大學生工作總結。

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大學生工作總結 篇1

學校就業(yè)工作遵循“從行業(yè)需求出發(fā)、從社會需要出發(fā)”辦學方略，認真貫徹落實“培養(yǎng)應用型人才”的教育理念，學校黨政領導班子高度重視，嚴格落實就業(yè)工作“一把手”工程，在職能部門和各院系的通力合作下，經過全校師生的共同努力，圓滿完成了本年度的就業(yè)工作任務，使得學校的畢業(yè)生的一次就業(yè)率達，考研率達，就業(yè)率、考研率均位居地區(qū)學校前列?，F(xiàn)將學校畢業(yè)生的就業(yè)工作總結如下：

一、基本情況

學校本年度畢業(yè)生構成情況。（分學歷、分專業(yè)、分性別進行圖表統(tǒng)計）總體上看，學校的畢業(yè)生就業(yè)情況主要有以下幾個特點：

1、畢業(yè)生就業(yè)期望值有所下降，能夠認清當前社會形勢，就業(yè)觀念較以前有所轉變，去基層、相對偏遠地區(qū)工作的學生較前幾年增多，學生主動簽約到煤礦企業(yè)以及偏遠中小城市就業(yè)。

2、畢業(yè)生考取碩士研究生比例逐年升高，xx學校往屆考研畢業(yè)生主動為應屆考研的學生搜集復習資料，聯(lián)系導師，形成一屆帶一屆的良好氛圍。

3、畢業(yè)生就業(yè)區(qū)域性廣，畢業(yè)生就業(yè)分布在華東、華北、環(huán)渤海、長三角、珠三角等19個省市自治區(qū)。

二、校領導的重視和支持，各部門的積極配合與協(xié)助

一是組織機構健全。學校黨委書記親自掛帥，成立了由主管行政領導和主管學生工作的校領導、校就業(yè)指導中心、各系主任、畢業(yè)班輔導員、班主任組成的畢業(yè)生就業(yè)工作小組。

二是分工明細，責任到人，制定獎懲措施。主管領導、就業(yè)指導中心主任、各系主任、輔導員、班主任層層簽訂責任狀，同時根據不同時期學生的就業(yè)情況及思想變化，組織召開就業(yè)工作推進會議，開展就業(yè)動員會。

三是修訂人才培養(yǎng)方案。學校從辦學定位、服務面向和辦學資源出發(fā)，根據地方或區(qū)域經濟和社會發(fā)展的需要確定出了符合市場需要的應用型人才培養(yǎng)的

目標，并充分調動一切教育教學手段，對課程體系、專業(yè)方向、工程實踐等各個環(huán)節(jié)進行了整體優(yōu)化設計。

三、調查摸底，系統(tǒng)分析，引導學生樹立正確的擇業(yè)觀

畢業(yè)生就業(yè)工作必須深入學生中，認真了解他們的思想動態(tài)，進行情感交流，然后再有針對性的、逐人的做思想工作，才能達到事半功倍的效果。

一是通過調查問卷了解學生就業(yè)意向。每屆畢業(yè)生在畢業(yè)學年開學時，學校都會制定一份調查問卷，全面細致地了解學生對就業(yè)的期望值，包括就業(yè)區(qū)域、薪酬標準、個人的基本能力素質等。根據掌握的第一手資料，學校要求各系由畢業(yè)班輔導員、班主任老師牽頭以班會、團活、個別交流等形式，深入到學生中，與學生進行思想“碰撞”，對每名畢業(yè)生的情況進行認真分析。由于學生的思想呈現(xiàn)動態(tài)變化的，因此我們每隔一段時間就進行一次調查摸底，保證工作有的放矢。

二是積極引導畢業(yè)生樹立正確的擇業(yè)觀。通過調查問卷、個別交流等形式發(fā)現(xiàn)大多數(shù)同學的想法是工作后工資待遇要高、工作強度不能太大，而且環(huán)境還得好，可見很多學生對將來就業(yè)的期望值很高，但是沒有考慮到自身素質條件與希望不匹配，造成理想和現(xiàn)實有很大的差距，導致很多學生存在“只是抬頭看，不能彎腰干”的思想。因此，加強對畢業(yè)生的教育引導，轉變畢業(yè)生的陳舊就業(yè)觀念，樹立“先就業(yè)、后擇業(yè)、再創(chuàng)業(yè)”的先進就業(yè)理念就顯得尤為重要。我校就業(yè)工作領導小組在查閱并搜集大量資料后，依托大學生就業(yè)指導課、班會、團活等載體，指導學生從實際出發(fā)，客觀剖析自己，樹立正確的擇業(yè)觀。

四、狠抓實效，加大力度，加強就業(yè)指導的`針對性

在就業(yè)指導方面，我校有著多年來形成的良好傳統(tǒng)，就業(yè)輔導講座從不間斷，效果顯著。針對今年畢業(yè)生多的實際情況，由學校主要領導擔綱的就業(yè)工作領導小組提出，要在加大就業(yè)指導課力度的同時，狠抓實效，提高就業(yè)指導的針對性，只要學生需要，我們就要對他們進行個別指導，決不讓一個學生盲目面對就業(yè)。在工作方法上，學校就業(yè)工作領導小組也提出“集中團體輔導，個人談話”的具體思路。學校在就業(yè)工作之初，何書記就安排了多次就業(yè)輔導講座。

首先培養(yǎng)畢業(yè)生具備合格大學畢業(yè)生的標準。從以下三個方面對學生進行培訓引導：第一是要求學生在學好本專業(yè)知識和技能的同時，要拿到如外語、計算機等級證書以及其他相關資格證書或獲獎證書；第二是引導學生樹立愛崗敬業(yè)和開拓進取精神。

其次通過心理測試讓學生認清自己。讓學生了解自己的志向、知識、能力、特長、興趣、愛好等與聘用單位有沒有共同之處，自己比較適合的那類單位有沒有聘用大學畢業(yè)生的計劃、指標。若要能夠比較準確地找到雙方的共同點，那么，至少應有兩個條件：一要認清自己，個人離自己最近，然而最難以認清自己；二要下番功夫，認真搜集、分析和利用聘用信息。同時，眼界還要放寬些，不宜局限在某個行業(yè)或某些單位，以增加成功機率。

第三培養(yǎng)學生具有一定的求職技能，盡管求職技能多種多樣，錯綜復雜，一會寫自薦書信，寫出的自薦書信能揚長避短，重點突出，簡明扼要，措辭巧妙、精辟，能引起閱讀者的重視等；二會說話，面對聘用單位的人員說話時，能夠心不慌，臉不紅，知道哪些該說、詳說，哪些該回避、簡談，說話當中能給人以誠實、謙虛、穩(wěn)重和成熟之感等。

第四提升學生的抗干擾能力。干擾大學畢業(yè)生正常求職的因素，目前很多，如不正之風，設騙欺詐，信息泛濫等等。因此，大學生成功求職，還應具備抗干擾能力?？垢蓴_能力當中，最重要的有兩項：

一是能夠較準確地鑒別信息的真?zhèn)?，防止受騙上當；

二是能夠捕捉最佳決策時機，防止因腳踏兩只、三只船等喪失最佳機遇。

五、增強服務意識，努力為畢業(yè)生排憂解難

為了更好地為畢業(yè)生服務，學校采取了一系列措施：

一是建立校內網絡交流平臺。隨時將一些就業(yè)信息發(fā)布出去，讓學生第一時間獲取就業(yè)信息，同時，利用這個交流平臺，把平時不愿意表露思想的學生的積極性調動起來，讓他們以文字的形式表達出來。

二是充分利用社會資源，拓寬就業(yè)渠道。派原主抓就業(yè)輔導員高明星同志遠赴長三角、環(huán)渤海等地進行就業(yè)調研，了解就業(yè)市場，經濟發(fā)展趨勢，并借此機會在部分地區(qū)建立校友會，以便于日后畢業(yè)生找工作他們能夠提供幫助。

三是遵循“請進來，帶出去”的思想。學校在邀請用人單位來校招聘的同時，由校領導帶隊積極前往用人單位進行實地調研，了解就業(yè)信息。

四是不但要做好“售前”服務，同時還要做好“售后”服務。學校黨政領導要求，在校是我們的學生，要為他們服務，畢業(yè)后仍然是我們學生、校友，也要為他們服務好。往屆畢業(yè)生畢業(yè)后，很多學生涉及到改派、辦理戶口、組織關系等事宜時，每每找到我們，無論是誰肯定會及時的放棄手中的工作，為他們做以耐心的解答，逢年過節(jié)學校都會給往屆畢業(yè)生發(fā)送祝福信息，建立長期聯(lián)系，通過他們了解就業(yè)信息。

六、全校教職員工齊動員，共同幫助學生就業(yè)

就業(yè)工作開始之后，就是學校每周教職工例會最重要的議題之一，畢業(yè)班輔導員編寫了學校就業(yè)工作進程表，及時將情況報知學校領導與專業(yè)教師。學校領導非常重視，在全校各級會議強調就業(yè)工作的重要性，動員全體教職員工，想辦法幫助學生就業(yè)。校就業(yè)工作領導小組制定了獎勵措施，這些措施充分調動了專業(yè)教師幫助學生聯(lián)系就業(yè)單位的積極性。很多教師都通過個人關系聯(lián)系用人單位，而且這樣的用人信息通常是非常有實用性的，一般能夠確保學生通過初試。

七、就業(yè)工作堅持長線管理，工作方針保持連貫

可以說，我們現(xiàn)在就業(yè)工作中所堅持的方針政策，以及使用的辦法，雖有創(chuàng)新，但是其基礎還是xxxx于學校有關部門一貫堅持的工作方針和工作作風。學校領導對于就業(yè)工作一貫的重視，特別是在就業(yè)工作中堅持求真務實，堅持注重實效，堅持一切為了學生，對我們的就業(yè)工作有著非常重要的長期的指導意義。招生就業(yè)處堅持長遠的目光，制定了連貫的就業(yè)工作的計劃和方針，貫穿于多年以來的就業(yè)工作中。學校相對穩(wěn)定的就業(yè)工作的政策和方針，對學校開展工作提供了強有力的支持，我們在工作中也力圖長線管理，對于學生，從低年級開始就向他們介紹就業(yè)工作，使他們能夠在進入畢業(yè)年級后迅速進入狀態(tài)。對于用人單位，我們堅持無論今年是否有用人計劃，都要常年與他們聯(lián)絡感情，經常通過Email等形式與他們保持聯(lián)系。這些長期的行動相對于短期的行為來講，更能夠得到就業(yè)市場和用人單位的支持和認可，保證了我校就業(yè)工作的長期穩(wěn)定，將經濟波動、行業(yè)調整等短期不利因素的影響降到最低。

大學生工作總結 篇2

20xx年是喜事多、大事多的一年，我院學生工作全面貫徹黨的十六大精神，高舉鄧小平理論偉大旗幟，以 “三個代表”重要思想為指針，在校黨委、校團委學工部的領導下，在院黨政領導的大力支持和直接指導下，在院黨政辦公室全體同志的配合和本科室同志的積極努力下，圍繞學校的整體工作，結合學院合并的實際，與時俱進，銳意進取，穩(wěn)中求新，開展了系列富有成效的學生工作，取得了一些可喜的的成績，現(xiàn)總結如下：

（一） 深入學習“三個代表”重要思想，弘揚時代主旋律，加強思想政治工作，構筑當代青年學生精神支柱

圍繞著“認清形勢，堅定信心，統(tǒng)攬全局，把握重點，狠抓落實，乘勢前進”的指導方針，營造學習理論、崇尚科學、追求進步的思想氛圍，提高學生思想政治素質，構筑新一代大學生的精神支柱，促使廣大團員青年提高思想政治素質和政治理論水平，增強政治敏銳力和洞察力共產主義信念，樹立為實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化而奮斗終身的高遠理想。

針對目前大學生中重功利、輕思想，重業(yè)務、輕政治的現(xiàn)象，廣泛開展愛國主義、集體主義、社會主義的主旋律教育和“形勢與政策”教育的力度。堅持以理想信念教育為核心，以校慶110周年系列活動和申辦奧運會成功為契機，召開定期與不定期的專題討論9場，舉辦多層次、多系統(tǒng)的輔導講座12場，不斷拓展大學生的知識面和理性思維，培養(yǎng)學生正確的人生觀、價值觀。

通過多種形式、多種手段，有計劃、有步驟地深入學習理論。在全院本科生各年級成立了“毛澤東思想”、“鄧小平理論”、“‘三個代表’重要思想” 等三種政治理論學習小組，在學習內容上，以三個代表”重要思想為主，全面領會 “三個代表”重要思想，宣傳當前黨的重大路線、方針和政策，積極引導廣大團員青年關注社會，關心時政，并結合大學生的學習與生活實際，以各種方式努力實踐“三個代表”重要思想。

學習小組制定學習計劃，采取集中組織學習和分散自學相結合的形式，一方面由各輔導老師深入全面地講解理論的深刻內涵和重大的時代意義，另一方面組員自覺學習相關學習材料，思考相關的理論和實際問題，然后集中交流、討論，著力提高我院學生政治理論學習的普及率、參與率和原著通讀率。在學習對象上，從理論骨干帶頭學，發(fā)展到廣大學生普遍學；在學習機制上，形成院黨組織領導支持、團組織積極培養(yǎng)扶植、其他學習社團協(xié)作輔導等，通過豐富多彩的學習形式激發(fā)大學生學習理論的自覺性和主動性；在抓“雙學”小組的管理和教育工作中，采取四級齊抓共管的形式，即院黨總支指導抓、學生科組織抓、輔導員具體抓、指導老師配合抓。一年來，共成立“三學”小組54個，參加學生800多人次，參加的人數(shù)占學生總人數(shù)的70%以上。

3．緊扣時代脈搏，做好形勢教育工作，增強學生使命意識和社會責任感

針對當前的熱點問題和大學生普遍關心的社會現(xiàn)象，通過學生班會、團會等形式，開展經常性的形勢教育活動，取得了較好的效果。如學習胡錦濤同志的“七一”講話，引導學生關心國家大事，關注社會熱點，增強學生的愛國激情，培養(yǎng)民族自信心和自豪感。特別是十六大召開以后，充分利用我院學科優(yōu)勢，對我院廣大學生進行廣泛的宣傳，使十六大文件和精神很快得以貫徹和落實。

（二）認真貫徹全國高校黨建工作會議精神，以加強黨支部建設為突破點，形成以黨建促團建、以黨建帶動各項工作的長效機制

新的政治與公共管理學院成立后，結合學科專業(yè)特點、結合學生公寓區(qū)域的不同分布，設置學生黨支部9個，為便于工作的協(xié)調，設置學生黨總支，并配備政治素質好的專職干部，承上啟下，做黨建工作。

2．努力做好學生入黨積極分子的推優(yōu)、培養(yǎng)、考察和預備黨員的考察、教育工作

我院現(xiàn)有普招本科生1004人，另加網教和成教學生人。分布在9個學生黨支部中，平均近300多人在一個支部中，因此，每個支部都面臨著大量的發(fā)展工作。一名學生從寫入黨申請書、經團組織推薦進黨校學習，到確定為入黨積極分子、指派專人對其進行培養(yǎng)考察，到一年以后的支部大會討論發(fā)展，再到一年以后的由預備黨員轉為正式黨員其中的工作量雖是很大，但我們本著對黨組織負責，對學生負責，絕不因工作量大而放寬入黨條件、簡化入黨手續(xù)、降低入黨標準，更不因工作量大而拒廣大優(yōu)秀青年學生于黨組織之外，忽略同學們的入黨要求，疏忽對黨員、預備黨員、入黨積極分子的培養(yǎng)、教育、考察與管理。我們一直堅持過組織生活、定期召開黨內民主生活會，在嚴把黨員標準前提下及時吸納優(yōu)秀青年學生到黨內，為黨輸送新鮮血液。每年我們都完成或超額完成預定指標數(shù)。另外，我們還充分利用黨校學習、預備黨員轉正講黨課等時機向廣大學生灌輸共產主義思想，堅定他們共產主義信念。青年是祖國的未來，教育、培養(yǎng)、輸送優(yōu)秀學生進入黨內是我們教育工作者不可推卸的責任。

重視對入黨積極分子和預備黨員的培養(yǎng)與考察。從學生入學開始形成系列的教育、培養(yǎng)、考察制度。級新生在軍訓期間近半數(shù)同學遞交了入黨申請書。有針對入黨積極分子的聯(lián)系制度、談話制度。黨支部對發(fā)展對象進行認真細致的調查摸底，為每個要求入黨的同學建立“個人檔案”，對入黨積極分子擬定培養(yǎng)方案和具體措施，分工落實到支部每個黨員。每個黨員擔負起培養(yǎng)教育入黨積極分子的任務，每個季度要寫一份關于自己所負責的積極分子的培養(yǎng)鑒定。

建立“三冊一檔案”制度，即：寫入黨申請書的學生名冊、參加黨校培訓班學員名冊、入黨積極分子名冊及入黨積極分子入黨材料的檔案。并把每一個入黨積極分子的入黨材料重新清理登記并裝入檔案袋。

3．以提高學生的思想政治素質為切入點，從根本上端正學生的入黨動機。【wWw.zfw152.com 趣祝?！?/p>

針對學生入黨問題上的功利現(xiàn)象及“入黨前好好干、入黨后松一半”的問題，從全面提高思想政治素質入手，把端正學生門的入黨動機，作為培養(yǎng)工作的重中之重，主要做法是：①通過系統(tǒng)的理論學習和黨校培訓，解決學生組織上入黨和思想上入黨關系問題；②通過校園文化活動，解決學生人生價值和社會價值關系問題；③通過社會實踐活動，解決學生個人理想和共產主義遠大理想關系問題。通過解決以上幾個方面關系問題，使學生重溫黨的光輝歷史，明確肩負的歷史使命，激發(fā)他們?yōu)榻ㄔO有中國特色社會主義勇于建功立業(yè)的激情，從而逐步澄清入黨動機，牢固樹立為共產主義理想奮斗的決心和毅力。

4．黨校學習實行“四個一”活動工程。

通過一系列的宣傳教育，大學生的思想信念更加堅定越來越多的大學生對黨的事業(yè)充滿信心，繼而在科學的理論發(fā)展中確立了遠大的政治理想，他們追求進步、積極要求入黨的比例逐年上升。學生黨員和入黨積極分子成為大學生中信念堅定、學習刻苦、素質過硬的典范。

入黨積極分子培訓班舉辦2期，在團支部推薦的基礎上，招收學員430多名，舉辦了專題講座5場，組織了6批共有300多人參加的義務勞動，收到了學員們的學習心得、學習筆記和與黨員談話記錄共計680多份，在民主推薦的基礎上評選出優(yōu)秀學員40多名，最后經考試成績合格共有420名學員結業(yè)。培訓班大家普遍反映是啟發(fā)很大，收獲很大，收效很大，從總體上看，培訓活動取得了很好的效果，達到了預期的目的。

一是提高了學員們的思想政治素質，通過集中學習，對學員們開展了黨的基本知識、基本路線、基本綱領教育、深入進行了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的教育，用科學的理論武裝學員、增強了學員們提高自身素質的自覺性。

二是堅定了學員們的理想信念，為他們的人生起航、樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀提供了指南針和加速器；

三是激發(fā)了青年學員熱愛黨、熱愛社會主義的情感，黨校作為對學員們進行共產主義教育的重要場所，是黨和青年溝通的重要橋梁，通過課堂教學，小組討論、找黨員一對一談話、參加義務勞動等教育形式，學員們的思想上的模糊認識得以澄清，心靈得以凈化，入黨動機逐步得以端正。

四是較大地促進了我院培訓入黨積極分子的力度，為加快我院學生黨員發(fā)展工作步伐奠定了堅實的基礎。

五是堅持教育與建設并舉的工作思路，不斷探索我院黨組織建設、制度建設和辦學途徑的運作模式，如“三抓三考”，即抓紀律、抓質量、抓管理；考勤、考試、考核?！八膫€一”，即學一份思想匯報、整理一篇課堂筆記、參加一次義務勞動、同黨員進行一次一對一的講話。這些工作思路、辦法和措施，有力加強了對學員的培養(yǎng)和教育，嚴格了黨校培訓工作紀律，保證了培訓班的質量。

5．有預備黨員轉正講黨課制度。

有預備黨員轉正講黨課制度。我院對預備起滿，需要轉正的學生預備黨員，實行先講黨課，然后討論轉正的辦法，加強新黨員的政治學習自覺性。講課內容自定，主要是結合自己的成長過程和經驗體會，在其他要求入黨的同學面前樹立榜樣，杜絕“入黨前好好干，入黨后松一半”的現(xiàn)象發(fā)生。一年來，在黨支部的指導下，先后有12位同學結合自己入黨的切身經歷，談了自己對黨的認識與如何做一名學生黨員體會。形勢政策課及黨課為低年級學生傳授黨的基礎知識，講解入黨應具備的基本條件，收到顯著成效。

本學年我院共確定入黨積極分子300多名，發(fā)展黨員120多名，預備黨員按期轉正40多名，2名學生黨員榮獲武漢大學優(yōu)秀黨員稱號。

“十六大”召開以后，我院分團委聘請馮顯威教授面向全校學生舉辦了4場“學習十六大精神輔導報告----“回顧成績 總結經驗 展望未來”的報告會。會上馮教授運用了大量的圖片資料真實地再現(xiàn)了十六大召開的盛況，以及二十多年來，尤其是近十三年來社會主義現(xiàn)代化建設取得的成就。馮教授還就如何把握十六大的主題、靈魂，如何貫徹十六大精神等問題為廣大團員青年上了深動的一課。

結合校黨委部署的掀起深入學習“三個代表”重要思想新高潮活動，開展豐富多彩的黨日活動。做到有計劃、要落實。

主要做法是分層次，組織不同類別的活動，達到不同目的。一是抓骨干，組織由學生支委約40人，參觀“荊楚文化展和漢口江灘”的黨日活動，讓學生感受改革開放后，武漢市的巨大變化。二是帶全面，組織全院輔導員和部分學生黨員約90多人，赴武漢烽火科技集團參觀，使學生感受現(xiàn)代高科技發(fā)展，黨的路線方針的正確。三是結合思想品德教育，組織全體黨員和2004級新生約250多人，參觀辛亥革命歷史博物館，從歷史到現(xiàn)實，使學生在回顧與對比中感受“沒有共產黨就沒有新中國”。

（三）抓學風、建班風、促院風，狠抓良好學風的養(yǎng)成工作，扎實做好日常性的學習管理工作

黨總支不定期對學生班的到課情況進行檢查、抽查，定期進行評比，及時與主管教學的領導溝通，并將到課情況與考試成績、評優(yōu)工作、減免學費、困難補助等相結合。

做好學習的宣傳教育工作。在三院合并后，針對一些學生存在專業(yè)情緒、不專心學習的問題，請有一定建樹的老教師及學業(yè)有成的校友，以講座的形式講述所學專業(yè)在現(xiàn)實生活中的應用情況及未來可能預見的發(fā)展前景。

根據我院是文科學院的特點，鼓勵學生博覽群書、夯實基礎、拓寬知識面，深入開展“三創(chuàng)教育”，提高我院學生進行學術科技創(chuàng)新活動的能力和水平，引導學生在寫作、綜合知識、英語、科研、計算機等方面有作為。在參加校教務部舉辦的大學生學習競賽中榮獲團體總分第三名、一個單項團體第二名、3個單項團體第三名和優(yōu)秀組織獎的好成績。在紀念校慶110周年校史知識競賽活動中獲一等獎的有1人、獲二等獎的有1人、獲三等獎的有1人。

大學生工作總結 篇3

現(xiàn)如今有相當大的一部分大學生缺乏社會實踐能力，當各自從大學畢業(yè)走向社會是，他們就會感到人生很茫然，沒有奮斗的目標，在工作中遭遇困難你和挫折的時候，他們往往是不知所措，唯一的方法就是逃避。

正由于這個原因，身為大學生的我，就要參與社會的實踐，在實踐中吸取社會經驗你在社會中不斷的發(fā)現(xiàn)和明確自己的奮斗目標，并且磨練我在社會中能夠經受住各種挫折和困難的毅力。

20xx年七月至十月，我在上海市松江東亞集團大學生體育中心游泳館實習，在這近四個月中我收獲良多?？偨Y這四個月的工作情況，我不禁感慨那句老話說的對：年輕人要鍛煉才會成長。經過實習生活，我更加成熟了。

其實坦白講，剛開始的兩天，我非常不習慣。由于路途遙遠，因為每天清晨五點半就得前往游泳館，直至晚上八點才能下班，到家已經十點半。上班期間則擔任救生員和池面管理員的工作，維護游泳館的日常安全工作以及池面管理工作。雖然有做過兩年做救生員的經歷，但是，做巡邊和池面管理員還是第一次。本以為會比救生員輕松，可由于場館的特殊性，每天要累計站立6個小時。那段時間自己真的好像打退堂鼓，尤其在傍晚的時候，整個人非常疲勞，兩腿的膝蓋也犯痛。此時的游客又相當多，作為救生員的我，必須時刻注意著水面發(fā)生的一系列情況。當時我的心里十分不平衡，也十分想打退堂鼓，但是一想到學校教育我們的：堅持就是勝利。我有一咬牙繼續(xù)。很快，我就開始逐步適應這種新環(huán)境下所帶來的生活。

后來的工作也開始變得得心應手起來，那個時候，我開始不停地想：也許我能改變什么，但是我有考慮片刻，覺得，能夠堅持做完自己的工作，本身就是一種改變。

漸漸的，伴隨著我的適應，同時也有時間的流逝，我的打工生涯開始畫上完美的句號。回顧這近兩個月的這段歲月，我感觸頗多，主要體現(xiàn)在一下五個方面：

一、與新朋友的相處上

進入新環(huán)境，開始認識新的朋友。剛上班時，還在擔心自己會不會與同事相處的很好。不過第一天，這個顧慮就被打消了，當我在打掃衛(wèi)生和收拾積水的時候，其他同事見我一個人打掃速度較慢，也主動上前幫助。這讓我當時感到非常意外。再后來，我和大家的關系處的更加融洽，大家愛也親切的稱呼我為“小諸”。我開始慢慢發(fā)現(xiàn)，人一旦打開了自己的心，會發(fā)現(xiàn)一個不同的世界，視野開闊了，自然生活就會快樂很多。現(xiàn)在的我，不再想以前那樣內向，而是開朗活潑了。這是一個好的方面，也是成長的開端。

二、對社會的新認識

有句話說得對，社會是一個大講堂，在里面你可以學到很多在書本上學不到的東西，比如：如何和他人交流，如何使自己更加有效率，如何讓自己變得更加強壯。開始時，我仍然是個很固執(zhí)的學生，但現(xiàn)在的我，遠沒有那時的任性和頑劣，我開始慢慢發(fā)現(xiàn)，其實很多東西是沒有答案的，至少我不知道，但是現(xiàn)在，我漸漸懂得社會是個大學堂，在需要你掌握許多技藝的同時，也不斷的給你各種磨礪去充實自己，任你最終明白一句話：你可以不成功，但是你不能成長。

三、自我意識的鍛煉

我在工作的時候，便不斷的告訴自己：我到這里來的目的是尋求鍛煉，所以再苦再累自己也要堅持，就這樣，我硬是咬著牙堅持了近兩個月，現(xiàn)在，不僅自己的心理素質更好了，而且在面對重大決策的時候，自己也多了一份堅定，少了一份任性。

四、對社會重新認識

老實說：在上班之前，我只是個缺錢便會向家人深受索取的孩子，而通過這兩個的鍛煉，我知道了汗水是怎樣的氣息。當然，也體會到了掙錢的不易和艱辛。最重要的是，每一天都過的非常的充實，沒有以往的懶散和松動。雖然非常疲憊，但是想到自己的收獲，心中仍然充滿著喜悅。

當然，我還有很多方面需要改進，比如：如何提高效率，如何將技巧在提升一些，怎樣才能把事情做到最好。

不過還好，我仍然喜歡目前的節(jié)奏，讓自己慢慢來，以一種悠閑的之態(tài)看看自己一天天的成長，也許也是一件閑適的事情，至少我這樣想。

這個的夏天改變了我很多，希望自己以后多參加這樣的實習，道道更多的提升，期待自己的再次進步!

大學生工作總結 篇4

學生就業(yè)與職業(yè)發(fā)展協(xié)會是一個年輕的學生社團機構。雖然成立的時間不長，但成立初期的困難并沒有阻礙協(xié)會的發(fā)展。自成立以來，本協(xié)會始終秉承著“為大學生搭建職業(yè)生涯規(guī)劃平臺，激發(fā)大學生的創(chuàng)業(yè)熱情，掌握求職技巧”的宗旨，積極探索新的方法與活動形式，為在校大學生提供社會實踐的平臺，讓在校大學生在學習的同時，了解社會的發(fā)展，以便針對目前社會的就業(yè)形勢，提高自己各方面的綜合素質和各種技能，成為新時代、新社會需要的新人才。

20xx迸發(fā)著強烈的時代氣息的的一年，就業(yè)問題更是在校大學生日益關注。在學校團委的領導下，以學校學生就業(yè)指導處為指導單位，和校師生及全體會員的支持和努力下，我們協(xié)會以“培養(yǎng)大學生職業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)思維，促進大學生就業(yè)與職業(yè)發(fā)展”的目標，對本協(xié)會的內部建設，對外開展活動等方面都取得了顯著的成績。以下是本協(xié)會20xx學年的年度工作總結：

一、協(xié)會內部建設

1、招新工作的開展。在20xx年9月份，新學期的伊始，我們開展了招納新成員的工作，旨在為協(xié)會注入新的血液，讓協(xié)會在經驗與新活力相結合的過程中發(fā)展。

2、開學典禮暨會長換屆大會的舉行。在20xx年11月5日，我們舉行了開學典禮暨會長換屆大會，促進了協(xié)會全體成員的第一次見面。同時選出了本協(xié)會新一屆的領導者，帶領我們往更高、更好的'目標奮進。

3、考勤制度的改善。在這一年中，我們針對本協(xié)會存在的問題，積極、努力的改善我們的考勤制度，使我們的工作效率得到了提高。

4、實行獎勵制度。我們在協(xié)會內部實行了獎勵制度，對在工作方面有突出表現(xiàn)的理事進行獎勵，提高了理事的工作熱情，同時也在在各方面鍛煉了理事的工作能力。

二、對外活動

1、大學生活交流會。20xx年11月19日，我們在青年舞廳舉辦了大學生活交流會，為全體11級新生提供了交流的平臺。在活動的過程中，大家玩得其樂融融，互相交流了入學以來的心得與體會，加強了彼此的交流，擴展了大家的人際關系。同時，也使大家有了家的感覺。

2、外出企業(yè)參觀。20xx年12月3日，我們組織了一次外出參觀藍帶啤酒企業(yè)的活動，讓廣大的在校大學生提供了了解企業(yè)文化的機會，讓大家切身地感受濃厚的企業(yè)氛圍，為以后走出社會與就業(yè)鍛造了一個階梯。

3、辯論隊選拔賽。20xx年3月10日，我們進行了辯論隊的選拔賽。在辯論的過程中，參賽選手唇槍舌戰(zhàn)，斗志昂揚，激情四射，迸發(fā)出了大學生應有的青春活力。

4、商務禮儀講座。20xx年3月28日，我們在就業(yè)招聘廳舉行了商務禮儀講座。在就業(yè)中，禮儀是我們走向成功的一張通行證，擁有良好的禮儀是跨進職業(yè)門檻的重要因素。這一次的講座，為廣大大學生講授了商務禮儀方面的知識，使即將或以后步入職場的大學生對職場禮儀有了了解。

5、校際交流。20xx年4月8日，我協(xié)會與工商學院創(chuàng)業(yè)孵化中心主任及干事進行交流。通過交流，我們更好的了解到公司的運營，也增進我協(xié)會于工商學院創(chuàng)業(yè)孵化中心的友誼。

學生就業(yè)與職業(yè)發(fā)展協(xié)會在這一年中，在快樂與激情中發(fā)展著，同時也在挫折中前進著、當然在我們協(xié)會發(fā)展的過程中也存在著不足，如有時活動前的準備工作做得不夠充分、活動過程中工作人員因時間問題不能全部到場、協(xié)會的發(fā)展缺乏新元素等，但我們會克服這些困難，充分調動全體理事的工作熱情，為我們協(xié)會的發(fā)展添加新的元素，也為在校大學生提供一個強有力的了解與接近就業(yè)與職業(yè)的平臺。

學生就業(yè)與職業(yè)發(fā)展協(xié)會

xx年x月x日

大學生工作總結 篇5

陰似箭，時光如梭，一轉眼我的實習生活就快結束了，還記得剛來參加實習的時候只是個很迷茫的大學生，懂得的也只是書本上的理論知識，而如今，經過短短的護士實習，我已經能夠運用理論知識來完成實際操作了，各方面本事都得到了很大的提高，為畢業(yè)后踏上工作崗位奠定了堅實的基礎。

護士實習主要是讓我們經過實踐操作來鞏固理論知識，提高護理技能，同時也是我們畢業(yè)后真正參加工作前的一次最佳鍛煉機會。因為實習的時間比較短，所以我很珍惜每一天的鍛煉機會，努力學習，提高自我的專業(yè)技能。在實習過程中做到虛心求學，努力刻苦，求學若渴，互相幫忙，不求最好，只求更好。

護士實習第一天，剛進病房，就覺得很迷茫，對于陌生的環(huán)境，陌生的人群讓我有點不知所措，幸好有指導醫(yī)師為我們介紹病房的結構，了解各種疾病的應急處理和各項基礎護理操作技能。我們這次實習的主要目的是提高各項護理技能和培養(yǎng)操作技能。所以我們進取努力的爭取著每一次鍛煉的機會，遇到不懂的就請教指導醫(yī)師，他也會和細心耐心的為我們一一解答。在業(yè)余時間我還會不斷豐富理論知識，進取主動的學習，思考，對于不懂的知識點我會自我先查找書籍解決，如果還是不行我就會去請教別的護士和教師，直到自我弄懂為止，以便加強理論與臨床護理相結合。有時候還要跟著指導醫(yī)師去檢查病房，了解各種病情的臨床反應，同時和病人多溝通交流，期望他們早日康復。在這短暫的護士實習期間，我收獲了很多，我懂得了病歷的書寫，教學查房等等。我相信這次實習期間的收獲會在以后的工作中更好的體現(xiàn)出來。

第一個輪轉科室是icu，我的帶教教師是xx教師，她是院里的操作能手，干活麻利，動作漂亮，操作規(guī)范，這無形中給了我很大壓力。實習生活的開始就讓我有種挫敗感，在教師面前感覺自我很渺小，甚至于工作都不帶腦子，只機械的執(zhí)行任務，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出錯，越錯越害怕，越怕越錯，這就構成了一個惡性循環(huán)。以至于我都不敢主動要求做操作，可這樣教師又覺得我干活不主動，有時候覺得委屈了就自我大哭一場。每一天應對著教師如魚得水忙碌的身影，我心里僅有怨嘆，怨自我無法將理論應用于實踐，怨自我在以前見習時沒有好好學，愿自我笨手笨腳。可能是我適應本事差，又不會與教師溝通，進了ccu還是處在彷徨中，但我也很感激我的帶教教師，對我很耐心，也很關心我。到了手術室xx教師每一天都能看到我的提高，即使是一點點她也鼓勵我，即使我很笨犯了錯她也會給我講原理，讓我明白錯誤的根源而不是訓斥。它起到了一個引導的作用，我開始有了自我的思路，又重新有了工作的活力，不管多苦多累只要心里舒服，我就能夠開心度過每一天!

這次的護士實習讓我受益匪淺，在此，我要異常感激學校和醫(yī)院給我的這次實習鍛煉機會，還要感激指導醫(yī)師和同事們對我的悉心指導和幫忙，在以后的工作生活中，我將更加進取努力，刻苦專研，讓自我的理論知識更加扎實，臨床護理本事更加完善，我明白了作為一名白衣天使是必須付出努力的，有付出才會有回報。有了這次的實習經驗，我相信我的未來將會更加完美。

大學生工作總結 篇6

時間總是在不經意間悄悄流逝，原本以為漫長的一學期轉眼就過去了，好像還來不及細細體會就已經結束。想來是學習的日子過得太充實，充實的時光總是短暫的，所以才會覺得如此之快就要畫上句號。

這一學期的電視寫作課程，讓我收獲很多。接觸到專業(yè)性的知識，學會寫解說詞，節(jié)目策劃，文案等等。讓我感觸良多的是，經過實訓，把課堂上學到的知識運用到實際中。從策劃，到拍攝，采訪，后期，解說詞的寫作，每一個過程，都是一次學習和鍛煉。

課堂上，我們一般采取先講解理論知識，然后教師會播放例片給我們看。印象深刻的是那一次看的央視的《皮里村蹲點日記》。深刻感受到了“走基層、轉作風、改文風”的活動開啟，。“蹲點”、“一線”、“民聲”、“民情”、“體驗”，這些“三貼近”特色鮮明的關鍵詞頻繁出此刻新聞媒體新開設的欄目中，一大批來自基層、清新樸實、生動鮮活的報道受到社會各界好評。到基層去，是轉變作風、改善文風的一把鑰匙。不僅僅是新聞單位，其他機關單位、黨員干部都應當這樣，防止和糾正作風飄浮、脫離群眾，真正把身子沉下去，大力整治文風會風，提倡開短會、講短話、講管用的話，更有效地促進問題和矛盾的解決，扎扎實實踐行執(zhí)政為民理念。這一刻不僅僅讓我學習到如何去寫解說詞，了解到攝像記者工作的辛苦，更讓我感受到走基層本應是記者的工作常態(tài)。僅有走進基層，才能把握群眾的思想脈搏，養(yǎng)成回應群眾關切的文風。坐在機關大樓里感受不到群眾安危冷暖，也培養(yǎng)不出與群眾的深厚感情?！懊裼兴粑矣兴鶓?，民有所盼我有所辦”。僅有深入基層，才能明白老百姓衣食住行和就業(yè)、就醫(yī)、就學、養(yǎng)老還有多少困難，社會上還有多少“零就業(yè)”家庭、困難家庭，才能明白老百姓當前對改善民生是多么的期待，也才能找到我們

工作的著力點。此刻一些文件、講話、文章被群眾戲稱為“鏡中之花、水中之月”，沒味、沒用，聽不明、看不懂，最大的要害就是沒有回應群眾的關切和訴求。

大學生工作總結 篇7

本學年，我們紀檢部工作的指導思想是：在院團委的領導下，緊緊圍繞院學生會部署，密切配合院團委的工作，堅持求實效、求實務，在贏得廣大同學滿意上下功夫，豐富校園文化，活躍第二課堂，充分發(fā)揮橋梁和紐帶作用，最終達到能夠代表廣大同學利益與促進學校學生工作的雙重目的，帶領全院同學以實際行動為我院增光添彩!

本學期，在院團委的具體關懷和指導下，我們紀檢部積極，認真地完成了學校安排的各項工作，取得了一定的成果。

學期初，我們新一屆紀檢部成員改選工作在院領導老師和廣大同學們的大力支持下取得了圓滿成功，此次共13名09級新生的加入為我們院紀檢部的學生工作集體注入了新鮮的血液。參加素質拓展訓練對我們紀檢部的新成員來說意義重大，使他們從中學到了很多為人處事的道理，并增強了對服從、信任、團結等意識的認知，這些大智慧在他們本學年的工作中體現(xiàn)的淋漓盡致。應學生處安排部署查早操和升旗，每天早上我們紀檢部成員都按時到位，工作有序，工作成績得到了學生處的認可!為了響應建設健康、和諧、書香校園的號召，我們紀檢部成立了文明執(zhí)勤督查小組，各小組成員勤勤懇懇，任勞任怨，更有甚者即使是身體不適也不脫離崗位，此高度負責，認真的工作態(tài)度值得我們學習!雙選會期間，我們紀檢部作為工作人員熱情接待來自全國各地招聘單位，進一步宣傳我們華豫學院的學生形象，給各用人單位留下了很好的印象。形展大賽，雖然我們紀檢部的成員的形象沒有舞臺上的演員那樣流光溢彩，但是我們在臺下默默地為他們付出，也為我們華豫校園展現(xiàn)了另外一種新形象!

我們做任何一項工作，出色的完成任務是我們的最終目的，但是其真正的意義不僅于此。我們做學生工作的出發(fā)點是為同學們服務，落腳點是成人達己，互利共贏。完成任務，成人的目的達到了，那么達己就要求我們從一項工作，活動中有所領悟，有所啟發(fā)，不能單純的只為了完成任務而工作。比如我們可以學習到工作的方式、途徑、態(tài)度等。能夠有所領悟，并結合自身實際情況應用于實踐，如此，我們方能在工作中學習，在學習中成長，在成長中不斷地提高和完善自己。

大學生工作總結 篇8

從去年八月份參加工作以來，由剛參加工作時的滿腔熱情，到面臨駐農村工作的實際困難，再到工作上一步步就位，這短短的幾個月時間，我覺得自己經歷了很多。

工作后，我擔任長江鎮(zhèn)柘塘村村支書助理，從了解掌握本村的基本情況，到制定工作制度，詳細記錄工作筆記，會議記錄，學習記錄，心得體會，工作一步步得以開展。衡山縣委組織部以及長江鄉(xiāng)鎮(zhèn)府的領導也對我們這批大學生村干部格外關懷，經常組織我們學習有關農村的各項政策法規(guī)，和如何做好遠程教育工作，并對我們的住宿和吃飯問題十分關心，說今后無論是工作還是生活上有困難都要及時提出，及時解決。這讓我的心里一片溫暖，再艱苦的環(huán)境也不覺得苦，要下定決心干好本職工作。大學生村干部駐村后主要任務就是要在村里的黨建，遠程教育工作上多下功夫，多想辦法，做好村民們的聯(lián)絡員，為村里辦實事，辦好事。在平時工作上我也注意與其他村的大學生村干部們搞好團結，多交流，在交流中認識到自己工作上的努力與不足，再針對本村的實際情況上切身為村民們著想。工作已經有一段時間了，慢慢地，我也摸索出了一些干農村工作的方法要領。農村工作比較復雜，但要想干好也不是沒有方法可尋，最重要的就是把心貼近老百姓，想他們所想，真正維護他們的合法利益，這樣他們也就能夠積極配合你的工作，并協(xié)助你更好地完成各項任務。

下面就對我自己一段時間以來的工作進行一下簡要的小結。

首先概括一下我對農村工作及大學生村干部這一角色的`認識。

關于農村工作，說實話來之前我并不是很了解，但不了解不代表我對農村、對農民沒有感情。我是很愛農村這片熱土的，不僅僅因為在農村有我的親人，更因為村里人比城里人多了幾分純樸，多了幾分真誠，多了幾分厚道。我愛戴更敬佩父老鄉(xiāng)親們的忠厚善良。來柘塘村工作之后，才發(fā)現(xiàn)做農村工作需要懂得東西太多太多，也明白農村工作遠不如自己想得那樣簡單，農村工作包含極大的復雜性、矛盾性。村民和村委會、村民之間關系盤根錯節(jié)，息息相關，處理問題必須知村情、解民意、體民情。對于我一剛剛大學畢業(yè)的學生來講，困難的確很大。但就在一步步的摸索學習中，我同時感受到了做祖國最基層的工作——農村工作原來也是如此的神圣和偉大，它直接關系到我們國家的穩(wěn)定與和諧，關系到我們民族的繁榮與昌盛，我們每一個農村猶如一個個微小的細胞，支撐、構建起我們祖國這樣一個強大而優(yōu)秀的母體。如果說祖國是一個花園，那么農村就是花花草草，爭相開妍，姹紫嫣紅，盛開了滿園春色。作為一名“村官”，是直接和老百姓打交道，直接接觸國計民生，為百姓辦實事做好事。為百姓排憂解難、致富謀發(fā)展，就是為國家排憂解難、為國家謀發(fā)展，這才是真正為推進建設有中國特色社會主義，建設社會主義新農村添磚加瓦，盡一份綿薄之力。曾經也許因為我的年輕，總想做驚天動地的大事，實現(xiàn)鴻鵠之志，殊不知做好點點滴滴的小事、實事，踏踏實實走好每一步，其實就是在成就一番大事。正如毛澤東主席曾說的一樣：“農村有著更為廣闊的天地，在那里會大有作為的！”的確，在已成白熾化發(fā)展的城市，面臨人才飽和的現(xiàn)狀，我們也許很難有成就一番事業(yè)、大顯身手的機會，但在相對落后，各方面基礎設施相對薄弱的農村而言，我們這些擁有一定文化知識和滿腔熱情的年輕人，恰好找到了一個展示才華、釋放激情的機會。面對著急待發(fā)展的村莊，面對著一張張真誠而樸實的面孔，我在心中暗暗承諾，為了這些善良而淳厚的老鄉(xiāng)，為了給我機遇、給我以希望的鄉(xiāng)村，即便是用盡全部青春也無怨無悔。

大學生工作總結 篇9

實習是一項綜合性的、社會性的活動，是一個由學校向社會接軌的環(huán)節(jié)，是學校學習向社會工作轉型的一大模塊。搞好社會實習工作是很關鍵的，對一個學生來說是很重要的，從一個學生的成長過程來說，他經歷了無事可做的孩童時代，到學校里忙碌的學生時代，再到以后的社會工作階段，而實習就像一個鏈子連著學習和工作。實習是學生把所學知識運用到實踐中去的過程，學習的目的就是運用，就是去指導工作，而實習正好扮演了把學到的文化理論知識正確運用的工作中去的角色。我們必須要做到用理論去指導實踐，用實踐去證明理論。所學的知識只有運用到實踐中去，才能體現(xiàn)其價值。實習是一個鍛煉的平臺，是展示自己能力的舞臺。

通過實習，我們要努力提高動手的能力，在實踐的過程中發(fā)現(xiàn)其不足，然后去反饋到學習中去，會更能提升自己的能力。新聞學，它主要是一門以實踐為主的學科，它要求極強的動手能力，它所接觸的對象是包羅萬象的，是各具特色的，是真實的、新鮮的。真實是新聞的生命，實習給一個初學者提供了鍛煉的機會，實習教會一名記者怎樣去觀察事物，怎樣去捕捉有價值的新聞信息，怎樣用事實說話，怎樣才能做到新聞的及時。

大學生工作總結 篇10

不知不覺進入大三學習階段了，回想起大二的學習生活，無論在生活上，學習上，思想上都有一定的提高。由于大二進入專業(yè)課程學習，同學們都會對這方面產生興趣和疑問，而大家都逐一努力解決。下面由我來總結一下情況。

學生學習方面，由于這個學期開始專業(yè)課程所占比例相對增大，同學們都對課程的學習認真了。一些專業(yè)科目同學們都感興趣，如信用管理體系、財務會計實驗和統(tǒng)計學等，因此這些科目的期末平均成績都達到不錯的水平。一些科目由于難度加大還有缺乏趣味的原因，同學們對該科目難以投入，如計量經濟學，因此同學們在該科目的成績不高?？墒窃诳傮w上看，我班同學的成績還是比之前有所上升的。

老師教學方面，由于科任老師的`專業(yè)化，大部分課程的老師都認真負責，做到課堂演講生動、課后布置作業(yè)并認真批改，如財務會計實驗課、經濟法、統(tǒng)計學和近代史等，而且財務會計實驗的成績是由平時上課建立的賬本來評分，這樣可以加強同學們上課的專心力。某些科目如大學語文，科任老師的教學不錯，給同學們除了帶來學術知識外，還給我們在思想、價值觀等方面得到提高。另外有寫老師的PPT做的不大清晰，不過我們都及時跟老師反映，而老師都立即作修改。總體上這個學期的老師教學沒什么大問題。

最后，希望學校能夠重視以下建議：大學考試的時間是上課第十八、十九周，而考試的科目順序安排在十七周甚至十八周初才出來，而且考試都緊迫。我希望學校能夠提早安排并公布考試科目順序，而且科目之間的間隔相對隔開一些，這樣同學們才能夠有足夠時間復習，考試發(fā)揮的更好，而不需要靠其他方式達到目標。

大學生工作總結 篇11

學生就業(yè)與職業(yè)發(fā)展協(xié)會是一個年輕的學生社團機構。雖然成立的時間不長，但成立初期的困難并沒有阻礙協(xié)會的發(fā)展。自成立以來，本協(xié)會始終秉承著“為大學生搭建職業(yè)生涯規(guī)劃平臺，激發(fā)大學生的創(chuàng)業(yè)熱情，掌握求職技巧”的宗旨，積極探索新的方法與活動形式，為在校大學生提供社會實踐的平臺，讓在校大學生在學習的同時，了解社會的發(fā)展，以便針對目前社會的就業(yè)形勢，提高自己各方面的綜合素質和各種技能，成為新時代、新社會需要的新人才。

20xx迸發(fā)著強烈的時代氣息的的一年，就業(yè)問題更是在校大學生日益關注。在學校團委的`領導下，以學校學生就業(yè)指導處為指導單位，和校師生及全體會員的支持和努力下，我們協(xié)會以“培養(yǎng)大學生職業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)思維，促進大學生就業(yè)與職業(yè)發(fā)展”的目標，對本協(xié)會的內部建設，對外開展活動等方面都取得了顯著的成績。以下是本協(xié)會20xx學年的年度工作總結：

一、協(xié)會內部建設

1、招新工作的開展。在20xx年9月份，新學期的伊始，我們開展了招納新成員的工作，旨在為協(xié)會注入新的血液，讓協(xié)會在經驗與新活力相結合的過程中發(fā)展。

2、開學典禮暨會長換屆大會的舉行。在20xx年11月5日，我們舉行了開學典禮暨會長換屆大會，促進了協(xié)會全體成員的第一次見面。同時選出了本協(xié)會新一屆的領導者，帶領我們往更高、更好的目標奮進。

3、考勤制度的改善。在這一年中，我們針對本協(xié)會存在的問題，積極、努力的改善我們的考勤制度，使我們的工作效率得到了提高。

4、實行獎勵制度。我們在協(xié)會內部實行了獎勵制度，對在工作方面有突出表現(xiàn)的理事進行獎勵，提高了理事的工作熱情，同時也在在各方面鍛煉了理事的工作能力。

二、對外活動

1、大學生活交流會。20xx年11月19日，我們在青年舞廳舉辦了大學生活交流會，為全體11級新生提供了交流的平臺。在活動的過程中，大家玩得其樂融融，互相交流了入學以來的心得與體會，加強了彼此的交流，擴展了大家的人際關系。同時，也使大家有了家的感覺。

2、外出企業(yè)參觀。20xx年12月3日，我們組織了一次外出參觀藍帶啤酒企業(yè)的活動，讓廣大的在校大學生提供了了解企業(yè)文化的機會，讓大家切身地感受濃厚的企業(yè)氛圍，為以后走出社會與就業(yè)鍛造了一個階梯。

3、辯論隊選拔賽。20xx年3月10日，我們進行了辯論隊的選拔賽。在辯論的過程中，參賽選手唇槍舌戰(zhàn)，斗志昂揚，激情四射，迸發(fā)出了大學生應有的青春活力。

4、商務禮儀講座。20xx年3月28日，我們在就業(yè)招聘廳舉行了商務禮儀講座。在就業(yè)中，禮儀是我們走向成功的一張通行證，擁有良好的禮儀是跨進職業(yè)門檻的重要因素。這一次的講座，為廣大大學生講授了商務禮儀方面的知識，使即將或以后步入職場的大學生對職場禮儀有了了解。

5、校際交流。20xx年4月8日，我協(xié)會與工商學院創(chuàng)業(yè)孵化中心主任及干事進行交流。通過交流，我們更好的了解到公司的運營，也增進我協(xié)會于工商學院創(chuàng)業(yè)孵化中心的友誼。

學生就業(yè)與職業(yè)發(fā)展協(xié)會在這一年中，在快樂與激情中發(fā)展著，同時也在挫折中前進著、當然在我們協(xié)會發(fā)展的過程中也存在著不足，如有時活動前的準備工作做得不夠充分、活動過程中工作人員因時間問題不能全部到場、協(xié)會的發(fā)展缺乏新元素等，但我們會克服這些困難，充分調動全體理事的工作熱情，為我們協(xié)會的發(fā)展添加新的元素，也為在校大學生提供一個強有力的了解與接近就業(yè)與職業(yè)的平臺。

學生就業(yè)與職業(yè)發(fā)展協(xié)會

xx年x月x日

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