感謝師恩作文。

作文是我們語文學(xué)習(xí)中不可避免的事情，寫作文有助于自己養(yǎng)成好的生活習(xí)慣，一篇好作文能夠讓讀者感同身受。我們在寫作文時需要注意哪些方面呢？經(jīng)過收集，小編整理了感謝師恩作文熱門，歡迎你收藏本站，并關(guān)注網(wǎng)站更新！

感謝師恩作文(篇1)

關(guān)于感謝老師師恩的文章

“春蠶到逝世絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！崩蠋熓撬茉祆`魂的工程師。他們貢獻(xiàn)愛心，發(fā)明美妙。是老師醉生夢死，為咱們鋪設(shè)勝利的途徑。待桃李滿天下后卻別無所求。感激師恩，回報仇師！

因?yàn)閶寢尮ぷ魃系钠鹨?，我一年級是在德國上的，回國后已是二年級。同學(xué)們一年級所學(xué)的作業(yè)我大局部都不會，使得我每次測驗(yàn)的成就都名落孫山。這可讓我這“樂天派”犯了愁。面對素不相識的老師跟同窗，我心里既自大又懼怕。這時是班主任蘇老師信賴的眼神,愛情語錄，親熱的話語鼓起了我前進(jìn)的風(fēng)帆，挑釁的勇氣。我不懂的知識是蘇老師不厭其煩為我講授；我不會的標(biāo)題是蘇老師抽出時光教我解答。蘇老師的激勵就像是風(fēng)助我揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。不到一年，在老師的輔助和我堅定不移地盡力，成績也不甘落伍不短提高。是蘇老師幫我找回信念和勇氣！

到了五年級的時候?qū)W校要給我們換班主任。聽到這個新聞我開端仍是畏懼新老師是一個嚴(yán)師呢！但當(dāng)我看到王老師那慈母般的笑臉，之前的顧慮云消霧散了。在王老師的教導(dǎo)下我的作文程度突飛猛進(jìn)，朗誦報告的功底更加扎實(shí)。就這樣我不僅被同學(xué)們評為中隊委，還施展專長成為宣揚(yáng)委員。我寫的《感悟幸?！芬晃倪€取得了全國小超人杯作文字畫攝影大賽作文類特等獎。老師的勉勵的那如慈母般的微笑是我最大的前進(jìn)能源。

一天，王老師發(fā)現(xiàn)了，第一排的同學(xué)在擦黑板的時候老是得吸入良多的粉塵，會極大地影響同學(xué)們的身體健康。王老師發(fā)明后，就讓我們輪流用濕抹布擦。這樣，我們既不會吸入粉塵，黑板又會更加清潔，我們上課時就會看得一清二楚。真是兩全其美的好措施！冬天來了，盆里的水往往會是冰冷冰涼的，我們擦黑板之后手都凍得通紅。王老師看在眼里，疼在心里。于是王老師又把家里的可樂瓶子裝滿放在暖氣片上，一節(jié)課過后瓶子里的水就會溫?zé)釡責(zé)岬?。我們擦黑板時溫暖的水在我們的指尖流動，王老師那慈母般細(xì)如發(fā)絲的愛暖和我們的.心房。

升入六年級了，學(xué)習(xí)壓力很大。王老師為了能讓我們安心、把所有的教室衛(wèi)生都一人包攬?？粗蠋燁~頭上那晶瑩的汗珠和那張疲乏的臉，又有一股暖流在我們的心底流淌。中午，為了讓同學(xué)們增添食欲，老師還把自己親手做的小菜帶來給我們一起分享。我們吃進(jìn)嘴里的不僅是厚味佳肴，還有老師那濃濃的愛。在最緩和的時候王老師還親密關(guān)注我們的身材的健康情形。看到有的同學(xué)熬夜復(fù)習(xí)功課，王老師看在眼里，急在心上，幫我們計劃溫習(xí)打算，讓我們保證充分睡眠。課間操時王老師吩咐我們按時錘煉，保障身體健康。我們在老師無所不至的關(guān)心下，都考取自己幻想的中學(xué)。聯(lián)歡會上我們都向王老師獻(xiàn)出自己最真摯的祝福，王老師的那慈母般的笑顏在她臉上快慰地綻開。我們的歡笑聲、祝愿聲交錯在一起在教室、校園里回蕩......

老師是一支紅燭，焚燒了本人，照亮了我們的人生;老師是一支粉筆，就義了自己，為我們書寫常識的畫卷；老師是一位辛苦的花匠，揮灑汗水，用血汗滋潤我們這些花朵，讓我們走上準(zhǔn)確的人生之路。老師們，請你們釋懷，我必定腳踏實(shí)地走好人生之路。用成功回報您們的良苦居心。感謝師恩，回報恩師！

感謝師恩作文(篇2)

如果說父母教會了我們邁出人生的第一步，那么是老師教會了我們邁上人生的第一級臺階。是您把我們從懵懂帶入成熟，是您讓我們從無知變得學(xué)有所長，也是您，領(lǐng)著我們看到天有多高，海有多深，夢想有多大。

彈指一揮間，初中預(yù)備班一年的學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)眼即逝。9月1日，我們正式成為了一批新的初一生。在預(yù)備一年的學(xué)習(xí)生活中，有汗水，有淚水，但更多的還是收獲。我從懵懂的少年變成有責(zé)任心，有上進(jìn)心，有責(zé)任感的青少年。

怎能忘記清晨您在教室里忙碌的身影，怎能忘記您對同學(xué)的諄諄教導(dǎo)，怎能忘記您在我們需要幫助時那慈祥的目光。以前的我是個膽小，沒有擔(dān)當(dāng)?shù)男∧泻?，但是在您的支持和鼓勵下，我成功克服了自己的心理障礙，成功競選成為了學(xué)校的大隊委員，它讓我增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的動力，也讓我對生活充滿了信心。在學(xué)習(xí)上，您同樣鼓勵我，幫我改正粗心馬虎的壞毛病。雖然沒有達(dá)到令自己十分滿意的成績，但我會繼續(xù)努力，相信一份耕耘，一份收獲，最終我一定會獲得成功。

還記得您在開學(xué)時說的一句話“對自己負(fù)責(zé)，對家人負(fù)責(zé)?！边@一句話瞬間點(diǎn)醒了我，我現(xiàn)在經(jīng)常為父母做一些力所能及的家務(wù)，比如說：洗碗，拖地，收拾房間，甚至也可以燒一些簡單的飯菜。以前這些事情都是我無法想象的，更是無法完成的事情。

感謝您——何老師，是您讓我明白：從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去開動腦筋，給我們教誨、見識和想象，是您讓我們懂得生活能像紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊。讓我們看到智慧在海洋中閃爍。

同學(xué)們，請記住這比山還高，比海還深的師恩吧！讓感恩的心在心底默默涌動，直到永遠(yuǎn)——

感謝師恩作文(篇3)

老師是人類靈魂的工程師，她不但教給我們知識，還教我們怎樣涵養(yǎng)操行；老師是辛勤的花匠，她在三尺講臺旁，辛勤地耕耘著祖國的未來，用知識的雨露灌溉著每一朵含苞欲放的花蕾。有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露灌溉著我們這些小樹苗；有人說，老師是蕃廡的葉子，用他那強(qiáng)有力的身軀護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒。

天天，我們總要面對滿是文字的教科書，講臺上那矯健的身影無怨無悔地陪著我們。那看似平凡的背影，寫滿了無數(shù)的汗水與付出。這影子為了讓我們聽清晰，不惜把洪亮的嗓子喊啞，不停地幫我們批改功課，她該有多么的累??！黑板上留下的一行行整潔而漂亮的筆跡，我卻不能掂量出這中間儲藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，為了讓我們在看得清晰些，詳細(xì)些，一次次把那酸痛的舉在黑板上，粉筆灰毫無所懼地傷害著她。她就是我的老師！老師，我感謝感動您！

老師我想對您說：您就像燭炬一樣默默的燃燒自己，為我們在茫茫學(xué)海里指明道路。您把我們從一個無知的孩童，培育成一個全面發(fā)展的學(xué)生，這里凝結(jié)著老師多少心血和汗水啊!老師，是您給我們知識，給我們氣力，給我們戰(zhàn)勝難題的勇氣。老師您就像大海，我們是一條小魚您用細(xì)細(xì)的波瀾為我們推拿，讓我們在這知識的海洋里長大。

俗話說：“一日為師，終生為父?！崩蠋煂⒂肋h(yuǎn)被我們尊重和愛戴，在此我發(fā)自內(nèi)心的道一聲：“感謝老師。”

最后，我送給您一首詩：清晨的露水拂去了，草木上的灰塵。您用暖和的雙手拂去，我們心靈上的灰塵。艷麗的花朵將自己，獻(xiàn)給天然。您把自己，獻(xiàn)給我們。一潭清泉養(yǎng)育了無數(shù)弱小的生命。您用知識的甘泉，哺育我們成長參天。世界上雖有無數(shù)，錦繡的辭藻，卻沒有一個，能描繪您的偉大。您比紅燭更蜜意，您比春蠶更無私，我要贊美你，親愛的老師！

感謝師恩作文(篇4)

九月十日，是一個感謝老師這個偉大群體的日子。試想想，當(dāng)我們從幼兒園走向小學(xué)，又從小學(xué)走向初中，走向高中、大學(xué)，最后進(jìn)入社會，在這個漫長的過程中，是誰讓我們從一個懵懂無知的幼兒成長為一個祖國的棟梁？是老師，敬愛的老師。老師像一個辛勤的園丁，不知疲倦地用知識的泉水澆灌著我們，才使我們從一棵棵幼苗長成參天大樹。我今天要感謝的是所有教過我的老師。

我首先要感謝的是我幼兒園里的老師。聽媽媽說剛開始的時候，我天天不愿上幼兒園，一進(jìn)幼兒園的大門就大哭個不停。后來還是老師天天哄我，像媽媽一樣耐心地給我介紹幼兒園里好玩的東西，才讓我漸漸地愛上了幼兒園。每天上課時，老師給我們講好聽的故事；下課了，又和我們一起玩好玩的游戲，讓我們天天在歡樂中成長。在不知不覺中，我步入了小學(xué)的校門。

上小學(xué)后，教我的老師就更多了，我不能一一給你介紹，所以就只給你說說其中的兩位。第一位是我一年級的語文老師伍老師。伍老師的教學(xué)方法別具一格，她經(jīng)常帶我們做一些識字、組詞等與學(xué)習(xí)相關(guān)的游戲，讓我們在快樂中不知不覺地進(jìn)步。第二位是我三年級的語文老師姚老師。姚老師非常講究教作文的方法，每次她要我們寫作文之前都要帶我們?nèi)ビ^察一下。比如說我們要寫雪松，她就讓我們在雪松旁邊看一看、記一記；要寫螞蟻了，她親自帶我們?nèi)ビ^察螞蟻洞，以及螞蟻怎樣運(yùn)食。就這樣，在玩玩打打的過程中，我們班的作文成績都更上一層樓。

我現(xiàn)在還在上小學(xué)，我認(rèn)為：一個人長大后不論在干什么，取得了多大的成就，也不能忘了老師的培育之恩?。阅憔渥泳W(wǎng) wWW.Jzd365.cOm）

感謝師恩作文(篇5)

感謝師恩

我從六歲開始上幼兒園，在幼兒園里我學(xué)會數(shù)數(shù)，認(rèn)字，學(xué)會了拼音。

我八歲上的一年級，現(xiàn)在已經(jīng)上三年級了。在二年級的時間里，我認(rèn)識了許多字，會讀許多課文，能計算很多的數(shù)學(xué)題，還能解決許多簡單的生活中的實(shí)際問題……這些知識的獲得都是老師一點(diǎn)一點(diǎn)教給我的。老師不僅教給我很多知識還教給我做人的道理，告訴我要勇敢地面對困難；告訴我失敗了不能灰心，成功了不能驕傲。

老師在教育我的同時還對我特別關(guān)心。天冷了，囑咐我多穿衣服，別凍感冒了；下雨了，讓我?guī)в陚銊e淋濕了。記得上學(xué)期我們練大合唱，周日我也要參加排練，每次放學(xué)后，老師總是打電話問我到?jīng)]到家，聽說我到家了，老師才放心。

老師是我的引路人，是我的指路燈。我永遠(yuǎn)愛我的老師。

感謝師恩作文(篇6)

曾經(jīng)，我問過您，楓葉為什么紅似火?您說它告訴我們生命應(yīng)像紅燭一樣燃燒

題記

清晨，學(xué)校是那么安靜，沒有學(xué)生的朗朗書聲，也沒有老師談?wù)摰脑捳Z，只有鳥鳴，只有風(fēng)聲，只有您用手捧樹葉的聲音。我知道您喜歡坐在楓樹下，用雙手拾撿美麗的楓葉，把它放在您最愛的書里，您總是與上學(xué)來的同學(xué)，分享那最美得楓葉，把楓葉輕輕別在他們的衣領(lǐng)上。

正午，烈日當(dāng)空，樹的影子為您鋪出一條小道，通向那楓樹。學(xué)生們總愛與您擠在那不大的楓樹旁，聽您講故事：從前，在一位富人的書桌上，有一盞臺燈和一個燭臺。燭臺上有一支火紅火紅的蠟燭，很受富人喜歡，而臺燈卻很高傲，看不起蠟燭，總是嘲笑它不會發(fā)光。一天，富人打開臺燈看書，臺燈抬起它高高的頭，冷嘲熱諷到：小蠟燭，你真沒用，一點(diǎn)光也沒有，看看我，可以為主人照亮整個書桌，你可以嗎?小蠟燭不回答它，只在心里默默鼓勵自己，不要聽它的，我一定有自己的作用。有一天，夜晚一個閃電掠過，富人的宅子停電了，他卻有一份重要的文件要寫。于是，主人點(diǎn)燃了火柴，把紅燭點(diǎn)燃了，美麗而火紅的光，照亮了整個屋子，它終于發(fā)光了，卻燃燒了自己，連臺燈都很同情它，但紅燭很快樂，即使自己化作灰燼，也還在笑著，火紅，火紅的光這個故事您告訴我們做人應(yīng)像紅燭一樣默默奉獻(xiàn)自己。

我還總喜歡問您一些問題，關(guān)于那楓樹的種子，那樹上懸掛的蟲蛹與紅色的楓葉。

您總笑著，喜歡指著楓樹來回答。

風(fēng)悄悄吹起您脖子上那純色的絲巾，在風(fēng)中飄啊，飄。太陽用它金色的涂料，把絲巾染得火紅火紅，就像火焰一樣。

下午，您總是喜歡送我們到楓樹邊，看風(fēng)帶著楓葉與我們一起離去。

但我不想走，我要和您一起種楓樹的種子。我總是把種子拋向天空，它就像翅膀一樣，在空中旋轉(zhuǎn)，當(dāng)它落在土里的時候，我們曾許愿希望種子快快發(fā)芽。

當(dāng)我們畢業(yè)時，楓葉早已鋪滿鵝卵石小道，我問您楓葉為什么是火紅的，您望著滿地落葉，說：是因?yàn)樗嬖V我們應(yīng)該像紅燭一樣，默默燃燒，直到落葉時。

那是我們分別時，最好的回憶。

落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。在夜晚我曾悄悄看見您在辦公室批改作業(yè)，作業(yè)一疊又一疊，卻擋不住您的堅持。外面的風(fēng)，一遍一遍拂過您窗前的紅楓，火紅火紅的葉子飄進(jìn)您的窗子，我仿佛看見一支美麗的紅燭在黑夜里開始熊熊燃燒。