青蛙王子讀后感。

你從作品中獲得了哪些啟發(fā)呢？讀后作者的作品會(huì)讓人感到豁然開(kāi)朗。通過(guò)你的讀后感，分享一些關(guān)于“青蛙王子讀后感”的優(yōu)秀文章，讓你對(duì)這本書(shū)有更深入的理解。

青蛙王子讀后感 篇1

暑假，我讀了老師向我們推薦的《青蛙王子副班長(zhǎng)》，被里面的人物與情節(jié)深深地吸引住了，感受很多。

我很喜歡書(shū)中的主人公秦超逸，他長(zhǎng)得有點(diǎn)胖，因此同學(xué)們都叫他"胖青蛙'。他成績(jī)一般，在班里是個(gè)不起眼的中等生，但他平時(shí)有著自己的樂(lè)趣:刻苦鉆研電腦知識(shí)。他做任何事情都很努力。他的性格憨憨的，對(duì)社會(huì)充滿了責(zé)任感。在他擔(dān)任副班長(zhǎng)期間，曾多次受到同學(xué)的打擊和嘲笑，但他憑借著自己的愛(ài)心和智慧，幫助患植物腦細(xì)胞腫瘤的陳紫杉籌集善款。

從秦超逸身上，我明白了:尺有所短，寸有所長(zhǎng)，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。做任何事情，只要努力了，無(wú)論成績(jī)?nèi)绾?，我們都要?duì)自己有信心。同時(shí)，我認(rèn)為他在博客里寫日記來(lái)提高寫作水平的方法十分可取，以后我也要試一試。

從秦超逸，我想起了和他差不多大的我們，我們都是獨(dú)生子女，在家里衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，從不知道要去關(guān)心別人，我們要學(xué)習(xí)秦超逸的愛(ài)心和對(duì)社會(huì)的責(zé)任感。

謝謝陽(yáng)光姐姐，為我們寫了這樣一本好書(shū)，使我受益匪淺。

青蛙王子讀后感 篇2

《青蛙王子副班長(zhǎng)》，表現(xiàn)了秦超逸：知識(shí)面很廣、會(huì)上網(wǎng)、善于提出自己的觀點(diǎn)，我們上網(wǎng)要控制自己，不要接著上網(wǎng)查資料的名義去聊天、玩游戲等等合理安排時(shí)間，這樣老師和家長(zhǎng)就都不會(huì)說(shuō)你，同時(shí)也提醒你少玩電腦。

我讀了你寫的《青蛙王子副班長(zhǎng)》以后，覺(jué)得秦超逸真的很可愛(ài)！他的電腦水平也很厲害！但是就是沒(méi)有自信。其實(shí)我以前缺少自信。所以在班里也不愛(ài)發(fā)言。

有一次，老師準(zhǔn)備叫一個(gè)同學(xué)起來(lái)讀課文，班里舉手的人真是寥寥無(wú)幾，都是幾個(gè)積極發(fā)言的人?？墒抢蠋熎唤心菐讉€(gè)人，一直在等待其他同學(xué)勇敢地舉起手。班里彌漫著緊張的氣氛。老師見(jiàn)沒(méi)有同學(xué)舉手，就準(zhǔn)備點(diǎn)人了。（我最怕這個(gè)時(shí)候）我心里想著：上帝保佑！千萬(wàn)別點(diǎn)到我。老師似乎看到了我緊張的神情。只聽(tīng)一聲不詳?shù)穆曇簦骸澳銇?lái)”唉，真是倒霉，為什么會(huì)點(diǎn)到我。我只好站了起來(lái)，當(dāng)我讀完課文的時(shí)候，老師就說(shuō)：“讀的很好，以后要積極發(fā)言，只要我提問(wèn)讀課文的時(shí)候，你必須舉手。”通過(guò)朗讀訓(xùn)練，我自信了很多。

青蛙王子讀后感 篇3

里面講了一個(gè)公主不小心把她最心愛(ài)的金球掉到了井里，她哭得很傷心，一只青蛙說(shuō)他可以幫助公主，不過(guò)，公主要答應(yīng)和青蛙一起玩，一起吃飯，一起睡覺(jué)，公主答應(yīng)了。青蛙把金球撈上來(lái)，扔給了公主，公主拿著金球就飛快的跑回家了，青蛙只好回井里去。

第二天，青蛙又來(lái)了，公主在國(guó)王的勸說(shuō)下，終于跟青蛙共度了晚餐。睡覺(jué)的時(shí)候，公主把青蛙拎到了墻角，誰(shuí)知青蛙又蹦上了床，公主一氣之下，把他一把抓起，摔到了墻上，沒(méi)想到，奇跡出現(xiàn)了，青蛙居然變成了王子。原來(lái)，這位王子被巫婆施了魔法，只有公主才能夠救他。最后，他們還是幸福的生活在了一起。

青蛙答應(yīng)幫小公主撈金球，但必須滿足它的愿望。在急切的條件下小公主答應(yīng)了它的要求。公主拿到金球后就跑掉了，她是假裝答應(yīng)青蛙的。

青蛙來(lái)到王宮里要求公主把它抱上椅子，坐在公主旁邊吃她的菜，然后要求她把它抱上床。公主不情愿讓它和自己住在一起，于是把它扔在了墻上，結(jié)果它變成了王子。

通過(guò)這個(gè)故事讓我知道了做人要守信用，答應(yīng)別人的事情不能反悔

青蛙王子讀后感 篇4

最近，我讀了一本讓我非常有感悟的書(shū)，這本書(shū)叫做《青蛙王子副班長(zhǎng)》。

《青蛙王子副班長(zhǎng)》故事的主人公就是性格憨厚、鋒芒不露的副班長(zhǎng)秦超逸。盡管他的言語(yǔ)不多，成績(jī)一般，但在他身上，有著很多優(yōu)秀品質(zhì)。

秦超逸是個(gè)很寬容的人。他常被別人當(dāng)成嘲笑、捉弄的對(duì)象，但他卻一笑而過(guò)，從不追究。

秦超逸特別有愛(ài)心。一次，他們學(xué)校二年級(jí)的一個(gè)名叫陳紫杉的小妹妹，得了植物腦細(xì)胞瘤，面臨著失明和生命危險(xiǎn)。但她最大的愿望不是保住眼睛，也不是保住生命，而是去天安門廣場(chǎng)看一看升國(guó)旗儀式。秦超逸知道后，深受感動(dòng)，眼淚都冒出來(lái)了。為了幫助小紫杉，他特意在自己的博客“胖青蛙的池塘”里，介紹了相關(guān)情況，并上傳了兩張紫杉教室的照片。很多人看了他的博客，都給學(xué)校打來(lái)了電話，表示要捐款。在博客里，秦超逸又對(duì)他們班在升旗儀式上玩“武林功”、不敬重國(guó)旗和國(guó)歌的同學(xué)，進(jìn)行了批評(píng)，并把他們和小紫杉進(jìn)行了對(duì)比，這又體現(xiàn)了秦超逸愛(ài)祖國(guó)和有責(zé)任心的一面。

看完《青蛙王子副班長(zhǎng)》這本書(shū)，我覺(jué)得，我們每個(gè)人都應(yīng)該向書(shū)中的副班長(zhǎng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)那種心胸寬闊的精神，還有對(duì)班級(jí)的責(zé)任心。

青蛙王子讀后感 篇5

今天，我讀了《青蛙王子副班長(zhǎng)》這本書(shū)，深有感觸。

這本書(shū)主要寫了外號(hào)為“胖青蛙”的秦超逸，在班里原本是個(gè)很不起眼的中等生，他平時(shí)有著自己的樂(lè)趣，因?yàn)榕笥训囊淮巫脚麘騽“愕禺?dāng)上了副班長(zhǎng)。他曾因?yàn)檫@個(gè)默默無(wú)聞“官位”而遭受過(guò)同學(xué)的打擊和嘲笑，可他擁有著愛(ài)心和智慧。因此，我也想到了自己。

我從一年級(jí)到現(xiàn)在，有過(guò)很多表?yè)P(yáng)，也有過(guò)不少批評(píng)。有一次，我在計(jì)算機(jī)課上和同桌講話，被老師知道后狠狠地批評(píng)了我，之后我深深地自我反省，知錯(cuò)就改，以后我就再也不上課講話了。通過(guò)努力，我也當(dāng)上了班長(zhǎng)，在學(xué)校里，我既是老師的小助手，幫助老師管好班級(jí)紀(jì)律，收發(fā)作業(yè)本，做個(gè)班級(jí)管理員，老師們都夸我，同時(shí)也是同學(xué)們的好伙伴，下課時(shí)嬉鬧玩耍，有時(shí)有的同學(xué)不小心受傷，我就義不容辭的陪去醫(yī)務(wù)室，同學(xué)們都夸我有愛(ài)心。但我從不驕傲，嚴(yán)格要求自己做到最好。

《青蛙王子副班長(zhǎng)》這本書(shū)讓我懂得了人要靠努力才能得到收獲。