校園活動小學作文。

以下是幼兒教師教育網小編為您準備的“校園活動小學作文”詳細全面的分析報告，文章寫作是一種重要的了解社會和文化現狀的方式。通過寫作，我們可以更好地理解自己的生命使命和價值觀。在寫作過程中，我們必須專注，不能分心。那么，究竟有哪些方面可以從優(yōu)秀的作文中借鑒呢？

校園活動小學作文 篇1

今天下午，學校組織了一次主題公益活動---跳蚤書市活動。

下午上完第一節(jié)課，走出教室，只見校園的鐵絲上掛著“小魚兒書市”五個大字，旁邊又寫了八個小字：書香屢屢，芬芳我心。字的`周圍掛著五顏六色的氣球和彩帶，微風吹來，氣球和彩帶翩翩起舞，好像在對我們微笑。

走進書市，同學們一個個面帶微笑，一派喜慶洋洋的景象。各種各樣的書籍，真是琳瑯滿目，同學們邊走邊看，挑著，評論著。我原以為參加這次活動的人可能不多，人多的把桌子都擠翻了，“生意”十分興隆。我立刻被王暢的《老夫子》吸引住了，經過討價還價，我花了一元錢買了這本書。這次活動最精彩就是同學們討價還價的那一幕，同學們的歡笑聲點亮了整個校園。

結束的時間到了，同學們戀戀不舍的離開。大家都在議論著這次活動舉辦的非常好，同學們都把看過的書籍拿出來買賣，都在開動腦筋，我們即得到了想要的書又開發(fā)了智力。

校園活動小學作文 篇2

每所學校，都會有許許多多的活動，而我們學校更是經常舉辦五花八門的各項活動，雖然會讓全校的師生忙得人仰馬翻，但是卻也使得校園時時刻刻充滿了蓬勃的朝氣。

在學校眾多的活動當中，我最喜歡的活動分別是晨間表演和英語歌謠比賽。晨間表演每個禮拜三都會舉行，因為明年我就要畢業(yè)了，今年是我們班最后一次的參與，所以全班同學都很賣力地在練習，想得到臺下的觀眾大聲喝采，在大家同心協力之下，皇天不負苦心人，我們真的做到了，當我聽到臺下的如雷的掌聲，內心充滿了激動；晨間表演完緊接著就是英語歌謠比賽，因為也是最后一次了，所以老師還特地去租了啦啦隊服裝，我們每天都利用時間不斷的練習唱歌和跳舞，期望在比賽中能得到評審的青睞，讓最后一次的比賽能畫下一個完美的句點。

我真要學謝學校安排了林林總總的活動，讓我們能從不同的角度獲得肯定，能使每個學生充滿自信，我要好好的珍惜在這里的每一分每一秒，讓我能擁有無數美好的回憶。

校園活動小學作文 篇3

運動會結束了，大家都累的氣喘吁吁，是的，在運動場上運動員們盡情揮灑汗水，都是為了自己的目標而努力。轉眼間又到了閉幕式，大家都十分有信心，當然我也不例外，希望自己的班級能獲得“團體總分前三名”。

可是誰也沒有想到——在老師宣布班級分數時，在五年級里居然沒有我們班，只見大家眉頭緊鎖的神情，我不由埋頭苦干：為什么呢？大家都盡了自己的一份力。

到了教室，xx老師巡視著每一位同學，緊皺雙眉地說：“這次我也不再多說了，你們要好好反省，爭取在下次運動會好好發(fā)揮，欲雪前恥?！毕铝苏n，我迎著北風往家走一邊搖頭嘆息，xx老師的話仍然在我耳邊回響，是的近幾年我們老是獲得前幾名，同學們的確太驕傲了，是應該好好的反省了。

自從這次運動會后，同學們在xx老師的積極配合下，更加努力鍛煉身體，爭取在下一屆運動會上發(fā)揮超正常水平為班級增光添彩。我也在努力，通常有時會無意間掃視一下黑板，總覺得有些別扭，可能是少了一張煞紅的獎狀吧。不過我相信在不久的將來這張獎狀一定會重新貼在我們五（2）班的后黑板上。

校園活動小學作文 篇4

這個星期的三、四、五，是我和同學們盼望已久的學校體育文化節(jié)。

在這短暫的三天時間里，我校舉行了長跑、跳繩、短跑接力賽、拔河、滾輪胎接力等有趣的比賽項目。

星期四的下午，當同學們知道有一個新的比賽項目——滾輪胎的接力比賽時，教室里立刻就沸騰起來，同學們都爭先恐后的踴躍參加，我也榮幸的參加了這個項目的比賽。

比賽用的道具是一個不太大的彩色輪胎，一班為一組，按到達時間的先后順序排名。別看它不太大，重量倒是不輕。比賽開始了，我的心緊張的像十五只吊桶打水，七上八下的，我可從沒玩過這個物件，我能順利的讓輪胎從我的手下通過嗎？還好，我是女生隊里的第三名，前兩個同學的表現都還不錯，這讓我懸著的心稍微放下了一些。輪到我了，當路子恒把輪胎向我這方滾來時，輪胎就像一個頑皮的孩子，怎么也不配合路子恒的動作，左拐一下，右拐一下的朝著我的方向而來，快到我的跟前時，突然來了個急剎車倒下，我急中生智的馬上扶起輪胎，就往前滾去，不知是輪胎太難掌控，還是我沒掌握住它的技巧，輪胎總是像頑皮的孩子一樣左顧右盼的，幸虧我眼疾手快，它才沒有“摔”在地上。

終于在我出發(fā)近七秒后，輪胎還算“聽”我的話，順利地傳給了下一個同學劉禮正。接下來的同學中，有的動作非常嫻熟，輪胎從不左拐右拐的，而是直線行駛，有的跟我一樣，輪胎不聽使喚，讓主人煞費苦心，有的甚至還賭氣地躺在地上打滾......這讓在一旁的觀看的我提心吊膽的，我在心里默默地祈禱，希望我班能拿個好名次。

比賽終于結束了，我們班得了第四名，雖然不是第一，但我們已經很滿足了。因為通過這次輪胎接力賽，它讓我明白了這樣一個道理，那就是團隊的力量是強大的，只要同學們團結在一起，努力爭取過，其它的一切，包括名次都不是最重要的。

校園活動小學作文 篇5

風，寂靜地吹著，天空好似薄薄透明的一層銀白色紗。探向薄紗里的那輪和天空融為一體的晨陽。天空越發(fā)明亮，艷紅的一闋太陽照入校園。早晨的陽光是燦爛的，和同學們的笑臉一樣喜人，因為今天是第七屆體育文化節(jié)。

上午，老師領我們來到操場，保持安靜，立正站好。主席臺上一位學生用洪亮的嗓子說道：“我宣布，第七屆體育文化節(jié)開幕！第一項，出旗！”主席臺后面?zhèn)鞒隽饲f重嚴肅的節(jié)奏，升旗手們踏著整齊的步伐向前邁去?！暗诙?，升國旗唱國歌，全體老師立正，行注目禮，全體少先隊員敬禮！”主席臺上，又傳出了一聲響亮的聲音。全操場“刷——”一聲地都敬了禮，唱出了有力的歌聲，天空中，回聲嘹亮，響徹云霄。開始了班級表演，有的表演拍皮球，還有的表演騎馬舞……

開幕式結束后，比賽正式開始了，首先參加比賽的是一至四年級的同學，體育老師有力地喊著，只見他們規(guī)整地邁著每一步，立正、稍息是那么整齊，聲音是那么的洪亮。心想：“弟弟妹妹們都那么堅定、執(zhí)著的面對，也許他們早已堅信自己會勝利?！笨吹剿麄兒敛皇救?，出強有力地做著每一步，我們做為五年級的哥哥姐姐們，一定要做得更好，給他們做個榜樣。

我們五年級開始表演武術操了，我們仔細回憶著武術操的每一步要領，每一個動作都像放電影一樣在腦海里閃現。然后跟著音響里的節(jié)奏做了起來，操場上，列隊整齊，每個同學表情都很嚴肅。我先深呼了一口氣，然后一只手握緊成拳頭，一只手變成了掌，做了個抱拳禮。首先向左扭頭，雙手成拳，收并于腰兩側，然后猛地把頭擺向前，雙手成掌，力量猛力往下集中。反復兩遍，然后加快速度，最后雙手往上，慢慢雙手握拳收并與脖子外，然后收并與腰的兩側。校園里回蕩著我們鏗鏘有力的口號聲，也回蕩著同學們堅定的心。

下午比賽跳長繩，我們的心情都很緊張。因為四年級時，我們得了年級的倒數第一，經過了那次失敗后，我們堅持不懈的練習，希望今天能有一個好成績。比賽開始了，第一名同學沖了進去，他像魚兒一樣在海里歡快地跳躍，繩子像波浪一樣不停得擺動。第二名同學緊跟了上去，第三名、第四名……同學們接二連三跳得很順利，仿佛就像魚兒在海里追逐嬉戲，又好像戰(zhàn)馬奔騰，飛速前進。同學們一直用心的數著，“1，2，3，……”。長繩像鐵鏈一樣“啪、啪、啪”有力地響著，也打出了一縷縷輕煙和塵土，我的心也跟著同學們緊張了起來，默默地為同學加油，同學們額頭上冒出了密密麻麻的汗珠。老師很心疼地對大家說：“休息一會兒吧，輪換著跳，別累著了。”可同學們不顧老師的勸說，全力以赴，好像戰(zhàn)士們在沖鋒陷陣。同學們跳得越來越順利，伴著上下飛舞的長繩，歡快地跳躍著，那輕盈的步伐顯得那樣輕松，愉快，簡直像歡快飛翔的小燕子，真是有趣。同學們越跳越有勁，因為大家都有同一個信念：“發(fā)揮自己最好的水平去爭取勝利，為班級爭光?！?/p>

“344個！”我們跑向老師，激動地說。

“耶！”我們歡呼著，雖然沒有達到400個的目標，但和去年相比，已經進步多了。

休息了一會兒，老師面帶微笑地說：“以前還是倒數第一呢，現在又得了個第一！”我們全班同學都興奮不已，像中了彩一樣，歡呼跳躍起來。

體育節(jié)結束了，我的心情久久不能平靜，心中感慨萬千，就算山再高，水再深，那又怎樣，我們不能把自己經歷千山萬水縫合過的恐懼再次剪開，只要有一份執(zhí)著和堅定的信念，并且堅持不懈的努力，所有的困難一定能克服。另外，在課余之時，一定要多鍛煉身體，只有擁有健康的身體，才能全身心地投入到學習當中。

校園活動小學作文 篇6

下午，學校進行三人跳繩比賽。

操場上立刻熱鬧起來，比賽場地被圍得水泄不通。老師哨聲一響，兩條長繩飛舞，長繩 掠過地面，只聽“噠噠噠噠”的響聲。終于輪到我們班上場了。哨聲一響，長繩又舞動了起來。別看他們個子小，可靈巧了。搖繩的同學兩腿分開，身子微微前傾，雙手動作協調，跳繩的同 學在兩條飛舞的長繩中間跑來跳去。跳得最好的是我們隊的熊俊林。他速度最快，動作輕巧。

突然，他的腳絆了一下繩，繩“死”了。圍觀的同學心都跳到了嗓子眼?？墒菗u繩的同學一點 兒也不慌張，重新把繩搖了起來。熊俊林又靈巧地跳了起來。比賽時間快要到了，我們忍不住喊：“熊俊林，沉住氣！”哨聲又響了，比賽結束了。我們沖上去，拍著熊俊林的肩膀說：“你 真行！ ”

校園活動小學作文 篇7

星期四下午，老師說明天下午要開展一次活動——書市大集，可以把自己看過的書賣掉，聽到這，同學們“手舞足蹈”的狂歡起來，我也不例外，因為我家里什么東西都不多，就書多。

回到家里，我寫完作業(yè)，翻出我那如小山一樣的書，我從中挑選了幾本看了許多遍的書，就早早的睡覺了。

第二天，我來到學校......不知不覺就到了下午，我拿著書進了教室，看見許多同學都拿著“大包小包”裝了一包的書，在桌子上放著，好像互相在炫耀，說：“你看看我，拿的書那么多！”......

隨著老師的一聲令下，我們出去把自己的擺放好，書市大集正式開始了。

我?guī)У亩际俏膶W類的，不怎么吸引人，反倒是那科幻、冒險類的，更吸引顧客的眼球，而下一個同學來了一個，那邊人山人海，這邊空空如也，一個人都沒有，那個同學當然是選擇受歡迎的了，于是，連看都不看一眼，就跑到那個看去了，而那邊的人是越來越多，我們這兒卻還是一個人也沒有，這時跟我一組的——程逸飛，拿出了她的秘密武器，——招牌，原來她事先就準備好了，雖然不大，但字很清晰，過了一會兒，一個同學走到我們這兒，我心中暗暗自喜道：“終于有人買我的書了?！睕]想到，他看看又走了，“哎，原來不是買書的?！蔽也唤匝宰哉Z道?？纯磩e人的一本本書被買走了，我們這邊，連半個人影都沒見到?！贝藭r又從我的腦袋里蹦出一個辦法——大聲推銷。于是我和跟我一組的另外一個男生——高天，也是除了我以外我們組唯一一個男生，于是我們兩個男生大聲推銷：“走過路過千萬不要錯過，跳樓價，過了這個村，就沒有這個店了?！惫唬灰粫壕蛠砹藥讉€人，他們左看看又看看，翻開書仔細端詳，像一個專家，最后，他挑中了一本書，問我價錢，我好像踩上了幸福的暈，飛到了云端，我隨口說道：“5元吧，”沒想到他竟然爽快的答應了了。我終于賣出去了第一本書，有一個人盯著我的書，問這本書多少錢？我看那本書的標價是8元，我說10元買不買，“也太貴了，那邊一本才1元。”“8元，你這都看過了，還這么貴?！薄?元就8元，不買拉倒?！薄澳憔捅阋它c吧，”我拍了一下書，怒氣沖沖地說：“就8元，不買快走。”那個人只要8元買了這本書。隨后我又賣出了第三本、第四本......雖然不是那么順利，但經過我堅持不懈的努力，最終還是一一克服了。程逸飛和高天也不甘示弱，先后也賣出去了好幾本。

拿著我們自己賺來的錢，我才明白賺錢是多么不容易，我們手中拿的不僅僅是錢，還是——我們辛勤勞動付出后的汗水！

校園活動小學作文 篇8

教科研工作是教師在教育實踐中的科學認識與發(fā)現，是對教育教學科學規(guī)律的探索與把握。我校把教科研工作的重點放在校本教研的基本框架內，充分發(fā)揮教育科研的內涵，做到在聚焦課堂、聚焦教研的活動中，達到引導、開發(fā)和提升的作用。

一、我校教科研整體思路

以校本教研為依托，以教科研為先導，以課題研究為引領，以落實課堂教學為抓手，以課堂效率的提高為突破，以師生的發(fā)展為出發(fā)點和落腳點，不斷探索教育教學規(guī)律，提高科研質量，增強教科研工作的實效性。牢固樹立問題意識、過程意識和成果意識，樹立“問題即課題，教學即研究，成長即成果”的教研意識，切實把自己實際教學真實問題轉化成研究課題。以研究并解決目前學校教育教學管理服務各領域的實際問題為出發(fā)點，促進教職員工多角度反思，促進教育教學方式的轉變，促進教師專業(yè)化發(fā)展，促進學校學習型組織的建設，圍繞落實課堂教學評價標準和校本教研工作方案，推動校本研究工作的深入開展。

二、抓好課題研究，促進教師能力提升。

教育科研是學?？沙掷m(xù)發(fā)展的助推器，也是提高教師素質的重要途徑。為此，我校積極鼓勵和組織廣大教師參與課題研究，在教育教學實踐中勇于開拓，不斷創(chuàng)新，超越自我。積極開展教科研活動細化課堂教學的環(huán)節(jié)，明確教學模式，針對不同學科、不同年級的特點采用不同的教學模式，切實解決教學形式單一的問題，形成各學科新授課、練習課、復習課三大教學模式。

三、加強教研組建設，促進校本教研深入開展。

教研組是校本教研的基本單位，教研組即是校本教研的基地，也是青年教師成長的搖籃，因此加強教研組建設是實現校本教研的基本保障。開始我校進行集體教研培訓，明確在校本教研活動中研什么、怎么研，通過培訓使老師們明確了研究方向，掌握了研究方法，促進了教研組、備課組教師教學觀念和教學行為的改變，各組教師積極投身于校本教研中，鉆研教材、吃透課標、探討教法，各教研組堅持每周至少一次集體教研和聽、評、說課，鼓勵大家暢所欲言，各抒己見，充分發(fā)表自己的觀點，樹立研究意識，教研組長帶頭做研究課，起到了示范引領作用。

四、抓好教研和科研的有機結合，促進教師專業(yè)發(fā)展。

建設一支高素質的教師隊伍是興校之本。針對學校開展教科研工作的實際情況，“請進來、走出去”也是我們學習教科研理論知識和操作方法的一個重要手段。聘請專家來校講座，組織部分教師到北京、上海、杭州等地學習學習他們先進的理念和經驗?；貋砗蠹皶r總結并再對教師進行二次培訓，大部分教師的科研意識得到加強，老師們自覺地把教育科研看作是自己本職工作的一部分，加強校本教研，學校還積極為教師創(chuàng)造條件，搭建舞臺，引導教師在實踐中得到鍛煉。每學期學校都要舉行各教研組的“教研沙龍”活動，通過此教研活動，老師的專業(yè)素質、教學水平均得到了鍛煉提升，收獲很大。我們欣喜地看到我們的教研效果不僅體現在公開課，匯報課中，在平時的教育教學中也隨處可見。我校曾獲得省級公開課一等獎的有三人，市級公開課一等獎的有六人，國家級論文一等獎的有五人，省市級一等獎的有二十九人。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，教科研工作的有效開展，提高了教師整體素質，推動了課堂教學改革的進程，教師由“傳授型”、“經驗型”逐漸向“科研型”、“學者型”轉變。我們深深體會到：只要堅持走教科研之路，才能促進教師隊伍建設，才能推進教學改革向縱深發(fā)展，教育教學質量才能不斷提高。

校園活動小學作文 篇9

這周五，學校組織下午開展科技節(jié)游戲游園活動。我認為這次游園活動非常有意義。

中午，各個班級連忙在裝飾場面，我們和老師在班里的提議：決定了一個名叫“夾彈珠”的游戲。開始之前，同學們已把教室打扮的煥然一新，在后門的墻上貼了一張關于夾彈珠的內容和規(guī)則的海報。整個校園張燈結彩，猶如節(jié)日的街市。

游園開始了，我是負責彈珠組的，我的意洋洋的站在游戲桌前，由于剛開始來玩的人不多，可是，不一會兒，來玩的同學猶如一條長龍，里三層外三層，人山人海，熱鬧極了。我一聲令下，“開始，”玩的同學連忙涌筷子把彈珠從一個碗夾到另一個碗。大家玩了一次又一次，門口排隊的人不但沒有減少，反而越來越多，這時，我仿佛覺得自己真得成了一名工作人員。沒過多久，我們班里的獎品一掃而光，同學們高興極了?！網Ww.f236.com 活動范文吧】

在這次活動中，我認為實在太有意義了，可是當我覺得自己是一名工作人員的時候，真得忘記了我是——陸益愷。