大專學(xué)習(xí)計(jì)劃。

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大專學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

大專學(xué)習(xí)計(jì)劃

大專學(xué)習(xí)計(jì)劃是一份重要的規(guī)劃，它為學(xué)生未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯做出了明確的規(guī)劃。在制定大專學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，學(xué)生需要考慮自己的目標(biāo)、時(shí)間安排和學(xué)習(xí)方法等方面。本文將探討如何制定一份高效的大專學(xué)習(xí)計(jì)劃。

首先，制定一份高效的大專學(xué)習(xí)計(jì)劃需要明確自己的目標(biāo)。學(xué)生應(yīng)該考慮到自己未來的職業(yè)和學(xué)習(xí)的方向是什么，以此來確定自己今后的學(xué)習(xí)目標(biāo)。在制定學(xué)習(xí)目標(biāo)時(shí)，學(xué)生還應(yīng)該考慮現(xiàn)有的學(xué)科和自己的興趣愛好。只有在確立了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)后，學(xué)生才能夠有一個(gè)正確的方向，從而更加專注地學(xué)習(xí)。

其次，制定一份高效的大專學(xué)習(xí)計(jì)劃需要合理安排時(shí)間。因?yàn)闀r(shí)間是有限的，所以學(xué)生需要合理地分配自己的時(shí)間，以便最大程度地利用時(shí)間來學(xué)習(xí)。學(xué)生可以考慮使用時(shí)間表、提醒器和其他時(shí)間管理工具來幫助自己合理安排時(shí)間。此外，學(xué)生還要考慮到自己的個(gè)性和生活習(xí)慣，合理地安排學(xué)習(xí)和生活的時(shí)間。

最后，制定一份高效的大專學(xué)習(xí)計(jì)劃需要選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法。不同的人有不同的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)生應(yīng)該找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，并根據(jù)自己的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行學(xué)習(xí)。一般來說，學(xué)習(xí)方法可以分為傳統(tǒng)方法和現(xiàn)代方法。傳統(tǒng)方法包括上課聽講、課后作業(yè)和復(fù)習(xí)鞏固等；現(xiàn)代方法則包括閱讀、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和手機(jī)應(yīng)用學(xué)習(xí)等。學(xué)生應(yīng)該結(jié)合自己的特點(diǎn)來選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法。

在制定大專學(xué)習(xí)計(jì)劃的過程中，還需要注意一些細(xì)節(jié)問題。例如，如何合理地使用自習(xí)室和圖書館等公共資源；如何規(guī)劃自己的作息時(shí)間，保持身體健康等?？傊?，制定一份高效的大專學(xué)習(xí)計(jì)劃需要學(xué)生考慮到很多因素，并能夠靈活應(yīng)對(duì)各種情況。

總結(jié)起來，制定一份高效的大專學(xué)習(xí)計(jì)劃需要學(xué)生做好以下幾個(gè)方面的工作：明確學(xué)習(xí)目標(biāo)；合理安排時(shí)間；選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法；把握細(xì)節(jié)問題。只有在各個(gè)方面做好了準(zhǔn)備，學(xué)生才能夠制定一份高效的大專學(xué)習(xí)計(jì)劃，從而取得更好的成果和更好的未來。

大專學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2

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隨著社會(huì)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步，教育已經(jīng)成為了我們?nèi)松凶顬橹匾囊画h(huán)。而在求職市場(chǎng)中，學(xué)歷已經(jīng)成為轉(zhuǎn)換工作崗位的重要資本。如今大專學(xué)歷已經(jīng)成為了許多企事業(yè)單位招聘的硬性要求。因此，我也意識(shí)到了自己應(yīng)當(dāng)重視大專學(xué)習(xí)，搭建自己的未來。

作為一名大專生，在這個(gè)學(xué)習(xí)道路上面，大專學(xué)習(xí)計(jì)劃是我學(xué)習(xí)中相當(dāng)重要的內(nèi)容。大專學(xué)習(xí)計(jì)劃是指學(xué)生為了更好地完成大專學(xué)習(xí)的要求自主設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)，規(guī)劃學(xué)習(xí)計(jì)劃、安排學(xué)習(xí)方法和時(shí)間，以實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

首先，為了更好地完成大專學(xué)習(xí)的要求和達(dá)到自己所期望的學(xué)習(xí)目標(biāo)，我要制定好自己的大專學(xué)習(xí)目標(biāo)。首先，我要保持好成績(jī)，認(rèn)真完成任務(wù)。經(jīng)過前兩年的大專學(xué)習(xí)，我感到自己在專業(yè)的基礎(chǔ)上已經(jīng)掌握了一定的學(xué)習(xí)方法和知識(shí)儲(chǔ)備。因此，我決定以較高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，并力爭(zhēng)在每一門課程中取得優(yōu)異的成績(jī)。其次，我也要培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，提高自己的綜合素質(zhì)，這可以通過參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、競(jìng)賽、科技創(chuàng)新等方式進(jìn)行。最后，我還希望在實(shí)踐中充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，并利用這些特長(zhǎng)為自己的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

其次，為了實(shí)現(xiàn)自己的大專學(xué)習(xí)計(jì)劃，需要制定細(xì)致的學(xué)習(xí)計(jì)劃。具體而言，我要按照平時(shí)學(xué)習(xí)、考試、寒暑假的不同時(shí)間段來制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并把學(xué)習(xí)計(jì)劃變成我的一種習(xí)慣，保證它的堅(jiān)持和執(zhí)行。在實(shí)際編制大專學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，我還需要考慮到自己的優(yōu)勢(shì)和不足，針對(duì)不同科目制定出不同的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

同時(shí)，在學(xué)習(xí)計(jì)劃中，我還需要根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)和制定的計(jì)劃確定自己的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)方法的選擇是取決于自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和學(xué)科的特點(diǎn)的。對(duì)于一些理論性較強(qiáng)的科目，我需要通過閱讀文獻(xiàn)和書籍、聽完整的課程講解，逐步地積累知識(shí)。而對(duì)于一些實(shí)踐性較強(qiáng)的科目，我需要?jiǎng)邮植僮?、加?qiáng)與實(shí)際的聯(lián)系。

此外，我還需要意識(shí)到時(shí)間的寶貴性，并按照自己的計(jì)劃適當(dāng)?shù)匕才艜r(shí)間。有計(jì)劃地努力學(xué)習(xí)，不僅可以避免學(xué)習(xí)上的被動(dòng)，還可以提高學(xué)習(xí)效率，使得學(xué)習(xí)更加高效。

最后，我也認(rèn)識(shí)到，學(xué)習(xí)不是孤立的個(gè)體行為，需要借助他人的力量。我要善于利用各種學(xué)習(xí)資源，如社會(huì)實(shí)踐、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、課外輔導(dǎo)等來滿足自己的學(xué)習(xí)需要。我也可以在課堂上主動(dòng)與教師溝通，交流學(xué)習(xí)技巧，通過思維碰撞不斷地拓寬自己的學(xué)習(xí)思路。

總之，大專學(xué)習(xí)計(jì)劃是我自學(xué)的最基本的方法之一。它是在規(guī)劃自己的未來方向、優(yōu)化自己的學(xué)習(xí)效果和發(fā)展自己人生的過程中不可或缺的一環(huán)。我會(huì)通過制定好的大專學(xué)習(xí)計(jì)劃，堅(jiān)持自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并利用各種學(xué)習(xí)資源來不斷優(yōu)化自己的學(xué)業(yè)和發(fā)展自己的未來。

大專學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3

大專學(xué)習(xí)計(jì)劃——從現(xiàn)在開始

作為一名大專生，我們常常感到時(shí)間緊迫，任務(wù)繁重。但是，教育是一生的事業(yè)。為了更好地利用大專生活，實(shí)現(xiàn)自己的理想和目標(biāo)，我們需要有一個(gè)完善的大專學(xué)習(xí)計(jì)劃。本文將就如何制定大專學(xué)習(xí)計(jì)劃以及如何執(zhí)行該計(jì)劃提出一些建議。

一、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的必要性

制定一份大專學(xué)習(xí)計(jì)劃能夠幫助我們更好地規(guī)劃自己的時(shí)間和精力。一份好的學(xué)習(xí)計(jì)劃可以使我們達(dá)成以下目標(biāo)：

1.明確自己的長(zhǎng)期和短期目標(biāo)，更好地實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展和成長(zhǎng)。

2.更好地評(píng)估自己的時(shí)間、精力和進(jìn)度，及時(shí)糾正自己的錯(cuò)誤。

3.提高自己的自律性和計(jì)劃能力，更好地應(yīng)對(duì)接下來可能出現(xiàn)的各種情況。

二、制定大專學(xué)習(xí)計(jì)劃的步驟

1.明確自己的目標(biāo)

制定一份大專學(xué)習(xí)計(jì)劃，首先需要明確自己的目標(biāo)。自己的長(zhǎng)期和短期目標(biāo)應(yīng)該明確而具體，以便更好地制定計(jì)劃。當(dāng)然，不同的人有著不同的目標(biāo)和需求，所以我們需要尋找適合自己的學(xué)習(xí)方式和計(jì)劃。

2.制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

在明確了自己的目標(biāo)之后，就可以開始制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)當(dāng)明確自己的周期、進(jìn)度、目標(biāo)和方法。對(duì)于一個(gè)在校學(xué)生來說，學(xué)習(xí)計(jì)劃大致可以分為日計(jì)劃、周計(jì)劃和月計(jì)劃。

日計(jì)劃可以更好地規(guī)劃一天的學(xué)習(xí)任務(wù)，并及時(shí)總結(jié)當(dāng)日成果。周計(jì)劃可以讓我們更好地規(guī)劃本周的任務(wù)，并檢查上周的完成情況。月計(jì)劃目的是為了更好地規(guī)劃整個(gè)學(xué)期的任務(wù)，明確自己的長(zhǎng)期目標(biāo)和計(jì)劃，作為補(bǔ)充以日計(jì)劃和周計(jì)劃為主的規(guī)劃方式。

3.制定目標(biāo)

明確自己的目標(biāo)的同時(shí)，我們也需要確立目標(biāo)。因?yàn)榕c完全沒有目標(biāo)相比，制定了目標(biāo)的人更容易驅(qū)動(dòng)自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，更容易因?yàn)槟繕?biāo)的階段性劃分和完成而獲得成就感。制定目標(biāo)時(shí)應(yīng)區(qū)分具體的目標(biāo)和大的目標(biāo)，以便更好地實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

三、執(zhí)行大專學(xué)習(xí)計(jì)劃的建議

1.制定好規(guī)則

制定規(guī)則，是指規(guī)定一定的學(xué)習(xí)規(guī)范和行為規(guī)范。比如，規(guī)定學(xué)習(xí)時(shí)間為每天晚上8點(diǎn)到10點(diǎn)，不熬夜；規(guī)定閱讀資料時(shí)應(yīng)當(dāng)做好提綱和筆記；規(guī)定學(xué)習(xí)之余要做些鍛煉身體的事情等等。制定規(guī)則可以幫助我們更好地遵守自己的計(jì)劃，并培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2.保持良好的心態(tài)

保持良好的心態(tài)，是指在學(xué)習(xí)過程中，要有信心和耐心。我們需要相信自己能夠完成這個(gè)目標(biāo)，需要有耐心來等待和涵養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)。學(xué)習(xí)的過程中可能會(huì)遭遇各種坎坷，但是擁有好的心態(tài)才能更好地克服困難。

3.利用好碎片時(shí)間

利用好碎片時(shí)間，是指在一天中的零散時(shí)間里，在電車上、排隊(duì)等待時(shí)，計(jì)劃得當(dāng)就可以有效地完成一些學(xué)習(xí)任務(wù)或補(bǔ)充一些知識(shí)。利用好碎片時(shí)間可以有效地提高自己的學(xué)習(xí)效率。

4.適時(shí)調(diào)整計(jì)劃

適時(shí)的，調(diào)整大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃是非常必要的。因?yàn)閷W(xué)習(xí)過程中難免會(huì)遇到一些意外和問題，或是自身出現(xiàn)一些變化與需求上的變化等等，適時(shí)地調(diào)整自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，會(huì)更好地幫助我們適應(yīng)環(huán)境和自身的變化。

四、總結(jié)——如何更好的利用大學(xué)生活

制定一份好的大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃非常必要，它不僅能規(guī)劃好自己的時(shí)間和掌握學(xué)習(xí)的進(jìn)度，還能幫助我們成長(zhǎng)和開闊視野。在制定計(jì)劃和執(zhí)行計(jì)劃過程中，我們還需要具備一個(gè)良好的心態(tài)，并適時(shí)調(diào)整計(jì)劃，以克服困難，幫助自己更好地適應(yīng)未來的挑戰(zhàn)。相信只要有這些基礎(chǔ)，我們就能夠更好地利用大專生活，實(shí)現(xiàn)自己的理想和目標(biāo)。希望文章所述能夠?qū)Ω魑蛔x者有所幫助，祝大家都能在這個(gè)階段收獲成長(zhǎng)和美滿。

大專學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4

大專學(xué)習(xí)計(jì)劃——規(guī)劃未來的道路

作為高中畢業(yè)生，步入大學(xué)校園是每個(gè)人的必經(jīng)之路。對(duì)于選擇進(jìn)入大專，或許你覺得學(xué)習(xí)時(shí)間比較短，但是這并不妨礙我們充分利用這段時(shí)間去為自己的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

首先，對(duì)于大專生來說，最應(yīng)該重視的是專業(yè)課的學(xué)習(xí)。在這個(gè)階段，我們可以更加全面地認(rèn)知到自己所學(xué)的專業(yè)，有一個(gè)完整的學(xué)習(xí)體系，逐漸了解行業(yè)和實(shí)踐的情況，為以后的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

同時(shí)，除了專業(yè)知識(shí)外，實(shí)踐能力是大專生最需要提升的方面。在大學(xué)期間，我們可以通過多樣化的實(shí)踐活動(dòng)去增加自己的實(shí)踐能力。可以參加各種實(shí)踐項(xiàng)目，例如：實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)等，這些活動(dòng)的開展，有助于拓寬我們的視野，了解社會(huì)動(dòng)態(tài)，使自己具備一定的組織管理能力，還可以培養(yǎng)優(yōu)秀的人際關(guān)系處理技巧。

此外，認(rèn)真對(duì)待英語學(xué)習(xí)，達(dá)到一定的英語水平也是大專生的重要任務(wù)。因?yàn)橛⒄Z已經(jīng)成為國際通用的交流語言，很多外企和國內(nèi)知名企業(yè)都需要對(duì)員工的語言水平作出標(biāo)準(zhǔn)要求。若想以后有機(jī)會(huì)走出國門，工作或者繼續(xù)深造的話，必須具備較好的英語水平。所以在學(xué)習(xí)期間，我們應(yīng)該多參加動(dòng)手實(shí)踐，如參加英語角、看英文書籍等，讓自己更加自信地運(yùn)用英語。

除了以上的一些基礎(chǔ)性的學(xué)習(xí)任務(wù)，我們也可以加入一些興趣愛好的活動(dòng)，在這個(gè)階段可以找到屬于自己的興趣愛好，在其中得到自己的樂趣，做到學(xué)以致用的境地。在校期間，我們可以選擇加入各種社團(tuán)組織，如體育、音樂、文學(xué)、舞蹈等，帶著自己的興趣去活動(dòng)，結(jié)識(shí)同好，建立屬于自己的人脈關(guān)系。

最后，對(duì)于大專生來說，畢業(yè)論文的寫作也是一個(gè)需要重視的問題。雖然時(shí)間比較緊，但專業(yè)知識(shí)、實(shí)踐能力、英語水平等方面的掌握，可以讓我們?cè)谡撐牡膶懽骱痛疝q中，表現(xiàn)更加從容自信。所以在大學(xué)學(xué)習(xí)期間要多加練習(xí)，多沉淀、總結(jié)自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，自信地撰寫和分享自己的畢業(yè)論文。

總之，大專學(xué)習(xí)計(jì)劃中，除了認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，增加實(shí)踐能力外，還應(yīng)該堅(jiān)持培養(yǎng)個(gè)人興趣愛好，和提高自己的綜合素質(zhì)。大專三年，飛逝而過，但同時(shí)也是不斷成長(zhǎng)的過程，接下來的日子中，我們應(yīng)該堅(jiān)定自己的目標(biāo)，積極行動(dòng)，不斷前進(jìn)。

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初一學(xué)習(xí)計(jì)劃(范本4篇)

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初一學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

1. 每天早上6：20起床，用10分鐘將頭天要背的課文溫習(xí)1—2遍，7：00從家出發(fā)。

2. 上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，做好筆記。

3. 認(rèn)真仔細(xì)寫作業(yè)，不對(duì)答案，認(rèn)真對(duì)待每一門課。

4. 寫完作業(yè)后，復(fù)第二天上課的內(nèi)容。

5. 對(duì)于副課及歷史、地理、生物每學(xué)完一習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)課后，要用心去作自己買的課外習(xí)題書，作的時(shí)候要做到不抄答案，不看書，憑借自己所學(xué)的去做。如果遇到不會(huì)的題，也不能馬上看答案或看書，要等到全部做完后，再去找答案，并及時(shí)背過。

6. 對(duì)于主課及數(shù)學(xué)(代數(shù)、幾何)、語文、英語、物理和政治，每學(xué)完一單元或一課時(shí)，要對(duì)比《優(yōu)化設(shè)計(jì)》的講解部分進(jìn)行進(jìn)一步的加深理解和鞏固，并要做練習(xí)題，寫時(shí)仍不能抄答案，寫完后可交老師批改或?qū)φ沾鸢?，找出錯(cuò)誤及時(shí)糾正。

7. 遇到不懂得要及時(shí)問老師或問同學(xué)，弄明白。

8. 每天晚上聽30分鐘英語，訓(xùn)練自己的聽力。

9.空閑時(shí)間多看課外書，每天記1～2條好詞佳句。

10.前一天晚上認(rèn)真預(yù)習(xí)。多做深、精的題目，拓展思維。

11.每天堅(jiān)持朗讀外語，養(yǎng)成良好的語感。認(rèn)真識(shí)記單詞。認(rèn)真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，重點(diǎn)掌握語法，句型。注意活學(xué)活用。

12. 給自己立一個(gè)目標(biāo)，把所有課程學(xué)習(xí)鞏固好,達(dá)到能考個(gè)好高中的成績(jī). 如果某一天沒有達(dá)到的情況下，后面一定要補(bǔ)上。

初一學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2

我在經(jīng)過了一個(gè)漫長(zhǎng)的小學(xué)畢業(yè)暑假之后，面臨的是即將到來的新學(xué)期開學(xué)，作為一個(gè)準(zhǔn)初中生我應(yīng)該好好考慮新學(xué)期新打算了了。

初一是抓所有的科目的基礎(chǔ)的最好的時(shí)機(jī)，因?yàn)閺某跻婚_始我會(huì)開始接觸很多我以前從來都沒有接觸過的新知識(shí)和新科目，所以我必須為了自己新開始的初中生活制定一些必要的學(xué)習(xí)計(jì)劃了。

首先，每天早上六點(diǎn)半起床，然后用半個(gè)小時(shí)的時(shí)間熟讀前一天老師教給我的英語單詞以及語文詩詞。如果老師還有教英語英標(biāo)的話，就用二十分鐘背課文，用十分鐘練習(xí)音標(biāo)的讀法。

其次，每天放學(xué)回家做完作業(yè)以后，再利用一個(gè)小時(shí)的時(shí)間將前一天的英語單詞和當(dāng)天老師講的課本知識(shí)再鞏固一遍，再將音標(biāo)好好的練習(xí)一下(音標(biāo)練習(xí)不低于15分鐘)

最后，在次日早上去了學(xué)校之后，自覺的將所有課文進(jìn)行預(yù)習(xí)，并且有機(jī)會(huì)的話一定讓同桌或者是班長(zhǎng)幫我將前一天的單詞還有生詞進(jìn)行聽寫。

我知道上了初中就代表著我必須接受來著初中生涯的所有的挑戰(zhàn)，我也知道初中的學(xué)業(yè)壓力一定會(huì)很大很大，但是這些對(duì)于我來說都沒有什么關(guān)系，因?yàn)槲乙龅牟粌H僅是學(xué)霸，我要做的是給自己的未來一個(gè)最好的交代。

初一學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3

下半年我馬上就要進(jìn)入初中了，為了能夠更快地融入到初中這個(gè)環(huán)境，現(xiàn)在在暑假的我便制定相應(yīng)地學(xué)習(xí)計(jì)劃，現(xiàn)將學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：

初中語文課時(shí)每天一節(jié)，容量大，重難點(diǎn)多。用于復(fù)習(xí)鞏固的時(shí)間少，基本需要學(xué)生課后完成作業(yè)，總結(jié)思考。語文與其他科目不同，要求培養(yǎng)孩子聽、說、讀、寫的能力，因此不僅有手寫作業(yè)，還有背誦、閱讀作業(yè)，每項(xiàng)作業(yè)都要求認(rèn)真完成，都是中考考查的內(nèi)容。前一天要預(yù)習(xí)第二天所學(xué)習(xí)的內(nèi)容，提出疑問，帶著問題上課，老師講解重、難點(diǎn)及時(shí)在書上或筆記本上自我記錄（孩子問題不同，難點(diǎn)就不同，筆記也不同）。

學(xué)習(xí)關(guān)鍵課堂45分鐘，要能跟上老師的節(jié)奏，就要改變學(xué)習(xí)方式，由被動(dòng)學(xué)習(xí)要變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)，逐步做到“三會(huì)”會(huì)預(yù)習(xí)、會(huì)聽課、會(huì)復(fù)習(xí)，學(xué)會(huì)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。與小學(xué)相比，初中語文不僅引導(dǎo)學(xué)生豐富語言積累，培養(yǎng)語感，更注重發(fā)展思維，養(yǎng)成良好閱讀能力、寫作能力、口語交際能力，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展。內(nèi)容廣度深度較小學(xué)大很多。因此，成績(jī)上不會(huì)像小學(xué)語文只扣幾分，滿分更不可能。家長(zhǎng)要注重孩子的學(xué)習(xí)過程，改變對(duì)分?jǐn)?shù)的單一認(rèn)識(shí)。

語文學(xué)習(xí)的成功=習(xí)慣+興趣+技巧+毅力。用心寫好每一個(gè)字；養(yǎng)成上課專心聽講的好習(xí)慣；堅(jiān)持課外閱讀；認(rèn)真對(duì)待每一次考試；養(yǎng)成查字典的好習(xí)慣；對(duì)語言現(xiàn)象有足夠的關(guān)注度與敏感度；外出旅行能及時(shí)關(guān)注人文風(fēng)貌并能撰寫片段心得，擺脫幼年出游僅僅吃喝玩樂的習(xí)慣。

完成楷書鋼筆字帖10頁，字帖內(nèi)容以中華傳統(tǒng)文化為主（如三字經(jīng)、唐詩宋詞、弟子規(guī)等）。讀書5到8本，精讀、細(xì)讀，古今中外，廣泛涉獵。堅(jiān)持每天閱讀3000字以上。必讀書目：xxx等，其余可選讀?？设b賞，可感悟，可續(xù)寫，形式多樣，為初中階段語文學(xué)習(xí)中閱讀與寫作打基礎(chǔ)。每天堅(jiān)持收看新聞聯(lián)播，提升思想認(rèn)識(shí)，關(guān)注國內(nèi)國際大事，為做一名優(yōu)秀的中學(xué)生進(jìn)行思想上的鋪墊。

這就是我的暑假語文學(xué)習(xí)計(jì)劃。

初一學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4

伴隨著秋天的腳步，我在新學(xué)期里來到了xx中學(xué)這所大校園里。來到這里后，我體會(huì)了軍訓(xùn)的辛苦，但也感受到了新團(tuán)體的溫暖。我明白在這里有很多自己未曾接觸過事物、學(xué)習(xí)，尤其是了解到在初中后我們的課程會(huì)額外增加不少之后，我一邊為課程的增加感到興奮，一邊又擔(dān)心自己能不能適應(yīng)這樣的學(xué)習(xí)變化。為此，才有了這份對(duì)初中開學(xué)后的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

一、提高學(xué)習(xí)的思想的態(tài)度

小學(xué)升初中是一個(gè)巨大的轉(zhuǎn)變，對(duì)我而言也是一次艱難的轉(zhuǎn)變。為此，我首先要做的就是樹立信心思想，加強(qiáng)自我管理意識(shí)，積極進(jìn)取，緊跟老師的教導(dǎo)。

雖然對(duì)比過去有初中的學(xué)習(xí)變得更加復(fù)雜，但畢竟只是學(xué)習(xí)，是新知識(shí)。為此，只要我嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜?duì)待學(xué)習(xí)，認(rèn)真吸取老師教導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)，就一定能突破難關(guān)。為此，最核心的關(guān)鍵就是要有“刻苦學(xué)習(xí)”的思想，要能在思想上要求自己，管理自己，保證學(xué)習(xí)的態(tài)度，不松懈，不放松!

二、學(xué)習(xí)的方法

面對(duì)初中的新階段，我在學(xué)習(xí)的方法上也要自覺改進(jìn)。因?yàn)槌踔械目颇勘姸?，所以我要改正過去的一些錯(cuò)誤消極的學(xué)習(xí)方法，要在的學(xué)習(xí)上學(xué)會(huì)主動(dòng)積極的預(yù)習(xí)課程，了解學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和自己不足的地方，并帶著這些疑惑進(jìn)入課堂，積極向老師提問。讓自己能主動(dòng)提高學(xué)習(xí)進(jìn)度，加強(qiáng)學(xué)習(xí)效率。更好的跟進(jìn)并適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)。

此外，我還要加強(qiáng)和同學(xué)們的交流，結(jié)交熱愛學(xué)習(xí)的優(yōu)秀同學(xué)和他們組成學(xué)習(xí)的小團(tuán)隊(duì)，在課后討論并擴(kuò)展學(xué)習(xí)，吸收同學(xué)們的有效的學(xué)習(xí)方法，分享自己對(duì)知識(shí)的理解，互相幫助，互相促進(jìn)。

三、保持良好的生活作息

俗話說：“保持良好和的休息也是保持學(xué)習(xí)積極性的重要一環(huán)?！倍诔踔兄螅覀儗⒁鎸?duì)的是獨(dú)立自主的寄宿制生活。為此，我必須提早做足準(zhǔn)備，加強(qiáng)生活中的自我管理，讓自己能在生活中養(yǎng)成積極良好的習(xí)慣，保持學(xué)習(xí)的優(yōu)秀狀態(tài)。總的來說，僅僅是簡(jiǎn)單的思考過后我都能感受到初中的復(fù)雜。但這并不會(huì)阻礙我的前進(jìn)，我會(huì)努力在這個(gè)新學(xué)期里將自己的生活安排好，充分提高自我的學(xué)習(xí)意識(shí)，以積極樂觀的心態(tài)，去面對(duì)初中的每一次挑戰(zhàn)!我相信，我一定能突破這個(gè)難關(guān)，成為一名合格的初中生!

高一學(xué)習(xí)計(jì)劃(范本4篇)

居安思危，思則有備，有備無患。當(dāng)一次工作學(xué)習(xí)即將開始時(shí)，我們通常會(huì)提前查閱一些資料。資料是作用于人類社會(huì)實(shí)踐的一種可供參考的材料。有了資料才能更好地安排接下來的學(xué)習(xí)工作！你是否收藏了一些有用的幼師資料內(nèi)容呢？經(jīng)過搜索和整理，小編為大家呈上高一學(xué)習(xí)計(jì)劃(范本4篇)，僅供參考，歡迎閱讀。

高一學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇1】

過完一個(gè)無比有意義的暑假和軍訓(xùn)后，高一新學(xué)期開始了。我信心滿滿地回到了我讀了三年初中的母校，又投入到了高中階段的學(xué)習(xí)之中。經(jīng)過一周的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了自己在學(xué)習(xí)上的時(shí)間觀念和計(jì)劃性不足，為此制定了以下學(xué)習(xí)計(jì)劃，以鞭策自己有個(gè)好的開始和努力的方向。

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：所有課程盡力上A等級(jí)。平時(shí)注意預(yù)習(xí)、抓緊，將所有知識(shí)點(diǎn)靈活掌握。

二、具體做法如下：

1、早上6：20按時(shí)起床，做到像在軍訓(xùn)期間一樣，動(dòng)作快捷洗漱完畢，開始早讀和上學(xué)，做到上學(xué)不遲到;

2、在校期間，上課做好筆記，認(rèn)真聽講，不開小差，不做小動(dòng)作，積極主動(dòng)思考、提問、虛心請(qǐng)教、不懂就問，記錄好每堂課的筆記;

3、在校下課后，不與同學(xué)吵鬧、打架，與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助，起到團(tuán)員帶頭模范作用。并用自己的實(shí)際行動(dòng)在德、智、體三方面全面發(fā)展;

4、下午放學(xué)回家一定要及時(shí)，不在別處逗留，更不要與同學(xué)一起在外玩?；蛸I小攤上的東西吃。要嚴(yán)格要求自己，回家后快速做作業(yè)，做題之前，首先復(fù)習(xí)當(dāng)日所學(xué)知識(shí)點(diǎn)和例題，然后一鼓作氣吧作業(yè)做完。晚上做題時(shí)，適當(dāng)每隔1小時(shí)休息五至十分鐘，保證高效率做作業(yè);

5、有時(shí)間當(dāng)晚提前預(yù)習(xí)第二天的課程，并養(yǎng)成自己檢查作業(yè)的習(xí)慣，同時(shí)將筆記整理好(仔細(xì)認(rèn)真看一遍和補(bǔ)充不足);

6、保證每天中午午睡1小時(shí)(中午放學(xué)也要及時(shí)回家吃飯和午睡)。晚上睡覺前將書包與校服整理好，以便早上上學(xué)。

三、作息時(shí)間表：

1、早上6：20-6：30起床、洗漱。

2、6：30-6：50早讀(分別讀語文和英語)

3、6：50-7：00早餐(一定要快速吃完)

4、7：00后上學(xué)(在學(xué)校早讀一定要有效率)

5、12：10-12：40吃午餐。

6、12：50-1：50午睡。

7、1：50后上學(xué)。

8、晚上6：00-6：30吃晚飯。

9、6：40-10：00做作業(yè)(其間可以休息或洗澡)

10、10：00-10：30預(yù)習(xí)功課。10：30-10：40清書包。10：40睡覺，最遲不超過晚上11：00睡覺。

11、盡量不帶手機(jī)去學(xué)校，晚上睡覺關(guān)機(jī)。

四、每天自檢，爸爸和大姑監(jiān)督。每周寫篇隨筆，順帶總結(jié)計(jì)劃落實(shí)情況。

五、周末好好調(diào)整自己，在全面完成作業(yè)后，安排一定的時(shí)間打球、游泳、玩玩滑板... ... 多培養(yǎng)自己的興趣和愛好，并達(dá)到鍛煉身體的目的。

高一學(xué)習(xí)計(jì)劃范文三：

與初中相比，高中的學(xué)習(xí)有一些新的特點(diǎn)：①知識(shí)量大;②學(xué)科內(nèi)容深，學(xué)科知識(shí)的抽象概括性強(qiáng)，需要掌握大量的科學(xué)概念、公式、定理、定律;③綜合性、系統(tǒng)性強(qiáng)，要理解或解決一個(gè)問題，往往需要綜合運(yùn)用各學(xué)科知識(shí)。

高中生每天要學(xué)的內(nèi)容很多，如果不分先后順序和輕重緩急，就會(huì)手忙腳亂、丟三落四，本來能學(xué)好的東西也學(xué)不好，這就需要制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天運(yùn)用計(jì)劃促進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，磨煉意志力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并且提高學(xué)習(xí)效率，減少時(shí)間浪費(fèi)。

每個(gè)同學(xué)的具體情況不同，學(xué)習(xí)計(jì)劃也應(yīng)該因人而異，但在制定計(jì)劃時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

黃金時(shí)間來記憶

同學(xué)們應(yīng)該抓住記憶效果最佳的時(shí)間段來安排記憶，提高效率。一般而言，早上6：00–7：00頭腦清醒，記憶效果比較好，上午、下午都有課程安排學(xué)習(xí)比較緊張，中午休息30–50分鐘可以緩解疲勞，以便下午有

充沛的精力學(xué)習(xí)。而每天如果不能保證7–8小時(shí)睡眠，記憶效果也會(huì)降低。 尊重自己生物鐘

由于生理?xiàng)l件和生活環(huán)境、習(xí)慣的不同，人們的生活節(jié)律和最佳感覺也往往不盡相同。有的人的學(xué)習(xí)最佳時(shí)間在上午，有的人在下午，還有的同學(xué)感覺晚上學(xué)習(xí)效率最高。在了解了自己的最佳學(xué)習(xí)時(shí)段之后，按照它來安排自己的學(xué)習(xí)和休息。將最重要的事情放在最佳感覺時(shí)間去做，就會(huì)取得事半功倍的效果。

學(xué)習(xí)要有時(shí)間限制

為了提高效率，在制定計(jì)劃時(shí)，要適當(dāng)給自己“壓力”，對(duì)每一科目的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)要做到三限制：即限定時(shí)間、限定速度、限定準(zhǔn)確率。這種目標(biāo)明確，有壓力的學(xué)習(xí)，可以使注意力高度集中，提高復(fù)習(xí)效率。同時(shí)，每學(xué)習(xí)完一部分時(shí)，都有一種輕松感、愉悅感，會(huì)更充滿信心地復(fù)習(xí)下去。

對(duì)照計(jì)劃反省

計(jì)劃一旦制定，就要雷打不動(dòng)地完成，如有完不成的，也應(yīng)立即在次日加倍補(bǔ)上。如：

反省自己，當(dāng)天的計(jì)劃完成了沒有，明天先干什么?再干什么?如果完成的好時(shí)可獎(jiǎng)勵(lì)自己一次;如果完成的不好時(shí)可懲罰自己一次。這樣做，既有約束力又有可操作性，每天都會(huì)感到在進(jìn)步。一段時(shí)間后，還應(yīng)該根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況，對(duì)計(jì)劃做出進(jìn)一步完善，使其更好地促進(jìn)學(xué)習(xí)。

高一學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇2】

具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃安排如下：

1、每天有效學(xué)習(xí)時(shí)間最少保持在5-6小時(shí)

2、學(xué)習(xí)時(shí)間最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30;晚上19：30-21：30。既不要睡懶覺，也不要開夜車。

3、制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，大家應(yīng)根據(jù)自己的實(shí)際情況制定一個(gè)適宜自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。知識(shí)強(qiáng)化，合理利用時(shí)間，統(tǒng)籌規(guī)劃。但主要是以保證每科的學(xué)習(xí)時(shí)間為主。例如：你數(shù)學(xué)定的是2個(gè)小時(shí)，但2小時(shí)過后任務(wù)還沒有完成，建議你趕快根據(jù)計(jì)劃更換到其他的復(fù)習(xí)科目。千萬不要出現(xiàn)計(jì)劃總是趕不上變化的局面。

4、晚上學(xué)習(xí)的最后一個(gè)小時(shí)建議把安排設(shè)置為機(jī)動(dòng)，目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務(wù)再找補(bǔ)一下?？梢园阎R(shí)點(diǎn)沒有吃牢做錯(cuò)的題目放在智能測(cè)評(píng)里我的錯(cuò)題本里面，做一個(gè)歸納，方便你們以后的查閱和復(fù)習(xí)。

5、每天至少進(jìn)行三科的復(fù)習(xí)，文理分開，擅長(zhǎng)/喜歡和厭惡的科目交叉進(jìn)行。避免偏科現(xiàn)象。

6、不要前趕或后補(bǔ)作業(yè)。記住，完成作業(yè)不是目的，根據(jù)作業(yè)查缺補(bǔ)漏，復(fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。

7、有自己解決不了的問題，千萬不要死摳或置之不理，應(yīng)及時(shí)請(qǐng)教旁邊的同學(xué)，或課任老師，及時(shí)解決掉!

8、每天晚飯前后應(yīng)有自己的放松時(shí)間，可以到操場(chǎng)或馬路上走一走，看一看風(fēng)景，這樣既鍛煉了身體，呼吸了新鮮空氣，又放松了緊張的學(xué)習(xí)壓力。

高一學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇3】

1、目標(biāo)

列計(jì)劃的目的無非是通過白紙黑字，使得自己對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況能夠進(jìn)行監(jiān)督和檢查。高一，高二學(xué)年，應(yīng)把重點(diǎn)放在課本上、課堂內(nèi)。因?yàn)楦呖茧m強(qiáng)調(diào)淡化課本的考查，其實(shí)處處有課本的影子?！罢n內(nèi)知識(shí)課外考”的測(cè)試方式，就要求我們把課內(nèi)知識(shí)學(xué)扎實(shí)，否則無法完滿地解答課外考題。當(dāng)然，重點(diǎn)放在課本上，并不是將視野局限于課本，仍應(yīng)有大量課外閱讀，在課外閱讀中鞏固，貫通課本知識(shí)，培養(yǎng)能力。

高三學(xué)年，既是中學(xué)時(shí)代的最后一年，也是復(fù)習(xí)迎考的關(guān)鍵一年。高三學(xué)年的計(jì)劃是完善知識(shí)系統(tǒng)樹，“牽一發(fā)而動(dòng)全身”，做到由一個(gè)知識(shí)點(diǎn)可以拎起一串，提起一面。系統(tǒng)地掌握知識(shí)后，技巧也就“水到渠成

2、知己

作戰(zhàn)講究“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。學(xué)習(xí)也是一樣。所以要制定出符合自己實(shí)際情況的學(xué)習(xí)計(jì)劃，必須要“知己”?！爸骸卑ㄈ龑雍x：明確學(xué)習(xí)奮斗的目標(biāo)，了解自己的學(xué)習(xí)情況，明確地估計(jì)自己的能力。做到“知己”后，我們就可以制定計(jì)劃了。

3、要求

首先，要讓自己知道，每天你具體干些什么，知道每周、每月的安排等。我們應(yīng)該去計(jì)劃自己的學(xué)習(xí)和生活，做到自己對(duì)自己心中有譜。一份計(jì)劃上只出現(xiàn)時(shí)間和科目是不夠的，最起碼還要有具體的章節(jié)的安排，包括做哪些習(xí)題，看哪些筆記都應(yīng)當(dāng)有，這樣才能真正地發(fā)揮計(jì)劃的優(yōu)勢(shì)。

4、注意

(1)必須強(qiáng)調(diào)的`是，制訂計(jì)劃必須按自己的特點(diǎn)自己制訂，不能仿制別人的計(jì)劃，別人告訴你的方法最多只能充當(dāng)一個(gè)指路標(biāo)的作用，是很難完全套用的。只有自己去試著做，摸索出自己的完整方法，才是最有用的。

(2)列計(jì)劃只是一種手段，絕不要為了列計(jì)劃才去列計(jì)劃，只要是能達(dá)到目的的計(jì)劃都是好計(jì)劃。不管什么時(shí)候，列計(jì)劃都只是為了完成一定的學(xué)習(xí)任務(wù)。

(3)剛開始列計(jì)劃的同學(xué)，可能不太容易掌握好難易的尺度，列的計(jì)劃過高過低都是自然的，只要不斷調(diào)整，不斷改進(jìn)，很快就會(huì)適應(yīng)這種方法。

(4)任何學(xué)習(xí)計(jì)劃剛執(zhí)行起來都難免會(huì)遇到一些困難，但你應(yīng)該知道為了執(zhí)行這份計(jì)劃而付出的努力是值得的。能夠適應(yīng)這份計(jì)劃是保證你的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)以及未來事業(yè)成功的重要步驟。

(5)“堅(jiān)持”是計(jì)劃實(shí)施過程中最難的。由于缺乏毅力與恒心，很易虎頭蛇尾。而學(xué)習(xí)是一個(gè)周期比較長(zhǎng)的過程，今天的努力，并不能在明天就得到回報(bào)。它是量的積累引起質(zhì)的飛躍。半途而廢，最浪費(fèi)時(shí)間與精力，并對(duì)人的自信心有很大的動(dòng)搖。所以在實(shí)施計(jì)劃時(shí)，一時(shí)看不到進(jìn)步不要心焦，更不要?dú)怵H、不要輕言放棄。堅(jiān)持!堅(jiān)持一定能產(chǎn)生奇跡。

學(xué)習(xí)計(jì)劃最關(guān)鍵的在于執(zhí)行，希望同學(xué)們都能夠嚴(yán)格的按照自己制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行。

高一學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇4】

1、目標(biāo)

列計(jì)劃的目的無非是通過白紙黑字，使得自己對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況能夠進(jìn)行監(jiān)督和檢查。高一，高二學(xué)年，應(yīng)把重點(diǎn)放在課本上、課堂內(nèi)。因?yàn)楦呖茧m強(qiáng)調(diào)淡化課本的考查，其實(shí)處處有課本的影子?！罢n內(nèi)知識(shí)課外考”的測(cè)試方式，就要求我們把課內(nèi)知識(shí)學(xué)扎實(shí)，否則無法完滿地解答課外考題。當(dāng)然，重點(diǎn)放在課本上，并不是將視野局限于課本，仍應(yīng)有大量課外閱讀，在課外閱讀中鞏固，貫通課本知識(shí)，培養(yǎng)能力。

高三學(xué)年，既是中學(xué)時(shí)代的最后一年，也是復(fù)習(xí)迎考的關(guān)鍵一年。高三學(xué)年的計(jì)劃是完善知識(shí)系統(tǒng)樹，“牽一發(fā)而動(dòng)全身”，做到由一個(gè)知識(shí)點(diǎn)可以拎起一串，提起一面。系統(tǒng)地掌握知識(shí)后，技巧也就“水到渠成。

2、知己

作戰(zhàn)講究“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。學(xué)習(xí)也是一樣。所以要制定出符合自己實(shí)際情況的學(xué)習(xí)計(jì)劃，必須要“知己”。“知己”包括三層含義：明確學(xué)習(xí)奮斗的目標(biāo)，了解自己的學(xué)習(xí)情況，明確地估計(jì)自己的能力。做到“知己”后，我們就可以制定計(jì)劃了。

3、要求

首先，要讓自己知道，每天你具體干些什么，知道每周、每月的安排等。我們應(yīng)該去計(jì)劃自己的學(xué)習(xí)和生活，做到自己對(duì)自己心中有譜。一份計(jì)劃上只出現(xiàn)時(shí)間和科目是不夠的，最起碼還要有具體的章節(jié)的安排，包括做哪些習(xí)題，看哪些筆記都應(yīng)當(dāng)有，這樣才能真正地發(fā)揮計(jì)劃的優(yōu)勢(shì)。

4、注意

(1)必須強(qiáng)調(diào)的是，制訂計(jì)劃必須按自己的特點(diǎn)自己制訂，不能仿制別人的計(jì)劃，別人告訴你的方法最多只能充當(dāng)一個(gè)指路標(biāo)的作用，是很難完全套用的。只有自己去試著做，摸索出自己的完整方法，才是最有用的。

(2)列計(jì)劃只是一種手段，絕不要為了列計(jì)劃才去列計(jì)劃，只要是能達(dá)到目的的計(jì)劃都是好計(jì)劃。不管什么時(shí)候，列計(jì)劃都只是為了完成一定的學(xué)習(xí)任務(wù)。

(3)剛開始列計(jì)劃的同學(xué)，可能不太容易掌握好難易的尺度，列的計(jì)劃過高過低都是自然的，只要不斷調(diào)整，不斷改進(jìn)，很快就會(huì)適應(yīng)這種方法。

(4)任何學(xué)習(xí)計(jì)劃剛執(zhí)行起來都難免會(huì)遇到一些困難，但你應(yīng)該知道為了執(zhí)行這份計(jì)劃而付出的努力是值得的。能夠適應(yīng)這份計(jì)劃是保證你的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)以及未來事業(yè)成功的重要步驟。

(5)“堅(jiān)持”是計(jì)劃實(shí)施過程中最難的。由于缺乏毅力與恒心，很易虎頭蛇尾。而學(xué)習(xí)是一個(gè)周期比較長(zhǎng)的過程，今天的努力，并不能在明天就得到回報(bào)。它是量的積累引起質(zhì)的飛躍。半途而廢，最浪費(fèi)時(shí)間與精力，并對(duì)人的自信心有很大的動(dòng)搖。所以在實(shí)施計(jì)劃時(shí)，一時(shí)看不到進(jìn)步不要心焦，更不要?dú)怵H、不要輕言放棄。堅(jiān)持!堅(jiān)持一定能產(chǎn)生奇跡。

支部學(xué)習(xí)計(jì)劃(范本4篇)

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支部學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

支部學(xué)習(xí)計(jì)劃：

題目一：全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家

近年來，隨著“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的提出，中國的現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)入了新的階段。全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家是我們的根本目標(biāo)和戰(zhàn)略任務(wù)，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路。如何全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家，需要我們認(rèn)真思考，做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。

作為黨員，我們最重要的責(zé)任就是學(xué)習(xí)。我們要通過閱讀各種書籍、了解新時(shí)代的最新政策以及聽取相關(guān)的報(bào)告和講座，不斷拓寬自己的思維范圍和知識(shí)面，提高自己的素質(zhì)和能力。只有這樣才能更好地貫徹黨的路線方針政策，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家做出自己的貢獻(xiàn)。

在學(xué)習(xí)的過程中，我們要注重思維的創(chuàng)新，勇于探索新的問題和新的途徑。只有不斷地思考和實(shí)踐，才能最終走向成功。同時(shí)，我們還要注重團(tuán)隊(duì)合作，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，共同進(jìn)步。

題目二：社會(huì)主義核心價(jià)值觀

社會(huì)主義核心價(jià)值觀是當(dāng)代中國人民鮮明的精神符號(hào)，是新時(shí)代我國道德建設(shè)的指導(dǎo)思想。在全面推進(jìn)中國特色社會(huì)主義事業(yè)的新形勢(shì)下，新時(shí)代我國道德建設(shè)任務(wù)將進(jìn)一步加強(qiáng)，我們要做好學(xué)習(xí)、實(shí)踐工作，努力把社會(huì)主義核心價(jià)值觀轉(zhuǎn)化為具體行動(dòng)。

首先，我們要加強(qiáng)對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的學(xué)習(xí)，理解其所包含的內(nèi)涵和意義。只有深入領(lǐng)會(huì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要義，才能真正領(lǐng)會(huì)其指導(dǎo)思想，了解其在社會(huì)文化領(lǐng)域中的意義和價(jià)值。

其次，我們要通過多種途徑、多種方式影響社會(huì)，讓社會(huì)認(rèn)可并積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。借助網(wǎng)絡(luò)、傳媒和各種社交平臺(tái)，我們可以更好地傳遞社會(huì)主義核心價(jià)值觀，讓更多的人加深對(duì)其內(nèi)涵的理解和好處的認(rèn)知。

最后，我們還要注重行動(dòng)，落實(shí)具體的實(shí)踐方案。社會(huì)主義核心價(jià)值觀的實(shí)踐要落到實(shí)處，應(yīng)該從自身做起，做好自身能力和素質(zhì)的提升，同時(shí)開展各種形式的愛國主義和公益活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為新時(shí)代的發(fā)展添上我們的一份力量。

題目三：堅(jiān)持走中國特色社會(huì)主義道路

中國特色社會(huì)主義是我們解決當(dāng)前和今后發(fā)展問題的根本保證。作為共產(chǎn)黨員，我們必須把堅(jiān)持走中國特色社會(huì)主義道路當(dāng)作自己的使命，立足于新時(shí)代的實(shí)際，不斷奪取發(fā)展的勝利。

首先，我們要弘揚(yáng)創(chuàng)新精神，掌握發(fā)展的新動(dòng)力。新時(shí)代提出的“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)，要求我們必須堅(jiān)定不移地走中國特色社會(huì)主義道路。在這個(gè)過程中，我們要保持年輕人特有的創(chuàng)新精神，積極探索發(fā)展新動(dòng)力，抓住機(jī)遇，開發(fā)潛力。

其次，我們要不斷改正工作中的缺點(diǎn)和不足，創(chuàng)新工作模式。打好基礎(chǔ)是全面發(fā)展的必要條件，我們要從基層工作起步，了解具體的工作情況和社會(huì)需求，發(fā)掘發(fā)展?jié)摿Γ⒃趯?shí)踐中不斷完善改進(jìn)工作模式。

最后，我們要堅(jiān)定不移地貫徹中央政策，完善自我，落實(shí)思想和行動(dòng)的統(tǒng)一。以更強(qiáng)的信仰，更高的信心，更嚴(yán)的紀(jì)律，把握時(shí)代機(jī)遇，走好中國特色社會(huì)主義道路。

支部學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2

公司機(jī)關(guān)五支部組織全體黨員開展以“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”為主要內(nèi)容的“兩學(xué)一做”主題活動(dòng)，這也是公司機(jī)關(guān)首個(gè)支部率先開展該項(xiàng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的黨支部。

機(jī)關(guān)五支部是由黨群系統(tǒng)部門組成的，黨員100%，其中有三名領(lǐng)導(dǎo)干部，練就出“春暖鴨先知”的工作本領(lǐng)，政治敏銳性較強(qiáng)，學(xué)習(xí)政治理論自覺性比較好，他們采用自己備課自己講解，組織黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)了《黨章》、新修訂的《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》和《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》以及《中國鐵建股份公司職工違規(guī)違紀(jì)處分暫行規(guī)定》等，通過深入淺出以及案例解析，充分認(rèn)識(shí)黨章、準(zhǔn)則、條例和規(guī)定的重要意義，深刻理解其科學(xué)內(nèi)涵，準(zhǔn)確把握各項(xiàng)規(guī)定，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)執(zhí)行的自覺性。有的黨員聽完課后有較大感觸，平時(shí)忙于業(yè)務(wù)工作忽視了理論知識(shí)補(bǔ)課充電，重溫黨的規(guī)章制度，以黨員身份去規(guī)范自己，今后在工作中時(shí)刻發(fā)揮好黨員的先鋒模范帶頭作用，做一名合格的黨員的信心更加堅(jiān)定。

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)活動(dòng)是公司黨委今年基層黨組織建設(shè)的一個(gè)重點(diǎn)工作，下一步還要把活動(dòng)進(jìn)一步往縱深拓展，機(jī)關(guān)創(chuàng)建“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)講堂，利用“職工夜?！本W(wǎng)絡(luò)視頻組織各項(xiàng)目黨員進(jìn)行集中學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)全公司黨員學(xué)習(xí)面全覆蓋。

傳達(dá)了學(xué)校教授干部大會(huì)與上半年基層黨建工作會(huì)議的會(huì)議精神，導(dǎo)讀了《中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育實(shí)施方案》，要求支部全體黨員深刻認(rèn)識(shí)開展這次活動(dòng)的意義和重要性，以高度的政治責(zé)任感、良好的精神狀態(tài)、扎實(shí)的工作作風(fēng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)系列重要講話的豐富內(nèi)涵和核心要義，結(jié)合學(xué)校建設(shè)發(fā)展及自身崗位，嚴(yán)格要求，奮發(fā)有為，做合格的共產(chǎn)黨員。

與會(huì)黨員圍繞學(xué)習(xí)內(nèi)容和方式、黨課學(xué)習(xí)的創(chuàng)新、支部主題黨日活動(dòng)以及對(duì)全校學(xué)生黨支部“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的總體要求等，進(jìn)行了熱烈的交流和討論。

大家表示，結(jié)合自身實(shí)際制定學(xué)生工作部(處)、人武部黨支部“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育實(shí)施方案和具體學(xué)習(xí)教育計(jì)劃，并于下月中旬上報(bào)校機(jī)關(guān)黨委。主要內(nèi)容有：首先，在組織黨員自學(xué)的基礎(chǔ)上，每季度召開專題學(xué)習(xí)討論會(huì)，學(xué)黨章黨規(guī)，學(xué)系列講話，確定主題組織討論，解決思想問題，不斷提高認(rèn)識(shí)。其次，適時(shí)召開黨支部專題組織生活會(huì)和開展民主評(píng)議黨員活動(dòng)，查擺問題，組織全體黨員對(duì)支部班子的工作和作風(fēng)等進(jìn)行評(píng)議，并根據(jù)個(gè)人自評(píng)、黨員互評(píng)、民主測(cè)評(píng)、組織評(píng)定的程序，對(duì)黨員進(jìn)行評(píng)議。第三，通過參觀學(xué)習(xí)、走訪企業(yè)、開展家訪，安排有針對(duì)性的聚焦理論講解與互動(dòng)，創(chuàng)新黨課學(xué)習(xí)教育的形式。第四，把 “兩學(xué)一做”與自己的本職工作相結(jié)合，立足崗位，為學(xué)校“雙一流”建設(shè)做貢獻(xiàn)。

大家認(rèn)為，作為學(xué)校學(xué)生工作的主要責(zé)任單位和牽頭單位，本部門在做好自身支部“兩學(xué)一做”工作的同時(shí)，要在校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，與有關(guān)職能部門密切協(xié)作，就全校學(xué)生黨支部的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作提出建議意見，貫徹落實(shí)學(xué)校工作部署。

支部學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3

主題：加強(qiáng)基層組織建設(shè)，推動(dòng)組織活力提升

隨著中國社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活水平的提高，對(duì)于各級(jí)黨組織的要求也越來越高，要求黨組織必須緊密聯(lián)系群眾，深入生活、扎根人民，發(fā)揮組織動(dòng)員和統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)作用，為中國特色社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展提供有力的組織保障。在這樣高要求的形勢(shì)下，基層黨組織作為母體和堡壘，必須具備強(qiáng)大的組織力，以切實(shí)維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一和百姓對(duì)黨的信任。

首先，我們要切實(shí)加強(qiáng)基層黨組織的組織力，提高黨員的觀念意識(shí)和組織紀(jì)律性?，F(xiàn)實(shí)中，由于工作繁忙、信息交互頻繁、黨員參與群眾性工作機(jī)會(huì)減少等原因，很多黨員的參與度和認(rèn)同感大大降低，使得黨組織的影響力和塑造力受到影響。因此，我們要切實(shí)增強(qiáng)黨員的黨性觀念和組織機(jī)制紀(jì)律性，使得每個(gè)黨員都認(rèn)識(shí)到自己的學(xué)習(xí)自愿性和守紀(jì)律性是維護(hù)組織正常運(yùn)轉(zhuǎn)的基石。同時(shí)，我們需要加強(qiáng)對(duì)黨員的教育培訓(xùn)，提高黨員的素質(zhì)和能力，增強(qiáng)黨員對(duì)組織的信仰和忠誠，以達(dá)到增強(qiáng)組織凝聚力、組織感染力和組織建設(shè)力的目的。

其次，我們要切實(shí)加強(qiáng)基層黨組織的招兵買馬工作，擴(kuò)大黨員的群眾基礎(chǔ)。當(dāng)前，由于社會(huì)經(jīng)濟(jì)和人民生活水平的提高，很多黨組織在理念、手段、形式上對(duì)于群眾的需求缺乏適應(yīng)性，難以深入開展扎實(shí)有力的群眾工作。為此，我們要積極推進(jìn)基層黨組織吸納新人、擴(kuò)大群眾基礎(chǔ)的工作。具體地，我們可以發(fā)揮組織優(yōu)勢(shì)、宣傳優(yōu)勢(shì)、服務(wù)優(yōu)勢(shì)，廣泛開展理論宣講、文化活動(dòng)、志愿服務(wù)等系列活動(dòng)，凝聚民心和組織力量，加強(qiáng)黨組織與廣大群眾的溝通和交流，為黨員群眾搭建交流、學(xué)習(xí)、共同提高的平臺(tái)。

最后，我們要保持基層黨組織發(fā)揮作用的長(zhǎng)久性和穩(wěn)定性。基層黨組織是中國特色社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展的基石，發(fā)揮著不可替代的職能和作用，要想維持基層黨組織的穩(wěn)定和長(zhǎng)效作用，需要將其納入穩(wěn)妥的發(fā)展規(guī)劃中。在此基礎(chǔ)上，我們要深化基層黨組織建設(shè)改革，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、優(yōu)化基層組織職能、完善工作機(jī)制、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)等方面的工作，進(jìn)一步夯實(shí)基礎(chǔ)，提高整個(gè)組織的執(zhí)行力和組織行動(dòng)力。

總的來說，加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，推動(dòng)組織活力提升的工作是當(dāng)前黨的建設(shè)大計(jì)中非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。我們要充分認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，根據(jù)實(shí)際工作需要，制定出符合現(xiàn)實(shí)的組織學(xué)習(xí)計(jì)劃，切實(shí)提高黨員干部的政治素養(yǎng)、組織能力和執(zhí)行力，進(jìn)一步增強(qiáng)黨的活力和凝聚力，為全黨為民盡責(zé)，為全國人民謀幸福，為中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的中國夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。

支部學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4

近年來，共產(chǎn)黨員的教育和思想學(xué)習(xí)已經(jīng)越來越受到重視。共產(chǎn)黨員是革命事業(yè)的中堅(jiān)力量，他們應(yīng)該時(shí)刻保持黨性，了解黨的路線和方針政策。這就需要通過一系列的支部學(xué)習(xí)計(jì)劃來進(jìn)行教育和思想培養(yǎng)。

支部學(xué)習(xí)計(jì)劃主題之一：黨史知識(shí)學(xué)習(xí)

作為中國共產(chǎn)黨員，我們必須對(duì)黨史有著較為深入的了解。這既有利于我們更好的認(rèn)識(shí)黨的歷史路線和思想綱領(lǐng)，也有利于我們更好的學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)性和準(zhǔn)確定位。因此，在支部學(xué)習(xí)計(jì)劃中我們應(yīng)該增加關(guān)于黨史知識(shí)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

在學(xué)習(xí)黨史的過程中，我們不僅要了解黨的發(fā)展歷程，還要了解黨的歷史人物、黨的路線和政策。只有這樣，我們才能真正學(xué)習(xí)到黨的先進(jìn)性，把黨的光輝傳承下去。同時(shí)，學(xué)習(xí)黨史也能夠使我們更好的認(rèn)識(shí)到當(dāng)前國內(nèi)外形勢(shì)，更好的明確我國承擔(dān)的歷史責(zé)任和使命，更好地為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗。

支部學(xué)習(xí)計(jì)劃主題之二：自身修養(yǎng)提升

作為共產(chǎn)黨員，我們應(yīng)該時(shí)刻保持高度的政治敏感性和正確的政治立場(chǎng)。這就要求我們不僅要了解黨的路線方針政策，還應(yīng)該不斷提升自身的修養(yǎng)和素質(zhì)。因此，在支部學(xué)習(xí)計(jì)劃中，我們應(yīng)該加強(qiáng)自身修養(yǎng)提升方面的學(xué)習(xí)。

自身修養(yǎng)提升包括多個(gè)方面，例如思想狀態(tài)、禮儀表現(xiàn)、感性認(rèn)知等。在部分黨員中，存在一些自身修養(yǎng)方面的不足，例如在思想狀態(tài)上表現(xiàn)消極不進(jìn)取，再如在禮儀表現(xiàn)上顯得不那么大度得體。這些問題都是需要在支部學(xué)習(xí)計(jì)劃中加以解決的。

支部學(xué)習(xí)計(jì)劃主題之三：習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想

習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想是我們時(shí)代的精神旗幟和行動(dòng)綱領(lǐng)，不斷增強(qiáng)黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。因此，在支部學(xué)習(xí)計(jì)劃中，習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想必須成為我們的重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容。

習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想是我們黨在長(zhǎng)期斗爭(zhēng)實(shí)踐和理論探索中形成的重要思想成果，蘊(yùn)含了新時(shí)代中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的許多方面，如制度建設(shè)、全面深化改革、更好的滿足人民需要等。在支部學(xué)習(xí)計(jì)劃中，我們應(yīng)該選取重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，努力了解習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的內(nèi)涵和實(shí)踐意義，做到理論聯(lián)系實(shí)際，走在時(shí)代的前列。

支部學(xué)習(xí)計(jì)劃主題之四：新時(shí)代下黨員的角色與擔(dān)當(dāng)

在當(dāng)前新時(shí)代下，我們黨員不僅需要保持自身的先進(jìn)性和純潔性，還需要發(fā)揮出更大的作用和擔(dān)當(dāng)，為實(shí)現(xiàn)國家、民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。因此，在支部學(xué)習(xí)計(jì)劃中，我們需要加強(qiáng)關(guān)于黨員角色和擔(dān)當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)。

在新時(shí)代下，我們需要把握好黨員在推進(jìn)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化各方面發(fā)展中的作用意義，方向方法，以助推各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展和完成創(chuàng)新性的發(fā)展目標(biāo)。同時(shí)，我們還要明確黨員在完成個(gè)人職責(zé)、服務(wù)群眾、弘揚(yáng)社會(huì)正氣等方面的具體職責(zé)和擔(dān)當(dāng)，爭(zhēng)取在黨的掌舵下，帶領(lǐng)廣大民眾像拓荒者、領(lǐng)路人那樣攀登科技革命的高峰，走向一個(gè)更加繁榮昌盛的明天。

總的來說，支部學(xué)習(xí)計(jì)劃中的主題涉及政治知識(shí)、自身修養(yǎng)、社會(huì)客觀規(guī)律等多方面。這不僅對(duì)于黨員的發(fā)展有著積極推動(dòng)作用，同時(shí)也能夠?yàn)閲?、民族的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。我們相信，只要我們認(rèn)真把每一次學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行推進(jìn)好，黨員們就會(huì)更好地行使“民為本,執(zhí)政為民”的服務(wù)宗旨，為推動(dòng)國家、民族的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

2023學(xué)習(xí)做計(jì)劃(范本4篇)

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學(xué)習(xí)做計(jì)劃 篇1

在當(dāng)下的彌漫硝煙中，些許幸運(yùn)者已經(jīng)從中脫穎而出。步入后時(shí)代，當(dāng)一個(gè)目標(biāo)征服之后，經(jīng)過短暫的狂喜，又要跨入新的旅程。新的階段新的目 標(biāo)，人生是一個(gè)“沒有終點(diǎn)”的長(zhǎng)跑。對(duì)孩子也是一樣，步入后時(shí)代，家長(zhǎng)如何為孩子的學(xué)習(xí)規(guī)劃?首先，要規(guī)劃好語文學(xué)習(xí)。

在我們的調(diào)查中，83%的的家長(zhǎng)在的戰(zhàn)斗中沒有重視語文。然而語文是一件大事情，是理解其它所有學(xué)科的基礎(chǔ)，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看其重要性高于其它科目。 比如二十一世紀(jì)人才必須具備的四大能力中，溝通能力是排在首位的，溝通能力就是指手寫口講的能力。一個(gè)人的溝通能力有多強(qiáng)，那他（她）的影響力就會(huì)有多 大。就作文來講，文章有巧妙設(shè)計(jì)開頭結(jié)尾，類似策劃能力。

文章要布局謀篇，取舍材料，好比管理能力。好文章更是要見識(shí)寬、思想深、理念新，說真話、寫真事、抒真情。文如其人，文章是一個(gè)人綜合素養(yǎng)的基礎(chǔ)，古 代選拔管理就看一篇文章是包含相當(dāng)?shù)恼軐W(xué)道理的。所以要想讓孩子將來等大雅之堂，語文能力是最基礎(chǔ)的功夫。建議補(bǔ)充一些傳統(tǒng)文化，豐富孩子的經(jīng)史子集、詩 詞歌賦等內(nèi)容.

其次，要初步了解初中的教學(xué)安排。

一些在小學(xué)階段水平相似的孩子，到了初中之后，沒過多長(zhǎng)時(shí)間，就出現(xiàn)明顯的分化，幾乎一夜之間差距就突然很大，經(jīng)過我的分析與跟多位教師的交流總結(jié)，原因在兩點(diǎn)。

一是初中的知識(shí)結(jié)構(gòu)跟小學(xué)不一樣了，數(shù)理化科目抽象思維、邏輯思維的比重進(jìn)一步的加重，有一些孩子優(yōu)勢(shì)的智力類型不在這方面（比如韓寒這樣的例子），所以學(xué)起來就感到很吃力甚至如聽天書。

二就是學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不一樣。小學(xué)的時(shí)候，孩子的獨(dú)立意識(shí)不是很強(qiáng)，幾乎還是活在家長(zhǎng)與老師的期望當(dāng)中。到了初中之后，內(nèi)心的自我意識(shí)進(jìn)一步生長(zhǎng)，獨(dú)立 意識(shí)開始蘇醒。而且這個(gè)時(shí)期生長(zhǎng)發(fā)育很快，身高上的自信讓這個(gè)時(shí)期的孩子開始逐漸敢于挑戰(zhàn)身邊的世界，比如挑戰(zhàn)家長(zhǎng)，挑戰(zhàn)老師，敢于表達(dá)自己的觀點(diǎn)與喜 好，并逐漸形成自己的世界觀價(jià)值觀。所以這個(gè)時(shí)期也是最容易出問題的.時(shí)期。

單從學(xué)習(xí)上來講，要讓孩子以審視的高度去看待初中的學(xué)習(xí)過程，利于建立信心，或是調(diào)動(dòng)孩子內(nèi)在自我激勵(lì)。

絕大部分學(xué)生是被老師牽著走，不明白為什么要學(xué)，不明白要學(xué)些生么，走到哪看到哪，內(nèi)在的積極性很難得到調(diào)動(dòng)。在走入初中之前，建議家長(zhǎng)有必要跟孩子 一同學(xué)習(xí)下初中三年要學(xué)的內(nèi)容綱要大概，要讓孩子知道學(xué)習(xí)這些東西的意義，全部初中內(nèi)容在整個(gè)學(xué)習(xí)生涯的意義，以及初中階段知識(shí)的特點(diǎn)。

除了說調(diào)動(dòng)內(nèi)在激勵(lì)之外讓孩子知道了這些東西另外的好處就是：如果剛好自己的孩子天賦所在并不是在邏輯抽象思維方面。如果自己的孩子優(yōu)勢(shì)在這些方面，也要不驕傲，更不可飛揚(yáng)跋扈，目空一切?？傊?，提升孩子站在一個(gè)高度去俯視自己的人生，利于孩子的心智成熟。

最后，要開始與孩子討論與規(guī)劃他（她）的人生。

經(jīng)過對(duì)孩子的哺育，家長(zhǎng)對(duì)孩子的天賦特長(zhǎng)所在應(yīng)當(dāng)有了總結(jié)與相當(dāng)了解。如果你還沒有了解，那么我想你不是一個(gè)稱職的父母。清楚這一點(diǎn)，并且要讓 自己的孩子逐漸清楚與明白自我的優(yōu)劣所在。否則就要走很多彎路與痛苦，甚至葬送一個(gè)孩子本應(yīng)該是歡笑與成功的人生。要讓孩子知道自己的優(yōu)劣所在，然后去跟 他（她）探討對(duì)她將來的規(guī)劃。

學(xué)習(xí)做計(jì)劃 篇2

在二輪復(fù)習(xí)中，對(duì)高中數(shù)學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容：函數(shù)、不等式、數(shù)列、幾何體中的線面關(guān)系、直線與圓錐曲線及新增加內(nèi)容中的向量、概率統(tǒng)計(jì)、導(dǎo)數(shù)進(jìn)行強(qiáng)化復(fù)習(xí)。其中，函數(shù)是高中數(shù)學(xué)的核心內(nèi)容，又是學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，貫穿于高中數(shù)學(xué)的始終，運(yùn)用函數(shù)的觀點(diǎn)，可以從較高的角度去處理方程、不等式、數(shù)列、曲線和方程等問題。打破知識(shí)之間的界限，加強(qiáng)各章節(jié)知識(shí)之間的橫向聯(lián)系。

在第二輪復(fù)習(xí)時(shí)，要求學(xué)生一是要認(rèn)真分析自己一輪復(fù)習(xí)的感受及作業(yè)、試卷情況，針對(duì)第一輪的薄弱環(huán)節(jié)，加強(qiáng)研究。二是要針對(duì)性地選擇一些課本的典型習(xí)題、近年的高考題、模擬題，甚至是第一輪中做過的題，集中強(qiáng)化訓(xùn)練，提高一個(gè)檔次。

解數(shù)學(xué)題要著重研究解題的思維過程，弄清基本數(shù)學(xué)知識(shí)和基本數(shù)學(xué)思想在解題中的意義和作用，研究運(yùn)用不同的思維方法解決同一數(shù)學(xué)問題的多條途徑。要求學(xué)生重視審題和解體后的總結(jié)、反思，不斷積累正、反兩方面的經(jīng)驗(yàn)。

學(xué)習(xí)實(shí)力與心理狀態(tài)是高考成功的兩大基本要素，良好的`心態(tài)是高考制勝的法寶。在測(cè)試或訓(xùn)練題中要在適當(dāng)?shù)奈恢迷O(shè)置障礙或有意識(shí)的引入新情景、新信息問題，有意識(shí)的鍛煉學(xué)生心理素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的應(yīng)變能力和知識(shí)遷移能力，提高學(xué)生應(yīng)試技巧。但要把握好度，不能過于挫傷學(xué)生的自信心和積極性;

數(shù)學(xué)高考?xì)v來重視運(yùn)算能力，80%以上的分?jǐn)?shù)都要通過運(yùn)算而來。部分運(yùn)算能力差的學(xué)生至今仍然沒有對(duì)此有足夠重視，而是將運(yùn)算能力差完全歸結(jié)于粗心，認(rèn)為平時(shí)運(yùn)算是浪費(fèi)時(shí)間。我們必須清楚地認(rèn)識(shí)到運(yùn)算是一種能力和技能，必須從每一道題做起，堅(jiān)持長(zhǎng)期訓(xùn)練，要能夠根據(jù)題設(shè)條件，合理運(yùn)用概念、公式、法則、定理，提高運(yùn)算的準(zhǔn)確性。

物理二輪復(fù)習(xí)一般是從3月初到5月中旬，大致可劃分為九大專題。第一專題：牛頓運(yùn)動(dòng)定律;第二專題：功和能;第三專題：帶電粒子在電場(chǎng)、磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng);第四專題：電磁感應(yīng)和電路分析、計(jì)算綜合應(yīng)用;第五專題：物理學(xué)科內(nèi)的綜合;第六專題：選擇題的分析與解題技巧;第七專題：實(shí)驗(yàn)題的題型及處理方法;第八專題：論述、計(jì)算題的審題方法和技巧;第九專題：物理解題中的物理方法。

物理二輪復(fù)習(xí)共包括四個(gè)部分，分別是力學(xué)、電磁學(xué)、選修、實(shí)驗(yàn)部分。力學(xué)部分：物體的平衡;牛頓運(yùn)動(dòng)定律與運(yùn)動(dòng)規(guī)律的綜合應(yīng)用;功能關(guān)系的綜合應(yīng)用;機(jī)械能守恒定律及能的轉(zhuǎn)化和守恒定律。電磁學(xué)部分：帶電粒子在電、磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng);有關(guān)電路的分析和計(jì)算;電磁感應(yīng)現(xiàn)象及其應(yīng)用。選修部分：機(jī)械波和機(jī)械振動(dòng)、光的反射和折射及其應(yīng)用。實(shí)驗(yàn)部分：力學(xué)實(shí)驗(yàn)、電學(xué)實(shí)驗(yàn)。

物理第二輪復(fù)習(xí)應(yīng)該做好以下三點(diǎn)：

①查漏補(bǔ)缺：針對(duì)第一輪復(fù)習(xí)存在的問題，進(jìn)一步強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)和基本技能的訓(xùn)練，進(jìn)一步鞏固基礎(chǔ)知識(shí)和提高基本能力，進(jìn)一步強(qiáng)化規(guī)范解題的訓(xùn)練;

②知識(shí)重組：把所學(xué)的知識(shí)連成線、鋪成面、織成網(wǎng)，梳理知識(shí)結(jié)構(gòu)，使之有機(jī)結(jié)合在一起，以達(dá)到提高多角度、多途徑地分析和解決問題的能力的目的;

③提升能力：通過知識(shí)網(wǎng)的建立，一是提高解題速度和解題技巧，二是提升規(guī)范解題能力，三是提高實(shí)驗(yàn)操作能力。在第二輪復(fù)習(xí)中，重點(diǎn)在提高能力上下功夫，把目標(biāo)瞄準(zhǔn)中檔題。

以回憶的方式構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，找出知識(shí)間的.關(guān)聯(lián)，學(xué)會(huì)對(duì)知識(shí)重組、整合、歸類、總結(jié)，掌握物理思維方法，將知識(shí)結(jié)構(gòu)化，將書讀薄。結(jié)構(gòu)化的知識(shí)是形成能力的前提，只有經(jīng)過自己的思維在大腦中重新排列的知識(shí)，理解才能深刻。一般來說，一個(gè)專題有一個(gè)核心的主體，其余的概念為這個(gè)主體做鋪墊，要以點(diǎn)帶面，即以主要知識(shí)帶動(dòng)基礎(chǔ)知識(shí)。再次對(duì)知識(shí)回憶，模糊的地方要回歸課本。

錯(cuò)題和不會(huì)做的題，往往是考生知識(shí)的盲區(qū)、物理思想方法的盲區(qū)、解題思路的盲區(qū)。所以考生要認(rèn)真應(yīng)對(duì)高三復(fù)習(xí)以來的錯(cuò)題，問問自己為什么錯(cuò)了，錯(cuò)在哪兒，今后怎么避免這些錯(cuò)誤。分析錯(cuò)題可以幫助考生提高復(fù)習(xí)效率、鞏固復(fù)習(xí)成果，反思失敗教訓(xùn)，及時(shí)在高考前發(fā)現(xiàn)和修補(bǔ)知識(shí)與技能方面的漏洞。充分重視通過考試考生出現(xiàn)的知識(shí)漏洞和對(duì)過程和方法分析的重要性。大家一定要建立錯(cuò)題本，在大考前對(duì)錯(cuò)題本進(jìn)行復(fù)習(xí)，這樣的效果和收獲是很多同學(xué)所意想不到的。

例如電磁感應(yīng)、牛二定律、電學(xué)實(shí)驗(yàn)、交流電等，每年會(huì)考到，這些考點(diǎn)就要深層次的去挖掘并掌握。不要盲區(qū)的去大量做題，通過典型例題來掌握解題思路和答題技巧;重視“物理過程與方法”;重視物理思想方法在物理學(xué)中的應(yīng)用;通過一題多問，一題多變，一題多解，多題歸一，全面提升分析問題和解決問題的能力;通過定量規(guī)范、有序的訓(xùn)練來提高應(yīng)試能力。習(xí)題練習(xí)在精而不在多，在質(zhì)而不在量。習(xí)題訓(xùn)練，要通過一道綜合題串接零散的知識(shí)點(diǎn)，努力做到以點(diǎn)帶面、借題發(fā)揮、舉一反三、觸類旁通、上聯(lián)知識(shí)、下掛方法，第二輪復(fù)習(xí)要體現(xiàn)知識(shí)的整合、方法的總結(jié)。

大家常見毛病就是審題不透、步驟不規(guī)范、缺乏題后總結(jié)和延伸，所以要加強(qiáng)獨(dú)立審題訓(xùn)練。有一個(gè)解題口訣總結(jié)得好——“題意讀三遍，題圖畫旁邊;已知未知都標(biāo)上，狀態(tài)過程動(dòng)畫現(xiàn);受力運(yùn)動(dòng)都分清，隱含臨界是關(guān)鍵;選取規(guī)律分步求，換行書寫詩一般;文字公式都要有，規(guī)范清楚并不慢;解出結(jié)果回頭望，總結(jié)反思成習(xí)慣”。第二輪復(fù)習(xí)的基本要求是：以研究的態(tài)度，探究的思想進(jìn)行解析，從解題習(xí)慣到解題思路和方法都成為典范，通過習(xí)題加深對(duì)知識(shí)、規(guī)律的理解，對(duì)解題方法的指導(dǎo)，培養(yǎng)良好解題習(xí)慣，提高各種能力。

20__年的高考復(fù)習(xí)已步入第二輪的緊張備考階段。語文學(xué)科的二輪復(fù)習(xí)首先要研讀新考綱，明確考試要求，整體把握復(fù)習(xí)內(nèi)容，然后將其分類細(xì)化。針對(duì)不同內(nèi)容的不同特點(diǎn)、要求，復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)各有側(cè)重。字詞的音、形、義應(yīng)以常見常用為原則，偏、難、怪的不必涉及;標(biāo)點(diǎn)和病句重在類型的掌握，再配合適量的練習(xí);保持現(xiàn)代文閱讀的數(shù)量;寫作文邊寫邊改。

二、時(shí)間及內(nèi)容的安排：

1、從20__年11月16到20__年3月考為第二輪復(fù)習(xí)時(shí)間;

2、早自習(xí)，用于字音字形、文學(xué)常識(shí)和名句名篇的積累及作文積累;

3、每專題進(jìn)行一次測(cè)驗(yàn)，全改全評(píng);

4、穿插作文訓(xùn)練;

5、每專題安排8節(jié)課完成 11月16日———11月30日 標(biāo)點(diǎn)符號(hào) 詞語 12月1日 ———12月30日辨析并修改病句擴(kuò)展語句壓縮語段 仿用句式 1月1日————1月14日 選用、變換句式 期末聯(lián)考復(fù)習(xí)2月1日————2月28日修辭 語言表達(dá)文言實(shí)詞文言虛詞 3月1日————3月30日3月月考復(fù)習(xí)文言句式 文言翻譯 篩選信息分析綜合 4月1日————4月30日古詩歌鑒賞現(xiàn)代文閱讀

1、重視基礎(chǔ)，培養(yǎng)語文素質(zhì)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，不放過知識(shí)點(diǎn)的`細(xì)枝末節(jié)，系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍;

2、以《核按鈕》為主，兼顧其它，適當(dāng)補(bǔ)充內(nèi)容，落實(shí)雙基;

3、對(duì)大綱規(guī)定的背誦篇目，要達(dá)到看之能譯，合之能誦，熟記文言字詞句的程度;

4、明確高考現(xiàn)代文閱讀考試知識(shí)點(diǎn)，加強(qiáng)各類文章閱讀解題方法、答題技巧的指導(dǎo);

1、堅(jiān)持練字，堅(jiān)持背書，練好語文學(xué)習(xí)的基本功;

2、要練到位，學(xué)生作題的全過程實(shí)施細(xì)心觀察，在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣上下工夫;

3、要改到位，學(xué)生練過的東西要評(píng)改，老師或詳或略都要有評(píng)價(jià)，不要留下知識(shí)漏洞，評(píng)改的方式可以不拘一格;

4、要講到位，講到學(xué)生的疑難點(diǎn)上，講到知識(shí)的關(guān)鍵點(diǎn)上，講到試卷的失分點(diǎn)上，講到考綱的賦分點(diǎn)上;

5、要補(bǔ)到位，步步為營;

6、落實(shí)到位，盯住學(xué)生，盯準(zhǔn)學(xué)生，摸清每個(gè)學(xué)生的增分點(diǎn)，因材施教，落實(shí)補(bǔ)差;

7、每個(gè)學(xué)生都要有作文材料庫，積累鮮活論據(jù);

8、抓好閱讀課，開闊學(xué)生視野。

9、強(qiáng)化合作意識(shí)。做到精誠團(tuán)結(jié)，艱難與共。做到六個(gè)統(tǒng)一：統(tǒng)一資料，統(tǒng)一教學(xué)安排，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容，統(tǒng)一教學(xué)方法，統(tǒng)一教學(xué)時(shí)間，統(tǒng)一教學(xué)檢測(cè)。教師每月考輪流編一期《步步高》，為學(xué)生提供作文范例;每專題一次公開課，研究復(fù)習(xí)備考發(fā)現(xiàn)的新問題，交流復(fù)習(xí)備考經(jīng)驗(yàn)。

學(xué)習(xí)做計(jì)劃 篇3

學(xué)習(xí)計(jì)劃要求不宜過高，因?yàn)橐筮^高不僅難以執(zhí)行，而且容易引起心里沒數(shù)和自卑感。有的孩子雖然訂了學(xué)習(xí)計(jì)劃但沒有執(zhí)行，究其原因主要有以下三個(gè)方面：一是計(jì)劃訂得過于理想;二是本人缺乏執(zhí)行的毅力;三是周圍條件不允許。當(dāng)然，無論屬于哪種情況，都可以依靠他本人的努力和身邊人們的協(xié)助而加以解決。

制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃不能只考慮學(xué)習(xí)而不顧其他。其實(shí)，學(xué)習(xí)只是一天生活中的一個(gè)方面，其他活動(dòng)對(duì)學(xué)習(xí)都有一定的影響，所以，在制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，必須全面考慮。既要使學(xué)習(xí)在一天中占首位，又要使學(xué)習(xí)同其他活動(dòng)協(xié)調(diào)起來。換言之，在一天的作息時(shí)間表里既要有吃飯、睡眠、上課、課外活動(dòng)的時(shí)間，也要有休息、娛樂的閑暇時(shí)間，還要留出同同學(xué)、朋友、家人聊天、聽廣播、看電視等時(shí)間?？傊?，一天的活動(dòng)要多樣化，各種活動(dòng)都應(yīng)該適時(shí)且協(xié)調(diào)地進(jìn)行。有規(guī)律而充實(shí)的生活是提高學(xué)習(xí)效率的基本條件。

學(xué)習(xí)計(jì)劃既要有靈活性，又必須以基本不變?yōu)樵瓌t，這樣才有利于養(yǎng)成良好的習(xí)慣。倘若把什么情況都看成是例外，隨便變更計(jì)劃，就難以養(yǎng)成好習(xí)慣。所以，在一開始制訂計(jì)劃時(shí)就要考慮留有余地，計(jì)劃一旦訂好之后，就盡可能不要變動(dòng)。堅(jiān)持這一原則十分重要。

這個(gè)目標(biāo)要根據(jù)孩子自己學(xué)習(xí)的目標(biāo)、以往的學(xué)習(xí)情況、學(xué)科進(jìn)度、喜惡學(xué)科等情況來決定。

1.計(jì)劃要適合孩子個(gè)人的能力和特點(diǎn)，不要從個(gè)人的喜惡出發(fā)，更不要照抄別人的計(jì)劃，必須考慮自己孩子的體力、智力、學(xué)力、性格、志趣等是否與實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目的和采用的方法相適應(yīng)。此外，還要注意家庭環(huán)境、經(jīng)濟(jì)狀況、近鄰關(guān)系等條件。

2.要把一天中的全部活動(dòng)都納入到計(jì)劃中來。要使學(xué)習(xí)在一天的生活中占有適當(dāng)位置并與其他活動(dòng)協(xié)調(diào)起來。

3.要根據(jù)時(shí)期的不同來制訂不同的計(jì)劃。一般可分為學(xué)年計(jì)劃、學(xué)期計(jì)劃和一周作息時(shí)間表等三種。在制訂作息時(shí)間表時(shí)要注意以下幾點(diǎn)：

(1)自學(xué)時(shí)間集中使用不如分散使用效果好，尤其是前后內(nèi)容聯(lián)貫性不強(qiáng)的功課。

(2)為了能長(zhǎng)時(shí)間持續(xù)學(xué)習(xí)下去，要注意中途休息五六分鐘左右?？衫眠@段時(shí)間進(jìn)行簡(jiǎn)單的體育活動(dòng)，如做體操之類。

(3)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的時(shí)間要分開進(jìn)行。復(fù)習(xí)時(shí)間盡可能在當(dāng)天課后進(jìn)行，預(yù)習(xí)則盡可能在課前進(jìn)行。無論預(yù)習(xí)或復(fù)習(xí)，都是距離講課的時(shí)間越近越好。

(4)要充分利用上課時(shí)的空閑時(shí)間和自學(xué)時(shí)間，特別是整理筆記要盡可能在課后較近的時(shí)間里進(jìn)行，”趁熱打鐵”。

(5)娛樂時(shí)間的安排要適當(dāng)，使精神能從緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)中解放出來。在學(xué)習(xí)時(shí)間分配上應(yīng)適當(dāng)考慮運(yùn)動(dòng)、娛樂、社交等活動(dòng)。

(6)變化學(xué)習(xí)科目的時(shí)間不應(yīng)定得過死，要根據(jù)學(xué)習(xí)的進(jìn)度來決定。

(7)所學(xué)科目的時(shí)間分配順利，要考慮內(nèi)容近似的科目盡可能不要連續(xù)學(xué)，以免互相干擾影響學(xué)習(xí)效果。

學(xué)習(xí)做計(jì)劃 篇4

“好的計(jì)劃是成功的一半”，這句話特別適用于考研的同學(xué)們。

暑期是一個(gè)考研復(fù)習(xí)最關(guān)鍵的時(shí)期。利用好暑期關(guān)系到你前一階段復(fù)習(xí)內(nèi)容的鞏固，關(guān)系到你在因應(yīng)付期末考試而停滯的復(fù)習(xí)狀態(tài)的回歸，關(guān)系到下一階段復(fù)習(xí)計(jì)劃的實(shí)施及完成。萬學(xué)海文毫不夸張地說，暑期可以決定考研的成功與否！因此，同學(xué)們期末考試結(jié)束后需要及時(shí)而迅速地將學(xué)習(xí)狀態(tài)切換到考研復(fù)習(xí)中來，在這寶貴的兩個(gè)月時(shí)間里安排好各科目的復(fù)習(xí)計(jì)劃就顯得至關(guān)重要。

暑假期間首先你需要擬定一個(gè)大計(jì)劃，這個(gè)大計(jì)劃就是你如何協(xié)調(diào)各科目復(fù)習(xí)的時(shí)間，以及暑假結(jié)束前你要達(dá)到的目標(biāo)。計(jì)劃力求科學(xué)、合理。要根據(jù)自身的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)以及有效時(shí)間來準(zhǔn)確計(jì)劃?？茖W(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)將每門課目每天的學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)，以及每門課目的安排順序，更有每本教材的使用順序等等。不可盲目追求高目標(biāo)，一味向高目標(biāo)看齊，而忽視了自身的實(shí)現(xiàn)計(jì)劃的能力。也不可低估了自己的能力，如果你對(duì)自己的實(shí)現(xiàn)能力不能確定的話，可以先制定一個(gè)周計(jì)劃或者三日計(jì)劃來試驗(yàn)一下你的計(jì)劃實(shí)施情況。如果實(shí)驗(yàn)后覺得計(jì)劃可行就繼續(xù)堅(jiān)持下去。如果不可行，就要趕緊適當(dāng)調(diào)整你的原計(jì)劃方案了。最終確定好這個(gè)計(jì)劃后，就要把它堅(jiān)持下來，除非遇到不可抗力阻礙了你的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

暑期復(fù)習(xí)計(jì)劃也應(yīng)該做到每天有個(gè)“小計(jì)劃”，每周有個(gè)“中計(jì)劃”，每月有個(gè)“大計(jì)劃”，每天完成一個(gè)小計(jì)劃，第二天開始下一個(gè)小計(jì)劃前先溫習(xí)一下昨天的小計(jì)劃。每周的`所以“小計(jì)劃”完成后再來一個(gè)“中計(jì)劃”總結(jié)，然后開始下一周的每天的“小計(jì)劃”。以此類推到月末總結(jié)“大計(jì)劃”。

這樣，一個(gè)月下來，通過這樣按部就班、步步為營式的復(fù)習(xí)攻略，就可以令你在第一輪或第二輪的復(fù)習(xí)中比其他計(jì)劃不周全或計(jì)劃不科學(xué)的人取得更有效的學(xué)習(xí)成果。

例如，7月5號(hào)開始實(shí)施你的政治復(fù)習(xí)計(jì)劃。上午8點(diǎn)到9點(diǎn)半看政治，先看政治中的馬哲部分第一章，力求在9點(diǎn)半前看完這一章，以不影響下一門科目的復(fù)習(xí)。7月6號(hào)早晨8點(diǎn)先用不多于半小時(shí)的時(shí)間來回顧昨天你復(fù)習(xí)的政治內(nèi)容，然后開展第二章的計(jì)劃。以此類推到周末看完馬哲部分后來個(gè)周總結(jié)。

總之，有了詳細(xì)而周密的計(jì)劃才是有序復(fù)習(xí)的保證，大家一定要有條理進(jìn)行各項(xiàng)復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取在暑期這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻把所有該掌握的知識(shí)點(diǎn)搞懂、弄透，以便暑期過后迅速進(jìn)入下一階段的復(fù)習(xí)。

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