人生心得體會(huì)。

在閱讀文章時(shí)，我們往往會(huì)有不同的領(lǐng)悟，而我們可以把這些領(lǐng)悟記錄下來，而選擇一首歌曲作為記錄方式。通過寫下我們的心得體會(huì)，我們可以更好地理解所掌握的基本知識(shí)。幼兒教師教育網(wǎng)編輯特意為您整理了一篇關(guān)于“人生心得體會(huì)”的文章，更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)持續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站！

人生心得體會(huì) 篇1

這是我第二次翻看路遙的《人生》，感觸遠(yuǎn)勝于第一次。第一次看《人生》時(shí)，我很詫異路遙為何要把《人生》作為小說名。記得第一次看是在讀高二時(shí)，那時(shí)候還不能理解小說的內(nèi)容，只是一味單純的以看小說的眼光來看待這本書，但上大學(xué)后，再來看它時(shí)，卻是另一種感受。先來談?wù)劇度松返那楣?jié)吧。小說背景取材于上世紀(jì)七十年代末八十年代初的陜北農(nóng)村地區(qū)。主人公高加林是一個(gè)年輕的農(nóng)村人，他高中畢業(yè)當(dāng)上了小學(xué)教師，就在他以為自己的才能和抱負(fù)能得以實(shí)現(xiàn)的時(shí)候，命運(yùn)第一次給他開了一個(gè)玩笑。有權(quán)有勢(shì)的大隊(duì)書記高明樓利用關(guān)系讓自己兒子頂替了他的教師位置，而他也由一名光榮的人民教師變成了一名普通的農(nóng)民。在這次人生的低谷中，他收獲了一份美好的愛情，開始與農(nóng)村姑娘劉巧珍談起了戀愛，這使他的精神得到了慰藉，本來照著發(fā)展下去也是一種不錯(cuò)的選擇，但命運(yùn)又垂青了他。沒過多久，因轉(zhuǎn)業(yè)回鄉(xiāng)的叔父的關(guān)系，高加林很快又回到了城市，并且成了一名縣通訊干事。此時(shí)，加林重新遇到了他高中同學(xué)黃亞萍。在黃亞萍猛烈的愛情攻勢(shì)下，并且有機(jī)會(huì)到大城市發(fā)展，他艱難地舍棄了農(nóng)村姑娘劉巧珍，開始了與黃亞萍羅曼諦克般的熱戀。然而，好夢(mèng)難圓，命運(yùn)又一次捉弄了高加林，高加林通過關(guān)系在縣城工作的事被檢舉揭發(fā)，他因此又一次回到了農(nóng)村。而此時(shí)，已是物是人非，巧珍已嫁他人。在聽完德順爺爺?shù)囊幌捄螅呒恿忠查_始真實(shí)而深刻地思考人生這一命題。

高加林他身上既體現(xiàn)了現(xiàn)代青年那種不斷向命運(yùn)挑戰(zhàn)、自強(qiáng)堅(jiān)毅的品格，又同時(shí)具有辛勤、樸質(zhì)的傳統(tǒng)美德。他熱愛生活，心性極高，有著遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，關(guān)心國(guó)際問題、愛好打籃球，并融入了時(shí)代潮流中。然而，真實(shí)的現(xiàn)實(shí)與理想之間產(chǎn)生強(qiáng)烈的反差，也形成了他矛盾復(fù)雜的性格特征?？v觀他的人生，總是充滿跌宕起伏，不斷在得到中失去，又在失去后得到，繼而又失去。正如路遙在小說中所說：生活啊，生活，有時(shí)候讓夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，有時(shí)候又讓現(xiàn)實(shí)變?yōu)閴?mèng)想。而高加林也在其中品嘗了人生的酸甜苦辣。

什么是人生？無數(shù)先哲用事實(shí)告訴了我們：人生是從降生到死亡的過程，而這過程怎么走就是人生。我認(rèn)為人生就是在這過程中對(duì)生活的種種選擇，或?qū)蝈e(cuò)。每個(gè)人都有選擇生活的權(quán)利，但現(xiàn)在對(duì)于我們來說選擇的機(jī)會(huì)多了，倒讓我們手足失措，迷茫了。而從高加林身上我們能看到他缺乏一種堅(jiān)定的信念，對(duì)生活搖擺不定，這也是我們這一代人致命的缺點(diǎn)。所以，不管我們?nèi)绾芜x擇，就一定要堅(jiān)定信念，就算錯(cuò)了，也不必垂頭沮喪，過錯(cuò)也是試金石，大不了重頭再來。正如小說結(jié)尾德順爺爺所說的：娃娃，你不要灰心！一個(gè)男子漢，不怕跌跤，就怕跌倒后爬不起來，那就變成死狗了

而人生的另一特點(diǎn)就是無法預(yù)知，在這一秒永遠(yuǎn)無法預(yù)知下一秒會(huì)發(fā)生什么。正如高加林在當(dāng)教師時(shí)不知道社會(huì)的殘酷，會(huì)讓他再次淪為農(nóng)民，在他當(dāng)農(nóng)民的時(shí)候也不知道他能重新回到他夢(mèng)寐以求的城市，而他在城市正準(zhǔn)備好好實(shí)現(xiàn)他的理想和抱負(fù)時(shí)，更不知道他自己又要重新回到農(nóng)村。也許我們?cè)诒г股鐣?huì)的種種不公，但我想說的是，社會(huì)本來就如此，沒有絕對(duì)的公平，世界上只有兩種事是公平的：一是時(shí)間，二是死亡。所以，我們惟有在有限的時(shí)間里做出更多事，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，而不是怨天尤人。無法預(yù)知又怎樣，人生本就如此，也不必太糾結(jié)于此，做好當(dāng)下，足矣！

作家柳青曾說：人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候。沒有一個(gè)人的生活道路是筆直的，沒有岔道，譬如政治上的岔道，事業(yè)上的岔道口，個(gè)人生活的岔道口，你走錯(cuò)一步，可以影響人生的一個(gè)時(shí)期，也可以影響一生。而我們，也即將踏入社會(huì)，也將面臨諸多誘惑與考驗(yàn)，如何選擇，就顯得尤為重要了。人生的選擇，選擇的人生，或?qū)蝈e(cuò)，一切未知！但我在這里想說的是，不要因?yàn)闉踉普谧×怂{(lán)天而止住我們奮飛的翅膀，也不要因?yàn)闆坝康睦藵蚱莆覀兂孙L(fēng)破浪的勇氣，我們所要做的就是慎重選擇，堅(jiān)定信念，勇往直前！

人生心得體會(huì) 篇2

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、時(shí)代的進(jìn)步，人們對(duì)于生活質(zhì)量的要求不斷提高、進(jìn)而促進(jìn)了康復(fù)治療的飛速發(fā)展，使人們對(duì)康復(fù)治療都有了一定的認(rèn)識(shí)和了解。就我而言，在我以前上課的時(shí)候，聽著專業(yè)課的老師們每天講解著康復(fù)治療、感覺到康復(fù)治療就是一些固定而又簡(jiǎn)單的技術(shù)，操作起來容易，幾乎沒有多大的挑戰(zhàn)性。但后來實(shí)習(xí)的過程中，讓我知道我的理解太表淺了，在我參加實(shí)習(xí)的這四個(gè)月里、了解到康復(fù)治療是一個(gè)多學(xué)科知識(shí)的匯聚及應(yīng)用，它需要我們對(duì)肌肉、骨骼及關(guān)節(jié)的解剖、神經(jīng)的分布及支配完全掌握。每天看著老師們做著各種不同情況的病人、靈活的運(yùn)用著各種康復(fù)治療手法，而且對(duì)每個(gè)病人的不同階段也在不斷的改變著治療方法，使我對(duì)康復(fù)治療有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，深刻體會(huì)到康復(fù)是一門既應(yīng)用靈活又富有挑戰(zhàn)性的工作，看著病人每天一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，內(nèi)心充滿成就感。讓我也從此深深的喜歡上了這個(gè)職業(yè)。

每天、當(dāng)病人躺在PT床上進(jìn)行綜合訓(xùn)練的時(shí)候，我們要讓病人盡量做各種不同的動(dòng)作，因?yàn)榫C合訓(xùn)練是一項(xiàng)特別枯燥無味的訓(xùn)練、不同的動(dòng)作可以給病人帶來一種新的感受、但始終要把握住訓(xùn)練的目的，這就是康復(fù)治療的靈活性，它要求我們治療師必須要思維靈活、能巧妙的運(yùn)用各種治療技術(shù)。例如：跟腱攣縮的病人，在跟腱攣縮到一定程度無法短時(shí)間內(nèi)牽開的時(shí)候就可以使用腳跟墊高的`足托，在有足托幫助的情況下既能完成站立，也巧妙的應(yīng)用了患者自身重力長(zhǎng)時(shí)間的作用于跟腱的牽拉。

康復(fù)治療也不單單是一個(gè)技術(shù)的治療、在治療的過程中也是一

個(gè)和病人交流配合的過程。有的病人有意識(shí)問題不能配合時(shí)、作為一名治療師、不能過于心急、發(fā)出的動(dòng)作口令要清晰明確，并做幾個(gè)示范動(dòng)作幫助患者理解、耐心的給病人引導(dǎo)動(dòng)作。在病人情緒低落時(shí)多和病人交流互動(dòng)，有利于調(diào)動(dòng)病人的積極性，這些都是康復(fù)治療過程中的細(xì)節(jié)，只有把握細(xì)節(jié)，才能做好治療。

康復(fù)治療是一門不容易掌握的學(xué)科、在短短的實(shí)習(xí)時(shí)間里、我的認(rèn)識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，技術(shù)上也需要付出更多的努力去好好學(xué)習(xí)。我相信在我的學(xué)習(xí)路途中，我會(huì)不斷探索、去完善學(xué)習(xí)各種治療技術(shù)，為人們的健康盡一點(diǎn)微薄之力。

人生心得體會(huì) 篇3

看了好多天，才把這中篇小說看完，看的過程很漫長(zhǎng)。

這中間自己也隨著主人公跌蕩起浮的人生經(jīng)歷而走入了他們的生活，我似乎就在他們身邊，看著他，她和他們的喜怒哀樂，我已經(jīng)進(jìn)入了角色，和他們密不可分了。看來當(dāng)初我真應(yīng)該報(bào)考電影學(xué)院啊，那里比較適合感情豐富的人，哈哈。

跑題兒了，在說回來，當(dāng)初‘路遙’寫完[人生]后，大獲全勝，得來了很高的榮譽(yù)，但[人生]里的主人公——‘高加林’，卻備受爭(zhēng)議，因?yàn)樗谋撑?，因?yàn)樗母≡辏驗(yàn)樗翘硐牖说睦硐搿?/p>

但我不那樣想，就拿他背叛‘巧珍’去和他的同學(xué)‘黃亞玲’談戀愛這件事來說，我覺得以‘高加林’當(dāng)時(shí)的身份，當(dāng)時(shí)的思想，當(dāng)時(shí)的經(jīng)歷來分析他的所作所為并不過分，都可以理解，而不能因?yàn)檫@個(gè)就去批判他，他的本質(zhì)是善良的正直的，而且他也確實(shí)愛著‘巧珍’，但在那時(shí)他必須選擇他的同學(xué)才有可能實(shí)現(xiàn)自己的理想。

從情感上我們雖然接受不了，但理智上我們應(yīng)該寬容地去理解他，理解他做為一個(gè)好不容易才從土地上解放出來的有著出色才華的年輕人的思想，理解他的浮躁，理解他的虛榮。

如果中間沒有那一段被告發(fā)后，停職發(fā)回農(nóng)村的經(jīng)歷，也許他真就實(shí)現(xiàn)了自己的理想，可命運(yùn)偏偏會(huì)捉弄人，應(yīng)驗(yàn)了那句老話——你爬得越高，就跌得越重。

全書的結(jié)尾也是有爭(zhēng)議的，有的人說為什么要讓這么有才華的年輕人回到農(nóng)村那，但作者說了，不是他要他回去的，而是主人公自己的命運(yùn)走到這一步的。

如果沒有這個(gè)‘回去’，那他這一輩子都不會(huì)知道‘土地’對(duì)他意味著什么，家鄉(xiāng)對(duì)他意味著什么，‘巧珍’對(duì)他意味著什么了。這‘回去’等于是一個(gè)教訓(xùn)。但回歸土地并不是他人生的結(jié)局，他還可以再出去的呀，但以后再出去，可和以前不一樣了，這也是一個(gè)成長(zhǎng)的過程啊。

所以‘高加林’在結(jié)尾跪在地上，抓著黃土，大喊一聲;‘我的親人啊’也就可以讓人理解了。

那時(shí)，路遙寫完這篇小說是1988年，離現(xiàn)在已經(jīng)20年了，那時(shí)的路遙就能那樣的現(xiàn)代，就已經(jīng)在嘗試寫一個(gè)開放式的結(jié)尾了，真是叫人佩服佩服啊，他能在文壇獨(dú)樹一幟，自有他的魅力啊。

人生心得體會(huì) 篇4

當(dāng)我們?cè)谌饲橹休氜D(zhuǎn)的久了，就會(huì)不自主感嘆一句：人情冷暖?。≈袊?guó)人受傳統(tǒng)家庭教育的影響，人情總會(huì)干擾著我們的行為處世。我們向往著西方社會(huì)的自由，也離不開中國(guó)的家庭溫暖。這種矛盾的想法牽扯著很多人的心情。

小時(shí)候我住在農(nóng)村，鄰里關(guān)系非常好，大門都開著，互相串門，誰家做什么飯都知道，經(jīng)常借把掛面，用一下醬油醋，甚至誰家做好吃的還會(huì)給鄰家送點(diǎn)。有一天來了一對(duì)來自上海周邊的小夫妻，他們自己做自己吃，在家的時(shí)候也是關(guān)著門，跟鄰居很少有錢物的來往，但他們很有禮貌地很大家打招呼。那漸漸還是有閑言碎語來了，說什么他們來自大城市瞧不起農(nóng)村人，老關(guān)著門特別獨(dú)，等等。cnsjbj.cn

當(dāng)時(shí)的我覺得那種生活好自由，不用擔(dān)心鄰居的突然闖入，不用想做什么的時(shí)候擔(dān)心別人的閑話，想做什么就做什么多好?？纱笕苏f不和別人交往，讓別人笑話。長(zhǎng)大的我明白了，他們那樣做其實(shí)是害怕其被群體冷落，抹滅個(gè)性融入集體可以換成安全，追求個(gè)性總是伴隨著風(fēng)險(xiǎn)?？纯船F(xiàn)在，社會(huì)的發(fā)展讓人們又換了活法，進(jìn)城和兒女住在一起的他們找不到了自己，來自農(nóng)村的孩子們?cè)诔鞘姓也涣俗约?，年輕人在城市工作感受不到人情溫暖。

除了埋怨人情冷漠，我們是不是反思自己？每個(gè)人都有自己的生活，也該尊重別人的生活。不要把生活和社交混在一起，不分彼此地互相滲透生活，一步留心就傷了心，最后徒嘆一句人情冷暖。老媽跟我說過，其實(shí)現(xiàn)在的農(nóng)村也是家家閉戶，誰也不輕易去誰家串門，過得好的怕人嫉妒，過得不好的怕別人瞧不起。

居住在城市的人們，在一棟樓里的人們都從未謀面，鄰居是誰都不知道也是常見的。大家上著自己的班，做著自己的事情，關(guān)著門過自己的日子。鋼鐵壁壘下的人情冷漠，確實(shí)讓人向往農(nóng)村的鄰里和諧，但沒人真的愿意回去。

與其在朋友喟嘆人情冷暖，看不慣別人的冷漠。不如改變心態(tài)，主動(dòng)和大家接觸，為世界的溫暖做點(diǎn)綿薄之力。

人情冷暖，有冷，就有暖的一面。

冷，是大家各自過各自的生活，這是一種生活狀態(tài)，也是一種對(duì)生活的表達(dá)。

那暖呢？是這個(gè)社會(huì)總有好人愿意在別人需要的時(shí)候幫一把，拉一手，這跟素質(zhì)有關(guān)，這也跟心態(tài)有關(guān)：幫你，是希望你能過的好一點(diǎn)。

冷暖冷暖，相輔相成，而過度的冷和暖，就會(huì)給別人的生活帶來麻煩。

過度的冷漠，會(huì)讓人只看到生活的丑陋和悲哀，看著看著，便能從這些消極的影像重看到自己的影子。

而過度的熱情，則會(huì)讓別人感到不適，畢竟大家都需要自己的空間，也許我們能夠理解一個(gè)人的熱情是源自于他對(duì)生活的積極向往，但保持一點(diǎn)距離，會(huì)讓大家生活的更加自在。

所以，冷暖是交替的如同春夏秋冬，少了哪個(gè)季節(jié)都會(huì)讓這四季輪回嘗不到生活的味道。

管好自己，是保持一個(gè)適度的冷，少給別人添麻煩，也能鍛煉自己獨(dú)立生存的能力。

少管閑事，是保持一個(gè)適度的暖，少管不等于不管，閑事之外也有一些需要他人援助的事情，一旦條件成熟，你的援手，會(huì)讓被你幫助的人感到人生的溫暖。

冷暖都是人世間的溫度，用心去感受世界，不管美好亦是殘酷，請(qǐng)你溫柔，請(qǐng)你堅(jiān)強(qiáng)，請(qǐng)心底還有一份希望

人生心得體會(huì) 篇5

除了第一次工作人人都會(huì)有的工作難做社會(huì)難處的感悟之外，我最大的感悟就是真誠(chéng)所至，金石為開。不管多難做，做好自己的那一份，總有一天會(huì)有收獲，只是時(shí)間的問題。但如果你不去做，這一天永遠(yuǎn)不會(huì)像天上掉餡餅?zāi)菢拥絹怼?/p>

還有我更清楚的看清了自己的不足，除去能力上的不足，我更想說的是心理的不足，這大概是大學(xué)生的通病，眼高手低。雖然我所做的不過是一份打雜的工作，更像是文秘助理，但如果我不做，在我后面有很多人等著接替我的職位。職位帶給你的面子，工資帶給你的生活質(zhì)量都不能是你擇業(yè)的首要根據(jù)。一個(gè)人對(duì)工作的態(tài)度決定了一個(gè)人能否找到工作，并且也決定了一個(gè)人能否做好工作。如果一個(gè)人眼光總是太高，可能永遠(yuǎn)也無法找到一份令自己滿意的工作;相反地，如果一個(gè)人能夠從自身實(shí)際出發(fā)，善于把握眼前的工作機(jī)會(huì)，并愿意為之付出，那么最后一定會(huì)取得工作上的成功。

再有就是關(guān)于人際關(guān)系方面的感悟。雖說在工作中能力必須有，但如果沒有同事的合作與包容，你可能什么都做不了。以前可能是因?yàn)殡娨晞】吹奶嗟脑?，我總是感覺職場(chǎng)上充滿了明爭(zhēng)暗斗，要處事圓滑甚至耍些小聰明才能生存。但在與同事相處的過程中，我覺得更重要的是放大別人的優(yōu)點(diǎn)，縮小別人的缺點(diǎn)。多站在別人的立場(chǎng)上想問題。電視劇中的情節(jié)都過于戲劇話了。另一方面，以前我總是覺得只要忍就可以解決一切問題。通過這兩個(gè)星期的實(shí)習(xí)，我覺得硬生生的通過忍去讓步不如通過考慮別人的

感受作出讓步來的人性化。俗話說。路遙知馬力，日久見人心。捫心自問，打動(dòng)我們的往往是真誠(chéng)的人。

回想這兩星期的經(jīng)歷，從一言不發(fā)到基本適應(yīng)職場(chǎng)生活。讓我更堅(jiān)信老師說的那句，人的適應(yīng)能力是無窮的。剛到辦公室的時(shí)候除了打字什么也不會(huì)，甚至想過放棄。但想到就這么灰溜溜的回去太沒面子，而且還要實(shí)習(xí)報(bào)告，這無形見就給我了不少壓力。雖然這些考慮都看起來很被動(dòng)但卻讓我一次次的打消了放棄的念頭。通過觀察同事們的工作方法，請(qǐng)教同事，我從有事做漫漫的也忙了起來。忙到我開始忘記剛開始想放棄的原因。這讓我想起一句廣告詞，一切皆有可能!

其實(shí)，這次實(shí)習(xí)也不都是正面積極的讓我感受到人家大愛的經(jīng)歷。以前總是聽父母嘮叨工作時(shí)經(jīng)常會(huì)受上司的氣，雖然我只實(shí)習(xí)了短短兩個(gè)星期，我深刻的體會(huì)到這氣還真不好受。自己心里很不舒服的時(shí)候，就干脆想辭職得了。但靜下心來仔細(xì)想想，以后總要工作的，在別人手底下工作不都是這樣么?剛開始。就應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)的干好自己的工作，畢竟又沒有工作經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在有機(jī)會(huì)了就要從各方面鍛煉自己。不然，以后干什么都會(huì)干不好的。

總之，通過這些感悟，我要更加學(xué)會(huì)珍惜。要珍惜在學(xué)校生活的每一天無憂無慮的生活，要珍惜父母的每一分辛苦賺來的錢。工作以后更要珍惜每一次的工作機(jī)會(huì)，因?yàn)閷?shí)習(xí)使我懂得了它們的重要性，以后我會(huì)更加珍惜。

人生心得體會(huì) 篇6

很少離開媽媽的我，這次去了那邊軍訓(xùn)，那里很嚴(yán)格，不想家里那么自由。

坐了一兩個(gè)小時(shí)的車，在車上我什么景都沒看，因?yàn)槲以谒X，好在下車后有精神。我們到達(dá)了目的地，教官抱來一大堆衣服。天呀！衣服好長(zhǎng)；褲子太大；腰帶那么緊……總算穿好了，總覺得身上不舒服。原來是衣服沒包進(jìn)去，最煩的就是，上洗手間是脫褲子脫不下，這是我對(duì)軍服最不滿的一處。

中午，平地上塵土飛揚(yáng)，我們排著整齊的隊(duì)伍，正嚴(yán)正以待?！昂美?，現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)正步，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)，如果做得不好，我就給你做體罰！”教官開始教３我們了，他把那強(qiáng)勁的左腳閃電一般的往上踢，腳又繃得緊緊的，離地大約３０厘米，然后重重的一踩。這一腳不但響，還弄出許多灰塵，右腳與地形成９０度角。右腳又向前踢出。我們學(xué)著他的樣子把左腳踢出，還不到３秒就彎了，甚至連身體都東倒西歪，不成人樣。一次不行，再來；再次不行，又在來……經(jīng)過反復(fù)的磨練，我們終于走出了真正軍人所踏出的步子。連一直繃著臉的教官，也露出了欣慰的笑容。我們的心情興奮極了，似乎把腳痛也忘了。那時(shí)喝的水，比山泉的水還要甜。

終于可以回宿舍睡午覺了，我們一個(gè)個(gè)累得動(dòng)都不想動(dòng)，睡完午覺，教官要叫我們唱軍歌，軍歌讓人聽了有氣勢(shì)。還有軍操，軍操的動(dòng)作很簡(jiǎn)單，但真正做的標(biāo)準(zhǔn)了卻很難，只要我們把軍操做好教官就讓我們放松。

我們?cè)賮碥娪?xùn)之前，帶了很多零食，準(zhǔn)備在今晚開零食大會(huì)。我們先是把書包拿到床上，等到熄了燈，就開始。我們上床又下床，不停地去索要零食，１２點(diǎn)才安靜的躺在床上睡覺，宿舍安靜了，我們也安靜的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了。

在最后一個(gè)下午，結(jié)營(yíng)儀式結(jié)束了，們還有最后一個(gè)活動(dòng)，那就是“浮橋”。浮橋的游戲規(guī)則是：找一塊平的木板，一樣身高的兩名同學(xué)，把屏幕板扛肩上，背后要留出１０厘米，就這樣一直排下去，游戲開始。從矮高的順序，每個(gè)人都爬，浮橋下面有兩名保護(hù)人員，班長(zhǎng)喊著那個(gè)人的名字。我們?nèi)嗪啊凹佑?！加油?。?！”，在這感動(dòng)的場(chǎng)面，我感動(dòng)的哭了，我也看見了許都人在哭。在最后一個(gè)人爬過浮橋，我心里好高興，因?yàn)槲覀儼噙^了這一關(guān)。

通過這三天軍訓(xùn)，骨頭都散架了，但同學(xué)們?nèi)耘d致勃勃地談?wù)撝娪?xùn)的感受，臉上仍是一片自信的微笑。因?yàn)槲覀儓?jiān)信：陽(yáng)關(guān)總在風(fēng)雨后，風(fēng)雨過后有彩虹。

人生心得體會(huì) 篇7

1、感謝今日頭條答題贏紅包活動(dòng)，每天收獲6元錢，美滋滋的

2、愛崗敬業(yè)求實(shí)創(chuàng)新用心服務(wù)勇爭(zhēng)一流。

3、學(xué)習(xí)體會(huì)，是心得體會(huì)的之前，在最開始階段，在學(xué)習(xí)某種事物的過程，結(jié)合自己實(shí)際情況去實(shí)踐，將學(xué)到的東西用到實(shí)踐中，進(jìn)行實(shí)際工作操作，產(chǎn)生新的感想，經(jīng)過新的思考，進(jìn)行深入體會(huì)。

4、心得體會(huì)，是在學(xué)習(xí)體會(huì)之后，工作實(shí)踐之后，得到的感受進(jìn)行反思，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

5、手牽手服務(wù)，心連心奉獻(xiàn)。

6、有些人在你的生命中來了又去，這并不稀奇?？煽傆X著有句話想說，卻死活想不起來要說的是什么。再見面笑著聊天，春天正好陽(yáng)光正好，道別轉(zhuǎn)身，卻不知為什么眼淚掉下來。這才想起要說的話：“謝謝你曾走進(jìn)我心里?！辈还軐?duì)方聽到?jīng)]聽到，都沒關(guān)系。

7、個(gè)人心得和感悟的句子:

8、腳踏實(shí)地的工作，用誠(chéng)意和愛心去待人，無愧于心地過此一生，也就是顯示了生命最大的光輝。我們不可能隨時(shí)找到自己喜歡的工作，因此只有盡量喜歡目前的工作。心理上厭煩減除之后，工作也會(huì)顯得較為輕松。你只是需要再付出一些辛勞和努力，忍耐和等待，當(dāng)這一段險(xiǎn)阻克服之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己到了另一新的境界，登上了另一高峰，因而對(duì)自己建立起進(jìn)一步的信心，也增加了對(duì)人生積極的信念。

9、心得體會(huì)是自己內(nèi)心深處發(fā)出來的感想，分析如下:

10、人生的智慧讀書心得1

11、分享心得體會(huì)的意義是讓被分享的人一起快樂，一起進(jìn)步，心得體會(huì)是自己學(xué)習(xí)的成果，有感受有體會(huì)，有對(duì)這休事情的理解。

12、人生，沒有一帆風(fēng)順的，總是會(huì)有起起伏伏，變化也是難免的。但是，只要我們擁有良好的心態(tài)，一切問題，都可以化大為小，化小為無。

13、柳公權(quán)、王獻(xiàn)之的字有如行云流水；王羲之練了一池水稱為墨池，王獻(xiàn)之練了十八缸，比起他們，我們的字是顯得那么的微不足道！

14、字帖于一體的功能性書籍。把具有最高智慧、最深領(lǐng)悟的詩(shī)詞，用具有代表性的鋼筆書法形式體現(xiàn)出來，選擇的詩(shī)詞文筆流暢、贈(zèng)言有力度、符合時(shí)代的潮流，忠告、自然簡(jiǎn)潔、平正流暢，適合臨摹學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)人生智慧的同時(shí)也鍛煉了自己的書寫能力。

15、心得體會(huì)就是你觀看或?qū)W習(xí)了什么方面的知識(shí)后，從自己內(nèi)心深處發(fā)出來的感想。如你看某地發(fā)生火災(zāi)，造成了什么危害，你可以先簡(jiǎn)略地述說一下內(nèi)容；然后談一談你對(duì)火災(zāi)危害性的認(rèn)識(shí)；再就是要如何去預(yù)防火災(zāi)，以減少損失；最后你可以呼吁一下，全社會(huì)都來關(guān)心重視預(yù)防火災(zāi)。其實(shí)從意思上了解，心得體會(huì)等同于讀后感，只是心得體會(huì)用的更廣罷了。

16、學(xué)習(xí)體會(huì)意思是根據(jù)看的內(nèi)容，結(jié)合自身實(shí)際情況寫體會(huì)。

17、韜光養(yǎng)晦，羽翼未豐時(shí)謙遜低調(diào)，會(huì)贏得眾人的幫扶，功成名就時(shí)依然低調(diào)才會(huì)贏得眾人的敬重。做人做事要懂得低調(diào)謙遜，懂得細(xì)水長(zhǎng)流，人前不要顯貴，一時(shí)風(fēng)光不算什么。笑到最后的才是人生贏家！

18、他的人生必然鮮明活躍而充實(shí)，不會(huì)有時(shí)間去抱怨人生乏味。懶惰是很奇怪的東西，它使你以為那是安逸，是休息，是福氣。但實(shí)際上，它所給你的是無聊，是倦怠，是消沉。它剝奪你對(duì)前途的希望，割斷你和別人之間的友情，使你心胸日漸狹窄，對(duì)人生也越來越懷疑。猶豫不前是懦弱，等待時(shí)機(jī)成熟卻是堅(jiān)定。

19、可是，一些大城市里的商店亂改成語：“一心一意”改為“衣心衣意”；“十全十美”改為“食全食美”。這是對(duì)中國(guó)漢子的一種褻瀆，我們應(yīng)該把中國(guó)的漢字正確的寫正確的運(yùn)用。

20、一個(gè)個(gè)字，一篇篇文好像一個(gè)哲學(xué)者給我說寫好字的道理；又像一群小精靈在書上跳躍——或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑入脂?？粗麄儽緛砭褪且环N享受。

21、看淡。真的放開，一切也容易了。

22、一切都在于選擇，我們?cè)趯W(xué)習(xí)真誠(chéng)的時(shí)候，也在學(xué)習(xí)背叛，一個(gè)人如果永遠(yuǎn)不能背叛自己，那么他就永遠(yuǎn)不會(huì)有明天，他就只能活在過去。

23、讓我感慨良多，許多人，表面看來，都是在無成績(jī)的狀況中：所不同的是，有人在耕耘，有人在無所事事地等待。當(dāng)過了若干時(shí)間之后，耕耘的人有了成績(jī)，等待的人還在等待。如果你看準(zhǔn)了一件事，應(yīng)做可做而不敢做，那是膽小。如果你根本不知道該不該開始，那是猶豫。膽小者需要勇氣，猶豫者需要知識(shí)與擔(dān)當(dāng)。人們?cè)谧畎惨莸臅r(shí)候，往往就正是開始不快樂的時(shí)候。忙里偷閑，你會(huì)快樂；如果你知道自己永遠(yuǎn)無事可做，或者你不知道今后該做什么事，你就會(huì)覺得生活黯然無光。勇于接受考驗(yàn)的人可以隨時(shí)得到工作的機(jī)會(huì)，也可以隨時(shí)接受新的知識(shí)，鍛煉新的技能，增加應(yīng)付環(huán)境的能力。

24、看一輪皓月如何將歲月的影子拉長(zhǎng)，看流瑩的美好將彼此的雙眼纏繞。人生就像是旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的風(fēng)景以及看風(fēng)景的心情！穿越時(shí)光的隧道，感受歲月的蒼桑，一路與你風(fēng)雨兼程。

25、這樣的現(xiàn)實(shí)，是不以我們的意志為轉(zhuǎn)移的，所以，我們只能以樂觀的心態(tài)，以積極的行為，去應(yīng)對(duì)，去解決，而不是抱怨，更不是逃避。

26、堅(jiān)決貫徹落實(shí)，在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指引下奮勇前進(jìn)。

27、體會(huì)和感想是不一樣的。比如對(duì)于發(fā)生在別人身上的不幸我們會(huì)很同情，會(huì)和他一起感傷哀嘆，我們看到他的痛苦，感慨這人世間怎么能有這么多的傷心事不遂人愿。

28、人生的輾轉(zhuǎn)，命運(yùn)的變化，往往是不受我們自己控制的，有些事情的出現(xiàn)，是超出我們想象的。但不管什么樣的事情出現(xiàn)，總得由我們自己來面對(duì)，總得由我們自己來承受。

29、但是我們永遠(yuǎn)無法體會(huì)他內(nèi)心的傷痛有多大，這個(gè)不幸將怎樣影響他的一生，就像刺扎在他身上我們卻無法體會(huì)疼的感受。

30、人生的智慧要自知自明，只有那些知道自己智慧一文不值的人，才是最有智慧的人！

31、分享給他人，也可以聽聽別人對(duì)這件事情的理解和看法，對(duì)自己和被分享的人都是件好事。所以我們有了新得體會(huì)，要懂得和別人分享。

32、實(shí)踐后所寫的感受性文字。

33、審批要有規(guī)有矩，服務(wù)要全心全意。

34、經(jīng)過了一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我有許多的感受和收獲。

35、當(dāng)你能做時(shí)，該勇往直前地去做：當(dāng)你不能做時(shí)，你必須以靜待動(dòng)地等一等。盲目的亂闖并不能增加你成功的機(jī)會(huì)。我們要追求更高更遠(yuǎn)的，但更要珍惜自己手中所掌握的。不珍惜現(xiàn)在，沒有未來。好高騖遠(yuǎn)的人永遠(yuǎn)兩手空空。能有顯赫的成就固然值得尊敬，但最重要的還是做一個(gè)誠(chéng)誠(chéng)實(shí)實(shí)的人。

36、成敗聚散、愛恨，都無所謂，它只幫你嘗遍人生百味，閱盡世間百態(tài)，看淡世事冷暖。所有的經(jīng)歷，都是催熟的良藥。重在當(dāng)下，不論未來如何，今后怎樣，實(shí)實(shí)在在地抓好今天，就是裝點(diǎn)了今后，美化了未來。

37、書中有一段話讓我記憶猶新，“理想不是空談，要能屈而后能伸，要是不肯遷就事實(shí)，而只是一味空想，不但不能成功，而且終究會(huì)消磨了當(dāng)初的壯志，向生活低頭妥協(xié)”。

38、用心服務(wù)，用情服務(wù)，用智服務(wù)。

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