實習支教周記。

俗話說，磨刀不誤砍柴工。在平時的學習和工作中，幼兒園教師經(jīng)常會提前準備一些資料。資料意義廣泛，可以指一些參考素材。有了資料才能更好的在接下來的工作輕裝上陣！你知不知道我們常見的幼師資料有哪些呢？小編特別整理來自網(wǎng)絡的實習支教周記范例，歡迎大家閱讀收藏，分享給身邊的人！

實習支教周記(篇1)

xx年7月28日星期X

上了路的夢想

時間流逝，歲月如梭。不知不覺中，我的支教生活已有一個多星期了。這一個星期里，我的感觸頗深。說句心里話，支教生活的確挺苦，甚至苦不堪言，但也充滿著快樂與感動……在感動之余，我認為對受援單位的幫扶是甚少的、是不足的、是有限的，但我卻感觸甚多、體驗甚多、收獲甚多.

假如沒有這段支教生活，沒有這段親身體驗，我是無法想象眼前的這一切。當?shù)剞r(nóng)民刺骨的貧窮，人均年收入不足400元，不少人還住著很爛的房子;教育現(xiàn)狀是如此落后：初步通過“普九”驗收，更可悲的是，個別村屯最高學歷的連一個初中畢業(yè)生都沒有;交通與通訊是如此閉塞，甚至給人一種與外界隔絕的感覺。就目前而言，大部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)還是坑坑洼洼的黃泥路，據(jù)說這已經(jīng)是很不錯的了，以前甚至連路都沒有，這似乎印證了魯迅先生那句名言：“走的人多了，也便成了路?！背霭l(fā)之前，永遠都是夢想;上路了，才是挑戰(zhàn)。

也許生活不應該一帆風順，也許生活中有太多艱辛與困苦。在學校中的我每天在太陽的召喚下才慢慢起床，拿起書本。而來到支教的地方，我每天是伴著星星，踏著晨露，在天還微明時就起床上課。在這里我覺得時間老人的腳步好慢好慢，而我也在時間老人的召喚下第一次體會到了時間是多么重要。時光易逝，而我在校時，對于時間則是毫無概念，過一天算一天唄，而今我卻深深體會到了時間對于我們來說意味著什么，我還有幾個人生中的二十年，不過時間長了，就覺得有點累，每天天不亮就起床，而每天也只能等學生下晚自習，我才能停下一天忙碌的腳步。然而我慢慢習慣了早出晚歸，我慢慢體會到了時間的重要性，在艱辛中我學會了更多。

然而在支教生活中讓我也體會到了更多的快樂與激情，讓我感覺到了我自己能做的事情有很多。學生們喜歡我，與我做朋友，讓我在老師與朋友的角色中時時轉換;學生們尊重我，讓我深深感受到我的責任與義務。學生們偶爾也會惹我生氣，有時讓我不知所措，這讓我學會了怎樣教育他們以及我應該學會的寬容。學校里的老師們對我也很好，我們一起討論功課，討論生活。讓我多了一份對于社會的新認識，讓我更加明白了自己今后的路應該怎樣走。學校校領導們也讓我感受到了家的溫暖，不管是在生活中還是在工作中遇到困難，他們都會盡其所能地幫助我。在這里雖有生條件的差別，但相同的是在這里我感受到了家的溫暖，體會到了快樂與激情，在這里每一天的生活我都過的很充實。支教的生活有歡樂也有艱辛，有開心也有不順，但是在支教的生活中我覺得我長大了，我學會如何做一個大人，擺脫自己的稚氣，我學會了如何與人相處，與人為善，讓自己在交往中獲得更多的快樂，我學會了承擔責任，讓自己更多思考自己的行為，我也學會了面對現(xiàn)實的社會生活，讓自己更多地使自己的性格更多得到磨礪。在支教生活中，我長大了，成熟了。在支教活動中我鍛煉了自己，學會認真面對一切了。我感謝支教給我?guī)淼奈逦陡惺堋Ｎ腋兄x支教給我?guī)礤憻挼臋C會，我會珍惜的!我會永遠將它珍藏在我心中!

實習支教周記(篇2)

這是我的第一次實習支教經(jīng)歷，我被派往一個小學，在那里我度過了許多難忘的時光。這篇文章將記錄我在實習支教期間的每一周所發(fā)生的事情。

第一周：我的第一周非常激動人心，我意識到這是我有史以來做的最有意義的事情之一。這周的主要任務是熟悉學校和我的學生。我了解到我的學生們都非常熱情和友好，并且非?？释麑W習。然而，我也意識到我面臨的巨大挑戰(zhàn)：我的學生們中有許多人都對英語感到非常困惑，并且他們的詞匯量很低。

第二周：我的重點是如何教授英語，因為這是我的主要任務。我開始以與他們相合適的速度教授他們英語單詞和簡單的句子，從感性上使學生了解單詞。面對這樣的挑戰(zhàn)，我想到了許多新的教學方法，如通過游戲、歌曲和繪畫來教授英語——這些方法很有效。

第三周：這個星期是困難的，因為我意識到我需要更好的準備和組織能力來管理我與我的學生們的時間。我開始嘗試更好地安排我們的課程計劃，并且改變我們開始和結束課程的時間。我沒有想到，這些順利調整后，課堂上的氣氛和效率上升了不少！cnsjbj.cn

第四周：我的學生們變得越來越親密，他們對我的信任和包容使我非常感動。這周我加強了我的音樂教育計劃并教他們唱一首經(jīng)典優(yōu)美的英文歌曲，所有的孩子們都在一起跟著我唱那首歌，那種感覺絕對不能用言語來形容。我的實習支教也接近結束，但是我已經(jīng)開始想念這些可愛的孩子并期望再次與他們見面。

總之，盡管在這段實習支教的生活中有許多困難，但我學到的東西遠遠超出了我的期望。和我的學生們相處的愉快、他們的微笑和那份滿滿的愛一定是留給我最珍貴的記憶。

實習支教周記(篇3)

為人師表;“師者，所以傳道授業(yè)解惑也;教法方法;經(jīng)過兩個多月的實習生活，漸漸感覺學生的新鮮感沒了;學會與家長溝通;兩個多月實習今天我遇到了一個問題，就是如何和學生;教師感想;實習支教期即將結束了，如何才能作為一名優(yōu)秀的人民;興趣培養(yǎng);今天上課的時候有幾個學生在睡覺讓我心情很不好，但;支教感悟;時間過得好快，轉眼間四個月就要結束了，自己在瑪納;支教生活短短的四為人師表

“ 師者，所以傳道授業(yè)解惑也。”教育是以心育心，以德育德的偉大光榮職業(yè)。教師是個力氣活，勞力、傷腦、又勞心。教師也是良心活，教得好壞多少，得用自己心中的那桿秤來衡量。在今后的教學中，我會更加注重自身道德素質的培養(yǎng)，做好模范帶頭作用。在教學過程中不僅僅是簡單的知識講授，還要注重對學生德育的培養(yǎng)，讓他們在德智體美勞方面全面發(fā)展。在學校的教學中，教學相長，不斷學習，聽取學生和家長的反饋意見及要求。努力增強自身的人格魅力，不斷提高自身的知識水平，不斷改善教學方法，朝著成長為優(yōu)秀教師的方向不斷努力。

經(jīng)過兩個多月的實習生活，漸漸感覺學生的新鮮感沒了，有的學生上課注意力很難集中起來。我也想過解決的方法，前幾天嘗試的辦法都是效果甚微，今天呢，我又想了些其他的辦法，我在講課的時候常插入這個單詞很重要，這個單詞發(fā)音的難點在那里，這個句子如何翻譯等等之類的話。發(fā)現(xiàn)效果還不錯，每當同學聽到這些，都會條件反射的集中注意力。這也算是實習過程中我在教學方面積累的一點點經(jīng)驗。課后我時常反思還有什么創(chuàng)新的教學方法能讓孩子們認真聽課呢?

兩個多月實習今天我遇到了一個問題，就是如何和學生家長溝通。和家長溝通的內(nèi)容有兩個方面：一是學生的安全，二是學生的學習。家長和老師最擔心的是孩子在上學、放學途中安全得不到保障，其次是擔心孩子的學習成績提上不來。很多小學生會騙家長說學校其他安排提前放學了，結果卻是回家或者跑去打游戲了。所以我們一旦發(fā)現(xiàn)有學生沒有按時來上課，就會立即告知家長，了解情況及時掌握孩子的動向。每次和家長交流我都要盡量做到落落大方，表現(xiàn)得成熟些，免得讓家長對自己不放心。

實習支教期即將結束了，如何才能作為一名優(yōu)秀的人民教師?我想到：當教師得講策略，要想教好學生，要想學生信服自己，必須和他們交友，不斷琢磨學生的心理，才能更好的管理自己的學生。有過同樣經(jīng)歷的幾位朋友告訴我，她們當了幾個月的教師就開始厭倦這份工作了?？墒?，我覺得我的教師癮還沒過夠呢!雖然支教中我累過也抱怨過，甚至有幾次晚上我做夢都夢到那幫讓人省不了心的學生?？晌矣X得為他們付出值得的，每當站在講臺上,被一雙雙純凈的眼睛聚精會神地望著時,作為一名教師的優(yōu)越感和成就感就油然而生了。不過，要想學生從心底里喜歡上你的課，喜歡你這個老師，我們要做的就遠比這個多。

今天上課的時候有幾個學生在睡覺讓我心情很不好，但是我自己想了想英語是一門外語，對學生而言，既生疏又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓學生喜愛英語，讓他們對英語產(chǎn)生興趣。否則學生對這門學科產(chǎn)生畏難情緒，不愿意學

成績就自然不能提高。后來我認真地反思上課的時候應該盡量多講一些關于英美國家的文化，生活故事，讓孩子們能夠更了解英語，更喜歡學習英語。只有興趣提高了，他們才會積極主動的去學習，這樣才能讓成績和能力有所提高，學生依靠興趣學習，主動去學，比填鴨式的教學更讓老師事半功倍。

時間過得好快，轉眼間四個月就要結束了，自己在瑪納斯涼州戶學校的實習支教生活就要畫上句號了。在支教的過程中，最大的感悟是自己學會了敢于去思考，敢于去做。萬事開頭難，但有些事情總是要開頭的，關鍵在于自己去做了，去嘗試了，去一次一次努力了，你會發(fā)現(xiàn)，原來自己也可以做到，原來自己也很棒。只有去做了，才能發(fā)現(xiàn)問題，只有去想了，思考了，才能想出解決的辦法。

支教生活短短的四個月，讓自己懂得了很多東西，不管是教學經(jīng)驗，還是與人交流，或是做人的道理，覺得自己在支教中得到了鍛煉，苦累之后是碩果累累。

實習是每一個大學畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，他使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,也打開了視野，長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎，實習是我們把學到的理論知識應用在實踐中的一次嘗試。我想，作為一名即將畢業(yè)的大學生，建立自身的十年發(fā)展計劃已迫在眉睫，不是嗎?

雖然生活很充實，但是也很累!

生活，就這樣，累，但快樂著……幸福著……

時間過得真快，轉眼間從學校出來已經(jīng)有一段時間了?，F(xiàn)在才感覺到時間的速度是如此的快速。但也有許多的樂趣!總體是愉快的!

我覺得這個工作是如此的具有靈活性，特別是時間上。它并不象其它工作一樣的單一，死板老套。在之前我們寢室的幾個同學在一家公司做過，我們天天早出晚歸，上下班打考勤，才去大家都很謹慎。大家連吃飯很安靜。都不敢多說一句話一樣。氣氛都有些壓抑。天天重復著那幾個動作和姿勢。做什么都要先看一看別人，就怕做得不好，讓別人有不舒服的感覺。在公司里，只有吃完飯后，我們在一個小房間里聊天，這是最自由，最輕松的時候。那時公司的生意又特別好，天天加班到9點半，連續(xù)做了一個多星期。人累得都很受不了了，晚上回到寢室休息，有幾次打著打著電話就不知不覺的睡著了。就有怎么的疲勞。

其實做事累不要緊，最主要是覺得做得高興，有動力有激情。我想這是我們這些，才從學校出來的學生共同的想法。

時間過得真快，轉眼三年的大學生涯即將結束了，但仍有許多的不舍與依戀!回想在校園的生活，就像昨天的事一樣，才從眼前劃過。大學的生活真的很美好,以前真的沒有怎么強烈的感覺到。和老師同學在一起的快樂時光。大學的生活是難忘的，無論是在學習上還是工作上，學到的東西都讓我一生受益!想起才踏進校園時，充滿對大學生活的向往。積極踴躍的參加學校班級的一切活動，除上課時間，就和同學在社團里轉。天天都很忙碌，課余時間過得十分的充裕。那時我覺得天天都充滿陽光，如此快樂!

時間慢慢的在推移，思想也慢慢的成熟起來了。想法也多了起來。我們和在老師一起閑聊時，老師就歲我們說要到社會中去實踐，增加我們的閱歷和為人處事的技巧。工作的艱辛與壓力。那時我們就在課閑之余去做兼職。對工作充滿許多的憧憬與向往，同時也想證明自己的自己的工作能力。當時真的覺得工作并不是一件困難的事，那時真的不明白，為什么會為之而煩惱。那個時候做了許多事情。在做這些最基本的行業(yè)時，我真真正正學會了許多道理與知識。特別是與人溝通交流和自我表達。更重要的是，為人誠信。世界上沒有不勞而獲的事，做任何事都要努力，不努力是沒有成果的。公司領導最關心的不是你一開始就有非凡的智力和口才，而是你塌實認真，長期刻苦進取的精神。所以我們在真正工作事，一定要放正自己的位置，調整好自己的心態(tài)。不能以自己是大學生就高人一等。做事要塌實認真。

記得最初的幾天班，一天下來整的身心疲憊的，可謂這項工作其實是最不適合我的性格的。它所需的正好也是我所缺乏的。但是后來想來想去就想通了，也許這就叫互補吧。也許正好能彌補我所欠缺的。所以自己勸說著自己，給自己找一條一條的理由來說服自己。最后告訴自己：安心的做吧，來都來了，就不要給公司留下什么壞印象。就像老師說的，我們第一屆是招牌，如果我們出去做事沒有給公司留下好印象的話，基本上給我們學弟學妹的路也給擋了。而且我也不想在我做事的時候又聽到別人說什么80后做事不踏實這種說法，種種復雜心情下我就下定決心一定要盡自己所能做好!晚上睡覺之前總覺得什么不對頭，想想就這樣開始工作了，還是有點欣喜和失落啊，我的學生生活好像就告一段落了，而新的生活已經(jīng)開始!默默的對自己說：加油吧!大概是累了的緣故，好像再也不用看書就能睡著了。

實習支教周記(篇4)

學校開運動會，我本來沒打算報名，因為從小身體就很差?？墒俏捏w委員卻和我開了個玩笑，自己寫了我的名字。我知道后也沒有說什么，報名的人很多，我就報著玩一玩的心情期待著運動會。

運動會是前天開的，我報的女子400米比賽在昨天下午進行。雖然是報著玩的心情，但當運動員開始檢錄時，我還是非常緊張，但當我開到有那么多人為我擔心，為我加油時，我知道自己沒有退路了。我咬了咬 牙，走上了跑道。

我看見他做著讓我放松的手勢，而他也讓我注意聽口號。舍友們也為我加油。我朝他們笑笑，不再看任何人，槍聲響起后我沖了出去，我用力的跑著，但因體力不支，很快就慢了下來，我感到后面的人已經(jīng)追了上 來。而就在這時我聽到了讓我感動的聲音，我聽到那么多認識的不認識的人叫著我的名字為我喊加油。渾身當時就有的力量，我加快了步伐，微笑著回報每個人。一路上我是在祝福與鼓勵中堅持下來的，我第一 次感覺400米盡是那么短！

最終我以我們一組的第二名結束了我生命中的第一次比賽。我從來沒有這快樂！

當然我要感謝每一個關心和鼓勵我的人，我的舍友，他和他，還有我個哥哥和老鄉(xiāng)。

實習支教周記(篇5)

我校第32屆田徑運動會正如火如荼地進行著。1500米競賽即將開始了，運動員們正在做著準備運動。我們班小楊洋也參加了這個項目的比賽，她看似有點興奮，因為她的目標是要拿到這一項目的冠軍，為班級爭光。她在剛剛結束的400米比賽中，一路領先，輕易而舉地拿了第一名。我相信她這一項也一定行的。

比賽開始了，發(fā)令員一聲槍響，運動員們便好像離弦的箭一樣，飛奔而去。哇，小楊洋跑得真快呀！她好像一匹馳騁草原的駿馬，一會兒就把其他運動員拋在后面了，我們班的`拉拉隊興奮地為她加油鼓勁。

但跑到了最后一圈時，小楊洋的速度慢了。啊，糟糕！她被其他班的運動員追上了。

“小楊洋，加油！小楊洋，加油！你一定能行！我們相信你！加油！”我和同學們高聲喊道。

小楊洋聽到了大家的呼喊聲，突然像一只生龍活虎的獵豹，猛地開足了馬力。“加油！加油！加油！超過了！”我興奮地大聲高喊。全班同學都驚呆了，真是奇跡出現(xiàn)??！她居然一連超過了前面的兩個選手，第一個沖線了。我們班的啦啦隊們又呼叫起來。耶！耶！耶！小楊洋終于拿了第一，她不負眾望。

等小楊洋掛著兩塊閃閃發(fā)光的金牌在胸前時，我們都用十分羨慕的目光看著她，禁不住夸道：“小楊洋，真棒！”

實習支教周記(篇6)

今天，我們盼望已久的運動會拉開了序幕，同學們都激動萬分。

我們首先升國旗，場面氣氛非常莊嚴。接著，運動員就各就各位，運動員們的臉上全是緊張的神態(tài)，每一個運動員都做好了跑步姿勢。每一個班的拉拉隊員都在吶喊助威，每班的老師都在全神貫注的盯 著自己班的運動員，在那一刻，我感覺到現(xiàn)場的空氣都凝固了，同學們都沸騰了。

女子團體接力賽馬上就要開始了。只聽見發(fā)令員的槍“啪”一聲響，選手們像離了弦的箭一樣“嗖”的一聲飛了出去，直奔終點。欒靜以飛快的速度超過了一個又一個選手。??！不好！有一個運動員接近她了，我們見此情景，高聲呼喊，：“欒靜，加油！欒靜，加油！欒靜好像聽見了我們的呼喊聲，加快了步伐，但是那個人還是緊追不舍。欒靜使足了勁，那個同學終于被欒靜甩掉了。很快，欒靜到 達了終點，把接力棒傳給了下一個選手。

女子100米比賽也要開始了，只聽一聲令下，運動員們像一只豹子，又像一只脫了韁的野馬，只見我們班的.吳佳文遙遙領先，很快，她就到達了終點，獲得了第一。

望著賽場上勇于拼搏的運動員，我陷入了沉思：是啊，這種堅持不懈的精神不正是我們所需要的嗎？

實習支教周記(篇7)

談談一周教學的心得吧，周末那天校長在會上介紹了我倆，第二天校長問我們想帶哪門學課，我們說語文。沒過幾天校長叫我們?nèi)マk公室，我選擇七年級語文因為當時考慮的是想考研，所以很不好意思把八年級讓和我住在一起的女生帶了，她人挺好的。星期三我正式上課了，那天早上是九年級語文，我感覺怕怕的，有位老師說我們第一節(jié)課應該嚴肅點。所以那兩節(jié)課我一下都沒笑，把那個老師的課結了個尾，快下課的時候讓同學寫點對我的建議，她們說我有點嚴厲了，中午回來感覺有點小小的失落。下午給初一的孩子上語文課，我就把態(tài)度稍微變得溫和了些，我把她們分了好幾個組，讓每個組上課積極回答問題就會得分，只要你站起回答正確得一分，錯了會得0。5分，上課亂說話扣分，最后哪個組分最高還有獎勵，其實目的只有一個想帶動大家的課堂氣氛，讓每個人都參與進來。一節(jié)課后我感覺還行，晚上我再給他們上課就一點都不緊張了，那節(jié)課同學們都挺積極地，我感覺很成功。今天我是晚自習三，把那篇課文給節(jié)了，快下課的時候我讓大家寫寫對我講課的看法，他們剛開始不寫，說都挺好的，不用寫了。在我再三要求下，他們寫了。我回來看了看其實挺滿意的，除了聲音小，語速有點快其他的都挺好的，他們能接受了我的講課方式，他們說我?guī)麄兊恼Z文課他們非常高興。這可能是這周對我的最大鼓勵吧！

當我真正開始上課的時候才發(fā)現(xiàn)為什么這邊這么需要老師了！就談我教的幾門課吧，首先四年級的語文，如果在揚州的小學的話，那些小孩已經(jīng)基本上具備了理解課文的能力了，但是這邊的小孩似乎連拼音都還沒完全過關，更不要談理解課文了，另外英語，好多單詞小孩完全不知道，一節(jié)只有兩節(jié)英語課，又沒有英語晚自習什么的，我很納悶，既然開了英語課，為什么不重視呢？那段時間，我曾經(jīng)有過想要放棄，每天總有處理不完的事情，每天總會有煩心的事情，但是，每次一上課，看到孩子們那種渴求知識的眼光時，我的心就又軟了......我現(xiàn)在能做的就是安心的把這一年給堅持下去，盡我最大的努力去改變這些小孩吧！

我以后還會更加努力的，因為我的目標就是讓每個孩子課堂上都動起來，都參與進來，在我的課堂上沒有好學生與差等生之說，每一個孩子都是最棒的，加油。

實習支教周記(篇8)

作為一名實習支教老師，每一天都充滿著挑戰(zhàn)與奇遇。在這個周記中，我想要分享一下我在這個教學之旅上所經(jīng)歷的點滴，以及我對于教育事業(yè)的一些個人感悟。

第一天的擔憂與緊張

第一天，我走進初中教室，看到了一群眼神灼灼地盯著我的學生。我心里忐忑不安，不知道該教些什么。而我的學生們也顯得充滿了疑惑，他們并沒有熱切期望這場新課程，反而有些漠漠然。我坐下來認真思考了一下，決定從簡單的開始，嘗試遞進式地提高課程難度。我用趣味的教具吸引他們的注意力，鼓勵他們互相交流，從而營造出愉悅的教學氛圍。最后，我感到很成功，學生們也很愉快地回應了我的提問。

緊張的教學生活

在接下來的幾天里，我真切地感受到了學生的情感變化。有時他們會表現(xiàn)出對我的嚴厲，有時他們會笑著和我開玩笑。尤其是有一次，當我示范式地演示了一個例子之后，有個學生斜著眼看著我，大聲地問：“老師，那到底什么意思？” 當時，所有的同學們都笑了起來，我的臉膛瞬間變紅，我盡力讓自己保持鎮(zhèn)靜，然后解釋那個例子的含義。那個學生隨后抱怨道：“老師講得不夠清晰，我沒聽懂?！?對于一個掌控教室的新手來說，這顯然是一場有點尷尬的失敗。我想，如何像他們這樣不耐煩的時候，或者對于授課的難度過高的時候，如何有效地維持教室秩序和流程？這些看似簡單的問題卻都是一個已經(jīng)“準備”好自己挑戰(zhàn)的實習支教生需要思考的問題。

教育事業(yè)的感悟

在這次實習教育之旅中，我深刻地體會到了一個教師的責任與奉獻。教育事業(yè)是一項充滿挑戰(zhàn)和機遇的工作。作為一個教師，你需要具備足夠的耐心和智慧，并且持續(xù)地學習，有時你甚至需要通過客觀的交流渠道不斷吸收意見。教學不僅需要技巧，還需要能夠善于發(fā)現(xiàn)學生的需求并且給予他們學習的支持。帶給學生愉悅和徹底地理解知識的滿足感是經(jīng)濟報酬所不曾達到的平臺。

作為一名實習支教生，我已經(jīng)知道這條路是漫長而充滿挑戰(zhàn)的。但我相信，每天都會有不同的挑戰(zhàn)，每天都回收獲到不同的收獲。只有不斷學習和前行，才能讓自己成為一個優(yōu)秀的教育工作者，在為學生提供知識的同時，將他們引向人格的成長之路。

實習支教周記(篇9)

本人在大學期間參加了一次為期一個月的實習支教活動，該活動是由大學生志愿者協(xié)會組織的，旨在幫助貧困山區(qū)的孩子們得到更好的教育。在這次實習支教的過程中，我經(jīng)歷了很多挑戰(zhàn)和感動，讓我對教育的重要性和貧困地區(qū)的教育現(xiàn)狀有了更深刻的認識。

第一周，我們到達了云南的一個小村莊，那里的天空是湛藍的，陽光明媚，但是學校的老師和學生們卻都是穿著破舊衣服，校園里的建筑也看起來破舊不堪。我們在這所小學里支教，班上的學生年齡從6歲到11歲不等，他們大多數(shù)都來自農(nóng)村家庭，父母都是農(nóng)民。

第一天，我教了一個二年級的語文課，我發(fā)現(xiàn)學生們的語文基礎很差，他們很少讀書也很少背誦古詩詞，所以在學生們面前我特別注重基本功，并激勵他們要多讀書來豐富知識。第二天，我教了一個四年級的數(shù)學課，學生們的計算速度非常慢，我特別著重教授了算數(shù)口訣，并帶他們做了幾道簡單的口算題。

在教學的過程中，我發(fā)現(xiàn)學生們的注意力很難集中，他們經(jīng)常被外面的噪聲、上廁所等事情打擾。于是，我開始嘗試用一些班級管理的方法來提高班級紀律，比如進行獎勵和懲罰制度，鼓勵他們在純凈的環(huán)境里完成自己的學習任務。

第二周，我們開始了夏令營活動，那一周我們會在村民家里或是學校附近的山上帶孩子們采摘野果、種菜、賞花、放風箏手工制作等活動。在這些活動中，我發(fā)現(xiàn)孩子們的熱情和活力非常高，他們非常喜歡這種接觸自然的方式。我也得到了成就感，因為我可以看到他們的笑臉，他們變得更加快樂和自信。

第三周，我們組織了一次社區(qū)義務服務，我們?yōu)槔先撕拓毨Ъ彝ヌ峁┝x務勞動，洗衣服、掃地、打掃衛(wèi)生等。在志愿者們的幫助下，居民們的生活條件得到了改善，同時孩子們也獲得了如何做好公民責任的經(jīng)驗。

最后一周，我們總結了這個月來的工作成績，交流了支教過程中存在的一些問題。同時，我們也組織了一次趣味運動會，讓學生們展示他們的運動才華和競技精神，我們也向他們頒發(fā)了獎章和榮譽證書，讓他們知道自己的努力和付出得到了認可。

我的這個月實習支教雖然短暫，但我深深地體會到了犧牲和奉獻的意義，也看到了教育對于孩子們的重要性。這個經(jīng)歷對我意義重大，讓我成長了很多，更加明白了對別人的幫助和愛的意義和價值。

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