幼兒園幼師實(shí)習(xí)總結(jié)。

熟讀經(jīng)書三百卷，才知修行學(xué)道難，實(shí)習(xí)是大學(xué)生通往職場的第一步。按照學(xué)校要求，我們要對(duì)實(shí)習(xí)的工作進(jìn)行匯報(bào)，寫好實(shí)習(xí)總結(jié)對(duì)自己以后的工作有很大幫助，一篇實(shí)習(xí)總結(jié)應(yīng)該要怎么寫呢？這篇“幼兒園實(shí)習(xí)教師工作總結(jié)”文章是小編精選的一篇內(nèi)容豐富不容錯(cuò)過，希望你更多關(guān)注本網(wǎng)站更新！

幼兒園實(shí)習(xí)教師工作總結(jié)(篇1)

幼師實(shí)習(xí)報(bào)告

在此次實(shí)習(xí)中，我深入了解了幼兒園教育的理念和方法，提高了自己的教學(xué)能力和素質(zhì)，也深刻認(rèn)識(shí)到了自己的不足和需要努力的方向。

一、實(shí)習(xí)部門

我實(shí)習(xí)的是一所城市幼兒園，該幼兒園是一所綜合性幼兒園，主要承接孩子3-6歲的入園需求，同時(shí)在對(duì)幼兒學(xué)前教育的同時(shí)，也在幼兒體育、藝術(shù)興趣等方面進(jìn)行了開發(fā)和培訓(xùn)。

二、實(shí)習(xí)時(shí)間

實(shí)習(xí)時(shí)間為一個(gè)月，每天上午8:00到11:30，下午14:00到16:30。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1、幼兒園校內(nèi)考察

實(shí)習(xí)的第一周，我們進(jìn)行了幼兒園的校內(nèi)考察，主要了解了幼兒園的環(huán)境和設(shè)施，聽取了園長、主管、老師的講解和介紹，掌握了幼兒園的情況和辦學(xué)思路，也認(rèn)識(shí)了幼兒園的教育體系和教學(xué)特色。

2、幼兒園教學(xué)

實(shí)習(xí)的第二周到第四周，我主要進(jìn)入幼兒園的教室進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐。我所授課的主要是語言、美術(shù)、體育、親子活動(dòng)和生活常識(shí)等課程。這些課程的內(nèi)容涵蓋了幼兒園的教學(xué)要求和標(biāo)準(zhǔn)。我在教學(xué)過程中，結(jié)合幼兒的興趣、愛好和個(gè)性特點(diǎn)，采用多種教學(xué)方法，讓幼兒在輕松愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)和成長。

3、家長溝通

在實(shí)習(xí)中，我們還要與家長進(jìn)行溝通，主要向家長介紹孩子的學(xué)習(xí)和成長情況，同時(shí)了解家長的意見和建議，并與家長共同探討孩子的教育問題。通過和家長的溝通交流，我認(rèn)識(shí)到了幼兒教育中家庭教育的重要性。

四、實(shí)習(xí)感受

通過實(shí)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到了幼兒園教育的重要性和難度。作為一名幼師，要具備高水平的素質(zhì)和教學(xué)技能，需要具備耐心、愛心和責(zé)任心，同時(shí)要有較強(qiáng)的溝通和表達(dá)能力。在實(shí)習(xí)中，我通過與老師和家長的交流，一步步提升了自己的實(shí)踐能力和理論水平。同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的不足和需要提高的方向和途徑。

五、實(shí)習(xí)心得

1、實(shí)踐中加強(qiáng)教學(xué)。實(shí)踐是檢驗(yàn)理論的真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，只有在實(shí)踐中不斷總結(jié)和反思才能不斷提高教育教學(xué)能力。

2、理論研究追求深入。理論是指導(dǎo)實(shí)踐的靈魂，只有深入研究教育理論才能更好地指導(dǎo)實(shí)踐。

3、關(guān)注家庭教育。幼兒教育離不開家庭教育，只有與家長同心協(xié)力才能更好地教育孩子。

4、熱愛幼兒，關(guān)注孩子的個(gè)性發(fā)展。每個(gè)孩子都有自己的個(gè)性特點(diǎn)，幼師要以開發(fā)幼兒個(gè)性特點(diǎn)為目標(biāo)，注重幼兒的人性化發(fā)展。

幼兒園實(shí)習(xí)教師工作總結(jié)(篇2)

作為一名幼師實(shí)習(xí)生，經(jīng)過三個(gè)月的實(shí)習(xí)工作，我的職業(yè)生涯經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)的東西是很多的。 在這篇文章中，我將詳細(xì)介紹我在幼兒教育機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合自己的感悟和收獲來總結(jié)這個(gè)階段的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。

首先，我的實(shí)習(xí)工作主要是在幼兒園進(jìn)行的。在這里，我學(xué)到了如何在教育工作中使用正確、整齊和有條理的計(jì)劃與思維模式。這些計(jì)劃和思維模式有助于實(shí)現(xiàn)教育孩子的目標(biāo)。我學(xué)會(huì)了如何建立良好的關(guān)系，如何與父母、同事和別的教育工作者建立合作聯(lián)系，并且如何讓孩子們更加注重團(tuán)隊(duì)合作（例如學(xué)園區(qū)域規(guī)劃，如何在特定區(qū)域中完成任務(wù)，如何在隊(duì)里工作）。

其次，我學(xué)到了如何與孩子們溝通交流。關(guān)注孩子們的日常活動(dòng)和學(xué)習(xí)。在這個(gè)幼兒園里，我有時(shí)教授已知的活動(dòng)，有時(shí)也會(huì)組織互動(dòng)式游戲，讓孩子們參與和想象。我發(fā)現(xiàn)，在與孩子交流時(shí)，語言必須簡潔明了、清晰（盡管內(nèi)容有時(shí)候復(fù)雜）。在這種情況下，準(zhǔn)確的模仿、演示或真實(shí)的演出，都可以讓孩子們產(chǎn)生興趣和共鳴。

接著，我學(xué)到了如何指導(dǎo)孩子們完成日常任務(wù)，并發(fā)現(xiàn)問題。例如，如何在洗手時(shí)正確按照步驟來完成任務(wù)，如何在自由時(shí)間之間學(xué)習(xí)新的技能，如何響應(yīng)常規(guī)的事件和使用常規(guī)的工具等。此時(shí)，我認(rèn)為，紀(jì)律性的堅(jiān)持是培養(yǎng)孩子們能夠無論在哪種情況下都能準(zhǔn)確和有條理的完成任務(wù)的關(guān)鍵。

此外，一個(gè)好的幼兒園應(yīng)該提供適當(dāng)?shù)臓I養(yǎng)和衛(wèi)生安排，這對(duì)孩子們的身體和精神健康有很大的影響。在我的實(shí)習(xí)工作中，我被安排負(fù)責(zé)給孩子們準(zhǔn)備早午晚餐、在合適的時(shí)候進(jìn)行洗手、上廁所、健身和午休。我學(xué)到了如何幫助孩子們形成健康的生活和營養(yǎng)習(xí)慣，如何在孩子們生病時(shí)對(duì)其進(jìn)行認(rèn)真和周到的護(hù)理。這不僅可以幫助孩子們保持身體和精神的狀態(tài)，也有助于使他們更加相互尊重和理解。

最后，我認(rèn)為幼兒園實(shí)習(xí)工作是一個(gè)提高自我能力和樹立自己職業(yè)道德的機(jī)會(huì)，同時(shí)也可以發(fā)展自己的創(chuàng)造性和表現(xiàn)能力。在實(shí)習(xí)的過程中，我意識(shí)到幼兒教育的重要性，在其中的困難和挑戰(zhàn)，也感受到了幼兒教育事業(yè)發(fā)展的重要性。我發(fā)現(xiàn)自己更加熱愛這個(gè)行業(yè)，并在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)了我自己的潛力。我希望，在未來能夠繼續(xù)做一個(gè)優(yōu)秀的幼兒園老師，彰顯出我自己的特色和優(yōu)勢，同時(shí)也為孩子們帶來更加美好的未來。

幼兒園實(shí)習(xí)教師工作總結(jié)(篇3)

幼師教育實(shí)習(xí)總結(jié)

在擁有了一定的教育理論知識(shí)后，學(xué)生們需要通過實(shí)習(xí)來將理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐。對(duì)于幼師專業(yè)的學(xué)生來說，幼師教育實(shí)習(xí)是非常重要的一件事情，它能夠讓學(xué)生更好地去了解幼兒教育并且提高其教育素養(yǎng)。在我即將完成自己的幼師教育實(shí)習(xí)之際，我想要在這里總結(jié)和分享我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，希望能夠?qū)磳⑦M(jìn)行幼師教育實(shí)習(xí)的學(xué)生們有所幫助。

一、實(shí)習(xí)收獲

作為一名幼師實(shí)習(xí)生，我所在的幼兒園主要面向3-6歲的兒童，因此我在實(shí)習(xí)過程中主要從以下三個(gè)方面獲得了積極的收獲：

1. 提高教育素養(yǎng)

實(shí)習(xí)中，我認(rèn)真觀察和傾聽了老師們的教學(xué)方式和交流方式，積極與老師溝通，并參與到教學(xué)活動(dòng)中去。經(jīng)過這樣的一些實(shí)踐，我意識(shí)到幼兒教育貫穿于日常生活中，不僅能夠幫助幼兒獲取知識(shí)和技能，更能夠培養(yǎng)其品德和個(gè)性特征。在實(shí)習(xí)過程中，我也嘗試使用不同的教育方式，并發(fā)掘和培養(yǎng)孩子們的個(gè)性，讓他們?cè)诳鞓泛洼p松的氛圍中成長。

2. 鍛煉實(shí)踐能力

實(shí)習(xí)中，我需要時(shí)刻調(diào)整自己的心態(tài)和方式，去與孩子們互動(dòng)交流、輔助教學(xué)，這既考驗(yàn)了我個(gè)人的心理承受能力，也鍛煉了我的實(shí)踐能力。在實(shí)踐中，我需要仔細(xì)觀察幼兒的動(dòng)態(tài)和反應(yīng)，并進(jìn)行評(píng)估，反思和改進(jìn)自己的教學(xué)方式，這也增加了我的專業(yè)素養(yǎng)和對(duì)教育的敏感度。

3. 增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)

在實(shí)習(xí)中，我體驗(yàn)到了作為一名幼師的工作緊張和繁重，但同時(shí)也體會(huì)到了作為一個(gè)教育者所承擔(dān)的重大責(zé)任。在這個(gè)過程中，我更加凝視到了自己的角色和責(zé)任，也意識(shí)到了對(duì)于幼兒的培養(yǎng)任務(wù)是十分艱巨的，任何大大小小的事情都需要處理得十分周密，有時(shí)甚至要時(shí)刻保持警惕。

二、實(shí)習(xí)感悟

1. 學(xué)習(xí)重視實(shí)踐

作為一個(gè)幼師專業(yè)的學(xué)生，除了學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，還需要更多的實(shí)踐和學(xué)科交叉學(xué)習(xí)。通過實(shí)習(xí)，我們不僅能夠?qū)W(xué)習(xí)到的知識(shí)落地，更能夠體會(huì)到教學(xué)的樂趣和挑戰(zhàn)。

2. 愛和尊重孩子

幼兒園是一個(gè)充滿生機(jī)和活力的地方，在這里，孩子們快樂地玩耍、學(xué)習(xí)。作為一名幼師，在與孩子們的互動(dòng)中，需要表現(xiàn)出對(duì)他們的愛和尊重，以及耐心和細(xì)致的心態(tài)。在實(shí)習(xí)中，我始終保持與孩子們的真誠交流，了解他們的興趣和需求，與他們一起成長。

3. 珍惜實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)

幼師教育實(shí)習(xí)是很難得的一次機(jī)會(huì)，我們需要珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，多學(xué)習(xí)、多實(shí)踐，多與老師和同事交流。實(shí)習(xí)結(jié)束后，我們還應(yīng)該多做總結(jié)和反思，發(fā)掘自己的成長和可改進(jìn)之處。

三、反思與展望

在實(shí)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)自己還存在很多需要改進(jìn)的地方。比如在教學(xué)中，有時(shí)還存在措辭不當(dāng)或時(shí)間管理不合理的情況；在與同事溝通中，有時(shí)還存在語言表達(dá)欠清晰或交流不充分的問題。面對(duì)這些現(xiàn)象，我思考和整理著自己的工作中的短板，并總結(jié)了以下幾點(diǎn)對(duì)策：

1. 保持溝通的順暢

需要反思如何與同事進(jìn)行高效的交流，尤其在緊急時(shí)刻需要快速有效地處理問題，以及如何更好地與幼兒園家長溝通。

2. 備課、授課的時(shí)間管理

在備課和課堂時(shí)間管理方面，需要進(jìn)行更為具體的制度化調(diào)整。比如可以將各活動(dòng)的時(shí)間細(xì)化，以便更好地掌握教學(xué)進(jìn)度，做到高效、順暢。

3. 多思、多練

在教學(xué)中發(fā)掘自己的不足，結(jié)合這些問題進(jìn)行反思和錘煉，從而提高個(gè)人教育素養(yǎng)。

總而言之，幼師教育實(shí)習(xí)是我們的成長和發(fā)展的過程，是提高自己教學(xué)素養(yǎng)的重要途徑。在這里，我更加堅(jiān)定了做一名幼師的信心和決心，同時(shí)也清晰了自己需要進(jìn)一步完善、加強(qiáng)的地方。我相信只要踏踏實(shí)實(shí)去做，將來一定會(huì)成為一名優(yōu)秀的幼兒教育者。

幼兒園實(shí)習(xí)教師工作總結(jié)(篇4)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我來到幼兒園工作也有半年了，現(xiàn)在我的實(shí)習(xí)期已過，很抱歉，我已無心留在幼兒園繼續(xù)工作下去了，還望您見諒，并不是因?yàn)橛X得您創(chuàng)辦的幼兒園有哪里不好，更不是說您給予我的待遇有哪里不好，最主要還是因?yàn)槲易约翰⒉幌矚g這份工作，早在我參加工作之前我就有了這樣的想法，現(xiàn)在經(jīng)過這幾個(gè)月的工作錘煉之后，我更加堅(jiān)定了自己的想法，我不想從事幼兒園老師的工作了，對(duì)不起。

首先我想跟您說明一下，我之所以會(huì)選擇幼師這個(gè)專業(yè)，主要還是因?yàn)槲壹依锶讼Ｍ疫x擇這個(gè)行業(yè)，至少?zèng)]有那么的辛苦，我個(gè)人是完全不喜歡這個(gè)職業(yè)的，但是我也不了解，我之所以來到幼兒園工作，主要還是想通過實(shí)習(xí)拿到畢業(yè)證，不然我這幾年專業(yè)不就白讀了，所以還希望您原諒我的辭職，現(xiàn)在我已經(jīng)通過了實(shí)習(xí)，我就完全沒有繼續(xù)在幼兒園工作下去的必要了，這點(diǎn)還望您理解，這幾個(gè)月的工作也是充分的證明了，這份工作并不適合我，就算我喜歡這么工作，我沒辦法很好的完成自己的工作，我繼續(xù)留下來也是徒勞，我在幼兒園這幾個(gè)月的工作情況相信您也是看在眼里的，先不說我適應(yīng)這份工作我用了多長的時(shí)間，我在跟幼兒的相處當(dāng)中也是問題頻頻出現(xiàn)，雖然我最后都是及時(shí)的改正過來了，但是事實(shí)就擺在那，我實(shí)在是沒有那么好的耐心去對(duì)待這群孩子，在家的時(shí)候，我一個(gè)妹妹就夠我喝上一壺的了，現(xiàn)在突然要我照顧這么多的孩子，我整天頭都大了，可以說我在干這份工作的這段時(shí)間，我的內(nèi)心都是充滿著煎熬的。

我其實(shí)作為配班老師，需要我去完成工作跟班主任相比起來其實(shí)還算很少的了，因?yàn)槲椰F(xiàn)在還是實(shí)習(xí)生，所以您把我安排在小班工作，您跟我說，小班的學(xué)生算是最好帶的了，但是我卻依然是搞不定，我難以想象中班甚至是大班的孩子該有多難管教。我有時(shí)候真的就能被那群孩子們給氣哭了，他們是學(xué)生，我是老師，就算心里再生氣，我也要忍著，不能打不能罵，只能進(jìn)行心理疏導(dǎo)，慢慢的讓他們領(lǐng)悟道理，但是這就非常的需要耐心，更是需要極好的心態(tài)，很顯然這些我都是不曾具備的，雖然說這幾個(gè)月的工作下來，也是慢慢的鍛煉了我的耐心，但是這都是被逼出來的啊，一份自己不喜歡的工作，那么在整個(gè)工作過程中我都不可能開心的起來，所以說我還是不適合當(dāng)幼師。

辭職之后，我會(huì)去找一份什么樣的工作，我現(xiàn)在還沒想好，但是我可以肯定的告訴您，一定是不會(huì)再涉及幼師行業(yè)了，最后我還得感謝您這段時(shí)間對(duì)我的包含了。

此致

敬禮！

辭職人：xx

20xx年x月x日

幼兒園實(shí)習(xí)教師工作總結(jié)(篇5)

目前，越來越多的年輕人選擇從事幼兒園教育行業(yè)，而在這個(gè)行業(yè)中，實(shí)習(xí)是一項(xiàng)非常重要的任務(wù)。每位幼兒教育專業(yè)的學(xué)生，在完成相關(guān)理論課程學(xué)習(xí)后，都需要到幼兒園實(shí)習(xí)，從中獲取教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，這樣才能更好地服務(wù)于孩子們的成長。在實(shí)習(xí)時(shí)間內(nèi)，學(xué)生們要認(rèn)真總結(jié)和反思，對(duì)所學(xué)習(xí)到的心得和體會(huì)進(jìn)行深入思考，下面我們就來看看幼兒園實(shí)習(xí)教學(xué)總結(jié)的十篇文章。

1、實(shí)習(xí)期間，我意識(shí)到幼兒的特殊性和對(duì)他們的關(guān)愛和耐心的必要性。在這個(gè)階段，我深刻體會(huì)到了教育工作者的責(zé)任和使命感。我學(xué)會(huì)了如何去觀察幼兒的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣，如何去與他們溝通交流。此外，我也意識(shí)到了幼兒的差異性，他們?cè)谂d趣、態(tài)度和學(xué)習(xí)成績上都存在著差異，我們作為教師應(yīng)該盡力調(diào)動(dòng)他們的積極性，讓每個(gè)孩子都能得到應(yīng)有的關(guān)注和關(guān)愛。

2、在實(shí)習(xí)期間，我發(fā)現(xiàn)有些家長對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)有著非常大的期望，這讓我意識(shí)到了家庭教育和學(xué)校教育的互相影響。我深刻認(rèn)識(shí)到，家庭教育的質(zhì)量對(duì)孩子整個(gè)成長過程中的方方面面都有著深刻的影響，同時(shí)學(xué)校教育也扮演著至關(guān)重要的角色。因此，作為教育工作者，我們需要積極與家長溝通，了解孩子在家庭環(huán)境中的情況，積極倡導(dǎo)家庭教育。

3、在實(shí)習(xí)期間，我認(rèn)識(shí)到幼兒身體和心理健康的重要性。疾病、負(fù)面情緒等都會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)、玩耍和健康成長。所以我們要加強(qiáng)對(duì)孩子的健康管理，讓他們擁有愉快的成長環(huán)境。我們還要加強(qiáng)心理素質(zhì)的訓(xùn)練，在孩子身上樹立積極、陽光的心態(tài)，避免負(fù)面情緒對(duì)孩子的不良影響。

4、在實(shí)習(xí)期間，我學(xué)會(huì)了如何結(jié)合具體情況來制定和實(shí)施教學(xué)計(jì)劃。這是一項(xiàng)非常重要的任務(wù)，因?yàn)槊總€(gè)幼兒都有獨(dú)特的成長階段和學(xué)習(xí)規(guī)律，我們需要針對(duì)性的制定教學(xué)計(jì)劃，以最大化地發(fā)揮他們的潛力。同時(shí)，我們還要根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)成果來及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，確保教學(xué)質(zhì)量。

5、在實(shí)習(xí)期間，我認(rèn)識(shí)到了幼兒的學(xué)習(xí)方式和習(xí)慣對(duì)于學(xué)習(xí)成績的影響。因此，我們要加強(qiáng)對(duì)幼兒的動(dòng)能體系訓(xùn)練，增強(qiáng)他們的身體協(xié)調(diào)性，還要培養(yǎng)他們的觀察力和聯(lián)想力，以提高學(xué)習(xí)效果。

6、在實(shí)習(xí)期間，我認(rèn)識(shí)到了幼兒園教育的重要性。幼兒園是幼兒從家庭走向社會(huì)的重要階段，通過幼兒園教育，孩子能夠接受到更廣泛的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，接觸各種各樣的朋友和環(huán)境。因此，我們要加強(qiáng)幼兒園教育的質(zhì)量，提高教學(xué)水平，創(chuàng)造出更溫馨、陽光的環(huán)境，讓孩子們?cè)谄渲锌鞓烦砷L。

7、在實(shí)習(xí)期間，我認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處，例如缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、缺乏知識(shí)儲(chǔ)備等。我明白這一點(diǎn)之后，及時(shí)采取了糾正措施，才能夠改進(jìn)不足，不斷地提高自己的素養(yǎng)和專業(yè)水平。在教育行業(yè)中，只有不斷地學(xué)習(xí)和思考，才能夠在教育領(lǐng)域中發(fā)揮更大的作用。

8、在實(shí)習(xí)期間，我也深刻認(rèn)識(shí)到了幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成過程。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是非常重要的，可以提高孩子的學(xué)習(xí)效果和效率。因此，我們要注重培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)熱情，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

9、在實(shí)習(xí)期間，我學(xué)到了如何與孩子建立良好的關(guān)系。與孩子的關(guān)系非常重要，良好的關(guān)系可以極大地提高教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。因此，在實(shí)習(xí)中，我認(rèn)真傾聽孩子的心聲，注意關(guān)注他們的情感變化，與孩子保持良好的交流，以此建立良好的關(guān)系。

10、在實(shí)習(xí)期間，我也了解到了多元化教育的深刻意義。多元化教育可以提供更廣泛的知識(shí)和教學(xué)形式，創(chuàng)造更適宜的學(xué)習(xí)環(huán)境，增強(qiáng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和參與感。因此，我們要注重多元化教育的實(shí)施，注重內(nèi)容的豐富性和教學(xué)形式的多樣性，讓每個(gè)孩子都能享受到最優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。

總之，在幼兒園實(shí)習(xí)教學(xué)總結(jié)10篇中，我們可以學(xué)到很多關(guān)于幼兒教育的知識(shí)和方法，可以更好地認(rèn)識(shí)到幼兒教育的重要性，同時(shí)也能夠反思自己的表現(xiàn)和不足之處，努力提高教育素質(zhì)。只有不斷地總結(jié)和反思，才能不斷提高教學(xué)質(zhì)量，給孩子們創(chuàng)造更溫馨愉快的成長環(huán)境。

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