答辯申請(qǐng)書。

在這里幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家準(zhǔn)備了一篇關(guān)于“答辯假申請(qǐng)書”的閱讀材料。在當(dāng)今社會(huì)，申請(qǐng)書幾乎與我們的工作息息相關(guān)。面對(duì)不同的對(duì)象要使用不同的申請(qǐng)書。僅供參考，歡迎閱讀！

答辯假申請(qǐng)書 篇1

本文在比較廣泛地搜索、整理并系統(tǒng)地歸納總結(jié)出靜電能3種計(jì)算方法的聯(lián)系和區(qū)別，明確地認(rèn)識(shí)了靜電能的定義。

本文主要研究發(fā)現(xiàn):首先，通過分析電容器并聯(lián)過程中靜電能損失的計(jì)算，得出靜電能損失與電容器的始末狀態(tài)有關(guān)，與過程無關(guān);其次，了解到帶電體的靜電能是組成該帶電體的電荷元之間的互能的總和[8];最后，通過分析資料，整理對(duì)比了兩個(gè)例題，得到3種方法的相同和不同處，得出用儲(chǔ)能方式計(jì)算靜電能，僅適用于帶電導(dǎo)體。

經(jīng)過長時(shí)間的準(zhǔn)備，所有的論文資料都已經(jīng)準(zhǔn)備齊全，在經(jīng)過第一稿的初步，第二稿的進(jìn)步，第三稿已經(jīng)完成畢業(yè)論文的.要求內(nèi)容。

2、畢業(yè)論文開題報(bào)告，

3、畢業(yè)論文第一稿，

4、指導(dǎo)教師對(duì)畢業(yè)論文第一稿的指導(dǎo)意見書和畢業(yè)論文第二稿，

5、指導(dǎo)教師對(duì)畢業(yè)論文第二稿的指導(dǎo)意見書和畢業(yè)答辯第3稿，

6、畢業(yè)論文答辯申請(qǐng)。

通過指導(dǎo)教師的悉心指導(dǎo)，我在寫這3稿畢業(yè)論文的期間認(rèn)真學(xué)習(xí)了靜電能的知識(shí)，我已具備參加答辯的能力，現(xiàn)向答辯組提出正式申請(qǐng)，望批準(zhǔn)!

答辯假申請(qǐng)書 篇2

學(xué)號(hào)：

姓名：祖振敏

工程領(lǐng)域

研究方向：水文水資源

學(xué)位論文皂市水利樞紐工程對(duì)渫水流域

題目：

培養(yǎng)學(xué)院

學(xué)校導(dǎo)師姓名、職稱：徐向陽教授

單位導(dǎo)師

申請(qǐng)人工作

單位：湖南省水文水資源勘測局

申請(qǐng)日期：20xx年x月x日

河海大學(xué)學(xué)位辦公室制表

答辯假申請(qǐng)書 篇3

我叫xxx，xx級(jí)會(huì)計(jì)專業(yè)x班學(xué)生。

我的畢業(yè)論文題目是xxx。

我的指導(dǎo)老師是xxx老師。

從確定選題、擬定提綱、完成初稿，到最后定稿，我得到了x老師的精心細(xì)致指導(dǎo)，使我很快掌握了論文的寫作方法，并在較短的時(shí)間里完成了論文的寫作。

不管今天答辯的結(jié)果如何，我都會(huì)由衷的感謝指導(dǎo)老師的辛勤勞動(dòng)，感謝各位評(píng)委老師的批評(píng)指正。

回顧中國的民營企業(yè)的發(fā)展，也是中國的改革開放的發(fā)展。

隨著中國的改革開放的深入和中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，中國的`民營企業(yè)有三次的提高。

、起初，民營企業(yè)被看成是 “資本主義的尾巴”那時(shí)的民營企業(yè)沒有充分的發(fā)展。

隨著民營企業(yè)的在國民經(jīng)濟(jì)中的作用不斷的提高民營企業(yè)被視為社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)的補(bǔ)充，并提出了“國家允許民營企業(yè)經(jīng)濟(jì)在法律規(guī)定的范圍內(nèi)存在和發(fā)展…….國家保護(hù)民營經(jīng)濟(jì)的合法的權(quán)利和利益”。

民營企業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)中的地位逐漸凸顯，隨著他們的發(fā)展壯大，需要更多的資金來擴(kuò)大規(guī)模，然而融資難卻成為民營企業(yè)發(fā)展的瓶頸。

在這篇論文中，以企業(yè)融資難的的現(xiàn)狀為研究背景，基于與融資有關(guān)的理論基礎(chǔ)和國內(nèi)外文獻(xiàn)，研采用馬克思?xì)v史唯物主義的研究方法，并運(yùn)用了內(nèi)因和外因和歷史等辨證唯物主義思維方法;實(shí)證分析和規(guī)范分析相結(jié)合，并且以實(shí) 證分析為主;注重案例的分析和研究。

最終得出研究結(jié)論并提出相關(guān)政策建議。

第四部分基于對(duì)欣陽鋼鐵有限責(zé)任公司的分析，給你設(shè)計(jì)相對(duì)應(yīng)的融資方案和策略

限于各種條件的制約，特別是本人理論水平所限，使得本論文對(duì)民營企業(yè)融資的論述 分析僅停留在比較粗淺的層面，尤其是理論方面，還有很多問題需要繼續(xù)進(jìn)行深入、細(xì)致的思考和探索。

最后，再次感謝xxx老師在我的畢業(yè)論文寫作過程中所給予的悉心幫助與指導(dǎo);其次我要感謝各位專業(yè)老師在這四年來對(duì)我的教育與培養(yǎng)，沒有你們的教導(dǎo)，也就沒有我的今天;最后也要感謝本專業(yè)同學(xué)這幾年來對(duì)我的關(guān)心與支持，和你們生活在一起的日子我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記!yjs21.COM

懇請(qǐng)各位老師、同學(xué)進(jìn)行批評(píng)指正，謝謝大家!

答辯假申請(qǐng)書 篇4

本文在比較廣泛的搜索、整理并系統(tǒng)的歸納出網(wǎng)絡(luò)安全及網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)之一的防火墻技術(shù)的大量材料，在此基礎(chǔ)上對(duì)防火墻技術(shù)在網(wǎng)絡(luò)安全中應(yīng)用的理論展開了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)分析和理論探索。

本文主要研究發(fā)現(xiàn)：

首先通過高發(fā)的網(wǎng)絡(luò)安全事件得出網(wǎng)絡(luò)受到的安全威脅并不隨網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展而消亡；

其次，通過分析近年來網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展得出一些主流的網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)，并分析出防火墻技術(shù)在其中扮演著重要的角色；接著，通過分析防火墻技術(shù)得出主流技術(shù)是如何工作并保護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全；

最后，得出主流防火墻技術(shù)依然是包過濾防火墻的延伸，其存在一定的缺陷并提出了新一代防火墻技術(shù)的展望。

本人保證：所提交的內(nèi)容全部為個(gè)人工作成果。

經(jīng)過長時(shí)間的準(zhǔn)備，所有的論文資料已經(jīng)準(zhǔn)備齊全，在經(jīng)過第一稿的初步，第二稿的進(jìn)步，第三稿已經(jīng)完成畢業(yè)論文的要求內(nèi)容。

現(xiàn)向答辯組提交的內(nèi)容有：

1、學(xué)位畢業(yè)論文任務(wù)書，

2、論文（設(shè)計(jì)）開題報(bào)告，

3、論文第一稿及指導(dǎo)教師意見書，

4、論文第二稿及指導(dǎo)教師意見書論文，

5、論文終稿，

6、論文查重比對(duì)表，

7、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯申請(qǐng)表，

8、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)教師評(píng)閱表，

9、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）評(píng)閱人評(píng)閱表，

10、學(xué)士論文答辯記錄，

11、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）評(píng)審表。

通過知道老師的悉心指導(dǎo)，我在寫這篇論文的過程中認(rèn)真學(xué)習(xí)了網(wǎng)絡(luò)安全及防火墻的知識(shí)，我已經(jīng)具備參加答辯的能力，現(xiàn)向答辯組提出正式申請(qǐng)，望批準(zhǔn)！

答辯假申請(qǐng)書 篇5

閩南師范大學(xué)

碩士學(xué)位申請(qǐng)與學(xué)位論文答辯的有關(guān)規(guī)定

漳師研[2007]14號(hào) 第一章 總

則

第一條 根據(jù)《中華人民共和國學(xué)位條例》和《中華人民共和國學(xué)位條例暫行實(shí)施辦法》，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定本規(guī)定。

第二條 經(jīng)國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn)，我校為碩士學(xué)位授予單位。碩士學(xué)位按我校獲得授予權(quán)的學(xué)科、專業(yè)的學(xué)科門類授予。

第二章 學(xué)位論文的基本要求

第三條

學(xué)位論文應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下，由碩士研究生獨(dú)立完成。第四條

碩士學(xué)位論文的基本要求：學(xué)位論文應(yīng)能表明碩士研究生在本門學(xué)科上掌握?qǐng)?jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，系統(tǒng)的專門知識(shí)，且具有較強(qiáng)的獨(dú)立工作能力和良好的科學(xué)作風(fēng)；學(xué)位論文對(duì)所研究的課題應(yīng)具有一定的新見解或新內(nèi)容；學(xué)位論文的基本論點(diǎn)、結(jié)論和建議應(yīng)具有一定的理論意義或?qū)嵱脙r(jià)值； 學(xué)位論文要求概念清楚，立論正確，分析嚴(yán)密，論證可靠，數(shù)據(jù)真實(shí)，計(jì)算準(zhǔn)確，條理清晰，文字通順。

第五條

學(xué)位論文題目一般應(yīng)在第二學(xué)年的第一學(xué)期確定，用于論文工作的時(shí)間應(yīng)不少于一學(xué)年。論文經(jīng)系審查和同意推薦答辯后付印。導(dǎo)師對(duì)論文的評(píng)語和推薦意見，應(yīng)密封傳遞，注意保密。

第三章 學(xué)位申請(qǐng)和受理

第六條

凡是遵守中華人民共和國憲法、法律、法規(guī)的中國公民和外國公民，并具備以下條件者，均可按本規(guī)定向我校申請(qǐng)碩士學(xué)位： 完成培養(yǎng)方案規(guī)定的學(xué)習(xí)項(xiàng)目，經(jīng)考核合格，取得規(guī)定的學(xué)分； 導(dǎo)師或推薦人認(rèn)為論文質(zhì)量符合申請(qǐng)條件；

完成我校研究生在攻讀學(xué)位期間科研成果的規(guī)定。

第七條

申請(qǐng)學(xué)位的程序 1．申請(qǐng)人在學(xué)校規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，提交學(xué)位申請(qǐng)書（一式兩份）、學(xué)位論文（一式十份）、在學(xué)期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文和取得的研究成果的證明材料及參加學(xué)術(shù)活動(dòng)的記錄等；

2．指導(dǎo)教師對(duì)論文進(jìn)行審查并提出詳細(xì)的評(píng)語，評(píng)語內(nèi)容應(yīng)包括：選題意義，論文的學(xué)術(shù)價(jià)值和實(shí)用價(jià)值，所研究的課題有哪些新的見解，及研究生科研工作能力等，并對(duì)是否可以進(jìn)行學(xué)位論文答辯及可否授予學(xué)位提出推薦意見；

3．指導(dǎo)教師審查同意后，教研室對(duì)研究生的政治思想表現(xiàn)、課程學(xué)習(xí)和考試成績、身體健康狀況、論文水平等進(jìn)行全面的審核，認(rèn)為達(dá)到學(xué)位要求的，方可同意申請(qǐng)，并將學(xué)位申請(qǐng)書、學(xué)位論文、論文摘要、業(yè)務(wù)鑒定、導(dǎo)師對(duì)學(xué)位論文的評(píng)語、學(xué)習(xí)成績單、學(xué)習(xí)期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文和所取得的研究成果的證明材料等報(bào)系學(xué)位評(píng)定分委員會(huì)；

4．系學(xué)位評(píng)定分委員會(huì)決定是否同意接受申請(qǐng)和組織論文答辯，并報(bào)校學(xué)位評(píng)定委員會(huì)辦公室辦理有關(guān)審批手續(xù)。

第八條

學(xué)校對(duì)學(xué)位申請(qǐng)人提交的申請(qǐng)和各項(xiàng)材料進(jìn)行審查，并作出是否同意申請(qǐng)的決定，對(duì)不同意申請(qǐng)者，應(yīng)書面通知本人并告知理由。第九條

凡有下列情形之一者，不得同意其申請(qǐng)和組織學(xué)位論文答辯：

1.未完成培養(yǎng)計(jì)劃，未取得規(guī)定的學(xué)分；

2.有一門以上學(xué)位課程缺考或經(jīng)重修仍不及格；

3.必修環(huán)節(jié)不全；

4.學(xué)位論文中有剽竊他人成果或論文經(jīng)審閱認(rèn)為不合格；

5.政治思想、道德品質(zhì)和遵紀(jì)守法等方面有嚴(yán)重問題。

第四章 學(xué)位論文評(píng)閱

第十條

學(xué)位論文應(yīng)在答辯前寄送給與論文有關(guān)學(xué)科的高級(jí)職稱專家評(píng)閱。答辯前兩個(gè)月，由系提名，經(jīng)學(xué)位評(píng)定分委員會(huì)同意后，由所在系聘請(qǐng)相關(guān)學(xué)科的專家評(píng)閱論文。論文原則上實(shí)行“雙盲”評(píng)審，碩士學(xué)位論文評(píng)閱人不少于兩名，其中校外的教授、副教授至少一名。論文評(píng)閱人應(yīng)是責(zé)任心強(qiáng)，學(xué)風(fēng)正派，學(xué)術(shù)造詣較深，近年來在相關(guān)領(lǐng)域的研究中有成績的專家。

碩士論文評(píng)閱人應(yīng)具有高級(jí)職稱或碩士生導(dǎo)師資格。

第十一條

論文評(píng)閱人根據(jù)碩士學(xué)位論文評(píng)閱書的有關(guān)要求對(duì)論文作出詳細(xì)的學(xué)術(shù)評(píng)語，同時(shí)還應(yīng)就該研究是否達(dá)到碩士學(xué)位學(xué)術(shù)水平要求，論文可否提交答辯等提出具體意見，以供答辯委員會(huì)參考。論文評(píng)閱后，若其中一名評(píng)閱人持否定意見，系學(xué)位評(píng)定分委員會(huì)應(yīng)對(duì)否定意見進(jìn)行認(rèn)真分析研究，必要時(shí)可增聘一名評(píng)閱人。

論文評(píng)閱人的姓名和學(xué)術(shù)評(píng)語應(yīng)對(duì)學(xué)位申請(qǐng)人保密，并密封傳遞。

第五章 學(xué)位論文答辯

第十二條

學(xué)位論文答辯工作由系負(fù)責(zé)。論文答辯委員會(huì)由3至5名（導(dǎo)師參加必須5名）具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專家組成（至少應(yīng)有一名是校外專家）。論文答辯委員會(huì)委員名單經(jīng)系學(xué)位評(píng)定分委員會(huì)審議后，報(bào)校學(xué)位評(píng)定委員會(huì)審批。答辯委員會(huì)設(shè)主席一人，秘書一人。委員會(huì)主席由具有碩士研究生導(dǎo)師資格的專家擔(dān)任，指導(dǎo)教師可以是答辯委員會(huì)委員，但不擔(dān)任主席。

第十三條

論文答辯前應(yīng)先審閱論文評(píng)語；未收齊評(píng)閱意見書一般不得進(jìn)行答辯，多數(shù)評(píng)閱人的評(píng)語是肯定的方可進(jìn)行答辯。

第十四條

答辯以公開的方式進(jìn)行（依法應(yīng)當(dāng)保密的除外）。論文答辯的程序一般為：

1.在系學(xué)位評(píng)定分委員會(huì)負(fù)責(zé)人或基層研究生管理部門負(fù)責(zé)人宣布參加本次答辯的研究生、指導(dǎo)教師姓名和答辯委員會(huì)組成人員名單及答辯委員會(huì)主席人選；

2.答辯委員會(huì)主席主持答辯會(huì)，宣布答辯會(huì)開始； 3.指導(dǎo)教師（或答辯秘書）介紹學(xué)位申請(qǐng)人的政治表現(xiàn)、學(xué)位課程考試成績和論文工作情況；

4.學(xué)位申請(qǐng)人報(bào)告學(xué)位論文的主要內(nèi)容、觀點(diǎn)及創(chuàng)新與價(jià)值等（時(shí)間一般不超過40分鐘）；

5.委員提問（可休會(huì)15-20分鐘讓申請(qǐng)人準(zhǔn)備，也可以不休會(huì)），學(xué)位申請(qǐng)人答辯；

6.大會(huì)休會(huì)，答辯委員舉行會(huì)議，答辯委員會(huì)秘書宣讀指導(dǎo)教師和評(píng)閱人的學(xué)術(shù)評(píng)語；答辯委員會(huì)商定評(píng)價(jià)論文的標(biāo)準(zhǔn)，并對(duì)論文作出評(píng)價(jià)，對(duì)是否通過論文答辯和建議授予學(xué)位進(jìn)行表決；答辯委員會(huì)主席簽署評(píng)語（含決議），與會(huì)委員簽字。

7.大會(huì)復(fù)會(huì)，主席宣布答辯委員會(huì)對(duì)論文的評(píng)語、評(píng)分等級(jí)和投票結(jié)果。

為保證有充分的時(shí)間進(jìn)行論文答辯，碩士學(xué)位論文答辯一般在一個(gè)單位時(shí)間（4小時(shí)左右）只答辯三至四篇論文。答辯時(shí)要詳細(xì)記錄或錄音。

第十五條

論文答辯委員會(huì)應(yīng)本著“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)事求是、嚴(yán)格要求、保證質(zhì)量、公正合理”的方針，組織碩士研究生學(xué)位論文答辯工作，包括審閱論文、商定評(píng)價(jià)論文標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)定論文、提出學(xué)術(shù)評(píng)語、就是否建議授予學(xué)位或修改論文后重新答辯一次等方面作出決議。決議采取無記名投票方式進(jìn)行，經(jīng)全體委員三分之二以上同意，方能通過。獲準(zhǔn)通過的決議經(jīng)答辯委員會(huì)主席簽字后報(bào)校學(xué)位評(píng)定委員會(huì)審批。

第十六條 論文答辯的組織接待工作應(yīng)由答辯委員會(huì)秘書負(fù)責(zé)，學(xué)位申請(qǐng)人不得參與，更不得探詢與答辯有關(guān)的問題；答辯委員在答辯會(huì)上提出的問題，答辯之前應(yīng)嚴(yán)格保密，不得泄露給學(xué)位申請(qǐng)人，否則答辯無效； 第十七條

答辯時(shí)秘書要做好記錄。記錄稿紙應(yīng)使用研究生處統(tǒng)一印制的論文答辯記錄用紙。答辯結(jié)束后由答辯委員會(huì)秘書將論文答辯的有關(guān)材料整理立卷，送系學(xué)位評(píng)定分委員會(huì)。

第十八條

碩士學(xué)位論文答辯不合格者，經(jīng)答辯委員會(huì)半數(shù)以上委員同意，可作出在一年內(nèi)修改論文、重新答辯一次的決議，重新答辯時(shí)，論文答辯委員會(huì)應(yīng)當(dāng)有半數(shù)以上成員為原有成員。校學(xué)位評(píng)定委員會(huì)及其授權(quán)機(jī)構(gòu)之外的任何個(gè)人和組織無權(quán)同意重新組織答辯。

第六章 其它

第十九條

論文答辯結(jié)束后，各系應(yīng)將學(xué)位申請(qǐng)書、課程成績表、論文的全文和摘要、導(dǎo)師評(píng)語、論文評(píng)閱書、專家推薦書、答辯委員會(huì)決議和答辯記錄、錄音磁帶、表決票、以及畢業(yè)研究生登記表（畢業(yè)鑒定、或申請(qǐng)人所在單位黨組織意見）和科研成果等有關(guān)材料整理立卷，送交研究生處后存檔。

學(xué)位申請(qǐng)者須將學(xué)位論文送學(xué)校圖書館存檔（紙質(zhì)本、電子版各一份），并將2份學(xué)位論文和相應(yīng)的電子版提交研究生處學(xué)科建設(shè)與學(xué)位科辦公室。

第二十條

本規(guī)定自公布之日起實(shí)行。

閩南師范大學(xué)研究生處

二OO七年四月三十日

答辯假申請(qǐng)書 篇6

各位老師，你們好!

我叫xxx，來自xx級(jí)財(cái)務(wù)管理x班，我的論文題目是《談企業(yè)的成本控制》，論文是在x老師的指點(diǎn)下完成的，在這里我向肖老師表示深深的謝意，向參加我的論文答辯各位老師表示衷心的感謝，并對(duì)我四年來的各位授課老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設(shè)計(jì)的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報(bào)，請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo)。

首先，我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的目的及意義。

從會(huì)計(jì)公式：收入–成本=利潤可以看出，在收入一定的情況下，成本的高低直接影響著企業(yè)利潤的高低。通過成本控制主體在一定職權(quán)范圍內(nèi)，把對(duì)成本控制產(chǎn)生影響的因素采取相應(yīng)的預(yù)防和控制措施，一方面有利于提高企業(yè)經(jīng)營管理水平，另一方面企業(yè)通過運(yùn)用現(xiàn)代本管理理論，引進(jìn)科學(xué)的成本控制方法，明確成本責(zé)任制度，調(diào)動(dòng)工人的積極性，尋求更多更好的降低成本的途徑，為企業(yè)創(chuàng)造更多的利潤，取得更好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益，保證成本控制目標(biāo)和企業(yè)利潤最大化目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn)。

其次，我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。

本文運(yùn)用理論研究和實(shí)證分析相結(jié)合的研究方法，采用歸納和演繹相結(jié)合，規(guī)范與具體案例相結(jié)合，本設(shè)計(jì)共分六章。

第一章導(dǎo)論，闡明了成本控制的目的和意義，并說明了論文的研究思路第二章成本控制概述，對(duì)成本控制的含義、內(nèi)容和影響因素進(jìn)行分析。第三章當(dāng)前企業(yè)成本控制的現(xiàn)狀分析，從企業(yè)的體制、價(jià)值鏈和管理方面入手。第四章企業(yè)成本控制的創(chuàng)新思路，引入現(xiàn)代的成本控制方法第五章具體案例分析，重點(diǎn)剖析海爾集團(tuán)的成本控制方法。第六章結(jié)束語，是整個(gè)設(shè)計(jì)的總結(jié)，說明了企業(yè)成本控制的重要性

第三，研究過程中所遇到的困難和采取的對(duì)策

1、論文寫作前期面臨思路不清，對(duì)論文題目解讀不夠明確等問題。本人及時(shí)與指導(dǎo)老師進(jìn)行聯(lián)系，虛心聽取XXX老師的意見，對(duì)論文從宏觀上有了一個(gè)大體的認(rèn)識(shí)，然后在寫作中不斷完善。

2.論文相關(guān)資料的收集比較困難。本人在圖書館查閱大量相關(guān)書籍同時(shí)通過互聯(lián)網(wǎng)等途徑收集到了大量研究所需的資料。

最后，我想談?wù)勥@篇論文和系統(tǒng)存在的不足。

由于本人思維邏輯性不夠嚴(yán)謹(jǐn)以及個(gè)人知識(shí)能力水平有限，使論文在內(nèi)容嚴(yán)密上和結(jié)構(gòu)的完整上有待提高。請(qǐng)各位評(píng)委老師多批評(píng)指正，讓我在今后的學(xué)習(xí)中學(xué)到更多。

我的答辯自述完畢，感謝各位老師!

答辯假申請(qǐng)書 篇7

答辯時(shí)間申請(qǐng)書

尊敬的組委會(huì)：

您好！我是來自某某大學(xué)的一名研究生，我在此申請(qǐng)調(diào)整答辯時(shí)間。在此之前，我有一些話想與您溝通。

首先，我想表達(dá)我對(duì)您和大會(huì)策劃團(tuán)隊(duì)的感謝和敬意。在整個(gè)研究生階段中，我始終能夠感受到您們的關(guān)心和幫助。答辯是我研究生階段的重要部分，我很感激組委會(huì)為我們提供了這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們展示我們的研究成果。在此，我真誠感謝組委會(huì)和所有負(fù)責(zé)人。

其次，我想說明一下調(diào)整答辯時(shí)間的原因。我研究的課題比較復(fù)雜和細(xì)致，需要大量的信息搜集和數(shù)據(jù)處理。因此，我在規(guī)定的答辯截止日期之前便已經(jīng)完成了論文寫作。然而，在我對(duì)臨床醫(yī)學(xué)相關(guān)知識(shí)的研究和整理的過程中，發(fā)現(xiàn)了我自己的很多不足之處。我發(fā)現(xiàn)還有很多需要查閱、整理和分析的資料，需要更多的時(shí)間來準(zhǔn)備我的答辯。

針對(duì)這種情況，我希望能夠爭取更多的時(shí)間，以便更好地準(zhǔn)備我的答辯和呈現(xiàn)我的研究成果。我提議將答辯時(shí)間從之前規(guī)定的時(shí)間推遲到一個(gè)月以后，以便我更加深入地研究我的論文并完善我的答辯準(zhǔn)備。

最后，我再次感謝組委會(huì)對(duì)我的支持和理解，我希望您們能夠考慮我的申請(qǐng)，給我提供更多的時(shí)間來準(zhǔn)備我的答辯。如果您需要更多的信息或材料，我很樂意配合，以便您評(píng)估我的申請(qǐng)。

最后，再次感謝您的支持和理解！

此致，

敬禮！

申請(qǐng)人：某某大學(xué)研究生

日期：20xx年xx月xx日

答辯假申請(qǐng)書 篇8

各位老師：

你們好！

我叫xxxx，來自XX級(jí)財(cái)務(wù)管理2班，我的論文題目是《談企業(yè)的成本控制》，論文是在肖老師的指點(diǎn)下完成的，在這里我向肖老師表示深深的謝意，向參加我的論文答辯各位老師表示衷心的感謝，并對(duì)我四年來的各位授課老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設(shè)計(jì)的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報(bào)，請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo)。

首先，我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的目的及意義。

從會(huì)計(jì)公式：收入–成本=利潤可以看出，在收入一定的情況下，成本的高低直接影響著企業(yè)利潤的高低。通過成本控制主體在一定職權(quán)范圍內(nèi)，把對(duì)成本控制產(chǎn)生影響的因素采取相應(yīng)的預(yù)防和控制措施，一方面有利于提高企業(yè)經(jīng)營管理水平，另一方面企業(yè)通過運(yùn)用現(xiàn)代本管理理論，引進(jìn)科學(xué)的成本控制方法，明確成本責(zé)任制度，調(diào)動(dòng)工人的積極性，尋求更多更好的降低成本的途徑，為企業(yè)創(chuàng)造更多的利潤，取得更好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益，保證成本控制目標(biāo)和企業(yè)利潤最大化目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn)。

其次，我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。

本文運(yùn)用理論研究和實(shí)證分析相結(jié)合的研究方法，采用歸納和演繹相結(jié)合，規(guī)范與具體案例相結(jié)合，本設(shè)計(jì)共分六章。

第一章導(dǎo)論，闡明了成本控制的目的和意義，并說明了論文的研究思路第二章成本控制概述，對(duì)成本控制的含義、內(nèi)容和影響因素進(jìn)行分析。第三章當(dāng)前企業(yè)成本控制的現(xiàn)狀分析，從企業(yè)的體制、價(jià)值鏈和管理方面入手。第四章企業(yè)成本控制的創(chuàng)新思路，引入現(xiàn)代的成本控制方法第五章具體案例分析，重點(diǎn)剖析海爾集團(tuán)的成本控制方法。第六章結(jié)束語，是整個(gè)設(shè)計(jì)的總結(jié)，說明了企業(yè)成本控制的重要性

最后，我想談?wù)勥@篇論文和系統(tǒng)存在的不足。

由于本人思維邏輯性不夠嚴(yán)謹(jǐn)以及個(gè)人知識(shí)能力水平有限，使論文在內(nèi)容嚴(yán)密上和結(jié)構(gòu)的完整上有待提高。請(qǐng)各位評(píng)委老師多批評(píng)指正，讓我在今后的學(xué)習(xí)中學(xué)到更多。

謝謝！

申請(qǐng)人：xxxx

日期：xxxxxx

答辯假申請(qǐng)書 篇9

姓名

學(xué)號(hào)

專業(yè)班級(jí)

論文題目 ： 國際貿(mào)易中的專利權(quán)保護(hù)問題研究

申 請(qǐng) 報(bào) 告

通過論文的編寫工作，讓我們對(duì)國家如今的外貿(mào)專利權(quán)方面的工作有深刻了解，對(duì)目前的形勢展開了全面的概括、總結(jié)，主要針對(duì)國際貿(mào)易專利權(quán)方面進(jìn)行一定程度的挖掘的深層次的探討，基于我國目前的國情，認(rèn)真剖析各種案例，通讀各學(xué)者的學(xué)術(shù)研究，加深對(duì)專利權(quán)保護(hù)的理解，最后也相對(duì)地提出了一定的應(yīng)對(duì)方案，促使我們以后對(duì)專利權(quán)方面的貿(mào)易工作提高警惕，避免不必要的貿(mào)易爭端和法律糾紛，保證我們在不觸犯法律的前提下，保證自身的利益不受侵害。

盡管文章內(nèi)容涉及面不多，但是在探討專利權(quán)方面知識(shí)后，對(duì)專利權(quán)方面的只是和條款的敏感程度得到大幅度提高，在了解我們國情前提下，我們懂得了如何通過法律來保護(hù)自身的研發(fā)成果，其次是知曉我們現(xiàn)在面臨的情況在法律面上存在的缺點(diǎn)，通過一系列的研究，得出如何應(yīng)對(duì)專利權(quán)保護(hù)的措施和政策，并且對(duì)此提出自身的建議，收獲了一系列在社會(huì)實(shí)踐不能得到的知識(shí)，指導(dǎo)我能夠更好地進(jìn)行拓展和為我以后的職業(yè)生涯打下了殷實(shí)的基礎(chǔ)鋪墊，在我原有的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上實(shí)行了進(jìn)一步的挖掘、學(xué)習(xí)和鞏固。

在整個(gè)論文寫作的過程中，我對(duì)自身的態(tài)度還是比較滿意，雖然指導(dǎo)老師因?yàn)楦袷絾栴}對(duì)我的文獻(xiàn)檢索部分非常不悅，但是我一直在努力一直在改正，現(xiàn)在已經(jīng)有一定的'好轉(zhuǎn)。加上整個(gè)行文布置都是由我自己來布置，其布置的效果也可圈可點(diǎn)，直至成功定稿。但是由于學(xué)術(shù)知識(shí)的不足和經(jīng)驗(yàn)的匱乏，我的論文尚有許多值得改進(jìn)之處，希望日后能夠更好地修改，為我的學(xué)士生涯交出一份完整完美的答卷。

本人對(duì)論文(設(shè)計(jì))和成果的真實(shí)性鄭重承諾：

申請(qǐng)人簽名 (手簽) 年 月 日

指導(dǎo)教師意見

1、同意參加答辯 2、不同意參加答辯 3、緩答辯

指導(dǎo)教師簽名 (手簽) 年 月 日

答辯假申請(qǐng)書 篇10

李門弟子到目前為止一直在圍繞中國少數(shù)民族影視、紀(jì)錄片展開宏觀的與微觀的、歷時(shí)性與共時(shí)性的學(xué)術(shù)研究，我的論文也只不過是其中的一小部分。但是我本人對(duì)電視劇產(chǎn)生研究的興趣是在2017年的秋天，一篇博士論文《喧嘩與嬗變——世紀(jì)之交的中國電視劇與當(dāng)代思潮研究》引起了我極大的興趣，從當(dāng)代中國電視劇的研究中能發(fā)現(xiàn)電視劇的發(fā)展離不開中國當(dāng)代文學(xué)思潮的推進(jìn)，這種觀點(diǎn)在蔽塞的本科學(xué)校是不可能接受的。于是便有了我今天的“試論中國少數(shù)民族電視劇的‘多民族話語’建構(gòu)”的設(shè)想。

研究生這三年是我大學(xué)以來最充實(shí)的三年。這種充實(shí)表現(xiàn)在三個(gè)方面：其一，在書海中徜徉很充實(shí)。我的興趣點(diǎn)從本科的當(dāng)代詩歌研究到五四思潮研究到最后轉(zhuǎn)移到中國少數(shù)民族電視劇研究，這三個(gè)方向轉(zhuǎn)變的都很大，使我讀了很多很多的書，也購買的相當(dāng)多的書。關(guān)于影視劇方面的書，至今為止已經(jīng)買了60多本，比較久遠(yuǎn)的有1982年中國電影出版社出版的《新聞?dòng)涗涬娪皠?chuàng)作談》，1983年6月寶文堂書店出版的《電視劇初探》等等，很多都是從地?cái)偵咸缘降?。其二，空閑的時(shí)間，我在少數(shù)民族電視劇中尋求自己的理想。很多時(shí)候是熬夜通宵，“書看累了，看會(huì)電視劇吧”，這是我的一貫想法。在這三年里大致了解了1986—2017全國少數(shù)民族題材電視“駿馬獎(jiǎng)”一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)的電視劇作品，如《山林的霧》(1986)、《努爾哈赤》(1988)、《冼夫人》(1990)、《愛河流淌著一支歌》(1992)、《馬本齋》(1994)、《賽馬稱王》(1996)、《葉赫那拉公主》(1998)、《阿里山女兒》(2017)、《文成公主》(2017)、《風(fēng)中的胡楊》(2017)以及近兩年正在熱播的電視劇，如《血色湘西》(1、2兩部)、《大西南剿匪記》、《香格里拉》等素材，通過這些民族類電視劇，我就想梳理我國少數(shù)民族電視劇發(fā)展脈絡(luò)，建構(gòu)中國少數(shù)民族電視劇的“多民族話語”，從而解決民族類電視劇的生存發(fā)展困境。其三，這三年時(shí)間，我的文學(xué)創(chuàng)作一直沒有間斷。詩歌、散文、小說共發(fā)表50余篇，作品入選《21世紀(jì)中國最佳詩歌》《80后文學(xué)選》等;先后主持和參與了區(qū)級(jí)課題兩項(xiàng)，參加校外學(xué)術(shù)交流活動(dòng)6次，完成并發(fā)表文學(xué)評(píng)論11篇。

在查找相關(guān)資料的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)做少數(shù)民族電視劇研究的學(xué)者專家甚至研究生、博士都寥寥無幾，很多資料都要從最原始的報(bào)刊雜志中搜尋中國少數(shù)民族電視劇的發(fā)展蹤跡。這也將使本論文的原創(chuàng)性和創(chuàng)新性很強(qiáng)。

本文的創(chuàng)新點(diǎn)在于對(duì)中國少數(shù)民族電視劇試圖做出了自己的界定，并把中國少數(shù)民族電視劇視為一個(gè)獨(dú)立的整體作為研究對(duì)象。通過對(duì)中國少數(shù)民族電視劇進(jìn)行歷時(shí)性和共時(shí)性梳理，揭示出了中國少數(shù)民族電視劇發(fā)展的基本脈絡(luò)、方向及呈現(xiàn)的特征，并試圖建構(gòu)中國少數(shù)民族電視劇從“國家意志”到“多元融合”的話語空間。

論文主要分為三個(gè)部分，首先總結(jié)了前人對(duì)中國少數(shù)民族電視劇的研究成果，指出了中國少數(shù)民族電視劇在中國當(dāng)?shù)氐牡匚患皩?duì)社會(huì)生活的影響，并對(duì)中國少數(shù)民族電視劇發(fā)展歷程進(jìn)行梳理，作出了總體性描述。其次通過“從群體記憶到個(gè)性顯現(xiàn)”、“從二元對(duì)立走向多元共生”、“從自我救贖到主動(dòng)侵入”等角度來考察中國少數(shù)民族電視劇，以大量的文本分析來佐證中國少數(shù)民族這一“想象的共同體”在民族類電視劇中的話語建構(gòu)歷程，這是本文的又一特色，也是中國少數(shù)民族電視劇贏得社會(huì)認(rèn)可的重要原因之一。最后引出了在新語境下中國少數(shù)民族電視劇面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，提出了只有在意識(shí)形態(tài)、少數(shù)民族自身優(yōu)勢與消費(fèi)者三者之間尋求某種策略性的平衡，才是發(fā)展中國少數(shù)民族電視劇的健康之路。

但從目前中國城市化進(jìn)程的日益加劇來看，資源、環(huán)境、民族風(fēng)俗與特色等等這一切，最終要在時(shí)間戰(zhàn)勝空間的過程中而消亡。文化的發(fā)展趨勢也必將變成一個(gè)又一個(gè)如同年輪的文明，時(shí)間的無情流逝卻把文化嵌入了人與事的怪圈當(dāng)中，唯有在電視劇這道風(fēng)景中能追尋它一點(diǎn)一滴的印痕。這電視劇也僅僅是中國少數(shù)民族電視劇。隨著時(shí)間的消逝，這一風(fēng)景也將是曇花一現(xiàn)，筆者只是在挽留即將消失的景象，作為固態(tài)的文明定格在歷史的空間之中。

答辯假申請(qǐng)書 篇11

申請(qǐng)人：______________工作單位：______________住址：______________電話：______________委托代理人：______________職務(wù)：_________________工作單位：______________住址：______________電話：______________

被申請(qǐng)人：_________________名稱：______________地址：______________電話：______________法定代表人：_________________姓名：______________職務(wù)：______________

案由：

因?qū)____________(單位)_____年_____月_____日_____號(hào)處理決定不服，申請(qǐng)復(fù)議。

申請(qǐng)復(fù)議的要求和理由：__________________

申請(qǐng)人：______________(蓋章)

法定代表人：______________(簽章)

_____年_____月_____日

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