招生老師上半年工作總結(jié)。

不知不覺(jué)這半年的工作已接近尾聲，過(guò)去這段時(shí)間的辛苦拼搏，一定讓你在工作中有了更多的提升。需要我們針對(duì)自己這半年崗位的工作內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)。編輯為您搜羅了“招生老師半年工作總結(jié)”的相關(guān)內(nèi)容希望對(duì)您有所啟示，希望能為你提供更多的參考！

招生老師半年工作總結(jié)(篇1)

為了加強(qiáng)對(duì)初中學(xué)生的職業(yè)技術(shù)教育，提高初中學(xué)生實(shí)用技術(shù)水平，圓滿完成xx年中職招生工作任務(wù)，今年上半年，我們做了一些工作，現(xiàn)匯報(bào)如下：

一、 安排專門(mén)時(shí)間，開(kāi)展職業(yè)技術(shù)教育

按照課程計(jì)劃設(shè)置，初中學(xué)校從地方課程中安排一節(jié)實(shí)用技術(shù)課，從綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中安排一節(jié)勞動(dòng)技術(shù)課，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的職業(yè)技術(shù)教育，培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)技能提高他們?nèi)粘Ｉ钅芰Α?/p>

二、 采取措施，確保完成09年中職招生任務(wù)

1、 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

中心初中成立了中職招生領(lǐng)導(dǎo)小組，各校成立了中職招生工作專班，中心初中校長(zhǎng)和學(xué)校校長(zhǎng)分別任組長(zhǎng)。

2、 明確職責(zé)

中心初中校長(zhǎng)為全鄉(xiāng)第一責(zé)任人，分管副校長(zhǎng)為第二責(zé)任人;學(xué)校校長(zhǎng)為學(xué)校第一責(zé)任人，分管副校長(zhǎng)為第二責(zé)任人。由分管副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織中職招生相關(guān)工作。中心初中與兩所學(xué)校校長(zhǎng)分別簽訂了20xx年中職招生工作責(zé)任狀，各校與畢業(yè)班班主任也簽訂了責(zé)任書(shū)。

3、 分解任務(wù)

根據(jù)市局下達(dá)的09年中職招生計(jì)劃數(shù)32人，根據(jù)兩所初中畢業(yè)生人數(shù)，按比例將任務(wù)數(shù)分解到兩所學(xué)校，韓集中學(xué)為25人，蝦集中學(xué)為7人中職招生工作總結(jié)中職招生工作總結(jié)。

4、 加強(qiáng)宣傳

⑴各校利用晨會(huì)、班會(huì)、中考誓師會(huì)，向廣大畢業(yè)生宣講國(guó)家資助政策和中職學(xué)校優(yōu)勢(shì)，學(xué)校組織開(kāi)展了主題班會(huì)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想與前途教育，鼓勵(lì)學(xué)生報(bào)考中職。

⑵將漢川市中職學(xué)校招生簡(jiǎn)章張貼在校內(nèi)外醒目處，并發(fā)放到每個(gè)初中畢業(yè)生手上，做到人人皆知。同時(shí)在中考前，將《職業(yè)教育手冊(cè)》發(fā)放到九年級(jí)學(xué)生手中，人手一冊(cè)，并安排專門(mén)課時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行集中講解和宣傳。市中職學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師也深入班級(jí)，引導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)后合理分流。

5、 獎(jiǎng)罰分明

把中職招生完成情況作為初中學(xué)校工作考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容，與校長(zhǎng)工作，班主任工作結(jié)合起來(lái)。完成任務(wù)和超額完成任務(wù)的學(xué)校，中心初中再按每生100元進(jìn)行加獎(jiǎng)，對(duì)完不成任務(wù)的學(xué)校給予通報(bào)批評(píng)和考核量化扣分，同時(shí)嚴(yán)肅查處招生中不正當(dāng)行為。

三、 完成任務(wù)情況與存在的問(wèn)題

今年上半年，我鄉(xiāng)完成中職招生10人，完成率為31.3%，其中韓集中學(xué)完成6人，完成率為24%，蝦集中學(xué)完成4人，完成率為57.1%。完成情況不佳，與市局下達(dá)的任務(wù)數(shù)有較大差距

出現(xiàn)問(wèn)題的原因有以下幾個(gè)方面：

1、 部分學(xué)生和家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)不高、舍近求遠(yuǎn)中職招生工作總結(jié)中專招生。一是有的家長(zhǎng)總是鼓勵(lì)學(xué)生讀高中或放棄升學(xué);二是誤認(rèn)為我市中職辦學(xué)質(zhì)量不高、規(guī)模不大、就業(yè)難;三是學(xué)生愛(ài)面子喜歡到大城市的中職學(xué)校學(xué)習(xí)，舍近求遠(yuǎn)。yjS21.CoM

2、 極少數(shù)教師私自暗地招生。極少教師受部分招生單位的誘惑和各方面人際關(guān)系的牽制，做自己學(xué)生的工作，將學(xué)生輸送給相應(yīng)的招生單位。

3、 有些教師在中職招生工作中缺乏耐心，不能細(xì)致地做學(xué)生思想工作，走訪不夠，對(duì)家長(zhǎng)解釋和說(shuō)服力度不大。

招生老師半年工作總結(jié)(篇2)

本學(xué)年即將結(jié)束，回顧這一年的工作，忙碌伴隨著充實(shí)，汗水伴隨著收獲，現(xiàn)結(jié)合自己一個(gè)學(xué)年來(lái)的思想品德、工作業(yè)績(jī)等情況做以下匯報(bào)。

一、思想政治方面：

本人能自覺(jué)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高政治思想覺(jué)悟水平。熱愛(ài)工作，熱愛(ài)學(xué)生。忠誠(chéng)與黨的教育事業(yè)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極地完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作。對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)。虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共同工作，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

二、教學(xué)和班主任工作方面：

在教學(xué)工作中，能夠通過(guò)學(xué)習(xí)不斷地充實(shí)個(gè)人專業(yè)知識(shí)，較好地完成教學(xué)和學(xué)校各類體育活動(dòng)的組織工作。不斷的學(xué)習(xí)和提高教學(xué)質(zhì)量，盡可能的提高學(xué)生積極性，進(jìn)一步

增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)。在教學(xué)中，一直努力做好差生的轉(zhuǎn)化工作，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)。按照要求完成教學(xué)任務(wù)，按時(shí)上好每一節(jié)課。在班主任工作中，一直努力提高班級(jí)整體素質(zhì)，通過(guò)一學(xué)期的努力，班風(fēng)和學(xué)風(fēng)有所提高，班級(jí)各方面都有進(jìn)步，內(nèi)部建設(shè)向著良性發(fā)展。在以后的工作中，還要進(jìn)一步的提高教學(xué)質(zhì)量，認(rèn)真的鉆研業(yè)務(wù)，力爭(zhēng)取得更好的教學(xué)效果。

三、招生工作方面：

在20xx年招生工作中，作為招生辦的工作人員，能緊緊圍繞學(xué)校工作要點(diǎn)，堅(jiān)持從學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略出發(fā)，抓住近年來(lái)職業(yè)教育良好就業(yè)前景，大力開(kāi)展招生宣傳，廣泛組織生源，充分發(fā)揮招生資源，努力的做好了今年招生工作。在招生工作的難度逐年增大，宣傳投入越來(lái)越大，招生工作明顯比前幾年困難的情況下，完成了學(xué)校的任務(wù)。在今后的工作中，我將進(jìn)一步增加宣傳投入，及時(shí)總結(jié)招生工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)招生工作中所采用的新的方法、措施詳細(xì)論證，對(duì)招生情況進(jìn)行研究分析，找出招生工作中存在的問(wèn)題，提出解決辦法和以后招生工作的重點(diǎn)。

四、自己的不足之處：

在教學(xué)、學(xué)校工作中，教學(xué)方法、工作方法要進(jìn)一步提高，教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)還需要大量積累，及時(shí)總結(jié)自己、完善自己，提升自己，不斷的再學(xué)習(xí)。招生工作中，要多總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，

進(jìn)一步的做好招生宣傳工作。在以后的工作中，我將一如既往，腳踏實(shí)地，不斷歷練自己，積極地配合領(lǐng)導(dǎo)完成各項(xiàng)任務(wù)，為學(xué)校的發(fā)展而努力。

招生老師半年工作總結(jié)(篇3)

我校今年的招生工作，在學(xué)校全體教師的共同努力下，經(jīng)過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心組織、安排，加上教導(dǎo)處工作人員的積極努力，圓滿完成了招生任務(wù)，為新學(xué)年學(xué)校的發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密部署。

與以往相比，今年我們做得更細(xì)致、更透明、更公開(kāi)。

1、做好招生工作的宣傳工作，并印發(fā)《x實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)招生工作告家長(zhǎng)書(shū)》。以廣大新生家長(zhǎng)所關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題為突破口，認(rèn)真撰寫(xiě)我校學(xué)校情況，在突出我校的辦學(xué)特色、專業(yè)特色和辦學(xué)成果。

2、招生范圍：凡在城區(qū)居住的適齡兒童。

3、年齡要求：一年級(jí)20xx年8月31日之前。

4、報(bào)名程序：①凡x居民可持戶口本;②戶籍不在x，但在x工作、經(jīng)商或長(zhǎng)年居住者，須持戶口本、單位工作證明或經(jīng)商工商執(zhí)照(原件及復(fù)印件)或在x居住的證明(房產(chǎn)證或購(gòu)房合同及交款證明，原件及復(fù)印件)。

5、我校招生工作人員耐心、主動(dòng)、熱情地接待前來(lái)咨詢和報(bào)名的家長(zhǎng)，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)招生紀(jì)律。

二、規(guī)范操作，認(rèn)真實(shí)施。

報(bào)名當(dāng)天，我們?cè)谛@內(nèi)書(shū)歡迎詞，貼明顯標(biāo)識(shí)，實(shí)行咨詢——核對(duì)戶口——填寫(xiě)報(bào)名單等“一條龍”服務(wù)，向家長(zhǎng)介紹學(xué)校情況。按市教育局相關(guān)規(guī)定，我們對(duì)外來(lái)務(wù)工人員報(bào)名新生和家長(zhǎng)，都熱情接待，答疑解惑，引導(dǎo)他們到指定報(bào)名點(diǎn)報(bào)名，確保了正常的招生秩序和入學(xué)工作的公平和公正。

三、招生成果

1、今年我校分東校、南校兩校區(qū)同時(shí)招生，共計(jì)招生189人。與去年相比有所下降。從生源來(lái)看是外來(lái)城鎮(zhèn)、農(nóng)業(yè)戶籍的學(xué)生占多數(shù)，地段內(nèi)生源在逐年減少。主要原因是居民遷移向周邊地區(qū)外圍發(fā)展，教育局給劃定的范圍內(nèi)居民數(shù)量減少，相應(yīng)入學(xué)適齡兒童數(shù)量也隨之減少。

2、受日趨激烈的辦學(xué)競(jìng)爭(zhēng)和適齡兒童總數(shù)呈下降趨勢(shì)的影響。

四、今后措施

縱觀今年招生形勢(shì)，必須花大力氣辦好學(xué)校教育教學(xué)特色，是獲得穩(wěn)定、持久生源的有效途徑之一。在新的一學(xué)年里，我們將在認(rèn)真總結(jié)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上繼續(xù)不懈努力，內(nèi)練功，外塑形，提質(zhì)量，強(qiáng)宣傳，使在原有基礎(chǔ)上不斷發(fā)展，辦出自己的特色、自己的品牌。

招生老師半年工作總結(jié)(篇4)

招生組工作總結(jié)

一、工作概述

招生組是一個(gè)高度組織化的部門(mén)，主要負(fù)責(zé)學(xué)校的招生宣傳和招生工作。本學(xué)年，招生組在學(xué)校的指導(dǎo)下，以“創(chuàng)筑夢(mèng)想、實(shí)現(xiàn)成就”為主題，深入推進(jìn)了各項(xiàng)招生工作。在集思廣益、協(xié)作共贏的氛圍下，切實(shí)扭轉(zhuǎn)了招生工作中遇到的問(wèn)題，取得了顯著成績(jī)。

二、工作重點(diǎn)

（一）品牌宣傳：在宣傳工作中，招生組主要以學(xué)校的品牌形象為出發(fā)點(diǎn)，增強(qiáng)了學(xué)校的知名度和影響力。我們通過(guò)多種渠道（如廣告、微博、微信公眾號(hào)等）宣傳并展示我校的特色課程、辦學(xué)思想以及優(yōu)秀學(xué)子的成長(zhǎng)歷程。同時(shí)，招生組還制作了一本詳細(xì)的校園宣傳手冊(cè)，以給予潛在的學(xué)生和家長(zhǎng)更全面且具體的了解。

（二）市場(chǎng)營(yíng)銷：在新學(xué)年以來(lái)，招生組加強(qiáng)與當(dāng)?shù)刂行W(xué)、教育局、教育媒體等的聯(lián)絡(luò)，及時(shí)了解市場(chǎng)動(dòng)態(tài)和需求，調(diào)研市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)，分析市場(chǎng)潛在需求并研究招生策略。針對(duì)部分市場(chǎng)需求，招生組及時(shí)推出了一系列增值服務(wù)（如專業(yè)水平測(cè)試、名校申請(qǐng)輔導(dǎo)等服務(wù)），以滿足不同需求的學(xué)生和家長(zhǎng)的要求。

（三）網(wǎng)上招生：在網(wǎng)上招生方面，招生組加強(qiáng)了對(duì)學(xué)校官網(wǎng)、微信公眾號(hào)等平臺(tái)的宣傳和維護(hù),并通過(guò)即時(shí)通訊等方式，加強(qiáng)了與考生和家長(zhǎng)的溝通。此外，針對(duì)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代信息量大和學(xué)生與家長(zhǎng)難以自行分辨優(yōu)質(zhì)教育機(jī)構(gòu)的特點(diǎn)，招生組及時(shí)向各個(gè)考試網(wǎng)站、新媒體等渠道申請(qǐng)了宣傳推廣資格，進(jìn)行有效互動(dòng)，提高了互聯(lián)網(wǎng)瀏覽量和范圍，為網(wǎng)上招生提供了優(yōu)質(zhì)的展現(xiàn)與交流平臺(tái)。

三、工作成果

（一）招生人數(shù)：本學(xué)年，我校的招生人數(shù)達(dá)到1280人，較去年增長(zhǎng)了10%左右，并且學(xué)生的整體水平也有所提高。

（二）知名度和口碑：在宣傳工作中，我校的知名度和口碑也得到了提升。

（三）市場(chǎng)定位：招生組深入調(diào)研市場(chǎng)，及時(shí)調(diào)整招生策略，使學(xué)校滿足市場(chǎng)需求，鞏固了學(xué)校在當(dāng)?shù)厥袌?chǎng)的地位；此外，我校已經(jīng)走在行業(yè)前列。

四、存在問(wèn)題和改進(jìn)措施

（一）存在問(wèn)題：

1.宣傳平臺(tái)單一，需要拓寬宣傳渠道，加強(qiáng)傳播力度。

2.與學(xué)界、業(yè)界的溝通不夠深入，需要更多的交流與合作。

3.建立起招生、留學(xué)、就業(yè)一體化的機(jī)制和服務(wù)，提高畢業(yè)生的出路質(zhì)量。

（二）改進(jìn)措施：

1.建立更豐富、細(xì)致、多樣化的宣傳平臺(tái)，增加廣告、廣告牌等渠道。

2.加強(qiáng)與社會(huì)和行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人、學(xué)術(shù)界專家的交流，如推出名人名師之夜等活動(dòng)。

3.出臺(tái)相關(guān)政策，建立招生、留學(xué)、就業(yè)一體化的機(jī)制及服務(wù)，為學(xué)生創(chuàng)造更好的發(fā)展機(jī)會(huì)。

五、未來(lái)展望

招生工作是學(xué)校的關(guān)鍵工作之一，是貫穿始終的全年工作，需要我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦胁粩嗫偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷嘗試創(chuàng)新，不斷提升服務(wù)質(zhì)量，以吸引更多的高質(zhì)量生源，并加強(qiáng)學(xué)校與社會(huì)各界的聯(lián)系，為培養(yǎng)一批高素質(zhì)的陽(yáng)光青年作出自己的貢獻(xiàn)。

招生老師半年工作總結(jié)(篇5)

生源是一個(gè)學(xué)校的辦學(xué)基礎(chǔ)，加強(qiáng)招生宣傳，吸引優(yōu)質(zhì)生源，使我校的生源質(zhì)量、報(bào)考率穩(wěn)步提高，是我校目前招生工作的重要任務(wù)。為了更好地做好今年的招生宣傳工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在這次招生計(jì)劃中進(jìn)行了整體策劃，全面部署，要求我們積極主動(dòng)的參與，發(fā)揚(yáng)東方精神。有人說(shuō)：“世界上本沒(méi)有路，人走多了，便成了路”。招生很辛苦，每個(gè)人都比以前黑了很多很多，但心里很甜很甜，無(wú)形中看到了東方學(xué)院將會(huì)越來(lái)越壯大，越來(lái)越好?，F(xiàn)將工作情況總結(jié)如下

一、認(rèn)真做好細(xì)致的前期準(zhǔn)備工作。

1、當(dāng)?shù)弥约罕淮_定去衡水招生工作組工作，因?yàn)榈谝淮稳フ猩?，怕做不好，立即向以前參加過(guò)招生的人學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

2、認(rèn)真參加招生宣傳前期培訓(xùn)，掌握有關(guān)招生政策，熟悉招生業(yè)務(wù)及宣傳技巧，確保招生宣傳工作的質(zhì)量。

3、積極查找衡水市相關(guān)中學(xué)的資料，確保招生宣傳工作有的放矢地順利鋪開(kāi)。

4、根據(jù)學(xué)校的總體部署及要求，上網(wǎng)查看其他學(xué)校的招生宣傳工作方案，確保招生宣傳工作按計(jì)劃順利實(shí)施。

5、事前主動(dòng)與衡水市同學(xué)取得聯(lián)系，獲取當(dāng)?shù)匦畔?，從人脈上保證招生宣傳工作順利進(jìn)行。

二、抓住黃金宣傳時(shí)機(jī)，大力做好宣傳工作，為提高東方學(xué)院的聲譽(yù)、獲得優(yōu)秀生源任勞任怨地辛勤工作。

1、工作日程安排緊湊，不辭勞苦，不畏艱難，輾轉(zhuǎn)奔波于各中學(xué)積極開(kāi)展招生宣傳、咨詢工作。

6月5日上午，不顧長(zhǎng)途跋涉艱辛，直奔衡水市，郭偉老師對(duì)于明天工作進(jìn)行了詳細(xì)的部署，包括目標(biāo)、重點(diǎn)、注意事項(xiàng)、人員分配等。韓希福老師也給我們傳授他的親身經(jīng)驗(yàn)，讓我們受益匪淺。

6月6日上午兵分四路，我負(fù)責(zé)去饒陽(yáng)中學(xué)進(jìn)行高考前的招生宣傳工作的提前鍛煉，該學(xué)校較為偏遠(yuǎn)于市里，交通有些不便，實(shí)地考核我們對(duì)于招生的工作的技巧。

6月7日，趕赴生源較多故城——鄭口中學(xué)、聚龍中學(xué)、職教中心。 6月8日，趕赴阜城鎮(zhèn)的——阜城中學(xué)，下午又趕回衡水二中進(jìn)行宣傳。 6月9日，和師永攀對(duì)學(xué)生進(jìn)行返校宣傳。

6月10日，上午去衡水二中針對(duì)返校生宣傳，下午和韓老師一同去棗強(qiáng)中學(xué)進(jìn)行招生宣傳及與校方溝通聯(lián)系。

6月11日，趕回廊坊，顧不上休整，立馬奔赴工作崗位。

2、任何借口都是推卸責(zé)任，在責(zé)任和借口之間，選擇責(zé)任還是選擇借口，體現(xiàn)了一個(gè)人的工作態(tài)度。有了問(wèn)題，特別是難以解決的問(wèn)題，可能讓你懊惱萬(wàn)分。這時(shí)候，有一個(gè)基本的原則可用，而且永遠(yuǎn)適用。這個(gè)原則非常簡(jiǎn)單，就是永遠(yuǎn)不要放棄，永遠(yuǎn)不要為自己找借口。不要借口的工作使我在招生宣傳工作中遵守紀(jì)律和勇于承擔(dān)責(zé)任做好了準(zhǔn)備。我在招生過(guò)程中及時(shí)的匯報(bào)工作，這樣容易及時(shí)的解決招生過(guò)程中遇到的各個(gè)問(wèn)題。

三、招生宣傳工作的成效：

1、對(duì)衡水市20xx年高考情況有了一個(gè)較全面的了解。衡水共多少考點(diǎn)，及分布情況，抓住重點(diǎn)進(jìn)行宣傳。

2、獲取了主要中學(xué)的基本情況，為建立優(yōu)秀生源基地做好前期準(zhǔn)備工作，盡量與校方取得很好的聯(lián)系，為下一步填報(bào)志愿時(shí)進(jìn)行招生宣傳做準(zhǔn)備。 3、收集了一部分優(yōu)秀考生的基本信息

四、招生宣傳工作過(guò)程中經(jīng)驗(yàn)和問(wèn)題：

首先，一定要突出我們學(xué)院優(yōu)勢(shì)，我們學(xué)校的優(yōu)勢(shì)很多，我這次用的比較多的優(yōu)勢(shì)有：

1、 我們是正規(guī)三本獨(dú)立學(xué)院，宣傳起來(lái)比那些職業(yè)技能學(xué)校，民辦大學(xué)底氣足。

2、 我們的校園文化，“雙禁四無(wú)”的辦學(xué)特色。

3、 我們的簡(jiǎn)章內(nèi)容全、詳細(xì)，學(xué)生和家長(zhǎng)都愛(ài)讀。

其次，注重宣傳，面對(duì)各省各大高校競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈的嚴(yán)峻形勢(shì)，我主要對(duì)各個(gè)考點(diǎn)作宣傳，把我們學(xué)校的招生簡(jiǎn)章發(fā)給他們，不過(guò)不是每個(gè)人都發(fā)，看重點(diǎn)，如對(duì)我們學(xué)校感興趣的、分?jǐn)?shù)在三本線左右的、家里有私家車的，我會(huì)給家長(zhǎng)介紹我們學(xué)校，向他們介紹我們學(xué)校的優(yōu)勢(shì)，和我們學(xué)校的教職工團(tuán)隊(duì)，讓他們知道我們學(xué)校老師對(duì)每個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度。通過(guò)自己的努力，會(huì)得到本科文憑等等。

最后，拓寬渠道，在招生工作的黃金時(shí)段中，每分每秒都很重要，要盡快的和高中同學(xué)、大學(xué)朋友聯(lián)系，從他們那里收集高中生的信息，以便于以后的聯(lián)系，再通過(guò)聯(lián)系他們，從他們那里盡可能多收集同學(xué)的信息，不過(guò)，最好的方法是從每個(gè)班級(jí)那里借他們的同學(xué)錄，因?yàn)槟抢锘旧厦總€(gè)班級(jí)的同學(xué)都有，而且收集的還快，然后再用電腦列好，復(fù)印出來(lái)，以便于更快、更直接聯(lián)系他們。同時(shí)，和老師合作也能快速取得效果，因?yàn)榇蟛糠滞瑢W(xué)對(duì)老師比較信任，相信老師介紹的學(xué)校沒(méi)有錯(cuò)。這樣有利于開(kāi)展宣傳工作。

我們?cè)谡猩ぷ髦杏龅搅烁鞣N各樣的問(wèn)題，比如你們是本科，怎么也下來(lái)招生?當(dāng)時(shí)我說(shuō)“去年咱們鄭口中學(xué)報(bào)考我們學(xué)校的人挺多，怕家長(zhǎng)不了解，咱們考生填錯(cuò)了，所以今年把高考政策的、學(xué)院專業(yè)增加及招生代碼的及時(shí)跟大家傳達(dá)下來(lái)，比如高考填志愿政策由原來(lái)的三次變成兩次?”，還有問(wèn)專業(yè)的，問(wèn)畢業(yè)證的問(wèn)題等。

有的家長(zhǎng)不知道我們哪個(gè)學(xué)校好，在選擇學(xué)校的時(shí)候不知所措，我們可以告訴他選擇學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)，可以從學(xué)院的統(tǒng)招人數(shù)，學(xué)院的就業(yè)、考研情況，可以從學(xué)院校園文化來(lái)比較。給他們一定的暗示。

總之，在這次招生宣傳工作中按照郭偉老師的安排，初步達(dá)到了預(yù)想的效果，從中得到了很多的經(jīng)驗(yàn)，也不愧我這次招生工作的辛苦。

工作總結(jié)《招生老師半年工作總結(jié)匯集》一文希望您能收藏！“幼兒教師教育網(wǎng)”是專門(mén)為給您提供幼兒工作總結(jié)而創(chuàng)建的網(wǎng)站。同時(shí)，yjs21.com還為您精選準(zhǔn)備了招生老師上半年工作總結(jié)專題，希望您能喜歡！