自主學習計劃。

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自主學習計劃【篇1】

作為一名推免生，我省去了別人的考研寒窗苦讀，但是也失去了很多考研的樂趣。由于不用復習數(shù)學知識，現(xiàn)在感覺數(shù)學明顯沒有經(jīng)過考研訓練的同學記住的多。現(xiàn)在遇到很多知識還要重頭再翻書復習一遍!感覺好像在補償沒有考研的損失。

我現(xiàn)在已經(jīng)成為了一名真正的研究生，已經(jīng)逐漸的適應了研究生的生活，大學四年轉(zhuǎn)瞬即逝，研究生的三年也并沒有大多數(shù)人想象的那么長，這個期間是我們?nèi)松褪聵I(yè)的關(guān)鍵期，有許多重要的任務(wù)需要我們在這個階段完成或奠定一個好的基礎(chǔ)。這就需要我制定一個研究生期間的整體生涯規(guī)劃，給自己規(guī)定目標和任務(wù)，并在實踐中不斷的摸索并加以改進，盡可能的完成計劃中得各項任務(wù)。希望在三年后我回首的時候，可以自豪的說，我是一名合格的碩士。

首先，在課程學習方面。研一時候開設(shè)的課程是為我們打基礎(chǔ)的，只有基礎(chǔ)牢固了，我們今后在科研的道路上才會走的穩(wěn)，走的遠?，F(xiàn)在我們的課程分為學位課和公共課，學位課是與我們的專業(yè)有關(guān)的，是我們今后研究的理論基礎(chǔ)，所以在研一的時候我要把每一門學位課學好，認真思考課程理論的現(xiàn)實意義，融會貫通，學有所用。尤其是數(shù)學課程，和我的專業(yè)研究方向有莫大關(guān)系，掌握好數(shù)學工具是以后進一步研究的根本所在。

公共課主要是政治內(nèi)容的，包含自然辯證法和中國特色社會主義等內(nèi)容。馬克思主義是我們學習、研究與工作的基本指導思想。要重視理論學習課，不要當成負擔，也不要只當作拿學分的途徑，而要真正地去學，學有所得，學有所用。給我們講授自然辯證法的錢老師，人生閱歷、科研經(jīng)歷都很豐富。他用其獨特的方式把自然辯證法這門政治基礎(chǔ)課講成了物理課，讓我懂得了Ph.D的真實含義。任何學者都應以獲得Ph.D為其奮斗目標。只有研究基礎(chǔ)課程，并且獲得極大成功的，才算得上是科學史上的菁英人才。

所以，在研一的期間我會上好每一堂課，以課程學習為主。此外，還應該積極閱讀文獻，并開始嘗試寫出1-2篇文獻綜述報告。上星期，左老師給我定了研究生的方向——消防車管道的流固耦合分析。目前國內(nèi)這方面的研究相對較少，比之國外，也落后了很多年。這幾天，空余時間，我就會向師兄學習Adina軟件，師兄給了很多資料，現(xiàn)在要考試了，暫時沒有時間看。等過一陣子，我將仔細研究下這方面的文獻。

自主學習計劃【篇2】

自主學習初中數(shù)學計劃——從自學小高峰到學霸高手

數(shù)學作為中學的必修科目，學生們往往因為難度和抽象性而感到頭痛和困惑。如何能夠讓自己在數(shù)學方面有所進步，甚至成為一名出色的數(shù)學學霸？本篇文章將從初中數(shù)學自學的必備要素、自學策略、學習方法、習題練習等方面闡述如何制定一份適合自己的自主學習初中數(shù)學計劃。

自學初中數(shù)學的必備要素

1.閱讀理解能力：初中數(shù)學涉及到大量的數(shù)學公式、知識點、定理和題目，必須具備較強的閱讀理解能力，才能快速理解題目相關(guān)的條件、關(guān)系和要求。

2.數(shù)學基礎(chǔ)：學習初中數(shù)學必須先打牢小學數(shù)學基礎(chǔ)，具備必要的數(shù)學概念和計算能力。如果小學數(shù)學學得不扎實，初中數(shù)學學習的各種難題和復雜公式難以掌握。

3.學習意愿和決心：自主學習需要自覺性，有興趣并擁有決心，才能有克服困難、堅持不懈的毅力。

自學初中數(shù)學的策略

1.制定計劃：充分利用學校的教材和輔導材料，合理規(guī)劃自己的學習時間，制定合理的學習計劃。計劃內(nèi)容包括：學習目標、時間規(guī)劃、學習內(nèi)容、習題練習安排等。

2.有針對性的學習：初中數(shù)學知識點眾多，針對性的學習可以提高效率?？梢愿鶕?jù)教材和習題進行分類整理，較難的知識點可以多次學習和重復練習。

3.多渠道獲取信息：多看書、多看題，多和優(yōu)秀的同學或老師交流互動，多看數(shù)學視頻、數(shù)學博客等，綜合利用多個渠道、多個資源，加深對知識點的理解，快速提高學習水平。

自學初中數(shù)學的方法

1.建立概念框架：學習初中數(shù)學需要建立完整的概念框架，搭建數(shù)學知識的體系架構(gòu)，更好地理解各個知識點之間的關(guān)系和聯(lián)系，逐漸掌握數(shù)學基礎(chǔ)和思維方法。

2.歸納總結(jié)法：歸納總結(jié)法是一種常用的學習方法，經(jīng)常銷摩、歸納和總結(jié)，可以較為清晰地理解和掌握數(shù)學知識，加深對學科的理解和應用。

3.求同存異法：對于同一類型的題目和知識點，可以求其共性，找出規(guī)律。對于不同類型的題目和知識點，可以找出異同點，在區(qū)別中找到聯(lián)系，在聯(lián)系中找到異處。

自學初中數(shù)學的習題練習

1.教材習題：教材習題是自學初中數(shù)學的重要內(nèi)容，不僅加強學習，也具有檢驗學習成果的作用，可以更深入地理解數(shù)學知識點。

2.模擬試卷練習：模擬試卷練習是特別重要的，可也更接近實際考試，檢驗自己的學習效果，發(fā)現(xiàn)并解決自己的差距和不足，隨時調(diào)整學習策略。

3.競賽試題練習：競賽試題不時出現(xiàn)于學習的過程中，針對這些題目的練習和掌握，對于提高自己的思維能力有很好的參考和啟示作用。

自主學習初中數(shù)學計劃的建立，是自學數(shù)學的開端。只要學會了良好的學習方法和練習經(jīng)驗，充分利用好自己的時間和資源，合理制定學習計劃，相信堅持下去必定能取得一個滿意的成績。

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自主學習計劃【篇3】

我所理解的教育碩士學位是具有特定教育職業(yè)背景的專業(yè)性學位，主要攻讀碩士學位學習計劃 培養(yǎng)面向基礎(chǔ)教育教學和管理工作需要的高層次人才。教育碩士培養(yǎng)的目的是培養(yǎng)具有現(xiàn)代教育觀念，具備較高理論素養(yǎng)與實踐能力的教育管理干部和骨干教師。學位獲得者應具有良好的職業(yè)道德，既要掌握某門學科堅實的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識，又要懂得現(xiàn)代教育基本理論和學科教學或教育管理的理論及方法，具有運用所學的理論和方法解決學科教學或教育管理實踐中存在的實際問題的能力，能比較熟練地閱讀本專業(yè)的外文資料。

在碩士研究生學習過程中，我會安排課程學習、論文寫作和實踐活動等各個環(huán)節(jié)。

(1)在根據(jù)學校課程設(shè)置，合理安排每學期課程。充分發(fā)揮文獻閱讀在夯實研究生本學科基本理論中的作用。經(jīng)典文獻閱讀堅持課內(nèi)課外相結(jié)合。堅持閱讀本專業(yè)的經(jīng)典文獻并寫作書面文獻閱讀報告

(2)充分發(fā)揮個人學習與研究計劃在引導和促進碩士生自主學習和研究中的作用。按時在導師指導下制定個人學習與研究計劃，并將學習計劃作為研究計劃的前提和基礎(chǔ)。

(3)課程學習環(huán)節(jié)注重研究生自主學習能力、研究能力和實踐能力的培養(yǎng)。根據(jù)本人學習計劃合理安排課程學習時間。主動關(guān)注學科前沿的理論問題，提高自己分析問題與解決問題的實踐能力。

(4)注重實踐，不斷豐富實踐教育的內(nèi)涵與形式，積極參加各種實踐活動，以促進理論與實踐的結(jié)合，不斷提高理論素養(yǎng)和實踐能力。

(5)通過之前的學習和研究，在第一學年底，確定論文選題，完成開題,然后再完成論文初稿,再通過一學年的努力,不斷修改,潤色,完成畢業(yè)論文及準備答辯。

我相信攻讀教育碩士會帶給我的不僅僅是專業(yè)知識和知識結(jié)構(gòu)的完善，更重要的是良好的思維培養(yǎng)，和在未來個人生涯中重要的獨立研究和創(chuàng)新的能力，可掌握學科的前沿，得到教育研究的培養(yǎng)。這將會是一個我期待并為之付出自己全部努力的學習過程，我也讓自己做好了全面的準備。

自主學習計劃【篇4】

學習安排:

第一周(5月26日-30日)學習內(nèi)容:

分數(shù)的含義，分數(shù)與除法的關(guān)系，分數(shù)的比較。周一周三周五，空中課看五年級數(shù)學(共3節(jié))。第二周(6月2日-6日)學習內(nèi)容:

真分數(shù)與假分數(shù)，假分數(shù)與分數(shù)或整數(shù)的相互轉(zhuǎn)化，分數(shù)的基本性質(zhì)。周二、周四，觀看第三周(6月9日-13日)空中課(共2節(jié))五年級數(shù)學。學習內(nèi)容:

周一、周三、周五，空中課觀看五年級數(shù)學第四周(6月16-20日)(共3節(jié)):

分數(shù)與小數(shù)的相互作用，復習，第五單元相同分母分數(shù)的加減周二，四年級空中課觀看五年級數(shù)學(共2節(jié))第五周(6月23-27日)學習內(nèi)容:

不同的分母分數(shù)加減，分數(shù)加減。周一、周三、周五空中課復習五年級數(shù)學第六周(6月30日-7月4日):

第七周(7月7日-7月11日)一定要復習教材P125-P127、P130-P131第一單元、第二單元和第三單元的內(nèi)容:

一定要復習第四單元和第五單元以及課本P127-P130的具體要求:

根據(jù)實際情況定期觀看空中課，培養(yǎng)自主學習的習慣，形成適合自己的學習方法。

在學習的時候，我們不僅要關(guān)注結(jié)果，更要關(guān)注學習過程，關(guān)注思想方法的學習。

如果有疑問，你應該用心學習，或者打電話給老師和同學尋求建議。

中央教育電視臺CETV 3臺每周一至周五上午9: 10至9: 40有高三數(shù)學空中課。學生應該安排時間及時觀看。(具體安排以電視臺預報為準)

學習建議:

第四單元分數(shù)的含義和性質(zhì)分數(shù)是系統(tǒng)學習分數(shù)的重要單位，是學習分數(shù)的四大算術(shù)和應用題的基礎(chǔ)，一定要學好。

1.理解分數(shù)的意義；分子、分母和分數(shù)單位的含義；分數(shù)與除法的關(guān)系；會比較分數(shù)的大??；認真分、假分、分數(shù)線；掌握整數(shù)、帶分數(shù)、假分數(shù)的互換方法。

2.理解和掌握分數(shù)的基本性質(zhì)；能夠熟練地做出近似和概括的要點。

3.了解分數(shù)與小數(shù)的關(guān)系，精通分數(shù)與小數(shù)的相互轉(zhuǎn)換。

4.樹立實踐第一、轉(zhuǎn)化矛盾的觀點，培養(yǎng)良好的學習習慣。

第一周(5月26-30日)評分的意義:5月26-27日教材P75-P79:

理解單元“1的意義。

關(guān)注“平均分”的含義。

分數(shù)可以代表一個特定的數(shù)字，也可以代表兩個數(shù)字之間的倍數(shù)關(guān)系。比如教材P81練習一次，教材P77就是一個案例。

當我們理解分子、分母和分數(shù)單位的概念時，我們應該特別注意分數(shù)單位的概念。分數(shù)單位實際上是單位“1”不同分母的分數(shù)有不同的分數(shù)單位，任何分數(shù)都是由幾個分數(shù)單位組成的。

操作練習:

教材P77練習，教材P77-79練習，5月26日上午9:10-9:40觀看空中課——分數(shù)的基本性質(zhì)和分數(shù)與除法的關(guān)系:5月28-29日，教材P79-P82筆記:

為了理解例2的方法，我們應該利用把一個數(shù)平均分成幾個部分的知識，以及用除法計算一個部分有多少。

例3和例4是分數(shù)與除法關(guān)系的具體應用。實施例3掌握聚合方法，應正確使用前進速度；例4掌握一個數(shù)是多少另一個數(shù)的問題，區(qū)分誰是被除數(shù)(比較數(shù))誰是除數(shù)(標準數(shù))。

自主學習計劃【篇5】

學習安排:

第一周(5月26日――30日)學習內(nèi)容:

第二周(6月2日――6日)學習內(nèi)容:

第三周(6月9日――13日)學習內(nèi)容:

第四周(6月16日――20日)學習內(nèi)容:

第五周(6月23日――27日)學習內(nèi)容:

第六周(6月30日――7月4日)學習內(nèi)容:

總復習第一,二,三單元,課本P125-P127,P130-P131

根據(jù)實際情況定時收看空中課堂,培養(yǎng)自己獨立學習的習慣,形成適合自己的學習方法.

學習時不僅要關(guān)注結(jié)果,更要關(guān)注學習過程,注意思路和方法的學習.

遇到疑問要用心鉆研,或打電話向老師和同學請教.

中央教育電視臺CETV-3在每周一到周五上午9:10-9:40空中課堂有高年級數(shù)學課,同學們要安排時間及時收看.(具體安排以電視臺預報為準)

學習建議:

第四單元分數(shù)的意義和性質(zhì)是系統(tǒng)學習分數(shù)的重要單元,是學習分數(shù)四則運算和應用題的基礎(chǔ),務(wù)必認真學好.

1,理解分數(shù)的意義;分子,分母和分數(shù)單位的含義;分數(shù)與除法的關(guān)系;會比較分數(shù)的大小;認識真分數(shù),假分數(shù)和帶分數(shù);掌握整數(shù),帶分數(shù)與假分數(shù)互化的方法.

2,理解和掌握分數(shù)的基本性質(zhì);能比較熟練的進行約分和通分.

3,理解分數(shù)和小數(shù)的關(guān)系,比較熟練的進行分小互化.

4,初步樹立實踐第一,矛盾轉(zhuǎn)化的觀點,培養(yǎng)良好的學習習慣.

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要注意“平均分”的含義.

分數(shù)既可以表示一個具體數(shù)量,也可以表示兩個數(shù)之間的倍數(shù)關(guān)系.例如:教材P81練一練,教材P77例一.

理解分子,分母,分數(shù)單位的概念時,尤其要注意分數(shù)單位這個概念.分數(shù)單位實際上是單位“1”的若干分之一,不同分母的分數(shù)有不同的'分數(shù)單位,任何一個分數(shù)都是由若干個分數(shù)單位組成的.

注意要點:

要利用把一個數(shù)平均分成幾份,求一份是多少用除法計算的知識,理解例2的方法.

例3和例4是分數(shù)與除法關(guān)系的具體運用.例3要掌握聚法的方法,進率使用要正確;例4要掌握求一個數(shù)是另一個數(shù)幾分之幾的問題,分清誰是被除數(shù)(比較數(shù))誰是除數(shù)(標準數(shù)).

注意要點:

掌握分母相同,分子不同的兩個分數(shù)比大小.

掌握分子相同,分母不同的兩個分數(shù)比大小.

學習新課,一方面借助圖形直觀的進行比較,另一方面也應結(jié)合分數(shù)意義和分數(shù)單位的比較,歸納出結(jié)論.學習例5和例6重點了解比較大小的方法,學習P102練一練,要說出比較分數(shù)大小的依據(jù).?

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