經典主持稿。

筆者在寫“經典主持稿”這篇文章時，秉承深入淺出的原則，希望讀者可以輕松理解其中的內容。主持詞的作用在于向參與者展示更多的科技展示和應用方案，一分鐘的上臺表演需要臺下多年的練習積累。主持詞的目的在于為觀眾解惑，傳遞知識，提高效率，是主持人的主持合理依據(jù)。相信讀者在閱讀本文后會有所收獲！

經典主持稿【篇1】

各位女士、各位先生：

首先，對大家來泰山旅游、觀光表示熱烈歡迎！

希望大家在泰山逗留期間能夠玩得開心，吃、住放心，同時希望大家在泰山游覽當中能夠得到一個較大的收獲，留下一個美好的記憶。

哈樓，各位游客朋友大家好，很高興能和大家一起到旅游觀光，首先自我介紹以下，（一定要把自己的名字說的生動有趣一些，特別一點）然后介紹司機，那么雖然我們的車廂不大，但是卻能容納五湖四海，既然我們從960萬平方公里的土地上相聚到這個小小的車廂里，借用范偉一句經典名言：緣分啊……雖然我長的不是很漂亮（謙虛點），但是我保證大家玩的開開心心，留下最溫馨的一段回憶，有一個小小的愿望，希望在您的記憶里有一個小小的我哦。

經典主持稿【篇2】

女：各位領導、老師、家長、同志們：

男：親愛的兄弟姐妹們，

Co:大家好！

男：三年前，當我們進入學校的時候，我們決定有這樣一個特殊的日子。

女人：此時此刻，我們每個人都帶著興奮和喜悅，離別的悲傷和悲傷，以及離別的淚水聚集在這里。

男：如果我們第一次見面是為了求知，積累力量。然后我們今天為了實現(xiàn)自己的理想，為了取得偉大的成就而不同。

女：雖然學校是一個安靜的港灣，但我們終究要駛向浩瀚的大海。雖然學校是一個安全的機場，但我們終究會飛向藍天。

m:親愛的老師，感謝您為我們插上翅膀。

女：可愛的母校，謝謝你為我們揚起了航海的風帆。

男：我們對青春沒有遺憾。我們配得上中校撫松八大家族。我們已經圓滿地結束了三年的初中生活。

女：我們就要畢業(yè)了，滿滿的都是這些年收集的很多水果。我們即將離開，充滿母校師生的深情。

女：我們的生活即將邁出新的一步。我們應該為自己感到驕傲！為母校驕傲！

我現(xiàn)在宣布，第二十初中畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始。

經典主持稿【篇3】

一、開場白

（男）敬愛的老師們，

（女）親愛的同學們，

（合）大家下午好！

（男）今天，我們歡聚在這兒，誦讀千古美文，傳承華夏文明。

（女）今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經典，聆聽古詩書韻。

（男）中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。

源遠流長的經典詩文，是歷史長河中經久不衰的瑰寶。

（女）它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；

它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。

（男）詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化

詩的聲音，演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘

（女）誦讀經典，我們尋找萬里河山的廣闊

對話圣賢，我們感受千年文字的力量

（合）龍川小學“首屆經典詩文誦讀節(jié)開幕式暨教師經典詩文朗誦比賽”活動現(xiàn)在開始。

二、張校長致開幕詞

女：首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎張校長致開幕詞。

三、全體學生朗誦《中國少年說》拉開比賽帷幕

男：讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝張校長抑揚頓挫，慷慨激昂的講話。接下來，就讓我們每一位同學延續(xù)這一份激情，拉長這一份激昂，用我們的朗誦，闡釋中國少年，為此次比賽拉開帷幕。

四、教師朗誦比賽

女：果然是“美哉我少年中國，與天不老；壯哉我中國少年，與國無疆！”終于輪到我們翹首企盼的教師朗誦了，第一位上場的會是誰呢？

1、黃英《我是一個任性的孩子》

我是一個任性的孩子——我想在大地上畫滿窗子，讓所有習慣黑暗的眼睛，都習慣光明。也許，我是被媽媽寵壞的孩子。我任性，我希望，每一個時刻，都像彩色蠟筆那樣美麗。掌聲歡迎黃英老師給我們帶來《我是一個任性的孩子》。

2、汪紅育余春英《我愿是一條激流》

黃老師的嗓音真是甜美，讓我不禁陶醉了，讓我們?yōu)檫@份甜美喝彩、鼓掌！

我愿是一塊云朵，是一面破碎的大旗，在曠野的上空，疲倦地傲然挺立；我愿是一所小草棚，在幽谷中隱藏，飽經風雨的打擊，屋頂留下了創(chuàng)傷；我愿是一片荒林，座落在河流兩岸，我高聲呼叫著，同暴風雨作戰(zhàn)；我愿是一條激流，是山間的小河，穿過崎嶇的道路，從山巖中間流過。請欣賞汪紅育老師和余春英老師的《我愿是一條激流》，掌聲歡迎！

3、鄭愛軍《將進酒》

汪老師和余老師配合的真默契啊，朗誦的真有感情啊，讓我們用掌聲表達我們的敬佩之心吧！

君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復回。君不見，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。天生我材必有用，千金散盡還復來。這膾炙人口的名篇是什么呀？就讓鄭愛軍老師的《將進酒》來告訴你吧，掌聲有請！

4、胡建良：《卜算子·詠梅》

“古來圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名”，我相信鄭老師的誦讀聲一定也能“留其名”。

梅花是中國古代文人墨客千年吟詠不絕的主題。宋代林和靖，這位賞梅愛梅的大隱士就有不斷吟唱梅花的詩篇。以“妻梅子鶴”的感情寄寓于梅花之中，可謂愛梅之最的文人了。毛主席以一代大詩人的風范，出手不凡，一首詠梅詩力掃過去文人那種哀怨、頹唐、隱逸之氣，創(chuàng)出一種新的景觀與新的氣象，令人嘆為觀止，心服口服。請欣賞胡建良老師為我們帶來的毛主席的《卜算子·詠梅》，掌聲歡迎！

5、余小美：《祖國頌》

好驚佩于胡老師的嗓音，活脫脫現(xiàn)代一個“毛主席”啊！來，掌聲再一次送給胡老師！

在世界的東方，有一個古老的國度，美麗而寬廣，；在世界的東方，有一個偉大的民族，勤勞而堅強；奔騰不息的黃河是她的血脈，巍峨屹立的泰山是她的脊梁，這就是我們的祖國——中國！讓我們用熱烈的掌聲歡迎余小美老師帶來的《祖國頌》。

6、蔡益峰：《滿江紅》

余老師朗誦美嗎？（答）那就用熱烈的掌聲送給她吧！

半江瑟瑟半江紅。遙望中原，荒煙外，許多城郭。想當年，花遮柳護，鳳樓龍閣。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切！這旋律熟悉吧？！就讓我們在蔡益峰老師的朗讀聲里，回味岳飛的《滿江紅》吧，掌有請！

7、毛瑜挺《臨江仙》

讓我們再一次用掌聲感謝蔡老師的精彩誦讀！

滾滾長江，洶涌東逝，不可拒，不可留。浪花飛濺，千古英雄在個中湮沒不聞。對也罷，錯也罷；成也好，敗也好，功名，事業(yè)，一轉眼的工夫就隨著江水流逝，煙消云滅，不見蹤影。只有青山仍舊矗立眼前，看著一次又一次的夕陽西下。請毛老師給我們帶來鏗鏘有力、慷慨激昂的《臨江仙》，讓我們用熱烈的掌聲期待吧！

8、張東華《匆匆》

毛老師的朗誦如此激昂，我相信我們送給毛老師的掌聲會更響亮的，對吧？！

燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？想大家都很熟悉這句話吧，請欣賞朱自清的《匆匆》，感受時光的流逝，朗誦者是誰呢？對，就請我們學校的“大牌”——張校長上場吧，掌聲響起來！

9、余紅飛《春天的太陽》

張校長的誦讀讓我們似乎看見了時光的來去匆匆、逃去如飛，讓我們?yōu)檫@一份精彩鼓掌吧！

春回大地，萬物復蘇，柳綠花紅，鶯歌燕舞，冰雪融化，泉水叮咚，百花齊放，百鳥爭鳴。春天來了，大地上到處都彌漫著泥土的清香，小燕子也飛回來了，大地上的一切都煥然一新。春天的太陽也來了……請欣賞余紅飛老師給我們帶來的《春天的太陽》，掌聲歡迎！

10、柯海雁：《別離情》

在余老師的朗讀聲中，我也仿佛看見了春天的太陽……

媽媽的愛，是一生相伴的盈盈笑語，是漂泊天涯的切切思念，是兒女病榻前的關切焦灼，是兒女成長的殷殷期盼……

兒行千里母擔憂，但長大的人牽記著媽媽的愛，更是難忘那濃濃的離別情！就讓我們在柯海燕老師的朗讀中，感受這一份《離別情》吧，掌聲有請！

11、章小妹：《清明雨上》

柯老師的朗讀，讓我們感受到了濃濃的離別情，雙眼似乎也迷蒙了。就讓我們再一次用掌聲感謝柯老師的朗讀吧！

小樓一夜聽風雨，幽風裹細雨，淋濕了哪朝的古道涼亭；一曲長恨君王淚，又唱絕了哪嘲的帝王悲。四月的清風吹醒了眉梢上沉睡的惆悵，轉眼又是一年春之傷。讓我們用熱烈的掌聲歡迎章小妹老師呈上的《清明雨上》，看它如何演盡世間各種惆悵。

12、鄭娟美：《孩子，來生還要一起走》

“水墨寫意的宣紙上，又是誰人的妙筆描下了伊人的紅妝”。那詩情畫意的龍川小學里，又是誰人的誦讀掀起了我們的惆悵呢？！再次用我們的掌聲感謝章老師這如詩如畫的誦讀！

汶川大地震，災區(qū)無數(shù)讓人動容的畫面，撼動了人們的心靈。那些孩子，他們沉睡在廢墟里，消防隊員找出他們的書包，排放在一起?？吹竭@樣的場景，再冰冷的心也會悸動。孩子，你走吧。前面的路，再也沒有憂愁，沒有讀不完的課本和爸爸的拳頭。你要記住，我和爸爸的摸樣。孩子，來生還要一起走！請欣賞鄭娟美的《孩子，來生還要一起走》，掌聲歡迎！

13、余書兵：《陋室銘》

鄭老師的朗讀讓我們簡直聲淚欲下啊，千言萬語，就讓我們用掌聲來傳達吧！

山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。陋室銘中可以窺見居住者的追求之高雅，精神之富有，使人感受的是陋室不陋！請看余書兵老師如何演繹《陋室銘》，讓我們用掌聲期待！

（男）讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝校領導和老師們的精彩表演。

（女）有愛讀書的領導、愛讀書的老師，相信一定能培養(yǎng)出更多的書香少年。

（合）讓我們共建一個充滿濃郁文化氛圍的書香校園。

五、高年級朗誦《念奴嬌·赤壁》結束

（男）金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近中華經典。

（女）金色的童年，如夢如幻，校園內外我們誦讀中華經典。

（男）中華經典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。

中華經典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。

（女）吟誦經典，讓民族的精神在我們血脈中流淌

吟誦經典，讓華夏文化撐起我們人格的脊梁

（男）絲絲管弦，演不盡古風的流光溢彩

（女）悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚鏗鏘

（男）愿中華詩文藝術之花永遠芬芳

（女）愿五千年文化的血脈永久傳承

（合）讓我們在高年級的《念奴嬌·赤壁》中結束龍川小學“首屆經典詩文誦讀節(jié)開幕式暨教師經典詩文朗誦比賽”活動。

（男）謝謝同學們的精彩表演。

（女）謝謝各位領導、老師的積極參與。

經典主持稿【篇4】

尊敬的各位領導：

今天，非常榮幸迎來中央紀委督查組到我區(qū)檢查指導工作，這不僅是對我區(qū)紀檢監(jiān)察機關建設工作的一次全面檢驗，更體現(xiàn)了中央紀委、省市紀委各位領導對我們工作的關心和支持。在此，我代表xx區(qū)委、區(qū)政府向中央紀委督查組一行及各位領導的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

近年來，我們深入貫徹落實科學發(fā)展觀，結合中央和省市轉方式調結構的戰(zhàn)略部署，緊緊圍繞“大力發(fā)展城市經濟”這個主題，不斷深化“一二三四”的工作思路，牢牢把握“挖掘新潛力、增創(chuàng)新優(yōu)勢、謀求新跨越”的總體要求，突出抓好保持經濟平穩(wěn)較快發(fā)展這一首要任務，協(xié)調推進經濟、政治、文化、社會以及生態(tài)文明建設和黨的建設，著力提高產業(yè)發(fā)展高端化水平、城市建設現(xiàn)代化水平、民生保障制度化水平、黨的建設科學化水平，努力開創(chuàng)了全區(qū)經濟社會各項事業(yè)發(fā)展的新局面。

在黨風廉政建設和反腐敗工作方面，我們高度重視、強化領導，堅持標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防的方針，全力推進“構筑懲治預防體系、打造廉潔高效xxx”系統(tǒng)工程，全面提高反腐倡廉建設的科學化、制度化水平，有效促進了全區(qū)各項工作的開展。特別是在懲防體系建設中建立完善陽光民生救助體系的做法、在農村黨風廉政建設工作中推行村級管理“三項制度”的做法以及案件查辦、廉政文化建設等多項工作都受到了上級紀委的充分肯定。所有這一切，都離不開各位領導和同志們多年來無微不至的關懷和一如既往的支持。在此，再次對各位領導表示衷心的感謝！

去年，中央紀委等五部委出臺了9號、10號兩個文件，隨后省紀委等五部門也聯(lián)合下發(fā)了32號文件。三個文件是改革開放30多年來第一次專門就縣區(qū)級紀檢監(jiān)察機關建設作出的具體規(guī)定，也是進一步加強縣級紀檢監(jiān)察機關建設的重大契機，對于深入推進黨風廉政建設和反腐敗工作具有十分重要的意義。我區(qū)從全局和戰(zhàn)略的高度，充分認識到加強紀檢監(jiān)察機關建設的重要性和緊迫性，把這項工作作為反腐倡廉建設的重要任務緊緊抓在手上，并積極主動做了大量工作。當然，這與中央、省市紀委的要求、與先進地區(qū)相比，仍然存在差距和不足，請督查組在檢查中多提寶貴意見和建議，我們將認真按照督查組的要求，進一步創(chuàng)新工作舉措，加大工作力度，切實抓好紀檢監(jiān)察機關建設工作，確保三個文件的規(guī)定要求不折不扣地落實到位。

最后祝愿各位領導，身體健康、工作順利！

經典主持稿【篇5】

各位游客朋友大家好，歡迎光臨古都洛陽。現(xiàn)在向各位介紹一下洛陽市的概況。

洛陽市位于河南省西部，黃河中游南岸，伊洛盆地北緣，因居古代城區(qū)洛水之陽而得名。它東扼虎牢，西據(jù)崤函，北依邙山，南對伊闕，東南面向嵩、洛、伊、廛、澗四條河流蜿其間，自古就有河山控戴，形勝甲天下，且居天下之中的美譽。

如此險固的地理形勢和優(yōu)越的地理位置，使之成為歷代帝王的理想的建都之所。根據(jù)歷年的考古發(fā)掘和大量翔實的歷史文獻驗證先后曾經有夏、商、西周、東周、東漢、魏、西晉、北魏、隋、唐、后梁、后唐、后晉等十三個朝代在此立國，時間長達1500多年。此外，又有8個朝代將其作為陪都。所以，洛陽是七大古都中建都年代最早、朝代最多、時間最長的天下名都。由于洛陽長期作為全國政治、經濟、文化、科技、交通中心，所以所多歷史上的重大事件都發(fā)生在這里，有很多的重要人物活動都在這里。因此大歷史學家司馬光說：若問古今興廢事，請君只看洛陽城，這是說洛陽是中國歷史的縮影，如果你想了解5000年的中國，那你必須來看洛陽。

即使在今天經過歷史的沖刷，洛陽依然有著豐富的文化遺存、名勝古跡。數(shù)量之多這里就無法歷數(shù)了，我們將在隨后的游覽過程中為大家一一講解。

洛陽不僅是聞名中外的歷史文化名城，而且是舉足輕重的現(xiàn)代化工業(yè)城市和重要的科研基地，其工業(yè)與科技實力和外貿出口在河南省首屈一指。有第一拖拉機場，軸承廠等一批全國知名的大型企業(yè)和研究所；洛陽還有豐富的煤炭、鉬、黃金、鋁土等礦產資源和森林資源；有四通八達的公路、鐵路、航空交通網絡、航空口岸及海關；還有全國規(guī)模較大的綜合性市場----關林商貿城；有享譽中外的歷史名酒杜康酒、唐三彩和洛陽水席；有甲天下的國色牡丹。每年四月的牡丹花會，曾吸引無數(shù)中外朋前來一睹盛況，大飽眼福。真可謂：花如海，人如潮，花開花落二十日，一城之人皆若狂！

如今，洛陽正借助國家實施西部大開發(fā)的強勁東風，抓住這一難得的機遇，實施東引西進戰(zhàn)略，加快發(fā)展步伐---撤銷郊區(qū)，調整區(qū)劃，拉大城市框架；配合創(chuàng)建國家優(yōu)秀旅游城市和文明城市，大搞基礎建設和內外部環(huán)境整治；提出大旅游發(fā)展戰(zhàn)略，對龍門石窟、白馬寺、關林廟三大景點的周邊環(huán)境進行治理；做出為龍門石窟申報世界文化遺產負重加壓，背水一戰(zhàn)的果斷決策，經過不懈努力，獲得圓滿在功；建設洛浦公園，營造優(yōu)美環(huán)境，再現(xiàn)當年洛浦秋風勝景......

朋友們，洛陽市委、市政府這些舉措，將隨著時間的推移，以其良好的社會效益和經濟效益，日益明顯的表現(xiàn)出來。這是一個良好開端。相信不久的將來，洛陽定會以嶄新的姿態(tài)讓世人刮目相看，洛陽的明天會更加輝煌！

我的介紹完了，預祝朋友們今后幾天的洛陽之旅愉快！

經典主持稿【篇6】

各位團友：

大家好！

歡迎乘坐xx旅游集散中心為您提供的旅游車。我是本車的服務生，我姓毛，不管你們信不信，我父母在20xx年前脫口而出的兩個字，就把我今后的成長模式給定下來了。你們知道是哪兩字嗎？對，文靜。大家心里都犯嘀咕了吧？"處子的名字怎能用在脫兔的身上？"今天就由這只脫兔和我們的司機王師傅為大家提供服務。告訴大家（故做神秘），我們王師傅的名字也鬧過不少笑話，想知道吧？噓！待會悄悄告訴你。旅途中如果大家有好的建議那是最好不過的了。我們共識一下吧，如果你們向我提出三個建議，我就為大家唱支歌，如果大家認為文靜唱的歌不好聽，那我就為大家講個笑話，如果笑話也不好笑，那就來個腦筋急轉彎，這下總難住你們了吧？其實文靜認為自己唱得還好，同學說"鷹是飛的，牛是黑的，那你就是烏鴉。"這年頭什么都得競爭，連烏鴉也不落后，她也想扯著破嗓子一路游一路歌。怎么樣？來挑戰(zhàn)一下吧，沒事咱們偷著樂樂嘛?。ɑ涌梢蕴嵘櫩托闹械姆种担?/p>

今天六點就發(fā)車了，大家很早就起床了吧？我原本以為大家應該都有些疲倦，現(xiàn)在看來居然這樣亢奮，不知道是我吸引了大家，還是日照吸引了大家，總之，大家的熱情已經感染了我。我們大家原本是素不相識的，卻在這樣一個時間選擇這樣一種方式去那么美的一個地方，這些都是緣分。這不，我剛才已經看到幾對幾的話起家常來了，請允許我打斷一下，因為我們得先了解一下日照啊，一方面可以帶著些想象去游玩，第二還可以幫你們多提供一個話題討論嘛。

大家都聽說過這樣一首詩吧，"泰山歸來不看山，黃山歸來不看岳"，這里我要改一下，"日照歸來不看日出"，你看，不是我吹的吧，大詩人作詩用七個字，我用八個，比大詩人還厲害。這句話還真不是吹的，有些人可能去過泰山黃山，清晨在那里我們可以看到一輪紅日由地平線緩緩升起，那景致是非常壯觀的。其實大家看到的地平線就是日照所在的地方，有古詩云"日出初光先照"。所以我的那句"日照歸來不看日出"真不是瞎吹的。

經典主持稿【篇7】

開場白

女：尊敬的各位領導、老師，

男：親愛的同學們

合：大家好！

男；永城市職業(yè)教育中心首屆國學經典誦讀比賽，在學校領導的關心和支持下，經過一段時間的緊張籌備，今天終于拉開了帷幕。

女：在這里我們希望每個參賽選手都能賽出水平，賽出成績，也預祝本次比賽取得圓滿成功。男：中華五千年悠久的歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。

女：華廈源遠流長的經典美文，是文化藝苑經久不衰的瑰寶。

男：中華經典猶如一座座取之不盡的寶藏，積淀著智慧的結晶，映射著理性的光輝。女：誦讀經典，可以讓我們開闊視野，增長知識，領悟人生的真諦，

男：國學經典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽；

女：國學經典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠。

男：誦讀國學經典，讓優(yōu)秀的華夏精神在我們的血脈中流淌，

女：誦讀國學經典，讓燦爛的民族文化支撐我們人格的脊梁。

男：今天，我們相聚在這里，誦讀國學經典，彰顯華夏文明，

女：弘揚民族氣概，展示自我風采。

合：讓我們尋著先賢的足跡，去傾聽古人的教誨，吟誦圣人的篇章。。

男：永城市職業(yè)教育中心首屆“國學經典誦讀比賽”現(xiàn)在開始。

女：首先，請允許我先來介紹本次評委：

男：本次比賽根據(jù)各參賽者的誦讀形式、表演特點及誦讀整體效果等方面進行現(xiàn)場打分。起評分80分，滿分100分，保留一位小數(shù)，去掉一個分和一個最低分后計算平均得分，最后得分保留兩位小數(shù)。

節(jié)目串詞：

李白的《將進酒》堪稱千古絕唱，傾訴了一片赤子情懷。請欣賞1號參賽選手王

紅米為我們帶來的這首詩詞朗誦《將進酒》，2號選手劉莉準備！

一首詩歌《致橡樹》，曾令無數(shù)的年輕人向往和憧憬偉大的愛情，下面就請2號參賽選手劉莉帶著大家一起見證那不卑不亢、至純至美的愛情吧。3號選手趙謙賢做準備！

一把油紙傘，一條石板路，一段籬笆墻，一枝苦丁香。悠長的小巷，如絲的細雨，輕輕的嘆息。詩人戴望舒就在這詩情畫意的色彩組合之中，小心翼翼地托出了想象中美的女神。讀《雨巷》，就象品味一枚橄欖。讓我們欣賞3號參賽選手趙謙賢朗誦的《雨巷》，4號參賽選手劉引做準備

人世問最偉大的愛莫過于母親對兒女的愛，人世間最深厚的情莫過于母親對兒女的情。下面請欣賞4號參賽選手帶來的《母親》，5號參賽選手做準備！

84年前的一天，詩人徐志摩重回康橋，久違的康河，金橋依然是那么的親切和溫暖，可是尋夢的詩人此情此景會是什么樣的心情？請欣賞，5號參賽選手呂永濤為我們帶來的詩朗誦《再別康橋》。6號參賽選手做準備！

男：無論走多遠，我們都不能忘記自己是中國人，

女：無論到何時，我們都不能忘本，我們是炎黃的子孫。

男：祖國，這個字眼包含著多少魅力?。?/p>

女：她是我們的母親，養(yǎng)育了十三億的中華兒女。

男：“風聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳。

女：家事，國事，天下事，事事關心。”

男：這是一副享有聲名的對聯(lián)。我們青少年不能兩耳不聞窗外事，那么，我們應該怎么樣呢？

女：下面我們一起來欣賞5號參賽選手秦星宇為我們帶來的《葉挺的囚歌》。

男：7號參賽選手做準備

“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?，一首《行路難》，九曲回腸，樂觀豪邁。請欣賞7號參賽選手郭艷艷班帶來的《行路難》8號參賽選手做準備！

趙國古都成就歷史名城，荀子文化彰顯人文風貌。現(xiàn)在，讓我們一起，傾聽8號參賽選手王家寧誦讀的《勸學》！9號參賽選手做準備！

一首優(yōu)美的抒情詩，就宛如一曲優(yōu)雅動聽的輕音樂，就讓我們聽遍流水，扶遍春風，伴著康橋，去追尋夢中的她請欣賞9號參賽選手蘇艷華的《再別康橋》，10號參賽選手做準備！

女：“我如果愛你絕不學攀援的凌霄花借你的高枝炫耀自己”

請欣賞10號選手朱慧敏的《致橡樹》，11號選手做準備！

問蒼茫大地，誰主沉?。孔屛覀兏S11號參賽選手任艷霞的詞朗誦《沁園春長沙》，一起去感受偉人的情懷，領袖的風采。請欣賞11號參賽選手任艷霞《沁園春長沙》12號參賽選手做準備！

同樣是李白的《將進酒》讓我們聽下是1號選手的《將進酒》堪稱千古絕唱，還是12號選手的《將進酒》傾訴了一片赤子情懷。請欣賞12號參賽選手的《將進酒》，13號選手做準備！

許多年前，一位身無分文，卻心憂天下的青年才俊，獨立寒秋，面對滾滾北去的湘江，面對萬類霜天，面對滿目瘡痍的現(xiàn)實，昂首向天，發(fā)出千古一問：問蒼茫大地，誰主沉?。窟@巨大的提問，絕不是一般意義上的提問，不是質疑，不是困惑，而一種更深沉的自信，一種內在的堅定，一種改天換地的使命感。請欣賞13號參賽選手帶來的詩詞：《沁園春長沙》14號選手做準備！

上下五千年，思天地之悠悠，念華夏之久遠。多少先輩志士，青史留功績，凝重的歷史豐碑，高聳著民族的氣節(jié)。請欣賞：配樂朗誦《沁園春雪》，表演者：14號選手黃萬里！15號參賽選手做準備！

如果你是一個仍然仰望星空的人，你會有暗夜也遮不住的情懷，你會在許多坎坷之后，更攥緊那一條最后的信念：相信未來，熱愛生命，從明天起，做一個幸福的人，讓我們再次面朝大海。請欣賞15號選手丁孟的《面朝大海，春暖花開》請16號選手做準備

一首優(yōu)美的抒情詩，就宛如一曲優(yōu)雅動聽的輕音樂，就讓我們在杳渺的音樂聲中，追尋著徐志摩的足跡，一起感受康橋如夢如幻的詩情畫意請欣賞16號參賽選手秦瑜璐帶來的《再別康橋》17號參賽選手做準備

為什么我的眼里常含淚水，因為我愛你愛的深沉，這是現(xiàn)代詩人艾青對祖國的由衷贊嘆。請欣賞現(xiàn)代詩歌《我愛這土地》。表演者17號參賽選手宋琴，18號參賽選手做準備！

男：我用殘損的手掌，捧起一個國家的興亡；

女：我用殘損的手掌，承載一個民族的未來；

合：我們殘損的手掌啊，殘損卻不失力量！我們用殘損的手掌，鑄就一個不再殘損的國家！

請欣賞詩朗誦《我用殘損的手掌》表演者18號選手楊韌，請19號選手做準備！

男：曾記否？湘江碧波浪花涌，

女：曾記否？領袖少年抒豪情。

男：請欣賞一代偉人毛澤東的詞，《沁園春》長沙。

女：表演者19號選手李家輝，20號選手做準備！

每一首詩，似乎都成為了一次事件，一段歲月，一種激情；每一首詩，似乎都是一面旗幟，一曲狂飆，一道風景。眼底六州風雨，筆下有雷聲。毛澤東和他的人民以詩人的情懷創(chuàng)造了新中國的歷史，而歷史也為世界創(chuàng)造了一個偉大的詩人。請欣賞詩詞《沁園春雪》朗誦者20號選手李傲輝！21號選手做準備

84年前的一天，詩人徐志摩重回康橋，久違的康河，金橋依然是那么的親切和溫暖，可是尋夢的詩人此情此景會是什么樣的心情？請欣賞21號選手王盼為我們帶來的詩朗誦《再別康橋》。22號選手做準備！

又是一首《再別康橋》今天的康橋好多??！好了請大家繼續(xù)欣賞《再別康橋》朗誦者22號選手張笑笑，23號選手做準備

唐代大詩人李白被后世稱為“詩仙”，不僅因為他寫詩寫得好，還因為他每寫詩必飲酒，每飲酒必寫詩。所以才有“李白斗酒詩百篇”之說。請欣賞李白詩篇《將進酒》。朗誦者23號選手楊思雨，24號選手做準備

攀爬過歲月的脊梁，滄桑印證著我們求索的腳步。半個多世紀的風雨，六十多載的崢嶸，東方瑰麗的大地上，聳立起一個不朽的國度。世人對著太陽升起的地方，聆聽黃河古老的歌唱，穿越那五千年悠悠歲月和六十多載繽紛花季，億萬炎黃子孫的心中凝結成一個主題：祖國啊，我親愛的母親。有請24號參賽選手胡倩文朗誦：《祖國啊，我親愛的祖國》25號選手做準備！

天上一輪明月，閱盡多少世間滄桑；人間萬般愁腸，又嘗透多少悲歡離合！蘇軾的《水調歌頭》正是借明月承載著世間這訴不盡的豪情與離恨。于是在花前月下與親朋相聚時，我們吟詠著它；在異地它鄉(xiāng)思念故鄉(xiāng)親人時，我們也吟詠著它。下面，請欣賞詩朗誦25號參賽選手謝偉帶來的《水調歌頭》。

男：到這里所有參賽的班級都已經誦讀完畢，評委老師正在緊張地打分，我們在等待成績出來的這段時間里，有請我們學校的舞蹈社團——《舞之翼》為大家?guī)硪欢挝璧刚埓蠹倚蕾p。

女：《舞之翼》的精彩表演非常好看，讓我們再次以熱烈的掌聲表示感謝。

男：經過評委老師緊張的計算，最后的成績已經出來了，下面我們有請XXX宣布比賽結果。

結束語

女：智慧充盈，笑迎黃河東入海，我們的聲音渾厚而有力。

男：品味書香，坐看云卷云舒時，我們的神情從容而淡定。

合：讀書吧！讓年輕而澄澈的心靈，一路書香、一生輝煌！

女：同學們，永城市職業(yè)教育中心首屆國學經典誦讀比賽，到這里就全部結束了。剛才同學們感情激昂的誦讀，表達了我們對祖國傳統(tǒng)文化的由衷贊美，也證明了我們永城市職業(yè)教育中心的學生熱愛學習，傳承文明的堅定信念。

合：最后祝我們偉大祖國的明天更加輝煌

祝我們永城市職業(yè)教育中心的明天蒸蒸日上。謝謝大家！

經典主持稿【篇8】

游客朋友們：

很高興見到你。首先，我謹代表我們公司深圳國際旅行社，對各位參加此次旅游活動表示熱烈的歡迎。我很幸運能成為一名導游。我想對在座的各位說聲謝謝:謝謝。先自我介紹一下。我是青島xxx旅行社經理派來的導游(暫停)。我姓黃，我的名字前面有個前綴。你可以直接叫我的名字:黃鳳。名字很簡單吧？很好記，呵呵，希望你喜歡。

我身邊的這個是我們旅途中最辛苦的一個。我們xx陳師傅開了兩天車，很幸運。

在此，我們要用熱烈的掌聲感謝陳老師。

(停頓)謝謝！然后，在這兩天里，我、陳師傅和我們當?shù)氐呐阃藛T將為您服務，讓您在我們的旅途中得到滿意的飲食、住宿、旅行和娛樂服務。

如果你需要任何幫助，請告訴我們。我們將盡最大努力滿足您的要求。

因此，我們也希望在座的每一位團隊成員都能配合我們導游司機的工作，注意車廂的清潔。

最后，請再次給我們熱烈的掌聲，祝我們旅途輕松愉快！

經典主持稿【篇9】

辛苦大家了我在這里代表我們x旅行社的全體員工感謝大家的支持。先自我介紹一下，我叫李x，木子李，90年出生的，我和在坐的大部分人一樣都是灌云人。大家就叫我小李吧！但千萬不要叫我李導，那樣就顯得太見外了。

歡迎大家參加此次由連云港行宇旅行社與貴單位組織的杭州二日游，我在本次的旅途中擔任的是大家的全程陪同導游工作，一直伴隨著大家走完整個行程。在旅途中如有服務不周到的地方還望大家多多提出來，好讓我有更多的學習改進的機會。同時我也代表我們行宇旅行社預祝大家旅途愉快，玩得開心，吃得放心，住得舒心，行得安心。小李我也將真心，誠心，熱心，耐心，細心的為大家服務。

經典主持稿【篇10】

大家好！

很高興見到你。首先，我謹代表我公司xx國際旅行社的新境界，熱烈歡迎各位參加此次旅游活動。我很幸運能成為一名導游。在這里我想對大家說聲謝謝：“謝謝”。先自我介紹一下。我是青島xxx旅行社經理派來的導游（暫停）。我姓X，單名X，你可以直接叫我xx。名字很簡單吧？很好記，希望你喜歡。

我身邊的這個是我們旅途中最辛苦的一個。我們的陳師傅開了兩天車，很幸運。

在此，我們要用熱烈的掌聲感謝陳老師。

（停頓）謝謝！然后在這兩天里，我，X師傅，還有陪我們一段時間的三位工作人員為您服務，保證您在我們的旅途中得到滿意的服務：吃住旅游購物娛樂。

如果你需要任何幫助，請告訴我們。我們將盡最大努力滿足您的要求。

因此，我們也希望在座的每一位團隊成員都能配合我們導游司機的工作，注意車廂的清潔。

最后，請再次給我們熱烈的掌聲，祝我們旅途輕松愉快！

經典主持稿【篇11】

親愛的朋友們：

歡迎你們來到美麗富饒的新疆。新疆地處亞歐腹心，地大物博，山川壯麗，瀚海無垠，古跡遍地，民族眾多，風俗奇異，有許多值得大家參觀游覽的地方。您要是想游遍新疆的天山南北，至少得有半個月的時間。

今天我將帶大家去游覽新疆最著名的風景區(qū)天山明珠———天池。天池位居高大宏偉的天山懷抱之中。朋友們，您閉上眼睛想象一下在這個離海洋最遠的、年均降水量200毫米的城市旁的高山中有那么一潭清清碧水，這是何等的神奇、何等的美妙啊!這猶如給美麗動人的少女披上一層神秘的面紗。您覺得我的比喻貼切嗎?當我置身于離海洋最遠的地方，體會干旱地區(qū)的燥熱時，腦海中的`那一潭碧水帶給了我無限的濕潤與涼意。我想象不出該用什么樣的語言來描述此刻的感覺。朋友們，您此時此刻是否已有了與我相同的感覺。我想是的，從大家的表情上看得出，大家的好奇心早已經插上翅膀飛到了天池，不用著急，今天我們就要揭開這層神秘的面紗，讓大家飽覽那少女嫵媚多情的眼睛。

經典主持稿【篇12】

羅：尊敬的各位領導、老師，

溫：親愛的同學們

合：大家好!

溫;龍頸鎮(zhèn)小學第xx屆國學經典美文誦讀比賽，在學校領導的關心和支持下，經過一段時間的緊張籌備，今天終于拉開了帷幕。

羅：在這里我們希望每個參賽同學都能賽出水平，賽出成績，也預祝本次比賽取得圓滿成功。

溫：中華五千年悠久的歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。

羅：華廈源遠流長的經典美文，是文化藝苑經久不衰的瑰寶。

溫：中華經典猶如一座座取之不盡的寶藏，積淀著智慧的結晶，映射著理性的光輝。羅：誦讀經典，可以讓我們開闊視野，增長知識，領悟人生的真諦，

溫：國學經典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽;

羅：國學經典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠。

溫：誦讀國學經典，讓優(yōu)秀的華夏精神在我們的血脈中流淌，

羅：誦讀國學經典，讓燦爛的民族文化支撐我們人格的脊梁。

溫：今天，我們相聚在這里，誦讀國學經典，彰顯華夏文明，

羅：弘揚民族氣概，展示自我風采。

合：讓我們尋著先賢的足跡，去傾聽古人的教誨，吟誦圣人的篇章。.

羅：首先，請允許我先來介紹本次評委：XXX老師XXX老師XXX老師溫：XXX老師XXX老師XXX老師

羅：我們用熱烈的掌聲向各位領導、老師的到來表示誠摯的歡迎和衷心的感謝!溫：讓我們用熱烈的掌聲，預祝同學們，在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績。合：龍頸鎮(zhèn)小學第xx屆國學經典美文誦讀比賽現(xiàn)在開始。

節(jié)目串詞：

溫：《木蘭詩》又稱《木蘭辭》，是一首北朝民歌。此詩熱情贊揚了木蘭勇敢善良的品質、保家衛(wèi)國的熱情和英勇無畏的精神。我們有請中心小學的江欣、鄧綺晴為大家展示《木蘭詩》。請石坎小學李欣妍、何穎珊準備。

羅：我和祖國一起飛，一起飛，我們一起高飛再高飛!請聽石坎小學李欣妍、何穎珊朗誦《我和祖國一起飛》。石嵩小學請準備。

溫：龍的故土，民族的搖籃，錦繡山川，中華少年的家園。到剛勁端莊的方塊字里，感受經典國學的魅力。有請石嵩小學白玉均、黃佩誼、白彩婷朗誦《*規(guī)》。石馬小學溫秋琳請準備。

羅：白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。誰家今夜扁舟子?何處相思明月樓?一千多年來使無數(shù)讀者為之傾倒的《春江花月夜》，今天就讓我們共同來聆聽。請欣賞石馬小學溫秋琳、梁倩茹、張盈麗朗誦《春江花月夜》選段。富勤第一小學請準備。溫：欣賞過蘇軾的鏗鏘，接下來讓我們領略李白的豪放，有請廖暖希為大家?guī)怼秾⑦M酒》。請鎮(zhèn)平小學平崗分點準備。

羅：它，陰晴圓缺，影光萬變。仲秋的色彩，黯淡了似水的流年。落花成冢，春泥落淚，銀幕漸瘦，薄霧氤氳，飲慣秋風，酬酢里，猶記得那琵琶奏破了它的華光，臨風把酒，奈何庭前花謝鋪滿了蘇軾的鄉(xiāng)愁，請聽馮杰怡、陳玉倩帶來的《水調歌頭——明月幾時有》。請南星小學準備。

溫：今天我們相聚，一首搖曳的小詩讓我們心醉。聽，明媚的陽光帶來了春的聲音。請欣賞陳振鋒、江鎮(zhèn)斌為我們帶來《詠柳、春曉》。同心小學請準備。

羅：小鳥跟我飛，小鹿跟我追，我是中華小少年。請張培培、羅海欣、羅凱羽、黎小夏帶來的《中華少年》。請南沖學校準備。

溫：我們是長江的兒女，我們是黃河的子孫。我驕傲啊!請南沖學校朗誦《我驕傲，我是中國人》。

羅：《念奴嬌赤壁懷古》這首詞感慨古今，雄渾蒼涼，大氣磅礴，昂揚郁勃。讀這篇詞作我們時而會被帶入江山如畫、奇?zhèn)バ蹓训木吧飼r而又被帶入深邃無比的歷史沉思中。下面請欣賞河洞學校羅展同學的精彩表演。請白芒小學準備。

羅：《兵車行》是唐代偉大詩人杜甫創(chuàng)作的敘事詩。此詩具有深刻的思想內容，借征夫對老人的答話，傾訴了人民對戰(zhàn)爭的痛恨，揭露了唐玄宗長期以來的窮兵黷武，連年征戰(zhàn)，給人民造成了巨大的災難。請欣賞梁雯靜的朗誦。中心小學請準備。

溫：少年強則國強，少年智則國智。我們是生活在21世紀的少年，理應擔負起國家的重擔，如今中國在東方巋然屹立，我們應該延續(xù)希望，成為能夠支撐起責任的少年，下面請聽詩朗誦《少年中國說》。請南沖學校的準備。

羅：我的祖國，你有一個神圣的名字，那就是中國。你創(chuàng)造了輝煌的歷史，養(yǎng)育了偉大的民族。祖國啊，你永遠充滿希望，永遠朝氣蓬勃!請欣賞詩朗誦《我的祖國》。鎮(zhèn)平小學校本部請準備。

溫：秋天是甘美的酒，秋天是壯麗的詩;秋天是天邊一朵絢麗的彩云，秋天更是你我心中一支動人的歌謠讓我們一起傾聽鄧秋華、丘韻燁的《秋色賦》。石馬小學請準備。

羅：“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”是李白的《宣州謝朓樓餞別校書叔云》，請賴曉晴為我們演繹李白的經典古詩。請石坎小學準備。

溫：《三字經》是我國古代歷的一套膾炙人口的兒童啟蒙讀物，匯集了中國古代圣賢的智慧。它教會了我們學習和做人的道理，教會了我們智仁忠信，廉恥禮義。有請李詩蕊為我們朗誦經典《三字經》。

羅：祖國，我為您祝福，我為您干杯!讓我們伸出手來，為祖國舉杯!為祖國喝彩!有請陳家銦、黃文慧兩位同學朗誦《祖國，我為您高歌》，同心小學請準備。

溫：“子不學，非所宜。幼不學，老何為。”我們懂得了要珍惜少年時光，努力學習。讓我們再次欣賞同心小學為我們帶來的《三字經》。請中心小學準備。

羅：“野火燒不盡，春風吹又生?！蹦蔷褪切〔莸纳?，最后請欣賞白雪榆的《小草之歌》。

結尾部分

溫：到這里所有參賽的學校都已經誦讀完畢，評委老師正在緊張地打分，我們在等待

成績出來的這段時間里，有請XXX講話。

羅：XXX的講話令我們振奮，讓我們再次以熱烈的掌聲表示感謝。

溫：經過評委老師緊張的計算，最后的成績已經出來了，下面我們再請XXX宣布比賽結果。

結束語

羅：智慧充盈，笑迎黃河東入海，我們的聲音渾厚而有力。

溫：品味書香，坐看云卷云舒時，我們的神情從容而淡定。

合：讀書吧!讓年輕而澄澈的心靈，一路書香、一生輝煌!

羅：同學們，龍頸鎮(zhèn)小學國學經典美文誦讀比賽，到這里就全部結束了。剛才同學們感情激昂的誦讀，表達了我們對祖國傳統(tǒng)文化的由衷贊美，也證明了我們龍頸鎮(zhèn)的學生熱愛學習，傳承文明的堅定信念。

合：最后祝我們偉大祖國的明天更加輝煌!謝謝大家!

經典主持稿【篇13】

開場白：

男：尊敬的老師 女：親愛的同學們

合：大家下午好！

男：眼睛是心靈的窗戶 女：書本是智慧的明燈。

男：生活里沒有書籍，就好像房間沒有陽光；

女：智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。

男：書中橫臥著整個過去的靈魂

女：書中埋葬著創(chuàng)造財富的秘密

男：能讓我們稱為宇宙主人 女：能使我們變得想奔放

男：我們娓娓動聽地訴說著故事 女：我們激情四溢地表達著理想 男： 我愛讀書。因為我知道書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔。 女：我愛讀書。因為我知道書籍是人類的朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實。

男：我愛讀書。因為我知道書是人類進步的階梯。

女：我愛讀書。因為我知道書籍是全世界的營養(yǎng)品。

合：同學們，讀書吧！

男：它就在我們的課堂中 女：我們生活里

合：在你我的身邊！

男：經過緊張的預賽，我們迎來了今天的決賽，今天來到我們比賽現(xiàn)場的，除了參賽師生外，我們還邀請了高主任、張XX老師、李XX老師、耿鳳新老師、常倩倩老師、付江坤老師擔任本次決賽的評委。計分老師是：李XX老師、楊XX老師。

女：讓我們以熱烈的掌聲歡迎幾位評委老師的到來！

合：下面我們正式宣布：XX小學“讀書易趣，經典養(yǎng)正”美文朗讀決賽現(xiàn)在開始。

女：春天在哪里，春天在哪里，春天在那二五班的朗誦里，讓我們和二五班孩子一起欣賞《春天在哪里》，五一班同學做好準備

男：在五年級的課文里我第一次認識了這樣一個孩子，他叫凡卡，你想認識他嗎？下面由五一班司俊瑩同學帶我們一起去認識這個孩子《凡卡》，大家掌聲歡迎。四四班同學做好準備。

女：人們都說:“桂林山水甲天下?！鄙介g是綠樹紅花，江上有竹筏小舟……讓我們一起，和四年級的同學去游覽桂林山水吧！請欣賞四四班帶來的朗誦《桂林山水》，大家掌聲歡迎。五二班同學做好準備。

男：劉三姐的傳說流傳至今,她聰慧機敏,歌聲優(yōu)美,有著出口能成歌的本領，下面有請五二班同學帶來的課文朗誦《劉三姐》大家掌聲歡迎！四一班同學做好準備！

女：同學們，當你站在祖國地圖前的時候，你看到了什么，想到了什么？

男：請聽四一班的詩朗誦《我站在祖國地圖前》；大家掌聲歡迎。二二班同學做好準備。

女：同學們，你們喜歡聽童話故事嗎？咱們今天就跟隨二二班的孩子一起尋找《找不到快樂的波斯貓》，大家掌聲歡迎，一四班同學做好準備。

男：今天，一四班一位女生給大家?guī)砹艘粋€非常有趣的童話故事，名字叫《世界多美呀》。大家掌聲歡迎！請三二班的同學做準備！

女：好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。男：隨風潛入夜，潤物細無聲。

女：相信大家都會吟誦這首《春夜喜雨》。

男：春雨滋潤萬物，默默奉獻，是無私的，博大的。請欣賞三二班同學為我們帶來的朗誦《春天的小雨滴滴滴》。大家掌聲歡迎。請三一班同學做好準備。

女：今天三一班孩子要帶大家到山村里去,用我們的眼睛,用我們的耳朵, 用我們的心去感受山村早晨的美麗，下面由請三一班的同學帶來課文朗誦《山村的早晨》五三班同學做好準備！

男：她，巾幗不讓須眉，是女中豪杰。 她，英姿颯爽，英勇不凡。

下面有請五三班同學帶來的情景劇《花木蘭》大家掌聲歡迎。二三班做好準備！

女：《假如》是一首語言質樸、感情真摯的兒童詩，小詩人借馬良的神筆，表達了對小樹、小鳥、殘疾人發(fā)自內心的關愛。下面我們一起欣賞二三班的朗誦《假如...》，大家掌聲歡迎。三五班做好準備！

男：彩蝶飛舞，蜜蜂采蜜，山村的早晨是迷人的，是寧靜的，山村的早晨是一幅美麗的圖畫，是大自然的杰作。請欣賞三五班的詩朗誦《山村的早晨》。

結束語：

男：同學們，我們所學的每一篇課文都是悠悠文明的流淌，它承載著歷史、今天和未來的責任。

女：我們所吟誦的每一篇課文都如千古琴音娓娓道來，它激勵著我們奮發(fā)、向前和經受磨煉。

男：我們從一篇篇美妙絕綸的文章中閱讀世界、感知生活。

女：我們在一頁頁沁人心脾的書香中茁壯成長、成為棟梁。

男：同學們，翻閱你的教科書，你會發(fā)現(xiàn)千古文明就在我們身邊、世界在我們身邊、生活在我們身邊、一切都在我們身邊。

女：那就從今天開始，從現(xiàn)在開始，讓我們一起誦讀那一篇篇經典的課文吧！

合：XX小學“讀書易趣，經典養(yǎng)正”美文朗讀比賽到此結束，謝謝大家的大力支持和積極參與！

男：請各班聽通知返回教室?。?/p>

經典主持稿【篇14】

甲：彈去五月的風塵，迎來六月的時光。

乙：我們的心像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。

甲：六月，是童年的搖籃。

乙：六月，是童年的夢鄉(xiāng)。

甲：六月，是童年的沃土。

乙：六月，有童年的太陽。

合：六月是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗砉獠省?/p>

甲：在這個屬于我們自己的節(jié)日里，讓我們代表烏云小學所有的少年兒童，向辛勤工作的老師們表示衷心的感謝。真誠的道一聲：

合：“老師您辛苦了!”

乙：烏云小學慶“六一”文藝匯演，合：現(xiàn)在開始。

甲：1|、第一個節(jié)目舞蹈《草原小駿馬》。

乙：2、請聽電鋼演奏《秘密的庭院》。演奏者—王博雅。

甲：3、母親您是一縷春風，時時刻刻都撫慰著我，您用那金色的搖籃，編織人生路上金色的彩霞，您用一根根五彩線，繡出我青春錦繡年華，請聽三年三班為我們演唱歌曲《母親》。演唱者楊春秋等。

甲：4、我們是中國的少年兒童，從小立志報效祖國，接下來有一年級的同學為我們帶來的武術表演《精忠報國》。表演者陳思成、李文竹等。

甲：5、明星是你，明星是我，我們就是超級明星，接下來請欣賞四年二班的張博文和郭雪晴帶來的歌曲《SUPER STAR》。

乙：6、天空的霧來的漫不經心，河水像油畫一樣安靜，掌聲有請五年級給我們帶來的爵士舞《日不落》。肖雨晴等。

甲：7、我們每個人都有一個美麗的愿望，這個愿望是什么呢?請聽五年三班的合唱《種太陽》。曹雯、謝寧等

乙：8、我們每個人都有一個幸福的家，我們生活在祖國溫暖的陽光下，在爸爸媽媽的哺育下，在老師辛勤的教誨下，我們是一群快樂的寶貝，請欣賞三年級的舞蹈《快樂寶貝》。

甲：9、看!一個帥氣的男孩舞動著鼓槌，鼓槌在他得手中靈活自如，他舞動出校園的贊歌，舞動出校園的炫舞，掌聲有請一年三班的架子鼓表演者——狄方博給我們帶來的《愛無赦》。

甲：10、青澀的季節(jié)，美好的時光，流金的歲月，無盡的暢想，青春的狂想，是生命旋律里最閃耀的音符，接下來的這個舞蹈，即將為大家展示這份年輕的悅動與張揚。請欣賞六年級的舞蹈，趙曦冉等。

乙：11、我們是華夏兒女，我們是龍的傳人，今年是龍年，讓我們一展中國龍的風采，請聽二年級的歌曲《小龍人》。演唱者李和旋。

甲：12、請欣賞舞蹈《讓我試一試》。

乙：13、中國的傳統(tǒng)文化歷史悠久，博大精深，《弟子規(guī)》集傳統(tǒng)文化教育思想之精華，請欣賞六年組的經典誦讀《弟子規(guī)》。

乙;4、讓我們隨著優(yōu)美的旋律，走進一片靜謐的荷塘，領略民族舞的風情，請欣賞二年級的舞蹈《荷塘月色》。

甲：15、請欣賞一年級經典誦讀《xxx》。

甲：16、六月是孩子的節(jié)日，六月陽光燦爛無比，我相信，陽光總在風雨后，風雨之后就會見彩虹，掌聲有請四年一班劉心雨謝雨晴等，她們將給我們帶來舞蹈《微笑的彩虹》。

乙：17、六年的時光轉眼逝去，自信是成功的開始，我相信，經過我們的努力，明天會更加燦爛。我相信，優(yōu)異的成績是屬于成功的人。請欣賞六年級的歌曲《我相信》。

甲：18、請欣賞三年組的經典誦讀表演《xxx》。

乙：19、子孝雙親樂，家和萬事興。質樸純真的古詩，又讓我們領略了多少人間真情?請聽五年級的經典誦讀。

乙：20、當夏風掀開了中華詩國的寶庫時，一首首唐詩宋詞就從幽幽遠古跳躍出來，讓我們跟隨詩人的神韻在詩意校園中感受經典，請欣賞經典誦讀《古詩聯(lián)唱》。

甲：21、看哪!校園里一群群天真可愛的少年正迎著微風，展示著健美的舞姿。請欣賞四年三班的《校園健美操》。謝玉嬌、謝紅杰。

甲親愛的伙伴們，鮮紅的太陽已經升起，翻開新的一頁日歷，我們感到無限欣喜。

乙：六一向我們走來，跟我們緊緊地擁抱在一起。

童年的游戲永遠難忘，童年的歌聲多么動聽。

同學們，本次“六一”兒童節(jié)文藝匯演

(合)到此結束，祝大家節(jié)日快樂!再見!

經典主持稿【篇15】

開場白：

A：尊敬的各位領導、各位來賓。

B：親愛的老師、同學們：大家。

合：晚上好!

A：時光如梭，我們走過花謝花開、春去秋來。

B：年華似水，我們經歷如詩歲月、如火青春。

C：冬雪鋪陳昨日的輝煌，告別過去，我們銘記每一個奮進的日子。

D：鑼鼓敲響新的征程，邁進公寓文化建設年，我們打造大學生溫馨的家園。

A：__年，__湖上駛來一艘紅船，宣告中國共產黨誕生，吹響了新中國成立的號角。

B：今天，__校區(qū)迎來__級新生，煥發(fā)出新的活力，給__大學注入新的希望。

C：歲月不居，迎著紛繁的落葉，成長在__這片沃土的棟梁如今乘帆遠航，揮灑激情。

D：天道酬勤，踏著晶瑩的秋霜，向往著__這片沃土的希望如今乘興而來，激昂青春!

A：清晨，踏著韶光園清幽的小徑，我們走向知識的殿堂。

B：傍晚，伴著廣播里溫暖的問候，我們清點沉甸甸的收獲。

C：朝陽初露時，浩瀚的圖書館里，智慧的光芒照亮我們前行的路。

D：華燈初上的此刻，激情澎湃的禮堂中，青春的力量奏響祖國新時代的華彩樂章!

A：今晚，我們將從這里起航，乘著__的東風，開始人生中最美妙的旅程。

B：今晚，我們將從這里展翅飛翔，秉著“__”的校訓，追隨心中永不放棄的夢想。

C：準備好你的熱情、準備好你的憧憬。

D：讓我們銳意進取，讓我們攜手并進，為青春。

合：放聲歌唱!

D：下面我宣布，__大學__校區(qū)20__年“__”迎新晚會。

合：現(xiàn)在開始!

結束語：

A：今夜，我們歡聚一堂，激情滿懷。

B：今夜，我們載歌載舞，心潮澎湃。

C：今夜，我們讓青春在此啟航。

D：今夜，我們讓夢想自由的飛翔。

A：飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情節(jié)。

B：熟悉的旋律，演繹時代的激越，回蕩勇攀高峰的豪情。

C：讓我們在__的澆灌下，張開翅膀，展望未來!

D：讓我們在__的懷抱中茁壯成長，用力量的臂膀讓共和國。

合：神采飛揚，凱歌嘹亮!

C：最后，衷心的感謝各位老師和同學們的到來。

D：我宣布：__大學__校區(qū)_年元旦晚會。

合：到此結束!

感謝您閱讀“幼兒教師教育網”的《經典主持稿15篇》一文，希望能解決您找不到幼師資料時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準備了經典主持稿專題，希望您能喜歡！