合歡樹讀書筆記。
在這里我向大家推薦一下關(guān)于“合歡樹讀書筆記”的一篇文章。通過閱讀,許多人超越平庸的自我,擁有了向上的光,讀完作品,我的胸懷變得更加寬廣。讀后感要圍繞自己的觀點(diǎn)來寫。歡迎大家與身邊的朋友分享吧!
世界上有一種最美麗的聲音,那便是母親的呼喚?!?/p>
今天讀了史鐵生的《合歡樹》。文章以平淡的語氣陳述了昔日往事,字里行間透露出對(duì)母親的懷念,內(nèi)心難以掩飾的愧疚。
經(jīng)歷了生活的洗禮,有笑但對(duì)母親來說更多的是淚,有歡樂但對(duì)母親來說更多的是痛苦。但她為了兒子的志向,無怨無悔的耗盡了余生。
兒子終于踏上了成功的正途,但那時(shí)母親已經(jīng)不在了,余下的除了兒子對(duì)母親濃濃的眷戀——還有那棵頑強(qiáng)的合歡樹。
母親的愛,母親的自責(zé),母親的愧疚,多年以后兒子才想明白,可惜已經(jīng)太遲了——“她心里太苦了。上帝看她受不住了,就召她回去。”回首往昔,固然母親沒有好好的傾聽兒子的心聲,但兒子不也一直跟母親慪氣嗎?小時(shí)候裝不在意氣母親,殘廢后對(duì)自己毫不在乎,以致母親加倍的擔(dān)憂。母親去世后搬家,那是因?yàn)楸瘋2桓以偬と胄≡鹤?,那是兒子的歉疚。因?yàn)榍妇危瑑鹤由踔翛]有勇氣獨(dú)自面對(duì)那棵曾經(jīng)寄托了母親希望的合歡樹。更加遺憾的是,一直以來的沒勇氣,最終變成了不可能——“我挺后悔前兩年沒有自己搖車進(jìn)去看看?!币?yàn)檫z憾,所以悲傷。有一種悲傷只屬于當(dāng)事人——“只想獨(dú)自靜靜地呆一會(huì)?!庇幸环N故事無須他人知曉——“他不會(huì)知道那棵樹是誰種的,是怎么種的?!?/p>
它在成長,他在成長。因?yàn)樗膼?,不斷的成長。
那棵不斷成長的合歡樹到底意味著什么呢?我到現(xiàn)在也不是很明白。還有那個(gè)不哭不鬧的小孩,只是目不轉(zhuǎn)睛的盯著樹影,他能明白那影子的主人么?只是,我不明白。
也許我所寫的東西有些語無倫次,我無法深切的感受到他所想傳達(dá)的東西。等到他回去的時(shí)候,那些可愛的鄰居,依舊喜歡他,依舊像原來一樣照顧他,卻無人提及她,怕他傷心。后來有人說那棵合歡樹開花了,心中也隨之泛起漣漪。她為自己付出的太多,背負(fù)的太多,還沒來得及補(bǔ)償,還沒來得及讓她為自己驕傲,還沒來得及看到合歡樹的花。但其實(shí),她什么也不求,什么也不求,因?yàn)橐磺卸际亲约旱男囊?,不論是苦還是甜,是哭還是笑,不求回報(bào),因?yàn)樗悄赣H。
早早離開的母親,你,還好嗎?院子里的合歡樹開著花,今年,也開著花。你看到了嗎?
提起史鐵生,人們很容易想起:我以前讀過他的什么文章,但能有多少人能了解他是一個(gè)殘疾人?知道他從20歲開始就坐在輪椅上的人究竟有多少?這便引起了我極大的好奇心,這就盡管是怎么樣的一個(gè)人?我一定要了解他,真正的了解他!我暗自決定。
既然想要了解一個(gè)作家,讀他的作品當(dāng)然是必不可少的。都讀完?應(yīng)該有些難度吧。并不是太多,而是要想全部讀懂可不是那么容易的。還是挑幾篇著名的讀吧?!逗蠚g樹》便是其中的一篇?!蹦赣H“這個(gè)字眼在文章中出現(xiàn)的頻率可是不低。史鐵生打小就不認(rèn)輸,作文不肯輸,哪怕對(duì)象是母親,他就是不服氣,面對(duì)母親的激勵(lì),他上當(dāng)了,誰之它最后竟選擇了當(dāng)一個(gè)作家,這其中,應(yīng)該也有母親那不同忽視的一份力吧。他的性格相極了他母親。母親為了他的病,從不輕言放棄?!彼箍偰苷襾硇┫∑婀殴值乃?,讓我吃,讓我喝,或是洗、敷、熏、灸。“母親是偉大的,是神通廣大的,總有用不盡的辦法,或許是這些片刻間的神通廣大西走了她的法力,那昔日的青絲已不知不覺中沒有了法力的支撐,竟全變長了白霜?!比欢鴮?duì)我的腿,有多少回希望就有多少回失望。“似乎命運(yùn)對(duì)他是特別的不公平,讓他永遠(yuǎn)地失去了他的雙腿。20歲,正是少年的花季,但對(duì)于他來說,竟使一段最難熬的日子?!碧焯鞂懽髦委?。我終于寫出了成績,但是可惜,母親已經(jīng)看不見了。“他非常努力的寫,天天克服著病痛的折磨,堅(jiān)強(qiáng)的寫著,就是為了讓母親覺得她的一切努力都沒有白費(fèi)。也許這就是”子欲養(yǎng)而親不在“吧?!蹦趺淳偷炔坏竭@一刻呢?“他可能這樣痛苦的想著。我甚至能想象出母親看到獎(jiǎng)杯時(shí)那欣喜若狂的神態(tài),可這畢竟是想象,再也不能成真了!
合歡樹,這是一個(gè)貫穿全文的線索,她從被母親撿回時(shí)還沒發(fā)芽,到第三年長成一棵高大而茂盛的合歡樹。這不正與史鐵生的命運(yùn)相應(yīng)嗎?命運(yùn)也是公平的,總有那些和你命運(yùn)相同的生命,看著他們,也許你就知道了自己的路到底該怎么走。
經(jīng)歷得越多,越會(huì)懂得:看似輕而易舉的背后,都是竭盡全力的付出。
——題記
這個(gè)學(xué)期,通過一本書,我有幸認(rèn)識(shí)了一位身殘志堅(jiān)的作家。他直面人生的苦難,微笑地面對(duì)挫折,也微笑著面對(duì)幸福,他就是史鐵生。
史鐵生的《合歡樹》,主要講了他雙腿癱瘓后,他的母親想盡一切辦法為他四處尋醫(yī)問藥,最終無果。可當(dāng)母親得知他在寫小說,而且能夠通過寫作盡量把腿疾之事忘掉,她便到處給他借書,頂著雨冒著雪推著他去看電影,像過去給他找大夫,打聽偏方一樣,抱著希望。這不正是一個(gè)關(guān)心孩子的母親嗎?
從出生開始,母親就無時(shí)無刻不在關(guān)心著我們。但這世間最讓人后悔的事,莫過于有人在你背后無微不至地照顧你,關(guān)心你,而你卻毫不領(lǐng)情。
牢記那個(gè)盛夏,蟬鳴聲和炙熱的太陽是那時(shí)的標(biāo)配。臨近期末,我的心早已被太陽曬得煩躁不堪,拖著疲憊的身子回了家,正打算好好躺下休息一下。這時(shí),媽媽拿了疊書走了過來,看到我躺下去的動(dòng)作,不禁皺了眉頭。但她又平靜而溫和地對(duì)我說“這才六點(diǎn)啊,反正閑著也是閑著,也快期末了,多做幾道題。練習(xí)一下吧!”我甚至連眼睛都沒睜開,翻了個(gè)身,煩躁地說:“我才不要呢,在學(xué)校已經(jīng)夠累了,怎么回家還要做?”母親的語氣變得嚴(yán)厲了些:“快點(diǎn),就當(dāng)是復(fù)習(xí)?!闭f完,母親不由分說就把我拉起來??粗∩揭话愀叩馁Y料書,我覺得我的頭瞬間大了兩圈。在母親無聲的壓力之下,我只得隨便翻開一本,可沒做兩道題就趴了下去。母親又叫道:“坐直!”,我寫著寫著字也變得扭曲了,母親又叫道:“寫好!”。我瞬間變得不耐煩了,把母親買的書全扔到了桌上,大喊了聲:“煩死了!”,然后轉(zhuǎn)身跑回了房間,用力地關(guān)上了門,任憑母親怎么喊,我都無動(dòng)于衷……
我躺在床上,煩躁得翻來覆去,很久以后我的`氣才消了。我忽然回想起來,那幾本書正是我前幾天隨口一說要母親買的。母親馬上就全給我買了回來,可我卻毫不領(lǐng)情,甚至對(duì)她發(fā)脾氣。一瞬間,內(nèi)心有一種酸楚,淚水快要侵占了我的眼眶。我在心底默默地懺悔,也深切感受到了來自母親的關(guān)心與關(guān)愛。
是啊,這就是母愛!雖只是隨口一說,她卻能牢記在心。母愛就是如此,她總能讓我在細(xì)節(jié)中懂得很多,也會(huì)最無私地把她所擁有的一切給我,給我們。
熱熱鬧鬧的年過得似乎少了一分讀書的安逸,上班重拾書本,給自我一個(gè)安靜的空間。立春過后的冬日,多了一絲溫暖,午后的斜陽是一種和煦的靜怡,陽光早已遺失了正午的力度,灑在身上只覺輕微的暖意。抬眸,窗閃開一條縫,微風(fēng)從隙中飄來,悄然撫過臉頰。
隨意翻書,始為瀏覽,心知讀書需潛心入文。偶然間,看到史鐵生三個(gè)字文章題目為《合歡樹》,想起了上學(xué)期縣觀摩課時(shí)聽了一節(jié)課《秋天的懷念》,令人觸動(dòng)心弦,感動(dòng)的淚圈眼眶,于是讀文,未出聲,心已誦。
史鐵生用感傷平淡的語調(diào)樸實(shí)的語言,寫了一篇追憶母愛的散文。母愛于他,厚重而又深沉。史鐵生一生波折,在三個(gè)人生最重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上,無一不如影般母親深深的愛,10歲作文獲獎(jiǎng),母親覺得自我的文學(xué)細(xì)胞遺傳給兒子的歡欣。20歲雙腿癱瘓,母親為兒振作隱瞞病情央求看花;一次次全副心思為兒治病,充滿期望后的失望;為圓兒的文學(xué)夢全力支持與鼓勵(lì)。30歲事業(yè)有成,母親雖已離世,但已然成為兒子心靈的支柱,那一句咱娘倆好好兒活,好好兒活鼓舞著史鐵生在逆境中更加堅(jiān)強(qiáng)!
史鐵生在文章于平淡中多了一分的波瀾---到小院兒去看看吧,你媽種的那棵合歡樹今年開花了!我心里一陣抖,還是推說手搖車進(jìn)出太不易。多次說小院兒說合歡樹,而多次又找借口未去小院,去看看母親親手精心培育從弱小--長大--強(qiáng)壯茂盛的合歡樹,閉眼,我能夠想象到史鐵生久久的久久的向著小院方向的凝望。小小的院落里,承載了他滿滿的回憶,以往歡樂,以往悲傷的回憶,在這個(gè)小院里,史鐵生由健康--殘疾--堅(jiān)強(qiáng)感悟生命,這是用血的代價(jià)換來的,如果沒有母親傾心傾力的精心呵護(hù),細(xì)心翼翼唯恐觸及兒子的敏感,隱瞞病情及至臨終前還依然的記掛我那個(gè)有病的兒子,還有那個(gè)未成年的女兒
也許史鐵生的人生會(huì)重寫,也許史鐵生的文字中會(huì)充滿了對(duì)復(fù)雜情緒的宣泄,對(duì)生活不公的抱怨在黃葉滿地的瑟瑟秋日,史鐵生在北海公園回憶起母親過往的一切,深深懂得了母親沒有說完的話。正因?yàn)槎?,所以更愧疚,更懺悔;正因?yàn)槎茫愿磕罡拺?;正因?yàn)槎茫愿桓抑泵婺侨菀鬃屗麄吹男≡汉秃蠚g樹,不如存留在記憶中
樹影婆娑的合歡樹,那是母親的芳澤和恩德造福兒女及他人,那是母親化作春泥更護(hù)花的無私之愛,近鄉(xiāng)情怯的史鐵生不敢去看合歡樹,那是兒子子欲養(yǎng)而親不待的深深遺憾,不僅僅如此,更多的是兒子彼時(shí)不能體諒理解母親的一片愛子苦心,那種悲傷是史鐵生更深深的懺悔!
當(dāng)讀到人有時(shí)候只想獨(dú)自靜靜地待一會(huì)兒,悲哀也成享受時(shí),不由思忖,也許史鐵生在思念亡母的悲痛中,去感受母親對(duì)自我那絲絲縷縷的厚重之愛,去重溫昔日與母親溫馨的一幕幕,每每想起,只想把這一切深深埋于心底,獨(dú)自咀嚼!雖然悲傷,但回憶中有母親的存在!
這是一種什么樣的心理?。?fù)雜、糾結(jié)、矛盾!字里行間雖平淡,但平淡中卻潛藏著深遠(yuǎn)雋永的真情!
放下書本,靜靜的望向窗外,一抹淺綠入眼,原先,春,到了!
《合歡樹》是史鐵生的作品之一,文章短小但富有魅力、十分地感人肺腑。
這是一個(gè)講母愛的文章:史鐵生雙腿殘疾,母親為此十分焦慮,到處求醫(yī),但始終不見療效。為了讓兒子開心,母親挖出一株“含羞草”,種在土地上,后來才知這是一棵合歡樹,是個(gè)好兆頭。多年以后,合歡樹長高了,但他母親因病已經(jīng)去世了。
多么善良、多么慈愛的一位母親,每次找來偏方,洗、敷、熏、灸,忙得不可開交。每一回都抱著希望,最后還是落空,他母親幾乎瘋了,為了兒子,她想盡了一切的辦法,正是由母親的細(xì)心照顧,史鐵生才沒有因此頹廢下去,而是更加勇敢地面對(duì)生活,成了有名的作家,我怎能不感動(dòng)。
在史鐵生要向?qū)懽鬟@方面發(fā)展的時(shí)候,他母親就幫助兒子借書,頂著雨冒著雪推著兒子去看電影,她的做法給受重創(chuàng)的兒子點(diǎn)燃了希望之火。作者作品的發(fā)表也是對(duì)母親最好、最大的安慰,可是母親卻沒能見到,連分享兒子成功的喜悅也被無情的剝奪。我讀到這里時(shí),也真正感受到了母愛的偉大、母愛的無私,為了自己的兒子而拼盡自己的全力,從而該吃的苦都吃了。
合歡樹是母親親手栽種的,也是母親親自料理過的。雖然母親死了,但合歡樹身上有著母親的影子,也凝聚了深沉的母愛。
我看完這篇文章印象最深的,就是母親無私的愛,史鐵生面對(duì)困境頑強(qiáng)的精神令我們佩服——遇到困難不退縮,勇往直上。
《合歡樹》是史鐵生的作品之一,文章短小精悍,卻感人肺腑。
這是一個(gè)講母愛的故事:史鐵生年紀(jì)輕輕卻雙腿殘疾,意志有些消沉。母親求醫(yī)無果卻總能找來一些稀奇古怪的偏方給他吃,可惜的是始終不見療效。為了讓兒子振作起來,母親又給他借書,又推他看電影。再之后母親挖來一株“含羞草”,種在花盆里,之后才明白這是一棵合歡樹,合歡樹開始長得并不好,差點(diǎn)夭折,經(jīng)過母親的細(xì)心照料才有好轉(zhuǎn),母親認(rèn)為是個(gè)好兆頭,他很高興。多年以后,合歡樹長到很高了??杀?,母親卻早已不再人世了。
多么感人,多么善良的母親。每次找來偏方,洗、敷、熏、灸,忙得不可開交。每一回都虔誠地抱著期望。最終一次,兒子的胯上被熏成燙傷,母親幾乎瘋了,反復(fù)說著怎樣會(huì)這樣,怎樣會(huì)這樣。為了兒子,她吃盡了苦頭,華發(fā)早生,勞心勞累,最終早早去世。正是由于母親的照顧,史鐵生沒有因雙腿殘疾而頹廢下去,反而是勇敢地應(yīng)對(duì)生活,成了著名的作家。讀到那里,我怎能不感動(dòng)怎能不為之落淚呢
“子欲養(yǎng)而親不在”,這差不多是很多人的通病。當(dāng)我們真正意識(shí)到這個(gè)問題的時(shí)候已為時(shí)已晚。史鐵生的文章再次喚醒了沉睡在人心底的良知,期望這樣的事不再發(fā)生或少發(fā)生,每一家都能像合歡樹所象征的一樣——闔家歡樂。
《合歡樹》是史鐵生早年的作品他的作品一向以清淡悠遠(yuǎn)見長,而《合歡樹》同樣秉承了這種平淡之中見真情的特點(diǎn)。
文章以母親生前和死后分為兩個(gè)段落。在回憶母親生前場景時(shí),作者用了很多的筆墨寫母子的生活細(xì)節(jié):10歲那年我作文得了第一,母親居然不服,盎然童趣躍然紙上;20歲那年我雙腿殘疾,母親所以勞累奔波,但終究無濟(jì)于事,絕望與期望的交替出現(xiàn)將這一切渲染得更加哀涼;30歲了,我在寫作上小有成就,可是母親已經(jīng)乘鶴西去,那里作者將我對(duì)母親的懷念與感激描繪得不動(dòng)聲色。母愛的博大與厚重在前部分篇幅里處處可見。
合歡樹由母親的逝世開始進(jìn)入我們的視野。合歡樹是母親生前種下的樹,在母子全心全意與病魔抗?fàn)帟r(shí),合歡樹是無暇被關(guān)注的;僅有當(dāng)母親的離去使這個(gè)世界突兀地呈現(xiàn)出作者難以承受的空白,合歡樹被恰到好處地引入作者悲傷而尋覓的視線。無疑,在作者眼里,合歡樹是上天對(duì)他思念母親的安慰,是母愛的一種象征。也因?yàn)檫@樣,作者不斷地流露出欲罷不能的情緒。他既渴望重溫昔日與母親相親相愛的一幕,也清醒地認(rèn)識(shí)到母親畢竟早已離去。這樣的矛盾,也使作者對(duì)母親的懷念被渲染到極致。
文末的升華無疑是全文的點(diǎn)睛之筆。作者將自我對(duì)人生的期望寄寓在新生的孩子上。有那么一天,那個(gè)孩子長大了,會(huì)想起童年的事,會(huì)想起那些晃動(dòng)的樹影兒,會(huì)想起他自我的媽媽。他會(huì)跑去看看那棵樹,但他不會(huì)明白那棵樹是誰種的,是怎樣種的。在這個(gè)孩子的設(shè)計(jì)上,我們明顯地感到作者流露的物是人非的蒼涼,但所幸作者只是一筆帶過,所以那里表現(xiàn)出的消極和頹廢反而能為全文增添一種滄桑感;倘若作者此處筆墨過多,我想必須顛覆了母親對(duì)兒子的期望。從史鐵生的一生看我更期望給合歡樹賦予進(jìn)取的意義。它不僅僅是死后母親的象征,并且是作者趨于成熟的人生感悟的見證。
《合歡樹》是贊揚(yáng)母愛的文章,盡管全文開篇就確定下了憂傷與懷念的基調(diào),可是其對(duì)獨(dú)特人生的獨(dú)特感悟,依舊耐人尋味
我的感受最深的莫過于這句話:我搖著車躲出去,坐在小公園安靜的樹林里,想:上帝為什么早早地召母親回去呢?迷迷糊糊的,我聽見回答:她心里太苦了。上帝看她受不住了,就召她回去。我的心得到一點(diǎn)安慰,睜開眼睛,看見風(fēng)正在樹林里吹過。
“我搖著車躲出去,坐在小公園安靜的樹林里,想:上帝為什么早早地召母親回去呢?迷迷糊糊地,我聽見回答:她心里太苦了,上帝看她受不住了,就召她回去?!蔽业男牡玫揭稽c(diǎn)安慰,睜開眼睛,看見風(fēng)在樹林里吹過。
史鐵生的母親是一個(gè)苦命的人。史鐵生在二十歲時(shí)雙腿癱瘓,脾氣變得暴怒無常。他失去了信心,認(rèn)為自己是世界上最不幸的那個(gè),可他不知道兒子的苦在母親那兒總是要加倍的:她全部心思都放在給史鐵生治病上,到處找大夫,打聽偏方;她在孩子的胯上被熏傷時(shí),驚惶了兩個(gè)月,差點(diǎn)崩潰;她在聽得史鐵生在寫小說后,到處借書,頂著雨雪推史鐵生去看電影……這樣的母親,注定是活得最苦的母親。
“可憐天下父母心。”生活中,我們就像那運(yùn)煤車,永不停歇地朝前方疾速開去。而母親則像那清潔工,默默地在我們背后,為我們撿拾撒落的煤塊。其實(shí),學(xué)習(xí)不是最苦的,工作不是最苦的,“撿煤塊”才算得上是“苦中苦”,而母親也就是“人上人”了。
這不禁讓我想到,每次周末回家,母親都為我操碎了心思。我在家寫作業(yè),看書,看電視的時(shí)候,母親一刻也沒有閑著。她打開洗衣機(jī),熟練地為我洗掉從學(xué)校帶回來的臟衣服;她系上了圍裙,為我做上一桌我愛吃的香噴噴的飯菜;沒過多久,她又開始為我準(zhǔn)備一周的營養(yǎng)餐……我看著她忙前忙后的樣子,覺得有點(diǎn)兒愧疚,拉著她的手,把她扶到椅子上,替給她一杯水,對(duì)她說:“你先休息一下,剩下的我來幫你干?!笨墒悄赣H馬上就站了起來,抹了抹臉上的汗,邊走向廚房邊對(duì)我說:“我不要你干,你安心地念好你的書就成,這些事情不需要你來操心,我不累的?!痹捯粑绰?,廚房里就再次傳來了乒乒乓乓炒菜的聲音了。我呆呆地愣在原地,淚水很快充滿了我的眼眶。
每一個(gè)母親都是苦命的,她們有許多事要為孩子做,為孩子考慮??墒撬齻円彩切腋5?,上帝給她們每人人都派了一個(gè)或幾個(gè)天使,降臨人間陪伴她們,使她們感到幸福。我們也要當(dāng)好母親身邊的小天使,與母親分擔(dān)辛苦,分享快樂。
給我印象深刻的是作者的母親為了生病的孩子到處找大夫,打聽偏方,花很多錢。心存一絲希望,不顧自己的勞累,不停地試,期望奇跡發(fā)生。盡管最終失望,但盡力了,也不存在遺憾。
記得有次我女兒生病,發(fā)燒、嘔吐,吃藥總不見好。只好求助于孩子小的時(shí)候,給孩子看病的曾主任。曾主任現(xiàn)在已經(jīng)不在我們所住的城市工作,但他依然耐心地根據(jù)孩子的癥狀,血常規(guī)數(shù)據(jù),指導(dǎo)我給孩子買什么藥。為了買到那種藥,晚上我一連跑了幾個(gè)藥店,也不覺得累,因?yàn)樾拇嫦M?/p>
天下的父母每次遇到孩子生病,總是默默守護(hù),無怨無悔地付出,祈盼奇跡:早早好起來。孩子生病對(duì)于父母是沉重的,尤其是總不好轉(zhuǎn)的時(shí)候。
父母在照顧孩子方面一旦有什么閃失,總責(zé)怪自己不小心,比如作者的母親反問自己:怎么會(huì)燙了呢?我還直留神呀?
每次孩子生病,尤其發(fā)燒,我總每隔一段時(shí)間就起來給孩子測溫,唯恐溫度高會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重后果。
作者的母親后來意識(shí)到孩子無法治好腿。又到處去借書,頂著雨或冒了雪帶作者看電影,依然是希望支撐著她,期望孩子可以靠寫作為生,為孩子的未來鋪設(shè)道路。
孩子的成長是做父母關(guān)心的,無論下班回家后是否勞累,一旦到家,就會(huì)精神滿滿地準(zhǔn)備孩子的飯菜。
無論刮風(fēng)下雨接送孩子上學(xué),只要孩子有愛讀的書,想去旅游的地方,總盡可能滿足。孩子越大,父母似乎越不會(huì)拒絕。不再像小時(shí)候那樣一般說教,更多的都是引導(dǎo),只要合理,父母總是盡力滿足。
也許對(duì)于身體不健康的孩子,父母做得尤其小心翼翼,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,唯恐敏感的話語或者行動(dòng)刺傷孩子的心。
作者的母親很堅(jiān)強(qiáng),凡事自己扛著,無數(shù)次到地壇古園尋找自己孩子的身影,還不能讓作者發(fā)現(xiàn)。
作者母親最終也許心里太苦,上帝看她受不住,召她回去。這是作者自我安慰的想法。
作者獲獎(jiǎng)了,但是母親卻不在了,作者心里無比憂傷,無比懷念自己的母親。可是一切再也回不去。只能自己獨(dú)自靜靜地待一會(huì)兒,悲傷也成享受。
母親種在以前入住院子的合歡樹開花,但作者不愿意去那里。終究留下一個(gè)遺憾沒能親眼看看合歡樹。其實(shí)原因還是因?yàn)樽髡邇?nèi)心的痛苦,不想因睹物思人,但內(nèi)心卻又無時(shí)無刻不在思念自己的母親。
唯有自己做了母親,才能體會(huì)作者的母親,同時(shí)更能深深地理解自己的父親和母親。有機(jī)會(huì),要多留出時(shí)間陪同自己的父親和母親。
《合歡樹》是史鐵生的作品之一,文章短小精悍,卻十分地感人肺腑。
這是一個(gè)講母愛的故事:史鐵生雙腿殘疾,頭上開始有了白發(fā),母親總找來稀奇古怪的偏方給他吃,但始終不見療效。為了讓兒子開心一些,母親挖來一株“含羞草”,種在花盆里,之后才明白這是一棵合歡樹,是個(gè)好兆頭,母親很高興。多年以后,合歡樹長到很高了??杀?,他的母親早已不再人世了。
多么感人,多么善良的母親。每次找來偏方,洗、敷、熏、灸,忙得不可開交。每一回都虔誠地抱著期望,可是上帝是多么的不公平,最終一次,兒子的胯上被熏成燙傷,母親幾乎瘋了。為了兒子,她能吃的苦都吃了。正是由于母親的照顧,史鐵生沒有所以頹廢下去,而是勇敢地應(yīng)對(duì)生活,成了有名的作家。讀到那里,我怎能不感動(dòng)?怎能不為之落淚呢?
我的母親也是這樣,為我辛苦,日夜操勞。母親還健在,但歲月的痕跡,無情地在她的前額刻上了皺紋。有一天,天陰沉沉的。放學(xué)了,我抄寫好家庭作業(yè),磨磨蹭蹭地整理書包。等我慢吞吞地走出教學(xué)樓,才明白天氣是那么寒冷。母親在寒風(fēng)中等我,探著身子張望著,我很不好意思。母親怕我冷,就讓我穿上她帶來的外套,還不停地問:“冷嗎?沒凍著吧?”沒有怨言,眼神里僅有溫柔。一路上,我和母親說說笑笑,再也感覺不到任何寒意。
母親曾說:“父母給了我十分的愛,如果我只能夠還一分恩的話,她也感到很欣慰?!钡蚁雽?duì)母親說的是滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。為我操勞一生的父母,我必須要成才,報(bào)答你們的恩情。
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不容爭辯,當(dāng)我們化身為孩子們的老師,我們應(yīng)該常常對(duì)行為進(jìn)行觀察分析,而教育筆記可以某種程度上提高老師的教育水平。你了解如何寫出優(yōu)秀的教育筆記呢?小編現(xiàn)在向你推薦合歡樹的讀書筆記600字精選3篇,為方便后續(xù)閱讀,請(qǐng)你收藏本文。那棵孤獨(dú)的合歡樹站在那里,引起了我的遐思。人作為一種能思想的動(dòng)物,真的太麻煩...
作者所寫的作品引導(dǎo)我們快樂生活不可多得的科教書。?讀后感概括了作品在文學(xué)史和文化史上的地位和影響,以下是我們整理的一些與您需要相關(guān)的:去年樹讀書筆記,如果對(duì)這個(gè)話題感興趣的話,請(qǐng)關(guān)注本站!...
我們應(yīng)該借鑒別的作品嗎?在閱讀了作品后,我相信你會(huì)對(duì)這部作品產(chǎn)生興趣。?讀后感是思考作品的方式,幫助我們理解作品中的情感和思想,或許你需要"烏合之眾讀書筆記"這樣的內(nèi)容,請(qǐng)閱讀,或許對(duì)你有所幫助!...
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