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中國(guó)通史讀書(shū)感悟通用

發(fā)布時(shí)間:2023-06-12

中國(guó)通史讀書(shū)感悟。

感言是我們?nèi)粘I畈豢扇鄙俚囊徊糠?,它可以真?shí)地表達(dá)我們的情感和感受。在一些特殊的場(chǎng)合或重要的時(shí)刻,我們可以借助感言來(lái)傳遞自己的心聲。你是否曾經(jīng)聽(tīng)到過(guò)一些優(yōu)秀的感言?為了滿足你的需要,幼兒教師教育網(wǎng)為你整理了一個(gè)收藏價(jià)值極高的感言合集,建議保存本網(wǎng)頁(yè)以便日后查閱!

中國(guó)通史讀書(shū)感悟 篇1

我喜歡歷史,書(shū)成了最好的了解歷史的方法?!吨袊?guó)通史》是我很喜歡看的一本書(shū),它講述了從史前文明到武昌起義推翻清朝,從倉(cāng)頡造出了最原始的字到詹天佑開(kāi)發(fā)了第一條鐵路,從夏朝以前的禪讓制到后來(lái)的世襲制……

在中國(guó)歷史上,最強(qiáng)大的有兩個(gè)時(shí)期:漢朝的文景之治和唐朝的貞觀之治。

在漢文帝時(shí)期,那時(shí)國(guó)家富裕,人民安樂(lè)。外國(guó)都不敢來(lái)侵略,只是偶爾小小地打擾一下我國(guó)的邊界,他們是怕了我們這個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家了,統(tǒng)統(tǒng)俯首稱臣,而且還每年都送一些他們的特產(chǎn)進(jìn)貢給我們的皇帝。在漢朝時(shí)候的中國(guó),可是已經(jīng)達(dá)到了封建社會(huì)很發(fā)達(dá)的一個(gè)階段,那時(shí)的外國(guó)還都是落后的奴隸社會(huì)呢!

我非常喜歡《中國(guó)通史》這本書(shū),它記載了中國(guó)千年的文化歷史發(fā)展,自古至今的智慧結(jié)晶,還把歷史長(zhǎng)河中一件件不起眼但奇妙的事也告訴了我,讓我不能不去喜歡。

中國(guó)通史讀書(shū)感悟 篇2

翻開(kāi)《中國(guó)通史》這本書(shū),首先看到的是前言,英國(guó)著名歷史學(xué)家湯因比所說(shuō):“一個(gè)人如果能身處在歷史感悟之中,他就一定是獲得真知的人,因?yàn)闅v史的經(jīng)驗(yàn)是最為豐富的一座智慧之庫(kù)?!泵鎸?duì)風(fēng)云變幻、迅速發(fā)展的當(dāng)今世界,只有了解歷史,才能更好地把握現(xiàn)在,充實(shí)人生,創(chuàng)造未來(lái);只有借鑒歷史,才能更好地完善自己,充實(shí)人生;只有學(xué)會(huì)反思?xì)v史,才能更好地認(rèn)清未來(lái)。 隨之翻到目錄,這本書(shū)寫的是從有人類到1949年新中國(guó)成立之間的事。

中華民族擁有五千年延綿不絕的歷史傳承,強(qiáng)大的凝聚力和生生不息的生命力是中華民族歷劫不衰,必將復(fù)興的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),并造就了每一個(gè)中國(guó)人的精神氣質(zhì)和生命底蘊(yùn)。歷史蘊(yùn)含著一個(gè)民族世代的興衰更替,以及透過(guò)事件表象所飽藏著的成敗之道與內(nèi)在規(guī)律,以歷史作為審視現(xiàn)實(shí)的一個(gè)視角,從歷史中汲取智慧營(yíng)養(yǎng),是每一個(gè)中國(guó)人所必須正視的課題,學(xué)習(xí)歷史具有極高的現(xiàn)實(shí)意義。

懂得中國(guó)的歷史,才能使我們無(wú)愧為中國(guó)人,才能對(duì)我的民族、我們的國(guó)家有信心,才能是我們擁有中國(guó)人應(yīng)有的優(yōu)越感,但是正如先前所說(shuō),中國(guó)的歷史書(shū)籍多如牛毛,又多以古文為主,對(duì)我們這些對(duì)古文向來(lái)不怎么“感冒”的人來(lái)無(wú)疑是一味難咽的苦藥?!吨袊?guó)通史》以白話文的形式對(duì)中國(guó)歷史進(jìn)行闡述,對(duì)我們來(lái)說(shuō)無(wú)疑是送來(lái)了一場(chǎng)及時(shí)雨,滋潤(rùn)我們那早已干涸的歷史細(xì)胞。歷史蘊(yùn)含著經(jīng)驗(yàn)與真知,它記錄了人類社會(huì)的成功與失敗、興盛與衰退、輝煌與悲愴、交替與更新,也預(yù)示著人類的未來(lái)。

我們不是搞歷史的,不許對(duì)中國(guó)的歷史有細(xì)致入微的理解與獨(dú)到的見(jiàn)解,然而我們卻不能容忍對(duì)我國(guó)歷史的無(wú)知,《中國(guó)通史》對(duì)中國(guó)歷史進(jìn)行一簡(jiǎn)要描述,對(duì)于增加我們的歷史文化素養(yǎng)還是很有幫助的,就我個(gè)人認(rèn)為非常值得看。

中國(guó)通史讀書(shū)感悟 篇3

從古至今,中國(guó)經(jīng)歷了許多次劫難,起源于遠(yuǎn)古時(shí)期,直至現(xiàn)在的和平生活,經(jīng)歷了幾年的腥風(fēng)血雨,才有了如今的生活。

《中國(guó)通史故事》共容納了565個(gè)故事,其中我對(duì)項(xiàng)羽的事有些思考。據(jù)說(shuō),在項(xiàng)羽來(lái)到烏江邊上,有位老人勸他去江東稱王,但他卻說(shuō):“即使江東父老同情我,擁立我為王,我還有什么臉去見(jiàn)他們?”最終自刎而死。李清照的《夏日絕句》中惋惜項(xiàng)羽一世英才,覺(jué)得烏江邊自刎是一種維護(hù)了尊嚴(yán)的表現(xiàn)。杜牧認(rèn)為,大丈夫能能屈能伸,不應(yīng)該放棄希望。項(xiàng)羽有很強(qiáng)的自尊心,知道自己已沒(méi)有面子再見(jiàn)父老鄉(xiāng)親,竟敗在了跟自己兵力差了許多的劉邦手下!

不過(guò),為什么劉邦?yuàn)Z得了天下,項(xiàng)羽卻失敗了呢?第一,劉邦善用人才,聽(tīng)得進(jìn)大臣的話。比如,蕭何推薦韓信,劉邦拜他為大將,連打勝仗。項(xiàng)羽認(rèn)為只有自己的計(jì)謀是最好的,他身邊的將士都轉(zhuǎn)而投奔了劉邦,項(xiàng)羽太自以為是了。第二,項(xiàng)羽太殘暴。劉邦約法三章,項(xiàng)羽則殺了五十多萬(wàn)人?!暗萌诵恼叩锰煜隆保?xiàng)羽被人民厭惡。第三,項(xiàng)羽沒(méi)有掌控天下的能力。臨死前吟誦:“力拔山兮氣蓋世,時(shí)不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何!”由此可見(jiàn),他在生死關(guān)頭沒(méi)有關(guān)心天下安危,竟嘆息起夫人和烏騅馬來(lái)!他一點(diǎn)也不關(guān)心國(guó)家,又怎么能夠成為天下霸主?此外,項(xiàng)羽有勇無(wú)謀,目光短淺,只為一時(shí)利益而奮斗。

我們要以項(xiàng)羽為鑒,多思考,有了計(jì)劃再去行動(dòng)!

中國(guó)通史讀書(shū)感悟 篇4

中國(guó)――世界五大文明古國(guó)之一。它擁有五千年源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史。讀了《中國(guó)通史》,我深深感受到我美麗的祖國(guó)――中國(guó)歷史的悠久文化的深遠(yuǎn)與美麗,它讓我感到無(wú)比的驕傲和自豪。身為炎黃子孫、華夏兒女的你們,是否也為自己美麗的祖國(guó)的深遠(yuǎn)的歷史感到驕傲與自豪呢?

從傳說(shuō)中的“人文始祖”――黃帝、堯、舜、禹的傳說(shuō)到最后的帝國(guó),經(jīng)歷了何等漫長(zhǎng)的年代!還記得小學(xué)五年級(jí)時(shí)學(xué)過(guò)的那首朝代歌:"唐堯虞舜夏商周,春秋戰(zhàn)國(guó)亂悠悠秦漢三國(guó)晉統(tǒng)一,南朝北朝是對(duì)頭。隋唐五代又十國(guó),宋元明清帝王休?!睕](méi)錯(cuò)!這件簡(jiǎn)單單的四十二個(gè)字就說(shuō)了我們偉大的祖國(guó)經(jīng)歷的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史年代。

《中國(guó)通史》的前言一開(kāi)始就說(shuō)到:“悠悠歲月,淵源流長(zhǎng);華夏文明,萬(wàn)古相傳。古今風(fēng)云,變化莫測(cè);葷葷學(xué)子,筆耕不輳風(fēng)雨歷程,驚濤駭浪;思接千載,浪里淘沙。茫茫史海,以古鑒今;昭示未來(lái),留芳百世?!眱H此六十四字,卻意味深長(zhǎng),細(xì)細(xì)品味,這正是悠悠華夏文明的漫漫歷程,這正是泱泱中華歷史的這是寫照,不是嗎?

由古至今,有多少文人墨客寫過(guò)史書(shū),有多少人用筆墨來(lái)贊美歷史!歷史的每一瞬間都那么的激動(dòng)人心,讓人震撼!歷史將會(huì)讓我們明白許多……

難道身為炎黃子孫、華夏兒女的我們不應(yīng)該將歷史牢記在心,放眼未來(lái)嗎?身為青少年的我們,身為祖國(guó)花朵的我們不更應(yīng)這樣嗎?

來(lái)吧!大家一起來(lái)為我們偉大的祖國(guó)喝彩吧!炎黃子孫們!華夏兒女們!

中國(guó)通史讀書(shū)感悟 篇5

著名史學(xué)家嚴(yán)耕望曾推崇呂思勉先生為前輩史學(xué)四大家之一“論方面廣闊,述作宏富,且能深入為文者,我常推重呂思勉誠(chéng)之先生、陳垣援庵先生、陳寅恪先生與錢穆賓四先生為前輩史學(xué)四大家。”呂氏之書(shū)“博通周贍但不夠深密”。這些特點(diǎn)在《呂著中國(guó)通史》一書(shū)中得到了很好的體現(xiàn)。

在這里,我就《呂著中國(guó)通史》一書(shū)的優(yōu)點(diǎn)做一個(gè)簡(jiǎn)要的探討。首先,呂先生在寫本書(shū)時(shí)有強(qiáng)烈的問(wèn)題意識(shí)、及學(xué)者的社會(huì)關(guān)懷意識(shí)。在上冊(cè)文化部分,涉及到的內(nèi)容是與一般民眾生活息息相關(guān)的,包括:婚姻、族制、財(cái)產(chǎn)、賦稅、實(shí)業(yè)、衣食、貨幣、住行、教育和宗教等,精心發(fā)掘史籍中社會(huì)各項(xiàng)制度的變遷情節(jié),在研究中重視文化、社會(huì)結(jié)構(gòu)的變遷而不是像過(guò)往的帝王將相史研究一樣,把視野集中在上層,尤其是上層的政治領(lǐng)域,這點(diǎn)在同時(shí)代的史學(xué)家來(lái)說(shuō)是十分罕見(jiàn)的。

書(shū)中能自覺(jué)地運(yùn)用唯物史觀,而不為其所限,較為全面的研究社會(huì)各個(gè)層面、諸多領(lǐng)域,具有自己的特點(diǎn)。在關(guān)于階級(jí)的論述中,既看見(jiàn)了階級(jí)剝削的殘酷,上下層之間的不可變動(dòng)性,又看到了盲動(dòng)的階級(jí)斗爭(zhēng)的危險(xiǎn)性,對(duì)社會(huì)的分析極有自己的獨(dú)特見(jiàn)解,可謂“成一家之言”。

其次,呂先生在本書(shū)中有很鮮明的進(jìn)化史觀立場(chǎng),彌補(bǔ)了傳統(tǒng)史學(xué)對(duì)于社會(huì)變革的不足認(rèn)識(shí)。梁?jiǎn)⒊f(shuō)“吾中國(guó)所以數(shù)千年無(wú)良史者,以其于進(jìn)化之現(xiàn)象,見(jiàn)之未明也。”呂先生在《白話本國(guó)史》一書(shū)中也表達(dá)了類似的觀點(diǎn):“歷史者,研究人類社會(huì)之沿革,而認(rèn)識(shí)其變遷進(jìn)化之因果關(guān)系者也”,因而“研究社會(huì)進(jìn)化現(xiàn)象的一部分,就換做歷史學(xué)”,“現(xiàn)在研究史學(xué),是把所存的材料,用種種科學(xué)的眼光,去研究他,以便說(shuō)明社會(huì)進(jìn)化的現(xiàn)象”。

顧頡剛在《當(dāng)代中國(guó)史學(xué)》中稱《呂著中國(guó)通史》“純從社會(huì)科學(xué)的立場(chǎng),批評(píng)中國(guó)的文化和制度,極多石破天驚之新理論”。先生以中國(guó)從傳統(tǒng)向現(xiàn)代的轉(zhuǎn)變的社會(huì)現(xiàn)實(shí)為關(guān)懷,言論多有創(chuàng)造性。在論及婚姻家庭制度時(shí),縱觀歷史全貌,語(yǔ)言家庭制度必將改革,男女終將平等:論及政體時(shí)推崇民主原理,但感慨中國(guó)無(wú)代議政體的歷史條件,急轉(zhuǎn)而下,“而成為現(xiàn)在的黨治”等等,都是本土性與時(shí)代性相沖撞而產(chǎn)生的火花。

中國(guó)通史讀書(shū)感悟 篇6

通過(guò)閱讀中國(guó)通史,使我受益匪淺,讓我懵懂的心靈漸漸領(lǐng)悟了以史為鏡的道理。

呂思勉在我國(guó)現(xiàn)代史學(xué)史上,是唯一一位在通史、新代史和專史等諸多領(lǐng)域里都作出重大貢獻(xiàn)的歷史學(xué)家,其史學(xué)研究通貫各時(shí)代,周瞻各領(lǐng)城,長(zhǎng)于綜合研究和融會(huì)貫通。著名史學(xué)家嚴(yán)耕望先生說(shuō):"論方面廣闊,述作宏富,且能深入為者,我常推重呂思勉誠(chéng)之先生、陳垣援庵先生、陳寅恪先生與錢穆實(shí)四先生為前輩史學(xué)四大家。"呂思勉一生著有兩部中國(guó)通史、四部斷代史、五部專門史,加上在史學(xué)界享有盛譽(yù)的大量史學(xué)札記,共計(jì)1000多萬(wàn)字?!吨袊?guó)通史》全名《自修適用白話本國(guó)史》是我國(guó)歷史上第一部用白話寫成的中國(guó)通史。呂思勉說(shuō)自己"少年時(shí),因沒(méi)有名師指導(dǎo),情力、時(shí)間浪費(fèi)甚多,因未得門徑,繞掉的圈兒也屬不少。"

歷史,究竟是怎樣一種學(xué)問(wèn)?研究了它,究竟有什么用處呢?關(guān)于這個(gè)問(wèn)題,呂思勉給出了他的回答:歷史是前車之鑒。什么叫做前車之鑒呢?他們又會(huì)毫不遲疑地回答道:昔人所為而得,我可以奉為模范;如其失策,便當(dāng)設(shè)法避免,這就是所謂"法戒"這話驟聽(tīng)似是,細(xì)想就知道不然。世界上哪有真正相同的事情?所謂相同,都是察之不精,誤以不同之事為同罷了。遠(yuǎn)者且勿論。歐人東以后,我們應(yīng)付他的方法,何嘗不本于歷史上的經(jīng)驗(yàn)?其結(jié)果卻是如何呢?然則歷史是無(wú)用了么?而不知往事,一意孤行的人,又未嘗不敗。然則究竟如何是好呢?

全書(shū)分為上下兩編:上編中國(guó)化史下編中國(guó)政治史

1840年中國(guó)發(fā)生前所未有之變局。"世界是無(wú)一息不變的,人因其感覺(jué)遲鈍,或雖有感覺(jué)而行為調(diào)滯之故,非到外界變動(dòng),積微成著,使其感覺(jué)困難時(shí),不肯加以理會(huì),設(shè)法應(yīng)付,正和我們住的屋子,非到除夕不肯加以掃除,以致塵埃堆積,掃除時(shí)不得不大費(fèi)其力一樣。"這話,在緒論中,業(yè)已說(shuō)過(guò)了。中國(guó)自有信史以,環(huán)境可說(shuō)未曾大變。北方的游牧民族,憑恃武力,侵人我國(guó)的疆城之內(nèi)是有的,但因其化較落后,并不能改變我們的生活方式,而且它還不得不棄其生活方式而從我,所以經(jīng)過(guò)若干年之后,即為我們所同化。當(dāng)其未被同化之時(shí),因其人數(shù)甚少,其暴橫和掠奪,也是有一個(gè)限度的,而且為時(shí)不能甚久。

先生治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),作風(fēng)踏實(shí),為人誠(chéng)樸,謙虛謹(jǐn)慎,深為時(shí)人所稱道,為我輩之學(xué)習(xí)榜樣。

中國(guó)通史讀書(shū)感悟 篇7

提到中國(guó)歷史,許多人自然而然地會(huì)想到中華上下五千年,可很少有人知道這上千五千年是怎么組成的。對(duì)于此,有一本書(shū)在其開(kāi)頭就給出了答案,它引用了《漢書(shū)律歷志》、《史記五帝本紀(jì)》來(lái)向讀者詳細(xì)地說(shuō)明這一由來(lái),它就是《中國(guó)通史》。

中國(guó)通史著實(shí)是一本耐讀的書(shū),畢竟其作者陣容也是三位史學(xué)大家。

比如書(shū)中講到孝文帝的改革,介紹了歷史大背景與個(gè)體人物事件交織的邏輯。講了從拓跋鮮卑的改革努力,到首次嘗試失敗,到最后的孝文帝與馮太后的親民之舉,帶出春耕傳統(tǒng)、大同附近保存至今的黃糕習(xí)俗,投身其中,仿佛置身于當(dāng)年之景,極大勾起人的求知欲。

其上部書(shū),從“文明之初”講述到了“楚漢之戰(zhàn)”,下部書(shū)則從明清講到了中國(guó)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、教育和學(xué)術(shù)的發(fā)展,這本書(shū)描述了中國(guó)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)制度,政治制度,文學(xué)和學(xué)術(shù)領(lǐng)域的發(fā)展不同類別。

《中國(guó)通史》在秉承史書(shū)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)幕A(chǔ)上也帶有幾分趣味。

首先,這本書(shū)到處到處都是新知,看了這本書(shū)你才知道,陪伴了我們大半個(gè)童年的還珠格格竟在這本書(shū)中找不到一點(diǎn)蛛絲馬跡,并且司馬懿不是一個(gè)法師,李白也不擅長(zhǎng)打野,才知道“既生瑜何生亮”只是一個(gè)笑話。

其次,這本書(shū)采用夾敘夾議的手法,對(duì)社會(huì)分析極有自己的觀點(diǎn),可謂“成一家之言”。書(shū)中給出的幾個(gè)觀點(diǎn)顛覆了教科書(shū)所帶給我們。

以漢武帝為例,教科書(shū)中的他是無(wú)比光輝。而作者在書(shū)中的觀點(diǎn)大致是:漢武帝并沒(méi)有大的謀略。漢武帝只是不喜歡多作為而已,不像那個(gè)始皇帝,橫征暴斂,做的很多,給人民的負(fù)擔(dān)加的很重。其實(shí)在私有財(cái)產(chǎn)制度之下,人人都要謀生,你只要不去擾累他,他自然會(huì)休養(yǎng)生息,日臻富厚。而在接下來(lái)一章里,他又說(shuō):“武帝生平溺于女色,他大約是個(gè)多血質(zhì)的人,一生行事,全憑一時(shí)感情沖動(dòng),安能有深謀遠(yuǎn)慮?”

讀到此,漢武帝在你心目中的形象是否被顛覆了呢?

再者,讀《中國(guó)通史》著實(shí)需要強(qiáng)大的歷史功底,書(shū)中引用了大量史書(shū)原文,繁多的古代地名,制度,不了解歷史背景看起來(lái)只能是一臉大寫的迷茫。

比如在十一章《實(shí)業(yè)》中,講到農(nóng)業(yè)的`時(shí)候,一段話里面就引用了《漢書(shū)藝文志》《管子》《齊民要術(shù)》《周官》《農(nóng)桑輯要》《農(nóng)書(shū)》《農(nóng)政全書(shū)》這七本書(shū)的內(nèi)容!為了讀這一本書(shū),我在百度中徘徊再徘徊,還是諸多不解。

老話說(shuō):讀史使人明智。書(shū)中介紹了很多經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

其中財(cái)產(chǎn)一章中,結(jié)合中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展歷史的敘述,著重說(shuō)明了中國(guó)歷代社會(huì)改革思超的主流。

西漢末年王莽結(jié)合儒、法兩家思想進(jìn)行改革卻完全失敗,根本原因是國(guó)家是階級(jí)時(shí)代的產(chǎn)物,統(tǒng)治者總是要?jiǎng)兿魅嗣?,因而引出只有社?huì)主義才能徹底完成有利于人民的社會(huì)改革。

讀過(guò)《中國(guó)通史》后,再縱身于歷史長(zhǎng)河中,展現(xiàn)在我們面前的不是那平靜的溪流,而是新的波濤洶涌的壯闊。

中國(guó)通史讀書(shū)感悟 篇8

中國(guó)通史:先秦史的讀后感,來(lái)自當(dāng)當(dāng)網(wǎng)的網(wǎng)友:傅樂(lè)成先生的《中國(guó)通史》之前買過(guò),也讀過(guò),臺(tái)版的,繁體豎排,盡管其中有一些小錯(cuò)誤,但是瑕不掩瑜,我仍然很喜歡。那天無(wú)意中看見(jiàn)當(dāng)當(dāng)上有賣,看了介紹才知,九州出版社引進(jìn)出版了這套書(shū),這對(duì)于大陸讀者來(lái)說(shuō),真是幸事。對(duì)于一部通史類作品而言,縱橫脈絡(luò)的通暢是最基本的要求,若想有所提升,就得在“理”上下功夫。可是“理”很難用一個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)去衡量,索性復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化,用“通”這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)去“一刀切”。何謂“理通”?臧否人物、事件言之有物、言之有據(jù),理自然會(huì)通。若還想更高一籌,那就是“新”——有創(chuàng)見(jiàn)。傅先生的這套《中國(guó)通史》就是一部“縱通”、“橫通”、“理通”的著作,而其理之通則是這套書(shū)最大的亮點(diǎn)——說(shuō)“理”順暢,且有創(chuàng)見(jiàn)。要達(dá)到這一點(diǎn),必然要求著者有深厚的學(xué)養(yǎng),更重要的是,要對(duì)“創(chuàng)造”歷史的人和事進(jìn)行深入的思考,并形成自己的看法,若否,其所著之書(shū)只能人云亦云,必然不能出“新”?!靶隆钡膬?nèi)容最終是以文字為載體呈現(xiàn)的。這套書(shū)雖然是由多名學(xué)者著成的白話文通史,但在白話中,時(shí)而又會(huì)閃現(xiàn)出文言的影子,讀來(lái)清順自然,讀這套書(shū),不僅僅是閱讀,更會(huì)“悅”讀。因?yàn)椤皭偂?,所以這套大陸版的我也買了,想讓家人呢一起分享這種讀好書(shū)的喜悅感。拿到書(shū)粗翻了一下,大陸版最大的亮點(diǎn)在于,結(jié)合史實(shí)配了很多彩色插圖,能收集到這么多幅珍貴的史料照片,很是難得。目前這套書(shū)好像只看到這一本,期待其余卷本的出版……

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    2023-01-17 閱讀全文
  • 中國(guó)歷史故事讀后感通用 寫文章成了我們?nèi)粘9ぷ髦斜貍浼寄苤?,一篇?yōu)質(zhì)范文是我們寫作的好幫手。閱讀范文可以高效的完成文章。如何學(xué)習(xí)范文的撰寫呢?在此,你不妨閱讀一下中國(guó)歷史故事讀后感,在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁(yè)。...
    2023-01-25 閱讀全文
  • 中國(guó)近代史讀書(shū)心得通用6篇 讀書(shū),讀好書(shū)是對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常重要的。好的作品會(huì)引起讀者的共鳴,會(huì)被書(shū)中的情節(jié)所吸引。可以將我們感悟和體會(huì)用讀后感的方式記錄下來(lái)。讀后感是人們讀完書(shū)后的真情實(shí)感、獨(dú)到見(jiàn)解。在寫讀后感時(shí)怎樣把自己的真實(shí)感悟?qū)懗鰜?lái)呢?考慮到你的需求,小編特意整理了“中國(guó)近代史讀書(shū)心得”,歡迎大家參考閱讀。...
    2023-01-30 閱讀全文
  • 《中國(guó)通史》讀后感5篇 我們經(jīng)常會(huì)被老師要求寫作文,作文,傳統(tǒng)意義就是使用文字,寫作文的時(shí)候,開(kāi)頭結(jié)尾占兩行半,頂多不能超過(guò)三行半。你正在思考如何寫一篇好作文嗎?下面是小編為大家整理的“《中國(guó)通史》讀后感5篇”,建議你收藏并分享給其他需要的朋友!中國(guó)是一個(gè)文明古國(guó),有上下五千年的文明史,就歷史著作而言,僅影響深遠(yuǎn),卷浩...
    2023-03-11 閱讀全文
  • 《中國(guó)通史》讀書(shū)心得精選 感言其實(shí)就是因?yàn)槟承┦虑閮?nèi)心有所感觸而抒發(fā)于外的言論,當(dāng)我們面臨一些重要的時(shí)刻時(shí)。都會(huì)有一些不一樣的感受和體會(huì),感言可以讓我們的心情更加舒暢,怎么寫出一篇優(yōu)秀的感言呢?《中國(guó)通史》讀書(shū)心得的內(nèi)容均為幼兒教師教育網(wǎng)的編輯收集和整理的,請(qǐng)閱讀,或許對(duì)你有所幫助!...
    2023-04-09 閱讀全文

工作中最讓人頭疼的就是文書(shū)寫作了,范文的在各種場(chǎng)景的應(yīng)用非常廣泛。通過(guò)范文,人們會(huì)不斷修改、完善自己的寫作。我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)怎么去寫范文??紤]到你的需求,我們特意整理了“讀中國(guó)近代史有感”,或許你能從中找到需要的內(nèi)容。...

2023-01-17 閱讀全文

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2023-01-25 閱讀全文

讀書(shū),讀好書(shū)是對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常重要的。好的作品會(huì)引起讀者的共鳴,會(huì)被書(shū)中的情節(jié)所吸引??梢詫⑽覀兏形蚝腕w會(huì)用讀后感的方式記錄下來(lái)。讀后感是人們讀完書(shū)后的真情實(shí)感、獨(dú)到見(jiàn)解。在寫讀后感時(shí)怎樣把自己的真實(shí)感悟?qū)懗鰜?lái)呢?考慮到你的需求,小編特意整理了“中國(guó)近代史讀書(shū)心得”,歡迎大家參考閱讀。...

2023-01-30 閱讀全文

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2023-03-11 閱讀全文

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2023-04-09 閱讀全文
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