教育心得家長。
俗話說，磨刀不誤砍柴工。當(dāng)一次工作學(xué)習(xí)即將開始時，我們通常會提前查閱一些資料。資料意義廣泛，可以指一些參考素材。資料可以幫助我們更高效地完成各項工作。那么，你知道幼師資料的主要內(nèi)容是什么嗎？請閱讀由小編為你編輯的教育心得家長，歡迎你收藏本站，并關(guān)注網(wǎng)站更新！
以前我一直覺得當(dāng)父母是一件非常有壓力的事情，因為從小到大我媽都是疲憊的、焦慮的、煩躁的形象，除了記憶中一些短暫的片段能看到她的笑臉，其他的時候我都覺得自己是一個很抱歉的存在，讓她這么累。至于說我爸，哦，他工作特別忙，幾乎沒有什么交流的機(jī)會。
所以我一直很抗拒生孩子，王朔在《過把癮就死》提到主人公杜梅對生育的態(tài)度，“杜梅堅決表示不要孩子，激進(jìn)得像個低年級的大學(xué)生”，那就是我當(dāng)時最真實(shí)的心理寫照。
幾乎是帶有幾分迷茫的生了兒子。如果那時候有人問我為什么要生孩子，我其實(shí)是不知道的，只能說別人生我也得生，逃也逃不過。第一次獨(dú)自托起襁褓中的他，已經(jīng)是他滿月之后，之前一直是保姆抱著送到我手上，我才敢抱。看著他紅彤彤的小臉，我真不知道自己能做一個什么樣的母親。
一轉(zhuǎn)眼兒子胖墩已經(jīng)初中畢業(yè)，伴隨著他的成長，我終于品味出為人父母的滋味，我也終于逃離出媽媽所帶給我的陰影：做父母，可以很快樂。
苦嗎?肯定苦，小時候洗澡喂奶換尿布，一時一刻都不能稍有疏忽，大了教道理學(xué)知識輔導(dǎo)學(xué)習(xí)搞不好還要承擔(dān)青春期的叛逆，要交出自己生命中很多權(quán)利、自由，承擔(dān)那些自己不一定愿意承擔(dān)的壓力。真是個苦差事。
但苦中有樂。即使父母是孩子生命的締造者，也是他們精神上的主宰者，但那絕不是單方面的給予，我們給出了一些我們原本知道的，孩子會回報給我們一些我們已經(jīng)遺忘的'?？此诔砷L，讓我們重溫一遍生命的奇跡，身為父母，也會有成長。
如果沒有做母親的經(jīng)歷，我不會有今天這樣的堅強(qiáng)，也許我會一直縱容自己在一個脆弱、虛無的夢境中徘徊。曾經(jīng)我是為了他而強(qiáng)大，到最后，這強(qiáng)大已經(jīng)凝固在我的生命中，變成我的財富。
如果不是和孩子一起長大，我不會像今天這樣的理性，因為在他的身上觀察成長的軌跡，我治療了自己舊日的成長之痛，我把自己曾經(jīng)沒有機(jī)會獲得的，都給了他，這種補(bǔ)償，讓我終于對那些失去和痛苦心平氣和。
父母和子女，是一種多么奇妙的血緣的聯(lián)系和緣分。冥冥之中，我們只能和他們走上這一程，我們創(chuàng)造了他們，而他們，還會長成和我們完全不同的人。我們付出愛，這愛，又從他們身上流動回我們的生命，生生不息。
做父母并不沉重，相反，應(yīng)該充滿快樂。
14歲的高爾夫神童關(guān)天朗因在3013年的美國大師賽上，刷新了最年輕參賽選手紀(jì)錄、最年輕選手晉級紀(jì)錄和最年輕的最佳業(yè)務(wù)球員獲得者紀(jì)錄，被媒體譽(yù)為“中國的泰格·伍茲”，連伍茲本人也稱贊他，“他太出色了，真是難以置信。”在比賽中，關(guān)天朗展現(xiàn)了超越年齡的專注、鎮(zhèn)定、冷靜，在接待國際媒體時，他又表現(xiàn)得“謙虛、禮貌而又張弛有度”。他能在高爾夫球技上有如此的成就，得益于父親關(guān)漢文的培養(yǎng)，正是關(guān)漢文自己對于高爾夫的熱愛，引他走上了這條道路。【W(wǎng)ww.wEI508.cOM 實(shí)用文書網(wǎng)】
目前關(guān)漢文身兼關(guān)天朗的教練、球童、保姆、經(jīng)紀(jì)人、新聞發(fā)言人等數(shù)職，伴隨在兒子左右。高爾夫是一項需要很多金錢和時間投資的活動，很多同樣培養(yǎng)少年高爾夫球手的家長都很在意自己的投資能否收回成本，這難免會讓兩代人都變得焦慮和緊張。但關(guān)漢文不是，他說，“培養(yǎng)一個孩子，是種享受，是個很開心的過程。對我來說這不是投資，只是一種理想和愛好。”采訪關(guān)天朗的外國作家吉恩·沃切喬斯基看到，“關(guān)天朗的爸爸從來不強(qiáng)迫孩子做這個做那個，他們在一起的時候很親密，也很開心，他們在享受彼此相處的每一分鐘?！?/p>
看到自己的父母本身就在享受生活，對生活飽含熱情，這將是孩子在人生中所學(xué)到的，關(guān)于生命的第一堂課。這是無聲的教學(xué)，更是生命最強(qiáng)大的感染力。有人說關(guān)天朗能有今天只是因為他父親有錢，培養(yǎng)得起，但這背后的真相難道僅僅如此嗎?成功并不鮮見，鮮見的是快樂的迎接成功，并享受成功。顯然，關(guān)漢天帶給兒子的，并不是一份光鮮亮麗世俗認(rèn)可的成功，而是步入他自己人生的很重要的一個起點(diǎn)：熱愛生命。
有的人當(dāng)做父母做得不開心，整天苦哈哈的，把教育孩子當(dāng)做一種負(fù)擔(dān)。他們也會付出很多的愛，但這愛特別沉重，帶著條件，帶著洗脫不去的疲憊，“我們一切都是為了你”，或者“你拖累了我們”，時時處處都是抱怨。孩子接過了愛，也接過了一個不堪承受的生命之重。
現(xiàn)在有很多年輕人拒絕結(jié)婚，害怕生孩子，他們往往都有這樣過得并不快樂的父母。在自己的父母身上他們看到了生活以及養(yǎng)育后代的壓力、負(fù)擔(dān)和無趣，他們想要終結(jié)這種令人十分有道德壓力的循環(huán)。當(dāng)他們的父母抱怨自己的孩子不愿意結(jié)婚，不理解他們?yōu)楹挝窇稚乱淮臅r候，很少去思考，當(dāng)你給了孩子一個最糟的榜樣，他們?yōu)楹芜€要心甘情愿的再次跳進(jìn)深淵呢?
想要當(dāng)一個合格的父母，首先就要從熱愛生活，熱愛父母這個職責(zé)開始。熱愛是最好的老師，會驅(qū)使我們?nèi)W(xué)習(xí)如何承擔(dān)好這個角色，這對孩子，也是天然的，不需要任何表白的最好的教育。
如果對如何教育一個孩子一無所知，那么最起碼，請快樂的生活，享受自己當(dāng)父母的每一天。
孩子是我們生命的延續(xù)，是我們的希望和寄托。孩子的成長，牽動著我的心，涉及全家的'幸福。如何能把自己的孩子教育成一個品行兼優(yōu)的孩子，是我首先要面臨的一個重大難題。
說實(shí)話，女兒還是比較懂事和乖巧，且表達(dá)清楚，在家里不管讓她做家務(wù)還是其它，做的都比較讓我滿意和感動。雖然在教育孩子時有時也會有挫折，但也有成功和喜悅。我的宗旨是，在孩子成長過程中，能養(yǎng)成好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
生活中，如果孩子無理取鬧，我從不心軟改變立場，孩子要東西時，如果又哭又鬧，不管東西是不是她想要的，我都不會給她，給她的話是鼓勵她，哭鬧就會成為她的一種致勝武器。剛上幼兒園的時候，孩子放學(xué)看到賣零食的攤子，總是站著不肯走，我就堅持不買，把哭鬧的孩子放在一邊，她只能跟著我走了。到后來，遇到同樣的情況，孩子總是說：“媽媽，我就不買好吃吃。”其實(shí)，我心里清楚，孩子是想讓我給她買。再到后來，孩子想買東西時，就不這樣了，只是會跟我商量：“媽媽，給我買一個xx好不好呀?”，這個時候，買了她會高興，不買也沒關(guān)系了。
同時，要以平常心對待孩子的一些舉動，給予適當(dāng)?shù)墓膭詈鸵龑?dǎo)，以前孩子吃飯時愛到沙發(fā)上面，我總是反應(yīng)比較大些，不讓她去，結(jié)果你越是制止她，她越要這樣干，到后來我裝作沒看見，她總是跟我說:“媽媽，你看我在哪吃飯呢!”，目的是引起我的注意。到后來，隨著我的“不理睬”，她也就不到沙發(fā)上面吃飯了。孩子想幫我拖地，剛開始我很擔(dān)心她會磕著碰著，總是去制止她，但效果總是不好，她反而拿著工具在屋子里揮來揮去，后來，她再抄起家伙時，我就會說：寶貝，你真棒啊，能幫媽媽干活了，拖完把拖把放了啊。聽了這話，孩子那真是太高興了，還真象模象樣的弄上一圈，然后把拖把再放回原處。
有時候，遇到孩子實(shí)在調(diào)皮，弄得你火冒三丈，不能及時控制住自己的情緒，就有可能呵斥孩子，破壞了母女關(guān)系，也可能給孩子幼小的心靈留下創(chuàng)傷。察覺到盛怒來臨的跡象后，最有效的方法是讓家人帶走寶寶，或自己離開“事發(fā)之地”，做父母的能夠控制自己不亂發(fā)脾氣，這對孩子是很好的榜樣教育。
同時，要讓孩子懂得怎樣去尊敬老師，孝敬老人，勤儉節(jié)約，有愛心，會分享，會交往，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
教育孩子，從與孩子共同生活的時刻，教育孩子如何做人，到對孩子的言傳身教，每一位家長都任重而道遠(yuǎn)。家庭教育是一個復(fù)雜的事情，也是一個偉大的事情?！巴映升?，盼女成風(fēng)”是普天之下為人父母者最大的心愿。
作為母親可以說我在女兒身上花費(fèi)了太多的心血，不論是生活還是學(xué)習(xí)。孩子不同的成長階段也需要匹配不同的教育方式。女兒現(xiàn)在上初中，有自己的想法，所以我選擇尊重她，信任她，多與她溝通。這么多年對女兒的教育，以下是我深有體會的幾個觀點(diǎn)。
一、不能過分寵愛，事事包攬，但也不能放手不管
不能過分寵愛，不能為滿足孩子的要求，要什么就給什么，這樣孩子不懂得珍惜，覺得父母可以滿足他們?nèi)魏问?，這樣孩子就沒有上進(jìn)心，缺乏解決困難的能力。
二、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境
孩子做作業(yè)時我們不好在她旁邊看電視，玩電腦，需要給孩子提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
三、多與孩子溝通，知她、懂她
多與孩子溝通，從她的講述中就能夠發(fā)覺她的進(jìn)步或問題，發(fā)現(xiàn)她的優(yōu)缺點(diǎn)，及時發(fā)現(xiàn)孩子的變化。有進(jìn)步要表揚(yáng)，錯誤也要糾正。
不同的家長有不同的教育方式，但是我深信沒有教育不好的孩子，只有不懂如何教育的父母，關(guān)于家庭教育問題我們還有很多地方需要學(xué)習(xí)，只希望女兒能陽光健康的成長。
家長開放日過去了，忙碌過后，收獲甚多。在前期準(zhǔn)備工作中，我的心情很激動也很開心，激動的是我們要在全班的家長面前來展示自己的課程，開心的是幼兒園給我們老師、小朋友一個很好的展示平臺。
在活動開始前，我們班的家長們就早早的到齊了，想必爸爸媽媽們都迫不及待地看自己孩子的精彩表現(xiàn)呢！
晨間，孩子們精神百倍地做著早操，個個都使出了力氣，都想著好好地展示給爸爸媽媽看，別提寶貝們多樂了！
第一個活動是一節(jié)綜合活動課《五官動一動》，活動中孩子們積極表現(xiàn)自己，課堂氣氛非?；钴S，每當(dāng)老師提問的`時候，孩子們都勇于舉手，開動自己的小腦筋來回答老師的問題。家長們也很配合，大家都很安靜、專注的聽老師講課。看到孩子們?nèi)绱说谋憩F(xiàn)，家長們也露出了欣慰的笑容！
接下來在認(rèn)字寶寶、背弟子規(guī)、念成語的過程中孩子們也很能干，響亮的聲音繞著整個教室呢！難得的半日活動中老師也特地安排了一個小游戲，讓媽媽和寶貝們來場親子對抗賽。毛毛蟲賽跑中寶貝們和媽媽們分別組成了“大人隊”和“小人隊”，小寶貝們可不甘示弱，最終取得了勝利?；顒釉谝黄瑲g聲笑語中結(jié)束了！
短暫的家長開放日過去了，但它不是一陣風(fēng)，它留給了我們深刻的回憶和感想。通過家長開放日的開展，家長對我們的工作也有了更進(jìn)一步的了解，也對我們的工作進(jìn)一步肯定，看到家長們的笑臉、信任的目光，聽到家長們的肯定，我感到無比的欣慰。首次的開放日能成功的開展，這也給我們老師一些很大的鼓勵，讓我們老師也成長了。再次感謝家長們的支持和配合！
只有當(dāng)爸爸媽媽的人自已幸福了，那么孩子才會幸福。孩子不應(yīng)是我們的全部，當(dāng)媽的經(jīng)常會對著人嘮叨說：我很煩惱，孩子不聽話，處處跟我頂著干。我每天還要辛苦工作，回家還要侍候孩子，給他好吃，陪他玩，陪他做作業(yè)，等等。
我們通常都有這樣一個困惑，是把自己的全部貢獻(xiàn)給孩子，還是應(yīng)該有自己的生活?媽媽應(yīng)該有自己的生活，除了陪伴孩子，還應(yīng)該發(fā)展自己，并與成年朋友交流溝通，有自己的生活。
為此，媽媽應(yīng)該為孩子安排好日程，給孩子確定的作息時間，比如每天幾點(diǎn)就讓孩子上床，養(yǎng)成習(xí)慣，睡前給孩子講一兩個故事，唱歌，親吻他們，關(guān)燈。做這些事情時，父母應(yīng)該是全心全意的，并且持之以恒。這樣媽媽可以在孩子睡覺后有自己的生活。
如果當(dāng)媽的覺得憂慮，沒有把自己的事情做好，這樣的情緒也會傳染給孩子。所以，做母親的應(yīng)該找時間發(fā)展自己，使自己從內(nèi)心感到快樂，一直以良好的心態(tài)和微笑面對孩子。
父母照顧好自己，那么孩子就會很好的。
1、以自身為榜樣
父母是孩子最親密的人也是最親近的老師，不管什么時候家長都要做好孩子的榜樣，有怎樣的父母就有怎樣的孩子，這是有道理的。教育心得里必須提到榜樣這一點(diǎn)，講一下平時是如何給孩子當(dāng)榜樣的。
2、營造學(xué)習(xí)氛圍
家庭雖然不像學(xué)校有極好的學(xué)習(xí)氛圍，但是依然需要給孩子創(chuàng)造一個獨(dú)立學(xué)習(xí)的空間，書房或者是孩子自己的臥室都可以。必須要避免受其他人打擾，千萬不要讓孩子在廚房客廳學(xué)習(xí)。
3、培養(yǎng)孩子興趣
提到培養(yǎng)孩子興趣，家長除了強(qiáng)迫孩子到學(xué)習(xí)班就讀外，根本沒有其他的培養(yǎng)興趣的方法。生活中，家長要格外關(guān)注孩子的興趣，要在教育心得里講一下，你到底是如何培養(yǎng)孩子興趣的。
4、輔導(dǎo)孩子作業(yè)
就算孩子再聰明，也會遇到不會的作業(yè)，家長如果是有條件，有頭腦的話，可以幫助輔導(dǎo)一下孩子的作業(yè)，而且輔導(dǎo)的時候不能著急，更不能打罵孩子，否則造成厭學(xué)情緒就更不好了。
5、賞罰力度得當(dāng)
在家庭中，孩子的求知求學(xué)過程，也需要賞罰，這點(diǎn)家長在教育心得里也要注明了，平時你是如何懲罰孩子的，或者是如何獎勵孩子的。精神上的獎勵要遠(yuǎn)大于物質(zhì)上的獎勵，家長要清楚。
6、關(guān)注心理健康
現(xiàn)在的家庭教育都不關(guān)注心理健康，從而導(dǎo)致孩子虛偽，脆弱等等心理毛病。家長要在教育心得里寫一下，你是如何關(guān)注孩子的心理健康的，例如，孩子出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定時，你是如何安慰的。
7、體育道德修養(yǎng)
現(xiàn)在的孩子不喜歡運(yùn)動，而且道德素質(zhì)低下，也是需要家長關(guān)注的點(diǎn)。所以家長也要格外在教育心得里寫一下，你們是如何督促孩子參加體育運(yùn)動，以及如何培養(yǎng)孩子的道德修養(yǎng)的。
女兒上學(xué)將近一個星期了，每天放學(xué)后，都會到我的辦公室找我。由于她放學(xué)的時候，我還沒有下班，所以，她只能在辦公室等我下班。女兒性格外向，喜歡說話，喜歡熱鬧，不喜歡安靜。她一到辦公室，辦公室就熱鬧了。跟這個說說，跟那個聊聊。時不時還去其它的辦公室跑跑。這樣的情景，令人擔(dān)憂。不僅影響到我，使我不能安心工作，還影響到同事們。時不時會影響到同事們的工作，打斷同事們的思路。今天，我還聽說，她去教導(dǎo)處，自己打開教導(dǎo)處的抽屜拿糖吃，還去了兩次。一次自己去，一次帶小朋友去。這還了得。保不準(zhǔn)啥時候還會到校長、書記辦公室逛逛呢？
為了避免這種事情再次發(fā)生，我決定給女兒報個輔導(dǎo)班。讓她放學(xué)后，去輔導(dǎo)班上課去。正好上到我下班。既不影響我和同事工作，還能學(xué)到知識。這樣兩全其美。想來想去，決定讓她去我們學(xué)校的乒乓球俱樂部里上課。
第一次我?guī)?，教練先問年齡，聽了年齡了，教練有些遲疑了。因為，小孩子理解力差，難教，教練不太情愿。后來，我再三說教練同意了。教練同意后，我又去做女兒的思想工作。我給女兒說：“打乒乓球，可以讓自己變瘦，可以長個兒，還可以當(dāng)冠軍呢？如果打得好，教練表揚(yáng)了，能吃冰激凌?！闭f其它的，女兒可能不在意，可說到吃冰激凌，她立馬就同意了。
教室就在她們教室的下面，自己能去。因此，第二次，是她自己去的。我下班后去問教練，學(xué)得怎樣。教練笑著說：“這妞很聽話。真不錯?！蔽液芨吲d。立馬表揚(yáng)。女兒也立刻說要獎勵冰激凌。我一口答應(yīng)了。
回到家里，我讓女兒說說都學(xué)了啥。女兒一擺架勢，我就笑了。姿勢太標(biāo)準(zhǔn)了，真有專業(yè)乒乓球運(yùn)動員的感覺。我把乒乓球拋給她，她還竟然能夠接住。真是讓我大吃一驚。我大聲地加以表揚(yáng)。女兒表演的興頭更足了。我只得一次次撿球、拋球給她。最后，女兒說了一句更讓我開心的話。她情不自禁地說：“打乒乓球還真有趣，很好玩。我喜歡。”
昨天還不太情愿學(xué)，還夠不著球呢，今天就有感覺了。看來小孩子學(xué)東西可真快呀！我可得趁著她學(xué)習(xí)的黃金時刻，讓她多學(xué)些。當(dāng)然，她自己愿意，并感興趣是前提。
我真是慶幸我把她送來學(xué)習(xí)。她既學(xué)到了知識，我也沒有耽誤工作。一舉兩得呀！呵呵呵呵呵。
希望女兒在乒乓球班，越學(xué)越開心！
從幼兒園到入小學(xué)，是孩子人生道路上的第一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)。自9月1日起，周國浩正式成為培新小學(xué)一年級一班的小學(xué)生了，我們?nèi)叶几械胶芨吲d，也很自豪。這標(biāo)志著孩子學(xué)生時代的開始，是一個新的起點(diǎn)。
孩子入學(xué)近1年的時間了，感謝王老師和趙老師的操勞和對孩子的關(guān)心。作為父母我們明顯感覺到了小學(xué)與幼兒園的不同，也感覺到了孩子的很多變化與進(jìn)步。首先，孩子適應(yīng)能力增強(qiáng)，很快的適應(yīng)了角色的轉(zhuǎn)變。每天作息有規(guī)律，能夠遵守紀(jì)律，并完成作業(yè)。孩子的表現(xiàn)，作為家長我們也很高興。第二，孩子更有自信了，有一種“小學(xué)生”的自豪感，還有了班級榮譽(yù)感。在幼兒園懶散，入小學(xué)后變了，感覺孩子積極性很高，參加集體活動熱情很高。第三，認(rèn)識了很多新同學(xué)新朋友，人際交往增加了，能夠離開父母與小伙伴共同玩耍了。以前總是牽著父母的手，要父母陪著，現(xiàn)在孩子獨(dú)立性增強(qiáng)了，每天做完作業(yè)，就和鄰居家的小伙伴在小區(qū)里輪滑呀、游戲呀。第四，孩子更加懂事了，能體會到父母的辛苦。每次從超市回家，看到我提著重物，兒子都要主動幫我提一樣，說是媽媽太辛苦了。
孩子在不斷成長，每天都有新的變化。6歲多的孩子可塑性強(qiáng)，相信在培新小學(xué)的土壤上，孩子能更加茁壯地成長。作為父母，看到孩子有了進(jìn)步很欣慰。我們和老師們一樣，也在期待孩子更加優(yōu)異的變化，希望孩子有一個健康快樂的小學(xué)生活，學(xué)生時代有一個好的開端。
上周有幸去濰坊學(xué)習(xí)了三天的家長課程，來去匆匆，收獲多多!現(xiàn)將自己的收獲細(xì)細(xì)梳理與大家共同分享!
首先，通過三天的學(xué)習(xí)，我對家長課程由原來的“霧里看花”走向了明明白白?，F(xiàn)代家長課程的核心是親職教育或父母教育，她強(qiáng)調(diào)父母自身的成長，喚醒家長自身成長的意識，從而十分重視自身的學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合素質(zhì)，樹立教育好孩子的信心，讓家長有一個怎樣學(xué)會當(dāng)家長的過程。這一核心的確立，讓家庭教育找準(zhǔn)了切入點(diǎn)與有效點(diǎn)，整體上提高了家庭教育的效率與水平。在多年的教育實(shí)踐中，我已意識到有什么的家長就有什么樣的孩子，在孩子的身上總能找到家長的影子，但這一直沒有在家長課程中得到足夠的重視。今天我們一致統(tǒng)一了認(rèn)識：所有問題孩子的背后都有一對問題父母!孩子所出現(xiàn)的問題都能從家長那里找到源頭，因為家庭是一個系統(tǒng)，孩子的成長打著深深地家庭烙印!由此，我們的家長課程由原來的家長如何解決孩子問題為主轉(zhuǎn)為現(xiàn)在的親職教育。家長只有改變自己，才能解決好孩子的問題，家長只有主動學(xué)習(xí)，自身成長才能推動家庭教育的良好進(jìn)展。當(dāng)孩子出現(xiàn)問題了，我們可以問問家長幾個問題：如，孩子的問題都是自己生出來的嗎?孩子問題的產(chǎn)生與家長有沒有關(guān)系?孩子對家長有什么要求、意見?家長需要在那些方面需要改進(jìn)、成長?解決孩子的問題，家長和孩子需要共同做些什么?所以，此時的我們不要只顧給家長支招，這樣會把家長放到更大的危機(jī)中，我們應(yīng)從系統(tǒng)的角度來看待每一個家庭成員，激發(fā)父母的反思，提高自身素質(zhì)，為孩子的、家長的成長提供更廣闊的空間。
二、學(xué)會科學(xué)平實(shí)的人生觀、認(rèn)識觀。
翟教授以蘇東坡和佛的“口仗” 宋代大文豪蘇軾非常喜歡談佛論道，和佛印禪師關(guān)系很好。有一天他登門拜訪佛印，問道：“你看我是什么?！狈鹩≌f：“我看你是一尊佛?！碧K軾聞之飄飄然，佛印又問蘇軾：“你看我是什么?”蘇軾想難為一下佛印，就說道：“我看你是一頭豬?！狈鹩÷牶竽徊徽Z。于是蘇軾很得意的跑回家見到蘇小妹，向她吹噓自己今天如何一句話噎住了佛印禪師。蘇小妹聽了直搖頭，說道，“哥哥你的境界太低，佛印心中有佛，看萬物都是佛。你心中有豬，所以看別人也就都是一頭豬?！弊屛覀兩羁痰恼J(rèn)識到：什么樣的人就會看到什么樣的世界，什么樣的心就會生出什么樣的結(jié)論?；砣婚_朗，林子大了，什么樣的鳥也有，生活中不必與那些雞肚鼠腸的人斤斤計較，關(guān)鍵要把自己的心態(tài)調(diào)整好。
由此，我想到了一位教育家說過的話：如果你把學(xué)生看作是天使，那你就生活在天堂里;如果你把學(xué)生看作是魔鬼，那就生活在地獄里。所以，教育職業(yè)的愉悅感主要來自于自己的心態(tài)，如果你以一顆喜愛、熱情、陽光的心態(tài)去看自己的學(xué)生，那就生活在幸福中，如果你以一顆討厭、冷漠的心態(tài)去看待自己的學(xué)生，那就生活在痛苦的地獄里。既然你現(xiàn)在無力擺脫教育，那就趕快調(diào)整好心態(tài)，用一顆陽光、健康、快樂的心去善待我們的孩子，經(jīng)營我們的三尺講臺吧，做個學(xué)生喜愛的好老師。
三、學(xué)會用平和的心態(tài)看待孩子的成長。
盡量少拿女兒和別人比，這就要先把虛榮心趕走，再把情緒調(diào)整好，不要替孩子太焦慮，更不要把焦慮投射到孩子身上，否則，比來比去會把自己孩子比沒了志氣，卻長了他家孩子的志氣。我女兒剛上一年級，文靜內(nèi)向、不善于表現(xiàn)的她在班里表現(xiàn)比較好，但不算很優(yōu)秀。第一月的紅星少年評比，她落選了，回家后很失敗的樣子，我說：“那你下個月好好表現(xiàn)，媽媽相信你一定能爭取奪得紅星少年!”女兒無奈的說：“好吧，但是媽媽我覺得我得不上!”“行，你能行!”我鼓勵她。結(jié)果兩周后，女兒又滿臉失落的說：“媽媽，我得了八顆小小紅星了，可是人家馮雪琴已經(jīng)得了十三顆了，又得不上紅星少年了!”“媽媽相信你能得上的，因為還有兩周時間呢”我安慰著，她紅著眼圈小聲說：“哎呀，我又趕不上她，得不上……”看著他那么在乎的樣子，我一陣心酸，要強(qiáng)又經(jīng)受失敗的孩子，我蹲下來捧著小臉說：“貝貝，你的不上紅星少年，你也是媽媽的好孩子!”她一聽小臉舒展了，眼睛放亮了，緊緊摟著我……此時，她已在失敗時找到了安全溫暖的港灣，一個可以傾訴、休憩、尋找自信的家。在此感謝翟教授的教導(dǎo)!
四、體驗活動，回歸童年，反思成長
豐富多彩的體驗活動，一下子將我們的心緒拉回到塵封已久的快樂的童年，回憶著、反思著，我們都深深認(rèn)識到現(xiàn)在還在物質(zhì)生活豐富了，但精神生活卻很單調(diào)、匱乏，他們?nèi)鄙偻妫鄙倥c伙伴的玩，缺乏自由，現(xiàn)在教育中提倡個性張揚(yáng)，但實(shí)際上我們強(qiáng)加于他們身上的鎖鏈太多了，提的要求太高了!我應(yīng)該順應(yīng)孩子的興趣，讓孩子快樂健康的成長!
家庭教育心得體會——母親教育
教育孩子，從與孩子共同生活的時刻，教育孩子如何做人，到對孩子的言傳身教，每一位家長都任重而道遠(yuǎn)。家庭教育是一個復(fù)雜的事情，也是一個偉大的事情?！巴映升?，盼女成風(fēng)”是普天之下為人父母者最大的心愿。
作為母親可以說我在女兒身上花費(fèi)了太多的心血，不論是生活還是學(xué)習(xí)。孩子不同的成長階段也需要匹配不同的教育方式。女兒現(xiàn)在上初中，有自己的想法，所以我選擇尊重她，信任她，多與她溝通。這么多年對女兒的教育，以下是我深有體會的幾個觀點(diǎn)。
一、不能過分寵愛，事事包攬，但也不能放手不管
不能過分寵愛，不能為滿足孩子的要求，要什么就給什么，這樣孩子不懂得珍惜，覺得父母可以滿足他們?nèi)魏问?，這樣孩子就沒有上進(jìn)心，缺乏解決困難的能力。
二、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境
孩子做作業(yè)時我們不好在她旁邊看電視，玩電腦，需要給孩子提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
三、多與孩子溝通，知她、懂她
多與孩子溝通，從她的講述中就能夠發(fā)覺她的進(jìn)步或問題，發(fā)現(xiàn)她的優(yōu)缺點(diǎn)，及時發(fā)現(xiàn)孩子的變化。有進(jìn)步要表揚(yáng)，錯誤也要糾正。
不同的家長有不同的教育方式，但是我深信沒有教育不好的孩子，只有不懂如何教育的父母，關(guān)于家庭教育問題我們還有很多地方需要學(xué)習(xí)，只希望女兒能陽光健康的成長。
家庭教育心得體會——父親教育
古語有云，“養(yǎng)不教，父之過?！笨梢娫诠湃擞^念中，父親在家庭教育過程里擔(dān)當(dāng)了非常重要的角色，然而如何出色地扮演好這個角色，是需要作為父親的我不斷思考的問題。父親的言傳身教往往比母親更有力，父親自身文化素養(yǎng)的提高，直接影響著孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為。
在還很多孩子眼里，父親總是很威嚴(yán)，但是作為父親要嚴(yán)慈相濟(jì)。當(dāng)然作為一個好父親的首要條件就是要以身作則，言傳身教。
家庭教育是一個復(fù)雜的過程，也是不斷學(xué)習(xí)改善的過程，在這樣一個過程中我最重視的既是對女兒人格的教育，做任何事情的前提都是先學(xué)會做人，人格魅力要勝過一切權(quán)利、金錢的利益。
教育子女是父母的共同責(zé)任，但是夫妻雙方教育觀念不一致可能是大多數(shù)家庭遇到的問題。意見有分歧完全是正?，F(xiàn)象，問題是,對于這種分歧,事前應(yīng)該盡可能通過協(xié)商,取得一致意見,一時不能統(tǒng)一,則求同存異,但無論如何不能暴露在孩子面前。夫妻雙方相互配合、相互支持很關(guān)鍵。
孩子在家庭中最怕的就是父母沖突。孩子的不良行為的最初起因,大多數(shù)來源于父母沖突。要做到在孩子面前不沖突,這就要求我們遇到矛盾時都能控制住自己的感情,或至少有一方能控制住自己。解決問題的最好辦法是等孩子不在家或入睡后,夫妻雙方再慢慢交換意見,給孩子創(chuàng)造一個和睦的家庭環(huán)境。讓孩子在有愛的家庭中成長，她才會懂得愛自己，愛他人。
1、男孩子生性自由，不善服從;對待他們，當(dāng)以誠懇和率直的態(tài)度，幫助他們建立起勇氣。
2、愛孩子并不意味著一定理解孩子，要和孩子成為朋友，教育才能發(fā)揮作用。
3、好的父母有守望孩子，讓孩子自己主動成長;壞的父母代替孩子做事，讓孩子被動成長。
4、有孩子的家庭，就像多了一面鏡子，他能照出你內(nèi)心的一切。你快樂，他也快樂;你暴躁，他也暴躁。
5、父母是子女在生活中一切言行舉止的最早啟蒙老師。
6、發(fā)揮孩子積極認(rèn)識自己才干的能力。
7、孩子原本是有活力的。成人和孩子最大的不同是，孩子的眼睛總是撲閃撲閃的，成人的眼睛沒有了撲閃，只剩下渾濁與麻木。
8、事業(yè)型父母必須有一個人在家里陪伴孩子，或者為孩子聘請家庭教師。
9、教育的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于極力喚醒和鼓舞。
10、每個孩子都是一輛可以奔跑的汽車，啟動之后別忘了給他“加油”。
11、孩子健康心理的培養(yǎng)比對孩子身體的關(guān)心更為重要，孩子只有具備了健康的心理，才能挑戰(zhàn)未來，走向成功。
12、凡會學(xué)習(xí)者，學(xué)習(xí)得法，則事半功倍;凡不得法者，則事倍功半。
13、鼓勵孩子發(fā)現(xiàn)問題，隨后解決這些問題。
14、教育孩子如育花，精心澆水、施肥、呵護(hù)，方能成功。但事實(shí)上并不是所有人都能養(yǎng)好花，不懂得就要向別人請教，學(xué)習(xí)養(yǎng)花的經(jīng)驗與藝術(shù)。
15、父母必須讓孩子知道，在成長的道路上，不可能是一帆風(fēng)順的。成功往往是與艱難困苦、坎坷挫折相伴而來的。
16、要教育好孩子，就要不斷提高教育技巧。要提高教育技巧，那么就需要家長付出個人的努力，不斷進(jìn)修自己。
17、在家庭教育中，努力去營造快樂、鼓勵的氣氛，讓孩子有實(shí)現(xiàn)感和成就感。
18、家長的角色，如同登山指導(dǎo)者的角色，不要不顧年幼的登山者又踢又哭，一個勁地拉著他直往山頂攀登。
19、子女之教育，一般人常有謬誤：對女兒之教育專注意其身體，忽略其精神;而對兒子則忙于修飾其精神，而忽略其身體。
20、懂得尊重自己的人，也會懂得尊重別人，這包括尊重自己的孩子在內(nèi)。
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