大班幼兒父親節(jié)教案。

每個(gè)老師在上課前需要規(guī)劃好教案課件，所以在寫的時(shí)候老師們就要花點(diǎn)時(shí)間咯。教案為課堂教學(xué)提供了必要的信息和指導(dǎo)，大家有沒(méi)有寫教案課件方面的苦惱呢？對(duì)于“大班幼兒父親節(jié)教案”相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)我們?yōu)槟扑]了這篇文章，還請(qǐng)您收藏本文！

大班幼兒父親節(jié)教案 篇1

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

在寒冷的冬天，讓孩子一邊聽(tīng)《臘八粥的故事》一邊品嘗美味的臘八粥，讓孩子深切的體會(huì)中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日與文化。

活動(dòng)目標(biāo)

1.了解臘八節(jié)的來(lái)歷，了解民俗臘八節(jié)的常識(shí)。

2.認(rèn)識(shí)臘八粥的材料，學(xué)習(xí)制作臘八粥，提高幼兒的生活能力。

3. 愿意與同伴合作，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)。

4. 激發(fā)幼兒對(duì)生活的熱愛(ài)，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和對(duì)老人的尊重的理解。

5 學(xué)念兒歌：臘八粥，感受過(guò)節(jié)的快樂(lè)。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)制作材料，以愉快的心情制作臘八粥

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.課件《臘八粥》、

2. 臘八粥制作材料(實(shí)物)：大米、小米、紅棗、紅小豆、綠小豆、蓮子、花生米、紅糖，成品臘八粥。

3. 臘八粥制作工具：電飯煲或者普通鍋、火、水等等

4. 識(shí)字卡片：米、臘八節(jié)、棗、紅糖、豆、蓮子、花生

活動(dòng)過(guò)程

（活動(dòng)過(guò)程的表述不必詳細(xì)到將教師、學(xué)生的所有對(duì)話、活動(dòng)逐字記錄，但是應(yīng)該把活動(dòng)的主要環(huán)節(jié)很清楚地再現(xiàn)，即開(kāi)始環(huán)節(jié)、基本環(huán)節(jié)、結(jié)束環(huán)節(jié)、延伸環(huán)節(jié)。注：重點(diǎn)表述基本環(huán)節(jié)）

一、觀察圖片，激發(fā)興趣

1. 觀看課件《臘八粥》中的——過(guò)臘八節(jié)，讓幼兒了解臘八節(jié)的由來(lái)。

二、認(rèn)識(shí)臘八粥的制作材料

1. 觀看課件《臘八粥》中的——材料，解說(shuō)臘八粥是由大米、小米、紅棗、紅小豆、綠小豆、蓮子、花生米、紅糖等很多種材料熬成的。

2. 展示實(shí)物材料，讓幼兒從視覺(jué)、觸覺(jué)認(rèn)識(shí)這幾種材料。

3. 分組合成材料。每組一份材料，互相看看是否合適。

三、我做臘八粥

1. 認(rèn)識(shí)電飯煲，清洗材料，學(xué)習(xí)使用電飯煲。

2. 引導(dǎo)討論制作臘八粥的方法，熬制臘八粥。

3. 觀看課件《臘八粥》中的——成品粥。讓幼兒了解臘八粥的多樣性。

四、品嘗臘八粥

1. 觀看課件《臘八粥》中的——品嘗臘八粥，讓孩子們說(shuō)說(shuō)課件里的小朋友們們?cè)谧鍪裁?他們高興嗎?為什么?你們做的臘八粥分給誰(shuí)一起品嘗?(爺爺奶奶，爸爸媽媽哥哥姐姐還有小朋友們),培養(yǎng)幼兒對(duì)老人的尊敬和關(guān)心。

2. 學(xué)念兒歌：

臘八粥

小孩小孩你別饞，

過(guò)了臘八就是年。

臘八粥，喝幾天?

哩哩啦啦二十三。

二十三糖瓜粘。

二十四掃房子。

二十五炸豆腐。

二十六燉羊肉。

二十七殺只雞。

二十八把面發(fā)。

二十九煮饅頭。

三十晚上熬一宿。

大年初一扭一扭。

3. 全體幼兒品嘗制作的臘八粥，感受勞動(dòng)的成果，感受臘八節(jié)的快樂(lè)

五、認(rèn)識(shí)卡片上的字。

以游戲的形式和孩子們一起學(xué)習(xí)識(shí)字：米、棗、紅糖、豆、蓮子、花生、臘八節(jié)、

教學(xué)反思

在本節(jié)課上，由于內(nèi)容較多，所以我沒(méi)有對(duì)上課時(shí)間進(jìn)行限制，完全將本節(jié)課的內(nèi)容上完，所以超時(shí)是本節(jié)課的最大問(wèn)題。而在這節(jié)課上孩子的學(xué)習(xí)興趣的還是非常強(qiáng)烈的，每一個(gè)環(huán)節(jié)孩子都積極的參與其中，教學(xué)效果很不錯(cuò)。但是由于內(nèi)容較多孩子在課后也略顯疲憊，如果重新再上本節(jié)課我將會(huì)把本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行刪減，力求精煉的講完本節(jié)課，讓孩子在有限的課上時(shí)間充分學(xué)習(xí)且不占用孩子的娛樂(lè)時(shí)間。

大班幼兒父親節(jié)教案 篇2

一、活動(dòng)背景

1月x日是農(nóng)歷的臘月初八，是中國(guó)傳統(tǒng)的臘八節(jié)。為了讓更多的小朋友了解民俗文化，感受節(jié)日氣息，建議舉辦“馬上迎臘八，年俗早知道”活動(dòng)，開(kāi)拓小朋友的眼界，弘揚(yáng)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。

二、活動(dòng)主題

馬上迎臘八年俗早知道

三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)

xx月xx日18:00（星期三）

四、活動(dòng)內(nèi)容

1參與對(duì)象

30組5—10歲兒童家庭

2參與辦法

兒童家長(zhǎng)可自行報(bào)名

3活動(dòng)流程

18：00參加人員簽到

18：30活動(dòng)開(kāi)始

主持人以幻燈片的形式圖文并茂的介紹臘八節(jié)的由來(lái)，以及臘八節(jié)的幾個(gè)傳說(shuō)和習(xí)俗，著重講解臘八節(jié)喝臘八粥的傳統(tǒng)習(xí)俗。

主持人現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，教小朋友們認(rèn)識(shí)臘八粥中的各種食材。30名兒童5人一組，分為6組，在1分鐘規(guī)定時(shí)間內(nèi)，把食材正確的放到舞臺(tái)一側(cè)指定的塑料筐內(nèi)，正確率最高的獲勝。

每位小朋友根據(jù)提供的食材自行搭配食譜，并為自己的方案進(jìn)行闡述，由現(xiàn)場(chǎng)小朋友投票憑選出最有新意的三組，現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行烹飪，并與大家分享。所有參與活動(dòng)的小朋友挑選三種食材裝進(jìn)精致漂流瓶里帶回家烹煮。

煮粥間隙主持人講解臘八蒜的`來(lái)歷，由工作人員演示臘八蒜的制作過(guò)程。

煮粥結(jié)束后主持人進(jìn)行一輪新年習(xí)俗的知識(shí)問(wèn)答，表現(xiàn)優(yōu)秀的小朋友優(yōu)先品嘗臘八粥。

五、活動(dòng)預(yù)算

1、宣傳招募：200

2、準(zhǔn)備食材：400

3、獎(jiǎng)品：證書7元x30份=210元

漂流瓶10元x30=300元

豆?jié){機(jī)500元

總計(jì)1610元

大班幼兒父親節(jié)教案 篇3

【設(shè)計(jì)意圖】

在一次“我是冠軍”的比賽中，幼兒們興趣很濃，人人都想爭(zhēng)當(dāng)小冠軍，普遍存在好勝心理，我覺(jué)得有必要讓幼兒意識(shí)到友誼重于比賽，朋友可貴的重要性。一次整理圖書時(shí)，剛好看到了繪本《一根羽毛也不能動(dòng)》，該故事是讓幼兒理解友誼第一比賽第二的道理，遇到同伴有危險(xiǎn)時(shí)要及時(shí)幫忙，該主題符合幼兒的階段發(fā)展特點(diǎn)，這個(gè)活動(dòng)對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)有直接，典型的教育作用，培養(yǎng)幼兒大膽表述的能力。本次活動(dòng)就由此而產(chǎn)生了。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1. 在活動(dòng)中，幼兒能豐富詞匯和短句：“唯一的，真正的，永遠(yuǎn)的冠軍，堅(jiān)持不懈”，了解冠軍的真正含義。

2. 閱讀繪本畫面，猜測(cè)并理解故事情節(jié)，并能用連貫，完整的語(yǔ)言，大膽地表述。

3. 感受角色，天鵝和鴨子的心理變化;理解在比賽中，友誼重于冠軍的道理，知道朋友的可貴。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1. 繪本《一根羽毛也不能動(dòng)》

2. PPT

3. 背景音樂(lè)

4. 幼兒的階段發(fā)展和生活經(jīng)驗(yàn)

【活動(dòng)過(guò)程】

一、通過(guò)談話，激起幼兒表達(dá)情感的興趣

1. 教師：生活中有沒(méi)有自己的好朋友?和自己的朋友做什么?有什么感覺(jué)?

2. 教師開(kāi)始講故事的開(kāi)頭，引出課題。

二、分段講述故事

(一)看PPT繪本，講述故事的第一部分

(天鵝和鴨子是好朋友，可是有一天，他們倆吵架了)

教師：圖片中是誰(shuí)呀?你們?cè)趺磪^(qū)別他們呢?天鵝和鴨子為什么吵架呀?

(二)看PPT繪本，講述故事第二部分

1.(第一次天鵝和鴨子比賽游泳，結(jié)果鴨子贏了)

教師：兩個(gè)好朋友比賽了什么?誰(shuí)贏了?天鵝，鴨子他們心里會(huì)怎么想?

(第二次天鵝和鴨子比賽飛高，結(jié)果天鵝贏了)

教師：誰(shuí)飛得高?誰(shuí)贏了?

2. 引導(dǎo)幼兒思考：兩次比賽是否公平?你能想出什么辦法讓天鵝和鴨子分出勝負(fù)?

(三)看PPT繪本，講述故事第三部分

(天鵝和鴨子想通過(guò)木頭人的游戲分出勝負(fù)，比賽中，有許多的小動(dòng)物前來(lái)?yè)v亂，可是為了得到冠軍天鵝和鴨子都沒(méi)有動(dòng))

教師：你看誰(shuí)來(lái)了?蜜蜂，小白兔，烏鴨他們分別是怎么搗亂的?天鵝和鴨子心里是怎么想的?

(四)組織幼兒玩木頭人的游戲

1. 讓幼兒演故事，選擇自己喜歡的角色。

2. 介紹游戲規(guī)則。

引導(dǎo)幼兒換位思考，體驗(yàn)當(dāng)木頭人的感受，堅(jiān)持不懈。

(五)看PPT繪本，講述故事第四部分

1.(狐貍來(lái)了，把天鵝和鴨子抓回洞里準(zhǔn)備煮了吃，狐貍先煮天鵝，天鵝想當(dāng)冠軍還是一動(dòng)不動(dòng)，鴨子看到天鵝有危險(xiǎn)就跑過(guò)去救了天鵝，狐貍最后逃走了)

教師：狐貍準(zhǔn)備做什么?天鵝怎么想?鴨子為什么動(dòng)?最后你覺(jué)得誰(shuí)是冠軍?大家為這個(gè)故事取個(gè)名字吧?

2. 相互討論使幼兒情感提升，學(xué)會(huì)交流分享。讓幼兒為故事取名字提高幼兒歸納總結(jié)能力。

(六)教師小結(jié)：論比賽天鵝是冠軍，遇到那么危險(xiǎn)的時(shí)候一動(dòng)也不動(dòng)，堅(jiān)持到底;論勇敢鴨子是冠軍，所以天鵝贏得了比賽的冠軍，鴨子贏得了朋友的冠軍，這個(gè)故事還沒(méi)有名字呢，小朋友們?yōu)檫@個(gè)故事取個(gè)名字吧。其實(shí)名字就在封面，名字叫《一根羽毛也不能去動(dòng)》，如果喜歡可以和小朋友一起在圖書角分享這本書。

活動(dòng)反思：

《一根羽毛也不能動(dòng)》這個(gè)繪本故事，展現(xiàn)這時(shí)候的孩子爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心理，以自我為中心，如果達(dá)不到自己渴望的目標(biāo)很容易陷入失落，透過(guò)故事我們要讓孩子明白，什么樣的成功猜算的上是真正的冠軍，在生命中什么才是最重要的——是友誼。

活動(dòng)中的問(wèn)題整合

一、投票中的混亂

1.在活動(dòng)中，組織了三次幼兒進(jìn)行投票的環(huán)節(jié)，第一環(huán)節(jié)在鴨子和鵝開(kāi)始比賽階段，第二環(huán)節(jié)在比賽中，第三環(huán)節(jié)在比賽后。幼兒根據(jù)自己的理解能力，進(jìn)行投票。第一環(huán)節(jié)的投票是分批進(jìn)行的，但是第二和第三環(huán)節(jié)處于疏忽，沒(méi)有分批投票，幼兒一起來(lái)帖小花，顯得擁擠和混亂。

2.投票的時(shí)候，盡管老師說(shuō)每個(gè)小朋友投一票，但是還是有孩子將兩張紅花一起貼了上去，導(dǎo)致后來(lái)的沒(méi)有紅花投票。

二、提問(wèn)時(shí)的重點(diǎn)

1.在每次看幻燈之后，老師都會(huì)問(wèn)：他們動(dòng)了嗎?有的幼兒回答動(dòng)了，有的回答沒(méi)動(dòng)，在此基礎(chǔ)上，可以引導(dǎo)孩子說(shuō)說(shuō)自己的看法，將理由講述出來(lái)。

2. 活動(dòng)中，老師的問(wèn)題缺乏引導(dǎo)性和啟發(fā)性。提問(wèn)和回答的模式中，老師回應(yīng)孩子的回答都只是局限在“看”到的，少了一點(diǎn)繼續(xù)探討的“精神”。

活動(dòng)后的自我反思

一、投票的困惑由于試上課的時(shí)候只選了十六名孩子參加，基本沒(méi)有出現(xiàn)類似的問(wèn)題，所以忽略的投票中會(huì)出現(xiàn)擁擠和錯(cuò)投現(xiàn)象。

1.投票中出現(xiàn)的混亂，老師需要有目的的進(jìn)行分批投票，避免擁擠。

2.幼兒出現(xiàn)投錯(cuò)票的現(xiàn)象，可以在“第一回合”、“第二回合”、“第三回合”三次投票中選用不同顏色的花，如第一回合用紅花、第二回合用綠花、第三回合用黃花，這樣幼兒在投票的時(shí)候既能準(zhǔn)確的將票貼在相應(yīng)的位置，又能避免多投票的現(xiàn)象。

二、提問(wèn)的技巧

1.活動(dòng)后，發(fā)現(xiàn)孩子很能干，很多道理在活動(dòng)一半的時(shí)候講述了出來(lái)，由于預(yù)設(shè)的回答在活動(dòng)最后，老師對(duì)孩子的回答沒(méi)能及時(shí)深入的重視和引導(dǎo)。如在問(wèn)當(dāng)狐貍要將鵝扔進(jìn)鍋里的時(shí)候，鴨子會(huì)怎么做?這時(shí)候陳婧怡小朋友就很完整的講了：鴨子會(huì)去救鵝，因?yàn)楹门笥阎g的友誼是最重要的，不能讓鵝死掉!老師在孩子回答后就只是進(jìn)行了肯定，沒(méi)有進(jìn)一步的探討，如可以說(shuō)：在朋友有危險(xiǎn)的時(shí)候，任何事情都不重要，生命才最重要，因?yàn)樯挥幸淮?。可以將書中的哲理再挖深一點(diǎn)。

2. 從幼兒的提問(wèn)上來(lái)說(shuō)，應(yīng)該鼓勵(lì)幼兒大膽猜猜、說(shuō)說(shuō)。但是活動(dòng)中并沒(méi)有重點(diǎn)展開(kāi)或是體現(xiàn)，沒(méi)有給幼兒充分的時(shí)間去想象天鵝和鴨子比賽時(shí)的緊張神態(tài)和激動(dòng)的心情。而是一個(gè)接著一個(gè)地出示PPT，設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)欠考慮。

以上是本次活動(dòng)后的一點(diǎn)反思和想法，希望姐妹們能多多指出不足之處，我將吸取經(jīng)驗(yàn)，力求設(shè)計(jì)更完整的教案!

大班幼兒父親節(jié)教案 篇4

設(shè)計(jì)背景

為了更好的讓幼兒了解3月8日是全世界 勞動(dòng)?jì)D女的節(jié)日，通過(guò)為媽媽購(gòu)買健康禮物，送禮物的活動(dòng)，激發(fā)幼兒愛(ài)媽媽，關(guān)心媽媽的情感。

活動(dòng)目標(biāo)

1、了解3月8日是 全世界勞動(dòng)?jì)D女的節(jié)日。

2、通過(guò)購(gòu)買健康禮物給媽媽，激發(fā)幼兒愛(ài)媽媽，關(guān)心媽媽的情感。

3、學(xué)會(huì)看價(jià)，計(jì)算價(jià)錢。懂得關(guān)心，懂得理財(cái)能力。

4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

活動(dòng)準(zhǔn)備

每位小朋友準(zhǔn)備五元錢為媽媽購(gòu)買健康禮品。

活動(dòng)過(guò)程

一、活動(dòng)前談話。

1、談?wù)勛约旱膵寢?，知道媽媽工作的辛苦，小朋友?yīng)該關(guān)心和愛(ài)媽媽。

2、 明確購(gòu)買活動(dòng)的目的和要求。

二、小朋友在老師的帶領(lǐng)下在超市認(rèn)真的為媽媽選購(gòu)健康禮物。

三、 回幼兒園，活動(dòng)后談話。

1、小朋友談?wù)勛约航o媽媽買了什么，為什么買這個(gè)禮物呢?

2、 談?wù)勝?gòu)物買禮物花了多少錢?剩下了多少?

3、交流選購(gòu)禮物的過(guò)程和心情

4、說(shuō)說(shuō)自己回家把禮物送給媽媽時(shí)，媽媽的表情怎么樣?想對(duì)媽媽說(shuō)哪一句話表示感謝和祝賀?

教學(xué)反思

通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使小朋友對(duì)3月8日全世界婦女節(jié)有一個(gè)了解，在這樣的一個(gè)節(jié)日給自己的媽媽選購(gòu)自己想要送的健康禮物，來(lái)表達(dá)對(duì)媽媽辛苦養(yǎng)育之恩的報(bào)答和祝福， 并且自己親自參與其中。小朋友們互相探討自己要給自己媽媽送怎么樣的禮物，并且看著價(jià)格，不斷的向售貨員阿姨詢問(wèn)價(jià)格，不斷的計(jì)算自己所買禮物的價(jià)錢，形成了初步的理財(cái)能力。

大班幼兒父親節(jié)教案 篇5

一、教學(xué)目標(biāo)

1、引導(dǎo)幼兒欣賞爸爸戴的各種各樣的領(lǐng)帶圖案和色彩。

2、幼兒感受父親節(jié)的意義，并說(shuō)出自己想對(duì)爸爸說(shuō)的話，大膽表達(dá)自己的感受。

3、引導(dǎo)幼兒理解父親節(jié)，嘗試用線條組合勾勒繪畫，為爸爸制作父親節(jié)禮物。

4、幼兒認(rèn)識(shí)領(lǐng)帶的外形、勾勒繪畫，并用色彩進(jìn)行裝飾，體驗(yàn)給爸爸設(shè)計(jì)、制作父親節(jié)禮物的快樂(lè)。

二、教學(xué)準(zhǔn)備

1、領(lǐng)帶實(shí)物若干

2、水彩筆、油畫棒、卡紙

3、范畫一幅

三、教學(xué)過(guò)程

1、教師以出示領(lǐng)帶的形式引入，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。

(1)小朋友們你們知道老師手上拿的是什么物品嗎?

(2)你們知道這是干什么用的嗎?

(3)家里誰(shuí)最喜歡用領(lǐng)帶?

2、教師請(qǐng)幼兒自由觀賞領(lǐng)帶，說(shuō)說(shuō)領(lǐng)帶的顏色及花紋。

(1)活動(dòng)室周圍有很多爸爸們的領(lǐng)帶，請(qǐng)你們和好朋友一起去看一看，說(shuō)一說(shuō)好不好?

(2)你看到什么顏色，什么圖案的領(lǐng)帶?

3、幼兒討論：我用什么顏色和圖案來(lái)畫領(lǐng)帶爸爸會(huì)喜歡呢?

(1)我們今天要自己來(lái)做領(lǐng)帶送給愛(ài)我們爸爸，請(qǐng)你們和好朋友說(shuō)說(shuō)用什么顏色和圖案來(lái)畫領(lǐng)帶爸爸會(huì)喜歡呢?

(2)你要用什么顏色和圖案來(lái)畫領(lǐng)帶?

4、教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)入今天主題：父親節(jié)禮物繪畫活動(dòng)——送給爸爸的領(lǐng)帶，一出來(lái)繪畫。

(1)小朋友，畫畫的時(shí)候要注意什么?教師演示繪畫步驟以及說(shuō)明：

a、先畫出領(lǐng)帶的大體位置形狀，再畫出領(lǐng)帶的花紋圖案。

b、畫的線條要連貫，花邊、圖案要清晰、有序、完整。

c、畫畫的時(shí)候畫筆只能畫在紙上，不能隨意涂畫到其他地方。

5、幼兒自由發(fā)揮創(chuàng)作，教師鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)作，提醒幼兒注意畫面布置。

那么，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友拿出繪畫工具，一起開(kāi)始畫父親節(jié)禮物領(lǐng)帶，回家送給自己的爸爸!

6、教師請(qǐng)幼兒主動(dòng)與同伴介紹自己的繪畫經(jīng)驗(yàn)和感受，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)欣賞同伴作品。

(1)把設(shè)計(jì)好的領(lǐng)帶掛在繩子上進(jìn)行展覽，引導(dǎo)幼兒相互欣賞。

(2)大膽的評(píng)價(jià)同伴的領(lǐng)帶：你喜歡這種風(fēng)格的領(lǐng)帶嗎?

四、教學(xué)延伸

把畫好的領(lǐng)帶送給爸爸，讓家長(zhǎng)與幼兒共同欣賞。

大班幼兒父親節(jié)教案 篇6

活動(dòng)目標(biāo)：

1、品嘗臘八粥，知道臘八粥是甜甜的，真好吃。

2、初步了解臘八粥里有什么，分清豆類和米類。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、臘八粥，各種常見(jiàn)的豆類和米類。

2、勺、夾子、不同大小的容器。

活動(dòng)過(guò)程：

1、臘八粥里的秘密

——幼兒品嘗臘八粥，看看嘴里都吃到些什么？猜猜會(huì)是什么東西呢？（初步感知它的味道）

——看看臘八粥，嘗試去發(fā)現(xiàn)里面有些什么？（可以從顏色、形狀、味道上去分析）

——小結(jié)：原來(lái)臘八粥里有那么多的東西（有各種各樣的豆類、不同顏色的米類，還有像花生一樣的果仁）。

2、豆寶寶、米寶寶來(lái)分家

——幼兒分豆寶寶和米寶寶（每桌一筐混和著米和豆各一種的教具，讓幼兒用小勺或夾子將豆和米分開(kāi)來(lái)，并將豆和米放入不同開(kāi)口大小的容器中）

——展示幼兒分的結(jié)果：

A、看看這些豆寶寶你認(rèn)識(shí)嗎？你知道它的名字嗎？（出示常見(jiàn)的豆類，鼓勵(lì)幼兒從顏色、大小、形狀進(jìn)行區(qū)分，并知道它們的名字）

B、豆寶寶有名字，米寶寶也有不同的名字，大家來(lái)看一看：看看這些米寶寶都是什么形狀的？什么顏色的？會(huì)有什么好聽(tīng)的名字呢？（用顯示屏觀察比較，初步知道大米、糯米和血糯米）

——將米寶寶和豆寶寶送到廚房間，讓營(yíng)養(yǎng)員阿姨做臘八粥。

大班幼兒父親節(jié)教案 篇7

活動(dòng)目標(biāo)

1.知道臘八節(jié)的含義，知道一些地區(qū)有喝臘八粥的習(xí)俗。

2.了解了“臘八節(jié)”的由來(lái)。

3.參加區(qū)域活動(dòng)。

濃情臘八粥，巧手賀新年

臘八節(jié)，俗稱“臘八” ，即農(nóng)歷十二月初八，古人有祭祀祖先和神靈、祈求豐收吉祥的傳統(tǒng)，一些地區(qū)有喝臘八粥的習(xí)俗。

認(rèn)識(shí)臘八節(jié)

了解了“臘八節(jié)”的由來(lái)，讓我們來(lái)看看，孩子們又會(huì)通過(guò)哪些有趣的活動(dòng)一起度過(guò)這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日呢？

動(dòng)員家長(zhǎng)給孩子講述臘八節(jié)的來(lái)歷和傳說(shuō)！告訴孩子熬臘八粥需要哪些食材，去廚房或者超市認(rèn)識(shí)食材！收集臘八節(jié)的兒歌老師和孩子一起分享！

飯桌上的臘八節(jié)

大家認(rèn)識(shí)了制作臘八粥需要的各種材料：大米、糯米、黑米，紅豆、紅棗等等，老師們還將收集到的關(guān)于臘八節(jié)風(fēng)俗的許多圖片資料對(duì)孩子們進(jìn)行了展示，講述了有關(guān)臘八節(jié)、臘八粥由來(lái)的民間傳說(shuō)。

今天，蒙氏班的小朋友走進(jìn)了水區(qū)，要自己動(dòng)手制作臘八粥！期待ｉｎｇ·····

手指尖上的臘八節(jié)

在區(qū)域活動(dòng)中，各班根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)分別進(jìn)行了“粘貼畫”“夾豆子”“豆豆大聚會(huì)”“豆豆排隊(duì)”“豆豆分類”等內(nèi)容。

臘八蒜里品年味

在臘月初八這天有用醋泡蒜的習(xí)俗，因?yàn)槭窃谂D八節(jié)這天泡的，所以叫“臘八蒜”。將剝好的蒜瓣清洗干凈并晾干，放進(jìn)干凈的玻璃器皿中再放上糖和醋，臘八蒜就腌制好了（一定要密封并放在陰涼處，大約20天即成）

把喝飽了醋的蒜寶寶放在窗臺(tái)上，讓陽(yáng)光照射，隨著時(shí)間慢慢的變綠.....孩子們好期待臘八蒜的變化呀。都向往著過(guò)小年吃餃子時(shí)可以享用自己的勞動(dòng)果實(shí)呢！一起在蒜寶寶的變化中感受傳統(tǒng)的年味吧！

大班幼兒父親節(jié)教案 篇8

活動(dòng)目標(biāo)：

1、發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力及動(dòng)手操作的能力。

2、在活動(dòng)中感受母子相處的樂(lè)趣，激發(fā)幼兒對(duì)媽媽的愛(ài)。

3、了解節(jié)日的來(lái)歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)。

4、體驗(yàn)互相關(guān)心的美好情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

各班級(jí)提前邀請(qǐng)媽媽參加

活動(dòng)設(shè)計(jì)：

小班：

1、幼兒集體為媽媽演唱一首歌《世上只有媽媽好》

2、開(kāi)展‘我為媽媽’系扣子的活動(dòng)，組織寶寶為媽媽系扣子，看誰(shuí)系的又快、有好。

3、開(kāi)展“媽媽找寶寶”活動(dòng)，讓媽媽蒙起眼睛在幾個(gè)孩子中尋找自己的寶寶。

中班：

1、提前在班內(nèi)組織‘我為媽媽畫張像’的活動(dòng)，在三八節(jié)媽媽來(lái)幼兒園時(shí)，作為節(jié)日禮物送給媽媽。

2、開(kāi)展“我?guī)蛬寢屪黾隆钡幕顒?dòng)，幼兒分別完成幫媽媽剝桔子、洗蘋果、喂水、掃垃圾四個(gè)任務(wù)后，跑到終點(diǎn)對(duì)媽媽說(shuō)：“我愛(ài)你”，媽媽親吻自己的寶寶。

大班：

1、開(kāi)展“紅花送媽媽”的活動(dòng)，讓幼兒學(xué)習(xí)折花，在三八節(jié)，媽媽到來(lái)時(shí)，親手折一朵花送給親愛(ài)的媽媽，向媽媽表達(dá)感恩之情。

2、與媽媽一起玩《運(yùn)運(yùn)樂(lè)》的游戲，請(qǐng)媽媽蒙上眼睛，幼兒指揮左右前后，把沙包順利投在箱子里，在規(guī)定的時(shí)間里，看誰(shuí)投得多。

教學(xué)反思：

暮春三月，草色泛青，我們迎來(lái)了又一年的三八“婦女節(jié)”。值此佳節(jié)，我們幼兒園決定抓住這一機(jī)會(huì)，對(duì)孩子進(jìn)行“感恩教育”。為此，我們特決定組織的活動(dòng)。

大班幼兒父親節(jié)教案 篇9

教學(xué)目標(biāo)：

1、知道“三·八”節(jié)是婦女節(jié)，是媽媽、老師等所有女人的節(jié)日，體會(huì)她們的辛苦，激發(fā)幼兒愛(ài)老師的情感。

2、要求幼兒安靜傾聽(tīng)同伴談話，不隨便插嘴，能從同伴與教師的談話中學(xué)習(xí)新的談話經(jīng)驗(yàn)。

3、使幼兒了解教師對(duì)小朋友的愛(ài)，培養(yǎng)幼兒愛(ài)老師的情感。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、觀察過(guò)保育老師的工作。

2、學(xué)會(huì)兒歌“老師，我愛(ài)你?！?/p>

教學(xué)過(guò)程：

1、創(chuàng)設(shè)談話情境，引出談話話題。

(1)今天是什么節(jié)日?(三八婦女節(jié))。三八婦女節(jié)是誰(shuí)的節(jié)日?(媽媽、老師等等)。你會(huì)對(duì)她們說(shuō)什么?

(2)幼兒自由談?wù)摚蠋煹墓?jié)日，你會(huì)怎么做?會(huì)為老師做些什么?說(shuō)些什么?

(3)教師采用語(yǔ)言創(chuàng)設(shè)情境的方式，向幼兒提出話題：“小朋友，在幼兒園里，是誰(shuí)照顧你的，教你們學(xué)本領(lǐng)的?老師是怎樣照顧你們的?教你們學(xué)了哪些本領(lǐng)?”

2、引導(dǎo)幼兒圍繞話題自由交談。幼兒根據(jù)教師提出的話題，與旁邊同伴自由交談，亦可讓幼兒自由結(jié)伴進(jìn)行交談。教師輪流參與幼兒的談話，提醒他們輕聲講話，不影響別人，要求幼兒認(rèn)真聽(tīng)別人說(shuō)話，不隨便插嘴，能從別人的談話中，學(xué)到好的談話經(jīng)驗(yàn)。提示幼兒圍繞“教師的工作”這一話題交談，不扯別的話題。了解幼兒的談話內(nèi)容，為組織幼兒集體談話做準(zhǔn)備。

3、引導(dǎo)幼兒拓展談話范圍。

(1)在幼兒自由交談的基礎(chǔ)上，組織幼兒集體談話，重點(diǎn)圍繞“你喜歡老師嘛?你最喜歡老師什么?”這兩個(gè)話題討論。請(qǐng)幾名幼兒在集體面前表達(dá)自己的見(jiàn)解，鼓勵(lì)幼兒用普通話談話，講話聲音響亮。

(2)接著，教師可用提問(wèn)的方式，進(jìn)一步拓展談話話題，建議提這樣的問(wèn)題：老師和媽媽什么地方是一樣的?什么地方不一樣?小朋友可以怎樣幫助老師?可先讓幼兒與同伴自由交談，充分發(fā)表自己的見(jiàn)解，教師注意傾聽(tīng)，發(fā)現(xiàn)某些講的好的語(yǔ)句?？稍谟變好媲爸貜?fù)一遍。幫助幼兒加深印象，以利于他們學(xué)習(xí)。

(3)教師小結(jié)談話內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒體會(huì)老師對(duì)小朋友的愛(ài)，教育幼兒要聽(tīng)老師的話，要尊敬老師，最后，集體念兒歌“老師，我愛(ài)你”。結(jié)束活動(dòng)。

大班幼兒父親節(jié)教案 篇10

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日；

2、能自己動(dòng)手制作做禮物送給媽媽，提高動(dòng)手能力；

3、會(huì)尊敬、關(guān)心媽媽，向媽媽表達(dá)自己的愛(ài)。

4、愿意參加活動(dòng)。

5、感受節(jié)日的歡樂(lè)氣氛。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

日歷、剪刀、膠水、手工紙

三、活動(dòng)過(guò)程

（一）介紹三八婦女節(jié)：

1、教師出示掛歷，詢問(wèn)今天是幾月幾日？（XX年3月7日）明天呢？（3月8日）

2、師：那你們知道3月8日是個(gè)什么日子嗎？（幼兒回答）

3、教師向幼兒介紹：3月8日是婦女節(jié)，婦女節(jié)又稱國(guó)際婦女節(jié)。

4、提問(wèn)：婦女節(jié)是誰(shuí)的節(jié)日？哪些人可以過(guò)婦女節(jié)？（幼兒思考后回答）

5、教師小結(jié)：哪些人被稱作婦女，第一要是女的，第二要是大人，滿足這兩個(gè)條件的人就被稱為婦女。3月8日是婦女節(jié)，是老師、阿姨、奶奶、外婆們的節(jié)日，也是媽媽們的節(jié)日。

6、媽媽愛(ài)我們，我們應(yīng)該怎樣愛(ài)媽媽呢？（給媽媽捶背、給媽媽拿拖鞋），對(duì)幼兒愛(ài)媽媽的行為設(shè)想給予肯定。

7、當(dāng)幼兒說(shuō)到要送媽媽禮物時(shí)，可引導(dǎo)幼兒討論：送怎么樣的禮物最合適？

（二）手工活動(dòng)制作卡片

1、欣賞賀卡，引出主題愛(ài)心卡。

2、觀察愛(ài)心卡，了解制作過(guò)程。

3、引導(dǎo)幼兒觀察桌面材料，在桌子上分別放了操作材料，讓幼兒進(jìn)行愛(ài)心卡制作活動(dòng)，并進(jìn)行簡(jiǎn)單裝飾。

4、幫助幼兒寫上名字。

（三）“愛(ài)心送卡片”

1、討論：除了送愛(ài)心卡給媽媽，我們以后還可以為媽媽、奶奶做些什么？

2、交代幼兒送卡片的要求及提醒幼兒要對(duì)媽媽說(shuō)一句話“媽媽我愛(ài)你”。

3、幼兒放學(xué)鼓勵(lì)幼兒把卡片送給媽媽，悄悄說(shuō)上一句話“媽媽我愛(ài)你”。

4、拍照留念。

四、活動(dòng)結(jié)束

今天小朋友學(xué)會(huì)了做卡片，也了解了什么是三八婦女節(jié)，高興不高興啊，回家把自己做的愛(ài)心卡片送給媽媽好不好。

大班幼兒父親節(jié)教案 篇11

1、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成安靜地聽(tīng)同伴談話、交談的習(xí)慣。

2、讓幼兒增進(jìn)對(duì)爸爸的了解，培養(yǎng)幼兒關(guān)心和熱愛(ài)他人的情感。

3、愿意參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè)。

1、布置幼兒事先在家觀察自己爸爸的日常生活，了解爸爸在家都做些什么?

3、每人帶一張爸爸的相片，老師畫好有爸爸頭像的畫一幅。

師：(出示有爸爸頭像的畫)小朋友每個(gè)人的爸爸都不一樣。今天，老師請(qǐng)小朋友來(lái)說(shuō)一說(shuō)，你爸爸是什么樣子的?他在家都做些什么?

1、老師向幼兒提出要求：請(qǐng)小朋友在介紹自己的爸爸時(shí)要清楚地說(shuō)出爸爸的長(zhǎng)相，爸爸在家里做些什么事?

2、教師輪流參與幼兒的小組談話，了解幼兒的談話內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒圍繞主題談話。

三、引導(dǎo)幼兒集體談“爸爸”

1、自由交談后，教師請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前談自己的爸爸。

2、對(duì)幼兒的談話給予贊許和鼓勵(lì)。

1、“你喜歡爸爸嗎?”“你愿意為爸爸做些什么事情?”

2、在幼兒的談話過(guò)程中，教師用平行談話的方式，為幼兒提供新的談話經(jīng)驗(yàn)。例如：“我爸爸是……”“他會(huì)做……”

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