景物作文。

柔軟的筆尖可以輸出最溫暖的感情，作文，是我們情感的一種文字表達(dá)，想要寫好作文除了先天的天賦外后天的積累也很重要，作文怎么寫才能讓人眼前一亮呢？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特意收集和整理了關(guān)于景物短作文，不妨參考一下。希望你喜歡！

關(guān)于景物短作文(篇1)

舟山，是我國(guó)的第一大群島，一千多個(gè)島嶼星羅棋布，空中鳥瞰，如朵朵芙蓉漂浮在萬(wàn)頃碧波上。無論你站在哪個(gè)島嶼上，都可聽見大海的波濤聲，看見藍(lán)色的海水涌起的白色浪花。

就拿東極島來說吧。雖然東極島非常小，但也有一番風(fēng)味。那里的海蔚藍(lán)蔚藍(lán)的。站在海邊或山上眺望遠(yuǎn)方，天連著海，海連著天，幾只海鷗在海面上自由翱翔；海面上，軍艦、漁船穿梭往來。在海灘上，各式各樣的小貝殼和一大片、一大片奇形怪狀的礁石叫人愛不釋手。要是你來到東極島，一定要停下腳步來欣賞這得天獨(dú)厚的美麗海景。

在東極島度假的某一天，“船老大”請(qǐng)我們一起出海。在船上，我們往下望，看見了在湛藍(lán)的海水中成群結(jié)隊(duì)游動(dòng)的魚、蝦，一會(huì)兒又有一條扁嘴魚游了過來。這時(shí)，一大群魚排著隊(duì)伍，喊著口號(hào)，在我們的船前整齊地前進(jìn)。我不禁驚嘆起來！船到了海邊，我們來到石灘上抓螃蟹，拾貝殼。白色的、銀色的，各類貝殼像珍珠一樣撒落在石灘上，在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光。忽然，來了一群“不速之客”——蟲子。于是，我們好奇地看著這些小蟲子，心想：這是什么蟲子呀？這么黑壓壓的一片。與我們同行的一位叔叔告訴我們，這是海蟑螂。

晚上，我們出去散步。晚風(fēng)吹在我們身上，涼爽極了！抬頭仰望，天空像藍(lán)色的絲絨那樣，閃閃的星星點(diǎn)綴其間，像晶瑩的鉆石，耀眼奪目。突然，驚險(xiǎn)的一幕發(fā)生了，我們白天走過的小路沒有了?；仡^一看，海水激起有幾十米這么高，是漲潮了。潮水洶涌澎湃，驚濤駭浪。這時(shí)，我不禁想起了蘇軾的《念奴嬌．赤壁懷古》中的名句：亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。

東極島的景色讓人向往，那里有湛藍(lán)的天空，蔚藍(lán)的大海，金色的陽(yáng)光和波光粼粼的波濤，讓人流連忘返！

關(guān)于景物短作文(篇2)

“小鳥在前面帶路，風(fēng)兒吹著我們。”今天我們就要去寧國(guó)旅游啦!去看那飛流直下的瀑布，去聽那婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的鳥鳴，去感受那清新無比的空氣。

翻過一座景色秀麗的小山后，我們便來到了瀑布旁，遠(yuǎn)看瀑布像一條銀白色的絲綢，蒙蒙朧朧的有一種神秘的美感，它又像無數(shù)匹騰空而下的野馬，從山上垂落下來，發(fā)出巨大的聲響，測(cè)起了許許多多像白梅一樣的水花，看到如此千變?nèi)f化的瀑布我情不自禁地加快腳步來到瀑布面前。

環(huán)顧瀑布四周，只見一棵棵柳樹都垂下了它們的“頭發(fā)”，真像是一位位婀娜多姿的少女，瀑布兩旁種著許許多多郁郁蔥蔥的大樹，樹林里偶爾也會(huì)出現(xiàn)幾只翩翩起舞的蝴蝶，空氣中也會(huì)不時(shí)傳來陣陣花香，瀑布在陽(yáng)光的映照下更加波光粼粼，好似有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)水晶在水中，正所謂“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！闭驹谄俨记?，耳邊不時(shí)會(huì)傳來清脆悅耳的流水聲，讓人聽了心曠神怡，使我久久不愿離開這世外桃源。

寧國(guó)的瀑布美于它渾然天成，令中外游客流連忘返，我愛寧國(guó)，更愛那兒的瀑布。

關(guān)于景物短作文(篇3)

烈日當(dāng)頭，你被這似火爐的大地給烤得說不出話來的時(shí)候，賣涼茶的大媽，給你遞來一杯怡神的涼茶，壓住心中的煩躁和悶熱的痛苦時(shí)，你會(huì)怎么想?大雨當(dāng)頭，你無奈的舉起手中的一份薄薄的報(bào)紙當(dāng)成暫時(shí)避難站的時(shí)候，一位大姐姐笑瞇瞇的拿著她的雨傘擋住你頭頂上的傾盆大雨時(shí)，你會(huì)怎么看?這些人，他們與你非親非故，與你沒有任何關(guān)系，但是，他們給你伸出了援助之手，幫助你擺脫困境……

臨近考試，作業(yè)和公式還讓你苦惱不已的時(shí)候，你的同學(xué)在課后，放學(xué)后主動(dòng)留下來為你補(bǔ)習(xí)向你傳授自己的學(xué)習(xí)竅門時(shí)，你會(huì)怎么想?發(fā)揮失常，你寫的作文有一個(gè)不光彩的成績(jī)，你心情憂郁的時(shí)候，班上的作文高手為你指點(diǎn)迷津，陪你一起修改作文時(shí)，你會(huì)怎么看?這些朋友，他們本來沒有這個(gè)義務(wù)，他們也可以拒絕你，但是，他們卻在你無助時(shí)拉你一把，同你一塊粉碎困難……

這些充滿友善的行為，這些充滿愛的氣息的行為，何嘗不是大千世界中的一道美麗的風(fēng)景?

只有開放自己的心靈，睜開自己的眼睛，才能打開房間的門，只有懂得發(fā)現(xiàn)世間的美才能自己也參與進(jìn)來，一塊創(chuàng)造美好的風(fēng)景……

關(guān)于景物短作文(篇4)

我的學(xué)校坐落在美麗的西山腳下。哪兒很美很美，到處充滿了歡聲笑語(yǔ)。

春天，學(xué)校里的小柳樹長(zhǎng)出了嫩嫩的芽?jī)?，小草偷偷地探出了頭，好像正在悄悄地偷看我們的快樂哩!

夏天，鳥兒在枝頭唱著它們優(yōu)雅的歌曲。小柳樹已經(jīng)長(zhǎng)成大柳樹了，能為人們乘涼了。校園四周的冬青樹，好像在對(duì)小花、小草們說“你們快點(diǎn)長(zhǎng)吧!我答應(yīng)做你們的誠(chéng)信的衛(wèi)士!”而張爺爺為學(xué)校栽得花苗，現(xiàn)在都已經(jīng)開出各種各樣美麗的花了!

秋天，校園里的樹上已經(jīng)結(jié)出了許許多多的種子。其他的花兒都謝了，只有菊花和冬青樹還是那么堅(jiān)強(qiáng)，它們像保邊疆的衛(wèi)士一樣。

冬天，天上的雪花漫天飛舞著，好像給我們的學(xué)校披上了一條潔白的哈達(dá)。哦!我還沒介紹我的好朋友呢!他們同我一樣在學(xué)校哩認(rèn)真學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后都會(huì)像劉明和謝明霞一樣，實(shí)現(xiàn)自己的愿望的!

啊!美麗的校園，我愛你!

關(guān)于景物短作文(篇5)

春天來了，春天的天氣好，心情好，春天是四個(gè)季節(jié)中我最喜歡的季節(jié)，這個(gè)季節(jié)萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃的，充滿了生機(jī)。

都說春天美麗，都說春天最好，萬(wàn)物復(fù)蘇，春天是好多東西從冬眠中喚醒，起來了做好了奔跑的準(zhǔn)備，做好了前進(jìn)的準(zhǔn)備。

春天來了，帶著溫暖來的，帶著無言的關(guān)懷來的，春天的大地里顯得格外的濕潤(rùn)，這個(gè)時(shí)候的小草從地下鉆了出來，頂住小土塊在那里不斷的生長(zhǎng)著。小草綠油油的小草尖顯得格外精神。在看看那柳樹的身上，顯示出了濕漉漉的霧水，好像是在呼吸，在和春天在打招呼。用一種無言來迎接著春天的到來?？纯瓷缴希粚訉拥木G，一層層的黃，那是草的身影，在突變。在變化，變化的是顏色，是生長(zhǎng)的過程。在看看那河里的水，從冬天那慢慢的冰的世界里變化成了動(dòng)態(tài)的水了，水在沉淀了一個(gè)冬天之后，變的既清澈有干凈。春天來了帶來了是質(zhì)的變化，變化的變化中讓我看到了美麗的景色，讓我看到了美麗的.山水畫，讓我看到的是生機(jī)，是活力，是春天煥發(fā)了我的積極，是春天煥發(fā)了我那對(duì)學(xué)習(xí)，對(duì)生活，無限向往的時(shí)候，春天是動(dòng)力的源泉，冬天是動(dòng)力的起點(diǎn)，只有經(jīng)過了春天這個(gè)源頭這樣的拼勁才足，這樣的時(shí)候才是最具活力的時(shí)候。

美麗的春天賦予我美麗的一副山水畫，美麗的春天是生機(jī)盎然的起點(diǎn)，永遠(yuǎn)賦予自己無限力量，無限拼勁。

關(guān)于景物短作文(篇6)

無錫梅園橫山風(fēng)景區(qū)南臨太湖，北倚龍山，距市中心5公里，交通便利。中國(guó)民族工業(yè)之首戶榮宗敬、榮德生仲昆本著為天下布芳馨之宏愿，于19xx在此購(gòu)地筑園，倚山植梅，以梅飾山，稱為梅園。新世紀(jì)的梅園橫山風(fēng)景區(qū)成為集自然景觀、人文古跡、名花異卉、園林建筑及休閑健身于一體的旅游勝地。

風(fēng)景區(qū)現(xiàn)有三大主要景區(qū)：以梅文化為主題的梅花景區(qū)。有洗心泉、天心臺(tái)、念劬塔、誦豳堂、讀書處等眾多的榮氏人文古跡;又有集天下古梅與奇石于一體，結(jié)合中式園林建筑的古梅奇石圃。內(nèi)有中國(guó)的梅文化博物館、歲寒草堂、冷艷亭等建筑，徜徉其間，可以了解梅花的科普知識(shí)，領(lǐng)略博大精深的梅文化，感受梅花人格化的精神。

園林博覽園集自然與風(fēng)格各異的園林景觀為一體，布置有風(fēng)車、吊橋、咖啡屋、教堂等。暢游其間，開闊的大草坪、高大的香樟林、眩目的球宿根花卉、淺灘倒影，無不體現(xiàn)出濃郁的異國(guó)風(fēng)情。

花溪景區(qū)引種奇花異卉100多個(gè)品種，并建有規(guī)模巨大的巖石景觀，綠樹巨蔭與突兀大石相間，流水淙淙其間，倒映著藍(lán)天白云，與群山融為一體。她把中西方環(huán)境藝術(shù)巧妙結(jié)合，敞開大地般的胸懷，吸引無數(shù)游子的心。讓人享受回歸自然的歡暢與快樂，享受山石永恒不變堅(jiān)定不移地精神，體驗(yàn)人心與山石相通則咳與萬(wàn)物相通的靈感。人在其間，無不感受到設(shè)計(jì)師的匠心獨(dú)具。

四面有山皆入畫，一年無日不看花。幾十年連續(xù)不斷的園林營(yíng)造，使風(fēng)景區(qū)形成了初春探梅、仲夏觀荷、金秋賞桂、隆冬踏雪的四大特色，人與自然和諧的生態(tài)景觀，給人一種回歸自然、超越自然的感受。

關(guān)于景物短作文(篇7)

一陣微風(fēng)吹過，頑皮的風(fēng)兒揚(yáng)起了我的發(fā)梢，風(fēng)里帶著各種香氣，都爭(zhēng)著搶著要我細(xì)細(xì)品味。冬天還剛過去，風(fēng)中的寒意還沒有完全退去，但溫暖的氣息似乎早已準(zhǔn)備好，蓄勢(shì)待發(fā)了。嗯，真新鮮啊！

指尖不由得向前，一觸到那含著露珠的花兒，立即就有一種冰涼、清新的感受，漸漸將臉靠近花朵，一股沁人心脾的香氣撲鼻而來。雖然這是花骨朵兒，但這香氣也足夠讓你迷醉三天了。嗯，真新鮮啊！

蹲下來，映入眼簾的是那嫩綠的小草，一個(gè)個(gè)像新生的孩子，那種鮮嫩的綠色是無法形容的，比墨綠、碧綠甚至其他五彩繽紛的顏色還要美麗，那是一種無法用色彩調(diào)和出來的顏色，是大自然的顏色?？粗@顏色，仿佛聞到了新生的嬰兒的氣息，一切都是新的。嗯，真新鮮?。?/p>

一轉(zhuǎn)眼，那絲絲縷縷的春雨就落下來，不像夏天的傾盆大雨，那雨下得好溫柔，好溫柔，生怕打壞了著美妙的一切似的。雨是清涼的，滴在手上，作文只會(huì)感到一種無言的美妙，那么嬌小，那么清澄，純潔地好讓人痛惜。雨兒的味道是無法形容的，需要用心去感受，那種純粹的味道是清新的。嗯，真新鮮啊！

幾聲清脆的鳥叫打破了此刻的寧?kù)o，抬起頭來，幾只美麗的鳥兒在樹梢間跳躍著，那種靈氣與活力是別的什么樓房建筑完全看不出來的。就是鳥兒，它們也有味道，有一種大自然的生命的氣息。鮮活的生命呈現(xiàn)在眼前，讓人不禁感嘆。嗯，真新鮮啊！

我哪是再郊外啊，我其實(shí)就在我家小小的院子里，那一副春天的美景，還有許許多多沒有欣賞呢。光在著小小的空間中，就有這么多的帶著新鮮的氣息。春天的味道就是新鮮，多少堵墻也是擋不住的。

關(guān)于景物短作文(篇8)

在寫作記敘文時(shí)，時(shí)常需要描寫景物。景物描寫同學(xué)們一般都會(huì)，但是很難寫得生動(dòng)感人。我們都知道，景物描寫的最高境界是情景交融，也就是在描寫景物時(shí)，把作者的主觀感情融人到客觀景物之中，所謂“觀山則情滿于山，觀海則意溢于?！保坏珜懗隹捎|可感的客觀實(shí)景，而且把景物寫得充滿情意，這樣的景物描寫才能達(dá)到生動(dòng)感人的效果。為了達(dá)到上述效果，我們?cè)诿鑼懢拔飼r(shí)就要運(yùn)用虛實(shí)結(jié)合的手法。

所謂“實(shí)”，指對(duì)客觀實(shí)景進(jìn)行描寫；所謂“虛”，指對(duì)人的情感態(tài)度進(jìn)行描寫；所謂“虛實(shí)結(jié)合”，就是對(duì)景物進(jìn)行“情景交融”式的描寫。只有虛實(shí)結(jié)合，才能把景物寫得生動(dòng)傳神，有詩(shī)意，有特色，給讀者留下深刻印象。

在進(jìn)行景物描寫時(shí)，從思維方式的角度，我們可以進(jìn)行聯(lián)想或想象。具體寫作時(shí)可側(cè)重聯(lián)想，也可側(cè)重想象，或二者兼而有之。如：

過午之后，山林便到了入睡的時(shí)刻，高照在千山之外的秋陽(yáng)，朦朧的光線競(jìng)靈空得如同飲醉了的月華：透著微醺，透著溫柔，斂起那份耀眼的光彩，任憑幽谷去制造秋日的奧秘了。山林睡了，鳥兒們靜默了。踏一坡金黃的落葉，踏一地斑駁的樹影，也踏看一份薄薄的寂寞。在眾鳥的默默之中，“咕——咕——”，從哪里傳來的幾聲鷓鴣呢？忽斷、忽續(xù)、忽近、忽遠(yuǎn)，那縹緲的嗚聲，競(jìng)有些不可捉摸了。真的是鷓鴣嗎？在臺(tái)灣很少聽到鷓鴣呢！鷓鴣該是鳥中的詩(shī)人，不，或者便是詩(shī)人的化身吧！就那縹緲的幾聲，便會(huì)把人拉回到一個(gè)古老的世界。“咕——咕——”，我回到了江南；“咕——咕——”我沐著淡煙疏雨。石頭城的苔痕，更加暗綠了哪！長(zhǎng)檐飛角的小街，更加寂寥了哪！江畔的落日更蒼涼了哪！“咕——咕——”奔馳在石板路上嚼嚼的馬蹄聲突然隱去了。這是夢(mèng)境，呵！這是在海角孤島上奇幻的夢(mèng)境?！堑?，我知道這是夢(mèng)，可是我多么喜歡重溫！

——郭楓《空山鳥語(yǔ)》

郭楓的《空山鳥語(yǔ)》是一篇頗受稱道的經(jīng)典美文，其寫作成功的重要原因之一就是他在描寫景物時(shí)運(yùn)用了虛實(shí)結(jié)合的手法，這段描寫就是如此。在文段的后半部分就運(yùn)用了聯(lián)想的思維方式，那縹緲的鷓鴣的鳴聲“便會(huì)把人拉回到一個(gè)古老的世界”，作者由此聯(lián)想到“江南”的“淡煙疏雨”“石頭城的苔痕”“長(zhǎng)檐飛角的小街”“江畔的落日…奔馳在石板路上嚼嚼的馬蹄聲”。這種聯(lián)想實(shí)際上含蓄抒發(fā)了身處“海角孤島”上的作者對(duì)故鄉(xiāng)的深切懷念之情。正是這種融入字里行間的濃濃情意使得文章具有感人的藝術(shù)魅力。

再如：

幾間鋪?zhàn)影氤ㄖT面。鋪內(nèi)，凡人橫靠著帳臺(tái)邊的木柱，正在打盹兒；忙碌著的小二，手腳極為麻利地端茶遞水之間，仿佛都不會(huì)激起哪怕一絲塵屑的飛揚(yáng)。大多數(shù)的屋子已是人去樓空，一把鐵鎖，鎖住了一屋子的寂寞春秋。(寫作技巧)透過門扉間的夾縫，瞅見一口八角的古井，井沿上殘留著幾片風(fēng)吹落的樹葉；眨眼間，似乎看見一個(gè)梳著兩條小辮兒的藍(lán)衣少女蹲在井邊，手中拿著極粗的衣槌，露出一口極白的牙齒，對(duì)著這邊輕輕地微笑；一陣風(fēng)吹過，掃落了井沿的樹葉，也帶走了姑娘的影像……依然是個(gè)空落落的院落，一把生了銹的鐵鎖！

——董滇寧《江南雨巷》

文段的前半部分是對(duì)江南小巷的實(shí)景描寫，后半部分對(duì)藍(lán)衣少女的描寫，屬于虛寫，運(yùn)用了想象的方式，在實(shí)景描寫的基礎(chǔ)上，作這樣的想象是合理的，“八角的古井”“藍(lán)衣少女”“極粗的衣槌”這些想象中的景、人、物更加顯出江南雨巷的幽遠(yuǎn)空漾，令人神往。

再看這段描寫：

那醉人的綠呀，仿佛一張極大極大的荷葉鋪著，滿是奇異的綠呀。我想張開兩臂抱住她；但這是怎樣一個(gè)妄想呀?！驹谒叄侥敲?，居然覺著有些遠(yuǎn)呢！這平鋪著，厚積著的綠，著實(shí)可愛。她松松地皺纈著，像少婦拖著的裙幅；她輕輕地?cái)[弄著，像跳動(dòng)的初戀的處女的心；她滑滑地明亮著，像涂了“明油”一般，有雞蛋清那樣軟，那樣嫩，令人想著所曾觸過的最嫩的皮膚；她又不雜些兒渣滓，宛然一塊溫潤(rùn)的碧玉，只清清的一色——但你卻看不透她！我曾見過北京什剎海拂地的綠楊，脫不了鵝黃的底子，似乎太淡了。我又曾見過杭州虎跑寺旁高峻而深密的“綠壁”，重疊著無窮的碧草與綠葉的，那又似乎太濃了。其余呢，西湖的波太明了，秦淮河的又太暗了?？蓯鄣?，我將什么來比擬你呢？我怎么比擬得出呢？大約潭是很深的，故能蘊(yùn)蓄著這樣奇異的綠；仿佛蔚藍(lán)的天融了一塊在里面似的，這才這般的鮮潤(rùn)呀?！亲砣说木G呀！我若能裁你以為帶，我將贈(zèng)給那輕盈的舞女；她必能臨風(fēng)飄舉了。我若能挹你以為眼，我將贈(zèng)給那善歌的盲妹；她必明眸善睞了。我舍不得你；我怎舍得你呢？我用手拍著你，撫摩著你，如同一個(gè)十二三歲的小姑娘。我又掬你入口，便是吻著她了。我送你一個(gè)名字，我從此叫你“女兒綠”，好嗎？

——朱自清《綠》

朱自清的《綠》是散文中的傳世名篇，他對(duì)梅雨潭的綠的描寫引發(fā)了人們多少優(yōu)美的聯(lián)想和想象。這段文字綜合運(yùn)用了聯(lián)想和想象相結(jié)合的方式，由梅雨潭的綠聯(lián)想到北京什剎海拂地的綠楊、杭州虎跑寺旁高峻而深密的“綠壁”、西湖和秦淮河，而這些地方的綠不是“太淡”“太濃”，就是“太明”“太暗”了，這種聯(lián)想、比較就突出表現(xiàn)了梅雨潭之綠的無可比擬的美。文段后面“裁你以為帶”“挹你以為眼”的描寫就屬于想象了，這種想象更加凸顯了梅雨潭的美好，也把汪汪一碧的潭水寫活了。

在進(jìn)行景物描寫時(shí)，從修辭方法上的角度說，可綜合運(yùn)用多種修辭方法，尤其是運(yùn)用擬人、比喻的方法。如：

今天我去訪問傷兵。滿天低垂著濕潤(rùn)欲滴的云，時(shí)時(shí)像是忍著眼淚的樣子，竟或有一陣雨絲，追著颯颯的秋風(fēng)撲上你的臉，但立刻又戛然停止，像不屑哭泣似的。江水和天空像是一雙愁容相對(duì)的朋友，帶著沉痛的憂郁，和暗淡無光的灰色。橫臥在江天之間的綠洲，也覺得很無味，收去了它的顏色。

——方令孺《古城的呻吟》

這段描寫寫到了陰云、雨絲、江水、天空、綠洲等景物，運(yùn)用了擬人的修辭方法，把自然景物寫得充滿情意，生動(dòng)感人。作者用這樣的方法描繪了一幅暗淡、陰郁的畫面，渲染了特殊時(shí)期（本文發(fā)表于1937年11月）特殊事件（訪問傷兵）背景下的悲涼的氣氛，非常具有感染力。

前文《綠》中多處運(yùn)用了比喻的修辭方法，如“仿佛一張極大極大的荷葉”“像少婦拖著的裙幅”“像跳動(dòng)的初戀的處女的心”“像涂了‘明油’一般，有雞蛋清那樣軟，那樣嫩”“宛然一塊溫潤(rùn)的碧玉”等等，從不同角度細(xì)膩描寫梅雨，潭獨(dú)特美好的“綠”，給讀者留下了深刻印象。

擬人、比喻等修辭方法是建立在聯(lián)想、想象的基礎(chǔ)上的，修辭方法的運(yùn)用和思維方式有密切的關(guān)系，我們?cè)谶M(jìn)行景物描寫時(shí)，如能有意識(shí)地運(yùn)用這些思維方式或修辭方法，就會(huì)寫出生動(dòng)感人的篇章，上述選段就是極好的例證。

當(dāng)然，一切方法都只是手段，更重要的是在平時(shí)要有生活積累。在生活中要有一顆細(xì)膩、敏感的心，注意觀察、感受生活，積累生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動(dòng)和感受，做一個(gè)生活的有心人，這樣在寫作時(shí)才不會(huì)為“無米下鍋”而苦惱，才能結(jié)合有效的方法寫出生動(dòng)感人的篇章。

在你的生活中，總有一處風(fēng)景讓你難忘，它或是故鄉(xiāng)的小山、小河、小樹林、田野，或是異鄉(xiāng)的山水、小鎮(zhèn)，甚至天空。或是自然景觀，或是人文景觀，總有一片倩影投映在你的心湖，讓你為之心動(dòng)，讓你魂縈夢(mèng)牽，念念不忘。請(qǐng)以“難忘的風(fēng)景”為話題，寫一篇作文，體裁為記敘文或散文，自擬題目，不少于600字。

關(guān)于景物短作文(篇9)

地球是人類惟一的家園，在茫茫的宇宙中，除了地球之外，目前尚未發(fā)現(xiàn)其他適合人類生存的星球，地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴奈┮患覉@，在這個(gè)家園里，人是地球的主人，除了我們?nèi)祟愐酝?，還有許許多多有生命的物質(zhì)，如花草樹木，蟲魚鳥獸等，這些生物與我們生活在同一環(huán)境中，共同組成了這個(gè)大家庭。

水是生命之源，人的生命離不開水，人體中所含的水分約占體重的65%，如果人體損失10%以上的水分，就會(huì)導(dǎo)致死亡?？諝猓侨速囈陨娴谋匾獥l件，人無時(shí)無刻不在呼吸空氣，氧氣來源于植物的光合作用，各類植物是氧氣的加工廠，如果地球上沒有了植物，我們?nèi)祟惡推渌鼘⒉粡?fù)存在。

野生動(dòng)物依賴于植物，也可以保護(hù)植物，以鳥類為例，90%的鳥類以昆蟲為食，許多益鳥是莊稼，樹木的衛(wèi)士，是害蟲的天敵，100條樹蟲十幾天便可以吃光一棵大松樹的樹葉，而一對(duì)大山雀一天可以吃400多條蟲子。如果沒有這些益鳥，害蟲就會(huì)泛濫成災(zāi)。

在地球上，人類植物和動(dòng)物，實(shí)際上是一個(gè)互相依賴的“生物圈”、“朋友圈”，誰(shuí)也離不開誰(shuí)。人類之所以能在地球上生存是因?yàn)樯鷳B(tài)平衡的緣故，地球給我們?nèi)祟惸酥了猩男问剑峁┝艘粋€(gè)生命支持系統(tǒng)——空氣、水、適當(dāng)?shù)墓夂蜔帷⒁约澳茉吹鹊取?/p>

事實(shí)上，這種原始的生態(tài)平衡從全球范圍來看是極其難得的，我們今天或許只能在人類未曾涉足的地方才得以看到，自然環(huán)境提供人類生存發(fā)展的環(huán)境資源的同時(shí)，遭到了人類極大的破壞，只有當(dāng)自然環(huán)境處與一種生態(tài)平衡的和諧狀況時(shí)，人類的前景才是樂觀的。所以，請(qǐng)大家保護(hù)環(huán)境，善待家園，只有這樣才能使我們的家園變得更加美好。