幼兒學(xué)習(xí)計劃。

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幼兒學(xué)習(xí)計劃 篇1

一、工作重點：

1、全面了解幼兒教育新動態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認真鉆研教材，全面細致的了解每個幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r，因人施教，使每個幼兒得到全面的發(fā)展。

2、在教學(xué)中，尊重幼兒，營造平等、和諧學(xué)習(xí)氛圍。在課前的教具準(zhǔn)備要充分、內(nèi)容要豐富、生動、新穎，并具有較強的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時還要對幼兒的操作能力進行強化培養(yǎng)，讓幼兒學(xué)會在游戲中去尋找問題，并解決問題。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具，激發(fā)幼兒的興趣。

3、注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室，是教師、幼兒共同的責(zé)任。根據(jù)幼兒年齡特點、動靜活動特征為幼兒設(shè)計各種活動區(qū)域，并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。

4、鼓勵幼兒參加各種各樣的活動，比如舞蹈、美術(shù)等興趣班，這樣不僅可以開發(fā)幼兒的智力，還可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣。用眼睛關(guān)注每個幼兒，從幼兒身上吸取閃光點，去點亮他們自信自立的明燈，幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的、歸屬

5、注重家園聯(lián)系。真誠的對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的朋友，有困難大家一起解決。當(dāng)問題出現(xiàn)，第一時間與家長聯(lián)絡(luò)，讓家長知道老師對問題很重視。

二、常規(guī)教育方面

1、禮貌。(先從自我做起，對領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭，并嚴格要求自己的言行舉止，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。)

2、課堂活動紀律。(要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位、回答問題時要舉手、并學(xué)會尊重他人，安靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。)

3、衛(wèi)生習(xí)慣。(知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強幼兒便后洗手的習(xí)慣，并能主動的在餐前、餐后洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴，能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。)

三、保育方面

1、配合生活老師做好班級內(nèi)與外的衛(wèi)生同時，并能按要求將班級物品擺放整齊歸類放好，教育幼兒要愛護班級物品。

2、照顧好幼兒的一點兩餐，對進餐慢的幼兒進行教育，并告訴幼兒不可以挑食，飯粒不可以掉在桌上和地下，要珍惜糧食。

3、讓幼兒養(yǎng)成運動后多喝水的好習(xí)慣;懂得躲避危險物，飯后不做劇烈游戲的道理。

本學(xué)期，我一定吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗，爭取獲得提高：教學(xué)方面，我將認真準(zhǔn)備幼兒活動所需材料，多學(xué)習(xí)把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學(xué)中，多反思，結(jié)合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法，促進幼兒發(fā)展。

幼兒學(xué)習(xí)計劃 篇2

幼兒園政治學(xué)習(xí)計劃

一、課程目標(biāo)

本計劃旨在幫助幼兒通過各種活動和游戲，掌握基本的政治概念和民主精神，展現(xiàn)團結(jié)友愛、勇敢堅強、和諧共存的態(tài)度和能力。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.國旗、國歌和國徽

通過游戲、童謠、動畫等形式，介紹我國國旗、國歌和國徽，讓幼兒了解其含義和象征，并表達對祖國的愛和熱愛之情。

2.家庭和社區(qū)

通過角色扮演、游戲等形式，讓幼兒了解家庭和社區(qū)的組成和作用，掌握互相幫助、分享、平等相待的基本原則。

3.節(jié)日和傳統(tǒng)文化

通過故事、歌曲、手工制作等形式，介紹中國傳統(tǒng)節(jié)日和文化，讓幼兒了解其背景和內(nèi)涵，體驗傳統(tǒng)文化魅力。

4.民主和公平

通過模擬選舉、討論、投票等形式，讓幼兒掌握基本的民主理念和表達意見的方式，展現(xiàn)公正、公平、尊重不同意見的態(tài)度。

5.環(huán)保和愛心

通過實踐活動、手工制作、游戲等形式，讓幼兒了解環(huán)保意識和行動，掌握愛心和關(guān)愛他人的基本原則。

三、教學(xué)方法

本計劃采用多種形式的教學(xué)方法，包括游戲、角色扮演、童謠、故事、動畫、討論、投票、實踐活動等，旨在引導(dǎo)幼兒通過自主、合作、主動的學(xué)習(xí)方式，掌握基本概念和技能，展現(xiàn)團結(jié)友愛、勇敢堅強、和諧共存的態(tài)度和能力。

四、評估方法

本計劃采用考核和評價相結(jié)合的方法，包括觀察、問卷調(diào)查、作業(yè)、表現(xiàn)等多種方式，旨在全面了解幼兒的學(xué)習(xí)情況和個性發(fā)展。同時，通過與家長、教師的反饋和交流，不斷改進教學(xué)方法和內(nèi)容，提高幼兒學(xué)習(xí)效果。

范文：

我國的新一代是祖國未來的希望，因此，陶冶幼兒愛國愛家的情操、增強自我認同，發(fā)掘和培養(yǎng)幼兒的潛能，并提高幼兒的電腦和語言能力是幼兒園早教教育的核心。在新時代，如何培養(yǎng)幼兒的政治意識？如何引導(dǎo)孩子們感知祖國的大好河山，增強中國意識和文化自信？這是早教幼兒的一個重要任務(wù)。

今天，筆者要給大家介紹一份《幼兒園政治學(xué)習(xí)計劃》。這份計劃借鑒了典型的早教教育課程設(shè)計基礎(chǔ)，注重在行動中學(xué)習(xí)，通過多種形式，如故事、歌曲、游戲、 角色扮演、手工制作、名人事跡、實踐活動和討論等，來達到掌握基本政治概念和民主精神、展現(xiàn)團結(jié)友愛、勇敢堅強、和諧共存的態(tài)度和能力，并注重于評估幼兒的學(xué)習(xí)情況以及個性發(fā)展。

一、課程目標(biāo)

本計劃旨在通過教育活動，培養(yǎng)出一代符合社會道德規(guī)范和現(xiàn)代科技條件下的個體，讓幼兒成為社會和家庭的合格公民，贏得別人的贊許，對自己、家庭、社會、祖國充滿愛心和自信。

二、教學(xué)內(nèi)容

(一) 國旗、國歌和國徽

這是在國際上最根本且最普遍的子教育。首先要知道國旗和國歌的歷史，從而掌握它們的象征意義。以故事、歌曲、游戲、手工制作等形式，介紹我國國旗、國歌和國徽，見證祖國的強大和繁榮，讓幼兒發(fā)出對祖國的愛和熱愛之情。

(二) 家庭和社區(qū)

家庭和社區(qū)是幼兒人生中最重要的組成部分，每個孩子早期都要在這里學(xué)習(xí)、成長。 通過角色扮演、小制作、游戲等形式，讓幼兒了解家庭和社區(qū)的組成和作用，掌握互相幫助、分享、平等相待的基本原則。

(三) 節(jié)日和傳統(tǒng)文化

通過故事、歌曲、手工制作等形式，介紹中國傳統(tǒng)節(jié)日和文化，讓幼兒了解其背景和內(nèi)涵，感受傳統(tǒng)文化的魅力、弘揚民族傳統(tǒng)文化，激發(fā)幼兒愛國愛家的情感。

(四) 民主和公平

民主和公平也是教育的主要內(nèi)容之一。也是幼兒學(xué)習(xí)中很重要的一個部分。通過模擬選舉、討論、投票等形式，讓幼兒掌握基本的民主理念和表達意見的方式，展現(xiàn)公正、公平、尊重不同意見的態(tài)度。

(五) 環(huán)保和愛心

培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識和行動、掌握愛心和關(guān)愛他人的基本原則，讓幼兒在平凡的事情上發(fā)揮出非凡的力量，通過實踐活動、手工制作、游戲等形式，讓幼兒了解環(huán)保意識和行動，掌握愛心和關(guān)愛他人的基本原則。

三、教學(xué)方法

為了實現(xiàn)課程目標(biāo)，這份計劃采用多種形式的教學(xué)方法，包括游戲、角色扮演、童謠、故事、動畫、討論、投票、實踐活動等，旨在引導(dǎo)幼兒通過自主、合作、主動的學(xué)習(xí)方式，掌握基本概念和技能，展現(xiàn)團結(jié)友愛、勇敢堅強、和諧共存的態(tài)度和能力。

四、評估方法

考核和評價相結(jié)合的方法，包括觀察、問卷調(diào)查、作業(yè)、表現(xiàn)等多種方式，旨在全面了解幼兒的學(xué)習(xí)情況和個性發(fā)展。同時，通過與家長、教師的反饋和交流，不斷改進教學(xué)方法和內(nèi)容，提高幼兒學(xué)習(xí)效果。

總之，這份幼兒園政治學(xué)習(xí)計劃，不僅關(guān)注幼兒園早教思路，更充分地關(guān)注了幼兒的個性發(fā)展，注重培養(yǎng)幼兒園的主動性、創(chuàng)造性和學(xué)習(xí)積極性，在思想、品德、技能方面全面提高。希望幼兒園保持多思考、多創(chuàng)造、多激勵的氛圍，通過多樣化的教學(xué)方式，讓每個孩子快樂的成長，卓越和成功。

幼兒學(xué)習(xí)計劃 篇3

《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》描述了幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展中最基本、最重要的目標(biāo)和教育建議，為幼兒園和家庭實施科學(xué)的保育和教育指明了方向。作為幼教工作者我們必須認真學(xué)習(xí)、全面理解和準(zhǔn)確把握《指南》的精神實質(zhì)，把先進的教育理念和科學(xué)的教育方法落實到幼兒園的一日活動中，特制訂如下學(xué)習(xí)計劃:

免費為教師購買《指南》資料、學(xué)習(xí)培訓(xùn)頁子，達到人手多本。要求教師每天下午放學(xué)后在園學(xué)習(xí)、講究1個小時，并寫出心得筆記。結(jié)合教師的學(xué)習(xí)，舉辦《指南》學(xué)習(xí)園地每月一期;登錄優(yōu)秀教師的學(xué)習(xí)心得、外地教師的經(jīng)驗總結(jié)。

每期舉辦一次家長培訓(xùn)會，請有關(guān)專家到我園為家長講讀《指南》的.精神實質(zhì)及科學(xué)育兒的新的理念。免費為家長印發(fā)培訓(xùn)資料，共同防止和克服幼兒園“小學(xué)化”的傾向。每月給教師、家長發(fā)放《指南》問卷一份，通過答卷使教師、家長準(zhǔn)確把握《指南》的精神實質(zhì)。

平時除要求教師在統(tǒng)一時間內(nèi)自學(xué)、互學(xué)、演講、答辯等形式來提高每位教師對《指南》的全面理解外，每期組織教師到市、縣示范園參觀學(xué)習(xí)一次，從而提高教師們的教育教學(xué)理念和對《指南》的高層理解和運用。

凡是教師和家長對《指南》學(xué)習(xí)的心得、論文等在有關(guān)報刊、雜志上發(fā)表或獲三等獎?wù)撸謩e獎勵教師、家長300元、200元、100元。

1、每周一、三、五下午放學(xué)在大班教師學(xué)習(xí)1小時。

2、每2周教師交一篇學(xué)習(xí)心得或論文。

3、每月舉辦一次學(xué)習(xí)園地(共家長和社會參觀學(xué)習(xí))。

4、每期聯(lián)系一次教師到市、縣示范園學(xué)習(xí)一次。

5、每期要求教師、家長上交一篇《指南》論文，共同向有關(guān)報刊推薦。

6、抽出專項資金用于《指南》的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。

幼兒學(xué)習(xí)計劃 篇4

幼兒園政治學(xué)習(xí)計劃

一、背景

隨著社會的進步和發(fā)展，政治已經(jīng)成為了人們生活中不可避免的一部分。政治不再是高山仰止的領(lǐng)域，而是走進人們的日常生活中的一部分。而在這個過程中，幼兒園作為孩子們的第一道教育陣地，必須要為孩子們的政治學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

幼兒園的政治教育不是僅僅在特殊的時間、場合下舉行的活動，而是貫穿在上、下課、用餐、活動以及各種實踐活動中的。因此，幼兒園政治學(xué)習(xí)的計劃可以采用主題式的設(shè)計，突出幼兒園學(xué)生接受政治教育的全面性和系統(tǒng)性。

二、主題一：我與祖國

幼兒園階段的學(xué)生認知水平、思維方式以及思維深度較為單一，對一些抽象的概念的理解還較為困難。因此，為了貫徹幼兒園政治教育的目的，可以通過搜集一些形象化的教育資源，使學(xué)生能夠像玩游戲一樣輕松而有趣地體驗政治教育的過程。

1.活動內(nèi)容

a. 觀看有關(guān)祖國的大片動畫劇

為了讓學(xué)生們更好地理解祖國，可以組織孩子們觀看有關(guān)祖國的動畫劇，如《喜羊羊與灰太狼》、《葫蘆兄弟》等，借助這種妙趣橫生的形式，把愛國主義精神、祖國的好風(fēng)光、各個民族的文化藝術(shù)等內(nèi)容巧妙地融入到課程中。

b. 利用游戲、繪畫等活動形式進行宣傳

利用“我畫我說”、“我做我學(xué)”和“我看我懂”等互動形式，讓孩子們在不知不覺中了解祖國的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、習(xí)俗和風(fēng)土人情，通過親身體驗，讓他們感受到中國的博大精深，從而形成對祖國的深厚感情。

2.學(xué)習(xí)目標(biāo)

a. 學(xué)習(xí)知識

學(xué)習(xí)祖國的基本情況，如領(lǐng)土面積、自然資源、行政地理、少數(shù)民族等。

b. 培養(yǎng)觀察力和想象力

通過觀察祖國的地理狀況、文化古跡、民風(fēng)民俗等，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和想象力，加深對祖國的理解。

c. 增強家國情懷

通過體驗祖國不同地區(qū)的特點，讓學(xué)生們感知自己是祖國未來的主人，從而增強學(xué)生的家國情懷。

三、主題二：小市民的政治教育

1. 活動內(nèi)容

在幼兒園這樣的階段，學(xué)生們還很難理解一些政治概念，甚至認為它們是“高大上”的東西。因此，我們可以選擇一些簡單直觀、跟幼兒生活相關(guān)的活動，例如：

a. 模擬小市民競選班級代表

通過幼兒園班級內(nèi)競選“班級小代表”的形式，讓學(xué)生們體驗到投票、選民、投票站等概念的具體含義，增強學(xué)生的民主意識。

b. 去超市選購物品

引導(dǎo)學(xué)生在選購商品時加強自我保護意識，從而幫助學(xué)生在日常生活中增強政治觀念的實踐能力和責(zé)任感。

2. 學(xué)習(xí)目標(biāo)

a. 小市民角色的理解

學(xué)生們了解小市民是什么，為什么要有小市民，以及它與現(xiàn)代市民的關(guān)系等。

b. 提高學(xué)生的社會責(zé)任意識

通過活動的過程中，讓學(xué)生加深對于社會的關(guān)注，幫助提高學(xué)生的社會責(zé)任意識。

c. 培養(yǎng)民主意識

通過活動的過程，體驗民主、自由、平等等價值觀念，提高學(xué)生對于民主的認識。

四、主題三：防災(zāi)減災(zāi)，保障安全

1. 活動內(nèi)容

a. 學(xué)習(xí)各種自救方法

在幼兒園內(nèi)設(shè)立“安全課堂”，開展消防演習(xí)、地震逃生演練、防溺水等安全教育，讓孩子們了解各種安全知識，培養(yǎng)自我保護意識和能力。

b. 學(xué)習(xí)急救常識

讓學(xué)生們學(xué)習(xí)簡單的急救常識和方法，例如止血處理、人工呼吸等，提高學(xué)生的自救自護能力。

2. 學(xué)習(xí)目標(biāo)

a. 提高安全意識

讓學(xué)生們逐漸養(yǎng)成安全意識與行為習(xí)慣，更好地保護自己和周圍人的安全。

b. 培養(yǎng)災(zāi)難應(yīng)急反應(yīng)能力

讓學(xué)生在緊急情況下能夠及時正確地應(yīng)對自救、互救；培養(yǎng)孩子兒遇到突發(fā)緊急狀況時應(yīng)急反應(yīng)的能力。

c. 提高自我保護能力

通過防災(zāi)減災(zāi)教育的學(xué)習(xí)，讓孩子們養(yǎng)成日常安全用品的事先準(zhǔn)備及使用習(xí)慣，提高其自我保護能力。

五、主題四：環(huán)保教育

1. 活動內(nèi)容

a. 靠近大自然

通過戶外采食、探索自然等活動，讓學(xué)生了解植被、花鳥蟲魚等自然珍品，培養(yǎng)他們保護環(huán)境和生物的意識。

b. 垃圾分類

利用垃圾分類模型和垃圾分類游戲等形式，讓學(xué)生們關(guān)注垃圾的分門別類，從兒童時期開始參與對環(huán)境的保護。

2. 學(xué)習(xí)目標(biāo)

a. 關(guān)注環(huán)境問題

通過戶外活動的形式，讓學(xué)生們感受、了解、認識大自然的美、環(huán)境的重要、保護的必要性。

b. 養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣

通過垃圾分類、廢棄物的處理方式，讓學(xué)生從每一件小事做起，養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣。

c. 維護家園

通過教育的本活動讓幼兒園學(xué)生邁出保護環(huán)境的第一步，提高學(xué)生們的環(huán)保意識和社會責(zé)任心。

結(jié)語

幼兒園政治學(xué)習(xí)計劃應(yīng)該是基于孩子們的年齡特點和學(xué)習(xí)能力進行設(shè)計的，不僅要注重知識的傳授，更應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的民主意識、社會責(zé)任感、環(huán)保意識和安全觀念。形式上可以采用多種多樣的活動形式，與孩子們在玩、說、看、做等環(huán)節(jié)中，讓學(xué)生在不知不覺中接受到政治教育。

幼兒學(xué)習(xí)計劃 篇5

幼兒園政治學(xué)習(xí)計劃

一、政治學(xué)習(xí)的意義

政治是社會生活中的重要組成部分，在我們的生活中無處不在。體驗政治意識，在幼兒園階段就能幫助孩子們建立正確的人生價值觀，培養(yǎng)社會責(zé)任意識和民主精神，更加貼近社會，適應(yīng)未來成長過程。

兩個主要目標(biāo)：

1、培養(yǎng)思考能力

一般來說，孩子們對于民主的接受程度沒有限制，可以很快吸收。但是，重要的是，讓孩子思考，通過分析和判斷信息，逐漸建立自己的思考模式，從而在未來遇到間球問題時能夠獨立思考，懂得如何做出正確決策。

2、培養(yǎng)民主精神

面對不同意見和觀點，孩子們需要學(xué)會尊重他人的權(quán)利和看法。民主精神的培養(yǎng)，不僅體現(xiàn)在學(xué)校內(nèi)，也應(yīng)延伸到社會和家庭。對于孩子們來說，學(xué)會在不同的環(huán)境中，以正面和積極的態(tài)度去表達，去完成任務(wù)是非常重要的。

二、學(xué)習(xí)方針

我們將聯(lián)合教育部門，將幼兒園作為推廣陣地，接入社會思維和空間素養(yǎng)，提高兒童素養(yǎng)，充分體驗民主文化，探索合理人生常態(tài)。具體措施如下：

1. 化難為易

我們將引入多種方法，例如交流會、游戲、討論，運用圖書和其他教育資源，鼓勵孩子參與其中，建立簡單易懂的模型，以便孩子們能夠?qū)ζ溥M行更有效的學(xué)習(xí)。

2. 支持研究

在教學(xué)中，我們讓孩子們通過閱讀、寫作和研究等方式來了解政治。這些研究項目旨在幫助孩子們徹底理解實際問題。

3. 強調(diào)實踐

通過實際操作，孩子將能夠更好地理解和掌握各種政治概念。我們將添加一些實踐活動，例如參觀政府機關(guān)和組織模擬性會議，以增加孩子們的參與感和實踐感。

三、重要主題

1. 國家的意義

首先，我們要讓孩子們知道，國家是一個由一群人形成的民族群體。我們將探討其意義，包括國家地位、國家機構(gòu)和制度等方面。

2. 理解政治意識和道德原則

孩子們要了解什么是政治意識和道德原則的概念。在這個主題中，我們將關(guān)注民主和平等價值，鼓勵孩子們成為更積極的社會人士。

3. 理解選舉和投票

隨著年齡的增長和對社會的理解加深，孩子們需要學(xué)會如何進行選舉和投票，以便做出更正確的決策。

4. 社會責(zé)任

我們希望孩子們能夠理解社會責(zé)任意識的重要性。我們會為孩子們設(shè)置一些社會義工活動，以幫助他們了解社會責(zé)任的概念和其作用。

四、總結(jié)

這些主題將被用來教導(dǎo)孩子們?nèi)绾卫斫饷裰魑幕闹匾院徒鉀Q問題的自信心。我們相信，通過為孩子們提供相關(guān)的政治教育課程，他們將能夠在未來更加適應(yīng)社會生活，成為更多樣化和自由化的社會公民。

幼兒學(xué)習(xí)計劃 篇6

科學(xué)：

科學(xué)看起來需要很多彎子，要很努力讀。其實很用功不一定得到好結(jié)果。我放在科學(xué)上是假除了上課幾乎沒有。而我們班有些人卻很努力去讀去不在我前面。

其實學(xué)科學(xué)不能光勤，要有方法。重點的工時一定要記住，不管生么題目和其他的什么公式都是從這些里面變化出來的。

再就是要選比較典型的題目做做，可以知道什么時候運用什么樣的公式。

數(shù)學(xué)：數(shù)學(xué)就是最好找?guī)讉€大題目做做。因為大題目就是小題目的總和。他們之間有很大的聯(lián)系，能夠運用大題目的邏輯順序，小題目也就不在話下了。

語文：

語文最重要的是作文。因為基礎(chǔ)題，閱讀題不能拉開多少分。每個人的勢力水平在這里不能很好的體現(xiàn)，因為這些題目有偶然性的。

而寫好作文，最重要的就是有真情實感。這是作文的靈魂。平時就要主語感動你的點滴，考場上就會有材料，只要可以讓批卷老師感動，分絕對很高。要注意一點，就是作文題目中的字數(shù)，要按要求，我上次就是沒看清滿分作文泡湯了。

社會：

社會最容易卻最容易丟分。不過只要把重點拎拎，再把相似的比較一下，那成績也是沒有問題的。

幼兒學(xué)習(xí)計劃 篇7

游戲是幼兒最喜愛的活動，而自主性游戲最適合幼兒身心發(fā)展的需要。幼兒在游戲中通過扮演角色，運用想象、創(chuàng)造性地反映個人生活經(jīng)驗，促進了幼兒的個性和社會性的發(fā)展。而不同年齡幼兒的自主性游戲有著不同的特點和水平，它對促進兒童發(fā)展有不容忽視的價值。而隨著課程改革的進一步深入，幼兒的很多時間都在區(qū)域里進行小組或個別學(xué)習(xí)活動和游戲活動。因此本學(xué)期，我們將在區(qū)域活動的創(chuàng)設(shè)和角色游戲的開展方面作出一定的調(diào)整。

一、班級情況分析：

通過中班上學(xué)年的游戲開展，幼兒的交往能力、語言表達能力有了更高的進步，對游戲有了初步的了解，會進行簡單的游戲活動，在游戲過程中也能較好的遵守游戲規(guī)則，有一定的游戲規(guī)則，會深入的投入到游戲角色中。進入中班后，小朋友對游戲的規(guī)則和游戲角色又有了更高的認識，游戲的范圍也不再局限于幾個平行游戲，與同伴之間的交流也變得更豐富了，并能夠結(jié)合自己的生活經(jīng)驗表現(xiàn)一些游戲情節(jié)，能夠與同伴合作進行游戲，解決一些簡單的小問題。但是由于年齡的特點，小朋友在游戲中還存在著較多的不足：孩子比較專橫，自己拿到的物品不愿與別人分享；幼兒生活經(jīng)驗不足，造成幼兒游戲情節(jié)比較單一；獨立解決問題的能力有需加強；游戲時聲音較大；對不同游戲的玩法還沒有很好的體現(xiàn)；游戲中小朋友之間的相互溝通太少；游戲規(guī)則意識記憶游戲結(jié)束物品的整理還需加強；游戲過程中幼兒自己加工的物品太少，小朋友不能以物代物等。針對存在的問題，我們本學(xué)期制定了一些新舉措，力求使幼兒的游戲水平再上新臺階。

二、游戲總要求：

1、鞏固幼兒對區(qū)角游戲玩法和規(guī)則的掌握，逐步增強幼兒的規(guī)則意識。

2、通過自主性游戲，增強幼兒的角色意識，培養(yǎng)幼兒的角色意識、交往能力和語言表達能力。

3、通過結(jié)構(gòu)游戲，使幼兒學(xué)會基本搭建技能，培養(yǎng)幼兒的合作能力。

4、豐富幼兒的生活經(jīng)驗，深化游戲主題。

5、培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。

6、通過科學(xué)游戲，激發(fā)幼兒的探索欲望，培養(yǎng)幼兒的動手能力。

7、通過藝術(shù)游戲，培養(yǎng)幼兒理解美、感受美的能力。

8、通過各類游戲培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力。

三、游戲總指導(dǎo)：

1、為游戲區(qū)域提供足夠的、可操作的游戲材料，讓每個幼兒都有操作、探索的機會，并隨著游戲內(nèi)容得更換和深入增加游戲材料。

2、介紹各個游戲的玩法，讓幼兒對區(qū)域活動有一個大概的了解，然后在以后的游戲中進一步摸索新的玩法。

3、在幼兒游戲時，教師盡量不干預(yù)幼兒，以一個旁觀

者的身份進行觀察，掌握幼兒游戲情況，觀察幼兒

是如何處理糾紛的，在適當(dāng)?shù)臅r候進行一些必要的指導(dǎo)，促進幼兒游戲進一步成熟、完善。

4、建立必要的游戲常規(guī)，讓幼兒能井然有序地進行游戲。

5、注重游戲的評價，充分運用教師評價與幼兒互評、自評結(jié)合的方式，使幼兒的區(qū)域活動更趨規(guī)范化，讓幼兒在游戲中得到各方面能力的提高。

四、晨間桌面游戲：

在中班上學(xué)期游戲的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒能更好的、自主開展桌面游戲各類活動。指導(dǎo)幼兒掌握各種游戲的玩法，并能創(chuàng)造一物多玩。游戲的種類分為：繪畫、積木建構(gòu)、益智娛樂、棋類等活動。

五、區(qū)域設(shè)置：

在上學(xué)期原有的一些游戲區(qū)域（娃娃家、幼兒園（報告總結(jié)）、玩具店等）的基礎(chǔ)上，隨著中班下學(xué)期幼兒的知識層面和生活經(jīng)驗的提高，需要創(chuàng)設(shè)一些新的`活動區(qū)域。主要計劃有如下區(qū)域設(shè)置的設(shè)想：

1、手工區(qū)

在這個區(qū)域中，我們?yōu)橛變禾峁┘舻?、漿糊、紙等，并根據(jù)需要請幼兒自帶水果、蟹殼等輔料，利用一些自然材料進行一些小制作，培養(yǎng)幼兒對自己動手制作的濃厚興趣，提高幼兒的動手能力和創(chuàng)造能力。并提供一定的墻面給幼兒進行展示。

2、閱讀區(qū)

在閱覽角中，提供圖書、字卡、學(xué)過的兒歌全文以及一些識字玩具等，供幼兒使用，培養(yǎng)幼兒對閱讀的興趣，復(fù)習(xí)所學(xué)過的漢字，也有利于老師進行個別指導(dǎo)。另外，還提供一些如剪刀、雙面膠等，讓幼兒修補弄壞的圖書，在修補的過程中既鍛煉了動手能力，也培養(yǎng)幼兒愛護圖書的情感。

3、表演區(qū)

在表演角中，為幼兒提供音樂、故事磁帶、錄音機以及一些相關(guān)的頭飾、道具等，讓幼兒自由選用合適的東西，表演學(xué)過的兒歌、故事、歌曲、舞蹈以及角色表演，鞏固幼兒所學(xué)的內(nèi)容，更重要的是培養(yǎng)能夠在眾人面前大膽表演的習(xí)慣。

4、探索區(qū)

探索角根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的需要，作適當(dāng)?shù)难a充，如：科學(xué)活動《奇妙的磁鐵》過后，可在探索角放置磁鐵，以及一些常見的鐵制品和非鐵制品，供幼兒在區(qū)域活動中繼續(xù)進行探索，加深幼兒對磁鐵的認識。這樣，探索區(qū)就可以作為科學(xué)課堂延伸活動的場所，讓幼兒有充分的時間和操作材料，滿足幼兒繼續(xù)進一步探索的需要。

5、生活區(qū)

在本區(qū)域中，提供鞋子模型讓幼兒練習(xí)系鞋帶；布娃娃以及衣服，讓幼兒為娃娃穿衣服，練習(xí)扣鈕扣；提供筷子、勺子進行夾物訓(xùn)練等等，主要鍛煉幼兒的生活自理能力。

6、角色游戲

在娃娃家游戲中，培養(yǎng)幼兒能協(xié)商分配角色，學(xué)會共同游戲，多使用語言進行交流。

在超市游戲中，教會幼兒學(xué)會正確的選擇自己想要的物品，進一步掌握用錢幣購物的方法。

在幼兒園游戲中要求小老師模仿老師的活動，（報告總結(jié)）開展多種多樣的活動，教師提供圖片、教具、錄音機等物品，鞏固教師課上所教的內(nèi)容，重點培養(yǎng)幼兒能在大家面前大膽發(fā)言的習(xí)慣。

在食品加工場的游戲中，繼續(xù)學(xué)習(xí)用彩泥捏出各種形狀，培養(yǎng)幼兒的動手能力和積極的思維創(chuàng)造。

篇三：幼兒園中班游戲計劃、游戲總結(jié)

一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)新《綱要》的精神，為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富的游戲環(huán)境，提供豐富的游戲材料，保證充足的游戲時間，讓幼兒在游戲中動手動腦，發(fā)展幼兒的社會性情感，讓幼兒在快樂輕松的游戲氛圍中獲得發(fā)展。

二、具體目標(biāo)：

1、提高幼兒在游戲中的主動性和積極性。

2、加強游戲的常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒良好的游戲行為。

3、培養(yǎng)幼兒游戲中的合作、謙讓等。

4、積極開展各種操作性游戲活動，以提高幼兒的動手操作能力。

5、初步學(xué)習(xí)游戲評價。

三、具體措施：

1、合理安排幼兒的一日活動，利用適宜時間開展各種類型的游戲。

2、保證幼兒充足的游戲時間，為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富的游戲環(huán)境，提供豐富的游戲材料。

3、充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)性和幼兒的主動性，適時參與幼兒的游戲，給予必要的指導(dǎo)和幫助。

4、充分運用家長資源，為幼兒提供必要的生活經(jīng)驗。

5、和平行班互換游戲。

四、游戲總結(jié)：

本學(xué)期我們在《綱要》精神的指導(dǎo)下，為幼兒創(chuàng)設(shè)了幼兒喜愛的游戲環(huán)境，建立了幼兒感興趣的游戲區(qū)角，通過各種游戲活動促進了幼兒的身心發(fā)展?，F(xiàn)總結(jié)如下：

1、晨間活動：

我們發(fā)動幼兒和家長利用廢舊材料自制了多種游戲材料，引導(dǎo)幼兒一物多玩，有效地促進了幼兒走、跑、跳、爬等能力的發(fā)展。幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活度都有所提高。

2、自選游戲：

根據(jù)本班游戲空間情況及幼兒特點，我們開展了“劃龍舟、速遞湯圓、”等民間游戲活動。游戲過程中，幼兒參與積極性挺高，并初步學(xué)會了自評、互評、集體評等游戲評價。對家長的宣傳使得家長們也對本班游戲頗感興趣，主動在日常生活中豐富幼兒的相關(guān)生活經(jīng)驗，為幼兒更好地游戲奠定了基礎(chǔ)。大多數(shù)幼兒在游戲中能學(xué)習(xí)使用禮貌用語，努力練習(xí)口語運用，并初步學(xué)會了合作游戲。

3、其他游戲：

除此之外，我們還利用空余時間，在日常生活中穿插了智力游戲、表演游戲、結(jié)構(gòu)游戲、創(chuàng)造游戲等。幼兒始終是游戲的主人，而我們也努力在游戲中充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，親近幼兒，走“進”幼兒，有針對性地指導(dǎo)和幫助個別能力較弱或較膽怯的幼兒。使得幼兒喜愛游戲，逐步善于游戲，最大限度地促進幼兒不同程度的發(fā)展。

幼兒在一學(xué)期的相互影響、相互學(xué)習(xí)中，習(xí)得了知識，口語表達能力和想象力、閱讀能力、動手能力等都有了顯著提高。

但還存在著部分幼兒游戲時缺乏持久性，游戲后整理游戲材料速度過慢、零亂等情況。這些都有待我們進一步有針對性地對幼兒提出要求，加強引導(dǎo)，以更好地促進幼兒全面發(fā)展！

幼兒學(xué)習(xí)計劃 篇8

幼兒英語學(xué)習(xí)啟蒙計劃為孩子們提供了一個全面、有趣、有效的英語學(xué)習(xí)方案。他們將被引導(dǎo)、啟發(fā)和激勵，去探索這個全球語言的機遇和挑戰(zhàn)。通過這個計劃，幼兒可以在一個刺激性和富有想象力的環(huán)境中，享受學(xué)習(xí)英語的樂趣，進而在這個信息時代中取得重要的幫助。

該計劃的核心目的是幫助孩子在語言、社交、情感和能力方面得到全面的提升。在語言方面，計劃通過各種形式，如歌曲、游戲、圖畫、故事等，將重點放在單詞儲備、語音、語法等方面。這些內(nèi)容將有助于幼兒掌握基礎(chǔ)知識，從而能夠順利理解和使用英語。

在社交方面，教師會給予孩子很大間隙去說英語，不但是為了發(fā)音，還是為了能夠在社交環(huán)境中適應(yīng)和與別人進行溝通。在這個過程中，教師還會引導(dǎo)孩子們形成新興的交友方式，例如面對面聊天和其他的互動形式。

在情感方面，計劃注重表揚、獎賞、鼓勵并管理學(xué)習(xí)進展過程。通過相互信任、關(guān)愛和支持，幼兒們將建立起自信與支持學(xué)習(xí)的素質(zhì)，這是在英語學(xué)習(xí)過程中非常重要的一個方面。

在能力方面，計劃注重培養(yǎng)孩子們閱讀、寫作、講述和聽取英語故事的能力。這些都是非常重要的技能，在日后學(xué)習(xí)和生活中都必不可少。通過多樣的活動、游戲和課程，幼兒們可以逐漸形成英語思維和能力，從而為日后的生活和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

總之，幼兒英語學(xué)習(xí)啟蒙計劃是一個非常全面、生動、有趣的教育方案。它幫助孩子建立聽、說、讀、寫、理解和運用的多向發(fā)展。在這個過程中，他們將逐漸探索英語學(xué)習(xí)的樂趣，全面提升英語能力，這也為他們的成長和未來打下了堅實的基礎(chǔ)。

幼兒學(xué)習(xí)計劃 篇9

一、指導(dǎo)思想：

在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，通過各種方式認真學(xué)習(xí)黨的教育方針，重視理論學(xué)習(xí)，提高自身的思想認識。學(xué)習(xí)新的教育理論，更新教育觀念。學(xué)習(xí)先進的教學(xué)經(jīng)驗和教育教學(xué)方法，掌握科學(xué)的教育方法，提升自己的教學(xué)理念。將幼兒的利益放在首位，在工作中真正做到面向全體幼兒，促進幼兒的全面發(fā)展，讓孩子健康成長。

二、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

通過學(xué)習(xí)，進一步激發(fā)對幼教事業(yè)的熱愛，拓展自己的教育視野，提高教育教學(xué)水平，積極主動向同事請教并分享教學(xué)經(jīng)驗。加強師德教育，通過學(xué)習(xí)加強自己對德育工作的反思能力，促使自己在組織、教育、管理班級上有所創(chuàng)新，富有成效。通過各種學(xué)習(xí)途徑不斷獲取最新的知識和信息，熟悉教材內(nèi)容，掌握先進的教學(xué)方法，提高教育教學(xué)能力，使自己適應(yīng)新時期教育教學(xué)工作的需要。

三、月工作計劃

2月

組織本班老師進行活動室環(huán)境創(chuàng)設(shè)

3月

(1)認真參加分級閱讀、音樂、美術(shù)專題培訓(xùn)，并做好筆記。

(2)簽訂師徒結(jié)對協(xié)議，指導(dǎo)支教學(xué)生進行教育教學(xué)工作，熟悉教學(xué)大綱和教學(xué)內(nèi)容，盡快適應(yīng)現(xiàn)實的教育教學(xué)工作。

(3)上傳2篇教學(xué)反思、1篇教育筆記到本園的博客網(wǎng)頁

4月

(1)在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，認真學(xué)習(xí)電腦課件的制作

(2)學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》

(3)積極主動做好跟班學(xué)習(xí)工作

(4)上傳2篇教學(xué)反思、1篇教育筆記到本園的博客網(wǎng)頁

5月

一、指導(dǎo)思想：

在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，通過各種方式認真學(xué)習(xí)黨的教育方針，重視理論學(xué)習(xí)，提高自身的思想認識。學(xué)習(xí)新的教育理論，更新教育觀念。學(xué)習(xí)先進的教學(xué)經(jīng)驗和教育教學(xué)方法，掌握科學(xué)的教育方法，提升自己的教學(xué)理念。將幼兒的利益放在首位，在工作中真正做到面向全體幼兒，促進幼兒的全面發(fā)展，讓孩子健康成長。

二、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

通過學(xué)習(xí)，進一步激發(fā)對幼教事業(yè)的熱愛，拓展自己的教育視野，提高教育教學(xué)水平，積極主動向同事請教并分享教學(xué)經(jīng)驗。加強師德教育，通過學(xué)習(xí)加強自己對德育工作的反思能力，促使自己在組織、教育、管理班級上有所創(chuàng)新，富有成效。通過各種學(xué)習(xí)途徑不斷獲取最新的知識和信息，熟悉教材內(nèi)容，掌握先進的教學(xué)方法，提高教育教學(xué)能力，使自己適應(yīng)新時期教育教學(xué)工作的需要。

三、月工作計劃

2月

組織本班老師進行活動室環(huán)境創(chuàng)設(shè)

3月

(1)認真參加分級閱讀、音樂、美術(shù)專題培訓(xùn)，并做好筆記。

(2)簽訂師徒結(jié)對協(xié)議，指導(dǎo)支教學(xué)生進行教育教學(xué)工作，熟悉教學(xué)大綱和教學(xué)內(nèi)容，盡快適應(yīng)現(xiàn)實的教育教學(xué)工作。

(3)上傳2篇教學(xué)反思、1篇教育筆記到本園的博客網(wǎng)頁

4月

(1)在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，認真學(xué)習(xí)電腦課件的制作

(2)學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》

(3)積極主動做好跟班學(xué)習(xí)工作

(4)上傳2篇教學(xué)反思、1篇教育筆記到本園的博客網(wǎng)頁

5月

一、指導(dǎo)思想：

在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，通過各種方式認真學(xué)習(xí)黨的教育方針，重視理論學(xué)習(xí)，提高自身的思想認識。學(xué)習(xí)新的教育理論，更新教育觀念。學(xué)習(xí)先進的教學(xué)經(jīng)驗和教育教學(xué)方法，掌握科學(xué)的教育方法，提升自己的教學(xué)理念。將幼兒的利益放在首位，在工作中真正做到面向全體幼兒，促進幼兒的全面發(fā)展，讓孩子健康成長。

二、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

通過學(xué)習(xí)，進一步激發(fā)對幼教事業(yè)的熱愛，拓展自己的教育視野，提高教育教學(xué)水平，積極主動向同事請教并分享教學(xué)經(jīng)驗。加強師德教育，通過學(xué)習(xí)加強自己對德育工作的反思能力，促使自己在組織、教育、管理班級上有所創(chuàng)新，富有成效。通過各種學(xué)習(xí)途徑不斷獲取最新的知識和信息，熟悉教材內(nèi)容，掌握先進的教學(xué)方法，提高教育教學(xué)能力，使自己適應(yīng)新時期教育教學(xué)工作的需要。

三、月工作計劃

2月

組織本班老師進行活動室環(huán)境創(chuàng)設(shè)

3月

(1)認真參加分級閱讀、音樂、美術(shù)專題培訓(xùn)，并做好筆記。

(2)簽訂師徒結(jié)對協(xié)議，指導(dǎo)支教學(xué)生進行教育教學(xué)工作，熟悉教學(xué)大綱和教學(xué)內(nèi)容，盡快適應(yīng)現(xiàn)實的教育教學(xué)工作。

(3)上傳2篇教學(xué)反思、1篇教育筆記到本園的博客網(wǎng)頁

4月

(1)在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，認真學(xué)習(xí)電腦課件的制作

(2)學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》

(3)積極主動做好跟班學(xué)習(xí)工作

(4)上傳2篇教學(xué)反思、1篇教育筆記到本園的博客網(wǎng)頁

5月

(1)認真做好集體備課工作，提高教學(xué)能力。

(2)上傳2篇教學(xué)反思、1篇教育筆記到本園的博客網(wǎng)頁

6月

(1)開展六一兒童節(jié)的活動

(2)認真做好體育觀摩活動的準(zhǔn)備工作。

(3)上傳2篇教學(xué)反思、1篇教育筆記到本園博客網(wǎng)頁

7月

(1)認真做好師徒結(jié)對總結(jié)工作

(2)整理個人本年成長檔案

9月

(1)做好開學(xué)環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作。

(2)簽訂師徒結(jié)對協(xié)議.

(3)積極參加美術(shù)專題培訓(xùn)，并做好筆記。

(4)上傳2篇教學(xué)反思、1篇教育筆記到本園博客網(wǎng)頁

10月

(1)認真做好家長開放日觀摩活動，做到讓家長放心。

(2)上傳2篇教學(xué)反思、1篇教育筆記到本園博客網(wǎng)頁

11月

(1)積極參加如何寫好教育隨筆的園務(wù)培訓(xùn)，并認真做好筆記。

(2)上傳2篇教學(xué)反思、1篇教育筆記到本園博客網(wǎng)頁

12月

(1)認真做好師徒結(jié)對總結(jié)工作

(2)教師整理個人本年成長檔案

(3)上傳2篇教學(xué)反思、1篇教育筆記到本園博客網(wǎng)頁

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