小學(xué)疫情應(yīng)急預(yù)案。

不為明天做好準(zhǔn)備的人是沒(méi)有未來(lái)的，當(dāng)一次工作學(xué)習(xí)即將開(kāi)始時(shí)，我們通常會(huì)提前查閱一些資料。資料一般指可供參考作為根據(jù)的材料。有了資料的協(xié)助我們的工作會(huì)變得更加順利！那么，你知道幼師資料的主要內(nèi)容是什么嗎？小編特意收集和整理了小學(xué)疫情應(yīng)急預(yù)案9篇，相信會(huì)對(duì)你有所幫助！

小學(xué)疫情應(yīng)急預(yù)案 (篇1)

登革熱疫情應(yīng)急預(yù)案

為確保轄區(qū)一旦發(fā)生登革熱疫情能迅速、有效、有序地組織處置，把疫情危害控制在最小范圍，切實(shí)保護(hù)人民生命安全和健康，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，依據(jù)《傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》、《國(guó)家突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》 ；衛(wèi)生部印發(fā)的《登革熱防治方案》、《全國(guó)登革熱監(jiān)測(cè)方案》、《登革熱診斷標(biāo)準(zhǔn)和處理原則》（衛(wèi)生部行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，WS216-2008）、《登革熱現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查處理規(guī)范》、《國(guó)家突發(fā)公共衛(wèi)生事件相關(guān)信息報(bào)告管理工作規(guī)范》（試行）；廣東省衛(wèi)生廳、省愛(ài)衛(wèi)會(huì)印發(fā)的《廣東省登革熱防控工作指引》和市政府辦公廳印發(fā)的《XX市預(yù)防控制登革熱方案》，結(jié)合我中心實(shí)際，制定本預(yù)案，指導(dǎo)和規(guī)范社區(qū)范圍內(nèi)發(fā)生的登革熱疫情應(yīng)急處理工作。

一、適應(yīng)范圍

本預(yù)案適用于XX市行政區(qū)域內(nèi)發(fā)生的登革熱疫情的應(yīng)急處置。

二、登革熱疫情分級(jí)

2.1 一般突發(fā)公共衛(wèi)生事件（Ⅳ級(jí)）

●區(qū)（縣級(jí)市）首例本地感染病例；或一個(gè)區(qū)（縣級(jí)市）發(fā)生暴發(fā)疫情；或一周內(nèi)在一個(gè)區(qū)（縣級(jí)市）行政區(qū)域內(nèi)，發(fā)生5例及以上病例，但未達(dá)到較大級(jí)別的。2.2 較重突發(fā)公共衛(wèi)生事件（Ⅲ級(jí)）

●一個(gè)區(qū)（縣級(jí)市）發(fā)生的暴發(fā)疫情有擴(kuò)大趨勢(shì)；或兩個(gè)及以上區(qū)（縣級(jí)市）發(fā)生暴發(fā)疫情；或一周內(nèi)在一個(gè)區(qū)（縣級(jí)市）行政區(qū)域內(nèi)，登革熱發(fā)病水平超過(guò)前5年同期平均發(fā)病水平1倍以上，但未達(dá)到重大級(jí)別的。2.3 嚴(yán)重突發(fā)公共衛(wèi)生事件（Ⅱ級(jí)）

●一周內(nèi)在一個(gè)區(qū)（縣級(jí)市）行政區(qū)域內(nèi)，登革熱發(fā)病水平超過(guò)前5年同期平均發(fā)病水平2倍以上的。2.4 特別嚴(yán)重突發(fā)公共衛(wèi)生事件（Ⅰ級(jí)）

●衛(wèi)生部或省衛(wèi)生廳認(rèn)定為特別重大級(jí)別的。

三、應(yīng)急組織及其職責(zé) 3.1 領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)：XXX 副組長(zhǎng)：XXX 成 員：XXX 3.2 醫(yī)療救治專家小組

組 長(zhǎng)：XXX 副組長(zhǎng)：XXX 組 員：XXX 3.3 預(yù)防保健與疫情報(bào)告小組：XXX 3.4 醫(yī)療救助中心：中心全體工作人員。3.5 物資安全保障組：XXX 3.6工作職責(zé)

1、做好疫情、病情報(bào)告工作。

2、加強(qiáng)院內(nèi)的防蚊滅蚊工作，防止院內(nèi)傳播。

3、組織做好醫(yī)務(wù)人員的培訓(xùn)和個(gè)人防護(hù)。

4、協(xié)助疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)做好流行病學(xué)調(diào)查。

5、采集標(biāo)本，送指定的登革熱檢測(cè)實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)。

6、加強(qiáng)感染性疾病科的建設(shè)與管理，做好發(fā)熱病人預(yù)檢分診工作。

7、組織做好防治知識(shí)宣傳教育。

四、疫情監(jiān)測(cè)與報(bào)告

按照《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》和《傳染病疫情報(bào)告管理規(guī)范》，發(fā)現(xiàn)疑似、臨床診斷或?qū)嶒?yàn)室確診登革熱病例應(yīng)在診斷后24小時(shí)內(nèi)填寫報(bào)告卡進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)直報(bào)，無(wú)條件實(shí)行網(wǎng)絡(luò)直報(bào)的，應(yīng)于24小時(shí)內(nèi)寄出傳染病報(bào)告卡并電話通知當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制中心。

五、登革熱疫情的應(yīng)急反應(yīng)和終止 5.1 登革熱疫情的應(yīng)急啟動(dòng)

根據(jù)國(guó)家、省、市、縣人民政府衛(wèi)生主管部門預(yù)警要求，直接由領(lǐng)導(dǎo)小組啟動(dòng)，或由社區(qū)及醫(yī)院臨床科室向疫情報(bào)告小組報(bào)告后，由疫情報(bào)告小組根據(jù)情況分級(jí)，向領(lǐng)導(dǎo)小組提請(qǐng)啟動(dòng)預(yù)案。5.2 登革熱疫情的應(yīng)急反應(yīng)

5.2.1 領(lǐng)導(dǎo)小組：?jiǎn)?dòng)登革熱疫情及應(yīng)急處理級(jí)別；組織專家對(duì)登革熱疫情的處理情況進(jìn)行綜合評(píng)估，包括事件概況、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查處理概況、病人救治情況、所采取的措施、效果評(píng)價(jià)等。指揮、組織、協(xié)調(diào)社區(qū)登革熱疫情的應(yīng)急處理工作。

5.2.2 社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心：在疾控技術(shù)人員的指導(dǎo)下，盡快制訂流行病學(xué)調(diào)查計(jì)劃和方案，開(kāi)展對(duì)突發(fā)事件累計(jì)人群的發(fā)病情況、分布特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)查分析，實(shí)施有針對(duì)性的預(yù)防控制措施。對(duì)傳染病病人、疑似病人、病原攜帶者及其密切接觸者進(jìn)行追蹤調(diào)查，查明傳播鏈，并向區(qū)CDC匯報(bào)情況。做好傳播媒介的消毒滅菌工作，根據(jù)需要組織開(kāi)展應(yīng)急應(yīng)急疫苗接種、預(yù)防服藥。

在上級(jí)行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下對(duì)流動(dòng)人口采取預(yù)防工作，落實(shí)控制措施，對(duì)傳染病病人、疑似病人采取就地隔離、就地觀察、就地治療的措施，對(duì)密切接觸者根據(jù)情況采取集中或居家醫(yī)學(xué)觀察。

開(kāi)展群防群治，與街道、居委會(huì)聯(lián)系溝通，做好疫情信息的收集、報(bào)告、人員分散隔離、公共衛(wèi)生措施的實(shí)施工作。

普及衛(wèi)生知識(shí)。針對(duì)事件性質(zhì)，有針對(duì)性的開(kāi)展衛(wèi)生知識(shí)宣傳，提高公眾健康意識(shí)和自我防護(hù)能力，消除公眾心理障礙，開(kāi)展心理應(yīng)激和危機(jī)干預(yù)工作，指導(dǎo)群眾以科學(xué)的行為和方式對(duì)待登革熱疫情。

開(kāi)展病人接診、收治和轉(zhuǎn)運(yùn)工作，實(shí)行重癥和普通病人分別管理，對(duì)疑似病人及時(shí)排除和確診。對(duì)因登革熱疫情造成的病人，不得拒絕接診。

5.2.3 疫情報(bào)告小組：做好社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心及醫(yī)院消毒隔離、個(gè)人防護(hù)、醫(yī)療廢物和污水處理，防治社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心和院內(nèi)交叉感染和污染，做好傳染病病人的報(bào)告。5.3 登革熱疫情的終止

登革熱疫情的終結(jié)需符合以下條件：登革熱疫情隱患或相關(guān)危險(xiǎn)因素消除后，或末例傳染病病例發(fā)生后經(jīng)過(guò)最長(zhǎng)潛伏期，無(wú)新的病例出現(xiàn)?；蛴蓢?guó)家、省、市、縣衛(wèi)生行政部門提出終止應(yīng)急反應(yīng)的。

六、登革熱疫情的善后處理 6.1 后期評(píng)估

登革熱疫情結(jié)束后，領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)組織各組成員對(duì)登革熱疫情的處理情況進(jìn)行評(píng)估。評(píng)估內(nèi)容主要包括事件概況、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查處理概況、病人救治情況、所采取措施的效果評(píng)價(jià)、應(yīng)急處理過(guò)程存在的問(wèn)題和取得的經(jīng)驗(yàn)及改進(jìn)建議。6.2 獎(jiǎng)勵(lì)及責(zé)任

對(duì)參加登革熱疫情應(yīng)急處理做出貢獻(xiàn)的醫(yī)務(wù)人員及其他相關(guān)人員進(jìn)行聯(lián)合表彰。對(duì)在登革熱疫情的預(yù)防、報(bào)告、調(diào)查、控制和處理過(guò)程中，有玩忽職守、失職、瀆職等行為的，情況嚴(yán)重者依據(jù)《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》及有關(guān)法律法規(guī)追究當(dāng)事人的責(zé)任；情節(jié)較輕的社區(qū)及醫(yī)院內(nèi)批評(píng)教育。

七、登革熱疫情應(yīng)急處理的日常保障

7.1平時(shí)做好宣傳，貫徹落實(shí)登革熱疫情應(yīng)急預(yù)案，提高社區(qū)醫(yī)務(wù)工作者的防范意識(shí)和應(yīng)變能力。7.2 加強(qiáng)傳染病及登革熱疫情的報(bào)告制度。7.3 社區(qū)內(nèi)設(shè)置健康通道，做到健康人群與患病人群衛(wèi)生服務(wù)地點(diǎn)相對(duì)獨(dú)立。

7.4 經(jīng)常性落實(shí)應(yīng)急處理所需物質(zhì)儲(chǔ)備，包括藥品、醫(yī)療器械、消毒器械、防護(hù)用品、通訊器材和交通工具等，做到藥品的劑型、濃度、有效期、生產(chǎn)廠家均合格；醫(yī)療器械、消毒器械均完好無(wú)損；消毒藥品、防護(hù)物品在有效期內(nèi)。

7.5 加強(qiáng)應(yīng)急能力培訓(xùn)，每年組織社區(qū)醫(yī)務(wù)人員開(kāi)展衛(wèi)生應(yīng)急知識(shí)培訓(xùn)，并聯(lián)合XX街辦事處進(jìn)行登革熱疫情應(yīng)急演練，提高社區(qū)其他相關(guān)人員的應(yīng)急處理能力。

7.6 加強(qiáng)社區(qū)宣傳，提高社區(qū)居民防范登革熱疫情的意識(shí)，并能正確提供線索。

八、名詞術(shù)語(yǔ)

輸入性病例：感染地不在本地的病例。發(fā)病前15天內(nèi)到過(guò)有登革熱流行的國(guó)家或地區(qū)(如東南亞、南美等)，有蚊蟲叮咬史的登革熱病例。

本地感染病例：登革熱病人發(fā)病前15天內(nèi)未離開(kāi)過(guò)本地區(qū)（以縣區(qū)為單位），或未到過(guò)有登革熱疫情報(bào)告的地區(qū)，其感染地點(diǎn)屬于本地。

登革熱暴發(fā)：一個(gè)最長(zhǎng)潛伏期（15天）內(nèi)，在人口相對(duì)集中的地點(diǎn)（例如一個(gè)居委會(huì)、學(xué)校、自然村、集體單位等），發(fā)生3例及以上登革熱病例。

疫點(diǎn)：是指登革熱病人、隱性感染者能夠造成周圍人群感染的范圍。主要是根據(jù)伊蚊活動(dòng)距離，通常以病家或與病家相鄰的若干戶、工作地點(diǎn)等活動(dòng)場(chǎng)所為中心，劃定半徑100米之內(nèi)的空間范圍。

疫區(qū)：是指當(dāng)發(fā)生登革熱暴發(fā)或流行時(shí)，由于登革熱病人、隱性感染者和蚊媒的活動(dòng)范圍可能引起疫情擴(kuò)散的區(qū)域。農(nóng)村一般以疫點(diǎn)周圍自然村、鄉(xiāng)鎮(zhèn)劃為疫區(qū)。城市一般以疫點(diǎn)周圍若干街巷、居委會(huì)或街道劃為疫區(qū)，或根據(jù)地理區(qū)域劃定。

XX街社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心 XXXX年XX月XX日

小學(xué)疫情應(yīng)急預(yù)案 (篇2)

在全國(guó)范圍內(nèi)，新冠疫情還在不斷地蔓延，籠罩著人們的生活。疫情的出現(xiàn)讓教育界面臨了巨大的挑戰(zhàn)，尤其是學(xué)校，它們不僅需要做好師生的防護(hù)，同時(shí)還需要落實(shí)好疫情期間的教學(xué)工作。那么，在這樣一個(gè)背景下，我們不得不對(duì)中小學(xué)疫情防控應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行更加詳盡的探討和闡述。

首先，中小學(xué)疫情防控應(yīng)急預(yù)案的制定是非常必要的。這個(gè)預(yù)案包含了各種應(yīng)對(duì)疫情的策略和方法，以保障校園、教學(xué)安全。在這個(gè)預(yù)案的制定當(dāng)中，我們要緊緊圍繞以下幾點(diǎn)主題：全面加強(qiáng)防控前期的宣傳工作、強(qiáng)化了學(xué)生和教職員工的疫情防控措施，建立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽?yīng)急響應(yīng)機(jī)制以及落實(shí)各項(xiàng)疫情管理的規(guī)定和制度。

其次，中小學(xué)疫情防控應(yīng)急預(yù)案的具體措施包括：做好師生日常防護(hù)，比如勤洗手、戴口罩等；加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生清潔工作，定時(shí)對(duì)學(xué)校環(huán)境進(jìn)行殺菌消毒；建立疫情監(jiān)測(cè)、報(bào)告、處置機(jī)制，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、報(bào)告和挽救疫情；開(kāi)展線上教學(xué)，保證學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度。

值得一提的是，全校師生的防疫教育非常重要，這對(duì)于全校的防疫工作來(lái)說(shuō)，具有非常重要的作用。因此，校方應(yīng)牢記“從我做起，從我做起”，定期給學(xué)生講解疫情防控知識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)做好個(gè)人防護(hù)；而且，學(xué)校還應(yīng)付出更多的努力，提高師生對(duì)疫情的認(rèn)知，牢固樹立疫情防控意識(shí)，這可以有效的降低學(xué)校防疫風(fēng)險(xiǎn)。

總之，中小學(xué)疫情防控應(yīng)急預(yù)案是非常必要的，因?yàn)檫@將有效的保證校園教育、教學(xué)工作的安全有序推進(jìn)。學(xué)校應(yīng)增強(qiáng)疫情意識(shí)，切實(shí)履行疫情責(zé)任，發(fā)揮好自己的團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)精神，同時(shí)加強(qiáng)與當(dāng)?shù)匦l(wèi)生、疾病防控機(jī)構(gòu)的協(xié)調(diào)配合，共同協(xié)作，迎接這場(chǎng)“戰(zhàn)疫”。

小學(xué)疫情應(yīng)急預(yù)案 (篇3)

隨著新冠肺炎疫情的嚴(yán)重程度逐漸加重，為了保護(hù)幼兒園、小學(xué)、初中和高中的師生安全，各級(jí)政府和各學(xué)校機(jī)構(gòu)都開(kāi)始制定并實(shí)施中小學(xué)疫情防控應(yīng)急預(yù)案。

中小學(xué)疫情防控應(yīng)急預(yù)案是一份針對(duì)新冠肺炎疫情而制定的校內(nèi)應(yīng)急預(yù)案，主要針對(duì)園內(nèi)、校內(nèi)、校外等情形下的疫情防控手段和應(yīng)急措施。這份應(yīng)急預(yù)案的制定和執(zhí)行，旨在幫助學(xué)校、職工、家長(zhǎng)和學(xué)生做好應(yīng)對(duì)疫情的準(zhǔn)備。

在疫情防控應(yīng)急預(yù)案中，應(yīng)包含以下要點(diǎn)：

一、教師和管理員的職責(zé)和防護(hù)要求

教師是當(dāng)前疫情防控的重要一環(huán)，所以每一位教師都需要時(shí)刻注意自身的防護(hù)措施，細(xì)致做好學(xué)生的疫情監(jiān)測(cè)和管理。校方和教師應(yīng)該做好定期檢查、清潔和消毒等工作，以保障教育環(huán)境的安全和舒適程度。

二、學(xué)生的疫情檢測(cè)和管理方案

每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該定期進(jìn)行疫情檢測(cè)，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)和隔離疫情懷疑者，減緩疫情的傳播。減少不必要的集聚或聚會(huì)活動(dòng)，保持個(gè)人衛(wèi)生，加強(qiáng)自身的免疫力，做好防護(hù)。

三、應(yīng)急方案的執(zhí)行程序和時(shí)間節(jié)點(diǎn)

應(yīng)急預(yù)案應(yīng)該包含一份詳細(xì)的執(zhí)行計(jì)劃和時(shí)間節(jié)點(diǎn)，以便學(xué)校和學(xué)生快速、高效地應(yīng)對(duì)疫情。需要對(duì)應(yīng)急方案進(jìn)行定期匯報(bào)和評(píng)估，以便提供合理的調(diào)整和改進(jìn)，不斷完善應(yīng)急預(yù)案。

四、公共衛(wèi)生安全知識(shí)宣傳教育

對(duì)學(xué)生進(jìn)行公共衛(wèi)生安全的知識(shí)宣傳和教育，提高學(xué)生的防疫意識(shí)和科普水平，以便加強(qiáng)自我防護(hù)。校方和教師還應(yīng)該將衛(wèi)生安全教育與日常教學(xué)和生活聯(lián)系起來(lái)，增加學(xué)生的應(yīng)對(duì)衛(wèi)生安全事件的能力。

總體來(lái)說(shuō)，中小學(xué)疫情防控應(yīng)急預(yù)案能夠很好地保障了班級(jí)和學(xué)校之間的安全。而每個(gè)學(xué)生也要時(shí)刻提醒自己做好防護(hù)，只有在共同努力下，才能盡快控制疫情。

小學(xué)疫情應(yīng)急預(yù)案 (篇4)

小學(xué)疫情防控應(yīng)急預(yù)案

一、工作目標(biāo)

冠狀病毒是一大類病毒，已知會(huì)引起疾病，患者表現(xiàn)從普通感冒到重癥肺部感染不同，例如中東呼吸綜合癥（MERS）和嚴(yán)重急性呼吸綜合癥（SARS）。感染癥狀取決于病毒種類以及患者自身身體狀態(tài)，但常見(jiàn)的癥狀包括：呼吸道癥狀，發(fā)熱、咳嗽、呼吸急促和呼吸困難。在更嚴(yán)重的情況下，感染會(huì)導(dǎo)致肺炎，嚴(yán)重的急性呼吸道綜合癥，腎衰竭甚至死亡。

為了做好學(xué)校衛(wèi)生防疫工作，提高防控水平與應(yīng)對(duì)能力，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療，及時(shí)有效地采取各項(xiàng)防控措施，防止疫情在學(xué)生中傳播、蔓延，保障廣大師生的的身體健康和生命安全，維護(hù)正常的教學(xué)秩序，特制定以下疫情防控應(yīng)急預(yù)案。

二、工作原則

統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級(jí)負(fù)責(zé)；依法防控、科學(xué)應(yīng)對(duì)；預(yù)防為主、外度內(nèi)防；加強(qiáng)宣教、人人參與；及時(shí)上報(bào)、責(zé)任到人。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立校園疫情防控應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組，師生職工一旦出現(xiàn)傳染病疫情事故，領(lǐng)導(dǎo)小組成員應(yīng)該立即就位。由組長(zhǎng)統(tǒng)一指揮，副組長(zhǎng)、組員緊密配合,保證信息聯(lián)絡(luò)暢通，情況及時(shí)上報(bào)，人員救治及時(shí)。

組?長(zhǎng)：@

副組長(zhǎng)：@

成?員：中層干部及班主任

四、傳染病報(bào)告應(yīng)急處理

1、報(bào)告人

學(xué)校指定由專人負(fù)責(zé)傳染病疫情的報(bào)告工作，班主任負(fù)責(zé)本班的疫情報(bào)告工作。

2、報(bào)告種類

法定傳染病和新發(fā)傳染病

3、報(bào)告流程

班主任認(rèn)真落實(shí)學(xué)生晨午晚檢、因病缺勤病因追查與登記制度，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。發(fā)現(xiàn)傳染病疫情及時(shí)報(bào)告給學(xué)校傳染病疫情報(bào)告人，學(xué)校傳染病疫情報(bào)告人將疫情報(bào)告給校長(zhǎng)及中心學(xué)校，力爭(zhēng)在最短時(shí)間內(nèi)采取措施控制疫情。

4、報(bào)告內(nèi)容

傳染病疫情報(bào)告內(nèi)容主要包括傳染病開(kāi)始流行的時(shí)間、地點(diǎn)、感染人數(shù)、主要癥狀、衛(wèi)生醫(yī)療機(jī)構(gòu)的初步診斷等。同時(shí)要做好相關(guān)記錄。

5、疫情跟蹤及處理

在獲知傳染病疫情后，應(yīng)詳細(xì)了解情況，在積極協(xié)助衛(wèi)生等有關(guān)部門對(duì)師生進(jìn)行救治的同時(shí)，主動(dòng)配合有關(guān)部門對(duì)造成傳染病流行的原因進(jìn)行調(diào)查，及時(shí)追蹤了解疫情的發(fā)生發(fā)展情況，并應(yīng)將相關(guān)情況及時(shí)報(bào)告學(xué)區(qū)。

6、預(yù)警應(yīng)急響應(yīng)

在學(xué)校出現(xiàn)疫情，如有疫情擴(kuò)散情況，應(yīng)根據(jù)當(dāng)?shù)卣臎Q定或衛(wèi)生、疾控部門的建議，及時(shí)實(shí)施停課。

四、現(xiàn)場(chǎng)處理

1、病例管理

列為醫(yī)學(xué)觀察病例者，對(duì)其進(jìn)行7天醫(yī)學(xué)觀察（根據(jù)病情可以居家或指定醫(yī)院隔離）。疑似、臨床和確診病例應(yīng)送至定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行為期至少14天的隔離治療，若14天結(jié)束后仍發(fā)熱，應(yīng)繼續(xù)隔離至體溫正常。隔離治療期間，疑似、臨床和確診病例要分開(kāi)管理。

2、密切接觸者管理

按照密切接觸者的判定原則，對(duì)疑似、臨床和確診病例的密切接觸者進(jìn)行登記，并對(duì)其進(jìn)行7天醫(yī)學(xué)觀察，盡量減少外出活動(dòng)，每日測(cè)量體溫和健康詢問(wèn)，做好登記。對(duì)醫(yī)學(xué)觀察期間出現(xiàn)發(fā)熱或呼機(jī)道癥狀者，在采取有效防護(hù)條件下，應(yīng)立即送定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行隔離治療。

3、消毒

出現(xiàn)傳染病例后，應(yīng)在當(dāng)?shù)匦l(wèi)生、疾控部門的指導(dǎo)下，及時(shí)對(duì)可能污染場(chǎng)所的環(huán)境與物品進(jìn)行嚴(yán)格消毒處理。

五、獎(jiǎng)勵(lì)與處罰

根據(jù)有關(guān)法律、法規(guī)和國(guó)家有關(guān)規(guī)定，學(xué)校將對(duì)在衛(wèi)生防疫工作中作出突出貢獻(xiàn)的人員進(jìn)行表彰與獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)在疫情調(diào)查、控制、醫(yī)療救治工作中玩忽職守、失職、瀆職的責(zé)令其改正、通報(bào)批評(píng)、給予警告，對(duì)疫情進(jìn)行隱瞞、緩報(bào)、謊報(bào)或者授意他人隱瞞、緩報(bào)、謊報(bào)，造成疫情傳播或者其他嚴(yán)重后果的，追究主要負(fù)責(zé)人的責(zé)任，情節(jié)嚴(yán)重的依法給予開(kāi)除的行政處分；構(gòu)成犯罪的，依法提請(qǐng)司法部門追究其刑事責(zé)任。

小學(xué)疫情應(yīng)急預(yù)案 (篇5)

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于新型冠狀病毒感染的肺炎預(yù)防控制工作的部署和省、市、區(qū)新冠肺炎疫情聯(lián)防聯(lián)控領(lǐng)導(dǎo)小組防控工作要求，有效應(yīng)對(duì)學(xué)校開(kāi)學(xué)后師生密集流動(dòng)帶來(lái)的疫情風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，堅(jiān)決打贏我校疫情防控阻擊戰(zhàn)，根據(jù)《甘州區(qū)教育局關(guān)于認(rèn)真做好20XX年秋季開(kāi)學(xué)疫情防控工作的通知》精神，結(jié)合我校實(shí)際制定本預(yù)案。

一、工作目標(biāo)

牢固樹立生命至上理念，把校園疫情防控作為當(dāng)前最重要、最緊迫的政治任務(wù),嚴(yán)陣以待、嚴(yán)防死守、嚴(yán)格篩查、嚴(yán)密管控，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早診斷、早隔離、早治療，堅(jiān)決防控新冠肺炎疫情在本校園內(nèi)發(fā)生和蔓延，有力維護(hù)學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，切實(shí)保障師生生命安全和身體健康。普及新冠肺炎疫情和傳染病防控知識(shí)，提高全體師生的自我保護(hù)意識(shí)。

二、工作原則

1、統(tǒng)一指揮。學(xué)校成立新冠肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把各項(xiàng)工作細(xì)化分解到各處室、各班級(jí)、個(gè)人。統(tǒng)一指揮全員參與。

2、立足預(yù)防。做好發(fā)生疫情的應(yīng)對(duì)準(zhǔn)備，首先是立足預(yù)防，保障校園不發(fā)生疫情。做好預(yù)防，一是宣傳教育，二是落實(shí)措施。

3、生命為本。以師生生命為本，把全體師生生命安全和身體健康放在第一位，不隱瞞情況和問(wèn)題，及時(shí)研究部署落實(shí)防控措施，全力做好防控工作，堅(jiān)決防止疫情擴(kuò)散蔓延。采取各種措施，確保在校師生無(wú)癥狀，感染師生不入校，最大限度保證師生安全。

4、科學(xué)應(yīng)對(duì)。做好預(yù)警研判和預(yù)先推演，學(xué)習(xí)預(yù)防專業(yè)知識(shí)，做到科學(xué)應(yīng)對(duì)，快速反應(yīng)，果斷處置，沉穩(wěn)不亂，細(xì)致周密，有序有效。

5、依靠當(dāng)?shù)亍Ｂ鋵?shí)學(xué)校主體責(zé)任，建立學(xué)校內(nèi)部協(xié)調(diào)機(jī)制，立足自救自助，同時(shí)緊緊依靠政府和教育主管部門，協(xié)調(diào)社會(huì)資源，主動(dòng)匯報(bào)溝通，主動(dòng)參與所在區(qū)域防控工作，全面做好校園疫情防控。

三、工作措施

（一）開(kāi)學(xué)前

1、成立疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：

成員：

疫情信息聯(lián)絡(luò)員：

主要職責(zé)：

（1）負(fù)責(zé)指揮和處置疫情工作；對(duì)有關(guān)事項(xiàng)作出決策；督促各相關(guān)應(yīng)急處置職能小組按應(yīng)急預(yù)案及時(shí)有效地開(kāi)展工作，對(duì)各職能小組的工作進(jìn)行指導(dǎo)，對(duì)其負(fù)責(zé)；向上級(jí)部門請(qǐng)求援助，協(xié)調(diào)社會(huì)資源等。

（2）對(duì)接轄區(qū)衛(wèi)生院派出專門醫(yī)務(wù)人員，取得專業(yè)技術(shù)支持，駐校協(xié)助做好環(huán)境消殺、體溫檢測(cè)、疫情應(yīng)急和衛(wèi)生保健等工作，做到定人定崗定責(zé)。提前聯(lián)系鎮(zhèn)市場(chǎng)監(jiān)管所，指導(dǎo)學(xué)校按疫情防控要求做好食堂運(yùn)行準(zhǔn)備工作，對(duì)食堂運(yùn)行情況進(jìn)行督查，規(guī)范食堂運(yùn)營(yíng)。要加強(qiáng)與鎮(zhèn)、村委會(huì)以及公安等相關(guān)部門的聯(lián)系，及時(shí)協(xié)調(diào)解決學(xué)校疫情防控出現(xiàn)的問(wèn)題，形成齊抓學(xué)校疫情防控的合力。

2、完善配套制度。領(lǐng)導(dǎo)小組要根據(jù)疫情防控的統(tǒng)一部署，制定和完善疫情防控工作的各項(xiàng)方案、制度，健全工作機(jī)制，細(xì)化防疫措施，完善開(kāi)學(xué)報(bào)到安排，做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備。建立學(xué)校、班級(jí)、家長(zhǎng)三級(jí)防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，責(zé)任到崗，任務(wù)到人。

3、加強(qiáng)疫情監(jiān)測(cè)。嚴(yán)格落實(shí)疫情防控“日?qǐng)?bào)告”“零報(bào)告”制度和“六清兩不漏”（在校學(xué)生底數(shù)清、重點(diǎn)疫區(qū)流入人口底數(shù)清、返甘師生底數(shù)清、發(fā)熱人員底數(shù)清、留觀疑似確診人數(shù)底數(shù)清、師生及家屬、家長(zhǎng)密切接觸疫區(qū)人員底數(shù)清，不漏一校戶、不漏一人）要求，全面摸排教職工（含臨聘人員）、學(xué)生假期去向，全覆蓋、無(wú)遺漏、精準(zhǔn)掌握每位教職工、學(xué)生寒假期間特別是返校前14天的身體健康狀況，建立信息臺(tái)賬。要及時(shí)提醒、告知滯留外地師生盡快返回，并按照新冠肺炎分級(jí)分類防控的工作要求，做好返甘師生健康監(jiān)測(cè)和居家留觀工作，留觀期滿后正常返學(xué)。每日收集師生員工身體狀況信息、外出返甘人員信息，精準(zhǔn)、及時(shí)匯總上報(bào)教育局，不得漏報(bào)、遲報(bào)、瞞報(bào)。如有教師（含家屬）、學(xué)生處在留觀期、隔離期，相關(guān)師生不得返校，并通過(guò)合理渠道履行請(qǐng)假手續(xù)；師生或教職工家屬中出現(xiàn)發(fā)病癥狀，按“一人一案”建立臺(tái)賬，按程序及時(shí)報(bào)告，并配合衛(wèi)健部門做好隔離、移交、醫(yī)學(xué)觀察和消毒等工作，待隔離期滿或身體痊愈，身體健康無(wú)問(wèn)題后方可返校。不宜上班的教職工要制定應(yīng)對(duì)措施，安排合適人員暫時(shí)頂崗。

4、實(shí)行報(bào)備承諾。開(kāi)學(xué)前，所有師生填寫健康卡，做到全覆蓋無(wú)遺漏。并對(duì)健康信息的真實(shí)性做出承諾。健康卡學(xué)校教導(dǎo)處通過(guò)網(wǎng)絡(luò)發(fā)給師生填報(bào)。學(xué)校認(rèn)真審核師生健康卡，對(duì)達(dá)不到疫情防控要求的，全部居家留觀，不得進(jìn)入校園。要建立外出返甘師生健康檔案，加強(qiáng)有疫情地區(qū)居住史或旅行史師生的信息登記、健康監(jiān)測(cè)，時(shí)刻關(guān)注、掌握居家隔離人員情況。

5、做好防控物資和人員準(zhǔn)備。學(xué)校主動(dòng)與中心學(xué)校溝通匯報(bào)，想方設(shè)法做好體溫檢測(cè)設(shè)備、消毒器具、消毒液、口罩等防控物資儲(chǔ)備?？茖W(xué)設(shè)置隔離場(chǎng)所，及早配備相關(guān)設(shè)備，規(guī)范制定隔離流程。根據(jù)學(xué)校應(yīng)急預(yù)案，對(duì)負(fù)責(zé)體溫檢測(cè)、環(huán)境消殺的教師、班主任進(jìn)行防控應(yīng)急演練和防控操作培訓(xùn)，熟練操作測(cè)溫設(shè)備，有效進(jìn)行個(gè)人防護(hù)，提高應(yīng)急操作能力。

6、強(qiáng)化宣傳教育。通過(guò)家長(zhǎng)群、教職工群、班級(jí)群、電話和致師生家長(zhǎng)一封信等形式，扎實(shí)開(kāi)展疫情防控知識(shí)教育宣傳，引導(dǎo)師生自覺(jué)養(yǎng)成“十項(xiàng)良好行為習(xí)慣”（自我保護(hù)少出門、活動(dòng)出行戴口罩、日常生活勤洗手、環(huán)境衛(wèi)生常保潔、房間居處勤通風(fēng)、公共場(chǎng)所多消毒、走親訪友暫取消、外來(lái)人員不留家、聚餐聚會(huì)不舉行、野生動(dòng)物不食用）。安排專人密切關(guān)注網(wǎng)上輿情信息并做好實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)處置，引導(dǎo)師生不信謠、不傳謠，確保疫情不實(shí)信息不傳播不擴(kuò)散。

7、禁止聚集活動(dòng)。嚴(yán)格遵守區(qū)上通告要求，學(xué)校不組織教育服務(wù)、家訪、集訓(xùn)、返校等活動(dòng)。

8、徹底整治校園環(huán)境衛(wèi)生。開(kāi)學(xué)前，對(duì)校園及周邊環(huán)境進(jìn)行全面的清潔消殺，徹底消除衛(wèi)生死角。重點(diǎn)要對(duì)教室、教師宿舍、食堂、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、各功能室、辦公室、會(huì)議室、衛(wèi)生間、門廳、樓道、樓梯、教學(xué)用具、寢具、等重點(diǎn)區(qū)域、場(chǎng)所和設(shè)施進(jìn)行徹底衛(wèi)生清理，全面清潔消毒，后勤處做好消毒記錄。全面檢修和補(bǔ)充校園公共場(chǎng)所的洗手水龍頭，并配備洗手液或肥皂，確保師生洗手設(shè)施充足、暢通可用。

9、開(kāi)展安全隱患排查。從8月26日開(kāi)始，利用一周左右的時(shí)間，在開(kāi)學(xué)前對(duì)校舍、教育教學(xué)設(shè)備、體育器材、危險(xiǎn)化學(xué)品管理、取暖、消防、電氣設(shè)備和線路、周邊環(huán)境等方面存在的安全隱患進(jìn)行一次集中排查整治。加強(qiáng)學(xué)校配備飲水機(jī)的管理，防止因水污染造成疫情傳播。

10、做好學(xué)校食堂運(yùn)行準(zhǔn)備。準(zhǔn)確掌握食堂從業(yè)人員身體狀況和假期外出情況，不適宜到崗上班的要求其繼續(xù)居家隔離或治療，并制定應(yīng)對(duì)處置措施，確保學(xué)校食堂正常運(yùn)轉(zhuǎn)。配合中心學(xué)校營(yíng)養(yǎng)辦提前聯(lián)系供貨商，確定食材來(lái)源及配送方式，確保供餐期間物品供應(yīng)正常。嚴(yán)格做好食堂灶具、廚具和供餐、供水設(shè)施的清潔、消毒工作。

11、組織好復(fù)工復(fù)產(chǎn)工作。開(kāi)學(xué)前，學(xué)校根據(jù)疫情防控工作要求，加強(qiáng)對(duì)取暖設(shè)施的檢查、維修工作，明確施工責(zé)任分工。要嚴(yán)格施工人員的準(zhǔn)入排查、體溫監(jiān)測(cè)、出入登記、個(gè)人防護(hù)等措施，施工時(shí)人員間距要符合疫情防控要求，嚴(yán)防施工人員聚集。

12、做好報(bào)到日注意事項(xiàng)提醒。做好開(kāi)學(xué)報(bào)到日疫情風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，細(xì)化防控措施。學(xué)校編制疫情防控指南、流程，提醒師生做好疫情防控。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)分發(fā)到每1位師生，確保不漏1人。

（二）開(kāi)學(xué)及開(kāi)學(xué)后

1、做好個(gè)人防護(hù)。所有師生、工作人員在進(jìn)入校園期間，全程佩戴口罩、勤洗手，做好個(gè)人防護(hù)，不佩戴口罩的不允許進(jìn)入校園和教室。學(xué)生上下學(xué)盡量選擇步行、騎行、私家車往返，務(wù)必全程佩戴口罩。

2、嚴(yán)把校園入口關(guān)。嚴(yán)格實(shí)行校園封閉式管理，嚴(yán)格落實(shí)24小時(shí)值班值守制度，本校教職工、學(xué)生進(jìn)入校園，要驗(yàn)明身份、測(cè)溫排查；嚴(yán)禁外來(lái)人員（含家長(zhǎng)）、車輛進(jìn)入校園，外來(lái)履職人員進(jìn)入校園要請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)同意，并測(cè)量體溫、登記信息。合理設(shè)置測(cè)溫通道，在學(xué)校入口分散設(shè)立多個(gè)測(cè)溫登記點(diǎn)，安排每名師生到規(guī)定地點(diǎn)測(cè)溫進(jìn)校。要安排專人維持好測(cè)溫現(xiàn)場(chǎng)及周邊秩序，對(duì)不配合測(cè)溫者予以勸阻，對(duì)不聽(tīng)勸阻的可依據(jù)有關(guān)規(guī)定報(bào)相關(guān)部門依法采取強(qiáng)制措施；要采取有力措施，疏散開(kāi)學(xué)報(bào)到學(xué)生流、家長(zhǎng)流，嚴(yán)防學(xué)生、家長(zhǎng)在校園周邊集聚，確保堅(jiān)決做到5個(gè)“一律”（未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)學(xué)生一律不準(zhǔn)返校、校外無(wú)關(guān)人員一律不準(zhǔn)進(jìn)校門、師生進(jìn)入校門一律核驗(yàn)身份和檢測(cè)體溫、對(duì)發(fā)燒咳嗽者一律實(shí)行隔離治療，不服從管理者一律嚴(yán)肅處理）。對(duì)校園實(shí)行劃區(qū)劃片管理，對(duì)教室、食堂、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等，實(shí)行封閉管理，嚴(yán)禁外人進(jìn)入。

3、嚴(yán)格執(zhí)行晨午檢制度。堅(jiān)持每日對(duì)教師、學(xué)生和工作人員進(jìn)行晨午檢，認(rèn)真做好因病缺勤登記與報(bào)告、復(fù)課證明等日常防控工作。建立體溫“雙測(cè)”制度，學(xué)生每天早晨、中午在家監(jiān)測(cè)體溫后再上學(xué)，如超過(guò)體溫超過(guò)37.3℃或身體異常，應(yīng)按規(guī)定履行請(qǐng)假手續(xù)；學(xué)生進(jìn)入校門時(shí)進(jìn)行二次測(cè)溫。所有師生不允許帶病上學(xué)或上班，對(duì)不按照要求進(jìn)行晨午檢、信息報(bào)告、隔離觀察的教職員工和學(xué)生，進(jìn)行批評(píng)教育，責(zé)令改正。

4、認(rèn)真上好疫情防控“開(kāi)學(xué)第一課”。學(xué)校認(rèn)真梳理疫情防控知識(shí)，選定針對(duì)性、實(shí)用性強(qiáng)，符合學(xué)校疫情防控實(shí)際的內(nèi)容，編制疫情防控知識(shí)講稿。開(kāi)學(xué)后，以班級(jí)為單位，以學(xué)習(xí)疫情防控指南和《傳染病防治法》為重點(diǎn)，扎實(shí)開(kāi)展宣傳教育，切實(shí)提高廣大師生疫情防控意識(shí)和能力。要充分利用學(xué)校宣傳欄、電子屏等方式，宣傳疫情防控知識(shí)，營(yíng)造良好宣傳氛圍。

5、有序開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行中心學(xué)校統(tǒng)一要求，合理安排開(kāi)學(xué)課程，科學(xué)調(diào)整課程計(jì)劃，有序推進(jìn)正常教育教學(xué)活動(dòng)。合理調(diào)整作息時(shí)間，盡量避免師生、學(xué)生聚集和較近距離接觸。對(duì)未能及時(shí)返校的學(xué)生，由學(xué)校教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)生身體狀況，安排相關(guān)年級(jí)任課教師進(jìn)行線上課業(yè)輔導(dǎo)，及時(shí)跟進(jìn)在家學(xué)習(xí)生活。疫情未解除期間，學(xué)校不組織師生參加各類大型集體活動(dòng)，停止開(kāi)學(xué)典禮等活動(dòng)。鼓勵(lì)教職員工和學(xué)生積極參加體育鍛煉，每天校園體育活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí)，保障充足的睡眠，均衡飲食，避免過(guò)度勞累。養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣和健康生活方式，不斷增強(qiáng)教職員工和學(xué)生的體質(zhì)和免疫力。

6、加強(qiáng)清潔消毒。堅(jiān)持每天清潔、消殺校園環(huán)境，做到隨機(jī)時(shí)時(shí)清，垃圾日產(chǎn)日清，保持干凈、整潔的校園環(huán)境。加強(qiáng)教學(xué)樓、食堂、廁所、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、校園綠地等場(chǎng)所的衛(wèi)生工作，全面凈化、美化校園。確保校園及周邊無(wú)衛(wèi)生死角、無(wú)雜物堆放、無(wú)臟亂差現(xiàn)象，干凈、整潔、有序。

7、嚴(yán)格學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐供餐管理。制定學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐就餐方案，實(shí)行“分時(shí)、分區(qū)、分組”就餐，每個(gè)餐桌同時(shí)段最多安排2名學(xué)生就餐，避免就餐聚集。加強(qiáng)與食品原料供應(yīng)商的聯(lián)系，督促落實(shí)好配貨到校人員的健康管理，外來(lái)送貨人員入校前進(jìn)行體溫測(cè)量，入校期間必須全程佩戴口罩和一次性手套。要嚴(yán)格落實(shí)從業(yè)人員持證上崗、餐具消毒、索證索票、留樣等管理制度，不購(gòu)買、使用來(lái)源不明的家禽家畜。食堂工作人員每日崗前必須進(jìn)行體溫測(cè)量并做好檢測(cè)記錄，工作時(shí)必須統(tǒng)一著裝，佩戴手套、醫(yī)用口罩和防護(hù)鞋套。教職工和學(xué)生就餐時(shí)，餐具統(tǒng)一由工作人員配發(fā)，禁止自行取拿餐具，飯菜統(tǒng)一由食堂工作人員分餐取菜。

8、時(shí)刻做好應(yīng)急處置準(zhǔn)備。學(xué)校要在測(cè)溫點(diǎn)附近設(shè)置相對(duì)獨(dú)立的留觀室，用以暫時(shí)留觀身體不適的師生。如發(fā)現(xiàn)有疑似新冠肺炎早期癥狀（如發(fā)熱、乏力、干咳等）和異常情況的，立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，向?qū)W校疫情報(bào)告人及上級(jí)相關(guān)部門報(bào)告，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。學(xué)校校長(zhǎng)要第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場(chǎng)，嚴(yán)防疫情擴(kuò)散。

9、做好師生心理安撫工作。做好疫情防控期間，師生心理咨詢和疏導(dǎo)工作。針對(duì)疫情發(fā)生的班級(jí)，學(xué)校要立即安排心理輔導(dǎo)教師細(xì)致地做好其他師生的心理安撫工作，防止出現(xiàn)恐慌等不穩(wěn)定因素。

四、相關(guān)要求

（一）增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，務(wù)實(shí)謀劃安排。堅(jiān)決防控新冠肺炎在校園發(fā)生和蔓延是教育系統(tǒng)當(dāng)前最緊迫、最重要的政治任務(wù)。全體師生要充分認(rèn)識(shí)新冠肺炎疫情防控工作的嚴(yán)峻性和復(fù)雜性，牢固樹立師生健康第一的思想，堅(jiān)決克服麻痹思想和僥幸心理，以強(qiáng)烈的政治責(zé)任感和緊迫感，高度重視，把風(fēng)險(xiǎn)想在前，對(duì)策想周全，周密謀劃安排，確保開(kāi)學(xué)疫情防控工作有力有序有效開(kāi)展。

（二）強(qiáng)化防控措施，靠實(shí)工作責(zé)任。學(xué)校要督促全體師生進(jìn)一步強(qiáng)化防控措施，要求相關(guān)人員細(xì)化完善本校開(kāi)學(xué)工作方案，切實(shí)做到責(zé)任實(shí)、任務(wù)明、措施細(xì)、能管用，并以釘釘子精神抓好落實(shí)。

（三）強(qiáng)化家校溝通，形成工作合力。各班級(jí)要加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通，及時(shí)告知家長(zhǎng)疫情防控要求，共同配合做好疫情防控工作。要教育引導(dǎo)家長(zhǎng)切實(shí)負(fù)起監(jiān)管責(zé)任，督促孩子養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，減少離校期間外出活動(dòng)、減少與社會(huì)人員接觸，家校合力保障學(xué)生身體健康和生命安全。

（四）嚴(yán)肅工作紀(jì)律，強(qiáng)化輿情管控。嚴(yán)格按照《省委教育工委 省教育廳黨組 省紀(jì)委監(jiān)委派駐教育廳紀(jì)檢監(jiān)察組關(guān)于疫情防控期間嚴(yán)明工作紀(jì)律的通知》，進(jìn)一步嚴(yán)肅工作紀(jì)律，確保防控措施不折不扣落實(shí)，確保第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)疫情，第一時(shí)間科學(xué)、快速、有序處置。加強(qiáng)輿情管控，教育引導(dǎo)師生不造謠、不信謠、不傳謠。學(xué)校疑似或確認(rèn)病例信息，不得擅自向?qū)W生、教師、家長(zhǎng)和新聞媒體發(fā)布。

（五）全面督導(dǎo)檢查，嚴(yán)肅執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)。學(xué)校由校長(zhǎng)牽頭負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校疫情防控責(zé)任體系和各班級(jí)防控機(jī)制，切實(shí)進(jìn)行加強(qiáng)監(jiān)督指導(dǎo)。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,跟蹤整改落實(shí),對(duì)瀆職、失職、不作為、慢作為、有令不行、有禁不止、怠工脫崗、推諉扯皮、防控措施不嚴(yán)不細(xì)的，嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)。對(duì)瞞報(bào)、緩報(bào)、漏報(bào)疫情防控相關(guān)情況，影響學(xué)校疫情防控工作的教師、班級(jí)，按規(guī)定追究有關(guān)人責(zé)任。

五、小組分工及職責(zé)

1、宣傳教育、信息統(tǒng)計(jì)組。

組長(zhǎng)：

主要職責(zé)：

（1）利用學(xué)校電子屏、微信、QQ等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，負(fù)責(zé)開(kāi)展疫情防控工作的對(duì)外宣傳及全體師生、家長(zhǎng)的宣傳教育。做好發(fā)病師生家長(zhǎng)及家屬的接待、安撫、慰問(wèn)和思想工作。

（2）負(fù)責(zé)收集信息，起草事件的報(bào)告；負(fù)責(zé)向上級(jí)報(bào)告和續(xù)報(bào)情況；負(fù)責(zé)發(fā)布信息。

2、協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)與后勤保障組。

組長(zhǎng)：

主要職責(zé)：

（1）根據(jù)疫情防控工作需要，負(fù)責(zé)防控物資的采購(gòu)、儲(chǔ)備、應(yīng)急車輛的保障、值班人員的統(tǒng)籌等工作；必須保障防控所需物資、場(chǎng)所、人員、經(jīng)費(fèi)到位。

（2）負(fù)責(zé)校園環(huán)境衛(wèi)生及定期消毒；負(fù)責(zé)維護(hù)秩序，把好校門關(guān)口。

（3）負(fù)責(zé)接待用品、師生用餐、用水、通訊設(shè)施、安保設(shè)施的保障工作，協(xié)助救助等其他工作。

3、綜合防控組。

組長(zhǎng)：

成員

主要職責(zé)：

（1）預(yù)先儲(chǔ)備指定相對(duì)獨(dú)立的場(chǎng)所做為隔離區(qū)，一旦發(fā)現(xiàn)密切接觸者，立即單獨(dú)隔離進(jìn)行處置。

（2）加強(qiáng)教職工人員的自身防護(hù)和保護(hù)，確保各位班主任、工作人員的健康安全。

（3）始終保持高度警惕，督查教師出勤、工作制度的執(zhí)行情況，保證精力投入并隨叫隨到。

（4）督查開(kāi)校時(shí)及開(kāi)校后，在校學(xué)生“一日三測(cè)一報(bào)”，即：在家自測(cè)、晨午班級(jí)檢測(cè)、班主任每日檢測(cè)報(bào)表制度，全體師生每日必須測(cè)溫以及所有進(jìn)入校園的外來(lái)人員都必須測(cè)溫制度的落實(shí)情況。

特殊時(shí)期，我們要特別面對(duì)，尤其是在疫情沒(méi)有結(jié)束之前，一定提高警惕，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)的規(guī)定，按部就班完成好特殊時(shí)期的各項(xiàng)教育教學(xué)工作任務(wù)。讓我們攜手并肩，共同戰(zhàn)勝這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。

小學(xué)疫情應(yīng)急預(yù)案 (篇6)

為有力地保障我校師生身體健康和生命安全，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定，根據(jù)《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等法律法規(guī)及相關(guān)文件精神的要求，特制訂我校登革熱疫情防控應(yīng)急預(yù)案，確保一旦發(fā)現(xiàn)疫情，及時(shí)采取堅(jiān)決措施，控制傳染源，阻斷傳播途徑，堅(jiān)決防止疫情傳播擴(kuò)散及蔓延。

一、建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)

1、成立登革熱防控領(lǐng)導(dǎo)小組 組長(zhǎng)： 成員：

2、職責(zé)

（1）負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)、組織全校登革熱疫情防控工作，提供必要的預(yù)防經(jīng)費(fèi)和物資保障。（wwW.zb258.com 執(zhí)筆作文網(wǎng)）

（2）負(fù)責(zé)登革熱疫情防控工作的組織開(kāi)展、檢查督促、資料收集與歸檔等工作。

二、遵循預(yù)防為主，狠抓措施落實(shí)

1、做好登革熱防治宣傳工作，增強(qiáng)師生衛(wèi)生防疫意識(shí)和自我保護(hù)能力。

（1）通過(guò)多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行預(yù)防登革熱知識(shí)的宣傳教育，出好宣傳專刊。

（2）利用健康教育課，開(kāi)展好以預(yù)防登革熱為重點(diǎn)的健康知識(shí)教育。

2、張貼《傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》等有關(guān)法律法規(guī)，供全校師生學(xué)習(xí)，增強(qiáng)教生法律意識(shí)和責(zé)任感。

3、開(kāi)展“三管四滅”（管污水、管糞便、管垃圾處理、滅蠅、滅蚊、滅鼠、滅蟑螂）為中心的愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，搞好環(huán)境衛(wèi)生，在衛(wèi)生防疫部門的指導(dǎo)下做好環(huán)境消毒工作。

4、加強(qiáng)飲食、飲水衛(wèi)生管理，嚴(yán)防食物中毒和傳染病發(fā)生。按照《食品衛(wèi)生法》、《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐管理規(guī)定》等有關(guān)法規(guī)要求，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校食堂、營(yíng)養(yǎng)工程和小賣部管理，嚴(yán)格購(gòu)物登記、留樣、餐具消毒、從業(yè)人員健康體檢制度，做好檢查落實(shí)。

5、有計(jì)劃地做好師生健康體檢和常見(jiàn)傳染病的預(yù)防接種工作。

6、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，不與傳染病人接觸，生病及時(shí)就醫(yī)；教育學(xué)生堅(jiān)持鍛煉，增強(qiáng)對(duì)疾病的抵抗能力。

7、積極爭(zhēng)取相關(guān)部門的支持，共同做好學(xué)校周邊不符合食品衛(wèi)生要求的飲食攤點(diǎn)的整治，消除引發(fā)學(xué)校傳染病的隱患。

8、加強(qiáng)門衛(wèi)管理，切斷外來(lái)傳染病源。

9、做好預(yù)防常見(jiàn)病的必要藥品等物資儲(chǔ)備。

三、堅(jiān)持晨檢制度，暢通報(bào)告渠道

1、班主任要按照要求，堅(jiān)持對(duì)學(xué)生每日晨檢，把預(yù)防登革熱工作真正落到實(shí)處。對(duì)因病請(qǐng)假在家的學(xué)生要通過(guò)電話等方式詢問(wèn)病情；在校生病的學(xué)生要求父母及時(shí)送鎮(zhèn)衛(wèi)生院診治，對(duì)需送市級(jí)醫(yī)院進(jìn)一步診治的學(xué)生要及時(shí)通知家長(zhǎng)陪同前往（對(duì)暫時(shí)無(wú)法通知家長(zhǎng)的學(xué)生由班主任陪同前往），發(fā)現(xiàn)傳染病患者及時(shí)報(bào)告學(xué)校。

2、教職工生病被診斷為登革熱傳染病或疑似登革熱傳染病，要及時(shí)主動(dòng)報(bào)告學(xué)校。

四、應(yīng)急處理預(yù)案

學(xué)校一旦發(fā)現(xiàn)登革熱疫情后所采取的應(yīng)急措施：

1、我校學(xué)生或教職工一旦出現(xiàn)登革熱傳染性疾病，應(yīng)及時(shí)就醫(yī)并向?qū)W校請(qǐng)假，不得帶病上學(xué)、上班。經(jīng)醫(yī)院診斷排除傳染病后方能回校上課、上班；

2、學(xué)生或教職工在校內(nèi)出現(xiàn)傳染病，學(xué)校應(yīng)立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，在領(lǐng)導(dǎo)小組成員的統(tǒng)一安排下，要求傳染病者立即戴防護(hù)口罩、手套，到學(xué)校隔離室休息，并由學(xué)校立即通知鎮(zhèn)衛(wèi)生院，需轉(zhuǎn)市醫(yī)院治療的立即轉(zhuǎn)指定傳染病醫(yī)院。學(xué)生出現(xiàn)傳染病癥狀的班主任立即通知其家長(zhǎng)，由家長(zhǎng)陪同去醫(yī)院，家長(zhǎng)不能到校的，由班主任老師護(hù)送去醫(yī)院（護(hù)送人員都要穿好防護(hù)服，戴口罩、手套）。如果是本校教職工出現(xiàn)傳染病，也要求戴防護(hù)口罩、手套，由醫(yī)生初步檢查后，是傳染病立即轉(zhuǎn)傳染病醫(yī)院并通知其家屬，家屬不能到校的由學(xué)校派專人護(hù)送去醫(yī)院（護(hù)送人員都要穿好防護(hù)服，戴口罩、手套）。

3、在校內(nèi)發(fā)現(xiàn)登革熱傳染病的學(xué)生或教職工，學(xué)校應(yīng)急小組領(lǐng)導(dǎo)立即親臨現(xiàn)場(chǎng)指揮，在第一時(shí)間內(nèi)利用學(xué)校隔離室進(jìn)行隔離觀察，并由學(xué)校立即撥打“120”電話，送定點(diǎn)傳染病醫(yī)院診治。

4、學(xué)校對(duì)登革熱傳染病病人所在班級(jí)教室或辦公室及所涉及的公共場(chǎng)所進(jìn)行消毒，對(duì)與傳染病人密切接觸的學(xué)生、教職工進(jìn)行隔離觀察。防止疫情擴(kuò)散，迅速切斷傳染源。

5、傳染病人在醫(yī)院接受治療時(shí)，禁止任何同學(xué)、同事前往探望。

6、學(xué)校師生員工中發(fā)現(xiàn)傳染病人，立即上報(bào)。

7、如傳染病烈性感染，請(qǐng)示中心學(xué)校、市教育局和衛(wèi)生部門，決定是否實(shí)行全校停課。并采取一切有效措施，迅速控制傳染源，切斷傳染途徑，保護(hù)易感人群，具體做到：

①封鎖疫點(diǎn)。立即封鎖患者所在班級(jí)或所在辦公室，暫停學(xué)校一切活動(dòng)。停止校內(nèi)人員相互往來(lái)和與外界往來(lái)，等待衛(wèi)生部門和市教育局的處理意見(jiàn)。如校領(lǐng)導(dǎo)已隔離，由中層干部等組成臨時(shí)班子，負(fù)責(zé)處理日常工作。待疫情解除后，校領(lǐng)導(dǎo)班子開(kāi)始工作。

②疫點(diǎn)消毒。對(duì)學(xué)校所有場(chǎng)所進(jìn)行徹底消毒。此項(xiàng)消毒可請(qǐng)防疫站操作，消毒結(jié)束后進(jìn)行通風(fēng)換氣。

③疫情調(diào)查。學(xué)校密切配合疾控中心進(jìn)行流行病學(xué)調(diào)查，對(duì)傳染病人到過(guò)的場(chǎng)所、接觸過(guò)的人員，以及患者的家庭成員、鄰居同事、同學(xué)進(jìn)行隨訪，并采取必要的隔離觀察措施。

8、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)傳染病人后，迅速向全體師生公布病情感染源及其采取的防護(hù)措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定，樹立戰(zhàn)勝傳染病的信念。

小學(xué)疫情應(yīng)急預(yù)案 (篇7)

一、適用范圍

新型冠狀病毒感染的肺炎疫情

二、疫情防控應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組

組??長(zhǎng)：柳某某（***）

組??員：景某某（***）馮某某（***）

彭某某（***） 柳某某（***）

劉某某（***）于某某（***）

張某某（***）叢某某（***）

于某某（***）

應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)應(yīng)急辦公室、應(yīng)急處置組、應(yīng)急隔離組、宣傳信息組、后勤保障組。

三、各部門職責(zé)

（一）應(yīng)急辦公室

組長(zhǎng)：柳某某

成員：景某某 馮某某 彭某某 劉某某 于某某 柳某某

主要職責(zé)：負(fù)責(zé)具體落實(shí)應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組的各項(xiàng)決定，協(xié)調(diào)好本部門做好疫情防控工作，向鎮(zhèn)衛(wèi)生院、市局、市衛(wèi)健委及相關(guān)部門及時(shí)通報(bào)疫情情況，保證應(yīng)急車輛的調(diào)動(dòng)。

（二）應(yīng)急隔離處置組

組長(zhǎng)：柳某某

組員：張某某 叢某某 于某某 劉某某 柳某某 于某某

主要職責(zé)：學(xué)生如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等癥狀，上課老師應(yīng)當(dāng)及時(shí)送往校隔離室觀察，領(lǐng)導(dǎo)小組成員采取封鎖現(xiàn)場(chǎng)，確定學(xué)生人數(shù)，確定密切接觸者，通知宣傳信息組成員介入穩(wěn)定學(xué)生情緒，通知后勤保障組對(duì)發(fā)熱、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉學(xué)生送往鎮(zhèn)衛(wèi)生院或通知家長(zhǎng)帶孩子去醫(yī)院做進(jìn)一步檢查。

（三）宣傳信息組

組長(zhǎng)：景某某

組員：于某某 柳某某 林某某 付曉倩

主要職責(zé)：主動(dòng)收集本地及周圍地區(qū)的疫情的情報(bào)，密切關(guān)注其動(dòng)態(tài)變化，供應(yīng)及領(lǐng)導(dǎo)小組做出決策；及時(shí)對(duì)學(xué)生及家長(zhǎng)進(jìn)行疫情防控宣傳教育，避免到疫情爆發(fā)的地區(qū)活動(dòng)，避免接觸癥狀（發(fā)熱，咳嗽等）或肺炎等呼吸道病人，如果學(xué)生與疫情病人密切接觸過(guò)，應(yīng)主動(dòng)居家隔離醫(yī)學(xué)觀察，隔離醫(yī)學(xué)觀察期結(jié)束后，如未出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀，取得相關(guān)部門的證明后則可以正常到學(xué)校上課；有針對(duì)性掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，校園疫情發(fā)生時(shí)做好學(xué)生和家長(zhǎng)的心理疏導(dǎo)工作。

（四）后勤保障組

組長(zhǎng)：彭某某

組員：柳某某 高某某

主要職責(zé)：提供必要的疫情防控救助資金；發(fā)生疫情后，立即為學(xué)生隔離或送醫(yī)做好一切準(zhǔn)備（送醫(yī)就診車輛），保證防護(hù)物資正常供應(yīng)；做好疫情事件校園消毒工作。

四、具體事件處理辦法

（一）當(dāng)學(xué)校未出現(xiàn)疫情時(shí)

學(xué)校疫情的預(yù)防應(yīng)堅(jiān)持教育在先、預(yù)防在先、多方配合、共同負(fù)責(zé)的原則。

1、加強(qiáng)健康教育

本學(xué)期開(kāi)學(xué)初，必須按照國(guó)家法律中有關(guān)健康教育要求，開(kāi)齊、上足、上好健康教育課。并且復(fù)課時(shí)要利用好開(kāi)學(xué)第一課，結(jié)合疫情給學(xué)生上一節(jié)疫情防控的專題班會(huì)，進(jìn)一步提高師生的自我防范意識(shí)和能力。（責(zé)任人：景某某）

利用班級(jí)群、致家長(zhǎng)的一封信等形式向家長(zhǎng)講解預(yù)防新型冠狀病毒知識(shí)和防治工作要求，取得家長(zhǎng)的配合與支持。（責(zé)任人：劉某某）

2、學(xué)校建立完善的值班制度。確保每日有人在校值班，嚴(yán)格門衛(wèi)管理制度，加強(qiáng)門衛(wèi)值守、管理工作，實(shí)行校園封閉式管理，嚴(yán)禁外來(lái)人員進(jìn)入校園。（責(zé)任人：劉某某）

改善學(xué)校衛(wèi)生設(shè)施與條件，備好消毒液及噴灑用具，加強(qiáng)對(duì)教室、辦公室、功能室等人群聚集場(chǎng)所的通風(fēng)換氣和校園內(nèi)公共用具的消毒，搞好校園環(huán)境衛(wèi)生。（責(zé)任人：彭某某）

3、我校已準(zhǔn)備了口罩、體溫計(jì)等必備物資。堅(jiān)持做好每天的晨午檢記錄表以及學(xué)生因病缺課登記制度，積極做好因病缺課的學(xué)生情況統(tǒng)計(jì)分析工作。對(duì)生病請(qǐng)假在家的學(xué)生要通過(guò)電話等方式詢問(wèn)病情，在校生病的學(xué)生要及時(shí)通知家長(zhǎng)陪同前往（對(duì)暫時(shí)無(wú)法通知家長(zhǎng)的學(xué)生由班主任陪同前往）醫(yī)院就醫(yī)，發(fā)現(xiàn)感染患者及時(shí)報(bào)告學(xué)校。（責(zé)任人：景某某、叢某某、于某某、劉某某）

4、加強(qiáng)師生體制鍛煉。學(xué)校采取積極措施，確保學(xué)生每天的體育鍛煉時(shí)間最少一小時(shí)，增強(qiáng)體質(zhì)。（責(zé)任人：馮某某）

5、學(xué)校做好疫情演練工作和應(yīng)急處置方法。（責(zé)任人：劉某某）

6、錯(cuò)峰返校大門口有發(fā)熱學(xué)生不得進(jìn)入校園，并通知家長(zhǎng)領(lǐng)回就診，持醫(yī)院健康證明可返校（責(zé)任人：劉某某）

（二）當(dāng)學(xué)校周邊出現(xiàn)疫情后的防治應(yīng)急處置

1、收集本地及周圍地區(qū)的疫情的情報(bào)，密切關(guān)注其動(dòng)態(tài)變化，以便做好預(yù)防工作。（責(zé)任人：柳某某）

2、避免到疫情爆發(fā)的地區(qū)活動(dòng)，避免接觸癥狀（發(fā)熱，咳嗽等）或肺炎等呼吸道病人，如果學(xué)生與疫情病人密切接觸過(guò)，應(yīng)主動(dòng)居家隔離醫(yī)學(xué)觀察，隔離醫(yī)學(xué)觀察期結(jié)束后，如未出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀，取得相關(guān)部門的證明后則可以正常到學(xué)校上課。（責(zé)任人：劉某某）

3、學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行出入校門管理制度，控制校外人員進(jìn)入校園。疫情時(shí)實(shí)行封閉式校園管理，嚴(yán)格控制外來(lái)人員進(jìn)入校園，我校設(shè)有外出審批和外來(lái)實(shí)名登記，設(shè)立體溫檢測(cè)點(diǎn)。（責(zé)任人：劉某某）

4、如果疫情加重時(shí)，學(xué)校要全面掌握和控制人員的流動(dòng)情況，教職工外出必須向?qū)W校校長(zhǎng)請(qǐng)假。外出學(xué)生和去疫區(qū)的人員返校后，必須進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察。對(duì)缺勤者要逐一登記，及時(shí)查明缺勤原因。發(fā)現(xiàn)異常者勸其及時(shí)就醫(yī)或在家醫(yī)療觀察，暫停上學(xué)或上班。對(duì)確診病例、密切接觸人員、發(fā)熱人員，在取得相關(guān)治愈證明、解除隔離證明、醫(yī)療部門康復(fù)證明后方可返校。（責(zé)任人：劉某某）

（三）當(dāng)學(xué)校突發(fā)疫情后的防治應(yīng)急處置

1、啟動(dòng)預(yù)案

新型冠狀病毒肺炎疫情發(fā)生后，應(yīng)立即啟動(dòng)學(xué)校疫情應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組工作機(jī)制，開(kāi)展應(yīng)急預(yù)案，上報(bào)中心校。（責(zé)任人：柳某某）

2、學(xué)生出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等癥狀，由上課教師立即將學(xué)生送往校隔離室，并上報(bào)應(yīng)急辦公室柳某某，并再次測(cè)量體溫，若癥狀持續(xù)應(yīng)立即由上課教師送往柳溪鎮(zhèn)衛(wèi)生院進(jìn)行隔離治療，鎮(zhèn)衛(wèi)生院電話***，前往醫(yī)院路上和醫(yī)院內(nèi)應(yīng)當(dāng)全程佩戴醫(yī)用外科口罩。（責(zé)任人：劉某某、彭某某）

3、教職員工或?qū)W生中如出現(xiàn)新冠肺炎疑似病例，學(xué)校應(yīng)立即送往校隔離***（***），應(yīng)急隔離處置組并配合相關(guān)部門做好密切接觸者的管理。（責(zé)任人：劉某某、彭某某）

4、對(duì)共同生活、學(xué)習(xí)的一般接觸者進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)告知，如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳等疑似癥狀時(shí)及時(shí)就醫(yī)。（責(zé)任人：劉某某、彭某某）

5、班主任負(fù)責(zé)與接受隔離的學(xué)生的家長(zhǎng)聯(lián)系，掌握其健康狀況。并且對(duì)患者活動(dòng)過(guò)的校區(qū)、室內(nèi)場(chǎng)所進(jìn)行定期消毒。（責(zé)任人：彭某某）

6、善后工作

（1）學(xué)校突發(fā)疫情事件后，值班教師和值班領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)立即將情況發(fā)生的地點(diǎn)、時(shí)間等基本情況和有關(guān)信息向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告；要盡快核準(zhǔn)情況，在規(guī)定時(shí)限內(nèi)將突發(fā)病情的時(shí)間、地點(diǎn)、經(jīng)過(guò)、危害程度、發(fā)展趨勢(shì)、所采取的處理措施、需要幫助解決的問(wèn)題等情況迅速上報(bào)。并且對(duì)接觸場(chǎng)所進(jìn)行全方位封鎖和消毒。（責(zé)任人：柳某某）

小學(xué)疫情應(yīng)急預(yù)案 (篇8)

為了保證學(xué)校用水安全，切實(shí)保護(hù)廣大師生的身體健康，有效應(yīng)急處置學(xué)校內(nèi)可能發(fā)生的飲用水安全事故，確保事故處理工作高效、有序地進(jìn)行，最大限度地減輕事故造成的損失，切實(shí)保障師生的生命安全，維護(hù)學(xué)校和社會(huì)穩(wěn)定，我校對(duì)飲水安全工作特制訂本方案。

一、成立學(xué)校“飲水安全”工作小組和應(yīng)急處理小組

組長(zhǎng)：xxx電話：XXXXXXXXXXX

副組長(zhǎng)：xx電話：XXXXXXXXXXX

組員：

二、針對(duì)“飲水安全”開(kāi)展宣傳教育工作

1、做好宣傳工作

利用黑板報(bào)、宣傳欄介紹有關(guān)“飲水衛(wèi)生”的知識(shí)。班主任利用班會(huì)課的時(shí)間向全校師生進(jìn)行宣傳教育，增強(qiáng)師生對(duì)“飲水衛(wèi)生”知識(shí)的了解。

2、增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)

提高全校師生的衛(wèi)生飲水習(xí)慣和個(gè)人衛(wèi)生素養(yǎng)，以增強(qiáng)自身的疫情防控能力和抵抗能力。并基本掌握處理突發(fā)事件的方法和本領(lǐng)，降低受災(zāi)的程度和范圍。

3、落實(shí)班主任工作責(zé)任制度

班主任要每天統(tǒng)計(jì)本班學(xué)生出勤情況，如果班內(nèi)有學(xué)生因飲水問(wèn)題發(fā)生身體不適，應(yīng)立即告知應(yīng)急處理小組，若發(fā)生5例以上由飲水引起的身體不適，學(xué)校與疾控中心聯(lián)系，根據(jù)有關(guān)要求做好相應(yīng)措施。

三、日常工作措施：

1、強(qiáng)化督查：在領(lǐng)導(dǎo)小組的具體指導(dǎo)下，由教師帶頭，以各項(xiàng)食品衛(wèi)生制度、飲用水衛(wèi)生制度落實(shí)為重點(diǎn)，對(duì)學(xué)校飲水情況，進(jìn)行定期和不定期的督查，督查結(jié)果以通報(bào)形式反饋到學(xué)校。

2、落實(shí)職責(zé)：校長(zhǎng)為學(xué)校飲用水安全第一責(zé)任人，學(xué)校后勤人員為直接責(zé)任人，各教師和從業(yè)人員分別在自己的崗位職責(zé)內(nèi)負(fù)責(zé)，考核實(shí)行學(xué)校飲用水安全事故一票否決制。

3、加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)：加強(qiáng)對(duì)廣大師生特別是從業(yè)人員的飲水衛(wèi)生知識(shí)的宣傳教育，通過(guò)舉辦專題培訓(xùn)、知識(shí)講座等形式，豐富衛(wèi)生知識(shí)，增強(qiáng)衛(wèi)生意識(shí)，提高自覺(jué)性和責(zé)任感。

4、添置設(shè)備；學(xué)校要對(duì)照配備標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)飲用水安全設(shè)施的配備。

四、事故應(yīng)急處理。

1、報(bào)告制度。飲用水安全事故發(fā)生后必須及時(shí)報(bào)告。具體為：發(fā)現(xiàn)少量（5人以下）輕度癥狀（如腹瀉）及時(shí)向?qū)W校校長(zhǎng)報(bào)告，由學(xué)校備案；發(fā)現(xiàn)較嚴(yán)重飲用水安全事故（指出現(xiàn)嚴(yán)重中毒癥狀者或出現(xiàn)相同癥狀的群體發(fā)病5人以上的情況），應(yīng)立即向領(lǐng)導(dǎo)小組（組長(zhǎng)）報(bào)告，由領(lǐng)導(dǎo)小組向上級(jí)教育部門及當(dāng)?shù)卣畧?bào)告，同時(shí)立即啟動(dòng)學(xué)校飲用水安全應(yīng)急預(yù)案。在事故處理中根據(jù)實(shí)際情況建立定時(shí)報(bào)告制度。

2、救援措施。一旦發(fā)生較嚴(yán)重學(xué)校飲用水安全事故，在接到領(lǐng)導(dǎo)小組指令前，由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)救援指揮。立即啟動(dòng)學(xué)校應(yīng)急預(yù)案，按照預(yù)備方案，各就各位，組織救援行動(dòng)。初步摸清癥狀，群體發(fā)病的還應(yīng)徹底排查發(fā)病人員，并建立動(dòng)態(tài)性名冊(cè)，防止遺漏。

3、醫(yī)療求援。學(xué)校發(fā)生較嚴(yán)重飲用水安全事故，應(yīng)立即向就近醫(yī)療機(jī)構(gòu)（衛(wèi)生院）發(fā)出醫(yī)療求援，并撥打“120”醫(yī)療搶救電話。要及時(shí)果斷將發(fā)病人員送到醫(yī)院搶救。主動(dòng)向醫(yī)療人員報(bào)告發(fā)病情況，做好秩序維護(hù)等工作。

4、聯(lián)系家長(zhǎng)。學(xué)校發(fā)生較嚴(yán)重飲用水安全事故，應(yīng)及時(shí)與發(fā)病學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系，如實(shí)說(shuō)明發(fā)病情況，不盲目猜測(cè)。做好學(xué)生家長(zhǎng)思想安撫，防止過(guò)激行為發(fā)生。設(shè)立家校聯(lián)絡(luò)處，及時(shí)解答家長(zhǎng)提出問(wèn)題，力所能及地為家長(zhǎng)做好服務(wù)工作。

5、病源保護(hù)。學(xué)校發(fā)生較嚴(yán)重飲用水安全事故后，應(yīng)立即封存所有的飲水和飲水設(shè)備等，以便及時(shí)查找致病原因。

6、人員調(diào)度。事故應(yīng)急處理人員由領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)統(tǒng)一調(diào)度，明確分工，落實(shí)職責(zé)，聽(tīng)從指揮，確保到位。

7、信息公開(kāi)。保障廣大師生和家長(zhǎng)在事故發(fā)生和處理過(guò)程中的知情權(quán)，及時(shí)、準(zhǔn)確做好信息公開(kāi)，并如實(shí)向上級(jí)部門匯報(bào)，不瞞報(bào)、謊報(bào)。對(duì)一些謠傳也要及時(shí)澄清，避免不必要的誤解。

五、事故責(zé)任追究。

1、對(duì)導(dǎo)致事故起因的相關(guān)責(zé)任人和執(zhí)行人，按情節(jié)進(jìn)行嚴(yán)肅追究。

2、對(duì)事故瞞報(bào)、謊報(bào)和不及時(shí)上報(bào)的行為進(jìn)行嚴(yán)肅追究。

3、對(duì)事故處理中的玩忽職守、推委扯皮等影響應(yīng)急方案順利實(shí)施的行為進(jìn)行嚴(yán)肅追究。

小學(xué)疫情應(yīng)急預(yù)案 (篇9)

隨著新冠疫情的全球爆發(fā)，疫情防控工作成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。由于中小學(xué)生群體健康和安全問(wèn)題尤為重要，針對(duì)中小學(xué)疫情防控應(yīng)急預(yù)案制定也顯得迫在眉睫。下文將會(huì)對(duì)中小學(xué)疫情防控應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行詳細(xì)介紹。

一、中小學(xué)疫情防控應(yīng)急預(yù)案的制定

為了更好地保障中小學(xué)校園的疫情防控工作，中小學(xué)疫情防控應(yīng)急預(yù)案的制定顯得尤為重要。初步的工作是建立中小學(xué)疫情防控應(yīng)急預(yù)案組，制訂明確的疫情應(yīng)急預(yù)案，滲透到各個(gè)具體行為、操作程序、工具制度中，各行各業(yè)的專業(yè)領(lǐng)域都應(yīng)該有相應(yīng)的疫情應(yīng)急預(yù)案，并通過(guò)有效的方式傳達(dá)給師生及其家長(zhǎng)。

根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，中小學(xué)疫情防控應(yīng)急預(yù)案應(yīng)該包含以下方面：

1.疫情的風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)及應(yīng)對(duì)措施：根據(jù)疫情的風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)，可以規(guī)定所需的應(yīng)對(duì)措施。例如，對(duì)于高風(fēng)險(xiǎn)的疫情，可以采取停課、停止聚集、醫(yī)學(xué)隔離、緊急疏散等相應(yīng)措施。

2.師生的健康管理措施：由于師生群體的易感性和感染強(qiáng)度都很高，針對(duì)性的健康管理尤為重要。如建立學(xué)校衛(wèi)生保健檔案，及時(shí)掌握師生及其家庭成員健康狀況等。

3.環(huán)境衛(wèi)生的保障和管理：學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生管理是學(xué)校疫情防控的基礎(chǔ)，應(yīng)重視環(huán)境衛(wèi)生保障、日常巡查、定期消毒等措施。

4.統(tǒng)一的信息發(fā)布和溝通管理：在疫情防控過(guò)程中，信息發(fā)布和溝通管理的重要性不言而喻，應(yīng)確保信息的快速、準(zhǔn)確、及時(shí)。

二、中小學(xué)疫情防控應(yīng)急預(yù)案的實(shí)施

制定中小學(xué)疫情防控應(yīng)急預(yù)案是為了更好地應(yīng)對(duì)突發(fā)疫情，但這只是一個(gè)前提條件，真正落實(shí)有效的預(yù)案才能更好地保障學(xué)校師生的健康安全。

要做好中小學(xué)疫情防控，需要各校積極推進(jìn)疫情防控的工作，并全力落實(shí)中小學(xué)疫情防控應(yīng)急預(yù)案。在具體實(shí)施中，要遵循以下原則：

1.科學(xué)防控：依據(jù)防疫學(xué)原則與技術(shù)，制定的防控措施應(yīng)該科學(xué)合理有效，保持及行業(yè)一致的防控標(biāo)準(zhǔn)。

2.人文關(guān)懷：疫情對(duì)學(xué)生的心理和情感的影響是難以估計(jì)的，教育行政部門應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的身體和心理健康。

3.融合共建：要在中小學(xué)疫情防控的一切工作中注重融合共建，讓師生和社會(huì)力量參與其中，分享責(zé)任，共同打好疫情防控的這場(chǎng)硬仗。

三、中小學(xué)疫情防控應(yīng)急預(yù)案應(yīng)注意的問(wèn)題

在制定中小學(xué)疫情防控應(yīng)急預(yù)案和實(shí)施中，需要注意以下幾個(gè)問(wèn)題：

1.應(yīng)急預(yù)案更新：疫情防控的形勢(shì)一直在變化，因此需要?jiǎng)討B(tài)地修訂中小學(xué)疫情防控應(yīng)急預(yù)案。

2.疫情防控能力建設(shè)：學(xué)校應(yīng)該具備專業(yè)化、高質(zhì)量的專業(yè)防控隊(duì)伍，以便更好地應(yīng)對(duì)疫情。

3.應(yīng)急預(yù)案的監(jiān)督和檢查：針對(duì)疫情應(yīng)急預(yù)案的監(jiān)管和檢查可以有效的監(jiān)督學(xué)校防疫工作的合理性和有效性。

四、結(jié)論

面對(duì)新冠疫情的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，中小學(xué)疫情防控應(yīng)急預(yù)案的推進(jìn)顯得更加重要。中小學(xué)疫情防控應(yīng)急預(yù)案的有效實(shí)施，需要關(guān)注風(fēng)險(xiǎn)防控、統(tǒng)一信息發(fā)布、人文關(guān)懷以及防疫能力的提高，以滿足學(xué)校防疫的需要。

幼師資料《小學(xué)疫情應(yīng)急預(yù)案9篇》一文希望您能收藏！“幼兒教師教育網(wǎng)”是專門為給您提供幼師資料而創(chuàng)建的網(wǎng)站。同時(shí)，yjs21.com還為您精選準(zhǔn)備了小學(xué)疫情應(yīng)急預(yù)案專題，希望您能喜歡！