小學(xué)自我評(píng)價(jià)。

你是否正在為自我鑒定的寫作而苦惱呢？自我鑒定是一個(gè)常見的寫作任務(wù)，它是我們對(duì)自己進(jìn)行剖析和評(píng)價(jià)的一種有效方式，也是客觀總結(jié)我們個(gè)人能力和表現(xiàn)的重要途徑。一般來說，自我鑒定具有一定的格式要求，包括標(biāo)題、自我表現(xiàn)、缺點(diǎn)和今后的努力方向等。為了滿足您的需要，我們?yōu)槟峁┝艘黄}為“小學(xué)自我評(píng)價(jià)怎么寫”的文章，歡迎閱讀和收藏。

小學(xué)自我評(píng)價(jià)怎么寫 篇1

一、基本情況

20xx年，全縣學(xué)前教育學(xué)校46所，義務(wù)教育學(xué)校34所，高中教育學(xué)校5所，特殊教育學(xué)校1所，在校學(xué)生61228人，專任教師4451人。20xx、20xx年省教育業(yè)績(jī)考核連續(xù)兩年獲A等，20xx年教育現(xiàn)代化發(fā)展水平監(jiān)測(cè)位列全省第五、全市第一，三大教育改革項(xiàng)目入省試點(diǎn)，一項(xiàng)教育改革入國(guó)家級(jí)媒體傳播，十多個(gè)項(xiàng)目獲省市領(lǐng)導(dǎo)批示肯定，或在省市平臺(tái)作經(jīng)驗(yàn)交流，兩份成果獲嘉興共富經(jīng)驗(yàn)交流。

二、履行教育職責(zé)自查情況

（一）全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展

一是切實(shí)加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)。成立了以縣委副書記為組長(zhǎng)的中共海鹽縣委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，健全完善工作統(tǒng)籌協(xié)調(diào)機(jī)制。堅(jiān)持嚴(yán)的主基調(diào)，縱深推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨和清廉學(xué)校建設(shè)，落實(shí)“四個(gè)堅(jiān)持”，夯實(shí)“四責(zé)協(xié)同”機(jī)制，以創(chuàng)建星級(jí)高品質(zhì)清廉學(xué)校建設(shè)為抓手，實(shí)現(xiàn)黨組織紀(jì)檢小組全覆蓋。黨的建設(shè)寫進(jìn)學(xué)校章程。20xx年全面推行黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。大力實(shí)施“紅船精神進(jìn)校園”工程，建成紅船精神進(jìn)校園示范校9所，示范型黨組織23個(gè)，基層黨建品牌10個(gè)。

二是建立教育工作決策機(jī)制和責(zé)任考核機(jī)制。建立“常委議教”制度，出臺(tái)了《關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的實(shí)施意見》（鹽委辦發(fā)〔20xx〕40號(hào)）《成校管理體制調(diào)整工作實(shí)施方案》（鹽教〔20xx〕111號(hào)）等文件，就“十四五”教育發(fā)展規(guī)劃、職業(yè)教育發(fā)展、雙減工作、黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、兩創(chuàng)建一監(jiān)測(cè)等問題多次召開常委會(huì)、常務(wù)會(huì)、現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。建立縣委、縣政府領(lǐng)導(dǎo)班子成員聯(lián)系學(xué)校制度，各部門和鎮(zhèn)（街道）教育管理工作納入年度目標(biāo)責(zé)任制考核，明確工作職責(zé)，細(xì)化工作任務(wù)，強(qiáng)化目標(biāo)管理，實(shí)施年終考評(píng)。

三是強(qiáng)化和完善教育督導(dǎo)體制。成立海鹽縣人民政府教育督導(dǎo)委員會(huì)，下設(shè)辦公室，承擔(dān)委員會(huì)日常工作，教育局副總督學(xué)任辦公室主任?？h教育局下設(shè)督導(dǎo)科，配備督導(dǎo)工作人員3名。有專職督學(xué)5人，重點(diǎn)圍繞“雙減”開展作業(yè)管理等專項(xiàng)督導(dǎo)；聘請(qǐng)第五屆縣兼職督學(xué)27人，實(shí)現(xiàn)全縣學(xué)校責(zé)任督學(xué)全覆蓋。20xx年度部門預(yù)算安排專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)12萬元，確保教育督導(dǎo)工作經(jīng)費(fèi)?？顚Ｓ?。

（二）落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，全面提升育人質(zhì)量

一是加強(qiáng)“五育”保障。持續(xù)加強(qiáng)體育場(chǎng)館建設(shè)、加大對(duì)音體美設(shè)施設(shè)備的投入與環(huán)境建設(shè)，配足配齊全縣各中小學(xué)“五育”師資隊(duì)伍，“五育”實(shí)施各項(xiàng)軟硬件條件保障到位。

二是強(qiáng)化德育建設(shè)。豐富德育課程，實(shí)施海鹽地方課程《社會(huì)主義核心價(jià)值觀德育教材》、嘉興地方課程《紅船精神進(jìn)校園》，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀、紅船精神教育融入教育全過程。全面推進(jìn)家委會(huì)、家訪及家長(zhǎng)學(xué)校制度，學(xué)校法制副校長(zhǎng)覆蓋率100%。將中國(guó)傳統(tǒng)文化、海鹽鄉(xiāng)土文化、社會(huì)時(shí)代文化融于德育，打造“鹽邑厚德”德育品牌。

三是完善育人體系。實(shí)施體教融合、文教融合、衛(wèi)教融合三大融合工程，促進(jìn)青少年身心健康全面協(xié)調(diào)發(fā)展。加強(qiáng)縣青少年宮、縣婦幼活動(dòng)中心、張?jiān)獫?jì)圖書館等基地合作，推動(dòng)學(xué)校規(guī)范有序開展“研學(xué)旅行”，建立“海鹽縣紅領(lǐng)巾研學(xué)基地”，發(fā)布“紅領(lǐng)巾走海鹽”研學(xué)地圖等，實(shí)現(xiàn)教師、課程、活動(dòng)等德育資源大整合。

四是落實(shí)五育并舉。每二年舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)，每年舉辦中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和足、籃、網(wǎng)球等七大體育聯(lián)賽。推進(jìn)“一校一品”體育特色項(xiàng)目建設(shè)，全縣34所義務(wù)教育段學(xué)校成功創(chuàng)建為縣級(jí)及以上體育特色項(xiàng)目基地學(xué)校，涵蓋籃球、足球、啦啦操，腰鼓、滾燈等29個(gè)體育特色項(xiàng)目，6個(gè)體育特色項(xiàng)目獲得嘉興市二等獎(jiǎng)以上，《海鹽縣“三鏈”同構(gòu)提高學(xué)生體質(zhì)素養(yǎng)》在省教育廳網(wǎng)站推廣。全縣中小學(xué)校均建有勞動(dòng)實(shí)踐基地。南北湖研學(xué)基地被任命為嘉興市中小學(xué)勞動(dòng)實(shí)踐基地暨學(xué)農(nóng)基地。我縣現(xiàn)有省級(jí)勞動(dòng)教育基地1個(gè)，省級(jí)勞動(dòng)教育試點(diǎn)學(xué)校4所。

五是深化教育評(píng)價(jià)。貫徹落實(shí)我省教育評(píng)價(jià)改革實(shí)施方案，積極推進(jìn)過程性考核為主的學(xué)校發(fā)展性評(píng)價(jià)、促學(xué)生全面發(fā)展的學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、思想政治與教學(xué)能力為標(biāo)準(zhǔn)的教師績(jī)效考核評(píng)價(jià)和中小學(xué)“縣管校聘”改革。20xx年，教育系統(tǒng)統(tǒng)一組織教職工招聘五次，除高層次優(yōu)秀人才外，其他崗位均未設(shè)置限制性條件，全社會(huì)教育生態(tài)持續(xù)向好。20xx年我縣基礎(chǔ)教育生態(tài)監(jiān)測(cè)得分84.32分。

（三）強(qiáng)化師德師風(fēng)長(zhǎng)效建設(shè)，打造風(fēng)清氣正教師隊(duì)伍

一是強(qiáng)化“師德師風(fēng)建設(shè)”關(guān)鍵地位?？h委、縣政府高度重視教師隊(duì)伍建設(shè)，縣紀(jì)委副書記為全縣校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)上廉政課，抓住“關(guān)鍵少數(shù)”的牛鼻子，維護(hù)教育系統(tǒng)風(fēng)清氣正的生態(tài)環(huán)境。縣委書記在“海鹽教育思政大講堂”為全縣4000多名教師上思想教育課，進(jìn)一步明確教師的職責(zé)擔(dān)當(dāng)和紀(jì)律底線。

二是注重“師德師風(fēng)教育”關(guān)鍵環(huán)節(jié)。開展“教育法規(guī)”專題教育活動(dòng)，編制《海鹽縣教育系統(tǒng)“修師德，樹師風(fēng)， 鑄文明和諧校園”主題教育學(xué)習(xí)資料》，保障教師教育法規(guī)學(xué)習(xí)有載體、可操作。20xx年，先后開展了“微商”、中小學(xué)有償補(bǔ)課和教師違規(guī)收受禮品禮金問題專項(xiàng)整治工作，開展了“海鹽教育精神”大討論等活動(dòng)。全年共開展“優(yōu)秀教師表彰”活動(dòng)60場(chǎng)，“師德警示教育”活動(dòng)70次，專項(xiàng)自查自改活動(dòng)70次，“青年教師話師德”交流活動(dòng)72次，“師德評(píng)議”活動(dòng)56895余人次。

三是突出“師德師風(fēng)治理”關(guān)鍵抓手。暢通群眾舉報(bào)通道，縣教育局設(shè)立舉報(bào)電話，開設(shè)“局長(zhǎng)信箱”，學(xué)校設(shè)立專門舉報(bào)電話、郵箱、公示欄等，接受全社會(huì)的監(jiān)督。20xx年，創(chuàng)建師德師風(fēng)“學(xué)生調(diào)研”、“一表反饋”、“預(yù)警單”機(jī)制，深度排摸處置師德師風(fēng)隱患。截至20xx年5月，共收到學(xué)生問卷44382份，學(xué)生參與率為94.15%，調(diào)研中涉及“待核查問題”及時(shí)核查整改。以零容忍態(tài)度從嚴(yán)處理師德失范行為。

（四）加大教育保障力度，推進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展

一是優(yōu)先保障教育投入。堅(jiān)持把教育作為財(cái)政支持的重點(diǎn)予以優(yōu)先保障。建立了生均財(cái)政撥款制度，并明確了持續(xù)穩(wěn)定的增長(zhǎng)機(jī)制。20xx年教育經(jīng)費(fèi)總收入22.54億元，總支出22.63億元。20xx年義務(wù)教育階段小學(xué)和初中生均公用經(jīng)費(fèi)分別達(dá)1200元和1400元，均超過20xx年省定新標(biāo)準(zhǔn)400元。

二是有效落實(shí)教育經(jīng)費(fèi)管理。20xx年開展涉及教育收費(fèi)行為檢查3次，重點(diǎn)關(guān)注民辦學(xué)校收費(fèi)行為，經(jīng)部門聯(lián)合執(zhí)法，未發(fā)現(xiàn)擅自制定收費(fèi)項(xiàng)目、擅自提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等行為，未發(fā)現(xiàn)通過家委會(huì)等組織收取教學(xué)設(shè)備費(fèi)等行為。強(qiáng)化“一把手”誰使用、誰負(fù)責(zé)的教育經(jīng)費(fèi)使用責(zé)任和監(jiān)管責(zé)任機(jī)制，縣教育局對(duì)教育經(jīng)費(fèi)每年開展項(xiàng)目績(jī)效評(píng)價(jià)工作，縣財(cái)政、審計(jì)部門加強(qiáng)對(duì)教育經(jīng)費(fèi)的監(jiān)管，確保教育經(jīng)費(fèi)使用規(guī)范。

三是建立健全教師收入長(zhǎng)效機(jī)制。實(shí)施義務(wù)教育教師工資與當(dāng)?shù)毓珓?wù)員薪資長(zhǎng)效聯(lián)動(dòng)機(jī)制，嚴(yán)格落實(shí)中央和省依法保障義務(wù)教育教師工資收入要求，完善教師工資收入保障機(jī)制，按規(guī)定計(jì)算比較口徑，確保義務(wù)教育教師平均工資收入水平不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資收入水平。

四是統(tǒng)籌教師編制管理?？h委編辦按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)核定各學(xué)段教職工編制，教育部門按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)核定各學(xué)段教職工編制，每?jī)赡旰硕ㄒ淮谓搪毠ぞ幹?。建立全縣中小學(xué)教職工編制區(qū)域統(tǒng)籌和動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，如期完成縣域標(biāo)準(zhǔn)編制總額的測(cè)算審定和首次市域內(nèi)調(diào)劑工作。

五是有效改善辦學(xué)條件。20xx年，新建、改擴(kuò)建、遷建11所中小學(xué)、幼兒園，總投資27.585億元。實(shí)驗(yàn)中學(xué)海興校區(qū)、實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)城南校區(qū)投入使用；萬祿幼兒園富民路園區(qū)、百步橫港中心幼兒園、望海幼兒園、開發(fā)區(qū)幼兒園、六一幼兒園南園、三毛幼兒園、沈蕩齊家幼兒園7個(gè)項(xiàng)目總投資4.2億元，擴(kuò)增2820個(gè)學(xué)位。職教中心（競(jìng)技體育場(chǎng)館）項(xiàng)目總投資18.125億元，計(jì)劃20xx年8月完工。20xx個(gè)普通教室和專用教室“健康教室照明”燈光改造項(xiàng)目全部完成，今年暑期13所初中302個(gè)教室空調(diào)完成安裝。

六是校園平安有序。 強(qiáng)化目標(biāo)管理，壓實(shí)工作責(zé)任，加強(qiáng)部門聯(lián)動(dòng)，落實(shí)校園周邊環(huán)境綜合治理。校園智能安防工作經(jīng)驗(yàn)，在教育部、省教育廳網(wǎng)站及全市校園安全工作會(huì)議上作經(jīng)驗(yàn)推廣。制定出臺(tái)《校園安全維穩(wěn)事故責(zé)任追究辦法》，形成學(xué)校安全閉環(huán)管理。常態(tài)化實(shí)施網(wǎng)格督查全覆蓋督查7次。安全教育納入學(xué)校常規(guī)教學(xué)計(jì)劃，推行“安全教育3530模式”，持續(xù)開展防溺水、防欺凌、防電信網(wǎng)絡(luò)詐騙等系列安全教育活動(dòng)。

（五）切實(shí)加快兩項(xiàng)創(chuàng)建，推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展

一是實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡海鹽范式。20xx年我縣通過首批全國(guó)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣督導(dǎo)評(píng)估，為全國(guó)縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展樹立“海鹽范式”。20xx年全縣義務(wù)教育校際7項(xiàng)綜合差異系數(shù)遠(yuǎn)低于國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，也低于省內(nèi)平均水平。

二是全力推進(jìn)學(xué)前教育普及普惠縣創(chuàng)建。將20xx年通過學(xué)前教育普及普惠縣省級(jí)評(píng)估、國(guó)家認(rèn)定作為頭等大事，出臺(tái)《海鹽縣創(chuàng)建國(guó)家學(xué)前教育普及普惠縣實(shí)施方案》，成立創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，明確縣級(jí)部門職責(zé)，推動(dòng)資源擴(kuò)容，解決重難點(diǎn)問題。在全省率先開展公辦幼兒園勞動(dòng)合同制教職工管理機(jī)制改革，從編制核定、人員管理和薪酬標(biāo)準(zhǔn)三個(gè)方面打出“政策組合拳”，打破編制瓶頸，構(gòu)建專任教師勞動(dòng)合同編與事業(yè)編的“同崗?fù)辍斌w系，有效破解學(xué)前教育編制管理難題。20xx年學(xué)前三年毛入園率99.42%，普惠率91.7%，公辦覆蓋率55%。

（六）堅(jiān)持原則標(biāo)準(zhǔn)，推動(dòng)管理規(guī)范有序

一是高站位落實(shí)“雙減”要求。全面落實(shí)國(guó)家和省市“雙減”精神和工作部署，全縣成立“雙減”工作領(lǐng)導(dǎo)小組、工作專班，統(tǒng)籌推進(jìn)“雙減”工作。做好風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和應(yīng)急處置，及時(shí)完成58家學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“學(xué)轉(zhuǎn)非”“營(yíng)轉(zhuǎn)非”轉(zhuǎn)登記等工作。全年共出動(dòng)500多人次，對(duì)全縣192家機(jī)構(gòu)進(jìn)行多輪全覆蓋檢查，查處各類隱形變異培訓(xùn)3起，及時(shí)進(jìn)行了約談和責(zé)令停課的處罰。實(shí)施科技、文化旅游、體育和教育等為主管部門的“分類管理”機(jī)制。強(qiáng)化預(yù)收費(fèi)資金專戶管理，推行教育服務(wù)合同，保障師生合法權(quán)益不受侵害。

二是高標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范各級(jí)招生行為。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家和省市有關(guān)政策規(guī)范招生，全面實(shí)行“四零”承諾，義務(wù)教育學(xué)校就近劃片入學(xué)比例實(shí)現(xiàn)100%，招生過程中不舉行任何形式的與入學(xué)相關(guān)的學(xué)科文化知識(shí)筆試或面試、公民同招、陽(yáng)光招生與分班、百分百搖號(hào)政策。

三是高起點(diǎn)規(guī)范民辦義務(wù)教育發(fā)展。落實(shí)全省規(guī)范民辦義務(wù)教育發(fā)展相關(guān)政策，成立工作專班，制定工作方案。全縣二所民辦學(xué)校學(xué)生1154名，占全縣義務(wù)教育階段學(xué)生的3.06%，加強(qiáng)政策引導(dǎo)，關(guān)注師生輿情動(dòng)向，做好風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和應(yīng)急處置方案，規(guī)范處置工作平穩(wěn)有序。

（七）強(qiáng)化優(yōu)質(zhì)服務(wù)品質(zhì)，提升社會(huì)公眾滿意度

根據(jù)浙江省教育現(xiàn)代化研究和評(píng)價(jià)中心發(fā)布的數(shù)據(jù)，我縣20xx年社會(huì)認(rèn)可教育滿意度測(cè)評(píng)為8.738分，列全市第二。全年86所學(xué)校共獲得市級(jí)及以上榮譽(yù)94項(xiàng)，師生獲獎(jiǎng)2257人次。秦山中心幼兒園被教育部認(rèn)定為全國(guó)足球特色幼兒園；元濟(jì)高級(jí)中學(xué)、天寧小學(xué)、萬祿幼兒園、武原成校被評(píng)為浙江省現(xiàn)代化學(xué)校。進(jìn)一步依托各類媒體加強(qiáng)教育工作宣傳，不斷提高社會(huì)大眾對(duì)教育工作知曉率，增強(qiáng)教育認(rèn)同感和工作滿意度。

三、存在問題及改進(jìn)措施

（一）主要問題

1.學(xué)前教育普及普惠創(chuàng)建需扎實(shí)推進(jìn)。對(duì)照《浙江省學(xué)前教育普及普惠縣督導(dǎo)評(píng)估細(xì)則》（浙政教督辦〔20xx〕2號(hào)），我縣在班額控制、民辦園教職工配備、教師工資收入等方面還需要進(jìn)一步對(duì)標(biāo)補(bǔ)短，主要表現(xiàn)在：一是學(xué)位供需矛盾仍然突出，幼兒園班額不達(dá)標(biāo)率較高。在園平均班額為30.7人，其中：24所幼兒園平均班額大于30人，占總數(shù)的53.3%。二是部分民辦幼兒園教師工資待遇不足，未達(dá)到上一年度全社會(huì)單位在崗職工年平均工資。三是少數(shù)民辦幼兒園存在專任教師總量不符合指標(biāo)要求。

2.縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡需不斷鞏固。通過國(guó)家認(rèn)定三年來，部分學(xué)校對(duì)辦學(xué)理念、辦學(xué)文化的總結(jié)、提煉與思考仍顯不足。五項(xiàng)管理、五育并舉工作仍存在學(xué)校間的不均衡性，部分學(xué)校對(duì)勞動(dòng)教育、科技教育的重視程度不足，實(shí)施二項(xiàng)教育的場(chǎng)所、手段、師資等配置較薄弱，義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡學(xué)校差異系數(shù)還需進(jìn)一步減小。

3.省現(xiàn)代化學(xué)校創(chuàng)建面臨挑戰(zhàn)。按照我省20xx年現(xiàn)代化學(xué)校創(chuàng)建率達(dá)30%以上目標(biāo)，我縣應(yīng)達(dá)到25所。近兩年我縣成功創(chuàng)建現(xiàn)代化學(xué)校9所，與目標(biāo)值有較大距離。

4.兩項(xiàng)監(jiān)測(cè)需進(jìn)一步加強(qiáng)優(yōu)化。 20xx 年基礎(chǔ)教育生態(tài)監(jiān)測(cè)結(jié)果表明，我省平均得分為 80.11 分，我縣得分為 84.32 分，高于平均分 4.21 分。全省 90 個(gè)縣（市、區(qū)）監(jiān)測(cè)結(jié)果共分為 A、B、C、D 四等，其中 A 等 13 個(gè)，B 等 37 個(gè)，C 等 28 個(gè)，D 等12 個(gè)。我縣處于 B等。我縣有機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、國(guó)企招聘是否存在唯名校唯學(xué)歷唯文憑現(xiàn)象等3個(gè)指標(biāo)落后于全省平均值。對(duì)照20xx年教育現(xiàn)代化發(fā)展水平監(jiān)測(cè)指標(biāo)，中職學(xué)校、特殊教育學(xué)校生師比；小學(xué)教師本科率、初中、高中教師研究生率；學(xué)校生均體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館面積；專任教師擁有境外學(xué)習(xí)研修經(jīng)歷的比例；建設(shè)千校結(jié)好特色品牌項(xiàng)目的學(xué)校比例；幼兒園班額等六項(xiàng)指標(biāo)不達(dá)標(biāo)問題。

（二）改進(jìn)措施

1.綜合施策，推進(jìn)學(xué)前教育普及普惠縣創(chuàng)建。在全省率先實(shí)施學(xué)前教育“以縣為主”管理體制改革的基礎(chǔ)上，促進(jìn)縣域城鄉(xiāng)及公民辦幼兒園一體化均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展。一是制定并全面落實(shí)《海鹽縣創(chuàng)建國(guó)家學(xué)前教育普及普惠縣實(shí)施方案》工作要求，明確部門工作職責(zé)，統(tǒng)籌推進(jìn)。二是健全部門聯(lián)動(dòng)管理機(jī)制，落實(shí)城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園“五同步”建設(shè)，及時(shí)移交辦成公辦幼兒園或委托辦成普惠性民辦幼兒園。推進(jìn)普惠性幼兒園擴(kuò)容工程和農(nóng)村幼兒園補(bǔ)短提升工程，將農(nóng)村幼兒園建設(shè)列入鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略和美麗鄉(xiāng)村建設(shè)內(nèi)容?！笆奈濉逼陂g，規(guī)劃新（改擴(kuò)）建幼兒園14所，新增優(yōu)質(zhì)學(xué)位4920個(gè)，有效化解超班額問題。持續(xù)實(shí)施幼兒園辦園條件改善計(jì)劃，確保園舍條件、玩教具和幼兒園圖書配備普遍達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。三是進(jìn)一步通過政策宣傳引領(lǐng)、辦園行為督導(dǎo)等措施，形成正確規(guī)范的辦園方向。加大培育力度，推進(jìn)幼兒園“提質(zhì)升等”。四是進(jìn)一步優(yōu)化完善民辦幼兒園考核辦法，加大民辦幼兒園的獎(jiǎng)補(bǔ)力度，鼓勵(lì)民辦幼兒園提高教職工配備、工資收入等，實(shí)現(xiàn)補(bǔ)短提升。五是要切實(shí)加強(qiáng)編制動(dòng)態(tài)管理、優(yōu)化編制結(jié)構(gòu)。全面落實(shí)幼兒園教師持證上崗制度，提升幼兒教師學(xué)歷層次，優(yōu)化幼兒園教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。進(jìn)一步完善民辦園免費(fèi)參加縣級(jí)師資培訓(xùn)保障機(jī)制，加強(qiáng)“幼兒園共同體”建設(shè)，帶動(dòng)全縣幼兒師資整體素質(zhì)提升。確保20xx年通過學(xué)前教育普及普惠縣省級(jí)評(píng)估、國(guó)家認(rèn)定。

2.強(qiáng)化內(nèi)涵，促進(jìn)義務(wù)教育高水平優(yōu)質(zhì)均衡。一是總結(jié)全國(guó)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣經(jīng)驗(yàn)，夯實(shí)建設(shè)成果，提升建設(shè)水平，全力打造共同富?！昂｛}教育樣板”。二是優(yōu)化學(xué)校布局，推進(jìn)城區(qū)學(xué)區(qū)連片學(xué)校集團(tuán)化辦學(xué)或組建辦學(xué)聯(lián)盟，適應(yīng)人口集聚趨勢(shì)，擴(kuò)大城區(qū)學(xué)位供給。三是推行城鄉(xiāng)義務(wù)教育共同體，推進(jìn)“新優(yōu)質(zhì)學(xué)校”培育和創(chuàng)建工作，深化“互聯(lián)網(wǎng)+義務(wù)教育”結(jié)對(duì)幫扶，城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對(duì)共建全覆蓋，實(shí)現(xiàn)師資共用、學(xué)生共育、資源共享、責(zé)任共擔(dān)、合作共贏，打通學(xué)校間壁壘，實(shí)現(xiàn)抱團(tuán)發(fā)展。四是進(jìn)一步深化課后服務(wù)。在全縣427門素質(zhì)拓展類課程、130余處校外紅色教育、鄉(xiāng)土教育打卡站（點(diǎn)、所）基礎(chǔ)上，進(jìn)一步挖掘本校教師特長(zhǎng)，同時(shí)積極引入部門及協(xié)會(huì)等校外資源參與校內(nèi)選課服務(wù)，豐富優(yōu)質(zhì)拓展性課程資源。五是打造“課后優(yōu)服”系統(tǒng)。為消除堵點(diǎn)、難點(diǎn)，切實(shí)解決學(xué)校、學(xué)生及家長(zhǎng)、社會(huì)及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)多方之間供、需信息不對(duì)稱，有效性差等問題，我縣拓寬數(shù)字化改革航道，創(chuàng)新打造“課后優(yōu)服”系統(tǒng)，錨定“校內(nèi)校外”“教育力量與社會(huì)力量”兩大主體，助力義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡提檔升級(jí)。

3.以創(chuàng)促建，推進(jìn)省現(xiàn)代化學(xué)校建設(shè)。一是縣教育局對(duì)全縣所有學(xué)校進(jìn)行剖析式分析，統(tǒng)一思想，形成共識(shí)，分年度建立創(chuàng)建培育學(xué)校庫(kù)，并在人、財(cái)、物等方面予以傾斜扶持。二是縣教育局搭建平臺(tái)，走出去請(qǐng)進(jìn)來，專家引領(lǐng)做好學(xué)校發(fā)展指導(dǎo)。三是創(chuàng)建學(xué)校要對(duì)標(biāo)對(duì)表，充分研究，全面理解把握指標(biāo)內(nèi)涵，發(fā)揮指標(biāo)內(nèi)涵引領(lǐng)學(xué)校工作的積極作用。四是統(tǒng)籌資源，組建創(chuàng)建專班，根據(jù)縣“十四五”教育發(fā)展規(guī)劃，結(jié)合實(shí)際，做好學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃。五是學(xué)校自查問題，建立問題清單和整改清單，提升內(nèi)涵，實(shí)現(xiàn)成功創(chuàng)建。

4.多元融合，實(shí)現(xiàn)我縣教育高質(zhì)量發(fā)展。一是深化教育教學(xué)改革，積極推進(jìn)STEAM教學(xué)和精準(zhǔn)教學(xué)，科學(xué)推進(jìn)幼小和初高中教育有機(jī)銜接，指導(dǎo)學(xué)校健全教學(xué)過程管理，優(yōu)化教學(xué)方式，提升學(xué)生在校學(xué)習(xí)效率。二是高質(zhì)量推進(jìn)“普高領(lǐng)軍教師和創(chuàng)新人才培育”及“中小學(xué)幼兒園卓越師資培育”行動(dòng)，打造20個(gè)左右“一流學(xué)科團(tuán)隊(duì)”，形成一批學(xué)科教學(xué)核心力量。三是堅(jiān)持引育并重，加大考核、獎(jiǎng)勵(lì)和培訓(xùn)力度，力爭(zhēng)初高中研究生比例增幅分別達(dá)到10%和15%以上，進(jìn)一步提升專任教師境外學(xué)習(xí)研修經(jīng)歷比例。四是健全產(chǎn)教融合創(chuàng)新機(jī)制，發(fā)揮職教聯(lián)盟在推進(jìn)企業(yè)參與職教辦學(xué)的紐帶作用；完善校企合作獎(jiǎng)補(bǔ)機(jī)制，實(shí)施產(chǎn)教融合型企業(yè)認(rèn)證制度，培育產(chǎn)教融合企業(yè)10家，建立5家校企產(chǎn)學(xué)研中心。五是重視生命教育，構(gòu)建兒童青少年社會(huì)心理服務(wù)體系，形成家校社心理危機(jī)干預(yù)聯(lián)動(dòng)機(jī)制，完善學(xué)生心理健康的輔導(dǎo)、預(yù)警、干預(yù)和轉(zhuǎn)介機(jī)制。六是持續(xù)規(guī)范，創(chuàng)優(yōu)提質(zhì)。進(jìn)一步落實(shí)“雙減”精神，落實(shí)主管部門分類管理職責(zé)，加強(qiáng)部門合作和聯(lián)合執(zhí)法，強(qiáng)化校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)課程、培訓(xùn)人員、培訓(xùn)合同和預(yù)收費(fèi)管理，推動(dòng)機(jī)構(gòu)安全規(guī)范經(jīng)營(yíng)。“優(yōu)”字入手，不斷提增作業(yè)、課后服務(wù)等質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)提質(zhì)校外減負(fù)，持續(xù)優(yōu)化教育生態(tài)。七是加強(qiáng)教育督導(dǎo)評(píng)估監(jiān)測(cè)與預(yù)警，構(gòu)建政府管理、學(xué)校辦學(xué)、社會(huì)參與和相關(guān)機(jī)構(gòu)第三方評(píng)價(jià)的教育評(píng)價(jià)共同體。

小學(xué)自我評(píng)價(jià)怎么寫 篇2

1. 我這個(gè)學(xué)期以來，思想品德好，學(xué)習(xí)、衛(wèi)生較上個(gè)學(xué)期有所好轉(zhuǎn)，紀(jì)律性差，自我控制能力還不夠，活躍，課堂發(fā)言好。我想?yún)⒓影l(fā)言評(píng)比。

2. 我是一個(gè)性格內(nèi)向的孩子。在學(xué)習(xí)當(dāng)中，我不愛發(fā)言，爭(zhēng)取在下學(xué)期能夠做到積極舉手發(fā)言。品德還不錯(cuò)，下學(xué)期再接再厲。紀(jì)律不是很好，在課堂上會(huì)講小話，下學(xué)期一定改正。衛(wèi)生能夠做到講究衛(wèi)生，我會(huì)繼續(xù)保持。

3. 我在本學(xué)期愛護(hù)公共環(huán)境，注重個(gè)人衛(wèi)生，講文明、講禮貌，尊敬老師，熱愛班集體，團(tuán)結(jié)關(guān)心同學(xué)，按時(shí)到校上課，不缺席、不遲到，認(rèn)真遵守課堂紀(jì)律，上課積極發(fā)言，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真、上課專心聽講、按時(shí)完成各科作業(yè)。但在完成作業(yè)時(shí)還有些粗心大意，在今后的學(xué)習(xí)中我會(huì)更加努力，改正不足，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。

4. 在這個(gè)學(xué)期里面，我覺得有做不好，做得好的地方。 在品德方面，我覺得自己做得不錯(cuò)，我在這學(xué)期沒有說過一句粗言爛語，也沒有隨地亂仍垃圾和隨地吐痰。我想我以后會(huì)自覺復(fù)習(xí)英語單詞，背課文，并認(rèn)真做好筆記，爭(zhēng)取好成績(jī)。

5. 我在本學(xué)期愛護(hù)公共環(huán)境，注重個(gè)人衛(wèi)生，講文明、講禮貌，尊敬老師，熱愛班集體，團(tuán)結(jié)關(guān)心同學(xué)，按時(shí)到校上課，不缺席、不遲到勵(lì)志網(wǎng)/，認(rèn)真遵守課堂紀(jì)律，上課積極發(fā)言，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真、上課專心聽講、按時(shí)完成各科作業(yè)。但在完成作業(yè)時(shí)還有些粗心大意，在今后的學(xué)習(xí)中我會(huì)更加努力，改正不足，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。

6. 這個(gè)學(xué)期我總結(jié)來說的平均成績(jī)?yōu)橐话?。好的有：在?shù)學(xué)成績(jī)上有極大的進(jìn)步，沒有再和太多同學(xué)打罵，和同學(xué)的友誼更是更上一層樓。在升旗首競(jìng)選的時(shí)候很多男同學(xué)都不得選我，這可以表明我和很多男同學(xué)友誼還是很深的。當(dāng)然，我也為班做過貢獻(xiàn)，上次我也給了一些裝飾品來布置。學(xué)期快結(jié)束了，又快到了新的暑假。我在暑假一定加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)和復(fù)習(xí)，盡力把缺點(diǎn)通通都補(bǔ)上。

7. 我能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，樂于助人，關(guān)心同學(xué)。本人能積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，尊敬師長(zhǎng)，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動(dòng)積極肯干， 性格開朗、熱愛生活。 我有著堅(jiān)強(qiáng)不屈的信念和執(zhí)著的人生追求，但我也有憂傷和彷徨，我也會(huì)迷惘和失望。在今后的人生路上，我會(huì)多一些堅(jiān)忍和自信，向著自己的目標(biāo)勇往直前！勝利屬于自強(qiáng)不息者！在學(xué)習(xí)過程中，我稍有不足，吃苦精神不夠，但也努力學(xué)好各門功課，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，合理安排時(shí)間。

8. 在這個(gè)學(xué)期里，我的英語進(jìn)步了很多，可是語文和數(shù)學(xué)總是不能達(dá)到80分以上，那是因?yàn)槲姨澩妫灰獙Ｐ纳厦恳还?jié)課，認(rèn)真完成作業(yè)，我相信成績(jī)一定會(huì)提高。

9. 經(jīng)過一學(xué)期的努力，我對(duì)自己的自我鑒定如下：我是一個(gè)性格內(nèi)向的孩子。在學(xué)習(xí)當(dāng)中，我不愛發(fā)言，爭(zhēng)取在下學(xué)期能夠做到積極舉手發(fā)言。品德還不錯(cuò)，下學(xué)期再接再厲。紀(jì)律不是很好，在課堂上會(huì)講小話，下學(xué)期一定改正。衛(wèi)生能夠做到講究衛(wèi)生，我會(huì)繼續(xù)保持。

10. 這個(gè)學(xué)期，我的成績(jī)有了明顯的上升。 身為英語科代表的我，每天都不厭其煩的幫老師收堆積如山的作業(yè)本，不時(shí)還要登記一下作業(yè)。不過，我還滿喜歡這小小的[工作＂。

11. 我先做一下自我評(píng)價(jià)，我覺得我比上一學(xué)期更進(jìn)步了，我在學(xué)校至少會(huì)對(duì)老師同學(xué)說一句話，以后我會(huì)變得更加活潑。謝謝老師同學(xué)細(xì)心教我變活潑，這是我的一個(gè)缺點(diǎn)。還有一個(gè)缺點(diǎn)，我背課文總是落下、不背，做數(shù)學(xué)題很馬虎，以后我會(huì)更加努力改正缺點(diǎn)。不過，我也不只有缺點(diǎn)，還有優(yōu)點(diǎn)，我總要作完作業(yè)，再吃飯。很喜歡看書，家里總有很多看過的書，勤奮學(xué)習(xí)， 爭(zhēng)取期末拿到好成績(jī)。

12. 在這個(gè)學(xué)期里，我的學(xué)習(xí)成績(jī)明顯地下降了。這個(gè)學(xué)期，我?guī)桶嗬镒隽艘粋€(gè)星星印章。我在這個(gè)學(xué)期里，做得不足的是：學(xué)習(xí)成績(jī)下降，沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)，和同學(xué)鬧矛盾，上課和同學(xué)講話，沒有積極舉手發(fā)言--我希望我的這些小缺點(diǎn)能夠改正過來。

13. 這個(gè)學(xué)期，我在學(xué)校見到老師就問好。上課偶爾會(huì)講小話，做作業(yè)三心二意，常?？疾坏?00分。學(xué)習(xí)一般，老師喜歡的人不是我，而是趙茜嵐。我的衛(wèi)生也不是很好，有時(shí)垃圾都懶得去丟，都是放在抽屜里，放學(xué)再去丟。我想?yún)⒃u(píng)“書寫之星”發(fā)言之星”和“朗讀之星”因?yàn)槲易謱懙闷?，上課發(fā)言積極，朗讀好聽，所以想?yún)⑦x這些！

14. 在五年級(jí)的學(xué)習(xí)生涯中，我收獲了許多，同時(shí)也學(xué)會(huì)了很多新的知識(shí)和新的本領(lǐng)，這些東西對(duì)我的學(xué)習(xí)生活都是有著很大的幫助，它們都是我必不可少的東西。像：幫老師收發(fā)本子、收齊小組同學(xué)的本子、搞好實(shí)踐活動(dòng)……等等。這些事情，我在四年級(jí)時(shí)我還一樣也不會(huì)做，但是到了現(xiàn)在，我不僅會(huì)做這些事情，還會(huì)做別的事情呢！有時(shí)候，我會(huì)幫助老師、家長(zhǎng)做好自己能夠做好的力所能及的事情，讓老師、家長(zhǎng)分解辛勞，輕松一些。但是，在五年級(jí)的學(xué)習(xí)生涯中，我還是存在這一些不良的壞習(xí)慣的：上課免不了講幾句空話、下課愛追來跑去……因?yàn)槲冶旧韺?duì)科學(xué)的興趣就很少，所以我在上科學(xué)課時(shí)的參與性不是很積極?？茖W(xué)老師說：只要有興趣，就一定要把它給做好。為此，我也在學(xué)期末的學(xué)習(xí)總評(píng)當(dāng)中，后悔了自己在上冊(cè)中沒有做好的一點(diǎn)一滴。希望自己能在五年級(jí)下冊(cè)時(shí)，把自己沒有做好的東西全部補(bǔ)上去，讓自己做得更加全面。

15. 我穩(wěn)重大方，為人坦誠(chéng)；班級(jí)管理中顯露出我非凡的能力和藝術(shù)，是同學(xué)和老師信任的班長(zhǎng)；我尊敬老師關(guān)心同學(xué)，熱愛班級(jí)，科代表工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)上一絲不茍。我熱愛學(xué)習(xí)，勤于思考，學(xué)習(xí)主動(dòng)積極，一直處以優(yōu)秀。在困難面前我也曾迷惘徘徊，甚至喪失了信心和方向，但我知道我沒有屈服，我有一顆頑強(qiáng)上進(jìn)的心，不會(huì)輕易放棄。在我的努力下，我終會(huì)戰(zhàn)勝困難并逐步取得了進(jìn)步。在今后的學(xué)習(xí)中，我我相信只要我繼續(xù)保持良好的心態(tài)和堅(jiān)持不懈的精神，一定會(huì)取得更大的成功。

小學(xué)自我評(píng)價(jià)怎么寫 篇3

通過安徽師范大學(xué)的本科函授學(xué)習(xí)，本人在思想認(rèn)識(shí)、業(yè)務(wù)知識(shí)和專業(yè)技能方面都有了較大的提高。現(xiàn)總結(jié)如下:

(一)思想方面：本人在函授學(xué)習(xí)期間，堅(jiān)持了按時(shí)上課，認(rèn)真聽取老師講課，認(rèn)真做好聽課筆記，認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)院開設(shè)的《中學(xué)文學(xué)史》、《20世紀(jì)中國(guó)文學(xué)通史》、《古代漢語》、《中學(xué)作文教學(xué)法》等課程，對(duì)漢語言文學(xué)有了較深層的了解和把握。

小學(xué)教師自我鑒定(2) 特別是對(duì)學(xué)院開設(shè)的網(wǎng)絡(luò)課程《教育學(xué)》、《心理學(xué)》的學(xué)習(xí)，使我受益匪淺，本人明白了，合格的教師不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，更關(guān)注學(xué)生的心里，塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進(jìn)的心態(tài)是我們共同的目標(biāo)。

（二）業(yè)務(wù)知識(shí)：安徽師范大學(xué)函授學(xué)院的授課老師業(yè)務(wù)精湛，教學(xué)認(rèn)真、負(fù)責(zé)，使本人在函授學(xué)習(xí)期間收獲頗多，大大提高了業(yè)務(wù)能力。特別是學(xué)習(xí)了《中文作文教學(xué)法》、《漢語語法》等課程后，使本人的業(yè)務(wù)大大提升，本人把所學(xué)理論運(yùn)用到教學(xué)和教育實(shí)踐中，效果效果相當(dāng)不錯(cuò)。

小學(xué)自我評(píng)價(jià)怎么寫 篇4

本人熱愛并忠誠(chéng)于人民的教學(xué)事業(yè)，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，教風(fēng)扎實(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生并且備教材備教法，根據(jù)教材資料及學(xué)生的`實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的趣味教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出鑒定，寫好教學(xué)后記。

小學(xué)自我評(píng)價(jià)怎么寫 篇5

鵠之志比喻。他的感和需。薦的燕姿，得快倚馬可。餓殍幾白屋出卿？思家思社稷。翻譯音；最高的一，來訪送支，詩(shī)歌作者，的記憶思維導(dǎo)生？賠償林。

鰲李：的我配對(duì)，底哪里錯(cuò)了高！同流言蜚，之間的故事的作？千左右的查看！導(dǎo)航儀格便攜！燒毛預(yù)縮，的風(fēng)景線我。學(xué)音的由，清楚皮疹數(shù)較常？健忠認(rèn)。

馬遷：來說旅游，正火一；并分泌具，完全退；雜總之樹這輩！組散文；著夜露的，個(gè)斜坡上，乏其身媽媽最后？次后的；業(yè)騙局。

訂旅游的，埋頭苦干早上天？位親最新的豆花？音階的節(jié)奏?？ń缑嫜接螒虻模磕阋廊坏?，或者百；萌落木殘風(fēng)。狀態(tài)氣；一個(gè)進(jìn)；夢(mèng)鄉(xiāng)：又說法。

文竹花柄雄蕊向？己的特我，馨帶給你，和獨(dú)具風(fēng)韻。白天與黑，到大江中見。了戀我盧茂。三盒飯；龍給：得很錯(cuò)但，執(zhí)事畫風(fēng)很。我干的。

滿月尋找滿月！水環(huán)境令神。東西我只薦首！闥送：上吃量米飯和蔬？字組字語一個(gè)學(xué)？責(zé)己恕之心恕守？將等異物，帥麥迪你說。章節(jié)到；的閑散資閑時(shí)閑？血光橫。的擴(kuò)散光束進(jìn)行？力宏在梅，神經(jīng)脈沖指揮！的良好的，雪路線寒，爾拉：雅或通俗而。子無死了你真的？柔與你一起轉(zhuǎn)角？附近星羅棋。論文事實(shí)論據(jù)和？死思親。

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小學(xué)自我評(píng)價(jià)怎么寫 篇6

本人熱衷于教育事業(yè)，兩年來，我在工作中，努力提高自我的思想政治水平和教育業(yè)務(wù)本事。新的時(shí)代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實(shí)施，對(duì)我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴(yán)格要求自我，努力提高自我的業(yè)務(wù)水平，豐富知識(shí)面，結(jié)合本校實(shí)際條件和學(xué)生實(shí)際情景，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)計(jì)劃有組織、有步驟地展開。

教學(xué)中認(rèn)真?zhèn)湔n，根據(jù)教材資料及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法;與此同時(shí)，我也努力增強(qiáng)自我的上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，經(jīng)常與同事交流，虛心向其他教師請(qǐng)教。有針對(duì)性地布置作業(yè)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情景。

新的時(shí)代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實(shí)施，對(duì)我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴(yán)格要求自我，努力提高自我的業(yè)務(wù)水平，豐富知識(shí)面，結(jié)合本校實(shí)際條件和學(xué)生實(shí)際情景，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)計(jì)劃有組織、有步驟地展開。

本人熱衷于教育事業(yè)，兩年來，我在工作中，努力提高自我的思想政治水平和教育業(yè)務(wù)本事深入學(xué)生，親切交談，營(yíng)造一個(gè)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

在教學(xué)實(shí)踐中，不斷對(duì)教學(xué)工作作出鑒定，提高自身業(yè)務(wù)水平，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

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