我和書演講稿。

知足而上進，溫柔卻堅定，每個人都會遭遇需要演講的情況。投入精力制作一份明確目的的演講稿，能夠為聽眾帶來更好的體驗。一篇好的演講能夠改變聽眾的觀點。您是否還在苦惱于如何編寫主題演講稿？別擔心，經(jīng)過一番調(diào)研，小編整理了一些實用信息“我和書演講稿”，希望能對您有所幫助，歡迎學習和參考！

我和書演講稿【篇1】

大家好，我是四零一班的戴羽茜。

說起來，我與書結(jié)緣已久。一兩歲時，從寶寶手撕書開始，邊玩邊看；三四歲時，聽媽媽講故事，在故事中進入甜蜜夢鄉(xiāng)；五六歲時，自己看繪本丹青書和文字很少的小人書；七八歲上了小學，先看注音讀本，再看淺顯易讀的純文字讀本；現(xiàn)在，我已經(jīng)開始看兒童長篇小說啦！書香伴我成長，浸潤著我稚嫩的心靈。

媽媽說：“腹有詩書氣自華?！彼晕以谇髮W、學藝的同時，也按部就班、一步不落地讀著書。我覺得，讀書的人，眼睛是晶亮晶亮的。由于他不僅看得到面前的大千世界，還看得到遠古、未來。讀書的人，頭腦是靈活無比的。你想，他結(jié)識了書這位良師益友，處處得到它的指點，怎能不聰慧明敏？

讀書的人，心靈更是寬大曠達大度，由于書中有無比豐碩的糊口，無比厚重的歷史，無比絢麗的想象，無比開闊的時空。漫游書的世界，可以積淀前人的經(jīng)驗，可以博古通今，可以穿越時空做心靈旅行，還可以打開奇思妙想的大門。雨果說，比陸地更廣闊的是海洋；比海洋更廣闊的是天空；比天空更廣闊的，是人的襟懷胸襟。讀書的人，海納百川，博采眾長，氣量氣度怎能不博大？

我愛讀書，我也要學著“善讀之”，不僅要當真選擇適合我看、對我有教益的書，還要專注地看，帶著頭腦和心靈讀書，讀中思，思中讀；讀出知識，讀出道理，讀出志向，讀出勇氣，讀出情懷，讀出信念，讀懂所有的夸姣和聰明。

有書作伴，我相信：我們的糊口會更加充實，更多姿多彩！

我和書演講稿【篇2】

書是一位良知，時刻陪伴我，不讓我虛度光陰;書是一位良師，讓我受益匪淺。是書伴隨我成長，不中斷地充實著我的糊口。有時候為了看一本好書，我會“冒”很大的風險。

一天晚上，媽媽和我出去披發(fā)步，有人在夜市上擺書攤。媽媽提議道：“那兒有賣書的，要不要買幾本書？”我一聽，恰如私愿，很爽快地允許了。到了書攤前，我立刻被《三國演義》的封面吸引了。在翻閱了幾篇后，我已經(jīng)愛不釋手了。在征求了媽媽的意見買下了這本書。到家后，我迫不及待地打開書，津津有味地看了起來。合法我看到《過五關(guān)斬六將》中兩個將軍密謀殺關(guān)羽的時候，媽媽說：“君澤，該上床睡覺了！”我意猶未盡，央求道：“再看十分鐘吧！”媽媽氣憤地說：“不行！明天還要上學呢！洗漱！睡覺！”我無可奈何地將書放回書房是，灰溜溜地洗漱去了。

躺在床上，我翻來覆去，怎么也睡不著。睜開眼，漆黑的天花板上仿佛泛起了關(guān)羽中計被殺的悲慘場面，又仿佛泛起關(guān)羽英勇殺敵的雄姿?！鞍ΓP(guān)羽到底中計沒有？”我的好奇心越來越重。忽然，我靈機一動：可以偷偷地看書呀！于是我輕輕靜靜地將門打開一條縫，探頭探腦地張望了一下，客廳里一片漆黑，只有微弱的月光靜靜地從窗簾的縫隙中穿了進來，似乎特地為我提供利便。我躡手躡腳地溜進了書房，拿起書預(yù)備走，忽然想到：看書時開燈？不行，假如媽媽來看我，想關(guān)都來不及。那怎么辦？咦！電筒，可以打電筒呀！于是我走到放電筒的抽屜前，可抽屜似乎要跟我作對似的，拉出來時“嘎吱”一響！我立刻呆住了：糟糕，要被發(fā)現(xiàn)了！我悄悄地呆在原地。過了好一會兒，沒聞聲媽媽房間有聲響，我才回過神來，拿起電筒迅速回房間了。

我用被子蓋住頭，打開電筒津津有味地看了起來。?。￡P(guān)羽不愧是武圣呀！總算沒中計。吱——豈非是媽媽來看我了！想到這兒，我手忙腳亂地把“竊讀工具”塞到枕頭下，裝出一副熟睡的樣子。過了一會兒，我又聞聲吱的一聲，原來是衛(wèi)生間的門在風的吹動下發(fā)出的聲音?！昂簟蔽倚闹械氖^終于落了地。

這就是我和書的“驚險”故事。也恰是由于有了書的陪伴，我的每一天都出色紛呈。

我和書演講稿【篇3】

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！我是2班的朱勇洲，我演講的標題問題是《我與書的故事》。

假如我是一棵小樹，那么書就是燦爛的陽光，它暉映著我，讓我健康的成長；假如我是一條小魚，那么書就是清清的溪流，它潤澤津潤著我，讓我快樂的成長！我從小就愛讀書。小時候我常會問些八怪七喇的問題，大人也常答不上來。姑媽說；“你想知道的，書里面都有，只要你上了學認了良多字，就會看良多良多的書，那就什么都知道了！”從那時起，我隱約懂得了“書是最好的老師”的含義，當時我就有了對書的強烈渴想，好想能馬上看良多良多的書，懂得良多良多的知識。聽姑媽說，在我很小很小的時候，她就常抱我去圖書城，她把我放在地上后就看她自己的書去了，在那里，我可以不用大人陪，獨自一人呆上整整半天。這以后，姑媽常把我一個人扔在圖書城，自己上班或逛街去了，有時候姑媽有事情就叫她的朋友或同事去接我。有一次，姑媽的一個朋友接我回去后就對姑媽說：“你怎么放心把這么小的孩子扔在圖書城??！”姑媽說：“沒事，她不會跟目生人走的”就這樣，我慢慢地學會了看書。

跟著時光的流逝，我一天一天地長大了。姑媽是一中的語文老師，她經(jīng)常給我講好玩的故事，常背唐詩給我聽，和她糊口在一起，耳濡目染，我也就越來越喜歡書了。從《腦筋急轉(zhuǎn)彎》到《成語詞典》，從《安徒生童話》到《珠穆朗瑪峰大冒險》，從《調(diào)皮包馬小跳》到《皮魯魯別傳》，從《古詩三百首》到《快樂語文》，從《上下五千年》到《十萬個為什么》，它們都能讓我流連忘返。

現(xiàn)在，書已經(jīng)成了我糊口中不可或缺的一部門了。

每次，我去圖書城練完鋼琴，都要進去看一會兒書；平時在家我也經(jīng)常打開我的書廚，拿起一本，津津有味的讀起來；我還常在晚上睡覺前躺著看書，為了這還不少被大人罵呢！現(xiàn)在，我越來越喜歡書了。我喜歡書，由于在這里，我可以學到課本上沒有的東西；我喜歡書，由于它能開闊我的視野，豐碩我的糊口；我喜歡書，由于它能幫助我不中斷進步，不中斷提高；我喜歡書，由于它能帶給我幸福，帶給我知足。我喜歡書，由于它使我懂得做人的道理。我但愿自己長大以后，能當一個作家，像冰心一樣，寫出膾炙人口的作品，讓許許多多的孩子喜歡，我相信，只要努力，我一定能做到！

同學們，書的好處這么多，書的魅力們這么大，就讓我們一起愛書一起愛讀書吧！擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了夸姣的明天！讓我們一起在書中快樂地度過每一天吧！我的演講完了，謝謝大家！

我和書演講稿【篇4】

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!今天我要演講的題目是;我與書的故事。

高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯?！?富蘭克林也曾說過：“讀書是我的娛樂?！?趙樹理還說過：“讀書也像開礦一樣，沙里淘金。”……

書，一個多么簡單而又平凡的字眼啊!但是，它卻在我心目中占著特高的地位。在我記憶的長河中，總有“書的故事”在我的腦海里漣漪著，我與書結(jié)下了不解之緣，每當捧起一本本包著書皮的書時，心里又不禁想起了往事……

書，對于我又是多么重要的啊!書是人類進步的階梯，不可不讀。讀一本好書，就像和一個高尚的人說話，使我的生活變得豐富多彩。讀書也使我快樂，當我讀到那美麗的大草原時，仿佛身臨其境;當我讀到一個窮困潦倒的人被好心的人救助，我不禁為他高興。我曾經(jīng)為書哭過，為書傷心過，那也許就是我對書的依戀。每當看著一本本書“退休”時，我會感到無比的悲痛，那好比是把我的肉挖去了一半。我把書小心翼翼地藏進書柜里，我難道忍心挖出自己的肉嗎?

不僅如此，我把書當成我的“好朋友”呢!說起來倒也難以相信，不過，那絕對不是謊言，而是出自肺腑的真心話。小學二年級的時候，媽媽給我買了一本新書，我非常喜歡它。但是由于我的知識還不夠淵博，看起來非常費勁——總得查字典。一天，我坐在公園里一個很淺的小池的岸邊，夕陽無限美好，但我無心欣賞，雙手還是捧著那本書看著，可當我留心注意查字典時，那本珍愛的書就在我不經(jīng)意的時候，“偷偷溜走了”，“啪”的一聲掉在池里。我緊張極了，不知道該不該去“搶救好朋友”。過了一會兒，我產(chǎn)生了想去搶救“好朋友”的沖動，正當我脫鞋脫襪時，隱隱約約看到一個東西正從池下浮起來，我定睛一看，呀!是“好朋友”，只是它變得“毫無力氣”。在大家的幫助下，我終于撈起了它，可是書皮都浸爛了，翻開書面，眼見的是那渾濁的一片……我又哭了。也許你會取笑我的行為，但是，如果你我有了同感，那恐怕你也會情不自禁。

我一生的夢想就是擁有全世界的書。我連做夢都想。但也許這是難以實現(xiàn)的愿望。不過，我不感到絕望，因為，在度過每個春夏秋冬中，是書，它培養(yǎng)了我的情操，陪伴著我成長、生活，因此，我無比欣慰。但是提醒一點：那全都是健康的，有意義的書，帶領(lǐng)我慢慢地長大、教育我知識和道理!

謝謝大家，我的話講完了。

我和書演講稿【篇5】

藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。

老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。

花開的日子，我們走進四中校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱；

花開的日子我們遨游在四中校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想；

花開的日子我們愿意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章。

和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點。實現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題。

構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮埽湎Ю蠋煹母冻?，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學習氛圍。

構(gòu)建和諧校園需建立和諧的同學關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容帶待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。

構(gòu)建和諧校園需建立好的學風、校風。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，將學風建設(shè)的目標指向“理想、團結(jié)、自強、成材”。一種團結(jié)奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環(huán)境中成長。好的校風如春風化雨，不聲不響地吸引每個學子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。

構(gòu)建和諧校園需建立誠信、文明的作風。同學之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事?？荚嚂r堅決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風嚴謹、文明，從而打造和諧的校園文化。

同學們、老師們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。

用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。

花開的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學習；

花開的'日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操；

花開的日子，讓我們在和諧的人際關(guān)系中健康地成長。

未來不是夢，今天，在我們手中。

我和書演講稿【篇6】

我愛書，特別是好書。應(yīng)該說，每一本出自不同作者的書，都自有它獨特的風格，或深沉、或輕快、或悲傷、或歡愉。

是書讓我慢慢認識這個世界，是書使我懂得了做人的道理，是書讓我開闊了視野，也是書教了我無數(shù)的知識。我和書之間的故事也隨著讀書數(shù)量的增多而漸漸增多。

自從上了三年級我們學習了作文以后，爸爸媽媽就給我買來了好的好作文書，讓我從中受到啟發(fā)。我從此以后便愛上了作文書。不久，從《小學生作文寶典》中我懂得了寫作文不能搬硬套，要靈活應(yīng)用。一天，媽媽出去了，叫我如果下雨就收衣服。我正拿著一本作文書津津有味地讀著，我在書里遨游，完全忘記了自己，忘記了周圍，忘記了所有。當我看見一篇描寫悲慘的作文時，真如身臨其境，耳邊還響起了凄涼的哭聲，我被這一切感動了，我也哭了……

媽媽回來了，走到陽臺去了，衣服已經(jīng)濕得能出水了，我依然在看書，“啊，怎么啦？衣服怎么濕透了！你是怎么搞的？”這時我才恍然大悟，“我，我……我忘記了。”我搔著頭說。弄得媽媽哭笑不得：“你呀！不知道怎么說！”我不好意思地笑了笑。

是啊，書，畢生是我的至愛，它讓我擁有了一份最恬靜的情感和一個最原始的興趣。

我和書演講稿【篇7】

尊敬的老師,親愛的同學們,大家好。

今天,我演講的題目是《我與書的故事》

如果我是一棵小樹，那么書就是燦爛的陽光，它照耀著我，讓我健康的成長;

如果我是一條小魚，那么書就是清清的溪流，它滋潤著我，讓我快樂的成長!

我從小就愛看書，有時候我看到深更半夜都不想睡覺。

當我剛識字時，爸爸給我買了一本注音版的《神話故事》，讀完那一個個美麗動人的傳說，使我回味無窮。從此，我便瘋狂地愛上了看書，對書有了強烈地渴望，希望馬上讀到許多許多的書。

長大一些后，媽媽常帶我去的地方就是書城。在那里，我會抱著自己喜歡的書，一坐就是幾個小時，沉浸在書的海洋里，與書中的主人公一起去探險，去感知心靈的震憾。那時候，我感到無比快樂。

現(xiàn)在回想起來，我看過許許多多的書，從《十萬個為什么》到《木偶奇遇記》;從《安徒生童話》到《唐詩三百首》;從《西游記》到《紅樓夢》;從《三國演義》到《水滸傳》，它們都讓我品味了經(jīng)典，使我留連忘返。

如今，書已成為我生活中的一部份，在桌前，在枕邊，在清晨，在深夜……。

我喜歡書，因為它能開闊我的視野，帶給我夢想;

我喜歡書，因為它可以陶冶情操，讓我變得高尚;

我喜歡書，因為它是我成才的階梯，使我明白更多道理。

同學們，

擁有書，我們就擁有了整個世界;

擁有書，我們就擁有了美好的明天。

讓我們與書快樂地度過每一天吧!

我的演講完畢，謝謝大家。

我和書演講稿【篇8】

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

兩三歲時，媽媽給我念書，我聽的是樂趣，一年級讀書，我目的是認字;二三年級，我讀的是做人的道理;而四年級讀書，我體會到人間的愛與大自然的美。我印象最深的是楊紅櫻的《笑貓日記——青蛙合唱團》講了一個沒星星和月亮的夜晚，幾千只青蛙排著長隊浩浩蕩蕩的來到公園，可人們的貪欲，使它們厄運連連。它們給人們捉害蟲，可人們卻把它們當做餐桌美味……

我想：這是不公的，青蛙這一生都在為人們做貢獻，而人類呢?這不是《農(nóng)夫和蛇》在重演?

我每讀到這種書時，便會融入其中，不能自拔，和它們一起快樂、一起悲傷、一起落淚、一起想辦法……所以我成了一個多愁善感的孩子。每當我無緣無故傷心落淚時，媽媽便把我讀的書當成“罪魁禍首”——沒收，可書的吸引力太大，我總有辦法把它們——“偷”來，沉浸其中。

有一次，我被媽媽逮住，可我才不甘心呢!我打算偷回來。我躡手躡腳像野獸似的，貓著腰走進屋，到書架旁，只聽一聲：“干什么?”我靈機一動，急中生智，“嗖”的一下，把書塞進衣服里，我連忙說：“我……我去……個廁所!”十分鐘，三十分鐘，一個小時……“茉兒，粘到馬桶上了，還不出來!”我才如夢方醒，假裝沖了一下馬桶，才匆匆走開。

每當讀完一本書，我便有無數(shù)遐想，即使偷著讀也令人回味無窮!這就是我和書的故事。讀書使人明智，讀書使人聰慧，我愛讀書!

我和書演講稿【篇9】

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

是書本，為我們打開了知識的寶庫，充當精神食糧，豐碩我們糊口，帶領(lǐng)我們領(lǐng)略喜怒哀樂，也教給了我們許多道理。

雨果曾經(jīng)說過“書籍是造就靈魂的工具”。顏真卿曾經(jīng)說過“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲?！备郀柣?jīng)說過“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上?！?/p>

小時候我就喜歡看書，那一個個方塊字上有著跟帽子一樣的拼音來幫助我認字。以前我的房間除了一張床，其余的都是書。讀書就像探索奧秘，一個奧秘接著一個。

記得有一次媽媽電話來家里，告訴我等粥開了就把火關(guān)掉。我只好乖乖地去打廚房等。從書廚上拿了一本《神話傳說》，一屁股坐在廚房的地上，讀得聚精會神，津津有味。時間一分一秒地過去，鍋蓋上的煙若隱若現(xiàn)。這時媽媽回來了，聽滋啦滋啦的響聲就急忙跑過來，看我沉醉在書的奇妙世界，就沒有忍心打中斷我。當我從書的世界中回來時發(fā)現(xiàn)面前粥已經(jīng)沒有一滴水了，還好沒有發(fā)生意外。我回頭看了媽媽一眼。不好意思地笑一笑，還好媽媽并沒有責怪我。

這就是我和書的故事，書的忠實觀眾。

我和書演講稿【篇10】

大家好,我是五(4)班的駱含祎,我很榮幸在班級初賽中獲勝,代表班級來參加這次演講比賽.我演講的題目是《我與書的故事》.

我是一個愛看書的小女孩,讀書使我懂得了許多知識,也使我懂得了許多做人的道理.在書中,有些事跡給我留下了深刻的印象.如《賣火柴的女孩》,《丑小鴉》,它們那些頑強不屈的精神都值得我們學習.

書是人類進步的階梯,不可不讀.讀一本好書,就像和一個高尚的人說話,使我的生活變得豐富多彩.讀書也使我快樂,當我讀到那美麗的大草原時,仿佛身臨其境;當我讀到一個窮困潦倒的人被好心的人救助,我不禁為他高興.讀書使我認識了各種各樣的朋友,漂亮聰明的夏林果,調(diào)皮搗蛋的馬小跳,貪吃愛睡的唐飛,強壯結(jié)實的張達,多嘴多舌的毛超,口頭禪是"帥呆了","酷斃了"的劉楊惠子,感情豐富的冉冬陽,等等……

古人云:書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟.是啊,有誰離得開書,又有誰不讀書呢書也是我的最愛,哪怕是弄破,折掉那么一點點,我都會心疼,難怪媽媽經(jīng)常會說:"你是我的心肝寶貝,書是你的心肝寶貝."

其實,以前的我并不是那么愛看書,就是那么一張小小的照片,使我改變了對書的態(tài)度.星期天,媽媽給我?guī)硪槐緯洞笊街印?這是媽媽的老師送給媽媽的,書里有一位姑娘的照片,她叫祝琛琛,是媽媽老師的女兒.目前,她是比爾·蓋茨麾下的軟件工程師,是從山區(qū)走向美國的紹興姑娘.媽媽告訴我:"琛琛姐姐小時候愛看文字多的書,學習非?？炭?"我聽后,在心里默默地立下一個志愿:我以后一定要多看書.從此以后,我每天睡前都要看半小時的書,周末常常去書店看書,還經(jīng)常纏著爸爸買書.不知不覺中我的作文水平提高了,有幾篇作文還在報上刊登呢.

法國著名作家伏爾泰說過,當我們第一遍讀一本好書的時候,我們仿佛找到了一個朋友;當我們再次讀這本好時,仿佛又和老朋友重逢.不少書我也是讀兩遍,甚至多遍的,和書中的人物成為好朋友,每次讀到他們時都倍感親切.

讀書伴著我成長,伴著你成長,伴著大家成長.同學們讓我們一起來愛書吧!

駱含祎

我和書演講稿【篇11】

尊敬的老師、家長，親愛的同學們：

大家好！今天我演講的標題問題是《讀書伴我成長》。

很小的時候，媽媽就給我讀《鋼鐵是怎樣煉成的》中的那段名言。去年寒假，我終于讀到了這本書，我用三天的時間全部讀完，這本書令我愛不釋手，由于書中主人公保爾·柯察金那頑強的精神是那么令人敬佩！我相信任何一個人讀了這本書，都會為之打動，都會激情燃燒。

保爾的一生十分崎嶇，在雙目失明的情況下他還堅持寫書，對自己絕不顧惜。書中寫到：他嘔心瀝血寫的稿件丟失了，這是多么令他灰心失望的事情啊，但是他重新振作起來，用頑強的毅力終于完成了巨著。當讀到這里時，我被保爾的不幸和超人的堅強打動的熱淚盈眶。

對照保爾，想想自己，感到臉上一陣陣熱辣。記得今年大年初一，家家戶戶沉醉在節(jié)日的氣氛中，我家卻十分冷清。爸爸出國了，媽媽病了。聽著樓下小伙伴們在外面的嬉鬧聲，我的眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)，片刻眼淚就“簌簌”地落下來。媽媽見我落淚了，指著床頭的書說：“沛橙，那本《鋼鐵是怎樣煉成的》你看完了嗎？”我再次將這本書翻開，保爾的形象又浮現(xiàn)在面前。對，我該做一個堅強的男子漢！我應(yīng)該為家人分憂解難，我決定下廚做飯。媽媽臉上露出了笑臉，牢牢拉位我的手說：“你真是咱們家頂天立地的男子漢！”我指著《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書說：“是它教會我的！”

從此以后，每當我碰到難題而退縮時，每當我受挫折而落淚時，我就會想起保爾那高大的身影，我也要把自己煉成一塊真正的鋼鐵！

下面我就給大家再朗誦一遍書中的那段名言：

人最寶貴的是生命。生命屬于人只有一次。人的一生應(yīng)當這樣渡過：當他回顧回頭舊事的時候，不因虛度年華而悔恨，也不因無所作為而羞恥。這樣，在他臨死的時候就能夠說：“我已把整個生命和全部精力都獻給世界上最壯麗的事業(yè)—為人類的解放而斗爭?！?/p>