培訓(xùn)自我總結(jié)。

歲月在不經(jīng)意中流逝，最近的工作就要結(jié)束了，該對我們的工作做個總結(jié)了，一份優(yōu)秀的工作總結(jié)可以使自己自己工作中的亮點。那么我們在寫總結(jié)還要考慮什么呢？為此，你可能需要看看“培訓(xùn)自我總結(jié)(精華11篇)”，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

培訓(xùn)自我總結(jié)【篇1】

時間過得很快，一個多月的黨校學(xué)習接近尾聲。在這段時間中，我學(xué)到了很多，感受到了很多，這將是我以后永遠的財富。這次黨校活動主要包括博客建設(shè)，理論學(xué)習，李正太老師的講座——教師的智慧，新黨章學(xué)習，觀看視頻講座，讀書報告會等。

4月26日，我們聆聽了李正太老師的講座——教師的智慧。從老師生動有趣的講座中，我明白了學(xué)習本是簡單。知識要有生命，不只是符號。講解公式時應(yīng)先用生活化符號，然后翻譯成科學(xué)符號，以生活經(jīng)驗作支撐，用類比方式使學(xué)生形成感受支撐。這對于我們以后的教學(xué)有了很大的啟示。

4月29日，我們很榮幸地聽了王榮德老師的關(guān)于“學(xué)習新黨章，提高黨的理論修養(yǎng)”的講座。他通過講述“學(xué)習黨章的重大意義，十七大新黨章的修改情況，學(xué)習黨章應(yīng)把握的幾個重要問題”這三方面的內(nèi)容，使我對黨的性質(zhì)、理想目標、指導(dǎo)思想、基本要求、黨員義務(wù)與權(quán)利有了更徹底而深刻的認識，對黨員應(yīng)具備的素質(zhì)、應(yīng)履行的義務(wù)，應(yīng)享有的權(quán)利有了進一步的明確和定位，對黨員的先進性要求有了更加清晰的理解。

這次黨校學(xué)習的其中一項活動是讓每一位學(xué)員靜下心來讀一本好書。我向黨員之家借了一本《給教師的一百條新建議》。作者鄭杰是上海市北郊學(xué)校校長，上海市十大“讀書成材”標兵。上海人稱他為另類校長，他用3年的時間，將一所薄弱的學(xué)校改變成一所聲譽高、生源足、經(jīng)濟好的學(xué)校。鄭杰校長的另類是因為他有獨特的思想，有獨特的辦學(xué)理念。他關(guān)心教師，關(guān)注學(xué)生的生命發(fā)展，能從不同的角色出發(fā)，多方位地思考，在他的一百條建議中，最能感觸的是人性在閃光。

書中的一些精辟的理論給我留下了深刻的印象。教師要學(xué)會敬畏，敬畏真理，敬畏權(quán)威，敬畏生命;教師要學(xué)會贊美，贊美學(xué)生可贊美的地方，更要贊美學(xué)生可能會有進步的地方;教師要繼續(xù)學(xué)習，因為一個教師如果不繼續(xù)學(xué)習，他將不能勝任教師這個工作;教師應(yīng)設(shè)法讓知識本身吸引學(xué)生。要精心設(shè)計教學(xué)，凸現(xiàn)知識的樂趣，在課堂上能深入淺出地講解給學(xué)生聽，不照本宣讀，讓學(xué)生自己去尋求知識，探究知識的形成過程，明白知識的意義、學(xué)習的樂趣，讓孩子們真正愛上教師所教的課程;教師要永不放棄，要用愛心去開啟學(xué)生心靈的`窗戶,走進學(xué)生的心靈世界，成為他們的良師益友的重要性，其實后進生同優(yōu)秀生一樣他們都是祖國的希望。

閱讀這本書，使我重新理解了教師這個職業(yè)，讓你感受教師職業(yè)的崇高，讓我真正體會了教師職業(yè)的價值，從而更深愛她。記得有人說過這樣一句話：你想把自己的孩子交給怎樣的老師來培育，你自己就做這樣的老師吧。是啊，我想我現(xiàn)在就該向著自己心目中的老師“進化”，要具有親和力，努力學(xué)習，提高自己的專業(yè)知識，做到上課輕松生動，熱愛學(xué)生，對全體學(xué)生全面負責，能做學(xué)生的良師益友，堪稱學(xué)生表率。爭取做一位受學(xué)生喜愛，受家長信任的教師。

5月21日中午，我們小班舉行了讀書交流會。這次我沒有退縮，鼓足勇氣也上去作了交流。在我上去的時候，聽到同學(xué)們給我的掌聲，我的心里有說不出的感動，這是大家對我莫大的鼓勵，真的很感謝大家。

這次黨校學(xué)習我受益很多，獲得了很多知識，感受到了大家的溫情。黨校雖然接近尾聲，但我的學(xué)習永遠不會接近尾聲。作為一個共產(chǎn)黨員，我要更加努力地學(xué)習，充實自己，服務(wù)大家。

培訓(xùn)自我總結(jié)【篇2】

去年初，申請在湖北洪淵律師事務(wù)所實習。依據(jù)有關(guān)規(guī)定和要求，在指導(dǎo)律師的指導(dǎo)下，學(xué)習律師實務(wù)，基本完成《湖北省申請律師執(zhí)業(yè)人員實習管理實施細則》規(guī)定的工作任務(wù)。

（一）參與當事人咨詢接持活動；

（二）閱案并撰寫法律文書；

（三）跟隨指導(dǎo)律師出席庭審活動；

（四）撰寫實習日記和實習論文；yjS21.coM

（五）參加培訓(xùn)和法律調(diào)研。

經(jīng)過一年的實習，對律師職業(yè)有了更加深刻的了解和體會。維護當事人的合法權(quán)益，維護法律正確實施，維護社會公平和正義，這不僅是《律師法》對律師的基本要求，也是一名合格律師在執(zhí)業(yè)過程中必須始終遵循的基本原則。在今后的法律人生涯中，我會將思想付諸行動，忠于事實，忠于法律。

在實習中，通過從事具體的律師實務(wù)，對法律職業(yè)或者說法律人的理解不斷加深，也越來越體會到理論與實踐的差異，理想與現(xiàn)實的沖突，在往后執(zhí)業(yè)過程中應(yīng)該特別注意和克服這些差異和沖突，學(xué)會用社會主義法治理念指導(dǎo)現(xiàn)實的法務(wù)工作。學(xué)習法律實務(wù)，辦理各種案件，與不同的人打交道，在為當事人提供法律服務(wù)的同時，也豐富了自己的知識?？慈松賾B(tài)，觀社會風云，這正是律師行業(yè)的魅力所在。社會在發(fā)展，情勢在變化，新的問題，需要新的思維，只有不斷的努力學(xué)習，勇于實踐，才能做與時俱進的合格律師。

在現(xiàn)實社會中，深感律師的責任和壓力。很多法律現(xiàn)象和法律事實，不是單純依靠法學(xué)理論和法律條文能夠解決的，法律本身的漏洞和法律制度的弊端，個人是無法克服的，需要整個法律界以及全社會為之努力，才可能改變。作為一名律師，既要尊重事實、也要恰當運用法律，更重要的是在事實與法律之間尋求平衡。這不僅需要扎實的基本功，還需要有駕馭社會的藝術(shù)。

培訓(xùn)自我總結(jié)【篇3】

xx月xx日，河北師范大學(xué)匯華學(xué)院第17期頂崗支教黃驊中學(xué)實習生召開了崗前培訓(xùn)總結(jié)大會。

下午4點整，主管頂崗實習工作的趙云江校長和教務(wù)處白金明主任準時到達行政樓會議室，親切地問候各位實習生并再次對大家的到來表示熱烈的歡迎。會上，趙校長介紹道，黃驊中學(xué)在校學(xué)生6000余人，是黃驊市重點高中之一，師資力量雄厚，多次成功地與河北師大進行青年教師置換培訓(xùn)，實習點發(fā)展成熟，經(jīng)驗豐富。校長具體介紹了黃驊中學(xué)對實習生的培養(yǎng)方案，即：“聽課學(xué)習專任教師指導(dǎo)月評基礎(chǔ)知識 班主任 能力培養(yǎng)”模式，嚴格按照黃驊中學(xué)青年教師培養(yǎng)方案對待實習生，通過學(xué)習、講課真正提高上課、說課的能力。談到學(xué)生管理，趙校長指出，管理是一門藝術(shù)，要敢管，會管！兩位領(lǐng)導(dǎo)多次勉勵實習生們認真鉆研教學(xué)技能，“實習朝氣蓬勃，有活力、有干勁，但經(jīng)驗不足，要多聽老教師上課，多聽課、多學(xué)習，多備課、練說課，爭取在最短的時間內(nèi)站上講臺！快速完成角色的轉(zhuǎn)換，時刻以老師的標準要求自己，注意言行，懂得包容。”

通過一系列的崗前培訓(xùn)，黃驊中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)對實習生們的情況進行了深入全面的了解，實習生們得到了校領(lǐng)導(dǎo)的肯定，并受到極大的鼓舞。會后，實習生們紛紛表示今后會更加努力的學(xué)習、工作，出色地完成本學(xué)期在黃驊中學(xué)的教學(xué)、實習任務(wù)，定不辜負實習學(xué)校的期望和培養(yǎng)！

培訓(xùn)自我總結(jié)【篇4】

我參加了開展的贏在尊重勝在信任、人員管理、紀律等方面進行培訓(xùn)活動，目的是培養(yǎng)我們的現(xiàn)場管理能力和管理方法，以及傳授我們的工作管理經(jīng)練。

經(jīng)過這幾堂課的學(xué)習，我明白了精益生產(chǎn)模式下“賦權(quán)”的重要性。它是給下屬更大的工作責任，在他們的能力范圍之內(nèi)自己做決定，詢納他們的看法和建議，給他們分享我們的知識和技能。

記得在開課的時候老師這樣問我們大家，你們幾十名學(xué)員一起坐到這里學(xué)習的目的是什么?當時很多人都回答說是為了升職加薪。我認為不只是這樣，更重要的是讓我們自我完善，豐富自己的知識和積累更豐富的工作經(jīng)練。

精益生產(chǎn)是一門流程管理哲學(xué)，主要來源于豐田制造系統(tǒng)，以最低的成本創(chuàng)造最大的價值。它的目的是消除一切浪費，追求精益求精與不斷完善。學(xué)習這節(jié)課讓我明白了lean在生產(chǎn)中的重要性，它不僅減少我們的生產(chǎn)浪費，而且提高了我們的生產(chǎn)效益，縮短了我們的交期。

通過這次培訓(xùn)，我對公司有了更加深入的了解，讓我明白這行業(yè)的競爭是如此激烈和現(xiàn)實的殘酷，感覺做管理最重要的是經(jīng)驗和能力，其次就是要有不怕吃苦的精神和不斷學(xué)習的熱情，誠懇相待，熱情大方，同時態(tài)度也很重要，但是我感覺機遇還是蠻重要的，機會是留給有準備的人，如果有機會，一定要抓住每一個機會。堅持，堅持就是勝利!

培訓(xùn)自我總結(jié)【篇5】

本人感觸最深的團隊建設(shè)。顏老師組織的一個博弈游戲及列舉的囚徒困境的案例，這么多的內(nèi)容中。證明了要取得成功必須要團隊合作，即成功源于合作。就聯(lián)想到現(xiàn)在市場競爭愈來愈激烈，企業(yè)稍有不慎就有可能被淘汰，而我公司又是國有企業(yè)改制單位，之前國有企業(yè)老職工中的一些不良的風氣及懶散的工作態(tài)度也被遺留了下來，所以企業(yè)如想長立于不敗之地的話，就必須建立一個高績效的團隊，而團隊合作的核心在于無私奉獻。作為公司的中層管理干部有責任帶動企業(yè)的前進發(fā)展，其中之一表現(xiàn)為引導(dǎo)職工及部門大力發(fā)揚無私奉獻的精神。

今年12月份，由于公司領(lǐng)導(dǎo)對中層管理的關(guān)心與重視。專門請來了上海群峰企業(yè)管理咨詢有限公司的顏廷君老師和崔翔老師，對公司各部門主要管理人員進行了兩次提升中層管理者技能的培訓(xùn)教育。這是一次非常難得的學(xué)習機會。主要內(nèi)容有：認識自我及角色認知、經(jīng)理人自動自發(fā)、價值驅(qū)動與目標設(shè)立、團隊建設(shè)、深層次溝通、管理者的角色與任務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)力提升，授權(quán)管理和績效管理。

一、員工的無私奉獻

首先我們要讓員工明白企業(yè)是大家的，只有大家努力工作，企業(yè)才會有好的經(jīng)濟效益，也只有這樣，員工才會獲得工資報酬。如果大家不努力工作，企業(yè)跨掉了，大家都會沒飯吃。我們可以要在企業(yè)里宣傳這樣一句話：“今天工作不能力，明天努力找工作”。把企業(yè)發(fā)展的好壞與員工利益聯(lián)系在一起，就會讓員工產(chǎn)生愛企業(yè)愛工作的心理，這樣才會充分調(diào)動員工的工作積極性與主動性，增強企業(yè)凝聚力。在公司里，員工要把企業(yè)的財產(chǎn)視為自己的財產(chǎn)一樣，要做到愛護公司的一草一木，不浪費公司的一針一線，大力提倡發(fā)揚主人翁精神。公司要組織員工學(xué)習，鼓勵員工不斷更新自己的專業(yè)知識，提高技術(shù)水平，然后進行一些評比活動，對一些優(yōu)秀員工進行嘉獎，宣傳勞動光榮的思想，大力提倡我為企業(yè)作貢獻的精神，通過這些活動，在員工中樹立一種良好的工作作風和奮發(fā)向上的精神。同時，企業(yè)也要想為員工著想，努力提高員工工資水平，改善工作環(huán)境，只有蘇氧這個整體上下一心，團結(jié)一致，那我們企業(yè)肯定會走向繁榮昌盛。

二、部門小團隊的無私奉獻

在蘇氧這個大家庭中，各個部門之間也需發(fā)揚無私奉獻的精神。因為在公司中各個部門扮演著不同的角色，擔任著不同的職責，所有每個部門的存在都有它的必要性，而且這些是相輔相成，缺一不可的。在長期的工作中，部門與部門之間肯定會有些摩擦，這是兩個部門應(yīng)要進行良好的溝通，有效的解決問題，消除隔膜，才能愉快的合作?；蛘弋斢胸熑问鹿拾l(fā)生時，相關(guān)部門應(yīng)勇于承擔責任，而不要相互推脫責任。相信只要各個部門合作愉快，公司肯定會良好的發(fā)展。

綜上所述，我認為要搞好一個企業(yè)，使之走上良性發(fā)展的軌道，需要許多積極有利的因素。但是最重要的因素是內(nèi)部團結(jié)合作，員工要發(fā)揚無私奉獻的精神、部門也要發(fā)揚無私奉獻的精神。

總之，經(jīng)過這次中層管理干部的培訓(xùn)，本人受益匪淺，感觸頗多，對我今后的工作有極大的幫助。希望以后還有這樣的培訓(xùn)機會。

培訓(xùn)自我總結(jié)【篇6】

高中生物××生物一班)

轟轟烈烈的全國暑期教師培訓(xùn)馬上結(jié)束，又到了寫總結(jié)的時候?！澳昴隁q歲花相似，歲歲年年人不同?！苯袢罩艘呀?jīng)有了一年的理念更新和教學(xué)實踐體驗，和去年相比自然從思想觀念到實踐行動都更成熟了。相信新課改和素質(zhì)教育精神以較為深入人心，中學(xué)的教育教學(xué)素質(zhì)會有很大提升。在大好的形勢下，我

想就現(xiàn)實中出現(xiàn)的現(xiàn)象談一點自己的看法。

在暑期培訓(xùn)時，受訓(xùn)教師一般會熱血沸騰，恨不得馬上投身教學(xué)改革實踐，實現(xiàn)素質(zhì)教育培養(yǎng)有獨立意識自由思想有很強實踐能力和較高人文素養(yǎng)的人的教育目標。培訓(xùn)之前有的老師說新課程改革只是換湯不換藥，對課程很多地方很多內(nèi)容推倒重來或者大刀闊斧地增刪，教法應(yīng)該一切照舊——以前怎么教現(xiàn)在還怎么教，說句不好聽的，反正又不會出什么教死人的教育事故。（就這一點而言，教師的職業(yè)風險實在比醫(yī)生小得多。跑題了，呵呵。）所以，觀念和行動會和以前沒什么大不同。這是我至今的切身體驗，似乎周圍的同事們這么想的也大有人在。

但我想，這樣下去不好。自己沒有長進不說，還會影響所教的學(xué)生正常健康自然地成長。這一現(xiàn)象需要得到改變。問題是怎么改變？教了幾年或者多少年，經(jīng)驗已經(jīng)深深地存在于潛意識之中，豈是一朝一夕說改就能改得了的。習慣性的做法威力巨大，每個人都深有體會。怎么改？

我想，可以改。首先我們要明白具體的教學(xué)實踐和受訓(xùn)時錄像中專家的坐而論道有較大的區(qū)別，不要上來對自己的課程改革目標或者追求定位設(shè)置太高。只要我們在日常的每一堂課中體現(xiàn)一些或多或少的新理念新精神，這種改變了的做法——當然是探索中成功成熟的做法時間長了也會形成好的習慣，到那時我們的改變是自覺的行為，會比現(xiàn)在硬改效果要好得多。只要自己上的每一節(jié)課在完成基本教學(xué)目標的基礎(chǔ)上盡力體現(xiàn)學(xué)生的主體性和教師的主導(dǎo)性就可以了。我們?nèi)粘５恼n堂是原生態(tài)，和教學(xué)錄像中的成熟的課有很大不同。不成熟不要緊，只要學(xué)生想學(xué)，會學(xué)并且可以在課上學(xué)好知識就行。一上來用不著追求過高，不然的話，很容易因為堅持下去難度太大而半途而廢。

其次，改革不是革命，用不著一切推倒重來。改革應(yīng)該是循序漸進的一個過程，決不應(yīng)是推倒重來。因為事實證明我們改革前的做法算不上失敗，只是教育教學(xué)效果不太理想而已。所以，用不著也沒有任何必要完全打碎舊的，換上一套新的。首先用不著，其次風險太大——摸索出來的不可能都是理想中的追求。所以，改的力度我認為沒有想象中的那么大。按部就班做好自己的日常工作，在此基礎(chǔ)上有所調(diào)整——當然是理所應(yīng)當?shù)男兄行У恼{(diào)整——就可以了。

最后，也是最重要的最關(guān)鍵的難度最大的一點，就是新課改的行動由任課教師在日常教學(xué)實踐中一點一滴體現(xiàn)。繁華落盡之時，教師回到課堂，既不人云亦云固步自封，也不對以前的方法徹底批判完全拋棄，穩(wěn)穩(wěn)當當，腳踏實地，從實際情況出發(fā)，做好自己的事。教師的實踐者身份會使自身承擔重任，但是，“士不可以不弘毅，任重而道遠”，孔夫子的話既是夫子自道，也是對我們這些后來者的最好的激勵和鞭策。

教師本不是轟轟烈烈的職業(yè)，我們就是要在平平淡淡中完成教書育人的重任?？赡軣o人關(guān)注，可能一生清貧，可能……但凡事要么不做，做就要做好！平平淡淡中求本真，揮灑汗水的同時完成自己人生價值與意義的升華，這是我輩分內(nèi)之事。我將奮力前行！

20xx年7月30日

培訓(xùn)自我總結(jié)【篇7】

根據(jù)10天的學(xué)習培訓(xùn)，使我觸碰到了專家教授們的教育新理念，學(xué)了許多優(yōu)秀老師的教學(xué)課堂設(shè)計方案，與此同時還與市區(qū)的.一些一線教市開展了充足的溝通交流和學(xué)習培訓(xùn)。收獲頗多，感受較深的與此同時，也了解到了自身把握的教學(xué)方法的不夠，因而，可以說此次學(xué)習培訓(xùn)來的很立即，培訓(xùn)計劃很深入，學(xué)習培訓(xùn)的實際效果將危害廣闊。全新的教學(xué)理念和優(yōu)秀的教學(xué)方式打動著每一位新入職幼教的內(nèi)心，做為一老師的我我終于明白學(xué)習的意義，在以后的課堂教學(xué)中，我將著眼于自身的做好本職工作，加強理論學(xué)習，變化教育科研意識，積極主動實踐活動新課程改革，鋪裝好自身的系統(tǒng)化未來發(fā)展之途。

在學(xué)習培訓(xùn)全過程之中，我所碰到的每一個教師都流露積極主動、開朗、往上的心理狀態(tài)，我覺得，維持這類心理狀態(tài)對每一個人的工作中、日常生活全是尤為重要的，這將深深危害著我、鼓勵著我對將來工作中的心態(tài)。我積極主動運用空閑時間學(xué)習培訓(xùn)教育教學(xué)理論，學(xué)習培訓(xùn)經(jīng)驗總結(jié)和新的教學(xué)理念來持續(xù)的充實自己，更強的開展教育科研實踐活動。下邊就以我的學(xué)習培訓(xùn)實踐活動來談一談自身的感受。

一、進一步學(xué)習，持續(xù)學(xué)習培訓(xùn)，主動走入新課程標準。

做為傳道解惑的教師，僅有持續(xù)的升級自身的專業(yè)知識，不斷提升自己素養(yǎng)，持續(xù)的完善自我，才可以教優(yōu)秀生。假如本身懶散，怎能規(guī)定學(xué)員用心。要提升大家的本身素養(yǎng)，這規(guī)定大家年輕教師多征求同學(xué)和老老師的各種各樣建議。而且本身持續(xù)的學(xué)習培訓(xùn)，積極主動學(xué)習培訓(xùn)，持續(xù)開拓新教學(xué)方法。革除舊的教學(xué)策略，把優(yōu)秀的教學(xué)方式引進課堂教學(xué)。

很多年來，教師教，學(xué)員學(xué);教師講，學(xué)員聽，這早已變成固定不動的教學(xué)方式，新課程改革向大家明確提出了新的課題研究，這類教學(xué)方式限定了同學(xué)的發(fā)展趨勢，壓抑感了學(xué)生上課的激情，不可以容光煥發(fā)同學(xué)的潛力，此外，經(jīng)過培訓(xùn)學(xué)習培訓(xùn)，“小組合作學(xué)習”、“積極研究”、“合作學(xué)習”、“共盈互動交流”等新式的教學(xué)方式為課堂教學(xué)灌入了活力與魅力。經(jīng)過培訓(xùn)我了解到：這種新的教學(xué)方式給學(xué)員更為隨意的學(xué)習平臺，展現(xiàn)了以同學(xué)為本的核心理念，教師要主動地把新的教學(xué)方式引進課堂教學(xué)，改變課堂的外貌，使課堂氛圍活躍性;課堂教學(xué)民主化;學(xué)員的學(xué)習培訓(xùn)情緒高漲;老師學(xué)生配合默契。才可以集中體現(xiàn)德育教育的壓根總體目標。

針對一個老師，根據(jù)此次學(xué)習培訓(xùn)，讓我明白了多媒體系統(tǒng)的必要性;讓我明白了怎么使用這種教育資源。使我懂得了制做課堂教學(xué)用的教學(xué)課件。學(xué)會了設(shè)計教學(xué)設(shè)計方案。在教案設(shè)計全過程中，我根據(jù)教育科研基本原理、運用系統(tǒng)、科學(xué)合理的方式，科學(xué)研究、探尋教與學(xué)系統(tǒng)中各因素中間及因素與總體中間的實質(zhì)聯(lián)絡(luò)，隨后對課程內(nèi)容、課堂教學(xué)新聞媒體、教學(xué)方法和課堂教學(xué)評價等因素開展實際方案。而現(xiàn)在的我經(jīng)常運用互聯(lián)網(wǎng)資源、各種有關(guān)專業(yè)的書報雜志，掌握當代歷史時間科學(xué)研究的趨勢，收集一些新的歷史學(xué)成效詳細介紹給學(xué)員，以激起學(xué)生們的自學(xué)能力，也發(fā)展自身的教育視線和邏輯思維。與此同時也明白在課堂教學(xué)中，要激勵學(xué)員搜集身旁相關(guān)歷史時間的問題，在課堂上開拓一片相互之間溝通交流、相互之間探討關(guān)心問題的乾坤。根據(jù)那樣的材料互動交流方式把教學(xué)課堂與社會發(fā)展聯(lián)絡(luò)起來，反映歷史時間課程的社會認知一面。

讓學(xué)員學(xué)得更輕輕松松也讓學(xué)員可以大量的加入到課堂教學(xué)當中獲得越來越多的操作方法。與此同時，課堂教學(xué)上我高度重視品德教育的融合工作中，讓學(xué)員在學(xué)習培訓(xùn)歷史知識點的與此同時，熏陶她們愛科學(xué)、熱愛祖國、熱愛勞動的觀念品性，推動學(xué)員全面的發(fā)展和性格塑造。

根據(jù)的勤奮，我依據(jù)歷史時間課程的特性，順從學(xué)員求知欲強的特點，膽大地開展課堂教學(xué)改革創(chuàng)新。把課堂教學(xué)與日常生活拉進，以多種形式的研究主題活動為主導(dǎo)，讓歷史課的范疇擴張到日常生活的各個方面。我積極地擔負院校的歷史時間示范課每日任務(wù)，積極開展交流學(xué)習、課程培訓(xùn)，提升自己的教學(xué)能力。經(jīng)過培訓(xùn)學(xué)習培訓(xùn)，“小組合作學(xué)習”、“積極研究”、“合作學(xué)習”、“共盈互動交流”等新式的教學(xué)方式為課堂教學(xué)灌入了活力與魅力。經(jīng)過培訓(xùn)我了解到：這種新的教學(xué)方式給學(xué)員更為隨意的學(xué)習平臺，展現(xiàn)了以同學(xué)為本的核心理念，教師要主動地把新的教學(xué)方式引進課堂教學(xué)，改變課堂的外貌，使課堂氛圍活躍性;課堂教學(xué)民主化;學(xué)員的學(xué)習培訓(xùn)情緒高漲;老師學(xué)生配合默契。才可以集中體現(xiàn)德育教育的壓根總體目標.

二、立足于課堂教學(xué)，在日常生活中提高本身使用價值

課堂教學(xué)是老師反映本身使用價值的主渠道，我本著“讓每一個學(xué)員都獲得最好是的發(fā)展趨勢”的核心理念，我將自身的愛全心投入地融進到同學(xué)中。將來的課堂教學(xué)中，我將勤奮將所教的新課改理念運用到教學(xué)實踐活動中，立足于“用熟新舊教材內(nèi)容，實踐活動新思想?！绷幾屛业臍v史課堂教學(xué)更具有特點，產(chǎn)生別具設(shè)計風格的教學(xué)方式，能夠更好地反映德育教育的規(guī)定，提升歷史時間教學(xué)水平。與此同時做為教導(dǎo)主任的我深深地明白，老師的一言一行都危害著學(xué)員，都是會對大學(xué)生起著以身作則的功效。品德教育要狠下功夫，主要塑造學(xué)員優(yōu)良的品德修養(yǎng)、讀書習慣、工作方式和文明行為習慣養(yǎng)成等。

三、一絲不茍，認真完成課堂教學(xué)工作中和教學(xué)管理

(1)敬業(yè)愛崗

最先，要喜愛基礎(chǔ)教育，要對教育事業(yè)盡職盡責。大家挑選了基礎(chǔ)教育，就需要對自身的挑選義無反顧，不計入名與利，不斷進取，勤奮自主創(chuàng)新。盡心盡責地進行每一項課堂教學(xué)每日任務(wù)，不求最好是，只求更強。

(2)重視學(xué)員

每一位學(xué)生都期盼獲得教師的掌握和重視。我們要把同學(xué)作為公平的人對待，不可以把學(xué)員當下屬隨意訓(xùn)斥。僅有大家把學(xué)員注重了，學(xué)員獲得教師的重視了，她們才會尊敬老師，想要學(xué)習培訓(xùn)這一教師所教給的各種各樣專業(yè)知識。

(3)要有很強的責任感

做為一個教育工作者，有很強的責任感是最主要的，這類責任感關(guān)鍵反映在對全體同學(xué)承擔。老師立德樹人該是應(yīng)對全體同學(xué)。大家當老師一踏入學(xué)校大門的那一天起，便對每一位學(xué)員擔起義務(wù)，務(wù)必關(guān)愛學(xué)生，重視學(xué)員人格特質(zhì)，推動她們在品行、智商、身體素質(zhì)各領(lǐng)域都獲得發(fā)展趨勢。

(4)言傳身教

老師的言談舉止對同學(xué)的觀念、個人行為和質(zhì)量具備耳濡目染的危害，老師的一言一行，學(xué)員均喜愛效仿，這將給孩子成長產(chǎn)生一生的危害。因而，老師一定要每時每刻為學(xué)員作出好的楷模，凡規(guī)定學(xué)員要保證的，自身最先保證。堅持不懈嚴以律己。

四、思考課堂教學(xué)工作中，追求進步

在課堂教學(xué)中持續(xù)考慮著自身在工作中的不足之處，保證每一個教學(xué)設(shè)計后都是有自我反省。與此同時我想全面提高自身的歷史時間水準，來能夠更好地融入如今的歷史教學(xué)。

根據(jù)此次的學(xué)習培訓(xùn)，使我深入意識到：自身的專業(yè)知識、工作能力也有一定差別，人僅有不斷學(xué)習培訓(xùn)，不斷豐富，不斷提升，才可以著眼于這一快速發(fā)展的社會發(fā)展。不斷提升本身的使用價值，為我國的基礎(chǔ)教育充分發(fā)揮自身的功效。

培訓(xùn)自我總結(jié)【篇8】

女人天生愛美麗，作為職場女性，怎樣才能在日常工作中展現(xiàn)自己最美麗得體的一面呢？為了能讓更多的女性同胞增加對這方面知識的了解，公司工會請來了專業(yè)老師給大家上了一場特別的“培訓(xùn)課”。

為了保持公司的整體形象，工作時間員工要求穿著統(tǒng)一的藏蘭色制服。老師針對這一情況，著重和我們講解了有關(guān)辦公室妝容和發(fā)型方面的知識。首先老師簡單介紹了生活中常見的冷暖色系，并就我們亞洲人的膚色講述了如何結(jié)合自身情況選擇適合自己的顏色，包括服裝的顏色和化妝品的色彩。然后根據(jù)我們平時上班穿制服的特點，著重講解了辦公室日常妝的畫法和發(fā)型的處理。干凈的底妝，明亮的膚色，柔和的眼影，淡淡的腮紅，粉嫩的紅唇配上干凈利落的發(fā)型，職場女性的整體形象一下子變得清晰了，鮮明了，完全擺脫了原來那種比較灰頭土臉的沉默的感覺。

我作為這次的示范模特，不僅了解到更多有關(guān)外在美的塑造知識，更是切身的體會到通過化妝及發(fā)型等技巧給自己帶來的改變。通過這次講座，我感覺形象其實可以很“草根”，是值得人人關(guān)注和必須擁有的日用品，對形象的關(guān)注和求解，可促使我們更加熱愛生活、積極向上。外在形象是一種催化劑，通過外在可以把我們內(nèi)在的積極性激發(fā)出來。作為職場女性，我們不僅要努力工作，充公體現(xiàn)自身的價值，也要積極面對生活，追尋著美的腳步和步伐，成為真正的美麗職場人

培訓(xùn)自我總結(jié)【篇9】

為加強藥師素質(zhì)適應(yīng)醫(yī)院藥學(xué)的發(fā)展，***年**月醫(yī)院批準我到***醫(yī)院參加為期1年的心血管專業(yè)臨床藥師培訓(xùn)。****醫(yī)院是衛(wèi)生部第一批臨床藥師培訓(xùn)基地，臨床藥師的培訓(xùn)已做到了專業(yè)化、規(guī)范化、標準化，臨床藥學(xué)的發(fā)展也走在全國前列。我在這一年的培訓(xùn)時間里，首先參加了1個月的專業(yè)理論課程學(xué)習，系統(tǒng)學(xué)習了診斷學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)、交流與溝通技巧等基礎(chǔ)課程，然后進行了11個月的臨床學(xué)習，主要在心內(nèi)科，一年中有幸與1-5期臨床藥師帶教培訓(xùn)的老師一起參加學(xué)習，并從這些充滿朝氣的優(yōu)秀藥學(xué)專業(yè)人員身上學(xué)到很多東西。下面將學(xué)習經(jīng)過總結(jié)如下：

一、遵紀守法，樹立為患者服務(wù)的思想

明確思想，端正學(xué)習態(tài)度，嚴格遵守醫(yī)院及科室的各項規(guī)章制度，勤奮學(xué)習，踏實工作，不遲到、早退。臨床藥師是為醫(yī)師、護士服務(wù)，為臨床、為醫(yī)院服務(wù)，更是為所有用藥者，包括患者，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的專業(yè)人員。只有這樣才能真正體現(xiàn)出“以病人為中心”的醫(yī)療服務(wù)理念，盡自己的能力為患者解決實際問題。

二、努力鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高自己的專業(yè)水平

WHO 1957年在溫哥華的一個咨詢會上給出了明確的定位，將臨床藥師定位為：照護者、決策者、溝通者、領(lǐng)導(dǎo)者、管理者、終生學(xué)習者、教育者。要成為一名合格的臨床藥師需要不斷地學(xué)習，提高自己的專業(yè)素質(zhì)，并在工作中不斷地實踐和積累，鞏固原有的藥學(xué)知識，與時俱進。通過閱讀專業(yè)期刊，參加有關(guān)藥物知識講座，掌握國內(nèi)外最新的藥物信息和用藥動態(tài)，從各方面擴大自己的知識面，優(yōu)化自己的知識結(jié)構(gòu)。

當然，學(xué)習的方式是多種多樣的，如參加各類學(xué)習班或者研討會，讓自己開闊眼界。在這段進修時間里，我盡量抓住每個學(xué)習的機會，從高血壓冠心病的診治用藥策略到急慢性心力衰竭的治療指南，從面對醫(yī)生的各種新藥推廣會到國內(nèi)外知名專家的專題講座等，感覺都受益匪淺。不僅使自己增長了新的專業(yè)知識，還認識了一些新的臨床藥師朋友，一起分享臨床藥學(xué)工作中的心得。

除了院外學(xué)習，院內(nèi)也有很多相互促進的機會。在醫(yī)院藥劑科，每個月第一個星期一下班之后都有一個藥學(xué)知識講座，藥學(xué)部的領(lǐng)導(dǎo)帶頭主講，自選主題并制作課件。每期講座，主講人講完后，就會提出相關(guān)問題進行討論，每個人都可以投入到其中和大家一起分享多年來的藥學(xué)工作經(jīng)驗。除此之外，藥學(xué)帶教老師每周還要召開一次臨床藥學(xué)小組會議，由臨床藥師、學(xué)員分別匯報本周內(nèi)的工作情況，并就遇到的問題進行分析、討論，并將自己所學(xué)到的新知識、新內(nèi)容制作成課件講解。

最讓我感動的是，這里的每位臨床帶教藥師都非常認真執(zhí)著，遇到用藥問題都會仔細查閱國內(nèi)、外相關(guān)文獻，并將資料總結(jié)反饋給醫(yī)生，這樣一來，醫(yī)生往往會被他們的精神打動，主動邀請臨床藥師參加會診，共同討論藥物治療方案。我始終記得藥學(xué)部主任講過的一句話：“臨床藥師要想和醫(yī)生站在同樣的高度上看問題，還需加倍努力?！?/p>

三、規(guī)范化臨床藥師培訓(xùn)工作方式

1、堅持臨床藥師下臨床，實際參與患者的診療全過程。①按照衛(wèi)生部對臨床藥師培訓(xùn)的要求，藥學(xué)帶教老師需同培訓(xùn)學(xué)員一起堅持每天下到臨床科室，參加臨床科室的交接班、查房、病例討論、會診等一系列診療活動，觀察患者在診療過程及護理環(huán)節(jié)中與藥物相關(guān)的注意事項，對學(xué)員進行教學(xué)講解，同時帶領(lǐng)學(xué)員學(xué)會與醫(yī)護人員的溝通技巧，共同探尋最適合于患者的個體化治療方案，盡可能保證患者的最佳治療效果。另外，由醫(yī)院教務(wù)處與臨床科室溝通協(xié)調(diào)，指定具有副高以上職稱的醫(yī)師作為臨床藥師培訓(xùn)的臨床帶教老師，負責臨床藥師在參與臨床工作中對疾病診斷、鑒別、治療等方面的教學(xué)，與藥學(xué)帶教老師一起共同完成對臨床藥師培訓(xùn)的相關(guān)工作。在參與臨床患者的診療過程中根據(jù)臨床科室的實際安排，受訓(xùn)的臨床藥師與固定的管床醫(yī)生結(jié)成“一對一”的互助組，共同管理一定數(shù)量的病人，因此臨床藥師必需掌握一定的臨床相關(guān)知識（如：臨床診斷學(xué)、實驗室診斷學(xué)等），同時要熟悉掌握常用抗高血壓藥、抗心律失常藥、調(diào)脂藥以及抗菌藥物的適應(yīng)癥、用法用量、不良反應(yīng)、禁忌癥、藥物相互作用、藥代藥動等方面的內(nèi)容。臨床藥師的培養(yǎng)需要專科化。如在心內(nèi)科學(xué)習期間，需熟悉心血管系統(tǒng)常見病的診斷、治療原則、治療藥物等內(nèi)容，對常見的心血管系統(tǒng)疾病如：高血壓、冠心病、不穩(wěn)定性心絞痛、非ST段抬高性心肌梗死、ST段抬高性心肌梗死、慢性心力衰竭、急性心力衰竭、心房纖顫等的指南要了解，并針對患者病情嚴重程度的不同、患者個體情況的不同（合并糖尿病、肺部感染）、社會經(jīng)濟情況的不同作出相應(yīng)的個體化用藥方案與指導(dǎo)。②臨床藥師在參與臨床工作的過程中需選擇重點病例進行重點藥學(xué)監(jiān)護，詳細記錄患者的用藥情況、癥狀變化、生化指標、檢查結(jié)果等信息，進行治療方案評價與合理用藥建議，完成教學(xué)藥歷、病例分析、用藥監(jiān)護計劃及用藥教育等合理用藥的書面資料。通過實實在在的參與臨床工作，既能加深臨床藥師對臨床知識的學(xué)習與了解，還能促進醫(yī)師與藥師之間的相互理解和溝通協(xié)作。③臨床藥師在培訓(xùn)期間，由藥學(xué)老師帶領(lǐng)，不定期對所管床位進行重點患者的藥學(xué)查房，受訓(xùn)臨床藥師要熟悉掌握患者病情變化和用藥情況，準確匯報病史及用藥史等相關(guān)信息，并對患者的用藥方案進行評價與分析，提出患者治療過程中的用藥問題，與藥學(xué)帶教老師一起分析討論，提出合理化用藥建議，以供臨床參考。按照培訓(xùn)基地的要求，受訓(xùn)臨床藥師下到臨床科室直接參與臨床診療工作的時間不低于總工作時間的80%，在完成為期一年的臨床藥師培訓(xùn)工作后，由衛(wèi)生部指定專家團對受訓(xùn)臨床藥師進行考核，考核合格者由衛(wèi)生部頒發(fā)臨床藥師資格證書。

2、臨床藥師在堅持參加臨床診療工作的同時需配合藥劑科參與完成醫(yī)院合理用藥監(jiān)測工作。醫(yī)院門診電子處方、病房的電子醫(yī)囑和電子病歷運行模式成熟，藥劑科通過HIS系統(tǒng)定期對醫(yī)院藥品數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計和分析，可適時監(jiān)測藥品品種、藥品數(shù)量、用藥科室的動態(tài)變化，在藥品使用有異常情況時，即可安排臨床藥師到相關(guān)臨床科室了解其主要病種、患者情況、用藥情況等信息，結(jié)合臨床的實際情況對臨床科室的用藥進行綜合性的評估與分析，提出合理化用藥的改進建議，并將分析結(jié)果上報醫(yī)務(wù)處。對于臨床用藥過程中確實存在明顯用藥不合理的科室或者醫(yī)師個人，且經(jīng)溝通交流后情況無改善者，可由醫(yī)務(wù)處組織“合理用藥聽證會”，由院內(nèi)醫(yī)學(xué)、藥學(xué)相關(guān)專家共同對用藥合理性進行評價，以助醫(yī)務(wù)處進行相應(yīng)后續(xù)處理提供參考，進一步保證醫(yī)院的合理用藥。

3、該院臨床藥師每季度完成“衛(wèi)生部抗菌藥物臨床應(yīng)用監(jiān)測網(wǎng)”要求的處方信息（100份）和病歷信息（30份）的采集和填報，并且更深一步的將該項工作常規(guī)化。按照監(jiān)測網(wǎng)的數(shù)據(jù)采集方式和用藥合理性評價標準，臨床藥師每月定期對處方和病歷進行抽樣調(diào)查，調(diào)查報告上報醫(yī)務(wù)處。在醫(yī)務(wù)處特批下，病案室

每月定期將抽查的病歷整理出來，臨床藥師可帶回辦公室借閱，以便數(shù)據(jù)的準確錄入和核對，保證抗菌藥物合理應(yīng)用評價的準確性。

4、通過臨床藥師實際參與臨床的日常診療工作，加強了藥學(xué)與臨床的相互溝通協(xié)作，臨床藥師在緊密結(jié)合臨床的基礎(chǔ)上，還需要做好日常臨床藥學(xué)的其他相關(guān)工作。①利用每天參加臨床查房等日常工作的有利條件，注意收集臨床出現(xiàn)的藥物不良反應(yīng)，及時處理醫(yī)師填報的藥物不良反應(yīng)監(jiān)測（ADR）表，定期進行匯總分析并上報上級藥物不良反應(yīng)監(jiān)測中心。醫(yī)務(wù)處對積極填報藥物不良反應(yīng)的醫(yī)護人員進行表彰或獎勵，大大提高臨床上報藥物不良反應(yīng)的積極性。②要求臨床藥師了解和掌握國內(nèi)外藥物研究新進展、嚴重藥物不良反應(yīng)事件、藥事管理相關(guān)規(guī)定等信息，利用醫(yī)院較完善的HIS系統(tǒng)，及時提供信息交流。③臨床藥師參加院內(nèi)疑難病例的會診，提供藥物治療的相關(guān)信息，協(xié)助臨床制定合理的用藥方案。④臨床藥師參與院內(nèi)涉藥事件的處理與分析，對院內(nèi)涉藥事件進行藥學(xué)專業(yè)評價，協(xié)助醫(yī)務(wù)處、護理部等部門做好涉藥事件的后續(xù)處理及協(xié)調(diào)工作。

四、依法辦事，注重溝通與交流

在平時的工作中，嚴格依法約束自己，隨著人民對健康期望值的提高和法律意識的增強，醫(yī)療糾紛在各級醫(yī)院已比較常見，要積極與患者溝通和交流，遇到問題及時告知主管醫(yī)師，及時處理出現(xiàn)的問題和潛在的風險。

溝通一直也是臨床藥學(xué)工作的重中之重，工作要得到醫(yī)生和護士的認同，除了應(yīng)具有較高的專業(yè)水平外，溝通技巧也非常關(guān)鍵。要找到一種讓醫(yī)生或護士接受的方式還需要慢慢摸索，了解并接受臨床藥學(xué)也需要一個較長的過程。作為臨床藥學(xué)人員我們有責任提出合理的建議，因為這是我的工作，但我的學(xué)習時間短，臨床知識博大精深，還有更多的知識需要我投入終身的精力去學(xué)習，以討論的方式或虛心學(xué)習的態(tài)度和醫(yī)生溝通，可以取得更好的效果。其次，不管是醫(yī)生還是藥師都應(yīng)該提高自身認識水平，明白提出的意見不是用來針對或者指責對方，大家都應(yīng)以一種更加科學(xué)的態(tài)度來追求真理，讓醫(yī)生理解藥師的目的也非常重要。臨床藥師以請教、學(xué)習的姿態(tài)參與到他們的工作中，這種虛心的態(tài)度勢必會得到大多數(shù)人的接受。

五、如何開展醫(yī)院臨床藥學(xué)工作

我院是基層醫(yī)院，面對的是更多的普通百姓，因此我們更要把用藥監(jiān)護做細、

做牢，用明白易懂的語言讓患者了解所用藥物的注意事項。針對我院的實際情況，在工作內(nèi)容、工作方式上還需要進行摸索，以真正發(fā)揮臨床藥師在醫(yī)院合理用藥中的作用。

1、進一步完善臨床藥學(xué)相關(guān)工作制度，使臨床藥學(xué)工作制度化，程序化、標準化。做好查房記錄等相關(guān)文書的整理工作。

2、根據(jù)衛(wèi)生部38號文、《抗菌藥物臨床應(yīng)用指導(dǎo)原則》、《處方管理辦法（試行）》和《醫(yī)療機構(gòu)藥事管理暫行規(guī)定》等法規(guī)文件的相關(guān)內(nèi)容，積極配合醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)做好特殊管理抗菌藥物的分級使用工作，切口用藥的宣教、指導(dǎo)工作。

3、根據(jù)藥物PK/PD的不同，優(yōu)化藥物治療方案，改正不正確的用藥習慣，使抗菌藥物的使用更科學(xué)、更合理，促進臨床治療更安全、經(jīng)濟、成功。

4、多渠道，多途徑開展臨床藥學(xué)工作。除了專職臨床藥師下臨床外，還應(yīng)充分發(fā)揮藥房藥師的作用，通過對處方和醫(yī)囑審核，發(fā)藥指導(dǎo)等途徑開展臨床藥學(xué)。開展藥學(xué)路徑工作，拓展國內(nèi)外新的藥物信息和相關(guān)專科的用藥動態(tài)，通過對全科藥學(xué)工作人員的宣教與培訓(xùn)，使我科的專業(yè)技術(shù)水平再提高，更好地為廣大醫(yī)護人員服務(wù)，為病人服務(wù)。

總之，通過一年緊張而有序的學(xué)習，使我受益匪淺，再次感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)給我這次學(xué)習的機會。除了醫(yī)學(xué)知識的學(xué)習及藥學(xué)知識的鞏固之外，最重要的是我觀念的轉(zhuǎn)變，同時我也深刻的認識到要完成由以“藥”到“人”為中心的服務(wù)模式轉(zhuǎn)變，我們還有很多工作要做，還有很長的路要走，但作為一名臨床藥師，我一定盡我所能，發(fā)揮為患者安全、合理、經(jīng)濟用藥保駕護航的作用，為我院的臨床藥學(xué)和整體醫(yī)療提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

培訓(xùn)自我總結(jié)【篇10】

通過半個月的培訓(xùn)學(xué)習，使我接觸到了專家學(xué)者們的教育新理念，學(xué)習了不少優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)設(shè)計，同時還與市內(nèi)的一些一線教市進行了充分的交流和學(xué)習。收獲頗多，感觸較深的同時，也認識到了自己掌握的教學(xué)技能的不足，因此，可以說這次培訓(xùn)來的很及時，培訓(xùn)內(nèi)容很深刻，培訓(xùn)的效果將影響深遠。嶄新的教育理念和先進的教學(xué)模式觸動著每位新教師的心靈，作為一教師的我深深感到學(xué)習的重要性，在今后的教學(xué)中，我將立足于自己的本職工作，加強理論學(xué)習，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，積極實踐新課改，鋪設(shè)好自己的專業(yè)化發(fā)展之路。

在培訓(xùn)過程當中，我所遇到的每一個老師都流露出積極、樂觀、向上的心態(tài)，我認為，保持這種心態(tài)對每個人的工作、生活都是至關(guān)重要的，這將深深地影響著我、激勵著我對今后工作的態(tài)度。我積極利用空余時間學(xué)習教育理論，學(xué)習先進經(jīng)驗和新的教育理念來不斷的充實自己，更好的進行教育教學(xué)實踐。下面就以我的培訓(xùn)實踐來談?wù)勛约旱捏w會。

一、加強學(xué)習，不斷培訓(xùn)，自覺走進新課程。

作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生。如果自身散漫，怎能要求學(xué)生認真。要提高我們的自身素質(zhì)，這要求我們年輕教師多聽取學(xué)生和老教師的各種意見。并且自身不斷的學(xué)習，積極學(xué)習，不斷開辟新教法。摒棄舊的教學(xué)方法，把先進的教學(xué)模式引入課堂。

多年來，老師教，學(xué)生學(xué)；老師講，學(xué)生聽，這已經(jīng)成為固定的教學(xué)模式，新課改向我們提出了新的課題，這種教學(xué)模式限制了學(xué)生的發(fā)展，壓抑了學(xué)生學(xué)習的熱情，不能煥發(fā)學(xué)生的潛能，與此同時，通過培訓(xùn)學(xué)習，合作學(xué)習、主動探究、師生互動、生生互動等新型的教學(xué)模式為課堂注入了生機與活力。通過培訓(xùn)我認識到：這些新的教學(xué)模式給學(xué)生更加自由的學(xué)習空間，體現(xiàn)了以學(xué)生為本的理念，老師要自覺地把新的教學(xué)模式引入課堂，改變課堂的面貌，使課堂氣氛活躍；教學(xué)民主；學(xué)生的學(xué)習熱情高漲；師生關(guān)系融洽。才能充分體現(xiàn)素質(zhì)教育的根本目標。

對于一個教師，通過這次培訓(xùn)，讓我懂得了多媒體的重要性；讓我懂得了如何使用這些教學(xué)資源。使我學(xué)會了制作教學(xué)用的課件。學(xué)會了設(shè)計教學(xué)設(shè)計。在教學(xué)設(shè)計過程中，我依據(jù)教育教學(xué)原理、應(yīng)用系統(tǒng)、科學(xué)的方法，研究、探索教和學(xué)系統(tǒng)中各要素之間及要素與整體之間的本質(zhì)聯(lián)系，然后對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)媒體、教學(xué)策略和教學(xué)評價等要素進行具體計劃。而現(xiàn)在的我常常利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志，了解現(xiàn)代歷史科學(xué)的動向，搜集一些新的歷史學(xué)成果介紹給學(xué)生，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，也開拓自己的教學(xué)視野和思維。同時也懂得在教學(xué)中，要鼓勵學(xué)生收集身邊有關(guān)歷史的問題，在課堂上開辟一片互相交流、互相討論關(guān)注問題的天地。通過這樣的資料互動形式把課堂教學(xué)與社會生活聯(lián)系起來，體現(xiàn)歷史學(xué)科的社會性一面。

讓學(xué)生學(xué)得更輕松也讓學(xué)生能夠更多的參與到課堂之中得到更多的操作技巧。同時，課堂上我重視德育的滲透工作，讓學(xué)生在學(xué)習歷史知識的同時，陶冶他們愛科學(xué)、愛祖國、愛勞動的思想情操，促進學(xué)生全面發(fā)展和個性培養(yǎng)。通過的努力，我根據(jù)歷史學(xué)科的特點，迎合學(xué)生好奇心強的特性，大膽地進行課堂改革。把課堂與生活拉近，以形式多樣的探究活動為主，讓歷史課的范圍擴大到生活的方方面面。我積極地承擔學(xué)校的歷史公開課任務(wù)，積極參與交流活動、培訓(xùn)課程，提升自己的教學(xué)能力。通過培訓(xùn)學(xué)習，合作學(xué)習、主動探究、師生互動、生生互動等新型的教學(xué)模式為課堂注入了生機與活力。通過培訓(xùn)我認識到：這些新的教學(xué)模式給學(xué)生更加自由的學(xué)習空間，體現(xiàn)了以學(xué)生為本的理念，老師要自覺地把新的教學(xué)模式引入課堂，改變課堂的面貌，使課堂氣氛活躍；教學(xué)民主；學(xué)生的學(xué)習熱情高漲；師生關(guān)系融洽。才能充分體現(xiàn)素質(zhì)教育的根本目標.

二、立足課堂，在實踐中提升自身價值

培訓(xùn)自我總結(jié)【篇11】

為了進一步充實集團公司加盟模式的內(nèi)容，使集團下屬的各子公司新進業(yè)務(wù)員更好地掌握業(yè)務(wù)知識，以便將來更好地開展業(yè)務(wù)，達到加盟互利雙贏效果，20xx年9月15~17日，集團培訓(xùn)部特組織設(shè)計了為期三天的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。培訓(xùn)活動在廣西貝福投資集團會議室舉行，學(xué)員分別來自桂林、來賓和湖北子公司，參訓(xùn)人員共12人；集團參訓(xùn)人員共18人；課程的講師全部由集團各部門工作經(jīng)驗豐富的同事主講，課程內(nèi)容由集團歷史發(fā)展、八大業(yè)務(wù)模塊介紹、勞動法律法規(guī)和執(zhí)行力、陽光心態(tài)等20門課組成。也很榮幸邀請到廣西經(jīng)濟干部管理學(xué)院的劉處長主講《向解放軍學(xué)習執(zhí)行力》及北海培訓(xùn)學(xué)校范校長主講《勞務(wù)派遣相關(guān)法律法規(guī)》兩門課程。本次培訓(xùn)在集團周董事長兼總裁和管理層領(lǐng)導(dǎo)的高度重視與大力支持下，經(jīng)過培訓(xùn)部努力，基本達到設(shè)計意圖和預(yù)期效果。現(xiàn)將培訓(xùn)情況總結(jié)如下：自我鑒定

一、本次培訓(xùn)的核心體現(xiàn)：

1。乘機開發(fā)了一批內(nèi)訓(xùn)課程，豐富了課件庫。圍繞集團公司八大業(yè)務(wù)內(nèi)容，通過下發(fā)選題的形式，讓大家結(jié)合自身工作經(jīng)驗，系統(tǒng)詮釋了各自的工作流程及推介技巧方法，以課件的方式演繹、固化，促其乘此機會進行了系統(tǒng)的經(jīng)驗概括，進一步提升了他們的培訓(xùn)施教能力；通過開發(fā)課程進一步補充了課源（《公司的歷史及發(fā)展》、《如何推介勞務(wù)派遣業(yè)務(wù)》、《商務(wù)接待禮儀》、《社保辦理ABC》、《工資發(fā)放ABC》、《陽光心態(tài)》、《關(guān)于勞務(wù)派遣協(xié)議簽署中的法律問題》、《如何推介文化傳播業(yè)務(wù)》、《關(guān)于勞務(wù)派遣的勞動和社保法律法規(guī)常識》、《獵頭業(yè)務(wù)的流程及推介》、《人脈資源的維護及開發(fā)》、《如何做好客戶服務(wù)》、《職業(yè)介紹與招聘流程》、《如何推介物業(yè)業(yè)務(wù)》、《勞務(wù)派遣的客服流程》）共16門新課程，為今后的培訓(xùn)工作進一步奠定了基礎(chǔ)，同時有利于開展外部培訓(xùn)業(yè)務(wù)。

2。為集團鍛煉一支能走得出去的培訓(xùn)師隊伍。通過下發(fā)選題的方式，讓業(yè)務(wù)骨干們的施教水平得到了提升——無論是對ppt的制作還是課程的講解水平，都得到了進一步的提高和鞏固，進而最終達到讓每位員工都有上臺講解的機會，為集團培養(yǎng)、鍛煉一批能走得出去的培訓(xùn)師人才。

3。充實了集團加盟方式的運作內(nèi)容。由于得到集團周董和管理層的高度重視以及業(yè)務(wù)骨干們的支持，所舉辦的3天的培訓(xùn)，為各子公司提供技術(shù)上的支持，讓子公司感受到集團的關(guān)心與幫助，讓每位加盟的合作伙伴都享受到平等的待遇。

二、本次培訓(xùn)表現(xiàn)較好的方面：

1。 團隊合作。貝福集團給大家宣導(dǎo)的宗旨就是：“每位員工都是合作伙伴，每位朋友都是人生財富”。大家在工作中團結(jié)一致，思想一致，體現(xiàn)出來的效果就會很明顯。本次培訓(xùn)就體現(xiàn)出團隊合作的力量，甚至姚總都在打雜，沒有任何領(lǐng)導(dǎo)架子的去開展工作，同事之間也很配合，輪到講師講課的時候都會聽從安排提前來到會場，這是一個很好的現(xiàn)象。

2。授課方式的靈活多樣性。在培訓(xùn)過程中，我們采用案例教學(xué)、互動交流和影視表達等演講方式，對新員工進行系統(tǒng)的講解，讓課程不再枯燥，不再生硬，便于理解，也達到了調(diào)動大家的積極性地目的。讓大家在課堂上踴躍發(fā)言，提出問題，解決問題，讓培訓(xùn)在活躍的氛圍中進行，大家即輕松又有收獲。

3。組織的紀律性。在培訓(xùn)期間，新員工都能遵守課堂秩序，不遲到、不早退、不隨意走動，讓培訓(xùn)有序的進行。說明各子公司新員工都具有良好的素質(zhì)，為貝福集團創(chuàng)造良好的企業(yè)形象。

4。時間合理性。通過短短的三天培訓(xùn)，共培訓(xùn)了20門課程，課程具有代表性，分別介紹了公司的歷史和發(fā)展、公司八大業(yè)務(wù)模塊介紹，課程安排靈活合理，給大家足夠的休息時間，調(diào)整狀態(tài)，精神飽滿地聽課做筆記。

三、本次培訓(xùn)存在的問題：

1。課件版本的多樣性。由于時間比較倉促，對課件沒有進行統(tǒng)一的調(diào)整，每個講師所用的PPT版式各異，讓聽課者產(chǎn)生視覺上疲憊。

2。課程安排順序邏輯性。在三天的培訓(xùn)課程中，共安排了20個課程，課程跳躍性比較大，讓大家有點不適應(yīng)。三天的課程安排比較滿，雖然多次安排休息時間給大家調(diào)整，可由于限空調(diào)，三天都有兩天是處于悶熱的狀態(tài)，讓大家不能集中精神，加上課程的多樣性，讓很多學(xué)員有點接受不了，課程介紹的內(nèi)容太多，顯得不夠?qū)I(yè)化，會讓大家覺得有點雜亂。

3。備課準備不夠充分。給講師備課的時間及材料不夠充分，沒有讓講師很好的去詮釋課題。時間太倉促，正好是過完中秋節(jié)，大家還有點適應(yīng)不過來，在勞累的旅途中，舟車勞頓，會有精神疲勞感，加上三天緊張的學(xué)習，讓大家覺得只能是聽過一輪，但對具體的操作還會存在很多異議，只能在今后的工作中慢慢去體會。

總的來說，本次培訓(xùn)也取得圓滿成功。經(jīng)過同事之間的相互配合和努力，在培訓(xùn)過程中沒有遇到太大的問題，給大家留下了好的印象。像這樣的培訓(xùn)，集團也是先例，體現(xiàn)出集團周董事長對各子公司的重視，用心去栽培每位員工。

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