后勤工作總結(jié)。

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后勤工作總結(jié) 篇1

根據(jù)《面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》和《全國環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》為指導(dǎo)，推進(jìn)素質(zhì)教育和精神文明建設(shè)，實(shí)施基礎(chǔ)環(huán)境教育，提高青少年乃至全民環(huán)境保護(hù)意識(shí)，促進(jìn)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校開展了環(huán)保教育。

1、加大環(huán)保教育力度從思想上，組織形式上落實(shí)《全國環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》，按教學(xué)大綱要求，通過中小學(xué)《品德與生活》、《品德與社會(huì)》等課程，將環(huán)保教育納入到課堂教學(xué)之中。

2、在學(xué)校開展“綠色小衛(wèi)士”，“環(huán)保自愿者”活動(dòng)，在“世界環(huán)境日”期間，利用校園廣播，黑板報(bào)等活動(dòng)進(jìn)行環(huán)保教育，取得了較好成效。

3、通過植樹節(jié)，栽花種草，收集廢書、廢報(bào)、廢電池、塑料袋、飲料罐等活動(dòng)，實(shí)施環(huán)境保護(hù)教育取得了較好的效果。

4、中學(xué)部利用物理、化學(xué)、生物等學(xué)科知識(shí)，了解沙塵暴，污水處理，農(nóng)藥化肥對(duì)水質(zhì)的污染，加深對(duì)環(huán)境保護(hù)重要意義的認(rèn)識(shí)。

5、學(xué)校利用班會(huì)課，團(tuán)隊(duì)活動(dòng)召開環(huán)境保護(hù)教育活動(dòng)，利用辦畫展，征集環(huán)?？萍夹≌撐牡刃问?，宣傳畫環(huán)保知識(shí)。

6、各班通過春、秋季植樹造林，美化家園，創(chuàng)建優(yōu)美環(huán)境活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)。

通過營造綠色校園，開展綠色活動(dòng)，是全體師生樹立綠色理念，提高環(huán)保教育水平，使學(xué)生切實(shí)掌握個(gè)學(xué)科教材中有關(guān)環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容，師生環(huán)境意識(shí)教育并積極參與面向社會(huì)的環(huán)境監(jiān)督和宣傳教育活動(dòng)，校園清潔優(yōu)美，爭創(chuàng)一個(gè)文明健康，清新宜人，綠色融融的學(xué)校。

后勤工作總結(jié) 篇2

本學(xué)期，在上級(jí)主管部門的關(guān)心、幫助、指導(dǎo)下，在全體教職工的共同努力下，我園不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理，實(shí)施“以人為本”的人性化管理模式， “團(tuán)結(jié)、尊重、務(wù)實(shí)、奉獻(xiàn)”的園風(fēng)和“熱心、愛心、耐心、細(xì)心、誠心、信心””的教風(fēng)正在逐漸形成，我們以“一切為了孩子，構(gòu)建和諧樂園”為辦園宗旨，努力打造高質(zhì)量的農(nóng)村幼兒教育，保教質(zhì)量更趨完善。

一、創(chuàng)新管理理念，將人文管理和制度化管理結(jié)合起來，力求管理規(guī)范化。

內(nèi)在的管理是幼兒園發(fā)展的靈魂，是提高保教質(zhì)量的重要保證。我們認(rèn)真貫徹實(shí)施《規(guī)程》、《條例》、《綱要》，堅(jiān)持“健康活潑、自信好學(xué)、文明禮貌、樂于交往”的培養(yǎng)目標(biāo)。以“育人、服務(wù)、發(fā)展、創(chuàng)新”為管理理念，把“愛心構(gòu)建孩子成長的搖籃”作為服務(wù)特色。以“一切為了孩子，促進(jìn)和諧發(fā)展，讓每位家長放心”為出發(fā)點(diǎn)。教職工、幼兒、家長、社會(huì)之間的和諧，已經(jīng)把我們擰成一股繩，在幼兒園里編織著快樂的網(wǎng)絡(luò)。我們每個(gè)人都努力做到具有良好的心態(tài)，良好的修養(yǎng)，與人為善，和睦相處，從自己做起，從一件一件小事做起，通過大家的共同努力，構(gòu)建和諧樂園。我們用肯定的話語，激起教師的工作熱情和創(chuàng)造靈感，用贊許的眼神讓教師感到工作著，辛苦著，但是卻快樂著。讓快樂在幼兒、家長、教師之間流動(dòng)，在快樂中得到發(fā)展。為了讓管理更具規(guī)范化，我們認(rèn)識(shí)到必須把人文管理與制度化管理結(jié)合起來，于是我們開始完善各項(xiàng)管理制度，逐步建立和健全保教常規(guī)評(píng)價(jià)制度，教師培訓(xùn)制度等一系列規(guī)章制度。本學(xué)期，我園的保教常規(guī)制度在一定程度上規(guī)范了老師保教行為，也為檢查保教質(zhì)量提供了可靠的依據(jù)。我們引導(dǎo)老師們?cè)谶M(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐的過程中，以制度為根本，具體指導(dǎo)其保教行為。檢查人員也嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)制度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，解決問題，提高管理的科學(xué)性、人文性。讓本園的各項(xiàng)活動(dòng)規(guī)范化，促進(jìn)保教質(zhì)量的提高，促進(jìn)幼兒、教師、干部、幼兒園的共同發(fā)展，

二、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。

師資隊(duì)伍建設(shè)是我們永恒的主題，為了使幼兒園得到更好的發(fā)展，在管理上完全融合，管理人員在提高自身素質(zhì)的同時(shí)，進(jìn)一步更新了觀念，積極主動(dòng)地開展各自分管的工作，沒有消極對(duì)待困難，而是積極尋找解決困難的方法，提高自己解決困難的能力。大家努力做教師的服務(wù)員和好伙伴，融入教師之中，積極為每一位教師的成長提供有利的條件，生活上互相關(guān)心，工作上互相幫助，與教師一同分擔(dān)工作的艱辛，共同體驗(yàn)創(chuàng)造的樂趣。

“建設(shè)一支講師德、鉆業(yè)務(wù)、愿奉獻(xiàn)的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍”是我們努力的目標(biāo)。隨著幼教改革的不斷深入，教師們都已掌握了一些正確的教育觀念。但是，由于本園的多數(shù)教師都是剛從學(xué)校畢業(yè)的，缺乏經(jīng)驗(yàn)，為幼兒園教師的專業(yè)化成長帶來新的問題和困難。面對(duì)今天我園教師隊(duì)伍的現(xiàn)狀，我們利用園本教研組活動(dòng)、園本培訓(xùn)等各種活動(dòng)的開展，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長。根據(jù)教師的需要，我們確立了教師培訓(xùn)的五個(gè)方面的內(nèi)容，即：師德培訓(xùn)、理論培訓(xùn)、教學(xué)實(shí)踐能力培訓(xùn)、教育科研能力能力培訓(xùn)、現(xiàn)代信息技術(shù)的培訓(xùn)。在教研組的設(shè)置上，由骨干教師擔(dān)任組長，使教研組的設(shè)置更加科學(xué)合理，并更好地發(fā)揮了骨干教師的專業(yè)引領(lǐng)作用。教研活動(dòng)形式也更加豐富，將理論和實(shí)際問題結(jié)合起來，使教師真正進(jìn)入培訓(xùn)的主體角色，較好地激發(fā)了教師主動(dòng)參與的熱情，讓教師們成長于學(xué)習(xí)之中，發(fā)展于工作之中。通過各種培訓(xùn)活動(dòng)，許多教職工明白了幼兒園的`工作需要團(tuán)結(jié)協(xié)助精神，需要強(qiáng)烈的責(zé)任心，工作中合作意識(shí)增強(qiáng)了，大家互相尊重，而不斤斤計(jì)較。大家在思想上達(dá)成了共識(shí)，進(jìn)一步體會(huì)到：人無遠(yuǎn)慮，必有近憂。如果沒有憂患意識(shí)，滿足已有的成績，只能走向失敗，所以教師們都以積極的態(tài)度去面對(duì)一切，以樂觀的心態(tài)迎接挑戰(zhàn)。

為了建設(shè)一支有奉獻(xiàn)精神、高素質(zhì)的骨干隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)“抓骨干，骨干帶整體”的奮目標(biāo)斗。我們加強(qiáng)了對(duì)骨干教師和后備骨干教師的培養(yǎng)和使用，堅(jiān)持搞好我園的幫帶活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)老師們各自的優(yōu)點(diǎn)，在互幫互助中共同提高，以縮短老師們專業(yè)成長的路程。不僅骨干教師起到了較好的模范作用,使新教師在思想、業(yè)務(wù)等各方面迅速成長，更增進(jìn)了幼兒園人與人之間的友好協(xié)作與交往。帶動(dòng)一大部分教師迅速地成長起來。為了進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)化成長，我們提供機(jī)會(huì)讓她們參加各級(jí)各類的公開教學(xué)活動(dòng)，使她們?cè)诮虒W(xué)活動(dòng)中經(jīng)歷錘煉，迅速成長，成為充滿創(chuàng)造力，富有開拓進(jìn)取精神的一支隊(duì)伍。

三、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，開展特色服務(wù)。

發(fā)展是幼兒園的生命，特色是幼兒園的支柱。只有不斷地開發(fā)特色，發(fā)展特色，幼兒園才能在激烈的競爭中立于不敗之地。我們清醒地認(rèn)識(shí)到幼兒園要生存和發(fā)展，必須增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)和特色意識(shí)。在服務(wù)上創(chuàng)出特色。我們克服了教師大多數(shù)業(yè)務(wù)知識(shí)欠缺，通過各種學(xué)習(xí)和活動(dòng)提高大家的專業(yè)素質(zhì)，老師們勤學(xué)、敬業(yè)，樹立了為家長服務(wù)的意識(shí)，每天用春天般的微笑迎接孩子和家長，用夏天般的熱情幫助孩子和家長，解決了家長的后顧之憂。結(jié)合實(shí)際，我們派出教師到中心幼兒園等姐妹園參觀學(xué)習(xí)，吸取經(jīng)驗(yàn)。我們以優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量，努力構(gòu)建平等的師幼關(guān)系，和諧的家園關(guān)系，友好的社區(qū)關(guān)系，以此促進(jìn)幼兒、教師、家長、幼兒園的同步發(fā)展。

四、開展多種形式的教學(xué)教研活動(dòng)，在教學(xué)科研方面創(chuàng)特色。

隨著幼教事業(yè)的不斷發(fā)展和教育改革的不斷深化，教育科研已成為提高辦學(xué)效益的增長點(diǎn)。走“科研興園”之路，向科研要質(zhì)量是提升辦園品位的必然選擇。本學(xué)期，我園的教研活動(dòng)是有聲有色地進(jìn)行著。教研組活動(dòng)的形式比較豐富，使教師們?cè)谧詫W(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合，理論與實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)、研討活動(dòng)中，獲得理性認(rèn)識(shí)，通過實(shí)踐運(yùn)用理論，以調(diào)整更新教育觀念和行為。精彩的說課、上課、評(píng)課活動(dòng)為老師們搭建了學(xué)習(xí)、展示、交流的平臺(tái)，老師們?cè)O(shè)計(jì)活動(dòng)組織活動(dòng)的能力增強(qiáng)了，大家“一切尊重孩子，尊重孩子的一切”，積極營建平等、寬松、和諧的師幼關(guān)系，為創(chuàng)新教育奠定了基礎(chǔ)。我們清醒地認(rèn)識(shí)到：幼兒園保教質(zhì)量的提高離不開教育教學(xué)研究，我們始終把教育科研作為創(chuàng)特色的重要內(nèi)容之一。

我們積極引導(dǎo)教師參加教科研活動(dòng)。

五、家、園、社區(qū)三結(jié)合，統(tǒng)籌各方面資源，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。

《綱要》指出：“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切結(jié)合，與小學(xué)銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。”農(nóng)村家園合作難，缺乏合作意識(shí)的家長認(rèn)為：“孩子上學(xué)，啥都應(yīng)該老師教?！蔽覉@運(yùn)用家園欄、家長會(huì)、家長開放日、電訪等渠道加強(qiáng)家園聯(lián)系，轉(zhuǎn)變家長的觀念。我們請(qǐng)家長到幼兒園觀看活動(dòng)，一起探討教師的教學(xué)、孩子們的收獲。一位家長深有感觸地說：“幼兒園的活動(dòng)真好，老師真不錯(cuò)，孩子接受這樣的教育我們放心！”家長理解的笑容，孩子們活潑可愛的身影，教師們對(duì)孩子濃濃的愛意組合成一幅無比生動(dòng)溫馨的畫面。幼兒在發(fā)展，教師、家長、幼兒園也在發(fā)展。家庭是幼兒園重要的合作伙伴，幼兒園辦得成功與否，除了會(huì)挖掘自身資源外，還要學(xué)會(huì)開發(fā)家長資源，幼兒園的工作如果得不到家長的支持和認(rèn)可，就無法形成教育的一致性，也就無法保證幼兒園教育的質(zhì)量。我們重視家園聯(lián)系，一是通過每期一次以上班級(jí)家長會(huì)和家長開放日活動(dòng)，比較系統(tǒng)地向家長介紹科學(xué)育兒知識(shí)，如早期家庭教育的重要性，幼兒的生理心理特點(diǎn)，正確的家教觀念、原則及方法等。二是通過各班的家園聯(lián)系欄或家長宣傳欄。以清晰的文字，圖文并茂的版面，豐富而有針對(duì)性的內(nèi)容，吸引家長關(guān)心幼兒園的教育任務(wù)，使家長和教師達(dá)成共識(shí)。三是每學(xué)期向幼兒家長報(bào)告幼兒四育發(fā)展?fàn)顩r。我們以誠懇、積極的態(tài)度贏得了家長的密切配合。

六、全面貫徹《規(guī)程》精神，做好園內(nèi)保育工作。

1、愛每一個(gè)孩子，細(xì)心地照顧他們。我園教職工已經(jīng)充分認(rèn)識(shí)到幼兒園工作保教并重，而且因?yàn)橛袑?duì)每一個(gè)幼兒的愛，所以大家像孩子的父母一樣細(xì)心地照顧著孩子們。孩子們活動(dòng)后汗水打濕了衣裳，老師們及時(shí)地隔上一張毛巾；孩子吃飯慢了，老師們耐心地喂著他們；有的孩子太小了，不小心尿濕了褲子，老師們及時(shí)地為他換上干凈的衣褲??孩子們雖小，但仍然被老師們那濃濃的愛感動(dòng)著，他們親切地喊著“老師媽媽”。

2、科學(xué)合理安排幼兒膳食。我園后勤老師精心為幼兒制定科學(xué)合理的食譜，保證食譜的多樣性、豐富性。還向家長征求意見，讓家長出謀劃策，為幼兒園提供孩子喜歡吃的菜譜。無論是點(diǎn)心還是午餐，幼兒園都嚴(yán)格按要求規(guī)范操作。

3、做好對(duì)肥胖兒、體弱兒、特殊兒的生活上的照顧工作，讓幼兒感受到家庭似的溫暖。

七、保證師生安全，認(rèn)真做好安全衛(wèi)生工作。

幼兒園堅(jiān)持保教為中心，安全為前提，本學(xué)年，我們按有關(guān)文件精神，結(jié)合實(shí)際建立健全了安全工作的管理制度。成立了以園長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，高度重視園舍安全的管理、監(jiān)控，重視消防安全，加強(qiáng)消防設(shè)施的檢查，特別是幼兒園兒童休息室。小組成員每周對(duì)幼兒園的場地、設(shè)施設(shè)備進(jìn)行了全面檢查，還根據(jù)天氣的變化做到了不定期的檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，保證幼兒園的設(shè)施設(shè)備的安全，保證了幼兒的正?；顒?dòng)。每位教職工都與幼兒園簽定了安全工作責(zé)任書，增強(qiáng)了教職工的安全意識(shí)，大家明白了應(yīng)從哪些方面做好安全工作。每周六按要求全園有共同的安全教育主題，這樣使安全教育制度化、經(jīng)常化。在一日活動(dòng)中，首先強(qiáng)調(diào)的也是安全為先，組織活動(dòng)得先保證幼兒的安全。戶外活動(dòng)時(shí)要求保教人員全部到位，要求每一位幼兒無論什么時(shí)候，都必須在教師的視線范圍內(nèi)，以確保幼兒的安全。

在廚房的管理中，炊事員嚴(yán)格按制度辦事，購買食物、烹調(diào)食物都做到按相關(guān)衛(wèi)生要求來做，后勤人員也堅(jiān)持驗(yàn)收制度，行政人員堅(jiān)持每天的檢查，從制度上、從管理上、從實(shí)施上很好地保證了食品的安全衛(wèi)生。幼兒園定期組織后勤人員和炊事員進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高她們的能力。炊事員和后勤人員注重根據(jù)幼兒的生長發(fā)育特點(diǎn)來安排食譜，注重食品的色、香、味，及時(shí)到班上了解幼兒的吃飯情況，調(diào)整幼兒伙食，讓幼兒吃得開心，吃得健康。每天按要求進(jìn)行食物留樣。保證幼兒吃的健康。

我園的保育人員嚴(yán)格按消毒常規(guī)做好消毒工作，除每日的常規(guī)消毒外，每天幼兒的毛巾進(jìn)行兩次消毒，每周消毒一次幼兒玩具。傳染病多發(fā)季節(jié)加強(qiáng)預(yù)防及消毒。幼兒體質(zhì)弱，很容易受病毒的侵害，為保證每個(gè)孩子的健康，首先嚴(yán)把新生入園關(guān)，每個(gè)孩子必須經(jīng)過醫(yī)院的體檢方可入園，若發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)請(qǐng)其接受治療，健康后才接納。然后加強(qiáng)晨、午間檢查，做到一看、二問、三摸、四查，嚴(yán)禁幼兒帶危險(xiǎn)品入園，并且做好消毒記錄和晨午檢記錄。

在教師隨車接送幼兒的問題上。我們加強(qiáng)了與接送車的聯(lián)系，共同做好接送工作。坐車的幼兒我們發(fā)放通知書，對(duì)幼兒接送安全制度廣而告知，很好地保證了接送幼兒的安全。

八、取得的成績。

有付出，才有收獲。這學(xué)期，通過我們的努力，取得的成績令人欣慰：

1、舉辦了邀請(qǐng)家長參加的第一屆體藝節(jié)，孩子們的精彩表演使家長看得喜笑顏開，幼兒園的工作得到了家長的信任。家長們看到孩子們的優(yōu)異表現(xiàn)，都喜出望外，教師的工作得到認(rèn)可和信任。

2、教職工隊(duì)伍整體水平正在逐漸提高。在全園活動(dòng)中，我們看到了幼兒園老師的成長是很迅速的，大家所組織的活動(dòng)較好的運(yùn)用了新《綱要》的理念，以幼兒為本，使孩子得到較好的發(fā)展。我們?yōu)榻處熢鷮?shí)的基本功而喝彩，我們?yōu)橛變涸诨顒?dòng)中所得到的發(fā)展而欣喜。

3、xx年x月順利地通過了等級(jí)園的復(fù)評(píng)。

九、存在的問題。

經(jīng)過大家的努力，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽儯€有許多工作有待改進(jìn)和提高。

1、部分教師對(duì)幼兒的心理琢磨不夠，幼兒學(xué)習(xí)的積極性以及文明禮貌習(xí)慣還沒有得到很好的培養(yǎng)。教師的專業(yè)水平和教師的思想素質(zhì)有待進(jìn)一步提高。

2、常規(guī)管理制度在實(shí)效性上還有待進(jìn)一步研究，還應(yīng)該使其更具可操作性，并更好地注重在管理中的人文性與制度性相結(jié)合，使老師們能做到自己管理自己，使教學(xué)常規(guī)檢查達(dá)到其真正的目的：優(yōu)化一日活動(dòng)，促進(jìn)幼兒發(fā)展。

3、發(fā)掘我園的辦園特色，增加社會(huì)知名度，為今后的長遠(yuǎn)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，更好地為孩子、為家長，為社會(huì)服務(wù)。

本學(xué)期，是很不平常的一學(xué)期，這學(xué)期教研組的建設(shè)和活動(dòng)的開展都邁向了一個(gè)新的的臺(tái)階。在各級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，老師們積極努力地工作，取得了一些成績，但還存在著一些不足，我們清醒地認(rèn)識(shí)到：幼兒園面臨新世紀(jì)的挑戰(zhàn)，要使辦園水平真正適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展的需要，能夠在激烈的競爭中站穩(wěn)腳跟，必須不斷努力，我們將進(jìn)一步“以人為本，科學(xué)管理”，努力形成自身的辦園特色，將幼兒園建成家長放心、孩子喜歡、社會(huì)信賴的和諧樂園！

后勤工作總結(jié) 篇3

一、基本情況

呂梁汾離站區(qū)后勤服務(wù)中心是20xx年公司整合后新組建的一個(gè)服務(wù)站區(qū)所屬單位的三級(jí)機(jī)構(gòu)，按照公司的要求主要負(fù)責(zé)汾離站區(qū)的生活保障和后勤服務(wù)工作。站區(qū)現(xiàn)有職工23人，其中在冊(cè)人員6人（主任1人，副主任1人，電工1人，物業(yè)管理1人，保管1人，內(nèi)務(wù)1人），臨時(shí)工17人（綠化工1人，炊事員3人，服務(wù)員3人，保潔工3人，鍋爐工2人，茶爐工1人，保安4人）。目前站區(qū)有信息監(jiān)控中心、汾離管理處、離軍管理處、隧道管理處、離軍二期以及汾離后勤中心6個(gè)單位。

站區(qū)的主要固定資產(chǎn)有辦公大樓，廚房餐廳，鍋（茶）爐房，水泵房，洗澡間，配電室，發(fā)電機(jī)房，車庫7間，庫房1間，機(jī)修房3間（住臨時(shí)工），公共廁所（待拆），鍋爐1臺(tái)，茶爐1臺(tái)，水泵設(shè)備1套，200kw斯太爾發(fā)電機(jī)1臺(tái)，生活用車3輛（其中依維柯1輛、桑塔納1輛、五菱微型面包車1輛）。

二、20xx年的運(yùn)行情況及存在問題

汾離站區(qū)后勤服務(wù)中心是在原汾離公司后勤部的基礎(chǔ)上組建的三級(jí)服務(wù)機(jī)構(gòu)，其職能就是代表公司管理站區(qū)，為站區(qū)所屬單位搞好服務(wù)，提供后勤保障。主要職責(zé)是為職工提供辦公、住宿、就餐、洗澡、娛樂、接送以及會(huì)議服務(wù)等工作，承擔(dān)著公司的接待和辦公樓以及站區(qū)大院的保潔、綠化，安保任務(wù)。負(fù)責(zé)供水、供電、供熱、發(fā)電，確保了站區(qū)的正常運(yùn)行。

1、職工就餐情況

20xx年職工就餐開支情況，就餐人數(shù)為人，全年共刷卡24654人次。其中早晨7202人次，中午10017人次，晚上人7435次；簽字共3609人次，早晨809人次，中午1754人次，晚上1045人次。開支214358元。20xx年1—3月底站區(qū)食堂開支正在結(jié)算。

2、來人接待情況

20xx年共接待240多次，20xx年1—12月開支247400元（已付款）。20xx年1—3月來人接待費(fèi)用開支元沒有結(jié)算。

3、其他開支情況

XX年年到20xx年春節(jié)期間鬧秧歌、社會(huì)集資捐款以及招待開支7850元。其中，安國寺1000元；公司開支煙5000元，吃飯1850元。

20xx年春節(jié)期間鬧秧歌開支11450元。安國寺XX元；煙7250元，吃飯2200元。

20xx年春節(jié)期間鬧秧歌開支14500元。其中，呂梁奇葩殘疾人藝術(shù)團(tuán)1000元；棗架村委秧歌隊(duì)10000元，煙12條1200元；交口村廟會(huì)500元；金羅村秧歌對(duì)隊(duì)煙5條500元；圪垛村500元，煙5條500元；鳳山底村秧歌隊(duì)煙3條300元。

20xx年以來由于各種客觀的原因沒有處理的開支共33800元。

三、20xx年的工作打算

按照公司實(shí)施精細(xì)化管理的要求，我們今年將從規(guī)范化入手，加大強(qiáng)管理力度，端正工作態(tài)度，逐步改進(jìn)工作，開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)，提高工作效率。主要做以下幾方面的工作。

1、想方設(shè)法解決集中供熱問題，及與呂梁市的供熱部門取得聯(lián)系，積極溝通、協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系，爭取年內(nèi)站區(qū)的集中供熱。需要我們提前清理地溝內(nèi)工

后勤中心工作總結(jié)（2） 程遺留的建筑垃圾，改裝辦公樓內(nèi)地溝暖氣管路，對(duì)管道進(jìn)行保暖防銹處理，為站區(qū)集中供熱提供保證。

2、由于辦公樓運(yùn)行4年來，一直沒有清和粉刷，今年我們結(jié)合單位文明建設(shè)，環(huán)境衛(wèi)生整治，打算清洗辦公大樓的玻璃幕墻以及鋁塑板塵土，對(duì)辦公樓樓道以及辦公室進(jìn)行一次粉刷（注；施工單位原來涂的乳膠漆），給職工營造一個(gè)良好的生活工作環(huán)境。

3、解決處理廚房、餐廳的漏水問題（去年房建施工單位已經(jīng)處理，但是沒有處理好，目前還在繼續(xù)漏水），建議采用彩鋼瓦處理。

4、更換安裝排水管及下水井蓋。由于去年下雪多，導(dǎo)致站區(qū)的排水管嚴(yán)重?fù)p壞，特別是下水井蓋被車輛壓壞了10塊，留下了安全隱患，急需要更換，所以這些問題必須在雨季到來前把他處理好。

5、處理辦公樓門廳、樓頂立柱鋁塑板脫落（房建施工單位已經(jīng)處理2次都是沒有理好）和站區(qū)大門大理石損壞（3塊）問題。

四、需要請(qǐng)示的問題

1、鑒于站區(qū)辦公、住房緊張的問題，20xx年公司啟動(dòng)了單身職工宿舍的修建工程。但是，由于征地手續(xù)尚未完善，無法開工建設(shè)。

2、修建1間煤氣專用房，以確保用氣安全。

3、急需要調(diào)撥或者新購1臺(tái)70kw柴油發(fā)電機(jī)，20xx年公司信息監(jiān)控中心搬進(jìn)站區(qū)中心，目前只有1臺(tái)200kw發(fā)電機(jī)，難以滿足用電需求和保證正常供電。

4、建議將依維柯接送車的開支列入20xx年的計(jì)劃50000元（20xx年未列入計(jì)劃）。以30000公里為基數(shù)，其中：車輛保險(xiǎn)費(fèi)8965。15元（目前柴油每公升6。5元，不含冬季2個(gè)月用油—20號(hào)，每公升6。89元），審驗(yàn)費(fèi)970元，保養(yǎng)費(fèi)按5000公里550元，燃油費(fèi)按百公里18升，維修費(fèi)按每千公里50元。

5、20xx年電費(fèi)計(jì)劃為100000元，實(shí)際支出308844元（其中：1—3月的電費(fèi)597630元在原汾離公司報(bào)銷），缺口208844元，建議在去年的基礎(chǔ)上追加電費(fèi)350000元，全年預(yù)計(jì)電費(fèi)開支在450000元以上。

后勤工作總結(jié) 篇4

我校近幾年來不斷投入和更新，設(shè)備和儀器得到了很大改善。為了提高我校電化教學(xué)水平，完善電化教學(xué)設(shè)施，創(chuàng)造電化教學(xué)環(huán)境，今年又加大投入，并且積極支持和鼓勵(lì)教師制作電子課件，現(xiàn)在有很多教師都能運(yùn)用多媒體進(jìn)行課堂教學(xué)，后勤組還對(duì)學(xué)校的固定資產(chǎn)進(jìn)行了登記造冊(cè)。

為了確保學(xué)校正常教學(xué)秩序，校安全領(lǐng)導(dǎo)小組多次組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)安全方面的文件和報(bào)導(dǎo)。展出有關(guān)安全方面的圖片，提高全

體師生的安全意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)到安全的重要性。學(xué)校還經(jīng)常利用晨會(huì)、班會(huì)和紅領(lǐng)巾廣播站等形式提高學(xué)生的安全意識(shí)。現(xiàn)在巳經(jīng)形成安全工作層層抓，不安全因素人人管，發(fā)現(xiàn)不安全事情人人舉報(bào)的局面。請(qǐng)交警到學(xué)校進(jìn)行交通安全知識(shí)講座和防火、防盜、防騙等方面的知識(shí)講座。進(jìn)一步提高學(xué)生的自我防范能力。另外我校還加強(qiáng)教師的護(hù)導(dǎo)工作，要求每個(gè)教師提前二十分鐘到崗護(hù)導(dǎo)，課間指導(dǎo)學(xué)生開展正當(dāng)活動(dòng)。避免學(xué)生因激烈奔跑碰撞而造成的傷害事故。節(jié)假日安排好教師值班，每天都有領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)。

我校在防火、防盜、防食物中毒、方面常抓不懈。我校圖書室經(jīng)過多年的投入，現(xiàn)在巳經(jīng)初具規(guī)模，并且發(fā)揮了很大作用，為了保護(hù)好圖書室的資產(chǎn)，采用預(yù)防為主的原則，霉雨季節(jié)放置樟腦和干燥劑，防止了書籍霉變損壞。防盜方面，我校不斷加強(qiáng)門衛(wèi)管理。對(duì)外來出入人員都要進(jìn)行詢問后方可開門準(zhǔn)入。學(xué)生中途出校門必須要有老師的批條才能出門。教師下班后及時(shí)將各樓道門鎖好。本期來我校的食堂嚴(yán)格衛(wèi)生制度，堅(jiān)持餐具天天消毒，每天生菜到熟菜一條龍操作法，生食、熟食分開，每天24小時(shí)堅(jiān)持留一份成品作為預(yù)備化驗(yàn)之用。由于嚴(yán)格把好衛(wèi)生關(guān)，本期來從未發(fā)生過食物不潔造成的不良現(xiàn)象，我校的加溫自來水為住校學(xué)生喝水提供了方便。本期全校師生喝上了純凈水，深得家長的信任。

后勤工作總結(jié) 篇5

本學(xué)期后勤工作按照學(xué)校工作計(jì)劃，圍繞教育教學(xué)工作而展開。本著為教學(xué)服務(wù)，為師生服好務(wù)為目的，以創(chuàng)環(huán)境育人，美化﹑綠化﹑凈化校園為重點(diǎn)，做了如下工作：

一、認(rèn)真做好了開學(xué)前一切準(zhǔn)備工作

1、維修好了學(xué)校的水路，保證了開學(xué)做大掃除和平時(shí)水的供應(yīng)；

2、維修好了學(xué)校的電路，保證了開學(xué)每班的照明；

3、安排好了各班的桌、凳和教師辦公室，保證開學(xué)能正常上課；

二、認(rèn)真做好了學(xué)校的校產(chǎn)管理

1、管理好、清理好學(xué)校的設(shè)備及教學(xué)儀器，丟失了的要添置，壞了的要進(jìn)行了修理，讓教學(xué)儀器更好地提高使用率，發(fā)揮教儀的功能，為教師提高教學(xué)質(zhì)量出了一份力量；

2、管理好、清理好了固定資產(chǎn)：開學(xué)初對(duì)各班、各室進(jìn)行一次校產(chǎn)登記，責(zé)任落實(shí)到人頭，期末進(jìn)行復(fù)查，并讓學(xué)生、班主任、組長簽字，建立各種借還制度、賠償制度，要求師生愛護(hù)自己的學(xué)校，愛護(hù)學(xué)校的一切公共財(cái)物，特別是課桌、凳、門窗、教室墻壁等，對(duì)有意損壞學(xué)校財(cái)產(chǎn)的要照價(jià)賠償，不讓學(xué)校的財(cái)產(chǎn)造成流失以及不應(yīng)有的損壞。

三、進(jìn)一步完善值日制度

值日帶班人員在當(dāng)值期間做到了堅(jiān)守崗位，盡職盡責(zé)，維護(hù)好了學(xué)校的校產(chǎn)。

四、加大校園文化建設(shè)

加強(qiáng)對(duì)教室的文化宣傳建設(shè)，布置好了名言警句以及宣傳畫，營造了活潑、和諧具有教育意義的良好的育人氛圍。

五、抓好了綜合管理,為學(xué)校的發(fā)展做好后勤保障。

后勤工作必須服務(wù)于學(xué)校大局和各項(xiàng)教育教學(xué)中心工作，因此我校后勤工作人員都能從學(xué)校整體工作出發(fā)，聽取每條合理化建議，主動(dòng)配合其他領(lǐng)導(dǎo)做好學(xué)校的各項(xiàng)工作。這些工作細(xì)致到位才能保障學(xué)校各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。在校產(chǎn)管理上，做到工作細(xì)心，兢兢業(yè)業(yè)。

總之，后勤工作頭緒多，還有很多是估計(jì)不到的，根據(jù)學(xué)校的需要，應(yīng)及時(shí)處理，爭取把此項(xiàng)工作做好，為學(xué)校教育教學(xué)，為全體師生服好務(wù)。

后勤工作總結(jié) 篇6

在ｘｘ中這塊沃土上，德育和教學(xué)的鮮花紛紛怒放，作為后勤人員我們分外高興，因?yàn)槲覀兪蔷G葉，我們實(shí)現(xiàn)了綠葉的價(jià)值，綠葉的價(jià)值就是讓花兒開的更艷，芬芳四溢。

一學(xué)期工作結(jié)束了，首先我們?nèi)w后勤人員對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)及各處事以及廣大教師表示衷心感激，沒有你們的理解、支持與密切配合我們的工作也不會(huì)那么有聲有色，現(xiàn)就半年來后勤工作簡單總結(jié)一下，

一、積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作

學(xué)校后勤工作必須建立一支優(yōu)秀得力的團(tuán)隊(duì)，他們都必須是做事人，有能力，有素質(zhì)，必須是一支能干、實(shí)干、會(huì)干的團(tuán)隊(duì)，每個(gè)人都必須是多面手、萬能工，學(xué)校后勤工作不能只停留在花好錢，管好物，而是要用智慧和汗水搞好后勤服務(wù)保障，為教學(xué)一線提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，我們的工作理念和精髓可以用十二個(gè)字來形容，“少說多干，團(tuán)結(jié)協(xié)作，快樂奉獻(xiàn)”以此來鞭策每一位成員，全體工作人員在做好自己份內(nèi)工作以外積極團(tuán)結(jié)協(xié)作，做事一呼百應(yīng)。工作中我們改變工作方法，能自己干的不再去雇人，比如修教室門、還修門鎖、修衛(wèi)生間門維修、修剪花草樹木、線路改造等帶有技術(shù)性的工作；我們后勤工作人員用心揣摩想方設(shè)法去完成修善改造；工作中領(lǐng)導(dǎo)做到重心下移，起到表率作用，主管校長李勝山副校長常以身作責(zé)率先垂范，有活主動(dòng)干，他常說：‘后勤人員眼要寬心要細(xì)手要勤心要靈，有活齊心干?！麕ьI(lǐng)大家實(shí)干加巧干，副主任朱夷剛工作扎實(shí)認(rèn)真，盡心盡力，他與王俊仕一雙手套不離身，經(jīng)常手提螺絲刀手鉗子或扳手、手錘等工具樓上樓下修門、修開關(guān)、修燈、修門鎖、修窗簾、修衛(wèi)生間腳踏閥、修水管、修水龍頭、修暖氣管道，衛(wèi)生間下道水堵塞時(shí)他們不怕臟不怕累，及時(shí)疏通，工作中發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，始終保證學(xué)校水電正常運(yùn)轉(zhuǎn)；李朝陽同志每天在衛(wèi)生間開水關(guān)水、安裝學(xué)校教學(xué)樓各處安全標(biāo)志及各種指示牌，花園澆水等工作，朱秀花、陳美英、柴宗蘭、王連兄四同志各自管理著樓道、會(huì)議室、衛(wèi)生間等處的衛(wèi)生清潔以及樓道內(nèi)各處花卉的養(yǎng)護(hù)管理；李林泉同志管理圖書室耐心細(xì)致、把圖書室大理的井井有條；張麗楓同志負(fù)責(zé)校醫(yī)室工作，她為學(xué)校師生及時(shí)宣傳衛(wèi)生常識(shí)，及時(shí)處理突發(fā)病況；這些同志在工作中任勞任怨、默默無聞，踏實(shí)肯干，為學(xué)校教學(xué)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)起到了保駕護(hù)航的作用，實(shí)踐證明智慧不是學(xué)來的，是逼出來的，是干出來的，同樣優(yōu)秀也是逼出來的，干出來的。

二、精心細(xì)致、嚴(yán)格管理

本學(xué)期對(duì)學(xué)校財(cái)產(chǎn)的管理進(jìn)一步加強(qiáng)，進(jìn)一步完善制度，后勤和政教共同制定實(shí)施了公物管理獎(jiǎng)懲措施，大家都能參與到管理中去，特別是班主任默默作了很多工作。在財(cái)產(chǎn)管理工作中我們不得不提到藏淑鵬同志，她對(duì)所管財(cái)產(chǎn)“門清”她為人熱情，好爽，工作有熱情，服務(wù)意識(shí)很強(qiáng)，放假前根據(jù)多年經(jīng)驗(yàn)及時(shí)拉出下學(xué)期所用用品清單，開學(xué)初及時(shí)做好財(cái)產(chǎn)登記清理，放假前再次登記財(cái)產(chǎn)、用品發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)，以便得到及時(shí)維修跟換。平時(shí)發(fā)放衛(wèi)生工具、教師領(lǐng)東西他都是耐心細(xì)致、積極熱情，細(xì)心登記記錄，可稱得上是我校的紅管家。李林泉同志對(duì)自己所管理的圖書細(xì)心整理、耐心登記，做到分類清楚、擺放整潔整齊。

三、健全制度、合理“收支”

加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，本學(xué)期以來財(cái)務(wù)工作人員，嚴(yán)格按照財(cái)務(wù)管理規(guī)定，把好財(cái)務(wù)開支關(guān)，嚴(yán)格財(cái)務(wù)審批制度；幾位財(cái)務(wù)工作人員經(jīng)常加班加點(diǎn)，跑前跑后跑上跑下，保障學(xué)校財(cái)務(wù)收支運(yùn)轉(zhuǎn)正常。很好的為教學(xué)一線提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)；李景國同志長為教師的報(bào)銷、補(bǔ)助、工資等樓上樓下，不辭辛苦，任勞任怨。

四、養(yǎng)護(hù)花園、美化校園

加強(qiáng)校園綠化，一個(gè)學(xué)期來，力爭做到校園內(nèi)外花園整齊整潔，樹木花草旺盛，要完成這個(gè)目標(biāo)也很難，因校園內(nèi)外共有十多個(gè)大小花園，現(xiàn)在看效果相當(dāng)不錯(cuò)，這也得益于后勤隊(duì)伍的整體努力，一呼百應(yīng)，非常及時(shí)的除草澆水，發(fā)揮出團(tuán)隊(duì)精神，全員出動(dòng)，他們不怕臟不怕累，經(jīng)常汗流浹背、粉塵一身。

五、腳踏實(shí)地、苦干實(shí)干

加大維護(hù)維修力度：十年的學(xué)校財(cái)產(chǎn)開始老化，好多地方需要修補(bǔ)如水路、電路、暖氣管道、電話線、廣播喇叭、廣播線路、衛(wèi)生間水龍頭、腳踏閥、廁所門、課桌凳等等，這就需要我們后勤人員及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題解決問題，我們后勤從主管校長、主任、副主任及全體成員，都主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題，每天都主動(dòng)到各處觀察，了解情況，看什么地方存在損壞或隱患，發(fā)現(xiàn)漏洞及時(shí)補(bǔ)救。本學(xué)期維修并更換電源開關(guān)、插座58個(gè)，更換會(huì)議室、辦公室、教室及功能室燈管84個(gè)。維修并更換腳踏閥20余個(gè)，水嘴18個(gè)。維修教室及衛(wèi)生間門60余次。維修損壞的學(xué)生課桌280張，凳子180張。維修班級(jí)窗簾軌道12次，維修教室門扣30次，勵(lì)志樓勤學(xué)樓安裝飲水機(jī)9臺(tái)、維修燒水壺10余次，維護(hù)并維修電腦、打印機(jī)120余次。為處室及辦公室維修電腦120余次，安裝電腦35臺(tái)，為學(xué)校節(jié)約資金300余元，把得文同志在管理全校電腦工作，工作繁忙成天忙的腳不著地，他喊負(fù)責(zé)西部故事工作，成績優(yōu)異，學(xué)生共寫故事1473篇，獲得獎(jiǎng)學(xué)金40人次及現(xiàn)金16000元，及位學(xué)生提供學(xué)習(xí)平臺(tái)，又為學(xué)生解決實(shí)際困難。

今后，學(xué)校后勤工作將按照學(xué)校精細(xì)化管理的要求，將從規(guī)范化入手，加大管理力度，端正工作態(tài)度，進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)，提高工作效率，為學(xué)校穩(wěn)定發(fā)展積極努力多做貢獻(xiàn)。

后勤工作總結(jié) 篇7

我校后勤工作在鄉(xiāng)中心學(xué)校的大力支持下，以及我校校委會(huì)積極配合下，不斷提高管理效益，研究新情況，優(yōu)化運(yùn)行機(jī)制，提高管理水平。改善辦學(xué)條件，增強(qiáng)保障能力，促進(jìn)學(xué)校后勤工作健康良好的發(fā)展?，F(xiàn)把這學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、端正服務(wù)思想，提高服務(wù)意識(shí)。

后勤工作的目標(biāo)是“服務(wù)育人，管理育人”，主要職責(zé)是為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)，為師生生活服務(wù)，為師生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)，生活環(huán)境，熱情主動(dòng)幫助師生解決困難，及時(shí)提供必需的教育教學(xué)方面的物質(zhì)資料。為此，本學(xué)期我們后勤員工從學(xué)校利益出發(fā)，時(shí)時(shí)處處以主人翁精神，對(duì)待工作，以“勤快，務(wù)實(shí)”的工作作風(fēng)，開源節(jié)流，加強(qiáng)管理。全體后勤人員堅(jiān)持做到眼勤，手勤，腿勤，嘴勤，深入實(shí)際勤檢查，勤補(bǔ)缺，多督促；發(fā)現(xiàn)問題聽到合理化建議，及時(shí)記下，堅(jiān)持認(rèn)真記好總務(wù)工作日志和總務(wù)處大事記；遇事辦事堅(jiān)持請(qǐng)示，事后匯報(bào)制度。

我們堅(jiān)持每天檢查學(xué)生生活區(qū)域各處，檢查衛(wèi)生保潔，水電設(shè)施使用效果，做到發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，重在自己動(dòng)手，平時(shí)注重服務(wù)態(tài)度的轉(zhuǎn)變，對(duì)待各方故障，公物損壞，維修以及辦公用品的提供，力求做到隨喊隨到，隨報(bào)隨修，能提供上門服務(wù)的爭取做到。同時(shí)配合學(xué)校各項(xiàng)中心工作和各項(xiàng)活動(dòng)，不斷培養(yǎng)后勤人員的服務(wù)意識(shí)，超前意識(shí)，盡可能把各項(xiàng)服務(wù)內(nèi)容，服務(wù)項(xiàng)目，服務(wù)方式考慮的周全些。

堅(jiān)持學(xué)生飲用水衛(wèi)生，確保學(xué)生及時(shí)、安全、健康地飲用。

二、規(guī)范后勤常規(guī)管理，努力抓好各項(xiàng)工作

學(xué)校后勤工作是為教育教學(xué)服務(wù)的，是學(xué)校工作的重要組成部分，后勤工作的好壞，直接影響著學(xué)校教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行。在我們這樣規(guī)模的學(xué)校，后勤管理工作是沒有專門的管理人員，又加上學(xué)校的后勤管理工作任務(wù)重，因此，我校的后勤管理人員是兼職的，困難多、任務(wù)重。小學(xué)學(xué)生年齡小，離開父母，一時(shí)難以適應(yīng)從住家到住校、生活包辦到自理、個(gè)體自由到集體約束的變化，導(dǎo)致他們思想和生活都難以和學(xué)校的管理順利接軌。針對(duì)這個(gè)特點(diǎn)，我校樹立“以人為本”的教育思想，實(shí)施人文管理，賦予人文關(guān)懷，讓他們?cè)诩w生活中得到樂趣。如我校校委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)帶頭每周每天有一人在校培餐，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，班主任每噸親自給學(xué)生端飯打菜，值周教師與學(xué)生同吃同睡，包括學(xué)生的開水老師都要親自打好。

在后勤管理上，學(xué)習(xí)中學(xué)管理模式，首先強(qiáng)化教師的服務(wù)意識(shí)，提高思想認(rèn)識(shí)，本著以服務(wù)學(xué)生為宗旨，制定出了完善的后勤管理制度，以聞校長為首的校委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)，率先垂范，以身作則，嚴(yán)格按制度辦事，這樣以來學(xué)校后勤工作走上了制度化、規(guī)范化。

例如在食堂管理方面，不僅重視提高服務(wù)質(zhì)量，而且更加重視衛(wèi)生防疫工作，由于吃飯的學(xué)生來自全鄉(xiāng)各地，口味各一。盡量使每位學(xué)生都能有可口的飯菜，對(duì)在校吃飯學(xué)生的習(xí)慣、口味、偏好等進(jìn)行了全面仔細(xì)的調(diào)查，我經(jīng)常到班上走走，和孩子們聊聊，了解哪些食品是他們愛吃的，哪些口味是他們喜歡的，特別是在我們學(xué)校既有漢族又有回族的學(xué)校，在生活上想辦法調(diào)整，例如每周給學(xué)生加餐時(shí)，給回民學(xué)生想辦法購買牛肉、雞蛋等，力爭滿足學(xué)生的需要。經(jīng)常親自體驗(yàn)學(xué)生生活，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正，為了進(jìn)一步改善學(xué)生生活，在學(xué)校資金缺乏的情況下，想辦法購買了刷卡機(jī)，烤餅箱等，變著花樣給孩子們做好吃的，例如每周給學(xué)生吃兩頓饃，時(shí)間長了學(xué)生不愛吃了，我們就想辦法給學(xué)生做畫卷、包子等改善學(xué)生口味，為了滿足條件好的學(xué)生，我們還開設(shè)了第二食堂，聘請(qǐng)專人做早點(diǎn)，從衛(wèi)生營養(yǎng)上滿足學(xué)生，使學(xué)生吃的舒服，學(xué)的踏實(shí)，不僅贏得了家長好評(píng)、而且獲得了社會(huì)的贊許。

三、抓好綜合管理，為學(xué)校的發(fā)展做好后勤保障

完善健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和有關(guān)規(guī)章制度，層層落實(shí)責(zé)任，各項(xiàng)工作安排專門管理人員，加強(qiáng)學(xué)校食品安全監(jiān)管，建章立制，措施到位。根據(jù)不同時(shí)段食品安全工作的重點(diǎn)，開展經(jīng)常性的檢查活動(dòng)，對(duì)校園內(nèi)外商店出售食品和學(xué)生食堂要嚴(yán)格檢查。對(duì)食品采購、留樣、消毒、質(zhì)檢、試餐、簽字等過程監(jiān)管逐項(xiàng)落實(shí)到位。

食堂所有食品在食用前必須由后勤大師傅和教師共同試嘗后方可讓給學(xué)生食用，如所品嘗的食品有感官異?；蚩梢勺冑|(zhì)的應(yīng)當(dāng)立即撤換處理。管理人員必須嚴(yán)格填寫相關(guān)記錄，并健全食品留樣試嘗檔案，實(shí)事求是地反映情況。凡未經(jīng)試嘗的食品，一律堅(jiān)決禁止出售。試餐人員必須開飯前半小時(shí)試嘗，不得延誤。學(xué)校教師實(shí)行陪餐制，陪餐人員由學(xué)校安排值周教師輪流擔(dān)任。陪餐教師必須早中晚按時(shí)在學(xué)校食堂就餐，維持食堂學(xué)生就餐秩序，食堂學(xué)生一切安全由陪餐教師負(fù)責(zé)陪餐教師在就餐時(shí)間內(nèi)不能遠(yuǎn)離食堂，要主動(dòng)了解學(xué)生情況及時(shí)反饋學(xué)生意見。給學(xué)生以幫助和照顧。陪餐教師要及時(shí)填寫好當(dāng)天日志。

回顧一學(xué)期的工作，由于后勤人員的共同努力，不論在后勤服務(wù)，還是管理方面都取得了一定的成績，但后勤改革今后面臨的任務(wù)還很多，我們決心在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，大膽探索，不斷實(shí)踐，努力創(chuàng)造新的業(yè)績。

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