青春的力量作文。

幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您精心準(zhǔn)備了關(guān)于“以青春的力量為主征文”的相關(guān)資訊。作文是語(yǔ)文課程中必不可少的一部分，為了幫助我們認(rèn)識(shí)到作文的特點(diǎn)。那么大家的主題作文要怎么寫(xiě)呢，寫(xiě)主題作文需要注意哪些問(wèn)題呢。希望能為你提供更多的參考！

以青春的力量為主征文(篇1)

什么是青春？

青春是一種精神一種活力，一種凝聚于內(nèi)心的堅(jiān)強(qiáng)，一種超乎尋常的活躍思維，一種恢宏的氣勢(shì)，一種年輕的浪漫，一種棱角分明的剛毅，一種吸引萬(wàn)物的力量。

有人說(shuō)，青春是用來(lái)拼搏奮斗的，把青春用在有意義的事情上，這樣的青春才有意義；也有人說(shuō)青春就應(yīng)該拿來(lái)?yè)]霍，趁著青春大好時(shí)光，去做自己想做的事情，即使做錯(cuò)也有時(shí)間可回頭！我想，青春應(yīng)是前進(jìn)的號(hào)角，我們有激情、有干勁，但也應(yīng)該有確切的人生目標(biāo)，去迎接我們的使命，擔(dān)負(fù)起我們的社會(huì)責(zé)任。

青春是稚氣漸趨于成熟的標(biāo)志，是用倔強(qiáng)的心走向成功的自信，是不偏不倚的執(zhí)著，是熱血拋灑的激情的信念。

青春如煙花燦爛，似泉水清澈，像花蕾綻放的美麗，似晨光耀眼的光芒，青春如純潔的雪丸，一是儒學(xué)花，青春不是哀嘆，不是憂煩，不是惶恐不是唏噓，不是頹廢而是一種勇銳，一種美妙的凌空飛揚(yáng)的氣勢(shì)。

韶光易逝，終有一天我們都會(huì)自然老去，靜如處子，動(dòng)如脫兔，來(lái)去無(wú)蹤。時(shí)光建立在歡樂(lè)之上，生長(zhǎng)于自信的土壤，就讓青春永駐，必然是不怕風(fēng)雨的侵蝕的。

人生是什么樣子我心里也明白，其實(shí)我們也不需要什么答案，因?yàn)槲覀兊那啻阂覀冏约簛?lái)書(shū)寫(xiě)，也應(yīng)該由我們來(lái)書(shū)寫(xiě)，我們的青春如一張白紙努力拼搏便是用最好水墨對(duì)給它描繪出屬于最絢麗的畫(huà)卷。

我們的青春要有意義，要有回憶，有感動(dòng)的時(shí)刻，也有失敗的灰心意冷，這就是我們的青春，也是我們想要的青春。

如果說(shuō)人生是一次旅途，那么青春就是旅途中最美的景點(diǎn)。如果說(shuō)人生是一個(gè)圓，青春便是圓心，也是起點(diǎn)。我們以青春為點(diǎn)，規(guī)劃未來(lái)人生，穩(wěn)步堅(jiān)定、貧富不移地地克服困境，挑戰(zhàn)坎坷，迎接成功。

青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——?dú)v久彌香；青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌；青春是用永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯。青春，總是那么富有激情和堅(jiān)強(qiáng)。青春總是能讓人感到即使路途再怎么黑暗，也會(huì)有一束叫做愛(ài)的火把，會(huì)照亮我們前進(jìn)的道路。

你問(wèn)我什么是青春？我想說(shuō)，青春即我，我即青春！

以青春的力量為主征文(篇2)

青春無(wú)窮大。青春是苦澀的，但青春也是甘甜的。

——題記

青春，讓我們布滿活力，讓我們布滿激情。面對(duì)青春，有的人高聲放歌，有的人則無(wú)比惆悵；面對(duì)青春，有的人淚流滿面，有的人則布滿活力。青春，它是最夸姣的年華，在這夸姣的年華里，它成為了我們奮斗的一個(gè)重要階段。多少成功人士都是在這青春年華里奮斗出來(lái)的。青春，恰是我們拼搏奮斗的年華，我們要一鼓作氣，不可或緩，在這夸姣的年華里打拼出一片屬于我們自己的天地。

青春猶如奔流的江河，一去不復(fù)返。我們只有一次青春，絕對(duì)不能虛度年華。青春里我們可以無(wú)憂無(wú)慮地?fù)]灑，但我們絕對(duì)不能鋪張青春。虛度，它則是一個(gè)死氣沉沉的青春。

青春猶如一輛列車(chē)，是有目的地的，總有一天它會(huì)到達(dá)終點(diǎn)站；青春也總有一天會(huì)消逝的，它老是會(huì)在我們不經(jīng)意間靜靜流逝。我們不知道間隔終點(diǎn)站到底有多長(zhǎng)，但我們明白，總有一天它始終會(huì)到達(dá)。

青春是苦澀的。青春就猶如五味瓶，里面裝著酸甜苦辣咸。青春它總會(huì)讓我們流淚，面對(duì)這么多的課程，我們老是在哀嘆；面對(duì)考試下來(lái)慘不忍睹的分?jǐn)?shù)，我們總會(huì)默默傷感，面對(duì)失敗，我們絕望過(guò)，拋卻過(guò)……多少人站在絕望的邊沿，老是會(huì)有一個(gè)聲音又重新拉回了這些絕望的人，這個(gè)聲音則是青春里不要拋卻，只要拼搏總會(huì)有但愿。

青春是甘甜的。青春猶如一支棒棒糖，即使咀嚼完，也總會(huì)有一股甜甜的回味。當(dāng)有一天我們回過(guò)頭來(lái)看到青春里那段拼搏的日子時(shí)，固然很苦，但看到成功的自己，又總會(huì)揚(yáng)起嘴角，覺(jué)得那段日子實(shí)在挺甜，挺幸福的。

青春，一不小心，只是一個(gè)不小心，它就會(huì)從我們的眼皮底下溜走，走得那樣無(wú)聲，我們沒(méi)有任何預(yù)感，也沒(méi)有任何知覺(jué)，就這樣走了。

青春老是無(wú)聲地來(lái)，又無(wú)聲地走。青春是五彩斑斕的，青春老是傷感的。用青春譜寫(xiě)了一首偉大而激揚(yáng)人心的歌，這首歌唱出了青少年的心聲。青春它釀成了一杯苦澀的酒，布滿了許多淚水和辛酸。

青春無(wú)窮好，青春編織了那么多的夢(mèng)，讓我們?cè)谇啻豪锪粝铝嗽S多回憶。青春，譜成了曲子，編寫(xiě)了一首首激揚(yáng)人心的歌。

青春，讓我們高歌一曲，青春，奮斗吧！

以青春的力量為主征文(篇3)

青春在燃燒，理想在召喚，時(shí)間在飛逝!我們都有著不同的夢(mèng)想，每個(gè)人都擁有過(guò)一場(chǎng)青春，一段可歌可泣的時(shí)光，一份讓人回味終生的過(guò)往?；鹕絿姲l(fā)過(guò)，熔巖才會(huì)定格成堅(jiān)硬的巖石;流星飛奔過(guò)，天空才會(huì)閃耀著錦繡的弧線;人生奮斗過(guò)，生命才會(huì)更加的出色和快樂(lè)。

在那一次，我因陷溺游戲成績(jī)一落千丈，我并沒(méi)有熟悉錯(cuò)誤，而且享受當(dāng)下，快樂(lè)當(dāng)下。我的成績(jī)從第二名到倒數(shù)第二，我的父母也教導(dǎo)我，家人也不中斷在擔(dān)心著，關(guān)心著我。我有時(shí)會(huì)當(dāng)成無(wú)所事事，在那一次的家長(zhǎng)會(huì)，我父母并沒(méi)來(lái)，數(shù)學(xué)老師來(lái)找我，在我心中她是一位善良，理解，時(shí)刻關(guān)心著我們的好老師，我也長(zhǎng)短常崇拜她。她跟我說(shuō)：“學(xué)習(xí)并不是獨(dú)一的出路，但這是最好的出路!每當(dāng)碰到難題和挫折時(shí)，想想自己的父母，想想自己的未來(lái)，想想自己的夢(mèng)想?！?/p>

我知道父母不但愿我們長(zhǎng)大像他們一樣工作那么辛勞，天天起早貪黑的，每位父母都想讓自己孩子長(zhǎng)大有一份不亂的工作。從那次家長(zhǎng)會(huì)中，讓我懂得了更多道理，我回到家便把游戲卸載了。我自強(qiáng)不息，努力拼搏，在月考中，我考了第一。

這是自己的努力，也是對(duì)自己努力的回報(bào)，更是父母，家人的驕傲!青春是夸姣的，當(dāng)你在盡情享樂(lè)的時(shí)候，其他同學(xué)已經(jīng)會(huì)背古詩(shī)了;你在玩游戲的時(shí)候，其他同學(xué)已經(jīng)在背熟單詞了。

時(shí)間不會(huì)停下來(lái)等你，只有你努力奔跑，分秒必爭(zhēng)的學(xué)習(xí)，你才會(huì)比別人更有提高，更上一層樓!

不要當(dāng)我們回頭看著已經(jīng)流逝的時(shí)光，發(fā)現(xiàn)我們?cè)?jīng)一無(wú)所有，什么都沒(méi)有收成。我們可能?chē)L試著為目標(biāo)奮斗過(guò)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)面前的路是那么凹凸不平，有著許多挫折等著我們?nèi)タ缭?。結(jié)果只不外是為了向別人證實(shí)我們?cè)?jīng)努力過(guò)，奮斗過(guò)，拼搏過(guò)!

學(xué)習(xí)就像旅游時(shí)賞識(shí)的風(fēng)景，研究著平時(shí)沒(méi)有注意過(guò)的一個(gè)個(gè)角落;學(xué)習(xí)就像閑暇時(shí)的披發(fā)步，享受暖和的陽(yáng)光與新鮮的空氣。不要在漫長(zhǎng)的奮斗過(guò)程中，不要在拼搏忙碌中迷失了自己。

從這一次中，讓我深刻明白了：青春不要留下遺憾，青春只有一回，珍惜青春，掌握時(shí)間，夢(mèng)想在不中斷呼叫著你，學(xué)習(xí)是成功的前奏;是華麗回身的樞紐：更是寒窗苦讀的堅(jiān)定承諾。不要由于自己暫時(shí)的落后而輕言拋卻，竭盡全力的你必定會(huì)創(chuàng)造奇跡。那隱約可見(jiàn)的絢麗彩虹就在我們拼搏之路的前方。加油!送給奮斗的自己!

以青春的力量為主征文(篇4)

青春是美麗的，青春是永恒的。它總是停留在人們的心中。

青春是春天的花朵，綻開(kāi)在孩子們的笑臉上，它們不是那么喜歡讓別人知道的，它們是隱藏的。

青春是夏天的涼水，涼爽的感覺(jué)是那么晶瑩剔透，它灑在孩子們的臉上，讓他們也得到了一份快樂(lè)。

青春是秋天的一片紅楓，那種浪漫的感覺(jué)布遍全身，使孩子更會(huì)體會(huì)快樂(lè)，同時(shí)也多了一份苦惱。

青春是冬天的北風(fēng)，是那么的無(wú)情，它又給孩子帶來(lái)了憂傷，也有一絲成熟……

青春應(yīng)該是單純的，是美麗的，而它卻又是憂傷的，浪漫的。誰(shuí)都不知道它是怎樣的，因?yàn)樗请[藏的，它沒(méi)有真正的面目！

青春是夢(mèng)的時(shí)節(jié)，它是充滿了幻想的世界，讓我們擁有思想的空間，讓我們擁有自己的世界！

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以青春的力量為主題作文 篇1

記得我剛來(lái)銀小時(shí)，對(duì)四周的一切都感到新穎。我的老師是一位和藹可親又活潑可愛(ài)的老師。她很愛(ài)笑，她的笑臉就像玫瑰花一樣盛開(kāi)在我幼稚的心田里，我感到無(wú)比暖和。當(dāng)我不小心被錯(cuò)誤絆倒時(shí)，她向我伸出援手幫助我走出困境;當(dāng)我快樂(lè)時(shí)，她會(huì)與我分享成長(zhǎng)的喜悅;我要離開(kāi)她時(shí)，她老是說(shuō)：“我們還會(huì)見(jiàn)面的……”然而，等我真正離開(kāi)她時(shí)，我失去了才知道擁有時(shí)的珍惜。

在銀小，我也經(jīng)歷了許多磨練，讓我變得更加堅(jiān)韌。銀小是我鍛煉的地方，使我徐徐走向成熟，使我變得更加優(yōu)秀。是啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹?不經(jīng)歷蟬鳴蛙噪和狂風(fēng)驟雨怎能有如丹的楓葉?是銀小，讓我懂得了假如只會(huì)在磚地上旋舞，那還算什么出色的糊口!于是我發(fā)憤努力，預(yù)備迎接明天的考驗(yàn)，期待著明天的挫折，風(fēng)雨之后的腳步會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)!

銀小，是我們放飛青春的地方。課堂上我們積極發(fā)言，碰撞思維;運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們激情飛揚(yáng)，健步如飛……銀小，我永遠(yuǎn)的家!

以青春的力量為主題作文 篇2

落葉飛飛，舞著自己的旋律，在這清涼的季節(jié)隨風(fēng)而飄，劃著憂傷的弧線，如蝶般的飄落著秋的寂寥?！}記

轉(zhuǎn)眼間，到了秋季，多希望，日子慢些……可歲月與我們注定了是花開(kāi)流水兩無(wú)情，它被秋風(fēng)吹走，只給我們留下一些淡淡的懷念。

走在這無(wú)邊的歲月里，風(fēng)伴隨著微微的花香，不時(shí)的吹起我的秀發(fā)，帶著落寞的味道，不知不覺(jué)中，花開(kāi)花落幾春秋？

那樣的青春年華，似沙漏般，彈指間，留在昨天?？酀c喜悅，都不再去回憶，靜靜地珍藏在心中，淡淡得向往事露出一個(gè)笑臉，讓過(guò)去埋在時(shí)光里。

曬著陽(yáng)光，伸出疲憊的雙手，想抓住逝如流水的年華，可時(shí)間，總這樣兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，靜靜地流淌，雖然有開(kāi)始，卻沒(méi)有終結(jié)?？煽v使時(shí)光流逝，那些關(guān)於某些永遠(yuǎn)應(yīng)被銘記的片段它帶不走。青春或許只是一場(chǎng)盛大的煙火，易碎而又容易凋落，即使有東西帶不走可也留不住它。

曾經(jīng)的曾經(jīng)，露出笑臉，只是不想讓你擔(dān)心難過(guò)，但其實(shí)，我沒(méi)有你想象中那么堅(jiān)強(qiáng)。曾經(jīng)的曾經(jīng)，少年的我，在無(wú)數(shù)的詩(shī)詞中，在無(wú)數(shù)的落紅中學(xué)會(huì)了寂寞。曾經(jīng)的曾經(jīng)，在美妙的自然間，群鳥(niǎo)花香為伴，清風(fēng)釀泉為食，天為被，地為床，何等自在灑脫？曾經(jīng)最美的年華，但也只是曾經(jīng)。

或許，比天空更深邃的，不是泉潭，而是我望穿秋水的眼眸。在這悠悠的秋季，再也想不出花開(kāi)的絢麗，再也揣摩不透生命的瀾漪……

以青春的力量為主題作文 篇3

青春像一杯酒，看似美好但卻又下了夾雜一絲苦澀；青春像一本書(shū)，有走不完的路口和街道。

在青春這條崎嶇不平的‘山路’上，我們有過(guò)瘋狂；有過(guò)放棄；有過(guò)失落。但也是這條崎嶇不平的青春路，使我懂得了一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)。

在我心中一直期盼自由，但它仿佛與我們這個(gè)年紀(jì)不相符合。我們被生活中的瑣事?tīng)拷O著，成績(jī)、家庭、老師、同學(xué)、朋友，每時(shí)每刻與我的自由互相碰撞，最后只能讓我的自由成為他們的“階下囚”。

自長(zhǎng)大以來(lái)，我常常與身旁人討論自由這件使我做夢(mèng)都可以開(kāi)懷大笑的好事，但毫無(wú)疑問(wèn)：“沒(méi)有可能，這是我在初中階段聽(tīng)到過(guò)最多的兩個(gè)字了?！?/p>

每天起床后聽(tīng)母親在耳旁像播音機(jī)一般的嘮叨，我真的很想告訴她這些事情我早就明白了去了學(xué)校后，同學(xué)、老師的教育，朋友的指責(zé)，無(wú)不讓我一天內(nèi)變的無(wú)比煩躁，我想告訴他們，我想擁有自由，但我沒(méi)有……我只是在夢(mèng)中找到了他。

在夢(mèng)中，出現(xiàn)了一個(gè)奇怪的夢(mèng)境，我的親人、朋友、老師、同學(xué)都在我的家中，我對(duì)他們所有人講述了我厭煩了被他們管著的日子這件事。我走了，準(zhǔn)確的來(lái)說(shuō)我跑了，拿著我所有的錢(qián)跑了，當(dāng)我在路上徘徊時(shí)，內(nèi)心無(wú)比激動(dòng)，就好像剛從牢里逃出來(lái)看到陽(yáng)光的犯人一樣。我走到繁華的街道，吃著我一直想吃可媽媽卻嫌貴的冰柚子，去干著一系列瘋狂的事情，但我手中的錢(qián)也逐漸從百位變成了十位數(shù)字。晚上我想住在一個(gè)房間但身上已經(jīng)余額不足了，所以我去了一個(gè)更加瘋狂的地方－－網(wǎng)吧。我一去便包了一個(gè)座位，他用光了我身上的所有錢(qián)，等到第二天網(wǎng)吧老板說(shuō)我時(shí)間到了，這個(gè)位置又有了新的一個(gè)人，我醒過(guò)來(lái)了。

對(duì)，我沒(méi)有錢(qián)了，那我怎么辦？回家？不！我不要再度被人管教。但我可以去哪里，我在天橋底下的木椅上睡了一覺(jué)，醒來(lái)時(shí)正是半夜，空中彌漫著寒冷的氣息。心中有兩個(gè)小人在爭(zhēng)吵，一個(gè)讓我回家，而另一個(gè)在鼓舞我渴望自由的意志，在我心中真迷茫時(shí)，我看到了父母，他們看見(jiàn)我如沒(méi)看見(jiàn)一般，我的心中就像無(wú)數(shù)個(gè)針扎一樣，我急忙跟上他們回了家，可他們至始至終都沒(méi)有理睬我，我開(kāi)始害怕，我已經(jīng)習(xí)慣了的日子一下子變成這樣，我很害怕……

突然我醒了，拍了怕床，看了看周?chē)囊磺胁欧潘上聛?lái)了，唉！幸好一切都是個(gè)夢(mèng)。

于是我懂得了一個(gè)道理，青春是一條崎嶇不平的路，我們永遠(yuǎn)不知道“自由”的背后要付出什么，我們不如勇敢的面對(duì)生活，面對(duì)一切！

以青春的力量為主題作文 篇4

有人說(shuō)，青春就像流水，稍縱即逝；有人說(shuō)，青春有如風(fēng)箏，斷線而飛；有人說(shuō)，青春如同水草，隨波逐流。我卻認(rèn)為這些想法太過(guò)悲觀。在我眼中，青春如歌。

如果青春是一首歌，那一定是一首激情的歌。就如《奔跑》中所唱：“隨風(fēng)飛翔有夢(mèng)做翅膀，敢愛(ài)敢恨勇敢闖一闖。哪怕遇見(jiàn)再大的風(fēng)險(xiǎn)再大的浪，也會(huì)有默契的目光。”處在青春期的我們不正如歌中所唱的那般滿腔熱情，天不怕地不怕嗎？這時(shí)的我們有些大膽，有些叛逆，可以不去理會(huì)別人的目光。因?yàn)槲覀兛偰苷业侥欠菽醯哪抗猓缓笠黄鹑プ穼儆谖覀兊膲?mèng)。

如果青春是一首歌，那一定是一首豪邁的歌。就如《彩虹的微笑》中所唱：“天空是綿綿的糖，就算塌下來(lái)又怎樣？雨下再大又怎樣？干脆開(kāi)心地淋一場(chǎng)?！鼻啻旱纳倌陚儾环@樣的豪邁，甩開(kāi)步子，瀟灑地走出自己的陽(yáng)光之路。不把困難放在眼里，也不會(huì)被悲觀消極的情緒所左右。那樣的豁達(dá)，那樣的樂(lè)觀，就算天塌下來(lái)，也不必?fù)?dān)心被砸到，因?yàn)樗敲藁ㄌ亲龅摹?/p>

如果青春是一首歌，那一定是一首堅(jiān)強(qiáng)的歌。就如《水手》中所唱：“在受人欺負(fù)的時(shí)候總是聽(tīng)見(jiàn)水手說(shuō)，他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要怕，至少我們還有夢(mèng)?！碑吘骨啻簞傆赏陼x級(jí)而來(lái)，依然免不了因受欺負(fù)而難過(guò)委屈，但我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了如何自慰，如何尋求安慰。我們還在成長(zhǎng)，在這途中總會(huì)有人來(lái)鼓勵(lì)我們不要怕痛，要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。我們已不再柔弱得需要被完全保護(hù)起來(lái)，當(dāng)再次面對(duì)困難和疼痛，我們一定可以以堅(jiān)定的目光告訴大人們，我們會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

年少的我們?cè)诔砷L(zhǎng)，逐步邁向自己的人生。青春的我們?cè)诟璩鲎约旱母枨?。啊，青春如歌?/p>

以青春的力量為主題作文 篇5

青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)?！}記

陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉間的空隙灑了下來(lái)，地上好像鋪了一地的碎銀。我們一行十五人坐在大巴上，正在去上海交通大學(xué)的大門(mén)的路上。

經(jīng)過(guò)一片樹(shù)林后，我們到達(dá)了富麗堂皇的交大大門(mén)，幾乎所有人都拿出相機(jī)拍照留念，想在這赫赫有名的交大留下自己的身影。我卻把目光定格在大門(mén)邊穿著學(xué)士服的大學(xué)生們。我看到他們頭上高高的博士帽，那個(gè)黑頂似乎要頂起整個(gè)藍(lán)天；我看到他們被風(fēng)吹起的衣角翻飛不停，那黑色的布料似乎激起了時(shí)空的漣漪；我看到他們綻放的絢爛笑容，似乎看到了他們美好卻再也回不去的青春——我抬頭望去刺目的陽(yáng)光暈開(kāi)了所有顏色，好像看見(jiàn)一群穿著樸素的校服洋溢著青春的笑容的孩子正向這個(gè)時(shí)空奔來(lái)，無(wú)憂無(wú)慮的笑聲都能乘著風(fēng)來(lái)到我耳邊……

都說(shuō)“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，可見(jiàn)他們背后有多少心酸，多少個(gè)夜里他們獨(dú)掌明燈，奮筆疾書(shū)，相比別人不知付出了多少倍的努力。但是一分耕耘一分收獲，華夏兒女經(jīng)過(guò)交大四年的洗禮變得更出類拔萃。

回想自己過(guò)去的十五年，許下了多少誓言，卻有多少未能實(shí)現(xiàn)。這次的夏令營(yíng)，讓我更加明確自己的目標(biāo)，讓我變得更好。桃花誘人，用它裸露在外的艷色;梅花惹人，以它凝聚漸發(fā)的芬芳。我的前途定將實(shí)而不華。

這天，他們的青春散場(chǎng)；這天，我們的旅程才剛剛開(kāi)始。

有一天，我的青春也要散場(chǎng)，我也將穿上夢(mèng)寐以求的學(xué)士服。但是，我一定不會(huì)為自己的青春后悔。

以青春的力量為主題作文 篇6

我一直覺(jué)得草會(huì)結(jié)霜，是由于它對(duì)秋的蕭瑟懷有恐驚，這恐驚冰凍了它的汁液才使它覆上寒霜的。而我的青春里，由于有她，而得以消融寒霜侵?jǐn)_。

考砸了，拿到試卷的時(shí)候異常煎熬，不想拿在手里，卻也不敢交給父母。終極只得將這燙手山芋伴著同學(xué)們對(duì)未知的哀嚎一同塞進(jìn)書(shū)包，一路馱著這磨難，踽行于寒意猶深的秋夜。

吃過(guò)飯故意等臨睡才將這燙手山芋拿出來(lái)。媽媽看了，嘆口吻便催我上床睡覺(jué)。只是第二天一早我醒來(lái)，窗上的冰花未消融時(shí)，媽媽已經(jīng)不見(jiàn)了蹤影。我裹上棉襖，預(yù)測(cè)著媽媽去了哪里，爬到村旁的荒坡上向兩側(cè)遠(yuǎn)望。淺白的屋瓦，僵直的梧桐，被一層淺霜蓋著。我用腳尖碾著凍硬的黃土，時(shí)不時(shí)朝凍紅的手上哈口吻，以緩解心中的不安，她是打算懲罰我了嗎？在這煎熬的等待中，一個(gè)婦女的身影終于泛起，她騎著一輛自行車(chē)，套著寬大的薄襖，一點(diǎn)一點(diǎn)地泛起在圩埂上。許是看到了我通紅的耳廓和布了血絲的臉，她急忙停下車(chē)脫下襖罩在我身上?？伤齾s也不看看自己，那被汗浸濕的發(fā)絲早已結(jié)了薄冰，那被冷氣格外照顧的唇也染成微紫，那本就不經(jīng)凍的手上又咧開(kāi)一道紅痕。她的襖給我避了風(fēng)寒，阻了霜凍，那她呢？替我擋了本該落到我身上的寒霜嗎？

我用手捋下她發(fā)絲上的冰晶，那雪白一入掌心便化開(kāi)了，好像從未在我的世界泛起過(guò)。媽媽轉(zhuǎn)過(guò)身，從車(chē)筐里拿出一個(gè)布包遞給我便騎車(chē)載著我駛往家的方向。我把臉貼在她背上，打開(kāi)布包，看到兩個(gè)娟秀的字“筆記”，還有一個(gè)再認(rèn)識(shí)不外的名字，那是媽媽的姓名。我不可思議地看著這泛黃的冊(cè)子，急忙打開(kāi)它，紅黑藍(lán)交替泛起的紙頁(yè)拖拽著一幅幅插畫(huà)。迎著光，著微涼的冊(cè)字即便被時(shí)光藏了多年也依舊熠熠生輝，這是媽媽當(dāng)年的筆記，是她伴著寒霜也要找給我的筆記。我無(wú)言以對(duì)這深切的愛(ài)，只有把臉埋進(jìn)她背上深紅的毛衣中，讓眼淚傾訴著長(zhǎng)流的溫情。

路邊的枯草仍被霜裹著，但我知道當(dāng)紅日升起時(shí)他們將不再受霜的侵?jǐn)_，也不會(huì)再有對(duì)嚴(yán)寒的恐驚，就像我由于媽媽的筆記和薄襖將避了心中與身上的寒，這份愛(ài)和親情使我的青春里再無(wú)寒霜，再無(wú)恐驚。

以青春的力量為主題作文 篇7

青春是桌上的調(diào)色盤(pán)，絢麗多彩；青春是白色的稿紙，繪畫(huà)藍(lán)圖。有人說(shuō)我們的青春是水，放蕩任氣；有人說(shuō)青春是太陽(yáng)，暖和中的刺痛；青春是春日的小草，含生欲放；青春是夏日薔薇，含夢(mèng)待放；春是秋天的果樹(shù)，碩果累累；青春是冬日的寒風(fēng)，孤寂與白雪交融；春是畫(huà)筆，綻放自我個(gè)性。

青春是一潭湖水，不同的角度有不同的倩影。我想說(shuō)我們的青春，不是大人口中，形無(wú)狀；不是老師口中，無(wú)所事事；青春是同窗眼中，奮發(fā)努力；青春是朋友心中，志同志合。

青春不需旁人指指點(diǎn)點(diǎn)，青春不要?jiǎng)e人來(lái)暖場(chǎng)，青春不由他人來(lái)決定。讓我們放下羈絆，抬頭仰望十六歲的的夜空，不要害怕，不要哭泣，夜星伴青春?jiǎn)⒊蹋?/p>

以青春的力量為主題作文 篇8

如若人生是一盞濃郁香醇的龍井，那么青春便是其中一片苦澀卻令人回味的葉。青春，當(dāng)細(xì)細(xì)品味后，我，齒頰留香。

自從茗出現(xiàn)在我的生命里的第一刻，我就知道，我們是朋友。

我們?cè)?jīng)是A校同班的同學(xué)，也是同桌。他總會(huì)坐在我的身側(cè)看著我的短發(fā)夸張的唱：“誰(shuí)把你的短發(fā)盤(pán)起，誰(shuí)為你披上了嫁衣……”。我們都很喜歡在文字上賣(mài)弄功夫，他喜歡金庸，所以此人的每篇大作都有些“煮劍焚酒”的味道。鄙人卻鐘愛(ài)瓊瑤筆下傾瀉而出的淡淡的卻迫近心脈的哀傷。《六個(gè)夢(mèng)》中的坎坷起伏的荊棘之路刺得我心痛到無(wú)以復(fù)加。

我常常在想，那只怎樣的一顆琉璃心，能揮灑出如此美妙的悲傷？那又是怎樣的一個(gè)人，能裝得下這樣一顆易碎有倔強(qiáng)得哀傷的心呢？茗總是笑我，“身若李逵卻有一顆林黛玉的玲瓏心。”

我們彼此真摯的交往，同時(shí)也在不經(jīng)意間保持距離，我并不害怕流言蜚語(yǔ)，只是不想破壞并失去這難得的“臭味相同”的友誼。

后來(lái)兩個(gè)人升到高中，雖然是同校，但已經(jīng)隔了好遠(yuǎn)?！锻赖哪恪芬矒Q了男女主角。記得在畢業(yè)會(huì)上的最后一次談心，我對(duì)著欲言又止的他說(shuō)：“科學(xué)家證明愛(ài)情的保質(zhì)期只有短暫的六個(gè)月，”我一只手臂打在他的肩上“兄弟，我們一次走過(guò)了四年的時(shí)間，還好我們是朋友?！蔽腋械剿募鐚⒅饾u變僵硬，放在他肩上的受不自覺(jué)的掉下來(lái)，他望著我說(shuō)：“是啊，高中后就不在一起了，與其讓時(shí)間將這段感情慢慢消磨掉，不如就此塵封，讓這份美好永久?！蔽彝饬?，于是便成了如今這樣。

今天是我的生日，學(xué)校儲(chǔ)物柜里有出現(xiàn)了一本嶄新的《六個(gè)夢(mèng)》，這是我三年來(lái)收到的第三本，我將它抱在懷里，吃吃的笑——

“茗，我們永遠(yuǎn)是朋友?！?/p>

其實(shí)，青春的味道是多么復(fù)雜而又單純，正如饒雪漫筆下《甜酸》那般，就算傷痛到了心底，也會(huì)對(duì)著依舊湛藍(lán)的天空——溫潤(rùn)的笑。

青春，我仔細(xì)品味。

如今，我走在人生的分叉口，堅(jiān)定的向前邁步。我愿捧著一杯青春的香茗，在齒頰間充斥苦澀而又香醇的味道。

后記：別問(wèn)我茗是誰(shuí)，我也不知道，我曾經(jīng)想過(guò)在網(wǎng)絡(luò)上尋找這樣一個(gè)人，但最終放棄。其實(shí)茗就活在每一個(gè)人的心底，他是你的小悸動(dòng)，是你的朋友。

如若哪天我真的知道了那杯“香茗”的身份，或許，我就真的老了。

以青春的力量為主題作文 篇9

還記得嗎曾經(jīng)喜歡在枯寂的教室里搗鼓的我們第一次這么沉下心，靜靜的聽(tīng)我們的青春輕輕的哼唱那最美的歌謠。抬頭已經(jīng)沒(méi)有那朗朗讀書(shū)聲，白色的墻壁涂鴉著一個(gè)又一個(gè)大大的夢(mèng)想，那想講又不能在課堂上講的話全都悄悄的寫(xiě)在了那煞白的墻壁上。

曾經(jīng)的大掃除似乎是最配合的日子，吵吵鬧鬧踏著水甩著抹布，綻放了的笑顏。老師嬉笑，我們吵鬧，似乎世界上所有的煩惱都不屬于我們。

那個(gè)時(shí)候似乎每個(gè)男生都很調(diào)皮，最愛(ài)做的事情除了放學(xué)約好去打游戲、一起上籃球場(chǎng)打籃球、一起偷偷摸摸的抄學(xué)霸的作業(yè)莫過(guò)于就是就女生的扎頭發(fā)的皮筋了，似乎每揪下一根皮筋就迫不及待的和好友炫耀。

女生最愛(ài)的就是談?wù)撟沸呛桶素砸恍┌嗉?jí)里發(fā)生的瑣事，似乎每一個(gè)女生都是情報(bào)處的間諜。

現(xiàn)在回憶起這些都像做了一個(gè)甜蜜的蜜糖夢(mèng)。

我們逝去的青春還會(huì)回來(lái)嗎那時(shí)候的我們就生活在父母老師呵護(hù)的羽翼下，青春終將會(huì)永遠(yuǎn)逝去，愿美好的回憶永存于心，那是我們存在的最美的童真。

以青春的力量為主題作文 篇10

夜、深了?！?/p>

街、靜了。……

獨(dú)自倚靠在窗臺(tái)上。冰冷的風(fēng)兒毫不留戀的趕向下一個(gè)地方，留下給我的，卻是莫名的悲哀。那是迷茫，發(fā)自我內(nèi)心深處的迷茫。

不知何時(shí)，我變得這么感傷，又是這么的麻木。我真的厭倦了帶著面具生活的日子。每天的我在不同的人面前，強(qiáng)迫自己做不喜歡的事。我不想在這所謂的花季迷失了自己的身影，我想做我自己！可是我沒(méi)有勇氣，一個(gè)聲音在提醒我——榮譽(yù)和自我不是同一個(gè)世界的產(chǎn)物。

也罷。或于我也不是這個(gè)世界所需要的吧。

可是。我的夢(mèng)想，你遺失在了哪個(gè)角落里呢？

仰望夜空，廖廖的幾顆星星傾訴著夜的空虛與寂寞。腦海中浮現(xiàn)出兒時(shí)那美好的歲月。那人、那景、那情讓我感到親切，卻又讓我感到遙遠(yuǎn)。強(qiáng)忍著眼淚，我告訴自己，這一切的一切都不會(huì)再回到我身邊了！永遠(yuǎn)不會(huì)！我要把那段美好的記憶永遠(yuǎn)冰封在內(nèi)心深處。既然是可望不可及，又何必去想它呢？夢(mèng)魘只會(huì)撕裂人的傷口。

難道，這就是被萬(wàn)千人歌頌的青春么？也許是它就像是一杯咖啡，雖然枯澀，但也香醇吧。可是，它在我眼中太苦澀了，我感受不到它的香醇。青春的土地難道只有被淚水澆灌過(guò)才能肥沃嗎？

閉上眼，一滴淚滑落。

以青春的力量為主題的作文合集7篇

考慮到你的需求，小編特意整理了“以青春的力量為主題的作文”，為防遺忘，建議你收藏本頁(yè)。人們平時(shí)可以在各大信息渠道看到作文，為了鍛煉我們思考問(wèn)題的能力。寫(xiě)作文的時(shí)候要注意語(yǔ)言生動(dòng)，內(nèi)容具體，一篇優(yōu)秀的作文可以幫助我們感受文字的魅力。

以青春的力量為主題的作文 篇1

青春如百花齊放般絢爛無(wú)比，有生氣希望勃勃的綠，有寬闊浩瀚的藍(lán)，有如飄蕩云朵的白，有如燃燒般的火紅。

-------題記

青春，好似飄帶飛揚(yáng)，揮成一簇簇盛開(kāi)的花朵；青春，好似細(xì)針，編織著無(wú)限無(wú)盡的夢(mèng)想；青春，好似雨點(diǎn)，潤(rùn)澤津潤(rùn)著我們的心田……青春，不知是誰(shuí)將它抹了一筆又一筆，將它點(diǎn)綴得色彩繽紛。有綠有白有藍(lán)也有紅。

綠

青春是綠色的。生氣希望為綠，蓬勃為盛。它展示出我們的青春活力。它是早晨瑯瑯的讀書(shū)聲；它是同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上運(yùn)動(dòng)的身影；它是我們迎著春景春色勇敢追逐夢(mèng)想的信念……“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”恰是我們的寫(xiě)照，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”恰是我們的抱負(fù)，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”恰是我們光輝的理想。

藍(lán)

青春是藍(lán)色的。廣袤為藍(lán)，寬廣為大。蔚藍(lán)的天空承載著圣潔的白云。我們同在藍(lán)天下學(xué)習(xí)糊口，我們似乎一群小鳥(niǎo)，都有在藍(lán)天下翱翔的權(quán)利。

白

青春是白色的。善良為純，朦朧為白。它是我們心靈披上的一層輕紗；它是我們貞潔的心靈；它是不可玷染的青春的美；它是萬(wàn)籟俱寂給予心靈的一次浸禮；它是我們仰望藍(lán)天白云的自由……

紅

青春是紅色的。它是漫山遍野的紅色；是展臂飛揚(yáng)的絲帶。它擁有豐富的果實(shí)，它披著火紅的向陽(yáng)，承載著朝霞的輝煌與錦繡。在學(xué)校，我們努力拼搏，積極進(jìn)取。我們擁有奮斗后的碩果，我們賞識(shí)著升起的向陽(yáng)。我堅(jiān)信，明天會(huì)更加夸姣。青春是絢麗多彩的，它終究會(huì)綻放出錦繡的色彩。

以青春的力量為主題的作文 篇2

今天寫(xiě)的這位同學(xué)，是因?yàn)槲医裉煸趯W(xué)校交流群看到他的教練曬了幾張照片，暑假在校訓(xùn)練的照片，是的，今天要給咱們班另一位體育生寫(xiě)評(píng)語(yǔ)。

我個(gè)人非常欣賞這位學(xué)生，當(dāng)然，因?yàn)槲易霾坏降氖虑?，別人能做到，對(duì)于這類人我就想當(dāng)欣賞和佩服，所以咱們班的體育生都是我最佩服的人，因?yàn)樗麄兠刻靾?jiān)持練體能，日復(fù)一日，重復(fù)做這樣的事情依然滿懷熱情，并且做的非常棒。

怎么說(shuō)呢？在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，你是當(dāng)之無(wú)愧的王者，校足球隊(duì)隊(duì)員，每天不間斷的體育訓(xùn)練，寒來(lái)暑往，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上是你灑下的汗水，也是你獲得的成績(jī)，作為班主任我是驕傲的。另一方面，在班級(jí)，你也利用一切可以利用的時(shí)間，認(rèn)真聽(tīng)課、積極回答問(wèn)題、埋頭寫(xiě)作業(yè)、和同學(xué)激烈的討論問(wèn)題，班級(jí)里留下的是你努力的身影。這就是你，學(xué)習(xí)訓(xùn)練兩不誤，目前來(lái)看，學(xué)習(xí)訓(xùn)練都還小有進(jìn)步的你。

每次中午我在班級(jí)看靜校的時(shí)候，睡覺(jué)睡到點(diǎn)了，該坐起來(lái)寫(xiě)作業(yè)了，其他同學(xué)我都是拍一拍叫起來(lái)，唯獨(dú)走到你跟前，是一種心疼，不忍心叫醒你，希望你多睡一會(huì)兒，也許可以讓自己的狀態(tài)可以恢復(fù)的更好一點(diǎn)，能休息一會(huì)兒是一會(huì)兒。而你，自己醒來(lái)也不搞特殊，坐起來(lái)也是認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，這樣的自律和堅(jiān)持，更讓老師對(duì)你刮目相看。

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的你是堅(jiān)持、拼搏的，班級(jí)聽(tīng)課的你是積極、上進(jìn)的，不過(guò)人無(wú)完人，你也有這個(gè)年齡段的孩子們?cè)撚械男×?xí)慣，也愛(ài)耍小聰明，這些我認(rèn)為雖然是缺點(diǎn)，但是無(wú)傷大雅，所以也就每次提點(diǎn)到了，不再過(guò)多糾結(jié)。不過(guò)，這里必須提醒你，量變引起質(zhì)變，如果你一直覺(jué)得小毛病不需要改，也放任不改，那么最終也會(huì)引發(fā)大問(wèn)題的，所以老師還有你的媽媽給你提到的問(wèn)題，我們提到了，不再過(guò)多的去說(shuō)，是信任你，相信你可以改的，并不是讓你聽(tīng)之任之的。如果要具體說(shuō)，就是做事還是缺乏認(rèn)真的鉆研精神，沒(méi)有那種我這道題不會(huì)做一定要做出來(lái)的死磕精神，然后就是課堂聽(tīng)課專注度不夠高，班級(jí)有點(diǎn)其他事情，都會(huì)吸引你的注意力；再者就是，有點(diǎn)愛(ài)接話，取得一點(diǎn)進(jìn)步容易驕傲，雖然這些都可以改正，但是也需要一個(gè)過(guò)程，希望你利用假期的時(shí)間可以慢慢的約束自己，提高自己的自控力！

今天看到你寫(xiě)的暑期計(jì)劃表，每天早上訓(xùn)練到七點(diǎn)，然后去吃飯，暑假也在學(xué)校沒(méi)有停止訓(xùn)練，這樣的堅(jiān)持和毅力，也可以用在學(xué)習(xí)上，相信拼搏這11個(gè)月，明年中招你一定可以不負(fù)青春，得償所愿！

以青春的力量為主題的作文 篇3

青春到底是什么?在我眼里，青春是一朵朵芳香的花朵，慢慢地訴說(shuō)著曾經(jīng)的喜怒哀樂(lè);又如沁出的一滴滴晶瑩的露珠，映照著這多彩的世界。時(shí)光飛逝，我們猶如青草向上生長(zhǎng)，個(gè)頭已經(jīng)高過(guò)了曾經(jīng)需要仰視的爸爸和媽媽，我們欣喜地對(duì)著天空大喊：“我長(zhǎng)大啦!”那聲音猶如快樂(lè)的石子，從湖面上輕輕擦過(guò)，激起一道道漣漪，久久不能披發(fā)去。

青春是一件干凈的白襯衣，悄悄地伸展在陽(yáng)光下;青春是一瓶沒(méi)有雜質(zhì)的水，簡(jiǎn)樸而貞潔。我們嘴角洋溢著微笑，在陽(yáng)光下奔跑、跳躍，揮灑著青春的汗水，帶著幾分自信與從收留、倔強(qiáng)與不羈，描繪著屬于我們青春的畫(huà)卷。

青春是用有限的光陰延伸出天馬行空的想象，譜寫(xiě)出一首輕快的歌。在這青蔥歲月，我們用最美的聲音、最美的曲調(diào)，將這首歌輕輕吟唱。在暖暖的夕陽(yáng)下，走在放學(xué)的路上，和最好的朋友一起，分享著彼此的快樂(lè)。

朋友們，這是我們唯一無(wú)二的青春，不可復(fù)制的青春。在這布滿青草芬芳的春秋里，我們的每一天都要比前一天快樂(lè)，每一天都要比前一天幸福，哪怕淋著雨也要一直向前走，專心體驗(yàn)，專心感悟青春的苦與樂(lè)。

以青春的力量為主題的作文 篇4

每個(gè)人最美好的時(shí)光莫過(guò)于青春，曾經(jīng)在書(shū)本中看到了首富馬云所說(shuō)的一句話，你每天在床上刷視頻，看微信，做著我80歲都能做的事，你還要青春干什么？于是我便想起了那一件事。

有一次我們七年級(jí)體育課堂上開(kāi)始嚴(yán)抓體育，因?yàn)榫拍昙?jí)中招考試也有體育考試，我們的班主任也支持我們練習(xí)體育，在中招考試中占了70分，我清楚的記得有一次體育課，老師要求我們跑600米，而且時(shí)定時(shí)跑，剛開(kāi)始我跑的挺有勁兒，到后來(lái)我一步一步的邁著，每一個(gè)步伐都是那么的艱難。我

心中想著放棄，但是還是慢跑了下來(lái)，我急得像熱鍋上的螞蟻，便使后邊的同學(xué)追上了，老師讓我們體育沒(méi)及格的，回家多練練體育，的身體更加強(qiáng)壯，而且在我小學(xué)的時(shí)候，我跑的很快，而現(xiàn)在跑卻跑的很慢，這有可能是我在小升初那一段兒暑假?zèng)]有鍛煉身體的緣件，從這事中我也明白了什么叫做天外有天，人外有人。

我回到家中，立刻定了個(gè)鬧鐘，我打算在節(jié)假日每天晨跑。早上我六點(diǎn)半起床。在這半個(gè)小時(shí)內(nèi)，我洗臉?biāo)⒀?，順便把早飯吃了，再停半個(gè)小時(shí)后跑步，這半個(gè)小時(shí)可以看書(shū)，背書(shū)作文，不過(guò)還是背書(shū)吧，畢竟這是早上，然后就去跑步，每天跑5km，就這樣日復(fù)一日，我的體育就有所進(jìn)步了。但我還是覺(jué)得不夠，依舊每天鍛煉身體，甚至我的母親也開(kāi)始跟著我一起跑步，我告訴了母親早上跑步的好處。我的心中更加期待下一次的定時(shí)跑了，有一次母親突然對(duì)我說(shuō)，兒子，我認(rèn)為青春奮斗更有力量，畢竟母親老了，身體沒(méi)你們好，我笑了笑表示贊同她的說(shuō)法，每天的鍛煉已經(jīng)是一種習(xí)慣，畢竟自己走讀，住宿的人每周四天都有晨跑，而我自己卻沒(méi)有，只能利用周末的時(shí)間來(lái)跑步，我還是非常開(kāi)心的。一次體育課上邊兒終于有了定時(shí)跑，我心中暗暗自喜，老師哨聲一錘，我們就奮力向前跑，我緊跟著前兩名同學(xué)一圈兒過(guò)去了，我并沒(méi)有像之前那樣感到很累。我心中還是有些有些開(kāi)心，畢竟自己的運(yùn)動(dòng)沒(méi)有白費(fèi)。第二圈我也緊跟著他們，但是到后來(lái)他們沖的太快，我卻跟不上，我都在奮力的向前跑，這次跑的不錯(cuò)，也讓我明白了青春奮斗才更加有力量。

通過(guò)這件事兒，讓我明白了兩個(gè)道理，一是人外有人，天外有天，第二個(gè)便是青春奮斗更加有力量，我會(huì)繼續(xù)奮斗下去。加油！

以青春的力量為主題的作文 篇5

十八歲這樣的年齡悄悄地來(lái)了，這樣的季節(jié)悄悄地來(lái)了。誰(shuí)也無(wú)法抗拒，誰(shuí)也無(wú)法回避。在兩年后我也將迎來(lái)我的十八歲。讀完《十八歲和其他》后這篇父親給孩子這封信后，讓我受益匪淺。作者對(duì)孩子的信，讓我深深地體會(huì)到了父親對(duì)孩子那深深的愛(ài)及殷切的希望，也讓我明白了應(yīng)該如何度過(guò)花季般的年齡。

十八歲了，透過(guò)這篇文章我才真真的體會(huì)到了不僅僅是我們迎來(lái)了青春，還有在不知不覺(jué)中父母已經(jīng)為我們無(wú)私的付出了十八年了，我們已經(jīng)在黨的陽(yáng)光下生活了十八年了！

青春時(shí)期的我們與父母之間存在兩人之間的矛盾。在這個(gè)“反抗”的年齡，與父母之間可能存在著深深地代溝，但是在兩代人的矛盾中，有許多父母的“錯(cuò)”源于對(duì)我們的深深的愛(ài)。確實(shí)，我的媽媽在家中也常常對(duì)我嘮叨，念叨著我要好好學(xué)習(xí)，多讀書(shū)，我總是很厭煩。而如今在寄宿制學(xué)校學(xué)習(xí)少了媽媽的那一分份嘮叨，心里卻有一種空虛。這些嘮叨可能我們都懂，或許早就聽(tīng)倦了，但是這些嘮叨正是父母對(duì)我們愛(ài)的最好體現(xiàn)。

十八年了，父母養(yǎng)育了我們已經(jīng)十八年了，黨已經(jīng)關(guān)懷我們十八年了，說(shuō)到回報(bào)，現(xiàn)在去打工賺錢(qián)還不可能，去報(bào)效社會(huì)還沒(méi)能力，我認(rèn)為最好的回報(bào)是要懂得感恩，要有一顆感恩的心，現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)才是首要任務(wù)，將來(lái)才有能力去談回報(bào)。記住把父母當(dāng)做我們可以談心的朋友，讓父母共享我們的苦與樂(lè)。

在《十八歲和其他》中父親還讓孩子多讀些書(shū)，確實(shí)書(shū)是人類的朋友。書(shū)我愿意去讀，也樂(lè)意去讀，將閱讀作為一種享受，一種放松。在竹林譚影之處，喧嘩盡消之時(shí)，有明月之輝，螢火之光相伴，全身心的領(lǐng)略文字之美，傾聽(tīng)自己心的吟誦。心靈在其中蕩漾，清雅脫俗。還記得周總理的那句“為中國(guó)之崛起而讀書(shū)”鼓勵(lì)著我們不斷的學(xué)習(xí)，為中國(guó)之崛起而讀書(shū)!

少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，青少年是民族的希望，是祖國(guó)的希望，要珍惜青春的時(shí)光，去做一只翱翔的鷹，勸君惜取少年時(shí)，在這短短的青春里，建行會(huì)留下一生中最多最多的回憶……青春正是如此。

少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，我將銳志進(jìn)取，自強(qiáng)不興，為國(guó)之崛起而讀書(shū)。我堅(jiān)信：今天，我為祖國(guó)自豪；明天，祖國(guó)為我驕傲！

以青春的力量為主題的作文 篇6

青春的力量

青春是耀眼驕陽(yáng)，點(diǎn)亮世界；青春是小鳥(niǎo)歡歌，自信活潑；青春是新綠初顯，無(wú)限可能。作為新時(shí)代青年的我們，更應(yīng)了解青春的力量，用以成就自我，造福家國(guó)。

毛主席曾說(shuō)：青年是整個(gè)社會(huì)力量中的一部分最積極最有生氣的力量。身為青年的我們正處在自己人生中最美的年華：最健康的身體、最活躍的頭腦、最靈活的思維。這無(wú)一不彰顯著我們身上所蘊(yùn)藏的無(wú)盡的潛力，試看奧運(yùn)賽場(chǎng)：全紅嬋、楊倩、谷愛(ài)凌、蘇翊鳴這些00后小將早已斬獲桂冠；再觀科技領(lǐng)域：劉宸、劉屹靖已取得讓國(guó)家乃至世界為之驚訝的成果。而他們，不過(guò)是青年的縮影，我們每一位青年身上，都潛藏著各自的青春力量，我們都有讓世界刮目相看的能力與力量！

奮斗是青春力量的源泉，只有浚其泉源才能讓青春力量不斷涌流。

李大釗曾言：青年者，與自身奮斗，與境遇奮斗，與時(shí)代奮斗。我們青春的力量正是來(lái)源于奮斗，奮斗是我們不斷成長(zhǎng)，不斷上升的必要條件。正因不思奮斗，有多少神童只落得泯然眾人的下場(chǎng)；正因不思奮斗，又有多少國(guó)家遭遇過(guò)任人宰割的境遇。我們正年輕，應(yīng)當(dāng)摒棄躺平佛系的心理，像劉耀東發(fā)明創(chuàng)造，手握11項(xiàng)專利，像張建一樣用自己學(xué)識(shí)，生產(chǎn)綠色農(nóng)藥，助力可持續(xù)發(fā)展。激發(fā)深埋心底的奮斗之心，才能讓我們青春力量永遠(yuǎn)不竭。

堅(jiān)持是青春力量的保障，只有鍥而不舍才能讓青春力量長(zhǎng)久不絕。

青年人有著大好機(jī)遇，關(guān)鍵是要邁穩(wěn)步子，夯實(shí)基礎(chǔ)，久久為功。三分鐘熱度在生活中早已屢見(jiàn)不鮮，我們也深切明白鍥而舍之，朽木不折的理道，這些都警醒著我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持、腳踏實(shí)地才能久久為功。我們都曾驚訝于中國(guó)航天的飛速發(fā)展。羲和逐日、祝融探火、嫦娥奔月、天宮課堂可這背后蘊(yùn)藏著的艱辛與不易我們卻難以看見(jiàn)。那是多少特別能吃苦、特別能攻關(guān)、特別能奮斗的航天人的堅(jiān)持??！翟志剛出艙的那一句我感覺(jué)良好又是多少調(diào)度員的不眠不休。身為新時(shí)代青年的我們，不僅要心懷熱情，還要懷著長(zhǎng)久的熱情，堅(jiān)持下去，才能激發(fā)我們無(wú)盡的青春的力量。

圖南未可料，變化有鯤鵬。青春的樣貌，絢麗而多姿，有無(wú)限可能，而當(dāng)我們擁有了青春的源泉和青春的保障，青春的底色將更健康，青春的力量將噴薄而出。

以青春的力量為主題的作文 篇7

青春是一種財(cái)富，更是一種姿態(tài);但是一條河流，更是一種風(fēng)度;在青春的世界里，沙粒要變成珍珠，石頭要化作金。青春的魅力，可以讓枯枝長(zhǎng)出鮮果，讓沙漠充滿森林。現(xiàn)在的我們――正值青春。

放了一段長(zhǎng)假，我對(duì)爸爸媽媽說(shuō)“我想自己去闖闖外面的世界?！卑职謰寢尪己荏@訝，也難怪他們驚訝，我從小就沒(méi)有離開(kāi)過(guò)父母，更別說(shuō)離開(kāi)他們自己去那么危險(xiǎn)的世界了。

“媽媽你不是說(shuō)過(guò)青春是勇敢獨(dú)立張揚(yáng)嗎?我都已經(jīng)14歲了，我要好好享受我的青春世界。相信我吧，這次旅行一定是我最難忘的青春糊口了!”看見(jiàn)母親遲疑的面孔后我著急的說(shuō)道?！昂冒??！眿寢尶粗夷亲孕诺拿婵渍f(shuō)道。

第一次獨(dú)自遠(yuǎn)行，看著四周來(lái)來(lái)往往的目生人和目生的道路，我的心里出現(xiàn)了漣漪：這是我第一次獨(dú)立遠(yuǎn)行，也是我擁有了青春世界的開(kāi)始。

在這一個(gè)禮拜的遠(yuǎn)行中，我體會(huì)到了許多磨難，可是我都挺下來(lái)了。由于我的青春壯志凌云、朝氣蓬勃，在碰到問(wèn)題的時(shí)候，我會(huì)積極的想辦法去解決。

于是，我有了豐碩的收成。我懂得怎樣照顧自己，懂得怎樣公道的安排時(shí)間，也懂得了怎樣與人溝通，更懂得了怎樣花起碼的錢(qián)看最美的風(fēng)景。我把一個(gè)禮拜的錢(qián)省下來(lái)，給媽媽買(mǎi)了漂亮的絲巾，給爸爸買(mǎi)了一頂帽子，也為自己買(mǎi)了一本旅游書(shū)。固然給爸爸媽媽買(mǎi)的東西很便宜，但是卻是我的一片心意，我也相信爸爸媽媽會(huì)懂得我的心意的。