教師工作總結(jié)。

今天筆者為大家推薦一篇優(yōu)質(zhì)文章，其主題為“勞技教師個人工作總結(jié)”。在撰寫“范文”的時候，我們需要注意哪些方面呢？文檔的撰寫已經(jīng)成為我們工作中不可或缺的任務(wù)。因此，我們可以通過查閱書籍或者網(wǎng)絡(luò)上的范文來作為寫作參考。

勞技教師個人工作總結(jié)【篇1】

不知不覺帶勞技課已經(jīng)一個年頭了，這一年來付出了不少汗水，收獲了許多快樂，積累了很多寶貴的教學經(jīng)驗，也有一些值得反思的地方。一年的勞技課的教學使我感覺到，有些東西運做起來是無章可尋的，只能是在摸索中實踐，因此會遇到許多的問題，在這里我就談?wù)勎以诠ぷ髦械囊恍└邢搿?/p>

講述自己的教學感想，我想每個教師肯定有很多。雖沒有那么多的感天泣地的故事情節(jié)，但也有印象深刻和意義深長的故事情景。下面我也結(jié)合兩個教學事例來給大家總結(jié)一下我的勞技課教學感想吧。

有一次上課的時候，我教大家用紙做坦克，上課了，我對同學們說，同學們，這節(jié)課我們來折紙，你們是要做百合花還是做坦克呢？說著我就拿出了一朵折好了的百合花和坦克模型，這時候全班炸開了鍋一樣，嚷著要跟我學做坦克，我心里偷偷地樂了，可不是嗎，這個坦克花了我整整一節(jié)課時間才做好，比百合花可要難多了，當然做出來也非常的逼真，漂亮，同學們當然要學做了，但是看著容易做起來難??！我得耐心地教會他們怎么做呀！于是我把需要準備的材料寫在黑板上，過了一會，大周、家準備好了，我就開始教他們做了?！拔覀兿葋碜鎏箍祟^，第一步，拿出一張正方形的紙，對折，看清楚了沒有？”我盡量做得很慢，這一步很簡單，“下面再反過來對折，就像我們以前折的紙包子一樣”這時候有的學生就開始說，“老師，我看不清，”“老師做慢點兒！”有的卻催促我“老師，快呀，我們都等不及了”，這可怎么辦才好呢？繼續(xù)吧，有的學生還沒折好，折慢點吧，我總不能不管那些折的快的同學吧！正在我猶豫的時候，我們班一向活潑好動的張弛同學高高舉起手里早我一步折好的“紙包子”對著我興沖沖地喊道：“老師，你看，我做好了！我以前學過！是這樣做的吧！”我眼前一亮，我想到了一個辦法。我連忙表揚道：“張弛做得非常好，他比老師還要聰明吶！你們看，他做得比老師還快呢！真是個心靈手巧的好孩子！下面我要請張弛同學到教室的后面去，做老師的搭檔，老師在前面示范，他在后面示范，這樣后面看不清的同學也可以照著他做，下面請我們的小師傅張弛到后面給大家做示范吧！同學們鼓掌歡迎！”大家紛紛鼓起掌來，張弛像個打勝仗的小將軍一蹦一跳地跑到教室后面了。然后我又開始折紙，這個方法真好，看，后面的同學紛紛請教張弛怎么折的，張弛教得也很認真，真為我分擔了不少憂慮呀，不一會，在我和小師傅張弛的帶領(lǐng)下，很快，大家都學會了坦克頭的折法。

這件小事給我很深的印象，我認為，鼓勵，作為一種教育教學手段，特別是在創(chuàng)造師生民主、平等、和諧的教學氛圍，在轉(zhuǎn)化后進生方面，具有突出的效能。適時、充分、恰當對學生進行鼓勵，往往會受到事半功倍的教育教學效果。

一直以來，我認為教學最主要的一點就是老師要管得住學生。要想管住學生，就得先給學生一個下馬威，不然的話，學生不怕你，以后你的工作就開展不下去了。然而轉(zhuǎn)變我的思想的一件事，是我剛剛帶六年級時。我決心在班級同學面前樹立自己一下的威信。一次，我正在教大家做小制作，學生們討論得熱火朝天，我心里頭也暗自高興，學生配合我，課堂教學才能順利進行嘛！過了一會我開始請同學起來總結(jié)一下他們組的討論成果的時候，我發(fā)現(xiàn)教室后面有一位男同學正低著頭，瞧他的神態(tài)，思想肯定早飛到九霄云外了。頓時，我的內(nèi)心深處涌起一絲不滿，決定借此機會“殺雞教猴”。于是，我放慢講話速度，慢慢走到他的身邊。全班同學都明顯感覺到我的變化，教室里的氣氛一下子凝固起來了。這個同學也感覺到了這種變化，看到我就站在自己的身邊，臉一下子漲得通紅。我立即請他重復(fù)一下我的問題，他聽到我叫他，他連忙抬起頭環(huán)顧四周，然后扭扭身子，慢吞吞地站了起來，低頭看了看書，又抬頭看了看我，課堂上出現(xiàn)了短暫的沉默。很明顯，他思想開小差了，不知我們進行到哪里了。我暗自思索：是讓他坐下去了事呢？還是繼續(xù)？我耐住性子說：“請你把我的問題重復(fù)一遍?！蔽以詾樗麜椭^很聽話的重復(fù)一遍我的問題或者是跟我承認錯誤，可誰知他臉漲的通紅，牙齒咬住嘴唇低下了頭沉默不語，看樣子都快哭了，周圍也響起了竊竊私語聲。我暗自提醒自己：耐心！“那你剛才在干什么？”我拼命壓住心底的怒火，“你能把我的問題重復(fù)一遍嗎？”我的聲音變得嚴厲了?！翱煺f呀……”旁邊的同學也覺察到了不對勁，開始悄悄提醒他。可他抬了一下頭，看了看我，又低下了頭。最后，我以“坐下吧，下課自己好好想想！”結(jié)束了這段“對峙”。

后來，我反思到那天的一幕，應(yīng)該說是在情理之中，可我為什么非要逼著他說話呢？是為人師者的臉面嗎？還是我的殺手锏用錯了對象……看來教育學生不是一朝一夕的事情，它不僅僅需要學校、老師的不離不棄的智慧教育，還需要我們有一顆寬容的心。

勞技教師個人工作總結(jié)【篇2】

本人叫xxx，xx中學勞技課教師，在校期間連年被評為優(yōu)秀學生干部，xx年?？飘厴I(yè)。當時那個班級是二年連續(xù)更換四位班主任的差班，工作中本人克服了重重困難，大膽改革，重選班級干部，帶領(lǐng)學生積極與科任老師密切配合，團結(jié)協(xié)作，同時也得到校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與幫助，班級學習成績各紀律都得到一定的進步。

思想積極，要求進步，愛崗敬業(yè)，無私奉獻。任教以來，一直以愛國心，事業(yè)心，責任心三心為動力，全身心投進教育教學工作，以良好的師德形象，獨具特色的教育教學方法，在廣大師生中贏得了良好的聲譽。教育工作中，本人把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學生負擔，進步教學質(zhì)量的教學三環(huán)節(jié)，面對有限的課時，本人以改革精神探索進步教學效率的科學方法，激發(fā)學生自覺參與學習的意識，最大限度地進步單位時間里的教學效益。

把進步教學效益當作首要任務(wù)，把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學生負擔，進步教學質(zhì)量的教學三環(huán)節(jié)。課前精備，是指上課前把功夫下在深進鉆研教材，廣泛搜集有關(guān)資料，精心設(shè)計課堂結(jié)構(gòu)及教學方法上，特別是認真研究怎樣用最節(jié)省的時間、最簡潔的方法讓學生把握最多的知識，并促使學生最快地轉(zhuǎn)化為能力。

課上精講，是指在課堂教學中，集中時間，集中精力，講清教材的重點、難點、疑點、能力點、思路和規(guī)律，激活課堂氣氛，教得生動，學得主動，充分發(fā)揮課堂潛伏功能。課后精練，是指在課后作業(yè)的安排上，本著質(zhì)量高，數(shù)目少，內(nèi)容精，方法活，形式多樣，針對性強的要求，精心設(shè)計，公道分配，嚴格操控作業(yè)數(shù)目。

先后擔任三年時間班主任工作。積極探索班級治理新路子。所帶班級班風純正，學風較端正。倡導(dǎo)嚴謹、求實、啟智、育人的教風，不斷加強自身師德，進步業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力把學生培養(yǎng)成為熱愛國家、愛社會、愛他人的時代青年。

勞技教師個人工作總結(jié)【篇3】

（wWW.551336.COm 合同幫幫網(wǎng)）

時間如白駒過隙，2xx已經(jīng)被時光鐫刻在歷史的畫面上，這說明標志著一年的工作又將結(jié)束。還記得那伴隨聲聲爆竹迎來的2xx，而轉(zhuǎn)眼之間，那已布滿了我無數(shù)的腳印，如朝霞在晨暉中劃過?；厥者^去的一年，歲月記載了我工作中辛勤的汗水，更記載了勞技中心一年的送課下校，特別是后半年送課到農(nóng)村學校的教學工作圓滿完成，記載了教學工作的輝煌成功。

一年來，我始終堅持以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，一直以來我都是以黨員的要求來約束自己，鞭策自己，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。認真積極參加第三批深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，積極參加集中學習，認真自學，深刻研討，深刻理解科學發(fā)展觀的開學內(nèi)涵、精神實質(zhì)、根本要求，不斷提升了自己的理論素質(zhì)，從而對自己如何做一名合格教師有了深層次的感悟。工作中對自己嚴格要求，力爭在思想上、工作上，在同事和學生心目中，樹立起榜樣的作用。同時，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學習，努力提高自己的政治水平好業(yè)務(wù)水平。我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中吸取營養(yǎng)，仔細體會“讓讀書成為一種習慣”的內(nèi)涵，認真領(lǐng)會“讓每一位教師都能體驗成功的喜悅”的真諦。用心思考“新形勢下怎樣做一名好教師”。在這學期的送課下校工作中，把課程送到農(nóng)村學生中去，這一新的課題，對自己是一全新的挑戰(zhàn)，要面臨中午不能像往常一樣休息，針對這一新情況，我自己努力工作，克服一切困難，適時調(diào)整自己，以適應(yīng)工作的全新要求，順利地完成了送課下農(nóng)村的教育教學工作，受到了學生的認可。由于自己的不懈努力，本年度被評為漢沽區(qū)教育系統(tǒng)師德先進個人，漢沽區(qū)優(yōu)秀教師的光榮稱號，并受到區(qū)政府的表彰。

本學期我擔任小學六年級串珠筆筒和八年級音樂閃光電路的教學工作。在課堂教學工作中，無論是主講還是輔助教學，我都按照主講教師的要求去做，為共同完成一天的教學實踐任務(wù)而辛勤工作。課堂上耐心講解與示范，課下及時與學生交流，征詢學生意見與建議，一邊隨時調(diào)整課堂教學結(jié)構(gòu)，優(yōu)化教學環(huán)節(jié)，課后及時與同課程教師研討與溝通，不斷改進教學方法，修正教案，為勞技教學積累經(jīng)驗，及時記錄教學反思，使自己的教學不斷完善。

在串珠筆筒教學中，針對學生年齡小、理解能力相對較弱的情況，課堂上不厭其煩地給學生講解與示范，讓學生充分理解串珠的基本呢方法，確實弄清串珠的單串、對串、挑串，同時要求學生在動手操作的同時，積極動腦思考，總結(jié)規(guī)律。重點部位給予學生著重提示，即：

每一行的最后一環(huán)的串法→用挑串線單串一珠對串一珠;

每一行的第一環(huán)的串法→用外線單串二珠對串一珠;

中間環(huán)的串法→外線單串一珠對串一珠，內(nèi)線挑串一珠。

與此同時注意珠子的顏色變化，教師隨時觀察學生的制作過程，發(fā)現(xiàn)問題及時分析出現(xiàn)問題的原因，找出解決問題的方法，說明避免出現(xiàn)類似問題的方法，學生真正理解了串珠的方法，掌握了串珠的技巧，制作起來就得心應(yīng)手了，制作速度快了，作品的質(zhì)量也相應(yīng)提高了，教學任務(wù)也就能順利完成了，教學效果很好。

在音樂閃光電路教學中，為了提高安裝的準確率，我在與學生初步認識電子元器件后，與學生一起共同認知與探究電路板原理，了解各連接點之間的作用，同時掌握三極管、電容、電阻、二極管的位置，然后給予學生一個正確的安裝方法與注意事項，這樣大大提高了正確安裝的效率。在焊接一環(huán)節(jié)，給予學生充分的練習時間，同時加強巡視，與學生近距離演示、講解與說明要點，為提高作品的正確率提供了可靠的保障。在調(diào)試一環(huán)節(jié)，對部分學生作品出現(xiàn)問題后，與學生一起共同分析、查找問題、分析原因、共同糾正問題，去解決作品中的問題，而不是由老師包辦代替，這樣能夠給予學生再思考、再實踐的空間，教學效果良好。

認真鉆研業(yè)務(wù)，努力提高課堂的教學效率。在業(yè)務(wù)上，我從不以自己多年教學的“豐富經(jīng)驗”自居，積極利用各種機會，學習教育教學理念，鉆研教材教法，堅持不懈地進行“自我充電”。以提高自己的業(yè)務(wù)理論水平。課堂上，把學到的新的課程理念結(jié)合實際，努力貫穿到課堂教學中，注重三維目標的整體提高，提高課堂有效的時間的效率。課余，我經(jīng)常與同事們一起探討教學過程中遇到的各種問題，互相學習，共同提高。認真參與小組教研活動從中我更感受到了學無止境的道理。充分發(fā)揮課堂教學這個“主陣地”的作用，提高課堂4分鐘效率，與時俱進，堅持不懈地學習探究勞技教學新理念新實踐。

關(guān)愛學生與嚴格要求相結(jié)合，盡量使每一位學生成功。親其師，才能信其道。在平時與學生接觸的過程中，我不以“師長”自居，盡量與學生平等交往，建立“朋友式”的深厚友誼，努力關(guān)愛每一位學生的成長，與學生為本，課間與學生多談心，幫助學生解決學習上的各種困難。同時，面對個別調(diào)皮的學生，也實行嚴格要求正確導(dǎo)向的辦法，讓他們樹立正確的榮辱觀。面對各層次的學生我既要關(guān)愛大部分學生，又要面對個別不守紀律的學生，疏導(dǎo)與嚴要求相結(jié)合。課堂上，我盡量做到分層施教與個別輔導(dǎo)相結(jié)合;課余，我讓動手能力強的學生與動手能力較慢的學生實行“一幫一”結(jié)對子，互相幫助，共同提高，這樣一來，1%的學生都嘗試到了成功，感受到了成就感。

在教學工作中，我勤于思考，不做一個只是“拿來主義”，而毫無自己特色的老師，因此，我平時的閱讀面比較廣，除了提高我的專業(yè)水平和理論知識外，還閱讀有關(guān)與勞技教學息息相關(guān)方面的知識，從而刺激我的感官，給我教學設(shè)計的靈感，深挖課程內(nèi)涵，認真研發(fā)課程。吸取他人的優(yōu)點，舍棄缺點，形成自己的教學特色。

在出勤方面，我熱愛自己的事業(yè)，從不因為自己的私事耽誤工作時間，并積極運用有效的工作時間做好自己份內(nèi)的工作，同時幫助其他教師下料。我在做好各項工作的同時，嚴格遵守勞技中心和實習學校的各項規(guī)章制度。處理好中心工作與家庭之間的關(guān)系。對于領(lǐng)導(dǎo)指定的任務(wù)，我都高效率、高質(zhì)量的完成，不講條件，不提要求，任勞任怨，盡自己的一切體現(xiàn)一個人民教師良好的工作作風和道德風范。

勞技教師個人工作總結(jié)【篇4】

時間如白駒過隙，20xx已經(jīng)被時光鐫刻在歷史的畫面上，這說明標志著一年的工作又將結(jié)束，20xx學年度教師個人工作總結(jié)(勞技)。還記得那伴隨聲聲爆竹迎來的20xx，而轉(zhuǎn)眼之間，那已布滿了我無數(shù)的腳印，如朝霞在晨暉中劃過?；厥者^往的一年，歲月記載了我工作中辛勤的汗水，更記載了勞技中心一年的送課下校，特別是后半年送課到農(nóng)村學校的教學工作圓滿完成，記載了教學工作的輝煌成功。

一年來，我始終堅持以"三個代表"重要思想和科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，一直以來我都是以黨員的要求來約束自己，鞭策自己，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。認真積極參加第三批深進學習實踐科學發(fā)展觀活動，積極參加集中學習，認真自學，深刻研討，深刻理解科學發(fā)展觀的開學內(nèi)涵、精神實質(zhì)、根本要求，不斷提升了自己的理論素質(zhì)，從而對自己如何做一名合格教師有了深層次的感悟。工作中對自己嚴格要求，力爭在思想上、工作上，在同事和學生心目中，樹立起榜樣的作用。同時，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學習，努力進步自己的政治水平好業(yè)務(wù)水平。我不但注重集體的政治理論學習，還留意從書本中吸取營養(yǎng)，仔細體會"讓讀書成為一種習慣"的內(nèi)涵，認真領(lǐng)會"讓每一位教師都能體驗成功的喜悅"的真諦。專心思考"新形勢下怎樣做一名好教師"。在這學期的送課下校工作中，把課程送到農(nóng)村學生中往，這一新的課題，對自己是一全新的挑戰(zhàn)，要面臨中午不能像往常一樣休息，針對這一新情況，我自己努力工作，克服一切困難，適時調(diào)整自己，以適應(yīng)工作的全新要求，順利地完成了送課下農(nóng)村的教育教學工作，受到了學生的認可。由于自己的不懈努力，本年度被評為漢沽區(qū)教育系統(tǒng)師德先進個人，漢沽區(qū)優(yōu)秀教師的光榮稱號，并受到區(qū)政府的表彰。

本學期我擔任小學六年級串珠筆筒和八年級音樂閃光電路的教學工作。在課堂教學工作中，無論是主講還是輔助教學，我都按照主講教師的要求往做，為共同完成一天的教學實踐任務(wù)而辛勤工作。課堂上耐心講解與示范，課下及時與學生交流，征詢學生意見與建議，一邊隨時調(diào)整課堂教學結(jié)構(gòu)，優(yōu)化教學環(huán)節(jié)，課后及時與同課程教師研討與溝通，精益求精教學方法，修正教案，為勞技教學積累經(jīng)驗，及時記錄教學反思，使自己的教學不斷完善，在串珠筆筒教學中，針對學生年齡小、理解能力相對較弱的情況，課堂上不厭其煩地給學生講解與示范，讓學生充分理解串珠的基本呢方法，確實弄清串珠的單串、對串、挑串，同時要求學生在動手操縱的同時，積極動腦思考，總結(jié)規(guī)律。重點部位給予學生著重提示，即：

每一行的最后一環(huán)的串法→用挑串線單串一珠對串一珠；

每一行的第一環(huán)的串法→用外線單串二珠對串一珠；

中間環(huán)的串法→外線單串一珠對串一珠，內(nèi)線挑串一珠。

與此同時留意珠子的顏色變化，教師隨時觀察學生的制作過程，發(fā)現(xiàn)題目及時分析出現(xiàn)題目的原因，找出解決題目的方法，說明避免出現(xiàn)類似題目的方法，學生真正理解了串珠的方法，把握了串珠的技巧，制作起來就得心應(yīng)手了，制作速度快了，作品的質(zhì)量也相應(yīng)進步了，教學任務(wù)也就能順利完成了，教學效果很好。

在音樂閃光電路教學中，為了進步安裝的正確率，我在與學生初步熟悉電子元器件后，與學生一起共同認知與探究電路板原理，了解各連接點之間的作用，同時把握三極管、電容、電阻、二極管的位置，然后給予學生一個正確的安裝方法與留意事項，這樣大大進步了正確安裝的效率。在焊接一環(huán)節(jié)，給予學生充分的練習時間，同時加強巡視，與學生近間隔演示、講解與說明要點，為進步作品的正確率提供了可靠的保障。在調(diào)試一環(huán)節(jié)，對部分學生作品出現(xiàn)題目后，與學生一起共同分析、查找題目、分析原因、共同糾正題目，往解決作品中的題目，而不是由老師包辦代替，這樣能夠給予學生再思考、再實踐的空間，教學效果良好。

認真鉆研業(yè)務(wù)，努力進步課堂的教學效率。在業(yè)務(wù)上，我從不以自己多年教學的"豐富經(jīng)驗"自居，積極利用各種機會，學習教育教學理念，鉆研教材教法，堅持不懈地進行"自我充電"。以進步自己的業(yè)務(wù)理論水平。課堂上，把學到的新的課程理念結(jié)合實際，努力貫串到課堂教學中，注重三維目標的整體進步，進步課堂有效的時間的效率。課余，我經(jīng)常與同事們一起探討教學過程中碰到的各種題目，互相學習，共同進步。認真參與小組教研活動從中我更感受到了學無止境的道理。充分發(fā)揮課堂教學這個"主陣地"的作用，進步課堂40分鐘效率，與時俱進，堅持不懈地學習探究勞技教學新理念新實踐。

關(guān)愛學生與嚴格要求相結(jié)合，盡量使每一位學天生功。親其師，才能信其道。在平時與學生接觸的過程中，我不以"師長"自居，盡量與學生同等交往，建立"朋友式"的深厚友誼，努力關(guān)愛每一位學生的成長，與學生為本，課間與學生多談心，幫助學生解決學習上的各種困難。同時，面對個別調(diào)皮的學生，也實行嚴格要求正確導(dǎo)向的辦法，讓他們樹立正確的榮辱觀。面對各層次的學生我既要關(guān)愛大部分學生，又要面對個別不守紀律的學生，疏導(dǎo)與嚴要求相結(jié)合。課堂上，我盡量做到分層施教與個別輔導(dǎo)相結(jié)合；課余，我讓動手能力強的學生與動手能力較慢的學生實行"一幫一"結(jié)對子，互相幫助，共同進步，這樣一來，100%的學生都嘗試到了成功，感受到了成就感。

在教學工作中，我勤于思考，不做一個只是"拿來主義"，而毫無自己特色的老師，因此，我平時的閱讀面比較廣，除了進步我的專業(yè)水平和理論知識外，還閱讀有關(guān)與勞技教學息息相關(guān)方面的知識，從而刺激我的感官，給我教學設(shè)計的靈感，深挖課程內(nèi)涵，認真研發(fā)課程。吸取他人的優(yōu)點，舍棄缺點，形成自己的教學特色。

在出勤方面，我熱愛自己的事業(yè)，從不由于自己的私事耽誤工作時間，并積極運用有效的工作時間做好自己份內(nèi)的工作，同時幫助其他教師下料。我在做好各項工作的同時，嚴格遵守勞技中心和實習學校的各項規(guī)章制度。處理好中心工作與家庭之間的關(guān)系。對于領(lǐng)導(dǎo)指定的任務(wù)，我都高效率、高質(zhì)量的完成，不講條件，不提要求，任勞任怨，盡自己的一切體現(xiàn)一個人民教師良好的工作作風和道德風范。

總之，"金無足赤，人無完人"，在教學工作中有收獲的喜悅，也有不足的反思。但我始終深信"天道酬勤"。在今后的教學工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，開拓進取，為美好勞技中心的發(fā)展奉獻自己的氣力。我的工作無法做到，但我相信我會做得更好！

勞技教師個人工作總結(jié)【篇5】

勞技教師年終工作總結(jié)

時間匆匆而過，轉(zhuǎn)眼間又到了一年的末尾，對于勞技教師來說，這一年的工作特別忙碌，面對學生不斷增長的需求和不斷變化的教學模式，我傾注了很多心血，在這里，我想對這一年的工作進行總結(jié)。

一、教學和科研工作

1. 貫徹新課程標準，創(chuàng)新教學模式。

在新的教學模式下，我積極參與到勞技教育的課程改革中，通過多種教學方法、手段，提高了學生的學習效率。例如，我的課堂中常采用多媒體教學、互動講解、案例分析等教學方式，讓學生在愉悅的氛圍中學到更多有用的知識。

2. 開展校內(nèi)和校外科研活動。

在教學的同時，我也不斷進行科研工作。在校內(nèi)，我與同事們多次舉辦科研分享會，一起交流、發(fā)表了論文；而在校外，我也參與到相關(guān)的學術(shù)研討會議中，深入學習交流，不斷提高自己的教育教學能力。

二、學生管理和輔導(dǎo)工作

1. 制定個性化學習計劃，關(guān)注每個學生的成長。

在學生管理方面，我較為注重學生的個性化，根據(jù)每個學生的情況制定不同的學習計劃，并與學生的家長多次進行溝通，以期達到最好的教育教學效果，讓每個學生都能得到適合自己的教育。

2. 積極開展班級文化建設(shè)活動。

在班級文化建設(shè)和班主任工作中，我積極參與其中，根據(jù)不同的班級特點，組織了許多有益的活動，使學生的團隊協(xié)作能力和創(chuàng)意能力得到進一步提高，增強了班級凝聚力和向心力。

三、職業(yè)素質(zhì)的提高

為提高自己的教育教學能力和職業(yè)素質(zhì)，我參加了多項職業(yè)教育的培訓(xùn)、研討和考核，深入了解了新的教學理念和方法，使自己更加專業(yè)化、敬業(yè)化和創(chuàng)新化。

總之，在這一年的工作中，我不斷努力，不斷進步，通過和同事們的合作、團隊建設(shè)，提高了自己的教育教學水平，做出了一些有價值的成果。同時，也希望今后能繼續(xù)積極進取，以高標準、高質(zhì)量完成好自己的工作，為學生的成長和發(fā)展作出更大的貢獻。

勞技教師個人工作總結(jié)【篇6】

過得真快，在平淡與忙碌中，一學期的工作就過了近一半了，半年來，綜合教研組在學校的準確領(lǐng)導(dǎo)、全體教師的大力協(xié)作下，順利完成了學期初的預(yù)定目標，取得了較為令人滿意的成績?，F(xiàn)將本學期的勞技教研組工作總結(jié)如下：

一、基本情況概述：開學初，我們遵照學校的要求，結(jié)合學校實際情況，制訂了切實可行的工作計劃，并盡可能地按計劃開展了豐富多彩的活動：監(jiān)督教師搞好教學常規(guī)和常規(guī)教學，組織了諸如聽課、比賽、展覽等一系列活動，教師的教學行為日趨規(guī)范，學生學習的愛好日益高漲，校園文化氛圍空前濃厚。

二、加強學習，提升師德，更新理念本學期，我校教師從11月份開始堅持每周上兩節(jié)的優(yōu)質(zhì)課活動，結(jié)合我校的教學實際，有計劃地學習了《藝術(shù)新課程標準》、《勞技新課程標準》等，提高自身修養(yǎng)，不斷更新教育理念，改進課堂教學模式和教學方法。

三、抓好常規(guī)教研活動，把教研落實到日常教學中在工作中，我們每位教師端正態(tài)度，踏踏實實、一步一個腳印的從常規(guī)工作做起，努力提高教學工作的效率和教育教學質(zhì)量。1、嚴格常規(guī)教學管理，各組內(nèi)每位教師都能夠做到鉆研教材，認真?zhèn)湔n，及時批改作業(yè)，耐心輔導(dǎo)學生。并由組長牽頭，組員間互相觀摩交流，發(fā)揮備課組集體的智慧。教研組每月檢查教師教案、作業(yè)、學生學習習慣、態(tài)度等，并及時反饋。組內(nèi)每位老師普遍聽課15課時以上，其中青年教師聽課范圍廣，學科種類多，以便于從各門學科中吸取長處，以促進自身教學技能的提高。

2、堅持教研活動、集體備課堅持雙周一次的教研活動，及時做好記載，每次學習讓老師們都有體會和收獲。加強每周一次的集體備課活動，通過活動，完成資源互補，優(yōu)化搭配，一改傳統(tǒng)的單打獨戰(zhàn)、各自為教的局面，通過說課、聽課、評課等形式，及時發(fā)現(xiàn)新教師在教學中存在的不足，達到新老教師相互學習、取長補短，從而有效地營造了課內(nèi)課外的教研氣氛，增強了組內(nèi)每位教師的教學水平。

四、注意積累經(jīng)驗，積極撰寫論文每位教師在完成教學任務(wù)的同時，還注意積累經(jīng)驗，積極撰寫論文，運用理論來指導(dǎo)實踐。

五、開展各項愛好小組，積極參加各項競賽活動組內(nèi)7名教師每周組織開展兒童畫、裝飾畫、舞蹈隊、合唱隊、手工編織、彩繪木偶等12種類型的課外愛好小組活動，根據(jù)學生的愛好愛好，組織學生探索新知識，提高了學生的繪畫能力、創(chuàng)作能力、欣賞能力，并定期將學生作品進行展示，激發(fā)了學生欣賞美、熱愛美、創(chuàng)造美的學習愛好。還組織學生積極參加各項藝術(shù)類的競賽活動。

六、認真完成學校布置的各項工作任務(wù)，為了協(xié)助學校的宣傳工作和各項活動的開展，老師們都能克服各種困難圓滿地完成任務(wù)。認真的出好各種板報宣傳等。

七、主要工作措施：

1、按照學校的要求，結(jié)合本教研組特點，安排并組織教研活動。

2、督促教師認真?zhèn)湔n，使教學能正常開展。

3、通過聽評課和研討會，促進全體教師的經(jīng)驗和信息交流。

八、今后的努力方向：

今后我們將認真貫徹落實《新課程標準》，推進素質(zhì)教育，全面提高教師的教學素養(yǎng)和教學水平。通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學水平，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力，促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展，同時營造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍。我們教研組將不斷改進教學方法，豐富課外活動的形式和內(nèi)容。在有效地完成教學任務(wù)的同時，提高學生的各項素質(zhì)，使我校藝術(shù)教學工作取得更好的成績?？傊?，本學期與以往一樣，忙碌而充實，我們都感到在這樣一個團結(jié)的集體中工作特別舒心。

讓我們共同努力，以的狀態(tài)，為學校勞技教育工作堅定決心，樹立信心，揮灑愛心!

勞技教師個人工作總結(jié)【篇7】

緊張而繁忙的工作又重新開始了,為了更加有序,高效地完成教學工作根據(jù)學校工作計劃要求，落實好本學期的工作，特制定個人教學計劃如下：

勞動技術(shù)課是九年義務(wù)教育重要的課程之一，搞好勞動技術(shù)課的教學工作可以使學生掌握簡單的勞動方法。提高勞動技能，培養(yǎng)他們熱愛勞動的高尚品質(zhì)。特制定科學合理的教學計劃。

一、班級基本情況分析

本學期本班學生 人，學生整體素質(zhì)較好。大多數(shù)同學熱愛勞動，幾個別學生不愛動手操作，勞動態(tài)度不端正。

二、掌握基本知識情況

1、學生的基礎(chǔ)知識掌握較好，但不愛動手操作，勞動態(tài)度需

2、勞動課受條件的限制，缺乏參加實踐活動的機會。

三、教學內(nèi)容、課時安排

勞動課內(nèi)容分為三部分；①自我服務(wù)和家務(wù)勞動；②手工編織手工制作；③生活小常識；4手工制作；。這些內(nèi)容不僅注意適應(yīng)小學生的年齡特點和接受能力，而且具有思想性、科學性、實踐性和趣味性。本學期共有16周，每周一節(jié)課。

四、教學目的

1、使學生掌握一些簡單的勞動方法

2、培養(yǎng)學生動手操作能力，自立能力和耐心細致的高3、提高學生對勞動生活的學習態(tài)度和

4、培養(yǎng)學生愛科學，用科學的創(chuàng)新精神。

五、本學期教

1、培養(yǎng)學生熱愛勞動的

2、認真鉆研學習《新課程標準》，備好每一節(jié)課。

3、積極進行勞動課的課堂教學改革，提高課堂效率。

4、改革勞動課的評價制度

5、結(jié)合學校的實際情況，教師采用靈活的教學方法，充分調(diào)動學生熱愛勞動的興趣。

6、經(jīng)常引導(dǎo)學生參加適當?shù)纳鐣嵺`活動，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新，勇于競爭的實踐能力。

勞技教師個人工作總結(jié)【篇8】

隨著課程改革的不斷深入，我們發(fā)揮學科特點的優(yōu)勢，促進學生全面發(fā)展，積極推進素質(zhì)教育。在教學實踐中，我們運用新的課程理念指導(dǎo)教學。在新一輪課程改革實驗中實施，在操作活動中進行技術(shù)探究和技術(shù)學習；以項目為載體組織勞動與技術(shù)教育活動；立足學生所處的現(xiàn)實世界，注意教育內(nèi)容的生活取向；勞動與技術(shù)教育既是已有知識的綜合運用，也是新的知識與能力的綜合學習。

一、在教學中注重對學生興趣的培養(yǎng)。在教學中除了用現(xiàn)有的教材外，從提高學生興趣出發(fā)，編寫合格學生學習的校本教材，使學生在輕松的氛圍中學到一門或幾門勞動技能。

二、注重提高自己的教學水平、工作能力，積極參加教研活動，在教學過程中不斷改進教學方法，通過具體的教學活動，培養(yǎng)學生探究的方法與習慣，積累現(xiàn)代生產(chǎn)、生活必備的基礎(chǔ)知識和基本技能。

三、上好初三勞技課，按照市教研室的要求，開足開好初三勞技課，達到上級要求。

今后，我們勞技學科要加強教研活動，時刻留意市、縣開展勞技活動的動向，力爭不斷提高水平，在培養(yǎng)學生學習態(tài)度和興趣上下功夫，多為學校培養(yǎng)參加比賽的人才，為學校爭光。

勞技教師個人工作總結(jié)【篇9】

過得真快，在平淡與忙碌中，一年的工作就過了，一年來，綜合教研組在學校的準確領(lǐng)導(dǎo)、全體教師的大力協(xié)作下，順利完成了年初的預(yù)定目標，取得了較為令人滿意的成績?，F(xiàn)將本年的勞技教研組工作總結(jié)如下：

一、基本情況概述

開學初，我們遵照學校的要求，結(jié)合學校實際情況，制訂了切實可行的工作計劃，并盡可能地按計劃開展了豐富多彩的活動：監(jiān)督教師搞好教學常規(guī)和常規(guī)教學，組織了諸如聽課、比賽、展覽等一系列活動，教師的教學行為日趨規(guī)范，學生學習的愛好日益高漲，校園文化氛圍空前濃厚。

二、加強學習，提升師德，更新理念

本年，我校教師從x月份開始堅持每周上兩節(jié)的優(yōu)質(zhì)課活動，結(jié)合我校的教學實際，有計劃地學習了《藝術(shù)新課程標準》、《勞技新課程標準》等，提高自身修養(yǎng)，不斷更新教育理念，改進課堂教學模式和教學方法。

三、抓好常規(guī)教研活動

把教研落實到日常教學中在工作中，我們每位教師端正態(tài)度，踏踏實實、一步一個腳印的從常規(guī)工作做起，努力提高教學工作的效率和教育教學質(zhì)量。

1、嚴格常規(guī)教學管理，各組內(nèi)每位教師都能夠做到鉆研教材，認真?zhèn)湔n，及時批改作業(yè)，耐心輔導(dǎo)學生。并由組長牽頭，組員間互相觀摩交流，發(fā)揮備課組集體的智慧。教研組每月檢查教師教案、作業(yè)、學生學習習慣、態(tài)度等，并及時反饋。組內(nèi)每位老師普遍聽課15課時以上，其中青年教師聽課范圍廣，學科種類多，以便于從各門學科中吸取長處，以促進自身教學技能的提高。

2、堅持教研活動、集體備課堅持雙周一次的教研活動，及時做好記載，每次學習讓老師們都有體會和收獲。加強每周一次的集體備課活動，通過活動，完成資源互補，優(yōu)化搭配，一改傳統(tǒng)的單打獨戰(zhàn)、各自為教的局面，通過說課、聽課、評課等形式，及時發(fā)現(xiàn)新教師在教學中存在的不足，達到新老教師相互學習、取長補短，從而有效地營造了課內(nèi)課外的教研氣氛，增強了組內(nèi)每位教師的教學水平。

四、注意積累經(jīng)驗

積極撰寫論文每位教師在完成教學任務(wù)的同時，還注意積累經(jīng)驗，積極撰寫論文，運用理論來指導(dǎo)實踐。

五、開展各項愛好小組

積極參加各項競賽活動組內(nèi)x名教師每周組織開展兒童畫、裝飾畫、舞蹈隊、合唱隊、手工編織、彩繪木偶等xx種類型的課外愛好小組活動，根據(jù)學生的愛好愛好，組織學生探索新知識，提高了學生的繪畫能力、創(chuàng)作能力、欣賞能力，并定期將學生作品進行展示，激發(fā)了學生欣賞美、熱愛美、創(chuàng)造美的學習愛好。還組織學生積極參加各項藝術(shù)類的競賽活動。

六、認真完成學校布置的各項工作任務(wù)

為了協(xié)助學校的宣傳工作和各項活動的開展，老師們都能克服各種困難圓滿地完成任務(wù)。認真的出好各種板報宣傳等。

七、主要工作措施

1、按照學校的要求，結(jié)合本教研組特點，安排并組織教研活動。

2、督促教師認真?zhèn)湔n，使教學能正常開展。

3、通過聽評課和研討會，促進全體教師的經(jīng)驗和信息交流。

4、舉辦多種形式的活動，激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)造。本年舉辦的書畫展質(zhì)量較高，充分顯示了學生美術(shù)水平的提高

八、今后的努力方向

今后我們將認真貫徹落實《新課程標準》，推進素質(zhì)教育，全面提高教師的教學素養(yǎng)和教學水平。通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學水平，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力，促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展，同時營造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍。我們教研組將不斷改進教學方法，豐富課外活動的形式和內(nèi)容。在有效地完成教學任務(wù)的同時，提高學生的各項素質(zhì)，使我校藝術(shù)教學工作取得更好的成績?？傊灸昱c以往一樣，忙碌而充實，我們都感到在這樣一個團結(jié)的集體中工作特別舒心。

讓我們共同努力，以的狀態(tài)，為學校勞技教育工作堅定決心，樹立信心，揮灑愛心！

勞技教師個人工作總結(jié)【篇10】

緊張而繁忙的工作又重新開始了，為了更加有序，高效地完成教學工作根據(jù)學校工作計劃要求，落實好本學期的工作，特制定個人教學計劃如下：

勞動技術(shù)課是X年義務(wù)教育重要的課程之一，搞好勞動技術(shù)課的教學工作可以使學生掌握簡單的勞動方法。提高勞動技能，培養(yǎng)他們熱愛勞動的高尚品質(zhì)。特制定科學合理的教學計劃。

一、班級基本情況分析

本學期本班學生xx人，學生整體素質(zhì)較好。大多數(shù)同學熱愛勞動，幾個別學生不愛動手操作，勞動態(tài)度不端正。

二、掌握基本知識情況

1、學生的基礎(chǔ)知識掌握較好，但不愛動手操作，勞動態(tài)度需

2、勞動課受條件的限制，缺乏參加實踐活動的機會。

三、教學內(nèi)容、課時安排

勞動課內(nèi)容分為三部分；①自我服務(wù)和家務(wù)勞動；②手工編織手工制作；③生活小常識；4手工制作；。這些內(nèi)容不僅注意適應(yīng)小學生的年齡特點和接受能力，而且具有思想性、科學性、實踐性和趣味性。本學期共有16周，每周一節(jié)課。

四、教學目的

1、使學生掌握一些簡單的勞動方法

2、培養(yǎng)學生動手操作能力，自立能力和耐心細致的高3、提高學生對勞動生活的學習態(tài)度和

4、培養(yǎng)學生愛科學，用科學的創(chuàng)新精神。

五、本學期教

1、培養(yǎng)學生熱愛勞動的

2、認真鉆研學習《新課程標準》，備好每一節(jié)課。

3、積極進行勞動課的課堂教學改革，提高課堂效率。

4、改革勞動課的評價制度

5、結(jié)合學校的實際情況，教師采用靈活的教學方法，充分調(diào)動學生熱愛勞動的興趣。

6、經(jīng)常引導(dǎo)學生參加適當?shù)纳鐣嵺`活動，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新，勇于競爭的實踐能力。

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