描寫自我的作文700字。

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描寫自我的作文【篇1】

我姓“白”，名“敏”。這“敏”字與“米”字的讀音很相似，有 的同學(xué)故意叫我“白米”。其實，我長得并不白，而是又黑又 胖，塌鼻子，小眼睛，講話粗聲粗氣，個別同學(xué)常取笑我，叫我 “黑米”。可我并沒有因此而自卑，反而更有一股倔強勁。

挨批

一次考試，我沒考好，爸爸就讓我站在墻角里，狠狠地批 評了我。如果換了別的女孩子，一定會大哭一場，而我卻不動聲色，心想：下次我一定考個好成績，讓你刮目相看。在以后 的考試中，我總是名列前茅。爸爸雖然沒有表揚我，但從他那頻頻的點頭中看得出，他對我是滿意的。

跑步比賽

記得那是一次體育課，老師說：“期末我們要分組進行1500 米比賽，希望同學(xué)們好好練習?！蓖M的同學(xué)都把目光投向我， 有的說：“白敏，你那么胖，能跑得動嗎？可別拖咱組的后腿?！?還有的說：“白米，你干脆別參加了?！蔽覅s擺出一副不屑-顧 的樣子說：“咱們騎驢看唱本—走著瞧?！庇谑?，我每天早起 跑步，風雨無阻。到了比賽時，我不僅沒拖小組的后腿，還進入了班級前十名呢！

抓小偷

去年寒假的人，我和爸爸乘公共汽車去姑姑家。車正 行駛著，只見一個身穿牛仔褲、戴著太陽鏡，打扮得流里流氣 的小青年，正把手伸向-位屮年婦女的提包，然后把偷出的錢 包快速地塞進自己的褲兜里。我剛要大喊抓小偷，爸爸卻把 我的嘴捂住，示意我不要多管閑事。我卻掙脫了爸爸的手， 走到“太陽鏡”跟前，說：“請把錢包還給那位阿姨！”這時“太陽 鏡”露出了兇惡的目光，壓低聲音惡狠狠地說：“少管閑事，不然 我對你不客氣！”我并不懼怕，緊拽著他的衣服不放。這時， 爸爸和其他乘客一起沖上來，抓住“太陽鏡”。那位阿姨趁勢 把錢包奪了回去。大家用贊賞的目光看著我，好像作說：“小 姑娘，真行！ ”

瞧，我就是這樣的一個人，女孩子要學(xué)點男孩子的剛強， 將來才能干-番大事業(yè)，你說對嗎？

描寫自我的作文【篇2】

大家看，他老是粗心大意，老是不負責任，老是欺負班上比他小的同學(xué)、

哈哈，你們不要被欺騙了哦，實在說的就是我，簡直就是個極不乖的孩子。還好我臉皮夠厚，他們是打擊不了我的自尊心的，只不外說的我挺不好意思的。

但我仍是不服氣，他們只是了解了我比較小壞小壞的一面，嘿嘿，讓我澄清一下把!

媽媽說：“我這個孩子活潑過度了。”老師說：“我這學(xué)生老愛開那種整人的小玩笑了，但他當真起來，也不是開玩笑的，真是個可教的好孩子啊!好朋友說：“看著很活潑，實在冷冰冰的，大方起來，讓你都不好意思接受了!”同學(xué)說：“他吧……當個班委，從來讓人看不出一個班委的樣，說他老是欺負我把，實在一點點也不疼。最可氣的就是把人弄疼了就貼在你身上，像撒嬌似的哀求原諒。”同桌說：“小氣鬼一個，不給人抄功課，還義正辭嚴的說。小朋友，你爸爸幸幸苦苦的讓你來讀書，就是讓你有出息，我要是給你抄了功課，那你對得起你爸爸嗎?還說是對我好。哼。哼。誰聽了都會發(fā)火的，但是同桌這么久了，我已經(jīng)習慣了!在別的方面嘛，仍是挺照顧我的，別誤會了哦，所謂的照顧就是騙我的零食吃，卻說我怕你胖了，以后就沒人要你了!你說，可氣不可氣!”

大家知道了把，這就是我。我所講述的可不是吹的哦，保證你看完了就會成為我的好朋友，由于我淘氣，但謹嚴，安捉弄人，但從不讓他氣憤，不負責任，只是由于我不為官場的五斗米而折腰!

你要是喜歡我的個性，請來熟悉我把!呵呵。

描寫自我的作文【篇3】

小生我今年十四有余，一個中學(xué)生的我，爽朗的我，愛說愛笑的我，愛讀書的我??構(gòu)成了一個有棱有角的形象。

我是一顆星，一顆平凡的星，我因夢想而追求，我因追求而璀璨。我熱情、爽朗，且斗膽勇敢、頑皮，我最喜歡的事情當然要數(shù)笑了。每當站在鏡子眼前，小生我總會對著鏡子里面的我微笑，我相信微笑就是最美，不是嗎?學(xué)校的標語中就有這么一句話：微笑的你最美，會學(xué)的你最棒!我一直將這句話緊緊記在心，因此，微笑就是我生命中不可分割的事情。

每當我看到搞笑的動作，聽到忍俊不禁的笑話，小生我就會笑得前仰后合，有時會如雷慣耳，乃至爬倒在地。笑是糊口的體現(xiàn)，由于我們的糊口布滿陽光。記住：笑一笑可以沖披發(fā)糊口的陰霾，揮手瀟灑，沒有什么事不可以重來。

也許是小生我性格的因素，別人都說我像個野小子，天天與鄰居的男生一塊玩?！罉洌吠米?，抓魚??這樣，媽媽就替我擔憂，每每老是意味深長地對我說：“女孩子就要有女孩子的樣子，就應(yīng)該兩眼不觀窗外事，而要同心專心只讀教科書?！睙o論媽媽怎樣苦口婆心，我呀，依然我行我素。

古人語：“金無赤足，人無完人?！彼?，我也有自己不足的方面，好比：特別愛看電視，一看起電視來就會忘了一切大事。

但我相信：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！笨傆幸惶欤覍幸粋€新的我展現(xiàn)在大家的眼前。

描寫自我的作文【篇4】

我站在鏡子前，細細打量著自己：一雙不大不小的眼睛忽 閃忽閃的；一張櫻桃小嘴，嘴唇紅潤紅潤的；頭發(fā)烏黑烏黑的， 梳著一條馬尾辮。這就是我，一個正在讀四年級的小女孩。

1999年5月29曰清晨，我隨著一陣哭聲來到這個世界。. 從那時起，爸爸媽媽就經(jīng)常給我喝魚湯，希望我聰明，這是望 女成鳳嘛！我一天天長大，爸爸就用木板拼成一個書櫥，媽媽 買來一堆彩色拼音童話書放進書櫥，并經(jīng)常教我閱讀?？粗?那些彩色的圖畫，讀著那些有趣的故事，我對書產(chǎn)生了濃厚的 興趣。從此，我就漸漸喜歡上看書了。

上學(xué)后，大量的作業(yè)幾乎占據(jù)了我的課余時間，我就加快速度做作業(yè)，有空就看看書，為此我還鬧過一些笑話呢！一天， 我正津津有味地翻閱一本《安徒生童話精選》，忽然，廚房里 傳來媽媽的喊聲：“小瑜，給我拿只碗來，快點！ ”我不情愿地 “噢” 了一聲，慢騰騰地拿著一只“碗”直進廚房?！昂?，你瞧，你 拿著什么呀？ ”媽媽生氣地說。我回過神，低頭一看，哭笑不 得，我手里拿的是什么碗呀，是一個沉甸甸的書包！

哎，我這個人有什么辦法呢。怪不得大家都稱我“小 書迷”，都是因為我太愛看書啊！

描寫自我的作文【篇5】

我是一個比較有自信的孩子，從上小學(xué)到現(xiàn)在，學(xué)習一直優(yōu)秀，每次考試成績都是名列前茅。

每次考完試我都要進行總結(jié)，都要找一下錯了的題的原因，找一下自己的不足，在以后的學(xué)習里留意。

媽媽常常對我說：“侯翔，你一定要努力學(xué)習，在考試的時候，你考好了不要驕傲，考不好不要灰心，你要常常找一下你的缺點與不足，你就有成功的但愿!做好完美的自己，你就會在將來的道路上立于不敗之地的!”媽媽的'話常常在我耳畔響起，功課做錯了我要找原因，上課的時候碰到錯題我也要找原因，常常由于一道錯題鋪張我的好長時間，但我從沒由于錯題做不出拋卻。其實不會的找老師問，不懂的地方逐一給老師指出來，直到懂了為止。由于我的當真，老師也拿我沒轍!

小升初我過于大意，考了我們班第十名!升入初中以后，我并不灰心，我覺得我有能力遇上或超過在我前面排名的同學(xué)。進入初中我就用實際步履去面對我的競爭對手，因為我的努力，每次考試我都要前進一步，這一學(xué)期，我給初一畫上了一個完美的句號!

我的成績：語文89、數(shù)學(xué)98、政治100、歷史100、地輿100、英語100、生物100，全班第一，全年級第二!

宣布成績以后，我心里甭提有多興奮了，可我仍是覺得自己有不足的地方，數(shù)學(xué)那道扣了2分的題我是會做的，只是當時一下想不起來，想留在最后再做一下，可氣的我做完題以后忘掉了，把卷子交了上去。語文因為我的疏忽，扣掉了本來不該扣掉的分，我要吸取這些教訓(xùn)，在以后的學(xué)習上一定留意。我相信，我會做好的!只要有付出，就會有成功的!

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有關(guān)描寫我的校園的作文700字

每個人都應(yīng)該有一些寫作文的經(jīng)驗，作文，可以鍛煉想象力，洞察力，通過積累更多的詞匯，我們可以輕松地寫作文，并加快速度。作文的難點在哪里？在此，你不妨閱讀一下描寫我的校園的作文，還請你收藏本頁以便后續(xù)閱讀。

描寫我的校園的作文【篇1】

同學(xué)們好！我是今天的小導(dǎo)游，由我來帶著大家參觀我們既美麗又可愛的校園。

走進學(xué)校大門，首先映入眼簾的是花香飄逸的花壇?；▔虚_滿了五顏六色的花朵∶紅得像燃燒的烈火，粉的似淡淡的云霞，紫的如水靈靈的葡萄，藍的似清澈的河水，黃的如金燦燦的小麥白的像晶瑩剔透的雪花……真是美麗極了！花壇的左邊是兩棵日本雪櫻，花雖說開得少，但姿態(tài)卻各不相同，有的還是花骨朵兒，顯得十分嬌小玲瓏，有的只綻開了兩三片，好像有些害羞呢，有的已經(jīng)盛開了，好像迫不及待的想讓人看看自己。

校園的東邊種滿了清秀挺拔的樹木。有廣玉蘭、紅楓、核桃樹、楊樹、水杉、柏樹，青松……春天，萬物復(fù)蘇，小樹都長出了碧綠色的嫩芽，把校園裝點得格外美麗。

校園的西邊是寬闊而有吵鬧的操場。清晨，我們嚴肅的站在升旗臺下，聽著雄壯的國歌，看著紅旗冉冉升起，心中感到無比的驕傲自豪。上課時間，操場萬籟俱寂，只有一兩只鳥在操場上休息。下課了，同學(xué)們沖出教室，在操場上跳繩、踢毽子、打籃球……到了特定的休息時間，大家就聚在一起玩游戲。你瞧！一只“老鷹”正在捉著“小雞”呢，但“小雞”太聰明，總是躲過“老鷹”的追捕。操場真是令人神往??！

校園的北邊，是一棟長方形的教學(xué)樓。右邊四層是老師的辦公室，中間四層是18個教室。每個教室寬敞、明亮，桌椅擺得整整齊齊，黑板擦的十分明亮。我們在教室里讀書、做實驗，可有趣了！

教學(xué)樓的旁邊是一條清澈見底的池塘。池里有幾條活潑可愛的小魚，他們在水里自由自在地嬉戲玩耍：有的在吹泡泡，有的在踢皮球，還有的在捉迷藏，

開心極了！下課時間，同學(xué)們就在附近玩耍，給池塘增添了許多生趣。

六足園是我們學(xué)校的特色之一。六足園中有絲帶鳳蝶、玉帶鳳蝶、中華虎鳳蝶。下面我給大家介紹一下中華虎鳳蝶的資料：華虎鳳蝶分布于我國江蘇、浙江、安徽、江西、湖北、河南、陜西等地。中華虎鳳蝶體表及膜質(zhì)翅上都被有鱗片和毛，身體為黑色，胸背及胸側(cè)生有濃密的棕色毛列，貼身的后翅外緣生著灰色羽絨狀毛叢。口器特化為虹吸式的喙，不用時作螺旋狀卷曲。復(fù)眼發(fā)達。觸角未端膨大，呈棒狀。有兩對翅。在有黃色襯底的圓形前翅上，背表自前緣向后翅延伸著7根像虎斑一樣的'粗黑條紋。背表綴著黃、紅色新月斑，后翅有藍色圓斑的后翅。有凹進的肛角與尖細的燕尾。中華虎鳳蝶喜歡生活在光線較強而濕度不太大的林緣地帶。飛翔能力不強。狹食性，經(jīng)常尋訪的蜜源植物主要有蒲公英、紫花地丁等植物，以及油菜花或蠶豆花蜜等。完全變態(tài)，年生一代，一生要經(jīng)歷卵、幼蟲、蛹、成蟲等四個階段。僅產(chǎn)卵于杜蘅等馬兜鈴科細辛屬的多年生敗花或無花瓣類草本植物上。

中華虎鳳蝶是國家二級保護動物，也是我國獨有的一種野生蝶，由于其獨特性、像大熊貓一樣珍貴，被昆蟲專家譽為“國寶”。其主要分布在長江流域中下游地區(qū)，其中，南京是中華虎鳳蝶數(shù)量最多的地區(qū)。

聽了我的介紹，你是不是更了解這種蝴蝶了呢？

作為學(xué)校的小主人，我們很歡迎大家來參觀呦！

描寫我的校園的作文【篇2】

校園，是我可愛的家。在我的校園里，有許許多多的故事，每當我走到校園的時候，那一排排美麗的花兒就抬起了小小的頭，露出她那開心的笑臉。

每天的笑容都是那么美麗，只要踏進校門，一種莫名的好心情，便會油然而生，一排排頂天立地的大樹像幾位勇敢的士兵在自己的崗位上值班，如果你看看他們，無論多么煩躁的心情都會頓時平靜下來。

校園的操場上有兩個是籃球場，一個是足球場。下課的時候，這里就是我們的樂園，我們一會兒做游戲，一會兒打籃球，一會兒跳繩歡聲笑語充滿了整個樂園。

校園的南面掛著很多幅同學(xué)們精心繪制的畫，可我最喜歡中間的那幅畫，因為畫上有幾位少先隊員正在幫老師捶背呢!

走進我的教室，你就會有一種賓至如歸的感覺，教室就像我們溫馨的小家，溫暖著我們每一個人的心，老師和同學(xué)就像我的家人一樣。

我們也是一個團結(jié)的集體。瞧，在運動會跳遠賽場上，呂興年奮力地一跳，跳出了一米九二的好成績。

200米賽道上，尹哲向飛奔的野馬一般，沖向了終點，取得了第一名的佳績。最后我們榮獲了團體第二名的好成績。正是因為我們團結(jié)拼搏，才為班級爭得了榮譽。

啊，我愛我的校園，你就是我另外一個家。

描寫我的校園的作文【篇3】

我有一個美麗的學(xué)校實小。那兒充滿生機與歡笑。

走進南門，瞧!這是我們最喜歡的謹信溪。走進去，只見高高的假山站立在溪邊，守護著小溪。往下看，一條條小魚兒正在游戲。魚兒真是五顏六色，花花綠綠很可愛。向前走便是鋪滿鵝卵石的小路，鵝卵石有的大如鵝蛋，有的小如寶石，很漂亮。它們?yōu)榇蟮貗寢屪隽艘簧睐Z卵石裙，得到了許多人的贊賞。在小路旁，是一些翠竹，它們可厲害了。冬天的時候，它們不畏嚴寒，依舊筆直的站著，真不愧是歲寒三友之一啊!這是我們最愛的謹信溪，它很漂亮。

往前走，就是體育館了，它有兩層樓。第一層是籃球場和培訓(xùn)中心?；@球場里有八個籃筐和許多籃球，我們以前就在這兒打籃球。培訓(xùn)中心是國旗隊和我們舞蹈隊彩排的地方。每天運動一節(jié)課，我們身體才能棒!二樓是乒乓球?qū)ｉT的運動場所，幾張桌子擺得很整齊。這兒可以鍛煉身體的靈活性，怪不得有許多人愛打乒乓球呢，我們也愛體育場，因為它可以讓我們在課余時間體會到輕松與歡樂。

再向前是我們的篤行樓。這里有圖書館與禮堂。圖書管里有童話、歷史、科技書與散文，可以讓我們在知識的海洋里探索奧秘。二樓是禮堂，我們在這兒看電影、比賽講故事等等。禮堂是我們愉快的地方，也是我們自豪的時刻。

我愛實小!你又美又充滿歡樂，你也是我們自豪的母親!

描寫我的校園的作文【篇4】

冬天的精靈

——展現(xiàn)青春校園

冬天的白雪悄無聲息的來了。瞧!那一個個玲瓏剔透,小巧可愛的精靈們,正在揮舞著雙手向我們打招呼呢!校園里的孩子們看到后,立刻歡呼著迎接它們的到來……

“下雪了!下雪了!”

隨著一聲喊叫,同學(xué)們便一陣高呼。原本是同學(xué)們懼怕的班主任,這時候也無可奈何——畢竟我們是孩子呀!

好大一會兒,歡呼聲才被鎮(zhèn)壓下去,但是,這一節(jié)課可沒人聽了,全部都是小聲的議論聲?！鞍?你說這雪會不會下的很大呀?”“放學(xué)了以后,我們?nèi)ネ嫜┌?”“怎么還不放學(xué)呀?”

……

好不容易熬到了放學(xué),同學(xué)們歡呼著,喊叫著奔出了教室,仿佛是一只只剛被從籠子里放出的鳥兒。

樓底下到處是同學(xué)們的笑聲,叫聲(雪下的并不是很大)。

下午,我來到學(xué)校以后,映入眼簾的是一群歡鬧的孩子。當然也有同班同學(xué)。我跑上樓一看,教室里待著的同學(xué)寥寥無幾。唉,這第一節(jié)課能上成嗎?我因為不能受涼,躲在樓上看下面那些歡快的身影,有打雪仗的,有堆雪人的,更有用買來的“飛雪”噴人的,反正,同學(xué)們的真面目都展現(xiàn)出來了,原來那一個個安生本分的影子都哪里去了?

下午有一節(jié)體育課,同學(xué)們又一個個奔下去,繼續(xù)鬧著。外面的雪漸漸的大了,喊叫聲也隨之增加了。正在大家開心之時,體育老師來了。幾個同學(xué)跑上去,央求老師在下面上,可是老師并沒有答應(yīng)。在同學(xué)們的再三請求下,老師終于只答應(yīng)讓玩一小會兒?？墒?同學(xué)們顯得很滿足,繼續(xù)玩兒。

一點點時間流去,鬧騰了一場,同學(xué)們的興質(zhì)依然沒有減弱,還是你說我笑。

在這個下雪的校園里,到處布滿了少年的青春色彩——愛玩,愛笑。

雪一樣的童真,純潔……

描寫我的校園的作文【篇5】

早晨，迎著朝陽，我邁著輕快的腳步走進校園。首先映入眼簾的是校園門前的雷鋒塑像，陽光照在塑像上反射出耀眼的金光，一種敬佩之情油然而生。我繼續(xù)向前走去?；@球場上有許多學(xué)生在打籃球?！稗D(zhuǎn)身、過人、起跳、投籃?！币幌盗型昝赖膭幼鬟^后，球應(yīng)聲入網(wǎng)?！捌?！”圍觀的人發(fā)出一陣歡呼，那情形真像是在迎接一位得勝的大將軍的到來。

太陽冉冉升起，我繼續(xù)經(jīng)前走。走到操場的時候，一陣朗朗的讀書聲傳入我的耳畔。同學(xué)們坐在碧綠的草地上，捧著書本埋頭苦讀，俗話說：“一日之計在于晨”嘛！

到了教學(xué)樓門口，同學(xué)們正在做游戲。有踢毽子的，有跳繩的，還有打羽毛球的。向教學(xué)樓前的花壇望去，前方紅得如火的雞冠花，粉得如霞的桃紅花，白得如云的月季花競相開放。隨風散發(fā)香味，沁人心脾，花壇正前方是旗桿向上面，五星紅旗迎風飄揚！這是校園有神圣的圣地。

校學(xué)樓前是一排松樹高達挺拔的，好像是一群戰(zhàn)士守衛(wèi)著我們的校園。我和我的同學(xué)們躲在濃密的樹蔭下玩耍、聊天。幾個同學(xué)在一起討論學(xué)習中不明白的題，不用看里面定有“數(shù)學(xué)博士”于宏旭和“全能英雄”王凡一和我。幾名同學(xué)互相講著生活中有趣的故事，時不時傳來一陣爽朗的笑聲。還有幾名同學(xué)在背英語課文、單詞，有的還在背古詩。此時天空中掠過一群嘰嘰喳喳的小鳥，也來湊熱鬧。

校園的早晨點燃了心中的希望，激發(fā)著同學(xué)們對人生的熱情。

太陽已經(jīng)日上三竿，把陽光灑向我們的校園，灑在我們的身上，一切顯的那么寧靜，那么美麗。我愛早晨的校園！

描寫我的校園的作文【篇6】

來到學(xué)校后，已經(jīng)是夏末了，秋與夏在匆匆而又無人知曉的情況下交替著。或許直到今天我們才會發(fā)現(xiàn)，楊樹的葉子不知什么時候黃了幾片，隨著風的旋律落下。如果你有仔細聽的話，就會感覺風在演奏一首微妙的曲子，金黃色的樹葉隨著風的旋律打著一個又一個的旋兒。如果此時只有你一人的話，你只要肯靜下心來，那么，你就會發(fā)現(xiàn)，這首曲子充滿了葉子對母親的不舍與即將分離的無奈。

大道旁兩排的銀杏依舊充滿了活力，只是與往昔相比，多了幾分飽經(jīng)的滄桑。金色的陽光打在葉子上，本來蒼翠的葉子此時被鑲了一層金邊，看上去多了幾分高貴與奢華，讓人一望便再也移不開視線。如果此時能一個人漫步在校園里，不顧外界的喧鬧與爭吵，只是獨自沉醉在這美景中，該多好。

午后的陽光讓我想到了弦歌湖，雖然，我近期并沒有再去，但是，我想此時的陽光撒在那湖面上一定很好看。平靜無波的湖面蓋上了只屬于它的金色絨毯，安靜地沉睡著。魚兒一定都不見了蹤影，為了躲避陽光，它們一定都躲在了湖底。只是不知道柳樹會不會嘲笑這群怕熱的魚呢？

聽著夏天離去的腳步聲，秋天就快來了，我的心里充滿了期待與不舍。我在不舍夏天的離去，我在期待秋天的到來。

描寫我的校園的作文【篇7】

校園是專屬于孩子們的另一片歡樂小天地。在這里，快樂永遠都是主旋律。

春天一到，天氣慢慢回暖。校園里又是一片生機勃勃：“砰-砰-砰”籃球在手掌和地面之間來回跳躍，足球像一個不安分的小朋友在一群人的腳邊來回穿梭，羽毛球揮舞著小翅膀越蹦越高，似乎想要一飛沖天……

最熱鬧的，還要屬我們學(xué)校的“小樂園”。一群一年級的小朋友正手拉手，緊緊圍成一個圈圈，笑成一團。

另一群小朋友在滑滑梯那兒排著長長的隊翹著小腦袋，數(shù)著還剩幾個人才到自己?；萆硝r紅的顏色已經(jīng)有些斑駁了，滑道在陽光的照射下，顯得更加光滑，一個小胖站上了滑梯的最高處，高舉雙手，一躍而下，完美落地，開心地歡呼著又跑到了隊伍的最末尾去。

夏天，太陽曬得花園里的小草仿佛都要燒起來了，可這卻難不倒同學(xué)們，一窩蜂往架空層里沖，有的還帶著電風扇，在涼爽的架空層里玩起了老鷹捉小雞的游戲，那場面可真熱鬧!

秋天，最吸引人的就是操場上的那棵樟樹了，好幾個小伙伴牽著手才能勉強抱著那粗壯的的樹干。仰頭望，只見樟樹上掛著金光閃閃的葉子，像一個金發(fā)小丑在表演魔術(shù)。輕輕一搖，那金燦燦的樹葉仿佛像成千上萬只金色的蝴蝶在翩翩起舞，蝴蝶們都“飛”到地上，用腳踩上去咯吱咯吱地響，仿佛在上演生命最后的樂章。

冬天，雪花已經(jīng)落下了厚厚的一層。同學(xué)們兩個一組，抱著花園里的松針樹，使出九牛二虎之力搖晃樹干，“唰唰唰”雪花從樹上飛快地落下來堆成了一個小山包。于是同學(xué)們興奮地往雪堆上一跳，雪花四濺，同學(xué)們趴在雪地里，個個都笑得好美，好燦爛，如同這冬日里的陽光。

我愛這滿是歡樂的美麗校園。

描寫我的校園的作文【篇8】

我的校園可真美啊。這里有青儒樓、寬闊的青云大道、別致的清風亭、曲折的杏壇橋……其中有幾個是我最喜歡的地方，比如我們的歡樂、自由天地——游戲廊。

游戲廊里面介紹了各種各樣的游戲玩法，有許多都是我沒玩過的游戲。有吹泡泡、寫大字、老鷹抓小雞、九宮格等，可好玩了！課間，那里傳來了歡樂的笑聲，那是我們童真年代最難忘的時刻。

我們都喜歡的自然是操場啰。我和同學(xué)經(jīng)常在操場上跑步、打籃球、玩游戲等。有些游戲還是游戲廊里看來、學(xué)來的。我很喜歡在操場上玩，自由地奔跑追逐著快樂的方向。操場上，記錄了我們成長的腳印。

小公園里有一張石桌子，旁邊有四個小石凳子，還有許多大樹和大石頭。上體育課時，老師一說自由活動，同學(xué)們都會不約而同地去小公園里嬉戲。有的跳到大石頭上玩開火車的游戲，有的玩躲貓貓。躲貓貓要是被發(fā)現(xiàn)了，只要去大樹旁繞著樹跑就不會被抓到了。還有的會玩撕名牌游戲……好不熱鬧啊。還有哦，女生都喜歡到大桌子旁去玩過家家。嘻嘻，我們的小公園不錯吧！

這就是我的校園！美麗而又充滿歡笑的成長之地，童年時光里最懷念的地方。

描寫我的校園的作文【篇9】

我們的校園很美，秋天的校園更美，不信?我就帶你去瞧瞧!

剛走進大門，首先躍入眼簾的是校園小花壇里的一串綠。這一串串一排排的冬青樹，真像一串串綠色的野花。向中間看去，一棵高大挺拔的桂花樹立在行政樓的前面。樹上開滿了滿天星似的小黃花。小巧玲瓏的花在一片片綠葉的襯托下，顯得那么可愛，像一個個笑容可掬的小姑娘。一陣秋風吹過，整個校園彌漫著桂花的清香，沁人心脾。

再向前走，有一棵棵枇杷樹，它的葉子可以入藥，它的葉子干的時候，里面很像三腳蟲的腳。它樹干上有一道道的皺紋，就像老人的手和臉。枇杷樹上的枇杷果是金黃金黃的，上面還有一個一個的小黑點，別看它長得丑，可它的果子是治咳嗽的良藥。

再向右走，會有一棵棵的石榴樹，它可全身都是寶。它的皮和根都可以入藥，果實紅紅的像一顆顆的瑪瑙。樹干可以做木床、木椅、木桶等等許許多多的家具和工具。

來到學(xué)校的后操場，圍著操場有一圈女貞樹，上面結(jié)了許許多多小小的紫色的果實，好像一串串葡萄。我剛轉(zhuǎn)來的時候還以為是葡萄呢，還曾經(jīng)過去摘了一串，仔細一看，這么小還這么硬，我定睛一看，不是葡萄，就把它給扔了。

你認為我的校園美麗嗎?歡迎你們來參觀我們的校園!

描寫我的校園的作文【篇10】

你知道我們學(xué)校的什么最美麗嗎?那就讓我來告訴你吧!就是我們學(xué)校的小花壇.

剛走進校門，你就會看見那美麗的小花壇，小花壇四角有四只栩栩如生的石獅子，它們在守衛(wèi)著這個美麗的小花壇，花壇是長方形的?；▔锓N著小草，草里夾著一些藍色的，紫色的，鵝黃色的野花，像一塊地毯。五顏六色的花朵，為小草添加了幾種顏色。有雪白的蒲公英，紫色的喇叭花，還有許多不知名的小花……拉火紅的三角梅有的還在開放，有的調(diào)謝了，還有些正在飄落。花兒雖不名貴，卻充滿生機，非常誘人?；▔車且黄咨拇纱u砌成的，好象穿著一件白色的外衣，顯得更加美麗純潔。花壇一邊有幾一棵高大挺拔的樹，好像一把雨傘。給花壇增添了幾分生機。遠遠看去，好像一幅美麗的圖畫。每當我們看到這美麗的圖畫，舒服極了。

我愛校園，更愛校園的花壇。

花壇的兩邊還有兩個涼亭，這兩個涼亭被一條小路連接，夏天同學(xué)們可以在涼亭里乘涼、玩耍、讀書、做游戲、觀賞風景，花壇中間有很多花，這花，有紅的似火的玫瑰花，有白的似雪的百合花，有黃的似金的菊花，花壇的四周被很多柏樹圍著，表面上是用瓷磚鋪成的，一棵棵柏樹像一個個威武的士兵，使小花看起來即美麗又壯觀

怎么樣，我們學(xué)校的這個小花壇美麗吧!有機會，我也帶你們?nèi)⒂^參觀。

描寫景色的作文700字

工作離不開作文，學(xué)習也離不開作文，作文，是我們內(nèi)心深處的情感發(fā)掘，我們寫作文時可以在短句中使用富有感染力的動詞，會更吸引讀者。你是否正為寫作文而犯難呢？為此，你可能需要看看“描寫景色的作文”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

描寫景色的作文 篇1

鄉(xiāng)村一年四季都是一派歡樂的景象。

春天，漫山遍野的花草樹木都在發(fā)芽，那翠綠的顏色讓山莊充滿勃勃生機。這時候，農(nóng)民們都在忙著播種，小孩子也來幫忙，他們認真地把種子灑下后，就吆喝一群小伙伴在山林里上串下跳，玩過家家，藏貓貓，要不就爬樹，比誰爬得高，爬得快。幾場春雨過后，筍芽兒成群地從土里探出頭來，小朋友們便扛著鋤頭，背上籮筐在竹林里采摘竹筍。歡樂的笑聲在山林里回蕩。

夏天，知了在炎熱的天氣里不停地叫著“熱死了”“熱死了”，但這時候卻是鄉(xiāng)村孩子們最快活的時期。他們成群結(jié)隊地來到小溪邊，一個接一個地往水里跳，他們有時比賽抓魚，有時比賽潛水，有時打水仗，有的孩子趁別人不注意，悄悄潛入水下，突然將對方拽如水中。過了一會兒，一一顆顆小腦袋便鴨子似的探出水面濺起滿塘水花，到處是小孩子們歡樂的驚叫。

秋天，漫山遍野的莊稼成熟了，空氣中彌漫著稻谷成熟的清香，麻雀吃厭了，這里那里到處飛。這時候，連最貪玩的孩子也會變得異常勤快，他們在父母的帶領(lǐng)下認真收割莊稼。汗水混著泥沙，小臉蛋弄得黑乎乎的，卻卻仍舊咯咯地笑著。山野里到處是一派豐收的景象。

冬天到了，大地上鋪滿了白雪，好似準備冬眠時披上的棉襖。小伙伴們在雪地里打雪仗，玩得課開心啦！

你們看，一年四季，無論什么時候，鄉(xiāng)村都是一派歡樂的景象。

描寫景色的作文 篇2

如果說趵突泉公園那優(yōu)美的風景能讓人心曠神怡,那么環(huán)城公園就是個讓人放松心情,享受生活的好去處。

進入公園,我們拾級而下,首先來到了白石泉。它是由許多光潔的山石圍成的一個泉眼。據(jù)說白石泉在清朝乾隆年間才出現(xiàn),泉水終日汩汩而出,又順著山石的縫隙溢出流進了護城河。白石泉周圍那可真叫熱鬧,有的人拿著水桶、瓶子在泉眼處取水,喝個痛快;有的人則坐在山石上,脫光了鞋襪,把腳伸進護城河里舒舒服服地泡上一陣。我和小妹興奮極了,這兒可是個好地方!渴了,能馬上喝到甘冽的泉水;累了,還可以泡腳解乏。我把腳泡進泉水里,哇,太愜意了!涼絲絲的感覺從腳尖一直沁透到心底。泡完腳,頓時感覺腳變得輕松了許多。

【我和爸爸在白石泉邊泡腳】

白石泉的對面就是濟南四大泉群之一的黑虎泉。黑虎泉在濟南泉水中是最有氣勢的,泉水出于深凹的洞穴,又通過三個石雕虎頭噴射而出,那泉水像無數(shù)條銀線,又像數(shù)不清的珍珠,從虎嘴里源源不斷的噴出來。在水池中激起層層水花,動人心魄,游覽的人們無不驚嘆。和白石泉一樣,黑虎泉水也是可以直接飲用的,有的人把水壺吊到虎嘴邊,直接來個虎口奪水,場面相當熱鬧。

【噴涌泉水的黑虎泉】

濟南城里一共有七十二泉,眾多的泉水最后都匯流到了大明湖。四面荷花三面柳,一城山色半城湖 這是大明湖鐵公祠楹聯(lián),也是大明湖風景的最好寫照。我們沿著湖畔一路向前,湖邊到處綠樹成蔭,柳絲輕搖。向湖面望去,荷葉隨風起伏,泛起層層綠浪。湖畔、湖中錯落有致的座座古香古色的亭臺樓閣讓我們仿佛置身畫中。

【大明湖的蓮葉】

趵突泉、大明湖和千佛山是濟南的三大名勝。我們已經(jīng)領(lǐng)略了濟南水的秀美,下一站,我將帶領(lǐng)大家去欣賞濟南的山。

描寫景色的作文 篇3

描寫春天景色的段落

1、春晨瑕想

清晨，拉開窗簾、推開窗戶。微風吹來，一陣清新、幽香、淡雅的泥土氣息迎面而來。

春天來的好快，悄無聲息、不知不覺中，草兒綠了，枝條發(fā)芽了，遍地的野花、油菜花開的燦爛多姿，一切沐浴著春晨的曙光，在春風中搖弋、輕擺，仿佛少女的輕歌曼舞，楚楚動人。

生物在春晨中醒來，展示著生命的可貴、誘人。

春晨點染心中的希望，激發(fā)著人生的熱情。

2、春光明媚

自然世界此刻是如此的美麗：到處放射著明媚的陽光，到處炫耀著五顏的色彩，到處飛揚著悅耳的鳥叫蟲鳴，到處飄蕩著令人陶醉的香氣。這是綠的世界、花的海洋。

到處是郊游踏青的人群，有老年人的慈愛滿意，有情人的歡樂開懷，有孩子的天真笑容。

恍忽間明白：春光明媚的春天之所以如此的美，是因為它讓人的心情在此刻綻放。

3、春雨綿綿

春雨和著春雷、隨著春風、淅淅瀝瀝飄來。

春雨如絲、如霧、如煙、如潮。透著這縷縷蠶絲，世界的萬物如同淡淡、蒙蒙的寫意畫，忽隱忽現(xiàn)。

我喜歡春雨，不光喜歡它換來的雨后春筍的英姿，更喜歡的是：踏進這淡藍色的煙雨，在這雨季，你為我撐出的一片無雨的天地。

4、春意盎然

春是活潑的、春是狂熱的、春是姿意生長的、春是年青旺盛的。

春天到處是人們辛勤的影子，人們用自己的雙手播種著他們的堅定的信念和永遠不變的希望，播種著真執(zhí)的情和無私的愛。

沒有春的萬紫千紅？哪來秋的碩果累累？

5、春夜沉思

春天的夜晚，淡月籠紗，娉娉婷婷。有風拂過臉頰，掠起長發(fā)。月光如水平靜柔和。我心如這月光，平靜柔和。不敢去刻意追求什么，只是希望所有美好的開端都有一個美好的結(jié)局，一如這春夜長長遠遠。

6、春

春天在哪兒呢？到大自然中找春天去！春在枝頭，柳條嫩綠，桃花鮮艷。春在空中，和風送暖，燕子翻飛。春在水里，魚兒追逐，鴨子戲水，春在田間，麥苗返青，菜花金黃。到處都有春天，春滿人間！

描寫景色的作文 篇4

春天的果園

春天的果園一派獨特的風光。

一開春，蘋果樹露出了小嫩芽，從遠處看，像一樹的小星星。再過幾天，樹上就像長了“草”似的，又像很多小草在草坪上生長。

不長時間，樹上結(jié)出青、紅的果實，掛在樹梢上，褐色的枝干、紅通通的蘋果，可愛極了。

梨花也開了，白里透黃，過一段時間就會長出小梨，像一個個小娃娃在樹上悠來蕩去。草莓也露出了嶄新的、紅撲撲的笑臉。不時一陣風吹來，小葉子飄起來，像在向我們招手。還有許多水果，我們都數(shù)不清了。

有的人在自家的果園里種幾株花，有菊花、鳳仙??它們穿著五彩繽紛的衣服，仿佛在跳舞。

有的人還種幾枝竹，它們穿著一身綠，給果園投下了一片綠綠的濃陰。幾場春雨過后，竹筍成群結(jié)隊地從土里探出頭來了。

有的還種幾棵菜，他們把樹與樹之間的空地翻得松軟軟的，一挖就有蚯蚓呢。種上

白菜、蘿卜??

春天的果園，不論什么時候，都有一道獨特、迷人的風景。

描寫景色的作文 篇5

鄉(xiāng)村的風光一年四季一點也不比城市差。

春天，農(nóng)民們開始干活了，布谷鳥不知從哪里飛來，布谷布谷的叫著，似乎在催促人們快一點干活。池邊的柳姑娘換了一頭新柔發(fā)，開始發(fā)芽了。果園里桃花露出了笑臉，杏花和梨花也不知不覺的跟桃花張開了笑臉，可就是比桃花害羞。蝴蝶們開始在花叢中飛舞，蜜蜂開始采蜜。

夏天，農(nóng)民們更加辛苦了，頂著烈日在農(nóng)田里干活。池塘里荷花們一個個想到自己漂亮的身材就要展現(xiàn)給人們看了，就不禁得意起來，迫不及待的想看看外面的世界所有的植物都長得茂盛起來。樹林里是那么涼爽，迎著陣陣涼風，如果能在樹上吊一個吊床，再倒上一壺茶，往吊床上一睡，那就是夏天里最愜意的事了。

秋天是農(nóng)民們最歡喜的日子，大豐收，農(nóng)民們就不用那么累的去種田，而是去豐收。果園里，桃子成熟了;石榴一鄉(xiāng)村風光不小心，就把肚子給笑破了;桔子遠遠望上去就像一個個小燈籠。

冬天，是一年四季里最純潔的季節(jié)。雪落在地上，積成厚雪，就如同給世界披上了一層銀被，讓一切事物都沉睡在這個世界里了。

啊!鄉(xiāng)村風光是如此美麗，我愛這大好的鄉(xiāng)村風光。

描寫景色的作文 篇6

秋天過去了，冬天來了，冬天非常美麗。

冬天的風景很美，美麗的蓮花山公園。那里有綠草和紅花。爬山時，我看到美麗的花，想摘一朵。我認為花也是活的植物，所以我不摘它們。冬天的花不怕冷，就像我一樣。當我爬到山頂時，我看到四周花草樹木。冬天的蓮花山真像一個美麗的大花園。

冬天有很多美味的食物。羊肉、燉肉和火鍋是冬天最美味的食物。只要你吃一次，你就想每天都吃。

在寒冷的冬天，男人穿皮衣，羽絨服，而女人的冬衣則是五顏六色的。它們看起來多漂亮啊！多暖和??！

讓我們一起享受美麗的冬季圣誕節(jié)吧！圣誕節(jié)太美了！穿紅長袍的圣誕爺爺給我們帶來了各種各樣的禮物。綠色的圣誕樹上點綴著五顏六色的小禮品袋。圣誕爺爺讓我們大家都有一個快樂的圣誕節(jié)。感覺好極了！

我最喜歡紅色的春節(jié)。春節(jié)貼紅對聯(lián)。家里的桌子上放著金色的桔子。有很多五顏六色的糖果。讓我們祝新年財源滾滾，生活豐富多彩。成年人給我的錢是紅包。所以我非常喜歡中國新年。

哪里有這么溫暖美麗的冬天？在我們的深圳！

我喜歡深圳美麗的冬天！

描寫景色的作文 篇7

在我家附近，有一座美麗的校園，那是我媽媽工作的地方。那里有一座花園，花園里有各式各樣的花草，還有假山、魚池、青翠的草坪，讓人流連忘返。

春天，一走進校園，最先看到的是高大的柳樹，一棵棵柳樹像一位位少女，在春風中梳著長長的辮子，顯得婀娜多姿；火紅的杜鵑，遠遠望去像一團團火在燃燒；碧綠的草坪，閃閃發(fā)亮。

夏天，一束束劍麻，開出的花，如一串串玲瓏的“鈴鐺”，在陽光下爭艷斗麗地開放?；ㄆ谧铋L的要數(shù)百日紅了，它在烈日下頑強地開出碩大的、玖瑰紅的花朵。每天早晨，樹下的石凳上，都坐滿了晨讀的大哥哥大姐姐，這也成了校園的一處風景。

秋天，一株株不知名的樹木，結(jié)出了毛絨絨的果實。白玉蘭和桂花樹，都開了花，校園的空氣中彌漫著花的芳香。

冬天的校園，并沒有因寒冷而變得冷清。操場上，閃動著許多身影，原來大哥哥大姐姐們在晨跑，他們個個精神抖擻，充滿了活力。上課鈴聲響了，熱鬧的校園馬上安靜下來，只有朗朗書聲。窗臺下，一叢叢山茶花露出了笑臉，靜靜聆聽……

朋友們，讓我們用自己的雙手，把自己的校園也變得如此美麗吧！

描寫景色的作文 篇8

每當我看到在長江邊拍的照片時，便會想起那波濤滾滾、洶涌澎湃的長江。

那時是暑假，我和父母乘船去三峽游玩，雖然只是短短的一個星期，但我愛上了那令人神往的長江。

清晨，江面上升起了晨霧，透過這層“面紗”我看到了江水在流淌著，這時長江似乎沉浸在夢中。江上的空氣十分清新，我們都在吸吮著新鮮的空氣，心中感到無比暢快。一會兒，太陽出來了，薄霧隨即煙消云散，長江睜開了睡眼，開始忙碌起來。

中午，長江變得更加繁忙，水流特別急，像一個頑皮、活潑的孩子蹦蹦跳跳，卷起了一個個小旋渦。長江也會唱歌，聽聽那豪放的歌聲，你一定會餐感到有趣。那歌聲時而高，時而低，時而緩，時而急，還時不時夾雜扎浪濤拍打岸邊發(fā)出的節(jié)拍聲，這歌聲多么動聽??！

傍晚，太陽沉沉地向西邊落下，在江面上撒下了金色的金輝。我站在輪船的甲板上，觀賞著江上景色。這時候忙碌的長江似乎感到了一絲疲倦，又開始緩緩地前進，一陣江風吹來，江面上泛起了小小的漣漪，倒映在江里的青山隨著水波輕?；蝿?。黃昏的景色真美麗??！

聽當?shù)厝苏f，長江白天的景色比不過晚上。夜很快就來臨了，漆黑的夜空里懸掛著一輪皎潔的明月，明月倒映在將里，也是那么圓，那么亮，好像江中也有一個月亮。江面上排著一盞盞航標燈，順著江面一直排到港口。深夜奔騰了一天的長江漸漸平靜下來，在那閃亮的月光下，顯得格外寧靜。論船停泊在碼頭，我輕輕的倚在欄桿上，望著明月，那江水，那燈火輝煌的碼頭，真靜啊，真美??！

如今，我真想再次回到長江邊，看看江上的薄霧，聽聽高昂奔放的歌聲，看看撒在江面上的陽光，再欣賞欣賞那明月下寧靜美麗的江上夜景。