教師節(jié)日記。

日記可以讓我們探索自己和他人的信仰和價(jià)值觀，日記里有著我們的夢想與期待。寫日記的格式是什么樣的呢？有請你讀一下以下的“教師節(jié)主題日記”，通過本文希望能幫助到您！

教師節(jié)主題日記 篇1

每年的9月10日為教師節(jié)，教師節(jié)就是為了提高人們對教師為教育事業(yè)所做貢獻(xiàn)的認(rèn)識和評價(jià)。韓愈的《師說》中：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也?！痹谥袊鴰浊甑臓N爛歷史中，“師”，總是受人尊敬，被人愛戴的。老師，是人類文化得以傳承的功臣，他們做的貢獻(xiàn)是極其巨大的。

教師們每天都要批作業(yè)、備課，還要給同學(xué)們上課，幾乎連休息的時(shí)間都沒有。為了讓我們更好的聽課，聽懂老師所講的課文，如我們的科學(xué)程老師她總是讓我們在笑聲中掌握科學(xué)知識；如我們的語文張老師為我們一遍一遍批改著作業(yè)，直到我們做對了為止；如我們的數(shù)學(xué)應(yīng)老師在我學(xué)習(xí)有了退步的時(shí)候及時(shí)的提醒我，讓我很快的調(diào)整好自己，在這次的期末考試中取得了比較理想的成績。

現(xiàn)在我們語文周老師，為了讓我們更好的完成作業(yè)，讓我們在她準(zhǔn)備的A、B、C三檔作業(yè)量中選擇自己比較合適的作業(yè)量，耐心細(xì)心教導(dǎo)我們知識，更加為了鍛煉我個(gè)人的能力讓我為班里做些力所能及的事。還有的數(shù)學(xué)袁老師、英語孫老師、音樂王老師、體育周老師等等，正是我們有了這些好老師，才讓我能夠在學(xué)習(xí)和生活中更好的取到了進(jìn)步。

一年一度的教師節(jié)又到了，讓我們在這一年一度的教師節(jié)到來之際，說一聲老師，您們辛苦了！謝謝您！我們會在新的學(xué)期中更加努力學(xué)習(xí)，在生活和學(xué)習(xí)上取得更大的進(jìn)步。

教師節(jié)主題日記 篇2

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今天是教師節(jié)，是所有學(xué)生答謝老師的好機(jī)會?？墒?，由于老師不讓我們送花，我正愁今天怎么向老師表達(dá)謝意呢？早上，我到教室時(shí)，發(fā)現(xiàn)何葉組織全班同學(xué)給老師準(zhǔn)備了一個(gè)大驚喜。

只見何葉在黑板上寫下了“老師，節(jié)日快樂！”這幾個(gè)大字。何葉又挑了班里幾個(gè)機(jī)靈的同學(xué)大門口放哨。突然，他們大喊：“老師來了，老師來了。”何葉趕緊示意全班同學(xué)全體起立，向老師深深地鞠躬，并飽含深情地齊聲說：“老師，祝您節(jié)日快樂！”劉老師在毫不知情的情況下，感受了這一幕，既驚喜又感動。同學(xué)們也非常高興。

感謝老師辛勤的培育，同學(xué)們都為您祝福！

教師節(jié)主題日記 篇3

今天是國家教師節(jié)，我感到非常開心和充實(shí)。早晨，我迎著朝陽走進(jìn)教室，感受到一股溫馨和溫暖的氣息。同學(xué)們用手中的玫瑰花和賀卡向我表示祝福，我也向他們微笑致謝。這一刻，我感到自己是多么幸福、有存在感，也感謝家長們對我們教師的信任和理解，感謝領(lǐng)導(dǎo)、同事和社會對我們的支持和鼓勵(lì)。

上午的課堂氣氛非常輕松和愉快，我與學(xué)生們互動交流，宣揚(yáng)思想、指導(dǎo)學(xué)習(xí)，也分享人生、分享情感，與他們一起度過了美好的時(shí)光。他們笑得很開心，我也收獲了極大的滿足感和成就感。

中午，學(xué)校給全體教職工準(zhǔn)備了一頓豐盛的聚餐，為節(jié)日增添了難忘的味道。大家在笑語聲中品嘗美食，暢談著自己的工作和生活，人際關(guān)系愈發(fā)融洽和和諧。為自己加油打氣，同時(shí)也為教育事業(yè)助力加油。

下午，我去了社區(qū)，參加了社慶活動。與鄰居們互動、交流，拉近了彼此的距離。我也發(fā)現(xiàn)，教育不再局限于傳道授業(yè)解惑，課堂外的教育同樣重要，也正是因?yàn)閳A融地了解和傾聽，才能更好地實(shí)現(xiàn)育人的目標(biāo)。

迎著夕陽，帶著深深的感恩之情回到家中，我真心地感到我所從事的教育工作是多么尊崇和莊重，也感到自己是多么有幸可以作為一名教師，而我認(rèn)真投身工作，也不斷提升自己的素質(zhì)。一個(gè)健康和繁榮的社會離不開優(yōu)秀的教育，而良師益友的教育更是家庭和社會的基石。

最后，我想對所有的教育工作者說一聲：敬愛的老師們，祝您們教師節(jié)快樂，感謝您們默默無聞的耕耘，感謝您們?yōu)樽鎳奈磥砟瞰I(xiàn)的付出！

教師節(jié)主題日記 篇4

今天是教師節(jié)，我和幾個(gè)同學(xué)買好東西后，約定在學(xué)校操場集合。

那天晚上天色不大好，可同學(xué)也來了，實(shí)在很難得。

我們到了老師家門口，把一個(gè)小惡作劇也帶來了，我們敲了敲老師的門，把一個(gè)禮物盒放在門口，然后躲到門后面。老師開門了，她把禮物盒打開時(shí)，里面噴出了很多彩條。我們高興的對老師說：“節(jié)日快樂！”

老師熱情的招待我們，把很多好吃的放在我們面前。我們爭先恐后的搶起來，我拿了一塊巧克粒以外就什么也沒拿了。吃玩東西后，有的聊天，有的看電視，有的跳繩。老師看我們在家里沒什么好玩的，所以問班長想去哪兒玩，“燭光亭”班長高興的說。

到了燭光亭，有的在點(diǎn)蠟燭，有的在許愿，有的在喝茶，有的在繡花等等，燭光亭是個(gè)很浪漫的地方，它就在我家旁?？梢詫χ灎T許愿。也可以把你的朋友`家人等的名字繡在花里，祝他們平平安安，萬事如意，這不，我就繡了一個(gè)給老師嗎。

一會兒后，老師又帶我們?nèi)チ碎_樂地，那也是個(gè)不錯(cuò)的地方，我們可以在那里盡情的玩，還可以一邊玩一邊學(xué)呢！

時(shí)間過得真快?。∫晦D(zhuǎn)眼就到11點(diǎn)了，我們依依不舍的和老師說了聲再見，就走了。這一天是我最開心的一天！

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最新爬山日記大全(4篇)

“最新爬山日記”這篇文章幼兒教師教育網(wǎng)的編輯認(rèn)為值得一讀現(xiàn)推薦給您，一般寫日記都是什么樣的呢？日記可以幫助我們更好地規(guī)劃自己的家庭，敬請瀏覽以下網(wǎng)頁內(nèi)容！

最新爬山日記 篇1

今天姑姑從杭州回諸暨休假，她說要帶我們?nèi)ヅ郎健Ｎ覀兌几吲d極了，我們一直走親訪友、看書、是該去活動活動了。于是我們一行四人：奶奶、姑姑、我和表弟出發(fā)去老鷹山。

老鷹山是個(gè)美麗的地方，樹木茂盛，空氣清新，每天都有很多老人在這里鍛煉。沿途還有很多運(yùn)動器械，可以讓我們在登山時(shí)一邊玩耍一邊暫作休息。老鷹山很高，從山腳到山頂都是臺階。山很高，弟弟說，他以前去過，到了山腰就病了。我很擔(dān)心，擔(dān)心到了半山腰，我也病了。奶奶說：“那是因?yàn)槌龊购竺摰粢路?，被山風(fēng)一吹就著涼了?！弊吡艘粫?，我們都腰酸背痛，連腳都抬不起來了。姑姑建議我們休息一會再繼續(xù)登山，我和表弟異口同聲說“太好了”。

終于到了山頂，山頂上一片開闊，好像我們就站在和天相連的地方，伸手就能摸到白云。整個(gè)諸暨都在我們腳下，變得很小，我們就是巨人哈哈。原來登上山頂這么絕妙。我們都開心極了。這次爬山我懂得了一些道理，只要堅(jiān)持就會成功，只有付出汗水才能登上山頂，還有山頂有絕妙的風(fēng)景哦。

最新爬山日記 篇2

3月13號 星期日 晴

一大早，爸爸心血來潮說要去爬山，我和哥哥興高采烈、手舞足蹈，高興得不得了。

一到那里，我看得眼花撩亂，因?yàn)檎媸侨松饺撕＃孟竦搅诵旅鞑耸袌?。但很多五顏六色的花草，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，人山人海的美景五彩繽紛，也令人心曠神怡。

我和哥哥馬不停蹄的往上沖，媽媽卻上氣不接下氣，一下子喝水，一下子休息，我們都笑媽媽是一只軟腳蝦。爸爸笑我們小孩子屁股三把火，像發(fā)射的火箭，才會沖得這么快！真好笑！

沿路上我看到有人牽著小狗一起爬山，可愛的模樣，讓我想再多看一眼。還有人笑容可掬，熱情的打招呼，令人覺得很親切。

當(dāng)我們快到山頂時(shí)，哥哥得意忘形，不小心跌了個(gè)四腳朝天，讓我哈哈大笑。當(dāng)我們到山頂時(shí)，一眼望去，都是美麗的風(fēng)景，令人百看不厭。，爬上山頂了，之前的疲累也就忘得一干二凈了！

爬山可以看到很多有趣的生物，還可以體驗(yàn)?zāi)土?，更可以一邊爬山一邊看綠樹，不讓眼睛近視，真是一舉多得呀！因?yàn)榕郎接泻芏嗪锰?，也有很多有趣的事，所以，我最喜歡爬山了。希望大家有空也多多走進(jìn)大自然，體驗(yàn)大自然的魅力！

最新爬山日記 篇3

放假了，爸爸帶我去奶奶家爬山。

在彎曲的山路上，我們看到了五顏六色的花朵，有紅的、黃的、藍(lán)的、紫的，還有……非常美麗，微風(fēng)吹來，花兒在向我們招手，張開大傘的樹在向我們彎腰，樹上的小鳥歡呼跳躍，用美麗動聽的歌聲歡迎我們的到來。

站在山腰往下看，整齊的麥田像綠色的地毯；剛種下的花生，覆蓋了白色的地膜，整整齊齊，像馬路上的斑馬線；葡萄園里的水泥柱，像同學(xué)們在操場上做早操；一條灰色的馬路在山腳下延伸，哇！上面怎么還有許多小螞蟻呢？噢！原來是汽車在馬路上奔跑。

??！不知不覺就爬到了山頂。遠(yuǎn)處連綿起伏的群山，就像進(jìn)入了童話殿堂，天空飄著許多白云，一會兒像白龍馬，一會兒像孫悟空，一會兒像豬八戒，一會兒像……就像唐僧師徒到西天取經(jīng)。

通過這次爬山，我領(lǐng)落了大自然的美麗和精彩。

最新爬山日記 篇4

成長的道路上，我們會遇到許許多多的“第一次”，它們就像一個(gè)個(gè)腳印，見證了我們的快樂、煩惱……

猶記得那年，幾個(gè)家長帶著我們這些小孩子一起去爬東湖嶺。因?yàn)槲覐奈磁肋^山，所以我比任何人都要興奮，一直期待著。

來到山腳下，我們都快樂地喊叫起來，沒等大人吩咐什么，就成群結(jié)隊(duì)往前跑，大人們只得乖乖讓我們帶路。

我們跑著跑著，看到了一泉清水，水從小溪流到下面，應(yīng)該是在灌溉植物吧，水很淺很淺，所以我們中有一個(gè)小孩就帶頭跑下去，其余的只好和他“作伴”了。

我們玩性大發(fā)，個(gè)個(gè)蹲下身子，卷起袖管，把小手放進(jìn)水里，清清涼涼，潑到別人身上，別人又潑過來，到處都有我們的笑聲，一圈圈波紋，蕩漾開童年的樂趣，水中的倒影，清晰了記憶中的美好。

可是好景不長，因?yàn)槲覀儧]有秩序，人又太多，擠來擠去的，有個(gè)小孩承受不住，撲通一聲掉進(jìn)水里。

頓時(shí)，笑聲停了，大家慌慌張張伸出手把他拉起來，團(tuán)結(jié)力量大，在“一二三”的口令下，他終于“得救”了，我們懸著的心也終于著地。

大人們上來后，看到之前興致勃勃的我們現(xiàn)在都無精打采地坐在石頭上，問發(fā)生了什么，我們將事情的經(jīng)過一一說出，大人不禁板起臉責(zé)備我們，我們都不敢吭聲。

這是我第一次去爬山，現(xiàn)在想起，真是心有余悸啊！

初中軍訓(xùn)日記大全4篇

在日記本里留下美好的瞬間，給自己一份禮物，日記可以幫助學(xué)生提高寫作技巧。日記在很久以后，會成為我們回憶人生的方法之一。請跟隨幼兒教師教育網(wǎng)小編的腳步一起了解“初中軍訓(xùn)日記”，還請您收藏本文！

初中軍訓(xùn)日記(篇1)

軍訓(xùn)日記，軍訓(xùn)作文-軍訓(xùn)日記500字 - 日記

第一天：

今天是我來到大學(xué)的第一天，也是參加軍訓(xùn)的第一天。剛開始的時(shí)候，我還是有些緊張，不知道這個(gè)軍訓(xùn)會是什么樣子的。到了訓(xùn)練場上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，一個(gè)個(gè)高大的教練員正在嚴(yán)肅地指揮著大家。他們都穿著制服，手里拿著武器，給人一種神秘而威嚴(yán)的感覺。

教練員開始布置任務(wù)，要我們跑步、練展翅、打拳等等。這種體育鍛煉和軍事訓(xùn)練非常的繁瑣，需要很多的體力和耐力。我不禁想起了以前學(xué)校里的晨跑，當(dāng)年為了跑完一千米，我真的是從來不敢想象自己能夠堅(jiān)持下來，但是今天，我驚奇地看到自己一直跑的很堅(jiān)強(qiáng)，雖然累，但是非常有趣。我想，這是一種成長的體驗(yàn)，這是為我的未來奠定了一個(gè)非常好的基礎(chǔ)。

第二天：

今天的天氣很熱，我一早就涂了防曬霜，穿得也很輕便。在早晨的陽光下，我們又開始了一天的軍訓(xùn)。這一次，我更加自信了，因?yàn)樽蛱煳乙呀?jīng)克服了自己的心理障礙。今天我們學(xué)了很多新知識，比如軍事訓(xùn)練基本法，步槍的組裝和拆卸，還有繩結(jié)和橫練等等。這些知識無論對于學(xué)習(xí)還是對于鍛煉都很重要，這些技能會讓我們更加可靠和成熟。

此外，我們還接受了一些綜合素質(zhì)訓(xùn)練，比如合作能力、獨(dú)立思考能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等等。這些都是十分有用的技能，可以幫助我們在以后生活和工作中更加順利地發(fā)展和成功。

第三天：

今天早上，我們進(jìn)行了一次真正的軍事訓(xùn)練。從早上七點(diǎn)開始，我們進(jìn)行了晨練，跑步，練展翅，攀繩等等。整個(gè)訓(xùn)練過程非常緊張而嚴(yán)格，所有人都在拼盡全力，想要展現(xiàn)出自己的實(shí)力。有時(shí)我會感到累，會想要放棄，但是當(dāng)看到面前的同學(xué)們都在堅(jiān)持下去時(shí)，我也就不禁自己一起去堅(jiān)持下去。我想這只是我們在軍訓(xùn)中獲得的一種精神力量，可以支持我們在以后的生活中更加努力。

接下來的時(shí)間里，我們還進(jìn)行了一些戰(zhàn)斗模擬訓(xùn)練，比如進(jìn)行排頭兵和步兵的模擬訓(xùn)練，鍛煉我們的戰(zhàn)斗技能。

第四天：

今天的早上我們進(jìn)行了“魔鬼周”，這是軍訓(xùn)中的一個(gè)重要項(xiàng)目。在這里，我們需要穿著戰(zhàn)斗服，攜帶裝備，在一個(gè)不同場地進(jìn)行深入的團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練。在這個(gè)過程中，我們需要在山水之間飛奔、爬行、奔跑，走過各種困難的場地和道路。這是一次非常艱苦而高強(qiáng)度的訓(xùn)練，會測試我們在大壓力下的耐力、毅力和能力。雖然有時(shí)候感到非常的艱難，但是當(dāng)我的同學(xué)們都在堅(jiān)持下去時(shí)，我也就不禁自己跟著去堅(jiān)持下去。

第五天：

今天我們學(xué)習(xí)了一些防空襲的技能，這些技能在以后的生活中非常的實(shí)用。比如如何在空氣壓力大的情況下呼吸，如何在相對的黑暗中保持自己的方向，如何使用手榴彈等等。這些技能可以讓我們在緊急時(shí)刻處理問題，保障我們的生命安全。此外，在這個(gè)課程中，我們還學(xué)習(xí)了很多的文化知識和軍事理論，這些知識都非常實(shí)用而且有趣。

軍訓(xùn)，是我們成長的過程，也是我們邁向未來的關(guān)鍵一步。通過這個(gè)經(jīng)歷，我們不僅鍛煉了身體，還鍛煉了自己的意志力和心理素質(zhì)，我們還獲得了很多很多的技能和知識。在未來的路上，這些都會幫助我們更好地生活和工作，讓我們更加優(yōu)秀和完美。

初中軍訓(xùn)日記(篇2)

軍訓(xùn)日記

第一天，我們來到了軍訓(xùn)場地，滿懷期待和忐忑。穿著整齊、氣氛嚴(yán)肅的教官顯然是個(gè)老兵，他先是宣讀了訓(xùn)練紀(jì)律，然后一一點(diǎn)名。我們都知道，這是我們的第一步，必須要盡心盡力來完成。然后，與老兵的指令聲響起，我們開始訓(xùn)練。

第一項(xiàng)練習(xí)是跑步，跑前的感覺很輕松，但身體逐漸變得酸痛，一聲聲的號令像烈日一樣在下午的天空里燃起。雖然辛苦卻收獲滿滿，早上起床，身上的肌肉都非常舒服，穿上緊身的迷彩褲，抬頭挺胸，就像個(gè)小兵一樣。

第二天，我們進(jìn)行了射擊練習(xí)。槍子似乎變成了孩子玩的玩具，但其實(shí)并不簡單。我們將槍拿在手里，目光注視著遠(yuǎn)方，緊張得無法呼吸，最后迫不得已擠出一滴汗水，連續(xù)幾輪射擊，不停地切換目標(biāo)，又像一個(gè)緊繃的弓弦，把緊張的情緒一發(fā)而不可收拾。在射擊練習(xí)門前，我們被評估，我得了紅色標(biāo)簽！我的學(xué)委哥哥說：“紅色標(biāo)簽是非常好的成績，沈同學(xué)表現(xiàn)很棒！”我的心里非常開心。

第三天，在教官的帶領(lǐng)下進(jìn)行擒敵拳訓(xùn)練。擒敵拳非常實(shí)用，是一種具有攻防一體的搏擊術(shù)。教官給我們示范了三種拳，要求我們在自己的對手出現(xiàn)時(shí)使用。在我一開始的練習(xí)中，我非常謹(jǐn)慎，但教官卻說：“太過謹(jǐn)慎否則讓人看出來你的區(qū)別所在，擒敵拳要猛一點(diǎn)！要用你的力量打！”

在接下來的日子里，我們訓(xùn)練了夜行、卡車和步槍的使用以及更多其他軍事技能。這些經(jīng)驗(yàn)不僅磨練了我們的毅力和意志力，也讓我們體驗(yàn)軍人的艱辛與榮耀。在軍訓(xùn)的過程中，我學(xué)會了更多的技能，但更重要的是培養(yǎng)了自己利己主義的精神，更懂得了人性本質(zhì)并學(xué)會了如何與本質(zhì)相處。

軍訓(xùn)的最后一天，教官給我們發(fā)了軍裝，超短裙、靴子、軍帽，一身靚裝，我們站在路上，目光掃過路上的旁觀群眾，我們下意識地?cái)[了一個(gè)巨大的武器：我們自己。我們不再是普通的學(xué)生，在這些日子里，我們被改造成了一批機(jī)敏、敬業(yè)、自律的小兵。我們感到了自信，驕傲，但也深深理解到了軍人的使命，那種深深的責(zé)任感并不僅僅是為了自己。

軍訓(xùn)不僅幫助了我們提升了自身技能，更讓我們成為了合格的軍人。軍訓(xùn)的最大收獲是讓我們離成為更好的人更進(jìn)了一步。我們已經(jīng)順利地完成了訓(xùn)練，而此時(shí)，我仿佛感覺到，這才是真正的新生活的開始。

初中軍訓(xùn)日記(篇3)

第一天軍訓(xùn)，我早早起床，滿懷期待地來到了訓(xùn)練場地。整齊劃一的隊(duì)列、工整的動作、鏗鏘有力的口號聲，一切都體現(xiàn)出了軍營的嚴(yán)謹(jǐn)和榮耀。

接下來的日子，我們每天都在早晨起床、步入訓(xùn)練場地，開展各種軍事訓(xùn)練。從基本的隊(duì)列、動作、步伐開始，到武器的裝拆、戰(zhàn)術(shù)的講解、野外環(huán)境下的應(yīng)對，每一項(xiàng)訓(xùn)練都讓我們感受到了軍人的生活和職責(zé)。

在高強(qiáng)度的訓(xùn)練中，我們不時(shí)地遇到困難和挫折。緊張的心情和疲勞的身體，都讓我們時(shí)常想要放棄。然而，教官們的耐心指導(dǎo)和厚愛激勵(lì)著我們，讓我們始終相信“只要努力，一切皆有可能”。

訓(xùn)練中，我發(fā)現(xiàn)了自己身上的弱點(diǎn)，比如動作不夠流暢、體能稍差，但這一切都成為了我接下來的訓(xùn)練目標(biāo)。每一次訓(xùn)練，我都會仔細(xì)聽教官的指導(dǎo)，認(rèn)真觀摩隊(duì)友的動作，然后認(rèn)真練習(xí)，把自己的問題逐漸克服。

除了訓(xùn)練，我們的生活也由教官們細(xì)心安排。規(guī)律作息、簡單而健康的飲食，這些養(yǎng)成了我們良好的生活習(xí)慣和自律性格。每天晚上，我們都會聽教官給我們上課，學(xué)習(xí)軍事理論知識。這些知識不僅讓我們更加了解軍隊(duì)、國家的重要性和榮耀，也磨礪了我們的思考能力和策略謀劃能力。

最后，在此次軍訓(xùn)活動的結(jié)束，舉行了一次練兵場上的表演活動。我們在優(yōu)美的曲調(diào)下，駕馭著我們的步槍、機(jī)槍、手槍等各種武器，演繹出了我們青春、熱血、沖鋒的形象，甚至連促進(jìn)新時(shí)代社會主義軍營文化建設(shè)的閱兵也融于其中。整個(gè)活動給我們帶來了無窮的成就感和自豪感，更讓我體會到了軍人的職責(zé)和付出，是一段難忘的記憶。

這次軍訓(xùn)，讓我們珍惜了每一個(gè)雕刻在我們心中的瞬間，每一個(gè)記憶，每一個(gè)故事都在展現(xiàn)著我們成長和進(jìn)步的點(diǎn)滴。雖然是短暫的訓(xùn)練生活，但終將成為我們?nèi)松缆飞蠈氋F的財(cái)富。

初中軍訓(xùn)日記(篇4)

“立正，稍息！”一陣炎熱的風(fēng)吹過，我們筆直地站正，又筆直地稍息，遵從教官的指令。一開始，我有一種可怕的感覺，可是到了最后吃晚飯的時(shí)候，我的心情慢慢平靜了下來，想：“別怕，其實(shí)根本沒有鬼呢！”我們的教官姓陳，叫陳志，他即是中國人民解放軍海軍分隊(duì)隊(duì)長，也是一名優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)。今天的訓(xùn)練非常艱苦，因?yàn)檫@是第一天，那里的環(huán)境我非常不適應(yīng)。我們訓(xùn)練的時(shí)候，我的鼻子非常的難受，想撓，可余光瞟到了隔壁班那幾個(gè)被罰蹲馬步的同學(xué)，手就打了個(gè)哆嗦，縮了回來。不知站了多久，突然，眼前一大片明晃晃的景色，頭暈暈的，胃里一陣排山倒海，想吐，難受的感覺撲面而來，我使勁搖了搖頭，總算好了些！軍訓(xùn)的第一天在同學(xué)們的一聲聲“救命”聲中結(jié)束了，教官好像對我們很滿意，我明天要繼續(xù)努力！到熄燈的時(shí)間了，宿舍里沒有空調(diào)，熱得要命！期待第二天！

“起床了，起床了！”在舍友的催促下，我趕緊穿上衣服，疊好被子，和同學(xué)們一起奔向訓(xùn)練基地，朦朧中，我看見了好朋友們一個(gè)個(gè)都筆直地站在那里，我揉著還沒睡醒無精打采的雙眼，奔向那里。要知道，我們的宿舍雖然有新鮮的空氣，溫暖的被窩，溫馨的環(huán)境，但是我們宿舍的門是朝洗漱間的，早晨1點(diǎn)多就有人開始洗漱了，“嘩嘩”的水聲吵的我無法入睡，而晚上，我們隔壁的宿舍興奮的2點(diǎn)多了都還沒有睡覺，在那里講話聊天，害的我也睡不著了。今天的訓(xùn)練內(nèi)容新加了許多，“整理著裝”，“跨立和立正”，“稍息和立正”，“下蹲和起立”，“向左右轉(zhuǎn)”，“敬禮和禮畢”（半面向右轉(zhuǎn)－敬禮－禮畢－半面向左轉(zhuǎn)）。其它也沒有新鮮的了，除了晚上我們看的那部名叫“戰(zhàn)狼”的影片，把我嚇了個(gè)半死……

主題端午節(jié)教案4篇

經(jīng)過細(xì)致的篩選我們?yōu)榇蠹艺沓隽艘黄钚碌摹爸黝}端午節(jié)教案”。老師職責(zé)的一部分是要弄自己的教案課件，不過教案課件里知識點(diǎn)要設(shè)計(jì)好。教案是課堂教學(xué)的靈魂。歡迎大家參閱本文！

主題端午節(jié)教案 篇1

幼兒園端午節(jié)活動教案范文

端午節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日之一，為了讓幼兒了解和體驗(yàn)端午節(jié)的習(xí)俗和文化，我們特別為幼兒園準(zhǔn)備了一系列的端午節(jié)活動，讓孩子們在歡樂的氛圍中增進(jìn)對中華傳統(tǒng)文化的了解和感受。

活動一：講故事認(rèn)識端午節(jié)

在幼兒園的講堂上，老師為孩子們講述了與端午節(jié)相關(guān)的故事，如屈原投江、包粽子等，讓孩子們通過故事的講述，了解端午節(jié)的由來與意義。同時(shí)，為了使幼兒們更具參與性和互動性，我們還設(shè)計(jì)了互動問答環(huán)節(jié)，讓孩子們積極參與，充分調(diào)動了他們的學(xué)習(xí)積極性。

活動二：包粽子比賽

傳統(tǒng)的粽子對于端午節(jié)來說是必不可少的，所以我們特別為孩子們設(shè)計(jì)了包粽子比賽的活動。首先，老師們?yōu)楹⒆觽兘榻B了粽子的美味，同時(shí)講解了制作粽子的過程和注意事項(xiàng)。然后，我們將孩子們劃分成小組，每個(gè)小組編隊(duì)排隊(duì)，由老師進(jìn)行粽葉提供，家長則為小組提供各自的包粽食材。在比賽環(huán)節(jié)中，我們不僅鼓勵(lì)孩子們共同合作，還強(qiáng)調(diào)了安全性和衛(wèi)生性，讓孩子們在比賽中更好地體驗(yàn)到粘粘乎乎的包粽子制作過程。

活動三：畫龍舟比賽

在端午節(jié)活動中，龍舟賽是不可或缺的元素之一，所以我們特別設(shè)計(jì)了畫龍舟比賽的活動。我們在活動開始前，為孩子們介紹了龍舟的概念與歷史背景，并將幼兒分成小組進(jìn)行繪制龍舟的比賽。在比賽中，每個(gè)小組通過爭分奪秒的競爭，迅速繪制出自己心目中的龍舟作品。我們在比賽中不僅提高了孩子們的繪畫能力，還讓其通過比賽更好地了解了端午節(jié)中的文化元素。

活動四：舞蹈表演

端午節(jié)舞龍舞獅是端午節(jié)中的傳統(tǒng)表演之一，我們將這個(gè)傳統(tǒng)文化元素與幼兒教育相結(jié)合，特別為孩子們準(zhǔn)備了寵物扮演表演。在表演前，我們將幼兒分成小組進(jìn)行表演舞蹈的編排并教授相應(yīng)的舞步，讓他們親身體驗(yàn)舞龍舞獅的藝術(shù)感染力和動感魅力，從而感受到中國傳統(tǒng)文化的魅力。

在這個(gè)端午節(jié)活動中，孩子們學(xué)習(xí)到了端午節(jié)文化的知識，并參與了各種節(jié)目，體驗(yàn)到了相應(yīng)的文化環(huán)境和氛圍，既增加了他們的知識積累，又增加了他們的文化底蘊(yùn)，同時(shí)還豐富了孩子們的生活經(jīng)驗(yàn)。每個(gè)孩子都在活動中找到了屬于自己的歡樂和思索，開啟了新的視野，感悟到了更為深遠(yuǎn)的人生意義。

主題端午節(jié)教案 篇2

第一篇： 端午節(jié)手工教案——掛粽子

端午節(jié)是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是一個(gè)非常重要的節(jié)日。在這個(gè)節(jié)日里，我們會吃粽子、賽龍舟、取艾。

為了讓寶寶們更好的了解端午節(jié)，我為他們準(zhǔn)備了一節(jié)手工課——掛粽子。這一活動不僅可以讓孩子們了解到粽子的制作過程，還能夠鍛煉他們的動手能力和耐心。

首先，我為孩子們準(zhǔn)備了一些魯迅先生的名言和傳統(tǒng)文化知識卡片，讓他們自行選擇粘貼在紙杯上，然后將紙杯豎向裁剪成4份。

接下來，孩子們要將繩子穿過裁剪后的紙杯——像穿針引線一樣將所有的紙杯掛在繩子上。最后，我們要在每個(gè)紙杯上釘上自己制作的綠色粽葉，這樣，我們就完成了一個(gè)完整的掛粽子的手工制作過程。

在每位孩子完成掛粽子之后，我們會指導(dǎo)他們一起唱“艾葉兒茶香飄，粽子兒香飄?！?，讓所有的孩子都能夠感受到端午節(jié)的濃濃鄉(xiāng)愁。

第二篇：端午節(jié)手工教案——制作艾枕

在中國的傳統(tǒng)文化中，艾草是非常重要的一類草藥。在端午節(jié)里，艾草不僅用于取艾和制作食品，還可以制作艾枕。艾枕是一種很好的保健用品，可以緩解疲勞、助眠安神，非常適合給孩子們制作。

在準(zhǔn)備手工材料時(shí)，我為孩子們準(zhǔn)備了艾草、繩子和方形布料。首先，我們將艾草均勻地鋪在布上。然后，將布四周向內(nèi)折疊成向中間夾著艾草的條形。最后將條形壓扁，兩端綁上繩子，就完成了一個(gè)精美的艾枕。

在制作艾枕的過程中，孩子們對艾草的特性和保健功效有了更加深入的了解，并且鍛煉了他們的動手能力。

第三篇：端午節(jié)手工教案——剪窗花

端午節(jié)里的傳統(tǒng)艾草花語是“清香之氣、慎內(nèi)外”。而制作艾草花玻璃窗花更是一道非常典型的民間手工藝品。通過手工剪紙制作窗花，可以讓孩子們學(xué)習(xí)到不同的文化元素、提高創(chuàng)造力、增強(qiáng)肢體協(xié)調(diào)能力。

在教學(xué)時(shí)，我會向孩子們講解窗花的歷史、窗花迥異的藝術(shù)風(fēng)格和花紋。并會通過實(shí)例演示，教給孩子們剪窗花的基本技法，手指協(xié)調(diào)度等等。

在這個(gè)手工制作過程中，孩子們需要耐心地、仔細(xì)地將窗花剪好，同時(shí)也能鍛煉他們的想象力。完成后，他們自豪地將自己設(shè)計(jì)的窗花展示給同學(xué)們看，教室里頓時(shí)蕩起了歡樂的歌聲。

第四篇：端午節(jié)手工教案——做蘆葦艇

端午節(jié)最具特色的項(xiàng)目之一是賽龍舟。因?yàn)檫@一項(xiàng)目的難度較大，所以我們?yōu)楹⒆觽儨?zhǔn)備了一個(gè)簡單的項(xiàng)目——做蘆葦艇。

在做蘆葦艇時(shí)，我們先向孩子們介紹了一些蘆葦?shù)南嚓P(guān)知識和手工材料的使用方法，然后由老師展示制作的過程和要點(diǎn)，讓孩子們能夠理解和掌握。

制作蘆葦艇時(shí)，孩子們需要將數(shù)根蘆葦切成等長的小棒，然后用細(xì)線穿在上下兩端固定，然后用彩色紙、卡紙、彩筆等美化蘆葦艇，并在底部貼上紙制成方舟。最后，將蘆葦艇放在水里漂浮，就完成了這個(gè)手工制作過程。這個(gè)項(xiàng)目既鍛煉了孩子們的想象力，也鍛煉了他們的手部操作能力和創(chuàng)造力，深受孩子們的喜愛。

通過這四個(gè)端午節(jié)手工教案的實(shí)施，我們讓孩子們能夠通過參與手工活動，理解我國傳統(tǒng)文化的內(nèi)蘊(yùn)，增強(qiáng)孩子們對傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感。同時(shí)，通過手工操作，讓孩子們發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，培養(yǎng)好的意志品質(zhì)和團(tuán)隊(duì)精神。

主題端午節(jié)教案 篇3

活動目標(biāo)

1.讓幼兒感受傳統(tǒng)節(jié)日氣氛，激發(fā)幼兒對傳統(tǒng)文化節(jié)日的興趣和民族自豪感(情感方面)

2.幫助幼兒了解我國傳統(tǒng)文化節(jié)日端午節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣(認(rèn)知方面)

3.讓幼兒學(xué)會完整講述生活經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展語言講述連續(xù)性(技能方面)

活動準(zhǔn)備

1.視頻(屈原的故事，端午節(jié)的來歷)

2.各種形狀的粽子(長的，棱角的，扁的)

活動過程

一、導(dǎo)入，播放視頻

1.問題導(dǎo)入

師：小朋友們，你們知道五月初五是什么節(jié)日嗎?

幼：端午節(jié)。

師：那小朋友們知道端午節(jié)我們都要做什么事情來慶祝呢?

幼：賽龍舟，包粽子，吃粽子，做香包……

師：哇 小朋友們都知道端午節(jié)要做這么多事?那你們知不知道為什么端午節(jié)要包粽子賽龍舟呢?

2.教師播放視頻(端午節(jié)的來歷)

3.教師再次提問：好了，小朋友們，聽完了這個(gè)故事，你們現(xiàn)在知道我們端午節(jié)包粽子賽龍舟是為了紀(jì)念誰呀?

幼：屈原。

二、幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)講述

1.師：小朋友們，你們在家吃過粽子嗎?粽子長什么樣呀?

幼兒答：圓圓的，有角的，長長的。

師:老師今天也帶來了好多粽子，請小朋友們摸摸看，這些粽子都是什么形狀呢?(教師以小組形式分發(fā)粽子，請小朋友觀察)幼兒自由回答，教師適時(shí)引導(dǎo)

2.師：好了， 現(xiàn)在老師再請小朋友們告訴你身邊的小朋友，你吃過的粽子都是什么餡兒的，是甜的?咸的?還是辣的?(幼兒與鄰座伙伴結(jié)成對子，輪流講述)

三、引進(jìn)新的講述經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用句型“不僅……還……”

1.教師通過提示引進(jìn)新的講述經(jīng)驗(yàn)師：小朋友們，端午節(jié)，我們不僅包各種形狀的粽子，還品嘗了各種口味的粽子，對嗎?

2.教師引導(dǎo)幼兒運(yùn)用句型師：現(xiàn)在，老師請小朋友想想，端午節(jié)你還做了什么，然后請小朋友用“不僅……還……”編成完整的句子告訴老師教師引導(dǎo)幼兒，端午節(jié)要包粽子 賽龍舟 做香包幼：端午節(jié)，我不僅在家?guī)蛬寢尠兆樱€和爸爸一起看賽龍舟。

幼：(幼兒運(yùn)用句型，自由回答)

四、鞏固和遷移講述經(jīng)驗(yàn)，教師可通過生活中其他的經(jīng)驗(yàn)講述，鞏固句型運(yùn)用

教師引導(dǎo)：小朋友們，你們動腦筋想象，平時(shí)生活中，我們還可以用“不僅……還……”說哪些句子呢?

教師示范：比如說，今天我在家不僅疊了自己的被子，還打掃了地板，媽媽夸我是個(gè)好孩子。

教師引導(dǎo)幼兒大膽發(fā)言，運(yùn)用句型講述平時(shí)生活經(jīng)驗(yàn)重點(diǎn)指導(dǎo)：幼兒能用完整的語言進(jìn)行講述活動評析。此次活動通過濃厚的端午節(jié)節(jié)日氣氛激發(fā)幼兒的興趣，使幼兒感受到濃重的節(jié)日氣氛和民族情感，從而引出句型，讓幼兒在不斷理解認(rèn)知的過程中運(yùn)用此句型進(jìn)行語言講述，幫助幼兒學(xué)會完整的講述。

主題端午節(jié)教案 篇4

活動目標(biāo)：

1、讓幼兒初步了解端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，并了解端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷。

2、通過實(shí)踐操作活動，感知粽子的形狀和品種，鼓勵(lì)幼兒與同伴進(jìn)行交流和合作，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新意識。

活動準(zhǔn)備：

1、故事錄音。

2、各種形狀的粽子，粽葉若干、米、皮筋、點(diǎn)心盤、毛巾等。

活動過程：

一、引出話題

T：小朋友你們知道端午節(jié)嗎?誰能告訴我端午節(jié)是什么時(shí)候?在這一天，我們會吃什么?(粽子)今天老師也為小朋友帶來了很多的粽子，請你拿一個(gè)看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的話來說一說。

小結(jié)：粽子的形狀真有趣!

二、品嘗粽子，并講述

1、認(rèn)識粽葉。

T：粽子的形狀真有趣，我們來聞一聞，香嗎?你們知道這陣清香來自哪兒?是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來的，它叫粽葉。

2、幼兒品嘗。

T：你們吃過粽子嗎?你吃過哪些粽子?今天老師也為你們準(zhǔn)備了很多的粽子，我們來吃吃看，跟你吃過的一樣嗎?

3、幼兒講述粽子的餡及它的味道。

小結(jié)：原來粽子的品種這么豐富啊!

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