簡筆畫課件教案。
筆者連續(xù)整理了簡筆畫課件教案,為了方便大家日后查閱,懇請收藏本頁。無論怎樣,學生們都需要經(jīng)過一節(jié)富有生動趣味的課堂才能真正掌握知識,而老師又需要費盡心思準備教案和課件才能達到這一目的。在此過程中,每一位教師都需要盡力將教案的設計更加完美。學生們的積極反應,從側(cè)面反映了教學內(nèi)容是否具備足夠的吸引力。
繪畫意圖:
幼兒美術(shù)教育是培養(yǎng)幼兒對美好事物的喜愛之情,培養(yǎng)幼兒初步的欣賞美和判斷美的能力。
繪畫卡通動物簡介:
憤怒的小鳥是一款益智游戲。游戲中,為了報復偷走鳥蛋的綠皮豬們,各種顏色的小鳥以自己的身體為武器,去攻擊肥豬們的堡壘。
繪畫年齡:
幼兒啟蒙繪畫。
繪畫步驟圖:
1、先畫出憤怒的小鳥頭部的輪廓。
2、畫出憤怒的小鳥頭上的兩個小辮子。
3、畫出憤怒的小鳥臉部五官。
4、最后畫出憤怒的小鳥的尾巴。
網(wǎng)站溫馨提示:
在美術(shù)活動中,鼓勵和支持兒童積極參與,讓他們在活動中不斷成長,增強自信心,敢于參加各種活動,敢于展示自己,為學畫畫而感到自豪。
【活動設計】
大班的孩子探索欲X較強,蜜蜂幼兒都知道,但是蜜蜂的相關知識卻不知道。這是幼兒所好奇的,所以,幼兒繪畫的同時熟知了相應的自然知識這豈不是兩全其美。
【活動目標】
1、讓幼兒初步掌握簡筆畫的技巧。
2、完整的畫出蜜蜂的身體結(jié)構(gòu),體驗繪畫的樂趣。
3、培養(yǎng)幼兒懂得勞動是最美的。
4、感受兒歌與繪畫相結(jié)合。
【活動準備】
蜜蜂的圖片彩筆記號筆畫紙等。
【活動過程】
1、打開圖片給小朋友講解蜜蜂喜歡什么樣的花朵?含苞未放的和剛剛開放的蜜蜂不會鉆進去,蜜蜂喜歡的是怒放的花朵。因為這樣的花朵里花蜜和花粉比較豐富;蜜蜂是靠觸角來判斷花的氣味;蜜蜂的后腿上有一個凹槽,周圍長滿了絨毛,想一個花籃。蜜蜂把收集來的花粉花蜜都放進這個花籃里去,等盛滿了再回家。
2、了解完了關于蜜蜂的知識現(xiàn)在開始學畫蜜蜂,老師在黑板上按照順序畫,先畫一個圓圈這是蜜蜂的頭,接著畫眼睛,嘴巴,觸角,然后再畫身體,斑紋,翅膀。最后畫上蜜蜂的腿這樣一張簡筆畫就完成了。
3、提問幼兒蜜蜂是什么顏色的?再給蜜蜂涂上正確的顏色。
4、活動結(jié)束:
作品完成后教給幼兒一首自編的兒歌《小蜜蜂》
小蜜蜂嗡嗡嗡
飛到西飛到東
采花粉把蜜釀
愛勞動做榜樣
小朋友要學它
好好學習本領大
繪畫目的:
知道十二生肖,學習畫龍。
繪畫年齡:
中班幼兒。
繪畫過程:
一、謎語導入,激發(fā)幼兒興趣。
騰云駕霧非等閑,
施恩布雨在人間,
家有珠寶尋常事,
統(tǒng)領兵將皆海鮮。(龍)
教師提示:打一生肖。
二、出示范畫。
教師講解要求。
三、繪畫步驟圖。
第一步
第二步
第三步
第四步
十二生肖中的辰龍就畫好了。
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幼兒天生愛涂涂畫畫,對幼兒實施美術(shù)教育符合幼兒天性,能滿足幼兒的需要。
教材分析
教材分析:本課是專為低年級兒童進行人物動態(tài)訓練而設計的初始課目,屬于“造型.表現(xiàn)”范疇。任務是繪畫語言中常見的形態(tài),本課從簡單的人物造型入手,將人體分為四大部分:頭、身子、上肢、下肢,用一個圓圈、幾條直線便概括成了簡筆畫人。如何能用寥寥幾筆就把一個鮮活的人物形象畫出來,人物動態(tài)的練習是非常重要的一環(huán)。教材主圖呈現(xiàn)了云南滄源巖畫《部落圖》。描繪了一個部落取得勝利后滿載而歸的情景。是一幅大型記事圖畫。教材引用此圖是為了引導學生從遠古的巖畫中感受古文化的`魅力,了解古人用簡筆畫人的形式記錄事件,并模仿巖畫中采用簡筆畫人物形式表現(xiàn)人物各種動態(tài)。教材中還呈現(xiàn)了單個簡筆畫人的繪畫步驟,以及不同動態(tài)的人物樣式,設計了根據(jù)同一個頭和彎曲的軀干添畫四肢畫出其他不同動態(tài)的小訓練。
學情分析
一年級的學生活潑好動,愛好模仿,但對人體動態(tài)的認知能力尚淺,如何生動的表現(xiàn)出人物動作學情對他們來說有些困難。
教學目標
知識與技能目標:學會用圓和長短的線條畫簡筆畫人物。
方法與過程目標:掌握畫人物動態(tài)的基本方法,能畫出不同動態(tài)的簡筆畫人。
情感價值觀目標:培養(yǎng)學生對人物動態(tài)的觀察、記憶、想象和表現(xiàn)能力。引導學生用不同的動作表達內(nèi)心情感;培養(yǎng)學生關注生活,熱愛生活的態(tài)度。
教學重點
通過軀干和四肢的變化表現(xiàn)人物動態(tài);
教學難點
如何運用軀干和四肢的位置變化畫出各種各樣的生動的人物動態(tài)。
教學課時
2課時
教學方法
探索
教學準備
水彩筆
教學過程
1.游戲——請你跟我這樣做。
A教師做動作,學生跟著做。
B出示動作動作,學生跟著做。
C出示簡筆畫動作,學生跟著做。
[通過游戲?qū)?,讓學生了解簡筆畫的特征。]
2.導入課題。
第十七課內(nèi)容——《簡筆畫人》。請學生看課本,了解課本中都畫了哪些動作?
3.分組探究
分組探究站、坐、躺趴幾種動態(tài)的簡筆畫表現(xiàn)方法。
要求:每組成員輪流做出動作,其他同學用簡筆畫形式畫出來。比一比,哪一小組想到的動作最多。
[通過小組探究,解決教學重點問題,讓學生了解通過軀干和四肢的變化表現(xiàn)出人物動態(tài)。]
4.游戲糾錯——請你照我畫的做。
展示學生作品,請其他學生按照簡筆畫做出動作。
通過對比,找出正確的畫法。
[解決在探索活動中,學生作品中出現(xiàn)的問題,通過觀察對比,讓學生了解正確的畫法。]
5.游戲,請你幫我來添畫。
老師出示幾組未完成的簡筆畫,請學生添加肢體。
[此環(huán)節(jié)提高繪畫難度。解決教學難點問題,讓學生了解只有頭和軀干的位置有變化,才能畫出生動的人物動態(tài)。]
6.學生作業(yè)
在輕松的音樂中,請同學們畫一畫自己最喜歡的幾個動作。
[根據(jù)之前所學到的知識,檢驗同學們掌握的情況。學會用動作表達內(nèi)心思想感情。]
7.欣賞《村落圖》 從巖畫中體會古文化魅力
欣賞云南滄源巖畫——《村落圖》。你發(fā)現(xiàn)了哪些人?他們做了什么樣的動作?猜猜他們在做什么?
老師講解有關中國巖畫的知識。
8.拓展知識
隨著時代的發(fā)展,簡筆畫在我們的生活中應用更加廣泛。你們有沒有注意到生活中的簡筆畫?交通標志 、運動標志。
9.總結(jié)
引導學生關注生活,積極樂觀的面對生活,美無處不在。
作業(yè)設計
用簡筆畫的形式畫一下自己喜歡的人物。
板書設計
簡筆畫人
步驟。
總目標:大班幼兒對事物的認識漸進深入,逐漸認識到事物間曲折復雜一些的關系,在表現(xiàn)事物情節(jié)上大大進步,能夠表現(xiàn)除了空間關系以外的復雜一些的事件關系。因此,對于情節(jié)的表現(xiàn)成為大班的特點。而我們的孩子經(jīng)過平時的學習和積累,在繪畫方面已經(jīng)產(chǎn)生了一個很大的飛躍。所以本學期的繪畫目標,是讓孩子接觸更多的繪畫材料和方法,從而創(chuàng)作屬于自己風格的作品。
名稱
目標
內(nèi)容
綜合繪畫
1、培養(yǎng)幼兒對藝術(shù)的喜愛,并能以此為樂趣。
2、訓練幼兒對物體比例的均勻搭配及線條的流暢。
3、訓練幼兒均勻涂色及顏色漸變的熟練運用,使幼兒能夠選擇自己喜愛的顏色進行搭配。
1、彩虹上的小屋
2、歌唱和平
3、小螞蟻過河
線條畫(各種紙張)
1、培養(yǎng)幼兒對藝術(shù)的喜愛,并能以此為樂趣。
2、充分發(fā)揮幼兒想象力用自己所能想到的線條組合成一幅畫。
3、訓練幼兒耐性以及對優(yōu)秀作品的鑒賞,從而提高自己。
4、線
5、娃娃
6、柳樹姑娘
7、小鳥
線條畫
(倒鐘畫)
1、培養(yǎng)幼兒對藝術(shù)的喜愛,并能以此為樂趣。
2、充分調(diào)動幼兒積極性與想象力,創(chuàng)作更有趣的作品。使幼兒在愉快的心情下創(chuàng)作。
3、訓練幼兒耐性,并能以多種角度來創(chuàng)作。
8、爺爺和孫女
9、怪老頭
砂紙畫(綜合繪畫)
1、培養(yǎng)幼兒對藝術(shù)的喜愛,感受繪畫的多樣性。
2、初步訓練幼兒使用砂紙作畫,
3、根據(jù)故事情節(jié)訓練幼兒想象力及動手作畫能力。
10、黃鸝鳥
11、海底世界
擦畫
(卡美紙)
1、 培養(yǎng)幼兒對藝術(shù)的喜愛,并能以此為樂趣。
2、 初步訓練幼兒使用卡美紙作畫。并了解卡美紙的巧妙運用。
3、 訓練幼兒仔細認真的創(chuàng)作作品,
12、女孩和白鴿
13、 女孩
刮畫
(線條畫)
1、培養(yǎng)幼兒對藝術(shù)的喜愛,并能以此為樂趣。
2、初步訓練幼兒使用刮畫紙作畫。了解刮畫紙的難點與重點。
3、訓練幼兒仔細認真的創(chuàng)作作品,培養(yǎng)幼兒小小成就感。
14、 魚
15、 臉譜
16、 恐龍
感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《簡筆畫課件教案5篇》一文,希望能解決您找不到幼兒園教案時遇到的問題和疑惑,同時,yjs21.com編輯還為您精選準備了簡筆畫課件教案專題,希望您能喜歡!
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