培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)總結(jié)。

在公司工作中，文檔資料的規(guī)范性至關(guān)重要。同樣，在各行各業(yè)中，人們對(duì)于范文的價(jià)值也越來越關(guān)注。通過學(xué)習(xí)和借鑒優(yōu)秀范文的架構(gòu)，可以提高我們的寫作水平。那么，范文的寫作架構(gòu)究竟是怎樣的呢？關(guān)于“培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)總結(jié)”這個(gè)話題，幼兒教師教育網(wǎng)編輯有一些自己的獨(dú)特見解，相信您在閱讀本文后能夠收獲不少。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)總結(jié) 篇1

一、高度重視，積極營(yíng)造統(tǒng)戰(zhàn)工作的良好氛圍

今年以來，__管理委員會(huì)始終關(guān)心和重視黨的統(tǒng)戰(zhàn)工作，把統(tǒng)戰(zhàn)工作納入年度工作計(jì)劃，實(shí)行目標(biāo)管理。并納入到黨委工作的重要議事日程。

一是調(diào)整和充實(shí)統(tǒng)一戰(zhàn)線工作小組。建立了由黨委副書記、紀(jì)委書記付曉靜分管統(tǒng)戰(zhàn)工作的領(lǐng)導(dǎo)體制。吸納了統(tǒng)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富的人士，建立了黨外人士聯(lián)系信息庫，掌握了各方面統(tǒng)戰(zhàn)對(duì)象的基本情況，組織召開了新老黨外代表人士座談會(huì)，積極推薦黨外人士后備干部，把培養(yǎng)和推薦黨外干部的工作落到實(shí)處。按時(shí)完成上級(jí)布置的統(tǒng)戰(zhàn)工作任務(wù)。

二是健全和完善各種制度。我們依照新時(shí)期新時(shí)代的特點(diǎn)，建立了__管委會(huì)統(tǒng)戰(zhàn)工作制度。建立了管委會(huì)工商聯(lián)、同無黨派人士的協(xié)商會(huì)、座談會(huì)、情況通報(bào)會(huì)制度，管委會(huì)成員與黨外人士代表保持了經(jīng)常性的聯(lián)系。圍繞經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心，認(rèn)真開展統(tǒng)戰(zhàn)工作，充分調(diào)動(dòng)廣大統(tǒng)戰(zhàn)人士的積極性，組織和發(fā)動(dòng)他們?yōu)槲椅瘍蓚€(gè)文明建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、多作貢獻(xiàn)。

三是堅(jiān)持統(tǒng)戰(zhàn)理論學(xué)習(xí)。黨委十分重視統(tǒng)戰(zhàn)理論的學(xué)習(xí)，把統(tǒng)戰(zhàn)理論學(xué)習(xí)納入中心組理論學(xué)習(xí)和機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)中。大力倡導(dǎo)理論與調(diào)研相結(jié)合，一般學(xué)習(xí)與撰寫理論文章相結(jié)合，學(xué)習(xí)政策與鉆研業(yè)務(wù)相結(jié)合，學(xué)習(xí)理論與振奮精神狀態(tài)，想事、謀事、干事相結(jié)合，達(dá)到學(xué)以致用，用以促學(xué)，學(xué)用相長(zhǎng)的目的，不斷擴(kuò)大統(tǒng)戰(zhàn)理論的學(xué)習(xí)培訓(xùn)面。

四是廣開言路。黨委在重大問題決策前，總是主動(dòng)傾聽統(tǒng)戰(zhàn)人士的心聲和建議。黨委每年研究統(tǒng)戰(zhàn)工作不少于2次，對(duì)涉及本地區(qū)統(tǒng)一戰(zhàn)線方面的.問題及時(shí)研究解決。通過以上措施，在景區(qū)上下形成了人人重視統(tǒng)戰(zhàn)工作，人人關(guān)心統(tǒng)戰(zhàn)工作的良好氛圍。

二、加強(qiáng)宗教工作領(lǐng)導(dǎo)，執(zhí)行黨的宗教政策

宗教工作是一項(xiàng)復(fù)雜而十分敏感的工作，既要發(fā)揮其積極作用，又要消除其消極影響，因此，發(fā)揮統(tǒng)戰(zhàn)人士的作用，執(zhí)行黨的宗教政策成了一項(xiàng)十分重要的工作，在加強(qiáng)宗教工作中，我委主要做了以下幾項(xiàng)工作：

一是加強(qiáng)對(duì)宗教政策法規(guī)的宣傳。年初印發(fā)了《宗教事務(wù)條例》。

二是堅(jiān)決打擊非法宗教活動(dòng)。近年來，我委境內(nèi)亂建寺廟的現(xiàn)象有所抬頭。今年，我委在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)下，開展了“兩亂一私設(shè)”的專項(xiàng)治理工作，對(duì)非法廟宇的整治做到發(fā)現(xiàn)一個(gè)拆除一個(gè)，有效地遏制了封建迷信和亂建廟宇現(xiàn)象的蔓延。

三、建立工商業(yè)聯(lián)合會(huì)例會(huì)制度

支持、幫助工商聯(lián)加強(qiáng)自身建設(shè)，這是各級(jí)黨組織的重要工作。今年，我委在轄區(qū)內(nèi)召開了商會(huì)籌備小組會(huì)。在市工商聯(lián)合會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，積極幫助和物色領(lǐng)導(dǎo)班子人選，主要領(lǐng)導(dǎo)還親自主持召開專題會(huì)，專題研究工商業(yè)聯(lián)合會(huì)班子人選，保證了該班子的配齊配強(qiáng)。為了加強(qiáng)思想政治工作，還在工商業(yè)聯(lián)合會(huì)成立之后，及時(shí)召開了商會(huì)班子成員及個(gè)別會(huì)員代表座談會(huì)，重點(diǎn)討論研究了工商業(yè)聯(lián)合會(huì)的自身建設(shè)問題，管委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)同與會(huì)人員交心談心，對(duì)商會(huì)的自身建設(shè)提出了要求和希望。

四、發(fā)揮統(tǒng)戰(zhàn)優(yōu)勢(shì)，積極促進(jìn)__經(jīng)濟(jì)發(fā)展

加大__旅游經(jīng)濟(jì)發(fā)展是我委各項(xiàng)工作的重中之重，建設(shè)統(tǒng)一戰(zhàn)線，聚集經(jīng)濟(jì)能人，大力促進(jìn)__旅游經(jīng)濟(jì)發(fā)展是新時(shí)期我委統(tǒng)戰(zhàn)工作的重要任務(wù)。與管委會(huì)內(nèi)的一些統(tǒng)戰(zhàn)對(duì)象加強(qiáng)感情聯(lián)絡(luò)，增進(jìn)友誼，共謀發(fā)展，對(duì)12種統(tǒng)戰(zhàn)對(duì)象進(jìn)行清理造冊(cè)。年初，我們組織各村和居委會(huì)對(duì)__在外務(wù)工經(jīng)商人員進(jìn)行了調(diào)查摸底。今年8月，迎來了__市工商聯(lián)組織的餐飲協(xié)會(huì)聯(lián)合會(huì)議。我們還在先進(jìn)性教育活動(dòng)中，積極組織景區(qū)各賓旅館對(duì)__的發(fā)展進(jìn)行出謀劃策，積極組織參加“亮麗在窗口、滿意在農(nóng)家 、文明在景區(qū)”主題實(shí)踐活動(dòng)和“四個(gè)一” 主題實(shí)踐活動(dòng)。

五、明年工作打算

一是進(jìn)一步強(qiáng)化統(tǒng)戰(zhàn)人士“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)，特別要組織統(tǒng)戰(zhàn)人員開展多種形式的學(xué)習(xí)，以便進(jìn)一步吃透政策，提高工作能力和水平。

二是要加大民主監(jiān)督的力度。努力探索加強(qiáng)統(tǒng)戰(zhàn)對(duì)象民主監(jiān)督的途徑和方法，組織他們就人民群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問題開展視察，與政府部門加強(qiáng)對(duì)口聯(lián)系，促進(jìn)部門工作。

三是要加大打擊非法宗教活動(dòng)的力度，并且要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)宗教活動(dòng)場(chǎng)所的管理，進(jìn)一步改善合法宗教場(chǎng)所的活動(dòng)環(huán)境。

四是要引導(dǎo)統(tǒng)戰(zhàn)人士積極地參與經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，關(guān)心招商引資工作，積極牽線搭橋。

__管委會(huì)有決心進(jìn)一步做好統(tǒng)戰(zhàn)政協(xié)工作，團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，調(diào)動(dòng)一切積極因素，為開創(chuàng)__景區(qū)“三個(gè)文明”建設(shè)新局面而努力奮斗。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)總結(jié) 篇2

上周五我有幸聆聽了各位數(shù)學(xué)專家對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)新教材的解讀，從中我更加體會(huì)到了數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)目的以及教學(xué)目的。

所謂數(shù)學(xué)來源于生活又服務(wù)于生活，只有生活化的數(shù)學(xué)才能真正喚起學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣以及體現(xiàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的意義。小學(xué)數(shù)學(xué)新教材就是將數(shù)學(xué)知識(shí)放于生活中，讓學(xué)生親臨數(shù)學(xué)情境，在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。

其中，數(shù)學(xué)方法，數(shù)學(xué)思想的滲透，對(duì)現(xiàn)在的數(shù)學(xué)教學(xué)注入了新的生命力。作為一名教師，除了要教會(huì)學(xué)生知識(shí)外，更重要的是要教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，讓學(xué)生用方法解決數(shù)學(xué)問題，對(duì)數(shù)學(xué)方法數(shù)學(xué)思想的教學(xué)，可以是有意或無意的進(jìn)行滲透，不可生硬，這就要求我們?nèi)ァ拔颉?。通過對(duì)新課程新教材培訓(xùn)學(xué)習(xí)，本人收獲較大，受益匪淺。

20xx版小學(xué)數(shù)學(xué)新課標(biāo)指出：把“問題解決”作為課程目標(biāo)之一，其內(nèi)涵包括“發(fā)現(xiàn)問題和提出問題”、“分析和解決問題”的全過程，獲得分析問題和解決問題的策略。在人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材(修訂版)中，有關(guān)問題解決的內(nèi)容變化比較大，教師們認(rèn)為：內(nèi)容充實(shí)，素材豐滿，訓(xùn)練目標(biāo)十分明確。新教材使教師明確如何引導(dǎo)學(xué)生有序思考問題;突出基本數(shù)量關(guān)系和傳承經(jīng)典的問題更加關(guān)注學(xué)生的思維過程，使解決問題的方法靈活多樣。當(dāng)然，在實(shí)際的教學(xué)中，教師要讓教材中“接地氣”的內(nèi)容真“接地氣”，把教材設(shè)計(jì)目標(biāo)轉(zhuǎn)化成教師的教學(xué)行為，需要教師研讀教材，因材施教、因人施教，方能使教材功能最大化，提高教學(xué)效果。

通過對(duì)新課程新教材培訓(xùn)學(xué)習(xí)，本人收獲較大，受益匪淺，我不僅對(duì)我們的教育與新課程新理念有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)和更深一層的理解，同時(shí)感受到這次課改，不僅是教材的改變，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式也有所改變，這就需要教師教學(xué)方法上有更大改革。傳統(tǒng)的教學(xué)重結(jié)果，輕過程;重知識(shí)、輕能力;疏忽了學(xué)生思維的發(fā)展，約束學(xué)生多方面發(fā)展的能力：新課程著重于學(xué)生的發(fā)展，著重于學(xué)生知識(shí)與技能、過程與方法，情感態(tài)度價(jià)值觀的發(fā)展。隨著課改的不斷深入，教材也在不斷地整編。新教材編寫特點(diǎn)突出以學(xué)生為主體的教學(xué)思想，精心設(shè)計(jì)了教材的實(shí)踐活動(dòng);關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與社會(huì)生活的聯(lián)系，注重學(xué)生的情感體驗(yàn);重新研究知識(shí)之間的整合;加強(qiáng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與學(xué)生生活的聯(lián)系;注重學(xué)生

通過新課標(biāo)新教材的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，更加使我認(rèn)識(shí)到作為一名數(shù)學(xué)教師要想構(gòu)建高效課堂，必須改變教師的教育方式，改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式。特級(jí)教師吳正憲曾說過：數(shù)學(xué)教師要帶著思想走進(jìn)課堂，給孩子們留出思想的空間，孩子們的思想才更開放，孩子們的思路才更開闊。一個(gè)好老師要專業(yè)地讀懂教材，要用心地讀懂學(xué)生，要智慧地讀懂課堂，這樣的課堂一定會(huì)充滿活力。

總之，作為一名新教師，我應(yīng)該鉆研教材，正確的解讀教材，這樣才能更好地時(shí)間新教材的編寫意圖，才會(huì)真正的提高教學(xué)質(zhì)量。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)總結(jié) 篇3

9月25-26日，“濟(jì)南市小學(xué)數(shù)學(xué)四、六年級(jí)新教材培訓(xùn)活動(dòng)”在濟(jì)南市濱河小學(xué)隆重舉行。本次培訓(xùn)旨在進(jìn)一步貫徹落實(shí)20xx版新《課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神，用好人教版課標(biāo)教材，實(shí)現(xiàn)市教育局提出的“教好教會(huì)、學(xué)好學(xué)會(huì)”的育人目標(biāo)。人民教育出版社專家王佩霞老師，濟(jì)南市教研室李勇副主任，區(qū)教育局馬海燕副局長(zhǎng)以及各區(qū)縣教研員、數(shù)學(xué)骨干教師近400人出席了本次活動(dòng)。

我有幸參加這次培訓(xùn)，這套教材也是比較早接觸到這套教材的。我也閱讀了《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，從中感覺到，新教材與我們一直用的教材有所不同，感覺在很多方面都做了改進(jìn)。例如，更注重?cái)?shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，更重學(xué)生個(gè)性的發(fā)展，強(qiáng)調(diào)不同的學(xué)生學(xué)習(xí)不同的數(shù)學(xué)，使每個(gè)學(xué)生都能有進(jìn)步。但實(shí)際怎樣操作，怎樣把握新教材心里卻沒底?？墒?，聽了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的講座后，我頓時(shí)覺得，自己的認(rèn)識(shí)清楚了許多。幾位老師不僅就《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》給我們談自己的體會(huì)，還結(jié)合四年級(jí)的實(shí)際內(nèi)容給我們分析，組織我們分組討論，幫助我們更好的理解了新教材和新課標(biāo)的精神。下面就是自己學(xué)習(xí)之后的一些膚淺的認(rèn)識(shí)和體會(huì)：

一、注重學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展

教材的設(shè)計(jì)更注重面向全體學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性。我們知道每一個(gè)學(xué)生因?yàn)樯瞽h(huán)境，智力發(fā)展，性格特點(diǎn)等多種原因會(huì)造成，每個(gè)人對(duì)知識(shí)的理解和

接受有差異，表現(xiàn)出學(xué)習(xí)的效果不盡相同。這種現(xiàn)象是切實(shí)存在的，而教師應(yīng)充分尊重學(xué)生的這種差異，對(duì)每個(gè)學(xué)生提出合理的要求，使每個(gè)學(xué)生都學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)，不同的人在數(shù)學(xué)上獲得不同的發(fā)展。

二、形式和內(nèi)容更加多樣化YJs21.com

新教材更注重多樣性。過去教學(xué)可以說也重多樣化，但這種多樣化目標(biāo)單一，往往是殊途同歸，而且過分強(qiáng)調(diào)掌握多種方法。相反，新教材更重研究探討的過程，承認(rèn)答案的不唯一性，使學(xué)生有一個(gè)較大的發(fā)揮的空間，學(xué)生可以想出多種方法解決問題并且結(jié)果不是唯一的，學(xué)生更多的結(jié)合生活實(shí)際解題，使學(xué)習(xí)呈現(xiàn)一種多元化的形式。

三、數(shù)學(xué)知識(shí)與實(shí)際生活緊密相連

數(shù)學(xué)是人們對(duì)客觀世界定性的把握和定量的刻畫、逐漸抽象概括、形成方法和理論，并進(jìn)行廣泛應(yīng)用的過程。這個(gè)過程是來源于生活實(shí)際的，它在人類社會(huì)中，是無處不在的，有著非常重要的作用，它并不是孤立于書本之上的，它是與生活有著緊密聯(lián)系的，是與生活密不可分的，所以數(shù)學(xué)應(yīng)該是來源于生活，并且能夠解決生活實(shí)際問題的。因此，在新教材的編寫中更多的采用了生活化與情景化的場(chǎng)景，例如有兒童喜歡的游戲，活動(dòng)和童話故事，教材中充滿著鮮艷的圖畫，使兒童興趣高漲，并能投入其中。

四、數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)更加豐富

隨著教育改革的不斷深入，傳統(tǒng)教學(xué)的改革已勢(shì)在必行。變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”就要求教師要給學(xué)生充分的時(shí)間和空間，給學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)資料，讓他們通過討論、交流等多種形式的學(xué)習(xí)，使學(xué)生自主學(xué)習(xí)可以自學(xué)的內(nèi)容。

我相信，通過這次的新教材培訓(xùn)，我們將對(duì)新教材更加深入的把握，更深刻地理解所包含的教育理念，更好的做好新課改工作。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)總結(jié) 篇4

很高興有這次機(jī)會(huì)參加這個(gè)新教材培訓(xùn)，回想此次培訓(xùn)，歷歷在目，讓人難以忘懷。通過這次學(xué)習(xí)，不僅使我對(duì)新課標(biāo)的新理念有了更深一層的理解，更重要的是其中的教學(xué)故事及夏老師的精彩講解給了我極其深刻的印象，使我感受到新課程洋溢著時(shí)代的氣息，體現(xiàn)著素質(zhì)教育的理念，令人耳目一新;同時(shí)也對(duì)一年級(jí)改版的大開本教材也有了一定的了解。本次培訓(xùn)夏井川老師進(jìn)行了專題講座：《數(shù)學(xué)還是那個(gè)數(shù)學(xué)》;同時(shí)夏老師對(duì)《義務(wù)教科書數(shù)學(xué)》一年級(jí)上冊(cè)教材進(jìn)行了詳細(xì)的介紹，使我受益頗多，讓我更進(jìn)一步地了解和感悟了人教版教材編寫的真諦，真切地感受到了新課程的精彩，開闊了我的視野。下面就是自己學(xué)習(xí)之后的一些膚淺的認(rèn)識(shí)和體會(huì)：

1、充分理解新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，認(rèn)識(shí)“雙基到四基”與“雙能到四能”的改變。

義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)課程，基本特點(diǎn)是促進(jìn)學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展。它不僅要考慮數(shù)學(xué)自身的特點(diǎn)，更應(yīng)遵循學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心理規(guī)律，讓學(xué)生親身經(jīng)歷，將實(shí)際問題抽象成數(shù)學(xué)模型，并進(jìn)行理解與應(yīng)用的過程，進(jìn)而使學(xué)生獲得對(duì)數(shù)學(xué)理解的同時(shí)，在思維能力、情感態(tài)度與價(jià)值觀得到進(jìn)步和發(fā)展。而《新課標(biāo)》在數(shù)學(xué)課程的育人方面，進(jìn)一步明確“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念，突出能力培養(yǎng)，把“雙基”擴(kuò)展為“四基”,將“雙能”調(diào)整為“四能”，強(qiáng)化“創(chuàng)新意識(shí)”的培養(yǎng)?！八幕奔椿A(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本思想、基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。我認(rèn)為這正是當(dāng)今教育發(fā)展的要求和體現(xiàn)。將雙基拓展為四基，首先體現(xiàn)了對(duì)于數(shù)學(xué)課程價(jià)值的全面認(rèn)識(shí)，學(xué)生通過數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不僅僅獲得必需的知識(shí)和技能，還要在學(xué)習(xí)過程中積累經(jīng)驗(yàn)、獲得數(shù)學(xué)發(fā)展和處理問題的思想。同時(shí)，新增加的雙基，數(shù)學(xué)基本思想和基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)是學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的重要組成部分。特別是基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)更加強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體體驗(yàn)，體現(xiàn)了以學(xué)生為本的基本理念?；舅枷?、基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的提出，要求我們教育工作者更要注意切實(shí)發(fā)展學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。

由雙能變四能;過去的“雙能”指的是分析問題與解決問題的能力，現(xiàn)在新課標(biāo)指的“四能”包括發(fā)現(xiàn)問題和提出問題的能力、分析問題和解決問題的能力。分析與解決問題涉及的是已知，而發(fā)現(xiàn)問題與提出問題涉及的是未知。因此，發(fā)現(xiàn)問題與提出問題比分析與解決問題更重要，難度也更高。對(duì)小學(xué)生來說，發(fā)現(xiàn)問題更多地是指發(fā)現(xiàn)了書本上不曾教過的新方法、新觀點(diǎn)、新途徑以及知道了以前不曾知道的新東西。這種發(fā)現(xiàn)是一種自我超越，不僅可以獲得成功的體驗(yàn)，更重要的是，可以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，樹立進(jìn)步的信心，激發(fā)創(chuàng)造的激情。在發(fā)現(xiàn)問題的基礎(chǔ)上提出問題，需要邏輯推理和精確的概括，因而可以激發(fā)學(xué)生的智慧，調(diào)動(dòng)學(xué)生的身心進(jìn)入活動(dòng)狀態(tài)。

2、素材運(yùn)用的多樣化和應(yīng)用化，鼓勵(lì)算法多樣化。

《課標(biāo)》里“數(shù)與代數(shù)”中貫穿了算法多樣化的思想，是針對(duì)過去教學(xué)中往往只有一種算法的弊端提出來的。例如某些計(jì)算題，只要求筆算，另一些題目只要求口算，即使口算也往往只有一種思路(當(dāng)然，學(xué)生如有其他思路也不限制)，這樣很容易忽略個(gè)別差異，遏止了學(xué)生的創(chuàng)造性。提倡算法多樣化是《課程標(biāo)準(zhǔn)》關(guān)于計(jì)算教學(xué)的基本理念之一?！墩n程標(biāo)準(zhǔn)》認(rèn)為：“由于學(xué)生生活背景和思考的角度不同，所使用的方法必然是多樣化的，教師應(yīng)尊重學(xué)生的想法，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考，提倡計(jì)算方法的多樣化。”再如過去的應(yīng)用題一定要求學(xué)生列出算式，新的《課標(biāo)》中鼓勵(lì)學(xué)生通過多種手段解決問題，甚至鼓勵(lì)用扳手指的方法找到答案?？梢哉f，鼓勵(lì)算法多樣化是在教學(xué)中促進(jìn)每個(gè)學(xué)生在各自基礎(chǔ)上得到發(fā)展的一個(gè)有效途徑。

以前教學(xué)中我們只能按照教材提供的素材按部就班的進(jìn)行教學(xué)，教師要想將知識(shí)點(diǎn)變的更深更寬就必須重新尋找素材，這無形中給我們?cè)黾恿斯ぷ髫?fù)擔(dān)。新的教材中提供了大量可變化性素材，并配備了相應(yīng)的教學(xué)光盤，增加了教材的應(yīng)用性，拓寬了學(xué)生的知識(shí)點(diǎn)。

3、適當(dāng)調(diào)整知識(shí)結(jié)構(gòu)，合理增減課程內(nèi)容。

新教材根據(jù)教材實(shí)驗(yàn)結(jié)果和教師們的普遍意見對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了調(diào)整。如統(tǒng)計(jì)與概率等內(nèi)容適當(dāng)降低難度，第一學(xué)段統(tǒng)計(jì)與概率部分內(nèi)容大幅減少，部分內(nèi)容移到第二學(xué)段。如一年級(jí)上冊(cè)“時(shí)間”這一單元，將原來的“教學(xué)整時(shí)和半時(shí)”改為只教學(xué)“整時(shí)”。再如教材系統(tǒng)處理了“解決問題”，為實(shí)現(xiàn)“解決問題”的課程目標(biāo)提供教學(xué)思路、發(fā)展線索和可操作的案例;針對(duì)在實(shí)驗(yàn)教材使用過程中，廣大教師、教研員提出的不適用的教學(xué)素材;例題設(shè)置中的一些不合適的呈現(xiàn)方式;練習(xí)題編制中的有難度或效率低的題目;等等，進(jìn)行細(xì)致地修改。循序漸進(jìn)的提供解決問題的一般步驟，教給學(xué)生解決問題的基本方法。因而此次課改通過教材修訂研究和精心制作工作，形成了一套文字表述準(zhǔn)確，易懂、可讀性強(qiáng)，版面設(shè)計(jì)清爽美觀，圖文并茂配合恰當(dāng)，裝幀精美，教師能準(zhǔn)確把握教材編寫意圖的教材。

4、教材內(nèi)容呈現(xiàn)的方式更符合兒童的特點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

新教材圖文并茂，以圖為主，生動(dòng)有趣，呈現(xiàn)方式豐富而開放。由原來教師的教本轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生的學(xué)本，更似兒童喜愛的課外讀物，深受小朋友的喜歡。使小朋友對(duì)教材產(chǎn)生了親切感。如：本冊(cè)教材分為9個(gè)單元，單元的標(biāo)題明示了所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，如：“生活中的數(shù)”、“加減法”、“分類”、“位置與順序”、“認(rèn)識(shí)鐘表”等。各單元中每一節(jié)的標(biāo)題都具有情境性與活動(dòng)性，如：“快樂的家園”、“玩具”、“小貓釣魚”、“飛行表演”、“搭積木”、“分蘋果”、“乘車”等。同時(shí)根據(jù)兒童的年齡特點(diǎn)和心理特征，配以各種活潑、精美的插圖。小朋友們被這些有趣的課題和漂亮的插圖深深吸引著，對(duì)數(shù)學(xué)書簡(jiǎn)直是愛不釋手。

新教材突破了以往的教材以例題為中心的呈現(xiàn)方式，在教材中不安排例題，而只是提供一定的情境圖，通過說一說、做一做、數(shù)一數(shù)、比一比等數(shù)學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)數(shù)學(xué)和體驗(yàn)數(shù)學(xué)，體現(xiàn)了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是學(xué)生經(jīng)歷數(shù)學(xué)活動(dòng)過程的課程新理念。

5、教材重新整合知識(shí)內(nèi)容，體現(xiàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容之間、數(shù)學(xué)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活之間以及學(xué)科之間的聯(lián)系。

過去的課程結(jié)構(gòu)過于強(qiáng)調(diào)學(xué)科本位，缺乏整合。新教材充分考慮到學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行重新研究和整合。如新教材整合了加減法的關(guān)系，在教材中做到有合有分：5以內(nèi)的加減法是分開安排的，6到10的加減法是合起來安排的，這樣的“合”有助于學(xué)生對(duì)同一個(gè)情境提出不同的加減問題，感受加減法之間的聯(lián)系。又如：學(xué)生生活在三維空間，所以新教材幾何內(nèi)容從“認(rèn)識(shí)物體”開始，而不是先認(rèn)識(shí)“平面圖形”，這也有利于學(xué)生利用生活經(jīng)驗(yàn)來建立空間觀念。再如：統(tǒng)計(jì)的重心放在經(jīng)歷統(tǒng)計(jì)活動(dòng)的全過程，讓學(xué)生體驗(yàn)統(tǒng)計(jì)的必要性，加強(qiáng)了數(shù)學(xué)知識(shí)與社會(huì)生活的聯(lián)系。教材在創(chuàng)設(shè)數(shù)學(xué)活動(dòng)的主題或情境時(shí)，非常注意滲透思想品德的教育，如：“歡迎新同學(xué)”、“給在田間勞動(dòng)的叔叔、阿姨送水”、“送盲人過街”、“修理椅子”等。教材還設(shè)計(jì)了“數(shù)學(xué)故事”、“數(shù)學(xué)游戲”、“小調(diào)查”、“實(shí)踐活動(dòng)”等小欄目，這些小欄目既可激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，又可讓學(xué)生通過講數(shù)學(xué)故事、玩數(shù)學(xué)游戲等，增強(qiáng)數(shù)學(xué)與其他學(xué)科的聯(lián)系與綜合。

總之，這次新教材培訓(xùn),使我更加深入的把握了教材的編撰意圖、框架結(jié)構(gòu)，更深刻地理解了教材包含的教育理念，幫助我更好的做好數(shù)學(xué)教學(xué)工作。作為教師的我們要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，新方法充實(shí)自己，不斷總結(jié)自己的課堂教學(xué)，改變教學(xué)方法，才能提高教育教學(xué)質(zhì)量，在研究現(xiàn)實(shí)問題的過程中做數(shù)學(xué)、理解數(shù)學(xué)和發(fā)展數(shù)學(xué)，做個(gè)優(yōu)秀的教育工作者!

培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)總結(jié) 篇5

為期十五天的公安戰(zhàn)訓(xùn)就要結(jié)束了，在培訓(xùn)期間，我學(xué)到了知識(shí)，強(qiáng)健了身體，這一個(gè)月的培訓(xùn)內(nèi)容都是些基礎(chǔ)的警務(wù)知識(shí)和作戰(zhàn)技能，主要強(qiáng)調(diào)了戰(zhàn)訓(xùn)的主線，邊訓(xùn)邊戰(zhàn)，以戰(zhàn)促訓(xùn)，使得自己在實(shí)踐中不斷得到鍛煉，逐漸成長(zhǎng)。

我們接受戰(zhàn)訓(xùn)的最終目的就是為了更好的打擊罪犯保護(hù)自己，使得我們?cè)陉P(guān)鍵時(shí)候能夠挺身而出，一舉將罪犯“殲滅”。要具備這樣的“強(qiáng)大火力”就需要我們?cè)谌粘９ぷ骱蜕钪卸鄬W(xué)習(xí)，多思考，多總結(jié)，另外還要夠能力，夠果斷，夠配合?！叭?多學(xué)習(xí)、多思考、多總結(jié))”我就不想多說了，我這里要說的是“三夠(夠能力，夠果斷，夠配合)”作為一名合格的警察，我們要在平時(shí)中多積累相關(guān)知識(shí)和技能，才能隨時(shí)都能“拉得出、沖得上”。試問如果我們?cè)谌粘Ｌ幘校绻B基本的公安知識(shí)都沒有，我們的工作如何能夠開展?如果沒有扎實(shí)的作戰(zhàn)技能，我們?cè)诿鎸?duì)犯罪分子行兇時(shí)，我們又如何能夠保護(hù)自己，保護(hù)人民群眾的安全?第二點(diǎn)就是要夠果斷。就是我們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)處理的時(shí)候不能優(yōu)柔寡斷。武斷的事自然不可取，但是當(dāng)斷不斷必受其亂，一個(gè)合格的警察就是要適時(shí)做出正確的判斷，果斷的采取行動(dòng)，特別是在抓捕犯罪分子和處理一些突發(fā)事件的關(guān)鍵時(shí)刻，只有言必行，行必果，才能抓住有限的時(shí)機(jī)，取得成功。最后就是要夠配合。說到底就是要有凝聚力、有默契。俗語說的好：一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。沒有人可以單獨(dú)成大事的。我們?cè)谛袆?dòng)中最忌諱的就是單槍匹馬，孤身作戰(zhàn)。在處警和行動(dòng)中，我們不單要懂得如何保護(hù)自己，還要時(shí)刻想到戰(zhàn)友的安危。互相配合，才能打一場(chǎng)漂亮的勝戰(zhàn)。只要我們大家心往一處想，勁往一處使，我相信我們沒有過不去的火焰山。

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