幼兒學(xué)習(xí)計(jì)劃。

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幼兒學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

在這春天來臨，萬物復(fù)蘇的季節(jié)里，幼兒園骨干教師第三期培訓(xùn)開始了，我榮幸的成為了三期三班的一位學(xué)員，興奮不已的我會(huì)珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓自己做到：學(xué)習(xí)、實(shí)踐、收獲、飛躍。

一、自我剖析

在幼教工作的十多年中，我經(jīng)歷的每一個(gè)崗位，努力的工作換來了一些所謂的工作經(jīng)驗(yàn)，但是，我自身缺乏的是韌性、闖勁和內(nèi)涵。如：學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺性比較欠缺，總是找一些無關(guān)緊要的理由為自己開脫；教學(xué)方面的大膽創(chuàng)新有待改進(jìn)，總在經(jīng)驗(yàn)中生活，沒有新意；教師自身的修養(yǎng)有待提升，總在被動(dòng)的進(jìn)行?，F(xiàn)在我參加的骨干教師班的學(xué)習(xí)，以此為契機(jī)，學(xué)習(xí)、實(shí)踐、收獲、飛躍，讓自己成為真正的骨干教師。

二、學(xué)習(xí)的目標(biāo)

1、通過培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，提高自身理論水平，具有較強(qiáng)的專業(yè)理論功底。

2、多讀書，做到每月精讀一本書，每天讀一段有關(guān)幼教的文章，不斷提高自身綜合素質(zhì)。

3、實(shí)際教學(xué)中學(xué)會(huì)科學(xué)合理的設(shè)計(jì)、組織實(shí)施教學(xué)活動(dòng)，用專業(yè)的理論觀察、分析與反思。在培訓(xùn)班中積極參與小組的各種研討活動(dòng)，不斷提高踐行理念的實(shí)踐能力，較準(zhǔn)確的把握教育行為。

4、及時(shí)記錄讀書、學(xué)習(xí)、實(shí)踐中的有感，不斷反思、分析、調(diào)整。

簡單的一句話，就是通過學(xué)習(xí)，提升理念、掌握方法、突破自我，讓自己有質(zhì)的飛躍。

三、具體措施

1、讀書計(jì)劃

（1）俗話說的好"好腦子不如爛筆頭"，在每天讀書的時(shí)候，要及時(shí)做好記錄（書中的內(nèi)容和自己的感悟），讓讀書成為自覺地行動(dòng)，成為生活中不可缺少的一部分。

（2）多與他人的交流，在交流中書中的理念、方法就逐漸成為自己的東西，轉(zhuǎn)化成自己思想的一部分。

（3）每月精讀一本書、每天閱讀有關(guān)幼兒的文章，并及時(shí)的反思、寫出體會(huì)，每月寫一篇讀書感悟，讓自己的學(xué)習(xí)留下腳印，做到學(xué)有所得。

（4）讀書與實(shí)際教學(xué)相結(jié)合，做到邊學(xué)習(xí)邊轉(zhuǎn)變觀念，及時(shí)反思。

"讀"有所悟、"悟"有所用、"用"有所得。

2、培訓(xùn)學(xué)習(xí)的計(jì)劃

咱們的培訓(xùn)方式多樣：有專題講座、參與式培訓(xùn)、小組研修、自主學(xué)習(xí)、展示與交流。我要在保持原有優(yōu)點(diǎn)的基礎(chǔ)上突破自己的墨守成規(guī)的老樣子，做到：

（1）認(rèn)真聽專家的講座，做好記錄和反思，不明白的及時(shí)向?qū)＜艺?qǐng)教，并與實(shí)踐相結(jié)合。

（2）積極參與小組的各項(xiàng)研討，多發(fā)表自己的觀點(diǎn)、多聽取借鑒他人的見解，感受集體的力量并達(dá)成共識(shí)，做到取舍、內(nèi)化成自己的理念，為實(shí)際教學(xué)服務(wù)。

（3）每次學(xué)習(xí)后及時(shí)的反思、內(nèi)化，寫出感悟。

（4）感悟的集體的智慧和力量，欣賞每位老師的才華，等待自己的成長與突破。

3、專題研究計(jì)劃

咱們組的專題研究是《區(qū)域活動(dòng)中角色游戲策略的指導(dǎo)研究》，同時(shí)對(duì)另外兩組的課題《繪本教學(xué)中的指導(dǎo)策略》《如何開展家長工作》感興趣。因?yàn)檫@些課題都與咱們的日常教學(xué)息息相關(guān)的。

（1）制定課題的研究的計(jì)劃和步驟。

（2）在實(shí)際教學(xué)中多實(shí)踐，請(qǐng)老師們多給予指導(dǎo)，同時(shí)進(jìn)行全面的觀察記錄，積累經(jīng)驗(yàn)。

（3）與老師們多溝通交流，相互學(xué)習(xí)和提高。

（4）及時(shí)進(jìn)行小結(jié)和總結(jié)，撰寫性論文。

半年時(shí)間非常短，我會(huì)抓住每次的學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，多學(xué)、多交流、多提升，同時(shí)將日常的工作也都當(dāng)作的是學(xué)習(xí)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，理論實(shí)踐相結(jié)合，促進(jìn)自我的全面發(fā)展。

幼兒學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2

幼兒英語學(xué)習(xí)啟蒙計(jì)劃為孩子們提供了一個(gè)全面、有趣、有效的英語學(xué)習(xí)方案。他們將被引導(dǎo)、啟發(fā)和激勵(lì)，去探索這個(gè)全球語言的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。通過這個(gè)計(jì)劃，幼兒可以在一個(gè)刺激性和富有想象力的環(huán)境中，享受學(xué)習(xí)英語的樂趣，進(jìn)而在這個(gè)信息時(shí)代中取得重要的幫助。

該計(jì)劃的核心目的是幫助孩子在語言、社交、情感和能力方面得到全面的提升。在語言方面，計(jì)劃通過各種形式，如歌曲、游戲、圖畫、故事等，將重點(diǎn)放在單詞儲(chǔ)備、語音、語法等方面。這些內(nèi)容將有助于幼兒掌握基礎(chǔ)知識(shí)，從而能夠順利理解和使用英語。

在社交方面，教師會(huì)給予孩子很大間隙去說英語，不但是為了發(fā)音，還是為了能夠在社交環(huán)境中適應(yīng)和與別人進(jìn)行溝通。在這個(gè)過程中，教師還會(huì)引導(dǎo)孩子們形成新興的交友方式，例如面對(duì)面聊天和其他的互動(dòng)形式。

在情感方面，計(jì)劃注重表揚(yáng)、獎(jiǎng)賞、鼓勵(lì)并管理學(xué)習(xí)進(jìn)展過程。通過相互信任、關(guān)愛和支持，幼兒們將建立起自信與支持學(xué)習(xí)的素質(zhì)，這是在英語學(xué)習(xí)過程中非常重要的一個(gè)方面。

在能力方面，計(jì)劃注重培養(yǎng)孩子們閱讀、寫作、講述和聽取英語故事的能力。這些都是非常重要的技能，在日后學(xué)習(xí)和生活中都必不可少。通過多樣的活動(dòng)、游戲和課程，幼兒們可以逐漸形成英語思維和能力，從而為日后的生活和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

總之，幼兒英語學(xué)習(xí)啟蒙計(jì)劃是一個(gè)非常全面、生動(dòng)、有趣的教育方案。它幫助孩子建立聽、說、讀、寫、理解和運(yùn)用的多向發(fā)展。在這個(gè)過程中，他們將逐漸探索英語學(xué)習(xí)的樂趣，全面提升英語能力，這也為他們的成長和未來打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

幼兒學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3

不知為什么現(xiàn)在的人似乎都特別忙碌，見面的問候也是“最近很忙吧”就連小孩子都不例外，以前覺得在幼兒園的時(shí)期應(yīng)是孩子們最輕松快樂的時(shí)光，然而現(xiàn)在的社會(huì)競爭壓力之大讓孩子們進(jìn)入幼兒園開始就要無休止的學(xué)這學(xué)那，讓孩子的童年都失去了童真和樂趣。家長們見到面最多的問題也就是你家孩子學(xué)了什么在哪學(xué)的？好像如果自己的孩子沒有學(xué)習(xí)課外的東西，那就真的是輸在了起跑線上。

其實(shí)我對(duì)這個(gè)觀點(diǎn)真的是不贊同的，我個(gè)人認(rèn)為孩子在童年時(shí)期就應(yīng)該以玩為主，讓她們?cè)谝院蟪砷L的路程中對(duì)童年的回憶都是愉快的，而不是無趣的。但是現(xiàn)在的家長為了使自己的孩子能更加優(yōu)秀不得不讓孩子從小就每天都生活在繁重的學(xué)習(xí)中，讓我都不得不感嘆現(xiàn)在的孩子真的很可憐。

今天我認(rèn)真的閱讀了教育部發(fā)的《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，非常同意《指南》中提出的嚴(yán)禁拔苗助長的超前教育和強(qiáng)化訓(xùn)練。但是家長們?cè)诳吹健吨改稀分刑岢龅倪@種做法真的能做到嗎？其實(shí)我自己也不能免俗。我也想呼吁家長朋友們給孩子多一點(diǎn)玩的時(shí)間，讓孩子們真正能有一個(gè)開心快樂的童年。

雖然是玩，但不是沒有目的的亂玩，要在玩中有所學(xué)以達(dá)到學(xué)習(xí)的目的，但又讓孩子們不抵觸不厭煩學(xué)習(xí)。這就要求我們家長要用心的配合和指導(dǎo)。《指南》中分五個(gè)方面闡述了科學(xué)育兒的教育目的，我覺得讓我們家長非常受用。首先孩子要有一個(gè)好的身體，然后再談其他?，F(xiàn)在的孩子因?yàn)榇蠖鄶?shù)父母都是獨(dú)生子女，一個(gè)孩子就有6個(gè)人來疼來愛，當(dāng)然就不可避免地讓她們養(yǎng)成了嬌生慣養(yǎng)、唯我獨(dú)尊的個(gè)性，也讓現(xiàn)在的孩子都比較柔弱。前些天我家石梓瑞生病帶她去醫(yī)院的時(shí)候，那醫(yī)院里生病的孩子就比比皆是。我就感嘆現(xiàn)在的孩子怎么都那么嬌氣呢，動(dòng)不動(dòng)就生病。所以我提倡家長朋友們一定要多讓孩子得到適宜的煅練，加強(qiáng)體質(zhì)。我在這方面也做的很不夠，以后一定要改進(jìn)，不能讓寶貝們都成為溫室的花朵。還有現(xiàn)在的孩子都特別懶惰，自己明明能做的事都喜歡喊別人代做。但凡我看到石梓瑞有這樣的現(xiàn)象時(shí)我都立即制止，并教育她不能偷懶，還經(jīng)常讓她幫我們做力所能及的家務(wù)。一定要培養(yǎng)她們的獨(dú)立能力，養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣，因?yàn)槿魏稳硕疾荒馨k他們一生。

在學(xué)習(xí)方面，《指南》中提出的要培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，好的學(xué)習(xí)方法。我覺得這個(gè)教育方法對(duì)孩子受用非常大。因?yàn)樾『⒆記]有那么高的自覺性，自制力也很差，這就要求我們家長給孩子制定一個(gè)計(jì)劃，或者每天讀會(huì)兒書，或者每天寫會(huì)兒字，反正要讓她每天都要循序漸進(jìn)的去做這件事情，讓它成為一種習(xí)慣，那樣等她上學(xué)了以后就會(huì)自己知道主動(dòng)的學(xué)，而不是等著父母去叫她學(xué)。這樣孩子和家長都會(huì)相對(duì)感覺到輕松。我給石梓瑞也制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，就是每天吃完飯休息一會(huì)就去學(xué)習(xí)弟子規(guī)，每天都帶著她讀書半個(gè)小時(shí)。弟子規(guī)這本書還是很值得推薦讓孩子們學(xué)習(xí)的，這本書就很好的要求了孩子應(yīng)該形成哪些規(guī)矩，要懂得孝順父母，尊老愛幼，兄友弟恭。不僅要讓她們會(huì)讀還要領(lǐng)悟其中的道理。這樣就可以讓她們按照這些規(guī)定去做，去發(fā)展。而且在帶她學(xué)習(xí)這本書的時(shí)候還真讓她學(xué)會(huì)了很多漢字，也是一個(gè)不小的收獲哦?，F(xiàn)在讀書已經(jīng)成為了她的一種習(xí)慣，每天吃完飯后她就主動(dòng)知道要去讀書了。我認(rèn)為任何事情只要堅(jiān)持就會(huì)有所得。

在教育孩子方面還有很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)要我們?nèi)ノ?，我很高興這樣好的《指南》老師能及時(shí)的上傳到空間供家長們閱讀，以后也希望中三班的老師和家長們能多一些育兒方面的經(jīng)驗(yàn)互相交流切磋，為了孩子的明天更加美好，讓我們一起共同努力吧。

幼兒學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4

幼兒園政治學(xué)習(xí)計(jì)劃

1.引言

政治教育作為幼兒教育的重要內(nèi)容，是培養(yǎng)幼兒家國情懷、愛國精神、法治觀念和社會(huì)責(zé)任感的必備條件。針對(duì)幼兒園階段幼兒學(xué)習(xí)能力及身心發(fā)展特點(diǎn)，制定一套適合幼兒園的政治學(xué)習(xí)計(jì)劃，具有非常重要的意義。

2.目的

通過本政治學(xué)習(xí)計(jì)劃的開展，旨在培養(yǎng)幼兒園階段幼兒的愛國主義觀念，民族意識(shí)，法律意識(shí)，禮儀觀念，共同責(zé)任感，社會(huì)公德心等一系列好品質(zhì)。

3.內(nèi)容

3.1 愛國主義

通過推陳出新，采用寓教于樂等多種形式，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)國歌、國旗，校園環(huán)境建設(shè)基礎(chǔ)設(shè)施，慶祝國慶節(jié)，中國傳統(tǒng)節(jié)日等方式，讓幼兒更好地體驗(yàn)愛國主義。

3.2 民族意識(shí)

通過幼兒專用的圖書、音像教材、手工制作等多種方式，開展關(guān)于中國少數(shù)民族，傳統(tǒng)文化，歷史人物等知識(shí)的講授，促進(jìn)幼兒增強(qiáng)文化自信心，以維護(hù)祖國大家庭團(tuán)結(jié)和諧。

3.3法制觀念

通過講述幼兒生活、個(gè)人安全、品德道德等相關(guān)知識(shí)，引導(dǎo)幼兒樹立正確的法制觀念，懂得遵守規(guī)則、尊重法律的重要性，培養(yǎng)良好的法制意識(shí)。

3.4 禮儀觀念

通過生活中的日常禮貌和儀式，如上課鈴聲響了，守校門，人物問候等，教授準(zhǔn)確、規(guī)范的禮儀習(xí)慣，促進(jìn)幼兒形成高尚的社會(huì)行為習(xí)慣。

3.5 共同責(zé)任感

通過拓展幼兒廣泛的社會(huì)視野和情感經(jīng)驗(yàn)，出外游覽、親近自然、社交活動(dòng)、志愿者服務(wù)等各種形式，讓幼兒身體力行走近社區(qū)、家庭、學(xué)校、祖國，清晰認(rèn)識(shí)自己的社會(huì)角色，培養(yǎng)責(zé)任感。

3.6 社會(huì)公德心

通過游戲、故事兒歌、群體活動(dòng)、親身示范等形式，激發(fā)幼兒的情趣愛好，提高教育品質(zhì)，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展，明確社會(huì)行為的標(biāo)準(zhǔn)與方向性，培養(yǎng)幼兒愿意為社會(huì)貢獻(xiàn)的情感和品德要求。

4.總結(jié)

政治學(xué)習(xí)是幼兒園階段教育的一項(xiàng)基礎(chǔ)性內(nèi)容，可以通過多方位的方式開展，既承擔(dān)了家庭教育延伸的作用，也是幼兒個(gè)人素質(zhì)的重要組成部分。幼兒教育在未來過程中，必將注重以上幾個(gè)方面，進(jìn)一步強(qiáng)化政治意識(shí)教育，以培養(yǎng)更好的未來公民為目標(biāo)。

幼兒學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5

當(dāng)今的教育飛速發(fā)展，幼兒教育又受到了國家和社會(huì)的'高度重視，作為幼兒教師更應(yīng)抓緊學(xué)習(xí)，跟上時(shí)代的步伐，全面提升自己的教育思想、教育理念和文化知識(shí)水平，促進(jìn)自己專業(yè)發(fā)展，增長自己的見識(shí)，樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。很榮幸我園為我提供了這次骨干教師培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，希望通過在專家的引領(lǐng)下，使自己在各個(gè)方面全方位的得到提升和發(fā)展，通過參加理論學(xué)習(xí)、小組學(xué)習(xí)、參與式培訓(xùn)、觀摩研討活動(dòng)及時(shí)吸收新信息、反省自我、提升自我。在實(shí)踐與反思中不斷提高自我思考、自我反思、自我判斷、自我分析能力，不斷調(diào)整教學(xué)實(shí)踐過程。向?qū)W習(xí)型，研究型，專家型教師發(fā)展。為此，從以下幾方面制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃：

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、積極參加市級(jí)骨干教師的培訓(xùn)，提高自身素質(zhì)和專業(yè)水平。準(zhǔn)確把握學(xué)前教育規(guī)律和幼兒身心發(fā)展規(guī)律，能夠設(shè)計(jì)并組織符合幼兒發(fā)展水平的活動(dòng)，具有觀察幼兒學(xué)習(xí)狀態(tài)與發(fā)展水平的能力，注重組織活動(dòng)的系統(tǒng)性，邏輯性，提高自己，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力。

2、通過觀摩活動(dòng)，在專家的引領(lǐng)下重點(diǎn)學(xué)會(huì)多方位的觀察幼兒學(xué)習(xí)及教師教學(xué)情況。學(xué)會(huì)不斷的反思，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，敢于題出問題，通過同伴間的研究學(xué)習(xí)，找出解決問題的方法，提高自己的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、形成先進(jìn)的教學(xué)思想和獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

3、參與課題《提高教師與家長溝通策略有效性的研究》，與小組老師們一起收集材料，積極撰寫課題報(bào)告。

4、自覺加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，深刻理解《綱要》精神，每月讀一本書籍，及時(shí)撰寫讀書筆記。及時(shí)與大家交流體會(huì)，不斷提高自身素養(yǎng)。

二、階段學(xué)習(xí)計(jì)劃

3月份：積極參加培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)，掌握多視角觀察幼兒及教師教育教學(xué)的方法。學(xué)會(huì)課題報(bào)告的選題及撰寫。并在園里與老師共享，進(jìn)行研討，將所學(xué)到的新理念運(yùn)用到自己的教育教學(xué)活動(dòng)中去；每周六、日抓緊進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，每月讀完一本書籍，撰寫一篇讀書筆記。

4月份：科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行選擇性學(xué)習(xí)，一本好書可以讓人獲益匪淺，我將多讀與教育有關(guān)的理論書籍，認(rèn)真做好讀書摘錄，還要隨時(shí)關(guān)注《幼兒教育》、《早期教育》等幼教雜志，增長自己的知識(shí)寶庫。關(guān)注一切與教育有關(guān)的信息。擴(kuò)充自己的視野。其次：多看一些幼教的案例分析，結(jié)合自己的教學(xué)思路認(rèn)真思考，與有經(jīng)驗(yàn)的老師探討，提出自己的見解，把好的見解整理起來結(jié)合到平日的活動(dòng)中。只有在不斷的學(xué)習(xí)生活中，我們才能不斷的充實(shí)著我們自己。在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中去感受快樂，讓自己的明天更美好；每周六、日抓緊進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，每月讀完一本書籍，撰寫一篇讀書筆記

5月份：參與撰寫《提高教師與家長溝通策略有效性的研究》課題報(bào)告，通過這次的課題研究，提高自己的業(yè)務(wù)水平。使自己向?qū)W習(xí)型，研究型，專家型教師發(fā)展；每周六、日抓緊進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，每月讀完一本書籍，撰寫一篇讀書筆記。

6月份：積極撰寫學(xué)習(xí)感悟，與大家共分享；每周六、日抓緊進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，每月讀完一本書籍，撰寫一篇讀書筆記。

定期多總結(jié)自己的學(xué)習(xí)體會(huì)工作，不斷為今后的工作積累經(jīng)驗(yàn)。希望在專家和前輩老師的幫助下，使自己早日茁壯成長起來，為成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師而努力！

幼兒學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6

隨著當(dāng)今教育的快速發(fā)展，學(xué)前教育受到了國家和全社會(huì)的高度重視。作為一名幼兒教師，要狠抓學(xué)習(xí)，緊跟時(shí)代步伐，全面提升教育思想、教育觀念和文化知識(shí)，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展，增長知識(shí)，樹立終身學(xué)習(xí)意識(shí)。為此，從以下幾個(gè)方面制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃

一、現(xiàn)狀分析：

缺點(diǎn)：因?yàn)槲易约旱膱@只有四個(gè)班，園里的老師都趨于老成，在外學(xué)習(xí)多年的機(jī)會(huì)也很少，所以整個(gè)教育氛圍相對(duì)封閉，我需要在新的教育理念、方法和手段上不斷學(xué)習(xí)和更新。

現(xiàn)在參加了骨干培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，希望在專家的指導(dǎo)下，在各方面提高和發(fā)展自己，通過參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)、觀摩討論活動(dòng)，及時(shí)吸收新的信息，反思自己，提高自己。在實(shí)踐和反思中，要不斷提高自我思考、自我反思、判斷、分析和能力，不斷調(diào)整教學(xué)實(shí)踐過程。發(fā)展成為學(xué)習(xí)型、研究型和專家型教師。

二、總體目標(biāo)：

1、積極參加市級(jí)骨干教師培訓(xùn)，提高自身素質(zhì)和專業(yè)水平。準(zhǔn)確把握學(xué)前教育規(guī)律和兒童身心發(fā)展規(guī)律，可以設(shè)計(jì)和組織符合兒童發(fā)展水平的課程和活動(dòng)，有能力觀察和評(píng)價(jià)兒童的學(xué)習(xí)狀況和發(fā)展水平，注重活動(dòng)的系統(tǒng)性和邏輯性組織，提升自我，培養(yǎng)兒童的創(chuàng)新能力。

2、通過觀察活動(dòng)，在專家的指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)從多個(gè)角度觀察孩子的學(xué)習(xí)和老師的教學(xué)，掌握制作觀察表的方法。學(xué)會(huì)不斷反思，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，敢于提問，通過同伴學(xué)習(xí)找出問題的解決方法，提高自己的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力，形成先進(jìn)的教學(xué)理念和獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

3、參與“如何用廢舊材料制作兒童游戲活動(dòng)材料”課題的研究，與小組教師一起收集材料，積極撰寫項(xiàng)目報(bào)告

4、自覺加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)《綱要》精神，每月精讀一本書，寫讀書筆記。及時(shí)與大家溝通，不斷提高自身素質(zhì)。

三、子目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)步驟：

1、1月、4月：積極參加培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)掌握多角度觀察孩子和老師教育教學(xué)的方法。學(xué)術(shù)報(bào)告的選題與寫作。并與園中老師分享，討論，將學(xué)到的新思想運(yùn)用到自己的教育教學(xué)活動(dòng)中。

2、2月、5月：科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行選擇性學(xué)習(xí)，如看《學(xué)前教育》《天津市學(xué)前教育通訊》等雜七雜八的網(wǎng)站收集：重點(diǎn)收集廢舊物資的相關(guān)圖片和報(bào)道，開闊視野。

3、3月、6月：參加利用廢舊物資制作兒童活動(dòng)物資的活動(dòng)，收集大量廢舊物資制作，分析制作過程中兒童的活動(dòng)特點(diǎn)。游戲資料包含各種教育價(jià)值，安全、有趣、有教育意義?；顒?dòng)材料放入兒童開展活動(dòng)的區(qū)域，教師觀察材料的適宜性，然后不斷改進(jìn)，寫出多種玩法的游戲材料。使其各種教育價(jià)值得以充分發(fā)揮。

4、7、8月份參與撰寫了《如何利用廢舊材料制作兒童游戲活動(dòng)的研究報(bào)告》，通過這次研究，提高了自己的專業(yè)水平。讓自己發(fā)展成為一名學(xué)習(xí)型、研究型、專家型的教師。

5、每周日抓緊自學(xué)，每個(gè)月看完一本書，寫學(xué)習(xí)筆記。

愛每一個(gè)孩子是我們老師的職責(zé)。用心呵護(hù)每一個(gè)孩子是我們的責(zé)任，我們真誠地希望他們能在美好的環(huán)境中快樂地學(xué)習(xí)成長。未來還有很長的路要走，要不斷努力，讓我們的工作更加完善和完美。因?yàn)槲抑肋@個(gè)世界上沒有最好，只有更好！

幼兒學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7

一、指導(dǎo)思想：

在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，通過各種方式認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針，重視理論學(xué)習(xí)，提高自身的思想認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)新的教育理論，更新教育觀念。學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教育教學(xué)方法，掌握科學(xué)的教育方法，提升自己的教學(xué)理念。將幼兒的利益放在首位，在工作中真正做到面向全體幼兒，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展，讓孩子健康成長。

二、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步激發(fā)對(duì)幼教事業(yè)的熱愛，拓展自己的教育視野，提高教育教學(xué)水平，積極主動(dòng)向同事請(qǐng)教并分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。加強(qiáng)師德教育，通過學(xué)習(xí)加強(qiáng)自己對(duì)德育工作的反思能力，促使自己在組織、教育、管理班級(jí)上有所創(chuàng)新，富有成效。通過各種學(xué)習(xí)途徑不斷獲取最新的知識(shí)和信息，熟悉教材內(nèi)容，掌握先進(jìn)的教學(xué)方法，提高教育教學(xué)能力，使自己適應(yīng)新時(shí)期教育教學(xué)工作的需要。

(1)認(rèn)真參加分級(jí)閱讀、音樂、美術(shù)專題培訓(xùn)，并做好筆記。

(2)簽訂師徒結(jié)對(duì)協(xié)議，指導(dǎo)支教學(xué)生進(jìn)行教育教學(xué)工作，熟悉教學(xué)大綱和教學(xué)內(nèi)容，盡快適應(yīng)現(xiàn)實(shí)的教育教學(xué)工作。

一、指導(dǎo)思想：

在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，通過各種方式認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針，重視理論學(xué)習(xí)，提高自身的思想認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)新的教育理論，更新教育觀念。學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教育教學(xué)方法，掌握科學(xué)的教育方法，提升自己的教學(xué)理念。將幼兒的利益放在首位，在工作中真正做到面向全體幼兒，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展，讓孩子健康成長。

二、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步激發(fā)對(duì)幼教事業(yè)的熱愛，拓展自己的教育視野，提高教育教學(xué)水平，積極主動(dòng)向同事請(qǐng)教并分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。加強(qiáng)師德教育，通過學(xué)習(xí)加強(qiáng)自己對(duì)德育工作的反思能力，促使自己在組織、教育、管理班級(jí)上有所創(chuàng)新，富有成效。通過各種學(xué)習(xí)途徑不斷獲取最新的知識(shí)和信息，熟悉教材內(nèi)容，掌握先進(jìn)的教學(xué)方法，提高教育教學(xué)能力，使自己適應(yīng)新時(shí)期教育教學(xué)工作的需要。

(1)認(rèn)真參加分級(jí)閱讀、音樂、美術(shù)專題培訓(xùn)，并做好筆記。

(2)簽訂師徒結(jié)對(duì)協(xié)議，指導(dǎo)支教學(xué)生進(jìn)行教育教學(xué)工作，熟悉教學(xué)大綱和教學(xué)內(nèi)容，盡快適應(yīng)現(xiàn)實(shí)的教育教學(xué)工作。

一、指導(dǎo)思想：

在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，通過各種方式認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針，重視理論學(xué)習(xí)，提高自身的思想認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)新的教育理論，更新教育觀念。學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教育教學(xué)方法，掌握科學(xué)的教育方法，提升自己的教學(xué)理念。將幼兒的利益放在首位，在工作中真正做到面向全體幼兒，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展，讓孩子健康成長。

二、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步激發(fā)對(duì)幼教事業(yè)的熱愛，拓展自己的教育視野，提高教育教學(xué)水平，積極主動(dòng)向同事請(qǐng)教并分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。加強(qiáng)師德教育，通過學(xué)習(xí)加強(qiáng)自己對(duì)德育工作的反思能力，促使自己在組織、教育、管理班級(jí)上有所創(chuàng)新，富有成效。通過各種學(xué)習(xí)途徑不斷獲取最新的知識(shí)和信息，熟悉教材內(nèi)容，掌握先進(jìn)的教學(xué)方法，提高教育教學(xué)能力，使自己適應(yīng)新時(shí)期教育教學(xué)工作的需要。

(1)認(rèn)真參加分級(jí)閱讀、音樂、美術(shù)專題培訓(xùn)，并做好筆記。

(2)簽訂師徒結(jié)對(duì)協(xié)議，指導(dǎo)支教學(xué)生進(jìn)行教育教學(xué)工作，熟悉教學(xué)大綱和教學(xué)內(nèi)容，盡快適應(yīng)現(xiàn)實(shí)的教育教學(xué)工作。

(1)認(rèn)真做好集體備課工作，提高教學(xué)能力。

(2)認(rèn)真做好體育觀摩活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。

(1)做好開學(xué)環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作。

(2)簽訂師徒結(jié)對(duì)協(xié)議.

(3)積極參加美術(shù)專題培訓(xùn)，并做好筆記。

(1)認(rèn)真做好家長開放日觀摩活動(dòng)，做到讓家長放心。

(1)積極參加“如何寫好教育隨筆”的園務(wù)培訓(xùn)，并認(rèn)真做好筆記。

幼兒學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇8

1、每天放學(xué)后，到家先換鞋、洗手、換衣服；吃水果（如果孩子餓，可以吃些面包、喝奶）；休息10分鐘；

（下午3：30-4：00）

2、4：00開始寫作業(yè)要求：課桌擺好；如果天氣好，光線足，不需要開燈；若天氣不好，需要開燈；課桌放在沙發(fā)旁邊；

正確姿勢(shì)：

三個(gè)一：胸離桌邊一拳遠(yuǎn)，眼離書本一尺遠(yuǎn)，手離筆尖一寸遠(yuǎn)。寫字時(shí)間：20分鐘。（需要家長提醒一下）然后休息一下。

（4：00-4：20）3、休息要做的事情：

站起來活動(dòng)一下。站在陽臺(tái)上或小屋，眼睛用力向外望，盯住一個(gè)綠色的物體，頭不要亂動(dòng)，保持安靜20秒。遠(yuǎn)望5分鐘，喝水；運(yùn)動(dòng)一下手腳腿等；時(shí)間：10分鐘；（4：20-4：30）4、繼續(xù)回到課桌寫作業(yè)。要求一樣。保持正確姿勢(shì)。20分鐘；

（4：30-4：50）如果作完作業(yè)，可提前休息。5、休息10分鐘。遠(yuǎn)望5分鐘左右。做眼保健操5分鐘。

（4：50-5：00）（1）如果做完作業(yè)，喝水（喝酸奶等）下樓活動(dòng)30分鐘；（2）如果未做完作業(yè)，休息10分鐘后，需要繼續(xù)寫完作業(yè)；6、下樓活動(dòng)30分鐘。跑步、跳繩、騎自行車

（5：10-5：40）7、上樓換鞋、洗手等。打開小屋燈，彈鋼琴30分鐘。

（5：40-6：10）8、彈琴后。眼睛遠(yuǎn)望5分鐘。洗手，準(zhǔn)備吃飯。（6：10-7：00）9、7：10下樓活動(dòng)30分鐘。10、7：40上樓。換鞋洗手換衣服，吃水果等；1

1、8：00家長檢查當(dāng)天作業(yè)及記事本；預(yù)習(xí)第二天功課。時(shí)間：30分鐘；12、8：40左右；洗澡，喝奶、刷牙；13、9：00睡覺。14、9：30必須睡著。

幼兒學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇9

通過實(shí)施對(duì)教師素質(zhì)又有了新的要求，進(jìn)一步推進(jìn)新課改，提高教師素質(zhì)，又重新提了日程，隨著課程改革深入，素質(zhì)教育全面推進(jìn)，教師現(xiàn)有文化知識(shí)，教育思想和教育理念，現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用等方面，已跟不上高質(zhì)量的推進(jìn)素質(zhì)教育需要。學(xué)校立足崗位，以集體備課。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)研究為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)載體，腳踏實(shí)地抓好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，作為教師我要通過自主學(xué)習(xí)來滿足現(xiàn)代教育需要，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

為了進(jìn)一步豐富自己的專業(yè)知識(shí)、提高素質(zhì)修養(yǎng)，適應(yīng)教育改革發(fā)展和全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，現(xiàn)結(jié)合自身實(shí)際情況，我對(duì)自己工作、學(xué)習(xí)制訂以下規(guī)劃：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，掌握正確的教育觀點(diǎn)。了解教育工作的基本規(guī)律和基本方法，進(jìn)行教育實(shí)踐。了解學(xué)科的發(fā)展動(dòng)向和最新的研究成果。所掌握的教育理論轉(zhuǎn)變成教育教學(xué)的實(shí)際能力。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)，掌握自己所教學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn)，教的最優(yōu)化要落實(shí)到學(xué)的最優(yōu)化，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

3、繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法，掌握生活化、情境化的課堂風(fēng)格。加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高，讀教育理論書籍、寫讀書筆記、完成自己應(yīng)該寫的教育教學(xué)論文。

4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，掌握正確的教育觀點(diǎn)。提高自身的政治、業(yè)務(wù)理論水平，提高教育實(shí)踐能力，以適應(yīng)形勢(shì)的發(fā)展。樹立良好的敬業(yè)精神,熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)校,熱愛學(xué)生,遵紀(jì)守法,養(yǎng)成職業(yè)紀(jì)律和道德規(guī)范,熟悉學(xué)校的各種規(guī)章制度。

幼兒學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇10

根據(jù)本學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃，結(jié)合本學(xué)期教研工作，本學(xué)期將從經(jīng)驗(yàn)借鑒、案例欣賞、問題討論、經(jīng)驗(yàn)介紹等四個(gè)方面加強(qiáng)教師基本功、業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的業(yè)務(wù)能力和教育教學(xué)水平。

各月學(xué)習(xí)安排

九月份：

1.經(jīng)驗(yàn)借鑒：細(xì)節(jié)體現(xiàn)教育智慧（早期教育20xx.2P50）

2.問題討論：如何讓新入園幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活

3.經(jīng)驗(yàn)介紹：美術(shù)教學(xué)培訓(xùn)

4.案例欣賞：大班繪本閱讀《小威向前沖》(光盤)

十月份：

1.經(jīng)驗(yàn)借鑒：愿你“笑”對(duì)生活(幼兒教育20xx.7、8P30)

2.問題討論：幼兒同伴關(guān)系不良的三種類型與對(duì)策(早期教育20xx.2P46)

3.經(jīng)驗(yàn)介紹：我們的繪本教學(xué)實(shí)踐（學(xué)前教育20xx.5P27）

4.案例欣賞：大班音樂教學(xué)設(shè)計(jì)《秋天多么美》(光盤)

十一月份：

1.經(jīng)驗(yàn)借鑒：幼兒數(shù)學(xué)活動(dòng)中教師的觀察(幼兒教育20xx.7、8P40)

2.問題討論：音樂活動(dòng)中的模型策略(學(xué)前教育20xx.5p22)

3.經(jīng)驗(yàn)介紹：例談集體繪本教學(xué)活動(dòng)的組織(早期教育20xx.3P48)

4.案例欣賞：《喜歡鐘表的國王》(光盤)

十二月份：

1.經(jīng)驗(yàn)借鑒：集體教學(xué)在幼兒數(shù)學(xué)教育中的作用（幼兒教育20xx.1、2P45）

2.問題討論：中班組

3.經(jīng)驗(yàn)介紹：巧用繪本，奏響閱讀三步曲(早期教育20xx.3P50)

4.案例欣賞：《傳統(tǒng)游戲新玩法》(光盤)

一月份：

1.案例欣賞：《小人國》教育記事(光盤)

2.經(jīng)驗(yàn)介紹：優(yōu)秀日記經(jīng)驗(yàn)交流

幼兒學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇11

1、通過校本研修，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，愛崗敬業(yè)，關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)孩子，不體罰和變相體罰，公平對(duì)待每一個(gè)孩子，不唯

做兒童學(xué)習(xí)的好老師，要做兒童思想道德素質(zhì)的引領(lǐng)者，關(guān)心兒童身心健康發(fā)展，增強(qiáng)他們的責(zé)任感和使命感，不斷提高他們的道德素質(zhì)和人格魅力，努力做有個(gè)性、有特長、有創(chuàng)新的骨干教師。

2、充分利用學(xué)校的資源優(yōu)勢(shì)，積極參加網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)網(wǎng)頁制作技術(shù)和課件制作技術(shù)。通過學(xué)習(xí)，努力實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與教學(xué)的融合。每學(xué)期提交一份優(yōu)秀的在線教學(xué)計(jì)劃。

3、通過參加專項(xiàng)訓(xùn)練，樹立正確的教育觀念，努力提高教育教學(xué)水平。經(jīng)常觀察老師的優(yōu)秀課，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法，在自己的教學(xué)實(shí)踐中嘗試，及時(shí)反思。

4、及時(shí)整理培訓(xùn)過程中積累的經(jīng)驗(yàn)、筆記、案例，存入檔案，并經(jīng)常進(jìn)行自我反思，爭取每節(jié)課反思1次，每周總結(jié)1次，每月自評(píng)1次。反思是基于對(duì)教學(xué)行為的回顧、診斷、自我監(jiān)控和自我調(diào)整，從而加深對(duì)教學(xué)活動(dòng)規(guī)律的認(rèn)識(shí)，適應(yīng)不斷變化的教育要求。

5、經(jīng)常從閱覽室借一些好的教育類書籍，爭取每周讀4本書，每年至少訂閱一份報(bào)紙進(jìn)行學(xué)習(xí)研究，并寫好讀書筆記。多讀書，多思考，多寫作，逐漸提高自己的素質(zhì)。

6、認(rèn)真參與集體備課，通過集體備課學(xué)習(xí)其他老師先進(jìn)的教學(xué)方法，經(jīng)常向我校優(yōu)秀教師請(qǐng)教教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，通過經(jīng)常聽他們高質(zhì)量的課提高課堂教學(xué)水平。

7、通過校本研修提升自己的教育教學(xué)水平，爭取早日成為優(yōu)秀的專家型教師。

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