小班美術(shù)教案毛毛蟲。

居安思危，思則有備，有備無患。作為一位幼兒園教師，我們希望能讓小朋友們學(xué)到更多的知識，教案的作用就是為了緩解學(xué)生的壓力，提升效率，有了教案才能有計(jì)劃、有步驟、有質(zhì)量的完成教學(xué)任務(wù)。關(guān)于好的幼兒園教案要怎么樣去寫呢？請閱讀由小編為你編輯的小班美術(shù)教案《毛毛蟲》，希望對你的工作和生活有所幫助。

小班美術(shù)教案《毛毛蟲》

1. 教學(xué)目標(biāo)：

- 讓學(xué)生了解和認(rèn)識毛毛蟲這一生物，培養(yǎng)學(xué)生對大自然的興趣和觀察能力。

- 培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)造力，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作。

2. 教學(xué)內(nèi)容：

- 學(xué)生觀察和認(rèn)識毛毛蟲的外貌特征和生活習(xí)性。

- 學(xué)生使用畫筆和彩紙進(jìn)行毛毛蟲的創(chuàng)作。

3. 教學(xué)準(zhǔn)備：

- 毛毛蟲樣本或圖片。cnsjbj.cn

- 畫筆、彩紙、顏料等繪畫材料。

- 展示板、黑板、粘貼紙等。

4. 教學(xué)活動：

- 引入：教師給學(xué)生展示毛毛蟲的樣本或圖片，介紹毛毛蟲的名稱和特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生對毛毛蟲的興趣。

- 觀察：將毛毛蟲樣本放到放大鏡下，讓學(xué)生觀察毛毛蟲的形狀、顏色和身體特征，引導(dǎo)學(xué)生用簡單的語言描述毛毛蟲的特點(diǎn)。

- 討論：引導(dǎo)學(xué)生討論毛毛蟲的生活習(xí)性，比如它吃什么，怎么移動等。

- 創(chuàng)作：教師引導(dǎo)學(xué)生使用畫筆和彩紙，用自己的想象創(chuàng)作一只毛毛蟲?？梢酝ㄟ^剪紙和畫畫的形式，讓學(xué)生選擇使用。教師可以給學(xué)生提供一些示范作品，同時鼓勵學(xué)生發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，設(shè)計(jì)自己獨(dú)特的毛毛蟲形象。

- 展示：讓學(xué)生展示他們的創(chuàng)作作品，分享他們對毛毛蟲的理解和想象。

- 欣賞：教師展示一些經(jīng)典的毛毛蟲美術(shù)作品，讓學(xué)生欣賞和感受。

- 總結(jié)：教師幫助學(xué)生總結(jié)和回顧本節(jié)課的內(nèi)容，鞏固學(xué)生對毛毛蟲的認(rèn)識和學(xué)習(xí)成果。

5. 拓展活動：

- 學(xué)生可以觀察和記錄自己家附近的毛毛蟲，了解不同種類的毛毛蟲。

- 學(xué)生可以用廢紙或者其他可回收材料制作毛毛蟲的生活環(huán)境，創(chuàng)建一個小型的毛毛蟲樂園。

通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅能夠認(rèn)識和了解毛毛蟲這一生物，還能夠培養(yǎng)他們的美術(shù)創(chuàng)作能力和動手能力。同時，這節(jié)課也能夠激發(fā)學(xué)生對大自然的興趣和觀察能力，培養(yǎng)他們對生物的關(guān)心和保護(hù)意識。

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