學校自查報告。
盼望這篇"學校自查報告"能夠?qū)δ兴鶈l(fā)，化解與相關(guān)議題有關(guān)的疑團，同時敬請繼續(xù)持續(xù)關(guān)注我們網(wǎng)站的更多資訊。傳言頗多，真理需要經(jīng)驗所得，日常的實踐經(jīng)驗為我們撰寫報告提供了重要的反思空間，多少能夠幫助我們理性、客觀審視自身工作所取得的成果與困難。
根據(jù)教育局《關(guān)于開展20xx年教育系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)安全檢查的通知》和《計算機安全使用規(guī)范》的要求，為了進一步促進我校計算機網(wǎng)絡(luò)與信息安全，本著“責任到人，一絲不茍”的指導思想，做到管理制度化、規(guī)范化，提高班班通設(shè)備及云教室學生用機、教師個人用機的`使用效能，特對我校計算機網(wǎng)絡(luò)與信息安全工作的建設(shè)和管理情況進行自查?，F(xiàn)將自查情況匯報如下：
一、責任到人
1、教師個人電腦由使用教師做好日常維護，學校信息小組負責監(jiān)督、檢查、維修。
2、學校配備的教室班班通設(shè)備由學校統(tǒng)一管理，班主任為第一責任人，任課教師為第二責任人，分別簽訂了各自的管理使用責任書，并做好日常的使用記錄，各教室張貼班班通管理使用制度。
3、云教室用機由微機老師負責管理維護，做好使用記錄。
二、認真組織使用培訓和安排各項檢查、統(tǒng)計工作。
1、各教室班班通的使用情況是我們工作的一個重點。我們有計劃地組織老師們進行操作使用方面的培訓。為所有班班通設(shè)備統(tǒng)一安裝了殺毒軟件。
2、定期在校園網(wǎng)上提醒全體教師對個人電腦進行病毒查殺，并隨時解決教師電腦出現(xiàn)的一些問題和故障。
3、云教室的電腦由微機老師定期更新查殺，每學期末上交學生操作使用記錄。
三、通過自查發(fā)現(xiàn)的問題及工作中的不足
1、通過自查，我們發(fā)現(xiàn)有的教師機桌面文件比較雜亂，有的殺毒更新不及時，教師個人或辦公室的IP地址混亂。有的班班通設(shè)備還不能完全按要求及時地做好一些設(shè)備的關(guān)閉。云教室的電腦配置較低，速度較慢等。
2、之前，對教師用機的管理和檢查工作做得還不太到位，基本處于放任自由管理狀態(tài)，安裝的軟件等比較雜亂。
3、電教小組負責人其他任務多，在完成全校所有計算機管理工作時顯得力不從心，有時覺得分身無術(shù)。
四、整改措施
1、首先成立信息小組，增加人手，成員分工合作，增強對全校計算機的維護與監(jiān)管力度。
2、針對部分IP地址混亂的問題，及時進行了整改，現(xiàn)已將所有教師及辦公室的IP地址進行了統(tǒng)一編排，并重新進行了設(shè)置。全校計算機也全部做到實名印證。
3、今后，還要定期組織教師進行計算機的維護使用培訓，或在校園網(wǎng)上及時提醒教師們進行計算機的維護操作，不斷規(guī)范教師用機的使用。
4、要通過對班班通的檢查，及時總結(jié)發(fā)現(xiàn)的問題，及時反饋給各班主任和任課老師，改進管理使用的方法。
5、向上級申請盡量爭取更換各教室的教師用機，提高使用效率。
通過自查，全面了解本校在計算機管理使用及網(wǎng)絡(luò)與信息安全方面的情況，在思想上引起了高度重視，從本校的實際情況進行總結(jié)分析。本著實事求是的原則，有則改之，無則加勉，不斷完善我們的工作。
為深入貫徹《義務教育法》，貫徹落實昭通市教育局學校內(nèi)涵發(fā)展精神，以關(guān)注每一位學生為著眼點，以合理配置資源、優(yōu)化教師隊伍、提高教育質(zhì)量、促進內(nèi)涵發(fā)展為重點，真抓實干，改革創(chuàng)新，盡力滿足人民群眾日益增長的優(yōu)質(zhì)教育需求。我校結(jié)合自身實際，開展適合本校內(nèi)涵發(fā)展，按考核目標要求，開展自檢自查，總得分101分，現(xiàn)將其報告如下：
一、項目建設(shè) （30分）
（一）、建立項目實施規(guī)劃（6分）
為深入貫徹《義務教育法》，貫徹落實昭通市教育局學校內(nèi)涵發(fā)展精神，以關(guān)注每一位學生為著眼點，以合理配置資源、優(yōu)化教師隊伍、提高教育質(zhì)量、促進內(nèi)涵發(fā)展為重點，真抓實干，改革創(chuàng)新，盡力滿足人民群眾日益增長的優(yōu)質(zhì)教育需求。圍繞德育、教學、活動三個課堂，根據(jù)我校自身環(huán)境，提高學?？蒲泄ぷ鞯挠行?，實現(xiàn)學?？蒲泄ぷ鞴芾硐盗谢?、規(guī)范化、制度化；加大科研骨干的培養(yǎng)力度，提高教師的教育科研能力，通過教育科研實踐的研究，全方位提高我校教育發(fā)展水平和教育質(zhì)量。經(jīng)過多次修改，制定出適合樂紅本校的內(nèi)涵發(fā)展3年規(guī)劃。此項自評分6分。
（二）、開學有計劃，期未有總結(jié)（8分）
一是根據(jù)學校內(nèi)涵發(fā)展總體要求，按照3年規(guī)劃，以上學期內(nèi)涵發(fā)展情況為基礎(chǔ)，制定出新學期內(nèi)涵發(fā)展計劃，按照學期計劃，一步步實施，每月根據(jù)開展情況完成一份內(nèi)涵發(fā)展簡報，上報縣內(nèi)涵發(fā)展辦。二是精心組織了兩節(jié)運用模式實驗課，由陸開義、王曉娥二位教師上匯報課，讓廣大教師觀模學習。三是秋季學期未，組織全校教師開展內(nèi)涵發(fā)展年度總結(jié)會，各教師參與針對本學期內(nèi)涵發(fā)展中可取經(jīng)驗和要改進的問題，最后校長及教導主任對這次總結(jié)會發(fā)表意見，對下學期內(nèi)涵發(fā)展計劃提出要求。此項自評分8分。
（三）機構(gòu)建設(shè)（4分）
內(nèi)涵發(fā)展不是盲目進行，得有組織，有計劃的進行，為止，為加強樂紅小學內(nèi)涵發(fā)展進程，學校成立了以校長為主任，全校教師為成員的樂紅鎮(zhèn)中心學校內(nèi)涵發(fā)展項目辦公室，辦公室各成員責任明確，各司其職，按分工要求，完成本學期各自工作任務。此項自評分4分。
（四）按時資費和上報各類材料（12分）
一是學校根據(jù)學校自身的發(fā)展，每月就內(nèi)涵發(fā)展開展情況和進度，教師感想等形成簡報上報縣內(nèi)涵發(fā)展項目辦。二是校長參加訪學，訪學結(jié)束后，校長完成一份訪學心得總結(jié)，交、縣項目辦和本校存檔備查。校長對全校教師作訪學工作
匯報，要求教師向先進學校學習他們的管理模式、教學經(jīng)驗等。三是按時繳納項目服務費10000元。此項自評分12分。
二、項目實施情況（54分）
（一）教學模式優(yōu)化推廣和教學評價體系建設(shè)（30分）
通過開展特色教學，促進學校內(nèi)涵發(fā)展的研究，更新教育理念，重新學習、重新構(gòu)建全新的教育觀、人才觀、教師觀、課程觀，帶動我校全方位的教育教學改革，促進我校內(nèi)涵發(fā)展，迫使我們每位教師“身體里不僅要有一桶水，且要有源源不斷的長流水”，按照學校各學科考研計劃,開展磨課試講公開課,組織全體教師聽課,運用教學評價體系標準對講課教師有針對性評價。學校為幫助教師能更好的運用教學模式，學校邀請縣教育局教研室組織“送教下鄉(xiāng)”，運用同課異構(gòu)示范教學，共同觀摩學習、研討，學習，學校每周不定期組織公開課，不斷的研討、優(yōu)化和完善教學模式和教學評價方案，并把方案報送縣項目辦。由于是地震災區(qū)，有時臨時調(diào)整時間對孩子們發(fā)放愛心包裹等，偶爾按規(guī)定的教研時間有所改動。此項得分29分
（二）學校辦學思想體系構(gòu)建衣養(yǎng)成教育實施（30分） 樂紅鎮(zhèn)中心校把創(chuàng)造適合學生發(fā)展的教育環(huán)境，創(chuàng)建適合教師發(fā)展的管理制度，創(chuàng)造應社會進步的文化作為發(fā)展方向。著眼于學生基礎(chǔ)知識、基本技能等素質(zhì)的提高，以教育教學為先導，以教育課程改革為動力；以培養(yǎng)學習開型教師
隊伍為途徑，全面提高教師整體素質(zhì)為目標，學校校長制定學校辦學思想體系，組織學校項目成員共同商討修改，確定初稿后，通過學校會議，以問卷和座談的方式獲取教師意見，最終制定出學校辦學思想體系實施方案，上報給邵聰萍專家審閱。此項得分30分。
三、保障措施（10分）
“兵馬未動，糧草先行”無論行軍打丈，還是教學，都要有保障。學校設(shè)項目辦公室在教務處，建設(shè)項目實施機制和管理措施，投入項目服務費1000元，確保我校內(nèi)涵發(fā)展改革順利開展。但由于專門經(jīng)費的不好使用，激勵機制不夠完善，措施不夠嚴密。此項得分7分。
四、問卷調(diào)查（5%）
我校每一項方案的制定、每一種制度的制定、修改、完善都采用了問卷調(diào)查或座談，或個別詢問等多方面的征求意見，民主提議而形成的。此項得分5分。
五、創(chuàng)造性（5%）
由于我校地處偏遠，教師少，不穩(wěn)定，加上此學期地震嚴重，對地震救災各方面花費的時間太多，在這方面欠缺還相當大。此項不得分。
六、項目實施中遇到的困難及原因分析
（一）在項目實施中，很多教師重教學，輕教育。
由于受市場經(jīng)濟競爭規(guī)則的影響，受上級教育主管部門
對教師的評價影響，老師們越來越關(guān)注事情的結(jié)果。很多的教育管理者對教學結(jié)果給予了更多的關(guān)注，而忽視了對教學過程的關(guān)注，從而使教學過程失去了應有的教育性。單純的抓教學是抓不上去的，離開教育的教學是不存在的；我們即使談到教育，也是圍繞著如何提高學生的學習水平和學習成績展開的，好像我們教育的目的就是為了考試，為了一個好的分數(shù)一樣。 教育教學問題，說到底還是一個教育問題。學校和教師的一切努力，最終要轉(zhuǎn)化為學生的自覺行動才是教育的成功。因為我們培養(yǎng)的是我們未來事業(yè)的接班人，所以我們不僅關(guān)心學生學習的結(jié)果，更要關(guān)心學生學習的動機和學習目的；不僅要關(guān)心學生學習的成績，更要關(guān)心學生的學習行為和學習習慣。我們今天的'教學管理中的眾多失敗，究其原因，從一定程度上來說，是因為我們的教學單純強調(diào)了教學內(nèi)容的科學性和思想性，淡化了教學過程的教育性。
（二）在項目實施中，很多教師重眼前，輕發(fā)展。 學校是為未來社會的發(fā)展培養(yǎng)人的，學校教育特有的公益性是與功利性相左的。學校管理和學生教育工作中只顧眼前而不顧將來的行為是危險的，特別是對學生世界觀、人生觀、價值觀的形成是極其有害的。小平同志曾經(jīng)說過，“寧可犧牲一點兒速度，也要把我們的教育問題解決好”。
1、組織全校教師學習上級主管部門相關(guān)會議文件精神。
三、針對我校領(lǐng)導班子及成員進行問卷調(diào)查
四、存在不足：
在形式主義方面，我校領(lǐng)導班子及成員在理論思想學習上，雖能自覺學習黨的政治理論和先進教育思想，但存在著思考問題浮于表面的毛病，理論和實踐不能深入的結(jié)合。 在官僚主義方面，我校領(lǐng)導部分班子及成員辦事不穩(wěn)重，目光短淺，從早到晚，忙忙碌碌，工作計劃不明確，盲目單干，不辨方向，犯了迷失方向的官僚主義錯誤，
我校領(lǐng)導班子及成員杜絕了享樂主義方面的主要問題，但個別教師滿足于現(xiàn)狀，陶醉于已經(jīng)取得的'成績，不立新目標，缺乏新動力。
我校領(lǐng)導班子及成員能抑制奢靡之風，能避免鋪張浪費。
1、進一步加強理論學習，增強理論基礎(chǔ)。從實際出發(fā)，以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效，注在理論聯(lián)系實際，達到理論與實踐相統(tǒng)一。
2、進一步改進工作作風，樹立無私奉獻的精神。把維護集體和全校的利益放在首位。要保持思想道德的純潔性，正確對待權(quán)力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費，不追求享受。
3、進一步保持清正廉潔，增強拒腐防變能力。
5、嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，盡職盡責做好各項工作。
校服作為學生的日常服裝，體現(xiàn)學校的校園文化和學生的精神面貌，是學校流動的文化。而學生校服的質(zhì)量，直接關(guān)系到每個學生的身體健康，和每一個家庭息息相關(guān)。為了進一步規(guī)范學生校服的配備管理工作，保證校服的產(chǎn)品質(zhì)量和安全，我校認真、嚴謹、規(guī)范地開展校服訂購和管理，現(xiàn)將我校近年來校服配備管理工作小結(jié)匯報如下：
近年來，市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局、市、區(qū)教育局后產(chǎn)辦對學校校服采購配備的監(jiān)督和管理工作也非常的嚴謹和規(guī)范，他們經(jīng)常召開專題的會議，布置工作，研討問題，有的則是以會代訓，加強相關(guān)的知識宣傳和培訓，做了大量卓有成效的工作，我們學校的校服管理工作都是在他們的具體指導下開展的。
（一）建立健全專門的校服管理組織機構(gòu)。根據(jù)市、區(qū)有關(guān)校服管理的文件精神和規(guī)定，市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局和翠屏區(qū)教育局作為我校學生校服管理的上級主管部門，為了把上級部門有關(guān)校服管理工作的具體要求和規(guī)定落實好，落實到位，必須建立專門的學校領(lǐng)導小組，明確具體管理部門，做到歸口管理，責任明確。為此，學校成立了以校長為組長的校服管理工作領(lǐng)導小組，學?？倓仗幾鳛閷W生校服的具體管理部門，具體負責校服配發(fā)和調(diào)換等日常工作。
（二）規(guī)范校服采購、配備程序，確保校服質(zhì)量。完備科學的工作程序是保障校服質(zhì)量的重要手段。長期以來我們一直堅持校服配備的“七步走”工作程序：
首先是和家長委員代表協(xié)商學生是否配備校服，這是配備校服的前提。
第二是在家長委員會代表和學校意見一致后，學校根據(jù)每年情況修訂學生校服著裝（穿著）制度，做到上學時統(tǒng)一著裝，重大活動或集會時，必須穿校服。
第三是嚴格規(guī)范做好校服的招標相關(guān)工作，選擇一個保障體系健全、產(chǎn)品質(zhì)量優(yōu)良、社會信譽好的企業(yè)定購校服。
第四是學校發(fā)致“校服自愿認購表”，將和學生家長委員會協(xié)商，告知每一位學生家長，本著自愿的原則進行配備。學生家長可通過“校服自愿認購表”的回執(zhí)（學生校服配備的意見和建議欄）向?qū)W校詳細反映校服配備過程中可能存在的問題，并可向?qū)W校提出問題整改的可行性意見和建議。
第五是根據(jù)“校服自愿認購表”的回執(zhí)確定配備學生校服的'人數(shù)后，上報后產(chǎn)辦進行統(tǒng)一招投標，嚴格做到學生自愿和非營利的原則，據(jù)實收取費用，不加收其它任何費用。
第六是對校服進行抽樣檢測和檢測結(jié)果的公示。
第七是抽樣檢測合格后分發(fā)校服和進行尺碼大小的調(diào)整。
（三）充分發(fā)揮學生和家長委員會在校服配備中的監(jiān)督、保障作用。學校成立學生家長委員會，家長委員會的職責是全面參與學校的教育教學管理，不但可以到課堂進行聽課，參加學校有關(guān)會議，可以對學校教育教學提出意見和建議。學生和家長全面參與校服的采購配備工作，對校服樣式、材料、價格的決定起著重要作用。如校服樣式的決定，在校內(nèi)進行試穿和展示，在征求學生的意見后再作決定，校服樣式完全由學生說了算（照顧到大多數(shù)學生的需求）。
（四）加強宣傳工作，提高全體師生質(zhì)量安全意識，建立群眾監(jiān)督機制。學校經(jīng)常利用宣傳櫥窗、廣播等形式加強對校服質(zhì)量、安全等方面的宣傳和教育，努力提高全體師生鑒別真假優(yōu)劣的能力，增強質(zhì)量安全意識和和自我保護意識。遇到問題立即向?qū)W校匯報，或向有關(guān)部門舉報，建立師生監(jiān)督群防機制，確保校服質(zhì)量，確保安全使用校服。
在20xx冬季，為切實做好我校寄宿學生冬季取暖工作，確保師生度過一個“溫暖、舒適、安全”的冬季，按照教育局有關(guān)通知精神，現(xiàn)將我校冬季去取暖工作總結(jié)如下：
一、加強領(lǐng)導，進一步提高對學校取暖工作的認識
學校冬季取暖工作事關(guān)廣大師生的.切身利益，事關(guān)我校140名寄宿生的健康發(fā)展，我校充分認識做好這項工作的重要意義，成立了冬季取暖工作領(lǐng)導小組，由校長周本安同志擔任組長，副校長曾會恩同志擔任副組長，制定各崗位安全責任制度，明確分工和責任，層層抓好落實，定期進行監(jiān)督。
二是組織力量開展學生宿舍安全排查。對校內(nèi)宿舍，每月進行一次全面安全排查。在教室、宿舍、辦公室等室內(nèi)安裝的取暖設(shè)施都以確保安全為前提，周圍嚴禁存放易燃物品，要求人走火滅，學校安排專人負責學生宿舍夜間管理和安保工作，每天按時安排教師加強夜間值班和定時巡查，嚴防因取暖而引起火災事故的發(fā)生。
三是積極組織資金，改善條件，安裝學生取暖設(shè)施。我校由于資金短缺，學生原先的取暖幾乎為零，經(jīng)學校壓縮各方面開支，今年下半年對寄宿生取暖設(shè)施進行全面改造，向縣采購中心申報空調(diào)10臺。有望年底全面安裝到位。確保學生因氣溫逐降不影響學生的正常學習和生活。
四有針對性地開展對學生的安全教育。根據(jù)寄宿制學校學生宿舍冬季取暖的現(xiàn)狀，讓學生進一步掌握預防一氧化碳中毒的基本知識和方法及用電常識，提高學生的安全防范意識和一旦發(fā)生中毒觸電時的應急處置能力。同時學校嚴禁學生私接電爐和私自在宿舍生火取暖。
五、加強監(jiān)督，建立學校取暖工作的長效機制，進一步建立和完善學校取暖責任追究制度，有序有力有效地做好冬季取暖及安全保障工作，確保學校取暖工作不留漏洞、不落死角，把這項工作落實到每一個寄宿生宿舍和班主任，對工作措施不得力予以嚴肅處理。
一、收獲:
在寫作中，我把寫作作為審美的對象和培養(yǎng)高尚情操的工具，始終強調(diào)學生寫詞正確、工整、規(guī)范、優(yōu)美。
二、學生知識的不足及下一階段采取的相應措施:
1、學生知識的缺乏:
通過學生的試卷，主要問題集中在以下幾個方面:
(2)有些題沒有練習過，學生做題出錯。例如“光明”的同義詞。
(3)學生分析判斷能力差，想象力差。
2.改進措施:
(1)、教師要意識到學生的知識和能力，并想出解決問題的辦法。上課訓練學生，40分鐘要求質(zhì)量，一般學生力求清晰，個別學生重點加強訓練，每天力求清晰。對于書本上的新題型，反復練習達到熟練度。
(2)加強閱讀能力的培養(yǎng)
教師應該更加重視課內(nèi)課外的閱讀教學。重點要放在課堂上掌握方法，擴大閱讀范圍，課后鞏固閱讀方法。教學中要進行大量的閱讀訓練，要注意訓練的重點和層次，要有目標和方法。課外閱讀也應該給予更多的指導，應該監(jiān)控學生的閱讀過程，檢查閱讀效果。訓練要適應學生的能力和年齡特點，全面提高閱讀能力。尤其是對于能力較差的學生，要提高學生的閱讀興趣，讓閱讀越來越容易。
(3)培養(yǎng)學生積累和記日記的習慣
在平時的學習中，要堅持培養(yǎng)學生的積累和日記習慣，加強更有效的指導，提高學生的實際應用能力。
(4)加強學習法律的指導
正常學習時，讓學生認真審題，指導學生如何答題，明確答案的要點，尤其是閱讀時不要漏掉答案點。。
(5)加強考后考試培訓
在正常學習中，要求學生在制作試卷時仔細檢查，及時糾正錯誤，并長期堅持訓練，使學生養(yǎng)成良好的考試習慣。
(6)繼續(xù)加強良好寫作習慣的培養(yǎng)。從這次考試來看，學生的.寫作能力有了很大的提高，但與老師的要求相比仍然有很大的差距。養(yǎng)成良好的習慣不是一朝一夕的事，一定要堅持貫徹。學生被要求規(guī)范他們的寫作，不僅是在寫作課上，抄寫新單詞時，而且在任何時候:“寫字是練字的時候”只有把規(guī)范寫作的要求落實到位，才能真正養(yǎng)成良好的寫作習慣。
以上是我這兩個月的一些收獲，但還是有很多不足。我會在工作中不斷努力和探索，尋找更適合我學生的教學方法。
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