羨慕的作文。

想找不錯的文章嗎？來看看“關于羨慕的作文”吧。雖然僅供參考，但歡迎大家來讀讀此文。在學生的成長過程中，作文是非常重要的，它可以培養(yǎng)學生的邏輯思維和批判性思考能力。作文也能讓我們更加珍惜生活，更加敏感地發(fā)現(xiàn)生活中微小的美好。當然，想要創(chuàng)作一篇優(yōu)秀的作文是需要花費時間和精力的。

關于羨慕的作文 篇1

相信大家都有一種感覺，那就是：得不到的就是最好的。還有一種現(xiàn)象，每年一到旅游的旺季，那些著名的旅游景點都是人山人海，而去過的人回來就會說，也沒什么意思。你要找一些本地的人來問，恐怕他們有很多都是根本就沒去過那些景點的。因為這些景點就在他們身邊，他們想去隨時可以去，這樣反而更不會去。

這是一種心理，這也是一種現(xiàn)象：風景總是在別處。平日里，我們總是在羨慕這個，羨慕那個，羨慕他們有房有車，羨慕他們有錢有閑，羨慕他們位高權重，羨慕他們聲名遠播

那些有房有車的，為了供房子供車要節(jié)儉，為了整日里找停車位要頭疼，或許他們看到你無債一身輕，了無牽掛，會異常的羨慕你；

那些有錢有閑的，整日里不知道自己該做些什么，空虛無聊，沒有任何奮斗的目標，沒有任何要實現(xiàn)的理想，或許他們看你整天過的這么充實，為了自己的理想和目標而奮斗，雖苦卻快樂，會異常的羨慕你；

那些位高權重的，要承擔比別人大很多的責任，而且還被無數(shù)人覬覦著，一不留神就可能被拉下位子，搞的身敗名裂，還要整天戴著面具。別看人前很風光，可是一個人的時候，或許他們還異常羨慕你一個人吃飽全家不餓的輕松日子呢。

那些聲名遠播的，總會有那么多的人去挖掘他的八卦新聞，不是今日里與這個幽會，就是明日里與那個喝茶，整日里出門都要戴上墨鏡和口罩，唯恐被人跟蹤。再倒霉些遇到個變態(tài)

人，不能總是去拿別人與自己去比較，沒得比，因為每個人對待生活的態(tài)度都不同，硬要去比，那結果就是人比人，氣死人，我們應該與自己比，比比現(xiàn)在的自己，比一年前的自己有了那些進步，并不時的鼓勵一下自己，你將會做的更好，也過的更好。相信任何人與五年前的自己相比，都會吃驚于自己的變化，五年前在自己看來遙不可及的事情，對現(xiàn)在的自己來說，恐怕唾手可得吧？

當然，我們可以羨慕別人，不時羨慕別人的錢有多少，車有多好，而是羨慕他們善于經營。我們可以在羨慕中去挖掘別人的優(yōu)點，并融合到自己的身上，這樣會讓我們變得更加完美。但是，千萬不要一味的去模仿別人，每個人的境遇不同，造就了每個人的成功，都是無法單純復制的。因此，與其在羨慕嫉妒恨中過活，不如取人之長，補己之短。

你要相信，天生我才必有用，你早晚都會找到一個適合自己的位置，而尋找的過程，是上帝對你的考驗，一旦你通過了考驗，你將獲得自己理想的生活。因此，在路上，我們要堅定自己的信念，千萬不要因為一時的誘惑，而迷失了自己。（活動范文吧 f236.com）

關于羨慕的作文 篇2

上午，作文課。

王老師簡單地講了一些作文結構，就讓我們開始寫--1小時完成一篇600字左右的座位。這對于一些“作文難產者”來說，簡直是不可能的事。

再看看我，一臉淡定，手中的筆不停地動著。你可能會以為我是一個“作文天才”文思如泉，其實，我在四年級的時候，作文常常是“良”，偶爾能得個“優(yōu)”都高興壞了，更別說“優(yōu)☆”了。好了，言歸正傳。我其實是在抄作文，你可別誤會了，我不是在抄作文書上的作文，而是在抄我昨天僅用了30分鐘就寫完了的草稿。

才過了20分鐘，我就寫完了，準備得說是抄完了。我跑去找王老師：“老師，我寫完了?！蓖趵蠋煹纱罅搜劬?，用驚訝地目光打量著我。我知道，王老師肯定在想：“這孩子，是神附體了，還是就寫兩、三頁？”我急忙解釋道：“老師，我昨天在家里已經打好草稿了，寫在400格紙上。”“你回去修改一下吧?！?/p>

我一坐到座位上，就聽見王老師說：“陳心悅同學已經寫完了。她只用了20分鐘！”同學們議論紛紛?！八蛱煲呀洿蚝貌莞辶?。”王老師頓了頓，又說，“記住，沒有人可以輕易成功！”很多同學向我投來了羨慕的目光，那滋味，比吃了蜜還要甜100倍。

關于羨慕的作文 篇3

他，思維好，智商高，每一個問題都難不倒他，他，就是徐煜杰。

語文課上，王老媒每提出一個問題，總有一只手在高高地舉著，其速度快，有時根本不用思考。當全班都在低頭苦想時，他卻早已想好，并組織好了語言，就等老師叫他了。王老也便叫了他。他慢慢地從椅子上離開，嘴巴開始一張一合，回答老師的問題，聲音洪亮，且自信。每當這時我都會抬起頭，望著他，感覺他就像神一般，高高在上，遙不可及。從他嘴里迸出出的每一個詞匯，是那樣的新鮮。不過，不能感慨“書到用時方恨少?！彼麖膩矶际翘咸喜唤^，順溜地一口說到底。老師連連點頭，表示稱贊。他也被老師稱之為“天才學生”。這時，我心中不免有些羨慕，我也多想像他一樣，思維好，閱讀能力強；我也多想像他一樣，被老師稱之為“天才?！笨上?，實現(xiàn)不了。

而他，不僅語文思維好，數(shù)學智商也高。

朱老的思考題我有時連看都看不懂，讀懂理解這道題都要好久，可他，讀了幾遍題目，在草稿本上寫了幾個數(shù)字，答案脫口而出。而這時的我，大概還在費力地讀著題目，打著草稿呢。做一張練習，他兩三分鐘就可以做完，且正確率高達百分之九十九，并且那張練習是很難的，他卻得了一百分，實在是厲害，有時，我真懷疑他到底是不是人，不然怎么思維如此之快，智商如此之高。要不，就是他的大腦里裝了常人都沒有的東西，真想把他的腦袋打開看看。

我有點羨慕他，但他，就如一座山，讓人難以企及。

關于羨慕的作文 篇4

7月1日下午1點左右我正在無聊的數(shù)螞蟻，忽聽一陣悠揚的笛聲飄過，我感覺笛聲在我耳中蕩漾、回旋，久久不散，我不禁閉上眼睛慢慢品味。突然“周可欣，你在干嘛！”一聲令人毛骨悚然、心跳加速的呵斥聲把我拖回了現(xiàn)實，我轉過去一看，姐姐正用憤怒的目光看著我說：“周可欣，我都叫你好多次了，你怎么現(xiàn)在才有反應”“我~~~~~在~~~~~想~~想跑！”話一說完我撒腿就跑，跑了覺得沒人追上了就停了下來。這時笛聲又響了起來，我順著笛聲一步一步走。

走了一會笛聲也停了，我才發(fā)現(xiàn)我走到了我伯父那，我走上了樓，伯父在一大堆雜物里面找著什么。我小心翼翼的走了過去說：“伯父您找什么呢？”“我在找剪刀呢?！蔽铱戳艘幌滤闹堋坏貌徽f，真的好亂。“呀！我終于找到了?！辈概d奮地像一個小孩一樣在原地跳，弄的灰塵“漫天飛舞”我用手把在我旁邊的灰塵扇了扇，“對不起，對不起，東西太多了?！辈副傅恼f?！安福瑒偛攀遣皇悄阍诖档炎友?？”“對呀，你看。”只見伯父拿出許多大小長短不一的笛子，看得我手癢癢。當他說這些都是他年輕時的`收藏時，我的好奇寶寶又發(fā)作了，左看右看，都看不夠。伯父那里有許多的藏書，大部分都是關于書法之類的，還有很多醫(yī)術，難怪伯父都不生病。后來我和伯父，從他的童年聊到我的童年，再聊到我的學習和我長大了做什么工作，聊到歷史，聊到……后來伯父說：“我們姓周的和周恩來都有關系呢！還是直接的關系哩！”

我很羨慕我伯父，他的歲數(shù)跟我爺爺一樣，但他看起來非常有文化。

精選閱讀

關于外表的作文800字匯總4篇

我們從小就開始被要求寫作文，寫作文讓我們的思維更有條理性，邏輯性。平時學習時多注意對文字的積累可以幫助我們寫作文，要怎樣達到好作文的標準？急你所急，幼兒教師教育網為朋友們了收集和編輯了“關于外表的作文”，大家不妨來參考。希望你能喜歡！

關于外表的作文 篇1

共享時代，在共享單車項目大獲成功后，已然緩緩拉開了帷幕。

似乎現(xiàn)如今，我們每個人的生活中都充斥著各種共享：街角過去一點有一家共享書店，大街上各處奔馳的共享單車，校園實施的共享雨傘也似是瞅見了商機，各大商家爭先恐后推出了各種共享，千奇百怪的名字也一個個冒了出來，誘惑著我們去嘗試。

那么共享時代，共享單車，共享書店，共享雨傘那么多那么多的共享，真正做到共享了嗎？

或者換一個問法，那些商家提供給我們的共享資源，每一個使用的人都做到共享了嗎？

自從共享文化橫空出世后，熱度持續(xù)不斷，各種關于它的報道也是層出不窮，而最被人們關注的莫過于它的使用問題。今個兒有人給共享的物品打上自家的記號，前天有人將共享的物品損壞了丟棄，一周前有人刻意損壞共享物品上借用的二維碼以致他人無法使用

很明顯，答案是否定的。

再深入看看，否定的源頭，赫然就在自私這種心理上。

共享共享，重點就在一個共字上。原本的我們的生活理念大多是屬于自己顧自己的，自給自足，可共享一出，就將其全盤打亂。我們開始接受全民共享，開始接受出門不用仔細盤算帶些什么，只需前往一個個共享據點拿走需要的東西。可人心總是貪婪的。有了共享，就會想要占為己有；這念頭一出，便會一發(fā)不可收拾；然后在它的驅使下，就干起了缺德的壞事兒，做起了占為己有的舉動。共享時代可不就是因這個才發(fā)展緩慢嗎？又不正是這貪念，令多少躍躍欲試的商家望而止步呢？

共享時代光鮮亮麗的外表下，被無數(shù)的小黑蟲啃食著，遠遠超過了修補的速度。仔細一看，它已是破爛不堪，搖搖欲墜。

使其振作起來，只有一條出路：殺死那些小黑蟲，讓更多人加入修補的隊伍。

我們沒有辦法阻止所有人，也沒有辦法一瞬間改變這這現(xiàn)象。那我們能做的，就是盡自己所能，去保護這個時代。

我相信會有那么一天，小黑蟲只剩下寥寥無幾，這個時代被修補得煥然一新，不再需要我們的攙扶。

我希望那時，再不會有像這篇文章一樣的呼吁出現(xiàn)。

關于外表的作文 篇2

她，一個令我討厭的她。她，一個由內而外令我討厭的她。

能說很不起眼，因為成績；能說很起眼，因為外表。聽了這話，不要以為她有多美，相反，她很丑。頭發(fā)不黑，烏烏的，而且永遠讓人覺得好像一出生就沒洗過頭似的。兩只眼睛小小的，黯淡無神。個子矮且不說，最令人討厭的還是那數(shù)不清的”小數(shù)點”。在我們這個年齡段的女孩子長痘痘是很正常的事，可她卻一顆痘痘也沒長過，因為她的臉上布滿了雀斑，痘痘實在沒有立足之地了。

不要以為我是只看外表的人，我討厭她更是因為她的內心。

不知從何時起，我們班的漂亮女生們開始流行穿膝蓋破洞的褲子（我例外)，她為了跟上那幾位漂亮的班花，來不及買，竟自個把自己的一件黑色的褲子給剪破了?？上У氖牵赫f有人都看出來了，一整個下午，她穿著這件”流行褲”東跑西跑，惹得大家”笑到流淚”。

這只是她腐爛精神的一部分，最不能讓我忍受的還是她那愛”攀龍附鳳”的性格。

她剛調來我們組時，我是無數(shù)個不愿意呀！無奈，師命難違，她終究還是來了，更讓我抓狂的是：她居然還坐在了我的前面！我的前面呀！整整一個星期，我鬧心了整整一個星期，才無奈的接受了這個事實。記得她剛調來我們組時，一個勁的討好我，逗我開心，不為別的，只因為我是她的組長，把我討好了，她就能夠有太多的便利。上課時，我聽著她那一句句”甜言蜜語”，不覺越發(fā)腦火，心想：哼，以前也沒見你這么殷勤，問你借個東西都要擺出一副不可一世的樣子，跟我欠了你一億似的?，F(xiàn)在調來我們組，知道跟我交朋友了！你早干嘛去了？一節(jié)課下來，我不是給她白眼就是給她一聲”滾”。下課了，我和她的同桌興致勃勃地談論著，完全沒有把她當成存在。她忍無可忍了，問我道∶“你是不是因為我家里窮，才看不起我，不想和我說話?！蔽乙宦犨@話，火氣全都上來了。剛想反駁她，卻看見同桌起身，指著她的鼻子，說道∶“原來友誼在你眼里只能用金錢來衡量嗎？像你這種人，哼，根本不配有朋友！”“就是，你去問問，我拿過哪個朋友一分錢，要是有人說有，我就把耳朵割下來給你下酒！難道我和別人交朋友就只是為了別人可以拿錢給我花嗎？我告訴你，本姑娘從來不是那樣的人，我和別人交朋友，純粹是因為行賞她(他)我從來都不會因為別人的任何一個外界因素去可以和她(他)交朋友，你太看不起人了！”就這樣整整一個下課的時間，15分鐘，我和同桌滔滔不絕地把她教訓得狗血淋頭！

像她（他）這種人，到哪都會被人看不起，因為一個人的外表無論如何丑陋，只要她的內心善良，還是會有很多人愿意和她（他）交朋友的，但若”里外不是人”，只能是被人當成空氣，讓人排擠

關于外表的作文 篇3

在一個溫室里，有一朵美麗的玫瑰，它妖嬈地開放著，它認為自己是這個世界上最美的花，沒有人能比得上它，更不用說超越它。它每天高高在上。

這天，頑皮的小孩把它摘了下來，戴在自己頭上，到處炫耀。這朵玫瑰高興極了，驕傲地在小孩頭上搖擺，可小孩玩了一會就玩厭了，把它丟在了草地上。

就這樣，玫瑰就躺在草地上到處看，它看見邊上有一叢野花，在風中搖曳。這朵玫瑰決定到它們當中去，與它們比美。它希望風能帶它過去，于是大喊：“風啊，快來把我?guī)У侥闵磉吥侨阂盎莾喝?！讓我和它們比比，誰更漂亮！”風聽到這囂張的口氣，覺得很不開心，于是，它向玫瑰吹去一陣狂風，那朵溫室里的玫瑰根本沒辦法承受這么強的風，就這樣被吹到森林里去了。

可他一點也沒覺得自己有錯，還是做那朵人人討厭的玫瑰。正在它驕傲地躺在地上吹口哨時，一只大象走過來，它看見了躺在地上的玫瑰，問：“玫瑰，你在干什么呢？”

“沒看見我在曬太陽嗎？別打擾我！”玫瑰都不正眼看大象。

大象很生氣，一腳把這朵玫瑰給踩爛了。

這朵溫室里的玫瑰，它雖然外表美麗，但內心卻一片骯臟。

關于外表的作文 篇4

在一個精致的盒子里，在三層綢緞的包圍下，有一顆碩大、美麗又華貴的珍珠。珍珠是多么美啊，潔白無暇，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，見到它，仿佛是在一個無比完美的而又虛幻的國度。而在美麗的外表下，中間已被一只蟲子不知不覺地開始了腐蝕、滅亡……

三層綢緞，仿佛是衛(wèi)士，堅貞不渝地保護著珍珠，不讓它受一點傷害，又好像是奴隸，不辭辛勞的為珍珠服務，又好像是鐵門，緊緊的關著珍珠，絲毫不放棄。

終于有一天，外面世界的吸引力讓珍珠感受到了綢緞包圍下的困乏，想沖破綢緞，想讓其他人也見到自己那美麗的外表。就在這時，這條蟲子已經在珍珠身上鉆出了一條小縫，出來了。它殘暴地撕碎三層綢緞，讓珍珠展現(xiàn)在了大家面前。珍珠迫不及待的想出去，滾啊滾，滾到了桌邊，無情的被摔到了地上，珍珠碎了，并不是一塊一塊的，而是一片接著一片，它的中間是空殼，美麗外表下的竟是空殼！它的中間已經沒蟲子掏空了！

借此，我想告訴每位爸爸媽媽，孩子需要的是關愛，而不是溺愛。我們需要自由，渴望了解外面的天地，否則，孩子就像那顆驕傲的珍珠一樣，心靈被一種種欲望所占領只留下美麗外表下的空殼！！

關于小兵張嘎的作文(匯總4篇)

學生需要在短時間內掌握寫一篇合格作文的技巧，經常寫作文可以快速提高我們思維能力，我們在寫作文時要圍繞主題去展開，切記離題。你竟然還在為寫作文苦鬧？小編經過搜集和處理，為你提供關于小兵張嘎的作文(匯總4篇)，為防遺忘，建議你收藏本頁！

關于小兵張嘎的作文(篇1)

看完了電視劇《小兵張嘎》，我的心情激動萬分。那催人奮斗的槍聲依然在我的耳邊縈繞。是那刺耳的槍聲伴隨著小嘎子成長，是那戰(zhàn)斗精神激勵著小嘎子成為一名英雄。

電視劇中最感染我的是小嘎子的機智和勇敢。

可惡的日本鬼子龜田想要槍斃嘎子等幾人。但是，嘎子想出了一個辦法：和小鬼子進行爬樹比賽。他利用這個機會逃出了鬼子的司令部，將情報送出去了。

看到這里，我情不自禁地吶喊起來，拍起掌來。我和弟弟說：我為小嘎子而感到驕傲！小嘎子真是人小智慧大。我想：小嘎子這一次肯定能為八路軍立一次大功。這是多么機智勇敢的好少年?。∥覀兇蠹艺媸谴蛐牡桌锞磁逍「伦?/p>

小嘎子還勇敢無畏。

為了替純剛叔叔報仇，為了替白洋淀的人民除害，小嘎子表現(xiàn)出了大無畏的精神。在八月十五中秋節(jié)藥品到達白洋淀那天，他冒著生命危險駕趕著馬車，在村子里引誘日本鬼子，把日本鬼子引來。小鬼子很害怕，逃到井里，最后小嘎子用驚人的智慧把鬼子抓住了。

看到這里，我的心里有說不出的高興，為小嘎子能為純剛叔叔報仇的大無畏精神所震撼，也為八路軍取得了勝利而感到快樂無比。小嘎子真是一位勇敢無畏的小八路戰(zhàn)士?。∥乙蛐∮⑿坌「伦訉W習，做一名新時代的好少年！

我的心被被這種戰(zhàn)斗精神感染著，被小嘎子的英雄氣概鼓舞著，我的耳邊又響起了那刺耳的槍聲。

關于小兵張嘎的作文(篇2)

我喜歡看一些抗日影片，如《閃閃的紅星》、《地道戰(zhàn)》、《地雷戰(zhàn)》、《亮劍》、《小兵張嘎》等，給我印象最深的是《小兵張嘎》，尤其是里邊的主人公——張嘎給我留下了深刻的印象。今年暑假里，有機會我又看了一遍，我深深地被嘎子的機智和勇敢所吸引，被嘎子熱愛祖國，寧死不屈的精神所感動。

《小兵張嘎》這部影片主要描寫了抗日戰(zhàn)爭時期，生活在冀中白洋淀的小男孩張嘎與唯一的親人奶奶相依為命。為了掩護在家養(yǎng)傷的八路軍偵察連長鐘亮，奶奶英勇地犧牲在日軍的刺刀下，而鐘亮也被敵人抓走了。為了替奶奶報仇、救出老鐘叔，嘎子歷經艱辛，找到了八路軍，當上了一名小偵察員的故事。

真是聞名如見其人！影片中的嘎子是多么可愛呀！“嘎”氣十足！在路上，他誤把羅金保當漢奸，雖然鬧出了笑話，但顯示了他的執(zhí)著！與胖墩打架，犯了錯誤，羅隊長關他禁閉，只要他承認錯誤即可，可是嘎子拗著頭就是不說話。多可愛的嘎子！看到這里，我不禁為他鼓掌！

嘎子又是多么機智勇敢??！他和胖墩，樂樂等結成了兒童團，他們與日本人斗志斗勇。在一次戰(zhàn)斗中，嘎子的奶奶犧牲了，這使嘎子更加痛恨日本鬼子。為了報仇，嘎子偷偷地溜進鬼子司令部，看見有日本人要騎摩托車走，他就找來兩個釘子，將摩托車的輪胎給放了氣，又將兩個釘子放進了鬼子的車座上，那幾個日本人沒注意，坐在了釘子上疼得“哇哇”大叫，車子沒開多遠就翻了?？吹竭@兒我忍不住哈哈大笑起來，為嘎子的機靈感到高興。嘎子在鬼子司令部左跑右拐，一會兒爬到樹上，一會鉆在車底下，探出了白洋淀的內奸，搞的鬼子司令部雞犬不寧。嘎子真勇敢！

關于小兵張嘎的作文(篇3)

回顧歷史，一幕幕浴血奮戰(zhàn)的感人畫面、一位位可歌可泣的戰(zhàn)斗英雄，都深深地刻入我們的腦海，一想起來就令人心潮澎湃、熱血沸騰。黃繼光、邱少云、董存瑞、江姐、劉胡蘭，這些現(xiàn)實中革命英烈的名字，在中國大地上代代相傳，無比響亮；潘冬子、海娃、王二小、嘎子、雨來，這些銀幕上的少年英雄，也讓我們倍感驕傲。正是這千千萬萬有名的、無名的革命先輩，用他們的一腔愛國熱血、一顆報國熱心，為我們換來了幸福美好的今天。他們，雖已倒在了炮火紛飛的戰(zhàn)場，但卻永遠活在我們的心中。

在諸多的少年英雄中，我最喜歡的就數(shù)張嘎了，他的倔強頑強、勇敢機智、隨機應變，無一不感染著我、激勵著我?！缎”鴱埜隆愤@部影片也因此成為我的最愛。

影片講述了抗戰(zhàn)時期，白洋淀男孩張嘎與奶奶相依為命，為了掩護養(yǎng)傷的八路軍鐘亮，奶奶慘死于在日軍的刺刀下，而鐘亮也被敵人抓走了。為替奶奶報仇并救出老鐘叔，嘎子歷經艱辛，找到部隊，當上了一名小偵察員，與鬼子展開一次次較量。最后，他不僅為奶奶報了仇，而且得到了一把一直以來夢寐以求的手槍。

其中，我最難忘的的情節(jié)是游擊隊攻打駐守的鬼子，由于兵力眾寡懸殊，當游擊隊快要支撐不住時，突然從炮樓里冒出一股滾滾濃煙，炮樓被炸毀，我們的隊伍轉危為安。這件事的最大功臣就是嘎子。原來，他趁敵人不注意，混入敵群，放了一把火，挽救了大家，改變了戰(zhàn)局。這種勇敢、機智、隨機應變的能力，實在讓我欽佩不已。

另外，他把柳條綁“小虎”的尾巴上，然后點燃柳條，使小狗到處亂竄，分散敵人的注意力，從而使紅軍安全逃脫；被捕后，他受盡磨難仍毫不屈服；為了救老鐘叔，吸引敵人的視線，在沖鋒的時候他受了腿傷卻咬牙堅持……這許多事件，都讓我深受感動和教育。

想想自己，生活上衣食無憂，依賴父母照料；學習中怕苦怕累，全憑老師督促。凡事推說自己年紀小、能力弱，得過且過、不思進取，還常常抱怨生活條件差、學習時間緊、任務多難度大，想盡辦法替自己開脫一切責任。從未考慮過將來的日子，從未想到父母師長的苦心，更不要說為社會服務和貢獻了。

嘎子是我們的同齡人，他有著與我相同的嘎氣與頑皮，更有著我所沒有的勇敢機智和對民族的熱愛忠誠。他年紀雖小，可他卻做出了許多大人也不一定做到的事情。嘎子的精神值得我們學習，我們要學習他的堅強，學習他的勇往直前。這種不安于現(xiàn)狀的進取精神，是不會過時的，它將讓整個民族永遠生機勃勃，讓整個國家永遠奮發(fā)向上。

嘎子只是抗日戰(zhàn)爭中無數(shù)英雄里的一個小小少年，可他卻能在民族危亡的時刻，跟父輩一起，用自己稚嫩的肩膀擔起抗擊侵略者的重任。他做好了“砍頭不要緊，只要主義真”的準備，誓與敵人血戰(zhàn)到底。他雖不是一個正規(guī)的軍人，但他的勇氣與理想并不比任何一位軍人遜色。試想，若沒有嘎子這樣的英雄人物，若沒有這種崇高的民族精神，哪來的今天舒適的學習生活環(huán)境？

在革命和現(xiàn)代化建設的洪流中，有太多太多像嘎子一樣的人，他們雖然沒有享受到什么豐富的物質，但他們卻給后人留下了寶貴的精神財富，他們活得轟轟烈烈，活得瀟灑恣肆，活得天長地久。他們那為國為民、前赴后繼的愛國主義精神，像一面鮮紅的旗幟，永遠飄揚在時代的天空，永遠感召著每一個中國人不斷前進。

無數(shù)的身影已經倒下，但隨之屹立在世人面前的，是13億中國人凝聚而成的精神長城。這座精神長城，在歲月滄桑中歷久彌堅，它將伴隨我們祖國的發(fā)展，永遠向前。

關于小兵張嘎的作文(篇4)

這個暑假，我看了許多關于愛國主義的電影——《閃閃的紅星》、《亮劍》、《地道戰(zhàn)》……其中，我對《小兵張嘎》這部電影的印象最深，特別是里面的張嘎子，他隨機應變、臨危不懼、英勇頑強，是我們學習的好榜樣。

每當我想起《小兵張嘎》這部電影時，我總會想起里面的一件事。有一次，龜田的隊伍偷偷潛入了白洋淀，羅金保對龜田說自己就是石磊，他沒見過石磊，就信以為真，自己帶他去了，對八路軍經過地點的埋伏，等龜田發(fā)覺他不是石磊時，已經晚了，四周已被包圍，最后被胖翻譯幫助八路除掉了龜田。我最喜歡這一集，因為討人厭的龜田終于死了，嘎子他們還打了勝仗。

當然，嘎子也有活潑機靈的一面。有一次，嘎子偷偷地溜進鬼子司令部，看見有日本人要騎上摩托車走，嘎子就想了一個整鬼子的好方法。他找來兩個釘子，將摩托車的輪胎放了氣，又將兩個釘子豎在了鬼子的車座上，那幾個日本人沒注意，坐在了釘子上疼得“哇哇”大叫，車子沒開多遠就翻了。讓人忍不住哈哈大笑。

嘎子身上，也有很多讓人值得學習的地方，比如他遇到事情會堅持到底，從不半途而廢，這種精神值得我學習。記得有一次，我在美術學校上美術課，正好那一節(jié)穿插“陶藝”，做小首飾盒，我想做個心形的，可是因為捏形太難，我試了五六次都沒有成功，就準備放棄，做和同學們一樣的圓形的?？墒?，那時我突然想起嘎子，那種為了完成任務而奮不顧身、即使失敗再多次也不會半途而廢，而是堅持不懈的完成任務的執(zhí)著精神讓我學習。而我，只是遇到了這么小的一個困難就要放棄，豈不是太不堅強，這與嘎子相比我感到慚愧。于是，我又滿懷信心的做了起來，最后，終于成功了。當我捧著精致、漂亮的小盒子，看到老師那贊美的目光，我心里比吃了蜜還要甜。

通過觀看《小兵張嘎》這部電視劇，讓我從嘎子身上學到不少東西。希望同學們也要向他學習，學習他遇事沉著冷靜，隨機應變，在敵人面前臨危不懼的小英雄氣概。

關于古詩大賽的作文(匯總4篇)

作文是對情感的一種宣泄。作文可以鍛煉我們的想象力，經常寫作文可以提高我們的語文成績。你知道怎樣寫作文才能讓人眼前一亮嗎？你可以讀一下幼兒教師教育網小編整理的關于古詩大賽的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關于古詩大賽的作文【篇1】

今天下午第二節(jié)課，我們五年級舉行了一次熱火朝天的古詩文大賽！

第一節(jié)下課鈴一響，我們就急忙上了四樓綜合教室，一上樓，同學們有的眉頭緊鎖，有的喜笑顏開，有的同學緊緊的握著拳頭，嘴里還不停地背誦著古詩詞，生怕自己浪費了分分秒秒。

上課鈴打響了，同學們連忙各就各位，選手們坐在前面，觀眾坐在后面，老師開始發(fā)小組的牌子啦！我在第五組，由我、都毅、林子健和李名航組成，我們自封為“完美第五組”陶老師開篇就說：古詩是我國的傳統(tǒng)文化，——---而這些恰恰我都沒有聽進去，我是多么迫不及待??！什么時候能正式開始比賽??！

這時陶老師話鋒一轉說：沒有規(guī)矩，不成方圓，比賽規(guī)則是：本次比賽得分為10、20、30分，若答對一次為本組加10、20、30。本次比賽分必答部分和搶答部分（友情提示：搶答錯了，會扣5分）。

聽完了這些規(guī)則，選手們的心里一陣慌亂，也不知道這答不會還會被扣分呀！

比賽開始！選手們請聽題！我們的心里怦怦直跳，心都要到嗓子眼了，擔心，忐忑，生怕自己會給我們‘完美五組’拖后退，在必答題中，有一些是上學期學過的。選手們幾乎全沒有答上來，全軍覆沒，連我們組也沒答上來，選手們皺著眉頭，經過五秒后，他們其他組也選擇了放棄，在搶答題的時候，應該看誰拍的桌子快，就選誰來答，一些簡單的題，同學們拍的桌子那叫一個亂呀！左面一下，右面一下，弄的老師根本找不出第一個拍桌子的是哪組，在幾組搶答完題后，比賽就在著轟轟烈烈，熱熱鬧鬧中結束了。

雖然我們組的得分情況不是很理想，但是這次比賽讓我受益匪淺。

中華名族，上下五千年的文化精髓，讓我和我的同學們如癡如醉，我們愛我們國家的傳統(tǒng)文化，更喜歡古人的文韜武略，一個學期即將過去了，我和我的同學們都能背誦上百首古詩詞，這是我人生是最大收獲，我會更加努力學習！我期待明年的古詩詞大會還有我的身影！

關于古詩大賽的作文【篇2】

讀詩、悟詩、品詩、賽詩，詩的魅力無法言喻，在書海中遨游，真是一件令人身心愉悅的事。

放寒假的時候，老師布置任務讓我們積累古詩。學校為了檢驗一下我們的學習成果并督促我們再次溫習古詩，決定在周二下午舉行一次古詩吟誦比賽。

激動人心的時刻終于到來了，我們一到三年級的學生都坐在四樓大廳。唐莉老師宣布規(guī)則，首先由耿老師用電腦抽簽隨機決定誰來背詩，抽到的同學到臺前等待耿老師帶給他們抽取兩個詩題。評委老師將會根據選手背誦的熟練程度、表情、感情等方面的表現(xiàn)進行現(xiàn)場打分。

映門淮水綠，留騎主人心清脆的聲音傳入耳中，這是一年級的小選手在吟誦古詩。別看他人小，但他上臺一點兒都不作文緊張，看他的神態(tài)，沉著又鎮(zhèn)定，不慌不忙地背完了兩首古詩，輕松過關。

接下來幾個選手也都用洪亮的聲音，飽滿的感情，出色地完成了吟誦任務。終于輪到我們班級了，前兩名選手也很順利。抽到張某某上臺的時候，我著實為他捏了一把汗。因為他抽到的古詩可能背誦的不熟練，又或是緊張了，他背了兩句后卡住，背不下去了。想了一會兒，他又從頭背了起來，我在心里暗暗為他加油。還好這次背下來了，大家都長舒了一口氣，拼命為他鼓掌。

通過努力，我們班榮獲了集體第三名的好成績，我們興奮極了，這又為我們班級爭得了一個榮譽??！

這次比賽讓我懂得了，沒有付出就沒有收獲，更讓我們全班同學懂得了團結拼搏的魅力。

關于古詩大賽的作文【篇3】

快樂的古詩大賽

——自編小童話

今天天氣晴朗，陽光格外燦爛，美麗的微山湖邊鶯歌燕舞、彩蝶翻飛、百鳥齊鳴，一派熱鬧的景象，想知道它們在干什么嗎？

“各位選手、各位來賓，大家上午好！今天在這里舉辦動物學校第九屆古詩大賽，我先給大家介紹大賽評委老師”笨狼老師說，“貓頭鷹老師、獼猴老師、鯨魚老師。今天共有四組12名選手：第一組雞毛毛、嘎嘎鴨、紅頂鵝；第二組小白兔、汪汪狗、千里馬；第三組鱖魚、鯽魚、河豚；第四組：黃鸝、燕子、白鷺。”

“下面介紹一下比賽規(guī)則：1、個人必答題，2、搶答；3、小組共答。比賽現(xiàn)在開始，請第一組選手用詩句進行自我介紹?！?/p>

雞毛毛昂著脖子大聲念道：“雞聲茅店月，人跡板橋霜。”嘎嘎鴨慢聲細語的說：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知?！薄谤Z，鵝，鵝，曲項向天歌，回答完畢?！奔t頂鵝點頭示意。“給第一組加30分?！北坷抢蠋熣f，一陣掌聲響起來?！暗诙M，請開始?！?/p>

“白兔搗藥成，問言與誰餐？”“柴門聞犬吠，風雪夜歸人?！薄皝y花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。”“給第二組加30分，掌聲送給它們。第三組選手請答題，第四組準備?！?/p>

黃鸝說：“兩只黃鸝鳴翠柳”話音未落，快嘴白鷺立即說：“一行白鷺上青天。”下面的觀眾哈哈大笑。“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。回答完畢”“好，給第四組也加30分。目前四個組得分一樣，祝賀!下面進行第二項搶答，各位選手注意了，答對加10分，答錯扣10分，請聽題，眾鳥高飛盡是誰寫的？開始”，“李白”白鷺說，“正確，第四組加10分，請聽題，《春夜喜雨》前兩句是什么？”“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生?！彪u毛毛快速回答，“第一組加10分，《七步詩》最后兩句是什么？”“本是同根生，相煎何太急？”河豚邊游邊慢慢的說，“回答正確，給第三組加10分，《小池》第3句是什么？開始”“小荷才露尖尖角”燕子說，“第四組加10分，第二組要加油噢，請聽填顏色題，春風又（）江南岸，開始?！毙“淄帽奶f：“綠、綠、綠”“正確，給第二組加10分，繼續(xù)加油！請聽填數(shù)字題：人間（）月芳菲盡，山寺桃花始盛開。”大家思考了一會兒，快嘴白鷺回答：“四，人間四月芳菲盡”“給第四組加10分，請聽填人名題：至今思（），不肯過江東?！薄绊椨稹鼻Ю锺R回答?！罢_，給第二組加10分”……

緊張的搶答結束，笨狼老師宣布成績：“第一組100分，第二組70分，第三組60分，第四組120分，目前第四組暫時領先，請各位選手認真答題，繼續(xù)加油！下面進行最后一項小組共答題。答對加20分，答錯或回答不全不加分也不扣分。答題時間1分鐘，第一組請聽題：請背出《商山早行》整首詩?！?/p>

“《商山早行》溫庭筠——晨起動征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。雞聲茅店月，人跡板橋霜。槲葉落山路，枳花明驛墻。因思杜陵夢，鳧雁滿回塘”雞毛毛洪亮地回答?！胺浅Ｕ_，加20分。第二組請聽題：請說出8句帶有春字的詩?！?/p>

小狗汪汪站起來說：“春眠不覺曉、春色滿園關不住、春種一粒粟、二月春風似剪刀、報得三春暉，嗯……”想了想又說：“春來發(fā)幾枝、春風又綠江南岸……”“時間到，很遺憾這道題沒回答完，不能加分?！毙」吠敉粑淖拢巴敉?，沒關系，我們下次繼續(xù)努力！”小白兔和千里馬安慰它?！暗谌M選手請聽題：完整的背誦出杜甫寫的唐詩《春夜喜雨》，計時開始”

“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲，野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城?；卮鹜戤叀宾a魚說，“回答正確，給第三組加20分。第四組選手請聽題：請說出10句帶顏色的詩”

“映日荷花別樣紅、要留清白在人間、正是橙黃桔綠時、霜葉紅于二月花、朝辭白帝彩云間、野徑云俱黑、一枝紅杏出墻來、千里鶯啼綠映紅、白毛浮綠水，紅掌撥清波、兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。回答完畢”黃鸝上氣不接下氣的說道，“回答完全正確，太好了，共說出了12句，還是加20分！給它們鼓掌！”

“現(xiàn)在場上成績是：第一組120分，第二組80分，第三組100分，第四組140分。”笨狼老師，“下面我宣布本次比賽的最終結果是：一等獎第四組選手，二等第一組、三等獎是第三組和第四組。請選手上臺領獎。大家歡迎”

“第九屆古詩大賽到此結束，謝謝各位來賓，下屆古詩大賽再見！”

媽媽的話：琪琪寶貝參加完油田教育中心舉辦的第八屆小學生課外知識競賽后，八十首古詩念念不忘，阮老師布置大家寫一篇自編童話，立即活學活用，將古詩、童話和比賽相結合就寫成了這篇《快樂的古詩大賽》。

想當年我也曾多次參加各類知識競賽，無論筆試、口試都名列前茅，呵呵……看到電視上有知識大賽節(jié)目就帶琪琪認真看、積極搶答（和琪琪比賽），有時琪琪回答對了就及時獎勵一個“?！?，當然還是我答對的多，琪琪經常羨慕、嫉妒、恨的說：“媽媽，你怎么知道這么多？你是大人”“媽媽看書多，所以就記得多，不能只看不記，看過的書把有用的就要記到腦子里，這可是誰也偷不走的。你多看多記，一定會超過媽媽的，你知道的好多知識我還不懂呢，你現(xiàn)在小不要著急，慢慢的你的知識一定會超過媽媽?！薄熬褪牵阈r候肯定沒我現(xiàn)在聰明，你們那時候還沒電腦課呢，你還不會玩游戲呢。”琪琪這才滿意。

琪琪寶貝這次參加油田教育中心舉辦的第八屆小學生課外知識競賽，使他的知識面得到了拓寬，最重要的是經過這次集訓看到琪琪堅持、頑強和自信。寫這篇小童話時，琪琪把自己參賽時寫過的題目和題型運用了進去，親愛的博友們，看看有趣嗎？

關于古詩大賽的作文【篇4】

今天，我們班將評選出“詩詞小詩庫”。經過層層篩選，最后進入決賽的是吳梓涵和林楚凡同學。

首先，他們倆“石頭剪刀布”，選出第一個發(fā)言人，吳梓涵勝出。只見他昂首挺胸，信心十足地等待著“飛花令”開始，今天的主題為“月”。

“明月幾時有？把酒問青天。”吳梓涵率先發(fā)言，他鏗鏘有力地說道，臉上露出得意之色?！爱敃r明月在，曾照彩云歸?！绷殖惨埠敛煌俗?，一下子迎接挑戰(zhàn)。一個回合，兩個回合，吳梓涵依然胸有成竹，從容鎮(zhèn)定。而對手林楚凡，胖胖高高的，雙手交叉，雙腿微微晃動著，滿臉通紅通紅的，眼睛不住地往各處“掃射”，全身上下散發(fā)著一種不自然的氣息。

“李白如今已仙去，月在青天幾圓缺？”不知不覺已經過了十五個回合了，吳梓涵依然對答如流，肚子里好像有用不完的“墨水”。而林楚凡似乎已經傾盡所有，應戰(zhàn)時一卡再卡，現(xiàn)在只立在那兒發(fā)愣。他口中一直念道：“月……月……月！”可是卻依然張口結舌，沒有想到任何有關“月”的詩句。

“八、七、六、五——”倒計時已經在慢慢逼近，林楚凡仍然不能從牙縫里擠出一個字。全班同學都為他捏了一把汗，無數(shù)雙眼睛直撲他的內心，所有挺他的同學好朋友都為他感到緊張。“四、三、二！”就在全班同學和老師都覺得他不可能再想出來的時候，就在倒計時接近尾聲的時候，他突然從牙縫里蹦出：“云盡月如練，水涼風似秋！”同學們都齊齊地瞪大了眼睛，驚嘆不已，本以為他必敗無疑，沒想到“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”。

對手吳梓涵想是也吃了一驚，他呆呆地立著，直到再一次的倒計時開始，他才想到：“春花秋月何時了？”這來之不易的回答，搏得了滿堂喝彩。而剛剛險勝的林楚凡，已經無“言”以對了，就這樣，吳梓涵出其不意地打敗了林楚凡。

這一場龍爭虎斗的詩詞大賽，在同學們熱烈的掌聲中圓滿落幕了！

福清市實驗小學六年一班：朱翔東

指導老師：王瑜云

關于生活平淡的作文600字(匯總4篇)

學生時代我們的作文花了很長時間，通過寫作文能讓我們得到更好的啟發(fā)，每天堅持寫點東西，寫作文的時候基礎就扎實了。您掌握了寫好文章的方法嗎？為此，小編特意呈上“關于生活平淡的作文600字(匯總4篇)”，希望能幫助到你的學習和工作！

關于生活平淡的作文(篇1)

最近總是莫名其妙，身體懶洋洋的，想睡覺，不知道是不是和晚上熬夜有關，其實晚上也并不算熬夜，只是稍微晚睡了一會兒，但同樣睡眠時間和質量都是一樣的好。

或許是當自己的生活比較平淡，沒有波瀾，像一汪平靜的湖水時，就沒有什么激情能夠實時的刺激自己。我總是在想，如果有時間有契機，大可以出去逛一逛，去看看外面的人和事物，去看看那些新的東西，讓自己的生命過的不那么單薄。

可是時間長了之后，自己又會變成一個結簡主義的人。這里的簡單可能會體現(xiàn)在生活的方方面面，不僅對物欲的需求降低了，而且對很多要求都沒有那么高，甚至覺得只要能活著就好，其他的事情也并不是那么重要，雖然有時候重在體驗生活，但是又哪里有那么多機會去體驗不一樣的東西呢？

對了，過幾天會迎來一場萬眾矚目的考試，但是這一場考試大概率也只是陪跑，很多人都像是陪跑者。

可能從報名的那一刻就已經注定了很多事情的公平與不公平，其實都只是由一些因素決定的。當然，在我們的生活之中，面臨著物欲橫流，各種多樣化的選擇，每個人都可以有不一樣的人生。

每一次感覺自己的生活無比平淡而又平凡的時候，就告訴自己沒有關系，就像歌手姜育恒在歌曲當中唱的那樣，才知道平平凡凡從從容容才是真。自古以來就平淡的生活，沒有什么不好的，只是我們自己的心態(tài)不同罷了。

關于生活平淡的作文(篇2)

我知道，他們可能從一開始，就已經習慣了這種被上天眷顧的模式，但是他們所喜歡的每一種心情，都未必入得了心上人的法眼。也許，我們抱怨著那么多的問題，但是我們卻總是也忽略了一些自己身在福中不知福的事情，那些對于我們來說，都是一些小幸福的體現(xiàn)。

我想，如果我們真的懂得，我也記得當年的他們，喜歡這青春里被人銘記且深刻的回答。他們想要回去，他們也想要跟太多的人聊天，是不是太多的人都早就忘記了，那樣的狀況，根本就不喜歡著其他人的模樣。

之前，我們在一起上課的時候，根本就不覺得，所有人都不喜歡當他們發(fā)燒感冒，到底該如何去相信，另外一種決定和心情。

我記得，曾經有個人告訴過我，當你的宿舍里有人生病的時候，一定要注意開窗通風，如果一個宿舍的人全部都病倒了，那誰來買飯呢。

我想，確實是這個道理。

可是，每一次我再平淡的生活，我也想到那些所謂的道理，對于大多數(shù)人來說，都是有著一定的心情和道理。他們未必真的東能夠明白，這樣的愛情故事，如果脫離了學校，是不是也開始與眾不同。

關于生活平淡的作文(篇3)

糊口中的幸福不像大海那樣大張旗鼓，也不像泉水那樣沉寂無聞，它就像清澈的小溪，固然是涓涓細流但更加暖和人心，母親身從我開始上學就十分關注天色情況，幾乎天天都要看天色預告。當天色預告說要下雨時母親總會早早的催我?guī)в陚?，而我老是不理會她的催促?/p>

那天早上天陰沉沉的，烏云像猛獸一樣從遠處的天空撲了過來，希奇的是母親并沒有像往常那樣催促，而是自己忙自己的。走出家門天越來越陰暗了，最后下起了雨，我匆匆跑到了學校。

轉眼之間放學的時間到了，走出教室，雨依然還下著算淋著雨回家，剛踏出一步，一把傘從我沒拉好拉鏈的書包里掉了出來，這時候我懂了，我攥著傘就像攥著幸福一樣回了家。還記得那是發(fā)生在幾天前的事情，那時期中考試馬上就要開始，唐老師正在講臺上給大家講機讀卡的填圖方法。之后同學們都陸陸續(xù)續(xù)進入了考場。只有我一個人在那里徘徊要不要回家，由于我的2B鉛筆和直尺都沒帶，離考試開始只有5分鐘了，同學小鈔見我非常焦慮問了我事情的緣由，之后他便打開了他的筆袋，我原來認為他要預備考試了，沒想到他拿出了他剛買的直尺和2B鉛筆?！芭尽钡囊宦曋背撸U筆變成了兩半，他遞給了我，笑笑說：“快去，不然就遲到了”我的眼淚從眼眶中流了出來。那一刻我手里攥著的是幸福。

關于生活平淡的作文(篇4)

1月25日星期三天氣：多云

今天，是我這個寒假寫的第3篇日記，我已經有10天沒寫日記了。并不是我懶得寫，而是每天的生活都是那一個狀態(tài)，周而復始，自然沒什么新鮮事要寫。而今天和以往略微不同，生活中出現(xiàn)了些小波折。

今天，我完成這個寒假的第三本作業(yè)，不過是帶著憂傷完成的。為什么是帶著憂傷呢？事情還要從今天早上說起。今天早上我寫作業(yè)的時候，僅因一個不起眼的地方，一個小小的錯誤就收到了責備，但我并沒有太把它當做一回事。也不知道怎么的，這個寒假沒少挨罵，他們一天不罵我就不好受似的。不知道是因為這次期末考試沒考試，是因為我真的有錯誤，還是因為什么的。反正我已經有點習慣了。不過今天竟然因為那件事被責備很多次，唉，沒辦法，注意著點就是了。

就是因為這個不起眼的小時，就把我今天的好心情毀了。母親看出我不高興了，但沒想到的是，他并沒有安慰我，而是變本加厲的還責備我，說個沒玩沒了。弄得我越來越差，唉，生氣又有什么用？畢竟那是我家長?。?/p>

然后我有半天沒怎么說話，就在那悶悶的寫作業(yè)。直到下午，我的心情才慢慢開始轉變，找回一點自信?，F(xiàn)在在想那件事，唉！

周而復始的生活并不總是平淡的，也會在某天的某個時刻發(fā)生不同的事情。這些事情有時伴著甜蜜，有時伴著緊張，都會給我們帶來意想不到的結果。

關于贊美母愛的學生作文匯總(4篇)

古人言，母愛無所報，人生更何求!母愛是美化心靈的彩虹，母親永遠是站在身后支持我們的人，一篇值得借鑒的贊美母愛的學生作文是什么樣的呢？下面的內容是幼兒教師教育網小編為大家整理的關于贊美母愛的學生作文，相信能對大家有所幫助。

關于贊美母愛的學生作文【篇一】

都說母愛如水。的確如此，像長江、黃河發(fā)源地的溪一般。若隱若現(xiàn)、源源不斷的流淌。

時候，媽媽有著一頭烏黑亮麗的秀發(fā)。每天放學歸來，總是看到媽媽淡淡的一笑和風吹起她發(fā)的樣子。

早晨，媽媽哄我起床，親昵的叫我，然后用飯勺輕輕的喂我吃飯。午后，陽光明媚。媽媽在窗臺上為我洗頭。我頂著滿頭的泡泡，與媽媽嬉戲。晚上，黃昏的燈下媽媽為我縫補書包。希望書包能承載更多的重量，所以她縫進母愛。

但是，隨著時光的流逝。黑發(fā)變成白發(fā)，短發(fā)變成長發(fā)。我也越來越不懂媽媽。

那天，夕陽的余暉籠罩著大地，蔥蘢的樹木斜映在崎嶇不平的路上。到家，沒有看到母親在等我放學。推開屋門，看見桌上放著一束蘭花。我猛地想起那天媽媽在房間里偷偷的給班主任打電話，她一定知道我學習退步。但她為什么……不解沖走我的理智，我隨手將花瓶打翻在地上。素白色的花瓶，一片片、一塊塊地尖尖利利的撒一地。還沒等從廚房走出來的媽媽解釋半句，我就用力的關上門，偌大的客廳，只留下媽媽一人。

隨手翻開手中的日歷，天哪！今天竟然是我的生日。我終于明白，那一束蘭花是最真城的鼓勵和忠摯的祝愿。打開房門，看到媽媽埋頭清掃碎片。意思銀白色的光澤在我的眼前閃過，蘭花上的一滴淚從指尖流到心底……

當樹成長時老樹已枯萎，當新葉吐芽時老葉已枯萎。即使我們走得再遠，也走不出那顆心，那愛之源泉！

關于贊美母愛的學生作文【篇二】

我很愛我的媽媽，她已經三十多歲了，對人和藹可親。她不會打扮，不會跳舞，但是使我自豪的是她有一雙萬能的手。

什么難事都難不倒媽媽的“萬能手”。就比如說織毛衣來吧，媽媽從來不買毛衣，而是靠她的“萬能手”織毛衣。她織的毛衣穿在身上又好看，又舒服。親友、鄰居都向她請教、學習。有一次，媽媽給我新織了一件毛背心，剛出門，鄰居們就圍了上來，摸摸這兒，看看那兒，也都想仿照著織一件。我只管大模大樣地讓他們看個夠，讓他們知道我媽媽是個特別有本事的人。

自從媽媽調到另外一個地方工作后，每天都要看很多材料，特別忙，但她的工作水平數(shù)第一，這也是值得我自豪的。什么做飯、洗衣服，這對她來說只是區(qū)區(qū)小事，不值一提。這都應該歸功于她那雙“萬能手”。

我見到同學、朋友時，總是提起媽媽的那雙“萬能手”。他們聽后也贊不絕口，我為此感到更加驕傲。

可是由于媽媽過度勞累，得了高血壓。媽媽的那雙“萬能手”也不那么“顯靈”了，我心里非常著急。

可媽媽每天仍舊做家務活，我看了很心疼，就幫媽媽做。誰知媽媽卻笑了起來，她風趣地說：“我又長出了兩只小手?！蔽蚁肓艘粫?，明白了其中的意思，也笑了起來。爸爸好像也明白了，跟著我們笑起來。整個家庭充滿了歡聲和笑語。過了不久，媽媽的病好了，她的那雙“萬能手”又能為全家服務了，又在勤勤懇懇地工作著。

關于贊美母愛的學生作文【篇三】

人生如一片浩瀚的大海，平凡的我們在不知不覺中激起無數(shù)白色的浪花。有的是快樂，有的是感動。

有一次，早上天氣微涼，母親讓我多穿點衣服，可我偏偏不聽，非要和天氣打個賭，穿著一點單薄的衣服就去學校了，誰知下午天氣變冷，雷聲轟鳴，狂風呼嘯，大雨傾盆，我微縮著身子躲在教室里，心里后悔不該不聽母親的話，真在這時，門口出現(xiàn)了一個熟悉的身影，是母親！我驚喜，奔向門外，母親穿著雨衣，身上濕漉漉的，發(fā)尖和臉上還掛著水滴，手里還提著一袋鼓鼓的衣服?！案阏f了你不聽，就該讓你受教訓。”即使如此我仍然看到了他的眼神中的焦慮和心疼。我接過衣服，母親說“趕快穿上?！比缓蟀延陚氵f給我，我倆一起步入了雨霧中。母親以他特有的方式改變了叛逆的我。

無私的母愛像一杯濃濃的咖啡，它散發(fā)著一種特殊的香味。只有細細品味才能品出它奇特的味道。正如含蓄的母愛，它表露在母親的一言一行中，一句親切的問候，一句噓寒問暖的關懷，一些苦口婆心的嘮叨，甚至是嚴厲的責備，這都是母愛的表現(xiàn)。歲月流逝，我從一個年幼無知的女孩長成了一個少女，而母親的兩頰卻悄悄長出一根根銀絲，他為我的成長操碎了心，無怨無悔地奉獻他的一切。十幾年來，我的任性，無知，給母親帶來了多少傷心，我的叛逆給你帶來了多少痛苦。而你用一顆寬厚仁慈的心包容了我的一切。母親是家里付出最多，得到最少的人，她總是毫無怨言，默默的奉獻。

母親的每一份愛都像一顆精英的小水滴，它們會聚在一起在我心中形成了一片蔚藍明亮的大海，不時卷起一朵朵愛的浪花。

關于贊美母愛的學生作文【篇四】

秋意正濃，小路上鋪滿金黃的葉子。每一片葉子，都是一個日，在母親的身后堆積成過去。春天、夏天的童話都已發(fā)了黃，夾在落葉中不見了蹤跡，秋陽依舊溫暖，淡淡的金色仍可以編織一篇童話——給秋天。

秋夜，偶然停了電，搖曳的燭光把媽媽的身影投在墻上，凝重、飄逸，宛如披著羽衣的仙女在沉思。那一刻，我真希望那影子是一張剪紙，可以夾進書頁，留一個永恒?？墒?，那畢竟只是一個影子，轉瞬即逝。來電后，母親又恢復了忙碌，那匆忙的影子畢竟是抓不住的。其實，我要珍藏的也不止是那影子，還有媽媽重新披起羽衣的神情。

母親有一件美麗的羽衣，是讀了一篇童話后才知道的。文中說：每個母親原本都是一個美麗的仙女，都有一件羽衣，可以讓她飛翔；可當她決定做母親時，那羽衣就鎖進了一只永不會再打開的箱子。而我的希望正是要母親重新披起羽衣。

搖籃邊，她的眸子是會唱歌的星星，周圍的一切都在她的歌聲中動了起來。后來，母親是童話，在她的聲音里哭也清晰，笑也清，忘記了母親那時的模樣，只記得那時母親是仙女。

再后來，母親又忙了起來，清晨拉了我去公園嗅葉的清香，雨夜擁我在懷中似聽雨的呢喃……我終于知道，母親的羽衣未收起，而是從我發(fā)出第一聲啼哭起就披到了我的身上……十幾年來，母親的彩筆一直都在畫我，從沒舍得為自己多畫一筆。今天，當我想還一個體貼給母親時，一張初三的課表又把我埋進了書里。把愛寫在今天，把報答留給明天，竟成了我無奈中唯一可以期望實踐的諾言。

母親僅有一本相冊，留住了她的青春。但不知是因為過于忙碌，還是不想重拾朝花，她竟輕易不去翻它。

母親再也不像我兒時那么神秘——沒有時間去聽《梁?！?，連最愛看的電視劇，也總是在結束之前就悄然睡去……而當我承諾給母親買什么東西時，母親的笑又是那么無怨無悔，甚至還頗有幾分我終于懂得的欣慰。難道，母親的心只兩句話就得到滿足? 秋天仍需要童話，母親的心需要滿足。在這金黃的季節(jié)里，母親的收獲應該是一個長大的我。而我長大后的第一件事就是要報答母親，不讓母親感到秋的凄涼和蕭瑟。秋天，風雨會因有了童話而變得溫馨。

陽光下，和披著羽衣的母親一起走，走過小巷，走過清溪，……我們扯著太陽的絲縷，我們織著秋天的童話。

【寫作模板】關于收獲的作文模板匯總(4篇)

相信大家都或多或少接觸過作文吧，通過寫作文我們可以記錄下重要的事情。我們常常需要以某個明確的題目寫篇作文，一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當時的心情。想要寫好一篇作文需要怎么做呢？下面是小編特別整理出來的“【寫作模板】關于收獲的作文模板匯總(4篇)”，但愿可以給你帶來幫助。

關于收獲的作文【篇一】

這節(jié)課又是我的體育課。說句其實的，我挺頭疼這個研，男孩子們一解披發(fā)就抱起籃球沖向場地，很少有人練項目；女孩子們呢，就更不用說了，蹈蹄趴趾，磨磨蹭蹭，一訓練就站著聊天，哪怕我說明天體育中考她們也不會著急。

“這節(jié)課女生測一下仰臥起坐……”我的話音未落，女生們就發(fā)出了那聲我再認識不外的訴苦。過了好一會兒，終于看到兩三個女生提著墊子，聊著天兒向我踱來?！翱禳c兒!快點兒!”在我忍不住地催促下，一排墊子終于鋪在了我的腳下。女生們像躺在席夢思床墊上一樣伸了個徽腰，慢條斯理地做好了預備動作。

“嘟——”我吹響了哨子。緊接著。女孩子們頻率很快地起身、躺倒，可謂“此起彼伏、錯落有致”。突然，一個動作很慢的女生引起了我的留意。只見她兩手一直放在腦后，起身的時候屁股不離開墊子，雙肘直到遇到膝蓋才躺下，直到背部全部著墊再開始做下一個。我著實吃了一驚，在其他女生都想方設法省一分力、偷點兒披發(fā)時，她卻在極當真、極規(guī)范地做著，這種當真嚴厲的立場令我十分打動。

“嘟——”我再次吹響了哨子。“35!”“40!”“42!”…女孩子們開始很有成就感地報成績。到了她那里停了一下，“25?！彼椭^，喃喃地說了一聲。剎那間，我腦海中又浮現(xiàn)出了她漲紅了臉、汗珠在陽光暉映下閃閃發(fā)亮的一幕?！拔乙o她100分!”我很當真地說。

“為什么?”“憑什么?”大家紛紛議論起來。

“由于，她是最努力、最當真的，她的動作是最規(guī)范的，她的立場是最嚴厲的。由于，立場決定一切，過程決定結果!”

關于收獲的作文【篇二】

我們，褪去高中時的青澀，第一次走進大學，這個心中已憧憬了良久的夢想之地。大學的確是夸姣自由的，以至于我們在些許喧嘩中迷失了自我。開學已有兩個月了，大多數(shù)人過著披發(fā)漫的糊口，很少當真地涉足社會，體味社會里的是長短非。然而，將來的社會注定是一個令人且喜且悲之地，所以在充分融入社會大家庭之前，我們應該在大學這個小家庭里去尋找機會，不中斷鍛煉自己，晉升自己對社會的認知能力，找回屬于自己的一片天地。要明白：成功只垂青于有預備的人。因此，就要像“改革開放”般走出去，拓展視野，經歷未知的事。

籠中的鳥縱然有再好的歌聲，也不能盡享自己暢翔天空的快樂。大學不時為我們提供形式各樣的名師講座和主題流動，為我們能力的培養(yǎng)貢獻了良好的平臺。而如今風靡高校的“挑戰(zhàn)杯”比賽恰是這樣一個極富創(chuàng)造力的天地?！疤魬?zhàn)杯”，挑戰(zhàn)自我，開拓思維，以一種全新的視角去看待、思索并解決問題。參賽學生從大二至研究生均有，既有科研調查也有科技制造，每一項都是學生利用課外時間所做的成果。第一次參觀“挑戰(zhàn)杯”，我從開始時毫無目的地亂轉，到后來勇敢地上前去面對面詢問交流，互相交換意見，我對“考證”、“就業(yè)”、“教育模式”等大學生熱門話題又有了更深的理解，當然這也會對自己以后的人生規(guī)劃有指導作用。

看似普通的一次經歷，卻又一次讓我找到了科技的魅力，特別是醫(yī)學院的學長用全新的鑄型技術完全將胎兒全身動脈展示出來時，我相信，大學里真的一切皆有可能，除非你不去想。經歷過，切實看過，你才能體驗它給你帶來的或喜或悲，才會得到它背后不為人知的感悟，由于有些東西僅靠別人言語表達是不行的。如斯，也才能有更廣闊的視野去思索人生，正如之前所說的：大學帶給了我們什么？我想是讓我們有更多的時間思索，思索人生，思索未來，關注百態(tài)，與時俱進。

糊口就是這樣，老是在你不經意間為你帶去不一樣的感觸感染，而我們要做的就是勇敢的接受它，經歷其中的酸甜苦辣，在里面磨礪自己，不中斷地為以后的糊口積累經驗和困苦的耐受。每段經歷都是一種收成，我們需要將自己勇敢地拋出去，去經歷更多的事情，用自己獨到的眼光來觀察世界，獲得自己的認知能力。不要在意結果好壞與否，我們注重的是勇敢地邁開第一步，善于在過程中收成思索。請相信：只有經歷過狂風雨浸禮的鷹才能真正的贏得天空。經歷糊口中的“狂風雨”越多，我們的羽翼就會越堅強，意志就會越頑強，一步步掙脫稚嫩，走向成熟，用一雙慧眼看世界，擁有個性的人生！

關于收獲的作文【篇三】

人們常說：“一分耕耘，一分收成。”如今，在學習上，我已經有了很大的收成。

前一段時間，我從學習上的頂峰墜到了谷底，這已經是我第三次考七十幾分了。我站在我家的樓下，我的腳仿佛被強力膠粘在了地面，五臟六腑也似乎挪動了位置，手里拿著滿是紅叉叉的試卷。這時，媽媽下來找我，看見我站在樓下，便把我拉了上去，問：“考了多少分?”我不由得低下了頭，嘴里嘟囔著：“七……七十八?！眿寢尩哪樍⒓从汕甾D多云，我看得出媽媽非常氣憤，她什么都沒說，只讓我到房間里好好反思。我自覺地走進了自己的斗室間，我坐在床上，淚水不爭氣地流了下來。這不是在生媽媽的氣，而是在生自己的氣。我為什么就不能考好了呢?這樣媽媽就不會氣憤了。“都怪我不好，惹媽媽氣憤。”我一直自責自己，我越來越絕望了。這時，我看見墻角有一個蜘蛛正在結網，可是它每次剛剛結好，網就中斷了，它一直不停地重頭結。這時，我明白了，連一個小蟲子都這么堅持，我為什么要自暴自棄呢?我又重新鼓起勇氣，當真學習。于是，這座小城市里又多了一盞開到深夜的燈。

自從上回那個小蜘蛛給了我啟示，我的學習立場也越來越好了，分數(shù)也越來越高了。這次，我拿著滿是紅勾勾的試卷，歡天喜地地跑回家，大喊道：“媽媽!媽媽!我考了一百分!”媽媽立即從廚房了跑出來，看著我那打著紅紅的一百分的試卷，不禁開心地笑了，我也隨著媽媽笑。

付出的越多，收成的也就越多;假如你不付出，你將一點兒收成都沒有!

關于收獲的作文【篇四】

播灑下你的愛心，你將收成一種善良?！}記

雨淅淅瀝瀝的下著，仿佛在彈揍一曲悲觀的小夜曲，好冷啊。獨自走在凄涼的小路上，一個人孤傲的承受著這一切，淚緩緩落下，好不開心，“不就是考的不好嘛，有本事你考一個啊，嗚嗚……”淚和雨水混合在一起，心慢慢冷卻。

“啊?！焙鋈欢厒鱽硪魂嚰饨校瓉硎且粋€小妹妹摔倒啦，可這又管我甚么事，我正預備徑直走過去，可我猶豫啦，做人不能這樣，嗯，對。

我輕輕走到她眼前，緩緩伸出雙手，她先是愣了一下，隨即像是明白了什么，對我笑了笑，用無邪可愛的聲音：“謝謝?！薄昂呛?，不用了”然后慢慢伸出手，羞怯的笑拉一下。

“姐姐，下雨啦，你怎摸不打傘，會著涼的?！闭f著把他手里的`那把傘睇到啦我的手里，“不用啦?！薄皼]事的姐姐，我很快就到家啦?！眻?zhí)拗的她應把傘塞給拉我。然后消失在雨中。不知怎摸，心中好暖和，好幸福。

望著她離去的身影，我好像明白啦什么，明白了人與人之間最純摯的善良于回饋，它將是一道明燈，指引著我不中斷前進;它將是一把大傘，無論寒冬大雨，為我遮風擋雨;而我，也得到了匡助與被匡助的喜悅。

關于疫情寫一篇優(yōu)秀作文匯總(4篇)

每次疫情爆發(fā)，我們都要做很多次的核酸檢測，它可謂在精神與肉體上折磨著我們，作為一名學生，我們也有自己的獨到性的見解，也是可以幫助到大家的。那么，如何動筆去寫疫情作文呢？幼兒教師教育網編輯陸續(xù)為大家整理了關于疫情寫一篇優(yōu)秀作文，相信你能從本文中找到需要的內容。

關于疫情寫一篇優(yōu)秀作文【篇1】

受疫情的影響，學校延遲了開學時間，我的寒假過成了暑假（僅僅是時間接近暑假），爸媽大概是怕我一個人在家閑著，就給我報了網課。

上午九點半，我洗漱完（好像起床是晚了點兒），吃過早飯便打開電腦，開始上網課。我報的是語文、數(shù)學、英語三科，上三個星期，雙休日和星期五下午是不需要上課的。我最喜歡的是語文，網上的老師講課很幽默，竟把周瑜說成“心機boy”！不管怎樣，我每次上網課都認真做好筆記，我的筆記做得很整齊，看著自己每次上網課的筆記，我格外滿意！新冠肺炎，您老人家改變了我的學習方式！

十一點四十分，我的網課上完了。于是，我便打開電視，切到自己喜歡看的頻道，得意洋洋地看著，等待爸爸媽媽回家。這時我看見電視上關于自我隔離的報道，就想起了這段時間一直在協(xié)助社區(qū)開展疫情防控工作的媽媽，還有經常下鄉(xiāng)的爸爸，他們是否也會被感染呢？想到這兒，我不禁地打了一個寒戰(zhàn)，心中更加焦急地期待爸媽地歸來，也擔心他們的安危，擔心他們因為被感染被隔離而回不了家。誒！我都看了兩部電影了，媽媽怎么還沒有回來，直到晚上快九點才回到家，這更增添了我內心的不安。而每次看到疫情發(fā)展的情況，不斷上升的感染人數(shù)讓人體會到病魔的可怕。但是，只有不斷地努力地隔離病魔，才能讓這個至今仍未研究出疫苗的世界得到安寧。想到這兒，我情不自禁為爸爸媽媽加油，為中國加油起來。新冠肺炎改變了我的學習方式！

晚上，我繼續(xù)做著打卡任務的作業(yè)，作業(yè)完成之后，我就幫媽媽做家務。我先晾衣服，把衣服的兩肩套在衣架上，然后把衣服的所有扣子一齊扣上，以防它被風吹走。接著，我又去洗碗了。我用抹布擠上一點洗潔精，隨后用抹布小心翼翼地搓了起來，最后，我把它們過了一遍水，放在了干凈的碗槽里。

運動時間到了，我便開始跳繩。我先做了一組壓腿熱了熱身，繼而才開始跳繩?！?、2、3……”，我每次都跳30下，不過每次要跳3組，對于我這種喜歡運動卻體質弱的人，屬實是一種“地獄試煉”，才十幾下功夫就累得氣喘吁吁。即便這樣我也不能放棄，忍受著雙腿的煎熬，整個人都快昏過去了，每每多跳幾下，就感覺雙腿在漸漸地失去知覺。最終，我咬牙堅持，總算是跳完了，可是雙腿卻感覺不在身上了，老不聽使喚。新冠肺炎改變了我在家的運動方式！

充實的一天過去了，我不忘為中國打敗病毒而加油。我即將入睡，我堅信明天會更好的！

關于疫情寫一篇優(yōu)秀作文【篇2】

新冠肺炎疫情的到來給“天空”蒙上了一層陰影，它就像一朵“黑云”籠罩著中華大地，陡然間，天空黯淡，世界陰冷。然而這個繁衍了五千年的國家擁有著一群團結友愛的人民，他們堅守著“一方有難，萬眾馳援”的美德，期盼著“黑云”背后的太陽。

這是一群無畏勇敢的人們，他們不顧安危，奔赴在抗疫一線?！鞍耸鄽q高齡的鐘南山院士前往防疫前線”，“年前想去換個發(fā)型，結果還真‘如愿’了”的美女護士單霞為避免交叉感染，剃了光頭……多日連軸轉的高強度工作的護士全然不知臉上早已布滿了勒痕；得知同行好友感染病毒泣不成聲的醫(yī)生毅然決然轉身救人……魯迅說：我們自古以來就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人。這些白衣天使，不計報酬，無論生死，為民族擔當，不愧為中國脊梁。

這是一群無私奉獻的人，他們盡己所有捐贈著醫(yī)療物資。韓紅東奔西走募集捐款約一億元，眾多明星網紅紛紛慷慨解囊；汽車司機捐贈口罩50000只并親自送往前線；有孩子用全部壓歲錢為民警買來口罩，用歪扭的字體寄托他“希望你們能好好保護自己”的祝愿……愛與善良無關階層、無關年紀，在災難面前，他們都是大美之人。

在這個美好的國度，縱使每個人力量薄弱也可匯成江海。我希望我們每一名中學生都能安心呆在家里，關注疫情，心系前方安危；不聚會不出門，不給國家添亂；按部就班，努力學習，砥礪奮進。這便是我們最大的貢獻，這樣才能不辜負無數(shù)人的奉獻與期望。

疫情愈洶，我們團結的熱血便愈加凝固。九八年的抗洪挺過來了，零三年的非典挺過來了，零八年的雪災挺過來了，只要我們眾志成城，新型肺炎的“黑云”終會消散。

關于疫情寫一篇優(yōu)秀作文【篇3】

歲末余慶，春運蓬生。應該是萬家團圓，走親訪友的節(jié)日。可這個春節(jié)十分特殊，新型冠狀病毒突然襲擊，并在全國蔓延，幻蹤魔影無聲般的侵蝕著人們的健康生命安全。國人談疫色變，九州大地驚恐不安，人們的生命安全正在受到威脅。黨中央國務院發(fā)出了最強聲音，“一方有難，八方支援”。幾萬名白衣戰(zhàn)士接到通知后，轉身背起行囊，分批奔赴在各省的機場，飛往防疫前線。

白衣勇士們逆行前往，冒著被傳染的生命危險，在多家醫(yī)院的崗位上，默默奉獻。每天工作期間，醫(yī)護人員帶著護目鏡、口罩、隔離服穿戴在身上就是一個輪班，怕上廁所，口干滴水不飲，但汗水已經流干，同時會模糊雙眼視線，臉上的一道道傷痕，不免讓人看到心疼不安。為了盡快減輕病患痛苦，早日康復，他們不停穿梭于患者的病床前，身姿怡然，步伐矯健，雖然看不清臉，他們微笑的眼神，甜美問候，不只疲倦的給患者送去了溫暖，幫助他們增強戰(zhàn)勝病魔的決心和困難，始終堅守在抗擊疫情的前線。困了就在走廊里咪一下眼，小歇片刻，又回到崗位值班，無怨無悔，傾情奉獻。

全國各地為了防止疫情擴散。此時，國家號令，封城封院，交通阻斷，企事業(yè)單位停工停產，經濟寧愿受損，不記代價的也要把病毒阻斷，保證國民生命健康安全。同時呼吁民眾“不出門，不聚餐，不走親，不訪友”，不給社會添亂找麻煩，在非常時期就是為國家做貢獻。

雖然這次病毒很嚴重，但大愛在人間。我們有國家的強力支持，有全國各地企事業(yè)單位及社會各界人士的捐款、捐物，有著名醫(yī)學專家鐘南山和李蘭娟等院士，以及眾多專業(yè)團隊。不辭辛苦的趕赴疫情現(xiàn)場，親自給病人診斷，研究治療方案，用中西醫(yī)結合方法治療，減輕了病患的痛苦壓力和負擔，取得了良好成效。

為盡快的治愈患者病痛。我們醫(yī)療戰(zhàn)線上的勇士們，在這場沒有硝煙的戰(zhàn)斗中，不畏艱難險阻，用汗水和生命，降魔制疫阻斷了疫情傳染，守護著生命的前沿，在抗擊疫情的戰(zhàn)場上，保護著國人的健康安全。從寒冬臘月至春暖花開時節(jié)，經過幾個月的艱苦奮戰(zhàn)，取得了階段性的勝利，已經凱旋歸來。對那些付出生命代價的醫(yī)護人員，向他們致以崇高的敬意，說聲辛苦了，全國人民感謝你們。

關于疫情寫一篇優(yōu)秀作文【篇4】

也曾櫛風沐雨，披荊斬棘。

也曾風云詭譎，時局不安。

也曾砥礪奮進，長歌未央。

千百載驚濤駭浪，九萬里風鵬正舉。

復興夢盛于絕壁，新神話寫于古國。

我熟悉熱鬧的大街怎么了？以往的熱鬧非凡，車水馬龍，現(xiàn)在不復存在了。替代它的是一幅幅“抗擊疫情”的橫幅標語，是那高音喇叭的宣傳聲?？諝庵猩倭伺募t火的氣息，迎面而來的是刺鼻消毒水的味道。騰云的飛機，飛馳的動車，便捷的地鐵，一夜間都被暫停鍵鎖定。今夜像往夜一樣寧靜，而此刻的寧靜不同往昔。往日的靜帶著靜謐與恬淡；今夜的靜帶著壓抑與不安。

我的家鄉(xiāng)怎么了？我的祖國怎么了？

疫情！疫情！疫情！是疫情！

這猝不及防的疫情攪亂了我們的春節(jié)。我們只能高擎著團結奉獻兩面旗幟，浩浩蕩蕩，白衣戰(zhàn)士，奔赴前線，前赴后繼，置個人于國家之下，公利于私利之前。愛生命更愛祖國。其心可憫，其志可嘉！

對于疫情，你們身上的赤忱愛國之情便是最好的定心丸與特效藥。有了你們，疫情絕非洪水猛獸；有了你們，硝煙終將會散去，安定將會歸來；有了你們，中國便有傲立不倒的資本與勇氣。你們拼搏，你們擔當，你們負重前行，你們涉水而前，你們與時間奔跑，你們與死神搏斗，因為你們看到，在這場疫情背后，在那漫漫的黑暗里，是永恒且明亮輝煌的中國！

疫情并不可怕，可怕的是人性。是不聞民聲之官，是好奇之心，是無知之腦，是無規(guī)之市，是無良之媒。疫情是審判書，宣告上述行為的愚昧與不可。這些行為是定時炸彈，只要不爆發(fā)，便是對罪惡行徑的默許，在這場人與自然的斗爭里，“槍響之后沒有贏家”。

魯迅先生曾作《吶喊》一文，“聊以慰藉那些在黑暗中奔跑的勇士，使他們不懼前行?！彼遥袢罩袊杏袛?shù)以萬計的勇士。是你們用自己的脊柱，支撐起中國昂揚的頭；是你們用自己的手，撫慰著十四億人民的心；是你們用至高無上的格局，創(chuàng)造著中國奇跡。是你們扛起的，不只是今日之中國，更是世紀之輝煌！病毒的無情奪走了許多同胞的生命，令我們痛心疾首。但是在悲痛的同時，我們更應該去深思。難道這病毒真的是所謂的“天災”嗎？

常言道“人在做，天在看”，一切都是有因果關系的呀！慣山珍與海味，異想天開拓新嘗，欲上青天捕鯤鵬，欲下碧海捉靈龍。這短短的幾句詩說得不正是我們人類嗎？

看到餐桌上擺得山珍海味，有的人會激動不已，而我卻百感交集。難道這些野生動物真的的就沒有一點“血性”嗎？它們真的愿意這樣被人類無情宰割嗎？不，世界上沒有任何一種生物愿意輕易放棄自已的生命！

果不其然，那些野生動物的靈魂此時此刻正在高空中盤旋回蕩！它們昂著倔強桀驁的頭顱，發(fā)出歇斯底里的拷問，以自然之名，懲罪惡之魂。

我們的勇士，敬仰著你們！你們的血淚肉體填沒在這場悲憫的疫情中。我不想你們再去征戰(zhàn)了，我不想你們再去負重為我們守住寧靜，我不想你們用防護服遮蓋美麗的面孔?！吧倌陱妱t國強”！我輩定當崇尚科學，致力世界發(fā)展，熄滅貪婪的欲火，重拾人性的春天，這片天地不屬于嘩眾取寵的明星大腕，不受制于為富不仁的商業(yè)大亨，不歸結于道貌岸然的偽裝學者。只有每一個人戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，唯唯諾諾，駕馭著永恒而理性的美麗，謙卑于自然的恢弘偉力下，才可超脫災變。

只愿這世間尚存一方凈土！只愿20xx平安度過！

關于心理關于的作文匯總11篇

作文占據語文試卷分值的很大一部分，借助寫作文，可以更好的培養(yǎng)我們對文字的興趣和熱情，優(yōu)秀的作文，字跡工整和語言流暢是關鍵?？隙ㄓ腥苏趯ふ覂?yōu)秀范文！以下由幼兒教師教育網小編為大家精心整理的“關于心理關于的作文”，相信會對你有所幫助！

關于心理關于的作文 篇1

當代大學生心理問題的現(xiàn)狀：

當代大學生的心理素質不僅影響到他們自身的發(fā)展，而且也關系到全民族素質的提高，更關系到跨世紀人才的培養(yǎng)，大量調查表明，目前我國大學生發(fā)病率高的主要原因是心理障礙，精神疾病已成為大學生的主要疾病。具體表現(xiàn)為恐怖、焦慮、強迫、抑郁和情感危機、神經衰弱等。當代大學生心理問題不容忽視。

對當代大學生心理問題的原因分析：

大學生心理素質方面存在的種種問題一方面是與他們自身所處的心理發(fā)展階段有關，同時也與他們所處的社會環(huán)境分不開。大學生由于心理發(fā)展不成熟，情緒不穩(wěn)定，面臨一系列生理、心理、社會適應的課題時，心理沖突矛盾時有發(fā)生，這些沖突和矛盾若得不到有效疏導、合理解決，久而久之會形成心理障礙，特別是當代大學生，為了在激烈的高考竟爭中取勝，幾乎是全身心投人學習，家長的過度保護、學校的應試教育、生活經歷的缺乏使這些學生心理脆弱、意志薄弱、缺乏挫折承受力，在學習、生活、交友、戀愛、擇業(yè)等方面小小的挫折足以使他們中的一些人難以承受，以致出現(xiàn)心理疾病，甚至離校出走、自殺等。對變化的環(huán)境適應不良而出現(xiàn)的各種困惑、迷惘、不安、緊張在明顯增加，社會的變革給正在成長著的大學生帶來的心理沖擊比以往任何一個時代更強烈、更復雜。各種生理因素、心理因紊、社會因素交織在一起，極易造成大學生心理發(fā)展中的失衡狀態(tài)。心理素質低劣的人自然不能適應高速度、高科技、高競爭的環(huán)境，心理負荷沉重便容易導致各種心理疾病。

1、客觀方面：與中學比，大學時期的學習、生活、人際關系都發(fā)生了很大變化。

1）學習的任務、內容、方法發(fā)生了變化。中學學的是基礎知識，大學學的是專業(yè)知識，中學有老師天天輔導，日日相隨；大學要有較強的自學能力，獨立地思考和解決問題。新大學生往往不適應這種變化了的學習生活，不知道如何適應和支配時間。

2）生活環(huán)境發(fā)生了變化。部分新生在中學有寄讀經歷，但多數(shù)新生仍然是上學到學校，放學同家人居住在一起。進入大學后，班集體成為主要生活環(huán)境，宿舍成了主要的生活區(qū)，日常生活全要自理，這對那些平時習慣于依靠父母、家庭的人來說，確實是個難題。這種變化給他們帶來了一定的精神壓力。

3）人際關系較中學時代要復雜。大部分新生在中學時期居住的比較集中，從小學到中學，都有一些從小在一塊兒的伙伴；班主任一任數(shù)年，天天相見。熟悉的面孔、相似的語言、習俗，構成自己熟悉的生活環(huán)境。跨進大學，周圍的人來自不同地區(qū)，素昧平生，語言、習俗各不相同；同學間由原來的熱熱鬧鬧、親密無間變得陌生，有想法也難以啟齒。因此，每逢節(jié)假日就會想家、想同學，會產生孤獨感。

關于心理關于的作文 篇2

一、指導思想

以《中國教育改革和發(fā)展綱要》精神為指導，認真貫徹黨的教育方針，結合我校成功教育，加強學生心理素質的教育和培養(yǎng)，使學生具備良好的心理品質，以推動素質教育的開展，全面提高教育教學質量。

二、領導小組

組長：江

副組長：楊、臣

組員：華、男、李、曉

三、實施方法

1、在初中一、二年級開設心理健康教育課程，其中青春期健康教育是重點內容，由專任教師上課，每班每兩周上一節(jié)課。本學期共授課八課時。通過講課，對不同層次的學生進行心理健康教育和指導，幫助學生提高心理素質，健全人格，增強承受挫折、適應環(huán)境的能力。

2、針對學生普遍存在的心理障礙問題，定期舉辦專題講座，幫助學生排憂解難，由心理健康教育老師輔導，每年級每學期四次，每月一次。通過專題講座，提高和完善學生的心理素質，形成良好的心理品質。

3、設立心理咨詢室和“心理導航”信箱，對少年在成長過程中有心理困擾或心理障礙的學生，給予科學有效的心理輔導咨詢。此項工作由政教處協(xié)同心理健康教育教師承擔。

4、建立學生心理檔案，使學生更加認識自己，了解自己并發(fā)展自己；使教師通過心理檔案了解學生的心理特點，并據此進行科學的教育教學。心理檔案主要包括三個方面的內容：一是學生的自然情況，包括父母的文化程度、職業(yè)及教養(yǎng)方式；二是通過心理測量對學生的能力傾向、人格、心理健康、職業(yè)興趣等方面的心理特點和數(shù)據與資料；三是學生心理發(fā)展狀況的綜合評定，包括心理健康教師、班主任和家長等各方面的綜合考查意見。

5、通過各種活動，使學生有機會在活動中不斷提高自己的心理健康水平，如演講比賽、主題班會、寫心理健康日記等。

四、實施原則

1、正面教育為主的原則

心理健康教育應以正面教育為主，通過系統(tǒng)的教育和訓練，使學生掌握心理健康的內容，及健康心理素質的標準。通過正面教育，使弱者變強，強者更強，使學生形成良好的心理品質。

2、課上與課下相結合的原則

教師在課上應注意調動學生的主動性、積極性和創(chuàng)造性，發(fā)揮學生自我教育的作用，使學生在日常交流和各項活動中（課下）提高心理素質。

3、全體教育與個別指導相結合的原則

心理健康教育既要面向全體學生，也要兼顧學生的個性，要堅持因材施教。尤其對那些有心理障礙的學生，應給予必要的心理咨詢或心理治療。

4、理論聯(lián)系實際的原則

教師要注意結合本校各年級不同層次的學生特點，有針對性地開展教育教學活動。同時，也應注意避免就事論事，應做到理論聯(lián)系實際，既有針對性，又有一定的理論高度，重點要注重實效。

關于心理關于的作文 篇3

牙齒掉啦!

這天傍晚，我感覺那顆松動的牙齒有些異樣，于是我用舌頭一舔。阿!“咯噠”一下，牙齒掉了，真是太好了!幾天來，就因為那顆牙齒，害得我好幾頓飯都不想吃，為此，媽媽不知煩了多少次!這下好了，牙齒掉了，一切煩惱都煙消云散，感覺就像一片藍天，無比清爽。

媽媽看了我手里的牙齒微笑著說：“哦，最后掉了!”說著從我手里拿過牙齒，準備用一張紙把它包起來。這下可把我急壞了!因為在我的記憶中，奶奶說過，下牙床掉的牙齒，要扔到高處;上牙床掉的牙齒，要扔到低處，這樣新牙齒才能長得好。此刻掉的是下牙床的，就應扔到屋面上才對呀!而且以前的每掉一顆牙齒，我都是一個人悄悄地按照這個方法執(zhí)行的。媽媽可從來沒有發(fā)現(xiàn)過的。

記得有一次，在上幼兒園時，一顆上牙床的牙齒掉了，我要找一個地方把它埋起來。我在校園里走來走去，好不容易找了一個沒有人，土又松軟的地方，把牙齒埋了。但是我剛轉身，一個同學就來挖，我發(fā)怒了，警告他不許挖!

而這次老媽竟然要把我牙齒包起來，我的心一下子懸了起來，萬一新牙齒不長出來，怎樣辦呀媽媽仿佛看出了我的心思似的，必須要我說出心里話。沒辦法，我把以上的想法都說了。媽媽聽了竟然笑了，說：“那就試試吧，看它到底長不長!”說著把這顆牙齒包得嚴嚴實實的，還收起來放好了。

我用舌尖添了添那個空蕩蕩的地方，有些擔心起來!

關于心理關于的作文 篇4

喜歡糖果不僅僅僅是因為它的甘甜可口，喜歡咖啡不僅僅僅是因為它的香濃醇美，喜歡的是糖在嘴里化開，心里美滋滋的感覺，喜歡的是溫熱的咖啡溫暖肺腑，心里美滋滋的感覺。

陽光透過樹葉的縫隙在灰色的水泥的上投射出大大小小的光斑，在陽關的照射下地面上空的浮塵輕輕閃著微光。我坐在屋子里，透過窗戶看外面的一切，全然忘記了自己就應做什么。

筆順著桌面朝傾斜的那邊滾去，圓滑的筆桿與桌面摩擦觸碰，發(fā)出“咕嚕咕?！钡妮p響。我強迫自己收回視線轉頭去看桌面上一份份攤開的作業(yè)。卻無法讓自己專注下來去理解那密密麻麻的文字。

天氣很冷，凍得我的神經也麻木了。

作業(yè)事實上已經寫完了很多，但凌亂的書籍還是讓我心生厭煩。那段時間，我不斷的去學習總是想著什么事情先放放再說。但在我剛剛坐在椅子上靜下心來的時候，壓迫感迎面而來，使我平靜下來的心又重新煩躁不堪。

在那種時候，有一種感覺，不想繼續(xù)工作。既然不想，那就不做。但無事可做的無聊和空虛同煩躁一樣讓我厭惡。于是，就要找能夠讓我靜下心來的事做。

我去翻了書柜，翻開舊時我的日記本。本子很舊，上面的紙頁被撕掉不少，本子也很新，多年的積壓使它沒有再受損，干凈，平整。我輕輕翻開本子，細細讀起小時我的文字。

我笑了，文字在此刻的我看來很幼稚，里面記述的故事使我不由的去回憶。流水賬唯一的好處在于它完整的詳細的記錄了一件事。

墻上的時鐘滴答的走著，我坐在桌旁一動不動，鐘擺的聲音代表著時間的流動。

當我合上本子的那一刻，心里很舒暢，那里面所講的故事實在讓我開懷。心里美滋滋的，所有的壓力在一瞬間被拋到九霄云外，心里很簡單。

我轉頭看向窗外，陽光不在那么強烈了，太陽變得通紅，黃昏了，夕日欲頹。

門外響起鑰匙轉動門鎖的聲音。是媽媽。她帶著妹妹購物回來。妹妹手里拿著很多糖果，以至于不得不抱住那些糖果。媽媽說出了往日去購物回來必須會說的話，給姐姐分一個?？晌覐膩聿恢竿妹脮犊慕o我一個。

她很小氣，這是我一向以來對她的評價。但這天她卻將糖果一股腦放在桌上，說，姐姐，吃吧。我很奇怪她的舉動，她轉過身去撿那些剛剛掉在地上的糖，不忘跟我說一句，別給我吃完了。

我笑了，說她小氣。拿起一顆糖放在嘴里，揉了揉糖紙。糖很甜，甜到心里去了。心里美滋滋的。

窗外的天已經黑了。我坐在沙發(fā)上陪妹妹看電視，廚房里傳來媽媽炒菜的聲音。咔嗒，門響了。我對著剛剛進來的爸爸喊到，吃飯了！便向玄關后的餐廳跑去，心里美滋滋的。

天氣很好，糖很甜，菜很香，心里很舒服，美滋滋的。

關于心理關于的作文 篇5

當我把愛說出來時，媽媽臉上幸福的微笑讓我心里美滋滋的。

——題記

愛有許多種，親情卻盡在不言中，我們一家三口的感情極好，高興時常常沒大沒小地相互逗樂。即便如此，我也從未對父母說過一句“我愛你”，并非我不愛他們，而是我羞于啟齒?？傆X得正兒八經地對父母說出那一句話，挺別扭的

但，這天是母親節(jié)，我想表達出對媽媽的愛，所以下定決心告訴媽媽。

吃午飯時，爸爸不在家，媽媽匆匆夾著飯菜，趁著夾菜的空當說最近工作很忙，等會兒還要出去辦事，要不是不放心我，她也不回來了。我的心咯噔一聲，張嘴結結巴巴地說；“媽，我……我……”我好想把“我愛你”說出來，但是喉嚨卻怎樣也不聽話。媽媽放下筷子，問我怎樣了，我環(huán)顧了一下四周，倉促地說：“我沒勺子阿”?！坝植皇切『⒆恿?，需要什么自己拿嘛！”嘴上這么說，卻快步走到廚房拿了個勺子給我。

晚上，在我寫作業(yè)時，媽媽端著熱騰騰的奶茶進來了，輕聲說：“快喝吧，涼了就不好喝了?！蔽颐χ鴮懽鳂I(yè)，馬虎地點了點頭。過了一會兒，媽媽又進來了，拿著一件衣服對我說：“明天變天，多穿一點兒，不能著涼了，這件厚，就穿這件吧”。此時的我是有多感動阿！我站起身來，鼓足勇氣，抱住媽媽，附到媽媽耳邊說：“媽媽，我愛你！”我感到了媽媽激動的心跳，媽媽是怎樣撫養(yǎng)我長大的呢？得費多少精力阿！記憶宛如一張薄薄的宣紙，而媽媽的愛像雨滴一樣在宣紙上化開。

當我對媽媽說“我愛你”時，媽媽的臉上出現(xiàn)了溫馨的笑容，那笑實在太美了，剎那間，我感受到了那笑里的溫暖，那溫暖是幸福的。

媽媽的微笑使我的心像小小的花苞，突然間綻開了秀麗的笑臉。以前媽媽曾對我說過：“你的快樂就是我的快樂，看到你快樂了，我的心里也是美滋滋的”。

其實，媽媽，望見你臉上那幸福的微笑，我也感到很幸福，我的心里也是美滋滋的……

關于心理關于的作文 篇6

詢問了我身邊許多和我同齡的學生，大家的感覺都一樣，覺得高中的生活比起初中來要緊張許多。并且覺得初中所學的知識只是些基礎，等到高中才算是真正進入各個學科學習的起步階段。在高中，情緒波動較以前要大，壓力稍微過大就會感到煩悶、焦躁；而日常生活也逐漸變得單調乏味，大家都扎進書堆里，有時會缺少適當?shù)臏贤?；會經常嫌父母太啰嗦，或者嫌父母管教太嚴，有時候想要一些適當?shù)膴蕵沸菹r間都會被拒絕，以至于引發(fā)一些矛盾，并逐漸產生逆反心理。但還是有少部分學生能面對現(xiàn)實，不管現(xiàn)實對自己是否愉快，知道什么是應該做的，什么是不應該做的，既無過多的幻想，遇到困難也不逃避。并且對自己的能力、條件、情緒和動機有明確的了解，不會作出不符合社會標準的事，情緒穩(wěn)定，遇事能正確處理。

從主觀反面分析，中學生心理發(fā)展變化大，這種生理、心理和知識的快速發(fā)展，容易造成心理發(fā)展的不和諧。在思想上的表現(xiàn)是片面的、偏執(zhí)的、有事是錯誤的；在情緒上的表現(xiàn)是不確定的、易沖動、多變化、走極端。他們開始以自己的標準評價客觀事物，開始試探著與師長、權威的行為準則搞對立，當受到師長的批評和遏制時，表現(xiàn)退卻，但口服心不服，逆反心理和焦慮心理便產生了。從客觀上來說，逆反心理和焦慮心理是教育不當造成的。教育者對被教育者不了解、不尊重、不信任、不公平公正，或教育方法無端粗暴，動輒指責批評，諷刺挖苦，或嘮嘮叨叨地說教等等，使被教育者感覺自己一無是處、自卑而無助，便破罐子破摔形成了對立的態(tài)度或焦慮情緒，從而產生了逆反心理和焦慮心理。

所以，在素質教育的推進中，教育者，特別是家長和老師，需要時刻關注著孩子的心理狀況。社會發(fā)展的趨勢，時代的潮流，要求培養(yǎng)出的人才不僅要具有時代的觀念和意識，廣博的知識，特殊的能力，還需要具有較強的心理素質才能應對瞬息萬變的環(huán)境。特別是在推動素質教育的進程中，更要把心理健康教育作為在人的總體素質中居核心地位，具有不可替代的點擊來抓。所以要更新教育觀念，改進教育的方法與途徑，培養(yǎng)出心理合格，健康的有用人才。

關于心理關于的作文 篇7

每當自己考了滿分時，心里會美滋滋的；每當做了一件助人為樂的事，心里會美滋滋的；每當吃棒棒糖不被老班發(fā)現(xiàn)時，心里美滋滋的……

就拿吃棒棒糖來說吧！這幾天，可能是為了找回失去的童年的那種奇妙的感覺，我迷上了棒棒糖。糖在口中，口水不停地產生，甜味不停的漫延，就是吃完了也“余甜未盡，饒舌三日”，棒棒糖真可謂是人類發(fā)明的一項最成功的東西：第一，味道甜美；第二，便于隱藏和攜帶。在我和糖友這幾天的研究中，隱藏棒棒糖的手法是越來越熟練，每一次逃過老班的“火眼金睛”，我們心中便美滋滋的，下課便討論下一種隱藏的方案。

為了吃棒棒糖，我們能夠說是和老班斗爭到底了。上課不準吃，下課吃。鈴聲一響，我們便搶先出班，迫不及待地扯下糖紙，背著教室塞糖入口，大咬特嚼，每一次棒棒糖成功進入口腔，化作糖水進入我們的胃部時，心中便美滋滋的，和老班的斗爭，我們又一次獲勝了。

但也有被老班發(fā)現(xiàn)的時候，比如上一次考試，我沒有經受住美食的誘惑，偷窺老班在后邊低頭批改作業(yè)，手不由自主地摸到了棒棒糖，于是頭一低，嘴一張，嘴兩邊便鼓起了兩個小包，我就像沒事人一樣一邊品嘗美味一邊答題。

就在我快吃完的時候，老班突然走過來了，我故作鎮(zhèn)定，不時瞟她一眼，不好，被發(fā)現(xiàn)了！怎樣辦？我正在糾結如何處理時，老班已經站到了我跟前，怒目圓睜，讓我把棒棒糖給扔了，不甘心的我用力一咬，扔進垃圾桶的只留下一個空棍了。雖然被老班批了一頓，但還是品嘗了一根完整的棒棒糖，心中美滋滋的。

由于近段時間老班的嚴打嚴查，還讓我當了監(jiān)督員（一節(jié)課，嘿嘿），當然就要以身作則。已經兩、三天沒有吃棒棒糖了，下節(jié)體育課就應重溫一下，好好再體會一下棒棒糖的味道，心中，必須是十分美滋滋的吧！

關于心理關于的作文 篇8

今天付老師布置了7道題，前面5道，我不費吹灰之力就寫完了，可是后面兩道題我卻怎么也不會寫不會寫。

我抓耳撓腮了半天，怎么也摸不到一點頭緒，怎么辦呢!我的心里不由得焦慮起來！

我在草稿紙上演算了一遍又一遍，卻始終算不出謎底。

我往后瞄了一眼，終于面前一亮，我的后面一位同學做了這一題，我在心里暗暗自喜還好還好！

于是，我就趁老師背對我時，往后看了看，但愿能得到一點思路，我怕老師看到我了，我就一會看一會看，看來看去我又糊涂了。

就在我預備抄最后一邊的時候，誰知，老師要我停筆。

我知道老師要講了，就乖乖的把筆放下，端正的坐著等老師講話了。

待老師講完后，我恍然大悟，哦，原來是這么做呀！

我坐在位子上又開始演算這兩道題；后來我輕而易舉的就做出來了，我看了看這道題的思路，我學過這個知識點呀！看來，我仍是沒有專心來想這道標題問題。

哎！看來我以后應該加大做應用題的難度。不要再犯像今天這樣的錯誤了。

不當真思索標題問題這是我最大的毛病，我要改掉這個壞毛病！

關于心理關于的作文 篇9

我一向不太喜歡死氣沉沉的上課。以前的心理課不是自習課就是呆著就是寫作業(yè)。但是這個星期的心理課上孟老師給了我們一個驚喜!

上課鈴響了，我們早就準備出來了要寫作業(yè)?？?，孟老師進來了。手里拿著幾張疊了又疊的紙，說：“同學們，咱們這天空上課不寫作業(yè)，放松一下，我們來猜謎語好不好呀”我們聽了，先是一愣，然后異口同聲的說：“好”!

之后，老師把我們分成四組，每一列是一組。比賽規(guī)則是：先出幾道熱身體，答錯或者答對不記分也不扣分。接下來，答對一題得十分，答錯一題扣五分。

比賽正式開始，。第一組的同學個個聚精會神，就怕放過一點細節(jié);第二組的同學，眼睛個個睜的比牛眼還大，就怕放過老師一點細微的動作;第三組的同學，也就是我們組，同學們個個都像兔子一樣豎直了耳朵，就怕聽不見一點有關答案的線索;第四組的同學，個個虎視眈眈，像是冠軍非他們莫屬是的。同學們都顯得十分興奮，一個個勇越舉手?？删褪羌o律全亂了套啦!孟老師不得不努力的維持紀律。但是，一個人的聲音怎樣比得上四十多個人的聲音呢最后，孟老師提高了聲音說：“誰要是在活躍過頭，我們就不繼續(xù)了!”同學們一聽，就全都像卸了氣的皮球一樣無精打采。

老師一見同學們的表情說：“只要你們聽我的指揮，耕者我的步調走，我們就繼續(xù)!”同學們一聽，都立刻恢復了精神，都用力點點頭。

接下來緊張的記分時間來了，我憑著以往積累的知識，答對了幾道題，以后的幾次也想出了正確答案，但是怕扣分，就沒有說。還有的時候就收速度比別人慢了些，也沒有搶答成功，哎，真是后悔呀!

答題時，反應快、先舉手的先答，反應慢、沒有舉手的，就算喊出來也不算數(shù)。當然啦，比賽過程中難免會出些矛盾。答對了的同學，一個小組的人為他掌聲鼓勵。但是，答錯了，同組的人又難免會有些埋怨幾句;有時候兩個同學一齊舉手說出答案，為了自己的那組得分而吵得不可開交?？茨羌軇?，似乎是抱著一種“壯士一去不復返”的意志。哎，好恐怖

但是，我倒是從這次的猜謎語的游戲中看出了些東西。那就是：那些平時學習不太好的同學，打謎語但是神阿吶!一小會兒就想出一個答案，一連能夠答對許多個謎語，事實證明，一個人在某一方面不好，不代表著全部都不好!

但是可惜的是，我們組從一開始的第一名，最后落了個倒數(shù)第二名。真是悲哀呀!但是，重在歡樂，輸贏似乎不是那么重要!

下課鈴響了，同學們依然興致勃勃，不愿意下課。直到孟老師宣布：“同學們，下節(jié)課我們還繼續(xù)猜謎語好不好呀”同學們聽到這句話時才高高興興地走出了教室。

但愿，以后的每堂課都能夠在這么簡單、愉快的氛圍中度過呀!

關于心理關于的作文 篇10

我已經是一個四年級的小學生了，以前一、二、三年級的時候，我仍是一個自由安閑的小學生，可是，那些都成了我最寶貴的記憶。如今我已經成為了五年級的小學生，所有的困惑都堆積到了我的身上。

每一天，一放學到家，就開始造作業(yè)了，一個小時過后，我大概就把功課做完了，你們別認為做完了功課就可以玩了，爸爸媽媽給我打印了一張作息表，做完了功課還要做語文數(shù)學的訓練題。我每一天的時間都特別充足，沒有一點空余的時間來做自己喜歡的事情。有時候在造作業(yè)的時候，常常回想起低年級的時候：功課很少，只要一做完就可以到樓下和小伙伴一起做游戲......

可是回過神的時候，看見桌上那堆大大小小的功課本，我就頭痛。有一次，快要鄰近期末考試的時候，老師給我們布置了一張數(shù)學試卷和一張語文試卷。我回到家，做了一個小時的功課，想要休息一會兒，看會兒課外書，可是爸爸媽媽都坐在我旁邊，督促我繼承造作業(yè)。

我真但愿爸爸媽媽能讓我做自己喜歡的事，不要強迫我，可我也知道他們是為我好，真是好困惑……

關于心理關于的作文 篇11

青春是一朵盛開的花,鮮艷多姿卻也嬌嫩無比,正如花開的日子并不都是風和日麗,成長的歲月也會遇到陰霾和風雨——心理健康問題便是其中之一。近來,中學生的心理健康問題越來越受到社會和學校的廣泛重視。學生中有心理問題的很多,在這個年齡階段,主要表現(xiàn)在狂躁、逆反、自卑、交往，我也是一名中學生，我也經歷過相同的這些東西。

世界衛(wèi)生組織對健康的定義是：：“不但沒有身體的缺陷和疾病，還要有生理、心理和社會適應都完滿的狀態(tài)?！苯】党松眢w無病外，還要具備心理的穩(wěn)定及良好的社會適應。個體健康的生理和健康的心理結合在一起，對社會做出良好的適應，才會呈現(xiàn)出完滿的健康狀態(tài)。中學生心理健康是指具備健全的智力，情感和意志；連續(xù)統(tǒng)一的人格及對己、對人、對社會的正確認知和良好的適應。

中學生心理健康問題主要有以下幾類：(一)學習類問題：因學習而產生的心理問題是中學生心理問題的主要部分，其問題有：1.學生學習的心理壓力越來越大，造成精神上的萎靡不振，從而導致食欲不振、失眠、神經衰弱、記憶效果下降、思維遲緩等。2.厭學是目前學習活動中比較突出的問題，不僅是學習成績差的同學不愿意學習，一些成績較好的同學亦出現(xiàn)厭學情緒。3.考試焦慮，特別是遇到較為重要的考試時焦慮更為嚴重。

人際關系問題：人際關系問題也是中學生反映較多的問題。其問題有以下幾個方面。1.與教師的關系問題。其主要問題是教師對學生的不理解、不信任而使學生產生的對抗心理，以及教師的認知偏差等情況給學生造成的壓仰心理，攻擊行為等問題。2.同學間的關系問題。中學生除希望得到老師的理解與支持外，也希望在班級、同學間有被接納的歸屬感，尋求同學、朋友的理解與信任。3.與父母的關系問題。民主型的和睦良好的家庭給中學生一個溫暖的歸屬港灣，專制式的家庭中父母與其子女之間不能進行正常的溝通，造成兒童孤僻、專橫性格。家庭的種種傷痕，會給中學生造成不同程度的心理傷害。

關于蔥的作文4篇

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關于蔥的作文(篇1)

我家里有一條兔子，它叫白白，很可愛的……

他的耳朵豎起來的，有什么動靜他都聽得見，有一條短短的尾巴毛茸茸的，真可愛，不過很調皮。下面給大家說一說他怎么調皮法?。?/p>

我后來決定把白白放出來，晚上我們要洗澡的時候就在把調皮裝進籠子里，再沖個澡，把籠子放進盆子里，端到陽臺，早上廁所風大，晚上陽臺涼爽，這是我給白白制定的最佳生活方針。

我偶爾會把白白放出來，可是它很調皮，撒完尿之后用腿一蹬，我的身上就會有一股兔子尿的騷味，還有的時候在我臥室里隨地大小便，我一氣之下，沒給白白晚餐。

其實每次放白白出來玩，我都會把陽臺門關上，一是怕白白跳樓，二是我家陽臺上種了仙人掌的，還有花花草草，怕仙人掌把白白扎了，白白還會把我種的花花草草吃了的。

有一次我放白白出來玩，忘記關陽臺門了就去開電腦了，等我想起來的時候跑到陽臺，調皮不但沒跳樓，還把仙人掌的的邊上咬了一口，把我的花花草草全吃完了，我一見就怒了，我種花多辛苦啊，現(xiàn)在全白費了，白白不用吃晚餐了。

白白跑到廚房，我沒在意，等我再去廚房，我的媽呀，我的番茄，垃圾桶里的西瓜皮，辣椒……全部沒了。我就納悶了，白白咋還吃這些啊。

白白有時還會拉稀，可能是要換換口味吧，但我不這么想，因為調皮還吃枯葉子呢，還有肉哦，最好還是恢復正常讓調皮吃白菜算了。

我有一次想去長江大學玩，都已經晚上了，我卻像發(fā)了神經一樣說要把白白帶去，我把家里的那個購物拖車拿出來把袋子卸下來，把白白籠子綁在上面，準備出門，我媽竟然還答應我了，真不可思議。

我和我的白白玩得很開心，我們還帶了一些食物，我相信，我以后的生活有了白白就不那么乏味了。

關于蔥的作文(篇2)

我的班主任---羅老師您，已經教我們四年了，但我卻頭一次寫您。

一年級時，您披著一頭長發(fā)，那時，我們才剛入學，但不懂事，不知道尊敬老師，您的身體也不好，上第一節(jié)課時，就差點把您氣暈我們都不知道您苦口婆心地教育是為了我們好，我們還是那樣不聽話……

二年級時，您還披著長發(fā)，我們稍微懂事一些了。記得有一次，您在給我們上課時，踩了一個空，差點摔倒，我們全班同學一起擁上您的講臺，想要扶您，您不停地說：“沒時，別上來?！笨晌覀儾宦?，不但要上來，那時是因為您教我們要關心別人，讓我們慢慢懂事，我們的表現(xiàn)讓您高興，好像您比誰都幸?！?/p>

三年級時，您的頭發(fā)慢慢發(fā)白了，您為了不讓我們擔心您的身體，把頭發(fā)剪短了，弄成了卷卷的，染成了深黃色，但您也掩蓋不了臉上的倦意，那是您為我們操碎了心。您知道嗎？您把頭發(fā)弄成這樣，看起來更加慈祥了，您大大的眼睛一眨一眨的盯著我們，讓我們更加感受到了您對我們的愛，我們有也更加愛您了。記得那天是您的生日，可您卻沒有半點要休息的意思，我們送給您的禮物卻是一疊又一疊的作業(yè)本，您就在這樣默默地為我們付出。

現(xiàn)在，我們已經四年級了，是?。r光飛逝，我們已經長大了，和您也有了深深的感情。記得那一年，我們剛搬到匯東住，媽媽怕我不習慣早起，就讓我轉學，我死活不干，媽媽就說：“反正你們四年級要換老師，轉不轉不一樣嗎？”我不信，就來問您，當我知道您要繼續(xù)教我們時，我心里多高興??！這時，我欣慰的抬起頭，望著您微笑，看見您的頭上又添了一些白發(fā)。有了您這樣的老師，我毫不猶豫的留在了我們班上。

老師啊！您的節(jié)日，卻沒有禮物，您的生日，卻沒有鮮花，只有一串串鈴聲和一根根新添的白法伴隨著您，但看到我們的成長，又讓您心中充滿自豪。

關于蔥的作文(篇3)

這個暑假，我破天荒地開了一個QQ，我本來以為這個不起眼的東西不會給我的生活帶來變化，可是，事實證明我錯了。。。。

有一天，我添加了開心農場這個應用，我懷著好奇的心情種下了我的第一筐蘿卜，給他們澆水，除草，第二天，我又來看我這些蔬菜，居然發(fā)現(xiàn)蘿卜已經熟了，我把蘿卜摘下來，存到倉庫里。

下午，我急急忙忙地把那批蘿卜賣出了，賺到了796塊金幣，還升了一級，我非常高興，又用現(xiàn)有的錢買了五個西紅柿的種子，又在農場里撥下了種子。

我打開電腦一看，農場里的農作物長得欣欣向榮，還有地長出了果實呢！看到我我的勞動換來了如此好的農作物，我的心里甜滋滋的，所以我第二天有如愿以常地收獲到了1236塊金幣。

接下來的幾天，我漸漸開始變的懶惰了，整天就知道在網上玩游戲，也不去撥弄廠播種了，所以這幾天我的資金開始不足，快速下降，平時金幣比我少的好友都比我多了，我心里很納悶，怎么別人會超過我呢？

我漸漸想明白了，原來是我這幾天太懶惰了！別人每天都在自己的農場里馬不停蹄的干活，而我呢？整天就在網上玩游戲，我真是慚愧極了。

于是，我立刻有采取有效措施，每天都在我的農場里播種，沒過幾天，我的資金又上去了??！我心里像只了蜜一樣甜。不僅是這樣哦，我有時間經?；厝秃糜殉莼蛘呤菨不?，我的那些朋友都很感謝我呢！

你要是問我，你在農場收獲了什么？我回這樣回答你：這個假期，我在自己這個開心農場里收獲的不僅僅是簡單的黃瓜或是番茄等蔬菜，還收獲了一個人生的經驗：那就是，當你比別人領先一步的時候，請不要驕傲自滿，因為，只要你一松懈，別人就回趁機迎頭趕上的。

關于蔥的作文(篇4)

清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。轉眼間，又是一年清明節(jié)不期而至時。

前段時間給家里打電話，母親問我清明節(jié)是否回家。這時候我才恍然想起，已經有三年沒回家祭祖了。不知不覺間，清明的記憶在我腦海里又逐漸清晰了起來。

俗話說：清明前后，種瓜種豆。這個時節(jié)，正是農忙時期。小時候，每到清明節(jié)，我就會跟著母親一起在自家地里播種花生、大豆和玉米的種子。母親先用鏟子松土，然后平整土地和挖穴，我拿著裝種子的小盆跟在后面撒種，然后輕輕用手撫上土，再蓋好，這時母親便會笑著夸贊我能干。清明后不久，種子便開始發(fā)芽。放學后，我總喜歡到地里去看看那些可愛的嫩芽，盼望他們能茁壯成長，憧憬著豐收的美好畫面。

清明時節(jié)，我們也會有祭祀習俗。家族成員集合在一起，挑著籮筐，帶上祭祀品，爬山涉水來到祭祀的祖墳。大家首先會朝祖墳拜一拜，以表示對祖宗的深深緬懷。然后大伙齊力鏟除祖墳周圍的雜草藤蔓，清理干凈后，便要擺上貢品，然后燃燒香燭和花花綠綠的冥錢。一陣輕柔春風飄拂，燃燒過的紙屑漫天紛飛?？諝庵袕浡臒熿F，這仿佛是逝去祖宗對生命的靜默昭示：時間悄悄帶走青春年華，人生如煙般易逝。清明的祭祀活動讓人多了一份牽掛，多了一份感恩和寄托。我們把這份牽掛和感恩深深埋在記憶里，一生珍藏。

每逢清明節(jié)，家家戶戶都會做美味的糍粑和糕點。鄰里間會互相贈送糍粑和糕點，這種禮尚往來也增進了友好睦鄰關系。每當糍粑和糕點新鮮出爐時，我們便迫不及待地美美嘗上一口。至今，一想起那些獨特而熟悉的味道，清明節(jié)濃濃的韻味便油然而生，回味無窮。

年年清明，清明年年。清明節(jié)，我在他鄉(xiāng)懷想當年的記憶，這記憶是如此的悠長和久遠。