日語學(xué)習(xí)計劃。

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日語學(xué)習(xí)計劃【篇1】

日語學(xué)習(xí)計劃

為了更好地學(xué)習(xí)日語，制定一個合理的學(xué)習(xí)計劃是非常必要的。以下是個人的日語學(xué)習(xí)計劃。

1.語音和基礎(chǔ)語法

要想學(xué)好日語，首先要學(xué)會正確發(fā)音和掌握基礎(chǔ)語法。 建議先從平假名和片假名開始學(xué)習(xí)，了解各個音節(jié)的音調(diào)和拼讀規(guī)則。然后學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的語法，包括主謂賓結(jié)構(gòu)、助動詞、形容詞和副詞的用法等等。這部分可以通過看相關(guān)的教材和學(xué)習(xí)網(wǎng)站進行學(xué)習(xí)。

2.單詞和生詞

日語單詞非常多，因此在學(xué)習(xí)中需要注重積累。 除了基礎(chǔ)詞匯外，還可以根據(jù)自己的興趣選擇相關(guān)主題進行學(xué)習(xí)，如旅游、美食、體育等等。推薦使用Anki或Memrise等在線單詞卡片應(yīng)用進行單詞記憶。

3.語法進階和閱讀

學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)語法和單詞后，要進一步練習(xí)和提高日語。 閱讀是提高日語的一個好方法?？梢蕴暨x短篇小說，漫畫或新聞進行閱讀，并學(xué)習(xí)更高級的語法和表達(dá)方式。這部分可參考日語閱讀教材和相關(guān)網(wǎng)站。

4.聽力和口語

要提高日語聽力和口語，需要多聽多說。可以聽日語廣播、電視節(jié)目、日語歌曲等等，進行口語練習(xí)。 學(xué)習(xí)網(wǎng)站上也提供了日語聽力練習(xí)和對話練習(xí)。

5.課外活動

除了以上的學(xué)習(xí)內(nèi)容，還需要多參加一些課外活動，如日語俱樂部、日語角、日語考試講座等等。這些活動可以幫助拓寬視野，提供更多日語學(xué)習(xí)機會。

以上是個人的日語學(xué)習(xí)計劃，希望對大家有所幫助。記住，堅持不懈才能提高，愿大家早日掌握好日語。

日語學(xué)習(xí)計劃【篇2】

1， 日語 教材光靠看懂了是沒有用的，最開始的基本學(xué)習(xí)就是背課文?？赡芎鼙浚谴髮W(xué)里的 日語 初級階段都是這么學(xué)習(xí)的，因為首先要培養(yǎng)語感，而熟練地背誦課文是鞏固語法，鞏固語感的最佳方式。聽到一個單詞要想很久才知道意思，一方面是單詞的詞匯量和熟練程度還沒有達(dá)到一定水平，一方面要加強單詞記憶和復(fù)習(xí)，還要每天堅持聽 日語 ，從簡單的開始，聽的時候先不要看課文或字幕，然后自己思考完了再去對比答案，可能最開始反應(yīng)速度會很慢，但是日積月累就會加強。

2，語法。每一課后面都有語法，還有例句，首先當(dāng)然要把語法的一些分析和例句看懂了，然后要自己練習(xí)造句。每個語法的每個用法都一一造幾個句子，就像我們上小學(xué)的時候練習(xí)造句一樣，起到鞏固語法和靈活運用的作用。最好找老師幫你看看造的句子語法通不通，有沒有什么問題。像你提到的副詞，其實日語中有很多并不是那么死板，有時候用起來都可以，只是哪個是習(xí)慣用語，這個也是通過積累而得的，最簡單的就是看例句是怎么用的，死記硬背。

3，個人感覺樓主可能很少利用所學(xué)的日語去交流，所以慢慢地就會不斷忘記，長期下來，始終無法突破。所以盡可能利用有效資源，比如 留學(xué) 生，日語老師，去和他們交流。不要怕不好意思，慢慢地，從簡單的開始，不斷練習(xí)，便會得到提高。

注意：一定要為自己做好每天每月每季度的學(xué)習(xí)計劃，這能夠幫你節(jié)省不少時間，比如我的現(xiàn)在每天的學(xué)習(xí)時間

早上：起來30分鐘口語練習(xí)，自己用手機錄制下來然后每天堅持聽，30分鐘背誦單詞，沒有要求背誦多少個單詞，都是全力的背誦。

下午：午休起來以后，復(fù)習(xí)晚上要學(xué)習(xí)的課，做到心中有數(shù)。

每月計劃:做二套模擬試題和找二個日本人對話，沒人對話30分鐘。

季度計劃：對于這個季度的學(xué)習(xí)，做一個系統(tǒng)的鞏固和學(xué)習(xí)，做一個復(fù)習(xí)計劃和對自己的一個考核。

日語學(xué)習(xí)計劃【篇3】

日語初級學(xué)習(xí)計劃

每課學(xué)四天，每天的任務(wù)如下：

白天：(1)讀新課單詞共半小時，留意五點-----假名、漢字、詞性、譯文和讀音。難記的音，要多聽多讀。

(2)看新課“單詞表”的譯文，回憶其余四點，讀音默念出來(連續(xù)不斷)，其余的最好寫出來。熟了以后，按順序背誦，把單詞的五點，全部呈現(xiàn)在腦中。共2小時，上下午各1小時。

(3)讀上一課課文2小時，上下午各1小時?；菊n文要背誦，應(yīng)用課文熟讀即可，實在讀不到句子，可以跳過去。

(4)看新課視頻，學(xué)新課語法。

晚上：(1)溫上一課單詞、語法，單詞默寫3遍，語法不限。

(2)讀上一課再上課課文半小時。

(3)按次序溫其余舊課，單詞默寫3遍，課文讀半小時，語法不限。

(4)預(yù)習(xí)明天的內(nèi)容。

備注：每課最后一天做上一課的練習(xí)，每天外出一小時。

按計劃行之，完成每天的任務(wù)即可，不要想難易和能不能學(xué)會。

日語初級學(xué)習(xí)計劃

1.初級日語教材

初級教材用過，大家的日本語和標(biāo)日，我簡單說下自己的體驗吧

⑴大家的日本語初級

①教材特點：分為上下兩部分，每部分兩本，其中一本是全日的課文冊，另一本是知識的講解冊，共四本。

②使用

大家的日本語我是看了另一個問題才買來嘗試的。 日語入門就是兩年前受這個回答的啟蒙。

當(dāng)時按著答主的方法，先將單詞背下，語法記熟，并且聽寫，之后對照課文訂正。

說實話，這個方法太累。對于一個入門的新手，如果沒有絕對必須學(xué)成的意志，這個方法在高效的同時很容易讓人失掉學(xué)習(xí)的興趣。畢竟大部分業(yè)余日語學(xué)習(xí)者，都沒有不學(xué)好日語就生存不下去的緊迫環(huán)境。

所以，那個方法我大概只堅持了十課就無法再繼續(xù)下去了。如果你有足夠的意志力，那個方法是非常有效的。

之后，因為懶，我的學(xué)習(xí)變?yōu)椋合瓤凑n文冊，對照著生詞表，將課文一句一句翻譯過來，寫在書上。然后對照講解冊，將每條語法用熒光筆在課文里標(biāo)出來，并注釋上意思，接續(xù)。到最后，相當(dāng)于將講解冊的內(nèi)容搬到了課文冊里面。

一些很基礎(chǔ)的知識熟練之后，就可以跳過一些太簡單的句子不翻譯，著重學(xué)習(xí)那些新的不熟悉的知識。

學(xué)習(xí)新知識之余，溫故而知新也是一個非常重要的過程。我的復(fù)習(xí)方法是：學(xué)完一個單元后，以后每學(xué)完新的一課，都回看一遍前面那個單元的單詞和語法。只翻講解冊就可以，每看一條語法，能馬上回憶起對應(yīng)課文上的那句話就可以。剛開始的時候請一定要盡可能的做的完美，因為之后會慢慢變得懈怠(身為一個懶人的我如是說)。

就這樣，我在龜速中大致把大家的.日本語學(xué)了一遍。

③感想

大家的日本語學(xué)過一遍之后，對日語算是有了一點初步的了解。用這套教材應(yīng)該要以課文冊為主，借助講解冊，對課文冊中的內(nèi)容自行補充完整，得到完全屬于自己的課文冊，才能真正將只是化為己用。

日語初級學(xué)習(xí)計劃

學(xué)日語并不難,難是難在你有沒有信心學(xué)好日語,有沒有恒心學(xué)好日語.如果三天打魚兩天曬網(wǎng)的話,我勸你還是趁早死心,在語言世界里沒有任何的捷徑,有的只是艱辛和不懈的努力.日語 教材光靠看懂了是沒有用的，最開始的基本學(xué)習(xí)就是背課文?？赡芎鼙?，但是大學(xué)里的 日語 初級階段都是這么學(xué)習(xí)的，因為首先要培養(yǎng)語感，而熟練地背誦課文是鞏固語法，鞏固語感的最佳方式。聽到一個單詞要想很久才知道意思，一方面是單詞的詞匯量和熟練程度還沒有達(dá)到一定水平，一方面要加強單詞記憶和復(fù)習(xí)，還要每天堅持聽 日語 ，從簡單的開始，聽的時候先不要看課文或字幕，然后自己思考完了再去對比答案，可能最開始反應(yīng)速度會很慢，但是日積月累就會加強。語法。每一課后面都有語法，還有例句，首先當(dāng)然要把語法的一些分析和例句看懂了，然后要自己練習(xí)造句。每個語法的每個用法都一一造幾個句子，就像我們上小學(xué)的時候練習(xí)造句一樣，起到鞏固語法和靈活運用的作用。最好找老師幫你看看造的句子語法通不通，有沒有什么問題。像你提到的副詞，其實日語中有很多并不是那么死板，有時候用起來都可以，只是哪個是習(xí)慣用語，這個也是通過積累而得的，最簡單的就是看例句是怎么用的，死記硬背。

日語學(xué)習(xí)計劃【篇4】

日語學(xué)習(xí)計劃

作為一門世界上最重要的語言之一，日語一直備受非日本國內(nèi)人士的關(guān)注。現(xiàn)在，更多人選擇學(xué)習(xí)這門語言，并準(zhǔn)備去日本工作、旅游或留學(xué)。日語的學(xué)習(xí)需要持之以恒的努力和刻苦的學(xué)習(xí)，以下是我制定的日語學(xué)習(xí)計劃。

一、制定學(xué)習(xí)目標(biāo)

制定學(xué)習(xí)目標(biāo)是我們學(xué)習(xí)任何語言的第一步。通過制定目標(biāo)，我們可以為自己明確學(xué)習(xí)的方向和步驟。我的學(xué)習(xí)目標(biāo)是能夠掌握基礎(chǔ)的日語語法、詞匯，達(dá)到能夠進行基礎(chǔ)的日常交流的水平。

二、掌握日語基礎(chǔ)詞匯

詞匯是語言的基礎(chǔ)，要想流利地與日本人進行溝通，基本詞匯的掌握是必不可少的。所以，在我學(xué)習(xí)日語的過程中，會在日常生活中不定期地練習(xí)日語常用語，例如問候語、自我介紹和簡單的談話。

三、參加日語課程

參加日語課程是學(xué)習(xí)日語的重要途徑。學(xué)校、語言學(xué)習(xí)機構(gòu)、社區(qū)大學(xué)等都是學(xué)習(xí)日語的好去處。我會立即加入我的當(dāng)?shù)厝照Z學(xué)習(xí)小組或報名參加定期的日語學(xué)習(xí)班，以加強我的課堂學(xué)習(xí)和提高我的聽、說、讀、寫的能力。

四、尋找合適的學(xué)習(xí)資源

隨著英語、日語等語言學(xué)習(xí)的普及，市場上已出現(xiàn)許多涉及語言學(xué)習(xí)的資源，包括在線課程，語音指針等。我會根據(jù)我的學(xué)習(xí)計劃尋找合適的學(xué)習(xí)資源，并適當(dāng)?shù)厥褂眠@些學(xué)習(xí)資源來加強我的學(xué)習(xí)和日語技能的提高。

五、制定學(xué)習(xí)計劃

一個良好的學(xué)習(xí)計劃是學(xué)習(xí)日語的基礎(chǔ)。在日語學(xué)習(xí)計劃中，我會列出課程表、目標(biāo)、每周練習(xí)計劃和其他相關(guān)信息。每天晚上，我會花費30分鐘左右來查看和更新我的日語學(xué)習(xí)計劃，并設(shè)計下一天的學(xué)習(xí)計劃。

六、多聽、多說、多讀、多寫

語言是要用來交流的，所以在學(xué)習(xí)語言時要注意聽、說、讀、寫四方面的練習(xí)。對于聽力方面，我會嘗試讓自己聽懂一些日語電影、電視劇或聽日語廣播。對于口語方面，我會盡可能多地與日本人交流，如朋友、同事或日本留學(xué)生等。對于閱讀方面，我會多讀一些日語材料，如簡單的新聞、雜志、小說或博客等。對于寫作方面，我會練習(xí)寫日記，記錄自己每日的學(xué)習(xí)成果，并受到老師的指導(dǎo)，進行修正。

總之，學(xué)習(xí)日語需要我們付出持久的努力，不斷地探索和實踐。我相信，通過我的努力和學(xué)習(xí)計劃，我會盡快達(dá)成我的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

日語學(xué)習(xí)計劃【篇5】

學(xué)好日語的學(xué)習(xí)計劃

日語是一門受到廣泛關(guān)注，越來越受到重視的語言，由于歷史背景、文化特點、經(jīng)濟實力等因素，日語近年來越來越成為人們學(xué)習(xí)的熱門語言之一。學(xué)習(xí)日語并不像大家想象中那樣困難，只要有一個好的學(xué)習(xí)計劃，堅持勤奮學(xué)習(xí)、條理清晰、按步驟進行，就一定能夠?qū)W好日語。

第一步：確定學(xué)習(xí)目標(biāo)

在開始學(xué)習(xí)日語之前，我們需要先確定學(xué)習(xí)目標(biāo)。我們應(yīng)該根據(jù)自己的實際需求，如旅游、工作、留學(xué)等，來選擇不同的學(xué)習(xí)重點，如口語、聽力、閱讀、寫作等。這樣有助于我們更加有針對性地進行學(xué)習(xí)。

第二步：選擇合適的教材

選擇合適的教材可以加快我們的學(xué)習(xí)進度，同時也可以保證我們所學(xué)的內(nèi)容準(zhǔn)確、實用。在選擇教材時，我們可以考慮以下幾個方面：

（1）學(xué)習(xí)程度：大多數(shù)日語教材都有初、中、高三個級別，我們應(yīng)該根據(jù)自己的實際情況選擇一個合適的教材。

（2）教材文本：文本中的內(nèi)容應(yīng)該與我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)相符合，如旅游就應(yīng)該選擇相關(guān)的旅游教材。

（3）教材難度：教材難度最好是逐漸增加，讓我們慢慢適應(yīng)而不至于學(xué)習(xí)過程中太過枯燥。

第三步：制定學(xué)習(xí)計劃

學(xué)習(xí)計劃可以幫助我們合理安排時間，提高學(xué)習(xí)效率。在制定學(xué)習(xí)計劃時，我們應(yīng)該考慮以下幾個方面：

（1）學(xué)習(xí)時間：根據(jù)自己的工作、學(xué)習(xí)、生活等時間合理分配，避免影響其它事情的時間。

（2）學(xué)習(xí)內(nèi)容：依據(jù)教材的難度和自己的實際情況選擇合適的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

（3）學(xué)習(xí)方法：根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容選擇適合的學(xué)習(xí)方法，如聽寫、朗讀、模仿等。

第四步：注意細(xì)節(jié)，注重實踐

學(xué)習(xí)日語不能只注重理論知識的積累，我們還應(yīng)該加強細(xì)節(jié)注意和實踐。如注意日語中的日本式禮節(jié)、生活習(xí)慣等，同時還要通過實踐來學(xué)習(xí)，如看日本電視劇、寫日記、參加日語角等。

第五步：多與他人交流，不怕犯錯

學(xué)習(xí)日語時一定不要怕犯錯，即使犯錯也不要有心理壓力，我們可以結(jié)伴學(xué)習(xí)，與他人交流，這樣有助于我們少犯錯、加快理解、提高反應(yīng)能力。

第六步：考試復(fù)習(xí)，檢驗學(xué)習(xí)成果

努力學(xué)習(xí)之后，英語考試可以檢驗我們的學(xué)習(xí)效果，所以對于那些想要獲得證書的人來說，考試復(fù)習(xí)非常要緊。在考試前我們應(yīng)該保持好的心態(tài)，考試后我們應(yīng)該總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷提高自己的日語水平。

總之，學(xué)習(xí)日語是一門技能，需要通過不斷的積累和實踐才能提高自己的水平，如果我們有一個合適的學(xué)習(xí)計劃，按照計劃去學(xué)習(xí)，相信我們定會學(xué)有所成。

日語學(xué)習(xí)計劃【篇6】

日語學(xué)習(xí)計劃

近年來，隨著中日兩國關(guān)系的逐漸加強和經(jīng)濟文化交流的不斷深入，越來越多的人開始學(xué)習(xí)日語，以便更好地適應(yīng)和發(fā)展。在這個背景下，制定一份科學(xué)的日語學(xué)習(xí)計劃顯得尤為重要。接下來，本文將介紹一份全面的日語學(xué)習(xí)計劃，幫助初學(xué)者們更好地實現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

第一步 閱讀日語入門書籍

在學(xué)習(xí)日語的初期，我們應(yīng)該根據(jù)自己的水平選擇相應(yīng)的入門書籍，認(rèn)真閱讀，并做好筆記。這不僅可以幫助我們打好日語語法和單詞基礎(chǔ)，還可以增強我們的閱讀能力。

第二步 音標(biāo)和發(fā)音練習(xí)

日語的發(fā)音相對來說比較復(fù)雜，因此我們需要不斷地練習(xí)音標(biāo)和發(fā)音，以便更加清晰地表達(dá)和理解日語的各種語言。可以選擇一些專門的日語學(xué)習(xí)app或者在網(wǎng)上尋找相關(guān)資料來進行學(xué)習(xí)練習(xí)。

第三步 聽力和口語練習(xí)

學(xué)習(xí)日語，最終的目標(biāo)就是能夠愉快的與日本人交流，因此我們需要花費更多的時間來進行日語的聽力和口語練習(xí)，可以在手機app或者日語角等地方進行日語會話練習(xí)。

第四步 參加日語培訓(xùn)班

如果想要快速提高自己的日語水平，可以選擇參加日語培訓(xùn)班，這樣可以結(jié)交更多的志同道合的朋友，并且在課堂上和老師進行更為深入的交流與學(xué)習(xí)。

第五步 學(xué)習(xí)日本文化和歷史

日語是日本的語言，因此學(xué)習(xí)日語的同時，我們也要了解和學(xué)習(xí)日本的文化和歷史，這樣可以讓我們更好的理解和理解日本人及其文化。

第六步 詞匯和語法練習(xí)

在日語學(xué)習(xí)中，詞匯和語法是非常重要的，我們可以通過各種方式來提高自己的詞匯和語法水平，例如背單詞，做語法題，模仿日本文字幕等。

總結(jié)

制定一份科學(xué)的日語學(xué)習(xí)計劃非常重要，在學(xué)習(xí)過程中可以讓我們更好地管理自己的時間和進度，提高學(xué)習(xí)效率，達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果。如果你正在學(xué)習(xí)日語，趕緊行動起來吧！

日語學(xué)習(xí)計劃【篇7】

從語言學(xué)上來講，日語和漢語都應(yīng)該屬于漢藏語系的，好多日語單詞就是從漢語里來的,被語言學(xué)家稱為sino-Japanese.兩者應(yīng)該有著很大的相似之處。日語中平假名和片假名甚至就是以漢字為基礎(chǔ)創(chuàng)造的表音文字。如“ぁ”來自漢字的“安”的草體。

但我覺得，事實上，要學(xué)好日語并不是一件容易的事，因為上面所述都是一些表層的東西。從深層次上來講，兩者有很大的不同之處。

我們學(xué)習(xí)語言的人都知道,grammar是一個語言的骨架,它從一定程度上決定著一個語言，但我們認(rèn)為很相似的日漢語的文法根本不一樣。最明顯的一點就是日語的謂語動詞往往放在句末，這是最特別的一點。比如說“我去學(xué)校”，在日語里面說成わたしは學(xué)校へ行きます，把“去”這個動詞放在最后。其次，日語是以其格助詞為關(guān)鍵的，如“に”、“を”等，每一個就有很多種用法。拿“を”來說吧，它就有表示對象的用法，如本をよむ;還有表示起點的，如家を出る;還有表示在某一范圍內(nèi)移動的，如海を泳ぐ。而“に”的用法就更復(fù)雜了，這里就不贅述了。而漢語里則簡單得多，沒有這么多的格助詞。

另外，日語里有許多時態(tài)，而這些時態(tài)是通過詞形變化表現(xiàn)出來的，如て形，た形等等。但漢語里則沒有這么多詞形變化，只是通過加上一些如“了”、“曾”、“過”等副詞來表示。同時，我要說的是，日語中的這些形相當(dāng)難記，而且很容易忘。但是如果掌握了規(guī)律，就很容易記了，而且可以舉一反三。比如掌握了一個動詞的て形，那它的其它形就可以迎刃而“記”了。比如待つ的て形為待って，由此可以推斷出它的た形，就是待った。這是動1的詞的用法，而動2的詞就更加相似了，直接把最后的一個假名去掉加上一個て或一個た就可以了。而其它的形也可以采用類似的方法來記憶。

當(dāng)然，僅僅掌握了這些詞形變化是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須把它們應(yīng)用于一些句型當(dāng)中。僅以て形為例，它就有很多與之有關(guān)的用法或句型。如てくたさぃ表示禮貌地請求;てぃる有表達(dá)兩個含義，一方面表示動作的進行，還有一種就表示狀態(tài)的持續(xù);てもぃぃです表示可以干某事了。

日語中有如此多的詞形變化，而漢語中很少，那為什么一些西方人會覺得漢語比日語更難學(xué)呢?讓我們來看看日語和英語的比較吧。

我認(rèn)為，和漢語相比，日語和英語的相似處更多，它們都屬于形合的語種，注重形式;而漢語則屬于意合，西方人對此很難理解。而且日語和英語都有很多相對應(yīng)復(fù)雜的句型，時態(tài)，及與之相關(guān)的詞型變化比如與て形相對應(yīng)的英語時態(tài)就是現(xiàn)在時-ing形式，與た形相對應(yīng)的則為過去時-ed形式，與なぃ形相對應(yīng)的則是英語中的否定。而且，現(xiàn)在隨著世界聯(lián)系越來越緊密，日語中外來語增加的速度更是快得驚人，好多詞匯都摒棄了原來的和語或漢語讀法，采用了英語的發(fā)音，叫人背不勝背，這通常都要用片假名來表示。因此，好多日語詞都可以用英語來發(fā)音，日本人不但不會嘲笑，反而認(rèn)為你才是up to date。這樣一來，西方人當(dāng)然覺得日語更好學(xué)了。什么東西說不出來，仍然可以用英語來表示。但是，由于這些外來語都是用日本的語音發(fā)音，因此跟英語單詞有很大的出入，以至于我們讀多了之后，許多英語單詞都不會讀了，比如我經(jīng)常會把supermarket讀成ス-パ-·マ-ケット 。這也就難怪日本人讀英語的時候感覺怪怪的。

當(dāng)然，說兩者相似，是基于和漢語比較的基礎(chǔ)上的。雖然兩者相似處很多，但是，總的來說， Culture determines language.不同的文化背景下所產(chǎn)生的語言肯定是有根本區(qū)別的，而語言正好可以反映出文化的不同。日本人宣揚的是一種“忍”的精神，以致整個民族都很內(nèi)斂，表現(xiàn)得很謙恭，好像什么都唯唯諾諾，而歐洲人則不同，他們以自我為中心，應(yīng)該是屬于個人主義的那一類。表現(xiàn)在語言上很容易就看出來。日本人在說話的時候有時連ゎたし都可以省掉，而英語里面為了強調(diào)自己的意愿，經(jīng)常說一些主觀意愿的詞，比如I think, In my opinion, I’d like to say ,你看，幾乎每個里面都有“我”。

口語，這是一個很重要的方面，因為語言最重要的一個功能就是communication,而交際最重要的就是要去說。如果學(xué)一門語言，但是口語不能掌握的話，等于只學(xué)了一半，這對日語來說尤為如此，因為日語的口語和我們學(xué)的書面語很不一樣。我們看日劇的時候會發(fā)現(xiàn)日本人經(jīng)常只用動詞的普通體，而不用敬體。還有一點很重要的，就是日語分男性用語和女性用語以及一些所謂的謙遜語，其實要說到謙虛，中國人應(yīng)該是很擅長的，但是日本人的謙虛連我們中國人都受不了。比如說すみません，它是在日本使用頻率很高的一個詞，常常有一種深層次的含義，我想這是我們這些菜鳥所不能理解的，好像不管什么場合都可以用。

而與口語聯(lián)系密切的聽力也是讓我們頭疼的地方，在聽同學(xué)做speech或者聽磁帶的時候，聽到某個單詞很熟，但就是不知道是什么意思，一個單詞要反應(yīng)好長時間才知道是什么，有的時候甚至要寫下來才知道。但這樣一來，下面的內(nèi)容就聽不到了。另一點就是日語中有很多同音但不同義的詞。如ひく這個音，我們現(xiàn)在學(xué)到的就有三種意思，一個是彈鋼琴的彈(彈く)，一個是得感冒的得(ひく)，還有一個是查辭典的查(引く)。這樣一來，聽的時候覺得更困難了。我想這也多多少少和我們平時聽得少有很大關(guān)系吧。但是，以后不管是考級還是考研，聽力都是很重要的，所以今后一定要加強這方面的訓(xùn)練。

日語學(xué)習(xí)計劃【篇8】

每課學(xué)四天，每天的任務(wù)如下：

白天：(1)讀新課單詞共半小時，留意五點-----假名、漢字、詞性、譯文和讀音。難記的音，要多聽多讀。

(2)看新課“單詞表”的譯文，回憶其余四點，讀音默念出來(連續(xù)不斷)，其余的最好寫出來。熟了以后，按順序背誦，把單詞的五點，全部呈現(xiàn)在腦中。共2小時，上下午各1小時。

(3)讀上一課課文2小時，上下午各1小時?；菊n文要背誦，應(yīng)用課文熟讀即可，實在讀不到句子，可以跳過去。

(4)看新課視頻，學(xué)新課語法。

晚上：(1)溫上一課單詞、語法，單詞默寫3遍，語法不限。

(2)讀上一課再上課課文半小時。

(3)按次序溫其余舊課，單詞默寫3遍，課文讀半小時，語法不限。

(4)預(yù)習(xí)明天的內(nèi)容。

備注：每課最后一天做上一課的練習(xí)，每天外出一小時。

按計劃行之，完成每天的任務(wù)即可，不要想難易和能不能學(xué)會。

日語學(xué)習(xí)計劃【篇9】

學(xué)習(xí)日語第一步，可能很多人都覺得是學(xué)習(xí)日語五十音圖，但是個人覺得日語入門學(xué)習(xí)的時候，最開始的時候不是學(xué)習(xí)日語五十音圖，應(yīng)該是想清楚自己因為什么學(xué)習(xí)日語，你的目的是什么，因為只有一個人有了目標(biāo)才能好好的把日語學(xué)習(xí)下去，不然在中途你會因為學(xué)習(xí)語過程中遇到問題不知道如何解決和放棄。所以我覺得日語入門第一步應(yīng)該是想清楚自己的目標(biāo)。

當(dāng)你想清楚因為什么學(xué)習(xí)日語的以后，那你就可以先學(xué)習(xí)日語五十音圖，也就是我們常說的羅馬音 假名背誦。五十音圖是日語入門的基礎(chǔ)，如果五十音圖沒有學(xué)好直接影響到你后面學(xué)習(xí)日語的標(biāo)準(zhǔn)性?！緦W(xué)系夾扣五。④4一。⑥伍，一貳。】因為五十音的發(fā)音就相當(dāng)于我們的漢語拼音的發(fā)音，如果你拼音沒有學(xué)習(xí)好，后面的學(xué)習(xí)就變得更加困難，所以五十音圖對于日語入門初學(xué)者而言就變的無比的重要。一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境很重要的。

五十音圖學(xué)習(xí)玩，下一步的學(xué)習(xí)步驟是自己去學(xué)習(xí)100句日語常用的句子和日語零基礎(chǔ)語法。因為這些是可以檢驗?zāi)闶欠駮f日語，是否有學(xué)習(xí)日語過程中一段哦的語感，當(dāng)你把這些學(xué)習(xí)好以后就算日語入門學(xué)習(xí)畢業(yè)，就可以開始跟著你的學(xué)習(xí)目的選取學(xué)習(xí)教材。

教材一般如果你是去日本留學(xué)我建議選取綜合日語和新編日語非常專業(yè)的日語教程，如果只是興趣學(xué)習(xí)選新版標(biāo)準(zhǔn)日本語和大家的日語。教材選取以后日語學(xué)習(xí)步驟，看你是自學(xué)日語還是報班學(xué)習(xí)日語，還是跟著網(wǎng)上教學(xué)視頻學(xué)習(xí)語。

日語學(xué)習(xí)計劃【篇10】

日語學(xué)習(xí)計劃

作為一門廣泛使用的語言和一個經(jīng)濟大國，學(xué)習(xí)日語是一項有意義的投資。對于學(xué)習(xí)者來說，建立一份科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計劃非常重要。在這篇文章中，我將分享一份我自己的日語學(xué)習(xí)計劃。

計劃目標(biāo)：

1.掌握日語最基本的生活用語，包括日常用語、問候語、數(shù)字以及時間等。

2. 理解日語語法規(guī)則，能夠流利地使用多種時態(tài)和語氣表達(dá)。

3. 熟練掌握日本假名的讀音和寫法。

4. 擴展詞匯量，掌握大約1000個常用單詞。

計劃內(nèi)容：

第一階段：基礎(chǔ)語法和詞匯學(xué)習(xí)（學(xué)習(xí)時間：1-2個月）

學(xué)習(xí)日語語法和詞匯是打好日語基礎(chǔ)的關(guān)鍵。在這一階段，我將會跟隨一本在網(wǎng)上下載的日語教材，學(xué)習(xí)基本語法、詞匯和常用句子。此外，我還會聽力訓(xùn)練并逐漸習(xí)慣日本人的發(fā)音和語速。

第二階段：實戰(zhàn)訓(xùn)練和語言環(huán)境營造（學(xué)習(xí)時間：3-4個月）

在掌握基礎(chǔ)語法和詞匯后，我將采取下列措施提高自己的實戰(zhàn)能力：

1. 跟隨日語新聞網(wǎng)站、雜志和博客，訓(xùn)練自己理解新聞報道、文章和討論。

2. 參加日語角和語伴活動，與日本人交流。

3. 觀看日本電視劇和電影，聽取自然對話。

第三階段：進階學(xué)習(xí)和文化探索（學(xué)習(xí)時間：6-12個月）

在經(jīng)過前兩個階段的訓(xùn)練后，我將變得更加自信，更愿意探索更深層次的日本知識和文化。在這個階段，我計劃：

1. 學(xué)習(xí)能夠理解日本小說和詩歌的更高級的日語詞匯。

2. 更深入地探索日本文化，比如日本的傳統(tǒng)節(jié)日和建筑風(fēng)格等等。

3. 閱讀日本哲學(xué)、心理學(xué)和歷史文獻，加深對日本文化的理解和認(rèn)識。

結(jié)語：

以上計劃只是提供了一個粗略的指導(dǎo)。每個學(xué)習(xí)者的需要和情況都是不同的，因此，大家可以根據(jù)自己的情況制定適合的學(xué)習(xí)計劃。成功學(xué)習(xí)日語需要毅力和耐心，但通過科學(xué)合理的計劃和努力，你終將能夠運用日語進行各種交流。

日語學(xué)習(xí)計劃【篇11】

日語學(xué)習(xí)計劃

作為一名熱愛日本文化和語言的人，我一直認(rèn)為學(xué)習(xí)日語是必備的。因為掌握日語可以讓我更加深入地了解日本文化，更好地與日本人溝通交流。因此，我制定了一個日語學(xué)習(xí)計劃，希望在未來的時間能夠取得更好的進展。

一、學(xué)習(xí)時間規(guī)劃

時間是學(xué)習(xí)的重要因素，因此我認(rèn)真規(guī)劃了我的學(xué)習(xí)時間。我安排每周至少五天的學(xué)習(xí)時間，每天約1個小時，包括聽力、閱讀、口語和寫作四個方面的練習(xí)。在學(xué)習(xí)時間上，我會根據(jù)自己的時間安排實際情況，不強求每天學(xué)習(xí)時間一致。

二、學(xué)習(xí)方法

日語學(xué)習(xí)的方法有很多，我將結(jié)合自己的情況選擇適合自己的方法。其中聽力、閱讀、口語和寫作四個方面的學(xué)習(xí)方法如下：

1.聽力

聽力是日語學(xué)習(xí)的重要方面，主要通過聽日語對話、歌曲、電影等來提高聽力水平。此外，我會聽日語的新聞節(jié)目、廣播以及專業(yè)的聽力素材，提高聽力水平和語感。

2.閱讀

閱讀是提高日語能力的另一個有效方法，可以通過讀書、報紙、雜志、博客、網(wǎng)站等來提高閱讀水平。同時，我會在閱讀的過程中重點關(guān)注語法和詞匯，通過反復(fù)練習(xí)鞏固知識。

3.口語

口語是日語學(xué)習(xí)的重點，主要通過模仿、練習(xí)發(fā)音、語調(diào)等方式來提高口語能力。我會加入語言交流群組，與日本人進行交流、練習(xí)。同時，我還會通過錄音練習(xí)和對話訓(xùn)練來提高口語表達(dá)能力。

4.寫作

寫作主要是為了提高寫作的能力，在學(xué)習(xí)的過程中積累詞匯和語法，通過寫作來提高語言文化素養(yǎng)。我會從簡單的句子開始，逐漸提高難度，不斷練習(xí)和積累。

三、學(xué)習(xí)內(nèi)容

我的日語學(xué)習(xí)計劃主要圍繞語法和詞匯展開學(xué)習(xí)，同時注意其應(yīng)用場景和用法。在詞匯學(xué)習(xí)方面，我會通過單詞書、生詞本等方式進行積累和復(fù)習(xí)。在語法學(xué)習(xí)方面，我會選擇適合自己的教材和電子書進行學(xué)習(xí)。此外，我還會利用日語學(xué)習(xí)網(wǎng)站、博客、視頻等多種途徑擴展我的學(xué)習(xí)內(nèi)容和知識面。

四、學(xué)習(xí)心態(tài)

日語學(xué)習(xí)需要不斷投入時間和精力，因此心態(tài)是非常重要的。首先，要保持積極的心態(tài)，盡量避免消極情緒的影響。其次，要堅持不懈，保持長久的學(xué)習(xí)熱情和動力。最后，要多交流、多實踐，多和日本人交流練習(xí)，積極參加日語考試。

總之，日語學(xué)習(xí)是一個長遠(yuǎn)的過程，需要有一定的耐心和毅力。通過合理的時間安排、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式和豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容，我相信我的日語能力會逐漸提高，最終實現(xiàn)我的目標(biāo)。

日語學(xué)習(xí)計劃【篇12】

日語學(xué)習(xí)計劃

作為一門國際語言，日語在世界范圍內(nèi)擁有廣泛的使用和影響力。學(xué)習(xí)日語不僅可以為未來的職業(yè)發(fā)展帶來幫助，還可以加強與日本文化的溝通和交流。為了能夠更好地掌握日語，下面我將提出一份日語學(xué)習(xí)計劃。

首先，我需要了解日語語言知識。學(xué)習(xí)日語語言知識是打好日語基礎(chǔ)的重要步驟，因此我打算在學(xué)習(xí)語音、語法、詞匯和句型等基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上，逐步提高日語語感和能力。我將根據(jù)自己的時間安排學(xué)習(xí)計劃，每周分配不同的學(xué)習(xí)任務(wù)，以達(dá)到良好的學(xué)習(xí)效果。

其次，我需要大量的練習(xí)和實戰(zhàn)經(jīng)驗。在學(xué)習(xí)語言時，只靠理論知識是不夠的。需要不斷地聽、說、讀、寫，并實踐所學(xué)的知識。我將通過看日本電影、電視劇、綜藝節(jié)目、考試題庫等途徑進行練習(xí)，并且將日語應(yīng)用到日常生活中，例如與日本人交流、看日本影視、寫日記等。通過不斷的實踐，我相信我的日語能力一定會有所提高。

除此之外，我還會利用網(wǎng)絡(luò)、書籍等學(xué)習(xí)資源不斷擴充自己的日語知識。現(xiàn)在的互聯(lián)網(wǎng)和移動設(shè)備給我們的生活和學(xué)習(xí)帶來了極大的便利，我們可以在課余時間隨時隨地進行學(xué)習(xí)，而且很多學(xué)習(xí)資源是免費的。比如我可以加入一些備考或交流的QQ群、微信群，并關(guān)注日語學(xué)習(xí)網(wǎng)站，如日本語學(xué)習(xí)サイト、NHKのニュースWeb等網(wǎng)站，通過閱讀、聽力、翻譯等各種形式的練習(xí)，來提高自己的日語水平。

最后，我也將考慮申請參加一些日語考試。對于日語學(xué)習(xí)者而言，通過參加日本語能力測試（JLPT）考試來檢驗自己的日語學(xué)習(xí)成果是一個不錯的選擇，因為它能夠客觀地反映出自己的日語水平，并且參加考試本身也是對自己學(xué)習(xí)動力的激勵。我打算根據(jù)自己的實際情況，制定相應(yīng)的考試計劃，為考試做好充分的準(zhǔn)備。

總之，學(xué)習(xí)日語需要有系統(tǒng)性和計劃性，并且需要堅持不懈地加強練習(xí)和實踐。只有不斷地投入時間和精力，才能夠最終掌握日語并在實際應(yīng)用中游刃有余。我相信，只要按照上述計劃和學(xué)習(xí)方法，搭配自己的學(xué)習(xí)興趣和天賦，就能夠成功地學(xué)會日語。

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