年級(jí)日記。

相信許多人都曾經(jīng)被要求寫(xiě)過(guò)周記。通過(guò)撰寫(xiě)周記，我們可以更積極地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。但是，有沒(méi)有更好的方式讓周記更加深入呢？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯根據(jù)您的需求整理了名為“2年級(jí)日記”的相關(guān)資訊，希望這篇文章能夠讓您滿(mǎn)意！

2年級(jí)日記 篇1

今天為了能看到一個(gè)特殊的好節(jié)目，我和爸爸媽媽展開(kāi)了一場(chǎng)斗智斗勇的大戰(zhàn)。

我奶奶是個(gè)找電視劇的能手，每次她找出來(lái)的電視劇我都喜歡看，這次也沒(méi)有例外。又由于今天即將看到結(jié)局，激起了我雙倍的激情。當(dāng)奶奶在下午打開(kāi)電視的那一瞬間我就鐵了心：今天一定要看到！

但是這并不容易。爸爸為了保護(hù)我的眼睛，不讓我看。媽媽也是如此。所以想看到電視的結(jié)局，我就只有一條路走：偷偷看。

我想了一會(huì)兒，腦袋里蹦出一個(gè)絕妙的點(diǎn)子。我在我的房間東翻西找，翻出了一本我最喜歡的書(shū)，裝模作樣的邊看邊讀，偷偷地踱到奶奶房里，一邊用眼睛貪婪的看著電視里的故事情節(jié)，一邊用讀書(shū)做掩護(hù)，希望能夠盡可能可能的拖住時(shí)間，讓我多看一會(huì)兒電視。但這次并沒(méi)有如我所愿，媽媽很快就識(shí)破了我的計(jì)謀，很快就命令我出來(lái)了。沒(méi)辦法，我只好無(wú)可奈何的慢慢的走了出來(lái)，第一戰(zhàn)宣告失敗。

出師未捷，我并沒(méi)有喪失信心。我眼睛骨碌一轉(zhuǎn)，又有了一個(gè)好點(diǎn)子。因?yàn)檫@時(shí)候爸爸媽媽都有事，注意力都不在我的身上。一個(gè)在玩手機(jī)，一個(gè)在打電腦，都沒(méi)關(guān)注我，使我有了一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。我偷偷摸摸的走進(jìn)奶奶的房間，輕手輕腳的，什么都沒(méi)碰到，掩蓋了我的罪行，使爸爸媽媽都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)神不知鬼不覺(jué)的暗渡陳倉(cāng)。但是很快，玩好手機(jī)打算休息一下的媽媽抬起頭來(lái)，赫然發(fā)現(xiàn)我在偷看電視，氣得暴跳如雷，使出河?xùn)|獅吼，嚇了我一身冷汗，忙不迭的跑出了奶奶的房間。

眼看電視的好玩度已經(jīng)進(jìn)入白熱化，我急壞了。決定采取游擊戰(zhàn)術(shù)。說(shuō)干就干，我偷偷進(jìn)去，津津有味地看了幾眼，生怕被發(fā)現(xiàn)，連忙逃了出來(lái)。然后過(guò)一會(huì)兒再進(jìn)去看，再跑出來(lái)裝看書(shū)出。我機(jī)智極了，每次跑出來(lái)都恰到好處，所以一次都沒(méi)被發(fā)現(xiàn)，但卻折騰了一身汗，真是有得有失?。?/p>

這場(chǎng)戰(zhàn)斗一共三回合。我雖然兩次慘吞失敗，但卻看到了那部電視劇的好幾集。爸爸媽媽雖然勝利了兩次，但卻沒(méi)能阻止我的游擊戰(zhàn)術(shù)。哈哈！看來(lái)還是我更勝一籌呀！

2年級(jí)日記 篇2

操場(chǎng)上，同學(xué)們有的打球，有的跑步，有的跳繩，還有的踢毽子，真是熱鬧極了。

我也和幾個(gè)同學(xué)來(lái)到一棵高大的黃桷樹(shù)下，玩起了老鷹捉小雞的游戲。我是“老鷹”，小明是“雞媽媽”。游戲開(kāi)始了，我兩眼緊盯著小雞們一會(huì)兒往右撲，一會(huì)兒往左撲，可機(jī)靈的雞媽媽帶著小雞們左躲右閃，讓我怎么也捉不到一只小雞。我一點(diǎn)也不灰心，還記得老師曾說(shuō)過(guò)：做任何事只要肯動(dòng)腦筋一定會(huì)有好結(jié)果的。我一邊玩一邊想，終于想到了一個(gè)好辦法：我先做好往左跑的姿勢(shì)，然后趁他們不注意突然來(lái)一個(gè)急轉(zhuǎn)彎跑到右邊，雞媽媽還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，我就捉到一只小雞了。有一就有二，我用同樣的方法一會(huì)兒就捉玩了所有的小雞。

正在我們玩得很開(kāi)心的時(shí)候，上課鈴響了，我們依依不舍的離開(kāi)了操場(chǎng)。

2年級(jí)日記 篇3

星期天，我去姥姥家。

做中午飯的時(shí)間到了。我和姥姥分工合作，姥姥負(fù)責(zé)炒菜，我負(fù)責(zé)燒火。姥姥幫我點(diǎn)火往鍋臺(tái)里送，還不停地叫我怎么加柴......。我就急著自己加干柴，，也沒(méi)留心姥姥教的燒火知識(shí)，在加上一點(diǎn)兒都不懂的燒火的原理，就抓起一大把干柴放進(jìn)剛點(diǎn)著的火苗里，火不但沒(méi)點(diǎn)著，反而有一大片黑煙從鍋底冒了起來(lái)，把沒(méi)要放大看，就像是用手榴彈給炸了似的，我也被黑煙嗆得連連咳嗽起來(lái)，眼淚也不自覺(jué)的順著臉頰往下淌。姥姥看見(jiàn)我的小花臉，連忙用大蒲扇給我轟出了廚房，還邊轟邊說(shuō)：“我的小祖宗喲，快洗洗臉和你姥爺去田地里玩去吧”......我顧不上擦眼淚，就一溜煙的跑著追姥爺去了。

到了屋后的地里，我就忍受不了火辣辣的太陽(yáng)，就發(fā)瘋似的沖了回來(lái)，正好趕上燒最后一道菜。我又自告奮勇去燒火。

這次，我汲取了上次的教訓(xùn)，按照姥姥說(shuō)的加柴步驟一點(diǎn)一點(diǎn)的放柴，不一會(huì)，火旺了起來(lái)，我高興的一蹦三跳起來(lái)。姥姥一個(gè)勁的夸我，沒(méi)想到這個(gè)小毛頭學(xué)習(xí)的這么快。yjS21.coM

開(kāi)飯了，我吃著美味可口的飯菜，心里別提多高興了。

2年級(jí)日記 篇4

天上飄著蒙蒙細(xì)雨，布谷鳥(niǎo)“播谷播谷”地叫著，提醒農(nóng)民要開(kāi)始栽秧了。外公叫我和妹妹去拔秧苗，我一路問(wèn)著妹妹：“田深不深?有蛇嗎?有螞蝗嗎?有黃鱔嗎?它們會(huì)不會(huì)咬人呀。”到了田邊，我把的袖子、褲子挽好就下田了，原來(lái)田很低，連我的膝蓋都沒(méi)沒(méi)過(guò)，但是水好冷，我的腳一下子就陷進(jìn)去了。這時(shí)，天下著小雨，開(kāi)始扯秧!我一株一株地扯，很慢。我扯了幾株時(shí)，都看見(jiàn)妹妹扯了兩把了，看來(lái)我要加快速度啦。我老扯斷葉子，有些納悶：為什么妹妹又快又好，我卻不行?！敖憬悖涯愕哪且焕o我吧，你那捆加上我這捆，又可以捆一把啦?！泵妹靡贿呎f(shuō)，一邊從我手中奪過(guò)那捆秧苗。一個(gè)下午，我和妹妹說(shuō)說(shuō)笑笑，共同拔了三十多把呢!拔秧苗好累啊!我不禁想到李坤寫(xiě)的一首詩(shī)——《憫農(nóng)》：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。以后我一定要更加珍惜糧食，因?yàn)?，農(nóng)民種莊稼多辛苦呀。

2年級(jí)日記 篇5

上個(gè)星期五，老師叫我們出一期關(guān)于迎新年的手抄報(bào)。一下課，我就飛奔回家，找了一張8開(kāi)的紙張，查閱迎新年的資料。

沒(méi)看一會(huì)兒，媽媽要我去表哥家寫(xiě)。到了表哥家，準(zhǔn)備認(rèn)真制作的時(shí)候，表哥叫我快點(diǎn)寫(xiě)，寫(xiě)好陪他玩。聽(tīng)他這么一說(shuō)，我就沒(méi)心思了。我打開(kāi)書(shū)包，隨便拿出一張白紙。我想：寫(xiě)文章太難了，還是先畫(huà)畫(huà)吧！

我在白紙上準(zhǔn)備畫(huà)一座房子，可畫(huà)出一看，卻像一本書(shū)一樣。我一點(diǎn)也不在乎，繼續(xù)往下畫(huà)。然后在空白的地方簡(jiǎn)單的寫(xiě)了一首詩(shī)。弄完后，我自己看的都有一點(diǎn)不好意思。但是我想和表哥去玩，便把手抄報(bào)塞進(jìn)書(shū)包里，自己去玩了。

星期一，我準(zhǔn)備交手抄報(bào)時(shí)，同學(xué)把我的手抄報(bào)搶過(guò)來(lái)一看。對(duì)我說(shuō)：你的手抄報(bào)畫(huà)的實(shí)在太丑了，而且，紙又用的不對(duì)。我拿回手里才發(fā)現(xiàn)是16開(kāi)的。同學(xué)們都是8開(kāi)的，再看看他們精美的畫(huà)面，工整的文字，我實(shí)在拿不出手，便快速塞進(jìn)書(shū)包，準(zhǔn)備回家重新制作。我想：第二次一定要認(rèn)真，不能分心。

放學(xué)后，我鉆進(jìn)書(shū)房，打開(kāi)電腦，專(zhuān)心地査找有關(guān)新年的文章、詩(shī)詞、圖片。我花了一個(gè)多小時(shí)才確定了手抄報(bào)的內(nèi)容。我拿出鉛筆、尺子和水彩筆，先把版畫(huà)分配好?？^我設(shè)計(jì)成一群孩子在一座房子前放爆竹。為了畫(huà)好這幅畫(huà)，我改了又改，擦了又擦，一共花了30多分鐘才完成。我滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，揉了揉又酸又硬的胳膊，再接再厲，準(zhǔn)備開(kāi)始寫(xiě)文章。我拿起鋼筆，工工整整地寫(xiě)了一篇《新年的由來(lái)》，又在刊頭的右上方寫(xiě)了五首關(guān)于新年的古詩(shī)。終于完成了手抄報(bào)，抬頭一看，天早就黑了。我看著文章寫(xiě)的工整，畫(huà)面生動(dòng)逼真，我得意極了，連畫(huà)面上的小人都好像在夸贊我呢！第二天早上，我自信地拿出手抄報(bào)，交給了老師。我想：花了這么多心血，一定可以得到老師的夸獎(jiǎng)的，我的這張手抄報(bào)一定會(huì)出現(xiàn)在班級(jí)的墻壁上，美化我們的503班。下次再出手抄報(bào)，我一定要向第二次一樣。

2年級(jí)日記 篇6

今天是星期六。我一睜開(kāi)眼，就想到了作業(yè)、考試、老師的教誨、父母滿(mǎn)臉期待的表情。

我不知道我怎么了，我覺(jué)得現(xiàn)在的生活，不是我想要的，我不想每天一醒來(lái)就想到考試成績(jī)必須好、名列必須前茅

為什么人生下來(lái)就要必須好好學(xué)習(xí)，我知道有很多人肯定會(huì)說(shuō)：為了將來(lái)有好的工作，能賺很多的錢(qián)?！〉俏蚁胝f(shuō)，我太累了，我不想這樣了，壓力太大了。家長(zhǎng)肯定會(huì)說(shuō)：你一個(gè)孩子懂什么是壓力嗎，懂什么是累嗎

現(xiàn)在的家長(zhǎng)，很少有考慮過(guò)孩子的想法。孩子從一生下來(lái)，占滿(mǎn)整日的輔導(dǎo)班、藝術(shù)班。家長(zhǎng)都很希望自己的孩子將來(lái)很有出息，成為很厲害的人。可是我們這些孩子，真的喜歡嗎。家長(zhǎng)肯定又會(huì)說(shuō)：這都是為你們將來(lái)好。我們知道是為了我們好

不說(shuō)一點(diǎn)假話(huà)，很多的學(xué)生，因?yàn)楦改笇?duì)他們的期望太高，得了抑郁癥。我很想知道，這些家長(zhǎng)，后不后悔自己把自己的孩子逼成這個(gè)樣，再來(lái)一次的話(huà)，這樣家長(zhǎng)會(huì)不會(huì)還這樣做?

實(shí)話(huà)實(shí)話(huà)，我現(xiàn)在想起上學(xué)來(lái)，就是莫名的恐懼和無(wú)奈

生而自由。

我真的不想要這樣

我寫(xiě)這些，并不是為了抱怨什么，只是想找人傾訴，卻沒(méi)人能傾訴，只能靠這種方式來(lái)傾訴了。