學(xué)前教育年度計劃。

針對您所需的資料“關(guān)于學(xué)前教育大年度計劃”以下是一些相關(guān)的資源，新的一年就要開始，我們要馬上前進，我們要預(yù)先做一份年度工作計劃了。只有十分仔細的計劃好崗位年度計劃，我們寫年度工作計劃可以促進接下來的工作任務(wù)的盡快完成。對于寫崗位年度工作計劃你有疑問嗎？僅供參考，歡迎閱讀。

關(guān)于學(xué)前教育大年度計劃(篇1)

發(fā)展學(xué)前教育對促進兒童身心和諧發(fā)展，實現(xiàn)教育均衡發(fā)展，普及義務(wù)教育，提高國民素質(zhì)，辦好讓人民滿意的教育具有重要的意義。近年來，區(qū)學(xué)前教育事業(yè)取得了一定的發(fā)展，截止目前，全區(qū)共有各級各類幼兒園所，校舍面積平方米，有學(xué)前教職工人，有在園學(xué)前兒童人。但也還存在著發(fā)展規(guī)模和水平與社會經(jīng)濟發(fā)展不相適應(yīng)、不能滿足人民群眾對學(xué)前教育需要的矛盾，主要是無直屬公辦幼兒園，優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源緊缺，民辦幼兒園辦學(xué)設(shè)施設(shè)備缺乏，辦學(xué)條件亟待提高；學(xué)前教育經(jīng)費投入不足，教師工資待遇低,從教人員配置不足，流動頻繁，教師專業(yè)發(fā)展緩慢。這一系列問題影響了學(xué)前教育的可持續(xù)發(fā)展，加快幼兒教育事業(yè)的發(fā)展已成為當前教育發(fā)展急需解決的問題。為貫徹落實全國、自治區(qū)、市確定的關(guān)于發(fā)展學(xué)前教育的各項目標任務(wù)，加快區(qū)學(xué)前教育改革與發(fā)展，切實提高區(qū)學(xué)前教育的整體水平，結(jié)合區(qū)實際，特制訂本計劃。

一、指導(dǎo)思想

區(qū)學(xué)前教育的改革與發(fā)展，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認真貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，進一步深化學(xué)前教育改革，完善學(xué)前教育管理體制。堅持學(xué)前教育公益性和普惠性，以有利于提高人口素質(zhì)、有利于幼兒身心健康發(fā)展、有利于為勞動者解除后顧之憂為目標；堅持政府主導(dǎo)，社會參與，公辦民辦并舉，多渠道、多形式發(fā)展幼兒教育事業(yè)的方針，按照“政府投資建設(shè)、社會融資運營、保本微利運行、群眾減支受益”的原則，有計劃、有步驟地擴大幼兒教育的辦學(xué)規(guī)模，努力提高幼兒教育質(zhì)量。基本形成以公辦幼兒園為骨干和示范，以社會力量興辦幼兒園為主體，與義務(wù)教育協(xié)調(diào)發(fā)展、相互促進的學(xué)前教育體系，逐步滿足廣大群眾對高質(zhì)量幼兒教育的需求。

二、發(fā)展目標

（一）總體目標

通過實施“學(xué)前教育三年（-年）行動計劃”，合理布局轄區(qū)學(xué)前教育資源，改善各類幼兒園辦學(xué)條件，提高保教質(zhì)量，逐步形成以區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）中心公辦幼兒園為主體，民辦幼兒園為補充，相互協(xié)調(diào)，基本普及學(xué)前兩年教育，市區(qū)普及學(xué)前三年教育，積極開展歲嬰幼兒早期教育實驗。

（二）具體目標

1、幼兒入園率。到年，轄區(qū)學(xué)前一年毛入園（班）率力爭達以上，學(xué)前兩年毛入園率達到以上；學(xué)前三年毛入園率達到以上。

2、園所建設(shè)。加大幼兒園建設(shè)力度，提供“廣覆蓋，?；尽钡膶W(xué)前教育公共服務(wù)。城市市區(qū)每-萬人口建有所幼兒園，到年，通過新建和改建，將有所標準化公辦幼兒園建成，轄區(qū)所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)至少建有所標準化公立中心幼兒園，充分利用中小學(xué)布局調(diào)整后富余校舍發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育，每個行政村建有一所幼兒園。

3、師資隊伍建設(shè)。根據(jù)幼兒園編制標準核定公辦幼兒園教師編制，并實行動態(tài)管理。實行幼兒園園長、教師資格準入制度，嚴格執(zhí)行持證上崗。以上專任教師達到中專以上學(xué)歷，其中達到大專以上學(xué)歷。保健教師、保育員、營養(yǎng)員按自治區(qū)相關(guān)規(guī)定配置，并持有符合崗位要求的專業(yè)崗位證，具備學(xué)前教育的正確理念和專業(yè)素養(yǎng)，基本滿足城鄉(xiāng)幼兒園保教工作需要。

4、辦園質(zhì)量。到年自治區(qū)級示范公辦園達到1所，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心示范園達到所，民辦示范園所。有效發(fā)揮公辦園的骨干和示范作用，積極開展以自治區(qū)級示范園為龍頭，各類幼兒園普遍參與的教育教學(xué)研究。城鄉(xiāng)幼兒園保教質(zhì)量差距縮小，農(nóng)村幼兒園辦學(xué)水平大幅度提高。

5、管理體制。進一步完善政府統(tǒng)籌、分級管理、以區(qū)為主的管理體制，切實加強民辦幼兒園管理，相關(guān)部門切實履行職責(zé)，進一步規(guī)范幼兒園辦園行為。

三、具體措施

（一）合理調(diào)整布局，多途徑實施園舍建設(shè)

在城市居民區(qū)建設(shè)和新農(nóng)村建設(shè)時，統(tǒng)籌考慮幼兒園建設(shè)。在城市（城鎮(zhèn)）新建小區(qū)建設(shè)中，按照住宅建設(shè)規(guī)模和人口規(guī)模，在規(guī)劃中落實好配套幼兒園的建設(shè)，做到同步規(guī)劃、同步設(shè)計、同步建設(shè)、同步交付使用，采取由公民個人舉辦、公辦民助、民辦公助等形式，確保小區(qū)配套幼兒園建設(shè)一所發(fā)揮效益一所。調(diào)整、盤活區(qū)域內(nèi)的教育資源，通過新建、改建、校舍置換、優(yōu)化組合等方式，促進幼兒園園舍條件基本符合自治區(qū)相關(guān)標準。

（二）優(yōu)化師資隊伍，全面提高幼兒教師素質(zhì)

1、管理部門在幼兒園審批、年檢和等級評估中要嚴把教師資格關(guān)，各幼兒園聘任的教師必須具備幼兒園教師資格。對新聘任幼兒教師開展崗前培訓(xùn)，切實做到先培訓(xùn)后上崗，保證幼兒教師素質(zhì)的整體提高。實行公派師資與幼兒園自聘師資相結(jié)合的辦法，解決師資不足問題。引進競爭和激勵機制，實行園長競爭上崗、教師聘任制，努力打造一支熱愛學(xué)前教育、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、數(shù)量足夠、結(jié)構(gòu)合理的學(xué)前教育師資隊伍。

2、堅持分類指導(dǎo)、分層培訓(xùn)的原則，積極構(gòu)建區(qū)級培訓(xùn)基地、城鄉(xiāng)聯(lián)合片區(qū)培訓(xùn)和幼兒園自培基地的三級培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，提高教師現(xiàn)代教育教學(xué)的能力。加強全員培訓(xùn)和園本培訓(xùn)，制定學(xué)前教師繼續(xù)教育計劃，開展有針對性的繼續(xù)教育培訓(xùn)。結(jié)合二期課改，推進培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)方式的創(chuàng)新，提高教師專業(yè)化水平。與衛(wèi)生部門聯(lián)手，加大對保育人員的培訓(xùn)、考核力度，提高保育人員的業(yè)務(wù)能力。

3、完善幼兒園保教人員專業(yè)發(fā)展和教師素質(zhì)評價機制。繼續(xù)開展各類評優(yōu)、“名師、名校長工程”等活動，為教師專業(yè)化發(fā)展搭建舞臺。在幼兒教師中間通過評選“名師”（15名）、骨干教師（名）等活動，激勵教師自主發(fā)展，形成一批優(yōu)秀骨干教師群體。借助自治區(qū)、市優(yōu)質(zhì)教育資源，開展對口交流，有重點培養(yǎng)品牌園長和品牌教師。完善落實幼兒園教職工工資保障辦法、專業(yè)技術(shù)職稱（職務(wù)）評聘機制和社會保障政策。

（三）加強管理，全面提高保教質(zhì)量

1、發(fā)揮優(yōu)質(zhì)資源的輻射作用，努力促進本區(qū)學(xué)前教育均衡發(fā)展。各幼兒園要認真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》等一系列文件精神，加強示范園建設(shè)，擴大公辦優(yōu)質(zhì)教育資源，構(gòu)建覆蓋各級各類幼兒園的指導(dǎo)、服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。充分發(fā)揮示范園、一級園的示范輻射作用，積極探索城鄉(xiāng)共享優(yōu)質(zhì)資源的有效機制，通過實施對口交流、城鄉(xiāng)帶教、骨干支教、聯(lián)片教研等措施，推進本區(qū)學(xué)前教育又好又快、均衡發(fā)展。

努力促進幼兒園規(guī)范發(fā)展。各幼兒園要認真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》，以游戲為基本活動形式，寓教育與各項活動中，突出素質(zhì)啟蒙教育，注重兒童潛能開發(fā)和個性發(fā)展。探索適合兒童的教育，開展各種有益兒童身心發(fā)展的活動，培養(yǎng)兒童形成健康活潑、好奇探索、文明樂群、勇敢自信、有初步責(zé)任感等良好基本素質(zhì)。幼兒園禁止參加未經(jīng)教育部門批準的、違背學(xué)前教育規(guī)律的各種課題研究、項目實驗及競賽評比活動。

2、進一步強化民辦幼兒園管理。按照《市幼兒園辦園基本標準》，進一步規(guī)范民辦幼兒園的辦園行為，以及審批、登記、年檢，做到責(zé)權(quán)統(tǒng)一，加大對無證辦園整治力度，保障民辦幼兒園健康有序發(fā)展。建立健全安全責(zé)任制和事故責(zé)任追究制，強化幼兒園房屋、活動場所、實驗設(shè)備、飲食衛(wèi)生、交通工具等日常安全工作的管理和檢查，及時消除安全隱患，杜絕幼兒園安全事故的發(fā)生。開展民辦園分類評定，創(chuàng)建一批優(yōu)質(zhì)民辦園，對被評為區(qū)示范園的民辦園進行獎勵。

3、樹立“科研興教”的理念，不斷提升辦園水平。充分發(fā)揮教研室理論研究和實踐研究的功能，做好課堂教學(xué)改革的研究、指導(dǎo)和推廣工作。各幼兒園要以現(xiàn)代教育教學(xué)理念為指導(dǎo)，從園情出發(fā)，積極開展促進幼兒園保教質(zhì)量提高的各項課題研究，并建立激勵教師積極、主動參與的管理機制。加強教研組建設(shè)，不斷創(chuàng)新教研活動的形式、內(nèi)容和方法，使教研組真正成為教師學(xué)習(xí)研討、互動交流、合作分享、共同成長的主陣地。

（四）加快發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育

1、充分利用中小學(xué)布局調(diào)整后富余校舍等資源，優(yōu)先發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育，逐步形成覆蓋鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村的學(xué)前教育網(wǎng)絡(luò)。采取靈活多樣的形式，有條件的獨立設(shè)幼兒園（學(xué)前班），或村與村聯(lián)辦幼兒園（學(xué)前班），或在本村舉辦幼教點等，使幼兒接受一定程度的學(xué)前教育。村級幼兒園（學(xué)前班）要達到“五有一無”要求，即有合格的教師、有基本夠用的園舍、有適合幼兒的桌椅、有必要的玩教具和室外體育設(shè)施，有清潔的飲用水和安全、衛(wèi)生的廁所，無危房。

2、堅持學(xué)前教育城鄉(xiāng)均衡發(fā)展，在大力發(fā)展城市學(xué)前教育的同時，把發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育作為教育工作的重點，將幼兒園作為新農(nóng)村公共服務(wù)設(shè)施統(tǒng)一規(guī)劃，優(yōu)先發(fā)展，加快發(fā)展。鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府要統(tǒng)籌本鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)前教育發(fā)展，加強管理，指導(dǎo)辦好村級幼兒園（學(xué)前班）；積極引進社會資金發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育，逐步實現(xiàn)農(nóng)村學(xué)前教育全覆蓋；逐步推進農(nóng)村學(xué)前一年免費教育。

（五）加大經(jīng)費投入，保障學(xué)前教育均衡發(fā)展

1、強化政府行為，加大統(tǒng)籌力度，確保學(xué)前教育經(jīng)費同步增長。將學(xué)前教育經(jīng)費列入財政預(yù)算，確保幼兒園運轉(zhuǎn)。堅持政府主導(dǎo)、社會參與、責(zé)任共擔(dān)原則，公辦幼兒園生均經(jīng)費自治區(qū)按元的標準核撥，鼓勵社會力量資助辦園，家庭合理分擔(dān)學(xué)前教育成本。逐年增加師資隊伍建設(shè)專項經(jīng)費和－歲嬰幼兒家長指導(dǎo)、培訓(xùn)專項經(jīng)費，從年起專門安排資金用于開展園長、教師培訓(xùn)，對優(yōu)質(zhì)民辦園進行獎勵。規(guī)范幼兒園收費行為，不得以辦特色班、實驗班、興趣班為名另立收費項目，并減免家庭經(jīng)濟困難兒童、孤兒和殘疾兒童的保教費。

2、幼兒園設(shè)施設(shè)備按照《自治區(qū)學(xué)前教育機構(gòu)裝備規(guī)范（試行）》和《市幼兒園辦園基本標準》以及相關(guān)的衛(wèi)生、安全標準配備，切實保證兒童日常生活和教育教學(xué)活動的需要。加大對學(xué)前教育信息技術(shù)設(shè)施的投入，實施“園園通工程”，努力實現(xiàn)幼兒園網(wǎng)絡(luò)化管理，提高現(xiàn)代信息技術(shù)運用的效益。

（六）改革辦學(xué)體制和機制，發(fā)展靈活多樣的學(xué)前教育模式

1、實施以政府為主導(dǎo)、社會參與的幼兒園辦學(xué)體制。努力形成以公辦幼兒園為主導(dǎo)、民辦幼兒園為補充的多元化辦學(xué)格局。在政府承擔(dān)主要辦學(xué)責(zé)任的基礎(chǔ)上，鼓勵社會力量舉辦學(xué)前教育，為每個適齡兒童提供入園機會，確保家庭經(jīng)濟困難兒童的入園需求。鼓勵有資質(zhì)的社會公益團體、基金會、事業(yè)法人等舉辦幼兒園。引入優(yōu)質(zhì)教育資源，投入資金，搞活機制，提高學(xué)前教育整體辦學(xué)水平。加強對民辦幼兒園的管理和辦學(xué)理念的引導(dǎo)，積極扶持民辦幼兒園發(fā)展，不斷提升民辦幼兒園的辦學(xué)層次。

2、深化幼兒園辦學(xué)體制改革。加強現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)，使幼兒園內(nèi)部管理逐步實現(xiàn)最優(yōu)化。優(yōu)化教育行政管理和幼兒園內(nèi)部管理體制。完善有利于幼兒園發(fā)展和園長自身發(fā)展的園長三年任期目標責(zé)任制和述職評議制度，推進園長職級制。進一步擴大幼兒園辦園自主權(quán)，促進幼兒園內(nèi)涵發(fā)展，為形成辦學(xué)特色拓展空間。各級各類幼兒園要緊緊抓住機遇，開拓創(chuàng)新、與時俱進，促進辦園水平上新臺階。積極整合社區(qū)資源，開展親子班等-歲幼兒早期教育實驗。

3、重視學(xué)前特教工作。依托建成后的優(yōu)質(zhì)公辦幼兒園，建成區(qū)學(xué)前特教中心，加強對轄區(qū)特殊兒童的早期發(fā)現(xiàn)、診斷和補償教育，通過隨班就讀、送教上門、聾兒語訓(xùn)等工作，努力實現(xiàn)各類殘障兒童的“按需供教”。

（七）強化領(lǐng)導(dǎo)，保障學(xué)前教育事業(yè)順利發(fā)展

1、明確工作職責(zé)，建立目標責(zé)任制。堅持實行地方負責(zé)、分級管理和各有關(guān)部門分工負責(zé)的學(xué)前教育管理體制。完善區(qū)學(xué)前教育聯(lián)席會議制度，定期協(xié)調(diào)解決學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展中的熱點、難點問題，統(tǒng)籌學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展工作，落實區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、辦事處相關(guān)部門的職能，做到專人負責(zé)，分工到位，定期檢查，限期完成?？茖W(xué)規(guī)劃，整體推進。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、辦事處要把本計劃的目標納入鄉(xiāng)鎮(zhèn)國民經(jīng)濟和社會發(fā)展規(guī)劃中，并根據(jù)經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃，因地制宜地制定和完善本計劃的實施方案和年度實施計劃，整體推進本區(qū)域?qū)W前教育事業(yè)的發(fā)展。

教育局：負責(zé)完善政策，制定標準，充實管理、教研力量，加強學(xué)前教育的監(jiān)督管理和科學(xué)指導(dǎo)。

編辦：負責(zé)核定公辦幼兒園教職工編制。

經(jīng)發(fā)局：負責(zé)把學(xué)前教育納入當?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃，做好幼兒園建設(shè)。

財政局：負責(zé)資金投入，制定支持學(xué)前教育的優(yōu)惠政策，確保學(xué)前教育經(jīng)費的預(yù)算、劃撥和監(jiān)督管理。

建設(shè)交通局、國土資源分局：負責(zé)落實城鎮(zhèn)小區(qū)和新農(nóng)村配套幼兒園的規(guī)劃、建設(shè)用地等事宜。

人力資源和社會保障局：負責(zé)制定幼兒園教職工的人事（勞動）、工資待遇、社會保障和技術(shù)職稱（職務(wù)）評聘政策的落實。

綜治、公安局：負責(zé)加強對幼兒園安全保衛(wèi)工作的監(jiān)督指導(dǎo)，整治、凈化周邊環(huán)境。

衛(wèi)生和食品藥品監(jiān)督管理局：負責(zé)監(jiān)督指導(dǎo)幼兒園衛(wèi)生保健工作。

民政局、工商分局、質(zhì)檢分局、安監(jiān)局：負責(zé)對幼兒園的指導(dǎo)和管理，落實各項優(yōu)惠政策。

婦聯(lián)、殘聯(lián)：負責(zé)開展對家庭教育、殘疾兒童早期教育的宣傳指導(dǎo)。

城市社區(qū)居委會和農(nóng)村村民委員會：充分發(fā)揮自治組織的作用，建立社區(qū)和家長共同參與幼兒園的管理和監(jiān)督機制，并發(fā)揮相關(guān)作用。

2、加強對學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展的宣傳。大力宣傳學(xué)前教育的意義和學(xué)前教育的成績，積極營造全社會關(guān)心、支持學(xué)前教育的良好氛圍，促進學(xué)前教育改革和發(fā)展。

3、加強督導(dǎo)落實。實行較大規(guī)模幼兒園的督導(dǎo)特派員制，加強對本計劃目標落實情況的督導(dǎo)。教育督導(dǎo)部門要依據(jù)本計劃目標要求和本區(qū)學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展的需要，制定學(xué)前教育督導(dǎo)標準，對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園實施情況進行督導(dǎo)，對涉及學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展的教育資源配置、教育質(zhì)量提高、教育經(jīng)費投入與籌措、科學(xué)育兒指導(dǎo)服務(wù)人員的待遇落實等事項，開展專項督導(dǎo)，以保證本計劃的順利實施。對本計劃實施中做出顯著成績的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、政府部門、幼兒園和個人，給予表彰獎勵。

4、健全監(jiān)控機制，開展辦學(xué)效益社會評估。通過家長評議、教育督察和社會調(diào)查等渠道了解社會各界對幼兒園辦學(xué)效益的評價信息，擴大幼兒園管理的開放度和增強幼兒園管理的社會適應(yīng)性，確保學(xué)前教育成為群眾滿意工程。

關(guān)于學(xué)前教育大年度計劃(篇2)

為了很好地把學(xué)前班《體育》課程教好，我制定以下工作計劃：

1、本班學(xué)生通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)和鍛煉，學(xué)生活動興趣較濃，但又常常出現(xiàn)摔跤現(xiàn)象。

2、學(xué)前班學(xué)生在隊列隊形方面還存在很大的弊病，跑、走姿勢很不規(guī)范，踏步這一方面還需要加強。

3、學(xué)前班學(xué)生年齡較小體育運動能力、體能方面不夠理想。

4、課外活動時候，教師對幼兒有目的的運動組織，沒能體現(xiàn)出來，幼兒在自由玩各種玩具。

5、學(xué)前班對體育運動興趣低，不樂于參加各種競技性的體育活動。

1、多給學(xué)生講解上體育課和鍛煉身體的好處，讓學(xué)生知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。

2、 利用體育課初步學(xué)會一些基本運動，游戲，韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。

3、體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學(xué)團結(jié)合作

4、利用課外活動時間培養(yǎng)學(xué)生練習(xí)走和跑的正確姿勢。

1、體育常識：做操的好處

2、隊列：排縱隊，橫隊；

3、游戲：一切行動聽指揮

4、復(fù)習(xí)基本體操；

5、 游戲課

6、韻律活動；

7、走：各種姿勢的走；

8、隊列：報數(shù)；

9、復(fù)習(xí)，各種姿勢的走；

10、游戲：迎面接力；

11、隊列：齊步走立定；

12 、隊列：走圓形；分隊與合隊練習(xí)等。

13、徒手操、拍手操等；

14 、跳小繩；

15、復(fù)習(xí)跳小繩；

16、游戲：單腳跳接力；

17、游戲：迎面接力跑；

18、走跑交替、復(fù)習(xí)跳小繩。

19、跳皮筋；

20、投壘球；擲沙包練習(xí)等；

21、滾動練習(xí)：球類、鐵環(huán)、小車外胎等。

22、游戲：大球小球報數(shù)；

23、游戲：明九暗九報數(shù)等。

24、游戲：找朋友。

25、游戲：老鼠夾。

26、游戲：割麥機。

關(guān)于學(xué)前教育大年度計劃(篇3)

一、養(yǎng)成幼兒衛(wèi)生習(xí)慣的要求。

1、清潔衛(wèi)生習(xí)慣。

養(yǎng)成飯前便后及手臟時洗手的習(xí)慣，學(xué)會自己卷衣袖，在老師的指導(dǎo)下會用洗手液洗手，不咬指甲，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，保持衣服整潔。

2、良好的進餐習(xí)慣。

要安靜愉快進餐，坐姿自然，正確使用餐具，左手扶碗，右手拿湯匙，喝湯時兩手端碗，養(yǎng)成細嚼慢咽，不挑食、不說話、不浪費、不用手抓菜、不剩飯菜、不弄臟衣服，餐后要喝水、漱口和洗臉?？朔變旱囊蕾囆裕囵B(yǎng)幼兒獨立性。

3、有良好睡眠及穿脫能力。

能夠安靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡覺，學(xué)習(xí)獨立，有序地穿脫 衣服，鞋襪，能夠?qū)⒚撓碌囊卵?、鞋襪放在固定的地方，自己疊被子及整理床鋪，讓幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

二、配合老師開展教學(xué)活動。

做好課前準備，配合老師開展各項游戲活動，協(xié)助管理好班上的紀律，讓老師較好地開展教學(xué)活動。

三、做好家長工作。

及時向家長匯報幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況，利用放學(xué)時間多與家長溝通。多征求聽取家長意見，讓家長配合老師開展班上教學(xué)工作。

四、提高幼兒節(jié)約用水的意識。

我班有幾位幼兒特別喜歡玩水，節(jié)約用水意識還需進一步加強。針對這些喜歡玩水的幼兒進行詳細教育，或舉出例子怎樣去節(jié)約用水，怎樣珍惜每一滴水。用這些方法去使這些幼兒慢慢懂得水是那么重要的。

我們?nèi)焕蠋熞獔F結(jié)一致，共同努力，互相關(guān)心每個幼兒，使調(diào)皮的幼兒孌成一個聰明伶俐的好孩子。

關(guān)于學(xué)前教育大年度計劃(篇4)

一、指導(dǎo)思想

堅持依法治校、從嚴治校，緊緊圍繞“質(zhì)量立校，管理興校，科研強校”的總體思路，以促進師生發(fā)展為核心，以優(yōu)化課堂教學(xué)為重點，堅持向管理要質(zhì)量，向細節(jié)要成效，向薄弱環(huán)節(jié)要效益，竭力發(fā)展學(xué)校特色，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面提高辦學(xué)效益。

二、工作目標

1、以德育為首位，加強思想政治工作，加強“三風(fēng)”建設(shè)，確保學(xué)校安全穩(wěn)定。

2、扎實推進“平安校園”建設(shè)，強化法制建設(shè)、養(yǎng)成教育，形成穩(wěn)定有序的教育教學(xué)秩序，和諧優(yōu)美的育人環(huán)境。

3、全面實施精細化管理，規(guī)范辦學(xué)行為，提升辦學(xué)內(nèi)涵。

4、認真開展小學(xué)生學(xué)業(yè)狀況檢評，加強質(zhì)量監(jiān)控，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

5、加強隊伍建設(shè)，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型、研究型師資隊伍。

6、進一步規(guī)范學(xué)前教育管理，杜絕小學(xué)化教學(xué)，使用好省編教材；借幼兒園收費標準調(diào)整有利時機，積極改善辦學(xué)條件，增加教學(xué)設(shè)施投入。

7、繼續(xù)加強后勤服務(wù)工作，在原有的基礎(chǔ)上，讓師生的生活水平再上一個新檔次。

8、依法治校，以德治教，積極推行校務(wù)公開，加強民主管理，促進學(xué)校各項工作的有序開展。

三、工作重點和措施：

（一）德育工作

1、切實加強校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，繼續(xù)開展“校園文化十個一”、“班級文化十個一”建設(shè)活動。加強細處、小處、轉(zhuǎn)角等管理，確保校園全面凈化，要徹底告別個別角落的臟、亂、差的現(xiàn)象，堅決杜絕衛(wèi)生死角。

2、提高常規(guī)要求，強化兩操、課間活動、放學(xué)期間學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的管理與教育，創(chuàng)建有序、和諧、亮麗、文明的高雅校園。

3、加強檢查督促，成立文明監(jiān)督崗、做好值日檢查和反饋，有效糾正不良行為，提高教育效益。培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。要求學(xué)生起碼做到：⑴語言文明方面：一聲問侯，兩個輕聲。一聲問侯：就是走進校園后主動向老師、同學(xué)問好；兩個輕聲：走路輕、說話輕。上下樓梯不奔跑，不吵鬧。⑵行為要求方面：每人做到三管住一彎腰，即：管住手，不亂扔亂畫；管住腳，不亂踢亂踏；管住口，不說臟話，不隨地吐痰；見到垃圾彎彎腰。

4、組織開展活動。

⑴組織教師認真撰寫教學(xué)案例；組織教師撰寫德育論文，并擇優(yōu)送縣參賽（具體事項另行通知）。

⑵組織開展第二屆文化藝術(shù)節(jié)活動；組織開展“學(xué)雷鋒 做有道德的人”愛國主義讀書征文比賽（2013年4月10日前）。

（二）安全工作

1、堅持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，牢固樹立“隱患險于明火、防范勝于救災(zāi)、責(zé)任重于泰山”的思想意識，認真貫徹落實《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，深化“平安校園”“和諧校園”建設(shè)，維護學(xué)校安全穩(wěn)定。

2、建立安全目標責(zé)任制，采取切實有效的防范措施，警鐘長鳴，常抓不懈，嚴防一切事故發(fā)生，確保學(xué)校財產(chǎn)安全和師生生命安全：一是落實假日值班制度和校舍、電路、設(shè)施、設(shè)備經(jīng)常檢查制度，嚴格執(zhí)行每節(jié)課點名制度，對校園安全管理要做到值日分片包干責(zé)任制；二是一律嚴禁小學(xué)生騎自行車上下學(xué)，各校應(yīng)時時刻刻關(guān)注并做好清查工作；三是學(xué)校大門要及時上鎖，要認真執(zhí)行出入登記制度，學(xué)生全部佩戴胸卡；四是要落實上下午最后一節(jié)課的一分鐘安全教育，遇到惡劣天氣，教師分包到組做好學(xué)生護送；五是教室、寢室要有安全公約及學(xué)生住宿一覽表，生管老師要24小時值班，嚴防脫崗；六是經(jīng)常性地進行安全教育，做到有計劃、有主題、有活動、有記錄、有總結(jié)。特別是做好安全預(yù)案演練工作；七是中心學(xué)校校長與各小學(xué)（幼兒園）校長、各小學(xué)（幼兒園）校長與各老師簽訂安全目標責(zé)任書，學(xué)校的安全事故必須在規(guī)定的時限內(nèi)上報中心學(xué)校，嚴格執(zhí)行責(zé)任追究制，出現(xiàn)問題各項工作實行一票否決，當事人進行責(zé)任追究。

3、加強寄宿制小學(xué)學(xué)生管理。應(yīng)添置生活設(shè)施，健全完善宿舍管理制度，指定專人負責(zé)生管，實行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)值班制。生管老師要24小時值班，加強宿舍夜間巡查，要按規(guī)范辦學(xué)要求,編排科學(xué)合理的作息時間表，督促學(xué)生遵守紀律，按時作息，充分利用圖書室、閱覽室等，進一步豐富學(xué)生文化生活，要組織學(xué)生堅持體育鍛煉，維護宿舍環(huán)境衛(wèi)生，同時，應(yīng)完善學(xué)生接送檔案制度，確保學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活出行的交通安全。

（三）教學(xué)工作

1、開齊開足課程。一是各校要嚴格按照省頒課程計劃編排課程表。二是要完善功課表的編排，要求：①要設(shè)置非語數(shù)學(xué)科專職或“小專職”教師；②課程安排要求動靜搭配，每班各學(xué)科周課時、教師承擔(dān)課程周課時周一至周五要均勻安排；③切忌挪占、違背規(guī)律集中安排課程等。3月8日前，各校要按要求把《總課程表》、《班級課程安排表》、《教師課程承擔(dān)表》等三種表格送中心學(xué)校，匯總后后送初幼教股，縣教育局將組織審核各小學(xué)的課程安排。

2、狠抓課堂教學(xué)的落實。各校要認真組織學(xué)習(xí)《安溪縣小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理暫行規(guī)定（修訂）》（安教[204]23號）和中心學(xué)?！秾嵤┘殑t》，抓好各科課堂教學(xué)的落實。要在充分備課的基礎(chǔ)上，嚴把每節(jié)課40分鐘關(guān)，向40分鐘要質(zhì)量，嚴禁教師上課時間在教室內(nèi)抽煙、接打手機、擅自離開課堂等不負責(zé)任的行為。本學(xué)期，中心學(xué)校將加大督查力度，嚴肅查處違規(guī)現(xiàn)象。

3、落實教學(xué)工作常規(guī)要求。一是要進一步加強課程開設(shè)和課堂上課情況的巡查、督查力度，確保開齊課程，上好每一科。二是至少進行1次大規(guī)模常規(guī)檢評活動，并實行雙周隨機下校抽查檢評教師常規(guī)工作的制度。

4、加強監(jiān)控，提高教學(xué)質(zhì)量。一是要消除“循環(huán)教材”使用的檢查盲區(qū)，充分挖掘各功能室的使用潛力，通過豐富多彩的課堂內(nèi)容激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，繼續(xù)扎實抓好興趣小組活動，全面實施素質(zhì)教育。學(xué)期初各校的興趣小學(xué)活動計劃及安排表要上墻，以便于功課落實和接受隨機抽查；二是根據(jù)制定的教學(xué)進度（包括語數(shù)、思品、科學(xué)等），單元測試時間要確定，各校行政實行年段掛鉤，負責(zé)年段監(jiān)考、評卷、登分，教導(dǎo)處負責(zé)匯總并上報中心學(xué)校教導(dǎo)處。對及格率低的任教者將采取約談、訪問學(xué)生等形式；三是縣局及中心學(xué)校將分別組織對部分小學(xué)進行分年段教育教學(xué)（包括常識科）質(zhì)量抽測。四是要加強畢業(yè)班工作，確保畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。①加強縱向和橫向交流，強化模擬訓(xùn)練，從而進一步提高教學(xué)質(zhì)量；②中心學(xué)校將適時組織對畢業(yè)班進行質(zhì)量普查。

關(guān)于學(xué)前教育大年度計劃(篇5)

為加快推進學(xué)前教育發(fā)展，進一步落實《關(guān)于當前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》(國發(fā)[20xx]41號)的精神；促進實施《3至6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，全面提高我縣幼兒園辦園水平和保教質(zhì)量，特制定20xx年全縣學(xué)前教育工作計劃。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持統(tǒng)一規(guī)劃、公辦示范、多方參與、規(guī)范管理、安全高質(zhì)、方便群眾的原則，努力構(gòu)建“公辦示范，民辦規(guī)范”的學(xué)前教育發(fā)展格局，保障適齡幼兒接受基本的有質(zhì)量的學(xué)前教育。

二、目標任務(wù)

（一）規(guī)范辦學(xué)行為,本年度著手規(guī)范全縣幼兒園教育行為。向一日活動各環(huán)節(jié)要質(zhì)量，加大對各園所一日常規(guī)活動科學(xué)合理安排的督促和檢查評估。要求每所園保*幼兒有充足的戶外活動場地和實施活動的器材。全縣開展挖掘本土游戲，傳承民族文化的各教師經(jīng)典游戲設(shè)計大比拼活動，豐富園所園本課程。規(guī)范教材訂購，嚴禁使用非正規(guī)幼兒教材。

（二）加強園務(wù)管理。建立完備的幼兒園規(guī)章制度，建立保教人員業(yè)務(wù)檔案和在園幼兒檔案，加強幼兒園資料收集、整理。構(gòu)建家園合作伙伴關(guān)系，認真聽取家長對幼兒園的意見、建議，積極配合家長做好幼兒家庭教育工作。

（三）提高保教質(zhì)量。以幼兒為本，遵循幼兒身心發(fā)展的客觀規(guī)律，認真實施《3至6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，倡導(dǎo)“游戲化”教學(xué)方式，杜絕“小學(xué)化”傾向，使幼兒在體、智、德、美諸方面*發(fā)展。

（四）提升教師素質(zhì)。加強幼兒園教師隊伍師德師風(fēng)建設(shè)，加大幼兒園園長、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)力度，保質(zhì)保量完成各級培訓(xùn)任務(wù)。鼓勵幼兒園自行外派教師到保教水平高的各級托幼機構(gòu)參觀學(xué)習(xí)。鼓勵教師參加高學(xué)歷進修學(xué)習(xí)，提高大專及以上學(xué)歷比例和幼兒教師資格*持有率。

三、工作措施

（一）以普及學(xué)前教育為根本，夯實學(xué)前教育基礎(chǔ)。

1.完善“全縣幼兒園輪回送教”活動，鼓勵公民辦園教學(xué)能手參加送教巡*研活動，提升我縣學(xué)前教學(xué)水平。

2.全面實施市級示范園（縣機關(guān)幼兒園、二小幼兒園、本真幼兒園、童心幼兒園、朱家臺幼兒園等）的領(lǐng)頭作用，全面貫徹實施《指南》，掌握實施方法，進一步提高保教質(zhì)量，引導(dǎo)全縣學(xué)前教育走入規(guī)范化進程。

（二）以開展等級評估為抓手，全面提升辦園水平。

1.認真開展縣級幼兒園等級評估，將評估結(jié)果通過媒體向社會公告，并按評估結(jié)果核定幼兒園收費標準和國家各類項目政策享受額度。

2.督促縣市級示范園所進一步改善辦園條件，加強園務(wù)管理，提高保教水平，完善資料建設(shè)，為我縣學(xué)前教育示范基地打下基礎(chǔ)。

（三）以提升教師素質(zhì)為中心，全面提高保教質(zhì)量。

1.認真組織幼兒教師參加縣級培訓(xùn)，根據(jù)我縣幼兒教師的實際情況，安排音樂、舞蹈、游戲、手工、剪紙等實用*培訓(xùn)內(nèi)容。

2.認真組織幼兒教師參加“國培計劃”遠程、集中培訓(xùn)，配合縣教師進修學(xué)校做好參訓(xùn)教師的管理、考核和結(jié)果運用。

3.鼓勵各幼兒園自行派出教師到辦園先進的園所參觀學(xué)習(xí)，組織部分園長外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)。鼓勵幼兒教師參加學(xué)歷提高，對教師提升學(xué)歷的實行獎勵政策。

4.努力促進幼兒教師*發(fā)展，各幼兒園要加強幼兒教師*考核，給每位幼兒教師發(fā)放《〈3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南〉解讀》，使幼兒教師深刻領(lǐng)會《指南》精神實質(zhì)，掌握實施方法，進一步提高保教質(zhì)量。

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