親情感悟作文。

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疫情期間對親情的感悟作文的內(nèi)容均為我們收集和整理的，歡迎大家與身邊的朋友分享吧。在平時生活中，大家都經(jīng)常會使用到感言，當我們獲得一些榮譽獎項或者經(jīng)歷一些事情時。就可以寫篇感言，記錄自己目前內(nèi)心的想法心得，感言有利于我們更好地去表達這些難忘的想法。

疫情期間對親情的感悟作文(篇1)

一、創(chuàng)設(shè)一個安全、健康的發(fā)展環(huán)境、安全舒適的幼兒活動環(huán)境。

1、堅持每天晨檢，保證幼兒不帶危險物品入園，如發(fā)現(xiàn)即時教育幼兒并與其家長溝通。上課時，必須讓幼兒進教室聽課。下課時，不得離開教室。下課時間如有幼兒離園，教師要及時尋找，加強管理。

2、午飯時注意，預(yù)防燙傷幼兒。一定要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前。

二、加強安全教育、提高安全意識

要安全，就要有良好的秩序，良好秩序的形成則來源于幼兒一日生活行為規(guī)范的培養(yǎng)，對于幼兒我們要嚴格要求，從一點一滴開始努力。

1、教育幼兒在教室內(nèi)、走廊上、上下樓梯時不追跑和橫沖直撞，教育幼兒不要大聲喊叫;教育幼兒洗手、喝水、小便時自覺的有序排隊，不亂跑，當心滑倒;進餐時，要求幼兒安靜用餐，不邊講邊吃，以免食物吞進喉嚨里。

2、培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。讓孩子們了解哪些物品對人體具有傷害性，如刀、電、大頭針、熱水等，會主動避開不安全的物品。明白安全門的作用。

3、教育幼兒不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷。

4、戶外活動玩大型玩具時，做到不推不擠，一個一個滑，讓幼兒互相監(jiān)督，保證幼兒安全。

5、教育幼兒不能碰電器插座，不可以帶小刀，在美工課剪紙時候注意安全，知道怎樣正確的使用剪刀。

三、認真做好家長工作，力爭家園一致，共同承擔教育責任

我們通過每期的家長會向家長宣傳幼兒園的教育目標，使家長懂得如何在日常生活中配合幼兒園對孩子進行自我保護教育，并搜集一些幼兒因自我保護意識淡薄、自我保護能力差造成的意外傷亡資料，幫助家長認識對幼兒實施自我保護教育的重要性;同時還要讓家長避免對幼兒進行自我保護教育時走入誤區(qū)：

(1)為求安全取消幼兒的一系列活動。

(2)為求安全降低幼兒活動的標準。

(3)為求安全限制幼兒活動的范圍。讓家長知道用這些辦法來達到避免孩子發(fā)生意外傷害的愿望是不現(xiàn)實的。要求家長

根據(jù)幼兒好奇心強、求知欲旺盛且行為無意性大、自控力差的特點，注意教幼兒一些應(yīng)付意外傷害的方法和能力的培養(yǎng)，讓家長認識到對幼兒進行自我保護教育的重點是意識和能力的培養(yǎng)。

疫情期間對親情的感悟作文(篇2)

滴滴親人情，時時常相伴。漫漫人生路，溫暖無處不在如空氣一般隨身相伴。當你面對孤獨而杞人憂天的時候，你是否會想到親人的溫暖使你躊躇滿志；當你迎戰(zhàn)困難而欲欲寡歡的時候，你是否會感到朋友的溫暖讓你信心百倍；當你受到重創(chuàng)而自暴自棄的時候，你是否會覺得家人的溫暖使你心情舒暢。是呀，溫暖之火可以燎原。即使你在異國他鄉(xiāng)海角天涯，家人的溫暖還是會關(guān)懷倍致。親人的溫暖就是我們的支柱，不僅是吃好穿好的物質(zhì)支柱，還是支持鼓舞的精神支柱都讓我們體會到愛的真諦。正是這家庭與社會的溫暖使我們在絢麗多彩的陽光中大放異彩。我們會感嘆：“啊，情滿人間，溫暖無處不在！。”

在美國曾經(jīng)有個小女孩給林肯寫信，希望他留長胡子。林肯極認真地讀了這封信不僅立刻給孩子回了信還真的留起了胡子。在印度，泰戈爾曾經(jīng)收到一個小姑娘的信。在信中寫道：爺爺，我想用您的名字給我的小狗命名，行嗎？泰戈爾不僅立即回了信表示堅決同意還在信中加了一句“不過在命名之前最好征求一下小狗的同意?！?/p>

上面的兩個話題表達出：溫暖是飄飄灑灑的春雨；溫暖是寫在臉上的笑影；溫暖是義無返顧的響應(yīng)；溫暖是一絲不茍的配合；溫暖是人與人之間的關(guān)懷；溫暖是彼此間的信任。溫暖是情，溫暖是愛，愿人間處處充滿溫暖。篇六：感悟親情

說到親情，人們眼前浮現(xiàn)出的是一些溫馨的畫面：母親伸著雙手跟著蹣跚學(xué)步的孩子，滿臉的喜悅中露出甜蜜的緊張；風雨中雨傘呵護著孩子，父親的身子雖被淋濕依然笑聲朗朗；月夜下奶奶教孫孫數(shù)天上永遠也數(shù)不清的星星，講總也講不完的神話傳說……耳邊縈繞不散的是“搖啊搖，搖到外婆橋”“?；丶铱纯础钡挠茡P歌聲和“慈母手中線，游子身上衣”“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”的千古吟詠。

親情是潤物的細雨，醉人的春風；親情是厚重的撫摸，深情的凝望；親情是一屢陽光，讓心靈即便在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；親情是一泓清泉，讓情感即使蒙上歲月的風塵仍然清澈澄凈。

在濃濃的親情呵護中，一個個幼小的生命由第一聲響亮的啼哭，第一次獨自行走，第一句爸爸媽媽長成英俊的少年，妙齡的少女，生命之花在親情的澆灌下出落得如此嬌艷。

高興時，與親人共享，愉快的心情充盈彌漫開來，占據(jù)的豈只是整個身心；憂傷時，淡淡的愁緒在親人關(guān)切的眼神中如輕煙裊裊升起，飄走的不只是憂愁。失意時，親人鼓勵的話語是重揚生命之帆的動力；成功時，掌聲，鮮花，美酒，獎杯獻給親人是最大的心愿。

這份濃濃的親情，這伴隨生命每一刻的親情，你感受到了嗎？

今天的孩子是幸福的，他們是家里的月亮，爸爸媽媽爺爺奶奶外公外婆所有的愛都傾注在他身上，沉浸在種愛當中的孩子感受到了嗎？看看這些在家中，校園中常見的鏡頭：放學(xué)路上，年邁的爺爺奶奶肩上背著書包，左手拎著水壺飯盒，右手還要牽著空著雙手的孫孫；校園的電話亭，常聽到孩子對父母的責怪：就是你，把我的書忘記放書包了，馬上給我送過來；家里稍有不如意，哭鬧是好的，吼罵父母也是習以為常的……

今天的孩子也是不幸的，過多的呵護使他們習慣了來自親人的愛，覺得親人為自己付出都是理所當然的，很少想到為親人付出自己的愛，更不會想到用自己愛回報親人，逐漸喪失一顆敏銳感受生活，感悟親情的心。

是時候了，是時候懂得感悟親情，并學(xué)會回報親情！

疫情期間對親情的感悟作文(篇3)

時光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼之間我就進入了八年級這個十分重要、十分難忘的階段，同時我也進入到了14歲的年齡階段，這個階段同我現(xiàn)在所處的年紀一樣，十分迷茫?？墒乾F(xiàn)實不允許你在這個時候迷茫，因為爸爸媽媽已經(jīng)快要45歲了，可是還要每天操勞家務(wù)在外每天經(jīng)歷著風吹雨打。

父親在我六歲以前，一直都是一個無所不能，十分堅強的超人。可是在我六歲的時候讓我改變了這個看法，原來父親也是脆弱的！

在一個風雨交加的深夜里，那時候父親讓我披著一個雨衣，穿著一個大棉襖，拿著一個手電筒，去樓下的一個小超市里買東西。在去的路上，有一個小水坑我沒有看見，一下子掉了進去，當時我身上已經(jīng)濕透了。

站在那樣的天氣中，我突然感到自己十分的渺小，同時也感覺自己十分的倒霉。

到小超市買了東西回到家，父親看見我身上全部都濕透了。爸爸當時說了一句怎么回事，我依然記得爸爸當時的表情是十分嚴肅的。還沒等我回答，爸爸二話不說，馬上把我抱到了屋里，把衣服給我換了一下，讓我躺在被窩里。

我一動不動，就感覺自己身上十分冷，漸漸地，在這樣的寒冷中我睡著了。在大半夜的時候，父親抱起我，迅速地給我穿上衣服，拿上車鑰匙，不知道往哪里趕。在路上，我無力地對父親說：爸爸我們?nèi)ツ睦锇?？天都這么黑了。爸爸面無表情地說：到醫(yī)院。我回答道：是誰生病了么？爸爸并沒有做回答，我從未見過爸爸這樣的慌張，眼角還有一些微微的淚光。

到了醫(yī)院以后，父親背著我，往醫(yī)院里跑。在醫(yī)院里喊：醫(yī)生！醫(yī)生！醫(yī)生！有一位醫(yī)生出來了，把我放在但架車上，我當時一瞬間慌了神，醫(yī)生拿出體溫計，放在我的腋下。過了大概五分鐘，醫(yī)生拿出來說將近40度了，我才意識到我發(fā)燒了，醫(yī)生說需要馬上住院，輸液。

我躺著病床上，那么無助，父親抓著我的手說：都是我的錯！父親的臉上滑過了幾道淚珠。我從未見過父親哭，父親在我心中一直是十分的堅強不管遇到什么事都能挺過去從來不哭，這一次我看見了，心里十分的不是滋味。我當時下意識地幫父親擦了擦眼淚，這時我的眼淚也流了下來！

這時，我真真切切地感到了親情的力量，親情的溫暖?，F(xiàn)在父親依舊是我心中的超人，不管遇到什么！這件事我每次想起我心中都有幾分感動與心酸。不過這份感動與心酸直到現(xiàn)在，我還記憶猶新，我也會讓這份感動與心酸伴隨我一生！直到老去

疫情期間對親情的感悟作文(篇4)

感受親情屠詹煬

今天，老師讓我們玩了一個游戲叫做“感受親情”。

首先老師發(fā)下了一張紙，同學(xué)們議論紛紛，有的同學(xué)更是丈二和尚摸不著頭腦。當老師說了讓我們寫字的時候，我們大家才恍然大悟，然后我們寫了10個最親近的人，我寫了：爸爸、媽媽、外婆、外公、姐姐、干爹、干媽……寫好了之后再讓我們劃去其中的5個人，我還剩下5個人：姐姐、奶奶、媽媽、爸爸、外婆，我不假思索地劃去了。到了倒數(shù)第2步的時候，再劃去2人，我左思右想只能無奈地劃去了姐姐和奶奶。

到了高潮部分了，再劃去2個人，只留下一個人。同學(xué)大吃一驚，個個都猶豫不決。

劃去媽媽？不可以。

是媽媽將我生出來的，我不可以忘記她的養(yǎng)育之恩，那樣子的話就說明我是忘恩負義的人，會背上一個不孝的罵名，當我失敗了，她會給我鼓勵，當我成功時她會給我表揚，當我寒冷時，她會給我溫暖，這真是世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶。

劃去爸爸？不可以。

俗話說父愛如山，父親是我們家的頂梁柱，是爸爸一天到晚給我們掙錢，養(yǎng)活我們這一家子，雖然說父親嚴厲，但在我遇到困難的時候是他給我指引了方向，讓我走上了正確的道路，學(xué)會了怎樣做人，教會了我應(yīng)該怎樣去發(fā)現(xiàn)問題，思考問題和解決問題。

劃去姥姥？不可以。

這些年來全是姥姥撫養(yǎng)了我，照顧我，在我生病的時候陪我，在我睡覺的時候幫我蓋棉被，在我要吃什么東西的時候，就買給我吃。無論多么困難，姥姥總是幫著我，和我一起打敗困難，我不能忘恩負義。

我想了半天，終于忍痛割愛，選擇了姥姥。

這個游戲告訴了我們親情的重要性，我們的親情是無法割舍的。

評語：小作者通過一道親情選擇題，理解了親人的重要性，親情的可貴，也讓老師感到欣慰。全文條理清晰，情感真實，棒！

疫情期間對親情的感悟作文(篇5)

母愛伴隨我成長，像我成長中的燈塔；朋友伴隨我成長，像我成長中的一條新光大道；老師伴隨我成長，像我成長中的一條新光大道……情絲像軟軟的棉花糖，依附著我的童年。但是在成長中令我打動至深的是親情。

記得我小時候?qū)W鋼琴的情景：八歲就接觸鋼琴，每天訓(xùn)練彈奏！學(xué)鋼琴是十分艱苦的，我起初固然愛好高漲十分喜愛彈鋼琴，但是跟著學(xué)習程度的增長和難度的加大我經(jīng)常因一些技法上的問題所哭鬧。而媽媽卻每一次都在一旁鼓勵我、教導(dǎo)我技法，使我彈出一首首柔美悅耳的曲子……

但是，人的耐性老是有的，再一次練鋼琴的過程中我連續(xù)碰到了難題，彈出了多個技法錯誤。媽媽也覺得我這一段彈得不怎樣樣，于是稍皺了皺眉頭，頭頂冒出了幾顆豆大的汗珠。媽媽指點起來，可能是由于媽媽得語氣有些過重，我當時得情緒也十分煩躁，一股怒氣從心窩沖上頭頂忽然站起來握緊了拳頭對準鋼琴直砸，又把椅子掀翻，指著媽媽說：“我以后再也不碰鋼琴了！”并且拿了一支筆在一張廢紙上寫道：我的媽媽是世界上最壞的媽媽，我恨你！扔給媽媽之后跑出家門。誰知，媽媽對那張紙條欣然理解，并且拿起了另一張干凈的紙張再上方寫道：我的兒子是世界上最好的兒子，媽媽十分愛你！當我看到紙條，我的怒氣整理時消去，霎時，我不禁感到慚愧萬分，我感到了母愛那種強盛包收留氣力，兩顆滾燙的淚珠順著面頰流下……

有人說，親情是一枝鮮花，帶來以無限無盡的芳香；有人說，親情是一把雨傘，為你遮風擋雨；也有人說親情是咖啡，先苦后甜，我卻說，親情是成長中的指路明燈，為你照亮成長之路。

此刻，我感到親情的氣力——無私奉獻，奉獻畢生。由于親情，我的成長變得更加出色，我愛我的童年，愛我的成長。

疫情期間對親情的感悟作文(篇6)

我們都是獨生子，父母對我們無比寵愛，父愛如山，母愛如水，我們在家就像在蜜罐子里，像溫室的花朵一樣，我們都有一個溫暖的家，有爸爸，媽媽，從小到大。我已經(jīng)12歲了，我長大了，我懂事了。

我在剛剛懂事的時候，在晚上發(fā)燒了，那是一個夏天，在當天晚上爸爸回老家了，媽媽給我送到醫(yī)院，晚上我在醫(yī)院睡覺呢！可是媽媽卻在一旁看我，皺著眉頭，流著眼淚，給我量體溫，那時我還沒有退燒，我被熱醒了。媽媽看我醒了，怕我冷，把被子給我蓋得沒有一點透氣的地方，只露著頭。每天我吃飯吃什么都沒有味道，也不想吃飯，沒有胃口。媽媽看見我不吃，她也吃不下?！安怀燥埬睦镉械挚沽Γ鯖]和病魔做抗爭？”看著媽媽這么辛苦地照顧我，我就使勁吃，盡管不愛吃的還是吃了不少。晚上時間媽媽也不敢睡覺，不停的給我敷毛巾……媽媽對我的愛是不能用言語表達的。

因為難受的原因，每天大多數(shù)時間我都在睡覺。媽媽每天跑來跑去給我換衣服，給我買飯，為了我早點退燒回家她沒有一句怨言。

我有病的這幾天，媽媽一個人可忙壞了，在醫(yī)院里要照顧我打針、吃藥，回到家里收拾家，喂雞，喂狗……我在醫(yī)院呆了七天，媽媽就醫(yī)院家里跑了七天。

親情無價，親情寶貴，親情是世界上最值得珍惜的東西了，我擁有她，不要讓等到失去了才去珍惜。

我愛媽媽，因為我對媽媽的感情是買不來的。

疫情期間對親情的感悟作文(篇7)

親情是家庭生命的起點，人生的慰藉和社會的細胞。當你傷心的時候，母親會去安慰你，當你受到危險的時候，父親會用他的手臂為你遮擋危險

在考試成績出來的時候，我心里很緊張，因為總怕考不好，回到家被媽媽吵。上課鈴叮鈴，叮鈴的響了，老師拿著改完的卷子走了進來，這時我的心里很害怕。當卷子放到我手中的時候，我不敢看，但是卷子已經(jīng)發(fā)到我手里了，我要面對現(xiàn)實。我看到卷子上批改的分數(shù)后，我的眼淚就從眼里流了出來。

卷子上的那個分數(shù)，讓我一節(jié)課都在看。才考了八十幾分，回到家一定會被媽媽批評的。

中午，我回到家，媽媽看我的眼睛都是紅腫的，媽媽就問我：你怎么了，眼睛怎么腫了，誰欺負你了？我說：沒有，這次考試成績出來了，考的不好。媽媽問：考了多少分？我低下頭說：考了不到九十分。媽媽說：我知道這幾天你一直在努力學(xué)習，就是在考試的時候考個好成績給我看，但是你這次沒考好，就不應(yīng)該哭，心里就應(yīng)該想著，我下次一定要更努力，爭取比這一次還要高。媽媽覺得你這一次考得還可以，沒你想象的那么差，如果你這一次哭了，那么你下一次沒考好的話豈不是比這次還痛苦嗎？人活著就應(yīng)該一次比一次更堅強，而不是一次比一次更傷心。聽完媽媽對我說的安慰的話，我頓時感到了親情的存在，讓我的生命又有了新的起點。我擦干了眼淚，對媽媽說：媽媽，我一定要努力，讓你們對我刮目相看。媽媽對我說的話，我已經(jīng)記到了腦海中。

到晚上，母親一個人在客廳給我整理錯題，我偷偷從房間露出腦袋看，看見媽媽正在認真地把我從前的錯題都整理到錯題本上。我走到媽媽面前，看見媽媽臉上的汗一滴一滴的流下來，我的心里好難受，我趕緊拿紙幫媽媽擦了擦，隨后，我坐在了媽媽的旁邊，眼巴巴地望著她幫我抄錯題。我有話想對媽媽說，可是我不敢，我打心里感受到了母親對我的愛。

母愛是無私的，偉大的，我希望親情一直可以留在我身邊。

媽媽，我愛您！

疫情期間對親情的感悟作文(篇8)

心情就像一縷陽光，照亮你心里的陰暗；親情就像一株小草，富有生機；親情就像一朵鮮花，嬌艷美麗。

聽到雕鷹這兩個字，人們往往可以想到的畫面是它翱翔在2000米的高空，想到他精準的捕獵技術(shù)，多么令人贊嘆。雕鷹生活在幾十米高的大樹上，以捕食體型小的動物為生。每到雕鷹繁殖的季節(jié)，雕鷹都會產(chǎn)下幾枚蛋。雕鷹每天都會守著自己的蛋。

幾周之后，小雕鷹從蛋殼中破殼而出，狠心的雕鷹媽媽，把他的寶寶從幾十米高的大樹上推下去，一些小雕鷹夭折了，另一些堅強的小鷹活了下來。

不久，雕鷹媽媽把剩下的幾只小鷹帶到更高的懸崖上，把小雕鷹的翅膀折斷，再把小雕鷹寶寶從懸崖

上推下去，看到這里，我仿佛聽到了小雕鷹拼命地叫喊著：媽媽，媽媽……可想而知雕鷹媽媽當時的心情是多么復(fù)雜。經(jīng)歷了這樣殘酷的考驗，一些小雕鷹又夭折了，剩下的少之又少，而這少之又少的雕鷹，就成了真正能翱翔天宇的雕鷹。

一些人看不慣雕鷹媽媽的做法，把小雕鷹寶寶放在家里養(yǎng)，幾個月過后，小雕鷹長出了兩米長的翅膀，卻不能飛翔，又大又長的翅膀，成了雕鷹的負擔。

雕鷹媽媽的愛，是一種嚴厲的愛，生活中有很多嚴厲的母親，他們也像雕鷹媽媽那樣，想讓孩子擁有一雙像鳥一樣強壯有力的翅膀，所以他們給了孩子雕鷹媽媽那樣的嚴厲，從而告訴孩子，只有勇敢面對，才能真正成長。

疫情期間對親情的感悟作文(篇9)

母親懷胎十個月伴跟著父親的焦急和期盼，最后生下了我們，我們是父母婚姻的見證，也是他們之后一生中的牽絆，這親情不會中斷卻，而是由我們接收然后傳遞下去，親情是永遠的，縱使我們離家打拼，我們?nèi)允菚厝ァ?/p>

游子老是個性地想念父母，但朝夕相處的我們經(jīng)常會曲解了父母的意思。明明是期望自我的孩子能夠更好，卻會被孩子解釋為爸媽在羞辱自我，明明天冷了不期望孩子感冒，要他多加件衣服，卻被解釋為多此一舉，明明心中掛念的都是孩子，孩子晚歸時老是痛斥一整理，而孩子自我卻覺得受盡委屈。我們老是在誤會中產(chǎn)生沖突，由于雙方都不愿真正地表達心中的設(shè)法主意，直到長大時受到了風寒才發(fā)現(xiàn)回家后怎樣沒有剛上桌的飯菜等著我們。

社會中，表達親情是很間接的，必需要到了某些時，我們這些游子才會突然整理悟，發(fā)現(xiàn)到父母親情的表現(xiàn)是多么婉約卻又異常的深刻，一字一句清淡的話語卻是彌足貴重，也許他們不說有多愛你，但你從一整理溫熱的飯菜中就明白他們的心意，明明白沒有什么重要的事情卻要在視頻電話上閑聊個三五分鐘，親情的表現(xiàn)不是用感觀知曉的，專心、用感恩的心才感觸感染的到。

人生命有限，緣份有時盡。沒有人明白這份親情能延續(xù)多久，也許下一秒就不復(fù)存在，也許下一刻那份親情就只能在心中回味，掌握每一個當下專心細細體會，之后回頭看時才不會心中溢生滿滿的懊悔，而是滿滿的感恩與懷念。

疫情期間對親情的感悟作文(篇10)

午夜的星辰睡去了，慢慢拉開天幕，似光亮又灰暗的晨曦趕走熒熒星點，身穿金黃色衣的仙子照在水溶溶的街巷，我如往常出門披發(fā)步，瞥然看見夾在門縫的一封信，然而令我專注的是，上頭寫著，收信人——我自我。

看著給我的信，內(nèi)心滿是狐疑及驚訝，手中握著信封，油然起受寵若驚之感，我?guī)е吲d與問號拆開這封信，里頭竟是一張照片，泛黃又帶皺褶的“全家?！?，這張照由我奶奶家寄來的，那時，大家都在，沒錯，爺爺他也還在。泛黃的照片，正面，大家笑得很忸怩，爺爺坐在正中間，年老的身軀，蓋不住他那炯炯有神的眼眸；簡樸的襯衫，掩不了他那英收留煥發(fā)的以前，反面，好像隱約看見一些筆跡，卻被時光稀釋、淡了，便暈開成一灘小水灘，一排字粒如同被風雨吹披發(fā)的船只，停泊在墨色的湖泊，我努力解讀，好像拼出只字片語來─二○○三年十月六日、嘉義市，然而，這天是我的生日。

俄頃間，我墜入回憶的流沙中，開啟我內(nèi)心深處不愿碰處的寶匣，爺爺在三年前去世，我找一找，想一想，卻翻不出幾張與他的合照，我們住的相隔百里，我卻從來不曾計算我與他“心”的間隔，不愿抹去那正打在眼眶轉(zhuǎn)不停的淚水，我們都曾后悔，后悔卻以如中斷線的鷂子，鷂子又如爺爺?shù)纳?，在浩蕩的天空翱翔，卻永遠無法著地，在照片里，我想起曾有逐一切，是有爺爺您的童年，遺憾在我眼眸閃爍，淚水中只想說句，爺爺，我好想您。

帶著沉甸甸的情緒過了一天，夜空上的銀盤，照出點點熒光，午夜的鐘聲好像敲醒始終“沉睡”的我，霎時，陡然領(lǐng)悟到身邊親人的可貴，恐驚“子欲養(yǎng)而親不待”的悔恨，或許此刻的步履，能彌補些對爺爺?shù)牟蛔?，也許此刻的愛護，能撫平些父母親被歲月雕刻的傷痕。

這夜，我?guī)е业亩Y物，含笑帶淚的入夢。