埋在雪下的小屋讀后感。

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埋在雪下的小屋讀后感【篇1】

我讀了埋在雪下的小屋，里面講了3個故事。第一個故事講述了一個著名的小提琴家和一個彈棉花的小男孩叫黑豆兒。那個男孩從小失去父母，由他的伯父來帶，黑豆兒的伯父靠彈棉花生活，有一次黑豆兒的伯父把棉花賣貴了，他就和伯父頂嘴，把棉花的價格降低了，很多人都來買黑豆兒家的棉花，他看著伯父的動作學(xué)會了彈棉花，就幫伯父一起干，過了好久，伯父那個村的人說伯母生病了，伯父就回老家了，就在那幾天黑豆兒就和小提琴家認(rèn)識了，有一天晚上棚里著火了，把所有的棉花燒了，黑豆兒馬上跑進(jìn)去把彈棉花的弓拿了出來，小提琴家又幫黑豆兒找到彈棉花的地方讓他彈，黑豆兒彈了幾天，伯父來找他讓他回鄉(xiāng)下去，黑豆兒和小提琴家分別送給對方一把弓。

第二個故事是：4個孩子在山腳下玩雪，他們發(fā)現(xiàn)有一間小木屋，走到里面去，一看有人住過，孩子們紛紛走到門口，向山上喊去，過了一會兒，動物們紛紛逃了下來，其中一個孩子叫大野，向山看了看，雪崩了，大家都逃進(jìn)屋子里，一只雪兔也逃了進(jìn)來。大家憑著堅強(qiáng)的意志力，終于逃脫了死亡魔神的手爪。

最后一個故事。細(xì)米一家收留了梅紋，有一天，一個人告訴梅紋一個親戚在縣城，叫梅紋去，梅紋乘著抽水機(jī)船去了縣城，細(xì)米覺得很不習(xí)慣，每天去河邊眺望，有一次，細(xì)米看見一個身影，很像梅紋，走過去一看，不是，又過了十天，那個身影又出現(xiàn)了，她真的是梅紋，在梅紋休息那幾天剛好是新年，細(xì)米出去了碰到了全村最可惡的小七子，便開始和細(xì)米打了起來，細(xì)米的狗翹翹去咬小七子的腿，可小七子穿的褲子多咬不破，細(xì)米拿起磚頭向小七子砸去，沒砸到，小七子撿起地上的磚頭向翹翹砸去，翹翹頭上流了很多血，細(xì)米從后面拿來一根棍子向小七子打去，打中了小七子的背，細(xì)米抱起了翹翹逃了小七子追到了一間小木屋里，把細(xì)米用繩子綁住了就走出了小木屋，翹翹把細(xì)米的繩子咬斷了，細(xì)米按動風(fēng)車開關(guān)，把小七子吊在了風(fēng)車葉片上，細(xì)米抱上翹翹回家了。

埋在雪下的小屋讀后感【篇2】

寒假里，按照老師的要求讀了《埋在雪下的小屋》，讀后深有感觸。

本書的作者是曹文軒，他在本書中描述了四個小故事，描寫了一些富有優(yōu)秀品德的孩子。寫了黑豆兒，一個自強(qiáng)不息的孩子；寫了大野，一個頑強(qiáng)不屈的孩子；寫了細(xì)米，一個正義、愛憎分明有孩子，寫了亮子，一個純潔無瑕的孩子。

我最喜歡書中《埋在雪下的小屋》這一篇，作者筆下的這個故事生動感人。大意是這樣的：一群孩子追著一群白鹿上山，白鹿躲了起來，孩子們大聲叫喊，想把白鹿叫出來。不想?yún)s引發(fā)了雪崩，四個孩子被困在雪下，經(jīng)過許多天的努力，終于從雪里走了出來。作者在故事里賦予孩子們很多的英雄氣，使故事更感人了。幾個孩子，在雪下呆了那么多天，竟還可以生還，可見他們具有十分頑強(qiáng)的的信念，即使是大人，也應(yīng)當(dāng)向他們學(xué)習(xí)的。我最喜歡其中的大野，他正氣凜然，堅忍不拔。作為精神支柱，領(lǐng)導(dǎo)林娃、森森挖雪，走出小屋子；作為哥哥，照顧雪丫也是無微不至，處處盡顯憐愛?？上筮@樣的一個好孩子，卻沒能走出雪崩，用他幼小的生命挽回了其他三個人寶貴的生命。這樣的英雄，不禁讓我為之惋惜！

當(dāng)然，這本書在盡顯美好品質(zhì)的同時，也反映了特定時段，一些人的丑惡面孔，自私自利，小肚雞腸，真是令人發(fā)指。我在遣現(xiàn)這些人的同時，也仿佛看到了自己的影子。作者筆下那一個個形象的人物，深深的吸引了我，讓我對這本書愛不釋手。

看了這本書，我決心要學(xué)習(xí)那些人物的美好品德，向他們靠攏。

埋在雪下的小屋讀后感【篇3】

這篇文章催人淚下而又鼓舞人心，這一定義雖有些矛盾，但曹文軒卻恰到好處地詮釋了這一點(diǎn)。它寫了四個孩子遭遇雪崩，被埋在小屋里，他們是中何與死亡、黑暗、恐懼作斗爭的故事。從表面上只是純粹地寫天災(zāi)。但在每個人心中都又深深地隱藏著不同的痛或思念。四個孩子，體現(xiàn)四種不同的心態(tài)。最小的雪丫，十分樂觀，但又體現(xiàn)出一絲對三個哥哥的鼓勵和對生命的渴望，她深情地吟 著詩歌；稍大一些的森森和林娃，因?yàn)楦篙吥酥磷孑叺?刀恨，有了同齡人不同的對峙。但因?yàn)樵诤诎迪碌耐鯂?，難免有合作與大野的調(diào)解，最終就意料之外而又情理之中，他們之間的愛化化解了過去的錯。最后，就是最大的大哥 了。畢竟年齡的原因使他成了孩子的“王”，往往鼓勵的是他，勞動的是他，有最好、最了不起的主意的也是他。因此這個人物的塑造好壞與否決定了整個文章的主題。

此外，這篇文章有一點(diǎn)把握地很好，那就是插敘。首先是關(guān)于大野的，他在整個文章中的插敘有好幾次，其中一次是剛剛被埋在小屋中，他想起了雨。雨是大野去年認(rèn)識的女孩正如著作者、文學(xué)家安武林先生說，在青春期的男孩大野想到女孩子很正常，因此這一段描寫十分細(xì)膩 、真實(shí)，恰到好處。另一處是在幾天后才想起的。依舊關(guān)于雨，但這一段卻是一次游玩。他倆在船上，大野為了嚇唬 雨而跳進(jìn)水里扎了個猛子，雨哭了。大野浮了上來，雨不理他，說：“為什么要死呢？”這一處就描述了當(dāng)時大野對生命的渴望，森森的想像同樣很特別，為什么？他想他爸爸了。林娃和他的爸爸一個死，一個在監(jiān)獄。一天，林娃的爸爸在森林里遇見了狼群。在打光子彈后，森森的爸爸也來了，最終在亂戰(zhàn)中，誤傷了林娃的爸爸，因?yàn)橹旅?，所以他走了。這次插敘沒在開頭，在森森近絕望時想的，大概也在想的，還有林娃吧！

本文給我最大的震撼是人心的自私與頓悟。大野在第七天左右找到了一個罐頭。那是食物??！可當(dāng)大家問“找到了嗎”他卻說沒有。但再次他聽見森森、林娃和雪丫叫他“大野哥”時，他頓悟了，明白了只有什么人才能被叫“哥”，最終靈魂里的崇高占了上風(fēng)。

去看看這篇文章吧！了解那個時代、環(huán)境里的人和他們的信念吧！曹大軒會給你答案。

埋在雪下的小屋讀后感【篇4】

曹文軒的作品可以說是純真的，純美的，純潔的，純凈的。在假期中，我就讀了曹文軒寫的《埋在雪下的小屋》。《埋在雪下的小屋》這本書是由4個故事組成的，這里每個故事都令我體會到了那無窮無盡的智慧。

《埋在雪下的小屋》就是這本書中的一個故事。《埋在雪下的小屋》主要講的是：在一個冬天，三個男孩和一個女孩為了給一個名字叫“雨”的女孩上山捉鹿，因?yàn)橥蝗缙鋪淼难┍辣焕г谝蛔∧疚堇?，與世隔絕的困了整整十天。在這黑暗的日子里，他們互相依靠，最終走出了木屋?？墒俏闹械拇笠皡s含笑離去。文中，作者把孩子們看到雪丫擦亮火柴而得到光的喜悅以及逃出小木屋是我那種狂歡寫的淋漓盡致，讓我也莫名其妙地興奮起來。文中寫道雪丫坐在床上，默默地念著《賣火柴的小女孩》，她奇跡般地摸出了一盒火柴，她擦亮了火柴，竟神奇的喚醒了三個昏睡不醒的男孩。這小小的光將他們已經(jīng)。每當(dāng)他們快要失去信心的時候，就有一束光來鼓舞他們，讓他們的精神在饑餓了一陣后，又重新振作起來，團(tuán)結(jié)一心，打拼出了一條生命的道路。在團(tuán)結(jié)一心的背后，當(dāng)然也有自私的一面。林娃就是一個典型的例子。在大家都餓得昏天黑地時，只有林娃身上有一塊臘肉，在面對比自己小了四歲的雪丫時，他選擇了自己獨(dú)吞。讀到這里，我真是生氣??！雪丫比他小，而且是個女孩兒，體力當(dāng)然不如他，但他卻一丁點(diǎn)肉都不肯給她吃。當(dāng)然，他的自私也得到了報應(yīng)。在小屋垮塌的時候，他摸到了一個從小閣樓上掉下的罐頭，原本他想告訴其他人，但轉(zhuǎn)念一想，他要獨(dú)吞罐頭。他小心翼翼地撬開了罐頭，他四處的張望著，還怕被別人聽到聲響?？赡苁且?yàn)樘I的原因，剛撬開，他連味道都沒來得及辨認(rèn)，就狼吞虎咽的把罐頭吃了個精光，才發(fā)覺這是一罐油漆，這讓他實(shí)實(shí)在在的難受了一番。這篇文章讓我體會到了，做人要團(tuán)結(jié)，不能太自私，人與人要誠懇相待，在逆境中不要喪失理智和信心，要振奮起來，迎接美好的明天。

埋在雪下的小屋讀后感【篇5】

這天下午，我和媽媽去書店購書。我從一大堆書中摸索到了一本薄薄的書，《埋在雪下的小屋》別看它薄，我打開一看，嚇！故事還挺精彩。

這本書講著四個孩子在小木屋里被厚厚的積雪整整壓了四天四夜。這四個小主人公 分別是 大野，雪丫 ，林娃和森森。這一天 大野，雪丫和林娃在追一只白色的鹿，突然碰到了森森，森森也和他們一起追鹿 ，一直跑到了林子里。就在這時發(fā)生了雪崩，她們躲到了原來偵察兵的小木屋里。這一路上，林娃一直用仇恨的眼光看著森森因?yàn)樗麄z的父親在餓狼的搏斗中僧僧的父親誤殺了林娃的父親。所以林娃一直都特別 恨森森 忘不了時森森的父親殺了自己的父親，他是我的仇人可是在萬分危急的情況下，他選擇了放下仇恨，團(tuán)結(jié)起來 。大野，林娃和森森拼命地挖著雪而年齡比較小還是女孩的雪丫在吟詩為他們加油過了一會兒他們的肚子都餓了，所以就停了下來。這是小屋突然震動了一下，從上面柜子上掉下了兩個像罐頭一樣的瓶子，林娃 拿起了一個打開就往嘴里倒，沒想到是油漆，便往外吐，把瓶子猛地一扔。大野聽到了聲音便慢慢的過去拿 。

大野對他們說：“我拿到罐頭了?！绷滞拚f：“那是油漆快扔了。”“不！是梨罐頭?！彼麄兂酝暌院缶陀珠_始 挖雪 了。過了一會兒森森病倒了。林娃見了后就接替了森森的“工作”，慢慢的，慢慢的，他們挖通了一條縫隙，他們聽到自己的父母再叫他們的名字：大野，雪丫，林娃，森森你們在哪呀?！八麄冊诶锩嫫疵睾埃骸蔽覀冊谶@兒，在這兒?！翱纱笕藗儏s完全聽不到。森森的病慢慢的痊愈了，可病魔似乎帶來了不可違抗的使命，一定要奪走一個生命，最后落到了大野身上。最后雪終于被挖通了，林娃拖著大野帶著雪丫和森森走出小屋 。

多模感人啊。從厚厚的積雪中挖出一條通道走出去，這些事情有些大人都做不到，何況還是四個孩子。她們是靠著堅韌不拔的意志力和永不氣餒的決心做到了一半人做不到的事情。

埋在雪下的小屋讀后感【篇6】

讀了《埋在雪下的小屋》后，我發(fā)現(xiàn)了，原來生活中，有那么多道理我們沒有明白，有那么多美好的事物沒發(fā)現(xiàn)，黑豆的自尊，大野的領(lǐng)導(dǎo)，雪丫給予他們的希望，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我感觸深大。

在一個鄉(xiāng)下孩子去了城里后，淘氣的城里孩子總往黑豆哪里扔石頭，但是，再一場災(zāi)難之后，黑豆發(fā)現(xiàn)，城里人的樂于助人。大災(zāi)難之后，小提琴家沒有絲毫猶豫的收留了他，但是，他的自尊不允許他這么做，因?yàn)樗荒苓@樣不靠自己的雙手，而靠別人的幫助一直生活下去。但是，在城里人的幫助下，他重建了房子，重新靠著自己的雙手活了下去。

這個故事，讓我明白，一個人的自尊，是偉大的，城里人的善良，也是偉大的。

大野，森森，雪丫，林娃，為了追一只白鹿，而追到山上，因?yàn)樯暮奥曉斐裳┍?，讓眾人陷入困境。因?yàn)樯母赣H傻死了林娃的父親，讓林娃對森森非常仇視，但是，一陣幫助過后，他們的關(guān)系好了許多。再屋里，大野領(lǐng)導(dǎo)者男生挖出一條出去的路，在他們的希望快泯滅時，雪丫的朗誦聲激起了他們的希望，讓他們仿佛離開了這里，讓他們感受到片刻的溫暖，片刻的快樂，終于，他們逃出去了。

這個故事，又告訴我陷入困境，首先不能不攻自破，直接滅了自己的威風(fēng)，像大野一樣，一直說著能逃出去，所以大家才一只努力挖雪，還有團(tuán)結(jié)，只有這樣，才能逃出去。

而細(xì)米，亮子，我覺得，他們也是給予我們知識的人，所以，我們一定要善于發(fā)現(xiàn)生活中任何能給予我們知識的任何東西，只有這樣，才能“為有源頭活水來”。

埋在雪下的小屋讀后感【篇7】

《埋在雪下的小屋》是作家曹文軒筆下的一篇中篇小說，一篇催人淚下又鼓舞人心的小說。小說中，主人公是四個孩子——大野、林娃、森森、雪丫，他們住在雪山腳下的一個村莊里。一個冬日的早晨，四個人追著一只潔白的鹿跑上山。大聲吼叫發(fā)生的聲波碰擊著雪山，引發(fā)雪崩，在漫山遍野地涌來之時，他們天性地逃進(jìn)周圍一幢勘測隊建的小木屋，盡管暫時活下來，卻被大雪深深埋葬，無法出去。十天里，饑餓、嚴(yán)寒、疾病輪流檢測著他們，沒有吃的東西，只能吃雪；冷，卻必須將手刺進(jìn)嚴(yán)寒的雪中挖雪，我震動了！雪崩，這種許多大人都不曾閱歷的災(zāi)禍竟來臨在四個年歲最大不過14歲，最小只要8歲的孩子身上，更令我意外的是四個孩子在這種呼天天不該，叫地地不靈的境況中，堅強(qiáng)地活了下來：大野、林娃、森森三個男孩子，花十天時刻，拿幾根椅子腿作東西，用一個14歲男孩加兩個2歲男孩的力氣，在堅固又沉重的雪中挖了一條十幾米的通道，逃出了漆黑國際，走向了光亮和溫暖。是什么讓四個孩子活下來，并依托自己逃生？是堅持！

假如他們不堅持，或許通道挖了一半就因疲憊和嚴(yán)寒功敗垂成；假如不堅持，或許會在啼饑號寒的情況下昏睡曩昔；假如他們不堅持，就不或許活下去。

當(dāng)讀到“一束早晨的陽光照進(jìn)了漆黑了十天的國際里”時，我感動萬分，為大野、林娃、森森、雪丫快樂，為他們堅持所得的成果而快樂！

和他們相同的人還有很多就比方咱們學(xué)過的課文的人物諾貝爾·談遷……就說談遷吧，他立志要寫一部詳盡可信的明史巨著《國榷》，通過20多年的盡力，6次修正，總算完成了，可有一天，《國榷》卻被小偷偷走了，20多年的盡力蕩然無存……假如是我那肯定是一個喪命的沖擊，永久無法從苦楚中掙脫出來，再也站不起來了?？烧勥w卻沒有這樣，他又從頭站了起來完成了一部新的《國榷》。那么他是怎樣從頭站起來的呢？是堅持。

站在高高的領(lǐng)獎臺上笑到最后的總是堅持到最后的人，而那些意志薄弱者，只能一敗涂地。堅持就是勝利！

假如他們不堅持，或許通道挖了一半就因疲憊和嚴(yán)寒功敗垂成；假如不堅持，或許會在啼饑號寒的情況下昏睡曩昔；假如他們不堅持，就不或許活下去。

埋在雪下的小屋讀后感【篇8】

今天我看了世界著名兒童文學(xué)家曹文軒大師所寫的《埋在雪下的小屋》，里面講了大野、雪丫、森娃、森森四個孩子，為了給小姑娘——雨尋找一只小白鹿，去到雪山，在雪山上，遇到雪崩被困在一個小屋子，歷經(jīng)艱辛終于脫困的經(jīng)歷。

《埋在雪下的小屋》這本書，主要講了這樣一個故事：在一個晴朗的早晨，四個孩子向山里進(jìn)發(fā)，來到山腳下的時候，因?yàn)檫^于興奮而大聲吼叫，導(dǎo)致雪山崩塌，被困在了一個小屋里。他們首先想到的就是：挖洞！讓自己逃出去。他們先是用手挖再用木板挖，已經(jīng)挖得很深了，但是這個時候，挖出來的雪越來越多，都快把洞口給堵住了，他們便拿衣服把挖出來的雪運(yùn)輸?shù)叫∧疚莸囊粋€角落里。即將成功的時候，又遇到了一個棘手的問題，就是沒吃的，力氣都沒有了，怎么挖？但他們還是堅強(qiáng)地忍著，繼續(xù)挖洞，最后摸到一個水果罐頭，勉強(qiáng)吃了，最終逃了出來。

從這本書中，我懂得了許多道理。做每件事都需要有堅強(qiáng)的意志，比如大野病得不輕，森森生命垂危，森娃更是餓得沒力氣了，但是他們依舊抱著一個要逃出去的決心，最終成功打破“雪墻”逃了出來。在現(xiàn)實(shí)中，當(dāng)你遇到危險的時候，要鎮(zhèn)靜不能急躁，還要有樂觀的心態(tài)，如雪丫在大家生命垂危的時候，給大家講故事，放松心情。還要樂于分享，當(dāng)孩子們摸到一個水果罐頭時，每人應(yīng)得兩塊梨，而三個男孩卻英勇地選擇把自己的第二塊梨分給雪丫，讓年齡最小的雪丫能夠填飽肚子不至于生病。

看完這本書，我深刻地反省了自己，現(xiàn)在我遇事急躁，比如有一次我練習(xí)小號的時候，吹不好就很急，結(jié)果越吹越差；考試考砸了，就只知道亂蹦亂跳，根本不知道自己錯在哪兒，我要向這四個跟我年齡相仿的孩子學(xué)習(xí)。

埋在雪下的小屋讀后感【篇9】

寒假里，媽媽給我買了一本書，里面有全是曹文軒的文章，我花了幾天的時間，終于把整本書給讀完了，其中給我印象最深的就是《埋在雪下的小屋》。

《埋在雪下的小屋》這篇文章的主要內(nèi)容是：三個男孩和一個女孩為追一只小鹿而跑上雪山的半山腰，他們因?yàn)樘淞伺苓M(jìn)了勘察隊建的小木屋，屋里有床、毯子、凳……這時，他們?yōu)榱梭@嚇小鹿因而大聲叫了起來，引發(fā)了雪崩，他們躲在小木屋里，幸好小木屋沒塌，但被壓在了雪下……孩子們靠著堅定的信念和頑強(qiáng)的毅力，戰(zhàn)勝了饑餓、戰(zhàn)勝了病魔、戰(zhàn)勝了自我，經(jīng)過一個星期左右的艱難的挖雪，終于走出了黑暗，但那個最大的孩子卻在挖雪的過程中不幸過世了，最終沒能看見陽光。

這篇文章雖然不是很長，但卻字字句句都扣人心懸。讀完了這篇感人至深的文章，我有了很深的感觸，文章的幾個主人公在那幾乎令人絕望的情況下依然不放棄生存的希望，他們之所以能夠走出黑暗，是因?yàn)樗麄冇袌远ǖ男拍詈皖B強(qiáng)的毅力?？纯此麄?，再看看我自己，我所缺少的不就是他們這種精神嗎?無論是生活中還是學(xué)習(xí)中，我只要遇到一點(diǎn)困難，就退縮，人家那是知難而進(jìn)，我正好跟人家相反，我是知難而退，遇到一點(diǎn)麻煩事，就失去了耐心。總是什么事情都依賴父母。像我小時候?qū)W過舞蹈，剛開始學(xué)著還行，挺感興趣，挺積極，可是過了幾天，便覺得學(xué)舞蹈太辛苦了，太累了，特別是練基本功的時候，什么劈叉、下腰，太疼了，于是，我便死活也不去學(xué)舞蹈了?，F(xiàn)在想想，真是慚愧呀!

這篇文章教會了我很多，讓我有了堅定的信念和頑強(qiáng)的毅力，它讓我學(xué)會了只用永不放棄才能夠成功!

埋在雪下的小屋讀后感【篇10】

堅持——短短只有兩個字，但許多人卻理解并不到位，并難以做到，包括我。讀了《埋在雪下的小屋》后，我對“堅持”有了更深層、更廣泛的理解。

這篇小說采用了故事順敘和回憶插敘的手法，情節(jié)曲折離奇、引人入勝，內(nèi)容令人感動。它主要講述了大野、林娃、森森、雪丫四個小伙伴到雪山里追捕一只小白鹿，在一間小木屋里歇息時，不料一起喊叫的聲波引發(fā)雪崩，積雪掩埋了小屋，他們被困住了，期間雖然他們產(chǎn)生了一些矛盾，但一直堅持挖雪，終于打開了一條通道，最后大野為了救大家而犧牲了，其小伙伴十天后重見天日。他們在黑暗、饑寒交迫和缺少工具的環(huán)境下堅持挖雪來尋找逃生的通道，就在毫無希望時他們?nèi)匀粵]有放棄生還的欲望。這就是人類最原始的求生本領(lǐng)帶給他們的“堅持”。

我被他們正確抉擇堅持方向、求同存異的精神所震撼。四個孩子中最大的14歲，最小的才8歲，他們在一個狹小的空間里成功處理了一個又一個的矛盾和挑戰(zhàn)，最后正確選擇了應(yīng)該共同堅持的目標(biāo)，相互理解、互幫互助、同心協(xié)力地挖雪，直至最后成功。

四個孩子中，最大的是大野，他非常果敢，懂得關(guān)心他人，森森病了，大野就讓他躺在床上；林娃很冷，大野堅持把自己的衣服脫給他穿；又餓又累時大野仍然拿著木頭奮力挖雪，直至倒下犧牲……大野是個好哥哥，這個小男子漢的行為可歌可泣！他的堅持是團(tuán)結(jié)友愛的體現(xiàn)，讓其他伙伴們獲得了重生！

生活中，我們需要學(xué)會堅持、樂觀、堅強(qiáng)、團(tuán)結(jié)。誠然，我們不太可能遇上大野他們的經(jīng)歷，但在一個個集體生活和學(xué)習(xí)的小事中，我們遇到困難時應(yīng)該團(tuán)結(jié)協(xié)作、迎難而上、堅持到底，直至最后的勝利。

《埋在雪下的小屋》中小伙伴的成功生還告訴我們，不論遇到什么困難，生命最重要，沒有邁不過的坎；只要堅持不懈，努力地做，保持積極樂觀的心態(tài)，不被困難所嚇倒，勇敢地往前沖，總有一天奇跡終會出現(xiàn)的。