幼兒園招生方案策劃活動(dòng)(通用)。
幼兒園舉辦活動(dòng),可以讓幼兒在玩耍中學(xué)習(xí)到新知識(shí)、新技能,通過活動(dòng)或者游戲的形式,幼兒更加有興趣學(xué)習(xí),具有提高幼兒學(xué)習(xí)效率的效果。為了活動(dòng)可以更加精彩,就需要我們提前準(zhǔn)備好活動(dòng)的方案。那么,你知道有哪些值得參考的幼兒活動(dòng)方案嗎?相信你應(yīng)該喜歡小編整理的幼兒園招生方案策劃活動(dòng)(通用),請(qǐng)收藏好,以便下次再讀!
活動(dòng)名稱:幼兒園招生方案策劃活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間:
活動(dòng)地點(diǎn):各幼兒園校園
活動(dòng)目的:吸引更多的家長(zhǎng)和孩子了解、報(bào)名入讀幼兒園,增強(qiáng)幼兒園知名度和品牌效應(yīng),提高市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。
活動(dòng)內(nèi)容:
一、宣傳推廣
1. 制作精美的海報(bào)和宣傳卡,進(jìn)行郵寄或發(fā)放到附近社區(qū)、商場(chǎng)等地方。
2. 利用社交媒體平臺(tái),如微信、微博等,開設(shè)宣傳賬號(hào),發(fā)布各種互動(dòng)活動(dòng),吸引關(guān)注并分享。
3. 安排學(xué)生家長(zhǎng)代表以及教職工主動(dòng)參加本地區(qū)的各類教育展、教育盛會(huì)等展覽活動(dòng),向更多人介紹幼兒園的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。
二、入園體驗(yàn)活動(dòng)
1. 針對(duì)幼兒園的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì),開展不同主題的入園體驗(yàn)活動(dòng),如親子游戲、小劇場(chǎng)表演、藝術(shù)手工、科學(xué)探索等,以吸引家長(zhǎng)和孩子的參與。
2. 設(shè)計(jì)具有吸引力的課程內(nèi)容,讓孩子們參與真實(shí)的學(xué)習(xí)活動(dòng),開發(fā)潛在能力,從而促進(jìn)對(duì)幼兒園的興趣。
三、講座和座談會(huì)
1. 根據(jù)社區(qū)需求,策劃有價(jià)值的講座和座談會(huì),邀請(qǐng)知名教育專家、心理學(xué)專家、幼兒園管理專家等,探討幼兒教育、成長(zhǎng)教育等熱點(diǎn)話題,進(jìn)一步擴(kuò)大幼兒園的影響力。
四、互動(dòng)游戲活動(dòng)
1. 在室內(nèi)或室外布置各種游戲點(diǎn),如拓展訓(xùn)練、趣味運(yùn)動(dòng)、親子互動(dòng)等,讓孩子們與父母親手嘗試并感受到幼兒園的家庭式溫馨的氛圍。
2. 針對(duì)游戲勝利者進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),并通過游戲中的經(jīng)歷增加孩子們對(duì)入園學(xué)習(xí)的意愿。
五、親子參觀活動(dòng)
1. 安排家長(zhǎng)和孩子前來幼兒園參觀,導(dǎo)引交流并瀏覽課程展示、實(shí)驗(yàn)室等,了解幼兒園的教學(xué)設(shè)施、教學(xué)方式、課程設(shè)置。
2. 介紹幼兒園的開放日、積分和禮品等活動(dòng),讓家長(zhǎng)們參與其中,讓孩子們對(duì)幼兒園更加熟悉、了解和喜愛。
活動(dòng)手段
1. 通過各種宣傳媒介,進(jìn)行多方位的宣傳和推廣。
2. 對(duì)活動(dòng)進(jìn)行設(shè)計(jì),并招募人才進(jìn)行有針對(duì)性的組織和執(zhí)行。
3. 在策劃與執(zhí)行階段對(duì)活動(dòng)進(jìn)行及時(shí)的評(píng)估,并將結(jié)果進(jìn)行反饋優(yōu)化。
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無數(shù)個(gè)成功的案例都表明做事一定要有所準(zhǔn)備,為了跟上領(lǐng)導(dǎo)的步伐。我們需要提前制定方案,以確保工作的順利進(jìn)行。那么,我們應(yīng)該采用何種格式的工作方案呢?經(jīng)過深入思考,我為您準(zhǔn)備了“招生活動(dòng)策劃方案”。希望您能閱讀并收藏,讓我們一起探索創(chuàng)作的無限可能!
以下是小編收集整理的小學(xué)招生活動(dòng),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
方案寫作的過程語言是思維的邊界,組織成書面語言是表達(dá)思考者的高度需求。而策劃小學(xué)活動(dòng)方案的意義在于可以使得老師同學(xué)一起培養(yǎng)感情,另外也可以更好地促進(jìn)活動(dòng)的開展。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“小學(xué)招生活動(dòng)”,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫文參考!
#6810小學(xué)招生活動(dòng)策劃方案1
新學(xué)期開始了,為了進(jìn)一步深化課堂改革,貫徹新課程理念,提高本教研組教師的課堂教學(xué)潛力和水平,促進(jìn)教師成長(zhǎng),我們教研組將一如既往地開展好數(shù)學(xué)教研活動(dòng)。
一、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期的教研活動(dòng)仍然以素質(zhì)教育為中心,不斷深入課改實(shí)驗(yàn),把提高教育教學(xué)質(zhì)量放在首位,嚴(yán)格執(zhí)行“新課程標(biāo)準(zhǔn)”。以課程改革為核心,以課題研究為載體,以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)潛力不斷提升為目標(biāo),以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本,加大教學(xué)研討力度,堅(jiān)持科學(xué)育人,扎實(shí)有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作。
二、教研目標(biāo):
1、以黨的先進(jìn)性教育為契機(jī),進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德。
2、為教師們學(xué)習(xí)、交流、提高創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的研討氛圍,帶給一個(gè)和諧的研討平臺(tái)。
3、繼承和發(fā)揚(yáng)我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情。在全組發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),構(gòu)成濃厚的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新之風(fēng)。
4、在學(xué)習(xí)、實(shí)踐、研討中更新教師的教學(xué)觀念,探索,總結(jié)新課程的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步提升本組教師的教科研潛力。
5、扎實(shí)有效地開展課題實(shí)驗(yàn)工作,規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī),督促教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。
三、教研措施:
(一)扎實(shí)有效落實(shí)課改精神,以課改為核心開展教研活動(dòng)。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),研究新課標(biāo)、新教材。提倡每位教師本學(xué)期在小組里講一節(jié)公開課,以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué),用心實(shí)踐、探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。立足于課堂教學(xué)實(shí)踐,用好新教材,透過反復(fù)探索、研究、反思、實(shí)踐,把課程改革的精神扎實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。
2、細(xì)化課改過程管理。在課程改革實(shí)驗(yàn)工作中,加強(qiáng)教材研討、堅(jiān)持推行聽課制度,加強(qiáng)數(shù)學(xué)常規(guī)課的常規(guī)考核,收集、整理優(yōu)質(zhì)課件資料,并及時(shí)總結(jié)課改經(jīng)驗(yàn),確保課改工作落在實(shí)處。
(二)開展多樣化教研活動(dòng),以教研活動(dòng)促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。
1、采用集中學(xué)習(xí)、教師自學(xué)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法,使教師及時(shí)了解科學(xué)的教改信息,擴(kuò)展教師知識(shí)視野,不斷更新教育教學(xué)理念,豐富教師的教育教學(xué)理論,提升教師的理論水平和教學(xué)教研水平。
2、繼續(xù)以小組為單位開展每周一次的教研研討活動(dòng),開展課堂教學(xué)展示活動(dòng),使教學(xué)研討進(jìn)課堂。
4、開展聽課、評(píng)課的研討活動(dòng),透過互相聽課、說課、評(píng)課,取長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷提升自己的教科研潛力。
5、開展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng),充分利用教師博客、QQ群、UC論壇進(jìn)行教學(xué)研討,聆聽專家講座等活動(dòng)。
四、教研組活動(dòng)安排:
二月份:
1、學(xué)習(xí)教研組計(jì)劃,布置任務(wù);
2、觀看教育碟片,觀摩優(yōu)質(zhì)課件案例及評(píng)析。
三月份:
1、講評(píng)一年級(jí)三個(gè)教學(xué)班的小組教研課。
2、課后分別點(diǎn)評(píng)每節(jié)課的成功之處,指出不足之處,以促共同提高、進(jìn)步。
四月份:
1、講評(píng)二年級(jí)的小組教研課,課后點(diǎn)評(píng)。
2、復(fù)習(xí)整理以備期中考試。
五月份:
1、講評(píng)三年級(jí)的小組教研課,課后且點(diǎn)評(píng)。
2、觀摩學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)資源課件、案例。
六月份:
1、整理總結(jié)教研組工作。
2、制訂期終復(fù)習(xí)計(jì)劃,迎接期終考試。
#6812小學(xué)招生活動(dòng)策劃方案2
全面貫徹黨的教育方針,認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn),用心投身課程改革,堅(jiān)定不移地實(shí)施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、探索意識(shí)和實(shí)踐潛力為重心的素質(zhì)教育,以更新觀念為前提,以育人為歸宿,以提高師資整體素質(zhì)為核心,以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)。轉(zhuǎn)變教研理念,改善教研方法,優(yōu)化教研模式,用心探索在新課程改革背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新體系。
一、工作思路和目標(biāo):
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),堅(jiān)持“以研促教強(qiáng)質(zhì)量,培訓(xùn)培養(yǎng)促成長(zhǎng)”的宗旨,圍繞本學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作重點(diǎn),以課程改革為核心,以課堂教學(xué)為主陣地,把課題研究、網(wǎng)絡(luò)教研作為數(shù)學(xué)教研的兩大特色。采用多種措施,多種教研形式,致力于課堂教學(xué)的研究,致力于教學(xué)質(zhì)量的提高,致力于學(xué)生的全面發(fā)展,致力于教師的專業(yè)成長(zhǎng),力求教研工作做到“實(shí)、廣、活、新”,得以有效落實(shí)。為此,本學(xué)期我們數(shù)學(xué)教研組將從以下幾個(gè)方面作好教學(xué)科研工作:
(一)扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)教研常規(guī)工作,增強(qiáng)教研工作的實(shí)效性
教學(xué)科研是學(xué)校的生命線,把科研工作與教師的教學(xué)實(shí)際緊密聯(lián)系,在數(shù)學(xué)教學(xué)教研中嚴(yán)格執(zhí)行《教師教學(xué)常規(guī)管理制度》、《校本教研考核制度》等,努力做到以制度為保障,扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)科研工作,增強(qiáng)教研工作的針對(duì)性、實(shí)效性,使教研工作真正地做到為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)、為教學(xué)服務(wù)。
1、繼續(xù)堅(jiān)持每周三一個(gè)小時(shí)的業(yè)務(wù)活動(dòng),采用理論學(xué)習(xí)、座談交流、群眾備課研討、專題輔導(dǎo)、課題活動(dòng)、校本研究等形式開展有針對(duì)性和實(shí)效性的教研活動(dòng),對(duì)教師參加業(yè)務(wù)活動(dòng)進(jìn)行量化考核,并記于教師個(gè)人教研積分。
2、繼續(xù)堅(jiān)持群眾備課、周前備課。教案的備寫要規(guī)范化,教學(xué)資料,教學(xué)目標(biāo),教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵,教學(xué)方法,教具準(zhǔn)備,教學(xué)過程,作業(yè)設(shè)計(jì),板書設(shè)計(jì),教學(xué)反思九大要素要齊全。教案的設(shè)計(jì)要在群眾備課的基礎(chǔ)上,結(jié)合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行,易教易學(xué)的教案。要從教學(xué)過程的設(shè)計(jì)中看出教師是如何教的、學(xué)生是如何學(xué)的、知識(shí)是怎樣生成的、基礎(chǔ)知識(shí)是怎樣訓(xùn)練的、潛力是怎樣培養(yǎng)的、學(xué)生的用心性是怎樣調(diào)動(dòng)的等等。并堅(jiān)持群眾備課研討制度,真正體現(xiàn)出每節(jié)備課都是大家研討的結(jié)晶。學(xué)期結(jié)束對(duì)教師的備課量化打分、評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)。
3、作好課堂教學(xué)指導(dǎo),強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道,是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀,把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的重點(diǎn)工作。嚴(yán)禁教師無準(zhǔn)備上課,無教案上課,努力克服課堂教學(xué)的隨意性。注重課堂教學(xué)的過程管理,繼續(xù)實(shí)行推門聽課對(duì)教師們的教學(xué)狀況進(jìn)行有效的監(jiān)督、檢查和指導(dǎo),努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
4、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān),切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)
對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì)、布置、批改,力求做到“四精四必”,即“精選、精練、精批、精講”。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間,減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)用心性。作業(yè)批改要及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范,不允許錯(cuò)批、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對(duì)學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時(shí)輔導(dǎo),以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心,提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
(二)學(xué)、研、培結(jié)合,促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),加強(qiáng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)。
強(qiáng)化教師的學(xué)習(xí)意識(shí),促進(jìn)教師知識(shí)及時(shí)更新,作好課題的研究工作、教師的培訓(xùn)工作。促進(jìn)數(shù)學(xué)教師的專業(yè)成長(zhǎng),推動(dòng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍整體水平的提高。
1、本學(xué)期把教師對(duì)教材教法的理解運(yùn)用程度作為教研工作的重點(diǎn)。認(rèn)真組織教師進(jìn)一步解讀新課標(biāo),學(xué)習(xí)新教材,全面熟悉新教材的特點(diǎn),以便更好得用好新教材。并立足于課堂教學(xué)實(shí)踐,探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。在學(xué)習(xí)、探索、研究、反思、交流、實(shí)踐中,把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。
2、作好校本培訓(xùn)工作,提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的潛力和科研潛力。利用教師之間在課程實(shí)施等教學(xué)活動(dòng)上的專業(yè)切磋,有效地開展培訓(xùn)。多渠道提高我校骨干教師隊(duì)伍建設(shè),終在校內(nèi)構(gòu)成人人想學(xué)、自覺好學(xué)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍。
#6811小學(xué)招生活動(dòng)策劃方案3
一、指導(dǎo)思想:
以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點(diǎn)為指導(dǎo),以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),深化教學(xué)改革,以促使學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本,提升質(zhì)量為主旨,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐潛力為重點(diǎn),充分體現(xiàn)新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法,以提高教學(xué)量為目標(biāo),加強(qiáng)教學(xué)管理,規(guī)范教學(xué)行為,加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控,用心推進(jìn)素質(zhì)教育,努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。
二、工作目標(biāo):
1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,優(yōu)化教研組活動(dòng),提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能。
2、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)高效課堂,用心開展教材研究工作,充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,加強(qiáng)與兄弟學(xué)校教學(xué)的交流與協(xié)作,提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研潛力。
3、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn),促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展。
三、工作重點(diǎn):
1、繼續(xù)堅(jiān)持業(yè)務(wù)活動(dòng),采用理論學(xué)習(xí)、座談交流、校本研究等形式開展有針對(duì)性和實(shí)效性的教研活動(dòng)
2、繼續(xù)堅(jiān)持超周備課。導(dǎo)學(xué)案要規(guī)范化,教學(xué)資料,教學(xué)目標(biāo)明確,教學(xué)重、難點(diǎn)突出,三維目標(biāo)要清晰。結(jié)合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行,易教易學(xué)的導(dǎo)學(xué)案。
3、作好課堂教學(xué)指導(dǎo),強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道,是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀,把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我校教師的重點(diǎn)工作。
4、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān),切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì)布置、批改,力求做到“四精四必”,即“精選、精練、精批、精講”嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間,減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)用心性。作業(yè)批改要及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范,不允許錯(cuò)批、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對(duì)學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時(shí)輔導(dǎo),以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心,提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
5、開展聽課、評(píng)課的研討活動(dòng),教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié)。
四、工作措施:
(一)落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn),改革課堂教學(xué),促進(jìn)師生發(fā)展。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想。落實(shí)新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運(yùn)用,加強(qiáng)新老教師的合作,提高我校教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
2、開展課堂教學(xué)的研究,轉(zhuǎn)換教師主角,樹立以學(xué)生為本的思想,尊重學(xué)生,建立平等民主的師生關(guān)系,營造用心、健康、和諧、寬松的教學(xué)氛圍,倡導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式,擴(kuò)大學(xué)生信息交流面,增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。
(二)強(qiáng)化常規(guī)管理,優(yōu)化備課,提高教學(xué)質(zhì)量。
1、備課:本學(xué)期繼續(xù)推行導(dǎo)學(xué)案。教師共同探討“和樂”高效課堂的教學(xué)模式。
2、上課:教師要做好課前準(zhǔn)備工作,在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,課中要明確目標(biāo),講透知識(shí)點(diǎn),訓(xùn)練要扎實(shí)有效,同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配,要及時(shí)檢測(cè)教學(xué)效果。
3、作業(yè)的布置、批改。
作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,更要注意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確、及時(shí),字跡要端正,符號(hào)要規(guī)范,并有批改記錄。
4、輔導(dǎo):繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。各班教師要有組織地搞好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,做到措施得力,成果顯著。
#6809小學(xué)招生活動(dòng)策劃方案4
一、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期我校數(shù)學(xué)教研組將以課程改革為核心,以課題研究為載體,以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)潛力不斷提升為目標(biāo),以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本,加大教學(xué)研討力度,堅(jiān)持科學(xué)育人,扎實(shí)有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作。現(xiàn)依據(jù)學(xué)校教學(xué)教研工作重點(diǎn),現(xiàn)就本學(xué)期我組的數(shù)學(xué)教研工作安排如下:
二、教研目標(biāo):
1、繼承和發(fā)揚(yáng)我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情。在全組發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),構(gòu)成濃厚的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新之風(fēng)。
3、在學(xué)習(xí)、實(shí)踐、研討中更新教師的教學(xué)觀念,探索,總結(jié)新課程的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步提升本組教師的教科研潛力,組建一支適應(yīng)新課標(biāo)要求的數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍。
4、規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī),教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。
5、加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,挖掘骨干教員。
三、教研措施
(一)扎實(shí)有效落實(shí)課改精神,以課改為核心開展教研活動(dòng)
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),研究新課標(biāo)、新教材。全體教師透過進(jìn)一步解讀新課標(biāo),以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué),用心實(shí)踐、探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。立足于課堂教學(xué)實(shí)踐,用好新教材,透過反復(fù)探索、研究、反思、實(shí)踐,把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。
2、細(xì)化課改過程管理。在課程改革實(shí)驗(yàn)工作中,加強(qiáng)教材研討、群眾備課的研討,堅(jiān)持推們聽課制度,加強(qiáng)數(shù)學(xué)常規(guī)課的量化考核,收集、整理資料,并及時(shí)總結(jié)教改經(jīng)驗(yàn),確保課該工作落在實(shí)處。
(二)加強(qiáng)教學(xué)教研量化考核制度,以制度保證教研活動(dòng)的有效開展
1、本學(xué)期我們將繼續(xù)實(shí)行互動(dòng)聽課,要求教師要把握好教材的重、難點(diǎn)和知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,創(chuàng)造性地處理好教材。廣泛借鑒各種優(yōu)秀教案,根據(jù)本校學(xué)生實(shí)際狀況設(shè)計(jì)出優(yōu)秀教案做好備課和研討工作,各位教師要用心參與研討,根據(jù)自己的教學(xué)風(fēng)格進(jìn)行個(gè)性化的修改,課后及時(shí)寫好教學(xué)反思。
2、優(yōu)化課堂教學(xué),強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。本學(xué)期繼續(xù)將把優(yōu)化課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組的重點(diǎn)工作。注重課堂教學(xué)的過程管理,繼續(xù)實(shí)行指定和不指定聽課,課后檢查教案,點(diǎn)評(píng)交流制度。
3、用心開展教研組活動(dòng),以課題研究、專題研討、經(jīng)驗(yàn)交流、競(jìng)賽等方式開展好教學(xué)研究工作。
4、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生作業(yè),切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
(三)開展多樣化教研活動(dòng),以教研活動(dòng)促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)
1、開展課堂教學(xué)展示活動(dòng),使教學(xué)研討進(jìn)課堂。
2、開展聽課、評(píng)課的研討活動(dòng),教師本學(xué)期聽課不少于20節(jié),透過互相聽課、評(píng)課,取長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷提升自己的教科研潛力。
3、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng),為青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境,為青年教師帶給學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)和展示的平臺(tái),透過優(yōu)質(zhì)課比賽及“傳、幫、帶”的方式,一方面到達(dá)教學(xué)相長(zhǎng)的目的,另一方面使青年教師盡快成長(zhǎng)我組的學(xué)科帶頭人。
“走進(jìn)麥當(dāng)勞”活動(dòng)方案
一、 活動(dòng)背景
麥當(dāng)勞叔叔遠(yuǎn)渡重洋來到中國為我們提供各種美味的快餐。隨著生活水平的提高,麥當(dāng)勞走進(jìn)千家萬戶,我們也更加熟悉。若孩子在朵頤美味之時(shí),還可以親歷美味誕生的過程,應(yīng)該會(huì)很有趣吧?
二、 活動(dòng)目的
1. 能夠讓孩子親身體驗(yàn)麥當(dāng)勞的企業(yè)文化,學(xué)習(xí)工作人員的文明禮貌用于,體驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)態(tài)度,增強(qiáng)交往能力。
2能夠參觀和參與操作過程,對(duì)漢堡等美食的誕生有更直觀的體驗(yàn)。
三。增加孩子們的知識(shí)和管理,開闊他們的視野。
4樹立節(jié)約飲食和健康飲食的觀念。
三、 活動(dòng)名稱:“走進(jìn)麥當(dāng)勞”
智略支持: 周末快樂體驗(yàn)營
四、 活動(dòng)主辦方:
五、 活動(dòng)內(nèi)容:
1.活動(dòng)時(shí)間:周
六、周日或節(jié)假日
2.活動(dòng)參與對(duì)象與數(shù)量:初次活動(dòng)人數(shù)不超過50人。
三。地點(diǎn):聯(lián)合學(xué)校周邊的麥當(dāng)勞/肯德基/德克斯/華萊士等快餐店
4.活動(dòng)師資:2名活動(dòng)“成長(zhǎng)教練”老師(本活動(dòng)家長(zhǎng)可陪同)
5.活動(dòng)安排:
六、 活動(dòng)物料
易拉寶兩個(gè);條幅兩個(gè);形象墻(根據(jù)學(xué)校需要待定);營員活動(dòng)期間準(zhǔn)備幾桶純凈水;擴(kuò)音器
七、 溫馨提示(注意事項(xiàng))
1如遇下雨天,活動(dòng)時(shí)間另行通知。
2. 為了整體活動(dòng)順利進(jìn)行,請(qǐng)家長(zhǎng)與8:30前將學(xué)員送到活動(dòng)指定地點(diǎn)集合,此活動(dòng)家長(zhǎng)可在旁**,盡量不要參與,讓營員獨(dú)自完成漢堡制作。
3. 所有營員必須穿戴小記者帽和馬甲(如麥當(dāng)勞提供滅菌服則還需穿滅菌服),活動(dòng)過程中聽從教官和老師指揮,注意保持紀(jì)律。
4為使活動(dòng)順利進(jìn)行,營員應(yīng)遵守紀(jì)律,注意安全。
5如有任何問題,可向指導(dǎo)老師或負(fù)責(zé)活動(dòng)的老師尋求幫助。
為切實(shí)做好20__年溫州市繡山中學(xué)本部初中招生工作,根據(jù)《溫州市教育局關(guān)于印發(fā)20__年市局直屬和鹿城區(qū)屬初中招生工作實(shí)施辦法的通知》(溫教直〔20__〕47號(hào))精神,結(jié)合實(shí)際,制定本方案。
一、招生對(duì)象
符合以下條件之一:
鹿城區(qū)戶籍的小學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生。
鹿城區(qū)小學(xué)和市局直屬小學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生。
二、招生計(jì)劃
學(xué)校本部(惠民路)計(jì)劃招收248名新生。
三、招生流程
(一)報(bào)名審核
通過微信公眾號(hào)“溫州市初中招生管理系統(tǒng)”進(jìn)行報(bào)名。
報(bào)名時(shí)間:5月19日8:00(周日)—5月22日(周三)17:00。
本次報(bào)名系統(tǒng)將自動(dòng)對(duì)報(bào)名學(xué)生的戶籍或?qū)W籍進(jìn)行審核。若審核材料被退回或網(wǎng)上報(bào)名不成功者,請(qǐng)家長(zhǎng)于23日(周四,8:30-12:00)攜帶戶口簿和學(xué)生基本信息表到本部第一會(huì)議室進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)復(fù)審。
溫州市繡山中學(xué)本部(惠民路)與溫州外國語學(xué)校不能兼報(bào)。
5月24日(周五)20時(shí)在校園網(wǎng)公布入圍電腦派位的學(xué)生名單。
(二)電腦派位錄取
5月25日(周六)組織電腦派位,將邀請(qǐng)各方代表參與監(jiān)督。
電腦派位產(chǎn)生學(xué)校20__年七年級(jí)新生錄取名單后,報(bào)市教育局直屬處批準(zhǔn)后公布,之后通知家長(zhǎng)按規(guī)定辦理相關(guān)繳費(fèi)入學(xué)手續(xù)。未在規(guī)定時(shí)間內(nèi)繳費(fèi)的學(xué)生,將視為自動(dòng)放棄錄取資格處理。
已被正式錄取的新生,將不再參加其所在轄區(qū)初中學(xué)校的錄取。
四、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
因收費(fèi)調(diào)整,暫定預(yù)收每年每生3.5萬元(具體以部門核定為準(zhǔn))。
五、溫馨提醒
學(xué)校本部(惠民路)新生可部分安排住宿。
學(xué)校本部地址:惠民路866號(hào);招生咨詢電話:;招生咨詢時(shí)間:5月13日~6月1日上午8:30~11:00,下午2:00~4:30。
1、利用十一黃金周,開展具有教學(xué)性質(zhì)的親子活動(dòng)。樹立教育形象,擴(kuò)大其在周邊的品牌知名度。在活動(dòng)的過程中,提高報(bào)名率和續(xù)班率。
2、新學(xué)期開始,孩子們正處于不同的學(xué)習(xí)適應(yīng)期,平時(shí)家長(zhǎng)們溝通交流不多,所以此次親子活動(dòng)給孩子們創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作和交流的空間。
3、通過參與有趣的活動(dòng),讓孩子們有更多的機(jī)會(huì)相互了解和信任。
4、讓孩子與家長(zhǎng)一起參加活動(dòng),增進(jìn)情感。
活動(dòng)二:20xx年10月7日(如因天氣原因取消活動(dòng),活動(dòng)時(shí)間將另行通知)
為應(yīng)對(duì)親子活動(dòng)中可能發(fā)生的一些意外或特殊情況,能夠及時(shí)、有效地處理,本次活動(dòng)特別提醒:
1、孩子的安全家長(zhǎng)自己負(fù)責(zé)。在活動(dòng)中請(qǐng)各位家長(zhǎng)看好您的孩子,以免受到傷害。
2、本次活動(dòng)中,特別強(qiáng)調(diào)“安全第一,玩樂第二”的原則。家長(zhǎng)們請(qǐng)注意觀察孩子們?cè)诨顒?dòng)中的動(dòng)作和表現(xiàn),如有異常應(yīng)及時(shí)阻止,以防意外發(fā)生。
3、請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)诨顒?dòng)中提醒自己的孩子遵守秩序、講衛(wèi)生、不亂丟垃圾、愛護(hù)公共設(shè)施。
4、特別提醒各位家長(zhǎng)為孩子自備飲用水、毛巾、太陽帽、雨傘及一套備用衣服,預(yù)備創(chuàng)可貼、消毒液?;顒?dòng)當(dāng)天要求孩子盡量穿運(yùn)動(dòng)裝及鞋襪。
(為使活動(dòng)具有連續(xù)性、銜接性,容易記憶,將活動(dòng)按周安排,輪番對(duì)家長(zhǎng)、學(xué)生進(jìn)行促銷,持續(xù)刺激家長(zhǎng)的報(bào)名欲望,加深家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)培訓(xùn)學(xué)校的印象,不斷實(shí)施報(bào)名行為。)
(1)活動(dòng)目的:
作為培訓(xùn)機(jī)構(gòu),我們可以借鑒商場(chǎng)積分、充值活動(dòng),做出一些讓利的政策,讓家長(zhǎng)、學(xué)生進(jìn)行參與、報(bào)名。
(2)活動(dòng)內(nèi)容:
“穩(wěn)定老學(xué)員,迎接新學(xué)員”,凡于此期間到學(xué)校報(bào)名者,
1、預(yù)付500元即可獲得700元課程券;
2、加50元可再獲得價(jià)值200元的學(xué)習(xí)課程;
3、加100元可再獲得價(jià)值300元的學(xué)習(xí)課程;
4、加200元可再獲得價(jià)值500元的學(xué)習(xí)課程;
5、另贈(zèng)送親子游園門票一張,面值100元。用于參加親子游園和百分之百抽獎(jiǎng)活動(dòng)的'憑據(jù);
根據(jù)區(qū)域?qū)嶋H情況對(duì)舉辦本次活動(dòng)做可行性分析;根據(jù)區(qū)域特點(diǎn)制定與之相符合的活動(dòng)內(nèi)容與宣傳方案。
在此過程中需要確認(rèn)的內(nèi)容為:活動(dòng)規(guī)模;活動(dòng)影響力輻射范圍;活動(dòng)預(yù)算(預(yù)算細(xì)分);活動(dòng)效果預(yù)估;活動(dòng)目的。
1、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)轉(zhuǎn)化環(huán)節(jié)應(yīng)在隱性下成交,不能太直白,以便影響活動(dòng)氛圍;
2、活動(dòng)組織時(shí)依據(jù)機(jī)構(gòu)情況酌情安排,適合的才是最好的;
3、我們堅(jiān)信:一流的策劃三流的執(zhí)行,不如一流的執(zhí)行三流的策劃;
2018年雙12招生活動(dòng)策劃方案
轉(zhuǎn)眼就快到 12 月份了,12 月份比較能吸引買家的活動(dòng)就是雙 12 活動(dòng)和圣誕節(jié)前夜活 動(dòng)。下面是小編為你整理的2018年雙12招生活動(dòng)策劃方案,歡迎大家的閱讀。
一、活動(dòng)主題
全民瘋搶,惠不當(dāng)初
二、活動(dòng)時(shí)間
2018年12月6日—2018年12月12日
三、活動(dòng)目的'
1、賺足噱頭,為寒假招生提前預(yù)熱;
2、提高家長(zhǎng)對(duì)本培訓(xùn)中心的關(guān)注度;
3、提高續(xù)班率及新增報(bào)名;
四、活動(dòng)宣傳
海報(bào):根據(jù)東方沸點(diǎn)總部安排。
傳單:設(shè)計(jì)版本由東方沸點(diǎn)總部安排,傳單發(fā)送次數(shù)及數(shù)量由各分校決定。
場(chǎng)內(nèi)外廣告牌:總體要求(活動(dòng)公布一定要提前、準(zhǔn)確無誤、排版美觀大方、主題突出)。
五、活動(dòng)組織計(jì)劃
全民瘋搶,惠不當(dāng)初第一重:團(tuán)購科目,優(yōu)惠多多
在12月6日—12月12日活動(dòng)時(shí)間內(nèi),凡到本培訓(xùn)中心報(bào)名滿2科,可享受9折優(yōu)惠;報(bào)名滿3科,可享受8。5折優(yōu)惠;報(bào)名越多,優(yōu)惠更多。(詳情咨詢分校服務(wù)中心蘇老師)
全民瘋搶,惠不當(dāng)初第二重:提前預(yù)約,免費(fèi)體驗(yàn)
在12月6日—12月12日活動(dòng)時(shí)間內(nèi),到本培訓(xùn)中心提前報(bào)名預(yù)約,可享受寒假班免費(fèi)體驗(yàn)半個(gè)月特權(quán)。(詳情咨詢分校服務(wù)中心蘇老師)
全民瘋搶,惠不當(dāng)初第三重:秒殺課程
在12月12日當(dāng)天10:00,13:00,16:00,19:00發(fā)送短信至指定號(hào)碼進(jìn)行秒殺,每個(gè)時(shí)間段秒殺名額僅限1人,每人僅限1科。(詳情咨詢分校服務(wù)中心蘇老師)
全民瘋搶,惠不當(dāng)初第四重:用品購買,全場(chǎng)5折
在12月12日9:00—10:00和15:00—16:00這兩個(gè)時(shí)間段,在本培訓(xùn)中心購買任意學(xué)習(xí)用具5折優(yōu)惠,并有機(jī)會(huì)參與免單抽獎(jiǎng)。(注:兩個(gè)時(shí)間段內(nèi)各有一名免單名額。)(詳情咨詢分校服務(wù)中心蘇老師)
六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
此活動(dòng)可依據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,舉辦地點(diǎn)為各分校之內(nèi),要根據(jù)情況作出活動(dòng)預(yù)算,收入包括老生續(xù)班、新生轉(zhuǎn)化和現(xiàn)場(chǎng)定金等,支出包含場(chǎng)地布置費(fèi)、宣傳費(fèi)、人力成本、禮品費(fèi)用等。
七、特別聲明
1、本創(chuàng)意僅供培訓(xùn)機(jī)構(gòu)借鑒和參考,希望能點(diǎn)燃大家的創(chuàng)意之火,做出更有創(chuàng)意的活動(dòng),詳細(xì)活動(dòng)策劃方案還需要大家動(dòng)員學(xué)校相關(guān)人員完善。
2、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)轉(zhuǎn)化環(huán)節(jié)應(yīng)在隱性下成交,不能太直白,以便影響活動(dòng)氛圍。
3、活動(dòng)組織時(shí)依據(jù)學(xué)校情況酌情安排,適合的才是最好的。
4、我們堅(jiān)信:一流的策劃三流的執(zhí)行,不如一流的執(zhí)行三流的策劃。
5、我們會(huì)關(guān)注舉辦圣誕、元旦活動(dòng)的機(jī)構(gòu),歡迎大家活動(dòng)結(jié)束后提供詳細(xì)的方案、現(xiàn)場(chǎng)照片及活動(dòng)成果展示匯報(bào),東方沸點(diǎn)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)將對(duì)提供照片、方案、活動(dòng)成果的分校進(jìn)行宣傳。
一、活動(dòng)主題:
春招/寒招圍棋引流活動(dòng)《圍棋太難?不!溫暖寒冬圓你圍棋夢(mèng)》
二、活動(dòng)目的:
1、借助春招/寒招宣傳優(yōu)勢(shì),把握最寶貴的新招時(shí)間節(jié)點(diǎn),提升圍棋培訓(xùn)學(xué)校品牌知名度。
2、采用線上【學(xué)前測(cè)評(píng)功能】引流,幫助學(xué)校增加圍棋培訓(xùn)到訪人次。
3、通過游戲互動(dòng),快速吸睛,為家長(zhǎng)展示圍棋的魅力,讓學(xué)生喜歡圍棋,促成信息轉(zhuǎn)化。
三、活動(dòng)對(duì)象:
幼兒零基礎(chǔ)兒童(機(jī)構(gòu)主要目標(biāo)對(duì)象)
四、活動(dòng)主力營銷步驟:
1、在地推處、設(shè)點(diǎn)處,禮品、裝扮吸引眼球,學(xué)員家長(zhǎng)駐足圍觀。
2、學(xué)前測(cè)評(píng)小游戲體現(xiàn)高趣味性。
3、獎(jiǎng)勵(lì)特色卡牌提升興趣度。
4、快速登記信息邀請(qǐng)下次到店。
5、到店成功試聽,獲精美溫馨禮品拉近粘合度。
6、報(bào)名贈(zèng)體驗(yàn)卡開啟圍棋之旅。
五、活動(dòng)前期準(zhǔn)備
工欲善其事必先利其器,首先機(jī)構(gòu)需要準(zhǔn)備:
一臺(tái)大屏幕圍棋一體機(jī):展示學(xué)前測(cè)評(píng)游戲,快速吸引孩子駐足
幼兒園感恩節(jié)是一個(gè)很重要的節(jié)日,也是一個(gè)很好的機(jī)會(huì),讓孩子們學(xué)會(huì)感恩和表達(dá)感激之情。為了讓幼兒園的感恩節(jié)活動(dòng)更加有意義和豐富,我們特地策劃了一些活動(dòng),讓孩子們?nèi)媪私飧卸鞯暮x,并且積極參與其中。
首先,我們的主題是“感恩有你,快樂成長(zhǎng)”。我們希望通過活動(dòng)讓孩子們意識(shí)到,他們身邊的人給予了他們?cè)S多的關(guān)愛和幫助,應(yīng)該心存感激,積極回報(bào)。因此,我們將邀請(qǐng)幼兒園附近的各類社區(qū)服務(wù)人員,包括警察、醫(yī)生、郵遞員等,到幼兒園與孩子們見面,并分享他們工作的經(jīng)驗(yàn)和辛勤付出的故事。這樣,孩子們可以近距離了解這些偉大的人,同時(shí)也能夠?qū)W習(xí)到勞動(dòng)的意義和重要性。
其次,我們還將組織一場(chǎng)特殊的親子體驗(yàn)活動(dòng)。在這個(gè)活動(dòng)中,家長(zhǎng)和孩子們將一起參觀幼兒園的各個(gè)部門,并親自參與一些日常的工作和活動(dòng)。比如,他們可以和保潔阿姨一起清掃幼兒園的環(huán)境,與廚師一起準(zhǔn)備食物,并與老師一起進(jìn)行親子游戲和互動(dòng)。通過親身經(jīng)歷,孩子們將更加深刻地體會(huì)到,為他們付出的人是如此珍貴和不可或缺。
同時(shí),我們還將發(fā)起一場(chǎng)“籌集用品,幫助需要的人”活動(dòng)。幼兒園將設(shè)立一個(gè)公益捐贈(zèng)點(diǎn),接受家長(zhǎng)和社會(huì)愛心人士的捐贈(zèng)物品。這些物品可以是日常生活用品、衣物、書籍等,我們將會(huì)派專人將這些物品送到需要幫助的人手中。我們希望通過這個(gè)活動(dòng),讓孩子們實(shí)際感受到幫助他人的喜悅,體驗(yàn)到無私奉獻(xiàn)的快樂。
最后,我們還會(huì)進(jìn)行一次感恩主題的藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)。孩子們可以自由發(fā)揮,用畫筆、彩紙和貼紙等材料,表達(dá)他們內(nèi)心對(duì)家長(zhǎng)、老師、朋友和社會(huì)各界人士的感激之情。他們可以制作感恩卡片、感恩畫、感恩畫冊(cè)等,然后送給他們認(rèn)為值得感恩的人。通過這個(gè)活動(dòng),孩子們將學(xué)會(huì)通過藝術(shù)的方式表達(dá)自己的感激之情,并且傳遞愛和溫暖。
總之,我們的感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案旨在培養(yǎng)和引導(dǎo)孩子們對(duì)身邊的人和事心存感激,承擔(dān)起奉獻(xiàn)社會(huì)的責(zé)任。通過親身經(jīng)歷,孩子們將會(huì)更加深刻地體會(huì)到別人的善意和幫助對(duì)他們成長(zhǎng)的重要性,從而懂得感恩并回報(bào)社會(huì)。我們相信,這個(gè)活動(dòng)將會(huì)給每個(gè)孩子留下一段深刻的記憶,并且對(duì)他們成長(zhǎng)道路上的價(jià)值觀起到積極的引導(dǎo)作用。
一、招生院校
20__年參加本市春季考試招生的普通高校為23所,招生層次均為本科。
二、招生對(duì)象
根據(jù)《上海市教育委員會(huì)關(guān)于做好20__年上海市普通高??荚囌猩鷪?bào)名工作的通知》(滬教委學(xué)〔20__〕43號(hào))和《上海市教育考試院關(guān)于印發(fā)〈20__年上海市普通高??荚囌猩鷪?bào)名實(shí)施辦法〉的通知》(滬教考院高招〔20__〕30號(hào))規(guī)定,已在20__年上海市普通高??荚囌猩W(wǎng)上報(bào)名期間勾選參加“春季考試”并完成信息確認(rèn)和網(wǎng)上付費(fèi)的考生,方可參加20__年上海市普通高校春季考試招生。
三、考試
20__年春季考試由統(tǒng)一文化考試和院校自主測(cè)試兩部分組成。
1.統(tǒng)一文化考試
(1)統(tǒng)一文化考試科目
統(tǒng)一文化考試科目為語文、數(shù)學(xué)、外語三門科目,成績(jī)總分為450分。其中語文、數(shù)學(xué)、外語每科目總分150分。
根據(jù)本市高考改革相關(guān)規(guī)定,統(tǒng)一高考外語科目考試實(shí)行“一年兩考”,考試時(shí)間分別為1月和6月。其中,1月的外語科目考試即為20__年春季考試外語科目考試。
外語科目考試包括筆試(含聽力)和聽說測(cè)試,筆試(含聽力)分值為140分,聽說測(cè)試分值為10分,總分150分。外語科目的考試語種分設(shè)英語、俄語、日語、法語、德語、西班牙語6種,由報(bào)考學(xué)生任選1種,若考生參加6月的外語科目考試,兩次外語科目的考試語種必須一致。
統(tǒng)一文化考試科目考試時(shí)間:語文150分鐘,數(shù)學(xué)120分鐘,外語筆試(含聽力)120分鐘、聽說測(cè)試20分鐘。
(2)統(tǒng)一文化考試日期(語文、數(shù)學(xué)、外語)及成績(jī)公布
20__年1月21日,公布考生語文、數(shù)學(xué)、外語考試成績(jī),同時(shí)公布20__年春季考試招生志愿填報(bào)最低控制分?jǐn)?shù)線。
考生如對(duì)統(tǒng)一文化考試成績(jī)有疑問,可于20__年1月22日9:00-16:00期間,登錄“上海招考熱線”網(wǎng)站(.),在“考試報(bào)名”下申請(qǐng)“成績(jī)復(fù)核”,20__年1月23日12:00起可再次登錄該網(wǎng)站查看復(fù)核結(jié)果。
2.院校自主測(cè)試
院校自主測(cè)試原則上為1門科目,主要考查考生的學(xué)科特長(zhǎng)基礎(chǔ),注重考查考生的素質(zhì)和能力,采用面試或技能測(cè)試的方式,總分為150分。
20__年2月20日,各招生院校在本校網(wǎng)站公布自主測(cè)試資格線、測(cè)試時(shí)間和地點(diǎn)。各招生院校根據(jù)已公布招生計(jì)劃的一定比例確定自主測(cè)試資格線,其中公辦院校不超過公布計(jì)劃數(shù)的2倍,民辦院校不超過公布計(jì)劃數(shù)的3倍。末位同分考生排序規(guī)則:第1位序,比較語文加數(shù)學(xué)兩門合計(jì)成績(jī)高低,高者優(yōu)先;第2位序,比較語文或數(shù)學(xué)中單科成績(jī)高低,即不分科目直接取語文、數(shù)學(xué)最高分值比較,分值高者優(yōu)先。
20__年2月20日-21日,考生須登錄相關(guān)院校網(wǎng)站,按院校規(guī)定的時(shí)間節(jié)點(diǎn)和方式,進(jìn)行自主測(cè)試考試時(shí)間和地點(diǎn)的選擇。
20__年2月29日-3月1日,各招生院校進(jìn)行自主測(cè)試。具體測(cè)試辦法由各招生院校在招生章程中公布。
四、志愿填報(bào)
統(tǒng)一文化考試成績(jī)總分達(dá)到本市公布的志愿填報(bào)最低控制線的考生可于20__年2月17日9:00-18日16:00期間,登錄“上海招考熱線”網(wǎng)站(.)填報(bào)志愿。
根據(jù)市教委規(guī)定,應(yīng)屆高三考生須取得思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生命科學(xué)、信息科技7門科目高中學(xué)業(yè)水平合格性考試的全部合格成績(jī)方可填報(bào)春季考試招生志愿。其中,符合報(bào)考資格的本市戶籍外省市學(xué)籍應(yīng)屆高三考生,須向報(bào)名所在區(qū)考試招生機(jī)構(gòu)提交申請(qǐng),填寫《外省市普通高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)轉(zhuǎn)入認(rèn)定申請(qǐng)表》,由上海市教育考試院統(tǒng)一核準(zhǔn)認(rèn)定。經(jīng)認(rèn)定,7門科目高中學(xué)業(yè)水平合格性考試成績(jī)?nèi)亢细竦目忌娇蓞⒓哟嚎贾驹柑顖?bào)。
每名具有志愿填報(bào)資格的考生最多可以填報(bào)2個(gè)專業(yè)志愿,可以是同一所院校的2個(gè)專業(yè),也可以是不同院校的各1個(gè)專業(yè)。志愿填報(bào)截止后,考生志愿信息不得修改。
為了讓考生在志愿填報(bào)前能了解相關(guān)的政策和報(bào)考院校及專業(yè),各招生院校、市教育考試院將于20__年2月23日通過“上海招考熱線”(.)和東方網(wǎng)()接受考生網(wǎng)上咨詢。
五、加分政策和分值
根據(jù)市教委文件規(guī)定,符合春季考試招生報(bào)名條件且符合加分政策的考生,須于20__年12月18日-19日持相關(guān)加分證明至報(bào)名所在的中學(xué)或區(qū)考試招生機(jī)構(gòu)辦理加分手續(xù),各區(qū)考試招生機(jī)構(gòu)須于20__年12月20日向市教育考試院上報(bào)符合政策加分的考生名單,同時(shí),各中學(xué)和區(qū)考試招生機(jī)構(gòu)須在本單位網(wǎng)站公示加分考生名單,公示時(shí)間為5個(gè)工作日。
六、思想政治品德考核
20__屆高中畢業(yè)生思想政治品德考核由畢業(yè)學(xué)校負(fù)責(zé);20__屆高中階段畢業(yè)生,以原畢業(yè)學(xué)校品德評(píng)語為主;20__年以前的高中階段畢業(yè)生,由考生所在街道、鄉(xiāng)、鎮(zhèn)或單位主管部門對(duì)其思想政治品德作出組織鑒定。
七、錄取
春季考試招生錄取的投檔方式采用“一檔兩投”方式。招生院校根據(jù)事先公布且經(jīng)市教委予以備案的招生章程,按照統(tǒng)一文化考試成績(jī)和院校自主測(cè)試成績(jī),并參考普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)信息擇優(yōu)錄取。
考生在網(wǎng)上完成春季考試志愿填報(bào),并獲得院校自主測(cè)試資格后,若缺考院校自主測(cè)試(包括未選擇院校自主測(cè)試時(shí)間和地點(diǎn)并缺考、選擇院校自主測(cè)試時(shí)間和地點(diǎn)后缺考等情況),其院校自主測(cè)試成績(jī)均按零分計(jì)入春考總分,并參與院校后續(xù)錄取排序。
20__年3月4日-10日,招生院校須按規(guī)定在學(xué)校網(wǎng)站公示預(yù)錄取考生名單和候補(bǔ)錄取考生名單,候補(bǔ)錄取考生公示數(shù)不超過各校公布計(jì)劃數(shù)的50%,具體比例由各校自行確定。請(qǐng)考生及時(shí)查看報(bào)考院校網(wǎng)站的相關(guān)信息,以免錯(cuò)過確認(rèn)錄取時(shí)間。
1.只取得一個(gè)專業(yè)預(yù)錄取資格的考生,直接前往預(yù)錄取專業(yè)院校辦理錄取專業(yè)信息登記。
2.取得兩個(gè)專業(yè)預(yù)錄取資格的考生,須選擇一個(gè)專業(yè)前往預(yù)錄取專業(yè)院校辦理錄取專業(yè)信息登記。
3.取得一個(gè)專業(yè)候補(bǔ)錄取資格的考生,待院校確認(rèn)取得預(yù)錄取資格后,前往預(yù)錄取專業(yè)院校辦理錄取專業(yè)信息登記。
4.取得兩個(gè)專業(yè)候補(bǔ)錄取資格的考生,須選擇一個(gè)專業(yè)進(jìn)行候補(bǔ)資格確認(rèn),待院校確認(rèn)取得預(yù)錄取資格后,前往預(yù)錄取專業(yè)院校辦理錄取專業(yè)信息登記。
5.取得一個(gè)專業(yè)預(yù)錄取、一個(gè)專業(yè)候補(bǔ)錄取資格的考生,既可直接前往預(yù)錄取專業(yè)院校辦理錄取專業(yè)信息登記,也可前往候補(bǔ)錄取專業(yè)院校進(jìn)行候補(bǔ)資格確認(rèn);候補(bǔ)資格確認(rèn)后取得預(yù)錄取資格的考生,須辦理錄取專業(yè)信息登記,確認(rèn)后未取得預(yù)錄取資格的考生,則須回原預(yù)錄取專業(yè)院校辦理錄取專業(yè)信息登記。(注意:確認(rèn)候補(bǔ)資格的考生不一定會(huì)被錄取,要根據(jù)該校預(yù)錄取考生的錄取確認(rèn)情況而定)。
根據(jù)市教委規(guī)定,通過春季考試招生預(yù)錄取的考生(含列入候補(bǔ)錄取資格名單并最終被預(yù)錄取的考生)不得參加《上海市教育委員會(huì)關(guān)于做好20__年上海市普通高??荚囌猩鷪?bào)名工作的通知》(滬教委學(xué)〔20__〕43號(hào))規(guī)定的其他考試。
考生錄取后,由考生本人憑錄取通知書,于20__年8月下旬到個(gè)人檔案所在地辦理紙質(zhì)檔案轉(zhuǎn)遞手續(xù)。
八、體檢
體檢工作嚴(yán)格按照教育部、衛(wèi)生部和中國殘疾人聯(lián)合會(huì)制定的招生體檢工作指導(dǎo)意見執(zhí)行。被錄取的考生,由招生院校組織體檢。在院校體檢中,凡發(fā)現(xiàn)體檢不合格或弄虛作假者,取消其春季考試招生錄取資格。
九、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),嚴(yán)肅紀(jì)律
普通高校春季考試招生工作是普通高校招生工作的重要組成,社會(huì)關(guān)注度高。各招生院校要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),成立以校領(lǐng)導(dǎo)牽頭的招生領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)籌本校春季考試招生工作,指導(dǎo)本校招生辦公室制定并具體落實(shí)各項(xiàng)招生規(guī)定和政策,責(zé)成本校招生辦公室認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好考試考務(wù)及招生錄取工作;成立校招生監(jiān)察小組,全過程監(jiān)督20__年春季考試招生工作,嚴(yán)肅查處各種違規(guī)行為。
為進(jìn)一步加強(qiáng)廉政建設(shè)、推進(jìn)高考“陽光工程”,招生工作實(shí)行“八不準(zhǔn)、十公開”制度。各級(jí)招生工作人員都必須遵守招生工作有關(guān)規(guī)定和紀(jì)律,秉公辦事,不得弄虛作假,杜絕不正之風(fēng);對(duì)徇私舞弊和違反招生紀(jì)律者,按《刑法修正案(九)》《教育法》,以及《國家教育考試違規(guī)處理辦法》(教育部令第33號(hào))、《普通高等學(xué)校招生違規(guī)行為處理暫行辦法》(教育部令第36號(hào))等有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理;認(rèn)真做好信訪接待工作,對(duì)群眾檢舉揭發(fā)的招生工作問題,要認(rèn)真核實(shí)處理。
20__年上海市普通高校春季考試相關(guān)問答
1.20__年本市春季考試招生(以下簡(jiǎn)稱“春考”)安排有哪些特點(diǎn)?
春考是上海高考綜合改革的重要組成部分,其招生模式既很好地體現(xiàn)了院校辦學(xué)特色,又充分尊重了考生的專業(yè)志愿。20__年春考仍然由統(tǒng)一文化考試和院校自主測(cè)試兩部分組成。參與20__年春考招生的23所院校均為市屬本科院校,招生專業(yè)均為各校特色專業(yè)或應(yīng)用型本科試點(diǎn)專業(yè)。
2.20__年填報(bào)春考志愿的資格是什么?
考生的統(tǒng)一文化考試成績(jī)(含語文、數(shù)學(xué)、外語三門科目)必須達(dá)到市教育考試院公布的春季考試招生志愿填報(bào)最低控制線,方可填報(bào)春考志愿。其中,應(yīng)屆高三考生7門科目(思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生命科學(xué)、信息科技)的高中學(xué)業(yè)水平合格性考試成績(jī)須全部合格。
3.本市戶籍外省市學(xué)籍應(yīng)屆高三考生的高中學(xué)業(yè)水平合格性考試成績(jī)?nèi)绾握J(rèn)定?
符合報(bào)考資格的本市戶籍外省市學(xué)籍應(yīng)屆高三考生,其7門科目的高中學(xué)業(yè)水平合格性考試成績(jī)須由市教育考試院統(tǒng)一核準(zhǔn)認(rèn)定是否合格。
考生須在規(guī)定時(shí)間內(nèi),向報(bào)名所在區(qū)考試招生機(jī)構(gòu)提交學(xué)籍所在省的省級(jí)考試招生機(jī)構(gòu)開具的高中學(xué)業(yè)水平考試各科目成績(jī)單。經(jīng)認(rèn)定后,7門科目成績(jī)?nèi)亢细竦目忌娇蓞⒓哟嚎贾驹柑顖?bào)。
4.院校自主測(cè)試資格線是怎樣劃定的?
春考志愿填報(bào)結(jié)束后,市教育考試院將考生信息投檔至所填報(bào)院校。院校根據(jù)已公布的招生計(jì)劃的一定比例確定自主測(cè)試資格線,其中公辦院校不超過公布計(jì)劃數(shù)的2倍,民辦院校不超過公布計(jì)劃數(shù)的3倍。末位同分考生排序規(guī)則為:第1位序,比較語文加數(shù)學(xué)兩門合計(jì)成績(jī)高低,高者優(yōu)先;第2位序,比較語文或數(shù)學(xué)中單科成績(jī)高低,即不分科目直接取語文、數(shù)學(xué)最高分值比較,分值高者優(yōu)先。
5.若考生統(tǒng)一文化考試成績(jī)同時(shí)達(dá)到兩個(gè)專業(yè)的自主測(cè)試資格線,可否參加兩個(gè)專業(yè)的院校自主測(cè)試?
若考生統(tǒng)一文化考試成績(jī)同時(shí)達(dá)到了所報(bào)考的兩個(gè)專業(yè)的自主測(cè)試資格線,可根據(jù)自身情況合理選擇自主測(cè)試時(shí)間,參加兩所院校(或同一院校的兩個(gè)專業(yè))組織的測(cè)試。
6.考生獲得院校自主測(cè)試資格后如何確認(rèn)參加測(cè)試的時(shí)間和地點(diǎn)?
考生獲得院校自主測(cè)試資格后,在規(guī)定時(shí)間內(nèi),登錄所報(bào)院校網(wǎng)站選擇測(cè)試時(shí)間和地點(diǎn)。若后續(xù)缺考院校自主測(cè)試,則相應(yīng)成績(jī)按零分計(jì)入春考總分。
7.招生院校如何確定預(yù)錄取考生和候補(bǔ)錄取考生名單?
各院校根據(jù)事先公布的招生章程,按照統(tǒng)一文化考試成績(jī)和院校自主測(cè)試成績(jī),并參考普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)信息擇優(yōu)錄取,確定預(yù)錄取和候補(bǔ)錄取考生名單并公示。候補(bǔ)錄取考生公示數(shù)不超過各校公布計(jì)劃數(shù)的50%,具體比例由各校自行確定。
8.考生如果被春考預(yù)錄取,是否還能參加秋季統(tǒng)一高考?
不能。根據(jù)文件規(guī)定,通過春考預(yù)錄取的考生(含列入候補(bǔ)錄取資格名單并最終被預(yù)錄取的考生)不得參加《上海市教育委員會(huì)關(guān)于做好20__年上海市普通高??荚囌猩鷪?bào)名工作的通知》(滬教委學(xué)〔20__〕43號(hào))規(guī)定的其他考試。
[標(biāo)簽:標(biāo)題]
篇一:招生宣傳策劃方案
招生宣傳策劃方案
四川省達(dá)縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)、重慶師范大學(xué)、成都東星航空服務(wù)****,強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合舉辦航空服務(wù)專業(yè)“2+3”中職連讀大學(xué)培養(yǎng)模式。
面向達(dá)州及周邊地區(qū)招收初中畢業(yè)生,
[標(biāo)簽:標(biāo)題]
篇一:招生宣傳策劃方案
招生宣傳策劃方案
四川省達(dá)縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)、重慶師范大學(xué)、成都東星航空服務(wù)****,強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合舉辦航空服務(wù)專業(yè)“2+3”中職連讀大學(xué)培養(yǎng)模式。
面向達(dá)州及周邊地區(qū)招收初中畢業(yè)生,前兩年在達(dá)縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)就讀航空服務(wù)專業(yè)(中職教育),后叁年在重慶師范大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院就讀航空服務(wù)專業(yè)(大專教育),合格畢業(yè)享受重慶師范大學(xué)頒發(fā)的高等**教育《大專文憑》。 畢業(yè)后推薦到全國各大機(jī)場(chǎng)、航空公司、民航系統(tǒng)就業(yè)。第一次聯(lián)名招生由所在初中校長(zhǎng)實(shí)名推薦。政治考試、面試、體檢、擇優(yōu)錄取合格。
國辦高等院校。我們有一支強(qiáng)大的師資隊(duì)伍,優(yōu)良的教學(xué)硬件設(shè)施。在校師生5000余人。
為了學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,我院決定全面啟動(dòng)招生計(jì)劃?,F(xiàn)在,根據(jù)我們學(xué)校的現(xiàn)狀,我的計(jì)劃如下:
二,廣告商品
四川省達(dá)縣航空職業(yè)技術(shù)學(xué)校
三,廣告目的
1.擴(kuò)大招生范圍,贈(zèng)加學(xué)生人數(shù),擴(kuò)大教師人數(shù)。
2提高學(xué)校聲譽(yù),讓家長(zhǎng)和學(xué)生了解航空專業(yè)的發(fā)展前景。
3,銜接11-15年招生廣告
4傳播影響程度:未知-著名-理解-說服-行動(dòng)
五,廣告區(qū)域
四川省內(nèi)各縣市區(qū)
六,廣告對(duì)象
所有初中畢業(yè)生及其父母,以及15至18歲的年輕人。立志學(xué)習(xí),想進(jìn)一步深造。都是我們招生的對(duì)象。(空姐,空哥)
七,策劃構(gòu)思
1,上網(wǎng)人群的年齡段分析,以青年居多。而大多數(shù)都是在校學(xué)生。有利學(xué)校的宣傳。
八,廣告策略
1根據(jù)不同地區(qū)學(xué)生的不同思想,制定不同的招生計(jì)劃。
2制作貼紙,張貼在城市公交、公共座椅靠背、城市道路旗幟上,以便
提醒初中畢業(yè)生及家長(zhǎng),立志學(xué)習(xí),想進(jìn)一步深造的15---17歲之間的青年注意,彌補(bǔ)大眾傳播**之不足,并具有公益及pr作用。
3,除正式大篇幅的廣告外,在報(bào)紙雜志上另可采用游擊式的策略,運(yùn)用達(dá)州日
報(bào)和達(dá)州晚報(bào)的插排和善陽報(bào)廣傳媒、四海傳媒的分類廣告版,不定期刊登小廣告,一則省錢,二則可彌補(bǔ)大廣告出現(xiàn)頻次不夠多的缺失。只要設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔醒目,效果還是很大的。
4在網(wǎng)上,詳細(xì)介紹學(xué)校的基本情況,以及專業(yè)設(shè)置情況。設(shè)立**咨詢、留言等板塊,增加對(duì)學(xué)校的了解。
九,廣告主題表現(xiàn)及**運(yùn)用
(1)卡片和廣告牌的廣告內(nèi)容
簡(jiǎn)介學(xué)校情況,航空專業(yè)師資力量,航空專業(yè)學(xué)校規(guī)模,航空公司就業(yè)情況,以及學(xué)校對(duì)學(xué)生的再校生活情況展示。
(二) 電視廣告策劃
展示學(xué)校全貌、畢業(yè)生就業(yè)前景,并用廣告詞大力宣傳?;蛘咴陔娨暽献饕粋€(gè)專訪性的現(xiàn)場(chǎng)直播**問答節(jié)目。
(3) 達(dá)州廣播電視臺(tái)在電臺(tái)大力宣傳學(xué)校。
(四)戶外廣告**發(fā)布:1.單立柱 2.戶外廣告 3.達(dá)州市各縣市區(qū)周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)結(jié)合部居民房墻體廣告發(fā)布
(5) 招聘教師帶隊(duì)在城鄉(xiāng)結(jié)合部城鎮(zhèn)街道設(shè)立招生宣傳臨時(shí)咨詢報(bào)名點(diǎn)。
(六)學(xué)校氛圍營造制作:
1.條幅;(在學(xué)校操場(chǎng)的空白區(qū)域做橫幅)
2.學(xué)校內(nèi)制作宣傳櫥窗;
三。學(xué)校空白墻面海報(bào)設(shè)計(jì)制作。
篇二:招生宣傳策劃方案
宣 傳策 劃方 案1、競(jìng)爭(zhēng)性原則:
兩種表現(xiàn)形式:
一種是正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng),正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)必須把握兩個(gè)重點(diǎn),一是把握學(xué)校的辦學(xué)定位,辦學(xué)類型和辦學(xué)層次;二是把握不同類型、不同層次的教育消費(fèi)群體的需求。要找到教育資源的供給與需求結(jié)合點(diǎn),確定招生的重點(diǎn)和突破口,從而獲得招生的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),達(dá)到預(yù)想的招生效果。
二種是非正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)。主要靠宣傳廣告壓低別人,抬高自己,甚至不擇手段挖空心思制造假設(shè)現(xiàn)實(shí)招攬生源,這種招生方式最終會(huì)影響到學(xué)校的現(xiàn)實(shí)利益和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益。
2、真實(shí)性原則:
招生為的是展示學(xué)校的辦學(xué)思想、教育思想、辦學(xué)目標(biāo)、培養(yǎng)目標(biāo)、硬件資源、教師資源、教育教學(xué)策略、教育教學(xué)管理、教育教學(xué)活動(dòng)、教育教學(xué)質(zhì)量,以及為學(xué)生成長(zhǎng)提供的發(fā)展空間和條件,同時(shí)展現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)成績(jī)和辦學(xué)效益,吸引更多的學(xué)子來校咨詢和報(bào)考。相反,那種弄虛作假、夸大事實(shí)、貶低別人,抬高自己,盡管一時(shí)能騙取學(xué)生家長(zhǎng)的信任,但從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看將嚴(yán)重?fù)p害學(xué)校的形象,失去應(yīng)有的消費(fèi)群體,甚至受到懲罰和導(dǎo)致失敗。
3、公平性原則:
招生面對(duì)的是教育消費(fèi)者與教育服務(wù)者兩個(gè)平等的主體。學(xué)校必須平等對(duì)待每個(gè)消費(fèi)者。只有教育消費(fèi)群體認(rèn)可辦學(xué),學(xué)校才能贏得更大的生源市場(chǎng)。如果我們采取不恰當(dāng)?shù)拇胧﹣砜刂茖W(xué)生家長(zhǎng)的權(quán)力,或者限制學(xué)生家長(zhǎng)的權(quán)力,最終的結(jié)果只會(huì)使學(xué)校失去信譽(yù)和榮譽(yù)。
因此,最好的方式只能是通過平等的法律形式,而以合同形式來確定更為恰當(dāng)。
4、規(guī)范性原則:
招生工作過程必須進(jìn)行必要的技術(shù)性規(guī)范,使之走向良性循環(huán),而不致出現(xiàn)各種不應(yīng)當(dāng)出現(xiàn)的情況,以免造成招生工作中不應(yīng)有的混亂狀況。
因此,民辦學(xué)校招生必須慎重;一是因?yàn)槊褶k學(xué)校是適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)而發(fā)展起來的,招生、就業(yè)必須面向市場(chǎng)、面向社會(huì)、面向家庭和學(xué)生,這樣就能夠準(zhǔn)確的把握市場(chǎng)。二是民辦學(xué)校招生競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈,挑戰(zhàn)越來越大。第三,我們有一支強(qiáng)大的教育規(guī)劃隊(duì)伍。
一般來說,招生計(jì)劃的主要任務(wù)是解決招生問題?招什么樣的學(xué)生?怎樣招生?
概括起來就是招生工作八大策劃。
一年一度的春季招生競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)開始。生源是民辦高校的生命線,招生是民辦高校各項(xiàng)工作的重中之重,直接關(guān)系到一所民辦高校的生存和發(fā)展。
難就難在缺乏精心的招生策劃;只要思維不滑落,方法就比困難多了。這種方法從何而來?主要來自招生策劃。第三,我們有一支強(qiáng)大的教育規(guī)劃隊(duì)伍。
進(jìn)入20世紀(jì)90年代,特別是21世紀(jì)以來,人們尤其是教育界、策劃界的有識(shí)之士越來越認(rèn)同和重視教育策劃,對(duì)于招生策劃更是青睞有加,他們已經(jīng)積累了豐富的招生策劃經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),渴望為民辦院校的招生服務(wù)。古人云“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”,只要我們充分發(fā)揮校內(nèi)校外專家、智囊的作用,立足現(xiàn)實(shí)、面向市場(chǎng),科學(xué)**、精心策劃,就一定能夠達(dá)到預(yù)期的招生目標(biāo),取得理想的招生效果。
概括地說,招生策劃主要是緊緊圍繞招多少學(xué)生,(招生數(shù)量)招什么樣的學(xué)生,(錄取標(biāo)準(zhǔn))怎樣招來學(xué)生(招生渠道)三個(gè)問題進(jìn)行思考,出謀劃策的。近幾年,我們的民辦院校也為此使出了渾身解數(shù)。然而,每當(dāng)招生的大幕徐徐落下,總是幾家歡樂幾家愁,成功者有之,失敗者有之。
具體來說,招生計(jì)劃主要體現(xiàn)在以下八個(gè)方面。在此,筆者根據(jù)自己多年的招生經(jīng)驗(yàn),簡(jiǎn)要談?wù)剬?duì)宏觀的認(rèn)識(shí)。
一、定位策劃
定位是招生計(jì)劃的出發(fā)點(diǎn)和依據(jù),也是招生目標(biāo)和方向的反映。其實(shí),在任何職業(yè)、學(xué)校、個(gè)人的生存和發(fā)展中都存在著定位問題。定位準(zhǔn)確、目標(biāo)明確、發(fā)
展覽方向明確,對(duì)展覽的成功與發(fā)展起著重要作用。對(duì)一所院校來說,首先應(yīng)該有一個(gè)整體的定位,比如學(xué)校的發(fā)展定位、目標(biāo)定位、市場(chǎng)定位、規(guī)模定位、質(zhì)量定位、宗旨定位、價(jià)值定位、管理定位、專業(yè)定位、就業(yè)定位等等。招生定位與其整體定位是緊密聯(lián)系在一起的,是建立在其整體定位的基礎(chǔ)之上的。
當(dāng)然,招生定位規(guī)劃也有其獨(dú)特的內(nèi)容。招生定位是否準(zhǔn)確明確,直接關(guān)系到招生數(shù)量和質(zhì)量。
二、市場(chǎng)策劃
一般來說,民辦高校對(duì)招生市場(chǎng)有著先天的關(guān)注和敏感。由于民辦高校的生源配置主要依靠市場(chǎng)調(diào)節(jié),招生必須市場(chǎng)化規(guī)劃。所謂招生市場(chǎng)策劃,主要是指對(duì)招生市場(chǎng)進(jìn)行分析和**,從招生市場(chǎng)的空間中尋找到自己學(xué)校的坐標(biāo),找到招生的努力方向,為學(xué)校爭(zhēng)取到盡量多的市場(chǎng)份額。
其次,招生市場(chǎng)規(guī)劃必須了解人才市場(chǎng)的形勢(shì)和社會(huì)、市場(chǎng)對(duì)人才的需求。尤其是各級(jí)各類人才的需求規(guī)格和標(biāo)準(zhǔn),將直接影響著民辦院校的專業(yè)設(shè)置和課程安排,影響著招生的數(shù)量和質(zhì)量。需求就是就業(yè),出口影響著進(jìn)口,民辦院校一定要充分發(fā)揮自己辦學(xué)機(jī)制靈活的特點(diǎn),根據(jù)市場(chǎng)對(duì)人才的需求確定人才培養(yǎng)的規(guī)格,設(shè)置專業(yè),制定教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱,安排課程和教材,安排招生數(shù)量和質(zhì)量。
如果能直接與用人單位簽訂就業(yè)合同,開展定單培訓(xùn),必將成為招生的一大亮點(diǎn)。我們也可以根據(jù)市場(chǎng)需求進(jìn)行發(fā)展式招生,以增強(qiáng)對(duì)生源的吸引力。
形象不僅是一個(gè)機(jī)構(gòu)的門面,更是其核心價(jià)值的體現(xiàn)。所謂招生形象策劃,其涵義有兩個(gè)方面,一方面是通過招生宣傳把學(xué)校的形象展示出來,這與學(xué)校的整體形象密切相關(guān),是建立在學(xué)校整體形象基礎(chǔ)之上的;另一方面是指招生過程中的圖像顯示,包括招生過程中一系列圖像的構(gòu)思和設(shè)計(jì)以及如何使用和顯示。如廣告訴求、屏幕**、宣傳冊(cè)、招生資料、招生資詢?nèi)藛T形象等。
招生形象往往是社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生等的第一印象。它是直接影響學(xué)生是否選擇上大學(xué)的首要因素。
普通高中招生
合理確定普通高中招生規(guī)模
各縣市區(qū)教育局要按照高中階段毛入學(xué)率達(dá)到91%以上的目標(biāo)要求,充分考慮課程改革和高考改革對(duì)學(xué)校教育資源配置的要求,綜合分析初中應(yīng)屆畢業(yè)生源狀況,以及民辦學(xué)校等跨區(qū)域招生、戶籍地生源回流等因素,確定各普通高中辦學(xué)規(guī)模。
主要參考依據(jù)是:符合教育行政部門批準(zhǔn)的辦學(xué)規(guī)模和學(xué)校發(fā)展規(guī)劃;學(xué)校生均校舍建筑面積不低于8平方米/生(不含師生生活用房);在校學(xué)生與專任教師比例不高于12.5:1;班額不超過56人。20__年秋季招生計(jì)劃按招生計(jì)劃班級(jí)與可供教室原則上不低于1.5倍比例確定。
普通高中學(xué)校須按時(shí)向所屬教育行政部門提出招生計(jì)劃申請(qǐng),所屬教育行政部門在對(duì)申請(qǐng)招生計(jì)劃學(xué)校的辦學(xué)條件、教育教學(xué)質(zhì)量、規(guī)范辦學(xué)行為以及上年度實(shí)際招生情況等進(jìn)行綜合評(píng)判的基礎(chǔ)上,科學(xué)確定所屬普通高中學(xué)校招生計(jì)劃,并報(bào)市教育局審批。全市普通高中招生計(jì)劃另文下達(dá)。
進(jìn)一步規(guī)范招生范圍
普通高中招生工作實(shí)行市級(jí)統(tǒng)籌。市直屬高中面向全市招生;區(qū)屬公辦普通高中可跨阜城三區(qū)招生;其它各縣市屬公辦普通高中在本縣域內(nèi)招生;全市所有公辦普通高中不得跨省轄市招生。
未經(jīng)市教育局批準(zhǔn),公辦普通高中不得跨縣域招生。各民辦普通高中招生應(yīng)由屬地教育行政部門依據(jù)民辦學(xué)校辦學(xué)規(guī)模合理劃定招生范圍,以學(xué)校所在地生源為主,享有與公辦普通高中學(xué)校同等的招生權(quán)利,并與公辦普通高中學(xué)校同步招生,不得提前招生。
民辦普通高中跨省轄市招生的,應(yīng)向社會(huì)公告經(jīng)批準(zhǔn)的年度總招生計(jì)劃和跨省轄市招生計(jì)劃,并按計(jì)劃招生。公辦、民辦普通高中均不得錄取未參加初中學(xué)業(yè)水平考試、未達(dá)到普通高中錄取最低控制分?jǐn)?shù)線、未填報(bào)普高志愿的學(xué)生。同城范圍內(nèi)(含縣域內(nèi))的普通高中學(xué)生嚴(yán)禁借讀。堅(jiān)決制止違規(guī)跨區(qū)域爭(zhēng)搶生源、“掐尖”招生行為。各地要加強(qiáng)對(duì)民辦普通高中招生的指導(dǎo)和監(jiān)管,沒有取得辦學(xué)許可證的民辦普通高中(含籌設(shè)期間)不得參與招生。
初中綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)
現(xiàn)在校就讀九年級(jí)學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的具體操作方式仍按照《關(guān)于印發(fā)20__年阜陽市初中畢業(yè)和高中招生制度改革實(shí)施方案》(阜教基〔20__〕9號(hào))執(zhí)行。在外地就讀的我市戶籍應(yīng)屆初中畢業(yè)生,由學(xué)籍所在學(xué)校提供綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果并加蓋當(dāng)?shù)乜h市區(qū)教育局公章,報(bào)戶籍所在縣市區(qū)教育局審核。
6月6日前,各縣市區(qū)教育局上報(bào)考生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果。評(píng)價(jià)結(jié)果作為普通高中學(xué)校招生錄取的限定性條件。
根據(jù)省教育廳《初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施辦法》和《初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作指南》要求,從20__年秋季入學(xué)的七年級(jí)學(xué)生開始全面推行,從道德與法治、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)和社會(huì)實(shí)踐五個(gè)方面客觀記錄學(xué)生成長(zhǎng)過程中全面發(fā)展情況和個(gè)性特長(zhǎng)。通過安徽基礎(chǔ)教育資源應(yīng)用平臺(tái)學(xué)生空間“成長(zhǎng)記錄系統(tǒng)”建立學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)檔案,常態(tài)化開展學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作,結(jié)果以紀(jì)實(shí)報(bào)告呈現(xiàn)。
普通高中錄取
招生對(duì)象
20__年全市普通高中招生對(duì)象為20__屆初中畢業(yè)生和未被普通高中階段學(xué)校錄取的往屆初中畢業(yè)生。隨遷子女在我市流入地參加初中學(xué)業(yè)水平考試和報(bào)考普通高中學(xué)校,與當(dāng)?shù)貙W(xué)生執(zhí)行相同的普通高中招生政策。異地就讀的回我市戶籍所在地參加普通高中階段學(xué)校招考錄取的學(xué)生,享受與戶籍所在地考生同等政策待遇,各地不得拒絕招考和錄取。
錄取批次
第一批次為特長(zhǎng)生錄取批次??忌恍枰顖?bào)志愿,按照考生專業(yè)考核成績(jī)由高到低擇優(yōu)錄取,未完成的計(jì)劃調(diào)回該校統(tǒng)招生計(jì)劃。第二批次,省級(jí)示范高中招生;先錄取統(tǒng)招生,后錄取指標(biāo)到校生;第三批次:普通高中(含市示范高中、民辦高中)招生。
志愿填報(bào)
統(tǒng)一設(shè)置普通高中招生志愿,實(shí)行“知分填志愿”,即考生在知曉中考成績(jī)后,網(wǎng)上填報(bào)志愿。各級(jí)教育行政部門、有關(guān)學(xué)校和教師等應(yīng)尊重考生填報(bào)志愿的權(quán)利,不能強(qiáng)迫學(xué)生填報(bào)指定志愿??忌鷳?yīng)根據(jù)當(dāng)?shù)仄胀ǜ咧姓猩吆拖嚓P(guān)標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合自己的興趣愛好、學(xué)習(xí)潛質(zhì)、中考成績(jī)等因素,填報(bào)適合自己的升學(xué)志愿,一經(jīng)確定,不得變更。各學(xué)校要組織學(xué)生集中開展志愿填報(bào)培訓(xùn)和指導(dǎo),反復(fù)模擬演練,讓學(xué)生熟練掌握網(wǎng)上志愿填報(bào)流程與方法。
錄取原則及辦法
堅(jiān)持“分?jǐn)?shù)優(yōu)先、遵循志愿、綜合評(píng)價(jià)、擇優(yōu)錄取”的原則。普通高中招生實(shí)行網(wǎng)上錄取,招生錄取的依據(jù)是中考總成績(jī)(含政策性加分)、初中綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果和考生的所填志愿。繼續(xù)實(shí)行應(yīng)歷屆考生分開錄取,省級(jí)示范普通高中不得招收歷屆生。
本市戶籍的學(xué)生在市外參加中考要求回原籍錄取的,可持考生準(zhǔn)考證、中考所在地市教育局提供的考生分?jǐn)?shù)證明及中考總分證明,到戶籍所在地縣級(jí)教育行政部門進(jìn)行分?jǐn)?shù)折算,由戶籍所在地縣級(jí)教育行政部門負(fù)責(zé)錄入志愿信息,進(jìn)行錄取。省內(nèi)回籍生需要達(dá)到中考所在地最低錄取控制分?jǐn)?shù)線方可折算。
普高指標(biāo)到校生政策
強(qiáng)化普通高中指標(biāo)到校生政策導(dǎo)向。20__年省示范高中指標(biāo)到校生比例不得低于80%,按志愿從高分到低分依次錄取,不得設(shè)置省示范高中指標(biāo)到校生最低錄取控制線(但須達(dá)到普高招生錄取最低控制分?jǐn)?shù)線,若未達(dá)到普高招生錄取最低控制分?jǐn)?shù)線,所剩指標(biāo)將面向所有考生按照志愿從高分到低分依次補(bǔ)錄)。
省示范高中到校指標(biāo)原則上根據(jù)各初中實(shí)際在籍、就讀滿三年且報(bào)名參加初中學(xué)業(yè)水平考試的畢業(yè)年級(jí)學(xué)生數(shù),按比例切塊分配,嚴(yán)禁將指標(biāo)分配與初中升學(xué)率掛鉤。指標(biāo)到校生在各縣市區(qū)教育局的統(tǒng)籌指導(dǎo)下繼續(xù)執(zhí)行義務(wù)教育法和義務(wù)教育入學(xué)政策規(guī)定。對(duì)于各地出現(xiàn)的諸如農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口等政策性特殊情況,由縣級(jí)教育行政部門結(jié)合本地實(shí)際做出具體規(guī)定,報(bào)經(jīng)當(dāng)?shù)卣夂髮?shí)施。
市直屬省級(jí)示范普通高中到校指標(biāo)由市教育局分解到各初中學(xué)校。各縣市區(qū)屬省級(jí)示范普通高中到校指標(biāo)由所在地教育局負(fù)責(zé)分配。鼓勵(lì)有條件的縣市區(qū)實(shí)行100%的指標(biāo)分解。鼓勵(lì)和支持轄區(qū)內(nèi)示范高中聯(lián)合招生。對(duì)20__年因辦學(xué)行為、招生入學(xué)等違規(guī)被各級(jí)教育主管部門通報(bào)的初中學(xué)校,調(diào)減或取消分配指標(biāo)。
普高錄取最低分?jǐn)?shù)控制線
潁上縣、阜南縣、臨泉縣、太和縣及界首市普通高中錄取最低分?jǐn)?shù)控制線由各地教育行政部門根據(jù)本地實(shí)際情況自行劃定,并報(bào)市教育局備案。
潁東區(qū)、潁泉區(qū)、潁州區(qū)普通高中錄取最低分?jǐn)?shù)控制線由市教育局協(xié)調(diào)三區(qū)教育局統(tǒng)一劃定。普通高中錄取最低分?jǐn)?shù)控制線含體育與健康和理科實(shí)驗(yàn)操作考試成績(jī)。
補(bǔ)錄計(jì)劃
根據(jù)錄取情況,市教育局將及時(shí)公布普通高中學(xué)校補(bǔ)錄計(jì)劃,未錄取的達(dá)線考生可參加補(bǔ)錄。
考生可憑準(zhǔn)考證、成績(jī)通知單到初中畢業(yè)學(xué)校所在縣市區(qū)指定的補(bǔ)錄志愿填報(bào)點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)錄志愿填報(bào)。招生計(jì)劃已完成的學(xué)校和已被高中學(xué)校錄取的考生,一律不得參加補(bǔ)錄。
這點(diǎn)要注意
參加中考并被錄取的考生,應(yīng)在規(guī)定的時(shí)間持錄取通知書到學(xué)校報(bào)到并辦理入學(xué)相關(guān)手續(xù),在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)未報(bào)到且未向錄取學(xué)校說明原因的視為放棄就讀機(jī)會(huì),其它任何普通高中學(xué)校不得錄取。
中考政策加分對(duì)象和標(biāo)準(zhǔn)
(1)根據(jù)《安徽省實(shí)施〈中華人民共和國歸僑僑眷權(quán)益保護(hù)法〉辦法》,歸僑、歸僑子女和華僑在國內(nèi)的子女考生,在其中考成績(jī)基礎(chǔ)上增加10分投檔;其他僑眷,在本省定居的港澳同胞及港澳同胞、外籍華人在本省的眷屬考生,在其中考成績(jī)基礎(chǔ)上增加5分投檔。
(2)中國臺(tái)灣籍考生在其中考成績(jī)基礎(chǔ)上增加10分投檔。
(3)烈士子女在其中考成績(jī)基礎(chǔ)上增加10分投檔。
(4)少數(shù)民族考生在其中考成績(jī)基礎(chǔ)上增加5分投檔。
(5)援疆和援藏人員子女在其中考成績(jī)基礎(chǔ)上增加10分投檔。
(6)軍人子女考生加分。駐國家確定的三類(含三類)以上艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)和西藏自治區(qū),解放軍總部劃定的二類(含二類)以上駐島嶼部隊(duì)軍人的子女,在飛行、潛艇、航天、涉核等高風(fēng)險(xiǎn)、高危害崗位工作的軍人的子女,在其中考成績(jī)基礎(chǔ)上增加20分投檔。作戰(zhàn)部隊(duì)、在駐國家確定的一類、二類艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)和解放軍總部劃定的三類島嶼部隊(duì)軍人的子女,一級(jí)至四級(jí)殘疾軍人的子女,平時(shí)榮獲二等功或戰(zhàn)時(shí)榮獲三等功以上獎(jiǎng)勵(lì)的軍人的子女,在其中考成績(jī)的基礎(chǔ)上增加10分投檔。
(7)公安英烈和因公犧牲傷殘警察子女考生加分。公安系統(tǒng)烈士子女可在其中考成績(jī)基礎(chǔ)上增加10分投檔。公安系統(tǒng)一級(jí)、二級(jí)英雄模范子女和公安系統(tǒng)因公犧牲民警子女以及一級(jí)至四級(jí)因公傷殘民警子女增加5分投檔。
(8)國家綜合性消防救援隊(duì)伍人員子女考生加分參照《安徽省應(yīng)急管理廳安徽省教育廳關(guān)于切實(shí)做好國家綜合性消防救援隊(duì)伍人員及其子女教育優(yōu)待工作的通知》(皖應(yīng)急〔20__〕61號(hào))規(guī)定執(zhí)行。
同時(shí)符合多項(xiàng)加分條件的考生,只能享受其中最高的一項(xiàng),不累計(jì)加分。
學(xué)生學(xué)籍管理
嚴(yán)格執(zhí)行《安徽省教育廳關(guān)于進(jìn)一步明確中小學(xué)學(xué)籍信息化管理有關(guān)事項(xiàng)的通知》(皖教秘基〔20__〕117號(hào))有關(guān)要求,嚴(yán)格執(zhí)行“籍隨人走、人籍一致”原則,學(xué)生沒有到校報(bào)到入學(xué)的,學(xué)校不得將其學(xué)籍注冊(cè)成正式在校生;嚴(yán)禁出現(xiàn)人籍分離、空掛學(xué)籍、學(xué)籍造假等現(xiàn)象,不得為違規(guī)跨區(qū)域招收的學(xué)生和違規(guī)轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生辦理學(xué)籍轉(zhuǎn)接。
對(duì)因違反招生規(guī)定而產(chǎn)生的學(xué)籍不能注冊(cè)等問題,將嚴(yán)肅追究違規(guī)主體的責(zé)任。各地各校要按照省市學(xué)籍管理統(tǒng)一規(guī)定,普通高中學(xué)生按規(guī)定報(bào)到后,由就讀學(xué)校按照學(xué)籍管理規(guī)定在學(xué)籍管理系統(tǒng)中發(fā)起高一新生注冊(cè)程序。學(xué)籍注冊(cè)、審核工作應(yīng)于9月30日前完成。
保障措施
嚴(yán)肅招生紀(jì)律。
嚴(yán)禁無計(jì)劃、超計(jì)劃、超班額組織招生,招生結(jié)束后,學(xué)校不得擅自招收已被其他學(xué)校錄取的學(xué)生;
嚴(yán)禁提前組織招生,變相“掐尖”選生源;
嚴(yán)禁公辦學(xué)校與民辦學(xué)校混合招生、混合編班;
嚴(yán)禁以高額物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)、虛假宣傳等不正當(dāng)手段招攬生源;
嚴(yán)禁地方政府、有關(guān)單位和任何學(xué)校收取或變相收取與入學(xué)掛鉤的“捐資助學(xué)款”;
嚴(yán)禁初中學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行中考成績(jī)排名、宣傳中考狀元和升學(xué)率。各學(xué)校招生簡(jiǎn)章、招生廣告和招生方案須報(bào)經(jīng)當(dāng)?shù)亟逃姓块T審批,并報(bào)市教育局備案同意后,方可向社會(huì)公布。
對(duì)于違規(guī)發(fā)布虛假信息的學(xué)校,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),從嚴(yán)查處,并及時(shí)曝光。建立健全監(jiān)督舉報(bào)制度,廣泛接受學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督。
嚴(yán)格實(shí)行責(zé)任追究。
各地要完善違紀(jì)舉報(bào)和申訴受理機(jī)制,嚴(yán)肅查處違規(guī)違紀(jì)行為,對(duì)于造成不良影響或嚴(yán)重后果的學(xué)校,視情節(jié)輕重給予約談、通報(bào)批評(píng)、追究相關(guān)人員責(zé)任等處罰。
對(duì)擅自擴(kuò)大招生計(jì)劃或自行錄取普通高中錄取最低控制分?jǐn)?shù)線以下的考生,一律不予建立學(xué)籍,不能發(fā)放普通高中畢業(yè)證書,對(duì)違規(guī)招生的學(xué)校將予以通報(bào)批評(píng),取消其當(dāng)年評(píng)先評(píng)優(yōu)資格,是示范學(xué)校的,取消其示范稱號(hào);
對(duì)在招生等規(guī)范辦學(xué)行為方面被查處的學(xué)校,要按照不低于上年度招生計(jì)劃10%的比例相應(yīng)減少其招生計(jì)劃;
對(duì)于民辦學(xué)校,還可依據(jù)有關(guān)規(guī)定給予減少下一年度招生計(jì)劃、停止當(dāng)年招生直至吊銷辦學(xué)許可證的處罰。
適時(shí)對(duì)招生入學(xué)政策落地情況開展督導(dǎo),對(duì)于造成惡劣社會(huì)影響的違規(guī)招生行為,列入市教育局督辦事項(xiàng),指導(dǎo)各地嚴(yán)肅查處追責(zé)。
市教育局咨詢電話: (基教科)、2197288(考試管理中心)。投訴電話:(駐局紀(jì)檢組)。
普高特長(zhǎng)生招生實(shí)施辦法
特長(zhǎng)生招生計(jì)劃
特長(zhǎng)生招生計(jì)劃
不得超過本校招生計(jì)劃的5%
招生原則
堅(jiān)持公開、公平、公正
堅(jiān)持考生自愿
堅(jiān)持擇優(yōu)錄取
特長(zhǎng)生資格條件
特長(zhǎng)生是指初中階段在市級(jí)及以上教育行政部門舉辦或認(rèn)可的藝術(shù)、體育、信息技術(shù)和科技類等比賽中取得優(yōu)異成績(jī),或在這些方面有突出特長(zhǎng),經(jīng)集中測(cè)試認(rèn)為確有發(fā)展?jié)摿Φ?,綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等級(jí)為C等(含C等)以上,參加中考的應(yīng)屆初中畢業(yè)生。
特長(zhǎng)生招生類別
特長(zhǎng)生招生類別分為體育類、藝術(shù)類、信息技術(shù)類和科技類四個(gè)類別,普通高中學(xué)校根據(jù)自身辦學(xué)條件和特色發(fā)展的需要確定特長(zhǎng)招生類別,不得超出規(guī)定的招生范圍。
招生程序
發(fā)布專業(yè)考核方案
特長(zhǎng)生招生學(xué)校要圍繞辦學(xué)特色,制定科學(xué)合理的招生實(shí)施方案(含特長(zhǎng)生類別、數(shù)量、招生條件、招生程序以及各類別考生的測(cè)試內(nèi)容、測(cè)試辦法等細(xì)則),報(bào)市教育局審核通過后,方可公布實(shí)施招生。學(xué)校于20__年6月15前向社會(huì)公布本校特長(zhǎng)生招生方案。
學(xué)生報(bào)名
6月25日,具備招生條件的學(xué)生憑獲獎(jiǎng)證書原件到高中招生學(xué)校報(bào)名,僅限報(bào)一所高中學(xué)校。
專業(yè)考核
各校特長(zhǎng)生專業(yè)測(cè)試時(shí)間一致,為6月29日上午9點(diǎn),測(cè)試工作由學(xué)校組織實(shí)施,初選名單要在招生學(xué)校和畢業(yè)學(xué)校校園內(nèi)公示3個(gè)工作日,主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督。
結(jié)果上報(bào)
7月6日前,各學(xué)校將公示后的初選名單(專業(yè)考核合格考生的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、性別、畢業(yè)學(xué)校等基本信息)報(bào)市教育局基礎(chǔ)教育科。
特長(zhǎng)生錄取
按照考生專業(yè)考核成績(jī)由高到低擇優(yōu)錄取,但中考成績(jī)必須達(dá)到當(dāng)?shù)氐钠胀ǜ咧凶畹弯浫》謹(jǐn)?shù)線,未完成的計(jì)劃調(diào)回該校統(tǒng)招生計(jì)劃。已錄取為特長(zhǎng)生的考生,不再參加其它高中招生錄取。
有關(guān)要求
各招生學(xué)校要成立專門的工作班子,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),明確責(zé)任分工。嚴(yán)格選聘評(píng)委專家,加強(qiáng)專業(yè)考核監(jiān)督工作,切實(shí)執(zhí)行規(guī)定的程序和要求,認(rèn)真組織專業(yè)考核工作,并嚴(yán)格公示環(huán)節(jié),確??己斯ぷ鞴健I(yè)考核應(yīng)側(cè)重于考生的專業(yè)水平,不得組織文化課測(cè)試。嚴(yán)禁自行組織或與社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聯(lián)合組織以選拔生源為目的的各類考試,或采用社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)自行組織的各類考試結(jié)果。
各招生學(xué)校要嚴(yán)格審查考生錄取資格,不得在規(guī)定的范圍和項(xiàng)目外招生。對(duì)因資格審查不嚴(yán)或弄虛作假、冒名頂替造成誤錄取以及擅自突破招生范圍和計(jì)劃的,將嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。建立并完善責(zé)任制度、公示制度、申訴制度,增加信息透明,保證招生辦法、過程和結(jié)果的公正公平公開。
普高志愿設(shè)置填報(bào)及錄取工作辦法
錄取批次及志愿設(shè)置
第一批次:特長(zhǎng)生招生??忌恍枰顖?bào)志愿。
第二批次:省級(jí)示范高中招生。先錄取統(tǒng)招生,后錄取指標(biāo)到校生。統(tǒng)招生和指標(biāo)到校生實(shí)行統(tǒng)一志愿,即考生所填報(bào)的省級(jí)示范高中志愿,包括統(tǒng)招志愿和指標(biāo)到校生志愿,兩項(xiàng)志愿合并填報(bào)。該批次共設(shè)置 A、B、C、D四個(gè)平行志愿。
第三批次:普通高中(含市示范高中、民辦高中)招生。該批次共設(shè)置A、B、C、D、E、F六個(gè)平等志愿。
志愿填報(bào)
1
統(tǒng)一設(shè)置高中階段學(xué)校招生志愿,實(shí)行“知分填志愿”,即考生在知曉中考成績(jī)后,網(wǎng)上填報(bào)志愿。省示范高中統(tǒng)招生和指標(biāo)到校生實(shí)行同一志愿,即考生填報(bào)省示范高中志愿,包括統(tǒng)招和指標(biāo)到校生志愿。考生可根據(jù)本人意愿、招生計(jì)劃、中考成績(jī)及位次等情況,在規(guī)定時(shí)間內(nèi),使用中考準(zhǔn)考證號(hào)及初始登錄密碼登錄.自主上網(wǎng)填報(bào)。原則上每批次至少填報(bào)2個(gè)不同高中學(xué)校志愿,方可提交成功。
2
考生本人應(yīng)事先填好的志愿預(yù)填表內(nèi)容自主上網(wǎng)錄入志愿信息??忌鷳{《預(yù)填表》所填的高中志愿內(nèi)容,既可在家、家長(zhǎng)辦公室、網(wǎng)吧使用計(jì)算機(jī)自主上網(wǎng)填報(bào),也可到縣市區(qū)指定確認(rèn)點(diǎn)上網(wǎng)填報(bào)??忌鷳{準(zhǔn)考證號(hào)和座位號(hào)登錄系統(tǒng),登錄初始密碼為座位號(hào)后六位,初次登錄須修改登錄密碼,再次登錄必須輸入密碼。考生須仔細(xì)檢查錄入的志愿信息,確認(rèn)無誤后方可提交。
考生無論在哪里填報(bào)的普通高中志愿,均須在縣市區(qū)指定確認(rèn)點(diǎn)打印確認(rèn)表并本人簽字確認(rèn),他人不得代簽??忌窗匆蟀磿r(shí)簽字確認(rèn)的,或由他人代為簽字的,后果由考生本人負(fù)責(zé)。考生確認(rèn)志愿信息若與預(yù)填表不一致,可到縣市區(qū)招辦按預(yù)填表所填志愿予以更正。確認(rèn)后的志愿信息任何人不得變更??忌驹复_認(rèn)表和預(yù)填表由確認(rèn)點(diǎn)負(fù)責(zé)收齊統(tǒng)一整理裝袋密封后交縣市區(qū)保存?zhèn)洳椤?/p>
太和、界首兩地普通高中組織采用搖號(hào)派位劃片分配方式錄取。兩地考生可填報(bào)市直屬普通高中志愿,太和、界首教育局要設(shè)立志愿填報(bào)點(diǎn),不得以任何理由拒絕符合條件的考生填報(bào)志愿。任何高中學(xué)校不得設(shè)置或委托社會(huì)機(jī)構(gòu)設(shè)置志愿填報(bào)點(diǎn)。
3
志愿填報(bào)時(shí)間
填報(bào)時(shí)間:20__年7月9日9:00至15日17:00。6月24日前,各縣市區(qū)招辦及志愿填報(bào)確認(rèn)點(diǎn)通過志愿網(wǎng)上填報(bào)管理后臺(tái)將本轄區(qū)確認(rèn)點(diǎn)相關(guān)信息上報(bào)市考試管理中心。
4
有關(guān)說明
綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)中有“D”的考生不能填報(bào)省示范高中志愿,綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)中超過1個(gè)“D”的不能填報(bào)市示范高中志愿。
普通高中錄取辦法
一
普通高中
采取計(jì)算機(jī)網(wǎng)上(局域網(wǎng))錄取
錄取原則
堅(jiān)持“分?jǐn)?shù)優(yōu)先、遵循志愿、綜合評(píng)價(jià)、擇優(yōu)錄取”的原則。普通高中招生實(shí)行網(wǎng)上錄取,招生錄取的依據(jù)是中考總成績(jī)(含政策性加分)、初中綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果和考生的所填志愿。
若考生的中考總分相同,則看考生語數(shù)外三科成績(jī)之和;若考生該三科成績(jī)?nèi)匀幌嗤?,則看考生語數(shù)兩科成績(jī)之和;若考生該兩科成績(jī)?cè)傧嗤?,則看考生的語文單科成績(jī)。
省級(jí)示范高中在錄取時(shí),學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)5個(gè)維度中不能出現(xiàn)D等級(jí);市級(jí)示范高中在錄取時(shí),學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)5個(gè)維度中不能超過1個(gè)D等級(jí)。
投檔方式
首先按照考生從高分到低分排序,然后按照總分將考生從高分到低分排序,然后按照考生所填的平行志愿順序依次檢索錄取,只要考生填報(bào)的志愿中,出現(xiàn)符合投檔學(xué)校的學(xué)校即向該校投檔。對(duì)于A志愿填報(bào)省示范高中的考生,先檢索該志愿是否符合統(tǒng)招投檔條件,若符合統(tǒng)招投檔條件,則向該校投檔;若不符合統(tǒng)招投檔條件,再檢索該志愿是否符合指標(biāo)到校生投檔條件,若符合條件則向該校投檔;若仍不符合投檔條件,則檢索該生的B志愿,依此類推。
市級(jí)示范高中、一般普通高中和民辦高中錄取。由于學(xué)校沒有指標(biāo)到校生計(jì)劃,錄取時(shí)只對(duì)考生所填平行志愿檢索統(tǒng)招投檔條件,不再檢索指標(biāo)到校生投檔條件。
招生錄取流程
1.預(yù)投檔。
正式投檔錄取前進(jìn)行預(yù)投檔,對(duì)考生進(jìn)行多重排序,得到一個(gè)從高到低的考生投檔順序位,投檔時(shí)按投檔順序位,根據(jù)考生志愿依次逐個(gè)檢索投檔。指標(biāo)到校生計(jì)劃完不成,剩余指標(biāo)轉(zhuǎn)為統(tǒng)招計(jì)劃 ,再次進(jìn)行預(yù)投檔。預(yù)投檔采取多輪投檔方式,直到指標(biāo)到校生計(jì)劃不再出現(xiàn)空額為止,才進(jìn)行正式投檔。
2.錄取流程。
首先檢索該考生填報(bào)的A志愿學(xué)校的招生計(jì)劃類型,如果該計(jì)劃未滿,即向A校投檔;如果該考生填報(bào)的A志愿學(xué)校所有類型計(jì)劃已滿,則繼續(xù)檢索該考生填報(bào)的B志愿學(xué)校。如果該考生填報(bào)的B志愿學(xué)校計(jì)劃類型未滿,則向B校投檔。以此類推,若還未有效投檔,計(jì)算機(jī)繼續(xù)處理投檔順序位的下一位考生。
3.同一考生不得重復(fù)錄取。
招生-幼兒園親子游戲活動(dòng)方案
幼兒園招生情況不容樂觀,很多園長(zhǎng)都曾想過舉辦親子大賽,先把家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)幼兒園,讓家長(zhǎng)和孩子一同感受幼兒園的快樂氣氛,以此擴(kuò)大生源。事實(shí)證明,這樣的招生方式破有成效。但如何舉辦一場(chǎng)成功的幼兒園親子大賽呢?這是園長(zhǎng)們費(fèi)勁心思琢磨的問題,以下為你整理一份成功的幼兒園親子活動(dòng)方案,供你參考。
一、活動(dòng)目的:
1、通過家長(zhǎng)與孩子間的互動(dòng)游戲,讓廣大家長(zhǎng)了解和初步體驗(yàn)親子園教育,感受親子園教育給寶寶帶來的重大影響。
2、讓家長(zhǎng)知道******baby親子園正在招生。
二、活動(dòng)運(yùn)作:
正式活動(dòng):x月x日(周日)下午16:30——18:30,——門前廣場(chǎng)。
預(yù)備活動(dòng):x月x日(周六)全天8:30——20:00,xxx商場(chǎng)門前廣場(chǎng),散發(fā)親子游戲比賽活動(dòng)邀請(qǐng)函、現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名。
xxx提供支持:x月x日(周二)前到xxxx繳費(fèi)(500——?元),辦理相關(guān)手續(xù);xxxxx百貨促銷部負(fù)責(zé)在入口和出口分別擺放活動(dòng)海報(bào),廣播每天播報(bào)報(bào)名須知,服務(wù)臺(tái)接受報(bào)名(連續(xù)十天);活動(dòng)當(dāng)天下午搭設(shè)舞臺(tái),提供音響設(shè)備一套,掛幕布。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備&內(nèi)容:
比賽分組比賽內(nèi)容材料準(zhǔn)備
6-10個(gè)月開小船床單5條,1條備用 11-13個(gè)月爬行比賽逗引玩具(自備)
14-16個(gè)月送小動(dòng)物回家毛絨玩具(2個(gè)備用)17-24個(gè)月推大球大龍球4個(gè) 2-3歲運(yùn)糖果枕頭20個(gè)
1、場(chǎng)地準(zhǔn)備:音響設(shè)備一套、麥克風(fēng)2個(gè)(商場(chǎng)準(zhǔn)備),搭臺(tái)、背景:
2、音樂:進(jìn)行曲(比賽時(shí)用),歡快的歌曲
3、紅色、黃色、藍(lán)色、綠色、橙色、紫色圓圈標(biāo)記各20個(gè)。
4、桌子、椅子、咨詢臺(tái)、報(bào)名收費(fèi)處、簽到處、獎(jiǎng)品臺(tái)
5、獎(jiǎng)品:紀(jì)念品50-100份,冠軍、亞軍獎(jiǎng)品及獲獎(jiǎng)證書(12份,打印好)
6、資料準(zhǔn)備:宣傳頁300份、報(bào)名表100份、編班說明書100份、“親子教育”專題講座和免費(fèi)親子活動(dòng)邀請(qǐng)函100份。
7、其它:圓珠筆10支,飲水、零食
四、工作人員安排:
1、主持人(2):xxx老師、xxx老師
2、現(xiàn)場(chǎng)督導(dǎo):xxx老師
3、道具監(jiān)管:xxx老師、xxx老師
4、咨詢老師:xxx老師、xxx老師
5、報(bào)名收費(fèi):xxx老師、xxx老師
6、嬰幼兒簽到、核對(duì)年齡、分組(3人):xxx老師、xxx老師
7、獎(jiǎng)品臺(tái):xxx老師、xxx老師
8、音樂DJ:xxx老師
五、活動(dòng)程序:
1、開場(chǎng)白:
2、分組比賽并頒獎(jiǎng) 6——10個(gè)月:開小船 11——13個(gè)月:爬行比賽 14——16個(gè)月:送小動(dòng)物回家 17——20個(gè)月:推打球 21——24個(gè)月:推打球 2——3歲:運(yùn)糖果
宣傳單:Come On,Baby!親子游戲大賽
時(shí)間:x月x日(周日)下午16:00——18:30 地點(diǎn):————門前廣場(chǎng)
對(duì)象:6個(gè)月——3歲寶寶
報(bào)名熱線:******* 比賽項(xiàng)目:
比賽分組6-10個(gè)月11-13個(gè)月14-16個(gè)月17-24個(gè)月2-3歲 比賽內(nèi)容開小船爬行比賽送小動(dòng)物回家推大球運(yùn)糖果
報(bào)名方式:
1、到xxxx一樓服務(wù)臺(tái)報(bào)名
2、直接到xxxx花園二棟xxxxxx親子中心報(bào)名
3、報(bào)名電話:*********
4、比賽現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名(限當(dāng)天9:00-15:30)
現(xiàn)場(chǎng)辦理報(bào)名繳費(fèi)手續(xù)的,一律贈(zèng)送一個(gè)月的親子課程
還猶豫什么呢?快快報(bào)名吧!
活動(dòng)廣播稿:
您家有天才寶寶嗎?
您家有淘氣乖乖嗎?
您家有憨態(tài)可掬的小機(jī)靈鬼嗎?
——那您一定是一位全身心充滿幸福和滿足感,而又被孩子的成長(zhǎng)與教育問題苦惱并困惑著的爸爸媽媽!告訴您一個(gè)令人興奮的好消息,最新采用全套美國全腦開發(fā)課程體系的——————***親子中心首次進(jìn)入我市,在眾多家長(zhǎng)的熱切關(guān)注之下,開始迎接第一批寶寶?,F(xiàn)面向全市招收0——12歲的健康寶寶,分為(周一——周五)全天候的日托班和(周六——周日)親子班。開設(shè)班級(jí)對(duì)象上課時(shí)間發(fā)展目標(biāo) 快樂星光班0-1歲 快樂陽光班1-2歲 半日制寶寶班
全日制寶寶班1-3歲 2-4歲
一流的教學(xué)與服務(wù)造就一流的天才寶寶!
大眾化的合理價(jià)格為所有家庭解除后顧之憂!
這里有:先進(jìn)的教學(xué)理念,一流的師資隊(duì)伍,舒適的教學(xué)環(huán)境,人性化的教學(xué)風(fēng)格。
讓您沒有時(shí)間猶豫!沒有機(jī)會(huì)選擇!沒有理由拒絕!
一個(gè)真正的屬于孩子樂園正期待著您在寶寶黃金期作出最英明的決定?。~有限,快快撥打報(bào)名熱線)
熱線電話:************ 園址:*************** 邀請(qǐng)函:親親我的寶貝——游戲大賽活動(dòng)方案
尊敬的家長(zhǎng):
您好!
親子教育是20世紀(jì)60年代從美國開始,在日本和中國臺(tái)灣等地興起的一種全新早期教育。它已血(親)緣關(guān)系為主要維系基礎(chǔ),研究父母(含祖母、保姆等家庭成員)與寶寶關(guān)系及其教育。全方位開發(fā)孩子的認(rèn)知、情感、社會(huì)交往等多種能力,幫助孩子初步完成從家庭向社會(huì)的過渡。
xXXX親子園位于區(qū)委對(duì)面XXXX花園,是一家對(duì)0——12歲嬰幼進(jìn)行早期教育及家庭指導(dǎo)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。從開業(yè)XXX以來堅(jiān)持為社區(qū)傳播科學(xué)教育理念,提升家長(zhǎng)教育水平,數(shù)以百計(jì)的孩子先后在這兒接受專業(yè)系統(tǒng)的早期教育。
北京的《北京市學(xué)前教育條例》在全國率先以立法的形式,將嬰幼童接受教育的法定年齡提前到0歲,力爭(zhēng)全市嬰幼兒受教育率達(dá)到90%;繼北京之后,上海也頒布了類似的地方法規(guī)。深圳的親子教育近幾年發(fā)展也很快,但普及率及教育水平仍然十分低,大多數(shù)幼兒仍然在傳統(tǒng)的教養(yǎng)方式下白白錯(cuò)失發(fā)展的黃金時(shí)期。為了讓親子教育走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)每一個(gè)家庭,XXXX親子園從即日起,每天下午16:00以后,面向社區(qū)0——12歲嬰幼童及家庭免費(fèi)開放,開展早期教育方法指導(dǎo)、教育咨詢、經(jīng)驗(yàn)交流、親子游戲等活動(dòng),處進(jìn)每一個(gè)孩子健康成長(zhǎng)。讓我們共同關(guān)注孩子的美好未來!XXXX親子園
地址:xxxx花園xx棟
電話:xxxxxxxx 附錄:“親親我的寶貝——游戲大賽” 主持詞
1、開場(chǎng)白,介紹親子園及本次活動(dòng)
尊敬的家長(zhǎng)、親愛的小朋友們:
下午好!
在春意盎然的今天,我們?cè)俅螝g樂共度;
宜人的周末,我們?cè)俅蜗嗉sXXXX;孩子的教育是父母一生中最重要的事業(yè)!做父母最欣慰的,就是看到孩子一天天長(zhǎng)大、一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步——從小臉上露出第一個(gè)微笑到牙牙學(xué)語,從小腳亂蹬到蹣跚學(xué)步,我們都被幸福所陶醉,會(huì)情不自禁地親親可愛的寶寶!親親我們的寶貝吧,愿在此所有的寶寶都幸福、健康、快樂地成長(zhǎng)!
本次活動(dòng)由XXXX親子園主辦。它位于XXXX正對(duì)面XXXXX花園,是一家對(duì)0——12歲嬰幼童進(jìn)行早期教育和家庭指導(dǎo)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。設(shè)有0——3歲天天快樂親子班,3——6歲半日制感覺統(tǒng)合訓(xùn)練班、蒙氏班、思維訓(xùn)練班、幼兒英語班、快速識(shí)字班等。
xXXX親子園成立于XXXX年XXXXX月,環(huán)境溫馨、教學(xué)質(zhì)量高、收費(fèi)合理,凡在XXX月XXXX日之前報(bào)名親子班的寶寶,還可以贈(zèng)送一個(gè)月的親子課程。同時(shí),每天下午
4:00以后,我們都為孩子們免費(fèi)開放,歡迎前來咨詢、報(bào)名。關(guān)心孩子成長(zhǎng)的家長(zhǎng)們,如果要聽示范課,請(qǐng)到報(bào)名處預(yù)約。
我們的大賽馬上就要開始了,請(qǐng)6——10個(gè)月寶寶參加“開小船”的寶寶到檢錄處接受檢錄,同時(shí)停止對(duì)該組的報(bào)名。如果賽前沒有及時(shí)接受檢錄,我們將視之為主動(dòng)棄權(quán),不參加比賽。
其他組的寶寶可以繼續(xù)報(bào)名。還沒有報(bào)名的寶寶們快快報(bào)名吧!
小寶寶們今天可高興了!想看XXX親子園寶寶們的精彩表演嗎?請(qǐng)大家給與熱烈的掌聲,再來點(diǎn)掌聲,歡迎他們——
2、幼兒節(jié)目表演:
謝謝這群可愛的陽光寶寶們!別看他們小,其實(shí)可厲害了呢!和許多家庭一樣,他們的爸爸媽媽也都非常關(guān)注寶寶的教育成長(zhǎng),他們從小就接受了早期教育。從蹣跚學(xué)步到健步如飛,從牙牙學(xué)語到口齒伶俐,孩子每天都在愛的陽光中快樂、健康地成長(zhǎng)。
點(diǎn)點(diǎn)班(6——10個(gè)月):開小船
下面“ComeOn,Baby親親我的寶貝”親子游戲大賽正式開始。
首先請(qǐng)6——10個(gè)月的寶寶的家庭們做好準(zhǔn)備。我們將進(jìn)行的是開船比賽。請(qǐng)大家聽清這個(gè)游戲的規(guī)則(一人講解,一人示范):打開毛巾被,讓寶寶輕輕平躺在上面,爸爸媽媽分別抓緊毛巾被的四個(gè)角,平穩(wěn)地將寶寶抬起后,把“小船”從起點(diǎn)運(yùn)到終點(diǎn)站。
游戲中要注意兩點(diǎn):
(1)開船的爸爸媽媽必須抓緊毛巾被的四個(gè)角,保證寶寶的安全;
(2)做船頭的家長(zhǎng)必須倒退走,不能橫著走,以免影響他人通過。
初賽:請(qǐng)持粉紅色標(biāo)記6——10個(gè)月的寶寶1號(hào)XXX小寶寶、2號(hào)XXX小寶寶、3號(hào)XXX小寶寶、4號(hào)XXX小寶寶上場(chǎng),依次在參賽道上。
????????(貼復(fù)賽標(biāo)記、主持人記錄參賽者的參賽情況)
決賽:本組粉紅色組“開小船”初賽已結(jié)束,寶寶和爸爸媽媽配合的真默契,表現(xiàn)的相當(dāng)出色!有(x)名寶寶進(jìn)入決賽,他們是——小寶寶,——小寶寶,——小寶寶,——小寶寶。請(qǐng)各位做好準(zhǔn)備參加決賽。
請(qǐng)下一組持黃色標(biāo)記11——14個(gè)月參加“送小動(dòng)物”的寶寶到檢錄處接受檢錄,同時(shí)停止對(duì)該組的報(bào)名。(參賽者做好準(zhǔn)備)
各位家長(zhǎng)小朋友,現(xiàn)在場(chǎng)上進(jìn)行的是XXXX親子中心舉辦的:Come On,,Baby!親親我的寶貝親子游戲大賽活動(dòng),沒有報(bào)名的寶寶,歡迎報(bào)名,踴躍參加。
請(qǐng)問:準(zhǔn)備好了嗎?爸爸媽媽和寶寶一定會(huì)努力到最后,取得最后的勝利,是嗎?請(qǐng)大聲回答在場(chǎng)的觀眾們。好,聽口令:預(yù)備——開始!
頒獎(jiǎng):“粉紅色”寶寶開小船比賽最后結(jié)果產(chǎn)生了!他們是:
第二名:亞軍xxx寶寶,請(qǐng)上場(chǎng),向大家揮揮手。
第一名:冠軍xxx寶寶,請(qǐng)上場(chǎng),向大家揮揮手。
祝賀你們!請(qǐng)問:(一個(gè)一個(gè)的問)
本次活動(dòng)獲得大獎(jiǎng),作為父母,有何感受?
(怎樣才能教育出一個(gè)更為優(yōu)秀的寶寶呢?首先要有一個(gè)有科學(xué)教育理念的老師——爸爸媽媽就是寶寶的第一任老師。其二,要為孩子提供良好的教育材料。這兩項(xiàng)也許有些家庭能夠達(dá)到。還有一項(xiàng),是非常重要的、但往往是家長(zhǎng)朋友們所忽視的——那就是環(huán)境。當(dāng)今的孩子都是獨(dú)生子女,在家雖然有父母、有爺爺奶奶,但沒有同伴玩,是非常孤獨(dú)的。容易產(chǎn)生驕縱、急躁、不合群等種種心理問題。而在專業(yè)的早期教育機(jī)構(gòu)中,可以為家庭提供教育
指導(dǎo),提升家庭教育理念。并為孩子提供一個(gè)良好的教育成長(zhǎng)環(huán)境和豐富的教育材料,從而讓孩子健康、快樂地成長(zhǎng)?。?/p>
青蛙班(11——14個(gè)月):爬行比賽
下面我們將進(jìn)行的是黃色標(biāo)記11——14個(gè)月寶寶的“爬行比賽”,爬行比賽之后,是親子游戲:小背簍。
爬行比賽中,請(qǐng)家長(zhǎng)們注意到以下幾點(diǎn):家長(zhǎng)不可以幫組寶寶,只可以通過各種方式逗引寶寶,讓寶寶獨(dú)立地從起點(diǎn)爬向終點(diǎn)處。
初賽:請(qǐng)黃色11——14個(gè)月的寶寶1號(hào)xxx寶寶、2號(hào)xxx寶寶、3號(hào)xxx寶寶、4號(hào)xxx寶寶上場(chǎng),依次在參賽道上。
????????(貼復(fù)賽標(biāo)記、主持人記錄參賽者的參賽情況)
決賽:各位觀眾朋友們,剛才進(jìn)行的是11——14個(gè)月寶寶爬行大賽,共有(xx)名寶寶進(jìn)入決賽,他們是xxx寶寶、xxx寶寶、xxx寶寶、xxxx寶寶,為這些可愛能干的寶寶們鼓掌吧!參加決賽的寶寶們請(qǐng)暫時(shí)休息一會(huì)兒,做好決賽準(zhǔn)備。
各位家長(zhǎng)、寶寶、小朋友們,現(xiàn)在場(chǎng)上進(jìn)行的是********親子中心舉辦“Come On,Baby!親親我的寶貝”親子游戲大賽活動(dòng),沒有報(bào)名的寶寶,請(qǐng)快快報(bào)名,踴躍參賽。
*******親子中心是一家針對(duì)0——12歲嬰幼童進(jìn)行早期教育及家庭指導(dǎo)專業(yè)早教機(jī)構(gòu)。開辦0-3歲親子班,3-6歲半日制、全日制蒙氏班、感統(tǒng)訓(xùn)練班、音樂班、全腦開發(fā)等班,為孩子一生學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),為孩子一生幸福做好準(zhǔn)備!每天下午4:00以后,免費(fèi)向0-3歲的寶寶開放,并免費(fèi)提供教育咨詢、教育指導(dǎo)。
請(qǐng)參加爬行比賽的1號(hào)xxx寶寶、2號(hào)xxx寶寶、3號(hào)xxx寶寶、4號(hào)xxx寶寶上場(chǎng)做好參賽準(zhǔn)備。
頒獎(jiǎng):“粉紅色”寶寶爬行比賽最后結(jié)果產(chǎn)生了!他們是:
第二名:亞軍xxx寶寶,請(qǐng)上場(chǎng),向大家揮揮手。
第一名:冠軍xxx寶寶,請(qǐng)上場(chǎng),向大家揮揮手。
祝賀你們!請(qǐng)問(一個(gè)一個(gè)問)
寶寶是什么時(shí)候?qū)W爬的?
您決定寶寶學(xué)習(xí)爬行很重要嗎?
爬行對(duì)寶寶來說,是非常重要的一課。爬行有利于寶寶四肢的動(dòng)作協(xié)調(diào)發(fā)展,可以讓寶寶的大動(dòng)作更靈活,同時(shí)也處進(jìn)寶寶大腦的發(fā)育。研究和事實(shí)表明:不會(huì)爬的寶寶,或沒有充分爬行的寶寶在今后的一生學(xué)習(xí)、工作、心理等容易產(chǎn)生障礙。比如學(xué)習(xí)時(shí),注意力不集中,平衡感不強(qiáng),情商低等。因此,年輕的爸爸媽媽們,一定要從寶寶一出生就開始為創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境,讓寶寶多爬。讓我們的寶寶幸福一生,同時(shí),做父母的也就會(huì)幸福一生!在這一方面你們一定做得是最好的!最棒的!
請(qǐng)親子園xxx園長(zhǎng)分別為爬行比賽的冠軍、亞軍頒獎(jiǎng)!親子游戲:小背簍、親子園簡(jiǎn)介
各位家長(zhǎng)、小朋友們,大家好!這里進(jìn)行的是由******親子中心主辦的“Come On,Baby!親親我的寶貝”親子游戲大賽,下面將是親子互動(dòng)游戲:小背簍。這個(gè)親子游戲是現(xiàn)場(chǎng)參加的,6個(gè)月——3歲的寶寶和父母都可以參加。請(qǐng)大家做好參加游戲的準(zhǔn)備,不要離開現(xiàn)場(chǎng)。
這個(gè)親子游戲之后,是下一組藍(lán)色標(biāo)記14——18個(gè)月寶寶“送娃娃回家”比賽。請(qǐng)?jiān)摻M寶寶到“檢錄處”接受檢錄,同時(shí)停止對(duì)該組比賽的報(bào)名。以下組寶寶們快快報(bào)名參賽。******親子中心位于*******,環(huán)境溫馨、教學(xué)質(zhì)量高、收費(fèi)合理,凡x月x日之前報(bào)名親子班的寶寶,還可以贈(zèng)送一個(gè)月的親子課程。同時(shí),每天下午4:00以后,我們都為寶寶
們免費(fèi)開放,歡迎前來咨詢、報(bào)名。關(guān)心孩子成長(zhǎng)的家長(zhǎng)們,如果要聽示范課,請(qǐng)到報(bào)名處預(yù)約。
小背簍的游戲是怎樣玩的呢?(邊示范邊講解)
(1)念兒歌:游戲當(dāng)中還有兒歌,兒歌有助于孩子語言發(fā)展,結(jié)合游戲的進(jìn)行,更有利于提高孩子的興趣和理解能力。請(qǐng)大家認(rèn)真聽好我念的兒歌:小背簍,晃悠悠,左悠悠,右悠悠,向后悠,向前悠,媽媽寶寶樂悠悠!
(2)示范:請(qǐng)大家看我邊念兒歌邊示范一遍。
這是一個(gè)親子游戲,所以需要爸爸或媽媽和寶寶一起參加。在親子互動(dòng)當(dāng)中,不僅培養(yǎng)了寶寶的愉快的情緒,還能增進(jìn)親子感情的溝通,讓全家享受孩子成長(zhǎng)的快樂。
個(gè)別演示,誰愿意來試一試?還有誰愿意來?
集體游戲:請(qǐng)xxx寶寶,xxx寶寶,xxx寶寶,xxx寶寶??????和媽媽們一同過來游戲。
我們?cè)O(shè)計(jì)的親子課程中,都會(huì)涉及各種親子游戲??梢宰寣殞毢图议L(zhǎng)在玩中學(xué),在學(xué)中玩。不僅提升家長(zhǎng)教育水平,而且讓寶寶接觸更多的人和事,游戲中培養(yǎng)寶寶的各種行為習(xí)慣、智力開發(fā)、腦開發(fā),讓寶寶更聰明、更健康、更快樂的成長(zhǎng)!
企鵝班(15——18個(gè)月):送娃娃
下面是藍(lán)色標(biāo)記15——18個(gè)月寶寶的“送娃娃”比賽,請(qǐng)?jiān)摻M寶寶和爸爸媽媽做好準(zhǔn)備。
各位家長(zhǎng)、小朋友們,大家好!這里進(jìn)行的是由*******親子中心主辦的:“Come On,Baby!親親我的寶貝”親子游戲大賽。*******親子中心是一家對(duì)0——12歲嬰幼兒進(jìn)行早期教育和家庭指導(dǎo)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。設(shè)有:0——3歲親子班,3-6歲半日制、全日制蒙氏班、感統(tǒng)訓(xùn)練班、音樂班、全腦開發(fā)等班,為孩子一生學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),為孩子一生幸福做好準(zhǔn)備!每天下午4:00以后,免費(fèi)向0-3歲的寶寶開放,并免費(fèi)提供教育咨詢、教育指導(dǎo)。
xXXX親子園成立于XXXX年XXXXX月,環(huán)境溫馨、教學(xué)質(zhì)量高、收費(fèi)合理,凡在XXX月XXXX日之前報(bào)名親子班的寶寶,還可以贈(zèng)送一個(gè)月的親子課程。同時(shí),每天下午4:00以后,我們都為孩子們免費(fèi)開放,歡迎前來咨詢、報(bào)名。關(guān)心孩子成長(zhǎng)的家長(zhǎng)們,如果要聽示范課,請(qǐng)到報(bào)名處預(yù)約。
藍(lán)色標(biāo)記的15——18月組:“送娃娃”比賽馬上就要開始了。
比賽規(guī)則:寶寶手抱公仔站在起點(diǎn)處,家長(zhǎng)站在終點(diǎn)處,最先到達(dá)終點(diǎn)的把娃娃給家長(zhǎng)的寶寶獲勝。請(qǐng)15——18個(gè)月參加:“送娃娃”比賽的寶寶做好參賽準(zhǔn)備。先請(qǐng)XXX寶寶、xxx寶寶、xxx寶寶、xxx寶寶上場(chǎng)。
決賽:寶寶們真是太棒了!經(jīng)過初賽的選拔,有xxx寶寶、xxx寶寶、xxx寶寶、xxx寶寶進(jìn)入決賽,請(qǐng)小選手們?cè)俳釉賲?,做好決賽準(zhǔn)備。到底誰是最后的贏家,賽場(chǎng)上馬上見分曉。另外,請(qǐng)下一組19——26個(gè)月“推打球”的寶寶到“檢錄處”接受檢錄,同時(shí)停止對(duì)該組比賽的報(bào)名。(貼決賽標(biāo)記、主持人記錄參賽者的參賽情況)
頒獎(jiǎng):寶寶們真棒!結(jié)果勝負(fù)并不重要,重要的是參與的過程與這種參與的積極心態(tài)。為我們的寶寶鼓掌吧!現(xiàn)已揭曉藍(lán)色三角形15——18個(gè)月寶寶“送娃娃”比賽的冠亞軍,他們是:第二名:亞軍xxx寶寶,請(qǐng)上場(chǎng),向大家揮揮手。
第一名:冠軍xxx寶寶,請(qǐng)上場(chǎng),向大家揮揮手。
祝賀你們!
問題:寶寶你取得了冠軍,你高興嗎?如果高興的話,你就想大家笑一個(gè)吧!作為寶寶的家長(zhǎng),你高興嗎?如果高興的話,就親親你的親愛的寶寶吧!
蘋果班(19——26個(gè)月):推打球
初賽:下面是19——26個(gè)月紫色標(biāo)記組寶寶“推打球”比賽。
決賽:寶寶們真是太棒了!經(jīng)過初賽的選拔,有xxx寶寶、xxx寶寶、xxx寶寶、xxx寶寶進(jìn)入決賽,請(qǐng)小選手們?cè)俳釉賲?,做好決賽準(zhǔn)備。到底誰是最后的贏家,賽場(chǎng)上馬上見分曉。另外,請(qǐng)下一組27——36個(gè)月紅色寶寶到“檢錄處”接受檢錄,同時(shí)停止對(duì)該組比賽的報(bào)名。
頒獎(jiǎng)
問題:寶寶,你叫什么名字?你多大了?今天比賽你獲得冠軍,你好棒哦!你高興嗎?如果感到高興你就拍拍手吧!
27——36個(gè)月:運(yùn)糖果
初賽
講清楚游戲規(guī)則:
決賽:寶寶們真是太棒了!經(jīng)過初賽的選拔,有xxx寶寶、xxx寶寶、xxx寶寶、xxx寶寶進(jìn)入決賽,請(qǐng)小選手們?cè)俳釉賲?,做好決賽準(zhǔn)備。到底誰是最后的贏家,賽場(chǎng)上馬上見分曉。
頒獎(jiǎng)
問題:寶寶,你叫什么名字?你多大了?今天比賽你獲得冠軍,你好棒哦!鼓勵(lì)一下自己吧:我真棒!
結(jié)束語:本次“Come On,Baby!親親我的寶貝”親子游戲大賽到處結(jié)束,非常感謝大家的支持和參與。***********親子中心誠邀您的攜手共同關(guān)注寶寶的早教成長(zhǎng),成就寶寶未來!謝謝!
感恩節(jié)即將到來,相信大家正在為感恩節(jié)活動(dòng)策劃而發(fā)愁呢,放心,范文大全將為您解答。這里是一篇關(guān)于感恩節(jié)活動(dòng)策劃的文章,相信對(duì)您肯定有幫助。
幼兒感恩節(jié)活動(dòng)方案
11月25日幼兒園感恩節(jié)親子活動(dòng)方案
一 欣賞話劇感恩節(jié)的由來
了解感恩節(jié)的由來,及其習(xí)俗,理解其意義,懂得感謝、尊重他人
二 感恩
走入班級(jí),對(duì)曾今幫助過你的老師、小朋友表達(dá)謝意
三 “感恩節(jié)”特別活動(dòng)----護(hù)蛋之情,感恩之心
讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛,了解父母之愛的無私
四 欣賞《感恩的心》故事
五 手語《感恩的心》感恩的話
六 幼兒制作《愛心樹》
七 感恩節(jié)宴會(huì)
比賽游戲:搓玉米
11月25日幼兒園感恩節(jié)親子活動(dòng)方案
以下需要家長(zhǎng)配合:
1、11月24日請(qǐng)家長(zhǎng)早晨送孩子來幼兒園前帶一個(gè)煮熟的雞蛋,在雞蛋上面寫好寶寶的名字。
2、11月25日聚餐時(shí)請(qǐng)為寶寶準(zhǔn)備兩種以上水果(蘋果、香蕉、桔子、葡萄),我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如:葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家長(zhǎng)制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享。
注意事項(xiàng):
1、為了寶寶身體健康,請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備的食品是正規(guī)的廠家食品
2、為了保證活動(dòng)的順利開展,請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)送寶寶入園及帶好活動(dòng)所需的物品
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方案是對(duì)行動(dòng)進(jìn)行一個(gè)具體的規(guī)劃,為了確保事情或工作能無誤進(jìn)行。通常我們需要先寫多份工作方案以便上級(jí)參考決策,怎樣讓自己的方案看起來清晰易懂呢?以下是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您整理的幼兒園戶外活動(dòng)策劃方案相關(guān)內(nèi)容,如果對(duì)這個(gè)話題感興趣的話,請(qǐng)關(guān)注本站!
一、 戶外運(yùn)動(dòng)理念
遵循“以幼兒為本”和運(yùn)動(dòng)課程的理念,盡可能地為每個(gè)幼兒提供快樂有趣、豐富多樣、全面充分的身體運(yùn)動(dòng)機(jī)會(huì)和條件。
1、從幼兒的年齡以及生理、心理特點(diǎn)出發(fā),在運(yùn)動(dòng)課程實(shí)施過程中更加注重突出幼兒的主體地位、注重幼兒身體運(yùn)動(dòng)的安全性、自主性和能動(dòng)性。
2、突出園本特色運(yùn)動(dòng),將園內(nèi)自選自創(chuàng)、研磨積累的優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)課程內(nèi)容有機(jī)融合,實(shí)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)課程的多途徑、多載體。
3、注重園內(nèi)外多種資源的開發(fā)和運(yùn)用,幼兒園、家庭共同合作,關(guān)注幼兒運(yùn)動(dòng)潛能發(fā)展中的多元智能開發(fā),以利于幼兒在身體運(yùn)動(dòng)的過程中,體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂,提高身體能力和運(yùn)動(dòng)素質(zhì),培養(yǎng)良好的社會(huì)性情感和個(gè)性品質(zhì)。
二、戶外活動(dòng)目標(biāo):
1、有參與戶外活動(dòng)的興趣
2、能在體驗(yàn)中挖掘運(yùn)動(dòng)潛能、獲取運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)
3、養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣
4、形成積極穩(wěn)定的情緒和活潑開朗的性格
5、提高身體的基本活動(dòng)能力以及自我保護(hù)的意識(shí)和能力
同時(shí)我們根據(jù)不同年齡階段幼兒的特點(diǎn)和運(yùn)動(dòng)水平,以“陽光運(yùn)動(dòng)課程目標(biāo)”為依據(jù),確立各年齡段的目標(biāo),又融入園本特色運(yùn)動(dòng)的目標(biāo),二者彼此統(tǒng)整。
小班:
(1)對(duì)運(yùn)動(dòng)感興趣,愿意跟著老師和家長(zhǎng)一起運(yùn)動(dòng)。
(2)嘗試并喜歡玩球。
(3)嘗試用各種材料和器械活動(dòng)身體,學(xué)習(xí)一些基本的活動(dòng)方法。
(4)愿意用動(dòng)作模仿周圍事物的形態(tài)和動(dòng)作特征,有初步的運(yùn)動(dòng)節(jié)律感。
(5)能聽懂成人的簡(jiǎn)單指令,并試著聽指令游戲。
(6)愿意在大自然中鍛煉,跟著成人一起嘗試一些有趣的活動(dòng)。
(7)在成人的提醒下,不做危險(xiǎn)動(dòng)作,不到危險(xiǎn)地方玩耍。
中班:
(1)喜歡參加各類運(yùn)動(dòng),情緒愉快,動(dòng)作自然。
(2)會(huì)用多種方法玩圈。
(3)能自主選擇各種材料和器械進(jìn)行活動(dòng),嘗試新的內(nèi)容和玩法,在體驗(yàn)中獲取運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn),提高運(yùn)動(dòng)能力。
(4)在運(yùn)動(dòng)中能遵守游戲規(guī)則,有一定的規(guī)則意識(shí)。對(duì)信號(hào)能做出相應(yīng)的反應(yīng)。
(5)知道運(yùn)動(dòng)中不做危險(xiǎn)動(dòng)作,能初步控制自己的動(dòng)作和行為,了解一些自我保護(hù)的方法。
大班:
(1)會(huì)跳繩
(2)能將各種器械和材料進(jìn)行組合,積極探索新的玩法,獲得與同伴共同運(yùn)動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。
(3)利用周圍自然環(huán)境鍛煉,大膽嘗試新奇、有野趣的活動(dòng)。樂于挑戰(zhàn)自我,體驗(yàn)成功的快樂。
(4)遵守規(guī)則,有自信,能為同伴和自己加油喝彩。
(5)具有安全意識(shí),對(duì)危險(xiǎn)的事能及時(shí)作出反應(yīng),能控制自己的動(dòng)作和行為,提高自我保護(hù)能力。
三、戶外活動(dòng)內(nèi)容
1、區(qū)域性活動(dòng):各區(qū)體育器械、體操
2、一物多玩:球、圈、繩
3、一物精玩:袋、繩、布、輪胎等
四、 戶外活動(dòng)資源保障
本著邊實(shí)踐、邊研究、邊調(diào)整、邊完善的原則,建立園本培訓(xùn)機(jī)制,通過園本教研活動(dòng),加強(qiáng)學(xué)習(xí)、實(shí)踐交流、現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)等方式,對(duì)教師進(jìn)行實(shí)施園本化課程的實(shí)地培訓(xùn)。
一、活動(dòng)目的
通過此次活動(dòng),讓學(xué)生和家長(zhǎng)親密接觸大自然,欣賞春天的美景,拓展學(xué)生的視野;并通過各環(huán)節(jié)的游戲,鍛煉學(xué)生的自理能力、口頭表達(dá)能力;以及培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)、探究意識(shí)和環(huán)保意識(shí);同時(shí)也擴(kuò)展學(xué)生的交往范圍,增強(qiáng)交往能力,并進(jìn)一步增進(jìn)家長(zhǎng)之間的交流,挖掘?qū)⒆觽兘】党砷L(zhǎng)有益的社會(huì)資源。
二、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)
時(shí)間:月15日
地點(diǎn):櫻桃采摘園
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、教師代表講話;
2、為了鍛煉孩子的口頭表達(dá)能力以及表現(xiàn)力,由孩子及家庭成員進(jìn)行特色展示,對(duì)自己和家庭簡(jiǎn)短介紹(1分鐘以內(nèi))。時(shí)間大約1小時(shí)。
3、櫻桃采摘比賽:以家庭為單位進(jìn)行采摘比賽。
4、“擊鼓傳花”,時(shí)間為40分鐘。對(duì)表演的小朋友給予獎(jiǎng)勵(lì)?!皳艄膫骰ā庇螒蛞?guī)則:所有人圍坐一圈,由一人蒙著眼睛放音樂,在此同時(shí)開始依序傳遞道具“花”,傳遞速度跟隨鼓點(diǎn)節(jié)奏變化而變化,隨著鼓點(diǎn)停止而停止,此時(shí)“花”落在誰手上則要接受獎(jiǎng)勵(lì),
小朋友或家庭站出來表演一個(gè)節(jié)目,形式不限,時(shí)間2分鐘內(nèi)。就這樣反復(fù)。每個(gè)表演過節(jié)目的人都將獲得一份鼓勵(lì)獎(jiǎng)。
7、櫻桃運(yùn)輸比賽:同時(shí)比賽。先跑完的隊(duì)積3分,第二的隊(duì)積2分,第三名積1分。
游戲方法:家長(zhǎng)和小朋友各持布的兩端,布上放3個(gè)氣排球,從起點(diǎn)跑回終點(diǎn),交給本組的下一個(gè)家庭,全組跑完,游戲結(jié)束。以先跑完的隊(duì)為勝。
8、頒獎(jiǎng)
四、活動(dòng)要求
1、活動(dòng)采取自愿報(bào)名,費(fèi)用是暫定每個(gè)參加的家庭200元(含門票、車輛入場(chǎng)費(fèi),獎(jiǎng)品及道具費(fèi)用。)希望廣大家長(zhǎng)大力支持,原則上一家三口人都要積極參予,其他親屬也可參加。
2、請(qǐng)各家庭準(zhǔn)備好有特色的自我及家庭介紹,可以用語言、造型、動(dòng)作等各種形式,力求給大家留下深刻印象。時(shí)間1分鐘以內(nèi)。
4、要求同學(xué)們嚴(yán)格遵守紀(jì)律以及游戲規(guī)則,在活動(dòng)過程中不大聲暄嘩。
5、當(dāng)前天氣轉(zhuǎn)熱,家長(zhǎng)要給小朋友注意增減衣物,并備好替換衣物和汗巾。
6、集體活動(dòng)長(zhǎng)約3小時(shí),請(qǐng)各家庭根據(jù)需要自備水。
7、自備1至2個(gè)垃圾袋,不亂扔垃圾。
8、要求在12月4日早上9:30準(zhǔn)時(shí)在靜和教育公司樓下集合,不要遲到。
9、每個(gè)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)管理好自己的孩子,遇到緊急情況,及時(shí)報(bào)告領(lǐng)隊(duì)老師和義工老師。
五、活動(dòng)具體安排及流程
1、5月15日上午9:30準(zhǔn)時(shí)在靜和教育大門區(qū)集合,有工作人員清點(diǎn)人員乘車。
2、下午活動(dòng)結(jié)束,集中乘車,返回靜和教育駐地。
1 、通過活動(dòng)讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化。
2、讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂氛圍,體驗(yàn)與家長(zhǎng)、老師、同伴共慶節(jié)日的快樂情緒。幼3家3兒童
3、讓幼兒在表演活動(dòng),游戲活動(dòng)中學(xué)習(xí)英語,展示英語,提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣和效果。幼4家4兒童
1、請(qǐng)每位家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備一份圣誕禮物,包裝好后于活動(dòng)當(dāng)日帶來。
2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)(各活動(dòng)室~門廳~走廊等)。負(fù)責(zé)人:張鈴
3、圣誕老人服飾、糖、梨、橘子、蘋果、切片面包、餅干、牛奶、果珍、果醬若干。負(fù)責(zé)人:陸祖能
4、主持稿、磁帶。負(fù)責(zé)人:陳燁
5、12月21日英語節(jié)目匯演錄象及12月23日活動(dòng)攝像。負(fù)責(zé)人:陸瓊燕
6、幼兒人手一份活動(dòng)記錄卡及各活動(dòng)室材料,活動(dòng)要求于12月22日前完成。負(fù)責(zé)人:各班教師
7、每位幼兒學(xué)會(huì)說問候語Mrry Christmas!句子I want歌曲《Happy new year》
1、8點(diǎn)整幼兒陸續(xù)來園來園,廣播里播放著歡快的圣誕音樂,由教師裝扮的圣誕老人在大廳門口盛情地迎接孩子們的到來,與孩子們親切地?fù)肀?、握手、奉送糖果,讓孩子們?cè)跐鉂獾貑柡蚵曋薪邮芪鞣轿幕瘻剀暗南炊Y。
2、9點(diǎn)整孩子們與家長(zhǎng)在教室里聆聽園長(zhǎng)媽媽的祝福,主持人拉開活動(dòng)序幕。
3、親子游園,由家長(zhǎng)帶著自己的孩子到老師們事先安排好的游戲場(chǎng)地進(jìn)行游戲。
4、 10點(diǎn)15分孩子們與家長(zhǎng)在《Happy new year》的歌曲聲中陸續(xù)回教室。
5、10點(diǎn)30分主持人宣布贈(zèng)送禮物,孩子們互贈(zèng)禮品,起唱歌曲《Happy new year》,整個(gè)活動(dòng)在一片歡天喜地的氣氛中降下帷幕。
教學(xué)目標(biāo)
1.體驗(yàn)合作搬運(yùn)物體的方法并積累經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)肢體力量與平衡能力的發(fā)展。
2.感受與同伴合作游戲的樂趣,敢于挑戰(zhàn)并樂于展示分享。
3.培養(yǎng)良好的體育活動(dòng)常規(guī)和習(xí)慣。
教學(xué)準(zhǔn)備
小竹梯20個(gè)、輪胎10個(gè)、空地一片。
教學(xué)過程
一、熱身游戲:好玩的小竹梯
導(dǎo)語:小朋友們,今天我們要用小梯子來做游戲,我們一起玩一玩。
游戲過程:
1.教師與幼兒持器械入場(chǎng),共同布置游戲場(chǎng)地。
2.在教師的引導(dǎo)下,幼兒在梯子上進(jìn)行走、跑、跨跳等熱身活動(dòng),練習(xí)時(shí)教師可根據(jù)幼兒活動(dòng)情況適當(dāng)增加難度。
3.操節(jié)游戲:兩人面對(duì)面站立,各握小梯子的一端跟隨教師的口令玩“蹺蹺板”(上下舉放)、蕩秋千(左右擺動(dòng))等伸展游戲。
(本環(huán)節(jié)的游戲,幫助幼兒逐漸熟悉了活動(dòng)器械,激發(fā)了幼兒對(duì)器械和游戲的興趣,為開展下面的活動(dòng)營造了積極、愉悅的氛圍。)
二、基本游戲:快樂的搬運(yùn)工
(一)試一試
導(dǎo)語:小朋友們,今天我們來做一個(gè)快樂的搬運(yùn)工,請(qǐng)兩個(gè)人合作用一個(gè)小梯子試一試:怎樣合作抬小梯子走才能又快又安全?
游戲過程:
1幼兒兩人一組,思考、討論并嘗試兩人合作抬小梯子的方法,在場(chǎng)地上根據(jù)教師指示的線路行進(jìn),體驗(yàn)不同的合作方法。教師巡回觀察,啟發(fā)幼兒嘗試不同的動(dòng)作并提醒注意安全。在幼兒嘗試過程中,教師要注意挖掘游戲方式較好的幼兒作為教學(xué)示范資源。
2.適時(shí)集中幼兒,邀請(qǐng)個(gè)別組向全體幼兒展示不同的合作游戲方法,集體模仿練習(xí)。
(二)玩一玩
導(dǎo)語:我們學(xué)會(huì)了用梯子搬運(yùn)的方法,現(xiàn)在我們來玩一玩用梯子搬運(yùn)輪胎。
游戲過程:
1.幼兒兩人一組,將輪胎放在小梯子上,在場(chǎng)地上往返搬運(yùn),要求:又平又穩(wěn)。幼兒自由往返練習(xí),教師巡回觀察并指導(dǎo)個(gè)別組幼兒游戲,提醒幼兒注意安全。
2.集中幼兒交流搬運(yùn)的方法及輕拿輕放等問題,邀請(qǐng)個(gè)別組幼兒示范并組織集體練習(xí)。
(三)比一比
導(dǎo)語:我們來比一比,看哪一組搬運(yùn)工的本領(lǐng)更強(qiáng)。
游戲過程:
1.組織幼兒分組進(jìn)行競(jìng)速搬運(yùn)輪胎,比一比哪一組搬得又快又穩(wěn)。
2.在場(chǎng)地上設(shè)置不同難度的障礙,比一比哪一組能平穩(wěn)地搬運(yùn)通過。
(本環(huán)節(jié),設(shè)置“試一試”“玩一玩”“比一比”三個(gè)層次的游戲情境,使幼兒逐步感知并學(xué)習(xí)動(dòng)作,在模仿練習(xí)、體驗(yàn)比較中,感受不同動(dòng)作間的差異。通過設(shè)置搬運(yùn)重物、開展競(jìng)賽游戲、增加障礙等手段,不斷提高游戲的趣味性和挑戰(zhàn)性,使幼兒參與游戲的興趣和挑戰(zhàn)的_不斷得到增強(qiáng),既促進(jìn)了動(dòng)作的學(xué)習(xí)與發(fā)展,又培養(yǎng)了幼兒堅(jiān)持、堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)。)
三、放松游戲:開貨車
導(dǎo)語:我們把小梯子變成一輛小貨車,兩個(gè)人坐在上面一起開著去送貨吧。
游戲過程:
1.幼兒與同伴坐在小竹梯上,跟隨教師進(jìn)行拍打放松、模仿開汽車等游戲,使身心得到放松。
2.簡(jiǎn)單點(diǎn)評(píng)活動(dòng)中幼兒合作、參與等情況,師幼共同收拾場(chǎng)地器械,結(jié)束活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo):
①通過活動(dòng),引導(dǎo)幼兒熱愛大自然,體驗(yàn)大自然的美;
②培養(yǎng)幼兒與同伴團(tuán)結(jié)合作、自我保護(hù)和保護(hù)他人的能力;
③引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)踮腳、下蹲、后跳。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
泡泡水,幼兒已有牽圓圈進(jìn)行游戲的經(jīng)驗(yàn)。
活動(dòng)流程:
①開始部分
開始部分帶幼兒整隊(duì)走到戶外花園,提醒幼兒戶外的常規(guī)要求。
教師吹泡泡,讓幼兒自由抓泡泡,比比誰抓的多,提醒幼兒在活動(dòng)過程中注意安全。
②基礎(chǔ)部分
引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)踮腳、下蹲、后跳的動(dòng)作,注意幼兒動(dòng)作的準(zhǔn)確性。
教幼兒游戲的兒歌。
吹泡泡,吹泡泡,一吹吹個(gè)大泡泡,一吹吹個(gè)小泡泡,泡泡飛高了,泡泡飛低了,泡泡破了。
講解游戲規(guī)則。
當(dāng)兒歌念到吹成大泡泡時(shí),幼兒拉成一個(gè)大圓圈;念到吹成小泡泡時(shí),幼兒向中靠攏;念到批泡泡飛高了,幼兒踮腳;念到泡泡飛低了,幼兒蹲下;念到泡泡破了,幼兒向后跳。
引導(dǎo)幼兒邊念兒歌邊玩游戲。
③結(jié)束部分:
引導(dǎo)幼兒課后放松活動(dòng),帶幼兒一起觀察地上的小草,說說小草的特征;感受一下在草地上走是什么感覺?
一、我班幼兒戶外體育活動(dòng)情況分析:我覺得對(duì)于小班的孩子來講,玩是最重要的。當(dāng)然,我說的玩是有秩序、有組織的去玩,而不是雜亂無章的玩法。俗話說:“在玩中學(xué)、在學(xué)中玩”其實(shí),孩子們?cè)谕娴倪^程中就是在學(xué)的過程,在鍛煉的過程。本學(xué)期我班將進(jìn)一步根據(jù)孩子的實(shí)際情況,開展各類體育活動(dòng),如:走、跑、跳、拍(拍球、吊球)、平衡、鉆爬、攀爬、呼啦圈等組成的體育活動(dòng),讓孩子通過這些活動(dòng)激發(fā)和培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣、促使幼兒力量、靈敏、身體協(xié)調(diào)、速度、平衡等素質(zhì)的進(jìn)一步發(fā)展,促進(jìn)幼兒肢體的均衡發(fā)展和基本運(yùn)動(dòng)能力的提高。具體活動(dòng)如下:
二、戶外體育活動(dòng)目標(biāo)
1、培養(yǎng)幼兒對(duì)身體鍛煉的興趣和習(xí)慣,堅(jiān)持每天進(jìn)行體育活動(dòng),促進(jìn)幼兒身體形態(tài)結(jié)構(gòu)和機(jī)能發(fā)育。
2、通過體育活動(dòng),開展對(duì)幼兒的走、跑、跳、投擲、鉆爬、平衡、攀登等基本動(dòng)作的訓(xùn)練,使幼兒體力、速度、靈敏等動(dòng)作素質(zhì)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。
3、利用廢舊物品制作多種多樣的體育器械,培養(yǎng)幼兒用器械進(jìn)行鍛煉的能力,發(fā)展幼兒自主性和創(chuàng)造性;學(xué)習(xí)利用各種體育器械進(jìn)行戶外鍛煉的方法,促進(jìn)幼兒知覺、情感和能力的發(fā)展。
4、利用晨間活動(dòng)和游戲時(shí)間開展豐富多彩的體育游戲活動(dòng),培養(yǎng)幼兒在體育游戲中團(tuán)結(jié)合作、遵守規(guī)則、勇敢競(jìng)爭(zhēng)、克服困能的良好品質(zhì)。
三、具體活動(dòng)安排
1、開展豐富多彩的體育活動(dòng)——拍球
1)分解動(dòng)作,分布練習(xí),循序漸進(jìn)。
1、拍球——特別是對(duì)于小班的幼兒來講,示范是最好的教學(xué)方式。因此我們要先給幼兒做示范,為幼兒實(shí)際模仿提供視覺、聽覺、動(dòng)覺的各種感官信息。教師的示范要正確、優(yōu)美、輕松,以完整示范為主,對(duì)于初入接觸的小班孩子來講,教師可以先是簡(jiǎn)單的示范雙手拍,之后在循序漸進(jìn)。結(jié)合講解,恰當(dāng)?shù)那榫w感染,激發(fā)幼兒嘗試拍球練習(xí)的興趣。
2)徒手聽節(jié)奏跳
我們可以先講清拍球時(shí)的身體協(xié)調(diào)要領(lǐng):幼兒在整個(gè)拍球過程中,首先雙腿站直、兩腳分開、雙手抱球身體微微向前傾,最大限度地讓皮球有跳躍的程度和空間,縮短緩沖的時(shí)間。然后一邊拍,一邊有節(jié)奏的數(shù)著數(shù)量“一、二、三、四……”更好的增加拍球興趣。
3)單手拍球
在一定基礎(chǔ)上,增加對(duì)幼兒身體協(xié)調(diào)的難易程度。首先,教師動(dòng)作要領(lǐng)示范,兩腳分開,雙腿站直、單手拍球、另一只手放后背,在拍的過程中,注意身體和球的協(xié)調(diào)度,眼神緊跟球身。教師講解結(jié)束,幼兒練習(xí)。
4)個(gè)別指導(dǎo),規(guī)范動(dòng)作
對(duì)于能力較弱,協(xié)調(diào)性不好的幼兒,盡量降低拍球的難度要求,不至于讓他們對(duì)自己失去信心。對(duì)于那些能力比較強(qiáng)的幼兒,我們可以簡(jiǎn)化步驟,增加難度來激發(fā)他們挑戰(zhàn)自己的欲望。
6)同齡伙伴,互相帶動(dòng),共同創(chuàng)新
小班的孩子雖然年齡小,大部分的孩子在身體協(xié)調(diào)方面還需加強(qiáng),但也有小部分的幼兒能力還是不容小覷的。所以,在活動(dòng)中,老師可以請(qǐng)已經(jīng)會(huì)拍球的幾個(gè)幼兒當(dāng)“小師傅”幫助不會(huì)的孩子們練習(xí)拍球。引導(dǎo)幼兒間相互學(xué)會(huì)掌握拍球的方法和技能,幫助幼兒在活動(dòng)中學(xué)會(huì)互相合作,使拍球水平得到進(jìn)一步的提高。不僅如此,我們還根據(jù)幼兒已會(huì)的拍球動(dòng)作,進(jìn)行花樣拍球,如:跳著拍、轉(zhuǎn)圈拍、拋球、滾球、繞身體轉(zhuǎn)球……這樣,可以更好的增進(jìn)同伴之間的交流和合作,體驗(yàn)到了合作的快樂。
2、充分發(fā)揮幼兒的自主性——呼啦圈
以往開展的戶外活動(dòng)常常以教師為中心,由教師制作、提供活動(dòng)材料;設(shè)置、安排活動(dòng)場(chǎng)地;示范、指導(dǎo)某一基本動(dòng)作并評(píng)價(jià)總結(jié)活動(dòng)情況,致使幼兒在活動(dòng)中的主動(dòng)性未能得到充分得發(fā)揮。我認(rèn)為在戶外活動(dòng)中,幼兒應(yīng)當(dāng)有充分的自主選擇玩具和玩法的權(quán)利。所以在本學(xué)期的活動(dòng)中,我們將在每次準(zhǔn)備活動(dòng)材料時(shí),會(huì)主動(dòng)請(qǐng)孩子們和我們一起準(zhǔn)備、一起收集、共同制作,讓他們體會(huì)其中的喜悅,增加他們對(duì)體育器材的興趣,學(xué)會(huì)珍惜體育器材。
其次,在活動(dòng)過程中發(fā)揮幼兒創(chuàng)造性,鼓勵(lì)幼兒一物多玩。一個(gè)呼啦圈不僅是用來跳的,可以連環(huán)套著當(dāng)車跑,可以立著當(dāng)圈滾,許多小朋友共同合作套圈玩,鉆山洞,利用身體的各部位轉(zhuǎn)著玩……。發(fā)揮幼兒的自主性并不意味著教師成為旁觀者或提醒者,作為教師自身的積極參與更直接影響幼兒活動(dòng)的興趣和質(zhì)量。
3、讓幼兒帶著愉快情緒參加體育活動(dòng)——吊球
在體育活動(dòng)中,我們讓幼兒自由選擇同伴,讓幼兒教幼兒,使他們?cè)诨顒?dòng)中能相互學(xué)習(xí)、相互交流、相互評(píng)價(jià),讓幼兒帶著愉快的情緒參加體育活動(dòng),有了良好的情緒體驗(yàn),幼兒活動(dòng)的時(shí)間就會(huì)自然延長(zhǎng),從而提高了幼兒活動(dòng)的持久性。
在組織幼兒開展體育活動(dòng)時(shí),我們會(huì)根據(jù)幼兒不同的發(fā)展水平,制定分層次目標(biāo),設(shè)計(jì)和安排難度不一的活動(dòng),提供不同指導(dǎo)和幫助,使能力強(qiáng)的孩子得到進(jìn)一步提高,使能力弱的孩子能在其原有基礎(chǔ)上得到發(fā)展。在活動(dòng)中,我們應(yīng)做到在言語和行為上處處照顧每一個(gè)幼兒,多用肯定和鼓勵(lì)的語言與幼兒交流。對(duì)于那些活動(dòng)能力差的幼兒,我們應(yīng)在言語上和情感上給予鼓勵(lì)和支持。如在“吊球”的游戲中,我們根據(jù)孩子們的身高、彈跳力的不同,設(shè)置了不同的高度的吊球,讓每一位幼兒可以創(chuàng)新用各種方式進(jìn)行跳躍,如:雙腳彈跳、兩個(gè)小朋友互相合作拍打吊球、用抬花轎方式拍打吊球、借助輔助材料拍打吊球……使每一個(gè)幼兒在游戲中都能獲得成功的體驗(yàn)。
4、廢物利用,合理布局,一物多玩
幼兒的發(fā)展,依賴于對(duì)材料的操作。園所有多種戶外活動(dòng)器械,如:不同規(guī)格的小型玩具,木馬、跳繩、平衡木等。另一方面搜集廢舊材料。我們教師利用廢舊物品制作各種戶外活動(dòng)器械,并在室內(nèi)外展示,并發(fā)動(dòng)幼兒家長(zhǎng)同孩子一起制作。
我們共同制作了多種玩具,如:利用廢舊的`紙箱做的飛碟;用碎布制作小沙包;將易拉罐用繩穿起來成為高蹺;用廢紙做紙球;把竹子截成很多段變成竹棍;還用一拉罐裝沙制作銅鈴……利用戶外游戲時(shí)間帶領(lǐng)幼兒參與其中,讓幼兒在學(xué)中玩,在玩中學(xué)。使每個(gè)孩子都能在一定程度上得到提高。
5、確保幼兒的活動(dòng)時(shí)間,開展內(nèi)容豐富的活動(dòng)
其次,在一日活動(dòng)中我們充分利用晨間、午餐后、下午戶外活動(dòng)時(shí)間,為幼兒提供多種多樣的游戲材料,組織幼兒開展戶外活動(dòng)。在晨間活動(dòng)中我們除了為幼兒準(zhǔn)備自制的體育玩具外還開放大型戶外玩具如:滑梯、蕩秋千、走平衡木、走方格…,他們自由選擇玩具,自由結(jié)伴,按自己的喜愛和意愿進(jìn)行游戲;午餐后,我們給孩子們準(zhǔn)備比較安靜的游戲,如餐后散步、走迷宮、走小路等;在下午的游戲活動(dòng)我們會(huì)為孩子們準(zhǔn)備有趣、好玩的體育活動(dòng)如:老鷹捉小雞、丟手絹、老狼、老狼幾點(diǎn)了、我是小小木頭人……讓孩子們?cè)谟螒蛑械玫较鄳?yīng)的鍛煉,培養(yǎng)孩子們的合作能力、創(chuàng)造能力。
總之,體育活動(dòng)的開展不僅能促進(jìn)幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育,增強(qiáng)體質(zhì),而起對(duì)幼兒的發(fā)展也產(chǎn)生一定的影響,所以,我們要認(rèn)識(shí)到體育鍛煉的重要性,認(rèn)真地,有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒進(jìn)行體育鍛煉,讓幼兒帶著愉快的情緒參加體育活動(dòng),提高體育活動(dòng)質(zhì)量,使每個(gè)幼兒在原有的基礎(chǔ)上得到協(xié)調(diào)發(fā)展。
活動(dòng)目標(biāo):
1、激發(fā)幼兒積極地參與活動(dòng),并感受游戲帶來的樂趣。
2、通過活動(dòng)培養(yǎng)幼兒從高處往下跳、鉆、爬、跑的能力。
3、培養(yǎng)幼兒勇敢克服困難的品質(zhì)。
重點(diǎn):幼兒學(xué)習(xí)從20—25厘米高的地方雙腳并列地往下跳。
難點(diǎn):掌握雙腳落地時(shí)的屈膝緩沖。
準(zhǔn)備:橡皮筋、海綿墊子、各種顏色的筐、各種顏色的小花、手鼓、小紅帽、塑料塊
活動(dòng)設(shè)計(jì):
由木偶劇《小紅帽》引入游戲,先給小朋友戴上小紅帽,使幼兒進(jìn)入情景中。隨著歌曲《小紅帽》的音樂,做熱身動(dòng)作。基本動(dòng)作練習(xí)——學(xué)習(xí)從高處往下跳,教師講解,指導(dǎo)幼兒練習(xí)。最后帶幼兒進(jìn)入游戲環(huán)節(jié)。
活動(dòng)過程
1、我們看了木偶劇——小紅帽,你喜歡小紅帽嗎?那么今天我們來做游戲,老師來當(dāng)小紅帽的媽媽,小朋友就是小紅帽。
2、這是我們的家,快快進(jìn)來,媽媽要給小紅帽帶上漂亮的紅帽子。(給幼兒帶上小紅帽)
三、同手同腳
游戲目的:增進(jìn)幼兒手臂的力量,發(fā)展靈活性和協(xié)調(diào)性,并加強(qiáng)幼兒障礙走、跑的能力。
適宜年齡及游戲人數(shù):適合5歲~6歲孩子,多人競(jìng)賽。
游戲準(zhǔn)備:繩子若干。
游戲玩法:
1.游戲者每人把左手和左腳用一根繩子連起來,右手和右腳用另一根繩子連起來,準(zhǔn)備一條長(zhǎng)10米的路作為比賽場(chǎng)地。
2.以接力賽形式進(jìn)行。參加游戲的孩子和爸爸或媽媽為一組,需要兩組以上并排站在出發(fā)線上,裁判下令出發(fā)后,游戲者開始朝終點(diǎn)走,然后返回。最快全部返回的一組是優(yōu)勝者。
注意事項(xiàng):注意場(chǎng)地是否平整,避免摔倒時(shí)磕傷。拴綁繩子時(shí)要拴緊一點(diǎn),避免游戲中滑落。
四、城堡大戰(zhàn)
游戲目的:反復(fù)練習(xí)扔球的動(dòng)作,讓孩子感受破壞與重組的趣味,同時(shí)宣泄緊張與焦慮的情緒。
適宜年齡及游戲人數(shù):2歲~4歲的孩子,一個(gè)家庭一組。
游戲準(zhǔn)備:每組小球一個(gè),積木或盒子若干。
游戲玩法:
1.爸爸和媽媽先邀請(qǐng)孩子一起拿積木或盒子蓋一座城堡,等城堡蓋好之后,告訴孩子要進(jìn)行一個(gè)丟炸彈的游戲。
2.爸爸媽媽和孩子輪流拿球攻擊城堡直到城堡倒塌為止。
3.大家一起再把城堡蓋起來,并想一想,蓋成怎樣的城堡不容易被打跨。
4.爸爸媽媽和孩子再輪流用球攻擊城堡。
注意事項(xiàng):
1.孩子的力量或許不足,可以考慮讓孩子往前站一點(diǎn),并幫助他學(xué)習(xí)如何瞄準(zhǔn)目標(biāo)物。
2.如果用的是盒子,可以請(qǐng)孩子疊得高高的再享受倒塌的樂趣。但如果是實(shí)心積木,則高度不宜高于90公分,避免掉落時(shí)碰傷孩子。
五、搭高樓
游戲目的:增進(jìn)親子之間的感情,體驗(yàn)歡快情緒,在思考用各種積木搭高的同時(shí),有效發(fā)展幼兒四肢的協(xié)調(diào)性。
適宜年齡及游戲人數(shù):3歲~6歲孩子及其家長(zhǎng),一個(gè)家庭一組,分兩隊(duì)進(jìn)行比賽。
游戲準(zhǔn)備:各種形狀的積木或盒子。
游戲玩法:
1.孩子和爸爸媽媽一起做熱身運(yùn)動(dòng),跑步成圓形站立。
2.孩子和爸爸媽媽一起探索搭"轎子"的方法。
3.爸爸媽媽引導(dǎo)孩子相互介紹方法,看哪一種方法。
4.引導(dǎo)幼兒和爸爸媽媽進(jìn)行搭高樓的游戲,介紹方法和規(guī)則。
5.游戲開始時(shí),由爸爸媽媽手挽手交錯(cuò)相握,搭成"轎子",孩子坐在"轎子"上,把蓋"樓房"所用的積木或盒子抱在懷里。
6.老師發(fā)出口令后,爸爸媽媽開始抬"轎子",從起點(diǎn)出發(fā),抬至終點(diǎn)后放下"轎子",讓孩子將積木或盒子放到前面的"建筑工地"中,三人依舊搭"轎子"跑回起點(diǎn)再運(yùn)材料,都運(yùn)完后,爸爸媽媽和孩子一起將積木或盒子搭成房子,蓋的樓房高又不倒的為勝。
注意事項(xiàng):
1.必須等教師發(fā)出口令才能出發(fā)。
2.游戲中,父母和孩子一起到"建筑工地"蓋"樓房"。并引導(dǎo)孩子思考怎樣搭才能使樓房高又不倒。
六、爬雪山過草地
游戲目的:訓(xùn)練幼兒方位感,鍛煉幼兒語言表述能力。
適宜年齡及游戲人數(shù):5歲~6歲孩子及其家長(zhǎng)。人數(shù)不限。
游戲玩法:
1.起點(diǎn)和終點(diǎn)的距離大約10米。在全程將水桶、椅子、水果等等障礙物擺成"S"型。
2.通過障礙的人先站在起點(diǎn),觀察障礙物的位置,然后,蒙著眼睛前進(jìn)。
3.在過障礙時(shí),可以參考自己家人的提示,如:"靠左一點(diǎn)"、"腳抬高一些"等等。腳碰到障礙物即算失敗,必須回到起點(diǎn)線重來,如果三次都失敗,就被淘汰,另請(qǐng)人來越障礙。
注意事項(xiàng):遮上雙眼后注意安撫幼兒的不安情緒,參加者的提示應(yīng)盡量準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔。
一、活動(dòng)目的
通過此次活動(dòng),讓學(xué)生和家長(zhǎng)親密接觸大自然,欣賞春天的美景,拓展學(xué)生的視野;并通過各環(huán)節(jié)的游戲,鍛煉學(xué)生的自理能力、口頭表達(dá)能力;以及培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)、探究意識(shí)和環(huán)保意識(shí);同時(shí)也擴(kuò)展學(xué)生的交往范圍,增強(qiáng)交往能力,并進(jìn)一步增進(jìn)家長(zhǎng)之間的交流,挖掘?qū)⒆觽兘】党砷L(zhǎng)有益的社會(huì)資源。
二、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)
時(shí)間:xx月xx日
地點(diǎn):xxxxxx櫻桃采摘園
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、教師代表講話;
2、為了鍛煉孩子的口頭表達(dá)能力以及表現(xiàn)力,由孩子及家庭成員進(jìn)行特色展示,對(duì)自己和家庭簡(jiǎn)短介紹(x分鐘以內(nèi))。時(shí)間大約x小時(shí)。
3、櫻桃采摘比賽:以家庭為單位進(jìn)行采摘比賽。
4、“擊鼓傳花”,時(shí)間為xx分鐘。對(duì)表演的小朋友給予獎(jiǎng)勵(lì)。“擊鼓傳花”游戲規(guī)則:所有人圍坐一圈,由一人蒙著眼睛放音樂,在此同時(shí)開始依序傳遞道具“花”,傳遞速度跟隨鼓點(diǎn)節(jié)奏變化而變化,隨著鼓點(diǎn)停止而停止,此時(shí)“花”落在誰手上則要接受獎(jiǎng)勵(lì),小朋友或家庭站出來表演一個(gè)節(jié)目,形式不限,時(shí)間x分鐘內(nèi)。就這樣反復(fù)。每個(gè)表演過節(jié)目的人都將獲得一份鼓勵(lì)獎(jiǎng)。
7、櫻桃運(yùn)輸比賽:同時(shí)比賽。先跑完的隊(duì)積x分,第二的隊(duì)積x分,第三名積x分。
游戲方法:家長(zhǎng)和小朋友各持布的兩端,布上放x個(gè)氣排球,從起點(diǎn)跑回終點(diǎn),交給本組的下一個(gè)家庭,全組跑完,游戲結(jié)束。以先跑完的隊(duì)為勝。
8、頒獎(jiǎng)
四、活動(dòng)要求
1、活動(dòng)采取自愿報(bào)名,費(fèi)用是暫定每個(gè)參加的家庭xxx元(含門票、車輛入場(chǎng)費(fèi),獎(jiǎng)品及道具費(fèi)用。)希望廣大家長(zhǎng)大力支持,原則上一家三口人都要積極參予,其他親屬也可參加。
2、請(qǐng)各家庭準(zhǔn)備好有特色的自我及家庭介紹,可以用語言、造型、動(dòng)作等各種形式,力求給大家留下深刻印象。時(shí)間x分鐘以內(nèi)。
4、要求同學(xué)們嚴(yán)格遵守紀(jì)律以及游戲規(guī)則,在活動(dòng)過程中不大聲暄嘩。
5、當(dāng)前天氣轉(zhuǎn)熱,家長(zhǎng)要給小朋友注意增減衣物,并備好替換衣物和汗巾。
6、集體活動(dòng)長(zhǎng)約x小時(shí),請(qǐng)各家庭根據(jù)需要自備水。
7、自備x至x個(gè)垃圾袋,不亂扔垃圾。
8、要求在xx月xx日早上xx:xx準(zhǔn)時(shí)在靜和教育公司樓下集合,不要遲到。
9、每個(gè)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)管理好自己的孩子,遇到緊急情況,及時(shí)報(bào)告領(lǐng)隊(duì)老師和義工老師。
五、活動(dòng)具體安排及流程
1、xx月xx日上午xx:xx準(zhǔn)時(shí)在靜和教育大門區(qū)集合,有工作人員清點(diǎn)人員乘車。
2、下午活動(dòng)結(jié)束,集中乘車,返回靜和教育駐地。
一、指導(dǎo)思想
“六一”是孩子們自己的節(jié)日,全體教育工作者都有義務(wù)幫助孩子們興高采烈地歡度著,讓那一張張笑臉,都充滿著幸福和快樂.給校園在六一前后披上節(jié)日的盛裝,宣造校園每一個(gè)角落都洋溢著節(jié)日的喜悅。通過豐富的活動(dòng)增強(qiáng)我校學(xué)生在校感到自豪,感到值得自豪和幸福!
二、活動(dòng)主題
快樂童年張揚(yáng)個(gè)性
三、活動(dòng)目的
通過游園活動(dòng),搭建學(xué)生的展示舞臺(tái),提供學(xué)生表現(xiàn)機(jī)會(huì),增強(qiáng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中,體驗(yàn)校園的快樂,體驗(yàn)生活的樂趣。同時(shí)提高學(xué)生的鑒賞能力,實(shí)踐動(dòng)手能力。
四、活動(dòng)時(shí)間安排
5月31日下午2:30-5:00(2:20左右開始做好準(zhǔn)備工作)
1、2:20前各班主任負(fù)責(zé)清點(diǎn)本班人數(shù),負(fù)責(zé)游戲的老師準(zhǔn)備到位。
2、2:30開始游園。
3、5:00游園結(jié)束,學(xué)生用所得的獎(jiǎng)券到總領(lǐng)獎(jiǎng)處兌換相應(yīng)獎(jiǎng)品。
4、5:00——5:10學(xué)生進(jìn)教室集中,教師總結(jié)、清點(diǎn)本班人數(shù),活動(dòng)結(jié)束,打掃衛(wèi)生。
五、活動(dòng)地點(diǎn)
教室及學(xué)校操場(chǎng)。
六、活動(dòng)要求
1、游園各節(jié)目規(guī)則統(tǒng)一公示于宣傳欄上,以便學(xué)生能積極的參與游戲。
2、學(xué)生游園后所得獎(jiǎng)勵(lì)由責(zé)任教師發(fā)放,凡學(xué)生自己簽名或涂改,此獎(jiǎng)券無效。
3、活動(dòng)前老師要向?qū)W生宣講活動(dòng)規(guī)則,并注意安全教育,反對(duì)弄虛作假。活動(dòng)結(jié)束后,各班級(jí)要搞好衛(wèi)生工作。
4、參加活動(dòng)學(xué)生要自覺遵守活動(dòng)場(chǎng)所秩序(排隊(duì)、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等)。
七、學(xué)生活動(dòng)準(zhǔn)則
1、參與活動(dòng)需要按秩序排隊(duì),排隊(duì)時(shí)不可喧嘩、吵鬧。
2、學(xué)生選擇喜歡的活動(dòng)參加。
3、活動(dòng)中必須注意自身與他人安全。
4、在各個(gè)活動(dòng)地點(diǎn)一切聽從在場(chǎng)老師指揮。
7、活動(dòng)之中不可亂丟垃圾,保持校園清潔。
八、游園活動(dòng)游戲
1、夾球(負(fù)責(zé)人:__)
在一個(gè)盒子內(nèi)裝上乒乓球,游戲者手拿一雙筷子向盒子中夾珠。在指定時(shí)間內(nèi)(一分鐘),夾起指定個(gè)數(shù)(十五個(gè))得獎(jiǎng)。
2、比比誰的眼力好(負(fù)責(zé)人:袁自友、陳安輝)
主持人準(zhǔn)備好若干支筷子,若干個(gè)空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側(cè),筷子離瓶口約一米的距離,瞄準(zhǔn)瓶口,放掉手中筷子。如果筷子掉進(jìn)瓶里,便是優(yōu)勝者。每人有三次機(jī)會(huì)。
3、齊心協(xié)力(負(fù)責(zé)人:__)
主持人要準(zhǔn)備好一個(gè)籃球,兩根一米長(zhǎng)的木棍。每次參賽兩人。球放在兩根木棍的中間,兩人必須始終面向前方,夾著球通過障礙。障礙設(shè)三道。障礙可由主持人自己設(shè)置。如:兩人同時(shí)跨過;從障礙中通過;兩人分別從障礙兩側(cè)通過。
4、搶說運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目(負(fù)責(zé)人:__)
主持人準(zhǔn)備好一個(gè)籃球。參賽者兩人一組。兩人互相傳球。一人在傳球時(shí)必須先說出一個(gè)水果名稱(如蘋果),另一個(gè)人在接球時(shí)必須馬上說出另一個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目名稱。在一分鐘內(nèi),誰說出的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目多,誰就得獎(jiǎng)。
5、盲人擊鼓(負(fù)責(zé)人:__)
每人擊一次,蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈,凡擊中鼓者,獲獎(jiǎng)品一份。
6、夾氣球跑(負(fù)責(zé)人:__)
兩人一組,在起點(diǎn)吹鼓氣球,背靠背夾住一只氣球向終點(diǎn)跑,終點(diǎn)還要放一個(gè)椅子,到了終點(diǎn)后要把氣球放到椅子上然后坐爆,再返回起點(diǎn)繼續(xù)吹氣球。如果在跑動(dòng)時(shí)氣球落地,兩人要從起點(diǎn)重新出發(fā)。在同樣時(shí)間內(nèi)哪組爆破的氣球最多哪組勝出。一在跑動(dòng)時(shí),兩人雙臂能挽在一起,始終夾住氣球。(時(shí)間一分鐘)
7、一鼓作氣(負(fù)責(zé)人:__)
1、每輪不超過5人參賽者進(jìn)行比賽,在區(qū)內(nèi)指定的位置作準(zhǔn)備,
在哨響時(shí)開始吹,那個(gè)先吹爆就得1張獎(jiǎng)券。
2、賽后帶走吹過的氣球,不準(zhǔn)隨地亂丟。
8.彈球:(負(fù)責(zé)人:__)
1、參賽者站在離目標(biāo)一米遠(yuǎn)的地方,用手向地下擲乒乓球,球彈起后落入桶內(nèi)。
2、每人五個(gè)球,投進(jìn)3個(gè)球獲1張獎(jiǎng)券,投中五球得2張獎(jiǎng)券。
9、看誰是投籃高手(__)
主持人事先準(zhǔn)備好一個(gè)籃球。參賽者投籃。三次能進(jìn)兩個(gè),可得獎(jiǎng)勵(lì)一張。
兌獎(jiǎng)
1、兌獎(jiǎng)時(shí)間:20--年5月31日下午活動(dòng)結(jié)束前
2、兌獎(jiǎng)地點(diǎn):教學(xué)樓一樓
4、負(fù)責(zé)人:__
注:
1、負(fù)責(zé)教師自己負(fù)責(zé)準(zhǔn)備活動(dòng)器材,活動(dòng)前組織學(xué)生布置場(chǎng)地,游戲結(jié)束組織學(xué)生收器材。(以免東西丟失)
2、所有活動(dòng)以年級(jí)為組。
3、所有活動(dòng)負(fù)責(zé)教師可以根據(jù)實(shí)際情況作適當(dāng)調(diào)整。
4、不清楚的事項(xiàng)找__協(xié)商。
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、培養(yǎng)幼兒積極參加體育活動(dòng)的興趣和習(xí)慣。
2、培養(yǎng)幼兒在活動(dòng)中互助合作、遵守規(guī)則、具有一定的集體意識(shí)。
3、在活動(dòng)中使左右手相互合作,發(fā)展幼兒的左右腦,以增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。
4、培養(yǎng)幼兒及時(shí)收拾小型器材的能力。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、自制器材:梅花樁、紙球、制板、奶箱、大紙箱、布條、等。
場(chǎng)景布置如:
三、活動(dòng)過程:
(一)熱身活動(dòng)(五分鐘)
1、活動(dòng)手腕、腳腕、膝蓋、各兩個(gè)八拍。強(qiáng)調(diào)每個(gè)幼兒都要?jiǎng)悠饋?,真正做到體育活動(dòng)前的準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng),并和老師一起喊口號(hào)。
2、跳躍運(yùn)動(dòng)、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)、原地跑步,活動(dòng)過程中請(qǐng)幼兒按照老師的正確要求去做,這幾個(gè)活動(dòng)各是兩個(gè)八拍。準(zhǔn)備活動(dòng)的目的就在于活動(dòng)前鍛煉幼兒身體的各個(gè)部位,以便在后來的活動(dòng)不使身體受到更大的傷害,因此這個(gè)環(huán)節(jié)是很重要的。
(二)集體活動(dòng):(五分鐘)活動(dòng)開始,請(qǐng)幼兒站成一圈,老師在幼兒的中間講解游戲規(guī)則。
1、向幼兒介紹各種體育器材的玩法,并向幼兒做示范。
(1)紙球回家:將幼兒分兩組,左右手替換拿紙板將紙球繞過梅花樁送到對(duì)面的大紙盒里,那組快那組就贏。在游戲中一定要繞過梅花樁,能按照游戲規(guī)則去做的才算勝的一方,反之就算到達(dá)對(duì)面也不能為贏,因?yàn)橹邪嗟挠變河幸欢ǖ哪芰Π凑找?guī)則去玩游戲,在這個(gè)游戲中只是加強(qiáng)對(duì)聽從口令的鍛煉。
(2)跳躍紙箱
將填充實(shí)物的奶箱分距離擺好,讓幼兒雙腳連續(xù)跳躍,以發(fā)展幼兒的跳躍靈敏性、身體的協(xié)調(diào)性。游戲中強(qiáng)調(diào)雙腳并齊連續(xù)跳,如果跳到中間摔倒或停止就要從頭開始跳,在跳的過程中強(qiáng)調(diào)幼兒要保護(hù)自己不摔倒,中班幼兒條約能力有一定的發(fā)展,但還不完善,通過這個(gè)活動(dòng)即能發(fā)展有幼兒的連續(xù)跳躍能力,又教會(huì)幼兒如何保護(hù)自己而不被傷害,對(duì)于中班幼兒來說這是個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)。
(3)游戲開火車
布條、紙箱:將布條首尾相接做成圓圈,讓幼兒站到布條里面雙手撐起將布條繞圈走,以培養(yǎng)幼兒相互合作的能力,讓兩名幼兒鉆進(jìn)紙箱里用手向前爬行,以培養(yǎng)幼兒相互協(xié)作的能力?;顒?dòng)中強(qiáng)調(diào)幼兒遵守游戲的規(guī)則,并想辦法怎樣才能和伙伴更快的到達(dá)終點(diǎn),布條游戲需要多名幼兒來完成,這就要求幼兒有相互合作的能力?;顒?dòng)中老師先做示范并先帶領(lǐng)幾名幼兒來做。在體育課程對(duì)于幼兒發(fā)展來講,協(xié)作能力是最難發(fā)展的,因此這個(gè)活動(dòng)是最能發(fā)展幼兒相互協(xié)作能力的。
(三)分組活動(dòng):(十分鐘)
讓幼兒自選所喜歡的活動(dòng),老師在一旁指導(dǎo)、保護(hù)幼兒的安全,對(duì)于沒有按照游戲規(guī)則的幼兒,老師再強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)則,并請(qǐng)幼兒一定要按照游戲規(guī)則去做,選擇的游戲一定要玩到熟悉為止再去玩起他的游戲,分組活動(dòng)就是按照幼兒自己的意愿去做游戲,活動(dòng)中請(qǐng)幼兒遵守游戲規(guī)則并保護(hù)自己不受到傷害。
(四)放松活動(dòng):(五分鐘)
1、指導(dǎo)幼兒拍打身體各部位,舒緩的運(yùn)動(dòng),以放松幼兒活動(dòng)后的軀體。
2、指導(dǎo)幼兒互相拍打?qū)Ψ降纳眢w各部位并在老師的指導(dǎo)下做放松軀體的運(yùn)動(dòng)。
3、請(qǐng)點(diǎn)名的幼兒幫助老師將體育器材收到會(huì)指定的地方。
注意事項(xiàng):
1、擺放箱子的距離要按照中班幼兒的跳躍能力而定,在終點(diǎn)畫一條終點(diǎn)線,使幼兒在跳的過程中不要跳過這條終點(diǎn)線。
2、帶幼兒熟悉游戲規(guī)則后,可以多分幾組進(jìn)行比賽。
活動(dòng)時(shí)間:9月1日上午
活動(dòng)地點(diǎn):小一班教室
主持:馬逸黃紅娟董明娣
活動(dòng)參加者:小一班全體幼兒及家長(zhǎng)
活動(dòng)流程:
一、晨間活動(dòng)
1.熱情接待幼兒及家長(zhǎng),并進(jìn)行簡(jiǎn)單的問候。
2.給幼兒掛胸卡,讓家長(zhǎng)帶著孩子根據(jù)學(xué)號(hào)去認(rèn)識(shí)自己的柜子、毛巾、茶杯、床位等。
3.幼兒自主選擇區(qū)域內(nèi)的材料進(jìn)行室內(nèi)游戲,教師可以適當(dāng)?shù)刂笇?dǎo)。
4.指導(dǎo)幼兒收拾整理游戲材料。
二、早操
1.組織幼兒一個(gè)跟著一個(gè)到戶外進(jìn)行活動(dòng),學(xué)習(xí)模仿操,教師注重與幼兒的有效互動(dòng)。
2.早操結(jié)束后,組織幼兒有序回教室,教師介紹入廁、洗手的要求及方法。
三、點(diǎn)心
1.用兒歌或游戲的形式對(duì)孩子進(jìn)行洗手、吃點(diǎn)心等生活常規(guī)訓(xùn)練。
2..保育老師站在盥洗室指導(dǎo)并幫助入廁洗手的幼兒。
3.盥洗結(jié)束后,引導(dǎo)幼兒握住自己的小手。保育老師分發(fā)點(diǎn)心,茶水。
4.幼兒愉快地用點(diǎn)心。
5.點(diǎn)心結(jié)束后,指導(dǎo)幼兒把自己的茶杯放到指定地方。
四、集體活動(dòng)
活動(dòng)名稱:手指游戲《手指變變變》
活動(dòng)目標(biāo):
1.培養(yǎng)幼兒對(duì)手指活動(dòng)的興趣。
2.發(fā)展幼兒手指的靈活性。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
幼兒圍坐一個(gè)半圓(家長(zhǎng)坐在孩子后面)。
活動(dòng)過程:
1.用手和孩子們打招呼,引起幼兒的興趣。
2.學(xué)習(xí)手指游戲《手指變變變》。
(1)教師完整做一次手指游戲,引起幼兒學(xué)習(xí)的興趣。
(2)教師分段進(jìn)行指導(dǎo),請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起參與游戲的學(xué)習(xí)。
(3)通過逐步的學(xué)習(xí),接著再嘗試著完整進(jìn)行練習(xí)。
(4)在沒有家長(zhǎng)參與的情況下,幼兒?jiǎn)为?dú)進(jìn)行游戲。
(5)評(píng)價(jià)游戲,鼓勵(lì)每一個(gè)參與的幼兒。
五、戶外活動(dòng)
活動(dòng)名稱:吹泡泡(戶外游戲)
活動(dòng)目標(biāo):
1.引導(dǎo)幼兒聽懂成人的語言,有興趣的隨教師說《吹泡泡》兒歌。
2.訓(xùn)練幼兒根據(jù)教師的指令練習(xí)走、跳等動(dòng)作。
活動(dòng)過程:
1.幼兒練習(xí)一個(gè)跟著一個(gè)走(開火車)。
2.教師邊說兒歌邊讓孩子用動(dòng)作來表現(xiàn)泡泡的特點(diǎn)。
“吹泡泡,吹泡泡,吹出一個(gè)小泡泡,吹泡泡,吹泡泡,吹出一個(gè)大泡泡。我的泡泡飛高了,我的泡泡飛低了,我的泡泡炸掉了?!?/p>
3.教師與幼兒共玩游戲:全體幼兒手拉手成一個(gè)圈做“泡泡”,幼兒聽到口令后,用自己的動(dòng)作表現(xiàn)“泡泡”或變大、或變小、或飛低、或飛高、或轉(zhuǎn)圈、或爆炸。
六、幼兒回教室喝水、進(jìn)行餐前準(zhǔn)備活動(dòng)。
活動(dòng)名稱:洗手歌
活動(dòng)目標(biāo):1.初步學(xué)會(huì)用正確的方法洗手、擦手,知道在飯前、便后洗手。
2.愿意學(xué)念兒歌,初步學(xué)會(huì)邊念兒歌邊洗手。
活動(dòng)過程:
帶領(lǐng)幼兒邊念兒歌邊做相應(yīng)的動(dòng)作
兒歌:小手真干凈
擰開龍頭沖沖手,擦擦肥皂搓一搓。
搓搓手心和手背,換只小手再搓搓。
沖沖沖,沖手心,沖沖沖,沖手背。
關(guān)上龍頭甩三下,擦干手心和手背,
小手洗得真干凈。
七、幼兒用餐,飯后散步,進(jìn)行午睡前準(zhǔn)備。
1.幼兒自主用餐,飯后漱口、洗手、擦嘴。
2.用完餐后排隊(duì)進(jìn)行戶外散步活動(dòng),回教室后,上廁所,找到小床,進(jìn)行午睡。
八、整理。
1.給孩子梳頭。
2.檢查孩子的衣服、鞋子,提醒個(gè)別穿錯(cuò)的孩子及時(shí)糾正。
九、點(diǎn)心。
1.用兒歌或游戲的形式對(duì)孩子進(jìn)行洗手、吃點(diǎn)心等生活常規(guī)訓(xùn)練。
2..保育老師站在盥洗室指導(dǎo)并幫助入廁洗手的幼兒。
3.盥洗結(jié)束后,引導(dǎo)幼兒握住自己的小手。保育老師分發(fā)點(diǎn)心,茶水。
4.幼兒愉快地用點(diǎn)心。
5.點(diǎn)心結(jié)束后,指導(dǎo)幼兒把自己的茶杯放到指定地方。
十、親子活動(dòng)結(jié)束,家長(zhǎng)有序接走幼兒。
熱情地和孩子、家長(zhǎng)道別。
幼兒園小班戶外活動(dòng)方案20__
活動(dòng)目標(biāo)
1、簡(jiǎn)單了解幾種常見農(nóng)家用具的基本特征及作用。
2、讓幼兒體驗(yàn)使用幾種便于操作農(nóng)家用具的樂趣。
3、培養(yǎng)幼兒的合作精神。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、把家長(zhǎng)收集來的斗笠、蓑衣、小石臼、小石磨、篩子、簸箕、鐮刀、小鋤頭等農(nóng)家用具,布置成“快樂農(nóng)家”。
2、黃豆、綠豆、大米、芝麻、稻谷若干,放置在“巧手坊”。
3、課件
活動(dòng)過程
1、參觀快樂農(nóng)莊
(1)以參觀“快樂農(nóng)莊”引入活動(dòng),激發(fā)幼兒的興趣。
(2)引導(dǎo)幼兒觀察“快樂農(nóng)莊”內(nèi)農(nóng)具的種類和特征。
(3)請(qǐng)幼兒摸一摸、戴一戴、錘一錘莊內(nèi)的農(nóng)用工具。
(4)組織幼兒討論:你見到了什么農(nóng)具,說一說它的樣子。
你知道它是做什么用的?
(5)請(qǐng)幾個(gè)幼兒說說參觀“快樂農(nóng)莊”自己是怎樣使用農(nóng)具。
2、組織幼兒觀看課件
(1)觀看課件中農(nóng)民伯伯使用幾種常見農(nóng)具的片段。
觀看后提問:農(nóng)民伯伯用這些農(nóng)用工具都做了什么?
和你剛才的使用方法一樣嗎?
(2)觀看農(nóng)用工具演變后的現(xiàn)代機(jī)器,讓幼兒體驗(yàn)科技的進(jìn)步。
觀看后提問:剛才我們看到的農(nóng)具有哪幾種被現(xiàn)代機(jī)器取代了?
被取代后有哪些好處?
3、體驗(yàn)農(nóng)家樂
(1)組織幼兒參觀“巧手坊”的四個(gè)操作區(qū)(小石臼、小石磨、篩子、簸箕),每個(gè)操作區(qū)請(qǐng)幼兒根據(jù)看到的課件說說它的使用方法。
(2)幼兒分組進(jìn)行農(nóng)作物加工操作(磨豆、米、篩芝麻、綠豆等。
(3)展示幼兒加工完的農(nóng)作物,請(qǐng)幼兒互相討論:你是怎樣加工這些農(nóng)作物?(重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)合作,如錘完稻谷后可以拿給使用篩子的那組分離谷殼和米。
(4)結(jié)合節(jié)約行為教育,讓幼兒懂得糧食來之不易,要珍惜每一粒糧食,不浪費(fèi)。
(5)把加工好的農(nóng)作物送到廚房讓阿姨整理、煮熟。
幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您提供了“幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案策劃(通用)”相關(guān)的詳細(xì)內(nèi)容。馬上幼兒園教師節(jié)就要到來了,我們要習(xí)慣性的準(zhǔn)備幼兒園教師節(jié)方案?;顒?dòng)方案可以幫助接下來的活動(dòng)更加的順利,不管怎么說,這么有意義的活動(dòng)方案不能遺漏。歡迎大家閱讀本文但僅供參考!
教師節(jié)是一個(gè)表彰教師們辛勤付出和對(duì)學(xué)生的關(guān)愛的時(shí)刻,是全國教育系統(tǒng)中的一個(gè)非常重要的節(jié)日,為了讓老師們感受到學(xué)生們的愛戴,我們需要一個(gè)精心策劃的教師節(jié)活動(dòng)方案,讓活動(dòng)達(dá)到預(yù)期的效果。
一. 活動(dòng)宗旨
教師節(jié)活動(dòng)的宗旨是展現(xiàn)學(xué)生對(duì)教師們的感激之情,表達(dá)學(xué)生對(duì)教師們的敬愛和感激之情,同時(shí)讓教師們感受到他們的辛勤付出得到了學(xué)生的認(rèn)可和贊賞。
二. 活動(dòng)時(shí)間
教師節(jié)活動(dòng)的時(shí)間一般在每年的9月10日,這一天是全國教師節(jié),是學(xué)生們向老師們致敬和表達(dá)感激之情的最好時(shí)機(jī)。
三. 活動(dòng)內(nèi)容
1. 慶祝會(huì)
慶祝會(huì)是教師節(jié)活動(dòng)的經(jīng)典節(jié)目,可以在慶祝會(huì)上讓領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言表揚(yáng)教師們的辛勤付出和對(duì)學(xué)生的關(guān)愛,同時(shí)在現(xiàn)場(chǎng)表彰先進(jìn)教師,讓學(xué)生們了解那些教育界的大牛們。慶祝會(huì)中可以舉辦文藝表演、舞蹈比賽以及教師生機(jī)大比拼,讓現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈,讓學(xué)生們感受到節(jié)日的氣氛。
2. 進(jìn)行針對(duì)性的活動(dòng)
除了慶祝會(huì)之外,我們還可以進(jìn)行針對(duì)性的活動(dòng),可以根據(jù)不同老師的特點(diǎn)和性格,進(jìn)行不同的慶?;顒?dòng)。例如對(duì)于外語老師們可以進(jìn)行一次大規(guī)模的語言大比拼,讓外語老師們展示出他們的英文威風(fēng);對(duì)于體育老師們可以進(jìn)行一次大規(guī)模的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地構(gòu)想比賽,在校園中打造出最適合運(yùn)動(dòng)的場(chǎng)所。通過這些活動(dòng),可以讓老師們感受到他們?cè)趯W(xué)生以及學(xué)校中的價(jià)值。
3. 教師生活
在教師節(jié)活動(dòng)中,我們還可以通過給老師們準(zhǔn)備一些特別的晚餐,或者是舉辦一次家庭日活動(dòng),讓老師們放松、愉快的度過節(jié)日,感受到全校學(xué)生的溫暖和愛意,同時(shí)也有助于增進(jìn)學(xué)生與老師之間的情感凝聚力。
四. 活動(dòng)方案
1. 策劃方案
組織教師節(jié)活動(dòng)需要提前做一些準(zhǔn)備工作,例如:確定活動(dòng)時(shí)間,招募活動(dòng)策劃團(tuán)隊(duì),建立活動(dòng)路線圖,確定活動(dòng)內(nèi)容,準(zhǔn)備活動(dòng)物資等。需要整個(gè)學(xué)校積極參與活動(dòng),齊心協(xié)力,共同策劃好教師節(jié)活動(dòng)。
2. 活動(dòng)執(zhí)行
根據(jù)策劃方案,進(jìn)行具體實(shí)施。為讓教師們感受到學(xué)生們的心意,可以在慶祝會(huì)上為教師們準(zhǔn)備精美的禮物,或者舉辦一次教師錦標(biāo)賽,讓老師們?cè)诒荣愔蟹潘勺约旱男那?,這些活動(dòng)都會(huì)得到廣大老師的支持。
3. 活動(dòng)總結(jié)
將教師節(jié)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),總結(jié)活動(dòng)中存在的問題,下次進(jìn)行活動(dòng)時(shí)需要改進(jìn)的地方和需要加強(qiáng)的地方。同時(shí)也需要認(rèn)真聽取老師們的建議,從老師們的角度出發(fā),希望能為老師們?cè)谝院蟮墓ぷ髦刑峁└玫谋U虾头?wù)。
五. 總結(jié)
“教師節(jié)活動(dòng)策劃方案”是一項(xiàng)需要重視的活動(dòng),它關(guān)乎著學(xué)校內(nèi)教師和學(xué)生之間的情感聯(lián)系。通過這次教師節(jié)活動(dòng),可以使學(xué)生與教師之間的情感凝聚更加牢固,讓老師們感受到自己的價(jià)值。希望通過我們的努力和行動(dòng),讓教師節(jié)活動(dòng)變得更加精彩,讓老師們感受到滿滿的愛和關(guān)懷。
教師節(jié)是每年的9月10日,是我國教育界最為莊重的節(jié)日之一。為了讓全校師生更好地慶祝教師節(jié),提高教師榮譽(yù)感和集體榮譽(yù)感,學(xué)校特別制定了一系列的教師節(jié)活動(dòng)方案。
一、表彰優(yōu)秀教師
為表彰我校優(yōu)秀的教師,學(xué)校將通過表彰活動(dòng),提高教師的主動(dòng)性和創(chuàng)新性,激發(fā)教師的工作積極性。通過多種途徑,如評(píng)選、授獎(jiǎng)、通報(bào)等,表彰我校的優(yōu)秀教師,讓教師們感受到被學(xué)校和學(xué)生認(rèn)可的榮譽(yù)。
二、教師節(jié)晚會(huì)
在教師節(jié)當(dāng)天,學(xué)校將為全體教師準(zhǔn)備精彩紛呈的教師節(jié)晚會(huì)。晚會(huì)的主要內(nèi)容包括文藝表演、趣味互動(dòng)、抽獎(jiǎng)游戲等,讓教師們?cè)诜潘缮硇牡耐瑫r(shí),增強(qiáng)師生之間的感情交流,讓全校師生在歡聲笑語中共同慶祝教師節(jié)。
三、學(xué)生給老師寫感謝信
為了讓學(xué)生更好地感受到教師節(jié)的重要性,學(xué)校將組織全校師生,鼓勵(lì)學(xué)生給自己的老師們寫感謝信。通過這樣一件小小的事情,讓學(xué)生表達(dá)對(duì)老師們的感激之情,讓老師們感受到自己的工作得到了學(xué)生的認(rèn)可和支持。
四、教師聚餐
為讓全校教師在教師節(jié)當(dāng)天感受到學(xué)校對(duì)教師的尊重和關(guān)愛,學(xué)校將組織所有教師一起聚餐。通過共進(jìn)晚餐,讓教師們相互交流,增進(jìn)彼此之間的了解和感情,讓教師們感受到自己是一個(gè)有溫暖的集體。
五、學(xué)生自發(fā)參與活動(dòng)
在教師節(jié)當(dāng)天,學(xué)校將鼓勵(lì)學(xué)生自發(fā)參與各種教師節(jié)的活動(dòng),如為老師送上鮮花、禮物等,讓學(xué)生表達(dá)對(duì)老師的愛和感激之情,為老師們送上節(jié)日的問候和祝福。
六、舉辦教師交流活動(dòng)
為提高教師教學(xué)水平,學(xué)校將組織教師進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。通過教學(xué)展示、講座分享等形式,讓教師們互相了解、相互學(xué)習(xí),提高自己的教學(xué)能力和水平。
以上就是我們學(xué)校為慶祝教師節(jié)制定的活動(dòng)方案,希望通過這些活動(dòng),讓全校師生共同感受到教師節(jié)的重要性,提高教師群體的凝聚力和向心力,為全校師生的健康成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
慶教師節(jié)活動(dòng)方案
為慶祝教師節(jié)的到來,表達(dá)對(duì)教師的感激之情,培養(yǎng)學(xué)生尊師重教的良好品德,我們學(xué)校制定了一系列的慶教師節(jié)活動(dòng)方案。
一、開展教師感恩月活動(dòng)
在九月初至月底的一個(gè)月內(nèi),我們將開展教師感恩月活動(dòng)。這個(gè)月的每一天,學(xué)生會(huì)向每位老師致以敬意,并為老師提供小額的心意,表達(dá)自己對(duì)老師們的感激之情。在此基礎(chǔ)上,學(xué)校還將開展一系列的教師感恩活動(dòng),例如:學(xué)生手工制作禮物送給老師,學(xué)生為老師們準(zhǔn)備豐盛的教師節(jié)晚餐等等。
二、舉行教師節(jié)主題班會(huì)
在教師節(jié)當(dāng)天,我們將組織學(xué)生在班級(jí)中開展慶教師節(jié)的主題班會(huì)。在班會(huì)上,學(xué)生將為老師們表演節(jié)目、朗誦作文、獻(xiàn)唱歌曲、送上祝福等等,以表達(dá)自己對(duì)老師們的感激之情。
三、開展教師評(píng)選活動(dòng)
為了鼓勵(lì)優(yōu)秀的教師繼續(xù)發(fā)揮自己的優(yōu)異水平,每年我們都將舉辦教師評(píng)選活動(dòng)。學(xué)生可以通過票選、推薦等方式,選擇自己心目中最喜愛的教師,并從眾多教師中選出榮獲優(yōu)秀教師稱號(hào)的老師。
四、舉行教師節(jié)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)
為了讓教師們放松心情,感受到學(xué)生們的關(guān)心與關(guān)懷,我們將在教師節(jié)之后的一個(gè)周末,舉辦一個(gè)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)?;顒?dòng)中,學(xué)生可以為老師們參與舉行各種有趣的競(jìng)賽項(xiàng)目,例如扔毛球、蛋糕大賽、拔河比賽等等,幫助老師們釋放壓力,感受到學(xué)生的祝福。
五、邀請(qǐng)教育專家講座
為了提高教育教學(xué)水平,學(xué)校還將邀請(qǐng)教育專家贈(zèng)送精彩的講座。通過講座,老師們可以開闊自己的視野,提高教學(xué)水平,為自己的教育事業(yè)注入更多的活力和動(dòng)力。
六、發(fā)放教師節(jié)禮品
在教師節(jié)當(dāng)天,學(xué)校將為每位老師送上我們的祝福,以及一份來自學(xué)校的小禮物,即使是最簡(jiǎn)單的紅色玫瑰花,也表達(dá)了我們最崇高的祝福。
以上就是我們學(xué)校舉辦慶教師節(jié)活動(dòng)方案。希望通過這些活動(dòng),讓老師們感受到更多的關(guān)愛、感激和尊重,讓學(xué)生們明白尊師重教的重要性,并在他們的成長(zhǎng)中,建立起一個(gè)正確的價(jià)值觀和道德觀。
活動(dòng)目標(biāo)
(1)知道怎么做出一個(gè)彩泥蛋糕。
(2)能夠用線條、圖案按簡(jiǎn)單的規(guī)律裝飾蛋糕,感知重復(fù)產(chǎn)生的美感。
(3)用語言表達(dá)對(duì)老師的愛。
活動(dòng)準(zhǔn)備
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒有過彩泥手工的經(jīng)驗(yàn)。
材料準(zhǔn)備:老師的工作照片(一系列),用彩泥做好的蛋糕1塊,給每個(gè)幼兒準(zhǔn)備彩色卡紙1張、彩泥適量、彩泥工具1套。
活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn):會(huì)用壓、團(tuán)、捏、搓等方法制作蛋糕。
難點(diǎn):會(huì)用重復(fù)的簡(jiǎn)單規(guī)律裝飾蛋糕。
活動(dòng)過程
1.介紹教師節(jié),引入活動(dòng)。
(1)介紹教師節(jié),引導(dǎo)幼兒在這天為老師做一些力所能及的事情,通過這些事情表達(dá)對(duì)老師的愛。
(2)出示教師照片,激發(fā)幼兒對(duì)老師的愛。
將準(zhǔn)備好的老師的工作照片(一系列)逐一出示,讓幼兒說說照片中都有誰,在做些什么,為什么要做這些。引導(dǎo)幼兒說出得到老師關(guān)心、愛護(hù)時(shí)的感受,引導(dǎo)幼兒為教師節(jié)制作節(jié)日蛋糕。
2.示范彩泥蛋糕制作步驟。
(1)成品欣賞。
師:小朋友們,誰能說說老師手中的“蛋糕”是怎么做出來的嗎?
重點(diǎn):幼兒能大膽說出彩泥蛋糕的制作方法。
(2)教師示范制作彩泥蛋糕的過程。
(3)幼兒結(jié)合材料說一下自己想做什么樣的蛋糕,怎么有規(guī)律地裝飾蛋糕。
3.幼兒制作,教師指導(dǎo)。
重點(diǎn):幼兒制作彩泥蛋糕時(shí),能根據(jù)自己的想法運(yùn)用線條、圖案按簡(jiǎn)單的規(guī)律進(jìn)行裝飾。
4.集中展示,分享快樂
(1)將幼兒的作品集中做展示,請(qǐng)制作者介紹自己作品的裝飾特點(diǎn),引導(dǎo)幼兒講出其中的簡(jiǎn)單規(guī)律,讓幼兒體會(huì)成功的快樂。
(2)請(qǐng)幼兒說說想將這個(gè)蛋糕送給哪位老師,為什么?
幼兒園時(shí)常開展活動(dòng),可以讓幼兒在游戲中感受到學(xué)習(xí)的樂趣,從而學(xué)習(xí)到更多的新知識(shí),在家長(zhǎng)也在現(xiàn)場(chǎng)的情況下,還可以讓家長(zhǎng)與孩子的距離更近。為了提高孩子的好奇心,我們更加需要在活動(dòng)之前準(zhǔn)備好優(yōu)秀的活動(dòng)方案。那么,哪些幼兒活動(dòng)方案寫的不錯(cuò)呢?在這里,你不妨讀讀幼兒園招生策劃方案十三篇,僅供參考,歡迎閱讀。
活動(dòng)目的
1、知道1月1日是元旦,是新一年開始的一天。
2、發(fā)展幼兒的社交能力,培養(yǎng)幼兒良好的自信品質(zhì)。
3、了解和參與慶祝元旦的各種方式。
4、許下新年愿望,制定自己的新年目標(biāo)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、紅紙、剪刀、山楂、木簽、面粉、廚房等;
2、在園內(nèi)找一棵樹作為愿望樹、布置出大的活動(dòng)室;
3、家長(zhǎng)邀請(qǐng)卡、愿望卡、賀卡;
4、大張黑色卡紙、彩色粉筆。
活動(dòng)過程
1、家長(zhǎng)與幼兒簽到就坐。
2、活動(dòng)開始,主持人開場(chǎng),感謝大家的到場(chǎng),說明活動(dòng)意圖;園長(zhǎng)致辭,表達(dá)新年祝福。
4、家長(zhǎng)帶幼兒自愿參與各項(xiàng)目活動(dòng),感受節(jié)日氣氛。
項(xiàng)目一:剪窗花(不防請(qǐng)手巧的老人坐鎮(zhèn)指導(dǎo)),感受我們的傳統(tǒng)文化。
項(xiàng)目二:蒸花饃,感受我們的民俗文化
項(xiàng)目三:包餃子,體會(huì)團(tuán)圓的氣氛。
項(xiàng)目四:串糖葫蘆,品嘗制作我們的特色美食。
項(xiàng)目五:畫煙花
煙花能瞬間帶動(dòng)節(jié)日氣氛,但我們今天更加提倡環(huán)保,加上出于安全的考慮,所以我們決定采用這樣的方式:用彩色粉筆在黑色卡紙上畫煙花。當(dāng)所有小朋友的煙花放在一起,呈現(xiàn)為一幅大圖時(shí),肯定是壯觀和值得留念的。(PS:還可以選用刮畫紙)
5、自由參與活動(dòng)結(jié)束,然后幼兒、家長(zhǎng)、老師、園內(nèi)其他工作人員一起集體用餐。
6、用餐完畢,幼兒在家長(zhǎng)的引導(dǎo)和幫助下制定一個(gè)新年計(jì)劃(如,學(xué)會(huì)穿衣服、系鞋帶、看50本書等),填寫新年愿望和賀卡,將愿望卡掛在許愿樹上,并互贈(zèng)賀卡。
7、合影留念,活動(dòng)結(jié)束。
招生對(duì)象
小小班:
xxxx年9月1日—xxxx年8月31日
小班:
xxxx年9月1日—xxxx年8月31日
報(bào)名須知
報(bào)名時(shí)間
周一至周五:
07:30~11:
14:30~17:
周六、周日:
08:00~12:
14:00~18:
報(bào)名地點(diǎn)
xx藝術(shù)幼兒園一樓園長(zhǎng)室
報(bào)名資料
1、戶口簿(戶主頁、幼兒本頁復(fù)印件);
2、父(母)或法定監(jiān)護(hù)人身份證復(fù)印件;
3、請(qǐng)家長(zhǎng)帶上接種證到婦幼保健院進(jìn)行入園驗(yàn)證;
4、幼兒彩照一寸照片6張;
5、請(qǐng)帶孩子空腹到廣東省第二中醫(yī)院或者開發(fā)區(qū)醫(yī)院進(jìn)行入園體檢;
6、幼兒保健手冊(cè);
7、接種證原件;
報(bào)名熱線
鄧園長(zhǎng):180xxxxxxxx
xxxx-xxxxxxxx
園所地址
xx市xx區(qū)xx經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)xx社區(qū)xx街38號(hào)
1、吸納更多對(duì)計(jì)算機(jī)有濃厚興趣的同學(xué),為大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)工作室注入新鮮血液,促進(jìn)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)工作室更好地發(fā)展。
2、培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,提高大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)水平。
本次招新共分四個(gè)階(元旦晚會(huì)策劃書)段即:前期準(zhǔn)備階段、宣傳階段、現(xiàn)場(chǎng)招新階段、人員選拔階段
2、招新通知(含報(bào)名表)的設(shè)計(jì)、印制。(9月30完成設(shè)計(jì),10月7日之前完成印制)
3、大展板海報(bào)及海報(bào)宣傳頁的設(shè)計(jì)、印制。(9月29完成設(shè)計(jì),10月7日之前完成印制。)
5、固定展板、場(chǎng)地及帳篷的申請(qǐng)(包括宣傳階段及招新現(xiàn)場(chǎng)的場(chǎng)地、帳篷)。(9月30日)
6、論壇、微博、微信等新媒體宣傳的準(zhǔn)備。(9月27——10月3日準(zhǔn)備更新的電子文檔,10月4日開始更新)
7、借投影儀、幕布、音響等設(shè)備(包括宣傳階段及招新現(xiàn)場(chǎng)的設(shè)備)。(10月6日)
10、拷貝工作室經(jīng)常使用的軟件的安裝包。
3、現(xiàn)場(chǎng)宣傳小組提前到場(chǎng)布置場(chǎng)地。
4、到宣傳現(xiàn)場(chǎng)播放工作室宣傳片、招新ppt及工作室作品。(10月8日——10日)
5、安排人員在宣傳現(xiàn)場(chǎng)為同學(xué)們裝各種工作室常用軟件。(10月8——10日)
1、現(xiàn)場(chǎng)招新第一小組提前到招新場(chǎng)地布置現(xiàn)場(chǎng)。
2、值班小組需提前去之前小組做好交接。
3、值班人員積極向來往同學(xué)介紹網(wǎng)絡(luò)工作室。
4、播放工作室宣傳的音頻資料。
5、為同學(xué)安裝工作室常用軟件。
6、現(xiàn)場(chǎng)舉行“解難題得獎(jiǎng)品”活動(dòng),要求每組安排專門人員負(fù)責(zé)。
面試前各組選擇面試官,分配各組面試場(chǎng)地。
確定面試通過人員名單及資料通知培訓(xùn)時(shí)間。
各組組長(zhǎng)為面試通過同學(xué)進(jìn)行培訓(xùn),培訓(xùn)后留下作業(yè)。
按作業(yè)完成情況再進(jìn)行一次人員篩選。
注:經(jīng)費(fèi)預(yù)算為上限,努日不要超出總使用額度,各負(fù)責(zé)人想自己墊付最后到主任處報(bào)銷
一、人員名單確定后,參加招新人員統(tǒng)一開會(huì),總結(jié)本次招新的得與失。
1、人員安排須按時(shí)到位,臨時(shí)有事情不能到位需及時(shí)向負(fù)責(zé)人反應(yīng)安排調(diào)整。
2、傳單海報(bào)等印制是多加的催促,若真的趕不出來及時(shí)調(diào)換復(fù)印社。
4、場(chǎng)地、帳篷、音響等負(fù)責(zé)租借的同學(xué)要與租借方約定好具體時(shí)間及租借數(shù)目,并按時(shí)歸還。負(fù)責(zé)租借音響等需充電設(shè)備的同學(xué)負(fù)責(zé)檢查電量并及時(shí)充電。
5、筆試題目及供招新現(xiàn)場(chǎng)解答的題目做好備份。
6、現(xiàn)場(chǎng)宣傳前做好各種機(jī)器的調(diào)試。
7、現(xiàn)場(chǎng)宣傳時(shí)各小組做好銜接。
9、其他突發(fā)情況及時(shí)向小組負(fù)責(zé)人反應(yīng)。
1、每天值班前小組組長(zhǎng)詢問組員確保到場(chǎng)如若不能盡快聯(lián)系負(fù)責(zé)人調(diào)整,保證每組達(dá)到既定人員。
2、各小組交接時(shí)注意相關(guān)文檔的保存保留避免丟失或發(fā)生錯(cuò)誤。
3、維持招新現(xiàn)場(chǎng)場(chǎng)地附近的衛(wèi)生,避免出現(xiàn)臟亂情況出現(xiàn)。
4、每天最后一隊(duì)整理報(bào)名表統(tǒng)一放置。
5、其他突發(fā)情況及時(shí)向小組負(fù)責(zé)人反應(yīng)。
1、通知人員確保報(bào)名的每位同學(xué)都能通知到。
2、各組面試官提前到場(chǎng),與同組其他面試官做好交流避免面試時(shí)出現(xiàn)冷場(chǎng)現(xiàn)象。
3、面試前安排人員在場(chǎng)外維持秩序保證面試有條不紊進(jìn)行。
4、面試成績(jī)需認(rèn)真記錄確保人對(duì)應(yīng)成績(jī),避免出現(xiàn)成績(jī)與人不一致情況出現(xiàn)。
用微笑接過每一份責(zé)任,
用愛心托起明天的太陽,
童心幼兒園歡迎孩子們的加入!
讓每一位孩子走向快樂、走向陽光!
園所簡(jiǎn)介
童心幼兒園坐落在風(fēng)景秀麗的xx城區(qū)xx鎮(zhèn)新地村,占地面積4500平方米,建筑面積3700多平方米,每班活動(dòng)室面積132平方米,設(shè)有12個(gè)教學(xué)班,每個(gè)班配備兩教一保。各類設(shè)施設(shè)備齊全,室外還有寬闊的戶外活動(dòng)場(chǎng)所。幼兒園開展多元化整合教育,培養(yǎng)孩子五大領(lǐng)域的同時(shí),還開設(shè)有跆拳道、體能課、舞蹈、圍棋、珠心算等特色教育,促進(jìn)孩子全方位發(fā)展!使每位生活在童心的幼兒都能獲得優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育。
報(bào)名須知
No。1招生對(duì)象
1、招收2-6周歲幼兒
2、幼兒戶籍不限
No。2招生人數(shù)
小班:60人
中班:30人
大班:10人
大大班:10人
(班級(jí)名額有限先到先得)
No。3接待時(shí)間
周一至周五
上午9:30——11:
下午3:00——5:
(離xx持有24個(gè)小時(shí)核酸)
No。4招生熱線
咨詢熱線:xxxx—xxxxxxx
鐘園長(zhǎng):198xxxxxxxx(微信同步)
No。5報(bào)名地點(diǎn)
xx市城區(qū)xx鎮(zhèn)xx童心幼兒園
報(bào)名資料
入園手續(xù):
報(bào)名需提交資料
1、幼兒接種證原件
2、幼兒戶口本復(fù)印件
3、父母身份證復(fù)印件
4、幼兒一寸彩照6張
5、幼兒體檢表(指定xx衛(wèi)生院)
關(guān)于我們
童心幼兒園以幼兒安全及成長(zhǎng)做完整規(guī)劃,學(xué)校角落的精心設(shè)計(jì),貼心照顧每一位幼兒。各區(qū)均有學(xué)習(xí)目的及特色,都可以觸及孩子們的活動(dòng)力及成長(zhǎng)力,讓每一位孩子可以在堅(jiān)固的童心之家中快樂學(xué)習(xí)及成長(zhǎng)!
精彩瞬間
寬敞明亮的教室,功能齊全的活動(dòng)室,寬闊安全的戶外活動(dòng)場(chǎng)地等,都讓孩子們能夠在一個(gè)安全、健康、舒適的環(huán)境中,完成他們?cè)趫@的一日生活。
安全的戶外游戲場(chǎng)地
班級(jí)教室環(huán)境
園所設(shè)計(jì)用心,特地選用對(duì)幼兒友好觸感的材料,根據(jù)各個(gè)年齡段兒童的身高定制教具及設(shè)施尺寸。各班配有電腦、鋼琴、一體機(jī)、等現(xiàn)代電教設(shè)備。
茶藝坊
中國,文明古國,禮儀之邦,中國是茶文化發(fā)源地,傳統(tǒng)茶文化是不可忽視的部分。通過本次的茶藝區(qū)角,老師可以引導(dǎo)孩子學(xué)文化、明禮儀、懂感恩、知孝道,繼承中國傳統(tǒng)文化與美德,不僅能從小培養(yǎng)高雅情趣,也是在傳承中國茶文化,做中國小茶人。
棋藝坊
中華民族五千多年文明歷史孕育了優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)文化,“文化是一個(gè)國家、一個(gè)民族的靈魂。文化興國運(yùn)興,文化強(qiáng)民族強(qiáng)?!眰ゴ蟮乃拇蟀l(fā)明,獨(dú)特的琴棋書畫,寶貴的四大名著……中華優(yōu)秀文化博大精深,已根植在中國人內(nèi)心,滋養(yǎng)著中華民族生生不息、發(fā)展壯大。
圖書館
由于早期閱讀的特點(diǎn)與幼兒心理發(fā)展特點(diǎn)及其相似,因此,通過早期閱讀活動(dòng),對(duì)于促進(jìn)幼兒心理健康發(fā)展有著極其重要的作用。幼兒的智力包括概括力、理解力、判斷力、想象力等,在早期閱讀活動(dòng)中,可以大大促進(jìn)幼兒的智力發(fā)展,可以通過故事的引導(dǎo),延伸拓展幼兒的理解力,想象力。
植物角
教育家陳鶴琴先生曾說過:“大自然、大社會(huì)是知識(shí)的主要源泉。”讓孩子走近大自然,因?yàn)樗且槐尽盎睢钡臅?,萬事萬物容納在其中。小小植物角,濃縮大自然。
師資力量
我園秉持先進(jìn)的教育理念,堅(jiān)定的信心,憑著對(duì)幼兒教育事業(yè)的熱心,始終堅(jiān)持以“愛心、責(zé)任心、進(jìn)取心”為基本要求,積極探索幼兒素質(zhì)教育的新模式,真正體現(xiàn)了“用愛養(yǎng)育,用心教育”的辦園理念,形成了具有本園特色的綜合課程體系,贏得了社會(huì)的認(rèn)可和家長(zhǎng)的信任。
全園教職工齊心協(xié)力,在各位師生與家長(zhǎng)的支持下,不斷提高我園的教育教學(xué)質(zhì)量,我園正朝著“現(xiàn)代化一流幼兒園”的目標(biāo)而挺進(jìn)。
合理膳食
我們嚴(yán)格按照國家法律法規(guī),把好采購、驗(yàn)貨、烹制、留樣、記錄各項(xiàng)檢驗(yàn)關(guān)卡,每周根據(jù)幼兒成長(zhǎng)所需營養(yǎng),精心制作食譜,用心烹飪符合幼兒成長(zhǎng)要求的健康飲食。
關(guān)于我們
多彩校園
xx幼兒園是陶?qǐng)@教育集團(tuán)旗下的一所非普惠性高端中英雙語幼兒園。幼兒園內(nèi)綠樹成蔭,環(huán)境優(yōu)美,配套設(shè)施齊全。幼兒園秉承集團(tuán)“為每個(gè)孩子的終身幸福奠基”的辦學(xué)理念,以辦學(xué)國際化為先導(dǎo),以系列特色課程為載體,以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)為依托。自開辦以來,培養(yǎng)了一大批習(xí)慣好、氣質(zhì)佳、興趣愛好廣泛的優(yōu)秀幼兒,持續(xù)為轄區(qū)各小學(xué)輸送了優(yōu)質(zhì)生源人才,已贏得到廣大家長(zhǎng)群體和社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。
我們的特色課程
快樂手球
健康你我
樂高天地
腦力大開
非洲鼓
新奇與探索
創(chuàng)意美術(shù)
激發(fā)想象
英語啟蒙
展現(xiàn)小主持風(fēng)采
小小舞蹈家
激發(fā)熱情無限
xx幼兒園采用主題教學(xué)的方式,注重孩子們?cè)谖宕箢I(lǐng)域的自主發(fā)展和均衡發(fā)展,培養(yǎng)健康、快樂、有競(jìng)爭(zhēng)力的兒童。立體課程目標(biāo)體系以“幼兒為學(xué)習(xí)主體”的理念出發(fā),有目的、有計(jì)劃,系統(tǒng)地培養(yǎng)孩子五大領(lǐng)域的關(guān)鍵能力,支持孩子全面和諧發(fā)展。
我們的團(tuán)隊(duì)
xx幼兒園以集團(tuán)辦學(xué)為依托,師資力量雄厚,嚴(yán)格的招聘程序和標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)培訓(xùn),確保每一位教師的專業(yè)性,現(xiàn)擁有一批高學(xué)歷、高素質(zhì)、有愛心的幼教團(tuán)隊(duì),向國家特級(jí)優(yōu)秀教師、權(quán)威專家不斷學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教育理念和管理方法。
我們的膳食
嚴(yán)選供應(yīng)商,
每日一餐兩點(diǎn),精心烹制,
科學(xué)精細(xì)
無添加、純天然、
少鹽少糖、小塊多樣、
軟硬適中
嚴(yán)格的膳食管理機(jī)制,
秉持“愛心與責(zé)任”,讓寶寶吃好每一頓飯
注重肉、蛋、奶等各項(xiàng)攝入量科學(xué)搭配;嚴(yán)把采購關(guān),嚴(yán)控食材采購渠道;精心烹制,注重餐點(diǎn)的色香味形;保證飲食符合季節(jié)特點(diǎn)和兒童生長(zhǎng)發(fā)育求;并且在進(jìn)餐過程中幫助孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和就餐禮儀。
一切為了孩子的未來,我們?cè)诓粩鄤?chuàng)新,開展各色活動(dòng)。親子活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐、每周遠(yuǎn)足、家長(zhǎng)助教……只為了一個(gè)目標(biāo):培養(yǎng)健康、快樂、有競(jìng)爭(zhēng)力的兒童!
招生計(jì)劃
招生對(duì)象
年齡2周歲-6周歲
招生規(guī)模
小小班:20名小班:40名
中班:25名大班:28名
優(yōu)惠收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
經(jīng)教育局和發(fā)改局批準(zhǔn)備案,保教費(fèi):3000元/生/月,伙食費(fèi):400元/生/月。
代收費(fèi)用:545元/次(園服、書包、被子)保教費(fèi)、伙食費(fèi)按5個(gè)月一次性收取以上為幼兒園收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)(15000元/生/學(xué)期),小小班收費(fèi)為:3400元/生/月(不含代收費(fèi)用)。
考慮到疫情對(duì)經(jīng)濟(jì)的影響,現(xiàn)采用優(yōu)惠收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)如下:
小、中班:12000元/期
(含保教費(fèi)、伙食費(fèi)和代收費(fèi))
大班:10000元/期(含保教費(fèi)、伙食費(fèi)和代收費(fèi):書包、當(dāng)季園服1套)
大大班:9000元/期(含保教費(fèi)、伙食費(fèi)、書包1個(gè))
另外
1、6月30日前報(bào)名,可參與抽獎(jiǎng)活動(dòng),活動(dòng)設(shè)一等獎(jiǎng)三名,獎(jiǎng)金500元;二等獎(jiǎng)五名,獎(jiǎng)金300元;三等獎(jiǎng)八名,獎(jiǎng)金200元。(針對(duì)新中小班)
2、9月1日前報(bào)名,按正常收費(fèi)收?。ê=藤M(fèi)、伙食費(fèi)和代收費(fèi)用。
3、小、中班新生組團(tuán)3人(含以上,報(bào)名時(shí)另予1000元/生的助學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)。
4、新生入學(xué)即享受幼兒園特色教育:大班:3項(xiàng),中班:4項(xiàng),小班:4項(xiàng)。特色課程:樂高、英語小主持人、創(chuàng)意美術(shù)、手球、非洲鼓、舞蹈等。
5、發(fā)揮集團(tuán)優(yōu)勢(shì),助力孩子順利升學(xué):xx幼兒園隸屬于陶?qǐng)@教育集團(tuán),就讀我園的孩子,在報(bào)讀陶?qǐng)@中英文實(shí)驗(yàn)學(xué)校一年級(jí)時(shí),將享受到集團(tuán)辦學(xué)的優(yōu)勢(shì)。
報(bào)名須知
①身體健康,行為習(xí)慣良好
②健康卡
③滿員即停止招生
報(bào)名方式
[時(shí)間]:即日開始接受報(bào)名
[招收對(duì)象]:2-6周歲
[地址]:xx區(qū)xx街道xx社區(qū)xx西23巷7號(hào)
[聯(lián)系電話]:xxxx-xxxxxxxx
199xxxxxxxx李園長(zhǎng)
我們知道’幼兒園的基礎(chǔ)行政管理是劍把,把教學(xué)軟硬件的建設(shè)看作是劍身,那么招生的營銷工作就是劍刃。劍把不扎實(shí)牢靠則揮之無力,劍身不豐厚則難成氣勢(shì),劍刃不鋒利則難有成效,三者緊密結(jié)合,又相互獨(dú)立。招生的營銷工作并非一日一事之功,只有做好了“十年磨一劍”的準(zhǔn)備,才會(huì)有利于經(jīng)營效果最大化。
一、招生的營銷首先是“知己知彼”。
幼兒園的經(jīng)營有很強(qiáng)的地域性,每個(gè)幼兒園基于自己的規(guī)模、發(fā)展規(guī)劃和影響力都有一個(gè)基本的地理輻射范圍。如一般處在城鎮(zhèn)的200—400人規(guī)模的幼兒園應(yīng)以幼兒園為中心3—5公里為自然半徑。根據(jù)人口密集度和競(jìng)爭(zhēng)者的情況不同可以靈活擴(kuò)大這個(gè)范圍。這個(gè)范圍的形成取決于兩個(gè)基本要素——家長(zhǎng)的偏好和管理的難度。家長(zhǎng)為了方便一般就近選擇,幼兒園為了降低接送等管理成本通常就近招生。經(jīng)營者應(yīng)對(duì)這個(gè)范圍所處的地理位置、住宅與企業(yè)分布、配套設(shè)施(如公立小學(xué))、經(jīng)濟(jì)收入狀況、人口數(shù)量組成和流動(dòng)情況、文化教育水平、教育觀念和價(jià)格敏感度等盡量有一個(gè)較全面的認(rèn)識(shí),在方法上可以采用比較法,如將發(fā)達(dá)地區(qū)、不發(fā)達(dá)地區(qū)和本地區(qū)做比較。對(duì)商圈較好的管理辦法是分層與重點(diǎn)區(qū)域結(jié)合、逐片操作、逐步深耕?!胺謱印本褪前吹乩磉h(yuǎn)近分為招生核心層、有效輻射層、邊緣層,對(duì)關(guān)系招生核心利益的核心層進(jìn)行重點(diǎn)管理,保證在此區(qū)域達(dá)到高度的知名度,并結(jié)合的幼兒園經(jīng)營獲得通過口碑傳播為主的美譽(yù)度,確保這一區(qū)域的生源不外流?!爸攸c(diǎn)區(qū)域”就是核心層里生源密集的區(qū)域,如大企業(yè)、機(jī)關(guān)單位或規(guī)范管理的大型社區(qū)??梢酝ㄟ^與其管理機(jī)構(gòu)的合作進(jìn)行集中、長(zhǎng)期的合作招生?!坝行л椛鋵印笔呛诵膮^(qū)域的外圍,關(guān)系幼兒園擴(kuò)大招生和近期發(fā)展的區(qū)域,這一區(qū)域的運(yùn)作可以把重點(diǎn)區(qū)域操作法和小眾分眾傳播結(jié)合起來,比如車體廣告、精心設(shè)計(jì)的形象標(biāo)示物傳播等都可以在長(zhǎng)期內(nèi)取得宣傳效果,此區(qū)域管理效果的衡量以知名度為主,美譽(yù)度為輔。“邊緣層”是關(guān)系幼兒園長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的區(qū)域,也是防御競(jìng)爭(zhēng)者的一線區(qū)域,在這個(gè)區(qū)域的策略以不定期的大眾傳播為基本方式,以獲得知名度為基本管理指標(biāo)。管理好“有效輻射層”和“邊緣層”的另一個(gè)重要意義就是在長(zhǎng)期內(nèi)保持生源數(shù)量的穩(wěn)定性,避免大起大落?!爸鹌僮?、逐步深耕”一個(gè)是在面上要逐步做全,一個(gè)是在溝通的層次上逐步加深。比如逐個(gè)社區(qū)和企業(yè)搞活動(dòng),從形象宣傳到教育觀念的溝通。
鄰近的幼兒園招生競(jìng)爭(zhēng)是不可避免的,這方面政府審批會(huì)有一定的考慮,但核心商圈附近強(qiáng)有力的競(jìng)爭(zhēng)者還是會(huì)對(duì)幼兒園造成很大的影響。如果是綜合水平相近的幼兒園,采取“差異化策略”、“品牌借力”、“經(jīng)營升級(jí)”等競(jìng)爭(zhēng)策略,區(qū)分賣點(diǎn),拉開差距都是有效的選擇,盡量避免的是進(jìn)入價(jià)格惡性競(jìng)爭(zhēng)。如果對(duì)方在品牌號(hào)召力和教學(xué)軟硬件方面優(yōu)勢(shì)明顯,對(duì)附近的生源有很強(qiáng)的吸引力,則需要對(duì)癥下藥,根據(jù)實(shí)際情況采取針對(duì)措施。比如利用對(duì)方初期投資大,管理不到位,利用時(shí)間差對(duì)家長(zhǎng)的親情化溝通做深做細(xì),做好教學(xué)和成本管理,給家長(zhǎng)更大的優(yōu)惠,或者引進(jìn)“強(qiáng)勢(shì)品牌”等辦法都會(huì)相當(dāng)程度上提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力。
二、招生的方法“以正合,以奇勝”
賣點(diǎn)可以源于自身的也可以是外部引進(jìn)的,或者是與周邊相結(jié)合的,比如幼兒園畢業(yè)后升小學(xué)是家長(zhǎng)很關(guān)心的一個(gè)問題,如果周邊有優(yōu)質(zhì)的公立小學(xué),和他們又有不錯(cuò)的關(guān)系,通常可以作為一個(gè)不錯(cuò)的賣點(diǎn)。先進(jìn)的課程體系或師資的引進(jìn)、幼兒園評(píng)級(jí)升級(jí)、幼兒活動(dòng)獲獎(jiǎng)情況、硬件的優(yōu)勢(shì)等方面都可以作為賣點(diǎn)。賣點(diǎn)的宣傳內(nèi)容和方式需要結(jié)合具體的傳播方式和環(huán)境,結(jié)合自身資源、家長(zhǎng)獲取信息的渠道、競(jìng)爭(zhēng)者的宣傳策略等。有效的傳播方式未必是高成本的傳播?!岸?、快、好、省”永遠(yuǎn)是傳播的終極追求?;谟捉滩煌谝话闵虡I(yè)領(lǐng)域的獨(dú)特性,過分的商業(yè)化包裝反而會(huì)引起家長(zhǎng)的抵觸。因此宣傳時(shí),教育觀念的溝通,富有人性化也是兩條重要的基本參考要素。
知名度和美譽(yù)度是衡量品牌經(jīng)營效果的兩大指標(biāo),結(jié)合幼教行業(yè)的特殊性,建議采取“宣傳為輔,重在溝通” 的招生宣傳策略。宣傳是提高知名度的基本措施,獲得家長(zhǎng)的好感和美譽(yù)更有效的方法在于面對(duì)面的溝通。宣傳可以出 “奇”,溝通重在務(wù)實(shí)。
下面將提供一些基本的溝通和宣傳的參考方法,供幼兒園根據(jù)自己不同的情況選擇:
家長(zhǎng)調(diào)查,對(duì)家長(zhǎng)的教育水平、幼教觀念進(jìn)行了解。幼教不僅僅是幼兒園的`事,家長(zhǎng)的參與和配合甚至更重要。幼兒園通過調(diào)查方式了解家長(zhǎng)情況,既可以傳達(dá)幼兒園的教育觀念,又可以充分了解家長(zhǎng)情況,便于教學(xué)管理工作的開展。
要點(diǎn)說明:
調(diào)查應(yīng)做的徹底,避免表面化,問卷需要精心設(shè)計(jì)。比如下面的現(xiàn)象恐怕都有一定的普遍性——有的經(jīng)濟(jì)條件比較差,無精力和能力充分關(guān)注孩子;有人認(rèn)為孩子成長(zhǎng)是自然的過程,不去多管他(她);有的家長(zhǎng)過分溺愛和呵護(hù)孩子,對(duì)孩子的一點(diǎn)點(diǎn)問題動(dòng)輒反應(yīng)過激。這些家長(zhǎng)的情況都需要掌握,這樣才便于有針對(duì)性地開展招生工作,也降低將來管理的難度。
l 、通過調(diào)查掌握對(duì)招生有利的信息。比如有的家長(zhǎng)比較熱心,有的在計(jì)生或居委會(huì)等機(jī)構(gòu)里面有號(hào)召力,他們的一句話有時(shí)候比一千張傳單都有效。掌握這些信息后,可以通過邀請(qǐng)這些熱心人士到園里指導(dǎo)工作,幫助找毛病提意見等方式,讓他們充分關(guān)注幼兒園,關(guān)心幼兒園的發(fā)展。
2、專家講座。請(qǐng)專家宣講幼兒教育的先進(jìn)理念和方法。和家長(zhǎng)統(tǒng)一認(rèn)識(shí),提高幼兒園管理理論水平,現(xiàn)場(chǎng)交流為家長(zhǎng)答疑,也能發(fā)現(xiàn)一些平常不易發(fā)現(xiàn)的問題。
3、專題培訓(xùn)。專家講座因?yàn)橘M(fèi)用問題,通常適合充分準(zhǔn)備后的大規(guī)模宣講,每學(xué)期招生期和學(xué)期結(jié)束的時(shí)候舉辦兩次基本就可以取得不錯(cuò)的效果。專題培訓(xùn)就可以有針對(duì)性的小規(guī)模不定期舉行,作為對(duì)大規(guī)模宣講的補(bǔ)充,又增加了和家長(zhǎng)深入溝通交流的機(jī)會(huì),如飲食、保健、醫(yī)療等。幼兒園老師的親情化內(nèi)訓(xùn)也可以邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加。
4、家長(zhǎng)熱線。有條件的幼兒園可以和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或?qū)<液限k專家熱線,規(guī)定每周末某段時(shí)間為家長(zhǎng)解惑答疑。這種方式的好處是,回避面對(duì)面溝通家長(zhǎng)的顧慮和不好意思,對(duì)家長(zhǎng)的幫助是實(shí)質(zhì)性的,是建立幼兒園口碑的很好的方式。
1、外教參與招生活動(dòng):找?guī)讉€(gè)膚色明顯的外教參與招生活動(dòng),對(duì)吸引注意力有不錯(cuò)的效果,也能體現(xiàn)幼兒園對(duì)雙語教育的重視和安排。
要點(diǎn)說明:
免費(fèi)為孩子和外教拍照(一起做游戲、學(xué)習(xí)),留下家長(zhǎng)的地址寄過去,這樣就自然而然的了解了家長(zhǎng)的信息,也便于通過相片的形式進(jìn)行二次傳播。
l 活動(dòng)的場(chǎng)所可以選在人員流量大的超市、小孩子集中的公園或兒童娛樂中心、麥當(dāng)勞肯德基餐廳等。組織小孩子一起表演,現(xiàn)場(chǎng)購物教學(xué),配合幼兒園招牌或橫幅一起宣傳。
2、幼兒園形象玩偶。制作一些印有幼兒園形象、名稱、電話的小玩具或標(biāo)牌標(biāo)貼,廣泛散播到各種交通工具上,人氣集中的商場(chǎng)等地方,傳播的趣味性和長(zhǎng)效性都會(huì)比較強(qiáng)。
3、“大客戶”公關(guān)。附近的企業(yè)和管理規(guī)范的社區(qū)可以通過與其管理機(jī)構(gòu)建立聯(lián)系,在宣傳欄定期張貼幼教知識(shí)、不定期的組織表演、邀請(qǐng)參觀,讓外教給企業(yè)或社區(qū)進(jìn)行一次英語口語培訓(xùn)等方式開展宣傳活動(dòng)。
4、“回娘家”:如果是多年經(jīng)營的幼兒園,“老客戶”的作用不容忽視,他們的口碑傳播很有力量,可以邀請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子“回家”看看,看看新的變化,關(guān)心一下孩子現(xiàn)在的成長(zhǎng)情況等,都是富有人性化的宣傳措施。
要點(diǎn)說明:
要取得效果,一定要買一點(diǎn)紀(jì)念性的小禮物,在用過的教室桌椅和原來的老師一起照個(gè)相??傊鞔_目的在于通過強(qiáng)化“老客戶”的認(rèn)可協(xié)助招生。
5、溫馨提示。現(xiàn)在多數(shù)幼兒園都把車接車送作為幼兒園服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)配置,因此有很多的接送站點(diǎn),在這些站點(diǎn)做一個(gè)幼兒園的溫馨提示牌,既能體現(xiàn)幼兒園的細(xì)心周到,在當(dāng)?shù)匾材芷鸬揭欢ㄐ麄髯饔谩_@種類型的溫馨提示在園內(nèi)適當(dāng)布置,也會(huì)讓家長(zhǎng)感覺到獨(dú)到的用心。
6、“新學(xué)期,新感覺”。每年從8月份中旬開始,各幼兒園的老師在經(jīng)過短暫的休假后又以全新的姿態(tài)投入到新學(xué)期的招生教學(xué)工作中,這段時(shí)間的幼兒園是否也應(yīng)該有個(gè)新的面貌呢?整理一下脫落的墻體,粉刷一新,增加幾個(gè)色彩亮麗的可愛形象,繼續(xù)就讀的小孩子也有新鮮感,新來的家長(zhǎng)也心情舒暢,投入也不大。 像這樣成本節(jié)省又新穎的招生方式還有很多,幼兒園需要根據(jù)不同的情況靈活選擇。
方式九:利用節(jié)假日進(jìn)行幼兒的演出和外出活動(dòng) 超市商場(chǎng)投放宣傳材料
根據(jù)我園的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)分析入園的適宜人群,所以在投放點(diǎn)的選擇上要選擇稍大的超市和商場(chǎng)。
根據(jù)我園的現(xiàn)狀應(yīng)分析從就近的超市或者商場(chǎng)開始宣傳,逐步延伸到各班車線路周邊。
1、鎖定目標(biāo)超市及商場(chǎng),電話聯(lián)系可否放置宣傳材料。
2、到超市、商場(chǎng)和負(fù)責(zé)人或服務(wù)臺(tái)進(jìn)行溝通,商量合適方案及放置、發(fā)放辦法。
結(jié)合節(jié)日聯(lián)合小區(qū)做活動(dòng),如母親節(jié)、父親節(jié)、兒童節(jié)、等節(jié)日。根據(jù)不同的節(jié)日組織不同的活動(dòng)。
具體措施:
1、了解周遍小區(qū)的分布圖,鎖定我們的目標(biāo)小區(qū)。
2、和小區(qū)的物業(yè)進(jìn)行聯(lián)系確定我們的活動(dòng)方式。
3、提前向家長(zhǎng)發(fā)放通知使其了解活動(dòng)的大致內(nèi)容。
4、組織主持活動(dòng)并進(jìn)行宣傳或者材料的發(fā)放。 到商場(chǎng)、小區(qū)設(shè)置招生咨詢點(diǎn)
利用周六、日可以到幼兒園周邊小區(qū)、商場(chǎng)設(shè)置招生咨詢點(diǎn),進(jìn)行和家長(zhǎng)面對(duì)面的交流和解答,并登記留下咨詢家長(zhǎng)的資料,以便日后聯(lián)系。在小區(qū)張貼海報(bào)以便達(dá)到長(zhǎng)期的宣傳效果。
具體措施:
l、與小區(qū)物業(yè)進(jìn)行聯(lián)系,商議咨詢點(diǎn)的設(shè)置。
2、商議如何在小區(qū)的宣傳欄里張貼我們的海報(bào)。
3、紅幅的懸掛。
為了保證我們資料發(fā)放的目的性和有效性,我們可以進(jìn)行和家長(zhǎng)的手遞手的發(fā)放,以便我們能和家長(zhǎng)進(jìn)行面對(duì)面的交流。
具體措施:
1、選擇發(fā)放地點(diǎn),可以選擇商場(chǎng)或者超市門口等人流較大的地方。
2、培訓(xùn)教師,統(tǒng)一招生口徑。
3、有意者留下家長(zhǎng)資料及電話,以便日后取得聯(lián)系。
4、發(fā)放宣傳資料并向家長(zhǎng)介紹我園特色。
根據(jù)季節(jié)的不同組織不同的親子活動(dòng),如春秒季可以組織幼兒和家長(zhǎng)的運(yùn)動(dòng)會(huì)??梢栽谥芰臻_設(shè)親子班。
具體措施:
1、在海報(bào)的宣傳上除了日托班的宣傳再加上親子班的內(nèi)容。
2、做出親子孫班的教學(xué)計(jì)劃以及每次活動(dòng)的流程步驟。
3、利用周六日請(qǐng)1歲到1.5歲的孩子和家長(zhǎng)一起來園參加活動(dòng)。
4、長(zhǎng)期舉辦并記錄下家長(zhǎng)的資料,為其幼兒的入園打下基礎(chǔ)。 宣傳資料的夾報(bào),書刊等方法
活動(dòng)目的
1、吸引城內(nèi)3-6歲適齡幼兒家庭報(bào)名入讀
2、刺激已交報(bào)名費(fèi)的幼兒家庭補(bǔ)齊全費(fèi)
3、在廣場(chǎng)周邊小區(qū)擴(kuò)大宣傳。
活動(dòng)時(shí)間:20xx年x月x日星期六(如天氣惡劣,活動(dòng)繼續(xù)順延)活動(dòng)地點(diǎn):xx城廣場(chǎng)小區(qū)內(nèi)
預(yù)期目標(biāo)
1、現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名的人數(shù)達(dá)到3人。
2、收集20個(gè)新的幼兒名單。
2、30戶家庭參加活動(dòng),了解到我們的大地品牌。
現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名學(xué)費(fèi)及優(yōu)惠:學(xué)費(fèi)xxx/月,現(xiàn)場(chǎng)繳費(fèi)前三名可一次性減免學(xué)費(fèi)500元,繳納報(bào)名費(fèi)可贈(zèng)送精美禮物(20元左右)一份。
活動(dòng)流程
一、20xx年x月x日——x月x日,前期準(zhǔn)備。
二、20xx年x月x日,現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)。
工作人員安排
備注:除活動(dòng)組長(zhǎng)及營銷部外,其他老師均要參加xx之歌的體操節(jié)目、老師古裝秀節(jié)目、兔子舞節(jié)目。
資金預(yù)算和道具材料準(zhǔn)備:
掃尾工作
1、清掃活動(dòng)場(chǎng)地,與物業(yè)公司洽談,妥善善后。
2、清算獎(jiǎng)品、物資與資金情況。
3、整理收集到的名單,分析出相應(yīng)數(shù)據(jù)、規(guī)律。
4、整理活動(dòng)照片,可貼出、可存檔。
5、做出活動(dòng)總結(jié)報(bào)告。
為貫徹落實(shí)《青島市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20XX—)》(青發(fā)〔20XX〕3號(hào))、《青島市人民政府關(guān)于加快學(xué)前教育改革和發(fā)展的意見》(青政發(fā)〔20XX〕22號(hào))、《青島市教育局關(guān)于做好20XX年幼兒園招生工作的通知》(青教通字〔20XX〕39號(hào))精神,根據(jù)青島市教育局提出的各區(qū)市20XX年招生政策保持穩(wěn)定的要求,我區(qū)在總結(jié)20XX年招生工作經(jīng)驗(yàn)、充分調(diào)研、全面論證的基礎(chǔ)上,立足區(qū)域?qū)嶋H,本著“方便就近、公開公平、統(tǒng)一與自主相結(jié)合”的原則,特制定本方案。各級(jí)各類幼兒園在市、區(qū)教育行政部門的統(tǒng)一部署下,按照招生工作相關(guān)要求組織開展幼兒園招生工作。
20XX年幼兒園招生報(bào)名時(shí)間統(tǒng)一安排在6月9日—13日進(jìn)行。未完成招生計(jì)劃的幼兒園于6月15日—19日進(jìn)行第二次招生。
小班招生對(duì)象為20XX年9月1日至20XX年8月31日期間出生、身體健康,可正常參加集體活動(dòng)的適齡幼兒。父母一方持低保證的市南戶籍幼兒報(bào)市南區(qū)公辦園、普惠性民辦園優(yōu)先錄取。
根據(jù)幼兒園布局情況和招生現(xiàn)狀,20XX年市南區(qū)繼續(xù)在八大峽街道辦事處、云南路街道辦事處開展適齡幼兒方便就近入園試點(diǎn)工作。位于該區(qū)域內(nèi)的青島市實(shí)驗(yàn)幼兒園、市南區(qū)教育第二幼兒園、市南區(qū)成武路幼兒園、市南區(qū)貴州路幼兒園、市南區(qū)晨光幼兒園、青島鐵路幼兒園優(yōu)先招收具有八大峽街道辦事處、云南路街道辦事處區(qū)域內(nèi)常住戶籍(戶籍必須與父母或者祖父母、外祖父母在一起,且其父母或者祖父母、外祖父母為戶主)和相應(yīng)房屋產(chǎn)權(quán)證明(房產(chǎn)證或購房完稅憑證、青島市國土資源和房屋管理局備案的房屋租賃登記證明)的適齡幼兒。
1。位于封閉小區(qū)內(nèi)的幼兒園優(yōu)先招收具有小區(qū)內(nèi)常住戶籍(戶籍必須與父母或者祖父母、外祖父母在一起,且其父母或者祖父母、外祖父母為戶主)和相應(yīng)房屋產(chǎn)權(quán)證明(房產(chǎn)證或購房完稅憑證、青島市國土資源和房屋管理局備案的房屋租賃登記證明)的適齡幼兒。
2。公辦園、普惠性民辦園第一次報(bào)名優(yōu)先招收具有市南區(qū)常住戶籍(戶籍必須與父母或者祖父母、外祖父母在一起,且其父母或者祖父母、外祖父母為戶主)和相應(yīng)房屋產(chǎn)權(quán)證明(房產(chǎn)證或購房完稅憑證、青島市國土資源和房屋管理局備案的房屋租賃登記證明)的適齡幼兒。外來務(wù)工就業(yè)人員子女可參加第二次報(bào)名。
3。國企、部隊(duì)舉辦的幼兒園優(yōu)先滿足本單位子女入園需求。
5月22日,通過市南區(qū)教體局網(wǎng)站向社會(huì)發(fā)布《市南區(qū)20XX年幼兒園招生工作方案》和各幼兒園基本情況。
5月29日,各幼兒園招生簡(jiǎn)章統(tǒng)一在市南區(qū)教體局網(wǎng)站發(fā)布,同時(shí)在幼兒園網(wǎng)站發(fā)布,并在幼兒園大門口或宣傳欄顯著位置張貼。
6月15日,有空余學(xué)位的幼兒園將第二次招生計(jì)劃在市南區(qū)教體局網(wǎng)站及各相關(guān)幼兒園網(wǎng)站發(fā)布,并在幼兒園門口宣傳欄顯著位置張貼。
各幼兒園應(yīng)在招生簡(jiǎn)章公布的第一次招生時(shí)間內(nèi)組織好報(bào)名工作。
6月9日—6月12日,家長(zhǎng)根據(jù)市南區(qū)教體局網(wǎng)站提示或直接登陸“市南區(qū)幼兒園網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)”,按要求如實(shí)、完整填寫《20XX年市南區(qū)幼兒園報(bào)名申請(qǐng)表》并下載打印。到幼兒園現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名時(shí),家長(zhǎng)需將紙質(zhì)《20XX年市南區(qū)幼兒園報(bào)名申請(qǐng)表》提交幼兒園。
每名幼兒只能選報(bào)一所幼兒園,重復(fù)輸入同一名幼兒身份證號(hào)碼將無法再次選擇其它幼兒園報(bào)名。填報(bào)《20XX年市南區(qū)幼兒園報(bào)名申請(qǐng)表》后,家長(zhǎng)可以繼續(xù)登錄網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)查看已經(jīng)填報(bào)的內(nèi)容,如果填報(bào)信息有誤可修改一次。
不具備上網(wǎng)條件的幼兒家長(zhǎng),可在報(bào)名當(dāng)天到幼兒園現(xiàn)場(chǎng)請(qǐng)工作人員協(xié)助填報(bào)申請(qǐng)表。
6月13日(星期六)上午8:30開始,幼兒家長(zhǎng)(限1名家長(zhǎng),不需帶領(lǐng)幼兒)攜帶以下材料的原件和復(fù)印件,到幼兒園現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名。
2?!?0XX年市南區(qū)幼兒園報(bào)名申請(qǐng)表》;
3。幼兒戶口薄全頁;
4。房產(chǎn)證或購房完稅憑證、青島市國土資源和房屋管理局備案的房屋租賃登記證明;
5。父母一方持低保證的市南戶籍幼兒報(bào)名時(shí),家長(zhǎng)需提供有效期內(nèi)的低保證。
幼兒園對(duì)報(bào)名材料審查后,確定有效報(bào)名幼兒名單和優(yōu)先招收的幼兒名單。報(bào)名人數(shù)低于或等于招生計(jì)劃時(shí),直接確定錄取名單。報(bào)名人數(shù)超過招生計(jì)劃時(shí),幼兒園應(yīng)于6月13日下午4:30現(xiàn)場(chǎng)組織抽簽,確定錄取幼兒名單。
父母持有低保證的.市南區(qū)戶籍幼兒報(bào)公辦園、普惠性民辦園優(yōu)先錄取,不參與現(xiàn)場(chǎng)抽簽。
報(bào)名錄取過程,幼兒園應(yīng)邀請(qǐng)區(qū)人大代表、政協(xié)委員、市南區(qū)教體局工作人員、社區(qū)居委會(huì)工作人員、家長(zhǎng)代表、派出所民警組成的監(jiān)督團(tuán)共同監(jiān)督,確保公平公正。
未完成招錄計(jì)劃的幼兒園應(yīng)按照第一次招生程序,于6月15日發(fā)布第二次招生信息,6月19日上午8:30開始面向市南戶籍幼兒和外來務(wù)工就業(yè)人員子女進(jìn)行第二次招生。
市南區(qū)戶籍幼兒報(bào)名提供材料同第一次招生要求。
2?!?0XX年市南區(qū)幼兒園報(bào)名申請(qǐng)表》;
3。幼兒戶口簿全頁;
4。幼兒出生醫(yī)學(xué)證明;
5。青島市公安局市南分局核發(fā)的“山東省居住證”;
6。 房產(chǎn)證或購房完稅憑證、青島市國土資源和房屋管理局備案的房屋租賃登記證明;
7。父母至少一方與市南區(qū)用人單位簽訂的勞動(dòng)合同(含社???、就業(yè)登記表或就業(yè)花名冊(cè))或辦理工商營業(yè)執(zhí)照。
報(bào)名先后順序不作為錄取依據(jù),家長(zhǎng)無需過早排隊(duì)。
家長(zhǎng)需在幼兒園規(guī)定時(shí)間內(nèi)帶領(lǐng)幼兒,并攜帶《兒童健康手冊(cè)》、兒童健康檔案和《兒童預(yù)防接種證》等有效證件到幼兒園辦理錄取手續(xù)。
逾期不辦理錄取手續(xù),視為自動(dòng)放棄錄取資格。
辦理錄取手續(xù)后,幼兒園對(duì)幼兒進(jìn)行編班,并將編班信息和入園時(shí)間及時(shí)通知幼兒家長(zhǎng),家長(zhǎng)需在規(guī)定時(shí)間內(nèi)帶領(lǐng)幼兒到區(qū)(市)級(jí)以上婦幼衛(wèi)生保健機(jī)構(gòu)或指定的醫(yī)院按規(guī)定項(xiàng)目進(jìn)行體檢。體檢合格后,按要求時(shí)間帶領(lǐng)幼兒入園。
(一)根據(jù)青島市教育局《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范幼兒園招生工作的通知》(青教通字〔20XX〕20號(hào))的有關(guān)要求,從20XX年起,幼兒園不得把嬰幼兒參加早期教育指導(dǎo)作為入園前置條件。
(二)各幼兒園招生計(jì)劃等有關(guān)信息見幼兒園招生簡(jiǎn)章。
(三)特殊教育幼兒園面向社會(huì)招收2—6歲自閉癥、腦癱、智能發(fā)展不足、語言發(fā)展遲緩的兒童。
(四)各幼兒園收費(fèi)項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)以當(dāng)年青島市物價(jià)局有關(guān)文件為準(zhǔn)。
(五)幼兒園招生工作實(shí)行園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,在市、區(qū)兩級(jí)教育行政部門的具體指導(dǎo)下,嚴(yán)格按照程序自主招生。市南區(qū)教體局依法辦理轄區(qū)幼兒園招生工作的來信來訪,監(jiān)督幼兒園做好招生工作。
親愛的小朋友,
你見過一艘大大的船會(huì)出現(xiàn)在幼兒園里嗎?
你還可以在這艘船上
玩最開心的游樂場(chǎng)游戲。
沒錯(cuò),只要你相信
xxxx幼兒園將在7月份讓它變成現(xiàn)實(shí),
歡迎你來乘坐,
讓夢(mèng)想,從xx幼兒園開始揚(yáng)帆起航!
一、走進(jìn)xx幼兒園
xx縣xx幼兒園是教育局批準(zhǔn)并管理的一所全日制幼兒園,園內(nèi)環(huán)境優(yōu)美、空氣清新、日照充裕,占地面積4135平方米,建筑面積1801平方米,戶外活動(dòng)場(chǎng)地面積3330平方米,有多功能大型滑梯、籃球場(chǎng)、直跑道,沙水池,種植園、游戲區(qū)和功能室等,既能滿足孩子11大動(dòng)作和體智能發(fā)展,也是孩子學(xué)習(xí)生活的樂園。
二、活動(dòng)室寬敞、設(shè)備設(shè)施齊全
活動(dòng)室寬敞,南北對(duì)流、空氣流通,配套設(shè)施齊全,班級(jí)采取信息化教學(xué)手段,每班配備多媒體一體機(jī)進(jìn)行教學(xué),與時(shí)代接軌。獨(dú)立廁所、洗手間,獨(dú)立睡室,一人一床。同時(shí)配備電子琴、空調(diào)、和符合國家標(biāo)準(zhǔn)的直飲水機(jī)、紫外線消毒燈等,先進(jìn)的噴霧式消防設(shè)施屬xx首家,確保孩子的生命安全。
教學(xué)、生活設(shè)備
直飲機(jī)、凈水器
安保、消防設(shè)施
三、功能室齊全,滿足孩子需要
各功能室齊全,有美工室、閱讀室、音體室、科學(xué)室和生活體驗(yàn)廚房。設(shè)備設(shè)施和操作材料充足,能滿足孩子的不同需求。
科學(xué)室
美工室
閱覽室
音樂室
音樂室樂器
生活體驗(yàn)廚房
四、配備A級(jí)廚房,營養(yǎng)配餐
幼兒園擁有A級(jí)廚房,為孩子提供干凈、衛(wèi)生的食堂環(huán)境,配備科學(xué)合理的營養(yǎng)食譜,為孩子的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航!
營養(yǎng)配餐
五、校車接送,方便家長(zhǎng)
為方便幼兒入讀我園,專門提供校車專線接送服務(wù)。有專門跟車?yán)蠋熦?fù)責(zé),確保幼兒安全,使幼兒在園快樂生活,家長(zhǎng)放心。
六、養(yǎng)成教育特色課程,鑄造品牌
幼兒園以“博學(xué)多才、恒xx德”為辦園宗旨,以“崇德、尚美、健體、樂學(xué)”為培養(yǎng)目標(biāo),以“養(yǎng)成教育”作為園所特色,致力于孩子的“行為習(xí)慣養(yǎng)成,道德習(xí)慣養(yǎng)成,思維習(xí)慣養(yǎng)成,學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成”,全面引進(jìn)品格教育、啟蒙閱讀、小鐘琴、情景互動(dòng)式幼兒思維游戲等特色課程,促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。并全力打造科學(xué)的幼小銜接教育課程,讓孩子擁有良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),自信滿滿地迎接小學(xué)生活。
特色課程——品格教育課程
“習(xí)慣養(yǎng)得好、終身受其益”,這是“中國幼教之父”陳鶴琴先生的基本主張之一。我園全面打造“養(yǎng)成教育的搖籃”,秉承“今日養(yǎng)成好習(xí)慣,明日成就我輝煌”的理念,促進(jìn)幼兒“行為習(xí)慣養(yǎng)成”和“道德習(xí)慣養(yǎng)成”,促進(jìn)其全面和諧發(fā)展。
引進(jìn)《德耕品格教育》,加強(qiáng)品格培養(yǎng),為孩子的終身發(fā)展奠定根基,培養(yǎng)孩子的30個(gè)品格和40項(xiàng)社會(huì)技能。
自我管理、自我服務(wù)
愛的教育
特色課程——啟蒙閱讀課程
為促進(jìn)孩子“學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成”,引進(jìn)了“北京嬰幼兒語言研究中心”的早期閱讀成果,該課程讓孩子“像學(xué)說話一樣”自然而然地學(xué)會(huì)閱讀,激發(fā)幼兒的閱讀興趣,培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。在全面提升孩子語言文字能力的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)孩子自我思考、自主學(xué)習(xí)的能力,賦予孩子們優(yōu)秀的道德情操。
徐xx,世界著名普通語言文字學(xué)家、教育學(xué)家,徐氏理論及“字寶寶樂園”教育體系創(chuàng)設(shè)人。引領(lǐng)我園啟蒙閱讀課程。
特色課程——情景互動(dòng)式思維課程
《情景互動(dòng)式幼兒思維游戲》由著名幼兒思維教育專家徐維澤先生主編,通過多想法、多方法、多模式、多程序的教學(xué)方法,讓幼兒在情境中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,建立數(shù)學(xué)概念和開發(fā)思維,培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)思維、獨(dú)立思考和自主解決問題的能力。
特色課程——小鐘琴音樂課程
小鐘琴創(chuàng)新音樂啟蒙課程:是以國家教育部頒發(fā)的《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為大綱,尊重幼兒生理和心理的發(fā)展特點(diǎn),集趣味性、音樂性、知識(shí)性、技能性為一體的綜合課程,能鍛煉幼兒的視覺能力、聽覺能力、記憶能力。
蔡xx——小鐘琴藝術(shù)研究院院長(zhǎng)、《小鐘琴課程》教學(xué)總監(jiān)、中國樂器協(xié)會(huì)小鐘琴藝術(shù)研究會(huì)秘書長(zhǎng)、國際少兒藝術(shù)小鐘琴協(xié)會(huì)(香港)副會(huì)長(zhǎng)。
基礎(chǔ)課程——五大領(lǐng)域多元智能課程
xx幼兒園以五大領(lǐng)域?yàn)榛A(chǔ)課程,以游戲?yàn)榛净顒?dòng),創(chuàng)設(shè)豐富的學(xué)習(xí)環(huán)境,并重視一日生活課程,以集體、小組、個(gè)體相結(jié)合作為教學(xué)模式,讓孩子在快樂中學(xué)習(xí),促進(jìn)孩子身心和諧發(fā)展。
科學(xué)的幼小銜接課程
升入小學(xué)是幼兒園大班孩子從家庭走入幼兒園后面臨的第二次社會(huì)性人生階段,是非常關(guān)鍵的一步。孩子們進(jìn)入小學(xué)后將面臨活動(dòng)形式、生活環(huán)境、師生關(guān)系、教育方法等方面的變化,他們能否從幼兒園順利過渡進(jìn)入小學(xué),是幼兒園和家長(zhǎng)所關(guān)注的重要話題。
根據(jù)多年的幼小銜接跟蹤研究,我們的幼小銜接課程能持續(xù)培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣,能有效銜接小學(xué)的學(xué)習(xí)與生活經(jīng)驗(yàn),使幼兒盡快適應(yīng)小學(xué)生活!我們用心呵護(hù)每一個(gè)孩子,傾其所愛,培養(yǎng)成才!
七、我們的團(tuán)隊(duì)
xx幼兒園師資力量雄厚,具有一支積極向上、走向科研之路的教職工隊(duì)伍。幼兒園園長(zhǎng)是華南師范大學(xué)本科畢業(yè),具有多年公辦幼兒園管理經(jīng)驗(yàn),曾參與縣、市級(jí)課題研究,具有豐富的教育教學(xué)和管理能力。
八、我們的規(guī)劃
xx幼兒園計(jì)劃于7、8月份投入300多萬元,全面升級(jí)幼兒園戶外活動(dòng)場(chǎng)地,創(chuàng)設(shè)雨天戶外活動(dòng)的風(fēng)雨長(zhǎng)廊,全力打造孩子喜歡的海洋風(fēng)格環(huán)境,設(shè)置自然、童趣、童真的小橋流水、小山坡、石頭路等自然環(huán)境,購置小朋友喜歡的大型游樂設(shè)施,讓幼兒園成為孩子學(xué)習(xí)生活的樂園。
(以下為設(shè)計(jì)初稿圖)
九、招生詳情
一、招生對(duì)象
3歲-6歲健康兒童。
二、招生人數(shù)
小班:2個(gè)班,3至4歲;
中班:2個(gè)班,4至5歲;
大班:1個(gè)班,5至6歲;
三、報(bào)名時(shí)間
即日起,歡迎到幼兒園咨詢和報(bào)名。
四、聯(lián)系方式
電話:138xxxxxxxx、159xxxxxxxx、135xxxxxxxx
聯(lián)系人:黃園長(zhǎng)、吳主任
五、攜帶資料
①接種證明②戶口本復(fù)印件
六、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
保教費(fèi):每月600元,一個(gè)學(xué)期3000元。
伙食費(fèi):一個(gè)學(xué)期1350元(多還少補(bǔ))
校車費(fèi):一個(gè)學(xué)期600元。
七、優(yōu)惠政策
1、前50名報(bào)名的,優(yōu)惠200元。
2、前51-100名報(bào)名的,送書包1個(gè)或精美禮品一份。
聯(lián)系我們
報(bào)名熱線:138xxxxxxxx、159xxxxxxxxx黃園長(zhǎng),xxxx—xxxxxxxx
地址:xx縣xx街道xxxx幼兒園
(一)定位:走高端路線,通過媒體、廣告等方式,杜絕虛假宣傳,以就業(yè)為亮點(diǎn),以集團(tuán)統(tǒng)一面試挑選優(yōu)質(zhì)生源、以標(biāo)準(zhǔn)職場(chǎng)人來培養(yǎng)學(xué)生,依托集團(tuán)優(yōu)勢(shì),樹立學(xué)院高品質(zhì)辦學(xué)形象。
1、已選定在《高考志愿指南》上做宣傳,具體投放版面、投放時(shí)間、費(fèi)用見協(xié)議。
2、已與《湖南招生考試信息港》網(wǎng)站建立合作意向,具體投放版面、投放時(shí)間、費(fèi)用見協(xié)議。
3、與百度網(wǎng)上競(jìng)價(jià)排名聯(lián)系合作事宜,在高考填報(bào)志愿關(guān)鍵時(shí)期,買斷百度搜索“汽車”首頁直接顯示我院網(wǎng)站,投放時(shí)間6月26—29日,費(fèi)用待具體協(xié)商后報(bào)審核確定。
6、報(bào)紙、電視廣告:以軟文和新聞采訪形式為主,主點(diǎn)是新聞報(bào)道揭牌儀式。
(一)招聘面試___3_5月份完成爭(zhēng)取目標(biāo):普通班每班來面試學(xué)生1_2人或每個(gè)學(xué)校來面試學(xué)生至少3_5人,咨詢師轉(zhuǎn)化率達(dá)到60%以上(收預(yù)錄費(fèi)比例),收取預(yù)錄費(fèi)的學(xué)生比例達(dá)到招生任務(wù)的20%以上為比較理想。
(二)填志愿___招生團(tuán)隊(duì)在指導(dǎo)填志愿期間,達(dá)到讓填報(bào)我院第一志愿人數(shù)與招生目標(biāo)數(shù)比例為1.2:1,最低不低于1:1的比例。
(三)跟進(jìn)未錄取的學(xué)生___1、電話銷售2、運(yùn)用促銷手段3、咨詢師與專員配合家訪,跟進(jìn)。
關(guān)鍵點(diǎn)是把握時(shí)間差。
3、各地市級(jí)招生團(tuán)隊(duì)確認(rèn)負(fù)責(zé)區(qū)域并與學(xué)院簽訂招生合同(負(fù)責(zé)人:__)
4、各區(qū)域負(fù)責(zé)人探討并明確組織學(xué)生參加4S店面試方案(負(fù)責(zé)人:__)
第一步先發(fā)邀請(qǐng)函,只要有孩子就把家長(zhǎng)和孩子邀請(qǐng)到我們幼兒園,只有家長(zhǎng)走進(jìn)我們的幼兒園,才會(huì)了解我們
親愛的家長(zhǎng)朋友:
您現(xiàn)在收到的不是一份邀請(qǐng)函,而是一個(gè)改變孩子命運(yùn)的機(jī)會(huì)。請(qǐng)認(rèn)真閱讀每一個(gè)字。
您是不是在為孩子選擇幼兒園而發(fā)愁?
您是不是在為孩子的內(nèi)向或者多動(dòng)、淘氣、注意力不集中而發(fā)愁?
您是不是在為孩子學(xué)的快,忘得快而擔(dān)心?
您是不是在擔(dān)心孩子不愿意上幼兒園怎么辦?
家長(zhǎng)朋友,家長(zhǎng)最歡孩子干的是什么?答案“學(xué)”
孩子最喜歡干的是什么?答案“玩”
如果你想讓孩子以玩代學(xué),獲得超出常人10倍的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)成績(jī)。
如果你想讓你的孩子打開思維,戒掉內(nèi)向,活潑開朗,快樂學(xué)習(xí)。
如果你想讓孩子在10分鐘之內(nèi)輕松快樂記住10個(gè)以上字詞。
現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)孩子輕松快樂學(xué)習(xí)氛圍,以及孩子濃厚的學(xué)習(xí)興趣;現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)孩子在10分鐘輕松達(dá)到過目不忘的記憶效果。切記機(jī)會(huì)只有一次……..
再寫上,在會(huì)議之后家長(zhǎng)憑邀請(qǐng)函到,,,,,領(lǐng)取精美禮品一份,
宣傳活動(dòng)分五個(gè)環(huán)節(jié):
第一個(gè)環(huán)節(jié)園長(zhǎng)講話 講幼兒園現(xiàn)狀和未來一年的規(guī)劃,切記規(guī)劃要有創(chuàng)新
第二環(huán)節(jié)家長(zhǎng)和孩子一起體驗(yàn)七巧板課,這個(gè)環(huán)節(jié)是隨便家長(zhǎng)和孩子坐在一起當(dāng)學(xué)生。
第三個(gè)環(huán)節(jié)是和家長(zhǎng)互動(dòng),提問題讓她們回答,在這個(gè)環(huán)節(jié)里要提和七巧板有關(guān)的問題
1.讓家長(zhǎng)和孩子一起體驗(yàn)學(xué)習(xí)七巧板的快樂-----挑戰(zhàn)我們的幼兒老師,同時(shí)對(duì)家長(zhǎng)相信我們的教學(xué)最具有說服力,當(dāng)場(chǎng)繳費(fèi)!
2.問家長(zhǎng):我們做爸爸媽媽努力賺錢為了什么?我們家長(zhǎng)知道孩子們最喜歡過的節(jié)日嗎?我們家長(zhǎng)只顧賺錢給孩子提供物質(zhì)上的享受,有沒有在意孩子們?cè)谔厥獾娜兆硬荒芎桶职謰寢屢黄鸲冗^的內(nèi)心感受呢?今天我們幼兒園要代替爸爸媽媽們給今天過生日的孩子彌補(bǔ)一下,過一個(gè)集體生日,吃蛋糕,唱生日歌,還有禮品相送哦??!并且下學(xué)期我們幼兒園一個(gè)月要為孩子們過一次集體生日,讓孩子們?cè)诎职謰寢尣辉谏磉叺臅r(shí)候也不感到失落和孤單,家長(zhǎng)朋友你還不放心嗎?------真的感動(dòng)了爸爸媽媽哦
第四個(gè)環(huán)節(jié)是靈活的`,就是準(zhǔn)備給當(dāng)天過生日的孩子集體過生日,提前準(zhǔn)備一個(gè)蛋糕和小禮物,這個(gè)其實(shí)提前做好調(diào)查,多準(zhǔn)備禮物也可以,主要讓留守兒童得到更多的關(guān)愛。
第五個(gè)環(huán)節(jié)是現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名,要有優(yōu)惠政策,會(huì)后憑繳費(fèi)單據(jù)到xx處領(lǐng)取另外一份禮物.
4、我們是用個(gè)性的宣傳特色,還有特殊的孩子們最在意的生日,去感化家長(zhǎng)和孩子們,我們一個(gè)月要舉行一次集體生日party。
一、招生人數(shù)和對(duì)象
招生對(duì)象為20xx年xx月xx日之前出生的身體健康、可正常參加集體活動(dòng)的兒童。
各年級(jí)年齡要求:
小小班:年滿2.5周歲
小班:年滿3.5周歲
中班:年滿4.5周歲
大班:年滿5.5周歲
二、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
20xx年春季學(xué)期按4.5個(gè)月收費(fèi),開學(xué)時(shí)一次性繳清。費(fèi)用明細(xì)如下:
1.保育費(fèi):小、中、大班每生每月XX元,小小班每生每月XX元。
2.伙食費(fèi):每生每月XX元。
3.其它統(tǒng)一收取的費(fèi)用:
(1)被褥費(fèi):XX元/套。
(2)接送卡工本費(fèi):XX元/張,每生可辦理1至2張。
三、報(bào)名辦法
1.報(bào)名時(shí)間:XX
2.報(bào)名地點(diǎn):XX幼兒園
3.錄取原則:報(bào)名者根據(jù)各年級(jí)學(xué)額情況確定,先報(bào)先得。
4.報(bào)名材料(以下要求提交原件和復(fù)印件的材料,原件驗(yàn)核后當(dāng)場(chǎng)即退還):
(1)XX幼兒園入園申請(qǐng)表;
(2)報(bào)名兒童及父母的戶口簿原件及復(fù)印件;
(3)父母工作或居住證明:聘用合同或勞動(dòng)合同、個(gè)體經(jīng)營許可、房產(chǎn)證、暫住證等其中至少1種從業(yè)或居住證明的原件和復(fù)印件;
(4)報(bào)名兒童健康證明相關(guān)材料:
①兒童入園(所)健康檢查表;
②兒童健康檢查記錄卡;
③兒童入園預(yù)防接種證查驗(yàn)證明。
四、其他事宜
1.本園為全日制幼兒園,工作日上午7:45至8:20入園、下午17:15至17:30刷卡離園,午間所有幼兒均須在本園用餐和午休。
2.本園不提供校車接送,家長(zhǎng)須自行解決接送問題,車輛入校須遵守校區(qū)相關(guān)管理規(guī)定。
3.園服由本園指定款式,家長(zhǎng)自行購買。
4.入園體檢和預(yù)防接種證查驗(yàn)證明(須持《兒童預(yù)防接種證》)可到XX醫(yī)院辦理。
5.入園申請(qǐng)表、健康檢查記錄卡可向本園保安室索取或在本園網(wǎng)站自行下載打印。
一、指導(dǎo)思想:
依據(jù)xx學(xué)前教育招生工作的相關(guān)規(guī)定,堅(jiān)持“相對(duì)就近,免試入園”及便民便利、公開透明的招生工作要求,強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí),充分利用現(xiàn)有資源,積極落實(shí)隨遷子女的入園政策,盡力滿足學(xué)區(qū)內(nèi)廣大人民群眾的需求,努力做好20xx年學(xué)xx幼兒園招生工作。
二、招生原則:
1、堅(jiān)持公開、公正、公平的原則。按區(qū)教育局托幼辦統(tǒng)一規(guī)定的時(shí)間和內(nèi)容向社會(huì)公開招生信息和招生細(xì)則。
2、堅(jiān)持率先滿足3—6歲接受全日制正規(guī)的學(xué)前教育為主的原則。率先保證3—6歲幼兒接受正規(guī)的學(xué)前教育,滿足入園要求。3歲前嬰幼兒的早期教育將通過幼兒園早教指導(dǎo)站提供不同的服務(wù)與指導(dǎo)。
3、堅(jiān)持按照市相關(guān)要求設(shè)定班級(jí)數(shù)和班額數(shù)。
按要求嚴(yán)格將班級(jí)數(shù)和班額數(shù)控制在《xx20xx學(xué)年度幼兒園教育事業(yè)計(jì)劃》規(guī)定的范圍內(nèi),20xx學(xué)年我園共開設(shè)6個(gè)班,小班2個(gè),每班25人;中班2個(gè),每班30人;大班2個(gè),每班35人。
4、關(guān)于來滬隨遷子女的入園。
在保障本市戶籍適齡子女入園的基礎(chǔ)上學(xué)額有余的,可依據(jù)來滬人員持《xx市居住證》且積分達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)分值、持有年限等條件設(shè)定優(yōu)先順序,安排隨遷子女入園。同時(shí),孩子須持有本市臨時(shí)居住證件。無法進(jìn)入公辦幼兒園就讀的,可自行選擇到民辦幼兒園就讀。
三、與條件:
根據(jù)區(qū)教育局《20xx學(xué)年xx幼兒園招生意見》精神以及行政的討論,結(jié)合本地區(qū)地域特點(diǎn),制定以下要求:
20xx年9月1日至8月31日期間出生的身體健康、可正常參加集體活動(dòng)、并符合以下條件之一的適齡兒童。
1、戶籍及居住所在地為xx市xx社區(qū)所轄各居委會(huì)、各村的幼兒。
2、因特殊原因未報(bào)xx市戶籍的練塘鎮(zhèn)轄區(qū)幼兒,父母一方必須持有xx市戶籍,并持有所屬居委會(huì)或村委會(huì)的證明(書記簽字),方予認(rèn)可。
3、居住于本鎮(zhèn)范圍內(nèi)并具備以下條件之一的來滬人員隨遷子女:
入園幼兒戶籍應(yīng)跟隨父母。父母一方持有《xx市居住證》且積分滿120分,入園幼兒已經(jīng)取得《xx市臨時(shí)居住證》,并持有招生區(qū)域內(nèi)居住證明。
根據(jù)上級(jí)有關(guān)精神和我園實(shí)際情況,自主招收一部分常住于本鎮(zhèn)范圍內(nèi)的來滬人員隨遷子女,條件優(yōu)先順序依次為:
(1)父母一方持有《xx市居住證》,幼兒持有《xx市臨時(shí)居住證》,持有招生區(qū)域內(nèi)居住證明。
(2)父母一方持有《靈活就業(yè)證明》滿兩年(7月31日前辦理的)和《xx市臨時(shí)居住證》滿三年(7月31日前辦理的),幼兒持有《xx市臨時(shí)居住證》,持有招生區(qū)域內(nèi)居住證明。
四、招生人數(shù):
小班2個(gè)班級(jí),共50名幼兒;
五、招生工作時(shí)間安排:
1、方案制定:5月4日制定本園招生方案并上交教育局。(與鎮(zhèn)社會(huì)發(fā)展事業(yè)科共同商議制定,并有鎮(zhèn)社會(huì)發(fā)展事業(yè)科確認(rèn)蓋章)。
2、公告發(fā)布:5月5日開始向社會(huì)公布本園招生入園招生計(jì)劃、招生區(qū)域范圍、幼兒園性質(zhì)、等級(jí)、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、招生電話及報(bào)名的要求和日期等。
3、招生時(shí)間:5月30日、31日、6月6日為全區(qū)公辦幼兒園統(tǒng)一招生登記時(shí)間。
4、報(bào)名材料準(zhǔn)備:
(1)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),符合招生條件的上海市戶籍幼兒,由家長(zhǎng)帶領(lǐng)(一般情況下幼兒須到場(chǎng)),帶好四證原件到幼兒園指定的地點(diǎn)辦理報(bào)名手續(xù)(帶好戶口簿、身份證(父母)、幼兒出生證、兒童預(yù)防接種證)等原件到我園辦理報(bào)名、登記手續(xù)。
(2)在規(guī)定時(shí)間內(nèi),符合招生條件的來滬人員隨遷子女,由家長(zhǎng)帶領(lǐng)(一般情況下幼兒須到場(chǎng)),帶好帶好戶口簿、身份證(父母)、幼兒出生證、兒童預(yù)防接種證原件證件以及招生條件中的相關(guān)證件和證明到幼兒園指定地點(diǎn)辦理報(bào)名手續(xù):
5、材料查閱審核:幼兒報(bào)名登記入園,家長(zhǎng)需填寫報(bào)名登記表。幼兒園招生工作人員認(rèn)真核查相關(guān)證件,仔細(xì)核對(duì)家長(zhǎng)所填信息,登記幼兒出生年月、身份證號(hào)碼、家庭住址、戶籍所在地、上海市臨時(shí)居住證號(hào)碼;父母姓名、身份證號(hào)碼、上海市(臨時(shí))居住證號(hào)碼、工作單位、聯(lián)系電話等,確保幼兒的報(bào)名材料真實(shí)、完整。
6、發(fā)放通知單:6月13、14日發(fā)放本地區(qū)適齡幼兒入園通知單。
7、自主招生時(shí)間:8月15日至8月25日為自主招生時(shí)間。(在學(xué)額未滿情況下非戶籍幼兒根據(jù)登記報(bào)名資料的情況進(jìn)行錄?。?/p>
六、招生工作的組織領(lǐng)導(dǎo):
招生小組成員:xxx——招生通告、家長(zhǎng)宣傳咨詢、擬定家長(zhǎng)宣傳單等
2、設(shè)立幼兒園招生電話,耐心接待家長(zhǎng)咨詢,妥善處理好各種問題。
3、對(duì)全體領(lǐng)導(dǎo)小組成員和全體教職員工開展招生工作培訓(xùn),領(lǐng)會(huì)招生工作精神,熟練掌握招生政策、法規(guī),做好戶口簿、房產(chǎn)證、居住證、幼兒出生證、兒童預(yù)防接種證等有關(guān)證件的查驗(yàn)、登記工作,確保招生工作的公正性。
4、與鎮(zhèn)衛(wèi)生院協(xié)調(diào)確定新生入園體檢日期,體檢合格者方可入園。
請(qǐng)廣大家長(zhǎng)在看到公告后將相關(guān)信息相互轉(zhuǎn)告,同時(shí)希望本次招生工作能得到各位家長(zhǎng)的理解、配合與支持!
很快下一個(gè)節(jié)假日將到來,一些單位或部門會(huì)有相應(yīng)的活動(dòng)?;顒?dòng)方案準(zhǔn)備是一個(gè)不可忽略的環(huán)節(jié),你對(duì)于寫節(jié)假日活動(dòng)方案有什么心得呢?經(jīng)過仔細(xì)分析幼兒教師教育網(wǎng)為您編輯了“幼兒園國慶節(jié)的活動(dòng)策劃方案(通用)”,歡迎您來到本頁享受高品質(zhì)的閱讀體驗(yàn)!
活動(dòng)時(shí)間:20xx年9月30日
活動(dòng)目標(biāo):
1、幼兒初步了解十月一日是國慶節(jié),是祖國媽媽的生日。
2、在掛彩旗與分享活動(dòng)中,感受節(jié)日的愉快氛圍。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、五星紅旗、天安門圖片
2、彩色手工紙剪成的三角形若干,固體膠,底板人手一份
3、零食(老師準(zhǔn)備)
活動(dòng)流程:
一、經(jīng)驗(yàn)交流
1、教師提問:明天要過節(jié),你們知道是什么節(jié)嗎?
2、教師介紹國慶節(jié),幼兒了解十月一日是國慶節(jié),是祖國媽媽的生日。
3、出示五星紅旗、、天安門圖片,說說它們的名稱。
4、告訴幼兒五星紅旗、天安門都是中國的代表,只有我們中國才有。
二、操作活動(dòng)彩旗飄飄
1、人們?yōu)榱藨c祝祖國媽媽的生日,會(huì)開展許多活動(dòng),今天我們也來掛掛彩旗,讓彩旗在我們的教室里飄揚(yáng)起來。
2、教師介紹掛彩旗的方法。
3、幼兒操作,教師指導(dǎo)。
4、將幼兒掛好的彩旗布置出來。
三、分享活動(dòng)
1、幼兒分組
2、分享零食,體驗(yàn)與同伴共同分享的快樂。
活動(dòng)反饋:
今天上午我們小二班開展了慶國慶的活動(dòng)?;顒?dòng)一開始我們就向孩子們提出了問題:知道明天是什么節(jié)日嗎?正如我們所預(yù)料到的,由于孩子們年齡還小,腦海里對(duì)國慶節(jié)毫無概念,所以沒有人能回答出來。接下來,我們向孩子們簡(jiǎn)單介紹了國慶節(jié)并出示了五星紅旗讓孩子們認(rèn)識(shí)和了解,告訴他們:我們是中國人,五星紅旗是我們的國旗。在接下來的操作環(huán)節(jié)中,我們是讓孩子們?cè)谖覀兪孪葴?zhǔn)備好的底板上掛小彩旗。有些孩子動(dòng)作很快,剛拿到材料就開始動(dòng)起手來掛小彩旗了,而且能按照老師先前介紹的方法掛,可有些孩子就不行了,拿到材料后不知所措,不知道怎么下手,不過最終還是在我們的幫助下完成了掛小彩旗的任務(wù)。孩子們?cè)趻旌米约旱牟势旌箫@得特別的高興,不停地互相交流著。最后是分享食品的時(shí)刻了,孩子們一個(gè)一個(gè)超級(jí)興奮的,把老師準(zhǔn)備的食物吃了個(gè)光光,開心時(shí)他們還互相喂食物,很有童趣,整個(gè)班級(jí)都沉浸在歡樂的氣氛中。通過今天的活動(dòng),不僅讓孩子們學(xué)到了關(guān)于國慶的知識(shí),更增進(jìn)了他們之間的友誼,十分的有意義。
幼兒園是這個(gè)大家庭中最熱鬧、最有活力的地方。每年國慶,為了增強(qiáng)幼兒們的愛國意識(shí)和民族自豪感,幼兒園會(huì)開展一系列慶祝國慶的活動(dòng)。以下是一份幼兒園迎國慶主題活動(dòng)方案,讓孩子們更好地了解祖國,增強(qiáng)認(rèn)同感,也是一份為家長(zhǎng)和老師們提供的指南。
第一項(xiàng)主題活動(dòng)是“國旗儀式體驗(yàn)”。我們將在幼兒園的操場(chǎng)上舉辦一次莊嚴(yán)的升旗儀式,祭奠毛澤東主席。在這個(gè)儀式中,孩子們將從近距離觀看到國旗升起,這樣能夠讓他們真正感受到愛國之情。此外,在國旗升起后,我們將會(huì)清晰的讓他們聽到“義勇軍進(jìn)行曲”,感受整個(gè)國家節(jié)奏的力量。同時(shí),家長(zhǎng)、幼師團(tuán)隊(duì)與孩子們一起向國旗發(fā)出誠摯的問候,孩子們?cè)诟袆?dòng)之余也會(huì)對(duì)祖國充滿愛心。此活動(dòng)讓孩子們感受到儀式感,了解國旗、國歌的意義,同時(shí)提升對(duì)國家的信仰、歸屬感。
第二項(xiàng)主題活動(dòng)是“民俗文化傳承”。中國擁有悠久的歷史文化,其中包含著大量的民俗文化。我們將借國慶之機(jī),組織孩子們?nèi)チ私庖恍┚哂写硇缘拿袼孜幕?。其中包括蒙古族的草原文化、藏族的高原文化、漢族民間藝術(shù)等等,這些文化的傳承已經(jīng)有上千年的歷史。孩子們將會(huì)通過親身體驗(yàn)游戲、歌唱、繪畫、手工等形式,了解每種文化的精華所在。在學(xué)習(xí)的過程中,孩子們將學(xué)會(huì)尊重、包容不同的文化,并能夠了解到我們中華民族的多元性。此項(xiàng)活動(dòng)旨在培養(yǎng)孩子們對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛,吸收民俗文化的精華,為他們的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的文化基礎(chǔ)。
第三項(xiàng)主題活動(dòng)是“國家觀察員體驗(yàn)”。我們將組織孩子們參觀一些公共設(shè)施,讓他們了解國家的建設(shè)與發(fā)展,成長(zhǎng)與進(jìn)步。具體包括學(xué)校、醫(yī)院、圖書館、火車站等等,孩子們將親身體驗(yàn)一線工作者的工作與生活,了解每個(gè)職位對(duì)國家的貢獻(xiàn)與作用?;顒?dòng)結(jié)束后,我們將進(jìn)行一次近距離的觀察員整理,讓自己對(duì)這些設(shè)施有更全面、更細(xì)膩的了解。通過這個(gè)過程,孩子們不僅開拓了思維,而且對(duì)祖國的未來充滿了希望。
以上三項(xiàng)主題活動(dòng)是幼兒園迎國慶主題活動(dòng)方案的核心內(nèi)容。我們相信,這些活動(dòng)可以讓孩子們?cè)诿恳淮蔚膶W(xué)習(xí)過程中體驗(yàn)到祖國的不竭動(dòng)力,從而對(duì)國家充滿感情。同時(shí),我們也希望家長(zhǎng)們能夠陪伴孩子,在學(xué)習(xí)中共同成長(zhǎng),建立起家庭、學(xué)校與社會(huì)三者之間的良好關(guān)系。在這個(gè)過程中,孩子們的人際關(guān)系、團(tuán)隊(duì)精神、社會(huì)責(zé)任等方面也將得到提升。最后,祝大家在國慶期間健康、順利、幸福。
活動(dòng)目標(biāo):
1、知道10月1日是國慶節(jié),是我們祖國的生日。
2、了解國慶的主要形式,感受國慶節(jié)的節(jié)日氣氛。
3、激發(fā)愛祖國的情感。
4、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。
5、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?;顒?dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
幼兒用書,有相關(guān)國旗、國歌、國徽知識(shí)。
活動(dòng)過程
一、祖國媽媽的生日。
1、每個(gè)人都有自己的生日,祖國媽媽也有生日,你們知道哪天嗎?
2、告訴幼兒10月1日是我們祖國的生日,這個(gè)生日有個(gè)名字叫什么?
二、討論人們是怎樣慶祝國慶節(jié)的。
1、國慶節(jié)這天,爸爸媽媽上班嗎?
2、國慶節(jié)會(huì)有哪些慶?;顒?dòng)呢?電視節(jié)目里,你看到人們是怎樣慶祝國慶節(jié)的?大街上呢?(文藝演出,大閱兵,街道、商場(chǎng)等到處張燈結(jié)彩等)人們?yōu)槭裁匆M(jìn)行這樣的慶?;顒?dòng)?讓幼兒知道人們要像愛自己爸爸媽媽一樣熱愛我們的祖國媽媽。結(jié)合用書,讓幼兒了解國慶節(jié)會(huì)有很多慶祝活動(dòng)。如放煙花,禮炮等。
3、出示國旗,請(qǐng)幼兒說說國旗的特征,聽聽國歌,了解國旗、國歌的名稱。國歌響起時(shí)全班幼兒要起立行注目禮。
三、結(jié)束活動(dòng)。
在戶外游戲時(shí),觀看升旗活動(dòng)。
教學(xué)反思:
幼兒年齡小,語言和行動(dòng)的表達(dá)方式不強(qiáng),且由于自身的已有知識(shí)極度缺乏,只知道“過節(jié)了,我們可以玩了”。所以設(shè)計(jì)此活動(dòng)時(shí),根據(jù)幼兒的情況,讓幼兒通過看、聽,對(duì)“國慶節(jié)”有初步的認(rèn)識(shí),并通過幼兒現(xiàn)有的能力,添畫煙花,讓他們動(dòng)手參與到慶?;顒?dòng)中,從中感到節(jié)日的氣氛。
下面是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯精心為你整理的“幼兒生日會(huì)活動(dòng)方案及策劃”,是否在為活動(dòng)活動(dòng)總結(jié)的撰寫感到頭疼呢?寫活動(dòng)總結(jié)時(shí)一定要注意內(nèi)容和數(shù)據(jù)的真實(shí)有效性,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡!
設(shè)計(jì)思路
我們根據(jù)班里孩子的出生日期,為托班幼兒設(shè)計(jì)了生日聯(lián)歡會(huì)。一學(xué)期集中安排幾次,都采用親子活動(dòng)的形式,一般在周末下午5:00~6:00召開。教師在設(shè)計(jì)實(shí)施過程中,要突出營造歡樂氣氛, 讓幼兒在活動(dòng)過程中感受集體的溫馨、同伴的祝愿、分享的樂趣和成長(zhǎng)的喜悅,體會(huì)親子之情、師生之愛、同伴之誼,消除分離焦慮,使小朋友之間更親密,使孩子們更愛幼兒園。同時(shí),這類活動(dòng)也可促進(jìn)家長(zhǎng)與教師之間的溝通與了解。
活動(dòng)目標(biāo)
1.分享生日的快樂,喜歡幼兒園的生活,增進(jìn)師生間、親子間、同伴間的感情。
2.體驗(yàn)教師、家長(zhǎng)與同伴的愛,會(huì)用簡(jiǎn)單方式表達(dá)自己的愛。
活動(dòng)一:開心寶寶過生日
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.室內(nèi)放置一個(gè)小型滑梯并裝飾好。
2.生日蛋糕、蠟燭、餐具等。
3.活動(dòng)前為小壽星化好裝。
4.歡樂球、歡樂彩帶及親子游戲所需的道具等。
5.生日紅燭置于教室四周。
6.懸掛橫幅、氣球、拉花等。
活動(dòng)過程
1.在輕快的音樂聲中家長(zhǎng)和孩子入座,主持人宣布生日聯(lián)歡會(huì)開始。請(qǐng)出小壽星(小壽星隨著音樂從滑梯上滑下)。
2.主持人及小壽星的父母致詞。
3.主持人向小壽星贈(zèng)送禮物,小壽星擁抱、親吻自己的爸爸媽媽,感謝他們對(duì)自己的愛。
4.熄燈,點(diǎn)燃周圍的紅燭及生日蛋糕上的蠟燭。爸爸媽媽摟著小壽星,閉眼默默許愿。
5.在燭光中,全體家長(zhǎng)與小朋友一同唱《生日歌》;小壽星全家圍在蛋糕前,按主持人的口令吹滅蠟燭。
6.開燈,四周同時(shí)噴射歡樂彩帶(或彩紙條、彩紙片),隨著迪斯科音樂響起,活動(dòng)進(jìn)入狂歡高潮。
7.請(qǐng)小壽星切蛋糕分給大家。大家邊吃蛋糕,邊開始親子游戲活動(dòng)。
游戲:找爸爸媽媽
材料:大頭娃娃頭飾6個(gè)。
玩法:邀請(qǐng)6個(gè)家庭參加,家長(zhǎng)戴上大頭娃娃頭飾, 聽音樂在場(chǎng)地中央跳舞。音樂停,家長(zhǎng)站在場(chǎng)地兩端。主持人幫助幼兒原地轉(zhuǎn)三圈后,讓幼兒找自己的爸爸媽媽。
規(guī)則:成人可在場(chǎng)地終點(diǎn)處交換位置,但不能摘下娃娃頭飾。
游戲:好運(yùn)大轉(zhuǎn)盤
材料:小鼓、毛絨玩具、幸運(yùn)卡片。
玩法:幼兒圍成一圈,聽鼓聲傳毛絨玩具。鼓聲停,毛絨玩具在誰手中,誰的家長(zhǎng)從幸運(yùn)大轉(zhuǎn)盤中抽幸運(yùn)卡??ㄆ瑑?nèi)容可設(shè)為:請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起吹一根羽毛,5秒鐘不落地,獎(jiǎng)勵(lì)蛋糕一塊,要求雙手背后5秒內(nèi)吃完,大家倒計(jì)時(shí);或家長(zhǎng)唱歌幼兒伴舞。
規(guī)則:鼓聲可有意在毛絨玩具傳到過生日的小朋友手中時(shí)停止。注意每次把用完的卡片拿出,以免重復(fù)抽到。
游戲:給爸爸化妝
材料:即時(shí)貼剪成的眉毛和紅臉蛋若干份。
玩法:請(qǐng)幾位爸爸和孩子上場(chǎng),幼兒可根據(jù)自己的意愿給爸爸化妝。爸爸撕掉膠紙遞給孩子,孩子給爸爸貼眉毛、紅臉蛋。游戲可反復(fù)進(jìn)行。
規(guī)則:大家評(píng)評(píng)哪個(gè)爸爸最漂亮,他的孩子可得到小禮物。
8.親子游戲結(jié)束后,主持人宣布生日聯(lián)歡會(huì)結(jié)束。
活動(dòng)建議
1.小壽星的形象一定要保密,這樣會(huì)給大家一個(gè)驚喜。
2.教師當(dāng)主持人。她要把自己裝扮得與眾不同,要與孩子們玩到一處。
活動(dòng)二:我愛你,寶貝
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.錄像機(jī)、小壽星的成長(zhǎng)錄像帶。
2.裝扮小壽星用的服裝及飾物。
3.生日蛋糕、蠟燭及餐具。
4.教師扮成“太子兔”形象。
5.親子游戲用的道具。
6.室內(nèi)布置氣球、拉花及小裝飾。
活動(dòng)過程
1.幼兒圍圈而坐,“太子兔”出場(chǎng),做自我介紹。
2.放音樂,歡迎爸爸媽媽到來。每個(gè)幼兒都親親好爸爸、好媽媽,說一句爸爸媽媽最愛聽的話。
3.猜猜今天過生日的小朋友是誰?請(qǐng)出幾位小壽星。
4.大家擁抱小壽星,一起幫助小壽星化裝。(可先詢問小壽星,愿意裝扮成什么)
5.放《生日歌》,“太子兔”推出點(diǎn)燃蠟燭的生日蛋糕,大家一起唱《生日歌》。請(qǐng)小壽星數(shù)一數(shù)蠟燭,說說自己今年幾歲了。
6.大家一起吹滅蠟燭,由小壽星和爸爸媽媽一起切分蛋糕,與大家共享。主持人引導(dǎo)小壽星先把蛋糕分給爸爸媽媽,感謝他們的養(yǎng)育之恩。
7.大家邊吃蛋糕邊觀看小壽星的成長(zhǎng)錄像帶。看錄像時(shí)要重點(diǎn)介紹父母撫育寶寶付出的辛苦。
8.親子游戲
游戲:找寶寶
材料:花床單6~8條、大帽子6~8頂(可自制)、小紅花若干。
玩法:請(qǐng)幼兒圍上花床單(不露腳),戴上大帽子,隨音樂扭動(dòng)。家長(zhǎng)通過看表演,判斷誰是自己的寶寶。找對(duì)的家長(zhǎng)給孩子臉上貼一朵小紅花,找錯(cuò)的家長(zhǎng)表演一個(gè)節(jié)目。
規(guī)則:幼兒背向家長(zhǎng),不能出聲。
建議:游戲可分成兩組進(jìn)行,3~4個(gè)家庭為一組。
游戲:過小河
材料:平衡木、小花傘2把、大雨披2件、節(jié)日彩帶若干。
玩法:6~8個(gè)家庭分兩隊(duì)比賽。家長(zhǎng)背起幼兒,幼兒給家長(zhǎng)打傘“遮雨”,走過平衡木。到達(dá)“對(duì)岸”后,放下小花傘,披雨披,家長(zhǎng)抱起幼兒,走平衡木返回。下一組家庭繼續(xù)開始,過去披雨披,回來打小花傘。取勝一組的孩子給家長(zhǎng)貼一朵小紅花,取勝一組的家長(zhǎng)吹一個(gè)氣球送給孩子。
規(guī)則:不能從平衡木上掉下來,如果掉下應(yīng)從頭開始。幼兒的傘要打在家長(zhǎng)的頭上。比賽中,教師可隨意噴節(jié)日彩紙片,以示下雨。
游戲:擠歡樂球
材料:歡樂球若干,小椅子6~8把,小筐6~8個(gè)。
玩法:家長(zhǎng)坐在小椅子上,幼兒手持小筐(每個(gè)小筐中歡樂球數(shù)相等)站在椅子后,隨音樂將歡樂球一個(gè)一個(gè)放在家長(zhǎng)背后。家長(zhǎng)用力后靠,將歡樂球擠破。游戲結(jié)束,筐中球少者為勝。最后優(yōu)勝者能獲得一份小禮物,其余幼兒得一個(gè)氣球。
規(guī)則:家長(zhǎng)將歡樂球擠破方可算數(shù)。
建議:游戲可分為兩組,3~4個(gè)家庭為一組。
9.小朋友向小壽星們送生日小禮物,并自愿結(jié)合合影留念。
評(píng)析
我曾對(duì)8個(gè)幼兒園的200多名幼兒作過“節(jié)日偏好”調(diào)查。結(jié)果表明,在10個(gè)節(jié)日中,幼兒無一例外地將“生日”選為最喜歡的節(jié)日??梢姟吧铡痹谟變盒哪恐卸嗝粗匾?。因此,“生日聯(lián)歡會(huì)”的教育極有價(jià)值,幼兒園應(yīng)充分重視。本組生日慶?;顒?dòng)主要突出了以下特點(diǎn)。
1.創(chuàng)設(shè)喜慶環(huán)境。生日蛋糕、紅燭、彩帶等,增添了生日喜氣洋洋的氣氛。而采用親子活動(dòng)形式,邀家長(zhǎng)共同慶賀,又營造了家庭化的歡樂氣氛。小壽星的出現(xiàn)是本活動(dòng)的特別設(shè)計(jì),一次是事先秘密地裝扮小壽星,再讓他們隨音樂從滑梯滑下,給大家一個(gè)驚喜,另一次是大家擁抱和裝扮小壽星。熄燈、點(diǎn)蠟,又突然開燈、噴射歡樂彩帶,自然使活動(dòng)進(jìn)入了狂歡高潮。
2.強(qiáng)調(diào)互動(dòng)與分享。在燭光中,教師、家長(zhǎng)與孩子們唱《生日歌》、贈(zèng)送禮物、分享生日蛋糕、玩親子游戲等,讓孩子體驗(yàn)到教師、同伴的愛,增進(jìn)了親子之情。
3.強(qiáng)調(diào)愛的體驗(yàn)和傳遞。通過觀看小壽星的成長(zhǎng)錄像帶,玩“找寶寶”、“找爸爸媽媽”、“給爸爸化妝”、“過小河”等游戲,讓幼兒體驗(yàn)父母之愛,并學(xué)會(huì)用擁抱、親吻爸爸媽媽,說一句爸爸媽媽最愛聽的話,請(qǐng)大家吃蛋糕等形式,來表達(dá)自己的愛。
其實(shí),各園都可以依據(jù)本園的情況,創(chuàng)造出豐富多彩的生日活動(dòng),讓幼兒永遠(yuǎn)記住幼兒園生活的美好瞬間。
活動(dòng)目標(biāo):
1、給孩子們營造寬松、快樂的心理環(huán)境,物質(zhì)環(huán)境,使他們充分感受到幼兒園生活及成長(zhǎng)的幸福與快樂。
2、引導(dǎo)幼兒積極主動(dòng)地參加生日慶?;顒?dòng),培養(yǎng)幼兒在活動(dòng)中大膽表現(xiàn)自己。大膽與同伴交往的能力,增加自信心。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、生日蛋糕、小獎(jiǎng)品、生日帽、生日歌、生日幼兒的PPT。
2、生日墻的體現(xiàn)。
3、收集父母的祝福。
活動(dòng)過程:
1、請(qǐng)出小壽星,同唱生日歌。
2、PPT展示生日幼兒的系列照片,分享成長(zhǎng)的快樂。
3、溫馨的祝福。(同伴、父母、老師的祝福)
4、游戲時(shí)光。
(1)請(qǐng)你猜猜我是誰。
一名幼兒戴上眼罩,另一名幼兒邊用變化的聲音說“請(qǐng)你猜猜我是誰”邊輕輕拍擊他的后背,然后請(qǐng)蒙眼的幼兒猜出說話的人是誰。猜對(duì)后雙方交換角色繼續(xù)游戲。
(2)歡樂舞。請(qǐng)生日的幼兒作邀請(qǐng)者。
師:我們圍成一個(gè)圓圈。邀請(qǐng)者站中間,你們是被邀請(qǐng)者,被邀請(qǐng)者在圈上雙手背在后面靜靜地聽音樂,等待他們的邀請(qǐng)。邀請(qǐng)到誰,就到中間來一起跳舞。
(3)擊鼓傳花。
圍成圓圈坐下,其中一人拿花,一人背著大家或蒙眼擊鼓,鼓響傳花,鼓停花止?;ㄔ谡l手中,誰就摸彩,如果花束正好在兩人手中,則兩人可通過猜拳或其它方式?jīng)Q定負(fù)者。
5、播放生日歌,創(chuàng)設(shè)氣氛,分享蛋糕。
(1)點(diǎn)蠟燭。生日的幼兒圍在桌子旁邊生日許愿。
(2)分蛋糕。
(3)吃蛋糕。
(4)小朋友自己整理結(jié)束。將紙盤收到垃圾筒。
活動(dòng)內(nèi)容:《過生日》
適應(yīng)年齡:18個(gè)月—30個(gè)月初入園的孩子
設(shè)計(jì)意圖:
寶寶剛上幼兒園,家人會(huì)有許多這樣或那樣的擔(dān)心:寶寶餓了會(huì)吃嗎?他要上廁所會(huì)大膽地跟老師說嗎?他在幼兒園跟老師和小朋友們一起做游戲嗎?家長(zhǎng)們有時(shí)會(huì)偷偷地躲在樹后觀察寶寶的一舉一動(dòng),有時(shí)會(huì)戀戀不舍地站在教室的窗口看著寶寶,有時(shí)孩子在教室里哭,家長(zhǎng)在外面抹眼淚……入園三周的左右,幼兒基本上從離開父母的焦慮中解脫出來,開始樂意跟老師一起參加各種活動(dòng)。為了減少家長(zhǎng)們的擔(dān)心和疑惑,我們創(chuàng)設(shè)了這樣一個(gè)親子同樂的活動(dòng),讓寶寶充分體驗(yàn)到父母,老師的愛,也從中受到一種愛的熏陶,為今后學(xué)習(xí)愛他人打下良好的基礎(chǔ),我特地設(shè)計(jì)了這個(gè)親子活動(dòng)——我上幼兒園了。
活動(dòng)目標(biāo):
1.感受親子同樂的游戲氛圍,幫寶寶順利渡過入園關(guān)。
2.能與小伙伴一起分享食物,樂于在集體面前大膽地展示自己。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.人手一個(gè)小兔子的胸飾,老師一個(gè)小兔子的頭飾。
2.蛋糕一個(gè),與九月份的幼兒家長(zhǎng)聯(lián)系請(qǐng)他們?yōu)楹⒆訙?zhǔn)備一些小食品等。
活動(dòng)過程:
1.聽《兔子舞》的音樂入場(chǎng),教師帶孩子們與家長(zhǎng)們打招呼。
2.教師用游戲化的語言組織幼兒請(qǐng)出自己的家長(zhǎng),并與家長(zhǎng)
們一起表演所學(xué)的律動(dòng)。
3.游戲:老貓睡覺醒不了。
4.為八九月份的幼兒過生日。
A.先請(qǐng)出8—9月份過生日的幼兒,請(qǐng)他們出來為他們量身高,體會(huì)時(shí)間的輪換讓他們漸漸長(zhǎng)大。
B.師:三年前我們的寶貝也許還躺在媽媽的肚子里喝羊水,踢腿,玩拳呢。一年后,我們的小寶貝們也許能跟媽媽依依呀呀地學(xué)說話,和大人們?nèi)鰦闪?。第二年,我們的小寶貝們已?jīng)開始學(xué)習(xí)走路,能蹣跚地?fù)湎虼笕碎_始邁出他們?nèi)松械闹匾徊搅?。過了幾個(gè)月后,我們來到了幼兒園,在這里開始了我們與以前在家里時(shí)不一樣的全新的生活方式。在這里我們逐步學(xué)習(xí)良好的生活禮儀和養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,在這里我們結(jié)識(shí)了許多新的朋友。現(xiàn)在我們又長(zhǎng)大了一歲,在這里首先要感謝我們的爸爸媽媽,是他們很辛苦地把我們帶到這個(gè)世界上來,還要感謝我們的爺爺奶奶們,是他們很辛苦地養(yǎng)育了我們。并且為我們創(chuàng)造了良好的環(huán)境,能讓我們?cè)谟變簣@里生活、學(xué)習(xí)。所以我建議,我們先唱一首送給大人們的歌《世上只有媽媽好》。
C.吹蠟燭儀式,與同伴、家人分享蛋糕。
5.孩子們與家長(zhǎng)一起進(jìn)行互動(dòng)游戲。
家長(zhǎng)和孩子一起玩手指游戲。
家庭延伸:請(qǐng)幼兒回家后和家長(zhǎng)們說一說幼兒園的事,談一談自己的感受。
活動(dòng)資源:
1.游戲:老貓睡覺醒不了。玩法:老師和小朋友們一齊念兒歌:老貓睡覺醒不了,小貓偷偷向外瞧。小貓小貓愛游戲,悄悄
跑到外面去。念完兒歌,小朋友們就輕輕地跑到其他地方躲起來。老貓睜眼一看,念到:老貓睜眼瞧一瞧,咦?我的小貓不見了,小貓們(唉)輕輕走到這兒來
4.歌曲:小手拍拍。小手拍拍,小手拍拍,手指伸出來,眼睛在哪里?眼睛在哪里?右手指出來。小手拍拍,小手拍拍,手心伸出來,鼻子在哪里?鼻子在哪里?右手指出來。
5.歌曲:捏攏放開。捏攏放開,捏攏放開,小手拍一拍。放開捏攏,放開捏攏,小手拍一拍,爬呀,爬呀,爬呀,爬呀,爬到了頭頂上,爬呀爬呀,爬呀爬呀,爬到了膝蓋上。
6.歌曲:大拇哥。大拇哥,大拇哥,你在哪里?我在這里,我在這里,你好不好?
7.兒歌:幼兒園像我家
幼兒園像我家,老師愛我我愛她。老師夸我好娃娃,我說老師像媽媽。
活動(dòng)背景:
愉快的生日,有趣和幼兒喜歡的禮物,讓幼兒知道自己的生日和拓展幼兒對(duì)生日的興趣,知道父母與同伴的生日。
活動(dòng)目標(biāo):
1、了解自己及同伴的生日,產(chǎn)生對(duì)生日的期待
2、初步了解一些時(shí)間方面的知識(shí),并學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)時(shí)間。
3、知道生日的含義,知道自己的生日是幾月幾日。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、幼兒向家長(zhǎng)了解自己的出生日期
2、生日統(tǒng)計(jì)表
活動(dòng)過程:
一、組織幼兒介紹自己的生日
1、討論生日的意義
師:小朋友們你們知道什么是生日?我們?yōu)槭裁匆^生日?過生日時(shí),你最想感謝誰?你愿意和誰一起分享自己的快樂?
師:現(xiàn)在老師請(qǐng)小朋友們介紹自己的生日有誰記得的?幼兒講述自己的生日的日期,并在日歷上用紅筆勾出自己的生日,回憶以往自己過生日的場(chǎng)景。
師:你們的爸爸媽媽或爺爺奶奶的怎么樣給你過生日的了?給你準(zhǔn)備了什么?如果你過生日,你希望有一個(gè)怎樣的生日祝賀會(huì)?鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)言,發(fā)表自己的見解
師:小朋友們你們自己的生日知道了也是好朋友的生日你們知道嗎?讓幼兒記住好朋友的生日。以及爸爸媽媽爺爺奶奶的生日。
二、統(tǒng)計(jì)全班幼兒的生日
1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)在生日卡上記錄自己的生日,并粘貼自己的頭像照。
2、出示統(tǒng)計(jì)表,請(qǐng)幼兒按出生月份將生日卡貼在相應(yīng)的位置。
3、引導(dǎo)幼兒觀察每個(gè)月班用度中過生日的人數(shù),并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。
三、比一比,誰大誰小
1、出示年歷,引導(dǎo)幼兒討論月份的前后與大小的關(guān)系;誰是班上年齡的孩子?誰又是班上最小的孩子?
2、觀察年歷,了解一年中有幾個(gè)月,年初是幾月,年未是幾月。
四、活動(dòng)延伸:
教會(huì)幼兒如何對(duì)父母親人同伴在生日時(shí)如何問好,如何將生日祝福寫在賀卡上,讓幼兒認(rèn)識(shí)生日祝福。
1、根據(jù)統(tǒng)計(jì)的結(jié)果,找出當(dāng)月過生日的幼兒,并與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,設(shè)計(jì)生日會(huì)。
2、引導(dǎo)幼兒共同討論,準(zhǔn)備生日禮品
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