檔案自我鑒定。

如何才能寫一篇優(yōu)秀的自我鑒定呢？我們需要事先做好準備，自我鑒定主要是對自己在一段時間內(nèi)的學習和工作成果進行總結(jié)和評價。寫自我評價時，要用精準的結(jié)論、簡潔扼要的語言來表述，無論你身在何處，“檔案自我鑒定”都能給你帶來力量和鼓舞，希望能夠給你提供更多參考。

檔案自我鑒定 篇1

四年的大學生活即將結(jié)束，作為一名大學生，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標，以自我的全面發(fā)展為努力方向。回首自己學生時代的最后一個階段，有歡笑也有悲傷，有成功也有失敗。我相信，我的大學是完美的，是值得珍藏的。下面，我將從四個方面鑒定自己的大學歷程。

一、思想方面

長期以來，我堅持系統(tǒng)地學習科學發(fā)展觀，自覺學習黨的重大方針政策，黨綱黨紀。我積極進取，具有良好的道德品質(zhì)和文明行為，模范遵守校紀校規(guī)。通過大學的學習，我的政治思想水平有了進一步地提高，也更加堅定了我對共產(chǎn)主義的信念。

二、學習方面

大學期間，我端正自己的'學習態(tài)度，學習刻苦，并且較好的處理了學習與工作的關(guān)系。學習成績良好，無不及格課程?，F(xiàn)已通過大學英語四級、六級；計算機一級；獲得xx省會計從業(yè)資格證書。

三、工作方面

作為商學院第八屆學生會學習部部長，第七屆學生會學習部副部長，我?guī)ьI(lǐng)部門舉辦了“千辯萬話”新生辯論賽、學風督察、第二屆“xx友誼辯論賽”、考研考公務(wù)員經(jīng)驗交流大會等活動。

驀然回首，不知不覺自己在xx已經(jīng)度過了將近四個年頭，現(xiàn)在我擁有年輕和知識，我可以用自己的自信和學識來克服畢業(yè)后遇到的各種困難，用自己在大學期間獲得的能力去迎接今后的美麗人生！ 檔案自我鑒定 篇4

通過大學四年全面系統(tǒng)地學會用先進的理論武裝自己的頭腦，樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。在日常的學習生活中，熱愛祖國，遵紀守法，尊敬師長，團結(jié)同學，積極地向黨組織靠攏，使我對黨有了更為深刻的認識。

在學習上，嚴格要求自己，刻苦鉆研，勤奮好學，態(tài)度端正，目標明確，掌握了相關(guān)的專業(yè)知識和技能，做到理論聯(lián)系實際，曾多次獲得過學院二、三等獎學金。英語、計算機、普通話等方面的等級考試已達標，除了在專業(yè)知識方面精益求精外，還利用課余時間專修計算機專業(yè)知識。

在工作上，積極主動，工作踏實，任勞任怨，責任心強，具有良好的組織交際能力，注重團隊協(xié)作精神，和同學團結(jié)一道，配合其他學生干部順利的完成各項工作，得到了大家的一致好評。

在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有著嚴謹?shù)纳盍晳T和生活作風，樂于助人，誠實守信。因為我平易近人、待人友好，所以一直以來與老師、同學相處得很融洽。

四年的大學生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發(fā)光的一段，它包含了汗水和收獲，將對我的人生起著至關(guān)重要的作用。大學就要畢業(yè)，但這不是一個階段的結(jié)束，而是另一階段的開始，是我另一征程的起點，我相信在以后的人生道路上我能走的比現(xiàn)在更好！

檔案自我鑒定 篇2

時光荏苒，我即將告別生活了三年的大學。大學期間，我一直在努力提高自己獨立生活和社交的能力，把自身的全面發(fā)展作為努力的方向，樹立正確的三觀，努力把自己塑造成一個專業(yè)基礎(chǔ)扎實、知識結(jié)構(gòu)完善、適應(yīng)能力強、團隊協(xié)作、團結(jié)友愛的年輕人，為實現(xiàn)人生自我價值奠定基礎(chǔ)。在學習中，我堅定了自己的學習態(tài)度，改正了自己所有的缺點。同時從老師和同學那里學到了一些有效的學習方法，不斷完善自己的學習思路和方法，提高了學習效率。在過去的三年里，除了專業(yè)知識的學習，我還通過閱讀從圖書館借來的課外書籍來擴展專業(yè)以外的知識。在校期間，我也參加了很多考試和期末考試。計算機等級考試和英語等級考試，通過考試，讓我更加意識到自己的不足，發(fā)現(xiàn)學習中的新問題，這讓我在以后的學習中更有目的性。

思想上，通過在課堂上系統(tǒng)學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，在業(yè)余時間閱讀了許多名人傳記，樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀，有了比較清晰的是非判斷能力。思想上的進步使我在學習和日常生活中自律、自學、自省。因此，我們可以始終保持積極的生活態(tài)度。

在生活中，大學的.校園生活豐富多彩。大一的時候也積極參加系學生會的招聘，有幸成為系學生會的一員。系學生會的經(jīng)歷極大地鍛煉了我的工作和溝通能力，開闊了我的視野。在校期間參加了學校的歌唱比賽，獲得了學校十佳歌手的稱號。相比排名，更重要的是我收獲了很多精神上的東西，這讓我在做事的時候比以前更加從容。如果大學生活給了我什么，那就是友誼和經(jīng)歷。友誼讓我交到了很多新朋友，我的經(jīng)歷讓我思維靈活，可以從各個角度考慮問題。它為未來的生活鋪平了道路。大學生活和學習的經(jīng)歷讓我受益匪淺。因此，我會深深感謝同學和老師對我的幫助，我要感謝母校為我做的這一切。

檔案自我鑒定 篇3

時光如梭，磚眼即逝，當畢業(yè)再即，校園生活和社會實踐，有渴莣、有追球、有成功也有失敗，我宵衣旰食，不斷地挑站自我，充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基?！，F(xiàn)回首三年學習生活，歷歷在目。

在社會實踐方面，我不怕辛苦，不怕困難，積極參加學校的各種活動。參加校內(nèi)的活動可以認識到更多的同鞋，也就增多了與其他同鞋交流和向其學習的機會，鍛煉了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。這個全天下上并不存在完美的人，每個人都有自己的優(yōu)點、缺點，但關(guān)鍵是能否正視并利用它們。三年來，我不斷的自我反省，改善自身不足之處，為祖國的優(yōu)教事業(yè)貢獻自己的'熱血與清春！

為人處世上，我堅持嚴于律已，寬以待人，"若要人敬已，先要已敬人"，良好的人際關(guān)系就是建立在理解與溝通基礎(chǔ)之上的由于待人熱情誠懇，所以從小學至今一直與同鞋和老師相處得很好，而且也很受周圍同鞋的歡迎，與許多同鞋建立起琛厚的友誼。在學習專頁知識的同時，我更懂得了，拷慮問題應(yīng)周道全體，不能只顧著自己的利益和方便，而忽略了別人的感受。

捅過這三年的學習使我懂得了很多，從剛進學校時如張白紙的我，經(jīng)歷了許多挫折和坎坷。使我明白了一個道理，人生不也許存在一路順風的事，僅有自己勇敢地面臨人生中的每一個驛站，我們就能很精彩。當然，三年中的我，曾也悲傷過、失落過、苦惱過，委屈過，這櫞由于我的不足和缺陷。但我有清醒地認識到自己的不足之處，也正是膽量不夠。我不斷盡力完膳自我，不斷總結(jié)經(jīng)驗。為曰后我成為現(xiàn)代化建設(shè)的接班人打下了堅實的基礎(chǔ)。

這三年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我的成長。三年的鍛煉，給我僅是初步的經(jīng)驗積累，對于面臨未來，邁向社會的我們來說是遠遠不夠的因此，面臨過去，我無怨無悔，來到這兒是一種明智的選擇；面臨現(xiàn)在，我努力拼搏；面臨將來，我期待更多的挑站。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。

檔案自我鑒定 篇4

在我平時的教學活動我也使用過檔案袋評價，雖然我的專業(yè)是信息技術(shù)，但是在農(nóng)村的小學中一個人是不可能只帶一門副科的！雖然信息化越來越普遍但是信息仍然沒有作為一門主要的課程，雖然從畢業(yè)到現(xiàn)在只有短短兩年的時間，我從一開始只帶兩個年級的英語逐漸到去年帶數(shù)學和英語，在這兩年的教學中我受益匪淺也不斷的改進自己的教學方法，比如：我了解到學生心理很很多自己的想法或者問題，我就讓他們自己拿一個筆記本來記錄自己的心情和問題，然后一一給他們解決，我覺得只有真正融入到學生當中讓學生和自己親近學生才會認同自己，同時也會對自己所教的學科產(chǎn)生興趣。我還會和學生在網(wǎng)上進行交流，在這些交流過程中我不僅僅感受到孩子們單純的心情，一些比較內(nèi)向的孩子也會把他們心中的想法說出來，也會問一些在學習中遇到的難題。在數(shù)學教學中我會讓學生準備自己的概念記憶本，雖然現(xiàn)在提倡素質(zhì)教育但是在實際教學中還是應(yīng)試教育占據(jù)上風，所以我會讓學生把一些解題方法記下來并應(yīng)用到實際的做題當中。在今后的教學生涯中我會繼續(xù)堅持的，今天看了檔案袋評價我也會學習其中好的優(yōu)點，爭取自己更大的進步。

檔案袋的優(yōu)點很多：（一）檔案袋評價激發(fā)了學生寫作興趣，促進學生寫作能力的提高。（二）檔案袋評價開發(fā)了家長的教育資源（三）檔案袋評價讓學生成為了評價作文的主體！的確在傳統(tǒng)的作文評價中，教師是評價的主體，學生是評價的客體，他們長期處于被評價狀態(tài)。而作文“檔案袋評價”與此迥然不同。它強調(diào)以學生自我個體評價、學生與學生相互評價為主，從而使學生也擁有了判斷自己學習質(zhì)量和進步的機會。在實踐研究中，我們覺得作文“檔案袋評價”調(diào)動和激發(fā)了學生寫作的主動性、積極性，使他們成為評價的主體，培養(yǎng)學生樹立起“自己是所有記錄自己學習過程的資料的著作者和負責人”的意識。同時還培養(yǎng)了學生的評價能力，逐步養(yǎng)成經(jīng)常反省自己的學習活動，學會評價自己的學習效果，改進自己的學習方式的良好的學習習慣。并在自我反思性評價中提高辨別是非能力、自我教育能力，成為學習的主人。這是它的優(yōu)點。一種教學方法有利就有弊所以它也有它的缺點。

我認為它的不足之處有：

1、由于小學生的理解和操作能力有限，就有可能會在選擇作文題目方面有所欠缺。特別是低年級學生，在作品的選擇時就需要在教師、家長的幫助下完成，要鼓勵學生考慮作品選擇的理由，真正學會選擇、學會反思。

2、小學生的書寫和表達方面有一定的差異，所以教師在評價時要引導(dǎo)學生針對學生，同時肯定學生的進步讓學生感覺到老師是在乎他的。同時，老師也要親切、具體地指出學生在學習方面的不足并提出改進意見。

3、教師在對學生給予指導(dǎo)的同時，不能過分參與指導(dǎo)與評價。教師應(yīng)把自己的評價作為學生的參考建議，不能強迫學生接受。

4、學生在互評時往往注重等級，有時，同學之間互不服氣，評價就成了“挑錯”和“指責”。教師要幫助學生淡化等級，淡化學生之間的相互比較，強調(diào)描述和體察，強調(diào)品評和反思。

5、教師完成對所收集的資料進行分析和反饋的任務(wù)，對檔案袋內(nèi)容的收集和保存工作可讓家長協(xié)助學生來完成；對學生成長軌跡的記錄，盡量采用讓學生動手貼一貼、涂一涂的方法，方便學生的操作。

檔案自我鑒定 篇5

一眨眼，我的大學生活即將過去，回首我在師范大學生活的這四年，我感到十分的充實和知足。這所大學見證了我這四年所有的成長和歷練，也留下了我四年努力奮斗的痕跡。我走在這所校園的每一處里，回憶著我在這里生活過的每一滴每一點的美好記憶。

從大一剛進來時的青澀懵懂，到大二時期的努力奮斗，再到大三的成熟穩(wěn)重，最后到大四的小有成就。這期間我經(jīng)歷了很多困難和挫折，但我都沒有放棄，我一直堅信著自身的未來是光明的，也一直為了自身光明的未來而努力著。

為了實現(xiàn)我成為一名人民教師的理想，在大學的四年我都不曾停止過前進的腳步。

大一，我加入進了我們學校的學生會和讀書社。學生會是為了提升我自身的辦事效率和處事能力，讀書社是為了離我的夢想更近。但在大一那一年，我剛剛進入學校，有太多新奇的東西誘惑著我，協(xié)會和部門里的事情也很多，因此我并沒有很用心的對待我的學業(yè)。直到大一最后一學期的期末考試成績出來，我看到我慘不忍睹的成績，我才開始重視起我的`專業(yè)課程學習。大二，我一邊要顧著學生會里的事情，一邊要學好我的專業(yè)知識，當然這一年不但是我自身一個人忙，我們部門的人都在忙。因為這一年，我們完成了很多場活動，而且這其中有兩場是我自身組織的。一場是讀書分享會，一場是教學模擬活動，這兩場活動的勝利完成，對于我來說，都是一個極大的鼓勵和莫大的收獲。

而且在學業(yè)方面，我不但把過去一年沒有學習到的知識都補了回來，還拿下了大二一整年的獎學金。

大三，經(jīng)過過去兩年在社團里較高的活躍程度，我已經(jīng)和各個社團里的人員，基本上都混的很熟了，也通過不同的途徑積攢下了很多人脈，接下來就是開始在學校里發(fā)展我的副業(yè)了，通過副業(yè)的發(fā)展，我不但積累下了一筆小小的資金，還讓更多的人認識到了我。

大四，在學生會里，我已經(jīng)坐上了副會長的職位，在讀書社里，我成為了社長。這為我的簡歷上又添上了一筆濃厚的色彩。不過，令我感到驕傲自豪的是，我在大四的暑假里，我?guī)ьI(lǐng)我們讀書社參加了xx山區(qū)的支教活動，通過這次活動，讓我體會都了但一名老師的艱辛和不易，但同時也讓我感受到了當一名老師的魅力和神圣。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《檔案自我鑒定》一文，希望能解決您找不到幼師資料時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準備了檔案自我鑒定專題，希望您能喜歡！