一年學(xué)習(xí)計劃。

本文為您介紹“一年學(xué)習(xí)計劃”，以幫助您更快更便捷地查找范文。采用文檔處理技術(shù)可以有效提高團隊協(xié)作的效率與穩(wěn)定性，同時也能夠幫助我們第一時間獲取范文。學(xué)習(xí)范文可以培養(yǎng)我們的良好寫作習(xí)慣和風(fēng)格，希望本文能夠?qū)δ兴鶐椭?/p>

一年學(xué)習(xí)計劃(篇1)

1、早晨合理安排30分鐘讀一讀英語，你要知道，外語在初一是基礎(chǔ)呀，

2、利用3節(jié)課的時間分別完成三份寒假作業(yè)，要記住，獨立完成，切不可開小差。

3、中午適當(dāng)午休，精力充沛才可以迎接下午的學(xué)習(xí)呀!

4、和早晨一樣，利用3節(jié)課時間做三份寒假作業(yè)，但不可一下子貪多。要均衡、科學(xué)安排。

5、可以踢踢球、打打電腦了。但不可超過一小時。

6、晚上是你自由活動的時間，但要看看新聞。

7、讀一篇好的小文章，寫一份日記，不少于300字。

8、有可能的話，每天讀一讀《三國演義》每天讀兩回，寫一寫自己讀后的感想，字?jǐn)?shù)可多可少，但不能不寫。

寒假就要到了，我在寒假期間制訂了一個寒假計劃。

主要安排是這樣的.：

二、每天用2小時認(rèn)真完成語數(shù)外三科的作業(yè);

三、每天閱讀課外書1小時并做摘抄;

四、講究文明衛(wèi)生，注意文明言行;

五、生活要自理，積極做好人好事及力所能及的家務(wù);

六、不挑吃穿，不亂花錢，學(xué)會節(jié)約用錢，用錢有計劃;

七、學(xué)會如何招待客人;

八、為家人講些笑話或故事，帶給家人快樂;

九、了解世界各國歷史，國旗的來歷，了解世界地理以及氣候的變化;

十、為下學(xué)期制定一個學(xué)習(xí)計劃，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具;

1、古詩文誦讀：每天堅持背古詩20分鐘，至少熟練背誦十首。

2、書法天天練：每天15分鐘練字，結(jié)合課本中的生字，每天約三十字。做到認(rèn)真規(guī)范。

B:推薦書目：《格林童話》、《安徒生童話》、《西游記》(少兒版)、《十萬個為什么》、《少兒百科全書》、《成語故事》、《寓言故事》。

1.堅持每天用心收聽課本錄音20分鐘;

一年學(xué)習(xí)計劃(篇2)

學(xué)習(xí)目標(biāo):

1.上課認(rèn)真聽講，積極思考老師的問題并敢于表達(dá)自己的想法，做好筆記。有不懂的知識點，及時問老師，讓當(dāng)天的知識都能吸收。

2.作業(yè)認(rèn)真完成，沒有馬虎。如果有錯的問題，看你是不是認(rèn)真的。如果不嚴(yán)重，就不是榜樣；如果沒有，甚至問老師。

3.復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)過的知識，第二天預(yù)習(xí)要學(xué)的內(nèi)容。

4.在每周的休息日，當(dāng)你完成作業(yè)時，你應(yīng)該總結(jié)一周內(nèi)所學(xué)的所有知識，再次鞏固，并在一周內(nèi)寫下自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。

5.每天聽30分鐘英語，訓(xùn)練聽力。

6.對于數(shù)學(xué)、語文、英語等主干課程，上課一定要認(rèn)真聽老師的分析，每天做幾道練習(xí)題，提高做題水平，找出自己的不足，及時背熟內(nèi)容，直到全部學(xué)會為止。

7、比如歷史、地理、生物、政治，每節(jié)課結(jié)束后，我們都要及時復(fù)習(xí)背熟重點，做練習(xí)題，并找出不足之處直到?jīng)]有做不到的地方。

8.每次考試后，如果自己的試卷有錯誤，老師在分析試卷時要認(rèn)真聽講，找出自己錯誤的原因，進(jìn)一步加深理解，找出不足，加強鞏固。

9.如果你有自己的想法，你應(yīng)該及時和你的老師討論。

10.利用業(yè)余時間讀一些有用的課外書籍，開闊眼界。

行為習(xí)慣目標(biāo):

1、學(xué)習(xí)態(tài)度端正，認(rèn)真改正自己不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對待大小考試成績要有正確的認(rèn)識，深刻的自省，不可自大。

2.積極參加學(xué)校、班級組織的各種活動，團結(jié)同學(xué)，樂于助人。

3.與同學(xué)和睦相處，體貼尊重老師，熱愛自己的.學(xué)校，遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度。

4.上學(xué)不要遲到或早退。

5.不受壞學(xué)生誘導(dǎo)，可以控制自己，不與壞學(xué)生有密切接觸。

6.不要貪慕虛榮，做最真實最簡單的自己。

最終目標(biāo):

無論哪場考試，保持班級前十，年級前五十。

第二部分:高一的學(xué)習(xí)計劃改變了新的環(huán)境，讓我不太舒服，做任何事情都感到迷茫。一下子加了幾個科目，平時不可能預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)。因此，我決定制定一個學(xué)習(xí)計劃。

首先，我想建立一個好的班級群，所以我應(yīng)該和同學(xué)們有相同的目標(biāo)。我們也應(yīng)該盡力而為，發(fā)揮我的長處，為集體做貢獻(xiàn)。最重要的是團結(jié)合作，互相幫助，共同前進(jìn)。cnsjbj.cn

那么，我應(yīng)該采用不同的方法和策略來學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)。我想擺脫對父母和老師的依賴，成為一名獨立的學(xué)習(xí)者。每次做完作業(yè)，都要有意識地學(xué)習(xí)本周的新內(nèi)容，記憶新知識點。

我想提高我的學(xué)習(xí)效率。只有把握好課前認(rèn)真準(zhǔn)備、課上認(rèn)真聽講、課后及時復(fù)習(xí)等各個環(huán)節(jié)的質(zhì)量，才能從整體上提高學(xué)習(xí)效率。想復(fù)習(xí)的時候，不要想著推遲。請記住，學(xué)習(xí)后短時間內(nèi)學(xué)習(xí)內(nèi)容的數(shù)量是不同的。剛學(xué)完可以記住很多內(nèi)容，但是學(xué)完忘記的速度也很快。一段時間后，遺忘程度開始減緩，最終保持在一定水平。因此，及時復(fù)習(xí)所學(xué)知識是非常重要的。

最后，我想科學(xué)安排我的時間。隨著學(xué)習(xí)科目的增加和難度的加深，科學(xué)安排學(xué)習(xí)時間非常重要。各科學(xué)習(xí)時間要平均，不能有偏科。做一科作業(yè)時，不能想另一科。所謂勞逸結(jié)合，不留時間，不能只是一味的學(xué)習(xí)，而是懂得適當(dāng)?shù)姆潘勺约骸?/p>

學(xué)會自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，科學(xué)安排時間。這些方法和策略可以讓我們感到舒服，事半功倍。

一年學(xué)習(xí)計劃(篇3)

小學(xué)階段是學(xué)生良好習(xí)慣形成和培養(yǎng)的關(guān)鍵時期。作為小學(xué)一年級的孩子，他剛剛步入正式的學(xué)校教育，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣尤為重要，如何讓孩子走好這養(yǎng)成良好習(xí)慣的第一步呢?

現(xiàn) 在許多教師都感嘆學(xué)生不好教，不知道該怎么教他們了，感覺到自己不會教書了，現(xiàn)在的小學(xué)生除了由于社會和家庭的各種因素讓他們品德和習(xí)慣養(yǎng)壞了的客觀原因 外，我個人覺得還有一個原因是我們的教育方向不夠明確，對學(xué)生的要求還有不切合實際的地方，忽略了最基本的品德和習(xí)慣教育。

我們正處在由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的過度時期，許多老師對素質(zhì)教育理解很模糊，不切實際地搞素質(zhì)教育，這對學(xué)生的成長是有害的。我認(rèn)為小學(xué)生良好習(xí)慣形成和培養(yǎng)應(yīng)從以下幾方面進(jìn)行教育。

一、在班級中形成一種良好的氛圍

二、以比賽機制來操作養(yǎng)成教育

一 年級的孩子有著很強的比賽心理，他們非常希望自己能夠做得比別的同學(xué)好，這樣以一帶一，以幾帶幾，以點帶面，教育的效果馬上就出來了。另一方面，比賽的機 制有利于教育者更加直觀的了解學(xué)生的表現(xiàn)情況，有利于學(xué)生更客觀地評價自己，從而更好地改進(jìn)自己。三、從細(xì)節(jié)處入手來抓行為習(xí)慣教育

“勿 以善小而不為，勿以惡小而為之”良好的行為習(xí)慣是一個一個的細(xì)節(jié)串成的。細(xì)節(jié)決定成敗。一年級的小孩子容易忘記，容易忽視細(xì)節(jié)，因此作為教育者必須學(xué)會從 細(xì)節(jié)處來抓行為習(xí)慣教育，并且要反復(fù)抓，抓反復(fù)，真正做到落實。抓住有效的教育契機，進(jìn)行扎實的訓(xùn)練，才會卓有成效。

在平時的學(xué)習(xí)生活 中，多進(jìn)行觀察，多走動一下，多進(jìn)行總結(jié)。比如，有的學(xué)生看到別人扔在地上的一張紙撿了起來，有人當(dāng)作沒有看見。我們就要抓住這個細(xì)節(jié)，大大表揚那個撿起 紙的學(xué)生，來得到養(yǎng)成講衛(wèi)生習(xí)慣教育的目的。有空在教室里和走廊上到處走走，觀察學(xué)生的活動情況。然后利用中午輔導(dǎo)時間，進(jìn)行總結(jié)。對表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生哪怕 只是微不足道的一點優(yōu)點也要樹立典型，大力贊揚，特別是對那些平時表現(xiàn)不見得優(yōu)秀的孩子。

四、從榜樣入手抓好習(xí)慣教育

在 培養(yǎng)行為習(xí)慣方面，榜樣法也尤為重要。列寧說：“榜樣的力量是無窮的”。榜樣是無聲的力量，是學(xué)生良好行為習(xí)慣的典范，是行為規(guī)范化的模式。榜樣是活的教 科書，具有生動、形象、具體的特點。對學(xué)生具有更大的說服力，更強的感染力，對學(xué)生形成良好習(xí)慣具有特殊的作用。小學(xué)生的一個心理特點就是模仿。他們可塑 性強，給他們樹立什么榜樣十分重要，如果用正面的典型給他們做榜樣，就可以激勵他們向積極的方向去努力，如：在遵守紀(jì)律方面，多給孩子樹立身邊的榜樣，挖 掘每個孩子身上的優(yōu)點及時樹立典型，孩子們都有爭強好勝心理，就會不由自主地以他們?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)要求自己，養(yǎng)成嚴(yán)格遵守紀(jì)律的習(xí)慣。榜樣還有矯正作用，它像一面 鏡子，可以使學(xué)生經(jīng)常對照檢查，改正自己的不良行為。另外，教師和家長的榜樣作用也是不容忽視的，在孩子們的眼里，教師是完美無缺的榜樣，教師要注意自己 的言行，凡是要求學(xué)生做到的，教師首先做到，這對學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成起了很好的促進(jìn)作用。

有人做過這樣的比喻：孩子的心田是一塊奇怪 的土地，你播下思想的種子，就會獲得行為的收獲;你播下行為的種子，就會獲得習(xí)慣的收獲;你播下習(xí)慣的種子，就會獲得品德的收獲;你播下品德的種子，就會 獲得命運的收獲。這真是一個非常奇妙的比喻。為了學(xué)生能有一個美妙的命運收獲，我們必須學(xué)會在他的土地上播下種子，一年級，需要播下一顆行為習(xí)慣的種子， 并且勤于澆灌，踏踏實實走好養(yǎng)成良好習(xí)慣的第一步，開好養(yǎng)成教育的第一朵花!

一年學(xué)習(xí)計劃(篇4)

不知不覺，我已經(jīng)踏入了新學(xué)期的門檻，開始了新學(xué)期的生活。新學(xué)期，收收心，要很快投入到緊張的學(xué)習(xí)中。為此，我決定列出以下的學(xué)習(xí)計劃，時刻提醒我在今后的學(xué)習(xí)中努力勤奮：

1、每天都不能松懈。對于知識不能馬虎，有不會的問題，要經(jīng)過一番思考，如果真的不會再去請教老師或同學(xué)。

2、每節(jié)課都要認(rèn)真聽講，特別是老師分析題目的時候，更要仔細(xì)聽，不能心不在焉課前預(yù)習(xí)。

3、上課認(rèn)真聽講、認(rèn)真記筆記、回家認(rèn)真做作業(yè)。此外，要每天把當(dāng)天所學(xué)了的課程都復(fù)習(xí)一遍，還要把第二天要學(xué)的課程預(yù)習(xí)一遍。

4、寫作業(yè)是一個非常重要的環(huán)節(jié)，認(rèn)真仔細(xì)完成作業(yè)能發(fā)現(xiàn)不足并且可以鞏固知識。語文作業(yè)要字跡工整，仔細(xì)分析;數(shù)學(xué)作業(yè)，不能馬虎，寫完后認(rèn)真檢查并驗算;英語作業(yè)，書寫規(guī)范，字跡工整。

5、作為少先隊員，不僅要尊老愛幼，尊敬師長，還要樂于幫助，別人時刻緊記遵守規(guī)則。

6、揚文明誠信美德，展三江學(xué)子風(fēng)采。想要做一個合格的學(xué)生，就要做到文明誠信美德。一個學(xué)期是辛苦的，但我不能怕辛苦，別人能夠做到，我相信自己也一定能做到。所謂“苦盡甘來”，只要努力去做，肯定會獲得回報。在這個學(xué)期里，不僅要好好學(xué)習(xí)，還要做到文明誠信美德。

一年學(xué)習(xí)計劃(篇5)

時間過得真快啊，轉(zhuǎn)眼間我就從三年級小學(xué)生變成了即將上初中的六年級大學(xué)生，為了自己能考上一個好初中，所以我制定了以下計劃書：

一、認(rèn)真聽講。上課認(rèn)真聽講、認(rèn)真記筆記、回家認(rèn)真做作業(yè)、把當(dāng)天所學(xué)的課程都復(fù)習(xí)一遍、把第二天要學(xué)的課程預(yù)習(xí)一遍。

二、認(rèn)真完成作業(yè)。保證按質(zhì)、按量完成老師布置的作業(yè)。

三、多做題。每一天做數(shù)學(xué)、語文、英語復(fù)習(xí)題各一套。

四、不懂就問。如果在做作業(yè)或做復(fù)習(xí)題的時候遇到不會的題，就要問家長、老師和同學(xué)，如果還不會，就要上網(wǎng)查，直到會為止。

五、每一天都要持續(xù)好的心態(tài)。如果以煩躁（類似）的情緒學(xué)習(xí)，是學(xué)不會知識的。

六、每一天至少運動二十分鐘。好的身體是好成績的基礎(chǔ)，如果連自己的身體都垮了，那就什么都學(xué)不了了。

七、閱讀課外書。多閱讀名著，如：三國演義、西游記、水滸傳

八、改掉壞毛病。我們要改掉自己的壞毛病，如：字體不工整、抄作業(yè)不然它們就會影響我們的學(xué)習(xí)成績。

九、講禮貌，懂禮貌。作為少先隊員，不僅僅要尊老愛幼，尊敬師長，還要樂于幫忙，別人時刻緊記遵守規(guī)則。

我暫時能想出來的就這幾條。為了能考上一個好初中，所以在新的學(xué)期里我會更加努力，爭取每一門功課都能取得好成績，做一名出色的好學(xué)生。

一年學(xué)習(xí)計劃(篇6)

數(shù)與代數(shù)部分

1、一、二單元(數(shù)的認(rèn)識和比較)

(1)強調(diào)數(shù)物體個數(shù)的方法：按照一定的順序和方向數(shù)數(shù)、做記號、根據(jù)物體擺放的規(guī)律按群數(shù)數(shù)等。

(2)加強區(qū)分幾個和第幾個，在表示第幾個時要注意說明方向、順序。如：從左往右數(shù)，第2個是()

(3)按順序填數(shù)，按規(guī)律填數(shù)

(4)加深對0的理解：在不同情境中，0的含義是不同的。一般情況下0表示沒有，還表示“起點”和溫度計上的“基準(zhǔn)”0度。要依據(jù)具體情況，判斷0的含義。

(5)重視比較方法的梳理：一一對應(yīng)比較(P17、(1)(2))、

三者之間的比較(先兩兩比較，再選出最大、多、小、少的)

利用參照物進(jìn)行比較(P17(4)和P19、5、6)

注意題目規(guī)定的符號別標(biāo)錯了

2、三、七單元(數(shù)的運算)

(1)利用學(xué)具擺一擺、捆一捆，加深對數(shù)位和數(shù)的組成的認(rèn)識。

(2)用豐富的游戲活動使本版塊的復(fù)習(xí)變得不枯燥。游戲是一年級兒童最喜歡的活動。游戲讓學(xué)生在玩中復(fù)習(xí)，在復(fù)習(xí)中玩，在玩與復(fù)習(xí)相結(jié)合中發(fā)展。如復(fù)習(xí)20以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識，讓學(xué)生玩猜數(shù)(小棒有多少根)等游戲，加深數(shù)感。又如加減法計算的復(fù)習(xí)，避免出現(xiàn)單純的題海練習(xí)，讓學(xué)生厭倦?？梢栽O(shè)計爬梯子、找朋友、對口令、開火車、搶答等游戲活動，學(xué)生邊玩邊熟練加減法的正確計算。在本期結(jié)束時，學(xué)生要達(dá)到每分鐘能正確計算8道題左右。

(3)重視逆向思維題型的訓(xùn)練，如：()+6=15，尤其是()-7=7，學(xué)生容易填成0。

在○里填上“+”或“-”9○6=1516○5=11

(4)對于解決簡單實際問題的復(fù)習(xí)：

①從類型上分包括求和、求差、求部分?jǐn)?shù)。并注意體現(xiàn)三種類型之間的聯(lián)系，注重系統(tǒng)練習(xí)。

如：8個蘋果，5個梨，蘋果和梨一共多少個?

蘋果比梨多多少個?

梨比蘋果少多少個?

一共13個水果，蘋果有8個，剩下的是梨梨有多少個?

一共13個水果，梨有5個，剩下的是蘋果蘋果有多少個?

再如：看圖列四道算式

②從呈現(xiàn)方式上看可分為形象圖、情境圖、部分抽象的文字表示。

注意強調(diào)計算為問題服務(wù)的意識，看清題上要求的是什么。允許部分學(xué)生用()表示要求的`數(shù)。

如：P38，4圖1

③應(yīng)用連加、連減、加減混合解決問題，學(xué)生容易理解的是如：P45，1題，動態(tài)的呈現(xiàn)形式，包括去掉一部分又來了一部分。較難理解的是P47，4題，這種靜態(tài)呈現(xiàn)的。

④加強培養(yǎng)學(xué)生提問的意識和能力。

3、八單元(認(rèn)識鐘表)

(1)了解自己一天的----，如在什么時候做什么事以及這些事情發(fā)生的大概時間。結(jié)合生活實例敘述，熟悉生活中常見時間，促使學(xué)生關(guān)注生活中的時間。

(2)幾時剛過和快幾時了，容易混淆，加強辨析。

(3)有的鐘面上沒有數(shù)字或只有幾個數(shù)字，給認(rèn)讀造成一定的困難，這是需要學(xué)生自己標(biāo)出數(shù)字認(rèn)讀。

空間與圖形部分五單元(位置與順序)六單元(認(rèn)識物體)

(1)對基本概念的理解和掌握。兩件或多件物品的前后、上下、左右位置關(guān)系的正確描述。

如：在最面;在的面;的面是;的面有;從數(shù)…

(2)對于相對性的理解：上下、前后、左右的位置不是一成不變的，當(dāng)物體位置變換或增加、減少物體時，這些位置關(guān)系都會發(fā)生相應(yīng)的變化。如：P58，1題中的鬧鐘，和玩具貓比，它在玩具貓的下面，和模型船比，它在模型船的上面。前后與左右的位置也存在這種相對性。

(3)一年級的學(xué)生，確定情境圖中物品或人物左右的位置時，都以觀察者為標(biāo)準(zhǔn)來確定左右。

(4)加強區(qū)分長方體與正方體

(5)面對數(shù)量眾多的物體，要分類數(shù)。養(yǎng)成數(shù)時按順序、做記號、檢查驗證的好習(xí)慣。

統(tǒng)計與概率四單元(分類)九單元(統(tǒng)計)

(1)體驗分類結(jié)果在單一標(biāo)準(zhǔn)下的一致性、不同標(biāo)準(zhǔn)下的多樣性。

如：P53按要求分一分(把序號填在括號里)，圈出不同類的物體。

(2)加強學(xué)生整理數(shù)據(jù)的能力。如安排一些圖形(各種不同的顏色、形狀、大小，擺放位置也無序)

請學(xué)生先數(shù)一數(shù)，再在方格紙內(nèi)畫圖，并回答簡單的問題。

一年學(xué)習(xí)計劃(篇7)

1.早讀課按照中英文老師的要求讀。晨讀課嚴(yán)禁補齊第一天未完成的作業(yè)和學(xué)習(xí)計劃。

2.課前認(rèn)真準(zhǔn)備，上課注意聽講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，高質(zhì)量完成老師布置的作業(yè)，第一次認(rèn)真理解并改正錯誤作業(yè)。

3.每天抽出兩個小時認(rèn)真復(fù)習(xí)鞏固今天的課程。具體要求是在“零散”時間內(nèi)復(fù)習(xí)當(dāng)天的政治、歷史、地理、生物，在“完整”時間內(nèi)復(fù)習(xí)語文、數(shù)學(xué)、英語。

4.要求有余力的同學(xué)每天做一次語文課外閱讀，每學(xué)期讀一本“名著”，每周寫兩篇周筆記，兩周寫一篇作文，每天收集一些優(yōu)美的句子和段落。

5.英語要加強聽、讀、說、寫的能力訓(xùn)練，學(xué)會總結(jié)歸納，每天聽一篇短文，每天和同學(xué)交流幾個常用詞。

6.各科單元完成后，學(xué)會列出知識樹圖，第一次對錯誤的題目進(jìn)行分類總結(jié)，找出錯誤的原因并改正。

7.每周一總結(jié)知識，每個月總結(jié)，兩個月檢查，重復(fù)。

8.每個學(xué)生都要樹立學(xué)習(xí)趕超的目標(biāo)，從而提高每學(xué)期中期末考試的平均分、通過率和優(yōu)秀率。

相信《最新一年學(xué)習(xí)計劃7篇》一文能讓您有很多收獲！“幼兒教師教育網(wǎng)”是您了解幼師資料，工作計劃的必備網(wǎng)站，請您收藏yjs21.com。同時，編輯還為您精選準(zhǔn)備了一年學(xué)習(xí)計劃專題，希望您能喜歡！