家教名言。

最優(yōu)秀的家庭教育是讓每位父親都成為孩子們的英雄，每位母親都成為孩子們的偶像！此文是欄目小編用心整理的《家教名言》，希望大家能閱讀并收藏，也歡迎分享給身邊的人。名人名言是我們成就更大的助手，名人格言能夠激發(fā)我們的思考。

家教名言(篇1)

1、你不教訓(xùn)兒子，生活就一定會(huì)來(lái)教訓(xùn)他。

2、——兒子從小就口吃，可母親說(shuō)這算不了什么缺陷，甚至還表?yè)P(yáng)他。她要求兒子一切從自信開(kāi)始，努力主宰自己的命運(yùn)。這個(gè)口吃的男孩就是杰克·韋爾奇，他長(zhǎng)大后成為美國(guó)通用電氣公司董事長(zhǎng)，被稱(chēng)為世界第一經(jīng)理人。

3、如果世界總是像母親用甜美的眼睛看著孩子的心，如果孩子在未來(lái)的生活中像善良的母親一樣善良和甜蜜，那么悲傷、犯罪和悲劇就會(huì)減少。-蘇霍姆林斯基

4、如果被自然引導(dǎo)，孩子就沒(méi)有缺點(diǎn)。缺點(diǎn)是家長(zhǎng)、社會(huì)、老師對(duì)他們的期望太高，太極端。-陳曉薇

5、不要有太長(zhǎng)的期待，雖然卑微都要做。

6、而要根據(jù)實(shí)際生活，抓住機(jī)會(huì)進(jìn)行教育，刻意地教育反而不行，要淡化教育痕跡，讓孩子在生活中不知不覺(jué)地就接受了教育。——關(guān)鴻羽

7、君子居家，須是能容?！豆沤駡D書(shū)集成·家范范》

8、對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)，父母的注意和贊賞是最令他們高興的，如果你愛(ài)孩子，就適時(shí)贊賞他吧?！突?/p>

9、沒(méi)有教不好的孩子，僅有不會(huì)教的父母。

10、大自然是一本活的教科書(shū)?！钇G

11、換一個(gè)角度看世界，也許我們的心境能夠更平和更寧?kù)o，也許在我們面前更會(huì)呈現(xiàn)一片美麗新世界，一切的一切也會(huì)因此而改觀。——常永富

12、大自然希望兒童在成人以前就要像兒童的樣子。如果我們打亂這個(gè)次序，就會(huì)造成一些果實(shí)早熟，它們長(zhǎng)得既不豐滿也不甜美，而且很快就會(huì)腐爛?！毙蛄谢逃皇蔷然鹗?，而是按部就班、有計(jì)劃的教育。實(shí)踐證明這種教育效果最高，父母要多做塑造教育，少做改造工作。如，就孩子認(rèn)識(shí)國(guó)旗的不同要求：幼兒園小班時(shí)，要求認(rèn)識(shí)國(guó)旗，能分辨是不是國(guó)旗；中班時(shí)，要求認(rèn)識(shí)國(guó)旗，知道愛(ài)護(hù)國(guó)旗；大班時(shí)，要求認(rèn)識(shí)國(guó)旗、國(guó)徽，知道尊敬國(guó)旗、國(guó)徽，升國(guó)旗、奏國(guó)歌時(shí)要肅靜??——盧梭

13、教育是誘惑人心的工具和方法。

14、長(zhǎng)者須是指導(dǎo)者協(xié)商者，卻不該是命令者。——魯迅《我們現(xiàn)在怎樣做父親》

15、我選擇妻子，像她選擇她的結(jié)婚禮服一樣，要好的質(zhì)料。

16、每個(gè)孩子都是一個(gè)非常珍貴的存在。他有獨(dú)立的個(gè)性，所以他也需要冒犯適合他的教育方式。-陳曉偉

17、父母對(duì)孩子的早期教育絕不是一種無(wú)效的勞動(dòng)。雖然在某些年里，教育者似乎睡著了，沒(méi)有看到效果；然而，總有一天，我會(huì)看到很多好處。-丹尼爾·笛福

18、何以上達(dá)？曰下學(xué)；何以遠(yuǎn)到？曰近思?！陡裱月?lián)璧》

19、丈夫和妻子之所以結(jié)合在一起只是為了爭(zhēng)吵。

家教名言(篇2)

20、把你的丈夫當(dāng)作主人來(lái)伺候，當(dāng)作叛徒來(lái)提防。

21、一個(gè)人只顧把孩子生育出來(lái)而沒(méi)有喂養(yǎng)他的身體并且沒(méi)能把他的心靈修練好，對(duì)于這個(gè)孩子及整個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)都是一種道德上的犯罪?！吕?/p>

22、父之愛(ài)子，教以義方。——宋·司馬光《論公主宅內(nèi)臣狀》

23、教育上的錯(cuò)誤比任何其他錯(cuò)誤都糟糕。教育上的錯(cuò)誤和醫(yī)學(xué)上的錯(cuò)誤是一樣的。我們不應(yīng)該在第二次或第三次補(bǔ)償他們。它們的影響將持續(xù)一生。

24、天性如果不通過(guò)教導(dǎo)加以完善，就是不實(shí)之華；教導(dǎo)如果無(wú)天性之助，就是殘缺不全；練習(xí)如果沒(méi)有這兩者的幫助，就不能完全達(dá)到目的?！蒸斔?/p>

25、對(duì)于稍年長(zhǎng)的孩子，父母可以通過(guò)“悄悄話”的形式囑咐他，絕大多數(shù)的孩子都樂(lè)于接受這種“溫和式”的教育方法?！獏伪?/p>

26、粥一飯，當(dāng)思來(lái)處不易；半絲半縷，恒念物力維艱。宜未雨而綢繆，毋臨渴而掘井。

27、“一步二步三步，好！跌倒了別哭，自己爬起來(lái)再走，好！一二一，一二一……”

28、關(guān)于家教的經(jīng)典名人名言

29、在塑造一個(gè)人的品德方面，鼓勵(lì)和勸導(dǎo)的話顯然比法律和批評(píng)更有效。

30、丈夫，就是吃完飯之后負(fù)責(zé)洗碗的.人。

31、我不知道誰(shuí)的生活更不正常：是唯命是從的丈夫，還是發(fā)號(hào)施令的妻子。

32、母親知道后非常氣憤，覺(jué)得學(xué)校不懂教育，將孩子接回家，親自給他上課，鼓勵(lì)他搞實(shí)驗(yàn)。這個(gè)男孩就是愛(ài)迪生。

33、兄弟姐妹之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，家和萬(wàn)事興。

34、．告訴孩子：你不僅僅僅只是父親，更是兄弟姐妹，而兄弟姐妹便是心與心的交換。

35、一個(gè)輕佻的妻子造成一個(gè)心情沉重的丈夫。

36、“管”是父母任著自己的性子，找兒女的錯(cuò)處，拂逆他的性子，所以往往越管越管不好。因?yàn)橛闷夤軆号?，不但管不好，反把兒女的脾氣激起?lái)，碰起性來(lái)，甚至父子成仇，都是父母不明白道的緣故。

37、做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，這是一個(gè)人最好的家教。

38、在一個(gè)充滿體貼和關(guān)心的家庭里，你永遠(yuǎn)不會(huì)為瑣碎的事情發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，傷害你的感情。-蘇霍姆林斯基

家教名言(篇3)

39、孩子是要?jiǎng)e人教的，毛病是要?jiǎng)e人醫(yī)的。——魯迅《安貧樂(lè)道法》

40、羅素談?wù)\實(shí)與說(shuō)謊——培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)的習(xí)慣應(yīng)成為道德教育的主要目的之一。我所謂的誠(chéng)實(shí)不僅是語(yǔ)言上的，也是思想上的。事實(shí)上，不誠(chéng)實(shí)幾乎都是恐懼的結(jié)果。從小未遭恐嚇長(zhǎng)大的孩子必定誠(chéng)實(shí)，這不是由于道德約束之故，而是因?yàn)樗麎焊筒粫?huì)想到有別的做法。一個(gè)受到賢明和善對(duì)待的兒童，他的眼里總是充滿坦然的神色，即使遇到陌生人也不會(huì)縮手縮腳；而一個(gè)常遭訓(xùn)斥及苛求的兒童則無(wú)時(shí)不戰(zhàn)栗在遭受責(zé)罵的恐懼之中；然而，一旦按照本性行動(dòng)，他的膽大妄為又會(huì)令人們驚駭不已。說(shuō)謊這樣的事開(kāi)始不會(huì)發(fā)生在幼兒身上。說(shuō)謊乃是一種發(fā)現(xiàn)，源于對(duì)受到恐懼刺激的成人的觀察。孩子發(fā)現(xiàn)大人對(duì)他說(shuō)謊，以及對(duì)成人說(shuō)實(shí)話蘊(yùn)藏著危險(xiǎn)，在此情況下，他就開(kāi)始說(shuō)謊了。若能避免這些刺激，孩子就不會(huì)想到說(shuō)謊。

41、將自己變小，才能使孩子不斷長(zhǎng)大與孩子交朋友，站在孩子的角度看世界，感受孩子的成長(zhǎng)。

42、做事為之三思行，不要臨渴才挖井；長(zhǎng)大要有成功路，從小先不做懶人；刻苦學(xué)習(xí)功必成，切不可讓志氣沉；對(duì)人禮貌講文明，助人為樂(lè)小事情。

43、最害怕的人就是被判死刑的人。最害怕的男人是他的妻子。關(guān)于他最可笑的事情是他剛剛批評(píng)了偷他自行車(chē)的小偷。

44、我認(rèn)為，夫妻“搭檔”共同教育子女，要比母親一個(gè)人“單槍匹馬”好得多。——趙忠心

45、有些家長(zhǎng)為讓孩子學(xué)習(xí)提高而賞錢(qián)，此舉無(wú)異于**，是極其錯(cuò)誤的。

46、相貌平平的女人老盯著自己的丈夫，相貌漂亮的女人則一天到晚盯著別人的丈夫。

47、好父母都是學(xué)出來(lái)的。沒(méi)有天生的成功父母，也沒(méi)有不需要學(xué)習(xí)的父母，每一個(gè)人在做父母之前都要學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)，關(guān)于怎樣做父母的意

48、人才的創(chuàng)造，但依靠知識(shí)是不夠的；知識(shí)的獲取，但依靠書(shū)是不夠的；書(shū)的理解，但數(shù)量的灌注是不夠的；數(shù)量收入的程度，但依靠考試是不夠的。-陳恒哲

49、好成就都是化出來(lái)的。意志品德胸襟等這些最重要的因素不是透過(guò)父母的說(shuō)教等“顯教育”就能產(chǎn)生效果的，而是透過(guò)父母的行為即“潛教育”化進(jìn)孩子的血肉里。讓孩子養(yǎng)成大襟懷的最好方式，除了父母能做好的表率外，就是讓孩子多讀名著，多讀偉人的傳記，讓孩子從小學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟用偉人的眼光來(lái)看待社會(huì)和自我

50、眼睛看不見(jiàn)的妻子和耳朵聽(tīng)不見(jiàn)的丈夫是最理想的夫妻。

51、唯一有說(shuō)服力的教材是榜樣教材。生活比學(xué)校更能提供這種教材。——羅曼羅蘭

52、女人只是暴力，霸道的男人，心理上欺負(fù)男人，說(shuō)話像打雷，很強(qiáng)勢(shì)，一只手蓋住天空，叫悍婦。這樣的家庭陰盛陽(yáng)衰，丈夫就會(huì)衰前垂老，甚至死后，生下的孩子都沒(méi)用。

53、每個(gè)孩子都是一本無(wú)字的書(shū)，這書(shū)能否成為好書(shū)或傳世之作，全看我們做家長(zhǎng)的怎樣去寫(xiě)。——袁智中

54、我們應(yīng)當(dāng)把做家長(zhǎng)，看做是一種職業(yè)。既然是職業(yè)，那就要像從事其他任何職業(yè)一樣，“上崗”前，就要進(jìn)行職業(yè)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)。掌握職業(yè)知識(shí)和職業(yè)道德，努力爭(zhēng)取做合格的家長(zhǎng)?！w忠心

55、要是一個(gè)男人對(duì)他妻子不忠實(shí)，其妻子將是同情的對(duì)象;要是一個(gè)女人對(duì)她丈夫不忠實(shí)，其丈夫則是嘲笑的對(duì)象。

56、內(nèi)助，即妻子，或者，痛苦的另一半。

57、一個(gè)不幻想丈夫完美無(wú)缺的妻子，和一個(gè)不幻想妻子完美無(wú)缺的丈夫，這本身就近乎完美了。

家教名言(篇4)

58、老年時(shí)期的活力是基于童年時(shí)代的健全體魄，因此，不要忽略兒童身體的鍛煉，但同時(shí)要讓兒童珍惜自己的體力，不要使力量枯竭以致無(wú)力從事學(xué)習(xí)。因?yàn)榘乩瓐D說(shuō)，睡眠和疲怠是藝術(shù)的敵人?！蒸斔?/p>

59、如果說(shuō)家庭教育的全部?jī)?nèi)涵可以用三言兩語(yǔ)來(lái)表達(dá)的話，那就是讓我們的孩子成為可以嚴(yán)格要求自己的堅(jiān)強(qiáng)的人。suhomlinski。

60、孩子的人生不是父母的私有財(cái)產(chǎn)，如果連最基本的平等都無(wú)法給予最?lèi)?ài)的人，就不要妄談教育。——盧梭

61、我們要深造，要金錢(qián)，要享受，但不能以犧牲對(duì)孩子的愛(ài)為代價(jià)。——趙忠心

62、漫長(zhǎng)的封建社會(huì)就是培養(yǎng)只會(huì)”聽(tīng)話”的順民，才扼殺了中華民族中最具活力的創(chuàng)新精神?！珞w君

63、人生最大的財(cái)富是自己的才能。在認(rèn)識(shí)自己最佳才能的前提下，能否選準(zhǔn)成才目標(biāo)，能否投入行動(dòng)并做到始終如一，是走向成功的關(guān)鍵?！跗?/p>

64、好習(xí)慣都是養(yǎng)出來(lái)的。孩子身上的多數(shù)習(xí)慣——無(wú)論是好習(xí)慣還是壞習(xí)慣，都是我們做父母的有意無(wú)意培養(yǎng)出來(lái)的。

65、咱們?cè)诳洫?jiǎng)孩子時(shí)，就應(yīng)不拘一格，因時(shí)因事而宜，以充分展示出夸獎(jiǎng)的真正魅力?！獜埵?/p>

66、妻子——你原來(lái)只想帶她散散步，現(xiàn)在她卻步步緊跟著你。

67、“孩子，我相信你能行。媽媽也曾經(jīng)有這樣的夢(mèng)想，只是當(dāng)我覺(jué)得我做一個(gè)讓病人喜歡的護(hù)士更合適時(shí)我就放棄了?，F(xiàn)在，對(duì)你來(lái)說(shuō)，也許正是實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想的最好時(shí)機(jī)?！?/p>

68、一切好習(xí)慣都是養(yǎng)成的。大多數(shù)習(xí)慣，無(wú)論是好是壞，都是我們作為父母養(yǎng)成的。

69、——第一位登上月球的地球人阿姆斯特朗童年時(shí)與母親的一段對(duì)話。

70、孩子做事的信心來(lái)源于父母有效地夸獎(jiǎng)。

71、第一個(gè)妻子是結(jié)發(fā)，第二個(gè)妻子是結(jié)伴，第三個(gè)妻子是結(jié)怨。

72、讓順從作為孩子上的第一課，這樣，第二課就是你的意愿。

73、從小讓孩子自己的事情自己做，既可行，也非常有必要?！w忠心

74、不孝父母，敬神無(wú)益；兄弟不和，交友無(wú)益；存心不正，風(fēng)水無(wú)益；行止不端，讀書(shū)無(wú)益；心高氣傲，博學(xué)無(wú)益；做事乖張，聰明無(wú)益；時(shí)運(yùn)不濟(jì)，妄救無(wú)益；妄取人財(cái)，布施無(wú)益；不惜元?dú)猓師o(wú)益；淫惡肆意，陰陟無(wú)益。

75、禮貌對(duì)一個(gè)孩子的長(zhǎng)大非常重要，因?yàn)樗麜?huì)因此有一個(gè)正直、謙虛的胸襟，會(huì)因此擁有迷人的魅力，會(huì)因此得到朋友的尊重和喜愛(ài)，因?yàn)椤岸Y貌是全人類(lèi)的共同語(yǔ)言”?！獜垨|育

76、．尊重孩子，讓咱們成為兄弟姐妹；明白孩子，讓咱們沒(méi)有距離；信任孩子，讓她擁有自我的一片天空。

家教名言(篇5)

77、我要談的是家庭教育，或者說(shuō)是自然教育，在社會(huì)秩序中，每個(gè)人都有自己的社會(huì)地位，他們會(huì)因?yàn)榈匚坏牟煌艿讲煌慕逃欢谧匀坏闹刃蛑?，人人平等，他們有一個(gè)共同的目的，就是取得人品，無(wú)論是什么人，只要他具備了良好的品格就說(shuō)明他已經(jīng)收到了很好的教育。對(duì)于出自我門(mén)下的人，我并不在意他們做什么職業(yè)，我只教給他一項(xiàng)技能，那就是生活。從我這里走出去的人，首先是一個(gè)人，知道怎樣做人，如何盡他的本分，即使是命運(yùn)也無(wú)法改變他的地位?！R梭

78、善待孩子的過(guò)失，其實(shí)也就是對(duì)孩子進(jìn)行正確引導(dǎo)、使其避免再犯同類(lèi)的過(guò)失或錯(cuò)誤?！侵?/p>

79、一些家長(zhǎng)認(rèn)為，他們對(duì)孩子權(quán)力的主要表現(xiàn)是禁止，這是錯(cuò)誤的。如果只是禁止孩子，就等于給他加了枷鎖，會(huì)讓他膽小、消極、沒(méi)有進(jìn)取心。父母的要求不應(yīng)該僅僅表現(xiàn)在禁止這樣那樣做，最重要的是提醒孩子從事一些有益的活動(dòng)。-蘇霍姆林斯基

80、我們的教育是要把學(xué)生從聽(tīng)話的規(guī)范教育中拯救出來(lái)，恢復(fù)學(xué)生的自由思考的天性?！珞w君

81、——一個(gè)男孩15歲時(shí)告訴母親說(shuō)自己將來(lái)一定要競(jìng)選美國(guó)總統(tǒng)，母親這樣回答他。這個(gè)孩子就是日后成為美國(guó)總統(tǒng)的比爾·克林頓，他是美國(guó)最優(yōu)秀、最有魅力的總統(tǒng)之一。

82、小學(xué)生記憶力的強(qiáng)弱在很大程度上，也可以說(shuō)是決定性的，取決于孩子早期進(jìn)入意識(shí)語(yǔ)言的鮮明度和情感色彩。孩子們?cè)诮邮苓@些印象的同時(shí)鍛煉記憶力。-蘇霍姆林斯基

83、如果你每天都想生活得十分美滿，就永遠(yuǎn)不要去指責(zé)妻子的家務(wù)，更不能把她做的與自己母親做的相比較。

84、按照妻子的說(shuō)法：我們結(jié)婚二十五年了;按照丈夫的說(shuō)法：我們結(jié)婚四分之一世紀(jì)了。

85、——北宋著名理學(xué)家程顥、程頤兩兄弟幼小時(shí)，一次在飯桌上爭(zhēng)搶食物，母親制止后如此告誡。

86、——父親這樣在教孩子走路，朋友們說(shuō)他是“開(kāi)孩子們的玩笑”。父親卻回答：“老兄，這不是開(kāi)玩笑，這是人生之路的第一步，將來(lái)在社會(huì)上闖世界，全靠這第一步呀！”

87、唯一有說(shuō)服力的教材是榜樣教材。生活比學(xué)校更能供給這種教材。

88、如果要求發(fā)生在父母的爭(zhēng)吵中，在孩子面前，那么這個(gè)要求無(wú)論多么合理和正確，對(duì)孩子都沒(méi)有力量，而不是必須執(zhí)行。-蘇霍姆林斯基

89、教人要從小教起。幼兒比如幼苗，培養(yǎng)得宜，方能發(fā)芽滋長(zhǎng)，否則幼年受了損傷，即不夭折，也難成材?！招兄骸短招兄?/p>

90、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，必將會(huì)受益一生。

91、養(yǎng)成節(jié)儉的好習(xí)慣，不鋪張浪費(fèi)。

92、不用棍子教訓(xùn)孩子，孩子就會(huì)成為教訓(xùn)自己的棍子。

93、當(dāng)我展望未來(lái)時(shí)，我認(rèn)為只有教育才是答案。教育是幫助人民的答案；教育是技術(shù)革命失業(yè)的答案；教育是我們與世界競(jìng)爭(zhēng)的答案?！げ际?/p>

94、若一家自相紛爭(zhēng)，那家就站立不住?！缎录s·馬可福音》

95、不說(shuō)臟話，講究語(yǔ)言文明，這個(gè)是一個(gè)人自身修養(yǎng)的體現(xiàn)。

家教名言(篇6)

96、要做一個(gè)勤勞的人，天道酬勤。

97、“你們不了解我的孩子，他非常聰明，他不是在搗亂，而是好奇。你們不懂得教育，我來(lái)親自教育他?！?/p>

98、每個(gè)孩子都有好奇心，好奇心驅(qū)使孩子們干這干那，努力在嘗試中發(fā)現(xiàn)自我的長(zhǎng)處和本事。

99、“我先借給你，一年后還我?！?/p>

100、盡量在孩子眼里提高自己的地位，讓孩子看到你在播種這顆種子，讓你的生命有崇高的意義；這顆種子發(fā)芽成茁壯成長(zhǎng)的芽——蘇霍姆林斯基

101、人生須知負(fù)職責(zé)的苦處,才能知道盡職責(zé)的樂(lè)趣。類(lèi)別:人生

102、今之機(jī)器之用大進(jìn)，人力能夠勝天。

103、真正的教育不在口訓(xùn)而在與實(shí)行家教名言家教名言?！R梭

104、人生最重要的是找到屬于自我的世界，活在自我的世界，為自我的夢(mèng)想奮斗，為自我的生活?yuàn)^斗，相信自我。

105、愛(ài)就意味著用心靈去體會(huì)別人最細(xì)微的精神需要。而這種心靈的感受能力是來(lái)自父母，但不是什么言語(yǔ)和解釋而是榜樣?！K霍姆林斯基

106、以德遺后者昌，以財(cái)遺后者亡?！巍ち皱汀妒⌒匿洝?/p>

107、杜威——教育即自然發(fā)展。尊重兒童時(shí)期就是尊重生長(zhǎng)的需要和時(shí)機(jī)。我們可悲的一種錯(cuò)誤，就是急于得到生長(zhǎng)的結(jié)果，以致忽視了生長(zhǎng)的過(guò)程。兒童的首要任務(wù)是自我保存，這不是說(shuō)只保存自己的生命，而是作為一個(gè)生長(zhǎng)中和發(fā)展中的人的自我保存。因此，兒童的各種活動(dòng)不像在成人看來(lái)是無(wú)目的的，而是一些方法，通過(guò)他們，他熟悉自己的世界，學(xué)習(xí)使用自己的能力以及自己能力的限度。但是，當(dāng)他們由于兒童不停的活動(dòng)而感到不耐煩時(shí)，就力圖使他安靜下來(lái)，他們不僅干擾了兒童的快樂(lè)和健康，而且把他尋求真正知識(shí)的主要途徑切斷了。

108、做妻子的總以為別人的丈夫比自己的富有;做丈夫的總以為別人的妻子比自己的貌美。

109、能在孩子身上留下自己影子的人，雖死猶生。

110、——一個(gè)小男孩上小學(xué)時(shí)，對(duì)許多事物都好奇，看到氣球能在充滿氣之后飛上天，就找來(lái)一些發(fā)酵粉，動(dòng)員想上天的同學(xué)來(lái)吃。不幸的是，吃了發(fā)酵粉的同學(xué)疼得在地上打滾。校長(zhǎng)知道后，非常生氣：“又是你這個(gè)搗蛋大王，我把你開(kāi)除了！”

111、大自然豐富多彩，千變?nèi)f化，是最令孩子神往的地方，是培養(yǎng)孩子觀察力、想象力與探索興趣最理想的大課堂?！钇G

112、學(xué)會(huì)放棄，懂得珍惜。關(guān)于家教家風(fēng)的名言。

113、好溝通都是聽(tīng)出來(lái)的。第一個(gè)步驟是傾聽(tīng)，就是讓孩子把話說(shuō)出來(lái)，并且聽(tīng)懂孩子話里的真實(shí)意思。第二個(gè)步驟是理解，就是站在孩子的角度想是不是有道理，結(jié)果往往是有道理的。第三個(gè)步驟是提議，即使有道理，孩子并不必須就能采取正確的行動(dòng)，所以父母這時(shí)應(yīng)當(dāng)給以提議。

114、大自然的美使知覺(jué)更加敏銳，能喚醒創(chuàng)造性的思維。——蘇霍姆林斯基

家教名言(篇7)

115、如果你想培養(yǎng)孩子的智力，那么培養(yǎng)體力是必需的。為了使他善良和聰明，給他的身體以經(jīng)常的鍛煉，使它強(qiáng)壯、健康；讓他勞動(dòng)，讓他做些事情，讓他跑、喊叫；讓他忙于活動(dòng)??設(shè)想身體活動(dòng)阻礙心靈活動(dòng)，似乎這兩種活動(dòng)不能攜手前進(jìn)。似乎一個(gè)不愿充當(dāng)另一個(gè)的向?qū)В@是一個(gè)可悲的錯(cuò)誤。自然生長(zhǎng)的方法所注重的是要真切和廣泛地親自熟悉少數(shù)典型性的情境，以求掌握處理經(jīng)驗(yàn)中各種問(wèn)題的方法，而不是積累知識(shí)。如盧梭指出的，兒童容易屈從我們那些錯(cuò)誤的方法，是我們經(jīng)常受騙的根源?！磐?/p>

116、做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，有?zé)任心的人。

117、當(dāng)你生下一個(gè)孩子時(shí)，你必須記住，當(dāng)孩子能用自己的眼睛看到五顏六色的花或玩具，聽(tīng)到樹(shù)葉沙沙作響，蜜蜂嗡嗡作響時(shí)，你應(yīng)該開(kāi)始培養(yǎng)孩子的智慧。在此期間，如果一個(gè)人把多少精力投入到孩子的意識(shí)中，他將以相應(yīng)程度的智慧和智慧進(jìn)入學(xué)?！K霍姆林斯基

118、比較無(wú)法到達(dá)教育的目的，相反，還可能傷害孩子的自尊心，打擊孩子學(xué)習(xí)的進(jìn)取性。

119、在童年和青春期，幸福和幸福越容易，他就越不知道什么是真正的幸福。-蘇霍姆林斯基

120、——母親帶小男孩到郊外去游玩，別的親友家的孩子，有的爬山，有的游泳，唯獨(dú)這個(gè)小男孩一人默默地坐在河邊，凝視著湖面。這時(shí)，親友們悄悄地走到他母親的身邊，不安地問(wèn)道：“您的孩子為什么總是一個(gè)人對(duì)著湖面發(fā)呆？是不是神經(jīng)有毛病啊？還不趁早帶他去醫(yī)院檢查檢查？”

121、最好的家庭教育：讓每個(gè)爸爸都成為孩子的英雄；讓每一位母親都成為孩子們的偶像！

122、父母是榜樣，言行宜謹(jǐn)慎；興趣是動(dòng)力，良莠要區(qū)分；勤奮是捷徑，勞逸要結(jié)合；德智體美育，發(fā)展要全面；鍥而不舍之，必成棟梁材。

123、結(jié)了婚的女子，全明白哲學(xué)，她知道每個(gè)問(wèn)題都有正反兩面：一面是她丈夫的，另一面即是正面。

124、經(jīng)驗(yàn)告訴我們，只要不使孩子做超過(guò)其能力的事情，則使用他們的體力同愛(ài)惜他們的體力相比，其危害還是要小一些。因此，要訓(xùn)練他們經(jīng)得起將來(lái)有一天必然要遇到的打擊。鍛煉他們的體格，使他們能忍受酷烈的季節(jié)、氣候和風(fēng)雨。在身體的習(xí)慣未形成以前，你可以毫無(wú)危險(xiǎn)地使他們養(yǎng)成你所喜歡的習(xí)慣；可是，一旦他們有了牢固的習(xí)慣，要做任何改變的話，對(duì)他們都是很危險(xiǎn)的?！R梭

125、好的父母都是有學(xué)問(wèn)的。沒(méi)有父母是天生成功的，也沒(méi)有父母不需要學(xué)習(xí)。在成為父母之前，每個(gè)人都必須了解父母意味著什么。

126、我們?cè)诳洫?jiǎng)孩子時(shí)，應(yīng)該不拘一格，因時(shí)因事而宜，以充分展示出夸獎(jiǎng)的真正魅力?！獜埵?1、在生活中學(xué)習(xí)，是幼兒最有效的學(xué)習(xí)方法。

127、基礎(chǔ)課程要堅(jiān)實(shí)，全面發(fā)展要扎實(shí)，循序漸進(jìn)要踏實(shí)，培養(yǎng)興趣要落實(shí)，學(xué)會(huì)做人要老實(shí)，謙虛謹(jǐn)慎要誠(chéng)實(shí)，胸懷大志要忠實(shí)，終身獲益結(jié)果實(shí)。

128、教育的偉大精神力量可以讓孩子發(fā)展學(xué)習(xí)用父母的眼睛觀察世界，從父母的眼睛觀察世界，學(xué)習(xí)如何尊重母親、祖母、婦女和人。-蘇霍姆林斯基

129、家里來(lái)客人的時(shí)候，要注意待客的禮儀。

130、識(shí)和知識(shí)準(zhǔn)備得越早越好，越充分越好。

131、心平氣和的引導(dǎo)是家庭教育唯一正確的方式，專(zhuān)橫，憤怒，叫喊，央告，懇求只會(huì)讓你遠(yuǎn)離初衷?！R卡連柯

132、衣服穿戴要得體，這是尊重別人也是尊重自己。

133、沒(méi)有愛(ài)，就放進(jìn)去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)愛(ài)。-使徒約翰

134、許多父母把他們未經(jīng)期望的期望寄托在孩子身上，這是一件非常殘酷的事情，最好讓他們自己做出選擇。

135、要使孩子登上才智的高峰，爭(zhēng)論是一條極為重要的途徑?！?/p>