合作方案。

在公司即將開展一個項目時，通常需要準備一份詳細的方案。但是，如何才能寫出一份合適的方案呢？幼兒教師教育網(wǎng)編輯對相關資料進行了深入研究，并在本文“合作方案”中進行了詳細的闡述和解析。非常感謝您花時間閱讀本文！

合作方案 篇1

一、指導思想

堅持以鄧小平理論，“三個代表”重要思想和黨為指導，以人為本，樹立科學的發(fā)展觀，以先進的理論、正確的觀念、科學的方法武裝我校廣大學生家長，不斷提高家庭教育的質(zhì)量和水平;努力促進家庭教育與學校教育、社會教育的有機結合，形成合力，全面推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。

二、活動目的

為進一步加強學校、家長、社會三結合教育網(wǎng)絡，向家長宣傳黨和國家教育方針、法規(guī)、政策;向家長傳授科學的家庭教育知識，交流和探討教育子女的好經(jīng)驗和好方法，樹立正確的家庭教育思想和科學的育人方法。

三、具體措施

1、加強對家長學校工作的指導，制定規(guī)章制度，使家長學校逐步向科學化、規(guī)范化、制度化方向發(fā)展。

2、成立家長委員會，充分發(fā)揮德育基地的作用，聘請有社會威望和影響的家長為委員會委員。各班選一名學生家長為委員會成員，不定期召開會議，組織家長為學校出謀劃策。

3、學校每學期舉辦大型家長學?；顒?次，邀請我區(qū)家庭教育講師團成員為家長學員授課。學校通過培訓，幫助家長樹立科學的家教理念，及時解決子女在成長過程中發(fā)生的不良行為，確保他們健康快樂地成長。

4、發(fā)揮我校資源，擇優(yōu)選取我校資深教師或家長學員講課，圍繞家庭教育中突出的、共性的問題，對不同年齡學生、分年級段進行有針對性的家庭教育指導。

5、建立家長學校學員聯(lián)系網(wǎng)絡。在網(wǎng)絡上發(fā)布信息、家庭教育方面經(jīng)驗交流征文、活動意見反饋等，建立家長與學校溝通的渠道，便于及時溝通信息，交流意見。

6、每學期要不斷吸收和發(fā)展新學員;不斷完善獎懲制度，對家長學員的出勤、聽課情況進行考評，加強簽到和點名制度，保證出勤率，建立學員及孩子的跟蹤檔案。對于不能按時參加學習的家長學員，學校要統(tǒng)一組織進行補課，缺勤的學員不得參加優(yōu)秀學員評選。

7、每學期初，教研組長制定本年級家長學校授課及教學進度，安排骨干教師備課、授課，寫教案及課后反思，及時匯總活動意見反饋情況，并建立檔案。

合作方案 篇2

一、指導思想

深入貫徹落實全國、全省職業(yè)教育工作會議精神，和《國務院辦公廳關于深化高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實施意見》，以及教育部《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃》、《職業(yè)院校管理水平提升行動計劃（20xx－20xx）》等文件精神，以推進職業(yè)教育改革發(fā)展為目標，大力宣傳我院職業(yè)教育改革發(fā)展成果，宣傳校企合作育人典型案例、優(yōu)秀畢業(yè)生事跡，引導社會各界特別是行業(yè)企業(yè)積極支持職業(yè)教育，提升職業(yè)教育質(zhì)量和社會影響力，為招生宣傳助力。

二、活動時間

20xx年5月8日至5月14日

三、活動主題

弘揚工匠精神，打造技能名校

四、組織實施

活動一：就業(yè)創(chuàng)業(yè)典型推廣

1、各系部報送學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)典型材料，招生就業(yè)指導辦公室負責匯總、整理、遴選；

2、邀請10名以上的優(yōu)秀畢業(yè)生返校，在全院和系部做典型事例報告，并與在校生進行交流互動；

3．舉辦優(yōu)秀畢業(yè)生、創(chuàng)業(yè)之星典型事跡圖片展。

活動二：職業(yè)教育活動宣傳

1、在學院招生、就業(yè)、校企合作和招生就業(yè)指導辦公室部門網(wǎng)站對校企合作、畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)典型事跡進行報道；

2、配合相關部門做好校園開放日工作，邀請優(yōu)質(zhì)生源基地教師、聯(lián)辦學校師生、優(yōu)秀校友代表進校體驗職業(yè)教育內(nèi)涵；

3、通過網(wǎng)絡媒體積極開展招生、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)咨詢活動。

活動三：校企合作育人展示

1、各系部報送校企合作典型材料，招生就業(yè)指導辦公室負責匯總、整理、遴選，舉辦校企合作育人圖片展；

2、組織召開校企合作示范基地表彰大會暨校企合作懇談會；

3、各系部組織召開校企合作座談，與合作企業(yè)就校企聯(lián)合辦學、訂單培養(yǎng)、頂崗實習等方面進行深入交流和探討。

活動四：招生宣傳

1、邀請聯(lián)辦學校師生進校體驗職業(yè)教育內(nèi)涵；

2、通過網(wǎng)絡媒體積極開展招生咨詢活動。

五、外媒宣傳：

（一）采訪內(nèi)容

宣傳深化校企合作成效

（二）采訪時間及地點

20xx年5月8日，校企合作示范基地表彰大會暨校企合作懇談會現(xiàn)場（行政樓5樓視頻會議室）

（三）被采訪人員

學院校企合作工作負責人、企業(yè)代表、系部代表

（四）采訪提綱

1、學院校企合作項目推進、成果、典型案例介紹；

2、企業(yè)對高技能人才培養(yǎng)需求，校企合作的效果情況；

3、通過校企合作對系部師資隊伍、實訓條件建設和學生的實習成長促進情況。

信息報送責任人：陶欣

六、工作要求

（一）高度重視，廣泛參與。認真學習，全面發(fā)動，精心組織，力爭收到實效。

（二）明確分工，責任到人。成立領導小組，指定專人負責此項工作。

合作方案 篇3

1.學校簡介---------------------------------1

2.學院簡介---------------------------------2

3.市場分析---------------------------------3

4.合作策劃---------------------------------4

5.效應評估---------------------------------5

xx師范學院坐落在廣西壯族自治區(qū)xx市，建立于1945年取名廣西省立郁林師范學校，1952年改名xx師范，是桂東南地區(qū)唯一的一所本科院校。

學校設有17個二級學院，學科涵蓋了經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、管理學、農(nóng)學、藝術學等x大學科門類，有x個普通本科專業(yè)，25個高職（?？疲I(yè)。學校面向全國x個?。ㄊ?、自治區(qū)）及東南亞國家招生，現(xiàn)有全日制普通本?？粕ê魧W生）x人，成高生近x人。，在國家教育部本科教學工作水平評估中獲得良好成績。，成為廣西-新增碩士學位授予點的立項建設單位。

學校設有法商學院、政史學院、文學與傳媒學院、外國語學院、數(shù)學與信息科學學院、計算機科學與工程學院、物理科學與工程技術學院、電子與通信工程學院、化學與材料學院、音樂舞蹈學院、生命科學與技術學院、體育學院、教育科學學院、美術與設計學院、國際教育學院、繼續(xù)教育學院、職業(yè)技術學院，涵蓋了經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、管理學、農(nóng)學、藝術學等10大學科門類?，F(xiàn)有自治區(qū)重點建設實驗室1個，自治區(qū)重點建設研究基地1個，自治區(qū)重點建設專業(yè)2個，自治區(qū)精品課程1門。

化學與材料學院擁有一支學歷層次較高、教學經(jīng)驗豐富的師資隊伍，設化學、材料化學、應用化學、化學工程與工藝四個專業(yè)，分無機化學、有機化學、分析化學、物理化學四個教研室，學生共計x人。

學院共有就業(yè)創(chuàng)業(yè)發(fā)展中心、科創(chuàng)中心、宿舍管理委員會、禮貌禮儀團、文工團、醫(yī)療服務團、青協(xié)、學生會等x個學生團體委員會，

在整個學校各項工作中一向名列前茅，成績斐然。且我院歷來學生活動豐富，如：迎新杯、歡送杯球類比賽、女生節(jié)、迎新晚會、畢業(yè)生晚會、社團才藝展等等，而且是全校17個二級學院中唯一成功獨立舉辦田徑運動會的一個學院。在宣傳工作方面我院院網(wǎng)的校外點擊率歷來位居第一，校內(nèi)上稿量今年全校排行第三。另外，我院曾與校外部分單位全體學生會成員在歷經(jīng)的各項活動中不斷總結經(jīng)驗，具備較強的組織宣傳潛力，更為重要的是懂得團結一致，對贊助、合作的商家予以大力支持作為回報。

合作方案 篇4

校企合作實施方案

一、企業(yè)簡介

企業(yè)介紹 企業(yè)文化 企業(yè)發(fā)展歷程

企業(yè)的規(guī)劃（短期、中期規(guī)劃）

二、校企合作意向書

1）引進（院）校方學生為企業(yè)人力資源儲備 引進學歷層次（中專、高中專、大專等）、專業(yè)（文秘、涉外文秘、電子商務、市場營銷、國際貿(mào)易等）、學生階段（中專學生學習完在校課程進入實習階段的、大專學生3年級進入實習階段的、學校推薦就業(yè)的）等

2）推薦企業(yè)市場研究行業(yè)高工（專業(yè)人員）擔任校方協(xié)教，階段性地與校方一同指導在校學生的素質(zhì)教學、實踐等，對于全面提高在校學生的綜合素質(zhì)至關重要。同時對于企業(yè)創(chuàng)建學習型技術骨干隊伍、提高自主創(chuàng)新意識和能力、提高企業(yè)知名度和美譽度也具有十分積極的作用。

3）注重培養(yǎng)學生溝通技巧、普通話水平、營銷策略、聲音魅力等素質(zhì)，為學生走入社會奠定堅實的基礎。

4）學生實習結束后，可獲得XX市場研究協(xié)會有關市場研究《XX證書》。

三、校企合作協(xié)議書

明確甲方（企業(yè)）和乙方（學校）雙方權利和義務。甲方：必須按照預定數(shù)量接收符合其條件的學生實習；

提供有安全保障的工作環(huán)境；

合理支付學生勞動付出；

給學生辦理人事意外保險；

學生所從事的工作必須符合其年齡階段并且合法；

隨時和校方溝通學生實習的情況；

有條件的接收校方推薦的學生就業(yè)等。

乙方：提供給甲方的學生必須是無犯罪行為的，并且符合甲方用人要求的；

必須派遣一名老師跟蹤學生實習（每天的簽到、簽退，配合公司處理學生之間的矛盾和相關問題解答等），直到實習結束；

配合企業(yè)管理學生，并及時與企業(yè)溝通實習的其他相關問題等。

四、校企合作模式

模式一：學校派遣學生入企實習

校方每年安排預訂數(shù)量的（與企業(yè)協(xié)商，具體根據(jù)企業(yè)相關業(yè)務進展協(xié)商）、符合企業(yè)用人要求的學生入企實習。模式二：學校推薦優(yōu)秀畢業(yè)生就業(yè)

每年6—7月份，校方可推薦部分優(yōu)秀畢業(yè)生入企就業(yè)。模式三：舉辦校內(nèi)“市場研究”實驗班 “市場研究”實驗班是企業(yè)在學校舉辦的校企合作項目，企業(yè)分階段的選派專業(yè)技術人員授課，指導實踐教學，并配合學校推薦優(yōu)秀學生入企就業(yè)。模式四：建立學生實習基地

學校以本公司作為學生實習基地，與企業(yè)共同管理和完善基地的建立，并在對外發(fā)布信息時共同使用“XX學院（學校）學生實習基地”名稱，提升雙方的公眾效應度和美譽度。

五、校企共籌建立學生實習基地協(xié)議

1、合作目的

建立長期穩(wěn)定的校企合作；

探索校企合作培養(yǎng)創(chuàng)新型、實用型人才的新模式，構建適應企業(yè)發(fā)展需求的人才輸送渠道；

實現(xiàn)資源共享。

2、合作方式

實習基地名稱的使用；

企業(yè)接收學生的要求及用工要求；

實習期限（長期實習：1—3月；短期實習：1—3周），實習一般不提供工作報酬，也可由實習單位酌情進行實習補貼；

社會保險實習期間不予辦理，實習期間達3個月的可提供人身意外保險；

實習期間不具有勞動合同關系，學生必須遵守企業(yè)的相關規(guī)章制度； 實習結束后，企業(yè)應向學校提交學生實習的證明和評價。

3、合作期限

4、甲方（企業(yè)）、乙方（學校）的權利和義務

5、基地的組織機構

6、保密協(xié)定

學校應對企業(yè)相關技術和商業(yè)等機密進行保密，如泄密應承擔相應的法律責任。

實習學生應遵守企業(yè)的保密規(guī)定，不得以任何方式泄露企業(yè)的保密信息； 實習學生只能將校企雙方書面同意的屬于企業(yè)知識產(chǎn)權的相關技術信息及資料（保密信息除外）用于畢業(yè)設計與論文方面，不能將其用于其他任何用途。

六、院校推薦學生入企就業(yè)方案

1）推薦原則

擇優(yōu)推薦：在校期間表現(xiàn)良好、成績優(yōu)秀的學生在推薦中享受優(yōu)先。機會均等：每一名學生在推薦中享有同等機會。

專業(yè)優(yōu)先：用工崗位確定后，優(yōu)先推薦相近專業(yè)的學生應聘。

雙向選擇：在專業(yè)優(yōu)先的前提下學生可根據(jù)自身條件跨專業(yè)選擇應聘。2）推薦條件

學歷、專業(yè)、學校推薦表、個人相關資料等，參加“市場研究實驗班”的學生應附帶企業(yè)相關人員的建議。3）推薦時間、人數(shù)及崗位 由企業(yè)和校方協(xié)商決定。4）推薦學生的合同約定 被推薦的學生，公司保證入企工作時間達1年以上（學生個人能力及素質(zhì)確實證實未達到企業(yè)要求的、違反公司制度被辭退的等除外）

七、企業(yè)接收院（校）方學生的福利體制

1、實習期間學生與企業(yè)不構成合同關系，所以企業(yè)一般不為實習學生提供各種福利、社會保險、醫(yī)療及其他待遇，僅酌情支付學生勞動所得(不參與企業(yè)績效獎勵)。

2、推薦學生就業(yè)，符合企業(yè)各項用人標準，試用期滿后，企業(yè)為其提供各種福利、社會保險、醫(yī)療及其他待遇（與企業(yè)其他員工同等待遇，具體參見企業(yè)相關規(guī)定）。

八、戰(zhàn)略合作伙伴協(xié)定（建立健全合作機制——長效性）

合作方案 篇5

近年來，隨著全球經(jīng)濟的不斷發(fā)展，商業(yè)合作越來越成為企業(yè)不可或缺的一部分。通過合作，企業(yè)可以獲取更多的資源和市場機會，提高業(yè)務效益和影響力。然而，商業(yè)合作并非簡單的事情，要實現(xiàn)真正的“雙贏”合作，需要制定完善的商務合作方案。

商務合作方案是企業(yè)合作決策的重要依據(jù)之一，是雙方在商業(yè)合作過程中達成共識的框架。一個優(yōu)秀的商務合作方案不僅可以提高合作效率，還可以降低合作風險，增加合作的長期性和穩(wěn)定性。

制定商務合作方案需要考慮以下幾個方面：

一、明確合作目標

商務合作的目的是為了實現(xiàn)雙方利益最大化。因此，在制定商務合作方案前，必須先明確合作的目標。包括雙方的市場份額、銷售額增長目標，以及合作所涉及的產(chǎn)品或服務的質(zhì)量和數(shù)量要求等。同時，對于合作雙方而言，目標必須是可達到的，而不是過分理想化。

二、分析合作優(yōu)勢

商務合作方案制定的另一個重要環(huán)節(jié)是分析雙方的合作優(yōu)勢。通過深入了解合作雙方的業(yè)務特征、市場地位以及自身的優(yōu)勢所在，可以幫助企業(yè)充分把握合作機會，互相借鑒，實現(xiàn)互補互利。

例如，如果一家企業(yè)的資源主要為研發(fā)和技術人才，而另一家企業(yè)在市場銷售和推廣方面頗有經(jīng)驗，那么在合作中一方可以負責研制新產(chǎn)品，而另一方則可以負責產(chǎn)品的市場推廣和銷售。這樣的合作模式能夠有效地實現(xiàn)資源整合、降低成本和提高效率。

三、考慮風險控制

商業(yè)合作中總有一些風險，包括商業(yè)風險、市場風險、合同風險、財務風險等等。在制定商務合作方案時，必須考慮到這些風險，并制定相應的控制措施。

例如，在簽訂合作合同時，要確保合同的條款明確、詳細，從資金、產(chǎn)品質(zhì)量和售后服務等方面全面考慮，避免出現(xiàn)糾紛或爭議。

四、明確合作期限

商務合作的時間期限應該寫明，以保證合作的長期性和穩(wěn)定性。合作期限一般根據(jù)合作目標的實現(xiàn)時間安排。合作過程中，雙方的利益可能會變化，因此需要在合作期限到來時，及時對合作進行評估和反饋，確定是否繼續(xù)合作或者對合作方式進行調(diào)整。

通過以上幾個方面的考慮和規(guī)劃，一個完善的商務合作方案應該具有如下特點：

（1）明確合作目標，考慮各方利益，實現(xiàn)雙贏；

（2）充分考慮合作雙方的優(yōu)勢和限制，在資源整合和互補方面充分發(fā)揮；

（3）合作方案明確風險控制措施，減少合作風險；

（4）制定合理的合作期限，保證合作的長期性和穩(wěn)定性。

可以說，商務合作方案的制定對于企業(yè)長期發(fā)展具有極為重要的意義。明確合作方案，將有利于企業(yè)更好地實現(xiàn)自身的戰(zhàn)略目標和業(yè)務增長，同時，不斷改進和優(yōu)化合作方案，也有助于企業(yè)增加商業(yè)競爭力，提高企業(yè)發(fā)展的整體效益。

合作方案 篇6

根據(jù)國家勞動和社會保障部校企合作培養(yǎng)高技能人才工作會議精神，結合我校的實際情況，特制定開展校企合作實施方案。開展校企合作，是專業(yè)快速發(fā)展，提高辦學綜合實力的重要舉措；是加強師資隊伍建設，培養(yǎng)高素質(zhì)高技能人才的重要途徑。為進一步推動該項工作，使校企合作向深層次發(fā)展，提高我校辦學水平和技術應用能力，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，為社會經(jīng)濟發(fā)展作出更大的貢獻，制定以下校企合作工作方案。

一、指導思想

為順應廣東經(jīng)濟發(fā)展和省委、省政府關于加快技工教育發(fā)展的要求，為社會主義現(xiàn)代化建設培養(yǎng)技能型專門人才的教育方針；培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德與創(chuàng)新精神的高素質(zhì)、高技能人才的專業(yè)定位要求，進一步加強校企合作，加快推進我校人才培養(yǎng)模式的根本性改變，擴展和密切行業(yè)、企業(yè)的聯(lián)系，加強教育與生產(chǎn)勞動和社會生產(chǎn)實踐相結合；找準專業(yè)與企業(yè)的利益共同點，建立與企業(yè)之間長期穩(wěn)定的組織聯(lián)系制度，實現(xiàn)互惠互利、合作共贏的目標。

二、合作原則

1、服務企業(yè)原則

為企業(yè)服務是學校的指導思想，也是打開校企合作大門的前提和基礎，決定著合作成敗和成功率的高低。學校主動深入企業(yè)調(diào)研，了解企業(yè)人才需要狀況、用人標準、技術需求，積極為企業(yè)開展培訓，急企業(yè)之所急。

2、校企互利原則

校企合作雙方互利是校企合作的基礎。企業(yè)有權優(yōu)先選拔留用學生，有權根據(jù)學生能力對學生就業(yè)進行部分淘汰。

3、統(tǒng)一管理原則

校企合作是雙項活動，校企雙方的利益與責任必須高度統(tǒng)一，必須統(tǒng)一領導、統(tǒng)一管理、統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一實施、統(tǒng)一檢查考評。

4、校企互動原則

學校定期組織專業(yè)理論教師到企業(yè)現(xiàn)場培訓，請企業(yè)高級技師或能工巧匠來學校講座。通過校企互動，學校教師在企業(yè)學到了實踐知識和能力，企業(yè)技術人員增長理論知識，實現(xiàn)理論與實踐互補，實現(xiàn)理論與實踐一體化。

三、領導組織機構

成立以校長為組長，副校長為副組長，以各科室正、副科長為成員的領導小組。

領導小組主要職責：

1、研究、確立校企合作的指導思想、方式及步驟；

2、領導、組織校企合作的實施工作；

3、建立、完善校企合作的相關制度、機制，加大宣傳力度；

4、及時總結經(jīng)驗，加以改進，保證持續(xù)提高。

四、基本任務

根據(jù)學校的要求，每一專業(yè)方向要至少建立兩至三家有實質(zhì)性合作、專業(yè)對口、相對穩(wěn)定的校外合作基地。校外合作基地應是該行業(yè)有一定規(guī)模和影響力的企事業(yè)單位，技術、生產(chǎn)、經(jīng)營、管理等方面處于同行業(yè)領先的地位。

校外合作基地的基本任務：

1、接受學生參觀、生產(chǎn)實習、頂崗實習等實踐教學環(huán)節(jié)；

2、接受教師參觀、調(diào)研、雙師型教師的培養(yǎng)；

3、實現(xiàn)資源共享，互派專業(yè)人員講學、培訓；

4、共同參與人才的培養(yǎng)；

5、優(yōu)先滿足合作基地的用人需求；

6、其它方面的合作。

五、合作模式

校企合作，其根本目的在于通過學校和企業(yè)的合作，實現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補，共同發(fā)展。合作模式可以靈活多樣，檢驗的標準是是否促進了雙方共同發(fā)展，是否雙方滿意。以下是幾種合作模式。

1、“訂單”合作模式

招生前與企業(yè)簽訂聯(lián)合辦學協(xié)議，錄取時與學生、家長簽訂委培用工協(xié)議，錄用時與學生綜合測評成績掛鉤，實現(xiàn)了招生與招工同步，實習與就業(yè)聯(lián)體。校企雙方共同制訂教學計劃、課程設置、實訓標準；學生的基礎理論課和專業(yè)理論課由學校負責完成，學生的生產(chǎn)實習、頂崗實習在企業(yè)完成，畢業(yè)后即參加工作實現(xiàn)就業(yè)，達到企業(yè)人才需求目標；具體設有定向委培班、企業(yè)訂單班等。

2、工學交替模式

是企業(yè)因用工需求，向學校發(fā)出用人訂單，并與學校密切合作，校企共同規(guī)劃與實施的職業(yè)教育。其方式為學生在學校上理論課，在合作企業(yè)接受職業(yè)、工作技能訓練，每學期實施輪換。學分制專業(yè)為企業(yè)員工優(yōu)先錄取，實施階段性教學。

3、教學見習模式

是學生通過一定的在校專業(yè)理論學習后，為了解合作單位的產(chǎn)品、生產(chǎn)工藝和經(jīng)營理念及管理制度，提前接受企業(yè)文化職業(yè)道德和勞動紀律教育，培養(yǎng)學生強烈的責任感和主人翁意識，到合作企業(yè)對企業(yè)工作過程和生產(chǎn)、操作流程等進行現(xiàn)場觀摩與學習；并安排學生實地參與相關工作、親自動手制作產(chǎn)品、參與產(chǎn)品管理，較為系統(tǒng)地掌握崗位工作知識，有效增強協(xié)作意識、就業(yè)意識和社會適應能力。

合作方案 篇7

根據(jù)省、市關于新型農(nóng)村合作醫(yī)療工作安排，為做好我縣20_年新型農(nóng)村合作醫(yī)療管理和補償工作，實現(xiàn)全縣農(nóng)民參合率95%以上的目標，特制定新農(nóng)合籌資工作方案。

指導思想

以中共中央、國務院《關于進一步加強農(nóng)村衛(wèi)生工作的決定》為指導，依據(jù)國務院辦公廳《關于進一步做好新型農(nóng)村合作醫(yī)療試點工作的指導意見》和衛(wèi)生部、財政部、農(nóng)業(yè)部等七部委《關于做好新型農(nóng)村合作醫(yī)療試點有關工作的通知》精神,堅持政府組織、部門配合、農(nóng)民自愿參加的籌資原則，本著切實為民、積極穩(wěn)妥、程序規(guī)范、手續(xù)簡便的宗旨，進一步加強領導，健全完善各鄉(xiāng)鎮(zhèn)新型農(nóng)村合作醫(yī)療領導小組和各成員單位的工作職責，充分發(fā)揮職能作用，全面推動新農(nóng)合工作健康發(fā)展。

工作目標

20_年全縣農(nóng)民參合率以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位達95%以上，農(nóng)村五保戶、低保戶由縣民政局全額資助參合，農(nóng)村獨女戶和雙女結扎戶由縣人口和計劃生育局制定資助方案資助參合，參合率要達到100%。

參加對象

凡不享受公費勞保醫(yī)療、社會醫(yī)療保障，具有本縣戶籍的農(nóng)民，以戶為單位全員自愿參加。一戶中個別人已經(jīng)在城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險繳費的，仍須按戶全員繳費。

籌資辦法

以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位進行籌資，實行農(nóng)民個人繳費、集體扶持和政府資助相結合的籌資機制，鼓勵集體經(jīng)濟組織、社會團體、單位等捐助合作醫(yī)療基金。

參合農(nóng)民必須以戶為單位，每人繳納20元，中央、省、市、縣財政共同補助120元，共計140元作為合作醫(yī)療基金，用于參合農(nóng)民患病的醫(yī)療補償。每個村的任一家庭中，凡父母參合的，符合條件的子女必須參合。

籌資繳費時間

20_年12月3日至20_年12月15日

方法步驟

(一)宣傳發(fā)動(時間12月3日-12月15日)

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、縣政府有關部門要組織力量采取多種形式進行集中統(tǒng)一宣傳，利用廣播、宣傳車、發(fā)放宣傳資料、懸掛宣傳標語及廣播電視局制作專題、播放滾動宣傳標語、播放20_年度受益參合患者的典型事例等形式，對新型農(nóng)村合作醫(yī)療工作動態(tài)進行宣傳報導，扎實深入地開展宣傳活動，切實做到家喻戶曉，人人皆知。

(二)登記造冊(時間12月3日-12月15日)

按照上級相關文件要求，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)在籌資前以村為單位按照戶口本統(tǒng)計好本鄉(xiāng)鎮(zhèn)的農(nóng)村人口數(shù)、20_年參合農(nóng)民數(shù)及未參合農(nóng)民數(shù)，民政局要立即展開全縣五保戶、低保戶的調(diào)查摸底工作，并以村為單位登記造冊，盡快確定資助名單，做到籌資對象清楚，籌資目標明確?？h公安局要積極配合鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府做好有關工作，提供農(nóng)民戶籍和家庭成員基本情況。12月15日前將花名冊(附電子版)報縣衛(wèi)生局和縣財政局。

(三)資金收繳(時間12月4日-12月15日)

20_年各鄉(xiāng)鎮(zhèn)合作醫(yī)療籌資工作從20_年12月4日開始，以戶為單位收繳農(nóng)民個人參合資金，12月15日前全面完成籌資工作任務。

1.縣衛(wèi)生局負責對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)籌資工作人員進行合作醫(yī)療政策、知識、資金收繳注意事項、各種基礎信息采集、各種表格填寫等業(yè)務培訓。

2.各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要高度重視，健全新農(nóng)合工作領導小組，切實加強籌資工作的領導，明確專人負責與縣合管中心的聯(lián)系，做好各種籌資數(shù)據(jù)匯總、工作進度的上傳下達工作;認真總結前三年籌資工作經(jīng)驗，查找和解決工作中存在的不足，深入了解和分析農(nóng)民對合作醫(yī)療制度的意見和建議，積極組織人力、物力、財力，制定周密的宣傳發(fā)動和籌資工作計劃，確保20_年參合率達到95%以上。

3.各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村在籌資過程中，必須認真查驗籌資對象戶的戶口簿，確保人簿相符、堅決按照以戶為單位整戶參合。對青年家庭一定要講清互助共濟、無病助有病的道理，動員他們?nèi)繀⒑?，確保新農(nóng)合籌資基金總量。

4.農(nóng)民繳納個人參合資金后，工作人員要向農(nóng)戶出具繳費專用票據(jù)，不得以任何形式搭車收費。

5.加強農(nóng)民個人籌資的管理。各村收到農(nóng)民參合資金后必須做到日清日結，及時轉存。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要組織人力物力，認真做好參合農(nóng)民籌資相關內(nèi)容的數(shù)據(jù)核查工作?；I資結束后各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要認真核對各村參合農(nóng)民花名冊，做到繳費數(shù)額與花名冊的人數(shù)一致?？h財政局負責對新型農(nóng)村合作醫(yī)療基金的收繳工作進行監(jiān)督。

6.籌資工作開始后，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要每天向縣合管中心報告籌資工作進展情況。要求以村為單位統(tǒng)計，進度報告由鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府報呈縣合管中心，經(jīng)匯總后上報縣政府。

(四)審核審查(時間12月16日-12月25日)

縣衛(wèi)生局抽調(diào)相關工作人員集中10天的時間，全力以赴對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)上報的基礎數(shù)據(jù)進行審核審查，12月25日以前完成全縣參合農(nóng)民基礎信息的錄入工作?？h政府將組織人員對20_年農(nóng)民籌資工作進行重點督促檢查，以便及時發(fā)現(xiàn)和糾正工作中存在的問題。

(五)部門職責

1.各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要明確籌資工作主管領導和工作人員，名單報縣衛(wèi)生局。

2.縣衛(wèi)生局要負責宣傳資料的提供、設計、制作和發(fā)放，并召開系統(tǒng)內(nèi)各定點醫(yī)療機構醫(yī)務人員培訓會，加大對縣、鄉(xiāng)、村三級醫(yī)療機構的宣傳培訓力度，全面掌握籌資工作進展情況，做好政策和技術指導工作?？h新農(nóng)合管理中心開通熱線，解答參合農(nóng)民提出的問題。

3.縣財政局負責提供專用票據(jù)，負責籌集農(nóng)民參合資金，并及時轉入財政專戶管理，及時劃撥縣級補助基金。

4.縣民政局負責摸清全縣五保戶、低保戶底數(shù)，并以村為單位登記造冊，及時申請和劃撥補助資金。

20_年是新農(nóng)合制度在我縣實行的第四年，三年來，我縣新農(nóng)合各項工作已經(jīng)有效開展并取得了較好的成績，參合率達到了98%，群眾滿意度保持在95%以上。20_年國家對每位農(nóng)民的補助金額增加到120元，這對于維護農(nóng)民群眾身體健康，構建和諧將發(fā)揮更大作用。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和有關縣直部門要緊密結合自身職責，認真做好農(nóng)民參合的組織與引導，加強對新農(nóng)合工作的指導和監(jiān)管，加大宣傳和公示力度，全力以赴，確保圓滿完成籌資任務。

合作方案 篇8

在當今商業(yè)環(huán)境中，商務合作是一個非常重要的方面。它能夠幫助不同的公司和組織實現(xiàn)共同的目標，擴大市場份額，增加收入，并為客戶提供更好的服務和產(chǎn)品。商務合作是一種互惠互利的關系，能夠幫助企業(yè)在競爭激烈的市場中取得更多的優(yōu)勢。

商務合作通常是通過合同和協(xié)議來實現(xiàn)的。這些文件詳細說明了各方的責任和義務，包括合作的時間、地點、價格、計劃、目標和其他方面的細節(jié)。在制定合同和協(xié)議時，必須考慮到法律和商業(yè)標準的要求，以確保合同具有法律效力，并保護各方的利益。

商務合作涉及到多個領域，例如營銷、銷售、供應鏈、研發(fā)等，這些領域的合作對于實現(xiàn)共同目標和成功合作至關重要。在合作過程中，需要有清晰的指導和協(xié)調(diào)，以確保順利的合作和達成雙方的目標。

在商務合作中，公司和組織需要考慮以下幾個方面：

1.確定合適的合作伙伴。找到與自己業(yè)務相符合，能夠互補、互利共贏的公司或組織是至關重要的。

2.協(xié)商細節(jié)。在合約的簽署前，雙方必須充分協(xié)商，以確保合同中的細節(jié)明確清晰、不遺漏、不模糊。

3.明確目標。各方的目標必須清晰明確，是合作的核心。只有目標明確，才能避免合作中發(fā)生沖突和誤解。

4.謹慎管理合同。一旦簽訂合同，合同就是約束雙方的法律文件，并能夠向雙方證明合作關系。因此，合同的管理和維護必須謹慎，以確保雙方的權利和利益得到保護。

商務合作不是一件容易的事。但是，通過明確目標、合適的合作伙伴、細致的協(xié)商和謹慎的管理，商務合作帶來的好處是非常大的。無論是增加收入，擴大市場份額，還是提供更好的服務和產(chǎn)品，商務合作都是一個不可忽視的選項。因此，企業(yè)在經(jīng)營業(yè)務時應該學會通過商業(yè)價值鏈的逆向思考，多角度考慮商業(yè)合作的利益、風險，對商務合作方案進行更加合理科學的決策。

合作方案 篇9

在新冠肺炎疫情進入防控常態(tài)化的背景下，我市根據(jù)成都市教育局工作要求和部署，在重點防范局部區(qū)域、部分學校因疫情變化導致不能正常開展教學時，確保能夠在第一時間內(nèi)啟動線上教學工作，有效保護師生身體健康和生命安全，有效實現(xiàn)“停課不停學”，有效保障學校教育教學的連續(xù)性、系統(tǒng)性和科學性，根據(jù)我市教育實際，特制定本工作方案。

一、總體要求

堅決落實重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件一級應急響應工作要求，堅決把師生生命安全和身體健康放在第一位，堅決遏制疫情在中小學(幼兒園)傳播。堅持大局為重，防控優(yōu)先，生命至上，健康第一。堅持“教育+互聯(lián)網(wǎng)”，充分利用信息化手段，適度開展線上教學。堅持因地制宜，科學統(tǒng)籌，確保第一時間能快速啟動在線教學。

二、工作原則

(一)堅持五育并舉。遵循教育規(guī)律和學生身心成長規(guī)律，合理安排學生在家學習生活，加強健康教育及心理輔導，做好視力保護，增強體育鍛煉。

(二)堅持教學統(tǒng)籌。做好應急舉措和常態(tài)準備，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)銜接好線上和線下的教學計劃，合理安排各科學習資源和時間。提前準備好電子教材、課程表和備課教案，保證學生學習時間不減少、學業(yè)不耽誤。

(三)堅持家校聯(lián)動。加強家校溝通，社會協(xié)同，共同做好防疫工作，為孩子的健康成長提供安全保障和良好環(huán)境。

三、教學安排

(一)線上教學安排

1.幼兒園：鼓勵開展線上育兒指導。

幼兒園可通過網(wǎng)絡平臺、QQ、微信等多種渠道推送防疫知識、親子游戲、幼兒故事等教學資源，為家長安排幼兒居家學習、游戲、生活活動提供指導。

2.中小學：適當開展線上教學。

(1)統(tǒng)籌使用資源。學校要充分利用各類教育資源和平臺，精選課程資源，有計劃開展遠程教育教學活動和學生學業(yè)輔導。

(2)優(yōu)化教學方式。學校要總結20xx年春季學期線上教學的工作經(jīng)驗，積極探索適應本校學生實際的教與學方式。以班級為單位組織線上教學和雙向互動，以錄播課為主，采取“錄播+線上答疑”的.形式。有條件的學校可采用“直播+線上答疑”的形式。

(3)科學安排教學。學校開展線上教學要結合學校線下教學進度，綜合考慮在線學習特點和學生認知規(guī)律，每天網(wǎng)上教學時間不宜超過6課時，每課時教師講授時間不宜超過20分鐘，每節(jié)課后休息時間不少于15分鐘。指導學生開展各類室內(nèi)健身項目，每天至少1次體育活動、2次眼保健操，每天整理自己房間并參加家務勞動。

3.中等職業(yè)學校：在線教學以文化基礎課為主。

中等職業(yè)學?？衫酶黝惥W(wǎng)絡教學資源組織實施，同時，可組織教師充分利用微信群、QQ群以及電話等各種渠道和形式，做好教學互動，開展遠程答疑和學習指導。

(二)教育教學管理

1.制定線上教學計劃。學校(幼兒園)要制定在線教學管理制度和線上教學周課程表，明確學科教師、課堂組織、作業(yè)批改、在線答疑及個別輔導等安排，及時推送電子教材、網(wǎng)絡課程資源、預習和作業(yè)以及體育鍛煉、心理健康、勞動教育等安排，并通知到每一名學生和家長。

2.開展線上學科教研。市教研室要指導學校(幼兒園)開展線上學科教研。學校(幼兒園)學科教研組或備課組要積極開展在線集體備課和教研活動，密切學科配合，分工合作完成教學準備工作。任課教師要認真做好線上教學的準備、組織與實施工作，精選課程資源，優(yōu)化在線教學流程和方式，不得超綱、超進度、超負荷教學。

3.加強線上教學指導和管理。班主任要通過組建班級學習指導群，借助釘釘、微信、QQ等途徑安排指導好學生的學習和生活。學科教師要做好線上任務安排、答疑交流、作業(yè)批閱、線上反饋評價等工作。授課教師應做到儀容端莊、著裝整潔，視頻的背景適宜，上課環(huán)境安靜，授課結束時，及時關閉音頻、視頻。學校要加強對教師在線教學情況的管理，及時解決在線教學中存在的問題。嚴把授課教師政治關，網(wǎng)絡授課中一旦發(fā)現(xiàn)有錯誤或不當言論，將依法依規(guī)嚴肅處理，確保線上授課安全。不允許利用線上教學向學生做商業(yè)廣告宣傳，或者誤導學生參加校外培訓等活動。市教育局和學校隨機進入在線課堂聽課，對課堂上存在的問題，及時與學校和授課教師溝通，確保在線教學問題及時發(fā)現(xiàn)、及時幫助、及時調(diào)整。

4.做好線上教學培訓。學校平時要組織教師和學生開展線上教學相關工作的培訓，確保線上教學正常開展，保證學生學習效率。

5.密切家校溝通互動。學校(幼兒園)班主任和任課教師要強化家校聯(lián)系，共同加強對使用電子產(chǎn)品時間、內(nèi)容等的管理，引導家長督促孩子閱讀優(yōu)秀書籍，參加體育鍛煉和家務勞動，合理安排飲食、生活，防止孩子沉溺網(wǎng)絡與游戲，切實做好家庭防疫工作。

6.做好教學資源儲備。學校(幼兒園)要積極做好線上教學資源的儲備，市電教站、市教研室要做好線上教學技術和資源支持，同時合理儲備第三方資源渠道，整合形成可以隨時調(diào)用的資源清單。

四、工作要求

(一)健全組織機構。學校(幼兒園)要成立疫情防控應急狀態(tài)期間線上教學工作小組，要總結20xx年春季學期線上教學工作得失，進一步完善線上教學管理制度，按照“一校一案”的原則，制定疫情防控線上教學工作應急預案，確保在需要時1-2天內(nèi)啟動實施線上教學工作。各學校(幼兒園)的應急預案紙質(zhì)文檔和電子文檔應在規(guī)定時間內(nèi)及時報送到市教育局。

(二)制定實施方案。學校(幼兒園)要按照“一校一方案、一班一計劃”原則，制定各年級各班的課程計劃和課時計劃，保障學生離校不離教、學習進度不落下、學習效果不打折，保障學生線上學習效果和身心健康。

(三)應對網(wǎng)絡輿情。學校(幼兒園)要按照《都江堰市教育局新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控指揮部關于印發(fā)的通知》(都教疫防指〔20xx〕11號)要求，進一步防范線上教學風險，切實加強線上教學網(wǎng)絡輿情監(jiān)管和應對工作。

(四)主動提供服務。學校(幼兒園)要按照學生年齡特點和認知水平，制定教學計劃，通過微信群、QQ群等渠道，實現(xiàn)全覆蓋。一是主動服務教師，支持教師發(fā)揮特長，充分發(fā)揮網(wǎng)絡教學優(yōu)勢，積極開展線上教學輔導和答疑。二是主動服務家長，開設固定答疑時間，接受家長咨詢，形成家校聯(lián)系，共同管理學生在家學習。三是主動服務學生，指導學生在家長的幫助下養(yǎng)成健康生活方式和良好衛(wèi)生、行為和學習習慣。

(五)加強學習指導。教師為學生學習提供個性化的指導，制定教師在線答疑、解惑的具體實施辦法，督促指導學生在家開展線上學習，加強自主學習方法指導，提高學習效果。做好留守兒童、隨遷子女、困難家庭子女等群體的線上教學幫扶工作。

(六)開展心理疏導。學校(幼兒園)要組織班主任、心理健康教師制定學生心理疏導辦法，公布學校咨詢電話，對學生進行心理咨詢和心理輔導，積極引導學生理性認識、科學防范疫情，避免恐慌心理。

(七)強化家長支持。學校(幼兒園)要求家長每日監(jiān)測和記錄學生體溫，指導家長、學生在家做好疫情防控和安全監(jiān)護，減少不必要的出行。務必告誡學生不得進行線下群體學習，不參加校外任何培訓。學校(幼兒園)及教師不得額外增加學生和家長負擔。

合作方案 篇10

一、問題的提出

實踐證明：單獨的行為參與不利于學生高層次思維能力的發(fā)展，只有積極的情感體驗和思維交流，才能促進學生全面素質(zhì)的提高；如果不善于和他人合作，將不同的知識加以交流、綜合、提高和應用，就不能適應時代的發(fā)展要求。如今，社會的各個領域都越來越注重充分的合作精神、合作意識和合作技巧。合作是一種比知識更重要的能力，它越來越成為當代人的一種重要素質(zhì)，受到大家的青睞。隨著教學改革的深入，課堂教學倡導“自主、合作、探究”的學習方式。其中小組合作學習是課堂教學應用最廣泛、最多的學習方式，它是以合作學習小組為基本形式，在系統(tǒng)利用組內(nèi)各因素之間的互動，以團體成績?yōu)樵u優(yōu)標準，相互幫助相互促進共同提高的一種學習組織形式。其目的是提高學習效率，培養(yǎng)學生良好的合作品質(zhì)和學習習慣。然而絕大部分老師在操作過程中或多或少地在合作學習中存在一些問題：或閑聊，或冷場，或好生講、差生聽。從這些問題中透析出學生的小組合作學習意識淡薄。而小組合作學習意識是進行小組合作學習的前提和基礎。

二、課題的界定與研究假設：

“合作學習”是新課程所倡導的一種新的學習方式，在促進學生間的情感交流、互幫互學、共同提高，發(fā)揮學生學習的主動性方面起著積極的作用。作為課堂教學中的引導者、實施者，我們應該有意識、有目的、有方法的去組織學生開展有效的小組合作學習方式，小組成員都應該有強烈的合作意識。

本課題的研究，旨在建立小組合作學習要確立明確的目標意識，強烈的競爭意識，自覺的主體意識，協(xié)作的團隊意識，合理的評價意識。讓小組在自己目標的引領下，團結協(xié)作，相互督促，共同提高。

三、 課題研究的理論依據(jù)：

1、潛能開發(fā)理論：腦科學研究證實。每個人都是富有潛能的創(chuàng)造者，中小學階段是發(fā)展學生智力、開發(fā)學生潛能的最佳時期，只要教育恰當，引導得法，完全有可能把青少年頭腦中蘊藏的智慧潛能進一步開發(fā)出來。

2、合作學習理論：教育社會學認為，同輩團體是影響課堂教學效率的一種重要的現(xiàn)實因素，小組合作學習是一種動態(tài)的集體力量，要使學生小集體成為認識的主體來發(fā)揮作用。

3、主體性學習理論：馬克思認為，人只有通過主體活動，才能對客觀世界發(fā)生作用，才能主動地認識客觀事實，并在這一過程中改進發(fā)展和完善人本身。

四、 課題研究的基本原則：

1、自主性原則：在整個實驗過程中，教師要采取多種方法，調(diào)動學生的主觀能動性。在教師的組織指導下，鼓勵學生放開手腳，大膽討論，在交往中質(zhì)疑，在合作中共同進步。

2、鼓勵性原則：教師在教學中或與學生的交往中，要盡可能地貫徹鼓勵為主的原則，引導每一個學生都能認識到：每個人都有巨大的潛能，積極的心態(tài)能激發(fā)潛能。鼓勵學生人人都要樹立“我能行”的信念，從而激發(fā)學生的內(nèi)在動力。

3、整體性原則：在評價時，要以小組為單位，激發(fā)小組的互幫互助、合作競爭、相互督促等意識的形成，從而激發(fā)他們的學習積極性。

4、情感性原則：積極的情感體驗能直接或間接地轉化為人的動機和意志，從而提高人的認知效率。因此，在實驗中一定要加強教育者與學生者、學習者與學習者之間的感情交流，使教學情感化，使之成為促進主體性發(fā)展、激發(fā)小組自主學習的支柱和動力。

五、 課題研究的內(nèi)容：

1、探索不同學科的“小組合作學習意識的培養(yǎng)方法”具體包括以下內(nèi)容：

（1）語文教學中“小組合作學習意識的培養(yǎng)方法”

（2）數(shù)學教學中“小組合作學習意識的培養(yǎng)方法”

2、探索“小組合作學習意識培養(yǎng)方法”的學習氛圍的創(chuàng)設。具體包括以下內(nèi)容：

（1） 如何合理組建合作小組？

（3）如何提高學生的合作技能？

（4） 教師在合作學習中如何有效調(diào)控？

（5） 課外如何有機滲透“小組合作意識”？

3、 探索合作競爭機制的引入。具體包括以下內(nèi)容：

（1） 如何建立一套科學合理有效的合作競爭機制？

（2） 如何建立一套科學的評價機制？

六、 課題研究的方法：

本課題研究總體上采用行動研究法，并輔之以問卷調(diào)查、個案分析等方法

幫助進行調(diào)查、分析、研究，從而掌握學生真實的發(fā)展變化規(guī)律。

七、 課題研究步驟：

20xx、9——20xx、2 組織準備階段：學習理論，積累資料，制定方案，組織論證。

20xx、3——20xx、2研究實施階段

20xx、3——20xx、7 總結評估階段：完成研究報告，組織結題活動。

八、 課題研究的組織及管理：

1、成立?！靶〗M合作學習意識方法的培養(yǎng)”實驗領導小組及課題組。

2、建立“小組合作學習意識培養(yǎng)”實驗研究工作制度

建立每月例會制度，學習最新教育動態(tài)，交流各自實驗的進展情況，商討下階段工作計劃及具體安排。

3、 課題研究成果體現(xiàn)：

（1） 研究報告

（2） 優(yōu)秀教案集

（3） 研究論文集（包括個案）

（4） 公開課展示

合作方案 篇11

為了更好的落實“停課不停學，離園不離教”，促進線上教學的成效，達到讓幼兒在家如在園的目標。根據(jù)吳忠市教育局“關于組織開展線上教學‘和你在一起’園本教研大討論活動的通知”要求，結合我園各開展線上教學的實際情況，組織教師開展園本教研討論活動，現(xiàn)制定方案如下：

一、活動組織：

組長：

副組長：

成員：

二、活動時間：

20xx年11月2日—3日各教研組討論交流

三、研討主題：

大班組：落實線上班級工作的方法及途徑

中班組：線上教育教學工作中存在的困惑及問題

小班組：如何通過家園合作有效引導幼兒居家自主活動

四、活動參加人：

全體參與線上教育教學的教師

五、活動程序：

本次活動分以下環(huán)節(jié)開展

1.個人準備。教師個人結合自己一周以來的線上教學的實際情況，圍繞研討主題總結問題和成效，準備紙質(zhì)文檔。

2.年級組視頻會研討。年級組召開會議圍繞主題人人交流發(fā)言，組長根據(jù)大家的發(fā)言討論提煉總結本年級組好的做法。

3.總結提升。各教研組交流討論總結在線教學工作的亮點和成功經(jīng)驗，上報幼兒園。

六、研討要求

1.教師個人要根據(jù)一周的線上教學圍繞主題歸納總結自己的亮點和成功經(jīng)驗，認真撰寫交流討論稿。

2.各教研組長組織，各組成員逐一發(fā)言。包年級領導積極參與主題研討活動，并指導提高其活動的研討實效。

3.教研組長提前安排人員記好研討記錄，做好本組交流討論過程的照片采集和視頻錄制。

4.大班組參加領導：李麗華張曦曼

中班組參加領導：黨清茹喬柯楠

小班組參加領導：施艷玲劉麗娟

七、資料準備與歸整：

1.活動方案的撰寫(劉麗娟)

①個人交流材料以組打包;

②各年級組活動記錄、活動圖片、短視頻和活動成果(各教研組長負責);

2.以上資料于11月3日晚5點前上交給保教室，整理歸納后上報教研室。

3.宣傳：喬學琴李思敏陳雅茹李思佳

合作方案 篇12

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1、校內(nèi)安全教育。學校是學生學習、活動的主要場所。一要加強對校區(qū)安全教育，禁止學生擅自離開學校，教育學生發(fā)現(xiàn)不良分子襲擾、行兇、行竊、搶劫、斗毆，應立即報告學校。二要加強勞動安全教育，謹防學生開玩笑引起碰傷、扎傷及因使用工具不當造成的傷害。三要加強教學實驗安全教育，所有實驗學生都應嚴格按操作規(guī)則進行。四要加強集體活動安全教育，所有集體活動，都要有秩序的集合、解散;嚴禁在樓道內(nèi)擁擠、起哄，避免沖撞引起的倒地踏傷壓傷事故，確?；顒舆^程不發(fā)生任何意外傷害事故。五要注重學生心理健康教育和心理障礙疏導工作，幫助學生克服心理壓力，防止和減少學生因心理疾病而發(fā)生的他傷、自傷、自殘事故。

2、交通安全教育。要結合學生年齡特點和本校實際，加強學生行路常識、乘機動車常識、道路交通標志常識、交通法規(guī)常識、交通事故處置常識等教育，避免交通事故發(fā)生。城區(qū)初中、高中要重點教育學生上學、放學騎自行車時要遵守交通法規(guī)，農(nóng)村學校重點教育學生不搭乘黑車、拖拉機等非客運車輛。

合作方案 篇13

合作方案策劃書

一、項目背景

隨著社會經(jīng)濟的快速發(fā)展，各行各業(yè)對于市場營銷的需求也越來越高。此時，合作方案的提出和實施就變得尤為重要。本項目的背景是在市場營銷中，我們希望達成更好的效果，進而提高企業(yè)的知名度和品牌價值。

二、項目目標

通過本次合作方案的實施，我們的目標是：提高營銷效果，擴大品牌影響力，提升企業(yè)形象，增加銷售。

三、合作方案策劃

1. 合作前期準備

在合作前期，我們需要對應合作方進行分析，了解其企業(yè)文化、產(chǎn)品品質(zhì)、發(fā)展規(guī)劃等方面的信息。這些信息有助于我們在制定合作方案時更好地結合雙方優(yōu)勢，獲得更好的效果。

2. 合作方案制定

在制定合作方案時，我們需要考慮以下因素：

①目標群體

我們需要對合作方的目標客戶群進行分析，確定其主要受眾，制定出相應的策略方案，以更好地吸引和滿足其客戶需求。

②營銷渠道

我們需要選取合適的營銷渠道，如電視廣告、網(wǎng)絡營銷、線下活動等，以覆蓋盡可能多的目標客戶群體。

③品牌傳播

我們需要將品牌傳播貫穿于整個合作方案中，通過各種手段宣傳品牌，塑造品牌形象，增強品牌價值。

3. 合作實施

在合作實施過程中，我們需要密切配合合作方，及時反饋市場動態(tài)，制定相應調(diào)整策略，保證項目順利進行。

四、項目預期效果

通過本次合作方案的實施，我們預計能夠實現(xiàn)以下效果：

①提高營銷效果

營銷方案的整合和優(yōu)化將有助于提升品牌知名度，吸引更多目標客戶群體，提高銷售。

②擴大品牌影響力

我們將營銷方案與品牌傳播結合起來，通過不斷優(yōu)化方案和對品牌形象的宣傳，擴大品牌影響力。

③提升企業(yè)形象

一個成功的合作方案將有助于提升企業(yè)形象，增強品牌價值，在競爭激烈的市場中獲得更多的競爭優(yōu)勢。

五、總結

在市場營銷的競爭中，一個成功的合作方案是非常重要的。我們相信，通過本次合作方案的實施，能夠提升營銷效果，擴大品牌影響力，提升企業(yè)形象，增加銷售。切實享受合作的雙方的共贏之道。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《2023合作方案(精華13篇)》一文，希望能解決您找不到幼兒活動方案時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準備了合作方案專題，希望您能喜歡！