前行的作文。

在各種材料中，筆者精挑細選了一篇非常實用的“寫前行的作文”，歡迎你加以借鑒和學習，期待對你有所幫助。寫作是學生在課堂上表達自我的機會，通過不斷練習我們能夠提高自己的語言敏感度。一篇好的作文不僅可以取得高分，還能鍛煉我們的文學才華。

寫前行的作文(篇1)

我站在時光的路上驀然回首，驚訝你已陪我度過了十三個春秋，我漸漸褪去椎上，踏上前往夢想的路程。

當我還在牙牙學語時，便已領略了你的風采，幼小的我似發(fā)現(xiàn)新大陸，搖搖晃晃地從書架上拿下你，我笨拙地翻了幾頁，雖大字不識幾個，卻羨慕你的美麗，是你帶我瀏覽浩瀚的人海，讀懂了父母的良苦用心，“慈母手中線，游子身上衣”，當我斷斷續(xù)續(xù)地背出這首詩時，媽媽的眼眶中飽含淚花。

當我長大些時，對你加深了了解，不禁折服于你的淵博深奧。在你的陪伴下，我獲悉了埃及金字塔的奧秘，感知了魯濱遜在荒島生活的艱辛，沉醉在唐詩宋詞的美妙意境里……在書香彌漫中，我變得更加，更加堅強，對于夢想有了更深的了解，前行的路上有了你，我的夢想才如此清晰，我的腳步愈發(fā)堅定。

現(xiàn)在的我每日為夢想不辭辛勞地奔波，疲憊卻又充實，緊張卻又快樂，你與我依然朝夕相處。是你教會了我知識，前行的路上，因為有你，我不再彷徨猶豫，夢想的彼岸琺再遙遠。

我相信，在我未來的人生道路，都會有你的陪伴，陪伴著我探索前行夢想的捷徑。

走在前行的路上，有你伴陪我一起努力、奮斗。

寫前行的作文(篇2)

夜空，月亮像往常一般向人間慷慨地灑著皎潔的光，窗外三兩只飛鳥也如平日一般鳴叫；書桌前，失落的我卻不能像以往那樣高興，仿佛失去了前行的力量。

低下頭來，紙上的總分班排名下，那個黑色的“12”猶如一片無邊無際的烏云，籠罩在我的心頭，遲遲不能揮去。

我失落的目光，不愿再在排名紙上多停留哪怕一秒鐘。此時此刻，我的眼中，滿都是自己拿到總分班級第5時，那個歡呼雀躍的樣子。

我的內(nèi)心有一個聲音禁不住責備自己：“究竟是怎么回事？數(shù)學卷上那兩道基礎的填空題居然會填錯？那可是六分呀！六分！當時為什么沒有好好檢查，為自己的粗心大意付下了如此沉重的代價！”那個聲音一直在腦中回蕩，我多想把那個聲音的源頭找出來，然后狠狠地關掉！

可是，我失敗了。

心中對自己的責備仍在繼續(xù)，我心中的失落感愈發(fā)沉重。我深深地知道，此時的我，需要一股力量，使我勇敢地抬起頭，讓我前行。

我隨手拿起一本書，試圖從中找到安慰。

書中有一段話，是這么說的：“不經(jīng)歷低谷就無法到達巔峰——告訴低谷中的自己，低谷是走向巔峰的必經(jīng)之路?！睕]錯！這不就是支撐我前行的力量嗎！

我拭了拭眼角的淚水，決心從此振作起來。從基礎和易錯易混知識開始，扎實的復習與預習，有空余時間還做些拓展題目。

終于，功夫不負有心人。在下一次的考試中，我的總分班排名到了第3名。心中，對于那句話，依然記憶猶新。

清晨，太陽如往日一般，將它的熾熱光芒無私的灑向這片大地。窗外飛鳥在陽光下沐浴著，發(fā)出清脆的鳴叫聲，書桌前，那句話早已成為一股讓我前行的力量，推動著我不斷前行。

寫前行的作文(篇3)

陶淵明以菊為知己，鄭燮以竹為知己，周敦頤以蓮為知己，神農(nóng)以草為知己……知己的力量總是能推動著歷史與個人向前進步，于我來說亦如此。

那是初一期中考試結束后，拿到卷子的我漫無目的地走在走廊中，忽然班主任的聲音傳了過來，我的心陡然一沉——我不知道我和我的卷子該如何面對老師。

幸好，老師沒有帶來想象中的一段訓斥，反而鼓勵了我，但這并沒有使我的心情好起來。因為父母還期待著我的成績，不知道他們知道了我的分數(shù)后，會是怎樣的表情？這一切都是未知，我只能慢吞吞地走在回家的路上。這時天空中云霧散去，露出那月牙，無奈地看著我。

那輪明月總是出現(xiàn)在我回家的路上，日復一日，她陪著我走過了一個月，兩個月，仿佛在陪伴我成長一樣，她也慢慢地圓滿起來。

轉(zhuǎn)眼期末又臨近，似乎是被期中的成績所打擊得自信盡失，我渾渾噩噩，萎靡不振地度過著一天又一天，眼看著期末臨近，卻只得心里著急。

只剩下最后一個星期了，我一臉愁云慘霧地走在了路上?！敖裉煊质裁匆矝]干?！蔽蚁?，無奈地看著天，想著回家后挨罵的情景。無知不覺，一縷月光從云的間隙中射下，然后一點一點地將云霧破散，露出一輪圓滿的皎月，我看著她，忽得像是心靈受到了重擊一樣：月，自古以來被無數(shù)中外文人墨客，平民有姓，帝王將相所敬仰，她本該隱掛天空，不停地用光芒亮照人間，但“月有陰晴圓缺”，就連她也有缺殘，也會被云霧遮擋，在這點上不是與我同病相憐嗎？不過，她會努力變圓，努力撥散云層，努力重現(xiàn)人間，給人間帶來光明。

我懂了，挫折是用來克服的，這反而是成長的大好時機！一星期，拼了命也要一雪前恥！

月亮教會我很多，我將她視作知己，她帶給我的不只是幾份90分的期末卷子，更是一種自強不息，克服挫折，百折不屈的力量！我堅信，這股力量，會伴我一生的成長，讓我堅守初心，走向成功！

寫前行的作文(篇4)

夜空，月亮像往常一般向人間慷慨地灑著皎潔的光，窗外三兩只飛鳥也如平日一般鳴叫；書桌前，失落的我卻不能像以往那樣高興，仿佛失去了前行的力量。

低下頭來，紙上的總分班排行下，那個黑色的“12”猶如一片無邊無際的烏云，籠罩在我的心頭，遲遲不能揮去。

我失落的目光，不愿再在排行紙上多停留哪怕一秒鐘。此時此刻，我的眼中，滿都是自我拿到總分班級第5時，那個歡呼雀躍的樣貌。

我的內(nèi)心有一個聲音禁不住責備自我：“究竟是怎樣回事？數(shù)學卷上那兩道基礎的填空題居然會填錯？那可是六分呀！六分！當時為什么沒有好好檢查，為自我的粗心大意付下了如此沉重的代價！”那個聲音一向在腦中回蕩，我多想把那個聲音的源頭找出來，然后狠狠地關掉！

可是，我失敗了。

心中對自我的責備仍在繼續(xù)，我心中的失落感愈發(fā)沉重。我深深地明白，此時的我，需要一股力量，使我勇敢地抬起頭，讓我前行。

我隨手拿起一本書，試圖從中找到安慰。

書中有一段話，是這么說的：“不經(jīng)歷低谷就無法到達巔峰——告訴低谷中的自我，低谷是走向巔峰的必經(jīng)之路?！睕]錯！這不就是支撐我前行的力量嗎！

我拭了拭眼角的淚水，決心從此振作起來。從基礎和易錯易混知識開始，扎實的復習與預習，有空余時間還做些拓展題目。

最終，功夫不負有心人。在下一次的考試中，我的總分班排行到了第3名。心中，對于那句話，依然記憶猶新。

清晨，太陽如往日一般，將它的熾熱光芒無私的灑向這片大地。窗外飛鳥在陽光下沐浴著，發(fā)出清脆的鳴叫聲，書桌前，那句話早已成為一股讓我前行的力量，推動著我不斷前行。

寫前行的作文(篇5)

在這個世界上，所有的人都在向著夢想前行。在前行的道路中，有喜悅的交織，有痛苦的呻吟。還有路上難以戰(zhàn)勝的挫折，一路上磕磕絆絆，但不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹。一旦彩虹出現(xiàn)，那么你就猶如一塊被精湛工藝加工過的金子，閃閃發(fā)光。

我們在前行中，難免會有一些挫折，就像蠶兒經(jīng)過無數(shù)天的.沉默，終于破繭而出一只小仙子。珍母貝經(jīng)歷了多少沙石的摩擦，碰撞，終于孕育出璀璨的珍珠。而我們就像這一顆顆璀璨的珍珠，被辛勤的老師們碰撞，摩擦出智慧的火花。在追逐夢想的路途中，會有多少長滿荊棘的道路，多少無法征服的猛獸會阻擋著我們的去路，只有逐一擊敗這些猛獸，我們的夢想才能如愿以償?shù)膶崿F(xiàn)，才能安然無恙的到達勝利的彼岸！

偉大的思想家孟子說過：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行佛亂其所為。既然我們?nèi)巳硕加袎粝耄敲瓷癖厝粫o予我們磨礪，不付出辛勤的汗水，怎么會有意想不到的收獲呢？所以我們一定要：信念—不屈不撓，追求—永不言棄，誓言—銘記在心。

無論我們要經(jīng)歷多少風雨，無論道路上有多少挫折和坎坷，我們都要堅信著夢想的彼岸就在前方！只要堅持，哪怕還剩一秒鐘，都不要放棄。因為這一分鐘也許就能改變你的一生。面對這些難以戰(zhàn)勝的惡魔，一定要擊敗他，因為—有志者事竟成。Yjs21.coM

寫前行的作文(篇6)

有句話說的好“有志者事竟成”。有了夢想，成功就在眼前。

想要有夢，先要知道夢想是什么。可以是小小的愿望，比如在考試中取得一個好成績，比如通過努力得到自己夢寐以求的書，比如用思考攻克一個難點。夢想也可以是對未來的憧憬，比如努力學習，進入“夢中情校”的大門，比如當一個科學家、宇航員，為國家做出貢獻……總之，夢想就是指引我們前行的燈塔，是幫助我們進步的階梯，是成功路上的第一步，是我們堅定不移的初心。

無夢就要造夢，有夢就要追夢。有人窮其一生都沒有找到夢，終究碌碌無為，平庸慘淡；而有人卻從一開始就找到了前進的目標，最終功成名就，一身榮耀。宋廉幼時就熱愛學習，立志讀書，無奈家貧，只能“假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還”，天寒地凍，手指僵硬仍“弗之怠”；成年后求學艱難，奔走百里外，詢問鄉(xiāng)之先達，遇到批評時，“色愈恭，禮愈至”恭敬守禮；從師時，困難仍是追夢路上的絆腳石，窮冬烈風，雪深數(shù)尺，“行深山巨谷之中”足膚皸裂也不知。正是他的夢想，支撐他度過讀書、求學、從師的難關，終成一代名臣。周恩來從小樹立“為中華之崛起而讀書”的宏愿，努力踐行，成為人民愛戴的好總理。正是他的夢想，支撐他勤奮讀書，成功帶領中國走向自由之路。

夢不僅偉人有，普通人也有。朱麗華因傷失明，立志重振旗鼓，自學成為盲人推拿師，開了一間診所，為許許多多的盲人提供崗位。與此同時，她用賺來的錢參與慈善活動，資助了成百上千的貧困學子。這樣一個普通人，不但自己心中有夢，還幫貧困學子圓夢，終成感動中國的人物。

夢想不僅名人有，我們中學生也可以有。讓夢想成為成功的推動力，志存高遠，腳踏實地，披荊斬棘，自強不息，成功的鮮花和掌聲終將屬于我們！“以奮斗之我，圓夢青春中國”，讓我們不忘造夢的初心，堅定追夢的信心。朝著目標永不停息吧！

有了夢想，成功就在眼前。讓我們?yōu)閲x書，為校爭光！

寫前行的作文(篇7)

燕子已經(jīng)在北方的樹冠里安家了，南方的森林還是那么茂盛。熾熱的太陽帶來陣陣溫暖的雨?，F(xiàn)在是夏天，是摘李子的好時機。

周末，父親邀請幾個同事去山里摘李子。然而，這次旅行似乎有點倉促。

果不其然，不認識路的人，即使按照導航，也要花很多時間在不礙事的路上。

一路上山，我終于來到了我的目的地，一座建在山里的老房子。這是主人的家，他在這座山上種了李樹。我們二話沒說，走上了山路。沒想到，點點滴滴開始下雨了。灰色的輕云越來越近，厚厚的云一瞬間滾滾而來，迎面而來的亂風正在追逐枯葉。不過這幾天也正好洗去了燥熱的氣體。沒過多久，石子路上出現(xiàn)了青梅竹馬的情侶，他們都裹著白色的天鵝絨毛衣，只留下一張圓圓的小臉。

不知不覺間，灰云吞沒了整個天空，雨越下越大，伴隨著隆隆的雷聲。我們沒有退縮。我們聽老人說，山上的李子更豐滿多汁，所以我們更渴望。父親說：山很危險，孩子們留下來。的確，踩在被雨水浸濕的黃土上，像冰一樣滑。

不知道是叛逆期的任性還是毅力，于是毅然追隨過去。山路越來越窄，我跟在父親身后，倚著竹竿。坡度越來越陡，我只能放低重心，慢慢向前爬。雨水積聚的小水沖下了山上的礫石。如果我不小心，我就被石頭絆倒了。經(jīng)過一輪左右的雙手抓，我抓住了路邊生長的粗大樹枝，然后用力向前推，向前爬了幾步，避免了向后翻滾的后果。千鈞一發(fā)！大家都松了口氣。我又向前看了。

山重疊水流動曲折，令人擔心無路可走，柳樹綠花突然出現(xiàn)一個山村。終于來到了平坦的山頂，李子有爺爺說的那么大。李子的頂端有點紅，就像快開花的花蕾一樣美麗。

我們摘了幾籃李子。雨沒有停，但比以前溫和了。久違的太陽，偷偷散發(fā)出一束束溫暖的光，對我低語，它在等待我的凱旋。

寫前行的作文(篇8)

如果說生活是一首樂譜，那么挫折就是一個必不可少的音符。只有在挫折中前進，才能逐漸成為一個強者，才能譜寫出更美麗的生活樂章。

在語文月考卷發(fā)下來的那一刻，同學們的心情大相徑庭，真是幾家歡樂幾家愁。我的心情如同大部分同學一樣沉重得如灌滿了鉛。這次語文我考砸了。盡管大部分同學都在這分數(shù)左右，但我不能跟大部分同學相比，我有我的標準，這對我來說就是一個沉重的'打擊，是我剛進入初中的一個當頭棒。

班上幾個自尊心強的同學情不自禁地哭了，但再沉重的打擊，也不能使我一蹶不振。我從來不會在考試這方面掉眼淚，因為我知道一次成績不能代表著將來，它只反映著自己的過去。考好了，意味著過去努力了，知識掌握透了?？疾盍耍f明努力不夠，知識掌握方面還有漏洞。媽媽說過，我有一個很大的優(yōu)點，那就是“自知之明”。每次考試完我都能清楚知道自己錯了哪些題，成績是好是壞，甚至有時會準確地猜出自己的分數(shù)。當然這次也不例外，我早就有了心理準備，媽媽也早已給我講明白了道理，因此我才會在卷子發(fā)下來的那一刻處變不驚。

漫漫人生路，總會經(jīng)歷許許多多的挫折。一遇挫折就灰心，那是懦夫的表現(xiàn)。經(jīng)歷挫折之后，我們要冷靜分析遭遇挫折的原因，這樣才不會重蹈覆轍，才會有下次的進步。一次小小的考試失敗，并不注定一生失敗。這次失敗了就是失敗了，要勇于面對。我不喜歡為自己成績找借口，說是什么粗心大意，發(fā)揮失常。你粗心了，你失常了，難道其他同學就沒有嗎？我認為這次考試，除了卷面分，其他的每一分都扣得理所當然。這反映出的是我基礎不扎實，閱讀能力有待提高，寫作水平還不夠。我能意識到自己不足，并發(fā)自內(nèi)心去改正，去努力，這就已經(jīng)邁出了一大步。這次失敗也就變得有意義了。

我是一只在茫茫大海中航行的小船，在前進的過程中會經(jīng)歷多少風雨，遇到多少巨浪，觸到多少暗礁，都難以預料。每一次，只要沒有迷失方向，就揚起風帆繼續(xù)起航。因為我知道，只要在挫折中不斷前進，總有一天，我能抵達成功的港灣。

寫前行的作文(篇9)

我佇立在那棵果樹前，回想起那一抹伴我前行的微笑。

晨曦泛起魚肚白，祖父的身影卻早已不知所蹤。心底的恐慌涌上心頭，“祖父不會丟下我不管了吧”，我在庭院中焦急地張望。

金黃的陽光已鋪滿大地，祖父搖著車鈴，出現(xiàn)在院子門口，我的心落了大半。卻見他滴答著汗珠，左手提著一個黑袋子，臉上洋著藏不住的笑意。我一上午都在追問他，他沒有回答我，透著神秘。

午后，我沉浸于甜美的夢境中，卻聽祖父在院中大喊：“快，寶貝，給你準備了禮物！”想著定是要給我一份驚喜，睡意瞬間散去，我沖出房門。失望多于期望，眼前并不是想象中的自行車、電腦，而是一棵樹苗，祖父興致勃勃地說：“我今早去市場買的，看，多有活力，現(xiàn)在時間最佳，來，咱們一起種樹！”我看著祖父，不忍打擊他的興志，便拿起鐵鍬同他一起挖土、插苗、澆水……忙活了好一陣子，忽然發(fā)現(xiàn)夕陽已經(jīng)爬上半山坡，我和祖父并肩坐在院中，祖父布滿皺紋的面龐在夕陽的余暉中露出不盡的喜悅：“從今天開始我們家又多了一個小生命，我們一起培育它，希望它能長成參天大樹！”我望著祖父微微翹起的嘴角，露出兩排依然白亮的牙齒，還有因為歲月更加深陷了的酒窩，心底有一種力量，緩緩升起。那微笑就如，盛夏的第一縷清風，金秋的第一顆碩果，初冬的第一縷暖陽。那微笑是生命的活力和積極樂觀的態(tài)度。他總是那樣熱愛生活，萬物中探索生機，于細微處發(fā)掘精彩。

那抹微笑的力量，伴我前行?？荚囀б鈺r，腦海中浮現(xiàn)一抹微笑，鼓舞我再接再厲；練琴乏味時，腦海中浮現(xiàn)一抹微笑，激勵我持之以恒；體測長跑時，雙腿無力前行，腦海中浮現(xiàn)一抹微笑，推動我奮力前行。從未想過，夕陽余暉中那抹微笑，會伴著我一路前行。

現(xiàn)在，我站在那棵茁壯成長的果樹前，祖父不見蹤影，那樹仍散發(fā)著生機。一樹一人，對生命同樣的熱愛，都鼓舞著我在最美的年華，綻放最美好的自己。

夕陽下，余暉中，那抹微笑，刻入腦海，那微笑如火，點亮明燈；那微笑如燈，照亮前行的路；那微笑如路，走向光明。果樹前，祖父的清香仍未散去，祖父那抹微笑的力量仍伴我前行。

寫前行的作文(篇10)

拖著像灌了鉛的雙腳，踏入校門。大筆一揮，把名字寫在橫幅上，那一刻覺得自我完成了一項光榮的任務，心中的喜悅釋放了全身的疲憊，而遠足之前還想怎樣逃過這么遠的路程，而此刻的歸來，到底是什么讓我完成這次遠足呢？

有一種力量叫友愛

鳥兒唱，花兒笑，我們踏上遠足道，誰說我們沒有什么不一樣，天黑時……吼著我們的班歌，還管它什么跟不跟上調(diào)，我們唱的是心境。伴著一路的歡聲笑語到達了碧清莊園，還沒來得及欣賞美景，肚子就咕咕叫了起來，同學們?nèi)逡蝗喊褞У某缘姆旁谝积R分享，分享是歡樂的，又為食物增添了一道美味。我們班是一個團體，一個大家庭。吃飽了嗎？身體吃的消嗎？同學們一句句溫暖的問候，又給我們家里添了一股暖流，曇花不在于開多久，能綻放就好，朋友不在于擁有多少，能懂你就好，這一路上同學們的互相扶持，互相幫忙，男生大顯紳士風度，幫女生拿包，依然簡便邁步向前進?？?，這就是我們的男子漢。

有一種力量叫信念

遠足來回七十里，這么可觀的數(shù)字，雖比不上紅軍長征，但對我來說也足夠遠。一開始處于新鮮感，走著唱著，慢慢便覺得累，心里想，自我能不能堅持到最終。同學們也有喊累，但他們并沒有停下腳步，而是堅持。如果此刻放棄就注定失敗，如果選擇堅持，也有成功的機會，我重新調(diào)整狀態(tài)，奔著一個念頭，你要成為一個勝利者，而不是一位懦夫。

有一種力量叫關懷

青春是跳躍的，是充滿活力的，但應是充滿關懷的，不知你注意到一個人沒有，她一向領著班級向前進，一向鼓勵那些精疲力盡的同學，她不敢放慢自我的腳步，怕同學們不會堅持，她從隊伍的最終端趕到最前端，她就是我們的班主任。七十里，她一向陪伴著我們，我們覺得累，她也許比我們更累，她不喊累，因為她認為要給自我的學生做榜樣，想以自我的行動來讓我們懂得沒有什么不能夠。所以，請同學們收起抱怨的話語，對教師說一聲“教師，您辛苦了！”

友情的甜蜜，信念的支撐，關懷的溫暖，讓我覺得七十里不再那么遙遠，團體的力量是無窮的，如果讓我們自我單獨走七十里，也許我們早已放棄，但團體里有友情關懷、鼓勵，這也許就是讓我向前行的力量吧！