小心夾手安全教育教案。

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教學目標：

1. 了解常見的夾手傷害及其原因。

2. 學習防止夾手傷害的基本方法和技巧。

3. 培養(yǎng)兒童安全意識和自我保護能力。

教學過程：

1. 課前準備

師生共同準備一些夾手的圖片或物品，如夾子、門窗、橡皮筋等，以便于開展教學。

2. 導入活動

教師用一些夾手相關的圖片或物品來引起學生的興趣，讓學生嘗試從圖片或物品中找出哪些是夾手的危險物品。

3. 發(fā)現(xiàn)夾手的原因

教師向學生解釋夾手傷害的原因，例如手指放在門縫中，或者夾子夾在手指上等。學生可以通過討論的方式找出更多有可能發(fā)生夾手傷害的原因。

4. 防止夾手傷害

教師引導學生探討如何防止夾手傷害，學生可以根據自己的經驗和常識來提出建議。教師可以補充一些防止夾手的方法，如利用門縫防夾手器、橡皮筋加強門窗保護、學習正確使用剪刀等。

5. 童謠教唱

教師可引導學生一起唱一首關于防止夾手的童謠，例如：

小手小手，要注意

到處都有夾手的地方

腦子要清醒，眼睛要亮cnsjbj.cn

袖子要卷起，才不會受傷

6. 實踐操作

教師可以將學生分成小組，讓小組合作完成一個夾手傷害的防止方案。學生們可以自己設計一個模型或場景，來模擬夾手傷害，然后在小組內討論出如何防止這種傷害的方案。

7. 總結提高

教師和學生一起總結課堂內容，強化學生的安全意識和自我保護能力。

教學反思：

此次教學活動是圍繞“夾手”這個主題來展開的，通過一系列的相關活動和討論，學生們深入了解了夾手傷害的危害及其防范技巧。同時通過模擬和實踐，學生們也深入了解到如何運用知識和技巧來預防夾手傷害。此次教學可以有效提高學生的安全意識，增強學生的自我保護能力。教師在課堂上注重發(fā)揮學生的主體作用，引導學生自主思考和解決問題，課堂氛圍輕松愉快，學生們也積極參與，達到了預期的教學效果。

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