感恩日記。
如何寫好一篇周記？它應該包括哪些關鍵要點呢？作為學生時代美好的回憶，周記是許多老師要求我們寫的作文之一，記錄周記能讓我們更好地了解自己的身體狀況和健康習慣。我們花費了很多時間瀏覽不少文章，發(fā)現“感恩日記”是其中一篇驚艷之作，建議大家收藏本頁，以便日后閱讀參考。
感恩是世界上最人性化的東西。有一句老歌唱得好“感恩的心，感謝有你”我們在這世上最要感謝的人就是爸爸媽媽其次是老師。爸爸媽媽給予我們生命老師給予我們知識。回憶昨天你是否還在因為作業(yè)多而一邊咒罵一邊寫作業(yè)?；貞浺郧埃闶欠襁€在因為父母不給你買東西而頂撞父母?；貞浳覀兊姆N種不對我們是否還能面不改色的說著我是對的。不不。這不可能我們都是好孩子我們會把自己的過去當做禁區(qū)。我們要感恩父母感恩他們賦予我們生命讓們看到這大千世界美麗。
我們要感恩老師感謝他賦予我們知識和對知識的渴望教我們做人的道理。他把自己的一生一半交給他熱愛的崗位一半交給他最愛的我們。我們要學會感恩。感恩那些對我們有巨大貢獻的人。
“感恩的心感謝有你”在這手歌中蘊含的濃濃感恩之情感受到了嗎？
感恩，學會感恩。
我有一個美好、精彩的`世界，是父母用自己的雙手而建造的。世界中父母用的力很多，他們用“愛”的陽光照耀著我，還為我遮風擋雨。我為他們做的點點滴滴而感恩。
我如果在學習上不用心，父母就會給我一個小小的處罰，也是給了一個提醒。在考試的前一天，父母用盡了心血為我復習，第二天的早上，父母又說：“孩子，寫完了試卷要仔仔細細地查看有沒有漏題。”（高分作文網 zUowEN101.COm）
這件事情我為他們感恩。
有一次夜里，我突然我發(fā)高燒了，父母急得趕緊把我送往醫(yī)院，可一路上也沒出租車，父親只有背著我去醫(yī)院。在路上，只見父親一件一件地*服，母親也跟著后面跑。到了醫(yī)院，父親滿頭大汗，身上只剩下潮濕的內衣了。這件事我為他們感恩。
除夕前，我已放寒假，而父母還要辛苦的上班。我和奶奶在家，奶奶身體不是很好，于是，我就挑起了“保潔員”的工作。雖然衛(wèi)生打掃得不是很理想，但在父母的眼里，家里已打掃的干干凈凈。這一次是我為父母做了一點貢獻、一點回報。雖然只是一件小事，但對父母來說是一件大事。在此我想大聲地說：“爸爸、媽媽我愛你們，謝謝你們給我的愛！”
白頭發(fā)，就像是一叢叢雜草，無人能阻擋它生長的節(jié)奏。母親的白發(fā)亦是如此。
一天，母親交給我一支染發(fā)筆，讓我?guī)退景l(fā)。平時，我沒有注意到母親有白發(fā)。在明亮的燈光下，母親的白發(fā)一層層，一片片。窗外吹來一陣風，掀起了母親的一層白發(fā)。我輕輕撩起幾根白發(fā)，細心地染著。就在這一刻，我發(fā)現母親老了。母親多了那么多白發(fā)，我竟然不知道。
我的眼淚無聲地滴落，落在母親的頭上。母親問：“你是不是把染發(fā)劑滴到我頭上了？”我連忙噙住淚水，眼中的白發(fā)，也漸漸模糊了。
我知道，用不了多少時間，白發(fā)就會掙脫染發(fā)劑的束縛，再一次重見天日，而且還會生出更多的白發(fā)，母親也會變成一個白發(fā)蒼蒼的老人。
母親老了，終于一天會離我遠去，那一條條皺紋，一根根白發(fā)就是證明。我很害怕，害怕母親離開我。我只能緊緊抱著她，希望這一天晚一點到來。我要盡力愛她，無論受到什么樣的訓斥，我都不會生氣，我要抓住和母親在一起的每一段時光，一刻也不能浪費。
母親總有一天會老的，讓我們好好珍惜現在的時光，學會感恩吧！
課堂上，梁老師說讓我們在寒假里出一本送給父母的書。
放學回家后，趁著吃飯時間，我便對媽媽的一天進行了詢問。媽媽輕描淡寫地說：“收拾家，做飯唄！”我一聽，嘿！這么簡單嗎？這連一篇素材都寫不出來。于是我又問：“每項大概是幾點鐘呢？”媽媽看了我一眼，停下手中的筷子，說：“五點半起床做早飯，七點半送你弟弟，八點回家開始洗衣，擦地，十點準備午飯，十一點接你弟弟?！?/p>
“梁老師讓假期出本書送給父母，你這太簡單了。”我說。“所有的家庭，所有的父母都是這樣。在我們這個年齡，上有老下有小，總得有一個人選擇付出，這是現實。況且我現在也沒有跟社會脫節(jié)啊，我在利用手機學習，工作。”
剎那間我愣住了，不只是因為這忙得像陀螺一樣的一天，還有媽媽無比淡定的表情和輕描淡寫的話語，以及積極向上的精神。隨后我內心便五味雜陳。愧疚，愧疚自己在享有媽媽給予的一切的同時的心安理得，不體諒，不感激，甚至還抱怨；心疼她每天的勞累，更心疼她放棄事業(yè)選擇回歸家庭，選擇培養(yǎng)她的孩子后所承擔的委屈；更感恩，感恩她付出的一切……
我想，讓我們有機會了解父母、靠近父母、體諒父母，感受到父母給予我們的溫暖背后所背負的大山，從而發(fā)自內心地感恩父母，這就是梁老師讓我們出這本書的用意吧！
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你知道寫作品讀后感時從哪些角度去寫比較好呢？讀作品，為我們找尋出許多利于學習的方法。不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。為此，你可能需要看看“最新安妮日記讀后感”，請閱讀后分享你的朋友！
少女的日記、本該是紀念日常的奇想、情竇初開的悸動。
平凡而快樂的“流水帳”常是這年紀的文筆產品。
但你見過這樣的時刻處在死亡的威脅下的‘密室’里的少女的日記嗎?《安妮日記》就是以一個小女孩的視角記述二戰(zhàn)期間密室里的人的生活實錄。
《安妮日記》告訴我們的，就是一個成長期的少女如何面對戰(zhàn)爭、種族迫害、自我成長與定位，以及男女角色等問題。
《安妮日記》的內容是:恐懼、不安、奴役與饑寒交迫。
一個十六歲的少女，最大的愿望是做有一名記者和作家，卻因為希特勒發(fā)動的一場邪惡的戰(zhàn)爭，于花季之齡死與納粹集中營，陰冷、黑暗的集中營成為她生命的終點，真摯的情感與卑微的希望，貫通整本日記。
寫作時的孤獨與秘密的保存，卻轉為世人的廣大回響。
善良、正直畢竟才是普世價值。
《安妮日記》不僅僅是一名成長中的少女心靈世界的獨白，更是德軍占領下的任命苦難生活的目擊報道。
戰(zhàn)爭的殘酷遠非我等未曾經歷的日能想象。
包括我在內，我們曾有一陣子期盼戰(zhàn)爭，以為那可以是我們現在的“痛苦”的結束。
但事實上，如果真的爆發(fā)戰(zhàn)爭，那將是更痛苦的深淵。
悲劇是把生命中有價值的東西撕碎給人看，戰(zhàn)爭就是一種悲劇，它會摧毀我們在生活中早已熟悉和習以為常的美好的東西。
或許，在戰(zhàn)爭開始的時候，會是激動人心的，但興奮過后，將是對和平的漫長而痛苦的等待。
有人做過統(tǒng)計，自從人類社會有歷史記載以來，絕對的和平時期只有不到200年。
人類為了征服與反對征服而進行戰(zhàn)爭的時候，卻往往忽略了人類生存的本義。
《安妮日記》，是一個猶太少女安妮·弗蘭克寫的一本日記。她出生后幾年，第二次世界大戰(zhàn)開戰(zhàn)了，納粹警察在德國瘋狂捕殺猶太人。不久，猶太人在德國幾乎活不下去了，他們一家不得不搬到荷蘭。可即使在荷蘭，猶太人的日子也不好過。他們只能在規(guī)定的地方購物，學習；只能在規(guī)定的時間出門；不能使用交通工具；不能參加任何體育活動和娛樂活動……但不久后，猶太人連這點權利也沒了，應為荷蘭被德軍占領了，納粹警察開始在當地大肆屠殺猶太人。為了活下來，安妮一家和凡·丹一家和牙醫(yī)阿·杜瑟爾住進了密室，終日不見陽光，就這樣過了整整25個月。25個月后，由于遭人出賣，納粹警察找到了密室并抓走了所有人。他們都被抓進了集中營，只有安妮爸爸一人生還。安妮爸爸找到了這本日記并發(fā)表了。
為什么猶太人就要“享受”這非人的生活？因為人與人之間的不平等，分了高貴與低賤。高貴的人不把低賤的人當人看，這樣下去，有兩種結果：要么高貴的人覺得低賤的人不配活在世上，發(fā)起戰(zhàn)爭，殺光低賤的人；要么低賤的人不想再過這種非人的生活，發(fā)起戰(zhàn)爭，想反抗。看，人與人之間的不平等，結果只有一個：戰(zhàn)爭！
我們不說遠的，我們說近的。日本曾經來攻打我們中國，為什么？無非是看不起我們中國人，覺得我們不配有那么大的國家；我們中國人覺得不公平，想反抗，才和日本打了起來。看，連我們中國與日本的戰(zhàn)爭也是因為人與人之間的不平等。
看來，只有人人平等，才能世界和平！
寒假，我終于靜下心來看完了《安妮日記》，他的作者是安妮．弗蘭克是一名德國猶太人，是二戰(zhàn)中最著名的受害者之一。她從1942年6月12日到1944年8月1日寫下的日記，成為二戰(zhàn)期間納粹德國滅絕猶太人的著名見證。不幸的安妮于1945年因傷寒病在貝爾根--貝爾森集中營去世。1947年,由其父親整理出版,即巜安妮日記》。
閱讀《安妮日記》留給我印象最深，也是觸動最大的，便是日記的主人公--安妮。一個原本無憂無慮的生活在陽光下，學習成績優(yōu)秀的小女孩，卻因為戰(zhàn)火的侵襲，不得不跟著家人過起了，躲躲藏藏、危機四伏的隱居生活。然而，主人公安妮，卻并沒有因為生活突遭變故就一直沉淪下去。她仍然保持著樂觀的心態(tài)，沒有放棄等到戰(zhàn)爭結束，重見陽光的那一天，她隱忍堅強，面對著眾人都不解和嘲諷，她能夠懂得退讓;她也渴望親情，在心里發(fā)出自己最真切的吶喊。
《安妮日記》的1944年5月3日，最后一段這樣寫道：
我年輕，擁有無數可能；我年輕，清楚的知道自己在經歷著一次了不起的冒險。我正處在危險之中，絕不能終日牢騷滿腹，我已經被賜予了很多：開朗的性格，無盡的歡樂和力量。每天我都覺得我的內心在成長，自由在臨近，大自然多么美麗！我身邊的人多么善良！這樣的冒險多么有趣！那么，我有什么理由絕望呢？
看完這段話后，我不禁感慨：在戰(zhàn)火中安妮的樂觀，勇敢，堅強是多么令人敬佩，它們也成為安妮最堅實的武器，帶領著安妮走出絕望的深淵。
《安妮日記》，它，是一本普通小女孩的日記；它，發(fā)出了渴望自由與愛的呼聲。
如果說世界就是那呆滯令人窒息的密室，我想幸福就是陽光，是春天，甚至于那新鮮的空氣；如果說生命就是那被剪去翅膀的鳥，我想幸福就是自由，是歌聲，甚至那令人神往的天空……
我關掉燈，想象著我的小房間就是安妮曾經避難的密室，在這兒呆上一年甚至兩年，那該有多可怕！——我得整日面對死寂，在黑暗中摸索，與冰冷的四堵墻為伴，我每天都提心吊膽，死亡會隨時降臨，我渴望自由，渴望和平，渴望見到平靜的天空，渴望美麗的大自然，可是，我都不能！
這時，我才意識到，我是多么幸福！卻從來都不知道珍惜幸福。我有很多朋友卻總是愛理不理；我擁有很多愛，卻總是將媽媽為我燉的湯倒掉；我生活在大自然中，卻對大自然中的每一瞬間的感動無動于衷……
原來，幸福是需要珍藏的，當你歷經困苦，體驗過風雨滄桑，驀然回首，才發(fā)現幸福來的多么難能可貴，僅存一絲的感動，也足以讓你回味一生，這時你會思考，是誰，賜予了我幸福？是誰，將幸福的種子撒滿生命的每個角落？
當我們面對眼前一片書山，背著枯燥的英語單詞，記著令人頭痛的牛頓定律，做著一道又一道深奧的數學題，為一篇又一篇作文而埋頭苦干絞盡腦汁時，是不是還會埋怨，甚至放棄？那么，就想想安妮吧，想想這個與我們同齡的女孩所受的煎熬，想想她的堅強，自信，樂觀，就知道我們有許多尚未發(fā)現的特質，學習就好比一場大探險，我們學到這么多，得到這么多，也一定是生命中最精彩的一部分。那么，我們怎能不幸福呢？
珍惜幸福，對于安妮來說，自由，理想，和平就是她的幸福，這些我們都擁有，難道不值得珍惜嗎？
沙士比亞說：“愛不是用眼睛，而是用心去看的?！痹谶@個充滿愛的世界里，我們是幸福的，讓我們用心去品味幸福，用行動去證明幸福，珍惜幸福，珍藏愛，讓愛的芬芳充盈洋溢在世界的每個角落！
大家在人生成長過程中接觸到作文的頻率是很高的，寫作文有助于讓自己充滿正能量，讓自己不斷得到成長。要想寫出一篇好的作文，需要我們多看多聽，怎樣才能把作文寫得更好？下面，我們?yōu)槟阃扑]了最新感恩日記(范文10篇)，如果對這個話題感興趣的話，請關注本站。
感恩節(jié)作文300字：感恩老師
記得4月份的一天，廣州忽然下起了大雨，同學們雖然都帶了雨傘，可都被淋得渾身濕淋淋的。
一回到教室，曾老師就逐個逐個家長打電話，讓他們將干凈的衣物帶來給我們換，一個個家長陸陸續(xù)續(xù)的趕過來了。
在眾多家長中，我們時常能看到一位家長的身影―那就是楊柏輝的媽媽。她剛開始只是想為自己的孩子帶來溫暖，可當曾老師請求她幫其他的孩子也帶一些衣服來的時候，她毫不猶豫的一次又一次的回家拿楊柏輝的衣服給男孩子穿，她甚至把家里的拖鞋和自己已經穿不下的小的衣服帶來給女孩子們，盡力讓全班同學都能在溫暖中上課。
我沒有受到她的恩惠，但當我看見她的行動時，我的身體仿佛一剎那間給陽光包裹住了。我想對她說一聲：謝謝。這是一句發(fā)自內心的感謝，是一句真誠的感謝。
親愛的爸爸媽媽：
你們好！
無論你們多么苦，多么累，你們總是為我做飯，洗衣，接我上學，下學……每當我生病了，你們一手拿著藥，一邊站床頭久久不能回去睡覺，我心里內疚極了，每當你們說我這不好，那不對，我總嫌你們很嘮叨?，F在我長大了，學會了感恩，我感恩你們創(chuàng)造了我，還給我一個溫暖的家，每天吃著香噴噴的飯菜，穿著干凈整潔的衣服，高興的去上學，我有太多要感恩你們的，讓我說三天三夜都說不完的。人生不如意十有，我會以感恩的心去回報自己的每一天。加入我犯了錯誤，你們會懲罰我，給我一個深刻的教訓。
你們給予我期望，希望我好好學，將來成為對社會有用的人，以后我會在每一個感恩節(jié)，父母節(jié)給您們送上祝福，并且在每天以醫(yī)科感恩的心去品味生活，在這里，我想對您說：“謝謝你們給我的一切，包括生命！”
祝您們：身體健康，新年快樂
你知道蜂蜜是多么的甜，但你知道這一瓶蜂蜜需要多少蜜蜂，經過多少時間，飛過多少路程才能獲得？想必這過程一定很不簡單。
常懷感恩之心，在品嘗蜂蜜時，不要忘記在心中對收集它的蜜蜂們說聲謝謝，對養(yǎng)蜂人說聲謝謝，不要忘記他們的辛勞才換來今天的蜜罐。在大肆花錢的時候，我們是否想過這錢是用汗水掙得的，即使不是自己的汗水，但終究是汗水，不論你我或許，你會羨慕馬云是如何的家財萬貫，你會嫉妒別人的父母如何的位高權重，為何自己不是與他們一般銜著金鑰匙出生，一生便衣食無憂?？墒?，你要知道，人的一生總和不過一輩子，至于下輩子，你我皆不知道會如何，既然生命皆有盡頭，金錢終將用完，不經歷勞動，所有的夢想都將成為空想，如何強大的野心都會成為空心。
如果只是因為自己的出身不如別人，便埋怨自己的父母，向老天訴苦，何用之有？父母能將你撫養(yǎng)成人，便已是仁義至盡，要是沒有你的父母如何有現在的你？假設沒有現在的你，你的父母現在大可以到世界各地旅游休閑，何苦為了你而日夜操勞？
我看慣了跳樓自殺、投河自盡的學生，甚至沉迷于網絡游戲難以自拔的人，最終猝死其中。我不知道，究竟是什么樣的原因能夠讓這樣鮮活的.生命放棄自己，放棄最疼自己的父母。你們可知道，你們走了倒是一了百了，卻是留下已經年邁的父母，為你，他們操碎了心，而你的離去，豈非不孝耶？留下銀發(fā)纏頭的父母，看見這樣的情景，你們忍心么？
對于父母，我們要學會忍讓，不要一味的頂嘴，他們在如何的不濟，究竟是你的父母。子曰“色難！”是啊，在父母面前，想要保持和顏悅色是很難的，但是即使很難做到，我們應該盡量的去追求。
有時走在路上，看見打掃馬路的環(huán)衛(wèi)工人，我盡量低下自己的頭顱，以表示自己對他們的恭敬，或許他們的文化素質沒有我們這樣的知識青年高，但是他們的年齡決定了他們的閱歷，在他們面前，我們不過是學生而已。再者，為了這座城市，他們付出了太多，更別說在這空氣污染嚴重，汽車川流不息，冷風吹拂的冬日，這是他們用生命在守護著這座城市?。看到他們，我也不時感到愧疚，不是因為我曾經扔過紙屑與地，而是對自己的無能為力感到羞愧。
感恩父母，感恩勞動，感恩他人，不僅是一時的沖動，而是我們一生要保持的心境
母愛如海，父愛如山，當我們依靠在這座大山背后時，何曾想過大山的感受？
父愛亦同母愛，有時甚至超越母愛。可那種沉默的愛總是容易被我們習慣和忽視遺忘！
好久沒有在網上敲打些什么，也沒有什么可敲打的！聽著那輕盈的純音樂，翻看著曾經寫下的那些日志，努力的尋找著，尋找著，可是不知為何突然感覺好心酸。記得前些時日正值母親節(jié)，看到網上那些關于母親的文章，心里覺得很欣慰，可是不知為何也覺得心酸?，F在父親節(jié)到了，可是不知道為何在網上看到關于父親的文字如此稀少。
昨天晚上11點30分，我告訴我一個朋友，說明天是父親節(jié)，記得給他打個電話，問候一下！可她說了，你傻了吧，今天是父親節(jié)！ 我當時就蒙了，趕緊去網上查了一下，原來真的石6月19，而不是6月20！本來是想在父親節(jié)給爸爸順便道個歉，可是錯過了，心里好愧疚。愧疚自己和父親的爭吵，愧疚如此不懂得珍惜擁有的父愛。
上次自己給父親第一次打電話，說了兩句我脾氣有火了！就想吧電話掛掉，父親這時說，急什么，、不要掛，咱們在聊會，聽到這里我心里很痛，真的比什么都痛，心里真的好酸。努力的控制著自己的情緒，不讓那不爭氣的眼淚流下。但是我還是哭了，第一次為自己的不懂事哭,爸爸，對不起，兒子辜負了你··
事后，我給媽媽打了個電話，媽媽在電話里對我說，你爸給我說你給他打電話，他很高興，還說我長大了··我這時真的好慚愧！
母愛如海，父愛如山。我能做些什么？好好努力吧，好好爭氣，好好珍惜···
在這個豐富多彩的大千世界里，我們都會遇上幾個或更多樂于幫助的人，幫助我們或者是其他人。他們有可能會幫助我們做一件事，甚至是很多件事。那之后，你就會對他們懷有感恩之情。
感恩，如此平常，如此小的字眼，但在大多數人中，卻對“感恩”這一詞不以為然，認為沒有什么大不了的，將“感恩”一詞丟在一個角落里。很多人都會將“感恩”誤解為“感謝”這一句話這么簡單。感恩，不只是一聲“謝謝”，也不止是其他的任何的語言，不能只說不做，感恩，是要靠一個人的勇氣和行動來完成的，不止是簡單的一句話才能表達感恩之情的。
我們的父母，將我們從嬰兒一直養(yǎng)育成現在的十二三歲，一直對我們不離不棄。冬天怕我們凍著，甚至將自己的衣服披在我們身上，給予我們無限的愛與溫暖。我們生病時，父母沒有因為麻煩不管，而是會給予我們更多的關懷。學習上遇到難題的時候，父母就會幫助我們，或給我們更好的建議。甚至是在考試的前一天晚上，父母也會與我們一起熬夜，直到我們去睡了，他們才會去睡。在父母訓斥我們的時候，他們都會生氣的對我們說：“以后別回家了，不是想出去玩嗎？”但他們心里還是很在意我們，很關心我們的。
十二年啊，如此之長的時間，父母都能對我們不放棄?，F在的我們對父母的感恩只能是一句感謝的話、一杯熱水或對父母的承諾。承諾，并非是簡單的一句話，而是要用自己的努力去完成，讓父母知道他們的努力沒有白費。
很多人都會以為給父母錢，讓父母衣食無憂就是對父母的感恩，但父母最想要的并非這些，而是陪伴和關心，那才是最好的感恩。
努力吧，不要讓父母對我們的努力白費，不要讓父母失望。感恩父母，感恩父母為我們所付出的一切。
感恩，我們要行動！
有人懂得了勤奮，有的人懂得了孝敬，有的人懂得了尊重，懂得了珍惜。我懂得了一個與眾不同的情義——感恩。
在我蹣跚學步時，是我的父母在一旁扶著；當我的人生路崎嶇時，是父母幫我走過坎坷；當我學習壓力大的時候，是父母給我端了杯熱茶；當我受欺負時，是父母為我打抱不平……父母為我們付出了這么多，難道我們不應該學會感恩嗎？
記得那時一個寒冷的冬天，北風呼呼地吹著，我依然在學校里讀書，放學了，我穿的衣服太單薄，冷得發(fā)抖。忽然，一個熟悉的背影出現在我面前，原來是媽媽呀！
媽媽連忙脫下自己穿的大衣，披在我身上，自己卻穿很薄，忽然間，我感到了溫暖。
媽媽生病了，躺在病床上。我似乎看見了媽媽身上閃爍著一束光——愛。
是這次經歷，讓我理解了父母的愛。讓我學會了多一份關懷，少一份埋怨；多一份感恩，少一分厭惡。
讓我們一起獻出自己那顆感恩的心，來報答父母對我們的愛吧！
我有一個美好、精彩的`世界，是父母用自己的雙手而建造的。世界中父母用的力很多，他們用“愛”的陽光照耀著我，還為我遮風擋雨。我為他們做的點點滴滴而感恩。
我如果在學習上不用心，父母就會給我一個小小的處罰，也是給了一個提醒。在考試的前一天，父母用盡了心血為我復習，第二天的早上，父母又說：“孩子，寫完了試卷要仔仔細細地查看有沒有漏題。”
這件事情我為他們感恩。
有一次夜里，我突然我發(fā)高燒了，父母急得趕緊把我送往醫(yī)院，可一路上也沒出租車，父親只有背著我去醫(yī)院。在路上，只見父親一件一件地*服，母親也跟著后面跑。到了醫(yī)院，父親滿頭大汗，身上只剩下潮濕的內衣了。這件事我為他們感恩。
除夕前，我已放寒假，而父母還要辛苦的上班。我和奶奶在家，奶奶身體不是很好，于是，我就挑起了“保潔員”的工作。雖然衛(wèi)生打掃得不是很理想，但在父母的眼里，家里已打掃的干干凈凈。這一次是我為父母做了一點貢獻、一點回報。雖然只是一件小事，但對父母來說是一件大事。在此我想大聲地說：“爸爸、媽媽我愛你們，謝謝你們給我的愛！”
“感恩”，就我的理解就是因受恩澤而感動。我們每天沐浴在陽光，雨露的恩澤下，我們每天生活在媽媽，老師的關愛中，隨著年齡的增長，我常常因這一份愛而感動。
上次月考，語文成績很差，我簡直成了目不識丁的“文盲”。今天老師責罵所謂的“文盲”，我懷著忐忑不安的心情蜷縮在座位上，等待著老師的“傳訊”。也許老師無意中讓我做了“漏網之魚”，或許老師有意呵護我那一點點小小的自尊心。這樣想來老師真是一個寬容又敬業(yè)的.好老師。頓時，一股暖流涌進我內心最柔軟的地方。只覺得鼻子發(fā)酸，忍不住淚眼朦朧。我悄悄的過頭去，拭去淚花：作為一個差生，竟然受到老師如此的愛護，還有什么理由不去好好學習呢？我將懷著一份感恩的心去好好學習，盡快摘掉“文盲”這頂禮帽。
要開家長會了，班主任要求每人做一份手抄小報，同學們或寫，或畫，或繪，或描，一張張五顏六色的畫報貼滿了教室四周，盡情地渲染著一種溫暖和諧的氣氛?？晌铱傆X得這些東西“曇花一現”，第二天就會撕掉，所以就沒有做。放學后，老師把我叫到辦公室，語重心長的說：“將來的社會需要多才多藝的人才，你要從小‘十字型’發(fā)展，將來才能適應社會?！崩蠋熃o我講了許多名人成長的故事，聽著老師的話一份感激之情由上心頭：作為一位從事教育工作二十多年的老教師，不但肩扛著沉重的教學負擔，還要為這些瑣事而操勞，不但為我們傳授知識，還要時刻關心我們的成長。望著疲憊的老師，望著她花白的鬢角，我禁不住熱淚盈眶……
“感恩”，或讓我倍加努力，或讓我更加自信，它將伴隨著我艱難地走向成熟！
xx年xx月xx日 星期x
俗說：滴水之恩，自當涌泉相報!在這個世界上，我們受到多少的恩賜;在這天地間，我們又受到了多少的眷顧。不知您是否有同樣的見解，都想有顆感恩的心?
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚死干。這是老師對學生的恩賜，他們用生命的火焰點燃了我們內心的激情，使我們的知識得以充沛，難道他們不理應得到我們的報答嗎?
小草得以生長，是因為有陽光的存在：地球能自西向東運動，是因為有引力的存在;天下萬物能夠活動，是因為有生命的存在。而我的存在莫于有母親給我生命!
草兒有了陽光可以成長，但他成長的同時給這大地帶來了一絲的綠意，這就是所謂的報答。這小小的生命也會有感恩之心，何況于人呢?
從我呱呱落地，就受到了人世間不同的優(yōu)待。母親給我生命;親朋好友給了我無私的關愛;老師給了我知識;祖國的一部部法律給我提供了人生的保障。世間的一切切都因應獲得相對的回報!
此時的我，心中突然打開了一扇記憶的閥門，里面充滿了多少的感動與感激，他讓我心受情懷滿世間!
人生的感恩，將會要我們一輩子記住自己的責任是如此的重!人生可以沒有金錢名利，但足足不能忘記那顆感恩的心，時時將它拿出，為明天和旬的陽光而努力!
雖然說身為學生的我在感恩上，不能提供物質的幫助，但我有顆熾熱感恩的心。我將會用我的行動證明一切!
感恩的心，有你有我!人不能失去感恩的心。感恩之心將會讓我們生活于一個和平世界。為了無數的感動與感激，讓我們將內心的感激之情傳遞每個角落。
人無感恩之心示為無道，善起緣滅，感恩的心就此升起!
很快就是感恩節(jié)了，今天我們在家了解感恩節(jié)與做了感恩卡。
我首先打開電腦，讓我們一起讀感恩節(jié)的來歷：感恩節(jié)始于12世紀初，英國的清教徒遭到迫害，1620年9月，102名清教徒來到美國的一個小島，當地的印第安人幫助了他們，到了秋天大收獲了，他們請來了幫助他們的人。美國政府為了發(fā)揚祖先的感恩精神，把每年11月的最后一個星期四定為感恩節(jié)，放假三天。原來感恩節(jié)是這么來的??！
我首先拿了每人發(fā)了一張心形的卡片，我在上面寫“媽媽是‘心’”，我是肝，我們在一起是‘心肝’”。我要感謝媽媽，媽媽從小把我養(yǎng)大不容易，我要好好感謝媽媽。
我還要感謝E度，在這個良好的學習環(huán)境中是我的成績突飛猛進，我還要感謝網上的各位叔叔阿姨，各位老師對我的支持與幫助。
感恩不可少，感恩身邊一切對你有幫助的人吧！
寫好作文是我們學習語文必備的看家技能，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。優(yōu)質的作文都是反復實踐練習出來的成果。優(yōu)秀的作文一般的結構框架是怎樣的？也許以下內容“成長日記(系列4篇)”合你胃口！大家不妨來參考。希望你能喜歡！
好懷念，那些風輕云淡的日子，我們攜手在夕陽的微笑里……時光荏苒，花落雁飛……連誓言都凋謝在了歲月的旋渦里。我們依舊不敢停下疲憊的腳步。年華，不容駐足。
——題記
十六歲，花樣的年華。
二八佳齡，曾盼望許久的鐘聲，彈指間，已被敲響。
推開門，柳絮飛舞，桃花飄零。那樣倉促，就和我的十六歲撞了滿懷。陽光絲絲射入黑色的瞳仁，陣陣眩暈。我，不知所措。
芳華剎那流處晚。恍惚中明白，我們的青春，就是這樣一曲芳華剎那，如午夜開放的曇花，是那樣不含雜質的白色，芳華，卻只現剎那。我們能做的，也應是如曇花一般努力地綻放，從花蕾到盛開成花朵，再到凋謝，容不得一絲大意，擊破要秉燭觀賞般的珍惜。失去了的，不會再來。雖然，來年，曇花依舊開，依舊是去年般的芳香，去年般的白，卻終究不是去年那朵了，那時的我們，將只能作為旁觀者，欣賞別人花樣的年華，唯余嗟嘆。
我想起今年，不，是去年了。去年秋天，楓葉染霜，化作火紅彤云的時候，窗外瑟瑟的風把大片大片的楓葉吹落，和著陽光像水一樣瀉下來，穿越敞開的玻璃窗，輕舞在我洋溢著淡淡書墨香味的書桌上。那個抱著籃球，有著陽光般明媚笑容的男孩，突然停下奔跑的腳步，秉著一朵潔白小花般神秘的微笑問我：“為什么，我們要將青春年華流放在學校？”我合上敞開的日記本，莞爾。多么尖銳的問題，刺得叛逆的我，心口瑟瑟?！耙驗椤?，我說，“再沒有地方容得下我們的年少輕狂！”身影如風一般離去，留下舞動的楓葉，一片刺目的火紅?！皩W校，是一個詮釋年華的地方?！?/p>
“鳳翱翔于千仞兮，非梧不棲”。第一次知道“鳳棲梧”是六年級。放學后我拖拖拉拉挨到最后，是為了避開值日生和老師，摘幾片梧桐葉做書簽。傍晚，漫天都是散漫的云霞，隨著橘紅色的夕陽漸漸下沉，我左顧右盼后，飛快地蹦起來逮下一片，心驚肉跳了半天后，再去逮下一片……童年美好的夢幻，伴著漫天散漫的云霞，就都封印在了那幾片掌形的梧桐葉里。至今，翻開書架上陳舊的字典，還可以嗅到那撲鼻而來的童年。那茂盛的梧桐于是乎就成了終點，也成了起點，我在樹的西邊放手了我純凈的童年，又在樹的東邊接手了我輕狂的青春，一路迤邐到現在。
驀然回首，沒望見燈火闌珊處的那人，卻看見了深深淺淺的腳印。那串曲曲折折的印跡上，有平坦大道上的一帆風順，也有荊棘林中的斑駁血痕。歡笑和哭泣在那里陳列。一路下來，由起點懵懂無知的嬰兒成長到如今站在人生十字路口踟躕的我，眉眼單純，茫然地看到人來人往。十六年，依舊迷惘，卻深深懂得了珍惜，雖在踟躕，卻也在悄悄做著決定。年華易逝，不容駐足，但緊擁青春的我們，仍需要選擇，然后沿著漫長的人生，不停地走下去。縱然沿途的風景再美也不能停。
過程匆忙，我們也還是學會，在不容駐足的年華里，努力綻放……
“一只腳踩扁了紫羅蘭，她卻把香味留在那腳跟上，這就是寬恕。”安德魯·馬修斯在《寬容之心》中說了這樣一句啟人心智話。
那是一個雨天，早晨還是萬里晴空，沒想到六月天———孩兒臉，說變就變，下午竟然下起了傾盆大雨。一團團的烏云像是臟兮兮的棉團，遮蔽了藍天。雨滴如同石頭般“嗵嗵”地砸在遮雨棚上，水泥地上慢慢地積起了水，雨滴接連不斷地在水面上濺起了扭曲變形的漣漪。
放學了，大雨還是沒有停的意思，我卻偏偏忘了帶傘，真是急死人了。同學們有的結伴打傘回家，有的家長來接，我只能一個人落寞地站在窗臺邊，靜靜地等待雨停。
“嗨，快過來!”我猛一轉臉，看見了他。真好，他帶了傘!我欣喜地跑了過去，沒想到地滑，一下推倒了他。泥漿調皮地濺在了他雪白的上衣上。我愣在那里，不知所措。他吃力地爬了起來，看著污點，微微皺了皺眉，轉而又笑著對我說:“沒事兒，咱們走吧。”看著他陽光般的微笑，我安然了許多。
到了小區(qū)門口，我們便道別了。這時，一個調皮的小孩猛然跑了過來，將我手中的課本撞得散落了一地?！案绺纾瑢?、對不起……”我十分惱火，但霎時間，我的腦海里浮現出他燦爛的笑容，心中的怒火滅了一半?！皼]關系，小弟弟?！蔽倚Σ[瞇地說。小家伙立刻松開了不停絞繞的雙手，忙不迭地撿起地上的書，用衣服擦了擦，遞給了我。接過課本，我們相視一笑。
天晴了，我打開課本，晾在窗臺上。水在一絲絲地蒸發(fā)，也蒸發(fā)走了我心中的那份狹隘。
寬容，其實真的很簡單。
如層云密布后的晴日，如柳暗花明后的驚喜，如沖破牢籠后的小鳥……對于剛進大學的我們，這些就是真實的寫照。
終于擺脫了高中的枷鎖，想是再也不愿回到那段身心疲憊的日子了。但當有人問起我最為懷念的日子時，我沉思了一會，給出了一個讓自己也驚訝的答案──高中。
一個人時天空很藍，藍得有些憂郁；一個人時很自由，自由得有些孤單；一個人時很輕松，輕松得有些無聊；想念朋友時很幸福，幸福得，有些難過。記得每次無聊時，總會想起高中三點一線的充實生活；記得每次懶惰時，總會想起高中體育訓練時的斗志；記得每次孤單時，總會想起高中大家打鬧嬉戲的場景。
一個人漫步在大學的校園，穿過稀疏的人流，突然感覺好清靜，似乎再也聽不到一大群同學在一起打鬧的歡聲笑語了。置身于敞亮的教室，看著周圍的同學，突然感覺好陌生，這就是同學嗎？到點上課，上完就走，大家似乎沒有太多交流。打水的時候忘帶校園卡，想找人幫忙，突然感覺這么大一個校園竟然很難遇到一個熟悉的人。記得爸爸曾經說過“到了大學要好好與人相處，大學的`朋友是離你最近的，也是以后對你幫助最多的”?？涩F在想一想自己身邊的朋友，僅僅局限于寢室?guī)讉€志同道合的室友，真的覺得很悲哀。
大學的環(huán)境給予我們這樣一種選擇：雖然同學們來自全國各地，但能夠為友的卻僅限于自己的班級，想要超越這種關系，很難。所以，對于得到的每一份友誼，我們應該懂得珍惜。
同性之間，要相互欣賞、相互遷就、相互理解。對方有優(yōu)點就說出來，相互學習，有缺點就指出來，相互改正，有不滿就公開，不要悶在心里，最后鬧矛盾。
異性之間，如果想保持單純的朋友關系，就不要施舍曖昧，不該說的話不要說，保持適度原則，不該有的行為就別做，不要給旁觀者、更給對方造成錯覺。
朋友不一定要多，但一定要知心知意；不一定要形影不離，但一定要心心相??；不一定要四季如春，但一定得雪中送炭。大學的友誼很難得，所以一定要倍加珍惜！
冬雪毫無預兆地落向這個北方城市，將在地渲染的沒有了任何色彩，像平淡的高中生活，只有無盡的路途需要前進來獲取。
我高二了，常常憧憬著未來有多么美好，卻被現實的教科書所埋沒。在那個暗無天日的教學樓中，感覺整個世界都坍塌了，沒有了欲望，沒有了感恩，沒有了你來我往的交流，只有無窮無盡的習題等待著我耗費自己最后的一絲精力。看著手上的筆在紙上劃著自己也看不懂的圖樣，頓時陷入了恐慌，何時才能找到解脫呢？
夜里的霓虹閃爍在這個幾乎沒有快樂清閑的城市，它們所展示的美麗又有誰能夠分享呢？我想，是我錯了，我不應該讓我手中的`筆有停下的機會，它們用武之地在那一張張無法展現完它們美麗的卷子上，而不是做我手中像齊天大圣的棒子一樣的玩物。當筆終于停留在紙上時，我突然就不知道應該寫點什么來紀念我的無畏青春。或許，我的青春就像這場毫無預兆的大雪一樣，空白的沒有任何意義。
筆尖停留在老師留下的作業(yè)之上，回想起老師們常說的話語，你們如果連學習都不能學好的話，以后到社會上就沒有你們的立足之地了，學習是世界上最簡單的東西了，你們想輸在起跑線上么？
于是，我在紙上寫了一句話，李白的詩句“天生我材必有用，千金散盡還復來。”
或許，這不能證明什么，但我可以在這樣的時刻盡情地做好我想做的事情了，我可以站在筆尖上也能夠仰望這樣落雪的天空，沒有比這更美好的時刻了，至少，我以為是這樣的。
我的高二，站在筆尖上仰望那未知的世界。
作品中的相關情節(jié)，讀了以后讓人不斷地回味！讀了好的作品以后，不光要有內心的感悟，這時候也可以通過寫讀后感來進行記錄。相信一些人會覺得作品讀后感很難寫吧！以下為我們?yōu)槟闶占淼淖钚隆兑话贄l裙子》讀后感，僅供參考,歡迎大家閱讀本文。
一股淡淡的香味從一本書里飄出來，慢慢散開，沁人心脾。《一百條裙子》的故事浮在我的腦海里，它的芬芳和觸動讓你久久難忘。
旺達彼得羅夫斯基，一個名字很奇怪的波蘭女孩，穿著唯一一條每天都干透的藍色裙子。她奇怪的名字和裙子總會被同學嘲笑。為了不被嘲笑，她突然說：“我有一百條不同的裙子?！弊詈?，這100條裙子讓嘲笑她的女孩明白了生活的真相。與此同時，萬達轉到了其他學校，那些女生也面臨著極大的遺憾狀態(tài)。
那100種裙子，在我心中優(yōu)美地彎曲著，深深地鐫刻在女生的心中。當我讀到：“我想給佩吉一張綠色裙子配紅色蕾絲的照片……”我很感動，萬達很“固執(zhí)”，很大方。生活中很少有人這么執(zhí)著大方。萬達默默地忍受著別人的嘲笑，用一種特殊的方式告訴大家，她很大度，存在。我想對姑娘們說：“友誼是我們生活中不可缺少的。讓我們尊重每一個朋友，珍惜每一份友誼。愛情是人生最重要的東西?！?/p>
我非常討厭那些女孩。旺達被他們逼走了。我也為萬達在那種困境中感到難過。我想告訴萬達，有錢人開心是因為有很多漂亮的裙子，窮人即使只有一條裙子也需要開心。每個人都不想被嘲笑，每個人都有自己的尊嚴。當你一次又一次被嘲笑被戲弄的時候，你一定要堅持自己的夢想，無論遇到什么困難都不要放棄！"
萬達離開的時候，帶走了不愉快的回憶，保留了包容、原諒和友情。我仿佛看到了萬達美麗的心。我猜她會對那些女生說：“那百條裙子雖然不是真的，但是在我心里，我也需要友誼！”
在13班的教室里，人與人之間有許多美德。旺達在老朋友的祝福下去了另一所學校。我相信她可以用她美麗的心得到真正的友誼。同樣，那100條裙子也承載著良好的品德，飄入每一位讀者的心中。
今年暑假，我看了不少書，其中《一百條裙子》讓我愛不釋手。我被旺達的善良、大度，堅持理想、追尋愿望的美好品質所感動。
我有一百條裙子。13班所有女生都曾聽過旺達佩特羅斯基說過這句話，我還有60雙鞋。這也是13班所有女生都聽過的話。在13班，總是有女生覺得旺達佩特羅斯基這個名字太奇怪了。所有女生都喜歡捉弄她。旺達默默忍受著。有一天，旺達終于受不了這種嘲笑而轉學了，大家才發(fā)現，自己原來是多么愛這個漂亮、聰明又執(zhí)著的女孩，多么舍不得她離開。
在一個人的衣櫥里不可能有一百條裙子，而且還是絲絨和天鵝絨的，但是旺達卻畫出了一百條裙子，實現了她自己的愿望。愿望總是在遠方，總是在我們眼睛看不到的地方，一個愿望可能在一百個人中不會有人實現，也可能在一個人中實現，有時實現愿望很難；有時實現愿望很簡單；一個愿望有時不能實現，但是只要你堅持自己的理想、努力追尋愿望就足夠了。
我被旺達感動。她一直忍受著別人的嘲笑，卻從未在心里怨恨過大家。最后走了，還把自己的一百條蕩漾著美麗夢想的裙子送給了大家，表達自己的愛和祝福。她帶走了自己的不愉快的記憶，把包容、原諒、友愛留了下來。我想以后我們要和同學友好相處，不能因為別人和我們不一樣就就把那個人視為另類，更不能因而去捉弄那個人，我們要學會尊重別人。
愿我們的心變得更加澄澈透明，愿友愛的陽光灑滿每一個角落。
今天，我讀了《一百條裙子》這本書，使我受益匪淺。
本文的主人公是一個心地善良，但又很窮的小女孩，她叫旺達，佩特羅斯基就是因為她這怪名字，引來了無數喜歡捉弄她的女孩子，而且她還每天都穿一件洗得褪了色、晾得走了形的藍裙子這更引來了以佩琪和瑪蒂埃的從而使很多女生都瞧不起她。而有一天她終于受不了了，便聲稱自己家里有一百條各種各樣的裙。子
，這更引來了以佩琪和瑪蒂埃的嘲笑，可雷打不動的是旺達佩特羅斯基對她的同學無盡的愛。當我讀到這一百條裙子都是旺達佩特羅斯基為她的同學準備的，我感到了旺達佩特羅斯基那份真摯地友誼。但是旺達佩特羅斯基受夠了，她轉學了、搬走了，給大家留下了那珍貴的100條裙子，這些曾經捉弄過旺達的女孩才發(fā)現旺達是那么愛她們，她們寫信對旺達道歉，希望她回來，但她再也回不來了。
這本書讓我明白了要珍惜你身邊的每一位朋友，不論她富貴還是貧窮。
大家肯定認識我吧！我是一本書叫：一百條裙子。
這本書的主人公是十三班的三個小姑娘，其中的旺達沒有媽媽，家里很窮，她的名字也很怪，她說自己有一百條裙子，遭到了同學們特別是佩琪和瑪蒂埃的嘲笑，她的爸爸給她轉學了。
讀了這本書，我覺得主人公旺達聰明、聽話、干凈、有自尊心，是一個十分講道理的孩子，但是旺達不應該撒謊，她把想象中的裙子說成了真的，同學們懷疑她說謊所以嘲笑她，直到她的一百幅作品獲獎后，同學們才知道了事情的真相，他們都想給旺達道歉。
旺達，我喜歡你的自強自立的精神?？鞓菲饋戆赏_，我相信你，佩琪和瑪蒂埃給你寫了封信，雖然好多天你都沒有回信，但是你最終還是回信了，這樣一回信佩琪和瑪蒂埃才明白了，旺達其實非常喜歡她們，她們不應該嘲笑旺達。
旺達，你的精神深深打動了我，這本書，讓我讀了一遍又一遍，旺達我喜歡你，希望你重新回到十三班，她們永遠不會嘲笑你了！
剛接觸書籍時，仔細閱讀書中的情節(jié)，我們會產生自己的想法，當我們在書中獲取感想時，要記得時刻將想法記錄下來。您是否也在苦惱怎么寫作品的讀后感呢？由此，有請你讀一下以下的“最新《史記》讀后感”，為方便后續(xù)閱讀，請你收藏本文。
《史記》是司馬遷的一部紀傳體史書，對歷史非常感興趣的我沒事就喜歡看下這里面的故事。今天我來說說商鞅的故事。
商鞅是衛(wèi)國國君的后代，因為古代男子的姓氏規(guī)則，所以商鞅也叫做衛(wèi)鞅。我們學過歷史都知道商鞅變法改變了秦國的實力。讓秦國成為當時戰(zhàn)國七雄中最強大的國家。其實在商鞅在秦國變法前，已經有魏國的李悝變法，和楚國的吳起變法。但是他們的變法雖然在一段時間內讓這些國家強大起來，但是不久因為得罪了貴族利益集團，最后都失敗了。商鞅來到秦國前，秦國的國君是秦孝公。當時商鞅在魏國相國公叔痤門下擔任門客，公叔痤病重，當時的魏惠王問公叔痤有什么人可以繼承公叔痤來輔佐他。
公叔痤向魏惠王推薦了商鞅，當時商鞅并沒有特別大的功績。所以魏惠王對公叔痤的話不是很信任。公叔痤又補充了一句，如果不用商鞅的話那么就應該殺了他。最后公叔痤去世，而魏惠王既沒有用也沒有殺。
商鞅聽說秦孝公非常重視人才，于是商鞅進入秦國，在和秦孝公交談之后秦孝公非常認可商鞅，于是采用了商鞅的變法策略。在秦國商用變法讓秦國采用嚴苛的法律，并且普通百姓可以用戰(zhàn)功升級。后來秦孝公死后，秦國有人舉報商鞅謀反，商鞅聽到消息以后準備逃亡魏國，然而當他風塵仆仆準備趕到旅館休息的時候，遇到旅館人員要求登記。因為商鞅自己立法一定要登記，所以為了安全商鞅只能悻悻離去。后來商鞅被抓住，最后被處以極刑。
讀完商鞅的故事我覺得商鞅是一個非常有才華的人，他對秦國統(tǒng)一六國有巨大的作用，如果沒有他可能戰(zhàn)國時代還要持續(xù)幾百年吧。在我們現在這個年代，我們要不斷調整自己，認證面對生活。
這是一本記載了從黃帝到漢武帝之間五百年的歷史,這是一本由司馬遷花費18年光陰寫成的書，這是一本記載了所有價值連城的文物如兵馬俑，西漢·玉舞人，三輪銅盤，這是一本寫的由被王朝統(tǒng)治5000年之間的歷史，這是一本······
我最深刻的一個故事是： 臥薪嘗膽 講的是：當吳王赦免越王勾踐后，勾踐回國后，把苦膽掛在座位上，吃飯時舔舔苦膽。親自耕作，夫人織布，吃飯從未有葷菜，也從不穿華麗的衣服，對賢人謙卑有禮，招待的賓客熱情誠懇，救濟窮人與百姓同甘共苦。七年后，勾踐始終撫慰自己的士兵與百姓，尋機報復吳國。吳王因打了勝仗不管朝政，越國富足，吳國衰落。四年后越國攻打吳國，一次又一次，吳國疲憊不堪，越國大敗吳國。
我們做人應像勾踐一樣，失敗了再爬起來不要氣餒才會成功。
我從這本書中知道了：我們公元幾百年前我們祖國的興旺；我從這本書中知道了：我們公元幾百年前我們祖國有許多愛國的人，有：鄭成功，司馬遷，陸游······我從這本書中知道了：我們一定要好好學習，報答祖國的養(yǎng)育之恩。
星期三下午，爸爸媽媽上班去了，我一人獨自在家，坐在沙發(fā)上，看完了一整本《史記》。
《史記》這一本書記載了72個歷史故事，有什么：大禹治水、五張羊皮的故事、楚莊王一鳴驚人、司馬相如與卓文君、周亞夫駐軍細柳營等等等。其中，我最喜歡的一章，就是“吳起愛兵”了！
“吳起愛兵”這一章主要講述了：吳起是衛(wèi)國人，家中富有，后來輾轉到了魏國，當了大將軍，統(tǒng)帥兵馬。吳起帶兵打仗，很得士兵擁護，吳起平易近人，愛護士兵，士兵都很尊敬他。有一次，吳起發(fā)現一個士兵身上長了一個膿瘡，吳起毫不在乎地用嘴吸他身上的瘡，想把里面的膿吸出來。這位受傷士兵的母親反而哭了起來，害怕自己的兒子因這件事情而太效忠于吳起將軍，擔心連兒子死在那里都不知道了！
“吳起愛兵”中的吳起平易近人，使得士兵們十分尊敬并效忠于自己 。我們也要像吳起一樣，熱心幫助他人，最終，一定也會得到他人的幫助，俗話說得好：“好心有好報”。
這本《史記》讓我懂得了不少的歷史故事，增長了見識，豐富了知識，《史記》真是一本好書??！
《史記》是我國最早的紀傳體通史.這部書共一百三十篇,五十二萬多字.此書也開創(chuàng)了紀傳體史書的形式,對后來歷朝歷代的正史,都產生了深遠的影響.我們先談《史記》。讀它，我有一個感覺，就是我是在和活人談話。司馬遷，好人。好人經常倒霉，我對他很同情，也很佩服，覺得他這一輩子沒有白活?！妒酚洝肥且徊渴裁礃拥臅?大家都知道，它是一部史書，而且是史部第一，就像希羅多德之于希臘，我們也是把司馬遷當“史學之父”。
比如說列傳中的刺客列傳里的聶政，荊軻等人。以前，我以為刺客不過就是那些品行不正，只知道搞偷襲的人。但史記上的敘述，讓我明白，實在刺客才是對君主最赤膽忠心的人。究竟往行刺君王，成功了會被四周的衛(wèi)士殺死，不成功更無生還的可能。真可謂是有往無回。固然如此，但他們依然一心為君。就像荊軻臨走時在易水河邊風蕭蕭兮易水冷，壯士一往兮不復還。的悲壯，更有那后來身中八劍卻仍一心想著太子丹，這就是他們的赤膽忠心的最好表現。
能與君主斗智斗勇的，還有那些有著頑強意志的說客。蘇秦是他們中最具代表性的一位。原先，蘇秦窮困潦倒，連家人們都嘲笑他，然而他沒有就此放棄他的理想，躲在房中鉆研《陰符》，練就自己論辯說理的功夫，用書中的道理往游說君王，然后奔走于各個國家，終于讓燕文侯認同了他的意見和建議，將整個國家都托付給他，讓他往游說各國，終極蘇秦成了六國合縱同盟的負責人兼六國的宰相。從而讓家人對他刮目相看，對他格外尊重。說客要想做成功是要付出凡人難以想像的艱辛，不但要游走于各個國家，路途艱辛自不必說，而且費盡口舌君王也未必會聽，搞不好還會給自己帶來殺身之禍，所以很多人都退卻了，但蘇秦堅持了下來并獲得了成功，他那三寸不爛之舌抵得上人家的千軍萬馬。讓我見識到了一個人口才的氣力和古人那堅持不懈的偉大。
這樣令我受益匪淺的故事史記中還有很多很多，看了后讓我崇敬太史公的剛正不阿，仰慕這些英雄的雍容大度，更加喜愛古典文學中千絲萬縷的盡唱。
看《史記》就仿佛在和一個歷史學家面對面的談話.深深的被他那準確到位的語言所打動.在不知不覺中也增長了必要的歷史知識,豐富了頭腦.
孫臏采取的減灶誘敵的計謀怎么會騙過龐涓的呢？第一天十萬灶，第二天五萬，第三天還剩三萬。作為一名有十幾年作戰(zhàn)經驗（桂陵之戰(zhàn)與馬陵之戰(zhàn)就隔了有十三年左右）的成名將領，龐涓不大可能這么容易被騙，特別是在他知道孫臏能力并且吃過大虧的情況下，他不可能只通過三天的觀察就得出這種結論。而且，孫臏的做法也有點過頭了，哪有三天士兵就逃亡過大半的？齊軍的士氣再差也差不到這種地步。但是按《史記》的說法，龐涓確實中計了，這讓我很想不通。
《史記》中還說，馬陵伏擊戰(zhàn)發(fā)生在晚上。孫臏在樹皮上寫了“龐涓死于此樹之下”這幾個字，龐涓還要先點火才能看清楚寫了什么。那我就想問，難道之前的夜行軍不需要照明嗎？怎么到要看東西時才想到了火把？更讓人迷惑不解的是，孫臏居然以龐涓的部隊點火把作為發(fā)起進攻的信號。難道他也知道龐涓夜行不需要燈火？古代行軍可能確實會有許多防備，但總不會讓自己看不清道路吧？
另外，龐涓死前所說“遂成豎子之名”也明顯是小說家之言，正如項羽與虞姬訣別時的對唱，這些都是不可信的。龐涓說此話，有誰能夠作證。能聽到這話的，估計也和他一起死在樹下了。
所以，我們可以很清楚地看到，司馬遷在創(chuàng)作的時候不僅僅是一個史學家，更是一個文學家。我知道這是《史記》能夠壓倒其他同類作品的一個重要原因，但我還是想再問一下，作為一本史學著作，《史記》的可信度到底有多少？
近日，重讀《史記》，這是一部被魯迅先生譽為史家之絕唱，無韻之離騷的歷史巨著。《史記》作者司馬遷以其愛憎分明的情感和嚴謹的歷史觀為我們記敘了從中華文明始祖軒轅黃帝至漢武帝之間三千年的歷史事件，其間有多少王朝更迭、多少英雄奮起又或輝煌或悲壯地落幕，如非史記，這些都將埋沒于歷史塵埃中，今天的我們無法知曉。
《史記》是我國最早的紀傳體通史。這部書共一百三十篇，五十二萬多字。此書也開創(chuàng)了紀傳體史書的形式，對后來歷朝歷代的正史，都產生了深遠的影響。書中一個個耐人尋味的小故事編織成了世世代代流傳的《史記》。司馬遷筆下的人物個個栩栩如生，有著鮮明的個性。生動的語言，優(yōu)美的文字，讓讀者讀起來仿佛置身于一個個優(yōu)美的意境中。隨著情節(jié)的起伏，我也在為之而改變。喜著主人公的喜，憂著主人公的憂，感受著主人公的感受。輕松幽默的語言，緊張刺激的情節(jié)，仿佛把我?guī)У搅四莻€遙遠的時代。各個時的背景特色；各個國家的風土人情；各個民族的風俗習慣，在《史記》中表現得淋漓盡致，繪聲繪色。
看《史記》就仿佛在作一次足不出戶的歷史旅行，領略了那個時代的一切回顧了各種令人難以忘懷的歷史事件。體會了當時人們的思想感情。
看《史記》就仿佛在讀一本有趣的故事書。生動形象的歷史人物有聲有色的為你講述他們身上發(fā)生的有趣的故事，帶領你進入他們的世界。
看《史記》就仿佛在和一個歷史學家面對面的談話。深深的被他那準確到位的語言所打動。在不知不覺中也增長了必要的歷史知識，豐富了頭腦。
《史記》真是一本既生動有趣又能增長知識的值得一看的好書。
我利用這個寒假讀了一本書，書名叫《史記》，《史記》這本書是司馬遷的著作，司馬遷在當時那個十分困難的情況下，寫了這本書一聽書名，我們就會立刻的知道這本書寫的是孔子那個時代的故事。這本書之所以吸引人是因為講的都是會很滿足自己的好奇心的東西。
開頭講的是，五帝的故事，所謂的的五帝，講的是，炎帝，黃帝，唐饒等五個帝，每一個帝不管是炎帝還是黃帝，都是愛國愛民的國君，第二個講的是，大禹的故事，我們都知道，大禹治水的故事，這里所謂的大禹也就是前面提到得大禹治水的故事。
這幾個故事講的都是一些忠臣，后邊則將的是不好的事情，比如紂王的故事，周幽王烽火戲諸侯的故事，而我讀到了楚莊王的故事，這里邊的每一個故事都是很吸引人的，我們都知道現在正在在影院熱播的《趙氏孤兒》，也是根據《史記.》這本書編演的，光是這些，就足以吸引我們90后了。
讀完這些故事，我震撼了，原來，我們人來是那么的殘忍，我們人類又是那么的讓我不可思議，當面對死的可怕的時候，我們人類體現的是那么的勇敢，當面對困難的時候，我們的祖先帶給我們的是勇敢面對。讀《史記》就像是在回顧我們祖先給我們留下的道德品質。讀《史記》就像是在看一場盛大的電影。司馬遷的《史記》，描寫的生動，把人物的特點描寫的淋漓盡致，把古代的故事描寫的就像是那個鏡頭就擺在你面前。
《史記》告訴我，人生就像是一個旗桿一樣，當我們把兩者結合在一起的時候，也不一定成功，當兩者有一定的默契的時候，才會成功。學習也是一樣，只有自己的努力，才會有未來的收獲?！妒酚洝防锏娜宋?，當我們把悲傷寄托在別人身上的時候，自己只會被人嫌棄。
司馬遷用自己得手譜寫出一本及其韻味的書，《史記》，是用靈魂與命運運作斗爭，用自己的精神做出一部千古流傳的史記。細細聆聽《史記.》叮咚的琴韻，內心卻經歷了跌宕起伏的感動。
以下是幼兒教師教育網編輯為大家整理的“最新學生春游日記 ”，供你參考和使用，請收藏和分享。大家或多或少都接觸過寫日記，對日記不會陌生，日記大概來說就是記下每天發(fā)生的各種各樣的事情。日記是最大眾化，最貼近普通人生活的、滲透在社會方方面面的一種實用性文體。
一個春天的早上，徐老師組織我們去西湖公園春游。
一走進西湖大門，我就看見道兩旁都種著樹，樹身上披著綠色的衣裝。樹叢中有許許多多花，有紅的、白的、紫的、黃的，各種花爭奇斗艷，漂亮極了！
西湖好大，一眼望不到邊。湖水很深，湖水清澈，被風一吹，就象老爺爺臉上的皺紋。湖中央有個美麗的小島，島的四周種了許許多多柳樹，柳葉下垂隨風飄動，象媽媽的長頭發(fā)。湖面上還漂著幾只小船。
吃完點心喝完水，徐老師又帶我們來到西湖廣場。只看見廣場非常寬闊，廣場是用方石板鋪成的。廣場中央還有一個鮮花盛開的花圃。
我們開始放風箏了，在天空中的風箏有的象老鷹、有的象蝴蝶，有的還甩著長長的尾巴，有的奇形怪狀，怎么看也叫不出名子來，很精彩！
真倒霉，我的風箏線打死結了，只能在旁邊看著別人放風箏。不過，我還是喜歡這次春游的。
我們要去展茅干施岙春游了！聽說那里很美，二年級段還要舉行水果拼盤比賽呢。頭天晚上，我和爸爸買好了需要材料，并操作了一遍。
今天一大早，我就興奮地早早起床，帶上必備東西，興沖沖地去上學。出發(fā)了，到了干施岙，那里真很美，有古老高大水車、金黃油菜花、清澈河流和各種各樣在爸爸兒童時期玩過玩具：陀螺、鐵環(huán)、木小車等等。我還和同學們一起過了獨木橋、爬了繩網，別提有多高興了。參觀完后，我們坐下來吃茶點，然后開始準備水果拼盤比賽。老師拿出塑料餐布，鋪在地上，給同學們放拼盤。大家都拿出自己精心準備水果拼盤材料，聚精會神拼起來，我做是一個守護果園稻草人，蘋果做底，香蕉做身子，小番茄做頭，蘋果蓋做傘，周圍擺滿了橘子瓣、小番茄，感覺很棒。經過眾多評委評選，結果出來了，我得了第二名，真很開心！
我們在美麗展茅干施岙度過了一次難忘春游。
今天，學校組織我們去津南區(qū)的松江俱樂部春游。我今天早早的就起床了，盼望著能早點到春游地點。我們從學校坐了1個小時的客車，終于到了目的地。下車之后，首先我們去看了馬術表演。馬兒真有本事，一個個障礙物在它面前，簡直就是小菜一碟，輕輕一跳，就躍了過去。其實，最厲害的還是騎馬的叔叔，因為馬兒的本領是由叔叔訓練出來的。
看完馬術表演之后，我們又去了植物園。植物園里真大呀!里面有各種各樣的植物：芭蕉樹、竹子、榕樹、檸檬樹、五顏六色的鮮花。還有許多逼真的動物模型：老虎、獅子、狼、松鼠、袋鼠、熊貓。身臨其中，仿佛進入了原始森林一般。
下午，我們又去參觀了動物園。我見到了藍孔雀、鴕鳥、綠殼蛋雞、小山羊、火雞、駱駝、梅花鹿、還有許多我說不出名的動物。小兔子和孔雀生活在一起，感覺動物都是能和諧生活的。幸運的是我們今天還看到了孔雀開屏，它那漂亮的尾巴張開后，就像一把美麗的扇子，向我們炫耀著它那無人能比的尾巴。
玩了一天，我真的很高興，因為我見到了許多在從前只能在電視中才能見到的動植物。我能如此近距離的接觸大自然，使我增長了許多見識，同樣也豐富了我的課余生活，下次我一定還要參加類似的活動!
這個星期天，是我最高興的日子，因為我們全班去春游了。
我高興的原因并不只是可以去游玩，還因為我們選擇了自己動手燒烤，為了把燒烤弄好吃，我們可費了不少功夫。
早上，我們來到了未來之門的江邊，找了一塊空地安頓下來。開始弄燒烤了，先是用竹簽把食物串起來，別看很簡單，其實很難。一不小心就插偏了，竹簽露了出來。這不，我串的火腿腸就破了幾個洞。
總算串好了，開始烤了。我學著大人的樣子拿起幾串烤起來。別人的很快烤熟了，而我的看起來還是生的，我急得直皺眉。媽媽看見了，笑著說：“你把香腸舉得太高了，怎么烤得熟呢？”哦，原來是這樣，我急忙把香腸放低些，果然一會兒就熟了。嘗一口香腸，又香又有嚼勁，真是太好吃了！我一連吃了幾串，還想吃。又和同學們烤起來。
吃完了燒烤，我們一起去放風箏，開始怎么也飛不高。爸爸見了，告訴我們：“放風箏要逆風跑，不要順風跑?！泵靼琢似渲械膴W妙，我們的風箏越放越高，看著在空中飄蕩的風箏，我們高興地歡呼起來。
這次春游在我們的歡聲笑語中結束了，我們依依不舍地離開了。好希望下一次再去春游??！
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