特崗教師培訓(xùn)心得體會。
有時候,當我們在某些事情上有了新的領(lǐng)悟,我們可以提前寫一篇心得體會。心得體會就是通過思考和體悟獲得的感悟,那么如何才能將心得體會寫出來呢?我認為經(jīng)過反復(fù)比較,發(fā)現(xiàn)“特崗教師培訓(xùn)心得體會”這篇文章最為精華,值得參考。希望你會喜歡它!
非常有幸參加了江蘇省特殊教育師資培訓(xùn)中心組織的特教教師上崗培訓(xùn),說實話,感慨很多?,F(xiàn)在回顧總結(jié)一下,還有幾點值得再次細細思考。
首先,融合教育勢在必行。參加了這個培訓(xùn)才真正明白什么是融合教育。以前就知道特殊教育學(xué)校的學(xué)生主要是身體器官有缺陷的,而現(xiàn)在提倡的融合教育是隨班有質(zhì)量地就讀,是特殊教育和普通教育的融合。它反對教育中的歧視和排斥,主張通過適應(yīng)不同差異的教育措施,滿足所有兒童的教育需要,促進學(xué)生的發(fā)展。融合教育充滿了人文關(guān)懷,學(xué)習(xí)后有了深切體會。
其次,融合教育對教師的要求更高。讓有缺陷的兒童與其他正常兒童在一起,培養(yǎng)了兒童尊重生命、熱愛生命的意識,同時在一起互助、合作學(xué)習(xí),知識面和能力會大有提升。經(jīng)過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)后,我了解到一般身體上有缺陷,但是智力正常的孩子是完全可以在正常學(xué)校就讀的。而智力發(fā)育遲緩、聽力障礙的孩子一般也是可以隨班就讀的?,F(xiàn)在自閉癥的兒童也越來越多,很多家長都是跑遍醫(yī)院,專門送到自閉癥治療中心,我覺得有了融合教育的彌補,自閉癥的孩子可以發(fā)展得更好。通過政府、教育主管部門、資源中心、普通學(xué)校的支持,孩子會在一個健康、充滿友愛的集體中生活學(xué)習(xí),樹立積極向上的人生觀、價值觀和世界觀,這也是家長所迫切想要的,更是社會和諧發(fā)展的需要。
作為幼兒園教師,我們都一貫秉持因材施教,關(guān)注個別兒童的理念。我認為融合教育就是要求教師更好地因材施教,對教師的要求也就更高了。教師不僅要有豐富的專業(yè)知識,還要學(xué)習(xí)更多的教育心理學(xué)知識,能夠自學(xué)心理咨詢類書籍,學(xué)會從心理上引導(dǎo)學(xué)生,掌握多方面教學(xué)技能,才能真正勝任融合教育。每個孩子都是家中的寶貝,更是國家的棟梁。孩子因為某一方面的原因,如果不能正常入學(xué),做父母的心里很不是滋味,而且比別的父母付出更多的艱辛。我園就有一個輕度自閉癥的孩子,孩子的媽媽是大學(xué)教師。我們所能做的就是幫助這些有困難的家庭,對這個孩子投入更多的關(guān)愛,觀察孩子、幫助孩子。在我園的幫助下,孩子在幼兒園3年的成長進步很大,大班的時候甚至可以與同班孩子一起快樂地學(xué)習(xí)知識。最后孩子和家長信心滿滿地踏入了普通小學(xué)的大門。
我園是區(qū)融合教育資源中心,更應(yīng)該走在融合教育的前列,為更多的特需兒童提供專業(yè)的教育和服務(wù)。我將繼續(xù)努力,堅持做好融合教育,幫助更多的孩子和家庭,為他們的健康成長助力。
這是一個春夏交替的好日子,我非常榮幸地成為20xx年農(nóng)村義務(wù)階段特崗教師光榮隊伍中的一員,開始了自己人生的又一里程??h教育局為了使我們新進教師能夠盡快適應(yīng)中小學(xué)的教學(xué)工作,特地對我們進行了為期四天的崗前培訓(xùn)。這次新進教師培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富,包括對教師職業(yè)道德修養(yǎng),中小學(xué)班主任工作,中小學(xué)教師教學(xué)工作常規(guī),基礎(chǔ)教育課程改革通識性,現(xiàn)代教育思想和教育法律法規(guī)等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。通過此次培訓(xùn),我得到了很大的收獲,現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下:
首先,培訓(xùn)使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認識。
在培訓(xùn)中使我對教師這一職業(yè)有了更深的思考和認識:首先,教師是文化的傳遞者?!皫熣?,所以傳道、授業(yè)、解惑也”,這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。其次,教師是榜樣。"學(xué)高為師,身正為范"也正是這個意思,這里主要涉及做人的問題,學(xué)生都有"向師性",實際上是做人的一種認同感;同時學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程,教師的人格力量是無形的、不可估量的,教師要真正成為學(xué)生的引路人。第三,教師是管理者。教師要有較強的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力,才能使教學(xué)更有效率,更能促進學(xué)生的發(fā)展。第四,教師是父母。作為一名教師,要富有"愛心",教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的,就像父母對待孩子,所以我們說教師是父母。并且,教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點和發(fā)展需要。第五,教師是朋友。所謂"良師益友",就是強調(diào)教師和學(xué)生要"交心",師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。最后,教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等,應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點、心理困惑、心理壓力等,以給予及時的幫助和排解,培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。
其次,培訓(xùn)為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。
在培訓(xùn)中,幾位從事教育多年、教學(xué)經(jīng)驗豐富的老教師根據(jù)自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當好教師的要點和方法,給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上,幾位教研室老師都強調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到面對困難如何克服的問題上,各位老師們還提出了如何加強教師之間團結(jié)合作的方法;在教學(xué)教法經(jīng)驗方面,我們上了四堂繪聲繪色的模擬課,通過這幾次課,我們認識到教師在上課過程中要多加思考,適時改進教學(xué)方法和策略,以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué),爭取精益求精。另外,眾多培訓(xùn)指導(dǎo)老師一再強調(diào),在新課程改革的背景下,各位老師一定要認真地貫穿新的教學(xué)理念,以學(xué)生發(fā)展為本,以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地教好語文這門課,使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學(xué),這就需要我努力地備課、努力地鍛煉、努力地學(xué)習(xí)……
當然這其中一個必不可少的條件就是多學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法。在這次培訓(xùn)中,各位領(lǐng)導(dǎo)和老師所講述的一些方法,實際上就為我們新老師起到了“揚帆導(dǎo)航”的作用,我覺得包括我在內(nèi)的所有新老師必須好好地吸收和采納。
再次,培訓(xùn)使我對未來的工作充滿了信心和動力。
對于剛剛走上教育事業(yè)的我們,對新的生活、新的責任、新的角色多少有些怯懦,而本次培訓(xùn)中,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和培訓(xùn)指導(dǎo)老師也十分注意我們的這種心理的變化,他們的講話,從頭到尾始終貫穿一個中心,那就是充滿對新教師的鼓勵和信心。其一是鼓勵我們要趕快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境等,其二是鼓勵我們要更加理性地認識社會、認識自己的角色,改變以往學(xué)生時期那種趨向“感性”或者說是“浪漫”的生活態(tài)度。其三是鼓勵我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師,做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師。其四是鼓勵我們要堅持創(chuàng)新,在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智,爭做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒。這些鼓勵,使我對未來的工作充滿了信心和動力。高爾基曾經(jīng)說過:“只有滿懷自信的人,才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中,并實現(xiàn)自己的意志?!币苍S,對于我們新教師來說,只要有克服困難的信心,才能取得好的開端,而好的開端,便是成功的一半。
縣教育局這次崗前培訓(xùn)讓我有了充足的信心和動力,相信自己有能力幫助農(nóng)村的孩子走出大山,更加堅定自己做教師,走教育的這一路線,相信有付出就會有收獲這一古話,有信念的人,成功就在前方!我將以自己的實際行動來做貢獻,實現(xiàn)自身價值。
今年10月中旬我有幸參加了由普洱學(xué)院體育系承辦的“20___國培計劃”小學(xué)體育特崗教師短期集中培訓(xùn)班。我們主要以科組為單位,一邊聽名師專家講課,一邊做好記錄,然后針對問題展開討論。經(jīng)過為期半個月的培訓(xùn)學(xué)習(xí),使我我受益匪淺,感觸頗多。特別是傾聽專家名師們對體育教學(xué)的理解,能夠觀摩一線教師以及云南省內(nèi)優(yōu)秀教師的課堂教學(xué),學(xué)習(xí)他們的教學(xué)技能。認識了自己,鍛煉了自我,升華了自我,這對以后的學(xué)習(xí)工作意義非凡。這次培訓(xùn)我得到了和許多專家名師近距離接觸的機會,也結(jié)識了各地的學(xué)員教師,經(jīng)過這次培訓(xùn)使我學(xué)習(xí)到了很多以前沒接觸過的知識,拓寬我的視野,同時也看到了自己的不足,找到了自己在以后工作中的方向?,F(xiàn)談一下本人學(xué)習(xí)的收獲和認識。
一、 從普洱學(xué)院體育系教授團隊的教學(xué)中充分了解體育與健康課程的核心知識通過這次培訓(xùn)我有機會見識了知名教授,以前是只聞其名不見其人,只能在書上看到的學(xué)者,還有來自全省各地工作在一線的優(yōu)秀體育骨干教師。專家教授所帶給我的遠不是一次簡單的培訓(xùn),而是一種理念,一種思想,一種境界。對于在農(nóng)村教育的我實在是撥云見天,我真正零距離感受到了科學(xué)的脈博,頓覺全身充滿了新鮮的血液!
二、在期待與興奮中聆聽思茅地區(qū)一線專家和云南各高校名師的精彩講座
三、對未來充滿信心,積極更新教學(xué)觀念拓寬學(xué)習(xí)視野
以前我一直把體育學(xué)科看成是一門孤立的學(xué)科。雖然經(jīng)常參加體育學(xué)科的一些活動,但總覺得可學(xué)習(xí)的東西少之又少,但隨著這次的培訓(xùn),使我的觀念有所改變。
雖然培訓(xùn)結(jié)束了,但思考沒有結(jié)束,行動更是沒有結(jié)束。我將帶著收獲、帶著感悟、帶著感恩、帶著滿腔熱情,在今后的教學(xué)中,繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識,不斷反思自己的教學(xué)行為,讓自己在教學(xué)實踐中獲得成長,使自己的教學(xué)水平和教學(xué)能力更上一個臺階。在這里也感謝普洱師范學(xué)院為我提供這么好的學(xué)習(xí)空間,感謝“國培計劃”為我們提供這么難得的學(xué)習(xí)機會,促使我在教育生涯的軌道上大步前進。
這次組織的特崗教師培訓(xùn),對我們非常有意義,因為我們作為新教師很有必要接受這樣的培訓(xùn)。10天培訓(xùn)非常短暫寶貴,內(nèi)容涉及很多:有小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)核心問題研究、例談小學(xué)教師必備的教學(xué)技能、課堂示范課等等。
在參培的10天時間里,我們過得充實而有意義。吉林省教育學(xué)院的老師把我們的生活、學(xué)習(xí)都安排得井井有條,考慮得非常詳盡周到。使我感受到了一個大家庭的和諧溫馨。各位經(jīng)驗豐富的教授們?yōu)槲覀儨蕚淞素S盛的精神大餐。我從中汲取了更多的營養(yǎng),變得更加有精氣神了。
這次培訓(xùn)安排了2次課堂示范課。從觀摩教學(xué)中,我結(jié)合自己的教育教學(xué)實踐,找到了差距,認識到自己在教學(xué)中許多需要改進和提高的地方。各位骨干教師的課各具特色,都是優(yōu)質(zhì)課堂的典范,值得學(xué)習(xí)的地方非常多,也讓我對教學(xué)有了更深刻地認識。在以后的工作中,我將會向各位老師學(xué)習(xí),通過不斷地努力,以改進和提高自己的課堂教學(xué),爭取早日成為一名合格的人民教師。
20xx年6月3日進修學(xué)校舉行的樺甸市20xx“特崗教師”師德培訓(xùn)活動,在此次活動中,專家教師的講座使我受益匪淺。
在本次活動中主辦單位為我們請來了吉林市二十三中學(xué)全國骨干教師苗占華,吉林市教育學(xué)院綜合部錢惠仙教授,樺甸市臨江小學(xué)高云老師,樺甸市永吉小學(xué)周建軍老師為我們?nèi)w特崗教師做專題報告,同時樺甸市教育局以及樺甸市進修學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)也參加了活動并發(fā)表重要講話。
愛自己的孩子是人,能愛別人的孩子是神。你的這種心靈的無私和大愛會感染和影響女兒,這是對她最好的教育和饋贈。愛是一種境界,一種胸懷,教師是一個神圣的名字,每位教師都應(yīng)該具有這種“佛心”,具有這種悲天憫人的情懷。在專家中吉林市第二十三中學(xué)教師苗在華就是這樣的一位老師。
在苗老師的講座中她告訴我們師德是教師的靈魂,教師是人類文化、科學(xué)知識的傳播者,又是倫理、道德的傳授人,擔負著培養(yǎng)、教育下一代的光榮而艱巨的任務(wù)。教師良好的道德人格不是與生俱來的,也不可能自發(fā)地形成,而是在后天的社會實踐中形成的。教師只有在教育實踐中,通過努力學(xué)習(xí),認識到社會發(fā)展的規(guī)律和特點,了解到社會主義教師道德的內(nèi)容和意義,并通過自身的修養(yǎng),將認識內(nèi)化為自己的道德情感、意志和信念,不斷外化為自己的道德行為和習(xí)慣,才能形成一定的道德品質(zhì)。
良好的師德,可以調(diào)節(jié)教師的行為和師生關(guān)系,塑造學(xué)生真﹑善﹑美的情操,提高教學(xué)質(zhì)量和效果,對精神文明建設(shè)、社會未來發(fā)展都有很重要的意義。
尊重是教育的潤滑劑。順勢引導(dǎo),挖掘了孩子創(chuàng)作的天賦。成就了一個孩子的夢想。愛與尊重是打開學(xué)生心靈的鑰匙,班主任一定要充分相信學(xué)生,善于抓住 學(xué)生的閃光點,讓每個生 命都綻放出精彩。苗老師講了很多有關(guān)他的親身經(jīng)歷,最后她說了一句話:看一個人有多優(yōu)秀要看和誰在一起,你的優(yōu)秀能走多遠就要看引領(lǐng)你的人!
吉林市教育學(xué)院綜合部錢惠仙老師后來為我們在今后的從事班主任的道路上,奉上了一場精彩的講座,即如何打造班主任的專業(yè)精神。在講座中,錢老師提到“班主任要有三有”,即有感性,有理性,有悟性;打造班主任的專業(yè)精神就要永葆進取心,樹立自信心,增強責任心。在談到永葆進取心時,錢老師主要講到10種關(guān)系的處理:生存與生活的關(guān)系,職業(yè)與事業(yè)的關(guān)系,常規(guī)與創(chuàng)新的關(guān)系,顯性與隱性的關(guān)系,點與面得關(guān)系,合作與競爭的關(guān)系,教書與育人的關(guān)系,困惑與反思的關(guān)系,苦干與巧干的關(guān)系,付出與收獲的關(guān)系。
像這種大家坐在一起,共同交流的活動,不但能使我們敞開肺腑,更重要的是大家能夠互相交流工作中的經(jīng)驗,使自身得到不斷地提高!在這次活動中,我深深體會到特崗教師身上的責任,我還需要不斷的學(xué)習(xí),使自己閱歷更加充實!
20xx年9月26日,我榮幸的參加了我縣教育局組織的“特崗教師”培訓(xùn)活動。在此,我感謝縣教育局為我們創(chuàng)設(shè)了這次學(xué)習(xí)的機會,使我對教育與教學(xué)又有了更新的熟悉。下面就本次參加教學(xué)培訓(xùn)談?wù)勛约旱囊稽c體會:
特崗教師培訓(xùn)心得體會5篇心得體會,學(xué)習(xí)心得進修學(xué)校的老師他們從備課、上課、聽課、評課等五個教學(xué)環(huán)節(jié)來對我們進行理論和經(jīng)驗方面培訓(xùn),使我們能夠在具體的實踐教學(xué)和知識理論的方面認識都系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)。并且在這次培訓(xùn)中,那些培訓(xùn)教師用他們豐富的教學(xué)生涯給我們指明的前進的道路,無論是在教學(xué)方面還是在處理與學(xué)生、同事、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系上都為我們今后做好教育工作奠定了基礎(chǔ)。通過這樣的培訓(xùn),使我在思想上有了更深的熟悉和體會,這樣的熟悉和體會一定會使我在今后的教育教學(xué)中有更大的進步。 第一、備課中的醒悟
賈偉祥老師所講授的是備課方面的內(nèi)容。他從對備課的誤區(qū)到備課的程序仔細詳實的向我們介紹了如何備課,使我能對備課有了更深的了解:備課不是單純的背,更是自我的學(xué)識和對學(xué)生的了解的前提。從他的引導(dǎo)我明白備課的重要性。首先是知學(xué)生知自我理解課標,還要在鉆研教材重難點分心內(nèi)容,更見不能忽略的是設(shè)想教學(xué)過程,能夠在激情啟智中導(dǎo)入,循序漸進中展開,意味深化中結(jié)束?!皞湔n是上好課的前提!”
并且通過他的豐富的教學(xué)歷程告訴我們:作為年輕的特崗教師,要學(xué)會做一名學(xué)習(xí)型的教師。我們不僅僅要向骨干教師學(xué)習(xí),還要向我們身邊的人學(xué)習(xí),同時也要把我們的境界和眼光投進到校外。通過學(xué)習(xí),我們會發(fā)現(xiàn)我們所急缺的教育理念和教學(xué)經(jīng)驗,像是走進學(xué)生心中可以通過豐富多彩的活動。王立志老師他是英語的教研員通過向他人學(xué)習(xí)可以讓我們更好的把教育教學(xué)理論與實踐進行整合,迅速進步自身素質(zhì)。
第二個由王立志老師為我們講授。他是縣教育學(xué)院的英語教研員,他告訴我們要做一個有理性、感性、悟性和靈性的老師。他講述了他的教師之路。在自己本專業(yè)出身的優(yōu)勢中,能逐漸成長為今天的名師,這期間也歷盡了艱辛,最后走向了成功,在教學(xué)的事業(yè)上取得卓越的成就。從他的講授中使我明白了,教授英語要保持一種積極地學(xué)習(xí)與創(chuàng)新的思想,緊跟時代與前端的教育理念,讓學(xué)生們對英語產(chǎn)生興趣使其自己想要學(xué)習(xí)的心態(tài)的形成。更加的確定一種,抱有一顆愛事業(yè)的心,由于喜歡所以熱愛,由于熱愛所以堅持。我們年輕的特崗教師也要向其學(xué)習(xí),把教育事業(yè)當成我們?nèi)松凶畎V迷最投進的事業(yè),在各自的崗位上散發(fā)出自己的光和熱。
特崗教師的三年對于我的整個人生來說,三年的軌跡可長可短,但在這條軌跡上運行的我應(yīng)該至少有這樣的理念:一切工作都需要實踐來證明,成功=艱苦的勞動+正確的方法+少談空話,在今后的工作中,我將以本次培訓(xùn)精神作為指導(dǎo),以自己的實際行動來為教育三中做貢獻,實現(xiàn)自身價值。按照自己的人生規(guī)劃,守住自己最初的志向,帶著一份使命,肩負一種責任,請一直開心的生活,請一直健康的工作,請一直保持燦爛的笑容,請努力用心的享受教育,請一直幸福的感受生活,在回首之間,請不要忘了今天在這里寫下的話,請無悔于自己的選擇,并以此作為座右銘,請一直勇敢的走下去
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時間如梭,轉(zhuǎn)眼間學(xué)生的學(xué)習(xí)生涯結(jié)束了,在這個炎熱的季節(jié)里,我踏上了特崗教師的行程,要從學(xué)生的身份轉(zhuǎn)入到教師的行列,開始了自己人生的新征程。但是對如何上課,如何上好一堂課,怎樣把握學(xué)生的心理,以及如何處理好與同學(xué)之間的關(guān)系等種種問題都感到非常的迷惘和困惑。但是通過吉林省教育廳為了使我們新教師盡快適應(yīng)初中的教學(xué)工作,特地對我們進行了為期一周的崗前培訓(xùn),使我對如何才能成為一名好教師有了一個更清晰的認識。
20xx年8月21號至20xx年8月27日一個星期的培訓(xùn),內(nèi)容十分豐富,包括對班主任工作規(guī)范,課堂教學(xué)標準,師德師風(fēng)、教學(xué)工作規(guī)范,說課、聽課、評課,課件制作和教法經(jīng)驗交流等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。在這期間,我認真聆聽了省教育廳副廳長孫鶴娟、東北師大院長于偉和特級教師黃寶國、劉曉明、孫愛曼等很多優(yōu)秀教師的精彩講座,領(lǐng)略了他們幽默風(fēng)趣的教育風(fēng)格、先進的教育理論,可以說此次培訓(xùn)收益頗豐、獲取匪淺!
此次培訓(xùn)我有幾點心得體會:
1、提高自身素質(zhì)是關(guān)鍵。如果想教育出優(yōu)秀的學(xué)生,那么我們首先要做一名優(yōu)秀的教師。只有優(yōu)秀的教師才能培育出優(yōu)秀的人才,如何才能成為一名好老師?這個問題值得我們考慮。在黃寶國老師的《轉(zhuǎn)變角色定位人生——中小學(xué)教師教育力研究》,我知道了國家的愿景是:"倡導(dǎo)教育家辦學(xué),創(chuàng)造有利條件,鼓勵教師和校長在實踐中大膽探索,創(chuàng)新教育思想,教育模式和教育方法,形成教學(xué)特色和辦學(xué)風(fēng)格,造就一批教育家"。做為一名教師,我們首先應(yīng)該提高自身的素質(zhì),這樣才能教育出更好的人才。
2、有正確的教學(xué)態(tài)度。做為教師,我們應(yīng)該以愛學(xué)生為前提,這樣,我們才能夠全心全意的去教育學(xué)生。正如霍懋征老師說的,"沒有愛就沒有教育"。所以,教育的前提就是愛。我應(yīng)該一心一意的為了孩子,這樣,我們才能成為一名好老師。
3、在劉曉明老師的《心理成長與教師職業(yè)道德的養(yǎng)成》講座中,我明白了很多,最主要的是,我們做為教師,應(yīng)該首先懂得什么是職業(yè)道德,使自身具備教師職業(yè)道德的標準要求。成為一名有師德的好老師。
在這幾天的培訓(xùn)中我深深的感受到:愛崗敬業(yè)是平凡的奉獻精神,因為它是每個人都可以做到的,而且應(yīng)該具備的;愛崗敬業(yè)又是偉大的奉獻精神,因為偉大出自平凡,沒有平凡的愛崗敬業(yè),就沒有偉大的奉獻。培訓(xùn)雖然結(jié)束了,但我深知自己需要學(xué)習(xí)的地方還有很多!在接下來的時間里,我在做好本職工作的同時,要努力提高自身的專業(yè)素質(zhì)!
20xx年9月
“十年樹木,百年樹人”,踏上三尺講臺,也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。師德培訓(xùn)讓你知道怎樣能做一名好教師呢?以下培訓(xùn)心得體會范文《特崗教師師德培訓(xùn)心得體會》由培訓(xùn)心得體會欄目為您精心提供,歡迎大家瀏覽參考。
開始自己的教育事業(yè)已經(jīng)有兩余年了,在這兩年中,我深知自己每天都在進步成長,
在進修學(xué)校組織一場別開生面的師德報告,在這次報告中,我的心靈一次次被震撼,一次次被感動。在舉國上下、大力提高民族科學(xué)文化素質(zhì)的今天,對于從事教育工作的教師來說,提高師德師風(fēng),做一個好的教育工作者顯得十分重要,而好的教師一定要愛崗敬業(yè),在強烈的職業(yè)感、責任感和事業(yè)心上狠下功夫、才能富有成果。
“為什么做老師?”當這個問題被二十三中全國優(yōu)秀教師苗老師問起的時候,我也在問自己。做老師,是我從小的理想;做老師,是我一直努力的目標;做老師,也是滿足了爸媽的希望??墒?,我現(xiàn)在才知道,苗老師的師德,及她為教育事業(yè)的無私奉獻,還是我遠遠的沒有達不到的。為什么做教師?我告訴自己——塑造每個孩子的心靈。因此,我要以苗老師為榜樣,進一步提升自己。
在以后的工作中,要積極聽老師的課,使自己不斷的學(xué)習(xí),走進老教師的課堂,和老教師積極交流心得,豐富自己的教育經(jīng)驗。工作業(yè)余時間也要多閱讀書籍。高爾基 :“我覺得,當書本給我講到聞所未聞,見所未見的人物、感情、思想和態(tài)度時,似乎是每一本書都在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到一個不可思議的新世界。 ” 革拉特珂夫 :“書籍使人變得思想奔放?!?所以有關(guān)教育學(xué),心理學(xué)都是自己要不斷學(xué)習(xí)的.。
另外,更要做的是熱愛學(xué)生,了解學(xué)生,循循善誘,誨人不倦,做學(xué)生的良師益友。教師對學(xué)生的愛,是師德的核心。教師對學(xué)生的愛,是一種只講付出不記回報、無私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛。這種愛是神圣的,是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)。學(xué)生一旦體會到這種感情,就會“親其師”,從而“信其道”,也正是在這個過程中,教育實現(xiàn)了其根本的功能。
愛學(xué)生,怎么愛才是真正的愛,其實,在老師的眼里不應(yīng)有教不好的孩子,愛學(xué)生就要對學(xué)生一視同仁,不能用簡單粗暴的做法對待學(xué)生或歧視學(xué)生。我想,不管遇到什么樣的孩子,只要用自己真誠的心靈去呵護她,那么。每一個孩子都能進步,每一個學(xué)生都能成功,平等對待每一個學(xué)生,發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,讓每一個學(xué)生都能品嘗到成功的喜悅。
苗老師和錢老師的話,恰似一點不斷的清泉,深受巨大的影響。要做一名真正的教育家,而不僅僅是一名教師,讓我明白自己任重而道遠。這次的報告讓自己有了更深刻的認識,使自己成為一個懂教師,有思想的教師。
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如果讓我用一句話來形容融合教育,那便是“捧著一顆心來,不帶半根草去”。當我不了解它時,我對融合教育這個名詞的理解,就是書上的四個漢字而已,沒有溫度,沒有心動,只是一串符號。這個符號的背后,牽扯到兩類人,一個是融合教育的老師們,還有一群特殊需要的兒童。
在我看來,老師一直是神圣的職業(yè),它不僅要求從事這個職業(yè)的人需要豐富淵博的知識,更需要愛心和奉獻,只是這些讓人心生溫暖的品質(zhì),在融合教育的老師身上體現(xiàn)得淋漓盡致。我深深地記得,在假期培訓(xùn)的時候,培訓(xùn)的老師們曾經(jīng)給我們放過這樣一段改編于真實故事的影片《聽從我心》,講述的是一位女教師和一位患有自閉癥名為chao的男孩子。chao不愿意與人交流,隔絕在自己的世界里,直到女教師發(fā)現(xiàn)chao對圓的物品感興趣,便用風(fēng)車吸引chao的注意力,并且自己不斷地努力學(xué)習(xí)融合教育知識。最后chao不僅自己能學(xué)習(xí),而且還在紙上寫下我以后也想當老師的愿望??赐暧捌敃r的許多參與培訓(xùn)的老師都在評論區(qū)說自己哭了,我也深受感動,我們這群在冬季培訓(xùn)的群體被屏幕里的老師深深地打動。它就像冬日的一抹陽光,讓我們每個人重新認識到了當一名融合教師的意義,也重新審視自己。我想從事融合教育的教師們一定也是像影片里的那位老師一樣,善良、溫暖、富有同情心,為身處黑暗的孩子指引方向。
那個冬季,溫暖我的不僅僅是影片,還有給我們授課的老師們。他們用自己的知識感動著我們,用自己語言召喚著我們。他們不僅一次的憧憬融合教育更好的未來,也熱切的希望參與學(xué)習(xí)的我們用自己的知識成為那些特殊孩子的一盞明燈。
在那個寒冷的冬天,我真切的感受到了那個來自于屏幕前老師的殷勤的期待,也感受到了他們堅守一方陣地的決心。他們就像黑夜的燈塔,吸引著更多的人靠近……
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