親子日記。

寫周記是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想最低成本的方法之一。在讀書時(shí)，班主任常會(huì)布置學(xué)生每周寫一篇周記，這是一個(gè)全面描述自己學(xué)習(xí)情況和生活感受的機(jī)會(huì)。如何寫好一篇周記呢？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯推薦使用“親子日記”，這是一個(gè)很好的范例，希望對(duì)需要幫助的朋友有所啟示！

親子日記(篇1)

今天中午放學(xué)回到家，孩子臉色很煩的樣子，我問他怎么了，和同學(xué)發(fā)生矛盾了，他說沒有。老師批評(píng)你了，他說沒有，那是為啥呀？這時(shí)孩子忍不住邊哭邊說：“昨天四組打掃衛(wèi)生每人都有值日牌，今天俺五組一個(gè)都沒有。”老師說誰沒有值日牌不讓走，我聽了孩子說完后，對(duì)他說：哦原來是這樣，老師知道你組的同學(xué)都沒有值日牌，不會(huì)怪你們的。經(jīng)過我一翻的給孩子解釋，這才不哭了?？梢娎蠋煹脑捲诤⒆拥男闹杏卸啻蟮姆萘浚形缟蠈W(xué)走的時(shí)侯，兒子說老師的講桌還有一個(gè)值日牌，就是沒有別針了，我從家里拿個(gè)別針，到學(xué)校給老師說一聲我戴上。下午放學(xué)后，兒子戴著值日牌高興的岀來了，見到我就說：今天俺組的同學(xué)就我自己戴值日牌了。這就是一個(gè)天真可愛的孩子。

教師點(diǎn)評(píng)：孩子很容易的到滿足，只要我們善于運(yùn)用，教育孩子的效果就會(huì)更好！

親子日記(篇2)

學(xué)校開展了“親子共讀一本書，與孩子共同成長”的征文活動(dòng)。

爸爸聽說了這次活動(dòng)后，便帶我去了圖書館。他給我說：“既然學(xué)校開展了這次活動(dòng)，我可以每天空出一個(gè)小時(shí)的時(shí)間陪同你到圖書館看書，你可要爭(zhēng)氣呀！我相信你的能力，你可得寫出一篇好征文?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。

在琳瑯滿目的書架上，我和爸爸選擇了一本來自蘇聯(lián)著名作家高爾基寫的一本自傳《童年》?！锻辍肥且槐境錆M哲理的書，簡(jiǎn)單親切的文字令人感動(dòng)。我沒默讀完一個(gè)章節(jié)，便會(huì)輕聲對(duì)爸爸復(fù)述，讓爸爸和我共同感悟。

《童年》主要講述了阿廖沙在父親去世后，在外祖父家度過的童年歲月。在幼小的阿廖沙的眼里，成人的世界充滿了邪惡與丑陋，外祖父的家里，舅舅們整日為了那虛榮的財(cái)產(chǎn)爭(zhēng)吵、斗毆、捉弄愚者，家里強(qiáng)壯的男人欺負(fù)毆打家里的女人與兒童，而，小阿廖沙卻得到了外祖母的疼愛，經(jīng)常聽外祖母給他講故事，外祖母的形象在小阿廖沙的眼里閃耀著母親的光輝，帶給了阿廖沙一生的愛與感激。

爸爸每一次在聽完我的復(fù)述后總會(huì)沉默一會(huì)，他可憐阿廖沙的身世與處境。爸爸把這本書當(dāng)做了一本生命教育的書來看待。爸爸雖然不識(shí)字，但我對(duì)他的欽佩卻不減一分，爸爸對(duì)我的教育與大多數(shù)的家長都不同，他給我說的道理是一般父親道不出來的。爸爸對(duì)我說：“這本書的人物童年那么艱辛，但他卻遇到困難從不退縮，想盡一切辦法也要克服。孩子，你依靠我和你媽媽只能依靠一時(shí)不能依靠一世呀！你讀了這本書，你應(yīng)該要懂得“獨(dú)立”這兩個(gè)字，人生路很長，人生旅程上的荊刺也很多，你得學(xué)會(huì)克服，你不能遇到什么事就退縮讓別人幫你解決，懂了嗎？人生的幸福、悲傷、成功、失敗都是要你自己體會(huì)的?！蔽衣犕赀@些話，我也牢牢的記在心中。是的，我從小就沒吃過一點(diǎn)苦，與童年多重苦難的阿廖沙根本就不能夠相提并論，我暗暗下了決心，以前的我，遇到我不能夠做的事，我總是讓爸爸媽媽同學(xué)親人老師。幫我的忙，現(xiàn)在，我讀了這本《童年》，我要學(xué)會(huì)獨(dú)自勇敢面的困難。

這本書，讓我和爸爸讀出很多，悟出很多。一個(gè)個(gè)具有鮮明個(gè)性特征的人物形象，勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、正直的阿廖沙，慈祥、熱愛生活、大方的外祖母，吝嗇、貪婪、殘暴的外祖父，勤勞、能干、樂觀的小茨剛等人物。如果說阿廖沙所處的環(huán)境是一片干枯的陸地，那么外祖父就是覆蓋了陸地的大海，雖然帶走了干枯，但卻留下了一襲又一襲咆哮的海浪，阿廖沙便是海上孤島，無奈地忍受大海兇猛的撞擊，但還有外祖母、小茨剛等這些小綠洲，成為孤島的港灣。雖是這樣，但那波濤洶涌的海浪還是會(huì)輕而易舉地把小舟卷走，甚至吞沒小綠洲。

童年，本是兩個(gè)甜美的字體，但對(duì)于阿廖沙確是一段悲慘的遭遇！但是，與此同時(shí)，我們也可以看到，在這黑暗的另一面，還有一種叫做光明的東西在那隱隱發(fā)光，所以阿廖沙又感慨說；“她（外祖母)一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方，用一根不斷的線把我周圍的一切鏈接起來，織成五光十色的花邊，是她那對(duì)世界無私的愛豐富了我，使我充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付艱苦的生活?！?/p>

在這里，爸爸聽完我的復(fù)述，又對(duì)我說：“孩子，不要對(duì)任何現(xiàn)實(shí)的不堪失去信心，難免會(huì)有一些人事物讓你失去信心，包括爸爸媽媽，包括你身邊的人，你可能也會(huì)對(duì)我們失去信心，但你記住，風(fēng)雨過后總會(huì)有彩虹，只要你有自信，只要你堅(jiān)持，那你一定會(huì)迎來風(fēng)雨后的彩虹的?！?/p>

我讀完《童年》我還有一個(gè)更大的收獲，就是書不能只看，還要用心感受，還要有感情的把文字讀出來，那才能真正的理解意義，我在對(duì)爸爸的復(fù)述中，我感覺我越來越有情感，越來越把人物的思想感情散發(fā)了出來。到最后，我問爸爸有什么感覺，爸爸說：“本來這本書就很令人感動(dòng)，你用真正的情感向我述說，我覺得我更感動(dòng)了?！背烁袆?dòng)，爸爸也說不出什么了，但其實(shí)這句感動(dòng)包含了很多。cnsjbj.cn

《童年》真是一本好書，靜然的文字中有一股明確的生命的力量。我讀著，爸爸聽著，仿佛已經(jīng)不再是旁觀者，已經(jīng)融入到了故事情節(jié)當(dāng)中。我真是受益匪淺！

親子日記(篇3)

今天，我和全家一起去了位于中山的三鄉(xiāng)親子樂園，每到休息日我就想到這里來看看花花草草、農(nóng)家菜、小動(dòng)物園，還有大型游樂場(chǎng)、釣魚場(chǎng)

一走進(jìn)樂園，就可以看到五顏六色的喇叭花在盛開，好像在對(duì)我們說：歡迎來到這里！游樂場(chǎng)已經(jīng)有很多小朋友像小猴子一樣在爬上爬下了，我也手癢腳癢開始攀爬起來，活動(dòng)活動(dòng)筋骨，蝴蝶在身邊飛來飛去，小鳥在天空嘰嘰喳喳地嬉戲，一個(gè)星期的疲勞頓時(shí)緩解了不少。

后來，我們又到菜地摘西紅柿，這里的蔬菜是沒用化肥和殺蟲劑的，工人們把枯樹葉燃燒后撒在田里，還把雞、鴨的糞便發(fā)酵后放在田里，所以這里的蔬菜長得不好看但是好吃，每次我們來到這里都要摘很多蔬菜帶回家。我拿著籃子找紅紅的、大大的西紅柿，不一會(huì)就摘了滿滿一籃子，很有成就感哦！

夕陽西下，我們又要離開這里了。在我的心目中，農(nóng)莊是個(gè)有魅力的地方，雖然它很不起眼，但是在我疲勞時(shí)、不開心時(shí)總是想來到這里。

珠海市香洲區(qū)第十二小學(xué)三年級(jí)：向天歌

親子日記(篇4)

通過飼養(yǎng)和觀察，訓(xùn)練孩子視覺的追視能力，培養(yǎng)主動(dòng)學(xué)習(xí)的精神，及對(duì)自然生態(tài)的了解。

適合年齡：5-6歲

準(zhǔn)備道具：

魚缸、水草、小魚數(shù)條等

游戲說明：

1.在魚缸內(nèi)置入除過濾氣的水，并和孩子一起布置小魚的家。

2.帶孩子到水族店買幾條小魚，一次不需買太多條，可以公母都有，建議可以選孔雀或是球魚等卵胎生魚種，方便孩子觀察紀(jì)錄。

3.父母可為孩子準(zhǔn)備一本記事簿，鼓勵(lì)孩子隨時(shí)將觀察的現(xiàn)象記錄下來。

注意事項(xiàng)：

1.第一次養(yǎng)魚，可能孩子會(huì)碰到魚兒不適應(yīng)水質(zhì)而死掉的情形，爸媽要適時(shí)的安慰孩子，如果可以趁機(jī)解釋一下自然的生死現(xiàn)象。

2.當(dāng)母魚大肚子的時(shí)候，可以提醒孩子增加觀察紀(jì)錄的時(shí)間，跟孩子一起期待小生命的到來。

3.魚缸的水要定期的更換，并清洗魚缸，爸媽可以跟孩子分配工作，讓孩子更有參與感。

親子日記(篇5)

假期里，媽媽和我去參加了一個(gè)親子跑步活動(dòng)。

一大早，我們來到了國際時(shí)尚中心集合。分組后，教練讓我們?cè)谄脚_(tái)上熱身，這樣才能舒展身體，有些家長有點(diǎn)兒胖，動(dòng)作十分搞笑。然后，就開始了跑步訓(xùn)練。讓我印象深刻的是那個(gè)拍照的叔叔，為了抓拍好鏡頭，踩滑板跟著我們。

第一個(gè)是三百米，并沒有讓我氣喘吁吁?？墒?，四百米時(shí)，我不停地說：“好累啊！”一邊說，我的頭上也冒出了豆大的汗珠。要是沒有媽媽的鼓勵(lì)，我可能就放棄了呢！

最艱難的是爬坡，我的肌肉緊緊地繃著，使勁地?cái)[動(dòng)著手臂，才追上別的小朋友。下坡時(shí)，沖力又太強(qiáng)，我一個(gè)勁地向前沖，差點(diǎn)兒摔跤。

最后，我既疲憊，又開心，這次活動(dòng)不僅可以強(qiáng)身健體，還讓大家非?？鞓?。真是令人難忘?。?/p>

親子日記(篇6)

今天下午，同學(xué)們和爸爸媽媽一起參加了學(xué)校的“親子活動(dòng)”。大家都和自己的爸爸媽媽相互表達(dá)了自己的真情實(shí)感，并做了一些游戲，度過了一段愉快的時(shí)光。

今天我們做了許多游戲，令我最記憶猶新的是一個(gè)叫做“香草巧克力的游戲。這個(gè)游戲是讓爸爸媽媽們帶上眼罩，并且不能說話，同學(xué)們則要做爸爸媽媽的眼睛，引領(lǐng)著他們走向食堂，并未他們吃湯圓，還要洗碗，體驗(yàn)一下爸爸媽媽養(yǎng)育我們的辛勞。

游戲開始了，大家領(lǐng)著爸爸媽媽走向門口?！爸弊?”“右轉(zhuǎn)!”“當(dāng)心臺(tái)階!”大家向爸爸媽媽發(fā)號(hào)施令，一切都井然有序。到了樓梯口了，我讓爸爸當(dāng)心地慢點(diǎn)走，可他卻十分相信我，不像別人還要扶一扶欄桿，他就直接往下走了。經(jīng)過我們的努力，終于下了樓梯。接下來是一段平地的直路，這可好走多了，我領(lǐng)著爸爸很快便通過了。到了操場(chǎng)上有了幾個(gè)障礙。我選擇了右邊的一個(gè)。我小心地扶著爸爸上了樓梯，然后讓他蹲下，鉆過去，可他畢竟是看不見啊，頭還是太高，我懶得再廢話了，直接把他的頭輕輕地按了一下，成功通過了。接下來是個(gè)平衡木。爸爸也十分小心翼翼，生怕帥哥大跟頭。我們配合得很好，又通過了。到了食堂，奶奶們給大家盛上了幾碗小湯圓。我拿了一勺吹了吹放進(jìn)了爸爸的嘴里，爸爸的臉上露出了喜悅的微笑。之后我又把碗洗得干干凈凈，最后原路返回了。

今天我們通過親子活動(dòng)，和爸爸媽媽之間互相理解了許多，相信我們以后會(huì)生活得更快樂!

親子日記(篇7)

今天早上兒子去上學(xué)我讓他拿傘，他說媽媽你看外面多好的太陽會(huì)下雨嗎？我對(duì)兒子說你看今天的天氣預(yù)報(bào)是不是有雨？雖然說的是晚上八點(diǎn)才會(huì)下，如果提前下了怎么辦？你還是提前做好準(zhǔn)備謹(jǐn)防萬一！兒子很聽話拿了雨傘放到書包里去上學(xué)了。中午去接兒子放學(xué)，兒子拿著小紅旗出來的，我問兒子怎么拿著紅旗，他告訴我今天上午他們學(xué)校開國慶晚會(huì)！我問兒子你昨天不是說今天下午開嗎？兒子說可能老師怕下雨吧！然后兒子就開始給我講晚會(huì)的內(nèi)容，激動(dòng)的不得了！今天真的很遺憾！

如果知道上午開我肯定會(huì)去看看，這也我們二實(shí)小第一次舉辦這么大的晚會(huì)！兒子說媽媽別傷心明年你再去看！是的明年再去看！希望我們二實(shí)小越來越好！也祝老師們節(jié)日快樂！你們辛苦了！

親子日記(篇8)

今天我們班去了親子農(nóng)莊，剛?cè)雸@一片濃碧直撲眼簾，顯得格外耀眼，使人神清氣爽。我追隨著濃碧，湊近一看，原來是一棵棵柳樹??！

遠(yuǎn)看柳樹上一只只“小蜜蜂”在枝條上搖曳，那樣子好像在采蜜，走近才發(fā)現(xiàn)原來那是柳樹的花，嫩嫩的花綻放生機(jī)，為柳樹增添許多春意。柳樹的葉子真綠?。【G得每一片葉子就像一塊無暇的碧玉;柳樹的葉子真軟??！輕輕摸一下，像小孩子肉嘟嘟的小臉;柳樹的葉子真密啊！微風(fēng)吹拂著卷綠簾，輕撫著我的小臉;吹起了水面的漣漪。好奇的小魚歡快的望著我：“你下來嗎？”水面上碧綠無暇，水底一片歡樂，斑斑點(diǎn)點(diǎn)的黃倒映在水面上。放眼忘去，油菜花地近在眼前。

沿著泥濘的小道，我漫步在田間。油菜花一朵擠著一朵。走過去一聞清香誘人，輕輕撥開花朵，下面藏著一片片嫩綠的葉子。原來它們也在爭(zhēng)春啊！

在回去的路上時(shí)時(shí)聽見鳥兒的歡叫，回想柳樹的嫩葉，遍地的油菜花，這時(shí)的親子農(nóng)莊春意朦朧，但有哪一個(gè)農(nóng)莊的春天，能和親子農(nóng)莊相媲美呢？

親子日記(篇9)

慶茹：在美術(shù)課上，老師讓我們寫字，學(xué)習(xí)書法。班里的學(xué)生很激動(dòng)。老師給我們每人發(fā)了一個(gè)六端格的本子，先讓我們寫下“小、上、下、土、早、半”，我一看脫口而出“太簡(jiǎn)單了”，老師說，“看似簡(jiǎn)單，寫著難，不信你可以試試”。我真的試試寫了一遍，發(fā)現(xiàn)與老師寫的差別太大了了，這是為啥呢？等老師一筆一劃教過之后才明白怎么回事，看來要好好按老師的要求做啊。

慶康：上美術(shù)課時(shí)老師讓我們學(xué)習(xí)書法，用的是六端格，一看老師發(fā)給我的本子我立馬想起了弟弟學(xué)習(xí)書法時(shí)用的就是這樣的本子，我還和弟弟研究來著，而且弟弟開始練習(xí)的字與今天老師寫的字一樣。正好老師問了一些問題和我與弟弟討論的有相同的，回答老師問題的沒想到就只有我一人，雖然有的地方回答的不完整，但老師還是表揚(yáng)了我。看來多學(xué)習(xí)些東西是有用的。

天賜：語文課上老師說明天要考試第二單元，老師讓我們先復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，先聽寫可能要考到的詞語，一個(gè)一個(gè)的聽寫，每一個(gè)詞語我都寫對(duì)了，為此我好高興。然后又默寫課文5課、6課、7課，寫了近一節(jié)課，對(duì)了答案以后，誰知道我又寫全對(duì)了。這下，我對(duì)明天的語文考試非常地有信心。

親子日記(篇10)

今天和往常一樣早起做飯，吃完飯送姐弟倆上學(xué)。吃完中午飯由于兒子幼兒園上課時(shí)間晚，需要睡一覺，哄兒子睡覺就沒法送女兒上學(xué)了。我就讓她自己去上學(xué)了。她剛走一會(huì)兒子就睡著了，我發(fā)現(xiàn)女兒紅領(lǐng)巾忘帶了，我就趕快騎車追，一直到學(xué)校，也沒有看到女兒的影子，我心里擔(dān)心壞了，由于家里還睡著兒子，我也沒有太多時(shí)間去學(xué)校里看。就給女兒老師發(fā)了說明了情況，老師回復(fù)孩子在學(xué)校上課，我才把心放下來。

下午放學(xué)由于下了毛毛雨，本想讓兒子在家看電視，我自己去接女兒，可是兒子不同意，一哄二哄都不行，一看時(shí)間都快四十了，趕緊帶著兒子下樓了，出了小區(qū)門沒多遠(yuǎn)就看到女兒背著書包往家趕，見到女兒我說：對(duì)不起媽媽來晚了，女兒笑著說沒事！我說書包挺沉的不是？她說現(xiàn)在不覺得沉了，習(xí)慣了。

女兒還是理解媽媽的，還是個(gè)聽話的孩子，以前老是看著別人家孩子有多優(yōu)秀，光看到自己孩子的缺點(diǎn)了。該換角度去看女兒了，以后要用尊重，和氣來維護(hù)我們之間的關(guān)系，我們就會(huì)像魚兒生活在水中一樣，自由自在的快樂輕松！‘

親子日記(篇11)

今年暑假，我和爸爸媽媽去了云南麗江旅游。

我們第一天去登玉龍雪山，那里海拔4500多米高，氣溫很低，至今無人爬到山頂。高山上沒有任何植物，空氣也很稀薄。

第二天，我們?nèi)チ瞬桉R古道，在那里騎了兩個(gè)小時(shí)的馬，感受到了馬幫的辛苦，馬幫們每天都要騎馬運(yùn)茶葉和鹽到很遠(yuǎn)的地方，山路崎嶇不平，翻山越嶺非常危險(xiǎn)。我還在拉市海劃了船，拉市海可真大，湖里有很多小魚，所以水中央有一艘小船，專門賣烤魚和烤泥鰍。那里的菜大多是很辣的。即使不放辣椒，做出來的菜也是辣的，因?yàn)椴隋佒罅颂嗬钡牟?，本身就是辣的。我還在那里品了茶。那里有三種茶。第一種是可以治肺炎的茶，喝起來有一絲絲的甜味，很像菊花茶的味道，很解渴;第二種茶是美容養(yǎng)顏茶，它的味道比第一種茶更甜一些;第三種茶是有助于睡眠的茶，喝起來微微有些苦味。

最后一天，我們還去了觀音峽，那里風(fēng)景很美，有三個(gè)我最喜歡的地方。第一個(gè)是那里的瀑布，飛流直下三千尺，疑是銀河落九天!第二個(gè)是在那里劃船，你可以乘小木筏過河，也可以坐電動(dòng)船過河;第三個(gè)我喜歡的地方是快速滑道，那里的滑道可真長，從起點(diǎn)到終點(diǎn)足足用了五分鐘。去了這三個(gè)地方后，我還玩了一個(gè)氣槍打氣球的游戲。我打中了七發(fā)子彈，贏得了一個(gè)小風(fēng)鈴，正好給妹妹作禮物。

這就是我的云南麗江之旅，真是太好玩了!

親子日記(篇12)

我今天讀了一篇，《盡習(xí)能的創(chuàng)造條件開闊孩子的視野》這篇短文，許多的媽媽們希望孩子能夠?qū)W到更多的知識(shí)，恨不得孩子在短暫的時(shí)間里能夠完成所有的學(xué)習(xí)任務(wù)，然后將所有時(shí)間都用在了解課外知識(shí)上，但是媽媽們千萬不要忘了，興趣才是孩子學(xué)習(xí)的關(guān)健因素。

一，要讓孩子走出家門、校門、到大自然中去。

以前孩子考不好，回家就責(zé)怪，指責(zé)，或是按著家里學(xué)習(xí)，不管孩子愿不愿學(xué)，就不讓玩，就因?yàn)槌煽儾睢＝裉觳胖篮⒆記]有學(xué)習(xí)興趣，就算捆在書本上還是學(xué)不會(huì)，倒不如幫他檢查試卷錯(cuò)在哪里，找明原因帶他出去玩圈，腦子清醒了，把道理講明白，回來再學(xué)，經(jīng)常帶他看有意義的書刑。

二、有條件的家長要每年安排孩子出一次遠(yuǎn)門。

讓孩子從小就受到良好的熏陶，熱愛祖國的大好河山，了解更多知識(shí)

三、鼓勵(lì)孩子把所見所聞、所想、所得、及時(shí)地記錄下來，這樣就養(yǎng)成良好的寫日記習(xí)慣，作文自然提高了。

四、培養(yǎng)孩于的閱讀習(xí)慣，時(shí)間長了成績自然提高。以后我會(huì)按照這個(gè)步驟，相信自己，相信孩子加油努力