地震自救作文。

寫作可以幫助學生培養(yǎng)創(chuàng)新思維和獨立思考能力，同時也可以使我們更深入地感性理解周圍的歷史和文化。作為一篇優(yōu)秀的文章，本文“地震自救作文”在眾多文章中脫穎而出。歡迎大家借鑒參考，相信會對大家有所幫助。

地震自救作文(篇1)

《中小學生地震逃生與自救》告訴了我們地震時的自救和逃生該怎么做。發(fā)生地震應(yīng)該躲在角落里或在空曠地方，保護好頭部。不要隨意回室內(nèi)，要盡快離開危險場所。如果是突然地震，不能及時疏散，可以躲在桌椅下，盡量保護好頭部。等地震過后，應(yīng)立刻離開現(xiàn)場。如果是在市場，應(yīng)該立刻離開有高大建筑物的旁邊，以防建筑物倒塌。如果地震時在家里，下樓時不要乘坐電梯，應(yīng)該走樓梯，去空曠的地方，不要去偏僻的地方。如果被壓在物體下，應(yīng)立刻找水源，用干凈紗布包扎傷口，用石塊敲擊建筑物，引起外面的人注意。

通過這個視頻，增強了我們在地震時的自我保護意識，在地震時，不要驚慌，保持冷靜，勇敢面對困難，克服困難，挽救自己和同學、親人的生命。

地震自救作文(篇2)

今天，我看了《中小學生地震逃生與自救》，我感觸很深。也懂得了在遇到各種危險時應(yīng)當去怎樣自救。下面就讓我給大家講一講吧。

火災(zāi)逃生自救方法，火魔是無情的，當你被困在火場內(nèi)，生命受到威脅，在等待消防員救助的時間里，如果能夠通過身邊的物體采取有效的自救措施，就可以讓自已在危難關(guān)頭可以應(yīng)對自如，從容逃離險境。一；毛巾捂鼻法：火災(zāi)煙氣具有溫度高、毒性大的特點，一旦吸入后很容易引起呼吸系統(tǒng)燙傷或中毒，因此疏散中應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻，以起到降溫及過濾的作用。二：火場切勿輕易跳樓！在萬不得已的情況下，住在低樓層的居民可采取跳樓的方法進行逃生。但要選擇較低的地面作為落腳點，并將席夢思床墊、沙發(fā)墊、厚棉被等拋下做緩沖物。

地震自救方法：地震心理學上有一個“12秒自救機會”，即地震發(fā)生后，若能鎮(zhèn)定自若地在12秒內(nèi)迅速躲避到安全處，就能給自己提供最后一次自救機會。否則，兇多吉少。如果你地震時你在樓房中，應(yīng)該迅速遠離外墻及門窗，可選擇廚房、浴室、廁所等開間小、不易塌落的空間避震，千萬不要跳樓，也不能使用電梯。盡量不要躲在木質(zhì)桌子底下，或者床底下，而應(yīng)該躲在堅固家具的旁邊，衣柜墻角邊是比較安全的。當建筑物倒塌時，落在物體或家具上的屋頂?shù)闹亓矒暨@些物體，使得靠近它們的地方留下一個空間。這個空間就是被稱作的"生命三角"。

溺水自救方法：一：落水后不要心慌意亂，一定要保持頭腦清醒。二：冷靜地采取頭地向后，口向上方，將口鼻露出水面，此時就能進行呼吸。三：呼吸要淺，吸氣宜深，盡可能使身體浮于水面，以等待他人搶救。四：切記：千萬不能將手上舉或拼命掙扎，因為這樣反而容易使人下沉。

同學們，“生命誠可貴，自救價更高”。相信，你們現(xiàn)在知道應(yīng)該怎樣自救了吧，我們一定要牢記呀，因為這些方法能給我們的生命留意線生機，否則，生命就會掌握在災(zāi)難的魔掌里。

地震自救作文(篇3)

就在前兩星期，20XX年4月4日，我國青海玉樹發(fā)生料7.1級地震。全球都在關(guān)注，情景非?？膳?。

地震發(fā)生在凌晨左右，所以防止地震的機率較低。玉樹那里居住了22萬多人，而這次地震已造成20XX人死亡，13135人受傷，據(jù)說死亡人數(shù)還在上升。我在這里給大家講幾點關(guān)于如何在地震中自救！第一點，地震無論怎樣都不能驚慌失措，下樓時不要擁擠，因為擁擠會造成踩踏致死，假如你的班級在一樓，你可以跑到空地上。第二點，你如果在家里發(fā)生了地震，就要立即跑到床邊或堅固物體的邊上，這是因為樓板掉下來，也不會砸到你。不要保護你的財產(chǎn)，要不就可能會失去生命。

生命是無價的……全國應(yīng)該多開展模擬地震的安全自救宣傳教育。

地震自救作文(篇4)

地震時該如何自護自救在我們的生活中，往往有不可預(yù)知的自然災(zāi)害。地震就是在生活中不可避免的自然災(zāi)害之一。在地震發(fā)生的時候，我們就少不了自護自救。我們來看看地震時該如何自護自救的吧：

1、發(fā)生地震時，如果我們在家里，切記最大的危害是掉下來的那些碎片，此刻，要動作機靈的躲避。若住的是平房，且離門很近，則應(yīng)沖出門外。如住在樓房，可以躲到結(jié)實的床、桌下，或躲進跨度較小的房間，如衛(wèi)生間、廚房或遠離門窗的墻角等地。注意保要護頭部，以防異物砸傷；記住頭靠墻就地蹲下。注意千萬不要跳樓、跳窗，以免摔傷或被玻璃扎傷；不要上陽臺，不要去乘電梯。

2、發(fā)生地震時，如果我們在戶外，我們會感到站立不穩(wěn)，這時候，要注意保護好頭部。再就是我們在室外，千萬不要冒著大地的震動進屋去救親人，只能等地震過后，再對他們及時搶救。如果我們在公共汽車上，不要心慌，坐在座位上的要雙手撐直，緊握前面座椅背上的扶手；靠窗的要注意保護頭部，防止被震碎的玻璃劃傷；同時一定要記住低著頭，降低重心。如果在山坡上感到地震發(fā)生，千萬不要跟著滾石往山下跑，而應(yīng)躲在山坡上隆起的小山包背后，同時要遠離陡崖峭壁，防止崩塌、滑坡和泥石流的威脅。

3、發(fā)生地震時，如果我們正在教室里上課，老師首先必須冷靜地指揮同學們避災(zāi)，決不可帶頭亂跑，同學們也一定要聽從老師的指揮。如果我們的教室在一樓離門近的地方，應(yīng)立即跑出門外；如果在高樓里，靠墻近，應(yīng)緊靠無窗戶的墻根蹲下，如果在教室中間應(yīng)該立即鉆到課桌底下。在地震發(fā)生時，我們一定不要慌亂，因為我們的教室里人員比較密集，我們決不能亂跑，或擁向門口、樓梯，只有這樣才不會造成無謂的傷亡。在地震過后，我們要在老師的指導下，有組織有秩序地疏散到操場或其它空曠的地方，這樣才能更好地躲避余震。最后我再講講地震被困時的自護：如果在發(fā)生地震時，我們被埋在廢墟下，不可慌亂，應(yīng)鼓起求生的勇氣，要有與困難長時間做斗爭的精神準備。

地震，往往發(fā)生在人們意想不到的時候，只要我們在發(fā)生地震時學會利用平時學到的自護自救知識，就可以逃過一劫！

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感動地震作文精選7篇

當今社會大家都離不開寫作，通過寫作可以培養(yǎng)自身的知識整合能力。為了寫好作文我們不妨多看看別人的佳作。下面的“感動地震作文”是編輯收集整理供你借鑒的內(nèi)容，希望本文對您有所幫助！

感動地震作文(篇1)

躁動在來臨之前是沒有預(yù)兆的。

一切都來得是那樣突然，始料未幾的災(zāi)難就從天而降。地震——這個自然的魔頭，讓生活在平靜中的老百姓感到由衷的恐慌。面對它所帶來的毀滅性的災(zāi)害，人們束手無策。生命的重量此時輕薄的就如一粒微塵。

還有什么比死亡更為沉重的事情嗎？還有什么比地震帶給人的震撼更大的嗎？沒有！成千上萬個鮮活的生命在一剎那間就被埋葬消失，來不及喊叫，來不及控訴。他們的家園，曾經(jīng)寄托了他們夢想的一切在頃刻之間化為烏有。學校在地震中垮塌，學子被埋在了廢墟。我的心在滴血，刀絞般的疼痛，揉碎了，化成一瓣瓣傷殘的花兒，在白晝和黑夜無休止地黯然開放。

無心去做任何事情．來自災(zāi)區(qū)的報道讓我的心一次比一次地沉重。死亡數(shù)字的增加，災(zāi)區(qū)受難同胞的哭聲牽動著我的心。地震剛來臨時的感覺又像過電影似的歷歷在目。那是怎樣的恐慌和畏懼呀！心跟著地的震動而震動，思維一瞬間停止了工作，大腦處于休克狀態(tài)．在意識到需要跑到空曠地帶才可以安全時，地的心臟已暫時停止了呼吸。盡管是短短的五六分鐘時間，也足以讓人們感受到地震來臨時的恐懼。接著便是對親人對朋友的牽掛。一遍遍地撥電話，一遍遍地不通，一次次地心焦。網(wǎng)絡(luò)電話的短線加深了人們的恐懼心理。親戚朋友是否安然無恙，已經(jīng)成了眾人第一時間關(guān)心的事情。在得知自己的親人平安時，所有人的心里才有了些許的慰藉。

然而更大的悲情在震撼著我們的心，蜀川地震造成的傷亡事件使全國人民與災(zāi)區(qū)受難同胞的心臟連在了一起。兩萬多無辜生命的消失讓我們的心如刀剜一般難受。已經(jīng)有100多個小時了，災(zāi)情還沒有減退，余震還在不時地摧殘著人們的生命。每一分每一秒鐘我們的心都跟著鐘擺一起擺動。多少的傷痛、多少的期盼、多少的欣喜都使我們的心起伏不定。對于死難者的哀悼，對于生存者的祝福已經(jīng)成為我們每天必做的功課。手捧一本《圣經(jīng)》，為那些天國的同胞們祈禱！高舉愛心蠟燭，為那些在死亡線上掙扎的同胞們照亮生命的希望！

地震帶來的恐懼后遺癥盡管仍然存在，但我們更需要在重大事件突發(fā)后的冷靜理智。過度的悲傷之后我們需要行動，需要化悲痛為力量。我們無法指責自然的殘酷，也無法為自身力量的薄弱而自責，但我們可以為地震造成的傷害負責。我們雖不能親臨災(zāi)區(qū)解救受難同胞，但我們可以盡自己的微薄力量去幫助支援災(zāi)區(qū)。我們可以為災(zāi)區(qū)人民捐錢捐物，我們可以獻血獻愛。只要災(zāi)情一天不緩解，我們的愛心就永不滅?？拐鹁葹?zāi)，眾志成城。全國人民手牽手，心連心，就會把災(zāi)難降低到最小。

看到了嗎？面對災(zāi)難時，我們的總理不顧勞累不怕危險奔赴受災(zāi)現(xiàn)場親臨指揮，把信心和希望留給了災(zāi)區(qū)人民。我們的戰(zhàn)士在發(fā)揚一不怕苦，二不怕死的精神，奮勇在災(zāi)區(qū)救人，把悲壯和感動留給了華夏千千萬萬個子民。我們的醫(yī)護人員將南丁格爾的精神發(fā)揚光大，在中國的歷史上書寫著人生的輝煌！正是有這樣一心為民的共產(chǎn)黨領(lǐng)導，有這樣有著中華民族傳統(tǒng)精神的人民，才會有這些在關(guān)鍵時刻擰成一股繩的中國老百姓。

“求求你們再讓我救一個吧！”這是我們的戰(zhàn)士在面臨著又一次生命考驗時跪下哀求的話語。廢墟里沒有他的親人，沒有他的朋友，有的只是無辜的老百姓。他用他一個戰(zhàn)士的高大姿態(tài)來詮釋著生命的意義。如果要問誰是最可愛的人，那么我要說是我們的戰(zhàn)士，是那些奮斗在搶險戰(zhàn)場上的無名戰(zhàn)士們！

沒有哪一個人不珍惜自己的生命?？墒窃跒?zāi)難中，我們的年輕女教師為了她的孩子們放棄了自己的生命。孩子們的生命保住了，可她呢？卻永遠被埋葬在廢墟之中。只有21歲??！年輕的生命就永遠結(jié)束了。是遺憾嗎？不是。是感動！這樣的教師才是我們永遠的驕傲。她用她的生命換來的不止是孩子們的平安，更重要的是愛心的傳播和升華。她是美麗的，是圣潔的白蓮花，她的光芒將永遠普照中華大地！

受難的同胞們，不要輕言放棄！全國13億的同胞們在和你們同呼吸，共命運。相信不久的將來，你們一定會走出困境，重建自己的家園。蜀川大地的曙光永遠照耀著你們，美麗一定屬于你們不久的明天！

一方有難，八方支援。汶川大地震震驚了全國人民的心，但是，災(zāi)難打不倒我們，全國人民共同行動，奉獻自己的力量，救援官兵不辭辛勞的救援傷者，還有那一幕幕感人的畫面……文章條理清晰，詳略得當，震撼人心。

感動地震作文(篇2)

20xx年5月12日，中國四川省汶川縣發(fā)生了特大級地震，震級達到令人窒息的8.9級。

地震過去了，房屋倒塌了，人民消逝了。一切的一切都顯得那么荒涼，這時一陣余震又來了，伴隨著這次余震的還有那嘹亮的歌聲，那.那是什么？是？逝者的歌聲嗎？不！不是的那是人民子弟兵的歌聲，他們.他們頂著余震的危機來拯救被困群眾。

救援還在繼續(xù)，這時我們敬愛的胡書記來了！他來看望子弟兵了！他來慰問人民群眾了！胡書記向子弟兵說的每一句話都讓大家感動不已。“只要有一絲希望，我們也要全力以赴的去救人！”這句話更是感動了整個汶川.整個中國.整個世界！

受到總書記勉勵的子弟兵，更加的全力以赴！他們?yōu)槎嗑纫蝗?，而停止休息的時間。他們只想著救人！救人！被救群眾當時唯一能做的就是——送給他們一張笑臉以證明自己還好不用擔心。救援還在有條不紊的進行著，這時變動發(fā)生——子弟兵救出一名10歲的小男孩，孩子像別人一樣送給了子弟兵哥哥一張燦爛的笑容，之后又強忍著渾身的酸痛，在擔架上用右手舉過頭給了子弟兵哥哥一個軍禮或者是一名少先隊員的隊禮，不過這都不重要了，重要的是這個孩子擁有一顆感恩的心！

救援還在延續(xù)著，感動還在繼續(xù)著！

每當有災(zāi)難降臨在我華夏大地上，就有感動發(fā)生。32年前唐山大地震中有一位母親死了，而她尚在襁褓的孩子卻離奇的活了下來地震中究竟發(fā)生了什么讓孩子活了下來——“那一天那位母親一邊織著毛衣，一邊用腳踩著搖籃逗她僅5個月的寶貝女兒。天崩地裂的一剎那，母女一起墜入黑暗無邊的廢墟，幸運的是母女倆都完好無損，驚嚇過后的孩子在母親的懷里睡著了，腥來后孩子啼哭不止。母親知道她是餓了，忙開懷喂奶。一天一夜后滴水未盡的母親奶水枯竭，孩子的哭聲越來越弱，絕望的母親這時觸摸到了毛衣針，心理猛的一動，用衣針刺破手指，塞進孩子嘴里。一周后人們發(fā)現(xiàn)了母女，孩子一息尚存，小嘴仍（口允）吸著母親的手指，母親氣絕。人們驚奇的發(fā)現(xiàn)，母親各個手指頭都有一個小破洞，臉色像雪一樣潔白。年輕的母親為孩子流盡了最后一滴雪奶！

這一切的一切都令我感動不已.淚流不止。她們是多么偉大.堅強，面對這些我覺的自己的詞匯很貧乏！因為我竟然找不到任何語言來描述，這也許只能用心去體會.去交流吧！

赤練

20xx年7月12月

感動地震作文(篇3)

近日，我與四川抗震救災(zāi)人員每天5分鐘連線采訪，不得不淚流滿面：有一種死亡叫守口如瓶,有一種感動叫母愛，有一種吻叫天衣無縫……

“您看見了我媽媽了嗎?”一位3歲的小女孩躺在醫(yī)院里，挪動她那嚴重受傷的小腿，問每一位走過她身邊的陌生人：“媽媽很愛我，她說她會回來的?！彼f著，眼里冒出了淚珠。

“別哭，好嗎?是的，你媽媽一定會回來的。”走過小女孩身邊的每一位白衣天使都回答。

“可是，在黑暗的房間里，媽媽緊緊抱著我的時候說爸爸和爺爺都去了天堂，媽媽哭得可傷心了?！毙∨⒌穆曇粲行╊澏?，回答道：“可媽媽不讓我哭，她說我哭了就不乖，她吻了我的額頭，媽媽的吻可香甜了，她說要給我做夏天最漂亮的裙子?！?/p>

“噢，是這樣的，”每一個經(jīng)過小女孩的陌生人都對她說：“有你這么乖巧的女兒等著她，我敢保證你媽媽很快就會回來的?！?/p>

“那天堂是什么意思呢?媽媽會不會也跟爸爸和爺爺一樣去了天堂?不要我了?”小女孩透過淚水問道：“我在黑暗中沒有哭，因為我有媽媽的愛?？晌颐搅藡寢屔砩险春臇|西，媽媽說那里很疼，不讓我摸?！?/p>

“媽媽緊緊抱著我，好象用力在對抗什么，后來我說小腿疼，媽媽就盡量把我攬在她胸口，我不知不覺就睡著了，就覺得不疼了。”小女孩驚叫道：“媽媽吻了我，您瞧，她吻了我這里，還有這里，這里……”

小女孩(來自)指著自己的臉蛋、胳膊、胸口、小腿、大腿還有后背說：“媽媽的吻都留在這里了，媽媽說她身體很虛弱，說有一天她如果不在我身邊了，要我記著她的吻，她的愛，以后不管遇上什么困難，都要想起她的愛，她的吻，這樣所有的困難都會過去。”

聽到這里，在場的人都明白了：在地震這場災(zāi)害中，小女孩成了孤兒，而陪伴女兒的母親卻不說，她用自己的身體緊緊捍衛(wèi)女兒的安全，而后來又知道自己將要離開人世，無法看著女兒慢慢成長，就將所有的母愛傾注在吻上，用吻吻去女兒以后所遇到的種種傷心事，讓女兒學會獨立和堅強……

感動地震作文(篇4)

20xx.5.12說起來時多么讓人心痛的一天，但是也是讓人感到溫暖的一次。在這一天有多少孩子流離失所成為孤兒，又有多少家庭支離破碎，又有多少的人因此失去寶貴的生命。

地震帶給我們的感動太多了，多如繁星數(shù)不清。最讓人感動的是災(zāi)區(qū)干部群眾面對生死考驗時做出的感天動地的壯舉。德陽東汽中學教導主任譚千秋在地震發(fā)生的那一刻，張開雙臂護住四名學生，這四個學生幸免于難，可譚老師卻永遠離開了他的學生。北川縣民政局局長王洪發(fā)在地震中先后救出了十位群眾，卻沒有時間去救自己唯一的兒子及親屬，結(jié)果他失去了兒子、二姐、侄兒等15位親人。記者問他傷心嗎?他回答：“我想傷心，你能給我時間嗎?”在這次地震中象譚千秋、王洪發(fā)這樣的感人事跡有很多，譚千秋是舍己救人，王洪發(fā)是舍親救人，他們在生與死的選擇上，毫不猶豫地把生留給別人，把死留給自己或自己的親人，這些普通人在關(guān)鍵時刻能豁得出來，事跡可歌可泣，令天地動容。

大災(zāi)有大愛，大愛最無私。譚千秋、王洪發(fā)等人的壯舉就是大愛，他們愛親人，更愛他人，為了愛他人，可以割舍對親人的愛，他們寧可自己身碎或心碎，也不讓他人心痛。這種大愛是地震眾多感動中最精彩的篇章，最動人的頌歌，足以凈化我們的靈魂，純潔我們的心靈。

不論是干部還是群眾，發(fā)揚這種大愛無私的精神，既不需要獻出自己的生命，也不需要獻出自己的親人，只是獻出一點個人利益，應(yīng)該不難做到。大家都做到了，我們的社會就更美好，受益的還是我們每一個人。

感動地震作文(篇5)

20xx年5月12日，汶川發(fā)生了7.8級的特大地震。這場地震，使許多人失去了自己幸福美好的家庭，使許多人失去了自己的親人。而有一位偉大的母親，把生的希望寄托在了自己的孩子身上。

當?shù)卣饟尵热藛T發(fā)現(xiàn)她時，她已經(jīng)被垮塌的房子壓死了。透過那一堆廢墟的間隙可以看到她死亡的姿勢：她雙膝跪著，雙手扶地支撐著身體，有些像古人跪拜行禮，只是身體被壓變形了，看上去有些詭異。

救援人員從廢墟的空隙伸手進去查看她是否有呼吸，但是失望地發(fā)現(xiàn)她的身體已經(jīng)冰涼了。但卻意外的發(fā)現(xiàn)，一個孩子在她拱曲的懷抱中正安靜地恬睡著。

經(jīng)過一番努力，人們終于把廢墟清理開，看到她懷里躺著的孩子包在一個紅色帶黃花的小被子里。大概只有三四個月大。由于在母親的庇護下，所以沒有受傷，抱出來時，他還在安靜地睡著。之后，醫(yī)生對孩子的檢查中，發(fā)現(xiàn)了塞在被子里的手機。醫(yī)生下意識的看了下手機屏幕，上面寫著：親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記得我愛你。那一刻，在場的人都流下了眼淚，即使已經(jīng)在這次抗震救災(zāi)中看慣了生死離別的.人都忍不住落下了淚。

讀到這里的我已是熱淚盈眶。是啊，即使天塌下來，也有母親的身體給你頂著。這就是母親偉大的宣言，而母親唯一的要求就是：一定要記住我愛你。這是多么令人感動??！

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”這首歌的旋律在我的耳畔響起。

感動地震作文(篇6)

2008年5月12日下午14時28分，在汶川發(fā)生了8.0級的特大地震，霎時間房屋倒塌，尸橫遍野。地震給我們造成了巨大的災(zāi)難，同樣也給我們留下了無盡的感動。

在一間教室里，同學們正在聚精會神的上課，突然窗戶在劇烈的搖晃，門也在

不停的晃動，老師心中有了一個概念：“地震來了，快跑?！崩蠋熝杆俚谋饍蓚€孩子沖到了操場上，這時危險在繼續(xù)，老師不顧自己的生命危險，不加思索的又沖回了教室，“我要去救更多的孩子，”這樣的信念驅(qū)使著他這樣不停的來回奔跑，當他最后一次奔上教室，房子就要倒塌了，他趕緊讓孩子們立刻鉆到桌子底下，來不及躲的孩子被他拉到他身邊，他用自己的身體保護著自己的學生。房屋倒塌了，倒塌的房屋壓在老師的身軀上，他用自己的身軀為孩子們擋住了死亡之路，而那位英雄老師卻永遠的離開了人世。

還有一位12歲的小男孩，當?shù)卣鹜蝗灰u擊他們的時候，他第一個帶頭沖出教室，正要跑出教學樓時，他發(fā)現(xiàn)墻要倒塌了。這時，他把身后的同學攔住，大聲疾呼：“不要走，有危險，”但他一個人的力量抵不過一群人的力量，墻塌下來了，他自己被困在了廢墟下后，還在關(guān)心他人的安危，對同學們說：“快離開這里?！?5日下午14時左右這位“小英雄”被救了出來。但他身負重傷，在重慶骨科醫(yī)院治療。在醫(yī)院里，大家都叫他“小英雄?！?/p>

在這次汶川特大地震中，還有許多這樣的感人的故事，我們或許連他們的名字都不知道，但他們的精神感動著我們，鼓舞著我們，再次證明了我們中國人民是英雄的人民，團結(jié)的人民。加油，中國！加油，四川！

感動地震作文(篇7)

淚，在悄悄流，回憶起那瞬間的一幕幕，曾經(jīng)多么美麗的小小村莊，在那一秒后，竟變荒蕪。

啊/是你在守候嗎/現(xiàn)在，你淹沒在那塵海之中，不要害怕，我們的心永遠與你相連，為你祈禱，快樂平安.多希望，我的手能為你把眼淚擦干，告訴你不再孤單.可是，心也在彷徨，為著那離去的生命

..無語，無語.默默無語..

''親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你''這是一位年輕的遇難母親，給她的最愛的寶貝留下的最后一句話.當解放軍發(fā)現(xiàn)這位母親的時候，她是跪著的，躬著身子，在那廢墟中，她的身子已經(jīng)變形了，但在她的那愛的羽翼下，有一個剛出生的孩子，正甜甜的睡著.

看著那熟睡的可愛的臉蛋，這個世界是多么的寧靜啊.是啊，當這個故事在這個寧靜中傳遞，又曾有多少人落淚呢/我知道，很多，很多

.

還有，依然在那廢墟中，依然是那樣的母親，依然是那樣的孩子.有誰知道，在那地動山搖時，那位母親抱著她那剛出生三四個月大的孩子尋找生的希望，可是，房屋倒塌了，別無選擇，她只能用自己的身子為孩子創(chuàng)造一個生的空間，所以，她倒下了，她開始感覺到越來越冷，她知道自己無法繼續(xù)陪伴那幼小的生命，可是，她不想，她永遠都不想

為了孩子能活下去，她掀起上衣，把乳頭放進孩子的小嘴里，孩子瞬間就含著乳頭吮吸起來.

當人們發(fā)現(xiàn)她們時，她已經(jīng)停止了呼吸.

多偉大的愛，這就是孕育萬物的無私的母愛.這種愛無論你身在何方，都能感受它的溫暖，無論你身處何處，都能聆聽她的心跳，它就像春風，輕撫著你，它就像藍天，任你飛翔，它就像海洋，任你遨游

..

無法解讀它的偉大，在著深沉的交響里，它默默的將你守護，無需太多的語言，只愿你深深的一回眸，卻發(fā)現(xiàn)，無銀的愛里，多了一份閃閃淚光.

母親，我愿愛你，深深愛你，一生愛你.

數(shù)不清的淚，我又哭了好幾回，就如貝多芬說的;''我很幸運有愛我的母親''.

.

愛吧，愛我們的母親吧.

獻給在抗震救災(zāi)中無私奉獻的志愿者作文(4篇)

志愿者的名字多么親切而閃亮，他們有像雷鋒一樣的精神，去幫助世界上需要幫助的人。你知道哪些贊美志愿者的優(yōu)秀文章嗎？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編幫大家整理的獻給在抗震救災(zāi)中無私奉獻的志愿者作文，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

獻給在抗震救災(zāi)中無私奉獻的志愿者作文(篇一)

一月下旬，年的氣息傳遍了整個小鎮(zhèn)，小鎮(zhèn)最繁華的街道上，那些滿目張揚的紅色填補了生活的空白，這些無不在向他人訴說著春節(jié)即將到來的喜悅。我和媽媽正在買年貨，閑暇時媽媽問我，2019年我的夢想是什么，我猶豫了一下說：2019年我的夢想是當一名志愿者。

對志愿者的最初了解是在2019春晚小品上，這個節(jié)目讓我了解到志愿者是非常偉大的，也是從那時起，想要成為志愿者的愿望就已經(jīng)在心中萌芽?，F(xiàn)在認為志愿者是城市跳動的脈搏，是都市亮麗的風景，由一群熱愛公益的熱血青年組成，撐起了社會的公益事業(yè)。在志愿者組織中，每一位志愿者都是平等的，大家在人格上，地位上都是平等的，大家為了一個共同的目標走到了一起，但他們是平凡中的偉大。

我看到過網(wǎng)絡(luò)上有這么一群熱心腸的人，他們專門幫助那些小孩走失或被拐賣的家庭來尋找自己的孩子，網(wǎng)友們稱他們叫打拐志愿者。它們潛伏在拐賣的人身旁當臥底，有許多危險，嚴重的話被發(fā)現(xiàn)可能會失去生命，也許我做不到這樣，但我受到這些志愿者的教育，也學到了許多互相幫助，助人為樂，奉獻愛，友善對待別人。

去年的一天下午，爸爸說要帶我去孤兒院，看望那里的小朋友，我答應(yīng)了，之后我把自己的小了的衣服，和喜歡的書還有平時愛玩的玩具放在一個大的箱子里，希望能給他們帶來快樂溫暖。在去孤兒院的路上，我想他們身處孤兒院沒有完整的家庭，有的甚至沒有健全的身體，在不知不覺之間，我到達了孤兒院。進入屋內(nèi)，我看到一個小男孩兒，一個人靜靜的呆在洗手間那邊，一動不動，叫他不理，吃飯的時候都不出來，無法交流，我不知他受到了什么打擊，還有一個小姑娘大約十五六歲年紀，長得很秀美。瓜子兒臉，細長整齊的眉毛，兩只眼睛像點漆一樣黑可卻呆呆的坐在那里，心事很重的樣子，望著那遙不可及的遠方，或許是想念自己的親人。他們還留著一絲孩子氣的純真和天真我只是在想有什么辦法，能夠讓他不這么自閉，溶入大家庭呢？童年的回憶不應(yīng)該只有傷痛，最天真的時候不應(yīng)如此的對世人世事冷漠，同時我也呼吁社會各方面多多關(guān)注這些需要幫助的孩子。我們也要多關(guān)愛孩子們的生活與成長，讓他們的生活充滿樂趣和生機。

也許我對志愿者這個平凡而偉大越來越喜愛，我開始愿意幫助別人，也希望更多人加入到志愿者的隊伍，這樣社會才能越來越好。流星劃過天際，留下夢想的星光。存在與記憶深處的夢想，是心靈小憩的地方，這是我的中國夢，它平凡卻又偉大。

獻給在抗震救災(zāi)中無私奉獻的志愿者作文(篇二)

有一種精神叫奉獻，有一種責任叫志愿。中華民族擁有五千年的悠久文明和燦爛文化，從“樂善好施”的千年古訓到“助人為樂”的雷鋒精神，都傳遞出一種奉獻、互助的志愿精神。把自己的“快樂”融入到服務(wù)過程中，用自己微笑和活力去感染并幫助他人。

暑假里登入志愿者網(wǎng)站投發(fā)了幾份簡歷，意向有上海市兒童醫(yī)院、復旦大學附屬兒科醫(yī)院、第六人民醫(yī)院、第八人民醫(yī)院等。在接到徐匯區(qū)中心醫(yī)院電話預(yù)約面試的那一刻我欣喜若狂，腦中不斷揣摩著面試現(xiàn)場將出現(xiàn)的情景模擬測試及面試官的表情。經(jīng)過幾輪刪選，我有幸來到徐匯區(qū)中心醫(yī)院體驗導醫(yī)生活。

一大早我穿戴整齊，嘴里默默念著晚上準備好的面試題。趕在七點出門，誰料正值早高峰擠地鐵雖然地鐵上人山人海的場面不堪入目。但是一想到能夠換一個身份去醫(yī)院當志愿者，內(nèi)心的愉悅是難以言喻的，有種淡淡的欣喜和莊重。初來門診大廳，我們都還是一張白紙，未經(jīng)任何培訓啥都不會，心里必然有些緊張。

經(jīng)過了專業(yè)的崗前培訓了解到徐中心通過命名“蔣舒文團隊”，將優(yōu)秀志愿者蔣舒文作為年輕一代的代表表率，倡導“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，傳遞社會正能量。師長帶我們新生熟悉了醫(yī)院的整個樓道的.分布，才體會到這個職位的重要性以及難度。經(jīng)過半天的體驗，慢慢開始熟悉具體流程，掛號，服務(wù)臺，交費處，取藥處等都在一樓，二樓主要集中專家門診、體檢在三樓、拐彎處核磁共振。。。記熟了這些以后才能準確的為病人解答。

在徐中心這個大家庭里志愿者不時地上演著感人的故事，志愿者在這里相識、相愛、相守，志愿者在這里以自己的親生經(jīng)歷鼓勵著一個又一個的病友，被大家庭中的點點滴滴所感動，也教會了我許多人生哲理。

第一天，在服務(wù)臺門診助醫(yī)，由于就診大廳是醫(yī)院的“門面”，我們還要注重細節(jié)，禮儀必不可少，投身志愿服務(wù)，我深刻體會到自己肩上的使命感和責任感。能主動幫助那些需要援手的人，第一次幫助一對老夫婦，將她們一直送到病房，臨走前將他們硬塞來的蘋果偷偷地放回去，心中充滿了喜悅。經(jīng)過病房服務(wù)臺，無意中聽到來往的病人說：“這些孩子真的很好??！”讓我感到特別親切，是一種肯定與鼓勵。社會需要這份純凈的愛。我逐漸有一種幸福感，因為有人需要我。我送給他們微笑和擁抱，他們凈化我的精神和靈魂。

我們的初衷是通過自己的努力給病人帶來更多的幫助，方便他人，收獲快樂。門診助醫(yī)的工作只是幫助不了解醫(yī)院分區(qū)的病人們，給他們一個明確的方向引導，讓他們能更加及時的就醫(yī)，解決自己的病癥。我們做不到像雷鋒那么高尚，但是我們在很努力地學著微笑，用微笑安撫病人焦慮的情緒，用窗明地凈為他們提供一個舒適的就醫(yī)環(huán)境。

第二天，徐中心帶領(lǐng)著我們與腦卒中病友們在康復科開展了“快樂隨心，康復同行”的小組活動?；顒又?，我們傾聽了病友的心聲，排解病友苦悶，緩解他們的消極心理。和病友們聊得很開心，第一次這么敞開心扉的說話，感覺真的很好，其實有的時候我們學習壓力很大，去和他們聊聊天后，覺得整個人都會開朗起來。這次的活動讓我又認識到了新朋友，也看到了病友由只能坐到站立行走的回復效果，讓我感到特別興奮。與病友互動的過程，是愛的奉獻，更是一次生命教育，讓我懂得珍惜生活，享受助人的快樂。感恩在醫(yī)院里碰到的每一位患者，是他們用自己的經(jīng)歷讓我們見苦知福。做志愿者很開心，特別是看到患者對你展現(xiàn)出他們笑容的時候。社工和志愿者存在的目的之一就是拉著病友的手慢慢走，大家一起體會：“今天不錯，明天更好?！?/p>

在你經(jīng)歷過風吹雨打之后，也許會傷痕累累，但是當雨后的第一縷陽光投射到你那蒼白、憔悴的臉龐時，你應(yīng)該欣喜若狂，并不是因為陽光的溫暖，而是在苦了心智，勞了筋骨，餓了體膚之后，你毅力站在前進的路上，做著堅韌上進的自己，其實你現(xiàn)在在哪里，并不是那么重要。只要你有一顆永遠向上的心，你終究會找到那個屬于你的方向。

朋友們，行動起來吧！讓我們走到需要幫助與關(guān)愛的朋友身邊。讓志愿服務(wù)攜手醫(yī)療服務(wù)，張開天使之翼、幸福公益，書寫新時代醫(yī)院文化的靚麗篇章。

獻給在抗震救災(zāi)中無私奉獻的志愿者作文(篇三)

中國2010上海世博會即將召開，為“迎接世博盛會、迎接八方賓朋”而忙碌著的世博會志愿者們也活躍在上海的各個角落。

“我微笑，我撿起”——清潔家園志愿者

為了體現(xiàn)世博會“城市，讓生活更美好”的主題，志愿者們不厭其煩地彎下腰撿起地上的紙屑、煙蒂和瓜果皮，甚至拿起鏟子將樹蔭下的狗糞鏟進垃圾袋，他們從不抱怨。志愿者們邊勞動邊勸告行人講文明，不可亂扔垃圾，可是總有一些人將志愿者們苦口婆心的告誡當做耳旁風，繼續(xù)我行我素不改陋習，還有些不文明的狗主人從不處理小狗的糞便……這是對志愿者們的辛勤勞動極大的不敬！

“文明出行”——交通文明志愿者

在路上，每天都能瞧見身著紅馬甲、手揮小紅旗的交通志愿者站在十字路口，協(xié)助交通民警和協(xié)管員共同維護繁忙路口的交通秩序，他們不是簡單的揮揮小紅旗，而是不斷地有禮貌地對等待行人說：“請在人行道上等候”，提醒騎車人：“過橫道線請下車推行”，攔住闖紅燈的人：“請稍等”，同時還要不斷地向行人宣傳“遵守秩序、文明出行”。

無論是酷暑嚴寒，還是刮風下雨，志愿者們?nèi)匀粓猿终驹诼房趨f(xié)助維護交通秩序，撿起馬路上的垃圾，鏟去電線桿上的小廣告。為了讓上海的天更藍、上海的地更綠、上海的城市更美麗，志愿者們默默地奉獻，在倒計時牌下充滿希望，微笑著期盼世博會的到來。

獻給在抗震救災(zāi)中無私奉獻的志愿者作文(篇四)

我一直在思索一個問題，什么是雷鋒精神，我們怎樣弘揚雷鋒精神?我聽老師說，去年，有一位外地來的大哥哥，來到了棧橋。

他突然看見一位大姐姐落水了，他連衣服都沒脫就迫不及待的下海了。因為風勢太大，大哥哥也投身于大海。雖然他死了，但他那種舍己救人的雷鋒精神永遠活在人們的心中！今天在放學的路上，我看見一些白發(fā)蒼蒼的老爺爺和老奶奶在烈日下把貼在墻上和電線桿上的小廣告撕下來，并用力把墻和電線桿刷干凈，他們累的臉上直流汗。我眼一亮，想：這不也是一種雷鋒精神，因為他們?yōu)榱俗屛覀兊纳瞽h(huán)境變地更加美好，不惜辛苦，這樣的精神值得我們學習。但有些同學認為，只有救人才算是一種雷鋒精神。其實，我們干自己應(yīng)該干的事干好，也是一種雷鋒精神。

如作為學生，我們應(yīng)該好好學習，學習雷鋒的“釘子”精神，善于“鉆”和“擠”，學好本領(lǐng)，長大后匯報社會。如醫(yī)生護士，遇到病人后，能救死扶傷，使病人重新恢復健康；工作在各行各業(yè)的叔叔阿姨們在自己的崗位上無私奉獻，盡職盡責做好自己的工作，這都是雷鋒精神。

我想我們應(yīng)該弘揚雷鋒精神，從我做起，從點點滴滴的小事做起，俗話說，做一件好事并不難，難的是一輩子做好事。讓我們行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起！

汶川地震作文(精華5篇)

寫作文是語文學科的基礎(chǔ)技能，作文的內(nèi)涵，源自生活的啟發(fā)，大量閱讀優(yōu)秀作文對比總結(jié)其中特點能夠幫助我們寫出好作文。你寫作文是不是感到腦中一陣混亂？以下是小編為大家整理的“汶川地震作文(精華5篇) ”,希望對你有所幫助，動動手指請收藏一下！

汶川地震作文(篇1)

電視、網(wǎng)絡(luò)不斷出現(xiàn)觸目驚心的一幕，殘酷的現(xiàn)實就這樣擺在我的面前。一座座樓房化為虛墟，多少鮮活的生命被埋在下方。幾座樓舍殘垣斷臂，搖搖欲墜可能就在傾刻間倒塌化為廢堆。一條條道路被堵塞，有的道路嚴重開裂活像像張開血盆大口一樣隨時吞噬著生命，顯出它猙獰的面孔。一群群受傷的人們露出無奈的神情，眼睜睜看著自己的家園就這樣被無情的剝奪。妻離子散，家破人亡，上萬條生命被奪走，上萬人下落不明，生死未卜……

屏幕中的一付付痛心的畫面，一一雙雙驚恐的眼睛，一張張哭天呼地的悲痛。一付操場上，并排擺放著的孩子們的尸體畫面，讓人揪心，舉國人民為之動容。此時，我的眼睛也濕潤，如一塊大石堵住喉口，哽咽難止，心情沉重。地震雖然已經(jīng)過去了，然而地震留下的巨大損失還在延續(xù)。。災(zāi)區(qū)人民沒有吃，沒有穿，沒有住。我的心頭不知不覺涌上了一股心酸。地震無情人有情，災(zāi)害無情，人間有愛。一方有難，八方支援，災(zāi)難激發(fā)了全國同胞眾志成城、攜手并肩救死扶傷、戰(zhàn)勝困難、重建和諧生活、重建美好家園的決心和信心。

汶川地震作文(篇2)

前兩天，我無意中打開電視，一下子就被電視中正在播放的新聞吸引住了。原來，那天正好是5月12日，是的，一個讓全國人民都難以忘懷的日子，七年前的那一天，5﹒12汶川大地震發(fā)生了。

還記得當時電視里播放的震區(qū)畫面讓我驚呆了，成片成片倒塌的房屋，學校沒了，工廠沒了，商店沒了，整個縣城被夷為平地，驚慌失措的人們哭泣著到處尋找下落不明的親人，泥濘的道路，斷裂的橋梁，許多地方還發(fā)生了泥石流，形成了堰塞湖，那么山青水秀的地方仿佛成了人間地獄。

很快，全國上下被動員起來，解放軍去了災(zāi)區(qū)，醫(yī)療隊去了災(zāi)區(qū)，志愿者去了災(zāi)區(qū)，建筑工人去了災(zāi)區(qū)，大家有錢出錢，有力出力，記得我也在學校組織的為災(zāi)區(qū)獻愛心的活動中捐了20元錢。

七年過去了。那天，我又一次被電視中播放的畫面震驚了。那是一組汶川地震三周年的特別報道。從航拍的畫面中我看到一座座嶄新的城鎮(zhèn)矗立起來。漂亮的居民樓，高大的醫(yī)院，時尚的學校，寬闊的馬路，新建的大橋，還有那極富少數(shù)民族特色的羌族山寨。從記者的報道中我知道許多人搬進了新居，許多新生命誕生了，又給人帶來許多新希望。災(zāi)區(qū)人民安居樂業(yè)，開始了新生活。

看到這些，我覺得我們的祖國真?zhèn)ゴ?，中國人民真是了不起，有可以?zhàn)勝一切困難的勇氣!一方有難，八方支援，有可以戰(zhàn)勝一切困難的能力!作為一個中國人，我覺得很自豪。

汶川地震作文(篇3)

5月12日的下午2時28分的時候，一場突如其來的8級大地震襲擊了四川省汶川縣，這場地震潑及了成都。重慶。湖南。湖北等地。

電視。電腦。報紙上，一張張摻不忍睹的圖片讓我觸目驚心，到處是倒塌的房屋，到處是毀壞的設(shè)備，道路被封住了，有的人被落下的水泥板砸得頭破血流。這場地震帶來的災(zāi)難和損失，簡直難以估計。據(jù)報道，截止5月26日1時，四川汶川地震已造成46876人死亡，198347人受傷。地震無情人有情。還有許許多多的救援人員為了搶救災(zāi)民，完全忘了自我，忘了家庭。這種舍小家，為大家的精神感動了天，感動了億萬人。每一位中華同胞都向災(zāi)區(qū)人民伸出了援助之手，一方有難八方支援，都伸出溫暖的手。

團結(jié)就是力量，地震無情人有情，多少同胞都獻出了愛心，多少外國朋友也獻出了真情。地震雖然擊挎了汶川，但擊不挎全國人民的精神。只要我們心連心，無論怎么都要過這一關(guān)。讓我們一起祈禱，愿災(zāi)區(qū)的人民早日度過難關(guān)。

汶川地震作文(篇4)

_年5月12日的下午2點，突然，大地顫抖，山河移位，頓時整個世界似乎都停在了那一刻。

過了幾天，救援人員發(fā)現(xiàn)了一位遇難的母親和她懷中的嬰兒·，母親用她那身軀擋住了一塊塊巨石，保住了他懷中的嬰兒。但是，她已被垮塌的房子壓死。

孩子被抱在一個黃色的小被子里，被發(fā)現(xiàn)時毫發(fā)未傷，安靜的熟睡。

救援醫(yī)生揭開被子準備檢查的時候，被發(fā)現(xiàn)被子里有一部手機，手機上寫著一條短信：“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你!?！笔謾C在現(xiàn)場傳遞，每個人看到了都潸然淚下，熱淚盈眶。

無數(shù)網(wǎng)友都被這個故事深深的感動。在這次的大地震中，類似的感人故事在不斷涌現(xiàn)，他們讓我們在唏噓感嘆中，不斷的吸取力量，努力前行。網(wǎng)友們并且在心中靜靜地為遇難者默哀。

在這個故事中，我明白了：人的生命雖然脆弱，但是，每個生命都非常頑強，她們會無私保護這一條條別人的寶貴的生命，并且告訴我們要珍惜生命，生命時時刻刻都在受著威脅。

汶川地震作文(篇5)

怎么能忘記這一時刻，兩年前的今天，四川汶川的八級強震，瞬間山崩地裂，家園變成廢墟，有多少生命逝去，有多少場面讓人撕心裂肺，不忍回望。

兩年了，時間并沒有讓我們淡忘災(zāi)難帶給我們的痛苦，沖淡我們那時激發(fā)出來眾志成城的激情，相反，經(jīng)過時間的沉淀，這種痛苦教會我們更多，這種激情更加厚重并帶給我們力量。

我們學會珍愛生命。我們甚至還不完全懂得生的意義，但我們從一個個動人的故事中感受到了生命的美麗和堅強?！吧嵘砭葘W生的教師；用自己軀體保護孩子的父母；為丈夫抵擋倒塌房梁的妻子；用雙手和雙肩頂起重壓保護著嬰兒的年輕媽媽；失去雙親和孩子后仍堅強戰(zhàn)斗的女警察；左手骨折忍著劇痛為戰(zhàn)士敬軍禮的小女孩；剛從廢墟救援出來跪在地上哭求讓我再救一個的戰(zhàn)士.....”記?。荷挥幸淮危h遠比試卷、作業(yè)更重要。

我們學會了要去愛別人。生活在幸福、平靜中的我們，在這樣的災(zāi)難面前第一次體會到了害怕和無助。也懂得了災(zāi)區(qū)的小朋友們和我們的生活不一樣，他們沒有了學校，沒有了家園，他們需要關(guān)心需要鼓勵需要愛。出現(xiàn)在電視上拼命的解放軍戰(zhàn)士，系著紅絲帶的志愿者，勇敢的白衣天使，都是我們學習的榜樣。我們捐出自己攢的錢，發(fā)一條捐助的短信，甚至為他們真心地唱一首歌，都是在關(guān)心他們。自己的一份愛，就是他人的一份光。

我們學會勇敢。兩年前，汶川的人們是忍著多大的傷痛，搶救著生命；兩年后，他們在一片廢墟上重新建設(shè)好自己的“新家園，新校園”，這需要勇氣，需要堅強。勇敢是上課大膽站起來回答問題，是手指頭破了不哭，是一個人進出黑屋子，但勇敢更是面對困難而不怕！碰到不會的難題，無從下筆的作文，受到老師的批評，同學的嘲諷，練琴的枯燥，練功的痛苦......我們該怎么做?要勇敢地堅持下去！品質(zhì)需要磨練，意志需要鍛煉。

我們學會生存自救?，F(xiàn)在我們學習了地震的相關(guān)知識和自救的方法，學校進行了地震疏散演習。但是，災(zāi)難不光是地震，還有火災(zāi)、水災(zāi)，壞人....我們長大了，懂事了，要學著自己保護自己，父母和老師只是幫手，并不是永遠的依靠。

兩年過去了，曾經(jīng)的災(zāi)難給我們帶來悲痛的回憶，也給我們帶來新的收獲和力量。讓我們攜手前進，互相鼓勵，共同見證美好的明天。

汶川大地震作文(精華15篇)

寫作可以幫助我們更好地理解他人，創(chuàng)造共鳴；同時也可以通過深入思考來增強我們對問題意識的認識。優(yōu)秀的作文通常是通過不斷修改和完善之后才能完成的。如果你想寫好作文，請務(wù)必收藏這些技巧，以便下次需要時查閱。

汶川大地震作文(篇1)

汶川大地震

汶川大地震，

你為什么來的這么突然？

為什么？

為什么？

難道給人們一點準備的時間都沒有嗎？

你為什么發(fā)地震？

讓這麼多人死在你的手里，

那些單親家庭只有爸爸或媽媽，

你讓他（她）們的爸爸、媽媽離開了世界，

你讓他（她）們怎么生存呀？

汶川大地震，

你為什么這么絕情？

那么無情無義呀？

你讓我們中國又失去了那么多的人，

失去了那么多中國漢子。

我們沒有辦法，

只好等著國家來救援他（她）們。

但是，

地震震地了我們的家園，

卻震不了我們中華人們的心，

我們的心，

永遠、永遠是在一起的，

沒有任何困難、災(zāi)難，

把我們分開

汶川大地震作文(篇2)

20xx年5月12日星期一下午2點28分04秒，我們在教室開始了下午的課程。這時，樓板一陣劇烈的晃動，嚇得我們驚慌失措，大家不約而同地說：“地震了！”尹老師也嚇著了，但隨即命令我們趕緊躲在桌子下面，我像演習一樣立即鉆了下去，矮小的桌子容不下我，我又拿椅子擋住頭。我以為地震像爸爸說的一樣，只有一下子，可這次卻不一樣，一直震，還伴隨著“轟轟”的聲音，窗戶也在“咔咔”作響。我們都很害怕，有的同學開始驚慌地尖叫。我通過桌子空隙看見對面五樓的天花板震落了，轉(zhuǎn)過頭，看見尹老師并沒有躲到講臺下面，而是先跑到窗臺邊往外看了看，又跑出教室看了看，一直叫大家不要慌。

地震足足持續(xù)了兩分鐘才停下，但我覺得好像過了很久。稍微平息下來，尹老師馬上喊道：“快，快，快到樓下去?！蔽覀冄杆俚貨_出教室，好在大家都經(jīng)歷過火災(zāi)演習的疏散訓練，各班從各自的樓道有秩序地跑下樓，很快全班同學都安全地到了學校門口。大家才開始回想剛才可怕的情形網(wǎng)，有的女生竟然哭起來了。在校門外面，其它年級的同學也全部跑下來了，老師清點完人數(shù)后又把我們帶到更安全的田徑場。一路上，我看到了學校有些樓房的外墻磚被震掉了，天花板掉了，還有些墻面有許多裂縫。

到了操場，學校立即在操場劃定了各班的區(qū)域，要求我們呆在原地。

汶川大地震作文(篇3)

20xx年5月12日，一個和往常一樣的日子，一個充滿歡聲笑語的世界，一切都是那么美好，在四川大地依舊平靜，在大家午睡的時候世界顫動起來了，地動山搖，大地崩裂，在那時我也親身經(jīng)歷世界的毀滅。那時我還在幼兒園，午睡醒來沒過多久，我就發(fā)現(xiàn)吊扇在輕微的搖晃，課桌上的水杯也在晃動，水一點一點的潑灑出來，然后我感覺整間教室也隨著大地搖晃，同學們也有點驚慌，老師發(fā)現(xiàn)不對趕快讓我們逃走，樓梯口墻上掛的畫晃來晃去，不時有幾張掉落下來砸在地上，有人站不穩(wěn)還摔倒了，老師們緊張得直喘氣，大家跌跌撞撞地在樓梯上扶著欄桿謹慎的一步一步挨著走，但搖得越來越厲害，好不容易才到了樓下，大家都害怕的趴下，但即使是這樣也壓抑不了心中的恐懼腳還是不自覺得高頻率顫抖，我們眼睜睜的看著大樓慢悠悠的左擺右晃，心中也有眩暈感，過了一會兒地震停了，大家都安然無恙，好像什么也沒有發(fā)生。

但在那一天，有太都太多的同胞慘死于地震的魔爪下，有太多太多的人為失去親人而哭泣，那一刻，地震讓半個亞洲顫抖，也在那一刻讓世界震撼，地震奪去了許多人的生命。

但有一點值得讓我們反思，或許我們正確的對待地球，地球也不會這樣對待我們，恐龍的消失沒有改變地球，因此，地球離得開人類，人類離不開地球，人類屬于地球，而地球不屬于人類??！

汶川大地震作文(篇4)

xx年5月19日（星期一）晴到多云

今天，奧運日記又一次傳遞到了我的手中，我翻看著前幾天同學寫的日記，淚水模糊了我的視線

xx年5月12日下午2點28分，四川發(fā)生了8級的特大地震。這是新中國歷史上罕見的特大自然災(zāi)害。剎那間，樓房在顫動，大地在咆哮，原本風光秀麗的巴蜀大地遍布斷垣殘壁。昨天，中央政府決定：將5月19日至21日的三天定為全國哀悼日，所有的機構(gòu)在這三天都要降半旗，用以哀悼和懷念那些在地震中遇難的人們。

午休時，李老師教大家做白花。音樂課上，王老師讓我們熱愛地球媽媽，我們暢談自己的感想?？斓絻牲c二十八分了！汽笛拉響，同學們井然有序的收起課桌上的書本文具，全體起立，默哀。教室里的空氣似乎都凝固了。

校園里響起了廣播：請全體師生起立哀悼！同學們們手捧起親手制作的小白花，肅然起立，默默地祈禱：災(zāi)區(qū)人民，你們一定要堅強！挺??！失去親人固然痛苦，但是，在全國人的關(guān)心和支援下，你們會感受到祖國大家庭的溫暖！

在這漫長的三分鐘即將過去之時，我的腦海里一幕幕閃過電視里不停播放的畫面：孩子們在一瞬間變成了孤兒，父母們在學校外苦苦守候，人民子弟兵冒著生命危險從廢墟里搶救傷員，白衣天使日已繼夜地醫(yī)治受傷者

自然災(zāi)害不能壓倒頑強的中華民族，只要我們團結(jié)一致，萬眾一心，再大的困難都能克服。不哭四川，堅強中國！

汶川大地震作文(篇5)

20xx這是個吉祥的日子，代表著發(fā)財?shù)囊馑?可是人們并不這樣認為!我身邊的媽媽、爸爸、同學都有不少怨言，說“08要發(fā)財美的你的！告訴你09代表的不是發(fā)財而是發(fā)災(zāi)，不信你們瞧瞧5月2日中國爆發(fā)的汶川大地震，給人們帶來巨大的災(zāi)難，和深重的財產(chǎn)損失，5月12日是我們中國的默哀日舉國同悲。

雖然中國正蒙受著巨大的財產(chǎn)損失，可這有能代表什么呢？代表我們中華兒女就此停下了前進的腳步？不！恰好相反，代表我們中華兒女的團結(jié)和友誼。零八年中國汶川大地震，雖然給汶川帶來了很大的損失，可正是這此毀滅性的大考驗，讓我們中華人民共和國五湖四海的人們眾志成城，團結(jié)一心同心協(xié)力抗震救災(zāi)為災(zāi)區(qū)人們送物送錢，讓那些失去了父母的孩子災(zāi)再一次感到中華兒女為他帶倆的溫暖！

我可是這么想的！08年是個吉祥的日子，08年是個值得驕傲的日子，08年是個讓我們感到自豪的日子。代表我們中國的強勝是我們中華兒女展現(xiàn)自己的舞臺！

祝廣大災(zāi)區(qū)的人們早日重反家園，共同生活再這片蔚藍的天空下！

汶川大地震作文(篇6)

20xx年5月12日是一個令全世界華夏兒女難忘的日子。14時28分，一場橫禍降臨四川，特大地震襲擊了汶川等地區(qū)，一座座房屋瞬間變成一片片廢虛，一個個辛福的家庭變得支離破碎……

人民教師、后輩兵、白衣天使、志愿者、民警……太多太多有責任的人，太多太多催人淚下的故事，打動了每一個人。

“出來了，出來了……廢虛中泛起了一位遇難者尸體。一旁焦慮等侯的人們立刻認出：這恰是被埋在廢虛中的張暉兵老師;“快看，他的兩只手臂都指向了逃生大門的方向……”從被營救出來的學生口中得知∶地震發(fā)生時，張老師正在二樓的講臺上間隔房門只有一步之遙，發(fā)現(xiàn)地震之后立刻叫孩子們望外跑，并用雙手撐開房門，將孩子們一個個地往外推。等十來個同學跑出一樓后，整棟教授教養(yǎng)樓塌了下來，張老師卻倒在房門之下。

北川第一中學教師劉寧在地震之時機智地保護了59名學生卻失去了自己的法寶女兒……

“你們再讓我去救一個，求求你們讓我再救一個！我還能再救一個！”一個剛從廢虛中帶出一個孩子的戰(zhàn)士跪了下來大哭著對拖著他的人說。

14日12時20分，15名空降兵寫下遺書從4999米的高空一躍而下，終極傘降茂秒縣，并在第一時間首次傳回了茂縣災(zāi)情，而這些空降兵平時練習中只需在數(shù)百米高度跳傘。這是空軍首次在空原復雜地域，無地面指揮引導，無地面標識，無景象形象資料的前提下運用傘降方式參加抗震救災(zāi)。

大家看看這次救援的解放軍戰(zhàn)士，看看救援的青年志愿者，看看我們的總理，看看一些企業(yè)、群眾不中斷捐款捐物……恰是有了他們高度責任心的步履，才有了被困群眾生的但愿；恰是因為他們愛的責任，人民群眾的生命財產(chǎn)損失才能降到最低，這一刻，我們更加堅信了責任勝于一切。

每一個生命的曙光背后都有一個刻骨銘心的詞語，就是愛，就是責任。

汶川大地震作文(篇7)

08年5月12日14時28分，一個讓人揪心又恐慌的時刻，一個讓四川陷入災(zāi)難的日子。7．8級大地震，震垮了房屋建筑，震碎了許多失去親人的心。汶川大地震帶來的損失現(xiàn)在還無法估計，值得欣慰的是，整個國家正以前所未有的效率及力度展開了救援工作。

看了報紙與新聞報道，我不禁感慨萬千，為災(zāi)區(qū)人的人民深深擔憂。那些危重傷者的生命，那些幸存者的哀傷，那些失去孩子的父母，那些失去父母的孩子，那些失去家園的人們，那座受了重傷的城市，這些都化作零零散散的碎片纏繞著我。受傷的人多久可以康復？哀傷的人多久可以撫平創(chuàng)傷？失去親人的人們多久會有久違的笑容？那座城市多久可以重建家園？這些疑問也一致困擾著我．

我想，平凡如我，渺小如我，雖然沒有金錢物資上的幫助，但還是會天天祈禱。愿“天佑中華”，愿“天下太平”，愿所有的人們“安居樂業(yè)”。每一天都把希望放飛，把祈禱放飛，愿我的祝福能化作暖流驅(qū)趕夜晚的寒冷。

這次汶川地震，長沙由明顯的震感。我記得當天正好在公司對賬，同事們都明顯感覺到桌椅在震動。事后我想如果真的地震了，像災(zāi)區(qū)人民一樣失去生命、家園，那么我會深深后悔，我還有那么多事情沒有做?？赡芎芏嗳硕紩羞@樣感慨。曾經(jīng)也看過一項心理測試：“如果生命只剩下三天，你會做什么？”年復一年，日復一日，我們都習慣了自然界的日月星辰，也習慣了這個城市的一切，以為所有的都不會改變。其實，生命的變數(shù)又有誰能預(yù)料。只有在有限的生命里做些有意義而自己又喜歡的事情才不會在生命終止時后悔。這就是我的感想，你呢？

汶川大地震作文(篇8)

同學們，你們知道嗎？在汶川四川發(fā)生大地震是在xx年5月12日14時28分57秒。在汶川抗震中，災(zāi)民之間全國人民與災(zāi)民之間，都是心連心，手拉手、同呼吸、共患難，萬眾一心，眾志成地，共同上演了一幕幕感天動地的救災(zāi)大行動。勇敢的軍人，治病救人的護士，無私奉獻的志愿者他們用自己的行動與生命譜寫了一曲曲生命之歌。

當時有許多小嬰兒和小孩子他們還沒來得及感知世界的美好，就在這突來的災(zāi)難中永遠的睡去了，也有許多偉大的爸爸和媽媽為了保護自己的孩子，用自己脆弱的身軀扛起了跨下來的天。這令人傷心地一幕幕卻被災(zāi)后一張張堅強的、燦爛的笑臉沖淡了。這些孩子他們很堅強，他們已經(jīng)知道自己的親人死去，并沒有哭著、嚷著、鬧著又找自己的爸爸媽媽卻用無比的堅韌迎擊著傷痛。記得有一個小女孩她有一只腿被夾住了，她竟然拿著一把刀子果斷地把自己的腿砍斷了，因為她要活著！正是這種內(nèi)心強烈的渴望，一次次震撼著世界的心臟。

災(zāi)難沒有把世界嚇怕，來自四面八方的救助為災(zāi)區(qū)送來了署光。有的老人家里很窮的但他們也堅持為災(zāi)區(qū)獻一傷力。解放軍叔叔也沒日沒夜的忙碌著，為受災(zāi)的群眾爭取著生活的希望，這是生命連接的接力賽。

看到這一幕幕，我真的很感動。因為他們會堅強的對我們微笑，雖然有八千人死去了，但我們不會讓淚水淹沒，因為她們笑容正像陽光一樣撒滿世界！

汶川大地震作文(篇9)

這些天，只要你打開電視機，都能看到同一個新聞報道——四川汶川大地震。

五月十二日發(fā)生在四川汶川八點零級強烈地震，已造成二萬八千多人死亡，被埋的還有一萬四千多人?？戳诉@些有關(guān)大地震的慘痛報道后。我覺得非常揪心和難過！

電視里隨時在滾動播出大地震的新聞：一個映秀中心小學讀四年級的女孩，在地下埋了近一百個小時，居然還活著。一位叔叔挖出來后。說口渴，要喝冰可樂。一個女工被救出來后，自己還能走路。讓我難過的是，許多和我們一樣的小學生在這次災(zāi)難中被埋身亡。

現(xiàn)在各地的募捐活動已經(jīng)開始，很多人都在獻血，很多國家和地區(qū)也都給災(zāi)區(qū)帶來了援助。

在災(zāi)難面前，中國人會團結(jié)起來，克服困難，重建家園的！

汶川大地震作文(篇10)

這原本是一個殘酷的故事，但是，在廢墟中濺起的那鮮紅的血，使它變得溫暖。

_年5月12日下午2點28分，一場突如其來的大地震襲擊了四川汶川。殘忍而冷酷的地震奪取了許多條無辜的生命，使得汶川哭聲震天，震痛了每個炎黃子孫的心靈!聽，是誰的腳步踏響了汶川的土地?那是堅貞不屈，不畏艱險的人們——救援軍戰(zhàn)士們!他們聽說汶川發(fā)生了地震，二話不說，坐上飛機，趕到當?shù)?，開展了艱難的搶險工作。

信息時代的今天，我們很快通過互聯(lián)網(wǎng)看到了地震現(xiàn)場的殘桓斷壁、滿目瘡痍，看到了廢墟中的人們渴望生命的雙手，失去至親的哀痛，絕望無助的眼神，也看到了救援軍戰(zhàn)士們奮勇無敵的身軀。誰的臉上都畫滿了焦急的神色。是啊，在這時，又有誰不心痛，誰不希望給予災(zāi)民們第二次生命呢?戰(zhàn)士們有的駕駛著挖土機，進行大范圍挖掘;有的用鏟子鏟除一些雜物，然后開始用生命探測儀認真地搜索任何一個區(qū)域，絕不放過任何一個目標。一位救援軍叔叔第一個爬到了搖搖欲墜的廢墟上，用自己的雙手，扒開廢墟，努力地尋找著線索，卻不知雙手早已沾滿鮮血。功夫不負有心人，他發(fā)現(xiàn)廢墟中緩緩伸出了一只求救之手。這是，他所在的廢墟已開始動搖。他用盡自己平生的力氣，拖出遇難者，使勁將他推出廢墟。這時，那片廢墟倒塌了……

震災(zāi)中，許多平素默默無聞的人，就在地動山搖的一剎那，綻放出燦爛的人性光輝，將自己鑄成了一尊永恒的英雄雕像。這其中，就有許多可親可敬的老師：有用生命作支撐，舍身護生的教導主任譚千秋老師;有用血肉之軀，把自己最后的姿勢定格在——兩個胳膊下各抓一個孩子，身子下還護著幾個孩子這樣一幅畫面的湯宏老師;有身體被砸成三段，但還將三名學生緊緊樓于胸前的向倩老師……

在自然災(zāi)害面前，生命是如此的脆弱和渺小。但，也正是這巨大的天災(zāi)，把13億中國人的力量緊緊地凝成了一股繩!人們紛紛用自己的方式默默地支援著汶川的受災(zāi)同胞。一車車急需物資承載著人們的殷殷心意，一滴滴鮮紅的血匯成一道道生命的源泉，一筆筆充滿愛心的善款形成一股股強大的暖流。

我為我是這十三億中的一員感到驕傲，我為我是一個中國人而感到自豪。四川不哭，汶川不哭，中國加油!生活還要繼續(xù)，未來依然美好，讓我們用自己的愛心為建設(shè)嶄新的家園共砌一堵溫暖的墻!

汶川大地震作文(篇11)

5.12汶川大地震

5月12日是多么平靜的日子啊，當我們沉浸在書香中時，地震降臨在了四川汶川縣，里氏8級大地震奪走了一切美好的事物，在這次災(zāi)難中，有很多人都失去了自己的親人，而汶川等最嚴重的災(zāi)區(qū)余震還時有發(fā)生，還有很多人在廢墟下等待救援，學校和醫(yī)院是受災(zāi)最重的地區(qū)

當我看見那些小朋友淚痕滿面的場景，真是讓我傷透了心。據(jù)媒體報道學生死亡人數(shù)較多一所學校中一千五百多人，只有一兩百人幸存，況切還有一些受傷的。

在我們的捐款活動中同學們紛紛捐出自己的零花錢，我也踴躍地參與其中，雖然錢的數(shù)目很少，但足以表達同學們的心意，正所謂“人心齊，泰山移”，

我相信只要我們大家同心協(xié)力，就一定能戰(zhàn)勝困難。

瞧！奮戰(zhàn)在前線的解放軍叔叔，他們不顧危險，不顧饑餓，不顧風吹雨打，

每天廢寢忘食地來回穿梭廢墟之間。經(jīng)過幾天的努力，他們救出了許多寶貴的生命。

蒼天啊！您不是以慈悲著稱的嗎？那你為何要降臨這樣的地震，讓那些無辜的人們失去親人，失去兒女，失去父母，讓他們無家可歸呢？

四川的人民雖然我們相隔千里，但我們的心是連在一起的，要知道陽光總在風雨后！

馬路口小學5.2班張珊

汶川大地震作文(篇12)

這個星期而是一個特殊的日子——5.12汶川大地震一周年。在這特殊的日子里我想到了3歲的郎錚小弟弟：在地震發(fā)生前，郎錚小弟弟才3歲，身穿一件襯衫和一條中短褲、一雙涼鞋，在廢墟里郎錚埋了好幾個小時，當郎錚挖出廢墟時，他用那只那只疼痛而又虛的右手敬了一個標準的軍禮9歲的林浩，是汶川縣映秀鎮(zhèn)中心小學二年級的學生。這幾天，林浩爸爸帶著他來到資中，看望身患重病的爺爺；而林浩的媽媽，還在映秀鎮(zhèn)當志愿者，為受災(zāi)群眾做飯。

學習成績很好的林浩，一直是班上的班長。地震發(fā)生的那一刻，班上正在上數(shù)學課。林浩剛跑到教學樓的走廊上，就被樓上跌下來的兩名同學砸倒在地?！澳莻€同學壓在我背上，我怎么都動不了。當時，垮下來的樓板下，有一個女同學在哭，我就告訴她，不要哭，我們一起唱歌吧，大家就開始唱歌，是老師教的《大中國》。

唱完后，女同學就不哭了。后來，我使勁爬，使勁爬，終于爬出來了?！碧映鰜淼牧趾疲]有跑開，而是去救還壓在里面的同學，“爬出來后，我看到一個男同學壓在下面，我就爬過去，使勁扯，把他扯了出來，然后交給校長，校長又把他交給他媽媽背走了。后來，我又爬回去，把一個昏倒在走廊上的女同學背出來，交給了校長，她也被父母背走了?！闭f起自己救人時的情景，林浩顯得很鎮(zhèn)定，稚嫩的童聲中，還帶有幾許鄉(xiāng)音。

連續(xù)救了兩個同學的林浩，再次跑進教學樓救人時，遇到垮塌的樓板，又被埋在了下面，“我使勁掙扎，后來，是老師把我拉出來的。”說起自己身上的傷，林浩說：“我開始爬出來的時候，身上沒傷，后來爬進去背他們的時候才受傷的?！绷趾扑诘陌嗉?，共有32名學生，在地震中有10多人逃生。這其中，就包括林浩背出來的兩個同學。被問到為什么去救人時，林浩平靜地說：“因為我是班長！如果其他同學都沒有了，要你這個班長有什么用呢？”四川人真了不起！救助四川的英雄更了不起！

汶川大地震作文(篇13)

5月12日以來,汶川大地震中那一幕幕駭人心魄的畫面，那一張張痛徹肺腑的圖片，那一串串椎心泣血的數(shù)據(jù)，占據(jù)了我生活的主要內(nèi)容。不忍看，不敢看，卻又天天看，急切的看，揪心的看。一陣陣的心痛，一遍遍的感動，一次次的抹淚災(zāi)難面前，生命，是如此的脆弱，又如此頑強！

那個身心已疲憊到了極點、跪著哭喊讓我再下去救一個吧的小戰(zhàn)士；那些寫好了遺書，將生死置之度外，從近5000米高空一躍而下的空降兵勇士；那位張開雙臂以死護衛(wèi)學生生命的教師；那些為成功從廢墟中營救出一個生命而由衷的笑臉、難抑的淚水和情不自禁的掌聲，以及新中國歷史上第一次為遇難百姓而舉行的全國默哀，都在向我們展示著一個共同的理念：生命是至高無上的！

突然間，天堂，這個被人們寄與無限美好期待的字眼，變得剌目起來！那個被善良的人們視作死后靈魂居住的光輝燦爛天國，那個演繹出無數(shù)美好神話的虛幻的場所，此刻，卻讓我陡生憎恨。傾刻間被奪去生命的數(shù)萬同胞們啊，你們進了天堂嗎？而我，多想你們還活著！活在中華大家園里，活在我的身邊。就像我一樣平安、平凡的活著！如果，能把你們從天堂拉回人間，我寧愿下地獄！

活著真好！這是一個簡單到了極致、不需要任何注釋的道理，是人類最基本、最本能的欲望，是我們共有的價值情懷。正因為如此，才有了對生命的無比敬畏，才有了對人世最強烈的熱愛，才有了對生存最本能的渴望。才有了因生命的離去而最深切的痛惜，才有了危急時刻救人第一這個超越國界超越種族的共識和行動，才有了那一個個突破生存極限而頑強的活著的生命奇跡！一位書法家寫汶川大地震的對聯(lián)深深的打動了我：禍從天降，愛自心生！是啊，什么天堂？什么天佑？此刻，我不想要！我不想看到這些唯心的字眼和空洞的祈求，我只要天下蒼生平平安安的活著。我憎恨所有漠視生命價值、剝奪無辜生命的行為哪怕它是什么天意。我崇敬那些無論遇到什么樣的天災(zāi)人禍都能奮勇抗爭的人們。我禮贊那些在災(zāi)難面前獻出愛心伸手相助的人們并毫不猶豫的加入其中。這都是因為：活著真好！

活著真好，生命的價值高于一切。從天而降慘絕人寰的大災(zāi)難，又一次把這個淺顯的道理血腥的、殘酷的展示給了我們。災(zāi)難，在放大了生命的脆弱和命運的無奈的同時，也極大的放大了、激發(fā)了人們的善心、愛心和團結(jié)的力量，促使我們在慘痛中進一步思考生命的意義?；钪婧?，就是這個簡單樸素的道理，在平常的日子里，我們卻把它淡忘了乃至丟失了。功利、地位、名譽、金錢、欲望，各種各樣的理由和借口，讓生命在物欲橫流中揮霍、沖突、碰撞。以至于，冷漠充斥了人情，自私走向了極端，愛心改變了顏色，良知失去了分量，感恩成為了奢侈

活著真好！慚愧我的筆寫不出更美的字眼來贊頌這個道理。面對災(zāi)難，哀嘆我的文字是那樣的蒼白無力。活著真好。我希望，不要再用災(zāi)難來注釋這個道理。不要再讓愛以慘烈的方式來釋放、來團聚。大愛永存，不要天佑，不要天堂，我們眾志成城，一定能戰(zhàn)勝災(zāi)難共克時艱。我更希望，這閃爍著真善美光芒的大愛像陽光一樣，照耀在每一個平常的日子里，像春風一樣，吹拂在每一個人的心空里。讓我們在每一次自由的呼吸后，在每一次得到和付出后，都發(fā)自內(nèi)心的說一聲：活著，真好！

汶川大地震作文(篇14)

我清楚的記得那次殘忍的天災(zāi)給人間帶來的災(zāi)難，那就是在5月12日的下午2：28分，汶川出現(xiàn)的大地震。災(zāi)難發(fā)生以后，世界各地都為這殘忍的天災(zāi)揪心著，那時候我們每個人都盼望著這次災(zāi)難能早點結(jié)束，受困的人可以早點得到醫(yī)治，環(huán)境可以早點恢復，社會能恢復安寧，這就是我們最大的心愿了。

我還清楚地記得：一位人民警察在第一時間趕到災(zāi)區(qū)，指揮救援活動。他在受難的北川中學一個又一個地把孩子救出來。可是，他有沒有想到，自己的兒子已經(jīng)永遠地壓在了廢墟底下…。

我還記得：有一位母親，在災(zāi)難來臨之時，毫不猶豫的把孩子壓在身子底下，而自己的背卻頂著千萬斤重的水泥石板。孩子呢?安詳?shù)厮炝恕＿€有一個事跡：一個17歲的女孩，在地震來臨之時，迅速地趕往北川中學，救了一個又一個的孩子?？伤齾s不知道，她的母親和她的弟弟那驚恐的眼神和擔心的神情。當救災(zāi)人員發(fā)現(xiàn)他們的時候，不幸的是，母親已經(jīng)過逝了，可孩子卻活了。這位母親還給孩子發(fā)了個短信，上面寫著：親愛的寶貝，如果你還活著，千萬要記住，媽媽愛你!這是什么?這是愛嗎?是的!這是在大愛中體現(xiàn)出來的感人事跡，是我們值得崇拜的。

這些大愛，都是無聲無息的，它啟示我們要在困難面前永不低頭，才能到達彼岸。這一天讓我們銘記許多刻骨銘心的事跡，讓我們懂得大愛是無聲無息的。當每一個志愿者參加這項搶險工作時，他們應(yīng)該是無比驕傲，無比自豪的。就讓我們把大愛永遠延續(xù)下去吧!讓我們在困難當中勇敢的爬起來吧!愿逝者安息，幸存著別再活在痛苦里。我們將永遠記住那段日子。

汶川大地震作文(篇15)

——獻給四川地震中受害群眾的歌

古老的蜀地，街頭巷尾

到處充斥著，充斥著

悲傷的哭泣

黑幕，沉沉地，沉沉地

垂掛在垂掛在那片

絕望中的土地

那美麗的建筑

被魔鬼揮舞的巨爪，粉碎

裸露著，到處裸露著殘垣斷壁

然而，我呼喚，我哭泣

我只有唱著一曲悲歌，呈現(xiàn)給

那些無助中的父老鄉(xiāng)親，姐妹兄弟

擦掉淚花擦掉淚花吧

全國的民眾，都在為你們憂傷和行動

政府在關(guān)懷，子弟兵已奔赴到你們的那片土地

用你們的手，同著億萬顆為你們跳動的心

推倒殘垣斷壁，擦去血淚

再重的災(zāi)難奪不去你們的堅強和勇氣

望一望，望一望昔日的唐山

不是在深重的災(zāi)難中崛起

而今的美麗，更勝往昔

烏云，總會在陽光中散去

美好生活，就是在我們的創(chuàng)造中

發(fā)生的奇跡

關(guān)于地震的作文合集6篇

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關(guān)于地震的作文【篇1】

前不久的尼泊爾地震排山倒海般地刺激、摧毀著人脆弱的神經(jīng)和生命。4月25日，一個黑色的日子。尼泊爾地區(qū)一場突如其來的地震災(zāi)難降臨，天搖地動，猶如行駛在大海上的船只飄搖不定。忽然感覺人在日常生活中的挫折磨難是多么微不足道，繼而在心底發(fā)出一聲純真的吶喊：活著真好！每個人在大自然的災(zāi)難面前，生命顯得是多么的脆弱，如此的輕，在地震中多少人沉浸在痛苦之中！

“4.25”尼泊爾地區(qū)發(fā)生8.1級地震的消息，猶如百枚原子彈爆炸一樣，打破了人民原本平靜的生活。從電視上看到那一具具并排躺放的尸體，有老人，有年輕人，還有那些天真純樸的孩子們，他們曾經(jīng)多么幸福地活在這個世界上??！他們曾經(jīng)和自己的愛人一起欣賞夕陽西下，他們曾經(jīng)為自己的理想努力奮斗不斷進取，還有那些可愛的孩子們還未體驗美麗的人生就要說再見。

前方媒體記者在第一時間直播報道著，從災(zāi)區(qū)傳來的一條條消息，一幅幅畫面，讓人們焦慮著。全世界人民的心都系于震區(qū)，每時每刻都在電視或網(wǎng)上關(guān)注著災(zāi)區(qū)的動向。脆弱的我已經(jīng)不忍目視慘狀，耳聽悲泣，鏡頭上一群群災(zāi)民們渴求生命的表情讓我忍不住落淚。這幾天一直通過網(wǎng)絡(luò)和電視了解地震情況，觀看央視直播。聽到一次次播報，觀看一條條新聞，主持人與前方記者的一次次連線，我的心跳都隨之一次次揪心，一次次憂心忡忡。

在這遠距尼泊爾數(shù)萬公里以外的南方，在這個小小城市的我，在這連空氣中都充溢著無盡悲痛的日子里，我祈禱那些在地震災(zāi)難中雖飽受磨難，還依然頑強活著的人們，真誠的默默祈禱，默默祝福！衷心期盼他們能早日獲救，早日脫離災(zāi)難，早日擺脫厄運！

祈禱！尼泊爾人民，所有的震區(qū)人民，我們與你們同在，全世界人民與你們同在。我們相信，在全世界人們的共同努力下，這場突如其來的大自然災(zāi)難會過去的，災(zāi)難無情，人有情！全世界人民都并肩作戰(zhàn)，同舟共濟，勝利最終是屬于我們的！

關(guān)于地震的作文【篇2】

5月12日下午，四川發(fā)生了強烈的大地震，這個消息傳到了我的耳邊，于是我馬上把這個令人震驚的消息告訴了媽媽，我和媽媽一起打開了電視看了起來。

現(xiàn)場直播著一幕幕悲慘的場景，石頭把好多人都壓在下面，一幢幢的樓房倒塌了，頓時成為一片廢墟。救護隊員們奮力地搶救著受難的人們，把壓在廢墟堆里的難民一個個就了出來，一個個把他們送到安全的地方，還在空曠的操場上放了一具具的尸體。我看著看著眼淚不禁流了出來，心里還一邊著急的為這些救護隊員喊叫:"快救救他們!"一邊為這些受難的人民祈福:"堅強點，會得救的!"

這次突如其來的大地震威力真大，太殘酷了，從天而降的災(zāi)難令人毛骨悚然，心驚肉跳。

一方有難，八方支援，我們學校的同學都拿出了自己的零花錢，獻給受難的人們，愿他們能早日走出困境，平安無事!

關(guān)于地震的作文【篇3】

作文一：心靈地震

每個人都曾經(jīng)有過第一道傷口,嬰孩時代不免磕磕碰碰?；蛟S,那道傷口已經(jīng)被時光所淡忘了,而印象猶在,我們就此懂得了傷痛:懂得了如何保護身體,使它遠離

一切利器,像是刀片或鋸子,人們總是謹小慎微地在使用著它們。

我本一度地認為，傷口的產(chǎn)生誠然是使人悲傷的，但經(jīng)過藥物的治愈，它們的消失應(yīng)帶給我們警醒。所以只要小心一些，傷口就可能避免產(chǎn)生，而所有的傷痛都是有可能治愈或減輕，現(xiàn)代的醫(yī)學發(fā)展真是讓人為之驚嘆。

思緒在此漸漸停滯了下來，我心情復雜地回憶起《大愛人間》中的一幅幅畫面，以及那一道道心靈深處無法泯滅的傷口。這個故事在特定的背景下發(fā)生，這類背景的本身就可謂說是尖銳的利器了，那就是災(zāi)難。自然的災(zāi)害時不時地縈繞著我們：2008年初南方罕見的雪災(zāi)、 汶川大地震、2009年禽流感、2010洪水、甘肅玉樹大地震、舟曲特大山洪泥石流我們似乎對災(zāi)難無能為力，哪怕我們再警惕敏感，它都極有可能給我們造成巨大的財產(chǎn)損失，吞噬掉數(shù)百萬人的生命。

我想我的觀點是錯了，有些傷痛是不可避免的，更是很難痊愈的。這一種傷痛就叫做心靈的傷口，看不見摸不著，卻痛徹心扉，每一次輕輕的觸碰，都會使人因為這道傷口而肝腸寸斷 -------所以，家園是重建好了，但感情豐富的我們承受不了某些沉重的打擊，人性本就是脆弱的，如果傷口被一次次無情地撕扯開，人心就會似不牢固的城墻般坍塌。主人公就是這樣一個飽受現(xiàn)實煎熬最終崩潰的人。一場不幸的災(zāi)難，王雅麗出世不久的兒子被埋在廢墟中喪生了，而丈夫作為一名軍人，在抗震救災(zāi)中犧牲了。災(zāi)難在她的心里就此留下了傷口，她變成了一名精神病患者。

眼神中的恍惚與淡淡的哀傷令觀眾產(chǎn)生了憐憫之情，而令人欣慰的是王雅麗的丈夫與前妻所生的女兒櫻桃把王雅麗當成自己的母親，給予她無限的愛與照顧。然而，傷痛是可以使人麻痹的，王雅麗深陷其中無法自拔。

當心靈的傷口深重到遺忘與自我封閉的境地，我們該如何去面對？我們該如何去治愈？

孤兒院院長的兒子樂樂幫助櫻桃在人群中找到了葛明--------海歸博士，教授。還有重要的一點，他長得很像王雅麗的丈夫。面對葛明的拒絕，兩個孩子堅守在他的屋前，最終感動了葛明，讓他答應(yīng)做櫻桃的爸爸，在他的幫助下，王雅麗把他當成了自己的丈夫，內(nèi)心的傷口慢慢愈合，漸漸恢復了記憶。

葛明是一個心存大愛的好人，這里還有一個不得不提及的人物就是他的未婚妻羅娜。一個已有婚約的男人，怎會暫時延遲婚期去幫助另一個受了心靈重創(chuàng)的女人？所有疑惑的答案只有一個字：愛。

如果我們認為這個世界上只有痛恨與嫉妒才會促使人干出驚天的事情來，那我們就大錯特錯了。因為愛與憐憫，我們才會對他人給予關(guān)懷，超脫了現(xiàn)實與某些理智想法的羈絆，讓這份愛顯得更為純粹與真切。

葛明用他的行動證明了愛的力量，用它去精心提煉一種特殊的藥物，足以治愈所有心靈的創(chuàng)傷。這種藥物的原材料永遠不會稀缺，每個心臟跳動著的，熱血流淌著的人心中都有。褪去了表面的劍拔弩張與冷峻無情，剩下的智慧是美好的、優(yōu)柔的。我希望我們不要吝嗇到無法發(fā)揮自身本能的地步，用愛去治愈身邊人心中的傷口。如果每個人都這么去做了，人類就有能力抵抗所有不可避免的災(zāi)難，排除所有的傷痛，以一種自豪的姿態(tài)在世間存活。

一個人愛的缺失只有靠另一個人奉獻出自己的愛去彌補，從此傷口將不復存在。

關(guān)于地震的作文【篇4】

大家都說平安就是福，因為生活中可能會有恐怖的事情會發(fā)生，對我來說，我很怕打雷，更怕大洪水，但是最怕的是地震，因為地震像一只無敵重的大象大步走向這里來，嚇得我魂快飛了，好恐怖喔！

有一天晚上，我和媽媽、哥哥在看電視，突然地震了，我趕緊跑到堅固的桌子底下，媽媽和哥哥只好躲在角落用手抱著頭，我們念著：“阿彌陀佛！請你保佑我?！苯?jīng)過這件事情，我才明白地震是多么恐怖。

后來，我還看了一部影片是關(guān)于地震的，內(nèi)容在說有一天地震時，一個小妹妹被壓在木板底下好可憐，地震的威力真是大。我也看過一部影片中三只狗的主人在地震后，看到房子倒塌了，還回去找那三只狗，幸好那三只小狗還活著。這些讓我更明白地震真是個無情的人，大家千萬要小心??！

我最驚險的經(jīng)驗是在那天晚上，我們正要洗澡的時候，媽媽說：“誰在搖我？”，我和哥哥一同說：“不是我！”，接著我就看見馬桶里的水就像在扭呼拉圈一樣搖個不停，門也像在踢足球一樣激動，電燈也跳起舞來，杯子更厲害在轉(zhuǎn)圈圈，真恐怖！地震居然在我們洗澡的時候發(fā)生，真怕連衣服都沒穿好，就搖得天搖地動了。

地震??！你不要再翻身了，你好恐怖，你一來這邊，大家就緊張兮兮，你這么搗蛋，也破壞了我們的家，你還是回到地底下睡覺吧！

關(guān)于地震的作文【篇5】

在地震中，在黑暗中，阿曼達和他的14位同學們在等待著父母的拯救。這時，阿曼達想到了父親說的話：不論發(fā)生什么事情，我都會和你在一起。過后，阿曼達就站起身勇敢的對同學們說：“你們別害怕，我父親說過不論發(fā)生什么事情，他都會和我在一起。這也說明我父親會來救我，也能救大家!”8小時過去了。“你父親怎么還沒來呀?不是說他會來救我們的嗎?”“就是!就是!”“你們在忍一會兒，我們先來玩一會兒游戲吧?！薄昂冒?好啊!”“我們先來玩詞語接龍吧。”“我先，人類?！薄邦悇e。”……12小時過去了。大家的肚子已經(jīng)餓得咕咕叫了，有的同學餓得昏頭了，居然把石頭當食物吃。有的同學想著想著想睡著了……惟獨阿曼達在那兒想著父親，眼前仿佛出現(xiàn)了父親的樣子。24小時過去了。大家都進入了甜美的夢鄉(xiāng)，有的同學夢到了自己的父母過來救自己了……阿曼達卻夢到了父親在外面正在呼喚著自己的名字：“阿曼達!你在那兒呀!”阿曼達那時看到了父親滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。這時阿曼達終于忍不住大喊：“父親!”這一叫，吵醒了正在熟睡的同學們，“怎么啦?發(fā)生什么事情啦?”“沒什么事情，做夢罷了?！?6小時過去了?！澳銈冞€有什么開心的事情嗎?”恩……“噢!對啦!今天是我的生日!”“那太好了!讓我們來為你來唱首哥吧!”“好啊!好啊!”“祝你生日快樂!祝你生日快樂”……這時，突然從外面照來一絲亮光?！鞍⒙_，你在那兒?”“我在這兒!”“阿曼達!我的兒子!別怕父親馬上就來救你!”經(jīng)過50分鐘的挖掘，終于，一個安全的出口開辟出來了。這些孩子也得救了!

關(guān)于地震的作文【篇6】

面對地震，你的第一反應(yīng)是什么？我想大多數(shù)人都會想快點跑到安全的地方避難吧，正是因為人人這么想，這么做，才會造成撤離時擁堵，出現(xiàn)傷亡的情況，所以，遇到地震，一定不要慌張，當然，這是后話。

雖然像上面所講的這類人有很多，但是在地震中奮不顧身救人的人任然不少，舉個例子，幾比如說這位“逆行救人”的李節(jié)醫(yī)生。

地震的震中，四川省宜賓市長寧縣人民醫(yī)院兒科副主任李節(jié)和幾位同事，在感知發(fā)生了地震后，義無反顧的從家感到醫(yī)院，及時的將暖箱中的五名新生兒轉(zhuǎn)移，爾后為了確保嬰兒的健康和安全，李節(jié)醫(yī)生和其他醫(yī)護人員更是一直守到了凌晨三點。

聽完李杰醫(yī)生的事跡，你心里有沒有一種敬佩之情油然而生？不說他是多么偉大，但他也救了五個孩子的生命。你想想，會有多少人在地震的時候第一時間腦子里想的是去救人，而不是跑到空曠地帶保全自己的性命。在地震的時候任何建筑都有可能會隨時坍塌，他們也有可能突然被掩埋在一片廢墟之中，可是人性打敗了恐懼，他們赫然成了英雄般的存在。

不只是李節(jié)醫(yī)生他們，我想所有的醫(yī)生都是這樣的，宜賓地震發(fā)生的時候，死上不斷，不管是震中還是震后，醫(yī)生們依然在手術(shù)，依然擔起了他們救人的使命。

地震的時候，是什么讓災(zāi)區(qū)人民看到了光明？是人們的人性，是他們的勇氣，還有責任和擔當。

心靈的地震作文900字

每個人的能力不一樣，寫出的作文也會不一樣，通過寫作文可以把我們心中的想法表達出來。寫作文要挖掘出含有的生活道理和閃光發(fā)亮的地方，您掌握了寫好作文的方法嗎？相信您在本文中有所收獲。

心靈的地震作文 篇1

我是一朵開在山上的金菊花。今天一大早，當我剛剛伸出頭，吹涼爽的風時，一個小女孩急急忙忙地從遠處跑來，她臉上充滿了笑容，快樂地來到我面前?？吹搅宋遥Φ酶鼱N爛了，說：今天是教師節(jié)，老師看到這只菊花一定會很高興的。于是，她把我折了下來。

可能是時間不多了，小女孩怕老師會比她先去教室，所以，小女孩跑了起來。跑到中途，她突然踩在石子上摔倒了，一下把我摔進了草叢里。小女孩連忙爬起，撲到草叢旁，輕輕的把我捧了起來，生怕我被折斷了，因為，我是那山上開的最大的一朵花，而且小女孩要把我送給老師的?？粗凉M是汗水的臉，我想哭出來，她為了老師，不顧摔了一跤的疼痛，卻還要繼續(xù)跑，想快點到學校。一路上，我看到小女孩對老師的愛戴，她是那樣愛她的老師。其實她家并不怎么富有，所以，她選擇了花朵作為禮物，或許其他同學的禮物比她的名貴的多，但是，她覺得花朵比那些好幾千倍。我想：她可能想著自己就是我，而老師就是水，老師用一切來哺育他們，她想對老師說一聲辛苦了。

跑了好久好久，我們終于到了學校，小女孩悄悄地進了老師的辦公室，悄悄的把我插進老師的筆筒里。她臉上露出了一絲高興的小餓哦那個，她希望老師看到我也會很高興。借著小女孩靜靜的走出辦公室。

不一會，老師走進了辦公室，窗外的陽光照射進來，屋里顯得格外明亮，老師被筆筒里的我金菊吸引了。從老師辦公室里的一切，我可以看出這是一位愛花的老師。他拿起我，舉到鼻子前聞了聞，臉上露出了一絲笑容。這是不知為什么，老師拿著我的手突然抖動一下，像地震一樣。同時，我也看到老師的眼淚涌了出來，滴到我臉上。

心靈的地震作文 篇2

作文一：心靈地震

每個人都曾經(jīng)有過第一道傷口,嬰孩時代不免磕磕碰碰?；蛟S,那道傷口已經(jīng)被時光所淡忘了,而印象猶在,我們就此懂得了傷痛:懂得了如何保護身體,使它遠離

一切利器,像是刀片或鋸子,人們總是謹小慎微地在使用著它們。

我本一度地認為，傷口的產(chǎn)生誠然是使人悲傷的，但經(jīng)過藥物的治愈，它們的消失應(yīng)帶給我們警醒。所以只要小心一些，傷口就可能避免產(chǎn)生，而所有的傷痛都是有可能治愈或減輕，現(xiàn)代的醫(yī)學發(fā)展真是讓人為之驚嘆。

思緒在此漸漸停滯了下來，我心情復雜地回憶起《大愛人間》中的一幅幅畫面，以及那一道道心靈深處無法泯滅的傷口。這個故事在特定的背景下發(fā)生，這類背景的本身就可謂說是尖銳的利器了，那就是災(zāi)難。自然的災(zāi)害時不時地縈繞著我們：2008年初南方罕見的雪災(zāi)、 汶川大地震、2009年禽流感、2010洪水、甘肅玉樹大地震、舟曲特大山洪泥石流我們似乎對災(zāi)難無能為力，哪怕我們再警惕敏感，它都極有可能給我們造成巨大的財產(chǎn)損失，吞噬掉數(shù)百萬人的生命。

我想我的觀點是錯了，有些傷痛是不可避免的，更是很難痊愈的。這一種傷痛就叫做心靈的傷口，看不見摸不著，卻痛徹心扉，每一次輕輕的觸碰，都會使人因為這道傷口而肝腸寸斷 -------所以，家園是重建好了，但感情豐富的我們承受不了某些沉重的打擊，人性本就是脆弱的，如果傷口被一次次無情地撕扯開，人心就會似不牢固的城墻般坍塌。主人公就是這樣一個飽受現(xiàn)實煎熬最終崩潰的人。一場不幸的災(zāi)難，王雅麗出世不久的兒子被埋在廢墟中喪生了，而丈夫作為一名軍人，在抗震救災(zāi)中犧牲了。災(zāi)難在她的心里就此留下了傷口，她變成了一名精神病患者。

眼神中的恍惚與淡淡的哀傷令觀眾產(chǎn)生了憐憫之情，而令人欣慰的是王雅麗的丈夫與前妻所生的女兒櫻桃把王雅麗當成自己的母親，給予她無限的愛與照顧。然而，傷痛是可以使人麻痹的，王雅麗深陷其中無法自拔。

當心靈的傷口深重到遺忘與自我封閉的境地，我們該如何去面對？我們該如何去治愈？

孤兒院院長的兒子樂樂幫助櫻桃在人群中找到了葛明--------海歸博士，教授。還有重要的一點，他長得很像王雅麗的丈夫。面對葛明的拒絕，兩個孩子堅守在他的屋前，最終感動了葛明，讓他答應(yīng)做櫻桃的爸爸，在他的幫助下，王雅麗把他當成了自己的丈夫，內(nèi)心的傷口慢慢愈合，漸漸恢復了記憶。

葛明是一個心存大愛的好人，這里還有一個不得不提及的人物就是他的未婚妻羅娜。一個已有婚約的男人，怎會暫時延遲婚期去幫助另一個受了心靈重創(chuàng)的女人？所有疑惑的答案只有一個字：愛。

如果我們認為這個世界上只有痛恨與嫉妒才會促使人干出驚天的事情來，那我們就大錯特錯了。因為愛與憐憫，我們才會對他人給予關(guān)懷，超脫了現(xiàn)實與某些理智想法的羈絆，讓這份愛顯得更為純粹與真切。

葛明用他的行動證明了愛的力量，用它去精心提煉一種特殊的藥物，足以治愈所有心靈的創(chuàng)傷。這種藥物的原材料永遠不會稀缺，每個心臟跳動著的，熱血流淌著的人心中都有。褪去了表面的劍拔弩張與冷峻無情，剩下的智慧是美好的、優(yōu)柔的。我希望我們不要吝嗇到無法發(fā)揮自身本能的地步，用愛去治愈身邊人心中的傷口。如果每個人都這么去做了，人類就有能力抵抗所有不可避免的災(zāi)難，排除所有的傷痛，以一種自豪的姿態(tài)在世間存活。

一個人愛的缺失只有靠另一個人奉獻出自己的愛去彌補，從此傷口將不復存在。

心靈的地震作文 篇3

還記得20xx年5月12日發(fā)生的地震嗎？在我國的四川省，那場觸目驚心的大地震，讓無數(shù)兒童無家可歸；讓白發(fā)人送黑發(fā)人；讓無數(shù)家庭支離破碎。

還記得20xx年5月12日發(fā)生的地震嗎？在我國的四川省，那場觸目驚心的大地震，讓無數(shù)兒童無家可歸；讓白發(fā)人送黑發(fā)人；讓無數(shù)家庭支離破碎。

那時的四川不再繁華，空氣中彌漫著血腥味四處都是倒塌的房屋、高樓大廈，四川在地震的那一瞬間變成了一片廢墟。

看！那個令我們熟悉的背影，是人民解放軍，綠色的軍裝象征著生命，他們來幫助四川人民了，解放軍在這惡劣的條件下，日日夜夜，沒有說過一句怨言，沒有休息一下，只因為他們是人民解放軍，他們?yōu)槿嗣穹?wù)。我深深地向解放軍鞠躬，他們讓我看到了無私的精神，他們的那一顆顆愛人民的心，深深的觸動著我的心靈。

瞧！那不是醫(yī)護人員嗎？潔白的外衣，多么純潔啊，那一位位白衣天使都來自城市，但他們不怕苦，不放棄任何一個人。你是天使的化身，她們純潔的心靈深深的觸動著我的心靈。

瞅！捐款箱前的那長長的隊伍，難道？是的！是中國人民！他們?yōu)闉?zāi)區(qū)人民伸出了自己的援助之手，隊伍里的人無論貧窮富貴，都盡自己最大的力量幫助災(zāi)區(qū)人民。不由自主的，我已站在了隊伍中，當我把錢放在捐款箱中的時候，我笑了，露出了最燦爛的笑容，因為我也為災(zāi)區(qū)人民做了一點貢獻！

我看到中國人民的一顆顆愛心；我瞧到了中國人民的友愛之心；我瞅到了中國人民的團結(jié)之情！汶川地震，觸動了我的心靈。

心靈的地震作文 篇4

淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝雨點娃娃頑皮地落在地球媽媽的皮膚上。

那是一個星期日的下午，我在家里待得無聊，就約住在我家旁邊的同學朱子灝和林子曦出去玩。

我們約定在三樓空中花園見面，然后玩捉迷藏。我們在三樓碰了面，然后用OhMy黑白猜來決定誰來抓。一番OhMy以后，最后決定由朱子灝來抓。

朱子灝開始數(shù)80秒，我和林子曦飛快地尋找藏身之處。

當他數(shù)到70秒時，我選擇了按摩之路藏起來一條用鵝卵石鋪成的小路，被密密的樹木包圍著。

藏好了嗎？我抓了！朱子灝故意用很詭異的聲音來問，好讓我們發(fā)出聲。我沒上當，可林子曦上當了，她尖叫著說：好可怕，別用這種聲音來嚇人！

朱子灝順著聲音找到了她。原來，她藏在電梯門前的假樹下。這時，朱子灝說：翼龍小姐，快出來了，我們要gohome了。

我一聽就知道他在騙我，想讓我出來，因為我們才來幾分鐘。

不知過了多少分鐘，天上突然下起了小雨。我連忙從藏身之地走出來。

這時，我看見了一個身影我們小區(qū)的清潔人員。她冒著小雨，在花園中穿梭著，清潔著垃圾。我連忙跑過去說：阿姨，要下大雨了?？旎厝グ?，雨下完了再來。

不！她說，哎呀，下點小雨沒關(guān)系的。我很快就會做完的。小朋友，你真有禮貌。下雨了，你快回家吧！

淅淅瀝瀝的小雨中，她的身影深深地印在我心里。她平凡的身影引起了我心靈的地震：一個平凡的清潔工阿姨，冒著小雨工作著。如果每一個人都能做好自己的那份工作，我們的生活將會是多么和諧溫馨。

心靈的地震作文 篇5

以前，總盲目的嬉笑著，凱嘆到：死算什么?。】墒悄翘煜挛绲哪且淮斡嗾?，以前的一切想法都改變了。

剛剛準備上課，我剛握住筆，看著老師剛發(fā)下來的卷子，突然感到腦子一驚，怎么感到自己轉(zhuǎn)了起來，我還以為是同桌又在搖桌子呢，可想一想，不對勁?。∷趺磿u得這么有規(guī)律，一定是我中午沒有睡夠吧！才會有這樣的幻覺，我盡力使我平靜，可是風扇也在動，電燈也在動，不對！只聽：地震了，快跑??！一瞬間我們?nèi)喽加砍隽私淌?。大家都擠了出來?？癖贾?，剛走到雕塑前，還是感到一切在搖著，天旋地轉(zhuǎn)，往大操場跑，我便又狂奔著。終于到了大操場。過了一會而，找到了幾個同班同學，大家擁抱在一起。

我實在忍不住了，流出了激動的淚水。不知是因為對剛才一切的后怕，還是見到朋友的慶幸，還是對父母安危的關(guān)心，還是害怕一會兒又怎么樣。我實在不感在想下去。只能用最苯卻最實際的辦法宣泄著一切。我實在忍不住，說到我可以沒有好成績，我可以沒有錢，我可以沒有好的前程，但只要讓我平安，讓我活著，就好了。

那不是幼稚的話語，那是人在危難之間最本能的反應(yīng)。那是生的希望，對未來一切的向往，我渴求擁有一條生命。老天??！保佑我吧！讓我身邊一切的人都安全的活下來吧！不論以后，你讓我付出多么大的代價，但今天請讓我活下來吧！

我再也不感說對生命不忠的話了，我十分渴求，向往生命。生命是大自然最精心的杰作。因為有了生命，才有了今天大自然見的生機、活力、動感、色彩。

一切的一切都源于生命?；蛟S在以前我們還裝腔作勢的說著對生命不忠的話。但是現(xiàn)在我不感了，甚至見了小花小草也頓生憐憫只情。一株小花、一顆小草也都是一個生命，一個偉大的生命。

經(jīng)過那次余震后，我明白了，想通了，只能凱嘆一句：

萬物皆可貴，生命價更高！

心靈的地震作文 篇6

（一）

無論如何，也需要銘記

我們的錚錚鐵骨，以及

骨頭里的裂痕

我們緊握的拳頭

臉龐被風干的斑斑淚跡

我們的不屈不撓

我們的，永遠不斷的，脊梁

——

歷史的大鐘永遠定格在了這一刻：20xx年5月12日28分，四川汶川。這場突如其來的災(zāi)難，使中國人乃至全世界的人們都感受到了一種特殊的悲情--心痛。那些來自災(zāi)區(qū)的照片感動、震撼著每一個人的心靈。我們的總理流淚了，我們的好多記者也流淚了。我想，你也流淚了。淚水帶不走災(zāi)難的傷痛，同樣也帶不走災(zāi)區(qū)人民重建美好家園的信心。這，需要我們每一個人銘記。銘記：有一種力量叫做團結(jié)。

（二）

燭光已燃起了

不幸的親人

請順著這條溫暖的光之路

到達被我們稱為天堂的地方

我們的歌聲，是為你們而唱

我們的生命，有一部分是你的

——

看到一張張曾經(jīng)稚嫩的小臉，現(xiàn)在卻冰冷的躺在廢墟中，你能不流淚嗎？看到承受著喪失親人的痛苦的消防官兵還在廢墟上堅強工作時，你能不感動嗎？看到譚千秋老師為救學生而永遠緊閉雙眼時，你能不震撼嗎？

生命就是如此的脆弱，災(zāi)害奪走了親人的生命，但奪不走重建家園的意志。我想汶川的明天會更加美好。

算一算，大地震發(fā)生至今，已有六個月之久。雖然災(zāi)難已離我們遠去，但心靈上的陰影卻無法在短時間消失，汶川地震帶來的并不僅僅是經(jīng)濟等方面的危害，更大的危害是人們的心靈也隨著地震發(fā)生而碎裂，這帶來的是撕心裂肺的痛。

銘記，守望。

四川汶川大地震——心靈上的地震。

寫地震的優(yōu)秀作文模板8篇

在學習中，我們經(jīng)常會有些作文的習慣，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。在寫作的過程中恰當?shù)倪\用一定的修辭手法可以讓文章更生動形象，如何把去寫好一篇優(yōu)秀的作文呢？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上精心整理了《寫地震的優(yōu)秀作文模板8篇》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

寫地震的優(yōu)秀作文 篇1

警安學院領(lǐng)導、師生員工：

您們好！

來信收悉，驚聞貴院震后境況，我院領(lǐng)導及師生員工深感痛心，在此對貴院所遇不幸表示最誠致地慰問。

此次地震強度之大、波及面之廣、傷亡人員之多，實屬罕見，給貴院造成的損失可想而知，但災(zāi)難來臨，我們只有挺起脊梁，迎難而上?！耙环接须y，八方支援”。雖然我們遠隔萬里，但我們心系貴院的安危，愿與貴院師生同呼吸、共命運。做為我們定會化點滴之源匯聚愛的海洋，因為我們是兄弟學院，因為我們血脈相連。綿薄之力雖不能撫慰貴院的百孔千瘡，卻是兄弟學院一萬多師生員工內(nèi)心的祝福與安慰。同時希望貴院忘掉災(zāi)難，振作起來，行國人之風、揚師道之范、率眾志之智、舉義者之勇，高舉職業(yè)學院神圣旗幟，重建校園。

此致

敬禮

寫地震的優(yōu)秀作文 篇2

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼就離四川汶川8.8級大地震_周年了。

20xx年5月12日下午北京時間14：28分，這一刻，自然大災(zāi)害地震震倒了昔日歡樂的學校和充滿和諧的家庭，使許多可愛的小天使沒有了家，沒有了親愛的爸爸媽媽。志愿者和解放軍叔叔們不惜一切，只要有一線的希望，他們都不放過。

一方有難，八方支援。群眾們雖然不能去救人，但他們用捐錢捐物的方式來表達他們的愛心。

在地震中，曾有一位偉大的母親，在解放軍的救護下，救出了一位媽媽和她幾個月大的孩子。地震前，她把自己的孩子抱在懷里，孩子沒事，可是她為了孩子安全，自己被石頭砸死了。解放軍在救護的過程中，發(fā)現(xiàn)了旁邊有一部手機，上面寫著：“孩子，如果你還活著，請記住，媽媽永遠愛你?！边@是讓我最受感動的故事。

讓我們永遠記住這個悲痛的一刻吧！讓我們一起為汶川地震死去的人默哀吧！失去親人的人，請不要傷心，你開心就是給你死去的親人最大的安慰。

祝災(zāi)區(qū)的人們早日能重建家園，早日走出陰影。

寫地震的優(yōu)秀作文 篇3

地震，人類的浩劫，這些天一直在撕裂著我們每一個華夏兒女的心，那些災(zāi)后余生的人們，面對著自己親人的離去，家園的被毀，他們的眼在流淚，心在流血，不僅這樣，他們還要隨時面對時刻存在的余震，山體滑坡和山洪的爆發(fā)等諸多的災(zāi)難，這是一種什么樣的心情和環(huán)境啊，雖然我沒有身臨其境，但我還是在諸多的煤體上看到了那一副副揪心的畫面，這不僅讓我想起了多年以前的又一次人類空前的災(zāi)難－－唐山大地震。

那一年我八歲，殘存的記憶讓我現(xiàn)在想起來還是心有余悸，雖然，我所說的怕，只是那種氣氛渲染下的恐懼，幸運的是我并沒有親身經(jīng)歷到這場劫難之中。

唐山距離我所在的地區(qū)有一千多公里，中間時隔兩個省，但那次地震的余波還是波及到了我們黑龍江。

記憶中的一個深夜，我被媽媽從睡夢中喊醒，當時好象是后半夜，但我不知道是幾點，媽媽對我們說：“快穿好衣服，一會兒有可能要地震?！蹦菚r的我并不知道地震是什么東西，也不知道地震的可怕性，但我還是在大人們那莊重的目光和神色中讀到了恐懼。

廣播里一遍又一遍地播放著《三大紀律，八項注意》，《解放軍進行曲》，這些平時很催人向上的樂曲，此時聽起來卻有說不出的恐懼。家家戶戶都做好了臨戰(zhàn)前的準備工作，穿戴整齊，嚴陣以待，在這種氣氛的烘托下，恐懼頓時襲上我的心頭，使我深信地震真的是天塌地陷，可怕之極的事。

媽媽對我和六歲的弟弟說：“一會兒如果你們感覺到房子在晃，馬上往外跑，如果跑不出去，就躲到炕沿的下面，這樣，房子倒了就不會砸到你們了，記住，速度要快，知道了嗎？”

我家的炕沿是懸空的，就是在火炕的外面又加出一塊厚厚的木板，如果我和弟弟緊緊地貼到下面，是可以放進我們兩個幼小的身體的，這個位置是媽媽當時所能想到最安全的地方了，望著媽媽那切切的目光，我問：“那你和爸爸躲哪里??？”媽媽說：“你爸爸要管你妹妹的安全，不用管我，我就做在炕上，不躲了?！蓖鴭寢尯退龖牙镏挥幸粴q多的弟弟，我仿佛有種馬上就要失去媽媽的感覺，但我不敢哭，心里既害怕又為媽媽擔心，是啊，當時的我還是個孩子，又能有什么好的辦法，只能淚眼婆娑地等待著那可怕的瞬間。

那一夜，我們驚慌失措地坐到了天明，此后的幾個夜晚，我們都是合衣而眠，爸爸媽媽也不敢放心地去睡，總是提心吊膽地聽著什么動靜。每天的夜晚，各家各戶都在書桌或窗臺上放上一個倒立的空啤酒瓶子，一但聽到瓶子倒下的聲音，好迅速撤離。家里和學校的窗子上也都貼滿了“米”字型的紙條，慌慌數(shù)日后，幸而有驚無險，但我至今回想起來還是感動于媽媽在最危急的關(guān)頭，把生的希望留給了我們，全然不顧自己的安危，那一刻，八歲的我第一次體會到了母愛的偉大。

寫地震的優(yōu)秀作文 篇4

20xx年4月20日8時2分，在四川省雅安市蘆山縣震發(fā)生了強烈的地震，在這次四川雅安地震下，寧靜的小城在重創(chuàng)之下一片狼藉。塵土滿面的孩子，低垂著腦袋被抱出廢墟，模糊的圖像卻深深地刺痛了我們的眼睛。

災(zāi)難再次牽動了全國人民的心，軍隊武警公安民政醫(yī)療等各個部門迅速行動，投入到了緊張的救援中。與此同時，個人、企業(yè)、民間組織也開始自發(fā)地捐款捐物，愛心正源源不斷地涌向災(zāi)區(qū)，和死神進行賽跑。經(jīng)歷了五年年前汶川大地震的磨煉，無論是政府，還是民眾，都有了更豐富的經(jīng)驗去應(yīng)對自然災(zāi)害。這讓我們在悲傷中感到些許欣慰。

盡管科技日漸發(fā)達，地震仍然不可預(yù)知。面對天災(zāi)，一個偉大的民族應(yīng)該堅強挺立，也應(yīng)該不斷進步。恩格斯說：一個聰明的民族，從災(zāi)難和錯誤中學到的東西會比平時多得多。汶川大地震之后，防震減災(zāi)法獲得通過，已經(jīng)于20xx年5月實施，應(yīng)急救災(zāi)被納入了法治軌道。在災(zāi)后重建的過程中，公民精神隨之成長，很多人自發(fā)地為災(zāi)區(qū)的規(guī)劃出謀劃策，對應(yīng)該用于重建的財物進行輿論監(jiān)督。巨大的社會進步有目共睹，我們相信這些會在玉樹地震后的救援行動中得到體現(xiàn)。

放眼世界，地震等自然災(zāi)害時有發(fā)生，唯有團結(jié)的民族可以在災(zāi)難的錘煉中變得更堅強。五年前，汶川大地震以前所未有的破壞力，使得橋梁斷裂、樓宇坍塌，可是中國人沒有被擊倒。三歲的小男孩躺在擔架上向救援者敬禮，年輕的警察媽媽敞開懷抱為失去母親的嬰兒哺乳，至今我們還清晰地記得這些細節(jié)。更忘不了舉國默哀的三分鐘結(jié)束后，人民廣場上那經(jīng)久不息的加油聲，那一刻13億人的心凝聚在了一起。在齊心協(xié)力的救援中，人與人的隔膜打開了，對生命的意義有了更新的認識，整個社會煥發(fā)出更強大的活力。可以說，災(zāi)難之后的記憶強化了國民的憂患意識，提高了社會的應(yīng)急能力，所以今天我們能以最高的效率進行震后救援。

今天，在這場雅安地震的災(zāi)難面前，我們要繼續(xù)堅持以人為本，發(fā)揚我們中華民族的偉大傳統(tǒng)，共同面對雅安地震帶給我們的傷害，幫助雅安人民過上新生活。

寫地震的優(yōu)秀作文 篇5

今天是星期天，我終于要去參觀氣象地震科普館，我可期盼了一個星期啦!

來到了人民大道上的氣象臺，好多同學已經(jīng)到了。老師指著一位叔叔，向我們介紹：同學們，這是張叔叔，今天他特地放棄休息時間，來為我們作講解。

同學們跟著張叔叔，排隊走進了氣象地震科普館，張叔叔首先向我們介紹了風、雨、雷、電等大自然特征是怎么形成的，我以前不知道霜是怎么形成的，聽了張叔叔的介紹，我知道了冷空氣和熱空氣相遇，凝結(jié)成結(jié)晶，就叫霜。

我們來到了一間大陳列室里，這件大房間里擺滿了各種儀器，像一間實驗室。我們看見了銅制的地震儀，那是古代發(fā)明家張衡的杰作。我們看張叔叔給我們演示水下龍卷風是怎么形成的：張叔叔按了下按鈕，平靜的水面起了漣漪，漸漸地形成了一個漩渦，漩渦越來越急，拉的越來越長，變成了一個旋轉(zhuǎn)的水柱，就是龍卷風。

還有一個漂亮的輝光球，用手觸摸輝光球的表面，會出現(xiàn)五彩的光芒，其中一條紅光連著手指和球的核心，手指會覺得很燙，很麻，像觸電一樣，這就是氣體放電，低壓氣體中在高頻強電場中的放電現(xiàn)象。

這個氣象地震科普館奧妙真多，讓我們學到了日常生活中不理解的知識，是一個知識的寶庫，我建議同學們都去參觀喔!

寫地震的優(yōu)秀作文 篇6

山縱然堅，但不及父子情堅，海固然深，也不如父子的愛深。那感人肺腑的父子情是我從課文《地震中的父與子》中所體會到的。

課文中雖然沒有什么華麗的詞語，但字字句句都飽含著深深的情感，有時甚至讓我熱淚盈眶。當父親受到人們的阻攔時，他并沒有退縮，而是憑著他堅定的信念克服了重重困難。最后，他救出了他深愛的兒子以及兒子的14個同學。為什么呢？因為愛。愛這個字平常我們說得很隨便，可在阿曼達與他的父親之間，這個愛字就是生命！

父子之間的情是寬廣博大的。記得誰曾經(jīng)說過這樣一句話：一個人愛別人，同時也被別人愛，那么這個人是天底下最幸福的。難道不是嗎？父親因為愛阿曼達，克服了困難。因為他知道阿曼達也愛他，阿曼達在等著他。

我經(jīng)歷過這樣一件事：一個寒冬臘月的夜晚，我生病了，爸爸媽媽立刻乘車把我送進了醫(yī)院的急趁室。躺在病床上的我昏迷不醒，什么都不知道。夜深了，我被雨聲驚醒了。一看，媽媽趴在床尾睡著了；爸爸呢，我一轉(zhuǎn)頭，看見爸爸坐在窗邊不知干什么。原來，窗戶關(guān)不上，下雨了，爸爸怕我和媽媽淋著，便坐在窗邊擋雨。我鼻子一酸，熱淚奪眶而出。這件事以后，我懂得了在這個世界上還有一種偉大的愛——父子這間那種寬厚的愛。它比山高，比海深，用什么也代替不了！愿天下父子彼此在心底永遠珍藏這種偉大的愛吧！

寫地震的優(yōu)秀作文 篇7

二零零八年五月十二日，一場突如其來的災(zāi)難奪去了多少人的生命地震來臨時，一幢幢高樓倒下，人們像受驚的馬群，慌慌張張地從高樓走到空地上。在一剎那間，多少孩子成為孤兒，多少父母失去了他們的孩子，：團結(jié)就是力量!雖然，有的被壓群眾已超過七十二個小時的最這一幕幕都撕裂著我們的心。天災(zāi)無情，人有情。全國人民自發(fā)捐款捐物，投入到抗震救災(zāi)的隊伍中。我們的戰(zhàn)士在人民最需要的時候，不畏艱險，不顧自己的安危，毅然來到了災(zāi)區(qū)為人民服務(wù)。武警戰(zhàn)士們都會時不時唱上一句佳救援時間，但是，戰(zhàn)士們并沒放棄，爭分奪秒，與時間賽跑，相信奇跡會再次降臨人間。當一個個生命被解救出來時，我們的內(nèi)心都滿懷著感激。汶川大地震發(fā)生、過去兩年了，零八年的汶川已經(jīng)消失，現(xiàn)在的汶川經(jīng)過人們的辛勤勞動，已經(jīng)變成一座美麗、繁華的城市;那里的人民安居樂業(yè)的生活著。祝愿：汶川人民幸福安康!

寫地震的優(yōu)秀作文 篇8

_地震災(zāi)區(qū)校友及_籍校友們：

昨日，驚聞__地區(qū)出現(xiàn)了重大的地震災(zāi)情，造成了嚴重的人員傷亡，房屋被毀，通訊中斷，給飲水飲食、電力供應(yīng)、交通運輸和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都帶來了嚴重的影響。對于校友及家人們現(xiàn)在所面臨的災(zāi)難，我們深表同情和慰問！

獲悉_地區(qū)遭遇地震災(zāi)害，學校予以高度關(guān)注。校友們都曾經(jīng)或正在鄭州大學生活和學習，母校就像是校友們的家，在災(zāi)害和困難出現(xiàn)的時刻，學校將不遺余力地匯聚全校力量，對受災(zāi)地區(qū)的校友提供幫助；對于每一位家在災(zāi)區(qū)的同學，我們能夠理解你們家庭受災(zāi)甚至至今無法與家人取得聯(lián)系的痛苦與焦急，母校愿意隨時伸出援助之手，幫助你們一同走過困難、克服災(zāi)難！也請你們把全國人民齊心救災(zāi)、全校師生齊心援助的消息告訴你們身處災(zāi)區(qū)的親人們，讓他們一定放心、等待救援。

親愛的校友們！在災(zāi)害面前，最重要的是鎮(zhèn)定、信心、勇氣。在這樣一個面臨嚴峻考驗的關(guān)鍵時刻，請你們堅強意志，心懷希望，請相信，只要我們眾志成城，同舟共濟，與災(zāi)區(qū)人民心連心，我們就一定會取得抗震救災(zāi)的最后勝利！