幼兒園事故應急預案。
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為了確保幼兒園的安全與穩(wěn)定,有效處置突發(fā)事件,能夠統(tǒng)一指揮,有條不紊地進行緊急疏散教學樓內的師生,使安全事故損失降低到最低范圍,特制定本園安全事故應急處理預案。
一、實施對象和范圍:
當發(fā)生建筑物倒塌或特大火災等安全事故或突發(fā)停電等需要緊急疏散教學樓內的幼兒、老師時,啟動本預案。
職責:全面負責指揮協(xié)調突發(fā)事件處置工作。根據實際情況,及時發(fā)布命令,啟動預案。在緊急疏散領導小組統(tǒng)一指揮下,下設五個小組,現(xiàn)場指揮組、緊急疏散組、傷員救護組、外圍控制組,通信聯(lián)絡組。
基本職責:負責指揮協(xié)調;掌握情況,及時報告;貫徹傳達應急小組命令,組織有關人員按預案程序對現(xiàn)場進行果斷處置,并配備必要通訊器材和安全防護設備。
基本職責:在現(xiàn)場指揮組指揮下,依據預案措施,按班級有序地撤離現(xiàn)。
基本職責:撥打120,與就近醫(yī)院聯(lián)系,并配合醫(yī)生進行護理。
為加強學校安全管理,預防溺水事故的發(fā)生,結合我校的實際(我校周圍河、塘、池、壩較多),特制定預防溺水預案。
一、安全領導小組
組長:x
副組長:xx
成員:xxxxx
二、預防方法、安全教育
(一)游泳最容易遇到的意外有抽筋、陷入漩渦、被水草纏住等。萬一發(fā)生了這些情況,應當采取下列自救方法:
1.遇到意外要沉著鎮(zhèn)靜,不要驚慌,應當一面呼喚他人相助,一面設法自救。
2.游泳發(fā)生抽筋時,如果離岸很近,應立即出水,到岸上進行按摩;如果離岸較遠,可以采取仰游姿勢,仰浮在水面上盡量對抽筋的肢體進行牽引、按摩,以求緩解;如果自行救治不見效,就應盡量利用未抽筋的肢體劃水靠岸。
3.游泳遇到水草,應以仰泳的姿勢從原路游回。萬一被水草纏住,不要亂蹦亂蹬,應仰浮在水面上。一手劃水,一手解開水草,然后仰泳從原路游回。
4.游泳時陷入漩渦,可以吸氣后潛入水下,并用力向外游,待游出漩渦中心再浮出水面。
5.游泳時如果出現(xiàn)體力不支、過度疲勞的情況,應停止游動,仰浮在水面上恢復體力,待體力恢復后及時返回岸上。
6、在到達溪流之前一定要預先得到家人的同意,同時要結伴以便互相照顧。
7、設有「禁止游泳或水深危險」等警告標語之水域處,千萬不可下水戲水。
8、切勿到不明地形的水域、溪流、河汌、湖泊等游泳、戲水,以免發(fā)生危險。
9、身心情況欠佳時,如疲倦、飽食、饑餓、生病、情緒不好以及酗酒后均不宜戲水。
10、不明溪流地形或水深處均不宜跳水。
11、潛水技術欠佳者,不可冒然潛入深水,以免生命危險。
12、從事任何水上活動時,均應穿上救生衣,以策安全。
13、不穿著牛仔褲或長褲下水。
14、如果看見有人溺水,要大聲呼救。未熟練救生技術者,不要妄自赴救。
(二)水中自救與救生
一般在水中所發(fā)生之意外事件,通常由于兩個原因:
1、驚恐慌張:人于身歷險境時,會因緊張而導致肌肉收縮、身體僵硬,而致活動力降低。
2、體力耗竭:不斷之掙扎,將體力耗盡,減少生存之機會。
自救方法:
發(fā)生溺水事件時,必須鎮(zhèn)定冷靜,了解自己所處環(huán)境,并利用本身浮力或身邊物來自救求生。水中自救之基本原則為:保持體力,以最少體力而在水中維持最長時間。為達此要求,必須緩和呼吸頻率,放松肌肉,并減緩動作。
水中求生基本原則為:利用身上或身旁任何可增加浮力的物體,使身體浮在水上,以待救援。
(三)在游泳池游泳安全常識
1、池邊不可奔跑或追逐,以免滑倒受傷。
2、池邊不可任意推人下水,以免撞到他人或撞到池邊受傷。
3、池邊嚴禁跳水,常因水淺,造成頸椎受傷而終生癱瘓。
4、戲水時,不可將他人壓入水中不放,以免因嗆水而窒息。
5、水中活動時,已感有寒意時,或將有抽筋現(xiàn)象時,應登岸休息。
6、若發(fā)現(xiàn)有人溺水時,即刻發(fā)出“有人溺水”呼救或打110請求支持,如果自己沒有學過水上救生,不可冒然下水施救。
7、若在水中發(fā)現(xiàn)自己體力不足,無法游回池邊時,應立即舉手求救,或大聲喊叫“救命”等待救援。
(四)防溺水知識
1、不要私自在河邊、湖邊、水庫邊、水溝邊、池塘邊玩耍、追趕以防滑入水中。
2、嚴禁學生私自下水游泳,特別是中小學生必須有大人的陪同并帶好救生圈。
3、嚴禁中小學生私自外出釣魚,因為釣魚蹲在水邊,水邊的泥土、沙石長期被水浸泡,而變的很松散,有些水邊長年累月被水浸泡還長了一層苔蘚,一踩上去就滑入水中,即使不滑入水中都有被摔傷的危險。
4、沒有大人陪同或配帶救生圈的情況下,嚴禁私自結伙去劃船。
5、到公園或湖上劃船必須要坐好,不要在船上亂跑,或在船舷邊洗手、洗腳,尤其是乘坐小船時不要搖晃、也不能超重,以免小船掀翻或下沉。
6、在坐船時,一旦遇到特殊情況,一定要保持鎮(zhèn)靜,聽從船上工作人員的指揮,不能輕率跳水。
7、如果出現(xiàn)有人溺水,更不要貿然下水營救。
8、遇到大風大雨、大浪或霧太大的天氣,最好不要坐船,也不要在船上玩。
9、如果不慎滑落水中,應吸足氣,拍打著水,大聲的呼喊,岸上的人應馬上呼喊大人救援,并找附近的有長樹枝、竹子、草藤什么的,便于拋向落水的人抓住,如果沒有大人來救援,岸上的人應一邊呼喊一邊馬上脫掉衣服、皮帶并把它們接起來拋向落水的人。
10、如果不幸溺水,當有人來救助的時候應該身體放松、讓救助的人托住腰部。
11、當自己特別心愛的東西,掉入水中時不要急著去撈,而應找大人來幫忙。
三、日常管理
1、建立健全預防學生溺水事故的安全防范制度。把任務落實到科室、班級,實行各負其責的`防范工作機制。
2、學校在校內外水池、流域等易發(fā)生溺水的地方設置警示標志、加裝防護設施。
3、學校組織學生參加的集體勞動、社會實踐等活動時,活動地點或途中有河流、湖泊的,要落實預防學生溺水事故的相關措施。需乘坐船只的,必須嚴格檢查船只的證照和安全性能情況,嚴禁超載。
4、每年暑假前,學校要印發(fā)《告家長書》,通過家庭訪問、家長會等形式,加強學校與家長的聯(lián)系,增強家長防止孩子溺水的安全意識和監(jiān)護人的責任意識。
四、事故處理
(一)報告程序
發(fā)生特大安全事故時,應立即將事故概況快速報告當?shù)厝嗣裾?、教育局、公安部門。
(二)時間要求
發(fā)生特大安全事故時,應盡最快的速度報告事故。在5分鐘內要向當?shù)厝嗣裾徒逃謭蟾妗?/p>
(三)報告內容
報告內容要簡潔明了,報告內容應包括事故發(fā)生時間、地點、事故類別、初步判斷事故原因、人員傷亡及經濟損失等情況。
雷擊是突發(fā)性事件,本著預防為主,宣傳教育為輔,防患于未然的原則,為做好抗雷救災工作,最大限度地減輕雷擊造成的損失,我園特制定預防雷擊應急預案:
一、組織領導及職責
(一)成立防雷領導小組
組長:胡利帶副組長:黃洪輝廖清勤
組員:各班班主任、保育員
(二)領導小組職責
1:全面負責本幼兒園雷擊應急工作,開展自救互救、疏散知識的宣傳教育,提高應急意識和抵御雷擊災害的能力;
2:對本園雷擊防災應急預案組織演練;
3:一旦發(fā)生雷擊,全面負責本園雷擊應急工作,指揮組員按預案確定的職責投入抗雷救災。
二、防雷安全預防和處置
1:通過定期對幼兒進行防雷電安全教育,提高幼兒對雷電的知識。
2:進入雷電多發(fā)季節(jié),防雷領導小組應每天注意天氣預報,密切注意天氣變化,做好防范工作。
3:當有雷電發(fā)生時,應馬上切斷校園內包括教室、辦公室等場所的一切電源。
4:班主任應當迅速通知、召集正在室外活動的幼兒安全地回到教室。
5:在沒有家長接送的情況下,末經園長許可不得放學。
6:應當關好門窗,防止球形雷(滾雷)竄入室內造成危害。
7:不得打電話和接聽手機。
8:不要靠近室內的金屬設備(如水管)及門窗等容易被雷擊中的地方。
三、發(fā)生雷擊傷害事故后
1、立即撥打120急救電話,并及時通知受傷幼兒家長。
2、受雷擊后燒傷或嚴重休克的人,應立即讓其躺下,撲滅身上的火,并對其進行搶救。若傷者雖失去意識,但仍有呼吸或心跳,則自行恢復的可能性很大,應讓傷者舒適平臥,安靜休息后,再送醫(yī)院治療。若傷者已停止呼吸或心臟跳動,應迅速對其進行人工呼吸和心臟按摩,在送往醫(yī)院途中繼續(xù)進行心肺復蘇急救。
四、防雷報告制度
在遭受雷電災害后,應及時向教育主管部門和氣象主管機構報告災情,并協(xié)助氣象主管機構做好雷電災害的調查、鑒定工作,分析雷電災害事故原因,提出解決方案和措施。
為進一步全面落實市教育局有關安全工作的文件精神,秉持“安全第一,預防為主”原則,并使全體師生穩(wěn)固踐行“隱患險于胸腺肽,嚴防大勝于救災,責任重于泰山”的安全意識,不斷提升學校處理學生安全事故的能力和水平,特制訂本應急預案。
一、指導思想
為強化突發(fā)性自然災害事件處理的綜合統(tǒng)一指揮能力,提升應急救援反應速度和協(xié)同水平,保證快速有效地處置各類自然災害,將災害事件對人員、財產和環(huán)境導致的損失降到最輕程度,最大限度地確保師生的生命財產安全,保護社會平衡。
二、適用范圍
本預案適用范圍為因突發(fā)性自然災害而引發(fā)的輕、空難事件事件,主要包含:嚴防臺風、嚴防雷電、防塵災(暴雨、洪水)、籠城時的人身攻擊等氣象災害。
三、基本原則
1、快速報告原則:突發(fā)性自然災害事件發(fā)生后,當事人、目擊者及領導必須在第一事件內向上級部門和領導報告。
2、主動搶險、迅速處理原則:突發(fā)自然災害事件出現(xiàn)后,立即盡最大可能展開救援工作。
3、生命第一原則:突發(fā)性自然災害事件發(fā)生后,必須把救助人員生命做為首要任務,最大限度實行救助,及時撤離處在危險之中的人員。
4、保護財產及設施安全原則:突發(fā)自然災害事件出現(xiàn)后,要積極搶救財產,盡一切可能確保重要物品及設施的安全,把事故損失減少到最低程度。
四、非政府領導機構
成立自然災害現(xiàn)場指揮部,下設6個小組
總指揮:法人代表
副總指揮:園長、副園長、園長助理、安全主任
成員:后勤主任、教研主任、園醫(yī)、廚房班長、年級副組長
搶險行動組
安全主任——負責管理出現(xiàn)自然災害時快速非政府人員積極開展現(xiàn)場解救,盡力增加或防止人員傷亡和財產損失;
疏散引導組:
園長——負責管理統(tǒng)一指揮師生遷移至安全場所;
通訊聯(lián)絡組
副園長——負責管理對內對外的信息溝通和呈報工作;
人員救護組
園醫(yī)——負責管理為現(xiàn)場傷員實行及時有效率的`急救,并在第一時間就近送來至蓮塘醫(yī)院;
物品管理組
園長助理——負責管理得當看管從現(xiàn)場搶救出來的物品,對貴重和危險物品必須派遣專人看護并逐件備案臺賬,以免重復損毀、遺失;
后勤保障組
后勤主任——負責管理為現(xiàn)場急救工作提供更多車輛、水、食物等服務工作。
五、抗自然災害重點地區(qū)
綜合樓、學校操場
人員分工:
法人代表——負責管理抗炎自然災害全面工作,根據突發(fā)性自然災害出現(xiàn)情況,同意與否啟動本預案;核實災情,制訂救災方案,負責管理關鍵性問題的決策并全面落實救災措施。
安全主任——負責幼兒園內的一切設施安全。
園長——負責管理對全園師生的自然災害安全防治教育。
園長助理——負責學校操場、樹木、校內可移動物品的安全。
后勤主任——負責管理抗臺物資、生活用品的確保。
副園長——負責與上級有關部門聯(lián)絡,通報信息,抗自然災害值班人員名單安排,自然災害后的總結匯報工作。
六、抗炎自然災害前期準備工作工作
學校接到上級發(fā)布做好緊急抗自然災害準備后,學校領導小組發(fā)布緊急抗自然災害令,啟動學校系統(tǒng),布置抗自然災害工作,學校做好各項應急工作。
出現(xiàn)自然災害,必須以生命第一,學??梢詫嵭斜匾膹驼n,對影響師生安全的教育教學活動,都應當及時做出精心安排或實行必要的防范措施,在上(擺)學路上可能將損害學生安全的,應當及時知會家長接載,也可以報警求救。對可預見性自然災害,應當在未出現(xiàn)災害前,做出安全部署,對不能可預見性自然災害,應當盡力實行維護和打火措施,并將事實情況通過匯報程序匯報。
事前做好學校校舍門窗、水電的安全調查工作,學校樹木的加固工作,自然災害后的損失調查。
七、預警預防措施
1、加強領導,廣泛宣傳。園長為自然災害事件處理工作第一責任人,成立學校自然災害事件處理工作領導小組及工作小組,并明確人員具體職責;平時加強師生員工的安全常識教育,懂得火災逃生和自救的措施和技能,學校要按本校安全工作應急預案的要求組織師生進行演練。
2、創(chuàng)建自然災害類突發(fā)事件預警系統(tǒng),負責管理日常信息的搜集,高度關注氣象預報,臺風暴雨去臨時,盡快全面落實迅情預警預報措施,努力做到提早防治,及時發(fā)現(xiàn),及時報告,恰當應付,以期將損失減少至最輕程度。
3、堅決執(zhí)行值班、報告制度。強化值班制度,公布值班電話,24小時有人值班,領導小組成員的移動電話應保持隨時開機,保證通訊暢通。指定專人負責日常信息的收集,做到提前預防,及時發(fā)現(xiàn),及時報告,正確應對,以期將損失降低到最小程度。
4、創(chuàng)建突發(fā)事件應急搶修隊伍,醫(yī)務室搭載必要的救護藥品,隨時待命,請旨征調,準備工作處置突發(fā)事件。
5、加強安全檢查。每年學校對本單位的建筑物、高大樹木,排水設施,供電、供氣、電話線路等組織自查,針對出現(xiàn)的問題落實具體措施,確保預防工作的正常進行。
幼兒園學生觸電事故的應急預案
隨著社會的發(fā)展和人民生活水平的提高,幼兒教育越來越受到重視。幼兒園作為孩子教育的重要階段,無疑是家長們最關心的問題。然而,在幼兒園中,觸電事故是一種非常常見的意外事件。這對于孩子們的安全、健康和生命安全都是一種嚴重的威脅。因此,幼兒園學生觸電事故的應急預案是非常重要的。
一、預防措施
幼兒園應當加強安全教育,告訴孩子們什么是危險的電器及電線,禁止孩子們玩具或其他物品插座。幼兒園應當對各種電器設施加固,并配備相應的保護措施,如安裝漏電保護器、隔離開關等。對于電線雜亂無序的地方,應當立即清理整理,保證孩子們的安全。
二、事故發(fā)生后應急預案
1、立即進行現(xiàn)場搶救:第一時間關掉電源開關并撥打急救電話,如有脫離電線,需立即進行心肺復蘇等相關救助措施。
2、將孩子轉移到安全地帶:將觸電孩子轉移到安全地帶,切勿繼續(xù)接觸電源和觸電孩子,以免傷人傷己。同時保持現(xiàn)場的留意,以免發(fā)生二次傷害。
3、檢查電器設施:及時檢查電器設施以及相關的電線是否存在問題,確保其他師生的安全。
4、聯(lián)系孩子的家長:及時地告知家長孩子發(fā)生觸電事故的情況,并跟蹤孩子的健康狀況。
總之,幼兒園學生觸電事故的應急預案是非常必要的。幼兒園應當通過安全教育的方式引導孩子們正確使用電器設施。對于孩子們存在的危險電器,應當采取措施及時排除。當孩子們出現(xiàn)觸電事故后,幼兒園必須采取果斷有力的措施進行救援和保障。通過以上措施,我們相信可以在一定程度上減少幼兒園學生觸電事故的發(fā)生,讓孩子們在一個安全、健康有趣的環(huán)境中度過美好的童年。
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